2011年浙江省生物竞赛试卷(真正的word)及答案(更正)
2011年全国中学生生物学联赛试卷解析版含解析
2011全国中学生生物学联赛试卷注意事项：1．试题按学科分类，单选和多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选可从题干中判断。
答案完全正确才可得分；2．答题时间120分钟，全卷共160分。
第一部分30道题（40分）1．很多细胞器上具有质子泵，以下不具有质子泵的细胞器为：（1分）A．内质网B．溶酶体C．线粒体D．叶绿体解析：P-type：载体蛋白利用ATP使自身磷酸化，发生构象的改变来转移质子或其它离子，如植物细胞膜上的H+泵，动物细胞的Na+-K+泵，Ca2+离子泵，H+-K+A TP酶（位于胃表皮细胞，分泌胃酸）。
V-type：位于小泡（vacuole）的膜上，由许多亚基构成，水解ATP产生能量，但不发生自磷酸化，位于溶酶体膜，动物细胞的内吞体，高尔基体的囊泡膜，植物液泡膜上。
F-type：是由许多亚基构成的管状结构，H+沿浓度梯度运动，所释放的能量与ATP合成耦联起来，所以也叫ATP合酶，位于细菌质膜，线粒体内膜和叶绿体的类囊体膜上F型质子泵不仅可以利用质子动力势将ADP转化成ATP，也可以利用水解ATP释放的能量转移质子。
2．细胞的信号转导，涉及信号分子、受体、转导蛋白和效应分子等复杂体系，下列受体中，属于多次跨膜的蛋白质的是：（1分）A．肾上腺皮质激素受体B．G蛋白耦联受体C．维甲酸（视黄酸，RA）受体D．胰岛素样受体解析：“跨膜蛋白”是一种跨越整个生物膜一次或多次的蛋白。
疏水，大多数跨膜蛋白要用去污剂或非极性溶剂提取，少数贝塔－折筒状蛋白也可以用某些变性剂提取。
所有的跨膜蛋白是整合膜蛋白（也叫，内嵌膜蛋白），但是不是所有的整合膜蛋白都是跨膜蛋白。
3．真核细胞中，与糖蛋白合成和加工有关的细胞器有哪些？（2分）A．内质网B．过氧化物酶体C．高尔基体D．溶酶体4．下列有关植物细胞的细胞周期说法中，错误的是：（1分）A．植物细胞周期包含G1，S，G2，M期四个时期；B．植物细胞不含中心体，但仍可以正常装配纺锤体C．植物细胞以中部缢缩的形式进行胞质分裂D．植物细胞中染色体分离发生于后期5．蛋白质合成后，需要进行复杂的分选，以下描述正确的是：（1分）A．分选都是由高尔基体开始的B．分选信号是蛋白质中的特定序列C．分选信号只蕴藏在蛋白质高级结构中D．参加分选的蛋白质只能依靠膜泡在细胞质内运输解析：①信号序列：存在于蛋白质一级结构上的线性序列，通常15-60个氨基酸残基，有些信号序列在完成蛋白质的定向转移后被信号肽酶切除.包括：导肽又称转运肽(transit peptide)或导向序列(targeting sequence)，它是游离核糖体上合成的蛋白质的N-端信号。
浙江第11届高中生物学竞赛
浙江第11届高中生物学竞赛全国第8届高中生物学联赛预赛暨浙江省第11届高中生物学竞赛试卷一、选择题I(本题共35小题，每小题2分，计70分．每小题只有一个答案是正确的) 1．显性基因决定的遗传病分为两类，一类致病基因位于x染色体上，另一类位于常染色体上，他们分别与正常人婚配，从总体看两类遗传病在子代的发病率情况是：①男患者的儿子发病率不同②男患者的女儿发病率不同③女患者的儿子发病率不问④女患者的女儿发病率不同 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 2．下列有关生物生理现象的叙述中正确的是； A．在冬天，家兔和蜥蜴的耗氧量都增加。
B．花生种子萌发初期，有机物的种类减少．C．植物花芽的形成；标志着生殖生长的开始，该物种营养生长停止． D．动物胚胎发育过程中，胚膜的出现增强了对陆地环境的适应能力。
3．下列有关光合作用的叙述中正确的是；A．在光合作用过程中，NADPH可产生于叶肉细胞、幼茎的皮层细胞以及植物的维管鞘细胞中．B．在其他条件均正常时，若CO2的供应减少，则细胞中C3含量上升，C5含量下降． C．若给予阳生植物充足的光照和保证CO2的供应，则可提高其光合作用效率。
D．在某一光照强度下实验时，检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用。
4．下列有关生命活动的叙述中不正确的是：①植物体内的多糖都是植物细胞的能源物质。
②植物细胞一定能进行光合作用，动物细胞一定不能进行光合作用．③蓝藻细胞能进行光合作用，原因是其细胞内有叶绿体；细菌不能进行有氧呼吸，无线粒体。
④蛙的红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断更新。
⑤细胞周期的全过程都发生转录，仅间期进行DNA复制A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．③⑤ D．①②③④⑤ 5．下列关于生物工程的叙述中正确的是：A．发酵后，可采用过滤和沉淀等方法获得单细胞蛋白．B．DNA连接酶的主要作用是使DNA分子上的黏性末端连接起来．C．将小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞的过程属于细胞水平的克隆．D．基因诊断和基因治疗所依据的原理均为DNA分子杂交原理．6．下表为关于农作物A、B在相同土壤中N、P、K三要素肥效实验的结果记录(“十”表示施肥，“―”表示未施肥)。
2011全国生物竞赛卷(解析版)
2011年全国中学生生物学联赛试卷第一部分30道题(40分)：细胞生物学43分+微生物7分1．（2011，全国卷）很多细胞器上具有质子泵，以下不具有质子泵的细胞器为： (1分)A．内质网 B．溶酶体 C．线粒体 D．叶绿体【解析】质子泵是指能逆浓度梯度转运氢离子通过膜的膜整合糖蛋白。
质子泵的驱动依赖于ATP水解释放的能量，质子泵在泵出氢离子时造成膜两侧的pH梯度和电位梯度。
种类有：P型：载体蛋白利用ATP使自身磷酸化，发生构象的改变来转移质子或其它离子，如植物细胞膜上的H+泵,动物细胞的Na+-K+泵，Ca2+离子泵，H+-K+ATP酶(位于胃表皮细胞,分泌胃酸)。
V型：位于小泡的膜上，由许多亚基构成，水解ATP产生能量，但不发生自磷酸化，位于溶酶体膜，动物细胞的内吞体，高尔基体的囊泡膜,植物液泡膜上。
F型：是由许多亚基构成的管状结构，H+沿浓度梯度运动，所释放的能量与ATP合成耦联起来，所以也叫ATP合酶，F是氧化磷酸化或光合磷酸化偶联因子的缩写。
F型质子泵位于细菌质膜，线粒体内膜和叶绿体的类囊体膜上，不仅可以利用质子动力势将ADP转化成ATP，也可以利用水解ATP释放的能量转移质子。
答案】A2．（2011，全国卷）生物膜的流动性表现在： (1分)A．膜脂和膜蛋白都是流动的B．膜脂是流动的，膜蛋白不流动C．膜脂不流动，膜蛋白是流动的D．膜脂和膜蛋白都是不流动的，流动性由其它成分决定【解析】膜脂的流动性：影响因素①温度②膜脂的脂肪酸链（不饱和键越多、脂肪酸链越短，膜脂越易流动）③胆固醇（减弱温度对膜脂流动性的影响）④膜脂与膜蛋白的结合程度⑤环境中的离子强度⑥pH 值等。
运动方式①侧向扩散②旋转运动③伸缩运动④翻转扩散⑤左右摆动⑥旋转异构运动。
膜蛋白的流动性影响因素①膜中蛋白质与脂类的相互作用②内在蛋白与外在蛋白相互作用③膜蛋白复合体的形成④膜蛋白与细胞骨架的作用等运动方式①随机移动②定向移动③局部扩散【答案】A3．（2011，全国卷）下列哪些物质跨膜运输方式属于主动运输： (2分)A．钠钾跨膜运输B．胞吞作用C．协同运输 D．乙醇跨膜运输【解析】物质进出细胞的方式，也就是跨膜运输方式，包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐。
曲一线真题详解普通高等学校招生全国统一考试浙江卷生物
2011年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷生物总分:80分时间：40分钟选择题部分;共36分一、选择题本题共6小题;每小题6分..在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的..1.下列有关叶绿体及光合作用的叙述;正确的是A.破坏叶绿体外膜后;O2不能产生B.植物生长过程中;叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比;植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后;可完成碳反应答案D解析植物光合作用的光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行;碳反应暗反应在叶绿体基质中进行;因此破坏叶绿体外膜;不影响O2的产生；离体的叶绿体基质中含有与碳反应有关的酶;获得ATP、NADPH和CO2后;可完成碳反应;故D正确；植物生长过程中;叶绿体中色素的比例会随植物生长期、光照、温度等的变化而变化；与夏季相比;植物在冬季光合速率降低的主要原因是温度降低和光照减弱..错因分析部分学生易错选C;影响光合速率的外界因素有温度、光照强度、CO2浓度等;而光照时间长短影响光合积累量;与光合速率无直接关系;部分同学因混淆光合速率与光合积累量而出错..本题考查光合作用有关知识;属于考纲理解能力层次;难度适中..2.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示..若要培育成功;下列叙述正确的是A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内答案A解析分析图示可知;甲过程为卵母细胞的采集;一般用促性腺激素处理良种母山羊;使其超数排卵..乙过程为精子的获能以及受精;获能的精子和成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精..丙过程为早期胚胎培养;在发育培养液中进行..丁过程是胚胎移植;是指将早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物子宫内使之继续发育..故A项正确..错因分析本题易错选D;部分学生把性状相同误认为是生理状态相同而错选..本题考查体外受精和早期胚胎培养的有关知识;难度适中;属于考纲识记和分析比较能力层次..3.在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下..下列叙述正确的是A.a－b段的Na＋内流是需要消耗能量的B.b－c段的Na＋外流是不需要消耗能量的C.c－d段的K＋外流是不需要消耗能量的D.d－e段的K＋内流是需要消耗能量的答案C解析在神经纤维膜上有钠离子通道和钾离子通道..当神经纤维某处受到刺激时会使钠离子通道开放;于是膜外钠离子在短期内大量流入膜内顺浓度梯度运输;不消耗能量;造成了内正外负的反极化现象a～c段..但在很短的时期内钠离子通道又重新关闭;钾离子通道随即开放;钾离子又很快流出膜外顺浓度梯度运输;不消耗能量;使得膜电位又恢复到原来的外正内负的状态c～e段..故C项正确..错因分析本题容易错选D;部分同学不能深入理解静息电位和动作电位形成的实质;误认为d～e段K＋内流而错选..本题以坐标图为载体;考查静息电位和动作电位的形成;难度较大;属于考纲理解应用和识图分析能力层次..4.与被动免疫相比;下列关于主动免疫的叙述;正确的是A.免疫作用在受体接受者内维持时间较长B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞C.可使受体迅速产生抗原抗体反应D.主要用于治疗或紧急预防感染答案A解析主动免疫是指通过口服或注射疫苗;使体内产生初次免疫应答;再次接种则引起二次免疫应答;两次或更多次数的接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞；被动免疫就是通过接种针对某种病原体的抗体抗血清而获得免疫力;被动免疫中;受体可迅速产生抗原抗体反应;主要用于治疗或紧急预防感染;故A正确..错因分析部分学生因不能正确掌握主动免疫和被动免疫的概念和区别而错选..本题考查被动免疫和主动免疫的概念和区别;难度较小;属于考纲识记和比较分析能力层次..5.下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据..若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析;下列叙述错误．．的是A.存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄;纵坐标的来源于存活数B.该种群的存活曲线呈凹形类型ⅢC.该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡D.分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力答案B解析分析表中实验数据可知;该种群中大多数个体在7岁平均生理年龄以后大量死亡;以年龄为横坐标;以存活个体数的对数值为纵坐标绘制的种群存活曲线应为凸形类型Ⅰ;该生物种群对环境有较强的适应能力..故B错误..错因分析部分学生不能正确分析表格中数据而错选..本题考查种群存活曲线有关知识;着重考查学生的图文转换能力和分析能力;难度适中..6.将ada腺苷酸脱氨酶基因通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶..下列叙述错误．．的是A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD.每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子答案C解析将ada通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达每个大肠杆菌细胞中至少含有一个重组质粒;且每个质粒重组质粒至少含有一个限制酶识别位点;但每个限制酶识别位点只能插入一个ada;插入的ada成功表达;说明每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子..故C错误..错因分析部分同学误认为重组质粒中插入了ada;不再存在限制酶识别位点而错选B..本题考查基因工程的基本步骤;难度较大;属于考纲分析能力层次..非选择题;共44分..30.14分研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验;结果见下图..请回答：1比较曲线1、2、3与4;可知________对侧芽的生长有抑制作用;其中起作用的主要激素是________;而且________激素能解除这种激素的抑制作用..在保留顶芽的情况下;除了曲线3所采用的措施外;还可通过喷施________的化合物促进侧芽生长..2比较曲线4与5;可知赤霉素能明显促进________;而在完整豌豆植株的顶芽中;赤霉素产生于________组织..3分析上图;推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内________浓度或比例的改变..答案1顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素2侧芽的伸长分生3植物激素解析1比较曲线1、2、3与4;可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用；比较1、2和4可知;起抑制作用的是生长素；比较1、3和4可知;细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用；另外要解除生长素对侧芽的抑制作用;可喷施抑制生长素合成或发挥作用的化学物质..2比较曲线4与5;可以看出;赤霉素能明显促进侧芽生长;赤霉素产生于顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中..3分析上述曲线可知;细胞分裂素、生长素、赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度..失分警示本题的易错点是第1小题;结合坐标曲线;正确分析生长素和细胞分裂素对侧芽生长的作用是解答本题的关键..本题以坐标曲线为载体考查不同植物激素的作用;难度适中;属于考纲分析、理解和识图能力层次..31.12分为了探究某物质X的作用;研究者提出了以下实验思路：1实验分组：甲组：培养液＋Y细胞＋3H－TdR3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷＋生理盐水乙组：培养液＋Y细胞＋3H－TdR＋X用生理盐水配制每组设置若干个重复样品..2分别测定两组的CRD细胞内的放射性强度;求每组的平均值..3将各样品在适宜条件下培养合适时间后;测定其CRD;求每组平均值并进行统计分析..要求与说明：答题时用X、CRD、3H－TdR表示相关名词；Y细胞是能增殖的高等动物体细胞请回答：1实验目的：_______________________________________________________..2预测实验结果及结论：____________________________________________..3实验中采用3H－TdR的原因：_______________________________________..答案1探究X对Y细胞增殖DNA合成的影响..2如果乙组CRD明显高于甲组;说明X对Y细胞增殖DNA合成有促进作用..如果乙组CRD与甲组基本相同;说明X对Y细胞增殖DNA合成无影响..如果乙组CRD明显低于甲组;说明X对Y细胞增殖DNA合成有抑制作用..33H－TdR是DNA合成的原料之一;可根据CRD变化来判断细胞增殖DNA合成情况..解析1分析题目中实验思路可知;该实验的目的为：探究X对Y细胞增殖的影响或探究X对DNA合成的影响..2本实验为探究实验;实验结果应从促进、抑制、无影响三方面进行预测..3实验中采用3H－TdR的原因有二：一是3H－TdR是合成DNA的原料;二是其具有放射性;利于检测..失分警示验证性实验的结果和结论预测是唯一的;探究性实验的结果和结论预测不是唯一的..本题考查学生的实验分析能力;难度较小..32.18分以下为某家族甲病设基因为B、b和乙病设基因为D、d的遗传家系图;其中Ⅱ1不携带乙病的致病基因..请回答：1甲病的遗传方式为________;乙病的遗传方式为________..Ⅰ1的基因型是________..2在仅考虑乙病的情况下;Ⅲ2与一男性为双亲;生育了一个患乙病的女孩..若这对夫妇再生育;请推测子女的可能情况;用遗传图解表示..3B基因可编码瘦素蛋白..转录时;首先与B基因启动部位结合的酶是________..B基因刚转录出来的RNA全长有4 500个碱基;而翻译成的瘦素蛋白仅由167个氨基酸组成;说明________..翻译时;一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟;实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟;其原因是________..若B基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT;翻译就此终止;由此推断;mRNA上的________为终止密码子..答案1常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传BbX D X d或BbX D X D23RNA聚合酶转录出来的RNA需要加工才能翻译一条mRNA上有多个核糖体同时翻译UGA解析1由Ⅱ3×Ⅱ4→Ⅲ5患甲病推知;甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传；由Ⅰ2患乙病→Ⅱ2无乙病→Ⅲ1患乙病、Ⅲ3患乙病且Ⅱ1不携带乙病基因推知;乙病的遗传方式为伴X隐性遗传；由Ⅰ1表现正常;Ⅱ2患甲病可推知：Ⅰ1的基因型为BbX D X D或BbX D X d..2若仅考虑乙病;Ⅲ2与一男性为双亲;生育了一个患乙病的女孩;推知Ⅲ2的基因型为X D X d;该男性基因型为X d Y..遗传图解为：3转录时;首先与基因启动部位结合的酶是RNA聚合酶；真核生物的基因中含有内含子和外显子;转录出的前体mRNA含有与内含子相对应的序列;需切除后才能成为成熟mRNA；为提高翻译效率;mRNA上往往同时结合多个核糖体;同时翻译；根据碱基互补配对原则可推知;基因突变后翻译产生的mRNA上UGA为终止密码子..失分警示第1小题中;部分同学考虑不全;不能写出Ⅰ1两种可能的基因型；第2小题中;部分同学没有从后代患乙病女孩入手分析;想当然地认为Ⅲ2的基因型为X D X D或X D X d..本题以遗传系谱为载体;考查遗传病的遗传方式和遗传图解的书写等知识..。
2011年全国中学生生物学联赛答案及试题(word版) (2)
2011年全国中学生生物学联赛答案及试题（word版）注意事项：? 1．请用2B铅笔在机读卡上做答；??? ????????2．试题按学科分类，单选和多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是?? ????????????否为多选，是否多选可从题干中判断。
答案完全正确才可得分：?? ?????????3．答题时间120分钟，全卷共l60分。
第一部分30道题(40分)1．很多细胞器上具有质子泵，以下不具有质子泵的细胞器为：? (1分)? A．内质网?? ???????B．溶酶体 ??????C．线粒体? ????D．叶绿体2．生物膜的流动性表现在：? (1分)? A．膜脂和膜蛋白都是流动的? B．膜脂是流动的，膜蛋白不流动? C．膜脂不流动，膜蛋白是流动的???? D．膜脂和膜蛋白都是不流动的，流动性由其它成分决定3．下列哪些物质跨膜运输方式属于主动运输：? (2分)? A．钠钾跨膜运输??? B．胞吞作用? ???C．协同运输??? D．乙醇跨膜运输4．细胞分裂过程中形成的纺锤体其主要成分是：(1分)? A．微丝?? ?????????B．中间纤维? ???C．微管?? ?????D．胶原纤维5．下列有关细胞凋亡的描述中不正确的是：(1分)? A．受到基因调控?? ?????????????????B．还可称为细胞程序性死亡? C．DNA会发生断裂?? ???????????????D．细胞质膜快速破裂6．下列关于叶绿体和线粒体的描述，哪些是正确的? (2分)? A．都含有蛋白质??? B．都含有可结合H＋的辅酶? ? C．都含有钾离子? D．都缺少DNA? ? E．都能产生ATP7．核仁的主要功能是：(1分)? A．DNA的复制?? B．核糖体的生物发生? C．物质的核质交换? ? D．染色体的包装B．减数分裂过程中观察同源染色体的四分体最好的时期是：(1分) ? A．细线期?? B．偶线期?? C．粗线期?? D．双线期9．模板DNA的碱基序列如下：5'-TGCAGT-3’，其转录出来的RNA分子碱基排列序列是：(1分)A. 5’-ACGTCA-3’? B．5’-ACGUCA-3’? C．5’-ACUGCA-3’? D．5’-ACTGCA-3’10．对正常组织和癌组织进行原代培养，下列关于这两种细胞培养前景的描述中正确的是：? (1分)A．正常组织中的细胞已经分化，培养的细胞只能存活，不能分裂，而癌细胞则可以分裂B．正常组织中的细胞都可以像癌细胞一样分裂产生子细胞，进行传代C．除神经细胞、肌肉细胞等少数种类的细胞不能分裂外，其它细胞都可以像癌细胞一样进行分裂，可像癌细胞一样进行细胞传代培养D．只有干细胞能够像癌细胞一样培养传代E．大部分正常组织的细胞可以进行分裂、传代，但传代次数有限11．三羧酸循环是物质代谢的枢纽，是糖、脂和蛋白质相互转化的共同通路。
2011年全国中学生生物学联赛试卷及答案
2011年全国中学生生物学联赛试卷及答案第一部分30道题(40分)1很多细胞器上具有质子泵，以下不具有质子泵的细胞器为：(1分) A内质网B．溶酶体C．线粒体D．叶绿体2生物膜的流动性表现在：(1分)A．膜脂和膜蛋白都是流动的B．膜脂是流动的，膜蛋白不流动C．膜脂不流动，膜蛋白是流动的D．膜脂和膜蛋白都是不流动的，流动性由其它成分决定3．下列哪些物质跨膜运输方式属于主动运输：(2分)A．钠钾跨膜运输B．胞吞作用C．协同运输D．乙醇跨膜运输4．细胞分裂过程中形成的纺锤体其主要成分是(1分)A．微丝B．中间纤维C．微管D．胶原纤维5．下列有关细胞凋亡的描述中不正确的是：(1分)A．受到基因调控B．还可称为细胞程序性死亡C．DNA会发生断裂D．细胞质膜快速破裂6．下列关于叶绿体和线粒体的描述，哪些是正确的 (2分)A．都含有蛋白质B．都含有可结合H＋的辅酶C．都含有钾离子D．都缺少DNAE．都能产生ATP7．核仁的主要功能是：(1分)A．DNA的复制B．核糖体的生物发生C．物质的核质交换D．染色体的包装8.减数分裂过程中观察同源染色体的四分体最好的时期是：(1分)A．细线期B．偶线期C．粗线期D．双线期9．模板DNA的碱基序列如下：5'-TGCAGT-3’，其转录出来的RNA分子碱基排列序列是(1) A. 5’-ACGTCA-3’B．5’-ACGUCA-3’C．5’-ACUGCA-3’ D．5’-ACTGCA-3’10．对正常组织和癌组织进行原代培养，下列关于这两种细胞培养前景的描述中正确的是：(1分)A．正常组织中的细胞已经分化，培养的细胞只能存活，不能分裂，而癌细胞则可以分裂B．正常组织中的细胞都可以像癌细胞一样分裂产生子细胞，进行传代C．除神经细胞、肌肉细胞等少数种类的细胞不能分裂外，其它细胞都可以像癌细胞一样进行分裂，可像癌细胞一样进行细胞传代培养D．只有干细胞能够像癌细胞一样培养传代E．大部分正常组织的细胞可以进行分裂、传代，但传代次数有限11．三羧酸循环是物质代谢的枢纽，是糖、脂和蛋白质相互转化的共同通路。
2011年生物竞赛联赛试题b卷
2011年生物竞赛联赛试题b卷2011年生物竞赛联赛试题B卷涵盖了生物学的多个领域，包括细胞生物学、遗传学、生态学、进化论、生物技术和生物伦理等。
以下是一些可能包含在试题中的题目类型和内容：1. 细胞生物学：- 描述细胞的有丝分裂过程，并解释其在生物体生长和发育中的作用。
- 细胞器的功能及其在细胞代谢中的作用。
2. 遗传学：- 孟德尔遗传定律的基本原理及其在现代遗传学中的应用。
- DNA复制、转录和翻译的过程。
3. 生态学：- 生态系统的组成和功能，包括生产者、消费者和分解者的角色。
- 描述食物链和食物网的概念，以及它们在生态系统中的重要性。
4. 进化论：- 达尔文的自然选择理论及其对现代生物学的影响。
- 物种形成的过程和机制。
5. 生物技术：- 基因工程的原理和技术，包括基因克隆和转基因生物。
- 生物技术在医学、农业和工业中的应用。
6. 生物伦理：- 讨论基因编辑技术在医学和生物学研究中的伦理问题。
- 克隆技术对人类社会可能带来的道德和法律挑战。
7. 实验设计与数据分析：- 如何设计一个科学实验来测试一个生物学假设。
- 统计方法在生物数据分析中的应用。
8. 生物多样性与保护：- 生物多样性的概念及其对生态系统的重要性。
- 濒危物种的保护策略和国际合作的重要性。
9. 人类生理学：- 人体的主要器官系统及其功能。
- 描述人体的免疫系统和其对疾病的防御机制。
10. 植物学与动物学：- 描述植物的生命周期和繁殖方式。
- 动物的分类和进化关系。
这些题目类型和内容只是提供一个大致的框架，具体的试题可能会包含选择题、填空题、简答题、计算题和实验设计题等多种形式。
考生需要具备扎实的生物学基础知识，以及分析问题和解决问题的能力。
2011全国中学生生物学联赛试卷及详解答案
2011年全国中学生生物学联赛试卷及答案注意事项： 1．请用2B铅笔在机读卡上做答；2．试题按学科分类，单选和多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选可从题干中判断。
答案完全正确才可得分：3．答题时间120分钟，全卷共l60分。
第一部分30道题(40分)：细胞生物学43分+微生物7分1．（2011，全国卷）很多细胞器上具有质子泵，以下不具有质子泵的细胞器为： (1分)A．内质网 B．溶酶体 C．线粒体 D．叶绿体【解析】质子泵是指能逆浓度梯度转运氢离子通过膜的膜整合糖蛋白。
质子泵的驱动依赖于ATP水解释放的能量，质子泵在泵出氢离子时造成膜两侧的pH梯度和电位梯度。
种类有：P型：载体蛋白利用ATP使自身磷酸化，发生构象的改变来转移质子或其它离子，如植物细胞膜上的H+泵,动物细胞的Na+-K+泵，Ca2+离子泵，H+-K+ATP酶(位于胃表皮细胞,分泌胃酸)。
V型：位于小泡的膜上，由许多亚基构成，水解ATP产生能量，但不发生自磷酸化，位于溶酶体膜，动物细胞的内吞体，高尔基体的囊泡膜,植物液泡膜上。
F型：是由许多亚基构成的管状结构，H+沿浓度梯度运动，所释放的能量与ATP合成耦联起来，所以也叫ATP 合酶，F是氧化磷酸化或光合磷酸化偶联因子的缩写。
F型质子泵位于细菌质膜，线粒体内膜和叶绿体的类囊体膜上，不仅可以利用质子动力势将ADP转化成ATP，也可以利用水解ATP释放的能量转移质子。
答案】A 2．（2011，全国卷）生物膜的流动性表现在： (1分)A．膜脂和膜蛋白都是流动的B．膜脂是流动的，膜蛋白不流动C．膜脂不流动，膜蛋白是流动的D．膜脂和膜蛋白都是不流动的，流动性由其它成分决定【解析】膜脂的流动性：影响因素①温度②膜脂的脂肪酸链（不饱和键越多、脂肪酸链越短，膜脂越易流动）③胆固醇（减弱温度对膜脂流动性的影响）④膜脂与膜蛋白的结合程度⑤环境中的离子强度⑥pH 值等。
运动方式①侧向扩散②旋转运动③伸缩运动④翻转扩散⑤左右摆动⑥旋转异构运动。
2011全国生物竞赛竞赛解析及最终答案
2011全国生物竞赛竞赛解析及最终答案2011年全国中学生生物学联赛标准答案（B卷）1．很多细胞器上具有质子泵，以下不具有质子泵的细胞器为：(1分) A．内质网B．溶酶体C．线粒体D．叶绿体【解析】质子泵是指能逆浓度梯度转运氢离子通过膜的膜整合糖蛋白。
质子泵的驱动依赖于ATP水解释放的能量，质子泵在泵出氢离子时造成膜两侧的pH梯度和电位梯度。
种类有：P型：载体蛋白利用ATP使自身磷酸化，发生构象的改变来转移质子或其它离子，如植物细胞膜上的H+泵,动物细胞的Na+-K+泵，Ca2+离子泵，H+-K+ATP酶(位于胃表皮细胞,分泌胃酸)。
V型：位于小泡的膜上，由许多亚基构成，水解ATP产生能量，但不发生自磷酸化，位于溶酶体膜，动物细胞的内吞体，高尔基体的囊泡膜,植物液泡膜上。
F型：是由许多亚基构成的管状结构，H+沿浓度梯度运动，所释放的能量与ATP合成耦联起来，所以也叫ATP合酶，F是氧化磷酸化或光合磷酸化偶联因子的缩写。
F型质子泵位于细菌质膜，线粒体内膜和叶绿体的类囊体膜上，不仅可以利用质子动力势将ADP转化成ATP，也可以利用水解A TP释放的能量转移质子。
【答案】A2．生物膜的流动性表现在：(1分)A．膜脂和膜蛋白都是流动的B．膜脂是流动的，膜蛋白不流动C．膜脂不流动，膜蛋白是流动的D．膜脂和膜蛋白都是不流动的，流动性由其它成分决定【解析】膜脂的流动性影响因素①温度②膜脂的脂肪酸链（不饱和键越多、脂肪酸链越短，膜脂越易流动）③胆固醇（减弱温度对膜脂流动性的影响）④膜脂与膜蛋白的结合程度⑤环境中的离子强度⑥pH 值等运动方式①侧向扩散②旋转运动③伸缩运动④翻转扩散⑤左右摆动⑥旋转异构运动膜蛋白的流动性影响因素①膜中蛋白质与脂类的相互作用②内在蛋白与外在蛋白相互作用③膜蛋白复合体的形成④膜蛋白与细胞骨架的作用等运动方式①随机移动②定向移动③局部扩散【答案】A3．下列哪些物质跨膜运输方式属于主动运输：(2分)A．钠钾跨膜运输B．胞吞作用C．协同运输D．乙醇跨膜运输【解析】物质进出细胞的方式，也就是跨膜运输方式，包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐。
2011年浙江省高考理综生物试题与答案
2011年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 理科综合能力测试（生物部分80分）本试题卷分选择题和非选择题两部分。
满分300分，考试时间150分钟。
选择题部分（共120分）选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。
一、选择题（本题共17小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A. 破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C. 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D. 离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应2. 培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。
若要培育成功，下列叙述正确的是A. 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使用其超数排卵B. 乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C. 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D. 丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内3. 在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下，下列叙述正确的A. a-b段的Na+内流是需要消耗能量的B. b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C. c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D. d-e段的K+内流是不需要消耗能量的4. 与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是A. 免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长B. 受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞C. 可使受体迅速产生抗原抗体反应D. 主要用于治疗或紧急预防感染5. 下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。
若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误．．的是A. 存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄，纵坐标的来源于存活数B. 该种群的存活曲线呈凹形（类型Ⅲ）C. 该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡D. 分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力6. 将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
浙江省普通高中会考生物(精较版含答案)
2011年浙江省普通高中会考生物考生须知：1.全卷分试卷Ⅰ、11和答卷Ⅰ、11。
试卷共6页，有三大题,54小题，满分为100分。
考试时间90分钟。
2.本卷答案必须做在答卷I、11的相应位置上，做在试卷上无效。
3.请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷I、11的相应位置上，并用铅笔将答卷工上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。
试卷Ⅰ一、选择题Ⅰ（本大题有30小题，每小题1分，共30分。
请选出各题中一个符合题意的选项，并用铅笔在答卷I上将该选项所对应的字母涂黑，不选、多选、误选均不得分）1.下列结构中，原核细胞没有的是A.细胞膜B.核被膜C.核糖体D.细胞溶胶2.位于生态系统能量金字塔最底层的是A.无机物B.生产者C.消费者D.分解者3.下列关于水在生物体中作用的叙述，错误的是A.水能控制生物的性状B.水是良好的溶剂C.水能缓和温度变化D.水能影响细胞的形态4.碳在大气圈和生态系统的生产者之间的流动形式是A.碳酸盐B.单质碳C. CO2D.含碳有机物5.群落的季节变化很明显，如冬季来临时多数变温动物会进人冬眠，这反映了群落具有A.垂直结构B.水平结构C.时间结构D.分层现象6.下列有关癌细胞的叙述，正确的是A.能在体内转移B.是正常分化的细胞C.不能无限增殖D.会诱发艾滋病7.温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的A.元素组成B.氨基酸种类C.氨基酸数目D.空间结构8.用单侧光照射小麦的幼苗（如右图所示），一段时间后，该幼苗将A.停止生长B.直立生长C.弯向光源生长D.背向光源生长9.下列属于人体细胞需氧呼吸产物的是A.葡萄糖B. O2C. CO2D.酒精10.优生与家庭幸福密切相关。
下列不属于优生措施的是A.遗传咨询B.高龄生育C.产前诊断D.禁止近亲结婚11.根据碱基互补配对原则，以下碱基间不能配对的是A. A与TB. A与UC. G与CD. G与T12.人体感受外界寒冷刺激的感受器主要位于A.眼B.肌肉C.皮肤D.汗腺13.呆小症的病因是患者在婴幼儿时期缺乏A.生长激素B.性激素C.甲状腺激素D.抗利尿激素14．下列属于人体对抗病原体第一道防线的是A．皮肤的物理屏障作用B.体液免疫C.巨噬细胞的吞噬作用D.细胞免疫15.右图是细胞膜的结构模式图，其中①和②表示细胞膜的组成成分,a和b为细胞选择吸收的物质。
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2011年浙江省高中生物竞赛试卷说明:1.考试时间2011年3月27日上午9: 00一一11: 00; 2.答案须写在答题纸上，写在试卷上一律无效;3.开考后迟到20分钟不能进入试场，30分钟后才能交卷。
一、单选题(本大题共45小题，每小题2分，共90分)1.下图中①一④表示的是生物体内4种有机分子的结构。
其中①和④仅存在于植物细胞中。
有关说法正确的是A①一④存在于所有植物细胞 B.②中含有密码子C.细胞中没有①就不能产生③D.③是细胞生命活动的直接能源物质2. 溶菌酶是存在于眼泪和白细胞中的酶，有杀菌功能，整个分子大致呈球形，故称为球蛋白(如右图)。
下列关于溶菌酶的说法，不正确的有①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜;②溶菌酶是由两条多肤链共同组成的;③双缩脉试剂A液与B液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色;④溶菌酶的空间结构与其功能密切关系;⑤⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫A.一项B.两项C. 三项D.四项3.质膜外表面的糖萼在细胞的生命活动中具有重要的功能。
下列各种生理功能的完成，与其密切相关的是①胃粘膜上皮细胞的保护作用②人体免疫细胞识别外来侵入物③主动转运④使细胞与周围环境分开⑤卵细胞膜表面对同物种精子的识别⑥对氧气的运输A.③⑤⑥B.①②⑤C.①③⑤D.①②④4. Na十一K十泵由4个亚基(多肽)组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na+结合位点，外表面有两个K+结合位点。
这一过程利用ATP供能，将Na+从细胞内逆浓度梯度排出，将K+从细胞外逆浓度梯度运入。
对此过程的不正确说法是A Na+和K十出入细胞是主动运输的过程B.Na十一K十泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白，该过程与细胞膜的选择透过性无关C.说明细胞膜具有一定的流动性D.这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差5.下表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析不正确的是处理前用鱼滕酮处理后用乌本苷处理后细胞内血浆中细胞内血浆中细胞内血浆中K+145 mmol 5 mmol 11 mmol 5 mmol 13 mmol 5 mmolMg2+35 mmol 1.4 mmol 1.8 mmol 1.4 mmol 35 mmol 1.4 mmolA.鱼滕酮对K+和Mg2+的载体的生理功能均有抑制作用B.乌本苷抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能C.鱼滕酮抑制ATP的合成从而影响K+和Mg2+的运输D.正常情况下血浆中K +和Mg 2+均通过主动运输进入红细胞6.科学家利用酵母菌突变体(下图中A 型-E 型)研究分泌蛋白的分泌过程以及与分泌相关的基 因，揭示了囊泡运输的过程。
野生型酵母菌能正常进行分泌蛋白的分泌，突变体由于基因突变， 内膜结构不正常，导致分泌过程出现障碍。
下图中，能表示内质网膜结构小正常导致分泌过程出现障碍的是A. A 型、C 型 B .A 型、B 型 C. B 型、E 型 D. D 型、E 型7.下图表示水稻淀粉酶在不同温度下的催化效率的部分曲线，下表表示人体胃、小肠中消化液的成分、pH 及部分酶的最适pH 。
则下列相关叙述正确的是A. 水稻淀粉酶在30℃时催化效率高，因此该酶的最适温度为30℃B. 水稻淀粉酶在a 点与b 点的化学本质不同C. 胃酸会随着胃液进入小肠，故胃蛋白酶进入小肠后仍能催化蛋白质的分解D. 胃酸的进入改变了小肠中的pH,因此小肠中的消化酶将失去活性8.某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。
下列有关分析不正确的是A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C.实验2--4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的器官 消化液名称 PH 消化液成分胃胃液1-2胃酸（HCl ）、胃蛋白酶（最适PH 为 1.8左右）小肠 胰液、胆汁、肠液7-8碳酸氢钠、胆盐、多种消化酶（最适PH 为8.0左右）D.实验2--4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的9.右图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中A--E表示相关过程，a--e表示相关物质。
有关叙述正确的是A. a, b, e物质分别表示氧气、水、[H]B. 图中A, B过程分别表示光反应和碳反应，C过程发生在线粒体基质中C. 玉米叶肉细胞能产生A TP的是ABCDE过程D. 玉米根尖分生区细胞能进行的是CDE过程，乳酸菌细胞中能进行的是E过程10.在农业生产中，人们为了提高作物产量，常将玉米和大豆间隔种植，下列有关说法不正确的是A.群落中植物的分层现象提高了光能利用率B.通风透光良好，植物能充分利用光能和CO2C.缺水时可同时灌溉，追肥时却需要分别进行，因为玉米施加的氮肥比大豆多D.玉米与大豆间作可以提高植物的光合作用强度12.阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。
下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑"照射前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，此曲线说明A.“光斑”照射前，光合作用无法进行B.“光斑’，照射开始后，光反应和碳反应迅速同步增加C.“光斑”照射后O2释放曲线的变化说明碳反应对光反应有限制作用D. CO2曲线AB段的变化说明进行碳反应与光照无关13.下图乙为研究光合作用的实验装置。
用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHC03溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图甲)，以研究光合作用速率与NaHC03溶液浓度的关系。
有关分析正确的是:A.在ab段，随着NaHC03溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小B.在be段，单独增加光照或温度或NaHC03溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间C.在c点以后，因NaHC03溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D.因配制的NaHC03溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用14.右图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量的变化曲线，则相关叙述正确的是A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的ed区间B.在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4, 5，其消失时间是乙图的de区间C.在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为O-b或f-h，其余时间消失D.甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制15.培养某哺乳动物胚胎干细胞，测量其细胞周期为G1期(DNA合成准备期)10h, S期(DNA复制期)8h, G2期(纺锤丝形成准备期)4h，分裂期2h。
一个细胞DNA相对含量和细胞数的关系如下图所示。
若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h。
结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合16.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A, a都被标记为黄色，等位基因B, b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。
下列有关推测合理的是A.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色2个绿色荧光点B.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色4个绿色荧光点C.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色2个绿色荧光点D.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色4个绿色荧光点17.长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。
已知翅长、眼色基因分别位于常染色体(A一长翅，a一残翅)和X染色体((B一红眼，b一白眼)上。
在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是A.该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组B.产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合C.产生该白眼雄蝇可能是一母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AX b, AX b， aD.产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AX b，AX b，a18.端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，主要由特定的DNA序列与蛋白质构成，其主要生物学功能是保证染色体末端完整复制，使染色体的结构保持稳定。
当端粒酶存在时，在染色体末端才能合成端粒的DNA，以保持端粒长度。
端粒酶主要由三个部分构成:端粒酶RNA.端粒酶相关蛋白和端粒酶逆转录酶。
右图为细胞分裂时，在有、无端粒酶情况下染色体结构变化的示意图。
下列表述不正确的是A.端粒酶以自身的RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成端粒DNAB.无端粒酶时端粒逐渐缩短可能导致细胞分裂次数有限C.端粒酶的存在使细胞能长久保持分裂能力且不发生癌变D.对端粒和端粒酶的研究可能有助于延长人类寿命19.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。
给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。
适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到A.静息电位值减小B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低20.下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是A.首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B.其次增加的是GA和IAA，参与有机物向籽粒的运输与积累C. ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节21.假设下图中两个含生长素（IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a, b, c. d, e, f, g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是A. f>a=b=d=e>g>cB.a=f>d= e>b=g>cC.c>a=f>d=e>b=gD.c>f=d>a=b>e=g22.右图为人体内某些生理过程示意图解。
以下叙述不正确的是A.人在饥饿(餐后4--5小时)时，4过程将会加强B.胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程C.若抗利尿激素增多，肾小管和集合管功能减弱，则C液将会减少D.若某人的胰岛B细胞受损，则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象23，右图表示甲、乙、丙3种海螃蟹在其他生活环境条件一定时，实验条件下不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况(已知天然海水的浓度是0.5mo1·L-1)。