春七年级英语下册Unit7It’sraining(第6课时)习题课件(新版)人教新目标版

四清导航2017年春七年级英语下册Unit7It'sraining习题课件

四、根据句意及汉语提示写单词。(5×3分＝15分)
16．—How's the weather there?
—It's ________ sunny (晴朗的)． rains 17．It often ________ (下雨)in our city. 18．The ________ weather (天气) is snowy today. cloudy (多云的)，but it's very hot. 19．It's ________ windy (多风的)．Let's fly a kite(放风筝)． 20．It's ________
四、单项选择。(5×3分＝15分) 16．—________ you tell her ________ me back? D —Sure，no problem. A．Can；call B．Can；calling
C．Could；call
D．Could；to call
17．—What are you doing there? —I am ________ .Breakfast will be OK soon. D A．running B．singing C．sleeping D．cooking
六、从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。(5×4分＝20分)
A：Hello，John. This is Bob. B：Hi，Bob.26.________ G A：Great！What about you? B：Not bad.27.________ D A：It's windy. B：28.________ C A：I'm reading a book at home. Is it sunny in Beijing now? B：Yes. 29.________ And I'm playing basketball outside. A A：That's great. I love to play basketball，too. B：30.________ B A：On the weekend.

人教版七年级英语下册知识点总结总复习Unit7 It’s raining(共76张PPT)

教学重难点
1. 询问天气的情况的两种表达方式。 2.表示天气的词，名词与形容词的转化 3.take a message 4.形容词的用法。 5.work的用法。 6.just right for doing sth. 7.have a good time in doing sth. 8.tell sb to do sth.
—Can you make a kite? —No problem.
8.have a good/great time=have fun =enjoy oneself
(oneself要随主语的变化而变化) I'm having a good/great time. He enjoys himself in learning English.
5. buy bread to take home,
6. wear hats and sweaters,
7. play in the snow, 8. skate on a river,
9. have fun,
10. be relaxing here,
11. see you soon
课时重点回顾
- How’s the weather? - It’s raining./It’s cloudy./It’s sunny. - What are you doing? - I’m watching TV./I’m cooking. - What’s he doing? - He’s studying at his friend’s home. - What are they doing? - They’re playing basketball in the park. - How’s it going? - Great./Not bad./Terrible!

【四清导航】2017年春七年级英语下册(课件)Unit7Itsraining!习题课件

第二课时(Section A 2a～2d)
一、用方框中所给词或词组的适当形式填空。(5×3分＝15分)
1．We can't play soccer because it's ________ raining outside. going ？ 2．—How is it ________ —Not bad. 3．—How about playing basketball? —________ Sounds interesting. is studying 4．My brother is busy now. He ____________ for a math test. 5．How is the weather ________ Beijing? in
第三课时(Grammar Focus～3b)
一、根据句意用所给词的适当形式填空。(5×3分＝15分)
1．What ________ (be) she doing now? is
2．—________ James ________ Is playing (play) ball games again? —Yes，he plays them every afternoon. 3．It ________ snows (snow) in the north of China in winter. 4．There aren't many ________ clouds (cloud) in the sky.
Unit 7
It's raining!
第一课时(Section A 1a～1c)
一、根据句意及图片提示写单词。(5×3分＝15分)
sunny day today. Let's play soccer. 1．It's a beautiful and ________ cloudy these days. 2．In Beijing it's ________ raining now. Please take your umbrella(雨伞)． 3．It is ________ 4．—How's the weather today? snowy . —It's ________ windy today. I don't want to go to the park. 5．It's ________

(完整版)七年级下册英语unit7It's raining全单元课件(含知识点))

be play study talk do make
➢根据上下文的问句和答语来确定空格处的意思, 特别是每个空格后面的词汇。 ➢ 根据上下文的时态及时间状语来确定句子的时态。如: right now 为现在进行时态的时间状语。而 usually，every Saturday 及 every day 是一般现在时态的时间状语。
Unit 7 It’s raining .
It's windy.
It's sunny.
It's cloudy.
It's rainy. It's raining.
It's snowy. It's snowing.
描述天气的形容词常见的如下表：
名词
含义
形容词含义
sun
太阳
sunny 晴朗的
—Could I go out now, mom?妈妈我现在可以出去吗？ —Sure. （当然可以。）/
I’m sorry, but you have to finish your homework first. （抱歉，你得先做完你的作业。）
9
Fill in the blanks:
1．北京的天气怎样？天气晴朗。 __H_o_w__’__s ___th__e__ _w__e_a_th_e_r__in Beijing?
2c Talk about the people with a partner.
Uncle Joe Aunt Sally
Mary
J
Jeff
--What’s Uncle Joe doing? --He is playing basketball.
(This is/ It's) Rick: Hello, Rick speaking. Rick speaking.

人教版七年级英语下册Unit7It’sraining!(Thefirstperiod)说课稿

人教版七年级英语下册Unit7It’sraining!（Thefirstperiod）说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
人教版七年级英语下册Unit 7 It’s raining!（The first period）的主要内容涉及到天气主题的对话交流。本节课在整个课程体系中，处于Unit 7的首个课时，承担着引入和奠定单元基调的作用。学生将通过本节课的学习，掌握关于天气的基本词汇，如rain, sunny, cloudy等，同时学会使用现在进行时表达正在发生的动作。
4.对学生进行积极评价和鼓励，关注他们的学习进步，并在课堂上给予他们展示自己的机会，以增强他们的自信心。通过这些策略，我希望能够激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习障碍，并促进他们的英语能力全面发展。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课的教学中，我计划采用情境教学法和交际法相结合的策略。情境教学法通过创建真实或接近真实的学习情境，让学生在特定的语境中学习和使用语言。交际法则强调在实际交际中培养学生的语言运用能力。这两种方法都基于constructivism学习理论，即学习者通过积极参与和构建自己的知识来获得更深入的理解。选择这些方法的理论依据在于它们能够促进学生的主动学习，提高他们的语言实践能力，并使他们能够在真实的社交环境中有效地使用英语。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我会引导学生进行自我评价，并提供有效的反馈和建议。首先，我会让学生回顾本节课所学的知识点，提问他们是否能够用自己的语言进行天气描述。接着，我会根据学生的回答，给予积极的反馈和鼓励，并提出一些建议，如如何在句子中正确使用现在进行时等。通过这样的总结反馈，学生能够对自身的进步有所认识，并得到进一步改进的方向。
（三）互动方式
在设计师生互动和生生互动环节时，我计划采取以下方式：

青岛市七年级英语下册Unit7It’sraining学案人教

Unit 7 It’s raining学习目标（复习目标） 1.学习天气情况的形容词。

2. 学习重点句型How’s the weather in …?It’s …重难点句型How’s the weather in …? It’s …1./ /2./ /3./ /4./ /5./ /6./ /7./ /8./ /9./ / 10./ / 11./ / 12./ / 13./ / 14./ / 15./ / Explaination1. rain 名词“雨,雨水”, 动词“下雨”。

It’s raining cats and dogs. 正下倾盆大雨。

其形容词为:rainy 下雨的 It’s rainy. “下雨了。

”可说: It’s raini ng. / It’s rainy.2. wind — windy cloud — cloudy sun — sunny 这三组表天气的词都是“名词 + y = 形容词”。

snow 名词“雪”, 动词“下雪”, 其形容词为snowy。

“下雪了” 可说: It’s snowing. 或It’s snowy.3. 表“风、云、雨、雪”等天气的名词都是不可数名词。

但有时可在前面加上“a”,表示“一团、阵”等, 这时就是可数。

如:a wind 一阵风, a cloud 一团云, a rain 一阵雨。

We can see many clouds in the sky. 我们能看到空中有许多云彩。

4. How’s the weather in Beijing? = What’s the weather like in Beijing? 北京天气怎么样？翻译句子：1.北京天气怎么样？晴朗的。

2.近况如何？还不错，谢谢。

3.你正在做什么？我在做饭。

4.他们在做什么？他们在公园里打篮球。

5.他在做什么？他在他的朋友家里学习。

6.我能给他捎个口信吗？7.你能否叫他给我回个电话？8.听起来你玩得好开心。

新目标-unit7-Its-raining-知识点小结+练习题8

新目标-unit7-Its-raining-知识点小结+练习题8Unit 7 It’s raining知识点梳理重点掌握：现在进行时，天气的表述（包括如何问天气和如何描述天气）1.英国人特别喜欢谈论天气，几乎成了见面的必说直言，那么如何问天气呢？下面是谈论天气的一些常用语。

1).-------What’s the weather like today? / How’s the weather today?今天天气怎么样？（询问天气的一般用语。

它们适于熟人、朋友或家人之间，用来了解过去或将来的天气情况。

-------It’s sunny/rainy/snowy/windy today?是个晴天/雨天/下雪天/大风天。

●it 可用来指代天气。

在句中可不译为中文。

要根据上下文理解。

如：It is windy. （天气）在刮风。

It’s cold today. 今天很冷。

●rain 名词。

“雨，雨水”。

动词。

“下雨”。

It’s raining cats and dogs. 正下倾盆大雨。

其形容词为：rainy 下雨的。

“下雨了”可说：It’s raining. 也可说：It’s rainy.●wind—windy cloud—cloudy sun—sunny 这三组表天气的词都是“名词+y =形容词”。

●snow 名词。

“雪”；动词。

“下雪”。

其形容词为snowy. “下雪了”可说：It’ssnowing.或It’s snowy.●表“风、云、雨、雪”等天气的名词都是不可数名词。

但有时可在前面加上“a”，表示“一团、阵”等，这时就是可数。

如：a wind 一阵风 a cloud 一团云a rain 一阵雨We can see many clouds in the sky. 我们能看到空中有许多云彩。

2).It’s a nice day. isn’t it ? / Lovely day, isn’t it? 今天天气很好，不是吗？（英国人见面聊天时常用这句话打开话题。

【初中英语】人教版七年级下册Unit 7 It's raining!(练习题)

人教版七年级下册Unit 7 It's raining!(911)1.写给弗兰克的一封信D ea r Fr a n k,H o w a re yo u? H e r e a r e 1of my p h o to s．In th e f ir s t p ho to, I a m in the2r ea d in g a s to r yb o o k．It is r a in y o u ts id e, s o I h a ve to s ta y th e r e．T he s to r ie s a r e 3 , an d I lik e the b oo k a lo t．In th e se c on d ph o to, it's win te r．I'm 4 a s n o wma n with my s is te r A my in th e ya r d(院子)．We a r e 5h a ts a n d c o a ts．It is6, b u t we a r e ha vin g a go od time．Lo o k! H o w 7 th e s no wma n is! In the la s t p hoto, I'm 8my e ld er s is te r a t the tra in s ta tio n．Sh e 9in a un ive r s it y(大学) in Sh an g ha i．An d s he c o mes b a c k ho me f o r the Sp rin g Fe s tiva l e ve r y ye a r．P le a s e s en d so me o f yo u r p h o to s an d 10 me the s to r ie s ab ou t th e m．B e s t wish e s!You r s,J ac k(1)A.o n eB.twoC.th re eD.fo u r(2)A.p o o lB.lib ra r yC.villa g eD.z o o(3)A.in te r e s tingB.d iff icu ltC.ha r dD.b o r ing(4)A.livin gB.ru n n in gC.ma k ingD.sh o wing(5)A.k e ep in gB.c le a n in gC.wa sh ingD.we a r ing(6)A.g r e a tB.co ldC.wa r mD.b a d(7)A.c o o lB.no is yC.a f ra idz y(8)A.fo llo win gB.loo k ingC.dr e s s ingD.me e ting(9)A.p r a c tice sB.fo rg e tsC.s tud ie sD.sa ve s(10)A.c a llB.r ea dC.sh o wD.te ll2.词汇积累：s no wma n n．雪人tr a in n．火车c o me v．来se n d v．寄;发送从“词汇积累”中选择合适的单词并用其适当的形式填空。

人教版七年级英语下册 Unit 7 期末复习练习题教学课件PPT初一公开课

英语·人教版·七年级下册Unit 7　It’s raining!Section A一、词汇运用(A)根据句意及汉语提示写出单词1.[2021广西梧州中考] A (多风的) day is perfect(完美的) for flying kites.2.The (天气) is fine today. Let’s go bike riding in the countryside.3.It’s (多云的) outside. It might rain today.4.If you eat something (坏的), you may feel sick.5.He successfully(成功地) solved the (难题) at last.6.I can’t follow you, Tom. Please say it (再一次).答案1.windy　句意:多风天很适合放风筝。

windy"多风的"。

2.weather　分析句子结构可知,空处作主语,根据汉语提示可知填名词weather"天气"。

3.cloudy　根据汉语提示可知填形容词cloudy,表示"多云的"。

4.bad　句意:如果你吃了一些坏了的东西,你可能会感到不适。

5.problem(s)　句意:最后,他成功地解决了难题。

problem为可数名词,此处填单数或复数均可。

6.again　句意:我跟不上你,汤姆。

请再说一遍。

(B)用所给单词的适当形式填空7.Tom’s mom now. She always for her family.(cook)8.—Why are you all wet?—It’s (rain) heavily. I forgot to take my umbrella!9.[2021辽宁盘锦中考]It is always pleasant to see children’s (sun) smiles.10.There are many beautiful (park) in our city. I often play in them on weekends.答案7.is cooking; cooks　由第一空后的now可知,此处表示正在进行的动作,故应用现在进行时;由第二空前的always可知,此处表示习惯性动作,故用一般现在时,又因为主语是She,所以填cooks。

2016七年级英语下册 Unit 7 It’s raining语法小专题(Grammar Focus)练习 (新版)人教新目标版

It’s raining单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲一、现在进行时的运用(Ⅱ)在第6单元我们学习了现在进行时，是否所有的动词都能用于进行时态呢？回答是否定的。

现在就同学们学过的几类没有进行时态的动词作简要归纳。

1．表状态的动词be。

eg：Zhang Li is in the room.不可以说Zhang Li is_bein g in the room.2．表示感官的动词look，see，hear，smell，sound，taste(尝起来)等。

eg：These pens look good.不可以说These pens are looking good.I see a bird in the sky.不可以说I am_seeing a bird in the sky.3．表示拥有的动词have/has。

eg：I have a new computer.不可以说I am_having a new computer.4．表示心理状态的动词want，know，think，hope 等。

eg：I think he is a student.不可以说I am_thinking he is a student.He wants some apples.不可以说He is_wanting some apples.5．表示继续或持续含义的动词及短语keep，last，go on等。

eg：The boy goes_on doing some reading.不可以说The boy is_going_on doing some reading.6．表示喜欢，厌恶的动词like，love，hate等。

eg：We like playing football with them.不可以说We are_liking playing football with them.二、询问天气的句型和描述天气的形容词的构成1．询问天气的句型“How's the weather…？”或“What's the weather like…？”意为“……天气如何？”，用来询问天气情况。

七下Unit7It'sraining!课文重难点讲解

七下Unit7-It's-raining!课文重难点讲解Unit 7 It's raining!Section A1. How’s the weather in Shanghai? 上海的天气怎么样？【解析1】How is the weather?=What’s the weather like?天气怎么样？（用于询问天气状况）句型：--How’s the weather in +地点？某地的天气如何？--It’s +adj. (windy, sunny, cloudy….)①What’s the weather like today?(同义句)____ _____ the weather like?( ) ②— ________? —It’s very cold .A. What’s the weather B .Is the weather coldC. How’s the weatherD. Is it cold today( ) ③—How’s the weather? —_______A. It’s windB. It’s cloudyC. It’s rainD. It’s sun( ) ④_____ is the weather_____ today?A. How ,likeB. What, likesC. How ,is like( ) ⑤—___ the weather in Sydey? —It’s rainingA. whatB. What’sC. How’sD. How【解析2】Shanghai指上海在英语中，中国的地名一般用汉语并音表示，将汉语拼音连写，且将第一个字母大写。

Beijing 北京Wuhan 武汉【解析3】.表示天气的形容词+y ，可变成相对应的形容词wind→windy 有风的rain→rainy 有雨的sun→sunny 阳光明媚的snow→snowy 下雪的①It’s ______ today. I think it may rain.(cloud)②It’s a _______day .Let’s go swimming.(sun) ( ) ③ Look! It’s ______ .Let’s play in the park.A. rainingB. windyC. cloudyD. sunny( ) ④It’s snowing today.A. snowB. snowsC. snowedD. snowy2. It’s raining.正在下雨rain v下雨n雨水，雨→rainy adj. 多雨的【注】rain 做名词，意为“雨”时为不可数名词。

人教版七年级下册英语Unit7It'sraining!单元练习

人教新目标版七年级下册Unit7 It's raining!单元练习一、听力(听力)（共20小题；共20分）Ⅰ.听句子,选择与所听内容相符的图片。

每个句子读一遍。

(5分)Ⅱ. 听句子,选择正确的答语。

每个句子读一遍。

(5分)6. A. Thank you very much.B. I just have a look around.C. Sorry,it's too expensive.7. A. Thanks.It's a present from my mom.B. Yes,do you like it?C. That's my favorite color.8. A. Of course. B. That's all right. C. Not at all.Please do.9. A. Not at all.B. I'm having a bad fever.C. Yes,it's a big trouble.10. A. Oh,they are right in the corner.B. Turn left,and you'll see it on your right side.C. I didn't see her today.Ⅲ.听对话和对话后的问题,选择正确答案。

每段对话读两遍。

(5分)听第一段材料,完成第11小题。

11. A. Buy a car.B. Travel around the world.C. Put it in the bank.听第二段材料,完成第12小题。

12. A. Say nothing.B. Tell him to ask for permission.C. Borrow his book without permission.听第三段材料,完成第13-15小题。

13. A. Excited and a little nervous.B. Very nervous.C. Sad.14. A. Jeans and T-shirts. B. That pink dress. C. The red dress.15. A. A small gift.B. A pencil.C. A small gift and a pen.Ⅳ.听短文,完成表格信息。

人教版七年级下册英语Unit7It'sraining!SectionA1a1c说课稿

主要知识点包括：
1.天气类词汇：sunny, cloudy, rainy, windy, snowy, foggy等。
2.描述天气的句型：It's sunny/cloudy/rainy/windy/snowy/foggy today.
3.询问天气的句型：What's the weather like today?
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生关注天气变化，关注环境保护的意识。
（2）激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心。
（3）培养学生积极向上的生活态度，学会与他人友好交流。
（三）教学重难点
1.教学重点：
（1）天气类词汇的掌握和运用。
（2）描述天气的句型和询问天气的句型的运用。
（3）日常交际用语的熟练运用。
1.认知水平：学生的抽象思维能力逐渐增强，能够理解并运用简单的英语句型和词汇进行交流。
2.学习兴趣：学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢互动和游戏化的学习方式，对实用性的语言学习更感兴趣。
3.学习习惯：学生可能已经养成了基本的课堂学习习惯，但注意力容易分散，需要教师通过多样化的教学手段来维持其学习热情。
4.年龄特征：这个年龄段的学生情绪波动较大，需要教师在教学中注重情感态度的引导。
4.语言环境：学生在日常生活中使用英语的机会较少，缺乏实际语言环境。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.利用多媒体教学：通过展示生动有趣的天气图片和视频，引起学生的兴趣和注意力。
2.设计互动活动：通过小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生在实际语境中使用所学知识，增强其学习动力。
（二）教学反思
在教学过程中，可能预见的问题或挑战包括学生的参与度不高、对天气类词汇的记忆不牢固以及对句型的应用能力不足。应对策略如下：

新人教版七年级英语下册_Unit7_It’s_raining_Section_B(1a-3c)课件 2

to one’s surprise 令某人惊奇的是„„, 如： To my surprise, he is coming. 令我惊奇的是, 他居然来了。 2) in this heat “在这种热度下”, 注意用介词“in”。 7. The people are really very relaxed. 人们真的很放松。 be relaxed “放松; 轻松”, 常用人作主语。如： After the weekends, we are all relaxed. 经过一个周末, 我们全都很轻松。
A: How’s the weather? B: It’s …
= A: What's the weather like ?
cloudy
snowing/ snowy
How’s the weather? =What’s the weather like?
It’s dry.
（干燥的）
How is the weather?
cool and cloudy
Dave
Europe
He is on a vacation in the mountains and writing to Jane.
3a. Fill in the blanks
Dear Xiao Lu, It’s winter in Harbin. The weather is snow windy People _______and______. are wearing hats and sweaters, but they’re having fun. Friends are __________Russia buying bread to take home. playing in In a park, some boys are_________ skating on a river the snow. One girl is__________ and a man is __________a photo of a taking snowman. I miss you. Kate