口腔医学专业学位试行办法介绍
口腔医学硕士研究生培养方案(专业学位)
口腔医学硕士研究生培养方案（专业学位）一、培养目标培养既具有较强临床实践能力又具备较好的临床应用研究能力、既具有良好的学术资质又具有合格的临床实践从业资质的高层次医学适用型人才。
1.热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质。
2.掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力以及良好的表达能力与医患沟通能力。
能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。
3.掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。
4.具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。
二、培养对象被我校录取的口腔医学硕士专业学位研究生。
三、学习年限学习年限一般为3年。
在规定时间内未达到培养要求者可以延期一年。
四、课程培养与考核所修课程总学分不低于16.0学分，包括公共必修课6.0学分，专业必修课9.0学分，必修课学分可以替代选修课学分。
考试成绩以百分制评分，必修课70分及格，选修课60分及格。
1.公共必修课：共6.0学分中国特色社会主义理论与实践：2.0学分自然辩证法概论：1.0学分外语（英语）：3.0学分2.专业必修课：共9.0学分医学科研中的统计学方法：3.0学分医学科研方法学（专业型）：2.0学分临床岗位综合素质训练（口腔）：1.0学分临床通用技能训练与实践（口腔）：3.0学分3.选修课：不低于1.0学分，医学信息检索：1.0学分或根据专业方向从以下课程中选择：口腔内科专业新理论和新方法：1.0学分口腔颌面外科基础与临床研究新进展：1.5学分口腔修复学新进展：1.0学分当代口腔正畸学：2.0学分（注：当代口腔正畸学为口腔正畸学专业学生必修课程，课程类别请选择“必修”）五、临床实践培养与考核按照《北京地区住院医师规范化培训细则》的要求在所学学科及相关学科范围内进行以提高临床实践能力为主的临床轮转培养。
临床轮转在学校具有住院医师规范化培训基地资格的附属（教学）医院研究生培养点进行。
教育部 口腔医学专业 硕士点申报条件
教育部口腔医学专业硕士点申报条件【最新版】目录一、引言二、教育部对口腔医学专业硕士点的申报条件三、口腔医学专业硕士点的具体要求四、结论正文一、引言近年来，随着人们对口腔健康的重视程度逐渐提高，口腔医学专业也受到越来越多的关注。
为适应社会需求，我国教育部对口腔医学专业硕士点的申报条件提出了明确的要求。
本文将针对这些要求进行详细的介绍，以帮助有意向申请口腔医学专业硕士点的考生做好准备。
二、教育部对口腔医学专业硕士点的申报条件1.学科建设：申报口腔医学专业硕士点的高校需具备一定的学科基础，拥有相关学科的博士或硕士学位授权，并具备一定的科研实力。
2.师资队伍：高校应具备一定数量的具有硕士生指导资格的导师，导师队伍应当具备跨学科的研究能力，以支持口腔医学硕士点的发展。
3.教学资源：申报口腔医学专业硕士点的高校需要具备一定的教学资源，包括实验设施、教学设备、临床实践基地等，以保障学生的实践操作能力。
4.科研项目：高校应具备一定数量的口腔医学相关科研项目，以支持学生的科研训练和实践能力的提升。
三、口腔医学专业硕士点的具体要求1.学历要求：报考口腔医学专业硕士点的考生需具备五年制全日制统招口腔医学专业本科学历，并获得医学学士学位。
2.考试要求：考生需通过全国硕士研究生入学考试，包括公共课和专业课的考试。
3.口腔医学硕士专业学位各专业招生对象：招生对象为五年制全日制统招口腔医学专业应届和往届本科毕业生。
4.口腔医学硕士专业学位 (精神病与精神卫生学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、麻醉学) 招生对象：招生对象为五年制全日制统招口腔医学或对应的精神医学、医学影像学、医学检验 (仅限 2012 年 12 月31 日以前入学)、麻醉学专业应届和往届本科毕业生。
四、结论总的来说，教育部对口腔医学专业硕士点的申报条件和具体要求较为严格，旨在确保培养出高质量的口腔医学人才。
教育部 口腔医学专业 硕士点申报条件
教育部口腔医学专业硕士点申报条件教育部口腔医学专业硕士点申报条件尊敬的读者，我将为您详细介绍教育部口腔医学专业硕士点的申报条件。
口腔医学作为一门重要的医学专业，涉及到口腔健康的保护和治疗，对于人们的健康至关重要。
教育部对于口腔医学专业硕士点的申报条件也提出了较高的要求。
1. 拥有硕士点的申报条件：- 工作单位需为具备硕士点授权的高校。
该高校在申报时需具备一定的师资力量，包括具有博士学位或硕士学位的专业教师，并且有相应的科研实力和实验室设备。
- 高校需具备独立的口腔医学科研机构或科研平台，以支持研究生的科研活动和实习实践。
- 高校需具备一定的学生规模和教育设施，以满足研究生的学习和生活需求。
2. 硕士生导师的申报条件：- 申报硕士点的高校需要有至少4名具有正高职称或副高职称的硕士生导师。
这些导师需具备硕士生培养经验，并且有一定的科研成果和教学水平。
- 导师需具备开展研究生专业的指导和培养计划的能力。
这包括课程设置、实习环境和培养目标等方面。
3. 学科建设的申报条件：- 口腔医学专业的硕士点需要与相关的学科有紧密的联系和互动。
这包括与牙科临床、口腔材料、口腔预防保健等学科的合作和研究。
- 高校需要有健全的学科建设规划和管理机制，以确保学科的长期发展和稳定。
4. 科研条件的申报要求：- 高校需要有一定的科研成果和实验室设备，以支持研究生的科研活动。
- 口腔医学专业的硕士点需有一定的科研项目和科研经费，以支持学生的科研实践和创新能力的培养。
总结回顾：教育部对于口腔医学专业硕士点的申报条件提出了严格的要求。
申报高校需要具备一定的师资力量和科研实力，以支持学生的学习和研究。
硕士生导师的水平和学科建设的完善也是申报条件的重要方面。
高校需要与相关学科有紧密的联系和互动，以推动整个学科的发展和进步。
科研条件的充分满足也是申报硕士点的重要条件之一。
只有具备了这些条件，高校才能成功申报口腔医学专业硕士点，为培养更多优秀的口腔医学人才做出贡献。
南京医科大学临床(口腔)医学专业学位研究生培养
南京医科大学临床〔口腔〕医学专业学位研究生培养实施细那么〔修订稿〕根据国务院学位委员会?关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见?［学位(1999)5 号］、?临床医学专业学位试行方法?［学位(1998)6 号］文件的规定，为贯彻国务院学位委员会、教育部、卫生部、国家中医药管理局(以下简称一委两部一局)?关于开展临床医学专业学位试点工作的通知? ［学位办(1998)59 号］精神以及国务院学位委员会?硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案?［学位(2021)49 号］精神，结合我校具体情况，特修订本细那么，现公布如下：总那么一、为确保临床〔口腔〕医学专业学位授予质量，加强组织领导与管理，成立由主管校长负责，研究生处负责人和各附属医院分管教学和科研的院长组成的临床〔口腔〕医学专业学位试点工作领导小组，协调各有关职能部门的工作，以确保试点工作有序开展。
二、为贯彻有关临床〔口腔〕医学专业学位试点工作的文件精神，从我校的实际出发，由研究生处负责制定实施细那么、各科培养方案及质量评估指标体系，并组织有关专家对我校各附属医院临床〔口腔〕医学专业学位的实施情况作定期检查评估，以确保临床〔口腔〕医学专业学位研究生的培养质量。
临床〔口腔〕医学硕士专业学位一、临床〔口腔〕医学硕士专业学位授予对象(一)统招临床〔口腔〕医学专业学位研究生；(二)完成住院医师标准化培训并取得第一阶段合格证书的在职临床医师1、完成住院医师标准化培训，取得住院医师标准化培训第一阶段合格证书人员：在取得合格证书4年之内，须通过国家组织的外语考试和医学综合考试；修满学校规定的研究生学位课程；可申请临床〔口腔〕医学硕士专业学位。
2、各研究生课程进修班学员：完成研究生课程学习成绩合格；通过国家组织的外语考试和医学综合考试；具有住院医师标准化培训第一阶段合格证书；年龄原那么上不超过40岁的我校各附属医院〔三级乙等及以上医院〕的在职临床医师，可在结束课程后申请按照临床〔口腔〕医学硕士专业学位研究生类型进行后续培养，并申请临床〔口腔〕医学硕士专业学位。
教育部 口腔医学专业 硕士点申请要求
教育部口腔医学专业硕士点申请要求一、引言随着我国口腔医学事业的快速发展，越来越多的高校开始关注口腔医学专业硕士点的申请。
为了帮助大家更好地了解教育部口腔医学专业硕士点申请要求，本文将对相关内容进行详细解析，以供参考。
二、教育部口腔医学专业硕士点申请条件1.基本条件申请口腔医学专业硕士点的高校需具备以下基本条件：（1）符合国家相关政策规定；（2）具备一定的办学规模和较好的学科基础；（3）具有较高的师资水平和社会声誉；（4）具备一定的科研实力和成果转化能力。
2.师资队伍申请高校需具备一定的师资队伍，其中正高职称教师不少于5人，具有博士学位的教师比例不低于60%。
同时，要求有经验的临床教师不少于3人。
3.教学设施申请高校应具备完善的教学设施，包括教室、实验室、图书馆等，并能满足硕士生的教学和实践需求。
4.科研能力申请高校应具备一定的科研能力，承担有省级以上科研项目，具备一定的科研经费支持。
同时，具备一定的科研成果，如专利、论文等。
5.学术交流与合作申请高校应积极开展国内外学术交流与合作，与相关高校、科研院所、医疗机构等建立了稳定的合作关系。
6.培养质量申请高校需注重培养质量，建立健全质量监控体系，保证硕士生的培养质量。
三、如何准备硕士点申请1.制定申请计划根据教育部的要求，制定详细的申请计划，明确申请的时间节点、准备工作及分工。
2.完善师资队伍结构加大人才引进和培养力度，提高师资队伍的整体水平。
同时，注重临床教师的配备，以满足实践教学需求。
3.提升教学设施水平加大投入，完善教学设施，确保满足硕士生的教学和实践需求。
4.加强科研能力培养鼓励教师积极参与科研项目，提高科研能力。
同时，加大科研经费投入，为教师提供良好的科研环境。
5.拓展学术交流与合作积极参加国内外学术交流活动，加强与相关高校、科研院所、医疗机构等的合作。
6.保障培养质量建立健全质量监控体系，关注培养过程和成果，不断优化培养方案，提高培养质量。
(内科学)---天津医科大学研究生院
天津医科大学口腔医学专业学位硕士研究生培训考核手册口腔临床医学（内科学）姓名：学号：专业：导师：所在医院：入学时间：天津医科大学研究生院制年月日说明（一）为进一步贯彻落实国务院学位办关于临床医学专业学位试点工作的有关规定，切实做好我天津医科大学专业学位试点工作，提高专业学位研究生培养质量，特制定该《培训考核手册》。
（二）手册供培养临床医学专业学位的博、硕士研究生指导教师，口腔临床医学专业学位硕士研究生指导教师和申请专业学位博、硕士研究生学习阅读使用。
（三）手册为临床医学专业学位各学科博、硕士研究生培训内容要求指南，用于研究生临床工作量统计、科室轮转及学位申请考核。
（四）导师、带教教师和研究生须认真学习、阅读、如实填写本手册，按照本手册规定内容进行临床技能科学研究能力培训和考核。
全部培训考核完成后上交学位分委员会讨论该研究生学位授予。
（五）临床医学内科、外科含三级学科，申请硕士专业学位研究生要求至少在三个相应学科轮转，故须另附《临床轮转科室工作量统计表》和《临床轮转科室考核表》。
不要求跨学科轮转的其它学科申请硕士专业学位研究生和申请博士专业学位研究生，在本学科内按导师要求轮转的科室，也须另附以上两表分别填写，可加附页。
（六）为使研究生指导教师和申请专业学位研究生更准确把握专业学位相关政策、要求、标准，本手册将国务院学位委员会颁发三个文件附后。
（七）本手册解释权为天津医科大学学位委员会办公室。
（八）本手册自2007年开始使用。
目录一、研究生基本情况———————————————————————————— 1二、临床医学专业学位硕士研究生学位课程成绩（含CET）———————2三、临床医学专业学位硕士研究生培养计划————————————————3四、临床医学专业学位硕士研究生临床能力培养要求与工作量统计———6五、临床能力考核与学位论文答辩申请—————————————————— 9六、临床医学专业学位硕士研究生思想品德与素质考核—————————19七、临床医学专业学位硕士研究生临床实际能力考核——————————20八、临床医学专业学位硕士研究生论文答辩———————————————23 附：国务院学位委员会关于临床医学专业学位文件汇编————————26 1. 关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见———————————————26 2．口腔医学专业学位试行办法———————————————————————————27 一、研究生基本情况研究生基本情况表二、临床医学专业学位硕士研究生学位课程成绩（含CET）三、临床医学专业学位硕士研究生培养计划第一学年（年月至年月）第二学年（年月至年月）第三学年（年月至年月）口腔临床医学（内科学）（4-1）临床轮转科室工作量统计表（4-2）轮转科室：临床轮转科室考核表（4-3）轮转科室：日期：年月日至年月日五、临床能力考核与学位论文答辩申请临床医疗工作总结（5-1）论文开题报告（5-2）研究生签字年月日临床能力考核与学位论文答辩个人申请（5-3）六、临床医学专业学位硕士研究生思想品德与素质考核成绩临床医学专业学位研究生思想品德与素质考核成绩表①优：评定等级中至少获4项优，且无不合格项。
教育部 口腔医学专业 硕士点申报条件
教育部口腔医学专业硕士点申报条件摘要：一、教育部对口腔医学专业硕士点的申报条件1.学科设置要求2.师资队伍要求3.教学科研水平要求4.临床实践要求5.学位授权要求二、口腔医学专业硕士点申报的具体条件1.学科设置条件a.学科门类及代码b.学科专业及代码c.学制及学位类型2.师资队伍条件a.教师数量及结构b.教师学术水平及成就c.教师教学水平及经验3.教学科研水平条件a.教学计划及课程设置b.科学研究及成果c.学术交流及合作4.临床实践条件a.临床实践基地及规模b.临床实践教学及管理c.临床实践质量及评价5.学位授权条件a.学位授权审批机构b.学位授权程序及要求c.学位授权标准及条件正文：教育部对口腔医学专业硕士点的申报条件主要包括学科设置、师资队伍、教学科研水平、临床实践和学位授权五个方面。
首先，学科设置条件包括学科门类及代码、学科专业及代码、学制及学位类型。
这些条件需要符合国家教育部的规定和要求，以便获得学位授权。
其次，师资队伍条件是教育部对口腔医学专业硕士点申报的重要条件之一。
这包括教师数量及结构、教师学术水平及成就、教师教学水平及经验。
教师队伍应当具备一定的规模和合理的结构，同时教师应当具备一定的学术水平和教学经验，以保证教学质量和水平。
第三，教学科研水平条件是评估口腔医学专业硕士点申报的关键因素之一。
这包括教学计划及课程设置、科学研究及成果、学术交流及合作。
教学计划和课程设置应当科学合理，反映学科发展的最新趋势和要求；科学研究和成果应当有一定的数量和质量，能够支撑学科的发展和人才培养；学术交流和合作应当广泛深入，有一定的影响力和知名度。
第四，临床实践条件是口腔医学专业硕士点申报的重要条件之一。
这包括临床实践基地及规模、临床实践教学及管理、临床实践质量及评价。
临床实践基地应当具备一定的规模和实力，教学和管理应当规范科学，质量评价应当合理有效，以保证学生的临床实践能力和水平的提高。
最后，学位授权条件是口腔医学专业硕士点申报的必要条件之一。
国务院学位委员会关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知
国务院学位委员会关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知
文章属性
•【制定机关】国务院学位委员会
•【公布日期】2015.05.29
•【文号】学位[2015]9号
•【施行日期】2015.05.29
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指
导性培养方案的通知
学位[2015]9号有关学位授予单位：
为贯彻落实教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研〔2014〕2号）精神，不断完善我国医学人才培养体系建设，建立适应临床医学、口腔医学和中医特点的人才培养制度，促进专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度有机衔接，更好地服务医药卫生体制改革和事业发展，特制定《临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》、《口腔医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》和《中医硕士专业学位研究生指导性培养方案》。
现将三个培养方案印发给你们，同时废止国务院学位委员会关于下达《临床医学专业学位试行办法》（学位〔1998〕6号）和《口腔医学专业学位试行办法》（学位〔1999〕36号）中的相关内容。
请有关学位授予单位按照通知精神，制定本单位研究生培养方案，加强师资队
伍和住院医师规范化培训基地建设，确保专业学位研究生培养质量。
附件：1．《临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》
2．《口腔医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》
3．《中医硕士专业学位研究生指导性培养方案》
国务院学位委员会
2015年5月29日。
专业详解-口腔医学(五年制口腔医学学士)
口腔医学（五年制口腔医学学士）
一、毕业生应具备的知识和能力
（1）身心健康，具有良好的医德医风，热爱并愿献身于临床医学事业；
（2）具有独立处理本学科领域内的常见病和多发病；
（3）能够熟练使用口腔医学工作所需的各种器械和仪器，具有较强的动手能力；
（4）具有较扎实的基础理论知识和专业知识；
（5）能够较熟练地进行文献检索和查阅各种专业资料，有较强的独立获取知识的能力；
（6）能够较熟练地运用计算机和一门外语。
二、专业课程设置
1、专业基础课
高等数学、医用物理学、医用化学、医用统计学、细胞生物学、人体解剖学、生物化学、生物化学实验、免疫学、微生物学、药理学、遗传学、病理生理学、医学影像学、外科手术学、口腔组织病理学、牙体解剖生理学、耳鼻喉科学、文献检索。
2、专业课程
预防口腔医学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔材料学、牙周病学、口腔临床免疫学、口腔颌面外科学、儿童口腔医学、口腔专业英语、牙合学。
3、专业选修课
VB程序设计、组织胚胎学、分子生物学、卫生学、法医学、医学伦理学、寄生虫学、检体诊断、中医学、心电、医学心理学、核医学、传染病学、口腔临床药物学、牙体牙髓病学、眼科学、皮膜病学、内科学、外科学、医学伦理学等。
三、专业实践教学内容
人体解剖学实验、微生物学实验、免疫学实验、病理生理学实验、牙体解剖生理学实验、口腔组织病理学实验、临床实习、撰写毕业论文。
四、研究生专业
口腔基础医学、口腔临床医学、其他多个临床医学和基础医学专业均可报考。
其他参见七年制口腔医学专业。
口腔医学专业国家控制的医学类专业申报条件
口腔医学专业国家控制的医学类专业申报条件在我国，口腔医学专业是一种国家控制的医学类专业，申请进入口腔医学专业需要符合一定的条件和标准。
接下来，我们将从不同的层面来全面评估这一专业的申报条件，并深入探讨这一领域的相关要求和标准。
1. 学位等级和成绩要求申请口腔医学专业需要具备相应的学位等级和成绩。
一般情况下，申请人需要具有医学本科学位等级，且成绩优秀，尤其是与口腔医学相关的课程成绩。
部分高校对报考口腔医学专业的学生还有专门的考核要求，例如口腔医学专业的相关知识和技能测试，以及面试等环节。
2. 志愿服务和实践经验除了学位等级和成绩要求外，许多高校还重视申请人的志愿服务和实践经验。
口腔医学专业需要具备一定的动手能力和实践经验，因此申请人在申请时应充分展示自己在口腔医学领域的实践经验和服务意识，这将为申请人的录取增添不少竞争力。
3. 教育背景和科研能力口腔医学专业的国家控制也注重申请人的教育背景和科研能力。
申请人在申请时应充分展示自己在口腔医学领域方面的科研成果和学术背景，以及对口腔医学领域的热爱和追求。
这些都将成为申请人申请口腔医学专业时的加分项。
4. 个人综合素质和能力在口腔医学专业国家控制的医学类专业申报条件中，个人综合素质和能力也是非常重要的一个方面。
口腔医学专业需要学生具备良好的交流能力、团队合作精神、责任心和创新意识等。
在申请时，除了学位等级和成绩外，申请人的个人综合素质和能力也是高校招生考虑的重要因素。
总结回顾在申请口腔医学专业时，学位等级和成绩、志愿服务和实践经验、教育背景和科研能力、个人综合素质和能力等方面的综合条件都是高校招生考虑的重要因素。
这些条件不仅要求申请人具有专业知识和基本能力，更希望申请人能够在口腔医学领域有所成就，展现出自己的学术潜力和未来发展潜力。
个人观点和理解个人认为，口腔医学专业国家控制的医学类专业申报条件的设定对申请人和高校都是有益的。
这种严格的条件和标准既有助于选拔出真正对口腔医学有兴趣和热爱的学生，又有利于保障口腔医学专业的教学质量和学术水平。
教育部 口腔医学专业 硕士点申报条件
教育部口腔医学专业硕士点申报条件1. 介绍教育部口腔医学专业硕士点是指口腔医学专业的硕士研究生教育项目，是为培养口腔医学领域的高级专门人才而设立的学位点。
在我国，口腔医学专业硕士点的申报条件是怎样的呢？接下来，我们将对口腔医学专业硕士点的申报条件进行深入探讨。
2. 申报条件的基本要求针对口腔医学专业硕士点的申报条件，教育部设立了一系列基本要求。
申报单位需要在具有口腔医学硕士研究生教育资格的院校、科研机构、医疗机构等单位进行申报。
申报单位需要具备一定的师资力量和科研条件，能够保障口腔医学硕士研究生的培养质量和科研能力。
申报单位还需要有稳定的硕士研究生培养计划和一定数量的硕士研究生培养资金。
3. 具体申报条件具体来说，口腔医学专业硕士点的申报条件包括以下几个方面：申报单位需要有一支具有较高学术水平和丰富教学经验的口腔医学专业师资队伍，包括一定数量的博士生导师和硕士生导师。
申报单位需要有一定数量的硕士研究生培养基地和实验室条件，能够保障硕士研究生的科研和实践训练。
另外，申报单位还需要有一定数量的口腔医学专业科研项目和科研成果，能够支撑口腔医学专业硕士研究生的科研培养。
4. 个人观点和理解在我看来，教育部对口腔医学专业硕士点的申报条件要求严格，这也是为了保证口腔医学专业的硕士研究生教育质量，培养出更多的高级口腔医学专业人才。
申报单位需要具备完善的师资力量、科研条件和硕士研究生培养基地，这对口腔医学专业的发展和提升具有积极意义。
5. 总结教育部口腔医学专业硕士点的申报条件是非常严格的，申报单位需要具备一定的师资力量、科研条件和硕士研究生培养基地。
这些条件的制定是为了推动口腔医学专业的发展，提升口腔医学专业人才的培养质量，促进口腔医学领域的科研成果和技术创新。
通过对口腔医学专业硕士点申报条件的深入探讨，相信你已经对这一主题有了更深入的理解。
教育部口腔医学专业硕士点的申报条件不仅是一种规定，更是促进口腔医学专业发展的重要举措。
口腔医学专业国家控制的医学类专业申报条件
口腔医学专业国家控制的医学类专业申报条件
口腔医学专业是一种国家控制的医学类专业，申报条件包括以下要求：
1. 具备中华人民共和国国籍；
2. 符合招生高校的年龄要求，通常要求申请人年满18周岁，且在25周岁以下；
3. 具备高中毕业或者相当于高中毕业的学历；
4. 具备健康的身体状况，无传染性疾病和严重慢性疾病；
5. 具备良好的品德、道德和职业素养；
6. 具备一定的学科基础知识，如生物、化学、物理等方面的基本知识；
7. 通过国家组织的高考或其他入学考试，并达到相应的录取分数线。
需要注意的是，不同高校可能会对口腔医学专业的申报条件有一些细微的差异，具体要求可查阅对应高校的招生章程或相关文件。
此外，由于申报条件可能随时间和规定的变化而有所调整，建议申请者随时关注相关招生信息和政策变动。
关于临床医学专业口腔医学专业八年制学生-北京大学医学部教育处
关于临床医学专业/口腔医学专业八年制学生二级学科培养相关问题的管理规定（试行）教育处（2014）教字9号各相关临床学院、教学医院：为了进一步规范临床医学/口腔医学专业八年制学生二级学科的培养、考核、答辩及学位授予工作，医学部教育处做出如下规定：一、二级学科培养的基本目标和要求北京大学医学教育的总体目标为：依据《中国本科医学教育标准（试行）》的要求，以“八年一贯，本博融通”为原则，贯彻全人教育思想，遵循“仁智兼养、德理双修、为人为学之统一”的理念，注重通专并举，德才兼备，培养热爱祖国、忠于人民、有崇高的理想和社会责任感、适应医药卫生事业发展需要、具有扎实的理论知识及人文素养、较强的临床工作能力、科研能力和创新精神、良好的沟通能力和团队意识、具有国际视野和发展潜能的高素质医学人才。
为此，学生在完成本科阶段培养的基础上，在二级学科培养过程中，进行以二级学科为基本范围的临床专业实践和科研能力的培养，加强对八年制学生的世界观、工作作风、医德医风教育及人文知识、整体素质的培养，加强二级学科为主的理论知识的学习和应用，加强临床实际工作能力的培养，了解国内外本学科的新进展，并用以指导实际工作，加强基本临床教学意识的培养，结合临床使学生掌握临床科学研究的基本方法，加强专业外语的训练，加强人际沟通能力、自我知识更新能力、信息管理能力、科学思维的培养。
二、临床实践的基本要求（一）学生通过完成本学科（二级学科）主要科室或其它学科有关科室的轮转，熟悉所轮转学科的基础理论、基础知识和基本技能，了解本学科国内外的新进展，较熟练掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科中常见病、多发病，并掌握某些疑难病的一般诊断和处理原则。
实践安排注意适应国家职业医师资格考试的要求、注意与毕业后训练的衔接，为进一步的临床培养打好基础。
（二）时间安排、内容与方式1.临床医学专业八年制学生临床实践时间不少于2年。
2.具体轮转科室要求参照医学部教育处制定的《北京大学临床医学专业八年制二级学科临床实践要求（试行）》进行安排（导师可在学院教育处的指导下根据学生选科情况制定轮转培养计划，所制定计划应报教育处备案）。
教育部 口腔医学专业 硕士点申报条件
教育部口腔医学专业硕士点申报条件一、引言随着我国口腔医学事业的迅速发展，越来越多的高校开始关注口腔医学专业硕士点的申报。
为了规范申报流程和提高申报成功率，教育部制定了一系列的申报条件。
本文将对这些条件进行详细解读，以帮助相关高校了解并满足申报要求。
二、教育部口腔医学专业硕士点申报条件概述1.基本条件申报口腔医学专业硕士点的高校需具备以下基本条件：（1）具备口腔医学本科教育资质；（2）有稳定的师资队伍，其中副高以上职称的比例不低于30%；（3）具有满足硕士教育所需的实验设施和教学资源；（4）具备完善的培养方案和教学质量保障体系；（5）近五年内在口腔医学领域取得一定的科研成果；（6）有较好的国际合作与交流经历。
2.师资队伍申报高校应具备一支高水平的师资队伍，其中具有博士学位的教师比例不低于50%，具有海外学习经历的老师比例不低于20%。
同时，要求有经验的临床教师，具备专业知识和实践能力。
3.教学资源申报高校需具备充足的教学资源，包括教材、实验室、实习基地等。
实验室应具备先进的教学设备和科研设施，能满足硕士研究生的实验需求。
4.科研能力申报高校应在口腔医学领域具有较强的科研能力，近五年内在国内外核心刊物上发表一定数量的学术论文，具备一定的科研经费支持。
5.学术交流与合作高校应积极开展国内外学术交流与合作，与知名口腔医学院校或企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
6.培养质量申报高校应注重培养质量，毕业生就业率较高，学生在国内外学术竞赛中取得优异成绩，具备较高的综合素质。
三、申报流程与注意事项1.申报流程：高校根据教育部的要求，提交申报材料，经过专家评审、现场考察等环节，最终确定是否获得批准。
2.注意事项：（1）认真研读申报文件，了解申报要求和标准；（2）重视材料准备工作，确保申报材料真实、完整、规范；（3）加强与评审专家的沟通，充分展示高校的优势和特色；（4）关注申报进度，按时提交相关材料。
四、结论教育部口腔医学专业硕士点申报条件旨在选拔具备一定实力的高校进入硕士培养阶段。
昆明医科大学授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学和口腔医学专业学位工作实施细则
昆明医科大学授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学和口腔医学专业学位工作实施细则（试行）为完善临床医师以研究生毕业同等学力获得临床医学等硕士专业学位的有效途径，根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》（学位〔1998〕54号）、《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）、《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研〔2014〕2号）、《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法》（学位〔2015〕10号）文件精神，结合我校实际情况，制定本实施细则。
第一条授予学位名称临床医学硕士专业学位（Master of Medicine, M.M.）；口腔医学硕士专业学位（Master of Stomatological Medicine, M.S.M.）。
第二条申请资格一、拥护中国共产党的领导，遵守法律法规，品行端正，具有良好医德、医风，身体健康，热爱临床医学事业，在教学、科研、医疗、管理等方面做出成绩。
二、临床医学类和口腔医学类本科毕业生并获得学士学位。
三、正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师。
四、申请人申请的专业学位类别应与住院医师规范化招收专业相对应。
第三条申请程序申请人自愿向学校进行申请；学校对申请人进行资格审查后，按有关规定交纳相关费用，取得学员资格。
第四条课程学习和考核一、学位课程考核。
1.课程设置。
根据研究生必备的知识结构、满足学位授予要求，开设课程包括：公共必修课（政治、外语）、专业基础课、专业课和选修课。
内容涵盖人文素养、临床科研方法、公共卫生、法律法规等，公共主干课程如下：现代临床流行病学、医学文献检索、循证医学、医患沟通、科研方法与选题、外科手术与解剖、临床合理用药、医学影像学、临床检验诊断、临床病理等。
2.课程学分。
学位课程要求总学分应不少于13学分。
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口腔医学专业学位试行办法介绍
为了完善我国口腔医学学位制度，加速培养口腔医学高层次人才，提高口腔临床医疗队伍的素质和口腔临床医疗工作水平，以适应社会对高层次口腔临床医师的要求，特此设置口腔医学专业学位。
一、授予学位的级别和名称
口腔医学专业学位分为两级：
口腔医学硕士专业学位（Master of StomatologicalMedicine，S．M．M）
口腔医学博士专业学位（Doctor of StomatologicalMedicine，S．M．D）
二、授予学位的对象
口腔医学专业学位授予符合条件的口腔临床医学研究生、口腔医学七年制毕业生和在职口腔临床医师。
三、授予学位的标准
（一）口腔医学硕士专业学位
1、遵守国家宪法和法律，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身心健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。
2、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复科学、口腔正畸学等，以下同）领域内的常见病，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训合格的临床工作水平。
3、掌握口腔临床医学较宽广的基础理论和较系统的专业知识。
4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩。
5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。
（二）口腔医学博士专业学位
1、遵守国家宪法和法律，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身心健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。
2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第二阶段培训合格的临床工作水平。
3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。
4、具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过论文答辩。
5、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。
四、申请资格
（一）研究生申请口腔医学专业学位
现行的口腔临床医学研究生采取分段连续培养、中期考核筛选、择优进入第二阶段、直接攻读博士学位的方式培养。
完成第一、二阶段培养者，可申请口腔医学博士专业学位；完成第一阶段培养但未升入第二阶段者，经过一年临床工作实践，可申请口腔医学硕士专业学位。
（二）在职口腔临床医师申请口腔医学硕士专业学位
1、申请人获得口腔医学专业的学士学位后，在本学科从事临床医疗工作至少三年，结束住院医师规范化培训第一阶段并通过考核。
2、申请人须通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和条件成熟后增加的专业综合水平统一考试。
3、申请人需提供以下材料：
（1）个人简历及学士学位证书；
（2）所在单位推荐意见（包括政治思想表现、医德医风、临床工作能力等）；
（3）住院医师规范化培训第一阶段考试成绩；
（4）同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试及专业综合水平统一考试成绩合格证书；
（5）两位口腔医学副教授或副主任医师以上职称的专家推荐书，其中一位应是学位授予单位的口腔医学研究生指导教师。
4、申请人应在接受单位相应学科、专业，在导师指导下从事不少于六个月的临床工作，以
考核临床工作能力，并由指导教师提出是否同意申请学位的意见。
（三）在职口腔临床医师申请口腔医学博士专业学位
1、申请人应已获得口腔医学硕士专业学位。
2、申请人已完成第二阶段住院医师规范化培训。
3、申请人须通过全国医学博士外语统一考试。
4、申请人需提供以下材料：
（1）个人简历及硕士学位证书；
（2）所在单位推荐意见（包括政治思想表现、医德医风、临床工作能力等）；
（3）第二阶段住院医师规范化培训合格证书；
（4）全国医学博士公共外语成绩合格证明；
（5）两位口腔医学教授或主任医师推荐书，其中一位应是学位授予单位的口腔医学博士研究生指导教师。
5．申请人应在接受单位相应学科、专业，在导师指导下从事不少十六个月的临床工作，以考核其临床工作能力，并由指导教师提出是否同意申请学位的意义。
（四）具有研究生学历者在职申请口腔医学博士专业学位
具有研究生学历并获得口腔医学硕士以上（包括硕士）学位者，自获得学位后在相应专业从事临床工作三年以上，经学位授予单位考核，认为其临床工作能力达到授予口腔医学博士专业学位要求的水平，可接受其在职申请口腔医学博士专业学位。
申请人可免于提交往院医师规范化培训证书，其它需提交的材料，同本条第（三）款中的有关规定。
五、考核与学位授予
申请人必须通过学位课程考试、临床能力考核和学位论文答辩。
由学位授予单位的学位评定委员会审核批准授予口腔医学专业学位。
（一）口腔医学硕士专业学位
1、学位课程考试：考试科目包括政治理论、专业课及基础理论课，总门数不少于5门。
由学位授予单位组织考试。
2、临床能力考核与学位论文答辩：由学位授予单位按学科、专业组成考核答辩委员会，考核答辩委员会应由3至5名具有口腔医学副教授或副主任医师以上职称的专家（含口腔医学硕士生导师1-2名）组成。
临床能力考核：主要考核申请人是否具有规范的口腔临床操作和独立处理本学科常见病的能力。
学位论文答辩，由考核答辩委员会以论文答辩的形式考核申请人的临床科研能力。
口腔医学硕士专业学位论文的要求：
（1）学位论文可以是包含文献综述的病例分析报告；
（2）学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主；
（3）学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。
（二）口腔医学博士专业学位
1、学位课程考试：考试科目包括专业外语、专业课和基础理论课，总门数不少于4门。
由学位授予单位组织考试。
2、临床能力考核与学位论文答辩：由学位授予单位按学科、专业组成考核答辩委员会，考核答辩委员会应由5至7名具有口腔医学副教授或副主任医师以上职称的专家组成，其中半数以上应是具有口腔医学教授或主任医师职称的口腔医学专家（包括口腔医学博士生导师和外单位专家1-2名）。
临床能力考核：主要考核申请人是否具有较高的口腔临床操作技能和独立处理本学科常见病和某些疑难病症的能力。
学位论文答辩：由考核答辩委员会按学位条例规定程序组织论文答辩。
口腔医学博士专业学位论文的要求：
（1）论文课题紧密结合临床实际；
（2）研究结果对临床工作具有一定的应用价值；
（3）论文表明申请人具有运用所学知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力。
六、经费
申请人在申请学位期间所需经费，参照国家有关研究生的经费标准，原则上由申请人所在单
位支付。
七、组织管理
试点工作在国务院学位委员会、教育部和卫生部的领导下进行。
选择部分学位授予单位进行试点，待取得经验后逐步推广。
本办法的解释权属国务院学位委员会办公室。