幼儿简笔画：大嘴翼龙
中班美术大嘴鸟绘画教案
中班美术大嘴鸟绘画教案教案标题：中班美术大嘴鸟绘画教案教案目标：1. 帮助中班学生了解大嘴鸟的特征和形象。
2. 引导学生运用简单的绘画技巧和材料，创作自己的大嘴鸟作品。
3. 培养学生的观察力、创造力和艺术表达能力。
教学准备：1. 图片或插图展示大嘴鸟的外貌特征。
2. 平面或立体的大嘴鸟模型（可选）。
3. 不同颜色的彩色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水。
4. 画画纸和绘画工具。
教学步骤：引入活动：1. 展示大嘴鸟的图片或插图，向学生简单介绍大嘴鸟的外貌特征，如大嘴巴、长腿、鲜艳的羽毛等。
2. 引导学生观察和描述大嘴鸟的特征，鼓励他们提出关于大嘴鸟的问题。
示范绘画：3. 展示一张已经完成的大嘴鸟绘画作品，解释绘画的步骤和技巧。
4. 与学生一起观察这幅作品，指出其中的细节和特点。
绘画实践：5. 提供彩色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水等绘画材料给学生。
6. 让学生根据自己的想象和观察，用颜料或彩色纸剪纸的方式创作自己的大嘴鸟作品。
7. 鼓励学生使用不同颜色的纸张和绘画工具，创造出丰富多彩的大嘴鸟形象。
8. 在学生绘画的过程中，提供个别指导和帮助，鼓励他们尝试不同的绘画技巧和材料。
展示和分享：9. 让学生展示和分享自己的大嘴鸟作品。
10. 鼓励学生互相欣赏和评论彼此的作品，提供积极的反馈和鼓励。
总结和评价：11. 与学生一起回顾整个绘画活动，让他们描述自己的创作过程和体验。
12. 对学生的作品进行评价，强调每个学生的努力和独特之处。
13. 鼓励学生将自己的作品带回家与家人分享。
扩展活动：- 组织学生一起制作一个大嘴鸟展览，展示他们的作品。
- 鼓励学生用其他材料，如纸板、羽毛、彩色粘土等，创作大嘴鸟的立体作品。
- 给学生展示大嘴鸟的视频或书籍，进一步了解和探索大嘴鸟的生活习性。
教案评估：- 观察学生在绘画过程中的参与程度和创造力。
- 评价学生的作品是否准确地表达了大嘴鸟的特征。
- 分析学生对大嘴鸟的观察和描述的准确性。
7-9岁创意绘画《“巴西国宝”大嘴鸟》美术PPT课件
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创作提示
1
1、观察大嘴鸟的外形，了解它的生活习
性。在画面中，通过流畅的线条刻画出大
嘴鸟的外形，组织不同的线描元素丰富画
面，让画面更加生动、精彩。
2 2、在背景上，通过剪贴、绘画的形式描 绘出大嘴鸟所在的生活环境，以色彩和黑 白线描的对比，展现出画面的层次感。
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绘 画 素 材 欣 赏
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上去非常的厉害。它的眼睛四周镶嵌着天蓝色羽毛眼圈，胸圆脯溜橙溜黄的色，，它脊的部嘴为巴漆非黑常色的。漂色亮彩，艳由丽深和浅惊不人同的大
嘴巴使其观赏价值极高。
的黄色组成，看上去非常的厉害。它的眼睛四 周镶嵌着天蓝色羽毛眼圈，胸脯橙黄色，脊部
为漆黑色。色彩艳丽和惊人的大嘴巴使其观赏
价值极高。
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巨大的嘴巴，真是让人过目不忘
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关于鸟，小朋友们你们认识哪些呢？
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鸟的种类多种多样，不同的鸟它的外形有着不同的特点。 今天跟随老师的课程一起来认识一只有趣的鸟吧！
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它是谁呢？它就是大嘴鸟。
大嘴鸟，它的名字就是由它的嘴巨大而来的，它主要以果实、种子、昆虫、鸟卵和雏鸡等为食，以树洞营 巢。你知道吗？大嘴鸟是巴西的国鸟，恬静大方，大大咧咧，它作为巴西的标识，也成了巴西人的骄傲。
大嘴鸟生活在热带雨林，喜欢待在高处的树干和树枝上， 雨天它们会在那上面的树洞里用积水洗澡。配偶会相互喂 食，但栖于枝头时并不紧挨在一起，而是用长长的喙轻轻 地给对方梳羽。
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大嘴鸟是不是非常的漂亮由有趣呢？接下来我们一起欣赏插画师笔下的大 嘴鸟吧！说一说它和我们见到的大嘴鸟有什么不同的地方。
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“巴西国宝”大嘴鸟
大嘴鸟
幼儿园动物简笔画《一只大嘴巴鹦鹉》教案
幼儿园动物简笔画《一只大嘴巴鹦鹉》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[恐龙简笔画步骤]恐龙简笔画
![[恐龙简笔画步骤]恐龙简笔画](https://img.taocdn.com/s3/m/f3a780e8541810a6f524ccbff121dd36a32dc4fd.png)
[恐龙简笔画步骤]恐龙简笔画第一篇恐龙简笔画:恐龙图片卡通简笔画工具/原料白纸笔方法/步骤先画身体，壮壮的！还有‘恐龙"腿！要画粗一点哦。
紧跟着是尾巴！长一点。
添上眼睛和鼻子！然后就是身上很有特色的恐龙背刺啦！最后画上一棵树！不知它吃不吃树叶！第二篇恐龙简笔画:马门溪龙简画图片简笔画这种简练、概括、直观、迅速的形式,能在较短的时间内将物象的主要特征表现出来。
下面是马门溪龙简画图片，小朋友们一起来画画。
马门溪龙简画图片1马门溪龙简画图片2马门溪龙简画图片3马门溪龙是中国发现的最大的蜥脚类恐龙之一，在宜宾市马鸣溪渡口发现其化石，经科学鉴定，属蜥脚类亚马目。
此属动物全长约22米，体躯高将近7米。
它的颈特别长，相当于体长的一半，不仅构成颈的每一颈椎长，且颈椎数亦多达19个，是蜥脚类中最多的一种。
另外，颈部也是所有恐龙中最长的（最长颈部可达12.1米）。
与颈椎相比，背椎、荐椎及尾椎相对较少。
第三篇恐龙简笔画:给恐龙的一封信现今所知的恐龙类型中，最小要算是细颚龙类，不过鸡大小的恐龙。
下面给大家整理了给恐龙的一封信，欢迎阅读！亲爱的恐龙：你好。
很荣幸能给你写一封信。
自从妈妈给我买了一本《恐龙王国大百科》，我就对你有了新认识，你们可真是一个庞大的家族，但是因‘口味’不同，你们总是互相打打杀杀：食肉恐龙吃食草恐龙，水中鳄鱼吃食肉恐龙。
不过，你们现在已经灭绝了，是什么原因呢？我认为，就是你们互相厮打，因为，这是一个食物链，你们的祖先是按照这个顺序长大的，所以你们就难以改变‘习俗’，比如：食草恐龙因为把草都吃光了，最后因为没草了，就饿死了。
而食肉恐龙因食草恐龙没了，也饿死了。
我已经对你们了解很深，食草恐龙我已知道的有43种，食肉恐龙有26种，但都很厉害。
我非常崇拜你们家族中的一名恐龙——橡树龙，因为你们总是团结相处。
如果你们还没灭绝，还跟我们生活在一个年代的话，你们或许可以永远不灭绝。
因为我们人类懂得种地、养殖，可以让食草恐龙吃我们种的草，让食肉恐龙吃我们养殖的一些肉，这样，你们就可以避免互相厮杀了，也就让食物链换了，就不会因为一样东西灭绝而让所以恐龙都灭绝。
2024年《巨嘴鸟》-美术课件
巨嘴鸟的生活环境
巨嘴鸟是热带丛林的一种动物，所以它们一般生活在树上，以树洞为巢。
欣赏插画师笔下的巨嘴鸟
创作提示：
1.通过图片观察，认识巨嘴鸟，了解巨嘴 鸟的生活习性及身体特征。 2.通过对于巨嘴鸟的认识，突出其身体特 征，并简单刻画大嘴鸟周围的生活环境。 3.鸟是人类的朋友，通过巨嘴鸟的学习， 增强学生对大自然的保护意识，加深学生 对动物的热爱之情。
仔细观察一下，它有什么样的特点呢？
巨嘴鸟又叫又叫鵎鵼（tuǒ kōng），大 家平时喜欢叫它大嘴鸟，因为它的嘴巴 大大的，长长的，它的嘴巴最具特色的 一点是色彩非常艳丽，上半部黄色，略 呈淡绿色，下半部呈蔚蓝色，嘴尖点缀 着一点殷红，非常的漂亮！再加上眼睛 周围配上一圈天蓝的羽毛，橙黄色的胸 脯，漆黑色的背部，构成了一幅绝美又 多彩的图画。
巨 嘴 鸟
目录
适合年龄
7-9岁
所用课时
90分钟
课程来源
它嘴巴大大的，眼 睛圆溜溜的，羽毛 非常的光滑，你是 不是在好奇这是哪 种动物呢？我们一 起去看看吧！
教学目的
1.观察大嘴鸟的造 型特征，理解它 的身体结构。 2.用水粉的厚涂、 平涂等表现技法 来绘画出巨嘴鸟 的形态。
第
一
课部
程 导
分
入
这是什么动物呢，你认识吗？
嘴巴 爪子
眼睛 羽毛
巨 嘴 鸟 的 整 体 形 态
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
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教案下载：
字体下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
创作属于你的大嘴怪绘画作品：美术教案
创作属于你的大嘴怪绘画作品：美术教案艺术是一个让人们可以自由发挥，自由创作的领域。
而绘画艺术更是在艺术中占据了重要的地位。
绘画不仅可以让我们感受到美，还可以帮助我们表达内心的情感和情绪。
而在绘画的世界中，大嘴怪绘画作品也是一种非常独特、富有创意的表现形式。
今天我们就来学习一下创作属于你的大嘴怪绘画作品的教案。
教学目标：1.了解大嘴怪绘画作品的基本概念和技法。
2.了解大嘴怪绘画作品的创作意义和价值。
3.通过实践创作，提高学生的绘画技能和创造力。
教学准备：1.铅笔、橡皮、彩铅、水彩笔等绘画工具。
2.卡纸、画布等绘画的载体。
3.课程资料和参考文献。
教学步骤：第一步：了解大嘴怪绘画作品的基本概念和技法。
大嘴怪（Grosz）是德国表现主义的代表人物之一，他的作品具有极强的特色和独立性。
大嘴怪绘画作品的主要特点就是通过夸张和变形的手法，表达出一种强烈的反对和批判的意味。
在大嘴怪的作品里，通常出现类似于扭曲、夸张、变形等的元素，这些元素的出现是通过大嘴怪的个性和风格来体现。
大嘴怪绘画作品的技法主要包括以下几个方面：1. 夸张元素。
通过夸张的元素来表现出独特的画面效果，形成强烈的视觉效果。
2. 变形元素。
通过对形体的变形来表现出画面的奇特性和创新性。
3. 色彩与构图。
大嘴怪绘画作品通常采用一些鲜艳的色彩来表现画面的美感和独特性。
而构图方面则重视画面的视觉效果和节奏感。
第二步：了解大嘴怪绘画作品的创作意义和价值。
大嘴怪绘画作品的创作意义和价值主要体现在以下几个方面：1. 反对与批判。
大嘴怪绘画作品是通过对社会和生活中现实问题的批判和反思来表达艺术家的内心情感和思想。
2. 强烈的视觉冲击力。
大嘴怪绘画作品通过张、变形等手法，形成强烈的视觉冲击力，给人留下深刻的印象。
3. 独特的艺术价值。
大嘴怪绘画作品以其独特的艺术风格和表现形式，为艺术界增添了更多的创新和灵感。
第三步：实践创作，提高学生的绘画技能和创造力。
让学生通过实践创作来提高他们的绘画技能和创造力。
5岁-6岁 线描手工 《可爱的大嘴鸟》-美术课件
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
大嘴鸟的身体
大嘴鸟的眼睛圆圆的，身上披着一身光滑黝黑的羽毛，还有一双尖尖的爪子稳稳地抓在树枝上。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上
墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
•
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
它就是长相非常奇特的大嘴鸟
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线， 减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的 刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
欣赏大嘴鸟的图片，你能说一说它的外形特点吗？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线， 减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的 刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
2024年《3-6岁创意儿童画大嘴巴鳄鱼》-美术课件
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
一起来说一说小鳄鱼有哪些特点吧?
颚
齿
宽大的强有力
咬合力非常强的
强烈的阳的光上中下颚含有大量的紫锥外形线齿和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮
挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴
上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
小朋友们你们通过小鼹鼠的标签是不是对小鳄鱼有了新的了解呢？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
幼儿园大班美术教案《大嘴鸟》
幼儿园大班美术教案《大嘴鸟》
教学目标
•让学生了解和认识大嘴鸟这种动物。
•培养学生的动手能力和创造力。
•提高学生的绘画能力。
•培养学生的艺术欣赏能力。
教学准备
•大嘴鸟的图片或绘画示例。
•不同颜色的画笔和颜料。
•画板或足够大的纸张。
•洗涤剂和毛巾。
教学过程
第一步：介绍大嘴鸟
1.以图片或手绘的方式向学生展示大嘴鸟的样貌。
2.让学生自己发现大嘴鸟的特点，例如它有一个大嘴巴和一双大眼睛。
3.引导学生发现大嘴鸟的特征和外观，例如它的颜色、羽毛等等。
第二步：让学生绘制大嘴鸟
1.让学生用灰色颜料画出大嘴鸟的轮廓。
2.让学生选取不同颜色的颜料填充大嘴鸟的羽毛。
3.鼓励学生尽可能的运用自己的想象和创造力来绘制大嘴鸟的特征和形态。
第三步：画好的作品展示和评价
1.让学生互相交流和展示自己画出的作品。
2.引导学生发现和欣赏作品的不同之处和美好之处。
3.鼓励学生建立起互相欣赏和支持的良好氛围。
教学后记
这个教案旨在提高学生的绘画能力，并引导学生学会欣赏和欣赏作品。
在教学过程中，教师不仅仅是指导者，更是引导者。
我们要鼓励学生探索和试验，在不断尝试中发现和创造自己的绘画世界。
同时要让学生养成不断欣赏和欣赏作品的好习惯，以此来提高他们对美的鉴赏能力。
幼儿简笔画-动物篇
幼儿简笔画-动物篇
幼儿简笔画动物篇
一、小熊猫
1.先画出一个圆
3.画出的眼圈
5.画出身体
2.画出熊猫的耳朵
4.画出鼻子和嘴巴
6.画出衣服
7.涂上颜色
8.更多可爱的熊猫
二、小猫咪
1.先画出一个圆画出猫咪的耳朵
2.
3.画出眼睛、鼻子和嘴巴
4.接着画猫咪的身体
5.最后再画上猫咪的尾巴
6.涂上颜色
7.更多可爱小猫咪
三、长颈鹿
1.先画出一个圆
2.画出耳朵、五官3画出长长的脖子、腿
4.画出身上的斑点更多
四、小鲸鱼
1.先画出一个半圆
3.画出眼睛和水花更多
画出鲨鱼的尾巴4.涂上颜色
2.
5、小猪
1.先画出一小猪的头3.画出的鼻子
5.画出身体和马夹2.画出耳朵
画出眼睛和嘴巴6.画出腿。
三年级下册美术教案第4课：运用大嘴怪的表情丰富绘画作品
三年级下册美术教案-第4课：运用大嘴怪的表情丰富绘画作品在美术创作中，表情是表达情感的重要手段，表情特点也是一幅作品的重要组成部分。
而大嘴怪，就是一个能够添加丰富表情特点的好帮手。
在本篇教案中，我们将学习如何运用大嘴怪的表情，来丰富绘画作品。
一、教学目标在学习本课后，孩子们将能够：1.理解大嘴怪表情对于画作的重要性；2.学会通过大嘴怪来表现肢体语言；3.自主创作一幅表情丰富的画作。
二、教学重点1.学习大嘴怪的基本构成要素；2.运用大嘴怪丰富绘画作品的表情特点；3.创造独特的画面效果。
三、教学内容1.向孩子们介绍大嘴怪的构成要素；2.让孩子们尝试用大嘴怪来表现各种不同的肢体语言；3.通过绘画的方式，让孩子们运用大嘴怪的表情来丰富作品。
四、教学步骤1.引入在开始今天的课程之前，我们先来看两张图片。
第一张是一个孩子面带微笑，眼神明亮，整个人充满活力的图片，而第二张则是一个孩子一脸生气，嘴巴大张，似乎在大喊大叫的照片。
这两张图片之间的区别，就在于表情的不同。
在绘画创作中，表情是我们表达情感的重要手段，同时也是作品的重要组成部分。
在我们的今天的美术课上，我们将学习如何通过表情去丰富我们绘画作品。
2.知识讲解在学习如何通过大嘴怪丰富绘画作品的表情特点之前，我们先来认识一下大嘴怪的构成要素。
这是一个大嘴怪。
大嘴怪的构成要素主要有四个部分：①大嘴巴②鼻子③眼睛④头发注意，其中头发不是必须的。
在绘制大嘴怪时，先画好大嘴和鼻子的形状，再将眼睛描绘出来，并根据需要添加头发的细节和颜色。
3.运用大嘴怪表现肢体语言大嘴怪的表情可以根据你所需要表达的情感进行自由创作。
比如说，你想表现出孤独的感觉，你就可以画出一只小猫在一个角落里，一脸哀伤的样子。
又或者，你想表现出喜悦的感觉，就可以画出一只小狗在草地上蹦跳着，眼神也是非常明亮的。
我们还可以通过大嘴怪来表现不同的肢体语言。
例如，当你想表现一个人说话的时候，你就可以画出一张嘴巴微张，眼神专注的大嘴怪；而当你想表现一个人又惊又喜的时候，就可以画出一只嘴巴大张，瞳孔放大的大嘴怪。