沙岭小学生校园集体舞和广播体操比赛的

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小学生广播操比赛日记五篇

【导语】广播操比赛可以提高广播操的整体动作质量，同时增强了各班的凝聚力，培养了同学们的集体荣誉感。

以下是为大家精心整理的《小学生广播操比赛日记五篇》，欢迎大家阅读。

小学生广播操比赛日记五篇（1）上个星期五，我校举行了广播操比赛。

为了给班级争光，同学们都认真地练习着，每个动作，每一个细节，做得一丝不苟，没有一个同学叫苦喊累，都做得很标准，就连我们班的调皮鬼也尽自己的全力刻苦地练着。

各个班级都在准备着广播操比赛的到来。

下午一点三十分，激动人心的广播操比赛开始了。

我们各个穿着校服，精神饱满地跑向比赛场地。

首先，是六年级的大哥哥大姐姐上场，他们雄赳赳，气昂昂地走向操场。

横排竖排都整齐如一，校服上的白线都一条直线。

随着音乐的响起，他们整齐有序地做着每一个细微的动作。

看着高年级的同学做得那么整齐，大家称赞不已，纷纷说他们做得好。

我心想：要是我们也做得如此的好就更棒了！不一会儿，就轮到我们四年级了，当听到广播说“四年级准备”时，我们快速排好队，“跑步走！一、一、一二一……”随着体育委员的指挥下，我们自信地走向操场，等待着比赛开始。

操场上很静，一根针掉下来的声音都听得清。

我紧张极了，心“砰砰”直跳。

音乐响起来了，随着音乐，看着评委老师严厉的目光，班主任薛老师鼓励的眼神，大家毫不松懈，我的没一个细胞都绷得紧紧的，生怕一不留神，就会做错了。

但我们心中只有一个目标：那就是做到！就当比赛马上要结束的时候，可能是因为太激动了，我突然看到了一个同学做错了动作，我的心又一阵紧张，如果他跟不上大家的节奏，我们的队伍就不整齐了！还好，不一会儿，他又跟上了拍子。

比赛终于结束了，“呼——”我长长地舒了一口气，心情又变得轻松起来，连悬在空中的一颗心，也终于落了下来。

大家又七嘴八舌地讨论着今天的比赛情况。

回到教室，我们纷纷围着老师问各个班级的分数，薛老师笑眯眯地对大家说：“分数还没有出来。

”但是我想：不管我们班排在第几名，但是只要尽力了。

广播体操比赛工作总结

广播体操比赛工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学广播操比赛活动总结

小学广播操比赛活动总结小学广播操比赛活动总结时间过得飞快，由教育局主办，各位老师和同学们积极参与组织的小学广播操比赛终于圆满结束了。

在这个充满活力和竞争的活动中，同学们不仅增强了体能和竞技能力，更加深了对集体意识和团队合作的理解和体会，也提高了自主学习和自我管理的能力。

在比赛中，同学们纷纷发挥出自己的最佳水平，展现了自己的飒爽英姿和优美身姿。

每个人都充满热情地投入到比赛中，尽情舞动着自己的身体。

经过多轮较量，各个队伍都能获得好的成绩。

在这个比赛中，我们不仅看到了同学们的英姿飒爽，更感受到了团队合作的力量。

作为一个整体，我们要做的不仅仅是加强每个队员自己的训练，更需要的是团队的协作和配合。

在比赛前期，我们的教练和指导老师给我们提供了专业的训练和组织，确保了每个队员的训练质量和训练进度。

在比赛中，队员们互相支持，互相鼓舞，让团结合作的精神得到了真正的体验。

此外，比赛也为同学们提供了一个可以展示自己舞姿和发挥能力的平台。

每个同学都因此得到了锻炼和实践的机会，使得我们更加自信和坚定。

这也是我们走向更高目标的关键步骤之一。

最后，我们要感谢这次比赛的组织者、教练和指导老师，他们的热情和勤奋让这次活动取得了骄人的成绩。

在此，我们也要表扬所有队员们的努力和付出，他们正是那些为激励我们不断进步和成长的关键性因素。

此次小学广播操比赛活动不仅为我们提供了一个锻炼身体、展现自我、提高团队合作的机遇，更重要的是它为我们赢得了校园文化建设目标，当然，这也需要我们绽放出更好的表现和更高的目标。

让我们一起期待下一次比赛的到来，用更饱满的热情，更加鼓舞人心的表现，向更高的目标迈进！在这次小学广播操比赛活动中，同学们不仅展现了自己的舞蹈才华，更重要的是我们领略到了集体团结和合作精神的重要性。

我们在整个过程中学到了很多，比如学习自律、培养耐心、提高自信，以及团队协作等等，这些都是我们成长道路上必须掌握的素质。

首先，我们通过这个比赛深刻理解了自律的重要性。

记一次广播体操比赛五年级作文400字

记一次广播体操比赛五年级作文400字记一次广播体操比赛（一）上周，我们学校举行了一次广播体操比赛。

我所在的班级是五年级三班，我们班男生女生混合组成了一支参赛队伍。

比赛当天，天气晴朗，阳光明媚。

我们队伍身穿统一的体操服，站在操场上，整齐划一地等待比赛开始。

比赛开始的时候，我心情非常激动，因为这是我第一次参加广播体操比赛。

音乐响起，我们全体同学按照节奏开始了体操动作。

我们做起体操来肢体协调、动作规范，展现出了我们五年级学生的风采和实力。

动作中，我们配合默契，默默地传递着信号，以保持队形整齐划一。

我们的队伍旗帜般地在操场上飘扬着，展示着我们五年级学生的团结和激情。

我们不仅要求自己，还互相鼓励和支持，使得我们的队伍更加有力量，更加精彩。

我们尽全力去完成每一个动作，每一个动作都富有力量和美感。

在比赛结束后，我们队伍得到了老师和同学们的一片掌声。

这次比赛虽然只是短短几分钟，但对我而言是一次难得的经历和挑战。

通过这次比赛，我学到了团结合作的重要性，更加坚定了在体育方面努力的决心，我将更加努力训练，为下一次比赛做好充分准备。

记一次广播体操比赛（二）昨天，我们学校举行了一次广播体操比赛。

这是五年级男女生混合组成的比赛队伍，全校同学都在操场上观看，并为我们加油助威。

比赛开始前，我们经过了多次的训练。

我们的队伍有24名队员，我们分成了四排，按照老师的指令一字排开，目不转睛地注视着前方。

音乐响起，我们全体同学动作一致地开始了体操动作。

我们做起体操来心有灵犀，一举一动非常协调，整齐划一地完成了每个动作。

我们身手敏捷，脚步有力，展示出了我们的风采和实力。

我们不仅能完成高难度的动作，还能保持队形整齐划一。

歌曲如波涛般的节奏让我们的动作更加有力量和美感。

我们全力投入到每一个动作中，力求做到最好。

在比赛过程中，我们互相鼓励和支持，彼此配合默契，确保每一个动作都完美展现出来，让在场的观众为我们喝彩。

比赛结束后，我们队伍得到了一片掌声。

队列队形及广播体操比赛总结

蒲窝中心小学2019-2010学年度第一学期队列队形暨广播体操比赛活动总结今天的比赛是一次合作的盛会，拼搏的盛会，赛出了优良的风格赛出了最好的水平，赛出了最佳的形象！这次比赛进行的秩序井然，全体学生服装整齐、口号洪亮、精神抖擞、步伐矫健，同学们动作标准、有力、优美，在这个展示团队青春活力的平台上，赛出了风格，赛出了水平，赛出了形象，展现出活泼开朗、健康向上的精神风貌，彰显出了蒲窝学子“我运动，我健康、我快乐”的阳光体育精神。

对于本次比赛，可以用三句话来总结：一是同学们有朝气蓬勃的精神风貌和整齐划一的表演动作；二是各班严格严明的组织纪律和不甘落后的竞争精神；三是体育老师们的密切配合和班主任的精心策划。

但是，比赛本身并不是我们的目的，振奋精神，凝聚力量，形成浓厚的学风，促进发展才是我们的目的所在。

通过这次比赛，我校学生的队列队形和广播操整体水平得到了较大的提高，强化了学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感，加强了班级的凝聚力，增强了学生体质，锻炼了学生意志，规范了学生行为，提高了学生的综合素质，促进了优良班风和校风的形成，展示了我校师生健康、文明、团结、进取的精神风貌。

为我校今后的队列队形广播操整体水平的提高，起到了巨大的推动作用。

比赛尽管结束了，但是我校的“阳光体育”活动却迈上了新的台阶。

活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。

真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。

我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“阳光体育活动”。

希望各班能以这次队列队形广播操比赛为契机，逐步纠正个别同学还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现的积极向上的精神，在学习生活中发扬光大！希望同学们能把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难、敢于克服困难的精神运用到学习中去，认真上好每一节课，完成好每一次任务，共同谱写蒲窝中心小学体育发展的新篇章。

学校广播体操比赛活动总结

学校广播体操比赛活动总结学校广播体操比赛活动总结1为进一步加强学生体育锻炼，促进阳光运动的开展，增强学生组织纪律性和集体荣誉感，展示体育教学成果，经过综合老师组前期工作的精心筹备，于2021年12月12日在校篮球场如期开展了小学部广播体操比赛。

天公不作美，在所有学生在操场集合结束后，天空飘起了毛毛细雨，但每位同学都对比赛充满了期待，带着这份热情，在孔校长的精彩致辞后，进行了《争做美德好公民》文明礼仪操展示，而后拉开了比赛的序幕。

本次比赛以班级为单位全员参与，同年级同场竞赛，由三四年级各班家长代表担任评委，对各班做出最公平公正的名次评定。

一年级是一个新的集体，作为本次比赛的表演班级。

在主持人宣布比赛开始后，伴着活力四射的一年级解说词，从一（1）班代表队开始，在体育委员的指挥下迈着坚定的步伐，逐个走进赛场，个个体育委员口令坚定有力，学生表现积极主动，队形的集合散开井然有序，做操时动作舒展大方，张弛有度，向所有的观众展示了一年级学生的精神风貌，他们正在向规范标准的集体一步步迈进，做操结束时赢得了观众的热烈掌声。

紧接着是二至六年级的精彩角逐，响亮的口号，整齐的步伐，标准的动作，有序的指挥都令评委难以作出分数的权衡。

每个班进退场队列整齐、步伐一致、精神饱满、班级口号响彻校园，发挥出了平时训练的最好水平，展示了班级积极向上、斗志昂扬的精神风貌。

在六年级各代表队的精彩展示后，在舞蹈天使的欢乐舞姿中结束了本次活动。

本次比赛按照评分标准，评出了各年级组的第一、二、三名，分别颁发奖状和奖品给予鼓励。

此次活动得以圆满结束，得力于综合组老师、各班主任老师及家长评委的通力配合，尽管从始至终细雨未断，但评委们将每一张打分条都保存的一样完整，感谢十位家长评委的无私奉献。

虽然天气不尽如人意，但每位学生都精神振奋，为班级荣誉全力以赴，发挥出了最好水平，充分展示了美舍学子不畏艰难、坚强勇敢的优秀品格。

最完美的活动永远是下一次活动，本次活动在整体上没有太大的问题，但在细节方面仍有诸多需要改进之处，现集中组内全体老师的智慧总结问题及建议如下：1、专业方面：体育委员、领操员赛前需集中培训加强练习。

小学广播体操比赛方案

小学广播体操比赛方案
小学广播体操比赛方案
为了增强学生体质，培养集体主义精神，规范课间操管理，促进和谐校园建设，学校决定举行一次小学广播体操比赛。

活动领导组：
组长和各班主任、体育教师组成。

参加对象：
全校1-6年级学生。

比赛时间：
xx年5月19日（周五）下午2：00-4:20.
比赛地点：
学校篮球场，主席台位于中间入口以北，面向东，观众面向西，参赛班级从南边带入，从北边出场，面向主席台做操。

比赛内容：
1.队列队形，包括稍息、立正、看齐、起步走带入、口号、立定、四面转法、报数、成体操队形散开、向主席台汇报等。

2.第三套小学生广播体操（七彩阳光）。

比赛顺序：
按年级从低到高进行。

奖项设置：
以年级为单位，设一、二等奖。

评比标准：
1.人员要求：原则上每班全体学生参赛，身体有缺陷的学
生可不参加比赛。

2.比赛要求：
各班设领操员一名，负责进退场整队、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。

各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

一个班比赛，下一个班级做准备。

出入场队形可以安排3-4路纵队，根据班级人数自行安排，按身高从矮至高排列。

做操时面向主席台，成横队。

广播操动作准确、按音乐节拍做、整齐有力、美观。

具体要求：
1.比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2.每个参赛队必须提前到达篮球场南侧，整理队形。

3.进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告口令：“报告：年级班、应到人、实到人，报告完毕！请指示！”裁判同意后即可进行做操。

小学广播操比赛活动方案

小学广播操比赛活动方案小学广播操比赛活动方案1一、指导思想：为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：二、组织机构：组长：王国健副组长：王素梅成员：段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、比赛指挥：陈若锋总协调：曾金带三、比赛内容：入场与出场式、队列变形、广播体操四、比赛要求：1、各班有领操员，要求声音宏亮，指挥规范2、服装基本统一，穿运动鞋3、全体同学参加，出入场各班有口号4、出入场迅速、整齐，做操时队列整齐、动作规范5、出场顺序：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组，一至三年级第一组为1-3班，第二组为4-6班，五至六年级第一组为1-3班，第二组为4-5班。

6、进出场方向：从主席台左边入场（篮球场方向），从右边退场（金海小区方向）。

5、退场进入足球场制定区域观赛，提倡文明观赛，保证赛场秩序，并纳入总分考核（精神面貌）。

6、采用7位评委打分，现场亮分。

去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其五个评委的平均分为本班比赛得分。

五、奖项设置每年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

优秀领操员：一个年级2人最佳教师奖：一年级一人六、比赛时间：暂定11月18日3：10至5：10比赛场地布置：体育老师奖品：陈若锋七、人员安排：1、活动组织：2、音响设备：3、后勤保障：4、照相：5、评委：统分：6、小主持人：（2人）主持人训练：小学广播操比赛活动方案2中心小学广播操比赛活动方案提要：通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力一、指导思想：为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行小学生第三套七彩阳光广播操比赛。

小学“七彩阳光”广播操、队列比赛方案

小学“七彩阳光”广播操、队列比赛方案2022年春季以来，我校积极响应上级部门的工作要求，为了增强学生的体质、规范广播操的动作，同时加强学校的学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于5月下旬举行“七彩阳光”广播操比赛。

具体事宜如下：一、比赛时间：2022年5月下旬大课间时间。

二、比赛地点：学校操场。

三、参赛对象：一～六年级全体学生。

四、比赛项目：小学生广播体操——七彩阳光、队列、队形。

五、奖项设置：本次比赛按年级分为一至六年级，即六个组别。

每组分别设一等奖1名，二等奖2名，同时各组设最佳领操员奖2名。

六、评分标准：采用100分制，其中队列队形20分、广播操60分、进退场10分、服装及出勤情况10分。

七、各班参赛顺序：按年级、班级分组抽签进行。

八、评委：由学校领导及部分教师担任评委，具体事宜另行通知。

九、比赛要求：1.以年级为单位进行比赛。

2.体育委员或体育老师指挥：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、三面转法、原地踏步。

3.体育委员报告：整队完毕，体委向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年×班总员__人,出席__人,缺席__人，报告完毕）之后，体委再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

4.各班成方块队从讲台的右面（面对教学大楼）进场，左面退场。

5.服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。

6.参赛项目每班只做一遍。

7.各班在籍学生全部参加（身体不适的除外）。

8.听从大会的统一指挥，各班按指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。

9.本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导，利用体育课做好技术方面的训练工作。

十、评比细则：序号评比内容分值1 进退场（1）进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。

（2）指挥员（领操员）要口令清晰洪亮。

小学广播体操比赛的活动方案

小学广播体操比赛的活动方案一、活动背景随着国家对青少年身体素质的重视，学校体育活动日益丰富。

为了提高同学们的体育锻炼热情，增强体质，展示同学们的精神风貌，我们决定举办一场小学广播体操比赛。

二、活动目的2.增强同学们的团队协作意识，激发集体荣誉感。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、活动主题“阳光少年，活力无限”四、活动时间2023年10月15日（星期五）下午2:00-5:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学生七、活动内容1.开幕式：校领导致辞，宣布比赛开始。

2.广播体操比赛：各班级按照指定顺序进行广播体操表演，评委现场打分。

3.互动环节：设置趣味小游戏，如“接力传球”、“拔河”等，增加比赛的趣味性。

4.闭幕式：公布比赛结果，颁发奖品。

八、活动流程1.提前一个月开始筹备，成立活动筹备小组，负责比赛的具体事宜。

2.各班级提前一周开始训练，班主任负责组织，体育老师进行指导。

3.比赛当天，各班级按照指定时间到达操场，做好准备工作。

4.2:00-2:30，开幕式。

5.2:30-4:30，广播体操比赛。

6.4:30-5:00，互动环节和闭幕式。

九、评委与评分标准1.评委：由学校领导、体育老师、班主任组成。

2.评分标准：队形整齐：10分动作规范：30分精神风貌：20分团队协作：20分节奏感：10分总分：100分十、奖励措施1.设立一等奖、二等奖、三等奖各一名，颁发奖品和荣誉证书。

2.优秀组织奖：对组织工作出色的班级进行表彰。

3.优秀运动员奖：对比赛中表现突出的同学进行表彰。

4.优秀裁判员奖：对比赛中公正执裁的评委进行表彰。

十一、注意事项1.各班级要重视比赛，提前做好训练和准备工作。

2.比赛当天，各班级要按时到达操场，遵守比赛纪律。

3.评委要公正执裁，确保比赛的公平、公正、公开。

4.活动过程中，注意安全，避免发生意外。

十二、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.奖品及荣誉证书制作费用：1000元3.活动宣传费用：500元4.其他杂费：500元总计：3000元十三、活动效果预期2.增强同学们的团队协作意识，激发集体荣誉感。

小学广播体操比赛方案（二篇）

小学广播体操比赛方案为活跃校园文化生活，检验第三套广播操的教学效果，培养学生___主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“希望风帆”广播操比赛，具体方案如下：一、比赛时间：___年___月___日下午(如遇天气变化，以临时通知为准)。

二、比赛地点：学校内伟平科学馆门口操场（入场榆树边，出场雷锋像边）。

三、参赛对象：一至六年级全体学生。

四、比赛项目：小学生广播体操——《希望风帆》。

五、参赛方法和要求：1、以班级为单位进行比赛表演，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。

），其中设立一人为领操员。

各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级可由本班的班主任老师带队入场）。

进场整理好队形后，由领操员向评委汇报“___班准备完毕，请求表演。

”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。

2、比赛按抽签顺序进行，按规定入场、退场，上一队表演时下队上场表演的班级做好准备。

3、比赛使用希望风帆的音乐伴奏带，每班只做一次。

4、评委当场打分，去掉一个最高分和去掉一个最低分，所得总分的平均分为每队的得分，第二队表演前公布成绩。

六、比赛评比标准，总分共计___分1、学生人员齐，服装统一、整洁。

（总计___分。

）2、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。

(总计___分。

)3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。

(总计___分。

)4、班级入场及退场队形整齐，精神饱满。

(总计___分。

)5、做操时队列队形整齐，有创意。

(总计___分。

)6、领操员声音清晰响亮、做操准确有力，有精神。

(总计___分。

)七、评奖办法：分设低年级组（1、___年级），中年级组（3、___年级）和高年级组（5、___年级）。

1、每个组设立一等奖___个，二等奖___个，对获奖班级的体育老师和班主任给予奖励。

沙岭学校校园艺术节汇报演出

++学校校园艺术节汇报演出5月29日上午，沙岭学校举办了“阳光下成长”校园文化艺术节汇报演出。

++学校校园文化艺术节自五月初起，进行了整整一一个月。

全校师生广泛参与，艺术节取得了圆满成功。

合唱比赛、写字比赛、戏剧比赛、校园明星展示、学生书法美术作品展览、教师书法美术作品展览等活动可谓丰富多彩，主题鲜明，这些活泼向上的活动将思想与艺术融合在一起，将生活与美融合在一起，既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。

此外，在一些集体活动中，同学们还增强了团队精神，增强了集体荣誉感。

今年的艺术节，师生热情更高，作品更丰富，水平更高超，同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶。

本次校园文化艺术节汇报演出活动热烈而精彩，小学部合唱队的《春晓、卢沟谣》拉开了演出的帷幕。

接下来，同学们精彩的舞蹈、诗朗诵、课本剧、演唱、二胡独奏等展现了各自的风采和实力，县教育局+股长和进修学校评委老师不断发出赞叹声。

另外，县进修学校艺术部评委教师对学生的书法绘画作品进行评审+++指导的国画、++和+++指导的书法及粘土画、++指导的剪纸、++指导的青花瓷等30多幅作品获得了评委老师的高度评价，入围市县艺术作品展览评选活动。

此次校园艺术节规模大、历时长，内容丰富，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是学校社团活动开展情况的一次大检阅，它为展现学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

校园艺术节虽然结束了，但是许多精彩的画面仍然历历在目，许多动人歌乐依旧余音绕梁。

大合唱《春晓、卢沟谣》舞蹈《hand clap》课本剧《抗日小英雄王二小》舞蹈《十分钟的狂欢》美术作品手工制作书法作品青花瓷画国画剪纸卷纸作品国画手工制作沙岭学校信息报道戴金香2018.6.4。

关于小学生广播体操比赛的作文

关于小学生广播体操比赛的作文“嘿呀，今天可是个大日子啊！”我们学校要举行小学生广播体操比赛啦，这可真是让大家都兴奋不已。

一大清早，我们就穿着整齐的校服来到了学校。

哎呀呀，你看那一个个同学，精神抖擞得像小公鸡似的，都盼着能在比赛中好好表现一番呢。

老师也忙前忙后，一会儿帮这个同学整整红领巾，一会儿又给那个同学讲讲动作要点。

终于，比赛要开始啦！我们排着整齐的队伍来到操场，哇，操场上已经挤满了人，那场面可真是热闹非凡。

其他班级的同学也都穿着漂亮的校服，看起来都信心满满的样子。

“下面有请 XX 班上场！”主持人的声音响起，我们的心都提到了嗓子眼儿。

我们班迈着整齐的步伐走上了场，“一二一，一二一”，听着那响亮的口号，我都觉得自己充满了力量。

音乐响起，我们开始做起了广播体操。

我偷偷瞄了一眼旁边的同学，嘿，大家都做得可认真啦！一个个动作标准有力，就像训练有素的小战士。

我也不甘示弱，努力把每个动作都做到位。

哎呀，做到跳跃运动的时候，我一不小心跳得太用力，差点没站稳，还好我反应快，赶紧稳住了身形。

我心里暗暗祈祷：“可千万别出丑啊！”不过好在后面的动作都很顺利，我也渐渐放松了下来。

在做伸展运动的时候，我看到旁边的老师正微笑着看着我们，那眼神里充满了鼓励和期待，好像在说：“孩子们，加油啊！”我顿时觉得浑身又充满了能量。

终于，音乐结束了，我们的表演也结束了。

大家都长长地舒了一口气，然后满心期待地看着评委老师们打分。

虽然比赛的结果还不知道，但我觉得我们已经很棒啦！不管最后有没有得奖，这次广播体操比赛都将成为我们小学生涯中一段难忘的回忆。

“哎呀呀，今天可真是太有意思啦！”比赛结束后，我们一边走回教室，一边还在兴奋地讨论着刚才的比赛。

这场比赛不仅让我们锻炼了身体，还让我们更加团结和自信。

我相信，在未来的日子里，我们一定会像在这次比赛中一样，充满活力，勇往直前！。

白衣小学校园集体舞和广播体操比赛的

白衣小学校园集体舞和广播体操比赛的实施方案一、指导思想为积极响应县教体局“开展中小学生阳光体育大课间活动”的通知精神，本次活动以“阳光运动，健康成长”为主题，坚持以人为本的正确导向，面向全体学生。

培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，在舞动中享受童年美好时光，释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，提高学生的审美观、艺术鉴赏力、集体意识、参与意识，增强团队精神，全面提高我校艺术教育工作水平。

二、目标任务第三套广播体操《七彩阳光》校园集体舞《兔子舞》三、比赛奖励办法：1、比赛分组：共分2个组，低年级组：一年级、二年级、三年级，高年级组：四年级、五年级、六年级。

2、奖惩办法：奖励低高段各前两名，并颁发奖状；惩低高段后两名，并进行复赛。

四、具体安排：1、音响控制：王强2、比赛主持；文长明3、场地安排：宋义科、陈博负责，布置会场（包括比赛结束取横幅、会场桌凳等）4、安全：张夕瑞及各班班主任。

5、评委：赵必亮、张洪林、张洪钟、李明军、陈红、宋义科、康敏、赵小青、潘霞、陈博。

计分员：低段（石大勇）；高段（何讯）1、计分办法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余分的平均得分即为该班比赛得分。

2、比赛展示过程：班级顺序进行抽籤决定。

五、排练要求：1、要求各班全员参与。

2、比赛时要求动作规範整齐，队行变换整齐有序，服装统一。

3、做到分工负责、责任明确、準备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

各班要根据活动计划，认真準备，积极参与。

4、各班排练时间可利用**课、体育课或课余时间进行，班主任在排练过程中必须确保学生安全。

六、日程安排3月21日上午。

如遇天气原因，时间顺延；特殊情况，临时通知。

七、评分标準(见附页)白衣小学202X、3、13白衣小学校园集体舞比赛评分标準校名：白衣小学白衣小学广播体操比赛评分标準校名:_白衣小学。

小学庆六一《七彩阳光》广播体操比赛活动总结

小学庆六一《七彩阳光》广播体操比赛活动总结小学庆六一《七彩阳光》广播体操比赛活动总结
为庆祝六一国际儿童节，我们在小学举办了一场主题为《七彩阳光》广播体操比赛活动。

这次活动吸引了全校师生的参与，取得了很大的成功。

首先，我们准备了精美的比赛场地和道具。

场地布置成七彩的主题，配备了各种色彩鲜艳的小道具，为比赛增添了趣味和视觉效果。

同学们在这样的环境中，更容易感受到快乐和活力。

其次，我们制定了详细的比赛规则和流程。

参赛者按照指定的音乐和动作进行表演，评委们根据他们的表现打分。

这样的规则确保了比赛的公平性和公正性，同时也激发了同学们的竞争心和表现欲望。

此外，我们组织了丰富多样的奖项。

除了单项奖，我们还设立了集体奖、创意奖等多个奖项，为参赛者提供了更多的机会和动力。

这样的奖项设置鼓励了同学们的团队合作和创新思维。

最后，比赛中我们注重了同学们的参与和互动。

在比赛前，我们进行了多次排练和训练，确保每位参赛者都能发挥最佳状态。

在比赛中，我们也组织了互动环节，邀请同学们进行合作表演和互动。

这样的设计增强了同学们之间的交流和合作意识。

通过这次比赛活动，同学们不仅锻炼了身体，提高了协调能力和表现能力，也增强了他们的团队合作和竞争意识。

他们用七彩的阳光灿烂了整个校园，展示了自己的才艺和风采。

这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也增强了学校的凝聚力和活力。

我们相信，通过这样的活动，同学们一定会拥有更加健康快乐的成长。

广播操集体舞比赛方案

兴国三小阳光体育活动广播体操、校园集体舞比赛活动方案为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强青少年体育,增强青少年体质，检验队列及第三套广播操的教学效果，提高我校队列及小学广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，促进学生德、智、体全面发展，经学校研究决定5月19日举行“希望风帆”广播操及校园集体舞比赛，现将有关事项通知如下。

一、比赛时间及地点时间：5月19日上午7:30地点：学校操场二、参赛对象1-6年级全体学生三、比赛项目第三套小学生广播体操、校园集体舞“小白船”四、比赛办法为了推广和普及广播体操和校园集体舞，让每一个学生都能参加活动，本次比赛采取班级全员参加的方式。

1．本次比赛采用百分制。

2．分数汇总时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的分数为竞赛班级所得分。

五、评分要求1．学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，以方阵形式参加比赛。

2．指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。

3．学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（伤残学生例外）。

4．学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。

5．学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序。

六、比赛评比标准总分共计100分见《评分表》七、评比委员会组长：任旺强评委：张秦生孙淑兰赵明霞李成斌姚陕军高访天主持人：杨虎成音响：郑彦平摄像：张智雄分数统计：张建明李萍安全保卫：姬维中杨三喜张前进姬银良八、活动要求1．各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练。

2．各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、战斗力。

3．各班在活动过程中，注意安全。

附：《广播体操比赛、校园集体舞比赛评分表》秦安县兴国三小2012年5月14日。

沙岭小学2018年秋期元旦文艺总结

沙岭小学2018年秋期迎元旦文艺汇演活动总结2018年12月29日下午，沙岭小学校园，歌声嘹亮，全校师生欢聚一堂，共同举行庆2018年秋期元旦文艺汇演活动。

师生共表演节目24个，其中大合唱2个、独唱3个、背诵课文3个，集体舞10个、情景剧1个，歌伴舞3个，成语接龙1个，整场活动安排紧张、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。

全场演出三个小时，下午16时40分在观众热烈的掌声中，伴随着美妙的《感恩的心》乐曲，文艺演出落下帷幕。

经过我校师生的共同努力，本次活动比较顺利地完成了各项演出任务，收到了良好的效果。

这次活动达到了预期的目的。

我校以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族文化和民族精神，表达了全体师生对祖国母亲和2019年到来的无限热爱之情。

展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。

这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。

通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。

如一年级的董婉钰，二年级的董自薇、周涵，三年级的薛佳欣、陈一飞、四年级的张淑媛、张琪瑞等，他们在这次活动中表现非常突出，是我校难得的人才。

这次活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。

收集了大量的录像、图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。

二、智慧和汗水铸就成功本次活动我校全体人员共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。

1、建立组织，明确分工为保证活动成功开展，学校设多个工作小组，即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目主持组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎新年这个中心，积极开展工作。

第二届广播操比赛规则及评分标准

第二届广播操比赛规则及评分标准2006-9-21 12:11:54 文章来源:文来高中浏览次数:5084目的：展示文来高中学生的风采风貌，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，同时培养学生团结协作，集体主义精神，特举办此次比赛。

一、比赛方法：以年级为组别，班级为单位（全班学生）二、参赛要求：服装统一三、评分标准：1．进退场有序20分2．动作正确、规范25分3．动作统一、有力度25分4．整体印象30分四、评比及计分方法：以年级为单位，各取1、2、3名。

评委：总校领导张龙富顾正荣王健黄健陈振华黄歆李妍校园广播操比赛规则作者：综合组信息来源：本站原创点击数：1766 更新时间：2005-2-24一、比赛形式：以班级为单位，要求全体成员参加二、要求：1、队形整齐。

2、精神面貌好。

3、着装统一。

4、动作舒展大方。

Array5、和乐合拍，整齐一致。

三、比赛采用：1、以抽签形式分先后顺序。

2、以评分制决出名次，取前六名。

四、比赛评分标准：100分制1、队形：包括进场和出场，场上队形：20分2、着装统一：10分3、动作到位，音乐合拍：40分4、整体的整齐度：20分5、整体的精神面貌：10分注意：各项扣分以1分起扣。

附：广播操比赛打分表信第十七届文化艺术节——广播操比赛规则部门：团委发布：吴双点击：551发布时间：2008-4-15 10:04:00 内部编号：4678目的：展示海职高学生的风采风貌，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，同时培养学生团结协作，集体主义精神，特举办此次比赛。

一、领导小组组长：李建军副组长：章忠益、王小林、朱小平、陈霞秋、潘凯平、林霞琴组员：李志文、羊建益、毕淑英、马海峰、孙国园、沈高飞、吴双、姚清平、李利生、朱建根、韩晓东、严张吉、李明、陈国华、唐颖、李芹二、比赛组：组长：姚清平组员：李利生、朱建根、韩晓东、严张吉、李明、陈国华、唐颖、李芹、毕淑英、马海峰、孙国园、沈高飞三、比赛方法：班级为单位（高一、高二）四、比赛内容：第八套广播操五、比赛规则及要求：1、服装：统一2、进场：要求各班排成四路纵队，小跑进场，由体育委员或班干部组织带队按秩序进场。

小学体育大课间活动比赛规程

小学体育大课间活动比赛规程为推动学生阳光体育运动的深入开展，丰富我校大课间体育活动形式和内容，使我校师生体育大课间活动质量再上新台阶，学校决定于下周举行体育大课间活动比赛,以赛促练。

现将比赛规程制定如下：一、比赛时间：下周三下午二、比赛地点：篮球场三、比赛流程：学生入场一（韵律操一广播体操一校园集体舞）选段一学生退场一自由活动四、评比办法：学校临时组织评委（部分教干教师）现场打分（去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分。

）五、名次与奖励：按得分高低评定，分高中低年级组奖励各组前两名。

第一名班级学生普奖，根据班级分数量化到班主任成绩。

六、评分标准：体育大课间各活动环节比赛满分100分七、评分细则：1、入场、站位、集合、退场队列（左右后三面转法，一二年级不作要求）、队形整齐，学生间距适度，齐步走为高抬腿，摆臂标准为前摆90度后摆45度摆臂，五指并拢，昂首挺胸，退场要求慢跑，可加口号整齐步调。

2、广播操动作到位，躯干伸直、幅度达到标准。

动作快慢与音乐节拍相符，团体动作整齐划一。

动作的力度要协调、连贯。

动作状态朝气蓬勃，充满活力，给人以积极向上的饱满情绪。

3、自由活动（时间不超过3分钟）要求班主任和体育委员严密组织，场地器材布局合理；教育性、趣味性和安全性于一体，符合学生身心发展特点。

能充分体现本班的特点和师生整体精神面貌（要求正副班主任老师参加），活动内容丰富，活动结构设计科学、合理，安排严谨,学生积极主动参与活动。

4、服装、道具学生统一穿校服、佩戴红领巾、统一运动鞋，有道具的班级另加特色分。

（每有一人次不合格扣总得分0.5分。

5、精神面貌整个比赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作要舒展健美，自然洒脱,给人以美的感受和享受。

6,各班同学要全员参加，每缺少一人扣除总分1分，如有特殊情况请提前报教导处。

请各班认真阅读比赛规程，严格按评分细则要求抓紧时间训炼，争取取得优异的成绩，未尽事宜学校将另行通知。