贾栓虎实习报告

河北农业大学机电工程学院专科毕业实习报告学院机电工程学院专业机电一体化学号2005213080116姓名贾栓虎实习地点（单位）北京弘信联合科技有限公司实习时间 2008 年 3 月至 6月2007年 5 月 20 日目录一、实习单位简介二、实习单位产品及其设备介绍三、实习任务及实习内容四、实习中发现的问题及改进措施五、实习小结六、感谢一.实习单位简介北京弘信联合科技有限公司位于电子城科技园区，是一家集研发、设计、制造、加工及服务为一体的高科技公司。

加工中心拥有车、铣、刨、磨、冲、钻、焊等一整套机加工设备，主要适于精密机械加工、不锈钢加工以及防静电产品加工等。

可以按客户要求设计、加工、生产出各种防静电卡具、过锡炉治具、防静电推车、工作台等。

该公司主要的生产车间包括机加工车间、电焊车间、钳工车间。

生产部、质检部及生产工人的质量职责主要为：生产部职责：保证及时按照客户要求完成产品生产。

坚持“质量第一”和“下道工序就是客户”的原则，监督生产工人执行生产和搞好工序质量控制，支持专门质检人员工作。

组织分析所出现的质量事故，并采取有效措施防止再次发生类似质量问题。

认真搞好各车间管理工作，做好原始记录并按照要求填写上报，同时做好计量仪表量具的维护和设备管理工作。

认真执行各项质量管理规定。

质检人员的质量职责：严格按照图纸检查工人做出的零件，在各种测量器具和工作环境符合要求的条件下进行检验，及时发现错误并予以纠正，对生产全过程实施质量管理监督。

对产品质量判定的正确性负责，并对不合格品实施有效隔离。

作好各种质量的原始记录，并对其准确性负责。

生产工人质量职责：完成下达的各项生产指标。

认真坚持“三检”制度，支持质检人员的工作，指出错误应认真改正，不闹脾气，坚持“质量第一”的原则，严格执行质量文件。

保证各种零件、设备在工作环境符合要求的条件下生产工作，对自己加工的产品质量负责，仔细作好原始记录并对起准确性负责。

在长期的经营活动中，公司不断进取，创造了良好的业绩和信誉。

公司恪守“严谨、诚信”的经营准则，以优质的产品、优惠的价格和优良的服务，竭诚为广大用户服务。

二.主要产品及设备展示1.主要产品防静电卡具2.主要设备三1.实习任务生产实习是我们机自专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。

其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。

根据学校对我们的规定,这次实习的任务为注重和加强实践技能的提高,到生产,管理,科研第一线接受实践技能锻炼,了解并熟悉产品生产,销售和物流环节与过程。

在不影响企业机密的情况下，有针对性的和最大限度的收集，生产和管理，设备运营等相关技术数据及参考资料。

通过毕业实习了解企业对人才和知识的需求，锻炼实践技能，培养分析问题和解决问题的能力，为毕业后参加工作和撰写实习报告打下坚实的基础。

2.实习内容我实习的车间是焊装车间。

焊装被称为机械裁缝负责把冲压好的工件焊接到一起在制造业中被广泛应用。

计划是实习三个月。

实习为早中两班，每班工作八小时。

我们进行了现场安全培训和为期两天的车间训练场训练，就开始了分班组实习。

每个人都由工作经验丰富的师傅带领，学习工位操作和相关知识。

所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

” 要想对事物有深的理解，就必须亲身去体验，才能把理论与实践相结合，加深对事物的理解，因此对我来说，这次实习是给我一个机会去体验生产实践，所以我要好好珍惜这次机会，就我自身而言，首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。

他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。

就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。

关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的。

3.车间相关内容:（1）手提式干粉灭火器使用:1.握住灭火器压把,取出灭火器上下点到几次 2.快速提着灭火器赶往火灾现场3.拔掉保险销4.左手握住灭火器前端根部,右手提压把,5.站在距火源2米上风向地方,右手用力压下压把,左手握住喷火源根部灭火种类:固体可燃物,可燃液体,可燃气体,带电设备灭火器压力表分红绿黄三区,红色表示瓶内压力低,绿色正常,黄色压力过高。

（2）进入焊装车间必须佩戴劳保用品：安全帽，防护眼罩，耳塞，口罩，套袖，围裙，防割手套，防砸鞋，以预防划割伤，挤压伤，扭摔伤，碰撞砸伤，烧烫伤，火灾爆炸，触电等八大伤害。

（3）一体式点焊机有WYD/25X,WYD/25C,WYD/40X三种，可以在垂直和水平方向转动360度,进行各工位尤其是特殊位置焊接，其构成为：控制柜（电流、时间），平衡器，主机（行程/调整/工作开关、变压器，焊臂等），点焊机工作电流7-10KA,压力0.4-0.55Mpa,焊接时间0.12-0.5S。

点焊机操作：1.开电源2.调气压3.扳动行程扳机保证焊臂自动张开4.修理电极头5.调整焊臂长度使电极头对正6.根据焊件厚度调节档位（1、2档）7.操作完关电源点焊机保养：1.焊机表面保持清洁2.将循环水四通过滤网中污垢除掉3.控制柜保持清洁4. 三联件加注充足30#油5.紧固连接螺栓6.气缸加注3-5滴30#油7.吊臂轴承加注充足润滑脂8.转盘滑轨加注润滑脂点焊焊接缺陷有：贯穿孔，焊点毛刺，打点误欠品，打点半欠品，打点位置偏移，焊点假焊，马蹄点，要求员工严格按工艺要求操作，提高技能，避免缺陷出现，保证质量。

四．1.实习中发现的问题与改进措施在车间主任的安排下我们在每条生产线上进行实际的动手操作，不要求我们跟上生产节拍，只要求我们掌握每个工位的操作内容。

在实习过程中的问题有以下几点：（ 1 ）在生产过程中，每条生产线的工作量不均衡。

侧围线的作业量相对来说是最少的而一线最多，二线的作业量适中，从而导致一线经常赶线侧窗停线。

而侧围线也比较散乱，在下班后经常在线上磨蹭半个小时甚至更长时间才站队，而别的线也就是用十五分钟就站好了。

（ 2 ）虽然在上班前和下班后都开会，其实这个会挺重要的包括了一天的生产安和生产过程中出现的各种问题，以防再发生。

但我觉得作用不大，因为开会时很多人心不在焉不把开会当回事，开会成了形式没有了意义。

（ 3 ）初入社会的大学生和老员工之间在认识问题和解决问题方面都存在着一定差异，这就要我们尽量摆脱书生气，虚心听取师傅们的意见和建议，并在此基础上尝试创新。

( 4 )该单位员工工作积极性差，工作信息滞后，传递慢。

这就需要企业创造一种氛围充分利用和发挥每个人的兴趣、爱好、特长和个性，给每个员工提供和创造合适的发挥其才能的舞台、机会和条件。

( 5 )该单位的生产设备存在不同程度的精度误差，这就导致工作效率差、产品存在较大误差和材料的浪费。

( 6 )该单位员工对生产设备保养不到位，将一些生产工具随处摆放。

建议企业领导对员工加强教育和管理，积极对生产设备、生产工具进行保养维护。

2.对学院教学的建议快速发展的社会不仅要求学生具有扎实的专业基础理论知识，还希望学生具有较强的实践能力。

专业教学要求学生走出课堂、深入社会开展广泛的学生学术和实践活动，一方面旨在培养和锻炼学生的学术潜力；另一方面，学生得以把课堂上学到的知识付诸实践，加以深化和提高，并在这个过程中发挥所长、学以致用。

特别是象我们学机械专业这类应用性较强的专业，教学实习是专业教学的要求，也是专业知识的补充，应该引起重视，着力加强。

在短暂的实习过程中，我深深地感觉到理论和实践的差别很大，和书本上所学的有很大差别，深刻体会到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。

刚开始的一段时间里，我对许多工作感到无从下手，没有主动去做，对于好多事情总是等待，后来我觉得没有去做，对我来说是一个很大的损失，因为错过了一项工作就少了一个学习锻炼的机会。

应该事无大小，只要能帮上忙的都应该尽量去做，不应该没有工作经验就不去做，每个人都是从零开始的。

这也许是我一个人的感觉。

不过有一点是明确的，就是我们的教育和实践的确是有一段距离的。

所以，我觉得我们的教育应该与实践结合起来，课堂的教育是通过实践将理论深化。

为增加学生的实践机会，拓宽学生的锻炼渠道，首先，必须加强建设校外实践基地；其次，邀请用人单位参与学校的培养计划的研究制订和教学过程跟踪，对学生进行早期的人力资源开发，注重学生专业兴趣得培养，强化专业精神，提高综合素质，为学生今后的就业打下坚实的基础；再次，利用学院的教育资源,对学生进行各项技能培训，作为合作教育的一个新的增长点,通过技能培训、实地考察、等级测试，让学生提前进入就业准备阶段，使自己更具有竞争能力。

通过以上几种措施使学生在对专业知识认识层次的理解和应用的基础上有所提高。

在实践中获得真知，激发潜在的思考力和创造力，这也是让学生学以致用的有效途径之一。

五．实习小结根据学校对我们的规定,这次实习我注重和加强实践技能的提高,第一线接受实践技能锻炼，要注意的细节问题。

在不影响企业机密的情况下，我有针对性的和最大限度的收集，生产和管理，设备运营等相关技术数据及参考资料。

并认真学习其要点。

通过这次毕业实习我了解了企业需要既有知识还要动手能力特别强的人才，同时要善于钻研，不要一不懂就问。

这次实习锻炼了我的实践技能，培养了我分析问题和解决问题的能力,为我毕业后参加工作和撰写实习报告打下坚实的基础。

为期三个月的实习快要结束了，可我的心还沉浸在实习时忙碌的气氛中。

毋容置疑这个实习机会对我来说是一个千载难逢的机遇。

在工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。

让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。

在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。

因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。

其次，在专业人员指导下，初步培养我们得知识运用能力。

概括起来有以下几方面：1.了解了产品的整个生产过程2 .了解了产品的质量标准、技术规格、包装和使用要求。

3.在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼自己观察能力及知识运用能力。

4.社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。