中国古代陵墓雕塑
中国古代陵墓雕塑
俑，战车6乘，驾车马24匹等）
种类多
（不光有佣人、佣马，还有青铜剑、吴钩、矛、箭、
弩机、铜戟等实战用的青铜兵器和铁器）
精细：线履系带 神态各异 壮美：阵容齐整 威风凛凛
武士俑
身穿交领右衽长衣，外 披铠甲，下身穿短裤， 腿扎裹腿，头绾圆形发 髻。有的穿短靴，有的 穿方口齐头翘尖履。
将军俑
体格健壮 ，身材高 大，前庭饱满，二目炯炯 有神。他头戴燕尾长冠， 身披战袍，胸前覆有铠甲， 双手相握置于腹前，脚上 蹬着前端向上翘起的战靴， 头发大多挽成了偏向右侧 的发髻。
秦俑的特点： “致广大，尽精微”，细腻生动的个性 和气势磅礴的整体相协调统一。
秦始皇兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧l500米处。秦 始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。俑坑中最多的是武士 俑，身高1.85米左右，最高的近2米。陶马高1.5米左右，身长2米左右， 战车与实用车的大小一样。人、马车和军阵是通过写实手法的艺术再现。 秦俑大部分手执青铜兵器，有弓、弩、箭镞、铍、矛、戈、殳、剑、弯 刀和钺。军吏头戴长冠，数量比武将多。秦俑的脸型、胖瘦、表情、眉 毛、眼睛和年龄有差异。 秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一，1978年，前法国 总理希拉克参观后说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是 八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及，不看秦俑，不算到中国。”从 此秦俑被誉为“世界第八大奇迹”
秦俑恢宏的气势显示出秦国“士勇兵利，车坚马良”的强盛局 面，体现了秦军豪迈勇敢的战斗精神，映射出“秦王扫六合，虎视 何雄哉”的气魄和秦始皇统一六国时所向披靡的宏伟景象，再现了 秦始皇南征北战，统一中国的历史场景。
第6课凝神造像——中国传统雕塑 课件-高中美术人教版(2019)美术鉴赏
北魏时期人们崇尚以瘦为美， 所以这时期的佛雕像也追求秀骨清 像式的艺术风格，造像大多趋向活 泼、清秀、温和。
佛像（泥塑） 麦积山石窟147窟
河南洛阳龙门石窟 奉先寺卢舍那大佛（唐代）
造型丰满，端庄典雅，面容神情祥和，是 唐代石窟雕像的典型代表
宗教雕塑特点 朝代不同，风格不同
敦煌莫高窟
俗称千佛洞，它始建于十六国的前秦 天王苻坚时期，后历经北朝、隋朝、唐
敦煌朝、五代十国、西夏、元朝等历代的兴 建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁 画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界 上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术 地。 莫高窟与河南洛阳龙门石窟、山西大 同云冈石窟并称中国三大石窟， 后加麦 积山石窟称四大石窟
菩萨像（彩塑） 敦煌莫高窟45窟
主尊佛像 庄重大度的仪态上，鲜明地体现了 佛陀大慈大悲的性格特征。
的百戏节目
三彩骆驼载乐俑 （彩釉陶）唐代 中国国家博物馆 陕西西安市于庭诲墓出土
三彩骆驼载乐俑 唐 陕西历史博物馆 陕西省西安市西郊中堡村唐墓出土
二、宗教雕塑
山西大同云冈石窟
甘肃敦煌莫高窟 甘肃天水麦积山石窟 河南洛阳龙门石窟
山西大同云冈石窟 雲曜五窟 第20窟
云冈石窟的开凿历时约150年，历经北魏、东魏、西魏、北齐、隋、唐等朝代，现存主要 洞窟45个，大小窟龛252个，石雕造像59000余尊,云冈石窟作为中国第一个皇家授权开凿的石 窟，反映了北魏王朝的政治雄心。皇室出资开凿,依山而建
282窟飞天
257窟九色鹿
220窟胡旋舞
249窟雷公
一、陵墓雕塑 事死如事生
二、宗教雕塑 虔诚的宗教信仰
同学们 再见
迦叶像 西壁龛内北侧 佛左侧为老弟子迦叶，内着锦 襦，双眼下视，是一派老成持 重的高僧神态，颇具长者风 范。
第十一课中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑邱
埃及吉萨金字塔
吉萨金字塔是一个群体的总称，而不是一座单独的金字塔。吉 萨金字塔中三座最大、保存最完好的金字塔是由第四王朝的3位 皇帝胡夫金字塔、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔在公元前 2600年至公元前2500年建造的。
奥林匹亚宙斯巨像
奥林匹亚宙斯巨像
宙斯，希腊众神之神，是奥林匹亚的主神，为表崇拜而兴建的宙 斯神像是当世最大的室内雕像，宙斯神像所在的宙斯神殿则是奥 林匹克运动会的发源地。
工程浩大、气魄宏伟， 开创历代 封建统治者奢侈厚葬的先例,是中 国 历史上第一个皇帝陵园 。
秦陵随葬陶质兵马俑雕塑群。 8000件兵马俑阵容整齐，紧密排 列，其中俑人高达1.85米，陶马高 约1.60米，且全部画彩。堪称世界 雕塑群之最。
武士佣
思考与讨论：
武士佣
武士佣
1、兵马俑采用了什么样的表现手法？ 2、这些雕塑反映了什么样的社会背景？
亚历山大灯塔
远在2000多年前，亚历山大灯塔 建于大约公元前270年，亚历山 大灯塔的名气远远超过了金字塔， 人们一提到埃及，首先想到的是 雄伟神奇的灯塔，而不是法老的 陵墓―金字塔。这座135米高的 巨型灯塔屹立了1000多年之久才 被地震所毁；从公元前281年建 成点燃起，直到公元641年阿拉 伯伊斯兰大军征服埃及，火焰才 熄灭。它日夜不熄地燃烧了近千 年，这是人类历史上火焰灯塔所
罗德岛巨像
罗得斯岛巨像位于希 腊罗得斯岛通往地中 海的港口，是希腊人 的太阳神、守护神赫 利俄斯的形象。这个 雕像修筑了12年，于 公元前282年完工。 高约33米。雕像是中 空的，里面用复杂的 石头和铁支柱加固。 传说中雕像两腿分开 站在港口上，船从其 腿中间穿过，非常壮 观有趣。但这个巨大 的雕像建成仅仅50多 年就被强烈地震毁坏
中国古代雕塑——陵墓雕塑1
※体现出秦兵豪迈勇敢的战斗精神
※反映了大转折时代的壮美
石不朽，磐石之志永存
霍去病墓上的动物石像， 抽象的伟大艺术！
通过影像资料，回答一下问题： 1、观察雕塑的材质是什么？ 2、影片中出现雕塑作品采用怎样的艺术手法？ 3、这些雕塑作品最能打动你的是什么？
欣赏：
《立马》它艺术地概括了 霍去病一生征战的丰功伟绩。 长1.9米，高1.68米，用灰白 红砂石雕凿而成。此雕塑充分 显示出汉代陵墓雕塑浑厚、博 大、简约的美，是最具有代表 性的纪念碑式的作品。
思考：视频中的两个人在干什么？ 采用了哪些表现手法？
2位艺术家，用泥巴相互捏造 肖像，最后呈现的作品栩栩如生！
雕塑艺术小常识
雕塑的定义：
用雕、琢、刻、磨、塑等手段制作出具有实在 体积的各种艺术形象，总称为雕塑。
雕塑的分类：
1、按照表现形式，圆雕、浮雕、镂空雕刻 2、按照材料可分为：木雕、石雕、铜雕、泥塑、面塑等
《立马》的艺术特征
作者运用了象征主义手法 显示出外形庄重，威武的气势， 表现了我国古代纪念碑使得的 雕像的独立性和庄严感。。
霍去病墓石刻欣赏
霍去病墓石刻欣赏
霍去病墓石雕特点:
• 材质： 花岗岩 • 手法: 形态自然,写意传神 • 题材: 动物形象 • 表现主题: 纪念和表彰汉武帝时
期抗击匈奴的著名将领霍去病
3、按其不同功能则可分为宗教雕塑、陵墓雕塑、纪念碑 雕塑、园林雕塑等
陵 ——— 墓 雕 塑
陵墓雕塑的的分类： 1、地上纪念性雕塑 2、墓室内随葬的俑和明器
根据同学们所了解的历史，结合手中 的资料，回答一下问题：
问题：1、秦始皇陵兵马俑在世界 上的地位？
中国古代陵墓雕塑
将 军 俑
手法：高度概括、细腻写实，严谨
艺术风格：写实
8
地上（陵墓雕塑—霍去病）
卧 象
马踏匈奴
题材：多以动物为主 Nhomakorabea卧 马9
2.2地面陵墓雕塑—霍去病
手法：石刻依石拟
形、稍加雕凿、手法 简练、个性突出
伏虎
艺术风格：
谢谢观赏
中 国 古 代 陵 墓 雕 塑
授课人：xxx
目 录
1.中国古代陵墓雕塑的种类
2. 欣赏中国古代陵墓雕塑
3.总结两种陵墓雕塑的异同点
4.陵墓雕塑的现状和对此现状的思考
中国古代陵墓雕塑的种类
种类
地下
地上
二、欣赏中国古代陵墓雕塑
地下（陵墓雕塑—秦始皇兵马俑）
6
将 军 俑 军吏俑 跪射俑
题材：秦国的军队（将军俑、军吏俑、
写意、浑厚
霍 去 病 西 征
10
三、总结两种陵墓雕塑的异同点
秦陵兵马俑
题材：以人为主， 秦国的军队。
霍去病石雕群
题材：多以动物为主 手法：石刻依石拟形、 稍加雕凿、手法简练、 个性突出 风格：写意、浑厚
异
手法：高度概括、 细腻写实，严谨
风格：写实
同
二者都采用了线刻的表现手法
四、陵墓雕塑的现状和对此现状的思考
陵墓雕塑是我国重要的物质遗产，更是世界上的文化遗产。中国 悠久的历史和文化的保护，但是由于现在种种不文明的旅游行为， 导致这些文物遭到了各种损坏，我们应该要做到文明游览，保护 好我们的文物。
课后作业
请同学们利用今天老师所教授的知识对我国古代雕塑写一篇观后感。 作业要求： 1、内容必须从艺术鉴赏方面着手。 2、必须是手写体，不能网上复制摘抄。
美术必修一人美版第11课感受中国古代恢宏的雕塑群中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑秦始皇兵马俑说课稿
中国古代恢弘的雕塑群——秦始皇兵马俑授课人：工作单位：各位评委老师好，我说课的内容是是人民美术出版社？美术鉴赏？教材第11课内容？秦始皇兵马俑？。
下面，我主要从教材分析、教学目标，教学重难点，学情分析，教法学法、教学过程这6个方面对本节课的设计加以论述。
【教材分析】1、教材的地位和作用：中国古代陵墓雕刻是中国古代陵墓建筑的重要组成局部。
按照课本内容撷取秦始皇兵马俑进行学习，分析理解兵马俑的艺术特色需要学生结合当时的时代背景和人文思想和内涵。
作为世界最大型的陵墓雕塑的代表？秦始皇兵马俑？也是我省重要的历史遗迹，并被联合国授予“世界第八大奇迹〃的美誉，所以我们有必要对其进行全面的了解。
【教学目标】1、知识与技能：通过引导学生观察与感受、分析与评价,使学生了解秦兵马俑雕塑群及艺术成就。
2、方法与过程:培养学生自主探究、观察、比拟和概括的能力，以及合作探究学习的能力。
3、情感态度与价值观:通过对兵马俑的鉴赏，获得美的感受，陶冶情操。
培养学生民族的自豪感和爱国热情。
培养学生健康的审美趣味,树立正确的审美观点。
【学情分析】本次比赛学生是我不熟悉的，操作起来有一定的难度，所以我以我校学生的学情进行分析，我校学生求知欲很强，但知识稍有缺乏，应适当引导讲解，学生实践少，没有太多亲身感受，缺乏想象力，但好奇心很强，图片和视频的引导可以使孩子们更加有亲身感受。
【教学重难点】重点：让学生掌握欣赏我国古代雕塑的方法，了解秦始皇兵马俑雕塑的含义及艺术特点。
难点：秦始皇兵马俑的艺术风格和制作工艺。
【教学过程】【导入】创设问题情境师：同学们！在上课之前，我们先来回忆一下我们美术鉴赏课所鉴赏的六大门类的美术作品都有哪些呢？飞：绘画，雕塑，建筑，设计……屏幕出示三幅美术作品图片，让学生对其进行归类，并更具作品特点引出本课内容。
出示课题:让我们共同来感受下中国古代恢弘的雕塑群一一秦始皇兵马俑。
【讲授】秦始皇兵马俑1什么是陵墓雕塑？秦以来盛行厚葬，帝王贵族期望死后升天,仍能过着奢侈、享乐的生活，生前不惜巨资修建陵墓。
第11课中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑
原因：
①、秦统一后，将六国能工巧匠聚集于咸阳，人才雄 厚，技艺高超，所做出的作品严谨、精致是理所当然 的。工程完工后，大半匠人被坑杀，这必然造成秦、 汉之间师承上的断代，汉代的雕塑水平受到很大的影 响，这成为以霍去病墓石雕群为代表的汉代雕塑在写 实层面上远不及秦代雕塑的一个重要原因。
②、秦代推崇法家思想，艺术家思想也受到限制，不 敢越雷池一步；加之秦代承袭了先秦时期青铜工艺的 某些形式语言，因此它是写实的，再现自然的。汉代 政治清明，社会安定，推崇儒道思想，而道家思想讲 求天人合一，和自然融为一体，顺乎自然，艺术家思 想也得到空前放松，也就出现了写意的风格。
领子
领子
甲片和甲钉 甲片和甲钉
霍去病墓石雕塑群
百年前的霍去病墓
卧牛 野猪
卧象
<伏虎>石雕长200厘
米，宽84厘米，该作品许 多处可见原石表面凸凹不 平，只在头、背、四肢等 处稍加雕凿，并施以洗练 的线刻斑纹，便表现出虎 毛质感及身躯形态特征， 显示出虎的雄健之美。虎 的头部雕刻造型与原石表 面自然肌理有机结合，达 到“天人合一”的运用， 不仅传神更能使人联想到 虎的机敏与凶猛。
中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑
11
感 受 中 国 古 代 恢 弘 的 雕 塑 群
美 术 鉴 赏
秦 兵 马 俑
陵：古代帝王的坟墓，凿山 而建或者是很大的土山，往 往依山傍水。
林：圣人的墓地。如山东的孔林、 少林寺的塔林。
墓：挖个坑将尸体或 棺材放入，盖土，与 地面平。
坟：比墓稍晚，起 土堆成堆。
宋代的雕塑
宋以后，民间流行的菩萨 形象，则演变为纯粹的婀娜多 姿的古代仕女形象，是富有亲 切感的美女与慈母的结合体。
小结:
中国古代陵墓雕塑
中国古代陵墓雕塑陵墓雕塑包括墓室随葬俑和地上大型的纪念性雕刻，是中国古代雕塑艺术的重要组成部分，是中国古代厚葬流行的产物，并集中体现了特定历史时代的社会理想、审美形式和高超的艺术水平。
中国古代陵墓雕刻艺术以寓意象征的手法表达特定的主题，雕刻技巧独特，整体造型稳定而强劲，形成了中国古代雕刻艺术独特的民族风格。
中国古代陵墓雕刻的艺术成就除以寓意象征的手法表达特定的主题外，还表现在其独特的雕刻技巧和深沉雄大的气魄上。
它们都是根据天然整石雕凿而成，继承集圆雕、浮雕和线刻于一体的商周传统以及我国传统玉石雕刻因势象形的手法。
整体造型稳定而强劲，从而形成了中国古代雕刻艺术独的民族风格。
这种深沉雄大的气魄也体现出中国封建盛世豪迈进取的时代精神。
陵墓雕塑的由来中国古人迷信灵魂不灭，特别是秦汉以来，统治阶级更加笃信天命，妄想死后继续享受无上的权力和奢华的生活，因此厚葬风气盛行，帝王和王公贵族的陵墓中有大量的殉葬品，包括随葬俑，还在墓前或墓周围设置石柱、石兽、石人等大型纪念碑式的石刻。
可见陵墓雕塑艺术是中国古代厚葬流行的产物。
俑是我国古代墓葬中摹仿活人而制作的一种偶像，是奴隶制社会盛行的活人殉葬的物质替代品，一般为木雕或陶塑，始于东周，至战国已蔚然成风。
秦、汉和唐代尤为盛行，宋以后，由于墓葬制中流行纸具器，俑才逐渐消失。
秦始皇兵马俑在俑的艺术中，以陶俑的艺术价值最高。
说到陶俑，最令人瞩目的是被誉为"世界第八大奇迹“的秦始皇兵马俑。
1974年3月在陕西临潼西杨村发现的这20世纪最壮观的考古成果，向全世界展示了中国古代雕塑艺术悠久的历史和辉煌的成就。
秦俑丰富而生动地塑造了多种具有一定性格的人物形象。
其风格浑厚、洗练，富于感人的艺术魅力，是中国古代塑造艺术臻于成熟的标志。
它既继承了战国以来中国的陶塑传统，又为唐代塑造艺术的繁荣奠定了基础，起着承上启下的作用，被誉为“世界第八大奇迹”、“人类古代精神文明的瑰宝”。
秦俑艺术的魁力首先在于其惊人的数量和体积。
第11课_中国古代陵墓雕塑雕塑和宗教雕塑
埃及的金字塔
中国的秦始皇陵兵马俑
中国古代雕塑
请说说：中国古代雕塑分为哪两种？
陵墓雕塑 宗教雕塑
中国古代雕塑
分别说出下列雕塑的名称
马踏匈奴 (霍去病墓石雕群)
秦始皇陵兵马俑 敦煌石窟
中国古代雕塑
龙门石窟 云岗石窟 晋祠圣母殿侍女立像
麦积山石窟
中国古代雕塑
宗教雕塑中各个石窟的人物特点：
龙门石窟
理想中的美、衣纹舒张、敷彩艳丽、圆润肥美
俑是古代用于陪葬的 偶人。是用泥土、木或銅 等作的人形物件。俑还可 以反映出各个時代雕塑艺 术的水平。
佣的出现最主要的作 用：代替真人殉葬。
请具体说明 秦陵兵马俑雕塑群 采用生动写实的手法 体现在什么方面？
秦始皇陵兵马俑跪射佣
提示：五官与头饰细致入微的表现
提示： 领子 盘扣 丝绦 甲片和甲钉
秦陵兵马俑在塑造艺术上的手法:
生动写实 “致广大，尽精微”
骑兵鞍马俑
2、 霍去病墓前石雕群
为什么说<立马>石雕像 体现了中国古代纪念碑式雕像的 独立性和庄严感？
《立马》它艺术地概括 了霍去病一生征战的丰功伟 绩。长1.9米，高1.68米， 高大的战马昂首屹立，四蹄 踏翻的匈奴哀嚎求饶，胜利 者和失败者一上一下形成了 鲜明的对比。充分显示出汉 代陵墓雕塑浑厚、博大、简 约的美，运用了象征主义的 艺术手法，是最具有代表性 的纪念碑式的作品。
对我国著名的石窟寺做到耳 熟能详。
巴比伦空中花园
亚历山大港灯塔
罗德岛太阳神巨像
它是希腊太阳神赫利俄斯的青铜铸像，高约33米。巨像铸造 完工后过了56年，毁于公元前226年的一次地震中。
奥林匹亚宙斯神像
宙斯是希 腊神话众 神之神， 是奥林匹 亚的主神， 为表崇拜 而兴建的 宙斯神像 是当世最 大的室内 雕像，宙 斯神像所 在的宙斯 神殿则是 奥林匹克 运动会的 发源地。
中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑
•
麦积山石窟艺术，以其精美的泥塑艺术闻名中外。 麦积山石窟艺术，以其精美的泥塑艺术闻名中外。历史学家范文 澜曾誉麦积山为“陈列塑像的大展览馆” 澜曾誉麦积山为“陈列塑像的大展览馆”。如果说敦煌是一个大壁画 馆的话，那么，麦积山则是一座大雕塑馆。这里的雕像，大的高达16 馆的话，那么，麦积山则是一座大雕塑馆。这里的雕像，大的高达 小的仅有10多厘米 体现了千余年来各个时代塑像的特点， 多厘米， 米，小的仅有 多厘米，体现了千余年来各个时代塑像的特点，系统 地反映了我国泥塑艺术发展和演变过程。 地反映了我国泥塑艺术发展和演变过程。这里的泥塑大致可以分为突 出墙面的高浮塑，完全离开墙面的圆塑， 出墙面的高浮塑，完全离开墙面的圆塑，粘贴在墙面上的模制影塑和 壁塑四类。其中数以千计的与真人大小相仿的圆塑，极富生活情趣， 壁塑四类。其中数以千计的与真人大小相仿的圆塑，极富生活情趣， 被视为珍品。 被视为珍品。
圣 母 侍 女
传说 相传，宋朝年间，朝廷下旨要在晋祠内修建圣母殿，按照朝廷的旨意，圣母殿内还要 摆放43尊塑像。眼看着朝廷限期交工的日子一天天临近，工匠们还是没有想出好办法来， 大家焦急万分却又不知所措。突然有一天，一个鹤发童颜的老人闲庭信步地来到了工地上。 老人旁若无人地摆弄起工地上的碎木料，只见他将这些木料左一搭，右一搭地拼接起来， 最后竟搭起一座小小的圣母殿模型，更绝妙的是，这座圣母殿模型内竟没有一根柱子，老 人巧妙地将整座殿宇的受力点放在圣母殿四周的廊柱和檐柱上了。工匠们看到这个模型兴 奋万分，他们决定就按照这个模型来修建圣母殿，本来想感谢一下这位老人的帮助，可是 老人却再也杳无音信了。有人说，这位老人是古代木匠鼻祖鲁班显灵。
轻松一下
• 赢正:赵高,你伴随朕这么多年了,今天我有个问题,想问问你, 你说人可以长生不死吗... • 赵高:奴才听说有个蓬莱仙国,在海的另一边,如果能找到就 有办法了! • 赢正:快去给朕寻来呀...秦始皇终于坐不住了 • 赵高:老奴是不全之身,恐怕见不得神仙!我到有一个人选,这 两天我看徐福总言论神仙佛道的,不如派他去的好.. • 赢正:准奏![赵高还想说些什么]秦始皇急了:快他妈的去呀. 等急死了我再找到仙国还有个屁用! • 赵高:[边走边自言自语地说]这老家伙[指秦始皇]要是老活 着,我什么时候才能出头呀!不如告诉徐福永远别回来了...
人教版九年级上册美术：第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
武则天出资 建造，佛教 逐渐世俗化。
唐朝社会开 放，以肥为 美。仪态、 服饰世俗化
陕西晋祠侍 宋代 泥塑 身材比例适度 女
简约大方
宋流行发式
眉目传情， 世俗化 神态如生， 宋代审美 写实风格 “瘦骨清像”
•
中 国 古贰 代 工 艺
肆 单击此处中添加国标题古代工艺不同时期的代表：
新石器时代：
玉器和陶器……
菩萨（局部）（彩塑）唐 代 甘肃
侍女像（彩塑） 晋祠
贰
单击此处添加标题
局部图
贰
单击此处添加标题
麦积山石窟
雕塑作品 年代 材质
卢舍那大佛 唐代 石造 像
莫高窟 菩萨像
唐代 泥塑
三组雕塑对比分析图表
整体形象
服饰
发式
高17.14米 头高4米 耳朵1.9米
穿袈裟
波纹式发型， 翻卷自如，发 髻立体感强
身材丰腴婀娜
上身袒露，衣饰 繁复华丽，色彩 鲜艳，有花纹。 线条流畅，有“吴 带当风”之感
唐朝的女性梳 妆发髻——擎 天髻
造像特点 反映的社会 背景
大耳垂肩，面 部丰满圆润， 眉如弯月，目 光慈祥，眼睛 半睁半合，俯 视着脚下的芸 芸众生，嘴边 微露笑意，显 出内心的平和 与安宁
神态娴静， 面容温柔慈 爱，姿态文 静矜持
由来： 中国古人迷信灵魂不灭，特别是秦汉以来，统治阶级
妄想死后继续享受奢华的生活，因此厚葬风气盛行。 包括随葬俑，石兽，石人等。
壹
单击此处添加标题
壹
单击此处添加标题
中国古代宗教雕塑
宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为 题材的雕塑。中国古代雕塑以佛教雕塑艺术成就最高。
贰
单击此处添加标题
第八课 事死如事生──古代陵墓雕塑
第八课事死如事生─古代陵墓雕塑教学目的:1、了解中国古代大型雕塑的遗存。
2、了解中国古代陵墓雕塑的内容：地上纪念性雕塑、墓室内随葬的俑和明器，其代表性作品与艺术成就；从中体会纪念性大型雕塑与小型架上雕塑之间不同的艺术语言特点。
教学重点、难点：1、通过对典型作品的艺术分析，启发学生理解大型广场雕塑与室内小型雕塑的不同特点；理解不同材质的作品对雕塑语言的不同运用。
2、古代随葬的俑和明器所反映的灵魂观念对后世仍有影响，现在社会上仍有以纸人、冥币等随葬的封建迷信活动，启发学生对此有批判的认识。
教学过程：一、导入：唐三彩属于什么？兵马俑你了解多少？二、讲授：1、20世纪下半叶，中国古代雕塑有什么样的重大发现？欣赏视频：三星堆2、讨论：中国古代陵墓雕塑包括几部分？兵马俑有什么样的特点？三、鉴赏：引导学生比较霍去病墓石刻群，鉴赏。
石雕的主像是马踏匈奴。
这匹骏马筋骨强健，四足如柱，高168厘米，昂首屹立，象征霍将军的威猛，也隐喻着汉朝强劲的军事力量。
在艺术上，匠师们用洗炼的大刀阔斧雕刻出马匹的强壮之形，形神兼备。
战马的腿下，死死压着一名匈奴侵略者将领，象征着伟大的胜利。
匈奴将领蓬发，满脸留长胡子，仰面朝天，左手握弓，右手持箭，仍企图作垂死挣扎，但是，骏马已经把侵略者踏在足下，永世不得翻身了！骏马的巨大体量和这将领的卑小也形成了强有力的对比，突出了胜利的主题。
侵略者被填充在马的四肢之下，既能显示他的狼狈，又使马的四肢稳固。
这件卧马，表现的是骏马卧地休憩的神态。
艺术家巧妙地把马匹分成几个大块面，显示出骏马强健的身躯、圆硕的肌肉，为了表现这些，雕刻时使用了比较圆润的刀法。
尤其奇特的是，马的前肢被作了夸张，更为粗壮，虽说不合比例，却不会有人提出批评，因为这样的夸张更显得骏马的力量不凡。
简介：霍去病墓的石雕动物和人物，都是因材施雕，充分利用石材体积庞大（高约两米上下）、能保存久远的物质，和它们的纪念碑性质符合，形状的表达使用了娴熟的圆雕手法，匠师们不作精雕细刻，而是依据石材的天然形状，巧妙加工出大形，略加夸大，也略有细巧的线条、浮雕等装饰，使表现对象的骨肉等某些细部显出，粗细互为对比，仍使人感到逼真。
中国雕塑鉴赏
《云岗石窟第20窟佛像》北魏
《奉先寺雕像》河南洛阳龙门石窟 龙门石窟，位于河南省洛阳市南13千米的中国现代雕塑艺术与古代雕塑艺术悠久的历史相比， 不到100年，而且中国现代雕塑艺术真正走向繁荣， 还是新中国成立特别是20世纪80年代实行改革开放 以后。
2.1、浮雕
秦始皇陵1号兵马俑坑 现场（局部） 1974年，秦始皇陵兵 马俑坑被发现，向人 们展示了一个世所罕 见的陶俑艺术世界。
《将军俑》秦
《立射俑》秦
《击鼓说唱俑》汉 《击鼓说唱俑》是1957年在 四川省成都市一东汉墓中出 土的著名的陶俑。
《铜奔马》汉 《铜奔马》旧称“马踏飞燕”，后因马所踏之鸟是否属燕 很难断定，故又改称“马踏飞鸟”。这是1969年从甘肃省 武威县一座东汉墓葬中出土的陪葬品。
石窟雕塑数量和质量都很突出的莫过于享誉 世界的四大石窟：敦煌石窟、麦积山石窟、 云岗石窟和龙门石窟。
《菩萨》敦煌莫高窟第45窟 敦煌石窟，是古敦煌郡今甘 肃省敦煌市一带石窟的总称。 敦煌石窟包括敦煌莫高窟、 西千佛洞、安西榆林窟等石 窟，其中以莫高窟规模最大。
《菩萨与比丘尼像》 麦积山石窟第121窟 西魏
《跃马》（高150厘米）
《萧景墓辟邪》梁 南朝陵墓石刻分布在江苏南京及其邻近的丹阳市一带，共 有31处。
《青锥》昭陵六骏之一 唐
《立狮》顺陵石刻之一
唐
1.2、 1.2、宗教雕塑
中国古代的宗教雕塑主要集中在石窟艺术和现存的寺 庙之中，其中尤以石窟艺术最集中、最有代表性。所 谓石窟，是指在山崖开凿的佛教寺庙，它源于佛教诞 生地的印度。
《三彩女立俑》唐 它突出地反映了唐代特别是 盛唐时期以体态丰盈为美的 时代风尚和审美趣味。
《彩绘狩猎骑马胡俑》唐 胡人俑，是唐代俑中经常出 现的形象。在中国古代，往 往把西域、中亚一带的人称 为“胡人”。
中国古代陵墓雕塑-事死如生
A 秦陵兵马俑 B 敦煌彩绘 C 云冈石窟 D 霍去病墓石刻
自由谈：你喜欢那一时期作品，谈一谈理由？
马踏匈奴
• 高1.68米,长1.9米， 花岗岩
• 主题石雕---高大 的战马气宇轩昂， 四蹄踏翻匈奴败将 是最具有代表性的 纪念碑式的作品。
• 它运用象征主义手 法，艺术地概括了 霍去病一生抗击匈 奴的丰功伟绩。
石马是昂首站 立，长尾拖地
• 腹下雕有手持弓箭、匕 首、长须仰面蹙眉挣扎 的匈奴人像。
“唯汉人石刻，气魄深沉雄大”
南朝石兽
齐景帝萧道生 《修安陵石麒麟》
雄健壮美
南 朝 石 兽 辟 邪
传说中神兽名，似狮而有翼，能避御妖邪
南 朝 石 兽 天 禄
传说中神兽名，其状如鹿，双角。
• 乾陵翼马（石雕 唐）陕西乾县
白蹄乌
什伐赤
特勒骠
青骓
拳毛
飒露紫
昭陵騧 六骏
秦兵马俑：生动写实
俑 西汉陶俑：简洁概括
陵
东汉陶俑：生动传神
墓 雕
唐三彩俑：高度写实
塑
霍去病墓石刻：循石造型，
写意
石刻
南朝.唐朝石刻 ：雄健壮美
知识巩固：
1、秦始皇兵马俑雕塑在艺术手法上采用了_A___的表现
手法。
A 写实
B 写意
C 抽象
2· 俑是雕塑艺术的一种，它的功能是—D—。
A 装饰 B 纪念 C 祭祀 D 陪葬
3.《马踏匈奴》雕塑出自__D____.
秦始皇兵马俑的种类 3
4
5
1
2
将军俑
将军俑，身材高大魁梧， 昂首挺胸。显得威武 大度，雄风逼人，勃 发出阳刚之气。
立射俑
• 立射俑位于二号坑， 出土有332个弓弩 兵，此俑为不著铠 甲的轻装步兵俑。
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中国古代雕塑
——陵墓雕塑
【教学目标】：1、了解中国古代陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点。
2、使学生懂得中国古代陵墓雕塑美术的社会功能，培养学生民族的自豪感和爱国热情。
【教学难点】：1、什么是陵墓雕塑？
2、秦陵兵马俑与霍去病墓石雕群的艺术手法有何不同？
【教学过程】
自主探究： （一）、阅读课本
1、什么是陵墓雕塑？
2、秦陵兵马俑与霍去病墓石雕群的艺术手法有何不同？
（二）出示乾陵神道、萧景墓前辟邪 、昭陵六骏之一的图片
乾陵神道 萧景墓前辟邪
昭陵六骏之一
设计意图：补充雕塑的基本知识，扩大学生们的知识面，为下面的课堂练习打下伏笔。
（三）各组展开讨论：
1、什么是俑？
2、什么是陵墓雕塑？
3、秦陵兵马俑为什么被誉为什么被誉为世界第八大奇迹？
4、世界有哪八大奇迹？
5、秦陵兵马俑出现的历史背景和思想文化原因是什么？
6、秦陵兵马俑的艺术特点是什么？
设计意图：为下面要讲的秦始皇陵兵马俑做铺垫
（四）１、出示秦始皇陵兵马俑图片
设计意图：帮助学生对秦陵兵马俑有一个简单的了解，并引导学生自主分析出秦陵兵马俑
的艺术特点。
设计意图：加强学生们对秦陵兵马俑塑造艺术风格的认知与理解。
（五）秦陵兵马俑充分体现了2200多年前我国古代雕塑家们的才能和智慧，是罕
见的雕塑遗产，是让中华民族引为自豪的伟大奇迹。
那么足以与秦陵兵马俑相媲美
的杰出的石雕艺术是西汉的霍去病墓石雕群。
设计意图：帮助学生对霍去病墓石雕有一个简单的了解。
（六）出示秦陵兵马俑和霍去病墓石雕图片，让学生感受艺术风格的不同。
（七）分组讨论：
1、结合历史背景谈谈《立马》的艺术特点？
2、谈谈《伏虎》的艺术特点？
3、谈谈霍去病墓石刻的艺术特点？
设计意图：与秦陵兵马俑的高度写实相比是一种整体写意的艺术手法。
三、总结复习：
中国古代陵墓雕塑：墓前石刻（地上）：霍去病墓前雕刻：整体写意
佣（地下）：秦始皇陵兵马俑：高度写实
四、课堂练习：
1、秦始皇兵马俑被列为“世界第八大奇迹”之一，是秦始皇陵的一部分。
秦始皇兵马俑造
型逼真，无一雷同。
有模拟的军阵，可以想见2000多年前横扫六国，统一全国，所向披
靡的秦国军队的威武强大。
陶俑身材高大，一般在1.8米左右，表情逼真，体现了秦代高
超的雕塑技艺水平，是（）风格的完美杰作。
A、意象主义
B、写实主义
C、抽象主义
D、象征主义
2、霍去病大型石刻，手法简练，气势浑厚，达到形神兼备，墓前共有16件石刻，包括石人、石马、马踏匈奴、怪兽食羊、卧牛、人与熊等，题材多样，雕刻手法十分简练，石刻依石拟形，稍加雕凿，造型雄健遒劲，古拙粗犷，采用了（）手法，是中国迄今为止发现的时代最早、保存最为完整的大型圆雕工艺品，也是汉代石雕艺术的杰出代表。
A、整体写意
B、写实主义
C、抽象主义
D、表现主义
3、《马踏匈奴》是整个霍去病墓群雕作品的主体，同时也是这些雕塑所讴歌的主题。
雕塑中，作者运用了（）的手法，用一匹气宇轩昂、傲然屹立的战马来象征这位年轻的将军。
它高大、雄健，以胜利者的姿态伫立着，有一种神圣不可侵犯的气势；而另一个象征匈奴的手持弓箭的武士则仰面朝天，被无情的踏在脚下，显得那样渺小、丑陋，蜷缩着身体进行垂死挣扎。
A、写实主义
B、抽象主义
C、象征主义。