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教师16年度考核个人总结

教师16年度考核个人总结一、工作概况2016年是我在教育岗位上的第八个年头，也是第二个教师职业生涯的开始。

在这一年里，我继续担任高中的数学教师，并兼任班主任工作。

班级人数由去年的33人上升到36人，其中包括7名学习困难生。

在课上，我继续坚持“因材施教、全面发展”的教学理念，根据每个学生的学习特点和能力差异，不断改进教学方式和方法。

我注重培养学生的自主学习能力与解决问题的能力，引导学生在合作学习中相互促进，充分发挥积极性和主动性。

在班主任工作中，我充分发挥自己的组织能力和沟通能力，与家长和同事保持密切联系，通过家访和班级家长会等方式了解学生的家庭情况，并及时解决存在的问题。

我还组织了一系列班级活动，丰富了学生的课余生活，培养了他们的社会交往能力和团队合作精神。

二、教学工作总结（一）教学目标的达成在教学中，我根据教材要求和学生的实际情况，设定了明确的教学目标，并通过多种途径对学生进行评估，确保他们达到预期的学习效果。

例如，我定期进行阶段性考试和测验，及时发现学生的问题，帮助他们及时调整学习方法和提高学习效果。

（二）教学方法的改进在教学过程中，我注意变换教学方法，注重培养学生的思维能力和创造力。

我通过利用多媒体教学工具、小组讨论和实际问题解决等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度。

（三）学生学习能力的培养在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

我鼓励学生积极参与课堂互动，提出自己的疑问和观点，并对他们的答案给予针对性的指导和评价。

在课外，我鼓励学生通过阅读、实践和讨论等方式拓展知识面，培养他们的自主学习能力。

三、班主任工作总结（一）家校沟通的加强我通过多种方式加强与家长的沟通，包括定期召开班级家长会、电话通知家长和发放家校通讯等。

我及时报告学生学习和行为表现，并与家长共同探讨解决办法，争取家长的支持和理解。

通过这些沟通，家长对我的工作有了更加深入的了解，也积极配合我做好学生的管理和教育工作。

中学教师专业技术个人年度小结

中学教师专业技术个人年度小结作为一名中学教师，我深感责任重大，承载着培养下一代的使命。

回顾过去的一年，我深入思考自己的教育教学工作，总结出以下几个方面的突破与提升。

首先，我积极拓展教学方法和手段。

在这一年里，我积极参加各类教育培训和学习交流活动，提升了自身的教学技巧和教育理论水平。

我学习了多种教学模式和教育理念，不断尝试运用新技术和媒体手段进行教学，如利用互联网资源和多媒体辅助教学等。

比如，我开设了一个班级博客，让学生在课堂之外也能与我进行互动交流。

此外，我还积极参与学习小组，与其他老师分享教学心得和经验，不断丰富自己的教学方法库。

其次，我注重学生个体差异化教学。

每个学生都是独一无二的个体，有不同的学习风格和兴趣爱好。

为了更好地满足学生多样化的需求，我尝试采用个别辅导、小组合作学习、探究式学习等不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

我在教学中注重观察和了解每个学生的特点和需要，并根据学生的不同程度和水平，调整和个性化教学内容和方式。

通过这样的努力，我发现学生的学习效果和学习兴趣有了显著提高，更多的学生也主动参与到课堂讨论和活动中来。

再次，我积极参与课题研究和教材开发工作。

通过深入研究教育学相关的理论和方法，我参与了几个课题研究项目，并和其他老师一起共同研究和探索。

我们研究了各个年级和学科的教学特点和难点，以及如何通过合理的教学设计和创新的教学方法来提高学生的学习效果。

此外，我还积极参与了教材开发工作，与其他学科组的老师共同审阅和修改教材，确保教材内容的准确性和实用性。

通过这些活动，我不仅增强了自己的教学素质，也丰富了自己的教学资源。

最后，我注重与家长的沟通和合作。

与家长的紧密联系是学生学业提高的关键之一。

我在这一年里加强了与家长的沟通，与他们建立了亲近的关系。

我定期与父母开展开放日、家长会等活动，介绍学生的学习情况和进展，并与他们共享学生的优点和不足。

我也鼓励家长参与学生的学习过程中，提供他们有关学生学习和发展的反馈和建议。

中学教师专业技术年度个人小结

中学教师专业技术年度个人小结我是一名中学教师，今年是我作为教师的第五个年头，回顾这一年度的工作经历，我深感时间的飞逝和工作的不易。

在这一年度的工作中，我坚持个人成长与班级教学相结合，不断提高自己的专业技术水平，并且注重培养学生的综合素养。

以下是我今年度的个人小结。

首先，我在专业技能方面付出了很多努力。

我参加了各种教育研讨会和讲座，了解最新的教育理论和教学方法。

我还积极学习一些先进的教学技术，比如使用多媒体辅助教学、开展合作学习等。

通过学习和实践，我逐渐掌握了这些技能，并在教学中得到了有效的应用。

我发现，这些新的教学方法不仅能够提高学生的学习效果，还能激发他们的学习兴趣和创造力。

因此，我将继续努力学习新的教学技术，不断提高自己的教学水平。

其次，我注重发展学生的综合素养。

在教学中，我不仅注重学生的学业成绩，还注重培养他们的思维能力、创新能力和团队合作能力。

我鼓励学生积极参加各种学科竞赛和课外活动，让他们在比赛和活动中锻炼自己的能力和技巧。

我还组织了一些小研究课题，让学生在实践中探索知识的奥秘。

通过这些活动，学生们逐渐养成了自主学习和合作学习的习惯，提高了他们的学习能力和综合素养。

同时，我还注重与家长的良好合作。

我积极与家长沟通，了解学生的家庭环境和学习情况。

我经常组织家长会，与家长交流学生的表现和问题，并寻找解决方法。

我还建立了在线家长群，及时向家长发布学校的通知和家庭作业，方便家长与我联系。

通过与家长的合作，我能够更好地了解学生的需求和问题，并提供更好的教育服务。

此外，我还参与了学校的教研活动和课程改革。

我积极参加学校组织的教研活动，与同事们分享教学经验和心得。

我还积极参与学校的课程改革工作，对学科教学内容进行了修订和调整。

通过参与这些活动，我不仅受益匪浅，还能够将新的教学理念和方法应用到实际教学中。

最后，我感到今年的工作充实而有收获。

虽然工作中遇到了很多困难和挑战，但我始终坚持以学生为中心，以提高学生的学习成绩和发展综合素养为己任。

2020年16年中学教师专业技术个人年度总结

16年中学教师专业技术个人年度总结关于中学教师专业技术个人年度总结怎么写，下面推荐教师个人年度总结范文，欢迎阅读参考。

16年中学教师专业技术个人年度总结回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可。

在二十八年的教学工作中，我对自己说，我已经将我的全部精力用在了教学中，我已经做到很好了，我知道自己就是要这样的工作下去，我相信只有这样，我才会做好这一切，我知道自己要做到的还有很多，我会努力的。

回首自己的工作二十八年，我相信我会有着更好的总结的。

我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。

从最初的高中教育到后来的中职教育，再到现在的初中教育;从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长，如今则是xx最偏远乡村中学的校长。

随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。

回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。

我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。

我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结一.用心血和汗水书写业绩作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;个人在公开课比赛中屡获佳绩;撰写的论文也在国家级刊物上发表。

在年度考核中我多次被评为优秀等级，xx年我被评为县“先进教育工作者”。

作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。

三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。

学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。

我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。

二.用清贫和无私诠释廉洁当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。

当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。

2016年中学教师专业技术年终个人工作总结范文

2016年中学教师专业技术年终个人工作总结范文回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可。

回首自己的工作二十八年，我相信我会有着更好的总结的。

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当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。

清清白白做人，认认真真做事，是我的原则。

学校的大型建设，均通过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理。

2016年教师专业技术个人工作总结

2016年教师专业技术个人工作总结2016年教师专业技术个人工作总结,教师专业技能任职报告爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

这些是小编找到的关于教师专业技术个人工作总结模板的资料，欢迎阅读参考分享!任职以来，在领导和同事的帮助和指导下，并通过自身的努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。

在教学上，在其它工作中，都取得了明显的进步。

几年来本人一直从事高中教学工作，送走了两届毕业班，并任后一届毕业生的班主任工作。

虽然在教学工作中，由于经验不足，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克服这些问题的过程中使自己得到了成长，有英语教学方面增长的技巧，也有班主任管理工作中累积的经验。

这些年来的勤勤恳恳默默无闻的工作，得到了校领导的一致肯定，更是获得了学生和家长的一致好评。

在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。

具体的工作表现如下一、思想上，积极要求进步，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及以及“三个代表”和科学发展观的思想武装自己的头脑，我能够认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。

忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。

二、严谨治学教学的第一年就担任高三教学工作，自己深知经验不足等问题，所以虚心向老教师们请教经验，以弥补自身的不足，并及时总结自己在教学方面的问题，同时积极加强与学生的沟通，了解学生接受的状况，并以此为依据对自己的英语教学工作做及时的调整，更好的让学生提高接受能力，以提高学习能力和成绩。

2016年教师专业技术工作总结

2016年教师专业技术工作总结教师这个职业是爱的职业，是终身学习的职业。

参加工作以来，一直从事初中思想品德课教学和班主任工作，xxxx 年任出岸中学德育主任参与学校管理，2015年12月取得了中学一级专业技术职称，被聘用至今。

下面就从专业技术角度对任职以来的工作做一次全面总结一、学习专业知识，提高岗位技能。

教师这个职业是爱的职业，是终身学习的职业。

工作伊始就认识到了自己专业知识方面的差距，为了尽快转变角色适应工作的要求，为了使自己更好地担负起教书育人的重任，加强业务进修，提高专业技能;为了使自己的工作更富有成效，研究青少年思想道德教育的途径和方法，利用书信和日记接近学生，争做学生的知心人;为了搞好学校德育工作，把思想品德教育寓于各项活动之中，提出并实践了利用“三个结合”搞好学生政治思想工作;为了搞好教学工作，在94年就确定了以“少、精、活”为原则的教改方向，近年来不断探索形成了理论写出了《浅谈初中思想品德课教学的精新实》在《考试周刊》上发表;为了促进学校各项活动的开展，在积极为各级报刊、台站撰写稿件的同时，组建了广播组、文学社、音乐队推动了学校教育教学工作的开展。

二、加强师德修养，履行教育职责教师要承担起教育的责任，完成教育的使命，在必须加强业务学习的同时，要加强政治学习。

我深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，坚持用发展着的马克思主义武装自己的头脑，把党的教育方针贯穿于学校教育教学工作的始终，努力做学校健康发展的推动者。

学生教育和管理是一项工程，我始终站在教育教学改革的前沿，通过教育理论的学习，提高学校决策科学化水平，先后参加了两次校长论坛，分别以“明明白白当校长、踏踏实实干教育”、“用爱托企事业的蓝天”为题发表演讲，受到了领导和与会者的好评。

明《明白白当校长、踏踏实实干教育》是一种感悟，一种思考，结合自己的工作实践进行了解读;《用爱托起事业的蓝天》则是一种探讨、一种实践，反映了我的追求和努力，现已被百度文库转载。

2016年中学教师专业技术年度个人总结

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16年中学教师专业技术年度个人总结(最新篇)

16年中学教师专业技术年度个人总结16年中学教师专业技术年度个人总结回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可。

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2016中学教师年度工作总结范文中学老师个人工作总结

2016中学教师年度工作总结范文中学老师个人工作总结同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

平时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

例如，学期初，我制定了帮教计划，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学主题活动。

定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。

这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。

例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。

他学习成绩差，经常逃学，在班级中是小霸王。

我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。

通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

2016中学教师年度工作总结范文【二】一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。

所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。

在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。

针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。

中学教师专业技术年度个人总结范文

2016中学教师专业技术年度个人总结范文[1]回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可。

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二.用清贫和无私诠释廉洁当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。

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2016年中学教师年度考核个人工作总结16份(述职报告、自我鉴定)

2016年中学教师年度考核个人工作总结16份(述职报告、自我鉴定)语文、数学、品德、英语、历史、地理、物理、化学、音乐、体育、美术等学科年度考核总结：教师年度考核个人工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

16年教师专业技术年终工作总结.doc

16年教师专业技术年终工作总结本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。

在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。

能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。

在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。

本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。

工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。

但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。

当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。

为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。

凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。

几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。

如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。

回首走过的工作历程，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。

基于此，特申请平移为中学二级职称，望上级领导批准!16年经济管理系学生会工作总结精彩样本欣赏查字典为大家整理带来16年经济管理系学生会工作总结精彩样本欣赏，希望内容对您有参考价值，具体介绍如下：经济管理系学生会是在校党委的关怀领导下，在系团委的悉心指导和全系同学的热情支持参与下，本着全心全意为同学服务的最朴实的工作宗旨，不断完善运行机制，强化竞争意识，健全工作职能。

16年教师工作总结范文

16年教师工作总结范文快要到年底了，那么16年教师工作总结范文应该怎写好呢?为此特意我大姐整理了相关的范文，希望大家能够喜欢!16年教师工作总结范文(1)“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下:一、在思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。

2016年初中教师个人年终工作总结范文

2016年初中教师个人年终工作总结范文本人教龄已有15年了，中学一级教师，长期担任中学历史教学工作。

对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。

依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。

爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。

但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但教育教学此文斐斐课件园方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。

这是教师的职业特点所决定的。

在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。

我积极听取家长的合理建议。

7、廉洁从教是教师处理教育教学此文斐斐课件园活动与个人利益之间关系的准则。

2019年16年中学教师专业技术个人年度总结

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回首自己的工作二十八年，我相信我会有着更好的总结的。

我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。

回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。

我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。

在年度考核中我多次被评为优秀等级，xx年我被评为县“先进教育工作者”。

作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。

三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。

学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。

我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。

二.用清贫和无私诠释廉洁当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。

当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。

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