语文第一轮复习试题18
2018年高考语文一轮总复习第03课大堰河试题含解析新人教版必修120171028340
第03课大堰河·知识概览·【作者简介】艾青（1910——1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代文学家、诗人。
1910年出生于浙江省金华市金东区畈田蒋村的一个封建家庭。
自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。
1917年就读于金师附小。
1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。
1928年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，学习绘画，接触欧洲现代派诗歌。
1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河———我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《北风》《大堰河》《火把》《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》《光的赞歌》等。
1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》。
抗日战争爆发后，任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等。
1941年赴延安，任《诗刊》主编。
他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，抗战期间成为他创作的高潮期，出版了《北方》、《向太阳》、《旷野》、《火把》、《黎明的通知》、《雷地钻》等9部诗。
1948年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》《古罗马的竞技场》等二百余首诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》《论诗》《新诗论》等著作。
957年被错划为右派。
曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。
直到1976年重又执笔，出现了创作的另一个高潮。
1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职，出访了欧、美和亚洲的不少国家。
创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》、《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。
诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。
1985年获法国文学艺术最高勋章。
18年高考语文一轮复习第3部分文学类文本阅读专题1小说阅读_借得故事一枝花写人叙事无稽涯考点1情节类
“被村长为乡亲们着想的心意感动”，而是因为想起了乡亲们 对他的好；而且，村长并没有为乡亲们着想。C 项，乡长并没 有“关心像山子一样没有宅基地的普通百姓”，他答应批给山 子宅基地，只是因为山子帮了他的忙；另外，说乡长“瞧不起 ‘瞎起哄’的村长”于文无据。D 项，原因概括不全面。山子 晚上在乡长家敲鼓敲得一塌糊涂，不只是因为“他感到十分对 不起七根” ，还因为他知道自己受到了村长的欺骗。
2.对点练
小说第三段交代山子与七根的关系，在全文中
起什么作用？请简要分析。 答：
[解析] 本题要求分析小说第三段交代山子与七根的关系的 作用。 解答这类题目一般应从三个方面入手： 对表现人物性格、 塑造人物形象的作用；对交代小说内容，使读者加深对人物或 情节的了解的作用；对推动故事情节发展，为下文做铺垫的作 用。考生从这三个方面分析不难得出答案。
内部文件，请勿外传
[答案] ①从艺术手法上看，这是一种浪漫主义手法，是以 想象、夸张等手法突出山子敲出的鼓声动人心弦。②从形象塑 造上看，这样写突出了山子对七根的愧疚之情、感恩之心，对 村长的愤怒之意，使人物形象更丰满。③从内容上看，它是小 说开头部分山子欲到七根家祭奠七根的愿望的实现，使故事显 得完整。④从结构上看，它与开头对山子敲鼓水平的描述相照 应，使小说首尾呼应。
3．小说结尾画线部分是对山子在七根坟前敲鼓情形的描写， 试从艺术手法、 形象塑造、 内容、 结构方面分析这样写的妙处。 答：
[解析] 题干已经指明了答题的方向，考生按照要求进行分 析鉴赏即可。如从艺术手法上看，画线部分是作者的夸张性描 写，这种手法属于浪漫主义手法。从形象的角度分析，要重点 把握画线语句突出了山子的什么心理或品质。
新娘坐着桑塔纳来了，噼里啪啦的鞭炮热热闹闹地响个不 停。山子起劲地敲着鼓，鼓声时而高亢如雷鸣，时而温柔如情 人私语。人们被山子的鼓声吸引住了，不时发出赞叹声。 乡长也欢笑着看山子敲鼓。 喝酒时， 乡长给山子敬酒， 说， 你辛苦了，谢谢。晚上闹洞房时，还得辛苦你。山子就笑，说 不辛苦。乡长说，你宅基地的事，你村的村长也给我说了。你 放心，这事还不是我一句话？山子说，那乡里能批给村里多少 修路款？什么修路款？村长没给你说？我村想修条路，可村里 集的资不够。 哈哈， 你别听村长瞎起哄。 乡里的工资都发不出， 哪有啥闲钱拨给你们村修路？
中考语文第一轮复习训练试题_八年级语文
中考语文第一轮复习训练试题面对即将到来的中考语文的第一轮复习，同学们要准备哪些相关的训练试题来练习呢?下面是店铺为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。
中考语文第一轮复习训练试题：一、积累与运用(20分)1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(2分)(1)我们决定把小茅屋修葺( )一下。
(2)我们不愿恣( )情地悲痛。
(3)一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可dāng( )。
(4)他们的意志是那样的坚rèn( )和刚强。
2.选词填空。
(每个词语只能用一次)(2分)清远清脆清澈清凉(1)倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水( )可口。
(2)只有长风呼啸，蓝天( )时，还能听到鼓动羽翼的声音。
(3)但是枪终于响了!半自动步枪和谐( )的连击。
(4)故乡的歌是一支( )的笛，总在有月亮的晚上响起。
3.修改下面的病句(在原句上改，每句只能改一处)(2分)(1)参加跑步的人多说明了人们对锻炼身体非常重视的表现。
(2)参加这次选拔赛的都是共青团员和中学生。
4.选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项( )(2分)国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A.这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国，思家念亲的情怀。
B.首联言明春望所见，一个“破”字，使人怵目惊心;继而着一“深”字，叫人满怀凄然。
颔联以一特写镜头，将无情的花鸟化有情，更突出了诗人悲痛之深切。
C.一个“望”字统领了前四句的内容。
诗人的视域由.远而近，由小到大，从山河到草木，再到花鸟，视像也由部分到整体，由浑沌到清晰。
D.颈联结构工整，感情浓郁，表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情。
尾联以诗人望后情态作结，用一“搔”字，更显示了诗人的愁苦之心。
5.说话的方式很多，我们学过的主要有直言和婉言。
根据下面的情景判断，回答委婉的一项是( )(2分)李慧把自己用几天时间精心画的一幅画拿去问好朋友石炎：“你看我的这幅画画的怎么样?”石炎看后觉得画的不令人满意，他应该怎样回答?A.这画还算可以B.不敢妄加评论C.这画不怎么样D.实在不敢恭维6.按要求填写。
高考语文一轮复习模块二语基默写文言文阅读第18练语言基础知识名句默写文言语段翻译
语言基础知识+名句默写+文言语段翻译（4）一、语言基础知识1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )古诗词是中国文学长廊上最炫目、最独特、最具有魅力的瑰宝。
中国的知识分子几乎都是从____________时便开始学习背诵唐诗宋词。
那些____________的名章佳句，常常伴随一个人的一生，成为其生活中不可或缺的____________。
A．牙牙学语耳熟能详情韵B．呱呱坠地脍炙人口情愫C．牙牙学语脍炙人口情愫D．呱呱坠地耳熟能详情韵2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．9月3日举行的胜利日阅兵，首次组织共产党抗战老兵和国民党抗战老兵一起接受检阅，以体现全民族奋勇抗战的伟大精神。
B．萨尔维尔的《不要哭泣》以西班牙战争为背景，通过老母亲向女儿讲述家世的方式，描绘了老母亲在经历血与火的洗礼后变得坚强。
C．8月29日晚，由刚过26岁生日的苏炳添、莫有雪、谢震业、张培萌组成的中国队勇摘男子4×100米接力赛银牌，实现了历史性突破。
D．面对精神懈怠、消极腐败等危险，能不能继续保持奋发有为的精神状态，是否全面贯彻落实科学发展观，决定着我们事业的兴旺发达。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )无论放在我们面前的著作多么伟大，都不宜用一种崇拜甚至膜拜的心态去读，______。
______，________。
________，________。
________。
就此而言，要有真正的阅读，必须先培养出独立的人格和独立的思想。
①我们当然可以相信某套理论或坚持某种立场②对待自己的老师也应如此③更不要认定这些著作所说的必然是真理④“吾爱吾师，吾更爱真理”，理应是追求学问的基本态度⑤但一定要有充分的理由支持⑥不仅对待经典如此A．③①④②⑤⑥ B．③①⑤⑥②④C．⑤①③②④⑥ D．⑤⑥③①④②二、名句默写4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)夜深忽梦少年事，________________。
2023年山东省潍坊外国语学校中考一轮复习模拟考试语文试题(含解析)
2023年山东省潍坊外国语学校中考一轮复习模拟考试语文试题一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）下面各组词语中加点字的书写或读音有误的一组是（）A．惩．罚（chéng）星宿因地制．宜（zhì）忍俊不禁B．诀．别（jué）栈桥根深蒂．固（dì）谈笑风生C．附和．（hé）木讷脍．炙人口（kuài）妇儒皆知D．庇．护（bì）遒劲叱咤．风云（zhà）引经据典2．（2分）下列词语没有．．错别字的一项是（）A．殉职殒石不求甚解纷至沓来B．狼藉蒙眬摩肩接踵警报叠起C．俯瞰琐屑天涯海角坦荡如砥D．踊跃缥缈人情事故大相径庭3．（2分）下列选项括号内判断错误的一项是（）A．五一假期，万达广场终于迎来了春节后第一个客流高峰，商场里生意兴隆，人满为患。
（“万达广场”“生意兴隆”结构相同；“人满为患”表示人多，贬义词褒用）B．她会爬树，一扯一扯的，跟猴子似的，爬得飞快。
（“扯”“爬”是动词，准确生动；“跟猴子似的”用了比拟的修辞手法，形象贴切）C．开学前一天，市教育局有关领导一行三人莅临我校，视察开学工作准备情况。
（“莅临”是敬词，此处表达得体）D．面对来势汹汹的“新冠病毒”，公民个体应该具有一定的安全防范。
（这是一个单句，缺宾语的中心语）4．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们去妄想．．和破解。
B．这声音苍老、粗糙而嘶哑．．，像患了感冒伤风的老人在唱歌，它显得古老而锈迹斑斑，沉重凝滞。
C．亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩．．．．的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。
D．在现实生活中，为什么有的人通古知今，知识渊博，言谈起来却反应迟钝，言不及义．．．．？5．（2分）下列句子没有语病的一项是()A．对于云旅游这种新兴的旅游方式，约62%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌，不真实。
2018年高考语文一轮总复习 第02课 雷雨试题(含解析)新人教版必修4
第02课雷雨·知识概览·【作者简介】曹禺（1910—1996），原名万家宝，字小石。
中国现当代剧作家。
生于天津一个官僚家庭，祖籍湖北省潜江市。
1922年入南开中学，加入“南开新剧团”。
1925年开始演戏。
1928年入南开大学政治系，1930年转入清华大学西洋文学系。
在此期间，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，为其以后的戏剧创作打下了坚实的基础。
1933年大学行将毕业时，写出震惊文坛的处女作《雷雨》，经巴金推荐，在《文学季刊》第1卷第3期上发表。
1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。
两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。
以后，他又陆续创作了《原野》《蜕变》《北京人》《明朗的天》《胆剑篇》（与人合写）《王昭君》等有名的剧本，并改编了巴金的小说《家》。
曾任中央戏剧学院副院长，北京人民艺术剧院院长，中国文联主席等。
曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。
戏剧氛围浓重，语言富有诗意。
有些作品被译成多国文字，在国外上演。
【重点理解】一．主要情节和场面课文所节选的部分可分为两个场面，地点都是在周家客厅里。
第一个场面写周朴园和侍萍三十年后意外重逢并相认，第二个场面写周朴园和鲁大海之间的激烈冲突。
这两个场面给人的感觉是前者静而后者动，前者慢而后者快，前者内心动作多，后者外部动作多，这种前后很明显的不同既是由具体内容决定的，也非常符合剧中人物的性格特点。
周朴园、侍萍相认的情节是剧情很重要的发展。
因为他们的对话揭示出两人年轻时曾经有过婚恋纠葛并生有两个儿子这个秘密，而这个秘密是全剧的关键情节。
没有了这个情节，周、鲁两家的关系不至于纠缠不清，周萍、四凤之间的人伦惨剧也不会发生。
周、鲁相认后，已经基本洞悉剧中人物之间血缘关系的读者（或观众）对此后事情的发展怀着紧张、担忧的心情。
周朴园和鲁大海之间的矛盾冲突则让周、鲁两家中的五个人之间初次发生联系。
2024届新高考高三一轮复习语文试题卷含答案解析
2024届新高考高三一轮复习语文试题卷含答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
元宇宙的概念源于国外的科幻小说和科幻电影，其思想源头最早可追溯到1981年科幻小说作家弗诺·文奇教授的代表作《真名实姓》，小说中黑客们可通过脑机接口将其意识映射进虚拟网络世界。
1992年，尼尔·斯蒂芬森在小说《雪崩》中创造了一种和物理社会紧密联系的三维数字空间——Metaverse，现实世界中地理位置彼此隔绝的人们可以通过各自的“化身”（Avatar）进行交流娱乐，元宇宙“Metaverse”和数字化身“Avatar”的概念就此诞生。
21世纪以来，科幻电影中不断出现的机器人、梦境交互、VR游戏等场景丰富着人们对元宇宙的认知和想象。
直到2021年，随着元宇宙第一股Roblox上市，字节跳动、脸书、百度等科技巨头纷纷发布元宇宙战略，彻底引燃元宇宙热度，2021年也被称为元宇宙元年。
目前来看，元宇宙作为综合大数据、数字孪生、区块链、人工智能、通信、交互等一系列DICT技术的集大成者，将同时影响作用于科技、经济、社会等多个纬度，因此不同领域对于元宇宙的认知及观点也各有侧重。
目前业内针对元宇宙尚未形成公认定义，但对于元宇宙关键特征的认知基本形成共识。
形成以下六大核心特征。
全方位的沉浸体验：沉浸体验是衡量下一代人机交互性能的重要指标，元宇宙的沉浸感，不仅是传统3D图像空间或故事世界的沉浸感，更多的是社交沉浸感以及基于此而激发互动和创造内容的沉浸感。
数字孪生与数字原生：元宇宙可以映射物理世界、可以基于物理世界混合改造，即通过数字孪生，综合运用感知、计算、建模等信息技术，感知物理空间全要素数据，完成多穴度高精度3D建模及驱动渲染，实现物理空间与虚拟空间的虚实交互，塑造描述、诊断、预测、决策智能认知全过程，构建元宇宙虚拟世界。
元宇宙也可以塑造一个独立于物理世界的数字空间，即数字原生，用于在数字空间中探索特有的生活方式和社交体验。
2025届高三一轮复习语文试题(人教版新高考新教材)练案32名篇名句默写 含答案解析
练案32名篇名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《种树郭橐驼传》中讲到种树的经验，郭橐驼说“，”，形象地说明了如何才能使树木顺应天性按其本性生长。
(2)《桂枝香·金陵怀古》中“，”两句，动静结合，色彩对比鲜明，描绘了一幅美丽的金陵秋景图。
(3)“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。
唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，比如，“，”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)人民群众是社会历史的主体。
魏征在《谏太宗十思疏》中写到，引起民怨不在事情的大小，君主应该认识到“”；同时用水与船的关系提醒统治者“”，应该深切戒慎。
(2)屈原《离骚》中“，”两句写到了父亲赐予的美好的名和字。
(3)王安石在《桂枝香·金陵怀古》中先写故都金陵深秋时节，天气飒爽清凉，点明了地点和季节；又用“，”写出了登山望远时所见的江水和青山之景。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中感叹:面对学习，古代超出一般人的圣人，“”；现在远不如圣人的一般人，“”，故而圣人与一般人的差距越来越大。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中遥想刘裕当年“，”的壮烈情景，表达了自己的无限景仰之情。
(3)“子规”又称“杜宇”“杜鹃”，是古代诗词中的常用意象。
因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。
比如唐诗中的“，”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，运用夸张的手法，写出了阿房宫栋柱之多，具有很强的艺术感染力。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，”两句，承接上文描绘江山形胜，开启下文抒发怀古的感慨。
(3)温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)中“，”两句，一“懒”一“迟”，遥相呼应，刻画女子梳妆的情态。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是说明“，”，从而为下文提出赡养祖母终老作铺垫。
2023-2024学年新高考高三一轮复习语文试题卷含答案解析
2023—2024学年新高考高三一轮复习语文试题卷含答案解析一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：诺贝尔在遗嘱中规定，文学奖颁发给“文学家，他曾在文学园地里创作出富有理想主义的最杰出的作品”。
诺贝尔文学奖无法脱离政治的影响，在某种意义上，其最突出的偏向恰恰是其政治趣味。
两次世界大战期间，诺贝尔文学奖评奖委员会身不由己地奉行了一种——“中立国”的政策。
文学奖获得者大多来自北欧和一些较小的民族国家，他们在政治立场上保持中立，文学成就显得平庸，缺乏独树一帜的创新和探索。
在对待苏联作家时，瑞典文学院的政治趣味显得更为褊狭。
五名获奖者为蒲宁、帕斯捷尔纳克、肖洛霍夫、索尔仁尼琴、布罗斯基，除了因文学性而获奖的肖洛霍夫之外，要么是“流亡者”，要么是“叛徒”，要么是持不同政见者、三人流亡异国，一位拒绝流亡却选择了自我放逐。
1964年，萨特发布拒绝受奖的声明，批评诺贝尔文学奖在冷战中偏向西方阵营，或对东方阵营的叛逆者或“理想主义者”青睐有加。
材料二：印度文学巨匠泰戈尔于1913年获得诺贝尔文学奖，其获奖的《吉檀迦利》是一部献给神的颂歌集。
他无限崇敬的神，是以博爱为核心的人道主义思想的化身。
泰戈尔一生都在思考神、自我和自然界三者之间的关系。
在《吉檀迦利》中，泰戈尔正是用西方近代资产阶级的信仰标准——自由、平等、博爱——来包装印度传统宗教的神，其实质是他的以人为本的宗教。
这里面包含了与大自然的和谐感和与万物的亲近感。
瑞典文学院在颁奖词中说，泰戈尔诗歌里“充满了为全人类所理解的真正的人性”。
“这位诗人的动机之一是在努力调和人类文明的两极分化；这种两极分化的状态乃是我们当今世界的特征。
”众所周知，泰戈尔获奖时，欧洲正处于第一次世界大战爆发的前夜，而时代的语境正是寻找救世良方、解除欲来之危机。
诺贝尔文学奖评委会在很大程度上是考虑到这一点的。
奈保尔的文化身份是特殊的。
他是印度高种姓婆罗门的后裔，却远离了印度文化的大氛围：他出生在特立尼达，但对这个曾被西班牙和英国先后殖民过的岛国的贫瘀的历史文化并不认同：他接受了英国教育并定居此地，但又无时不在一种“中心”（殖民地）和“边缘”（宗主国）感觉之间徘徊。
2018年高考语文一轮总复习 第03课 囚绿记试题(含解析)新人教版必修2
第03课囚绿记·知识概览·【作者简介】陆蠡(1908—1942)，字圣泉，原籍浙江天台。
1919年进浙江基督教蕙兰中学，1921年转入浙江之江大学附中，开始阅读文学作品并尝试写作。
1926年考入之江大学，1928年转学到上海劳动大学机械系。
1930年任教于杭州中学。
1932年开始在上海文化生活出版社任编辑，一度曾到福建泉州一私立中学任教。
写有大量散文作品，出版过3本散文集。
《海星》中几乎全部是散文诗似的篇章，表现了一个青年知识分子的回忆、幻想与沉思，文字清新纯朴，笼罩着孤独和空虚的情绪。
《竹刀》中的一些篇章，增加了现实主义的色彩，并写了走向反抗的农民。
笔调忧伤愤懑。
《囚绿记》写于抗战爆发之后，除了上述题材和情调之外，又加入了对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞。
1942年4月，日本宪兵查抄文化生活出版社，搜去一些有关抗日的书籍。
他虽然当时并未在场，但知道消息后，前去交涉，被宪兵扣留，最后因遭酷刑逝世。
【重点理解】本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。
“绿”是全文描写的客观对象，作者围绕“绿”展开思路，铺设线索。
文章思路大致可以分为五个阶段，即“寻绿”“观绿”“囚绿”“放绿”和“怀绿”。
一、寻绿(1～4段)。
从窗户写起，交代绿的由来，其实是在绿枝条出现之前交代一下背景。
这背景是很寒伧的，但有了绿枝条，就顿然有了生气和活力。
第4段反复三次提及“绿影”，尽管只是寥寥几笔，但富有诗意。
绿在此时还只是“影”。
另外，一些表达情感态度的词语，如“喜悦而满足”“欢喜”“喜悦”等，也给绿带上了情绪色彩，物我之间初相映照。
二、观绿(5～7段)。
开始对绿枝条直接描写。
“观”者行为有：“我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗”“我望着这小圆洞，绿叶和我对语”“我天天望着窗口常春藤的生长”等。
九年级一轮复习验收考试试题语文试题含答案解析
九年级一轮复习验收考试试题语文一、选择题(共 16 分)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.星宿．（sù）门框．（kuàng）贮．蓄（chǔ）屏．息凝神（bǐng）B.确凿．（záo）翘．首（qiǎo）烟囱．（cōng）潜．滋暗长（qiǎn）C.矩．形（jù）矗．立（chù）擦．拭（cā）强．聒不舍（qiáng）D.殷．红（yān）遒劲．（jìng）勾当．（dàng）不屑．置辩（xiè）【答案】D【详解】本题考查字音。
A.星宿．（sù）——xiù，贮．蓄（chǔ）——zhù；B.翘．首（qiǎo）——qiáo，潜．滋暗长（qiǎn）——qián；C.矩．形（jù）——jǔ，强．聒不舍（qiáng）——qiǎng；故选D。
2.下列句子书写完全正确．．．．的一项是（）A.宽囿懵懂青春里的自己，一切向前看吧，我们都是地平线上喷簿而出的朝阳。
B.规划职业生涯，使事业和生活呈现相得益彰的局面，是一个人成功的要诀。
C.大雁低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行，向每个刚刚熔化的水洼和池塘问好。
D.行走在四月的林间，路边的小草在暖阳下争先恐后地生长，这充满希望的绿啊，是笠临人间的天使，是大自然的匮赠。
【答案】B本题考查常见易错读音。
A.喷簿——喷薄；C.熔化——融化；D.笠临——莅临，匮赠——馈赠。
故选B。
3.下列句子中加点的词语使用不当．．．．的一项是（）A.土耳其大地震后的景象令人触目惊心．．．．，城市面目全非，一片断壁残垣，人员大量伤亡。
B.《十二风舞志》曾是一部舞界奇书，但是随着时间的流逝，已逐渐散佚，这种艺术领域的重大损失，令人痛心疾首．．．．。
C.虽然水下考古困难重重，但是孟原召没有浅尝辄止．．．．，而是择一事终一生，不断探索，终于取得重大突破。
中考语文一轮复习 第2篇 现代文阅读 第18课时 理清结构层次,指出说明顺序作业(含解析)
第2篇现代文阅读第18课时理清结构层次，指出说明顺序一、[2015·宜昌] 阅读下文，回答问题。
香溪河里桃花鱼①春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白……它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。
游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。
②关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。
相传王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。
自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。
③1826年《忠州直隶州志》记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”；1837年《归州志》记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见。
有红、白二种，花落后即无”。
可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。
④然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。
其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。
它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6.5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。
⑤桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。
因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。
⑥桃花鱼现身之处定然水质无污染；消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。
从这个意义上说，桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义，与昭君和平形象在全世界的广泛传播，已经或正在形成积极的对应性社会效应。
⑦令人担忧的是，我国广为分布的9种桃花水母中，有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。
近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市(县)相继出现。
《香溪河又现“桃花鱼”》的消息更令人欣喜：兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。
2024届河北省部分学校高三一轮复习联考(一)语文试题及参考答案
2024届河北省部分学校高三一轮复习联考（一）语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：我国优秀的古典长篇小说，除《红楼梦》外，尚有《三国演义》《水许传》《西游记》《儒林外史》等，为什么《红楼梦》又独独高居于其他名著之上而被推崇为最伟大、艺术成就最高的巨著呢？在《红楼梦》之前，我国的长篇小说，总是在述说前人的故事，或取材于史书，或据传说演绎，即便有取自当代社会的，也多为奇闻轶事之类，仍属不相干者在说他人的故事。
所以小说是小说，作者是作者，读者、评论者也只看小说写得如何，却没有人去关心小说的作者，因为谁都知道那些作者，不论是罗贯中、施耐庵或吴承恩，都与诸葛亮、宋江、孙悟空等拉不上任何关系。
所以，当时人索隐《红楼梦》写的是谁的故事时，总从顺治皇帝与董鄂妃、纳兰明珠与纳兰性德、张侯家事或康熙间的一批名人名臣的事去比附，再也想不到作者在取材上会有全然不同于传统观念的新思路，开始用现实题材进行创作。
《红楼梦》一反从前只取古人或他人故事来编写小说的旧方法，它是在作者亲见亲闻、亲身经历和自己最熟悉的、感受最深切的生活素材基础上创作的。
但《红楼梦》写的不是一家一事一人，它不是自传体小说，也不是小说化了的曹氏一门的兴衰史，虽则在小说中毫无疑问地融入了大量作者自身见闻、经历和自己家庭荣枯变化的种种可供其创作构思的素材。
只是作者搜罗并加以提炼的素材的来源和范围都要更广泛得多，其目光和思想，更是从几个家庭扩展到整个现实社会和人生，《红楼梦》一出来，传统的写人的手法都打破了，不再是好人都好，坏人都坏了。
作者如实描写，从无讳饰；因而，每个人物形象都是活生生的，有血有肉的。
这一看法，是鲁迅先生首先提出来的。
诸葛亮在小说中是一个十足理想化的甚至神化了的人物，成了智慧的化身，你很难从他身上找出什么缺点来；高俅先是流氓无赖，后成奸邪权臣，你也找不到他还有哪一点可以肯定的，除了踢得一脚好球；倒是神话人物孙悟空、猪八戒还复杂一点。
2024届新高考高三一轮复习语文试题卷及答案解析
2024届新高考高三一轮复习语文试题卷及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1至5题。
材料一：从春秋末期到战国时代，孔子仅仅是一个夫子。
夫子是什么呢？一个老师。
当时他的影响不是很大。
到了汉代，“罢黜百家，独尊儒术”，地位提高了；从汉到唐略有提高，唐代给孔子封了个“文宣王”；到了宋代，在文宣王前面加了“至圣”二字；到了元朝，地位有所下降；到了明朝，叫“至圣先师”；到了清朝，把历代称赞孔子的最好称呼全集中起来了：“大成至圣文宣先师孔子”。
可是好景不长，五四运动打倒孔家店，又到谷底了。
而今天，是个直线上升的状态，孔子的学说在今天受到很多人的尊重和推崇。
今天为什么这么多人学国学、学孔子、学《论语》？其实主要原因是目前处于社会转型时期，主流价值观不是很明显，甚至变化幅度非常之大，所以人们自然而然地转向我们古老的智慧，去寻求一种能够持久地指导我们心灵和行为规范的东西，孔子可以说是中国人的行为举止、价值体系的总设计师。
今天的祭孔和过去的祭孔不同，往昔祭孔是希望孔子的光环能造就一个礼乐并举的盛世，而今天的祭孔是要弘扬儒学中理想的道德观、秩序化的社会和谐观，以及礼与仁相为表里的教育观。
今天我们不会将孔子重新罩上神的外衣，对孔子最准确的评价是：他是一位伟大的往哲。
现在国学虽然比较热，但是公众对它的接受程度还是比较低，它是一个小众化的东西。
我们要把国学更好地继承下去，让它变成一个大众化的东西，而不仅仅是局限于文化人之间的讨论。
中国过去的封建社会，科举考试是动员了全国所有的知识分子专注地研究这一门学问，从幼儿就开始，到最后功成名就。
这样的时代和条件已不复存在了，所以我们对儒学的教育方法，如果采取过去那种方式，我认为是愚不可及的。
除去功利心，反而可以真正返本归元地继承我们祖先的文化精髓。
时代在前进，文化在发展。
我们面临的是一个大的转型时代，这个转型不仅包括社会制度，也包含科技的研究。
2020高考语文一轮复习语言文字运用精练：(18)表达连贯·句子排序
表达连贯·句子排序1、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。
____________________,____________________。
____________________,____________________,____________________,________________ ____。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）____________，____________。
______________，_____________。
____________；______________。
相比之下，规划更具体实用，具有阶段性和可操作性强的特点，可以不断修正、调整，甚至改变。
①“人生理想”是一个远大的目标，有时远得让人无法企及②而“人生规划”是一个过程性的目标，是理性的③人们易将它与“人生理想”混淆④“人生规划”一直以来是我们很少谈及却又十分重要的话题⑤而“人生规划”则是一个切近的可以通过努力实现的目标⑥“人生理想”是一个结果性的愿景，是感性的A.①④③⑥⑤②B.④③①⑤⑥②C.④⑥①⑤②③D.⑥②③①④⑤3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）面对社会悲剧，___________。
______________，___________。
___________，_____________，____________，演给我们心目中绝对清醒公正的观众看，我们称这些观众为历史、上帝或良心。
2023年高考语文一轮诗歌鉴赏复习试题(原卷版+解析版)
诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成问题。
梅雨①杜甫南京犀浦道②，四月熟黄梅。
湛湛长江去，冥冥细雨来。
茅茨疏易湿，云雾密难开。
竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。
【注释】①此诗为杜甫寓居成都时所作，范成大《吴船录》我：“蜀无梅雨，子美熟梅时经行，偶值雨耳。
恐后人便指为梅雨，故辩之。
”②犀浦道，属成都府，治所在今郫县犀浦镇。
安史之乱，唐玄宗避蜀，因定成都为南京，实未进驻。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联两句点明作者的经行之处、时间及天气情况，既点了题，同时，也引出下文对蜀中“梅雨”景色的描写。
B．颔联描写蜀中四月“梅雨”景象：细雨“冥冥”、江水“湛湛”；一“来”一“去”，迅捷轻快而自如。
C．颈联侧面描写细雨，突出连绵细雨带来的结果——卷走并打湿屋顶的茅草，山间云雾弥漫，狂放中显静柔。
D．此诗描写蜀中四月的风景，壮美纤丽互见，宏观微观俱陈。
细雨迷蒙，密雾难开，春水盈野，意境壮阔浩渺。
2．本诗与《春夜喜雨》同为诗人写雨的名篇，而艺术手法各有特色。
请结合两首诗的尾联加以分析。
【答案】1．C2．①本诗尾联通过实写眼前雨后河中仿佛整日有蛟龙在嬉戏，形成一个个漩涡达到河岸又返回来的热闹场景，从侧面描写细雨，点出了诗人的心情，表明诗人对蜀中美好景色的赞美之情。
②《春夜喜雨》尾联紧扣题中的“喜”字，运用想象，虚写明晨雨后的锦官城的迷人景象：明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开；又以花代万物，表达了诗人对“好雨”润泽万物、万物发荣滋长的无比欣喜之情。
【解析】1．C项“卷走屋顶的茅草”表述不当，无文本支撑，且与整首诗的意境不吻合，基于此，“狂放中显静柔”的表述也就失去了依据。
2．本题考查学生赏析诗句艺术手法的能力。
“竟日蛟龙喜，盘涡与岸回”，河中仿佛整日有蛟龙在嬉戏，形成一个个漩涡达到河岸又返回来。
通过实写眼前雨后河中仿佛整日有蛟龙在嬉戏，形成一个个漩涡达到河岸又返回来的热闹场景，从侧面描写细雨。
诗句融情于景，点出了诗人的心情，表明诗人对蜀中美好景色的赞美之情。
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新建二中2011年高考语文第一轮复习试题（十八）供题人：张剑广本试卷分选择题和非选择题两部分，时间150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（15分，每小题3分）1、下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）A、央浼．(wǎn) 熟稔．(rěn) 联袂．(jué) 锱．(zī)铢必较B、岑．(cén)寂剜．(wān)肉赍．(jī)发不省．(xǐng)人事C、提．(tí)防讥诮．(qiào) 庇．(pì)护命途多舛．(chuǎn)D、扁．(piān)舟皓腕．(wǎn) 聒．(guō)噪涸．(gù)辙之鲋2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A、筵席干燥溯风犬吠恶耗B、孤僻尺椟蕴藉讫今麾下C、栏槛舟楫剽掠斟酌憎恨D、殒落拮据欺侮防碍蹬踹3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A、公司内部的钩心斗角．．．．，相互拆台，让刚毕业的小李动了跳槽的念头。
B、父母的早逝，使得他和妹妹幼年时就茕茕孑立．．．．，生活异常艰辛。
C、大学时他们就是校友，没想到这次能在香港再次萍水相逢．．．．。
D、他平时学习粗心，总是目无全牛．．．．，以致一些很简单的题目也常常出错。
4、下列各句中，没有语病的一项是（）A、小说是人生的“百科全书”，阅读小说，可以提高我们的审美能力和情趣。
B、季羡林说，中华文化之所以能长葆青春的原因，就是翻译外来文化。
C、由于礼仪的制度化，使中国古代的社会生活具有很强的伦理道德色彩。
D、一份报告指出，阅读水平的高低，直接影响到一个国家和民族的未来。
5、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是( )①毕竟，消费时代的市场影响力，不等同于文学成就。
②文学创作，尤其是小说的创作，是建立在一定的阅读和社会经历基础上的。
③享有不俗的市场影响力，使“80后作家”成为一个不容忽视的群体。
④而“80后作家”的创作却并未走出“成长”和“青春”的文学书写谱系。
⑤但他们在文学上的成就，却引起了广泛的争议。
A、②④③⑤①B、③⑤①②④C、②④①③⑤D、③⑤④②①二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—8题。
“80后”文学叙事的影像化和非历史化就叙事的整体而言，“80后”文学基本摒弃了上个世纪80年代小说以伟大想象、宏伟场景见长的叙事方式，而延续了自90年代开始我国小说出现的以日常叙事为主的方式，其中又渗透着叙事的非历史化和影像化，而且这种叙事方式在“80后”文学这里有发扬之势，它无疑是在精英理想受阻和城市化进程的推进过程中产生的，它拥有社会、经济、文化的多重支持，依恃着具体而特殊的物质环境与精神背景。
“80后”文学作者从小浸染在由动画和艺术电影构成的世界里，在他们的文学作品中经常出现某个似曾相识的动画形象，或者直接诉说电影对他们生活和文学创作的影响。
在张悦然的长篇小说《樱桃之远》的序言《她的姿态，她的方式》中，莫言这样说道：“在故事的框架上，我们可以看到西方艺术电影、港台言情小说、世界经典童话等的影响。
在小说形象和场景上，我们可以看到西方动漫的清峻脱俗，简约纯粹。
”影视文化以其可感的形象性解放了人们被传统的语言传播所限制的视觉经验，最大限度地开发着文学语言在飘渺无形的、没有边际的、无法物化的想象的潜能。
2006年郭敬明根据电影改编的同名小说《无极》多次写到神奇的咒术：“那一声尖锐的弦音突然地出现在黑夜的天空上弥漫开来，整条街上的人全部惊呆了，抬起头看着突然出现在沉月轩上空的这个巨大的红色透明的形空间，不懂咒术的人以为遇了邪，而稍微懂点咒术的人，全部都吓傻了。
”这样的描写，其形象性、视觉冲击力极易让读者产生看电影的感觉，然而强烈的画面感阻止了审美意蕴的复合性和心理刻画的纵深感。
现代性确立的历史观成为文学艺术表达的基础后，人类生活的历史化，也就使文化艺术的表现具有精神深度，而这个深度主要是由“苦难”构成其情感本质。
从20世纪80年代后期开始，随着中国政治体制的改变和经济的快速发展，文学与现实的关系发生了变化。
宏大的历史叙事及其历史主体的自我意识趋于衰退，导致文学那种深重的苦难意识和救赎意识趋于退化，崇高而令人敬畏的悲剧让位于平凡的随遇而安的喜剧，文学写作更多的是在制造快慰。
“80后”文学追求感性化和个人化的表意策略，沉浸于个人体验，热衷于表现当代现实的分离和破碎的情境。
把个性的偏执加以夸大，推到极致，是张悦然小说表现苦难的奥秘所在。
张悦然的小说中看上去完整写实的故事，与现实生活的日常经验具有可识别的一致性，但仔细分析不难发现，她作品中人物的性格心理、故事情节构成，都显得夸张怪异，有强烈的荒诞感。
张悦然在她的小说中给主人公赋予偏执甚至变态的性格，而造成主人公悲剧的原因都是个人性格和个人生活的选择。
当苦难失去历史本质之后，苦难主题在文本的展开中被分裂了，让位于性的主题。
在古典时期，或者现代的大部分时期，爱欲总是因为承受特殊的社会压力才具有精神的深度性，爱欲总是“非法”，才有正义的力量。
在“80后”文学作品中，苦难是爱欲的派生物，这些爱欲没有非法性，没有向历史和社会挑战，它们是纯粹的个人生活的需要，实际上与苦难并没有本质上的联系。
6、下列对“80后”文学叙事的影像化和非历史化的说明错误的一项是（）A、“80后”文学渗透着影像化的叙事方式，是由于它拥有社会、经济、文化的多重支持，依恃着具体而特殊的物质环境与精神背景。
B、“80后”文学的非历史化叙事表现在苦难的弱化与制造快慰的表达。
C、影视文化影响了“80后”的文学作者，在他们的作品中，语言有着极大的形象性，丰富着人们审美意蕴的复合性和心理刻画的纵深感。
D、“80后”文学追求感性化和个性化的表意策略，缺乏文学那种深重的苦难意识和救赎意识。
7、下列表述不符合原文意思的一项是( )A、张悦然在《樱桃之远》序言中，引用莫言的话，说明其小说有西方动漫的清峻脱俗，简约纯粹。
B、张悦然笔下的主人公个性往往比较偏执，甚至变态，而造成主人公悲剧的原因都是个人性格和个人生活的选择。
1C、“80后”文学作者从小浸染在由动画和艺术电影构成的世界里，因而他们的作品中不可避免地受到动漫和艺术电影的影响。
D、影视文化解放了被传统的语言传播所限制的视觉经验，最大限度地开发着文学语言想象的潜能。
8、依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )A、郭敬明根据电影改编的同名小说《无极》是第一个影像化写作的直接实践品。
比起电影来，小说的故事情节更连续完整，人物刻画更丰满、立体，但影像化无疑还是它的主要叙事方式。
B、从文中可推测，影像化的文学作品能让人在那迂回曲折的精神挣扎、似断实连的心理逻辑、入木三分的性格刻画中获得心灵的感悟。
C、张悦然的小说在完全写实故事中，人物的性格心理，故事情节都更加贴近生活。
D、在“80后”文学作品中，爱欲没有非法性，也不挑战历史和社会，纯粹是个人生活的需要，和苦难无本质关联。
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—12题。
先君序略戴名世先君讳硕，字孔万，号霜岩，一号茶道人。
家世孝弟力田，以赀雄乡里。
里中皆称戴氏忠厚长者。
县大夫辄尝馈问，以风示县人。
先君为人醇谨，忠厚退让，从不言人过失。
与人交，无畛域；与人语，辄以为善相劝勉，津津不休，一见之此语，再见之亦此语，有兴起者，辄喜不寐。
无老幼贤愚，皆服其长者，不敢犯；犯之亦不校，平生未尝有与人失色失言者。
第其艰难险阻，备尝人间苦，不能以告人也。
岁甲午，年二十一，补博士弟子。
家贫，以授经为业。
岁辛丑、壬寅间，始担囊授徒庐江，岁一再归，博奉金以活家口。
顷岁授徒里中，然性不喜家居，辄复客于外。
今竟死于外。
呜呼，悲哉！其为文不属草，步阶前数回，即落笔就之，不改窜一字。
尤喜诗，诗辞大抵多悲思凄楚之音，凡百馀卷，皆可传诵也。
自以荏苒半生，坎坷无一遇，米盐常缺，家人儿女依依啼号，尝曰：“读书积善欲获报，如捕风捉影。
如吾等者，岂宜至此！”时形诸感叹。
家人唯吾母事之谨，儿子辈妄意他时富贵以娱亲，朝夕定省、甘旨皆缺。
先君卒于陈家洲。
洲去县一百四十里，以去岁十月初一日往。
先是，先君客舒城山中，夏秋之间治装归矣。
忽疮起于足，痛几危，越月始稍稍愈，愈而归。
归不复去，以山多峻岭，不可骑，难以徒步也。
居无何，足大愈，适吴氏来请，遂去。
名世送之郭外，岂知其永诀而遂不复见乎！到洲五十日而卒。
先是，十日前有书来，云疮发于项偏左。
名世等以先君壮年盛德，此足疾余毒，不为意。
已而诸生知不可起，始使人来报，比至，则已不及待矣。
先君居洲未两月，而洲之人皆感动。
其死也，皆呱呱而泣曰：“天无眼矣！”呜呼！人莫不有死，而先君客死，早死，穷死，忧患死，此不肖名世所以为终天之恨，没世而不能已者也。
（节选自《戴名世文集》）【注】畛域：范围，界限。
9、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A、县大夫辄尝馈问，以风．示县人风：教诲，告诫。
B、不敢犯；犯之亦不校．校：通“较”，计较。
C、第．其艰难险阻，备尝人间苦第：但，只是。
D、诸生知不可起，始．使人来报始：开始。
10、以下每组句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）A、博奉金以．活家口臣以．供养无主，辞不赴命B、然性不喜家居，辄复客于．外家叔以余贫苦，遂见用于．小邑C、比至，则．已不及待矣风之积也不厚，则．其负大翼也无力D、其死也，皆呱呱而．泣曰泉涓涓而．始流11、下列选项全都说明先君戴硕是有德行的长者的一项是（）①忠厚退让，从不言人过失④犯之亦不校，平生未尝有与人失色失言者②备尝人间苦，不能以告人也⑤然性不喜家居，辄复客于外③读书积善欲获报，如捕风捉影⑥先君居洲未两月，而洲之人皆感动A、①②④B、①④⑥C、③④⑥D、④⑤⑥12、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）A、戴氏家族原本富甲一方，但是到了先君戴硕这一代，已经家道中落，只能靠在私塾教书维持生计，先君因此尝尽人间辛酸。
B、先君戴硕虽然是穷苦的读书人，但是对劝人做善事一直孜孜以求，娓娓不倦，许多人都立即感奋相应，他也因此欢喜难眠。
C、先君戴硕文思敏捷，诗文非常出色，但是一生坎坷不遇，因此常常感到忧伤愤懑，诗中充满一种凄苦悲凉的情调。
D、先君戴硕在担任私塾教师时因病亡故，死于穷困忧患，作者借洲人哭“天无眼”，抒发自己对父亲的崇敬、怀念和悲痛之情。
第Ⅱ卷（非选择题共114分）四、﹙26分﹚13、把文中划横线句翻译成现代汉语。
（10分）（1）家世孝弟力田，以赀雄乡里。
（3分）译文：______________________________________________________________（2）家人唯吾母事之谨，儿子辈妄意他时富贵以娱亲，朝夕定省、甘旨皆缺。
（4分）译文：______________________________________________________________（3）居无何，足大愈，适吴氏来请，遂去。