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2019年精选小学六年级下语文7狄仁杰公正护法语文版练习题四十四

2019年精选小学六年级下语文7狄仁杰公正护法语文版练习题四十四第1题【填空题】画龙点睛。

（补充词语）声______鹊______ 哀______遍______青______皂______ 辅______安______勃______大______ 乌______之______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

哀______宠______衰______庞______措______勃______错______脖______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词推崇—______ 断案—______ 维护—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据课文《狄仁杰公正护法》内容填空①狄仁杰是______朝的一位______、______的政治家，也是一位明察______、循律______，断案______的大法官。

②课文为了说明狄仁杰的公正，主要讲了他的______件事，用归纳小标题的方法归纳为：______、______、______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】形近字组词板______ 判______饭______ 叛______【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《狄仁杰公正护法》，把下列词语补充完整。

明察______ 声名______ 断案______【答案】：【解析】：解释下列词语①必须②依然【答案】：【解析】：第10题【语言表达】用下列词语造句①手足无措:②宠信:【答案】：【解析】：第11题【语言表达】读课文《狄仁杰公正护法》，解释加下划线的词语狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。

明察善断：声名鹊起：【答案】：【解析】：把肯定句改成双重否定句①陛下坚持这样做。

②王立本终于被判刑。

【答案】：【解析】：第13题【写作题】给课文《狄仁杰公正护法》分段，概括段意。

六年级下册语文试题-一课一练-7狄仁杰公正护法语文S版(含答案)

7狄仁杰公正护法1.拼音小关卡。

给加点字选择正确的读音。

执法不阿．（āē）包庇．（bìpì）怜悯．（mǐn mǐng）哀悼．（dào dāo）2.词语立交桥。

划掉括号里不正确的字。

明（察查）善断推崇（备倍）至声名（鹊雀）起刚正（廉连）明乌（合和）之众辅国安（邦帮）3.名人纪念馆。

课前搜集资料，完成填空。

⑴狄仁杰犯颜直谏，你还知道历史上的哪个诤臣敢于犯颜直谏呢__________________________________________⑵写一写，你所搜集到的有关“为官”的名人名言。

_________________________________________-4.词语梦工厂。

.选出加点字正确的释义，把序号填在括号里。

（1）“平息”中“息”的意思是：A、休息B、滋生C、停止（2）“倚重”中“倚”的意思是：A、靠着B、仗恃C、偏；歪（3）“犯颜直谏”中“颜”的意思是：A、脸；脸上的表情B、体面；面子C、颜色5.佳句小灵通。

按要求写句子。

（1）如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句）_______________________________________________________________（2）这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因，臣不能陷陛下于无道啊！（改为反问句）_______________________________________________________________（3）高宗生气了，板着脸说：“权善才砍了昭陵上的树，是陷我于不孝，必须杀他！”（改为第三人称转述句）_______________________________________________________________6. 精彩展示厅。

给下面的语段加标点。

狄仁杰回复道国家就算再缺乏人才也不缺他一个王立本吧陛下为什么要包庇罪人而破坏王法呢如果陛下坚持这样做那就把臣流放到荒无人烟的边疆去吧日后也好让忠心报国者引以为戒7. 美文欣赏屋。

六年级语文下册《狄仁杰公正护法》学案语文S版

六年级语文下册《狄仁杰公正护法》学案语文S版教学目标：、指导学生读懂文内容，了解狄仁杰怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。

2、引导学生根据文第三、四自然段的内容，编写小剧本，再演一演。

3、帮助学生认识“庇、屠、辜、悯、悼”个生字，读读记记“包庇、屠杀、无辜、怜悯、哀悼”及“明察善断、声名鹊起、推崇备至、犯颜直谏、手足无措、引以为戒、哀鸿遍野”等词语。

教学重点：读懂文，了解狄仁杰是怎样公正护法的。

教学难点：引导学生认识严格执法的重要意义。

教学准备：1、让学生查阅狄仁杰的资料。

2、预习文，了解文内容。

时安排：2时。

教学设计：第一时一、谈话导入、揭示题、同学们，你们了解多少我国历史上刚正廉明、执法不阿的人物？2、导入新、板书题。

3、学生介绍狄仁杰的有关资料。

二、初读文、了解内容、自读文，边读边画出生字新词。

2、教师检测生字和词语。

●演示生字，指名学生认读，组词。

●认读词语“包庇、屠杀、无辜、怜悯、哀悼、刚正廉明、明察善断、声名鹊起、推崇备至、犯颜直谏、手足无措、引以为戒、哀鸿遍野”●重点理解“刚正廉明、明察善断、犯颜直谏、哀鸿遍野”，让学生用“刚正廉明、明察善断”说话。

3、指名学生朗读文，要求读得正确、流利。

4、让学生说说文主要写的是什么？（文讲了唐代名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿的从高精神。

）、文可以分成几个部分，每部分写的是什么？第一部分（第1自然段）概括介绍一代名相狄仁杰。

第二部分（第2-自然段）写狄仁杰公正护法。

第三部分（第6自然段）写狄仁杰位居宰相后，使国家安定巩固，深为武则天倚靠和器重。

三、再读文，质疑问难。

默读文，想一想文哪些地方给你留下了深刻地印象？有哪些不懂的问题？、交流印象。

【①引导学生从两个方面汇报：一是狄仁杰明察善断，循律准确，断案如神。

如，“处理了大量案，涉及一万七千多人，无论被判处有罪还是无罪，没有一个当事人不服的”。

二是狄仁杰为了维护法律敢于犯言直谏。

语文S版六年级下册《第7课_狄仁杰公正护法》小学语文-有答案-同步练习卷

语文S版六年级下册《第7课狄仁杰公正护法》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共5小题，满分0分）1. 选出下列词语中加点字的正确读音。

2. 补充词语。

3. 把文中画线部分改为成语。

（1）狄仁杰________，一时身名迅速提高，成为朝野推存备至的断案如神的大法官。

________（2）唐高宗________，准备严惩权善才。

________4. 我会写近义词和反义词。

写近义词；廉明﹣________功德﹣________维护﹣________请求﹣________写反义词；准确﹣________缺乏﹣________颂扬﹣________廉明﹣________5. 在下面的括号里填上合适的关联词语。

（1）这件事________你不知道，________连他自己也不清楚。

（2）________被判处有罪还是无罪，________没有一个当事人不服的。

（3）________我和他在一起工作过，________我对他的性格比较了解。

二、小小法官巧断案．下面说法对的打“√”，错的打“×”．狄仁杰公正护法是为了老百姓。

________（判断对错）武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

________（判断对错）狄仁杰是唐朝一位刚正廉明的诗人。

________（判断对错）“手足无措”的意思是手和脚不知道放哪儿好。

形容十分慌张，不知如何是好。

________（判断对错）按要求写句子。

（1）大家颂扬狄仁杰的功德。

改为“被”字句：________。

（2）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

修改病句：________。

（3）古代中国是四大文明古国。

修改病句：________。

趣味语文（历史人物大集合）。

________钓鱼﹣﹣愿者上钩________击鼓﹣﹣贤内助________做寿﹣﹣全家都上________斩包勉﹣﹣正人先正己________削发﹣﹣半路出家________打仗﹣﹣常胜参考答案与试题解析语文S版六年级下册《第7课狄仁杰公正护法》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共5小题，满分0分）1.【答案】bì,guà,mǐn,dào,zhào,gū【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

2019-2020年小学六年级下语文第二单元7狄仁杰公正护法语文版习题精选第四十九篇

②唐朝有政治家。
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题。
当时有一个叫王立本的大臣，仗着皇帝的宠信，滥用职权，干了不少坏事，朝廷的大臣们________。狄仁杰上奏高宗，指明此人罪行严重，应交给大理寺审理。高宗要狄仁杰看在王立本还算个人才的分上，破例宽恕他。狄仁杰回复道：“国家就算再缺乏人才，也不缺他一个王立本吧？陛下为什么要包庇罪人而破坏王法呢？如果陛下坚持这样做，那就把臣流放到________的边疆去吧，日后，也好让忠心报国者________。”高宗听了这话，________。王立本终于被判刑，朝廷的风气由此大为好转。
谈谈你对狄仁杰处理这件事情的感受。
【答案】：无
【解析】：
概括课文《狄仁杰公正护法》大意
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
把下列词语填在文中合适的横线上。
①无言以对②荒无人烟③引以为戒④敢怒不敢言
Ⅰ当时有一个叫王立本的大臣，仗着皇帝的宠信，滥用职权，干了不少坏事，朝廷的大臣们______。
Ⅱ如果陛下坚持这样做，那就把臣流放到______的边疆去吧，日后，也好让忠心报国者______。”高宗听了这话，______。
狄仁杰是怎样公正护法的？结果怎样？
哀______宠______
衰______庞______
措______勃______
错______脖______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
形近字组词
板______判______
饭______叛______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
画龙点睛。（补充词语）
声______鹊______哀______遍______

精选2019-2020年语文版小学语文六年级下7狄仁杰公正护法课后辅导练习第三十五篇

精选2019-2020年语文版小学语文六年级下7狄仁杰公正护法课后辅导练习第三十五篇第1题【填空题】画龙点睛。

（补充词语）声______鹊______ 哀______遍______青______皂______ 辅______安______勃______大______ 乌______之______【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《狄仁杰公正护法》，把下列词语补充完整。

明察______ 声名______ 断案______【答案】：【解析】：第3题【填空题】给划线的字选择正确的读音。

执法不阿______（ā ē）包庇______（bì pì）捕______（bǔ pǔ）杀【答案】：【解析】：第4题【填空题】形近字组词板______ 判______饭______ 叛______【答案】：【解析】：第5题【填空题】选择合适的序号填在横线上。

处：①chǔ ②chù处事______ 判处______ 住处______处所______ 处罚______ 好处______ 便：③biàn ④pián便饭______ 方便______ 大腹便便______ 便捷______ 便条______ 便宜行事______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【语言表达】修改病句我们来到公园，观赏美丽的情景。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把陈述句换成把字句①我洗干净了红领巾。

②小雁被大雁护在翅膀底下。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语①必须②依然【答案】：【解析】：第11题【语言表达】读课文《狄仁杰公正护法》，解释加下划线的词语狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。

明察善断：声名鹊起：【答案】：【解析】：第12题【语言表达】句子加工厂。

（按要求写句子）①狄仁杰是政治家。

语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习B卷

语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共10题；共53分)1. （4分）选择正确的读音。

矗________（chùzhù）循________（xún dùn）匕________（bìbǐ）贸________（mào mò）2. （4分）多音字组词都dū________dōu________行háng________xíng________3. （12分）画龙点睛。

（补充词语）声________鹊________ 哀________遍________青________皂________ 辅________安________勃________大________ 乌________之________4. （4分）给划线的多音字选择正确读音。

déde děi得到________ 觉得________得亏________ 获得________5. （10分）根据课文《狄仁杰公正护法》内容填空①狄仁杰是________朝的一位________、________的政治家，也是一位明察________、循律________，断案________的大法官。

②课文为了说明狄仁杰的公正，主要讲了他的________件事，用归纳小标题的方法归纳为：________、________、________。

6. （4分）形近字组词板________ 判________饭________ 叛________7. （4分） (2018一上·吉水月考) 小小书法家。

上目手火________________________________8. （3分）读课文《狄仁杰公正护法》，把下列词语补充完整。

【素材】《狄仁杰公正护法》拓展阅读《狄仁杰简介》(语文S版)

语文
S 版出版社六年级（下册）畅言教育
用心用情服务教育
狄仁杰简介
狄仁杰，字怀英，号德英，唐代并州太原(今山西太原南郊区
)人。

为唐朝武周时的著名宰相，刚正廉明，执法不阿，以身护法。

任大理丞，一年中判决了大量的积压案件，涉及到一万七千人，无冤诉者。

先后举荐了张柬之、桓彦范、敬晖、窦怀贞及姚崇等数十位干练的官员，皆为唐朝中兴之臣，朝中政风为之一变。

有人对他说：“天下桃李，悉在公门矣。

”狄仁杰回答：“举贤为国，非为私也。

”狄仁杰曾犯颜直谏，力劝武则天续立唐嗣，唐祚得以维系。

一生上承贞观之治、下启开元盛世的武则天时代，为国贡献卓著。