第五章生态工程x
第五章 生态工程(定)
“四位一体”生态工程物质循环示意图
农业生态工程
我国农业生态工程的主要技术
（1）物质的良性循环技术 （2）洁净可再生的新能源开发技术
（3）种植业和畜牧业合理优化技术
第三节
造纸厂：废液回收钙粉、木质素 屠宰场：废血提取凝血酶、血红蛋白
废水处理 与利用
山区小流域综合治理与开发的生态工程
问题:小流域水 土流失问题 对策:进行综合 治理 案例:甘肃陇南县 “九子登 科”模式
” 九 子 登 科 ” 模 式
●山顶戴帽子：山头实行封禁管理、营造水土保持林，保 护和恢复植被； ●山腰系带子：半山陡坡退耕还林还草，发挥林草拦蓄作 用，减少径流； ●坡地修台子：坡耕地以坡改梯田为突破口，建设基本农 田，为调整农业产业结构提供条件； ●地埂锁边子：充分利用地埂种植经济作物，既获得经济 效益，又保护地埂； ●荒地荒沟栽苗子：在荒山、荒沟、荒坡地建设薪炭林； ●山脚种果子：山脚发展经济林果园，促进商品经济发 展； ●沟底穿靴子：在干、支、毛沟沟底修建谷坊、拦挡坝， 建设沟坝地，拦蓄泥沙，防止沟壑被水冲蚀而导致其不断扩 张； ●见缝插针钉扣子：利用田间地头、房前屋后栽植林果， 发挥零星作用，提高治理程度； ●秋田盖罩子：在缓坡耕地改顺坡种植为横坡等高种植、 实行地膜覆盖等保土耕作措施。
2.为什么要针对不同的地形采取不同的措施？ 这体现了生态工程的什么原理？
山顶土壤条件、气候条件恶劣，不宜蓄水，交通不便， 改造成本高，适宜封山，依靠自然恢复力来恢复植被；山 腰、荒地等土壤，虽然水分条件较好，但是仍不适宜种植 农作物，对于这样的地方可以自然恢复，也可以人为种植 适宜的林木、草或果树等，加快植被恢复速度，这样既能 降低土壤侵蚀，又能创造一定的经济效益；对沟底而言， 应建设堤坝系统，它可以蓄水和淤积土地，还能够减少山 体的崩塌和滑坡，保证人民的生命财产安全；对坡地和山 脚农田来说，土壤、水分条件良好，交通也较方便，土地 生产力高，适宜种植农作物来解决人们的粮食和收入等问 题，但是在坡地上要水平梯田种植，以减少水土流失。根 据不同的地形采取不同的措施，既要考虑到生态效益，又 要考虑到人们的生活和收入问题，这体现了生态工程协调 与平衡、因地制宜的原理和思想。
《生态工程》课件
生态工程强调与外界环境进行物质、能量和信息 的交流，保持系统的动态平衡。
环境资源的有效利用
资源的合理配置
生态工程通过合理配置资源，实现资源的高效 利用，避免浪费。
废弃物的资源化
生态工程将废弃物转化为有价值的产品或资源 ，降低对环境的压力。
节能减排
生态工程注重节能减排，减少对环境的负面影响。
生物多样性原理
生态工程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 生态工程概述 • 生态工程的基本原理 • 生态工程的主要技术方法 • 生态工程的应用领域 • 生态工程的未来发展
目录
CONTENTS
01
生态工程概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
现状
目前，生态工程已经成为国内外 研究的热点领域，在多个领域取 得了显著的成果和实践经验。
02
生态工程的基本原理
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
系统学原理
整体性
生态工程着眼于整个生态系统，综合考虑各组成 部分及其相互关系，以实现整体的最优化。
层次性
生态工程关注不同层次上的生态结构和功能，从 宏观到微观，从大到小，逐级分析。
原则
整体性原则、循环再生原则、区域分 异原则、生态平衡原则、人与自然和 谐共生原则。
生态工程的发展历程
起源
生态工程起源于20世纪60年代， 随着环境问题的日益突出，人们 开始寻求人与自然和谐共生的解 决方案。
发展
70-80年代，生态工程逐渐发展成 为一门独立的学科，开始广泛应 用于农业、林业、水利等领域。
2019-2020年高中生物 第五章《生态工程》教案 浙科版选修3
2019-2020年高中生物第五章《生态工程》教案浙科版选修3一、课标内容1．关注生态工程的建设。
2．简述生态工程的原理。
3．举例说出生态工程的实例。
二、教学要求第一节生态工程的主要类型第二节生态工程在农业中的应用第三节水利工程中的生态学问题第四节生态工程的前景三、教学建议1．课时建议（共计9课时）（1）“第一节生态工程的主要类型”的教学重点是生态工程的主要类型。
教学中可以实际事例创设问题情境，引入生态工程的概念。
生态工程人为地划分为多种类型，所以在教学中要充分利用各种课程资源，特别是学生的生活经验。
课前，指导学生收集当地和我国生态工程应用的范例；课中，就学生耳闻目睹的比较熟悉的当地某一类生态工程案例，如生态城市建设、沼气池建设，引导学生分析讨论，并利用学生所列举的生态工程应用的领域，归纳出生态工程的主要类型。
让学生充分体会到生态工程应用的广泛性，体验生态工程与我们每个人的密切关系，从而关注生态工程的应用价值。
（2）“第二节生态工程在农业中的应用”的教学重点是农业生态工程的意义以及我国农业生态工程的主要技术。
现在全国各地都在进行新农村建设，教师可收集原来农村生态环境被破坏以及恢复过程的有关图片资料，或是正在建设的生态农业的资料，由此导入新课。
指导学生阅读教科书的庭院生态系统的结构简图，帮助学生从能量的来源、物质和能量的多级利用、多种产业的优化组合等角度，并结合必修模块中出现过的基础知识（如生态系统的结构、能量流动和物质循环、生态系统的信息传递等内容）具体分析，从而理解农业生态工程的原理依据是生态学原理，目的是经济、生态环境和社会环境的同步发展，认同生态农业工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。
教学农业生态工程的主要技术时，可从人们都比较关注的引起农产品质量变劣的生态环境因素为切入点创设一些问题。
例如，传统农业方式最突出的问题是什么？如何从根本上解决？结合教科书的图5-3 引导学生从所采用的主要技术去分析讨论，以点带面了解其他的主要技术，把握每种技术的优势及要解决的问题。
专题5《生态工程》课件
破坏问题
对策:修复土地、恢
复植被等
案例:赤峰市元宝山
矿区生态恢复工程
6、城市环境生态工程
问题:城市生态系统面
临旳垃圾、大气、噪音 等污染问题
对策与案例: 城市
绿化污水净化和废弃 物处理等综合治理
发达国家与我国旳生态工程建设强调 旳要点有所不同，为何？
A．城市旳一切设施是人制造旳
B．人类对城市生态系统旳发展支配作用
C．消费者主要是人类
D．城市中动物、植物不多，分解者功能不强，人是主要种群
10、城市居民赖以生存旳基本物质环境涉及（B ）
①阳光 ②淡水 ③道路 ④动物 ⑤植物 ⑥房屋 ⑦商场 ⑧微生物
A．①②③④⑤⑥⑦⑧
B．①②④⑤⑧
C．①②④⑤⑥⑦
案例:甘肃陇南 县”九子登科” 模式
利用原理：整体原理、协调与平衡原理以及工程学原理
3、大区域生态系统恢复工程
问题:我国土地荒
漠化问题
对策:植树造林、退
耕还林、还草
案例:退耕还草和
三北防护林建设
4、湿地生态恢复工程
问题:湿地旳缩小和破
坏问题
对策:控制污染 、退田还
湖
案例:江西鄱阳湖湿地生
态恢复工程
（1）这种人工生态系统最基本旳生物原因是（ 生产者、分解者）。要使它长久稳定发 展，除了稳定旳（能量 ）起源，各类生物要（ 数量保持相对稳定 ）
（2）建立这么一种生态系统旳目旳是使生产者固定旳能量（流向对人类最有益旳部分）； 其能量利用率高旳原因是其营养构造具有（ 食物链短 ）旳特点
（3）蚕粪、蔗叶进入渔塘经过（ 分解者） 旳作用 ，形成（ 亚硝酸盐和硝酸盐 ） 被植物利用
发达国家经济发展水平较高，人均土 地、水等资源占有量较多，所以这些国家 旳生态工程往往注重生态恢复，而较少注 重经济效益。而我国人口较多，人均土地、 水资源和能源占有量少，所以在进行生态 工程时，一定要注重生态效益、社会效益 和经济效益旳统一。
第五章 污染环境修复的生态工程技术(大学)精品PPT课件
国内外生态工程发生态工程的概念
10
生态工程的原理
11
5.1.3 特点
研究和处理对象的整体性 目的和目标的多元化 以自我组织和调控为基础 从自然界获取主要资源和能源
12
国内外生态工程特点比较
13
14
15
16
5.1.4 应用类型
生态恢复生态工程 生态农业与生态工业 废物资源与能源化综合利用的生态工程 生态建筑及生态城镇建设 流域和区域的生态治理与开发的生态工程
25
2.2工业生产原料
20
1.2对含重金属废水的净化作用
水葫芦不仅对氮磷以及有机物都有吸收、积累、分解和转 化的能力，而且对水中的重金属元素也有去除作用，能从污 水中除去镉、铅、汞、锶、银等重金属。Mazen等（1998）进 行了埃及尼罗河中水葫芦吸收重金属的研究，当镉、铅、锶 浓度超过15μg/L时，水葫芦生长出现缓慢；在15-30μg/L ，水 葫芦叶子中的镉、铅含量是对照的4-5倍，而且超过50%的金 属积累在根中，茎和叶分别仅有20%和30%。
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生态恢复生态工程
相对生态破坏而言，就是要恢复破坏了的生态系 统的合理结构、高效功能和协调关系。
如在荒山、滩涂、沙地及矿山废弃地等未被利用 的退化生态系统，根据当地生态条件，利用生态 工程与技术恢复植被，发展草业、牧业或林业， 恢复其生态服务功能及经济效益。
18
实例
水葫芦广泛生长于各种湿地、河流、湖泊、池塘、水道、沟渠和死水区 ，能适应营养源、pH值和温度的变化。水葫芦可以通过种子的有性繁殖和通 过匍匐枝发芽的无性繁殖。子株在匍匐枝上发芽，成倍时间6-18天。种子在 几天内发芽，或者休眠15-20年，主要的繁殖方式还是通过匍匐枝。适宜条 件下，1株可在50天内长成3000株，1年内覆盖600m2。扩散一般通过风和水 流，在一个新地点，水葫芦都是开始于低密度的小植株。在形成一大片之前 ，植株数量和密度不断增长，而个体大小并不增长。我国水葫芦方面的研究 开展得较晚，并且由于在1990年代以前，我国尚很少出现水葫芦大面积蔓生 成灾的问题，因此，我国对水葫芦的研究大部份集中在水葫芦用作饲料、污 水净化等方面。但到了1990年代以后，该草已在我国南方17个省市自治区泛 滥成灾，“生物入侵”、“生态爆发”或者“绿色灾难”等名词更是形象地 表明了目前形势的严峻，因此，水葫芦的控制又重新成了当前的研究热点。
第五章 林业生态工程规划资料课件
❖ （4）林业生态工程目的不同，规划内容也有所侧重。例如 防护林规划设计、用材林基地建设规划设计、经济林或风景 林营造规划设计等，随营造的主体林种不同，在进行造林规 划时其内容也有所差异。例如三北防护林规划设计着重调查 风沙、水土流失等自然灾害情况，在设计中坚持因地制宜、 因害设防，以防护林为主，多林种、多树种结合，乔、灌、 草配套，带、网、片结合等设计原则。而南方山地速生丰产 用材林规划设计则着重调查造林地立地质量，编制立地类型 表和立地指数，对宜林地进行质量评价，选用生产力高的林 地进行造林，并对其产量进行预估。
❖ (4)造林规划设计还必须确定林业生态工程发展目 标、工程经营方向，安排生产布局，落实工程任务 ，提出保证措施，编制造林规划设计文件。
❖ 三、规划设计的内容
❖ 林业生态工程规划的内容是根据任务和要求决定的。一般 来说，其内容主要是：查清土地和森林资源，落实林业生态 工程用地；进行土壤、植被、气候、水文地质等专业调查， 编制立地类型表、林业生态工程典型设计和森林经营类型表 ；在完成社会经济调查和分析的基础上，进行营建等各项规 划，编制规划文件。但是，由于林业生态工程规划设计的种 类不同，其内容和深度是不同的。
❖ 林业生态工程总体规划项目多根据事前上级主管部
门和有关单位提出的要求来制订。例如，以县为单 位的林业生态工程总体规划的目的是为了领导层发 展林业进行决策，为制订林业生态工程计划、安排 种苗生产以及林业投资提供依据。因此，林业生态 工程总体规划内容包括清查土地和森林资源，进行 土地利用和区划，制订林业生态工程发展战略目标 和方向，进行林种、树种规划和造林布局，安排种 苗生产，规划现有林经营。如有必要，还可进行与 林业生态工程有关的多种经营规划，林业生态工程 科研、教育规划、林场场址、苗圃以及道路等附属 工程规划。此外，也可对林业生态工程组织机构， 林业职工编制，林业生产所需劳力、资金等进行规 划。
第五章林业生态工程 实用生态工程学课件(共43张PPT)
表5.3 农林复合系统(xìtǒng)的典型 模式
系统
类型
农林 农林草
小麦/大豆~泡桐；农作物~槐树；水稻/小麦/油料作物~池杉； 玉米/大豆/小麦~核桃；谷物/棉花~毛白杨；水稻/玉米~旱冬瓜/江南桤 木； 谷物/棉花/油料作物~芩；茶~旱冬瓜；茶~湿地松；蔬菜~树/竹园
薪炭林~蛋白/油料作物~饲料作物
第三十三页，共43页。
第三十四页，共43页。
(gōngchéng)
“ 围 山 转 〞 工 程
北部山区(shānqū)的“围山转〞 工程
第三十五页，共43页。
2.农田与森林交错带的林业生态 (shēngtài)工程
• 1．农田与森林生态(shēngtài)交错带的特 点
• 〔1〕立地条件的多样性 • 〔2〕水分供给充足 • 〔3〕生态(shēngtài)流活泼
3“生态位〞与自然资源(zì rán zī yuán)多级利用原那么
生态位是指“生态系统中各种生态因子都 具有明显的变化(biànhuà)梯度，这种变化 (biànhuà)梯度中能被某种生物占据、利用 或适应的局部称之为生态位〞。
第二十七页，共43页。
• 在林业生态工程设计、调控过程中合理利 用生态位原理(yuánlǐ)，可以构成一个含有 种群多样性的稳定而高效的生态系统。
农林渔 鱼塘~小麦/水稻~泡桐；鱼塘~水稻~梨/棕榈 农林药 农作物~杉木~黄连；农作物~泡桐
林草田 农作物~防护林~牧草
林果农 农作物~防护林~果树
第四十二页，共43页。
谢谢(xiè xie)！
第四十三页，共43页。
第五章林业生态(shēngtài)工程 实用生态(shēngtài)工程学课件
生态工程主要知识点
生态工程主要知识点（精简版）第一章绪论（传说中不考）2生态工程：应用生态学、经济学有关理论和系统论的方法以生态环境保护与社会经济协同发展为目标(或称可持续发展)，对人工生态系统、人类社会生态环境和资源进行保护、改造、治理、调控和建设的综合工艺技术体系或综合工艺过程。
3生态工程的应用：①设计各种生态系统(如环境工程)；②恢复受损生态系统(如生态恢复)；③管理、利用和保护自然资源(如林业生态工程)；④环境治理和环境建没(如景观生态工程、城市生态工程)。
5生态农业：从系统思想出发，按照生态学原理，经济学原理和生态经济原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段以及传统农业的有效经验建立起来，以期获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业发展模式。
简单地说，就是遵循生态经济学规律，进行经营和管理的集约化农业体系。
生态林业：遵循生态经济学和生态规律发展林业，是充分利用适当地自然资源和促进林业发展，并为人类生存和发展创造最佳状态环境的林业生产体系。
生态城市：人们对按生态学规律包括自然生态、经济生态和人类生态统筹规划、建设和管理市域范围内的人口、资源和环境逐步形成可持续发展机制、体制、技术和行为的市级行政单元的简称。
第二章生态工程原理1生态学原理：生态位原理，限制因子原理，食物链原理，整体效应原理，生物与环境相互适应协同进化原理，效益协调统一原理，物种多样性原理经济学原理：可持续发展理论，自然资源价值理论，生态经济理论工程学原理2生态位：生态系统中各种生态因子都具有明显的变化梯度，这种变化梯度中能被某种生物占据利用或适应的部分称为生态位。
又称小生境或生态区位，是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称。
3相生相克现象：植物通过向环境释放化学物质，影响周围其他植物的现象。
具有选择性、专一性的特点。
4最小因子定律：植物的生长取决于处于最少量因素的营养元素耐性定律：任何生态因子不足或过多，接近或超过了某种生物的耐受限度，该种生物的生存就会受到影响，甚至灭绝。
第五章 第一节 生态工程的基本原理
）
『本节小结』
物质循环再生 原理：物质能在生态系统中循环往复， 1）_______________ 分层分级利用 _______________ 物种多样性 原理：物种繁多复杂的生态系统具有较 2）_______________ 高的_______________ 抵抗力稳定性 协调与平衡 原理：生态系统的生物数量不能超过 3）_______________ _______________ 环境承载力 （环境容纳量）的限度 4）_______________ 原理：生态系统建设要考虑自然、 整体性 _____________ 、____________ 经济 社会 的整体影响 功能 原理： 系统学和工程学 原理 系统的结构决定_________ 5）_______________ 要通过改善和优化系统结构改善功能 比例关系 ，使得 系统整体性原理：系统各组分间要有适当的_________ 能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功 之和 的效果，即“1+1>2” 能大于各部分______
没有物质循环的系 统，就会产生废弃物， 造成环境污染，并最终 影响么系统的稳定和发 展。
三、生态工程所遵循的基本原理
资料分析讨论
2、物种多样性原理
为什么樟子松林的松毛虫会肆虐，几十亿株杨树会毁于一旦？ 而珊瑚礁区却能够在养分稀少的深海中，保持着很高的生物多样性？ 纯樟子松林、杨树林的生物多样性低，食物链短而单调，缺少 松毛虫、天牛的天敌，而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物 来源，因而会导致了树林的毁坏。 珊瑚礁区的生物多样性高，食物链复杂，不同的生物占据了不 同的时间位、空间位和资源位，因而充分利用了珊瑚礁生态系统的 环境。例如，氮、磷等养分就能够在该区生物体间充分地循环利用 而很少流出系统外。
环境生态学导论
环境生态学导论
近几十年来，由于环境污染，臭 氧层的动态平衡遭到破坏，同温层中 臭氧浓度呈减少趋势，地球上空出现 臭氧空洞，且臭氧空洞还在逐年扩大 。
第十八页，讲稿共七十三页哦
环境生态学导论
三、生物多样性锐减
生物多样性包括：
⑴ 生态系统多样性。 ⑵ 物种多样性。
⑶ 遗传多样性。其中生态系统多样性最 重要，它是物种和遗传多样性的保证。
吨。
第二十六页，讲稿共七十三页哦
环境生态学导论
同时，土壤养分流失后，进入江河湖海，引起水 体盐分含量增加，湖泊富营养化。据统计，世界 上100%的湖泊都不同程度地面临着富营养化的威
胁。据1978～1980年的调查结果，富营养化湖泊 占中国 湖泊总数的23.5%（占面积的40%），其中
江苏的太湖、安徽的巢湖，杭州的西湖、武汉的东 湖、南京的玄武湖等富养化现象较为严重。
厚，但直接构成植物气体环境的部分，只是下部 对流层，厚度约16km。大气中含有生命所必须的
物质，如CO2、O2等。大气圈中的O3层对整个地球
上的生物有保护作用，它的破坏会以多种方式深
刻地影响着全球的生态环境。首先，波长280～
320(UV-B)辐射量的增加会对农业生产造成不利 影响。
第五页，讲稿共七十三页哦
环境生态学导论
2)水圈 指地球上所有的水体总和。地球上的水 域面积约为71%，淡水资源不足，且分布不均匀
。此外，还有地下水、气态水和固态水。水是生 物所需营养物质的载体，水中溶解了各种化学物 质、各种溶盐、矿质营养和有机营养物质等，为 植物生长提供丰富的营养物质。
第六页，讲稿共七十三页哦
环境生态学导论
染物质超过了水体的自净能力时，水体会丧失 其使用价值，称为水污染。
高中生物第五章生态工程5.4生态工程的前景教案
第四节生态工程的前景【教学目标】知识与能力方面：1.举例说出生态工程的研究对象扩展为“社会－经济－自然复合生态系统”。
2.简述生态工程的基本原理。
3.简述生态工程与可持续发展之间的关系。
4.关注生态工程的发展前景。
过程与方法方面：自学和合作学习的能力。
情感态度、价值观方面：关注生态工程的发展前景和价值。
【教学重点】生态工程的研究对象是“社会－经济－自然复合生态系统”【教学难点】生态工程的研究对象是“社会－经济－自然复合生态系统”【教学方法】自学结合讲授。
【教学课时】1课时【教学过程】导入，提出问题：生态工程的概念是什么？生态工程是从系统思想出发，按照生态学、经济学和工程学的原理，运用现代科学技术成果、现代管理学手段和专业技术经验组装起来的，以期获得较高的经济、社会、生态效益的现代生产工艺系统。
（提出问题）生态工程的研究对象是什么？（学生活动）阅读，总结。
（归纳总结）1.生态工程的研究对象是“社会－经济－自然复合生态系统”。
这个系统是由异质性的多个系统组成，比自然系统要高一个层次。
生态工程所研究或处理的对象是这个复合生态系统的整体，而不仅仅是其中的一部分。
例如：在农业生态系统中不能只顾经济效益而忽视农村自然生态效益，也不能一味地保护农村自然生态系统而不顾农民生活质量的提高。
2.在进行生态工程的建设过程中，应按照自然、经济、社会的需求，分清主次关系，在保障和发挥主功能时兼顾其他功能。
例如：在兴修大型水利工程时，不能仅仅考虑一时一地的效益，既不能只考虑防洪抗灾，也不能只考虑水电资源开发，还不能只考虑生态环境保护。
3.在在进行生态工程的建设过程中要正确处理好开发利用资源保护、当前利益与长远利益、局部利益与整体利益的关系。
（提出问题）生态工程的总体目标是什么？（学生活动）阅读课文，总结。
（归纳总结）1. 可持续发展是生态工程的总体目标。
2．在社会－经济－自然复合生态系统中，生态环境是经济、社会发展的基础，保护生态环境就是保护生产力，建设生态环境就是发展生产力，生态环境是经济发展的生命线，最终是人类生存的生命线。
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第一章 基因工程 第二节 基因工程的原理和技术 第四节 基因工程的发展前景 第二章 克隆技术 第一节 什么是克隆 第三节 动物的克隆 第三章 胚胎工程 第二节 胚胎工程 第四章 生物技术的安全性和伦理问题 第二节 现代生物技术对人类社会的总体影响 第五章 生态工程 第二节 生态工程在农业中的应用 第四节 生态工程的前景
第一章 基因工程
最新浙科版高三生物选修3全册课 件【完整版】
第一节 工具酶的发现和基因工 程的诞生
最新浙科版高三生物
高中生物讲义教案：生态工程
生态工程（含答案）[学习目标] 1.简述生态工程的概念，关注生态工程建设。
2.概述生态工程的基本原理，举例说出自生、循环、协调和整体原理的主要内容。
3.通过分析和评价生态工程的实例，说出这些实例所运用的生态工程基本原理。
一、生态工程的基本原理1．关注生态工程建设(1)生态工程的概念：人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。
(2)生态工程建设的目的：遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
(3)生态工程的特点：与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。
2．生态工程所遵循的基本原理生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。
(1)自生①含义：由生物组分产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生。
②要求a．遵循自生原理，需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设。
b．维持系统的自生，需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件。
(2)循环①含义：在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。
②意义：通过系统设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生。
(3)协调：处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑环境容纳量。
如果生物的数量超过了环境承载力的限度，就会引起系统的失衡和破坏。
(4)整体①要求a ．遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。
b ．考虑社会—经济—自然复合系统的影响力。
生态工程的知识点高三物理
生态工程的知识点高三物理生态工程是指应用物理学知识和技术，通过改变和调节自然环境，以提高生态系统的稳定性和可持续发展能力的一项综合性工程。
在高三物理学习中，了解生态工程的相关知识点是非常重要的。
本文将介绍几个关键的生态工程知识点。
一、湿地生态工程湿地生态工程是一种通过人工设计和构建湿地来改善水环境、保护生态系统和调节气候的工程。
它主要包括人工湿地建设、湿地植被的恢复和保护，以及对湿地生物多样性的保护。
湿地生态工程可以有效地净化水质，改善水生态系统，减少洪涝灾害，提供生物栖息地等。
二、大气污染物减排大气污染物减排是生态工程中的重要内容之一。
它通过采用物理方法和技术，减少工业生产和生活中排放的大气污染物，改善大气质量，保护生态环境。
常见的大气污染物减排技术包括烟气脱硫、脱硝和除尘技术，以及工业废气和机动车尾气的处理等。
三、环境声学控制环境声学控制是生态工程中的另一个重要方面。
它通过减少噪音源的产生和传播，降低环境噪音水平，保护人们的听力健康和生态系统的平衡。
环境声学控制主要包括噪声的吸收、隔离和减振等技术手段，以及对工业、交通、建筑等噪音源的管理控制。
四、资源回收与利用资源回收与利用是生态工程的重要组成部分。
它通过采用物理、化学和生物等方法，将废弃物转化为可再利用的资源，减少资源浪费和环境污染。
常见的资源回收与利用技术包括废物分类、再生资源利用、能源回收利用等。
五、生态系统保护与修复生态系统保护与修复是生态工程的核心目标之一。
它通过恢复和重建受损的生态系统，保护生物多样性，维护生态平衡。
生态系统保护与修复涉及到物种保护、生态恢复、土地治理等方面的技术和方法。
六、可持续发展与绿色产业可持续发展与绿色产业是生态工程的指导思想和发展方向。
它要求在经济发展的同时保护环境，实现资源的合理利用和循环利用。
可持续发展与绿色产业涉及到节能减排、新能源开发利用、清洁生产等方面的技术和政策措施。
综上所述，生态工程在高三物理学习中具有重要的知识点。
【优化方案】2012高考生物总复习 第五章生态工程课件 浙科版选修3
二、生态工程在农业中的应用 1．应用实例：庭院生态工程、农业生态工程等。 ．应用实例：庭院生态工程、农业生态工程等。 2．农业生态工程是实现农业现代化过程中保证农 ． 可持续发展 的一种生产方式 的一种生产方式。 业____________的一种生产方式。 3．农业生态工程的具体措施 ． (1)将种植 、 养殖 、 水产 、 园艺与林业 、 副业 、 加 将种植、 将种植 养殖、 水产、 园艺与林业、 副业、 工业等进行优化。 工业等进行优化。 (2)将农业废弃物的转化 、 ______及资源化等综合 将农业废弃物的转化、 再生 及资源化等综合 将农业废弃物的转化 起来。 起来。 (3)将节能 、 应用清洁能源 、 生态建筑以及人口控 将节能、 将节能 应用清洁能源、 生物多样性保护等结合起来。 制、生物多样性保护等结合起来。
【尝试解答】 (1)物质循环再生 温室 尝试解答】 物质循环再生 (2)作物 家畜 食用菌、蚯蚓 食用菌、 (3)物质利用率 作物 物质利用率 (4)①农村燃烧秸秆和柴草的热能利用效率低 ② ① 使秸秆不能作为有机肥料还田， 使秸秆不能作为有机肥料还田， 土壤有机质得不 到补充，土壤与农作物之间物质循环遭到破坏， 到补充 ， 土壤与农作物之间物质循环遭到破坏 ， 以致于土壤肥力下降，农作物产量不能迅速提高 以致于土壤肥力下降， 导致滥伐林木、乱铲草皮，植被受到严重损毁, ③导致滥伐林木、乱铲草皮，植被受到严重损毁 进而造成水土流失、土壤沙化， 进而造成水土流失 、土壤沙化， 农业生态环境恶 燃烧秸秆和柴草会产生大量的烟尘， 化 ④ 燃烧秸秆和柴草会产生大量的烟尘 ， 污染 大气，降低大气的能见度， 大气 ， 降低大气的能见度 ， 影响人们的身体健康 和交通安全等 ⑤ 温室效应，空气中二氧化碳浓 温室效应， 度增高，土壤沙漠化(任选三条 任选三条) 度增高，土壤沙漠化 任选三条
高中生物选修3第5章课件：5-1生态工程的基本原理
六、物种多样性原理：
• 1.基本内容： • 2.生物多样性包括地球上所有植物、动物、微生物
和它们所拥有的基因以及由这些生物和环境构成的 生态系统。
• 3.保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三 个水平上采取保护战略和保护措施。
生态工程的兴起
“可持续发展”的内涵: (Sustainable Development)
problems would be grounded in the technology available from natural systems so that the human engineering required would be
supplementary rather than primary
四、讨论：
• 1.生态工程建设的目的是什么？ • 2.解决经济发展与环境问题的根本原则是什
么？ • 3.生态工程是一门生态学、工程学、 • 系统学 和 经济学等学科交叉而产生的新兴学
科。 • 4.生态工程遵循的基本原理是什么？
五、物质循环再生原理：
• 1.基本内容： • 2.类型：水循环、气体型循环、沉积型循环 • 1）水循环线路：
(overhead).” 即以从自然系统获得的技术为基础，解决人类 社会环境问题的一门工程分支科学，它所需的 人类工程技术仅仅起辅助作用，而不是起主要 作用；或“人类应用主要来自自然的能源作为 辅助能对环境的控制”；或“对自然的管理就 是生态工程，更好的措施是与自然结成伙伴关 系”。
H.T.奥德姆的学生米奇（W.J.Mitsch） 继承其思想，于1989年编了世界上第 一本生态工程专著（Ecological
系统的
，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是
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第二节
生态工程的主要类型及发展前景
我国生态工程已应用于农业生产、环境保护、城镇建设
等方面。
1、生态工程的主要类型
（1）物质循环利用生态工程
（2）节水和废水处理与应用生态工程 （3）山区小流域综合治理与开发生态工程
（4）清洁及可再生能源系统组合利用生态工程
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2、生态工程实例
（1）物质循环利用型生态工程 作物秸秆生产食用菌；饲料喂养畜禽； 实例： 综合生态工程 人、畜粪尿作原料生产沼气； 沼液用于水产养殖业； 沼渣为“无公害蔬菜”施肥和喂养畜禽
原理： 物质循环再生原理 整体性原理 物种多样性原理
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（2）小流域综合治理生态工程
实例：甘肃陇南地区总结出“九子登科”的治理模式： 即山顶戴帽子（封山育林），山腰系带子（还林还草，减少径流） 坡地修台子（梯田等高种植作物），地埂锁边子（种植作物保护地 埂），荒地荒沟栽苗子（营造薪柴林），山脚种果子（种植园）， 沟底穿靴子（各种拦截坝、堤，拦蓄泥沙等），见缝插针钉扣子 （利用零星地种植林果），秋田盖罩子（覆盖地膜等保土耕作措施）。 原理：整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理
有利方面：改善水库周边环境；防止洪涝灾害；
改善上游航运条件；开发清洁能源水电能 不利方面：破坏原生态系统生物的生活环境；
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改变两岸土壤性质；诱发地震；水质变化
3、生态工程发展前景 （1）生态工程研究对象：由自然生态系统扩展为 社会—经济—自然复合生态系统
（2）生态工程总体目标：经济效益和生态效益可持续发展
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4．协调与平衡原理主要指（ A ） A．生物与环境的适应及环境对生物的承载力 B．系统各组分之间要有适当的比例关系 C．自然系统、经济系统、社会系统协调统一 D．物质循环和能量流动协调统一 5.人类设计生态工程的根本目标是（ D ） A．促进自然界良性循环的前提下，达到社会效益与经济 效益的同步发展 B．促进自然界循环的前提下，防治环境污染，提高经济 效益 C．防治环境污染，达到生态效益与经济效益同步发展 D．促进自然界良性循环的前提下，充分发挥资源的生产 潜力，防治环境污染，达到生态效益与经济效益同步发展
更要考虑经济和社会等系统的影响力。
只有遵循整体性原理，才能最终达到可持续发展的 总体目标。
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（4）物种多样性原理 举例：纯樟子松林的松毛虫会肆虐，亿株杨树会毁于一旦， 而珊瑚礁区却能保持很高的生物多样性。
原因： 纯樟子松林、杨树林的生物多样性低，食物链短而 单调，缺少松毛虫、天牛的天敌。 珊瑚礁区的生物多样性高，食物链复杂，不同生物 占据不同生物与环境的协调与平衡, 开发利用本地生物资源，科学引进外来物种。
西部大开发的决策之一就是生态工程建设， 遵循协调与平衡原理
几种西北地区适宜树种介绍： 沙棘
山杏
刺槐
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（3）整体性原理
自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的 协同进化而形成的一个有机整体。 人类就处在一个社会－经济－自然复合而成的系统中 进行生态工程建设时，既要考虑自然生态系统的规律，
湖区洪灾频繁发生。中央提出
“平堤行洪、退田还湖、移民建镇”，使长江流域 的湖泊水面恢复到建国初水平。 对策： 采用工程和生物措施相结合的方法，以及植物 物种的科学引种，使受到干扰的湿地得以恢复。 还应建立缓冲带，减少人类干扰。 原理：物种多样性、整体、协调
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（5）矿区废弃地生态恢复工程 实例：赤峰元宝山矿区生态恢复工程。矿区挤占耕地并 造成排土场、塌陷地和闲置地等废弃地。 对策：人工制造表土、平整压实、特殊隔离、土壤侵蚀 控制、植被恢复生态工程（关键措施）。 原理：整体、协调
实例：“四位一体”农业生态工程 “四位一体”指沼气池、猪禽舍、厕所、日光温室， 是庭院经济与生态农业相结合的一种生态模式。 原理： 物质循环原理、生物多样性原理
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“四位一体”生态工程物质循环示意图
资料：我国农业生态工程的主要技术 （1）物质的良性循环技术 （2）清洁可再生的新能源开发技术 （3）种植业和畜牧业合理优化技术 资料：建设生态农业的意义 有效促进物质循环、能量流动、信息传递； 人与环境和谐共处； 经济、生态环境和社会效益的同步发展。 资料 ：水利工程中的生态问题（三峡、都江堰）
第五章
第一节
生态工程
生态工程的概念、原理
1、生态工程的概念 人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法， 通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏的生态环境进行 修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行
改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然
环境和谐发展。 即：使社会效益、经济效益、生态效益可持续发展的工程 2、生态工程遵循的基本原理 整体、协调、循环、再生。
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遇虫害而死的樟子松
珊瑚礁区丰富的生物
1．实现循环经济的最重要的手段之一是（ B ） A．大力发展“石油农业” B．生态工程 C．清除污染物 D．禁止产出污染物 2．单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受 害虫危害，这体现了生态工程的什么原理（ C ） A．物质循环再生原理 B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理 D．系统整体性原理 3．城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物 资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是 （ C ） A．物种多样性原理 B．整体性原理 C．物质循环再生原理 D．系统学原理
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（1）物质循环再生原理 无废弃物农业 是生态工程最早和最生 动的一种模式。
积极种植固氮豆科作物，收集人畜粪便、枯枝落叶、 残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土及农产品废弃物，采用堆肥 沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施到农田中。 优点：改善土壤结构； 培育土壤微生物； 实现土壤养分氮、磷、钾及微量元素的循环利用 2014-2-16
我国生态工程不足： 缺乏定量化模型指导， 难以设计出标准化、 易操作的生态工程样板。 缺乏理论性指导， 设计缺乏高科技含量， 生态系统调控缺乏及时准确的监测技术。
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（3）大区域生态系统恢复工程 实例： 退耕还林还草工程---“三北防护林” 被誉为“世界生态工程之最”。
对策：为控制荒漠化发展和水土流失，我国实施一系列 森林或草原植被恢复生态工程、水土保持生态工程 原理：整体、协调、物种多样性
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（4）湿地生态恢复工程 实例： 鄱阳湖的吞吐量占长江总水量的15%，由于人类 围湖造田，其面积缩小。使长江蓄洪能力缩减，
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（6）城市环境生态工程 实例：大连 对策：用生态工程方法对城市环境进行综合治理。 首先要合理分布工业区、居住区、生态绿地； 其次是推广低污染清洁生产工艺，减少污染； 治理污染，进行废弃物的资源化利用。 原理：整体、协调、循环、再生
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环保模范城市-大连
（7）生态农业（能量充分利用、物质循环再生）
自然-社会-经济 复合系统
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（3）“生物圈2号”生态工程实验及启示 背景：人类梦寐冲出地球，在地球外寻找“诺亚方舟” 目的：制造一个人工模拟的生命支持系统，
验证人类离开地球，利用人工生态工程，
仅依靠太阳能，能否维持生存。
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（4）我国生态工程发展前景与展望 我国面临：环境污染，人口激增、环境资源破坏、 能源短缺“并发症”。 我国生态工程原则： 走中国特色道路，不但要重视对生态环境的 保护，更要注重与经济、社会效益的结合。