管理游戏团队游戏
30个团队建设小游戏
30个团队建设小游戏1.倒立圈游戏目的：提高团队合作、沟通和信任能力。
游戏规则：所有参与者围成一个圈，每个人向后仰倒立在同伴的肩膀上，然后一起尝试站起来，不允许脚着地。
2.生命线游戏目的：鼓励团队互相支持、提高信任度。
游戏规则：参与者成为一队，每个人都用一根线围绕自己的手指，然后将线传递给下一个人，直到每个人都有了一条线。
接下来，每个人用自己的线抓住另一个人的线，直到整个队伍形成了一个人链。
最后，队员们必须一起松开线，同时保持链不断。
3.穿越毒沼泽游戏目的：鼓励团队合作、解决问题和创新。
游戏规则：将团队分成几组，每组都要穿越一片虚拟的毒沼泽。
每个小组只有一些板子作为过沼泽的道具。
要过沼泽，小组成员必须站在板子上，然后一起将板子移动到下一个位置，直到到达终点。
4.寻找宝藏游戏目的：鼓励团队合作、增加团队成员之间的信任。
游戏规则：一个人被选为队长，指挥队员去寻找“宝藏”。
队长不能参与搜寻，只能用口头指令。
队长通过语言指令告诉队员如何走到目的地，队员们根据指令前进，只有当队长和队员之间沟通良好时才能找到“宝藏”。
5.生命传递游戏目的：鼓励团队成员之间的沟通和信任。
游戏规则：参与者分成两个团队，分别站在两个圆圈内。
每个圆圈里的人手里拿着一个水球，然后团队成员必须尽可能快地将水球传递到圆圈内的另一个人手中，直到团队完成传递。
6."战队拼图"游戏目的：促进团队沟通与协作游戏规则：将一张拼图分为若干部分，每个小组只有完成自己部分拼图后才能交给下一组，每个小组之间需要进行有效的沟通与协作才能完成整张拼图。
7."齐心协力"游戏目的：锻炼团队的协作能力游戏规则：在团队中，将一个绳结成一个圆圈，要求团队成员一起脱离这个圆，但同时不能松开手，需要团队成员之间密切配合才能完成任务。
8."高山流水"游戏目的：锻炼团队协作、沟通能力游戏规则：让队员在山水之间穿行，规定只能踏在指定的颜色圈内，且每个圈只能有一个人踏在上面，需要全队一起协调完成任务。
21个团队小游戏
一、游戏名称：责任1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评：1、如何看待责任？2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？二、游戏名称：勇于承担责任规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
三、缩小包围圈1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5．现在开始迈第二步。
第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
讨论交流：大家在迈第三步的时候有什么感觉，当有人快要被挤出的时候你是怎样做的？你们认为要做成功这个游戏我们应该怎么做？四、团队游戏——笑容可掬本团队游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。
参与人数：集体参与时间：5分钟场地：空地道具：无目的：（1）促进团队成员间的沟通与交流（2）使大家尽快活络起来游戏规则和程序1.让学员站成两排，两两相对。
6个团队建设管理游戏
管理游戏◆团队游戏一、拍手游戏适合人数：40人以下游戏时间：20分钟游戏类型：团队、教练技术、倾听游戏操作：1、首先将学员分成3到4组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛2、由第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致；3、第一组的拍手节奏保持一致后，第二组全部学员开始拍手，第二组拍手必须在第一组两次拍手之间拍两下，直到第二组的拍手节奏一致；4、第二组的拍手节奏保持一致后，第三组全部学员开始拍手，第三组拍手必须在第一组两次拍手之间拍四下，直到第三组的拍手节奏一致；5、以此类推，第四组拍6下。
讨论：如果要想使所有的节奏保持一致，需要团队具备什么条件才可以实现？二、同心协力这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。
另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。
游戏规则和程序1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。
因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。
它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。
因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。
如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。
团队小游戏大全【精选文档】
一、游戏名称：责任1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评：1、如何看待责任？2、当别人失败的时候,有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？二、游戏名称:勇于承担责任规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定）,我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时,向前跨一步；喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
三、缩小包围圈1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上.3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬.5．现在开始迈第二步。
第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
讨论交流:大家在迈第三步的时候有什么感觉，当有人快要被挤出的时候你是怎样做的?你们认为要做成功这个游戏我们应该怎么做？四、团队游戏——笑容可掬本团队游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。
参与人数:集体参与时间：5分钟场地：空地道具：无目的：（1）促进团队成员间的沟通与交流（2）使大家尽快活络起来游戏规则和程序1。
40个团体小游戏
40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。
集体活动小游戏
集体活动小游戏1、抢板凳规则：大家都玩烂了就不说了。
2、穿拖鞋参加人员：分成若干组游戏规则：各队轮流派出1人。
把拖鞋放在起点前方5步的地方。
回到起点蒙眼旋转三次以后出发。
能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
结婚红包祝福语参考：进行中对方能够用错误的指示来扰乱。
3、愉悦呼啦圈规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！（哗啦圈、别针、塑料绳）个新签名4、心有灵犀猜成语规则：以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片a4、成语）5、三人抱成团规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令三人抱成团，参与者在最短的时刻内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际状况喊口令！6、动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自我的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！7、倒着说规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题务必在四个字以内，也就是说出题的人能够任说一句话。
我是好人那么答题人务必在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是人好是我，如果说不出或者说错就算失败。
8、群众造句规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
9、双龙戏珠接力赛规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。
在行走过程中球不能够落地！看那一队在最短的时刻内将行程走完（球）10、抢板凳规则：大家都玩烂了就不说了。
11、一反常态规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！12、真假难辩规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
精选25个团体游戏
团队协作 1、捆绑过关
• • • • • 适用：团队协作 简述：需要每组被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西 方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙 把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的， 老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐； 包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
团队协作 2、超级大头贴
简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数：最少十人 场地：室内 适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们 游戏方法： 1. 分组，每组人数不限 2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子） 3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看 到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。 4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打 放在中央的椅子或地板来做抢“问”。问的问题也只能问是非题。 5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。 6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看 题目难度而订）的机会猜答案。 7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。 8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。
团队建设 4、头 脑 风 暴
形式: 4－6人一组为最佳 类型： 讨论类 时间： 10分钟 材料: 回形针，可移动的桌椅 场地： 教室 活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。 操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。 然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如“这个我们去年就已经 试过了”或“我们一直就是这么做的”的话所扼杀。 为了给参与者 发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。 头脑风暴的基本准则应当是： 1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3. 我 们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进 有 了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的 任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何 物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。 在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中 “疯狂的”或“激进的”主意。有时，一些“傻”念头往往会被证实 为很有意义的。 有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认 为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以 利用头脑风暴的地方？
40个团体心理学游戏
40个团体心理学游戏（实用）1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
团队合作游戏大全(通用5篇)
团队合作游戏大全（通用5篇）团队合作嬉戏大全篇1一、袋鼠赛跑时间:5~10分钟人数:不限道具:给每两个队员至少预备一个气球。
两根绳子(标明起始线和终结线)。
一处运动场。
概述:任何团队都能开展的好玩嬉戏。
目的:1.活跃团队气氛。
2.促进团队合作。
预备:步骤:1.将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行放置，相距10米远。
2.让大家相互结对儿。
3.给每对搭档发一个气球。
4.让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。
5.让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。
6.解释嬉戏如何开展。
告知带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳动通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——照旧要求不能用手碰气球。
交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。
7.最先跳回起始线的那对搭档获胜，在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。
争论问题示例:是谁最先返回起始线的?什么因素加大了嬉戏难度?什么因素可使嬉戏更为简洁?变通:竞赛结束后，给大家1~2分钟的设计时间，然后再重复一次嬉戏。
允许搭档们商议谁第一个带球跳动，以及争论怎样才能提高速度。
登记全部搭档所耗时间。
二、南太平洋时间:lO分钟人数:不限道具:给每人预备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。
一块宽敞的草地。
概述:这是一个随时都能开展的简洁嬉戏——和抢座位嬉戏相像，只不过道具采纳了飞盘。
目的:1.引人发笑。
2.活跃团队气氛。
步骤:1.把全部飞盘放在草地上，间隔几米远。
2.让队员们在草地四周边走边唱，但要和“岛屿”(那些飞盘)保持肯定的距离。
当你大声喊道“南太平洋”，大家尽快向其中一个岛跑去。
最终一个到达“岛屿”的人将被淘汰。
队员们跑向岛屿时，不能相互推挤，否则也要被淘汰。
3.重复这种做法，人数变少时，岛屿的数量也要削减。
直到场上只剩下一个人，他就是最终的获胜者。
变通:假如你有cD机或录音机，可以用来放音乐。
适合室内玩的团队小游戏
一、叠报纸：将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人一个小组,每个小组派一个代表与对方猜拳剪刀石头布,输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面所有的双脚都不许着地,直到其中一方站不上去为止．二、交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少,各组每组不少于12人派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话．三、牵手：一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人．四、猜人名游戏形式：分5人一组,20人一个班最为适合,这样就有4个小组时间：15-20分钟材料：四顶写有名人名字的高帽适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员活动目的：训练一线管理人员,或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力,利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的.该训练让学员在寻求YES答案的过程,练习如何组织问题及分析所得到的信息.操作程序：在教室前面摆四个椅子.每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们.3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽.4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来. 现在开始猜,从1号开始,他必须要问封闭式的问题如“我是..吗”如果小组成员回答YES,他还可以问第二个问题.如果小组成员回答NO,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推.谁先猜出自己是谁者为胜.培训师应准备一些小礼物给赢队.游戏名称：猜五官游戏说明：1.两人面对面,先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方：“这是哪里2.对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说：这是鼻子.同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官.3.如果过程中有任意一方出错,就要受罚；3个问题之后,双方互换. 十二、游戏名称：交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性.平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了. 方法：（1）人数在 10 个人最适合2参加者围成一个圆圈坐着.3围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字. 4以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题.5当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩,今天早上我 7点钟起床”6当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰. 7最后剩下的一个人就是胜利者.内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力,以最快的速度判断自己的所在位置. 方法：1、人数在 10 个人以内最适合2、参加者围成一个圆圈坐着,先选出 1 人做鬼.3、参加者,以鬼的位置为基准,从鬼开始算来的数字,就是自己的代号,每个当鬼的人都是 1号,鬼的右边第一位是 2 号,依次为 3 号4、游戏从鬼这里开始进行.如果鬼开始说“1、2”,其意思就是由第 1 个人传给第 2 个人的意思.5、2 号在接到口令后,就要马上传给任何一个参加者,例如“2、5”的话,2 当时就是自己的代号,5 则是自己想传达者的代号,此数字可以自由选择.6、如此一直进行比赛.7、如果自己的代号被叫到而却没有回答的人,就要做鬼.8、鬼的代号是从 1 开始,所以当鬼换人的时候,则所有人的代号重新更改. 重点：这个游戏的乐趣与否,乃决定于参与者的反应速度之快慢,所以应当培养良好的灵敏反应.游戏步骤：1、将学员分成若干组,每组学员 5 名-8 名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员；2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则 3、游戏规则：1各队代表到主席台来,培训师：“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上写上组名,看哪个队伍速度最快,最准确；”2全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上；3比赛进行三局数字分别是 0、900、,每局休息 1 分 15 秒.第一局胜利积 5分,第二局胜利积 8 分,第三局胜利积 10 分.小组讨论：1、P计划D实施C检查A改善行动循环中,在这个游戏中如何得到体现2、四个循环中,哪个步骤更为重要十五、游戏名称：找变化1、找一个你身边的学员结成伙伴 partner2、背对背,给你们 3 分钟,在身上做 3 个变化3、回过头,彼此找找对方的变化4、再背对背,给你们 3 分钟,在身上做 10 个变化5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出 10 个变化的,请举手十六、游戏名称：责任1、每队 4 个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评：1、如何看待责任2、当别人失败的时候,有没有抱怨3、两个人有没有同心协力对付外面的压力游戏名称：圆球游戏游戏规则：1、所有的人分成三组,每个小组约 20 人,分别配有 1、2、3 号球2、游戏要求将球按 1、2、3 号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里.在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜. 3、球掉在地上一次额外加 10 秒培训师必读：1、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三组的成绩,例如分别为 17 秒、18 秒和 50 秒.2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些这个游戏的最好成绩为 8 秒.”培训师可以向所有小组提出挑战.参考思路：用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为 4秒这是一个绝妙的想法当然可能还有更快的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法.培训师点评：有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得三十秒已是不可思议的”“能不能再快些”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来,游戏过程中不断传来喜讯“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”,最快的居然只用了秒通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理定势,使每个人都会想到放弃.做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做.发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动.要想成功唯有敢于超越自己的思维.对一家企业而言,也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳,但一味的遵循就易沦为守旧.为员工建立一种启发创造性和“冲破框架”的环境条件：鼓励创新精神,从而开发突破性的解决方案与策略,也就为企业创造更多地意想不到的机会. 十八、游戏名称：衔游戏名称：沟通能力形式：20 人左右最为合适时间：15 分钟材料：准备总人数两倍的 A4 纸废纸亦可适用对象：所有学员活动目的：为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智, 个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异.但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性.所以什么方法是最好的这要依据实际情况而定.作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定.操作程序1、给每位学员发一张纸2、培训师发出单项指令：—大家闭上眼睛—全过程不许问问题—把纸对折—再对折—再对折—把右上角撕下来,转 180 度,把左上角也撕下来—争开眼睛,把纸打开培训师会发现各种答案.3、这时培训师可以请一位学员上来,重复上述的指令,唯一不同的是这次学员们可可以问问题.有关讨论：完成第一步之后可以问大家,为什么会有这么多不同的结果也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差完成第二步之后又问大家,为什么还会有误差希望说明的是,任何沟通的形式及方法都不是绝对的,它依赖于沟通者双方彼此的了解,沟通环境的限制等,沟通是意义转换的过程围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来．。
团队建设常用游戏大全(20个)
团队建设常用游戏大全团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组。
每个小组由一组员工组成，通过自我管理的形式，负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。
团队建设是这样一个过程，在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任，坦诚相对，愿意探索影响工作小组能创造出不同寻常的业绩。
无敌风火轮1）无敌风火轮项目类型：团队协作竞技型道具要求：报纸、胶带场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：10分钟左右游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔2）信任背摔游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
游戏人数：１２－１６人场地要求：高台最宜需要器材：束手绳背摔台游戏时间：30分钟左右活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍3）齐眉棍游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
游戏人数：10-15人场地要求：开阔的场地一块需要器材：3米长的轻棍游戏时间：30分钟左右活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
20种团队合作游戏
20种团队合作游戏团队合作是实现共同目标和提升团队凝聚力的重要方式之一。
为了促进团队成员之间的沟通与合作，许多团队合作游戏被广泛应用于各个领域。
下面将介绍20种团队合作游戏，帮助您在团队建设中取得更好的效果。
1. 寻找真相：将团队分成两组，每组选择一名“特工”，通过相互问答揭开对方“特工”的身份。
这个游戏锻炼团队成员的沟通与表达能力，加强相互信任。
2. 救援任务：团队成员需要在规定时间内救出被困在特定地点的人员。
这个游戏培养团队的决策能力、协调能力和问题解决能力。
3. 建立桥梁：利用指定的材料，团队需要建立足够稳固的桥梁，使得所有成员都能成功通过。
这个游戏考察团队的创新能力和团结协作精神。
4. 哑剧演绎：团队成员通过身体语言和表情，模拟不同的场景和故事。
这个游戏提升团队成员的观察力和团队协作能力。
5. 图像重组：团队成员分别获得一幅拼图的碎片，需要通过合作和沟通的方式，将拼图完成。
这个游戏培养团队的协调能力和团结意识。
6. 推理解谜：团队成员根据给定的线索和场景，合作推理出解谜的答案。
这个游戏锻炼团队的思维逻辑和解决问题的能力。
7. 生存挑战：团队成员需要在限定资源和时间的条件下，找到生存所需的物品和工具。
这个游戏增强团队成员的资源整合能力和紧急应变能力。
8. 城市拓展：团队成员扮演企业家，在限定时间内协作完成一项城市建设项目。
这个游戏培养团队的规划能力、协调能力和决策能力。
9. 盲人导航：团队成员通过语音指引，帮助一名成员在盲目状态下找到目标。
这个游戏加强团队成员的互助和沟通能力。
10. 障碍赛跑：团队成员需要通过克服各种障碍，尽快完成规定的赛跑任务。
这个游戏锻炼团队的团结协作和团队意识。
11. 心智迷宫：团队成员需要通过合作和思考，找到走出心智迷宫的路径。
这个游戏培养团队的思维灵活性和解决问题的能力。
12. 模拟企业：团队成员需要分别扮演不同的企业部门，通过合作完成一项任务。
这个游戏增强团队的职业素养和协调能力。
团队建设管理游戏
团队游戏一、拍手游戏适合人数：40人以下游戏时间：20分钟游戏类型：团队、教练技术、倾听游戏操作：1首先将学员分成3到4组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛2、由第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致；3、第一组的拍手节奏保持一致后，第二组全部学员开始拍手，第二组拍手必须在第一组两次拍手之间拍两下，直到第二组的拍手节奏一致；4、第二组的拍手节奏保持一致后，第三组全部学员开始拍手，第三组拍手必须在第一组两次拍手之间拍四下，直到第三组的拍手节奏一致；5、以此类推，第四组拍6下。
讨论：如果要想使所有的节奏保持一致，需要团队具备什么条件才可以实现？二、同心协力这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。
另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。
游戏规则和程序1. 将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2. 每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3. 两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4. 以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5. 培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论1•你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2. 如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3•你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1. 别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。
因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。
它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
2. 另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。
因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。
如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。
52个管理培训游戏大全
管理游戏目录一、团队游戏红与黑二、团队游戏三、瞎子背瘸子四、衔纸杯传水五、相互认识一下（一）六、相互认识一下（二）七、勇于承担责任八、摇动游戏九、寻猎游戏十、圆球游戏十一、责任十二、寻宝游戏十三、进化论十四、九点游戏十五、寻人游戏十六、怪兽十七、踩轮胎十八、他的授权方式十九、建绳房二十、呼啦圈二十一、信任进步行二十二、核弹头二十三、全体离地二十四、蜘蛛网二十五、迷失丛林二十六、记忆力二十七、啤酒游戏二十八、拼图二十九、苹果与梨三十、他是谁？三十一、我是谁？三十二、交换名字三十三、代号接龙三十四、大树与松鼠三十五、七巧板三十六、情绪三十七、团队建设三十八、操作程序三十九、听说训练四十、时钟四十一、传递四十二、创造力四十三、沟通能力四十四、授权四十五、运水接力四十六、踢足球四十七、天龙八部四十八、挑水接力（共16人）四十九、听与说五十、众志成城五十一、找变化五十二、“杀人游戏”之攻略一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1）队A、队B均选红，各得1分；队A、队B均选黑，各减1分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分；3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
二、团队游戏咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕伤害同事关系。
管理培训中心十八个管理游戏
清华管理培训《18个管理游戏》()游戏一头脑风暴发散性地思考问题，迅速转动大脑搜求各种方法解决问题，称为头脑风暴，其意义在于能激发学员的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。
游戏规则和程序1.确定一样物品，比如可以是铅笔或者其他任何东西，让学员在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。
2.5～7人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量，在一分钟之后，推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性的主意，想法最多、最新奇的组获胜。
3.规则：（1）不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。
（2）想法越古怪越好，鼓励异想天开。
（3）可以寻求各种想法的组合和改进。
相关讨论1.你是否会惊叹于人类思维的奇特性，惊叹于不同人想法之间的差异性?2.头脑风暴对于解决问题有何好处，它适于解决什么样的问题？总结1.人的大脑是一个无比奇怪的器官，它所蕴藏的力量是无法估量的。
在短时间内，聚精会神努力搜索大脑会有助于许多创造性思维的提出。
2.不要嘲笑人们想法的异想天开，要知道科技和人类的进步正是建立在一项一项的异想天开的基础上的。
试想，如果不是古人一直希望像鸟儿一样在天空飞翔，又怎么会有莱特兄弟历尽艰辛去制造飞机?如果没有千里传音的想像，又怎么会有现在电话的产生？3.在解决问题的时候，头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题，但是它还取决于一个环境氛围的因素，只有在一个民主、完全放松的环境中，人们才能异想天开地解决问题。
所以说，如果有的公司没有发挥好头脑风暴法的作用，那并不是他们的员工缺乏创意，而是他们的公司缺乏一个民主的氛围！参与人数： 5～7人一组时间： 15分钟材料：铅笔或者其他任何物品场地：不限，应用：（1）培养产生创造性的观点（2）理解创造性思维的意义游戏二领导与沟通如果你是领导，你能“遥控”好你的员工吗？如果你是员工，你能和领导默契配合吗？本游戏对此提出了挑战。
活动人数：8人活动时间：30分钟活动场地：不限活动用具：4个眼罩，一条20米长的绳子活动规则：1．教师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理、一位部门经理秘书、四位操作人员。
管理学游戏精选
管理学游戏精选管理游戏精选囊中失物形式：11-16个人为一组比较合适材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩适用对象：所有人员时间：30分钟活动目的：让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。
操作程序1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩，而后发出游戏规则：我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状。
全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色，”我就会回答你，你手里拿着的物品什么颜色，但如果同时很多人问我就不会回答。
全过程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。
2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩。
拼图游戏目的：沟通类、团队训练人数：适合4人~16人道具：硬纸若干说明：1、按如图所示制作15张硬纸，将其打乱分拆成5份装入信封。
2、小组内每人得到一个信封，小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形。
规则：1、全过程不许交流2、每人手里拿到的卡片只许给别人，不能从别人的手里拿卡片（不能帮助别人拼图）。
任务：小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形，最快的小组获得胜利。
陷阱：每个人自己完成以后认为OK了，就不愿将自己的纸片交给别人了。
（不能自己完成就算了）。
点评：状况共有。
目标：5个人拼成同样大小的拼图才算完成任务。
交换纸片即是交换资源。
在统一目标的指引下，资源信息要共享，彼此愿意、善于分享，将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有”狗仔队游戏规则：1、将所有人进行分组，每组两人2、培训师提问：在小组里谁愿意做为A？3、剩下的人为B4、培训师说：选A的人代表八卦杂志的记者，俗称“狗仔队”，代表B的是被采访的明星，A可以问B任何问题，B必须说真话，可以不回答，时间三分钟，不可以用笔记。
5、三分钟后角色互换游戏讨论：1、该游戏可用于沟通游戏当中，主要说明的认识与陌生人进行交往的一些知识：例如，我们将谈话的内容分为几个层次，最外层的谈话是对客观环境的交谈，比如谈天气，谈股市，因此比较容易交谈；第二层就是一些谈话者自身的一些话题，比如交谈社会角色的话题，例如你的家庭状况如何呀？你是哪里人呀等等问题；第三层就更深一层，会到个人隐私部分等比较敏感的话题，比如性、金钱的态度、个人能力的判断等等，最后一层则是个人内心的真实世界，比如道德观、价值观等。
培训师专用《团队游戏汇编》
培训师专用《团队游戏汇编》
在团队建设和培训中，团队游戏是一种常用的方法，能够增强团队凝聚力、提升团队合作能力，促进团队成员之间的沟通和信任。
本文将介绍一些适合培训师使用的团队游戏，帮助他们更好地进行团队建设和培训。
游戏一：目标共享
描述：参与者坐成一个圆圈，每人向左数数，当数到指定数字时，该人需分享一个个人或团队的目标，并解释其重要性。
目的：增强团队成员对彼此目标的了解，促进目标之间的共鸣和支持。
注意事项：确保每个人有充分的分享时间，并鼓励其他团队成员提出问题或提供建议。
游戏二：情景重现
描述：团队被分成小组，每组需根据一个给定的场景或情景，通过表演的方式展示，其他团队成员猜测场景背后的含义。
目的：提升团队成员的表现能力和团队协作能力，培养团队解决问题的能力。
注意事项：鼓励团队成员展示他们的创造力和想象力，同时提供积极的反馈和建议。
游戏三：协作拼图
描述：将一幅拼图分成若干小块，每个小组需要合作将拼图还原，时间最短的小组获胜。
目的：强调团队协作和沟通的重要性，培养团队成员的合作意识和问题解决能力。
注意事项：确保每个团队成员都能参与到拼图的还原过程中，鼓励他们互相交流和协作。
结语
团队游戏是一种有效的团队建设和培训工具，可以让团队成员在轻松愉快的氛围中增进彼此间的了解和信任，提升团队的凝聚力和合作能力。
通过精心设计和引导，培训师可以将团队游戏巧妙地融入到培训课程中，达到预期的培训效果。
希望本文介绍的《团队游戏汇编》能够帮助培训师更好地进行团队建设和培训工作，为团队发展注入新的活力和动力。
40个心理团体辅导小游戏
40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的xx适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的xx，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝xx。
4、xx简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。
25个团队建设小游戏-课件
团队建设 3、如何建立信任
适用：团队建设 游戏方法：带眼罩行走，两人一组
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人 手牵手，可以提示； 其 言第提左二示右阶，；段但：不一能人身带体眼接罩触行，走也，不另能一使人用在语 第保三持阶一段定：距一离人，带不眼能罩使行用走语，言另提一示人。与你 游戏说明：1．领导行为、观点的连续性、 一 障 权致 ，。性 同2．，时手保不把持断手沟给教通 予—， 指引是 导导信 。—任建建立立信的任根，本授保
6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看 题目难度而订）的机会猜答案。
7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。
8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。
题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题 目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok的人？；孔子 学生的名字？
精选25个团体游戏 一、团队协作9个 二、适合新成员相互熟悉的游戏6个 三、多人游戏10个
星空
团队协作 1、捆绑过关
适用：团队协作
简述：需要每组被绑在一起来完成数件任务
人数：不限
场地：不限
道具：绳子或其他可以绑的东西
方法：
1. 分组，不限几组，但每组最好二人上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙 把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
团队建设 4、头 脑 风 暴
形式: 4－6人一组为最佳
类型: 回形针，可移动的桌椅
场地： 教室
活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。
操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。 然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如“这个我们去年就已经 试过了”或“我们一直就是这么做的”的话所扼杀。 为了给参与者 发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。
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管理游戏-->团队游戏不要被绩效考核蒙住了眼睛[团队游戏]----透过体验游戏Cooperate Connection的思考一提到绩效，任何一家企业都会想到绩效考核，因此绩效考核成为现代培训中的一门重要的课程。
现在的企业通常采用的一种方法是把整个公司的绩效分解到各子公司或者各个部门，以各部门绩效的提高来提升公司的整体绩效。
但是在“2002 竞越第四届人力资源管理大会”上出现了一种体现游戏，对绩效考核提出了新的疑问。
游戏这种游戏名称叫Cooperate Connection(合作连结)(如图一所示)，来自全国的60多名人力资源经理被分成四组，分别命名为奇迹队、SUPPER队、No.1队和TOP队。
四组人员分别站在黄线、绿线、蓝红和红线后面，四条线围成一个正方形，各条线的前面分别放着黄、绿、蓝、红四个桶，里面分别放着与桶颜色相同的20个小球。
黄绿蓝红四个桶分别代表10分、5分、15分和30分，每队以获得更高的分数为目标。
游戏规则：一、不管任何颜色的球，扔进相应的桶里，就得相应的分；二、队员必须站在线后面，球至少落地一次进桶方能有效；三、每队派4名队员负责捡球，将未进的球交还给队员继续扔，比赛时间为60秒；四、比赛分成多轮进行，每轮比赛的前三名将获得奖励。
过程游戏尚未开始，SUPPER队的队员就吵着说不公平，称自己面前的桶分值太小。
但培训师廖炳煌却告诉他们，在任何一家公司，都会存在着资源分配不公平的现象，让大家接受这个现实。
第一轮游戏开始后，每组四名捡球手就各站在各自的桶后面，挡住了其他组往自己的桶里扔球的路线，每队只能将球扔进各自面前的桶(具体分值见图二)。
NO.1、TOP和奇迹三队获得了前三名，受到奖励。
而SUPPER队的队员开始大喊不公平；第二轮开始前，培训问师大家，成绩可不可以再提高些？各组都表示可以。
培训师让每队加派一名身材较大的挡球手，可以将球挡进桶里。
因此第二轮开始后，奇迹、SUPPER绿两组都试图把球扔进分值最高的蓝色的桶里。
但因为有NO.1队的捡球手阻挡，效果并不理想。
NO.1、奇迹队和TOP分获前三名，并如愿得了奖赏；第三轮开始前，培训师又问大家，分数可不可以再高点？奇迹、TOP和NO.1的队员都称可以，大家说把球全都扔进蓝桶就行。
只有SUPPER队的队员称不可以，并表示不想再玩下去。
游戏开始后，竞争达到“白热化”，奇迹队和SUPPER队的队员开始作弊，有的队员甚至把其它队的球藏起来。
而NO.1队的队员也不示弱，将其它队扔进的球又拿了出来。
只有TOP队的队员非常“规矩”的往自己面前的红桶里扔球。
奇迹、TOP和NO.1分获前三名，而这一轮的总成绩却是三轮中最差的；第四轮开始前，培训师又问成绩可不可以再高些，四组都表示可以。
但四组的操作方法并没有太大的变化，还是各自为营，站在自己的线后面球扔球。
由于作弊，这回SUPPER如愿以偿进入三甲，一向“老实”的TOP 队虽然分数不低，但却是最后一名。
此轮的总成绩也超过了前三轮。
当四轮结束后，培训师问有没有可能每组都拿到600分，即大家都把球扔进蓝色的桶里。
组员们说可以，具体的方法有延长时间；都站在蓝线后扔；不在场中央设立捡球手和挡球手……可培训师却告诉大家，游戏规则是不能变的，时间不能延长，也必须设立捡球手，实践已经证明，在20秒里就可以达到满分2400分的“绩效”。
这时有人提出了各组不应再有门户之见，不只扔自己的球，不只捡自己的球，把所有的球都扔进蓝桶。
在接下来的几轮里，组与组之间出现了互相协作的局面，场地中央也不再有人为的障碍，经过多次努力，四组终于在60秒内，只乎将所有的球都扔进了蓝桶，获得了2365分的高分。
分析为什么会出现上述情况？廖炳煌称，在这个游戏当中，四组代表一个公司的四个部门，2400分就是公司的整体绩效目标。
为了努力实现这个目标，公司把绩效目标分到各个组，并设立的奖励制度推动各组实现目标，还彩了设立了捡球手、挡球手等措施来提高各组的成绩。
但出现的情况却是，前两轮各组的分数都在不断提高，但由于资源分配上的不公平，SUPPER队从一开始就在抱怨。
随着竞争加剧，组与组之间开始出现不信任，互相拆台，作弊等现象出现，导致第三轮的总体绩效降至最低。
第四轮的绩效虽然较高，但都是不正当竞争愈演愈烈的短期表现。
廖炳煌培训师分析，把这种情况放到公司里面，就是公司各个部门考虑问题都是从部门的角度出发，而基于部门立场而设立的一些激励措施，虽然能在一定程度上提高部门的绩效，但从总体上说，则有可能是公司总体绩效提高的最大障碍。
各位人力资源的经理们对此都深有同感，表示在自己的公司，这样的情况时常出现。
对此廖炳煌告诫各位人力资源的经理们，公司提高绩效的基础是加强人与人之间、部门与部门之间的通力协作，全体员工都应当站在公司的整体利益立场上考虑问题。
对于目前绩效考核中细分化的竞争和激励机制，要慎重使用。
坐地起身（网友老有所为提供）[团队游戏]这是一个让大家明白合作重要的游戏。
玩法：1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。
（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2、四人手"桥" 手，然后要他们一同站起来。
很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。
最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
说明：笔者亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。
这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。
加油站竞争（网友leon_von提供）[团队游戏]游戏规则：1、全体参加者按自愿或讲师指派，组成4~6人的若干小组。
小组的总数必须为偶数。
2、然后每两组配对，彼此作为竞争对手。
每一小组假设正在经营一家汽车加油站。
3、请各组分别给自己的加油站命名，报知讲师。
4、配对的加油站假设都处在同一城市，而且坐落在同一条公路交叉的两侧，彼此相对而居。
他们争取着同样的顾客——过往的车辆。
5、竞争的对手们在教室中各自集中的地点应尽量相隔远一点，以免讨论经营策略时被对方有意无意地“窃听”去而失密，亮了底。
6、各加油站定期决定下一周的油价。
经验证明：适当提价，可增加销售量；提得过猛，顾客就不敢问津了。
但真正的赢利却与对手的定价策略密切相关。
其中规律：如果双方维持原价，这一周期内双方的销售额都只有2万元；若双方同时适当提价，则这一周期内双方的销售额都增至3万元；即共同受益。
问题难在仅一方提价，另一方维持原价时，顾客都涌到对面价低的一方去，使那边顾客盈门，门庭若市，销售额猛增至4万元，而提价的一方顾客裹足，门可罗雀，销售额跌至只有1万元了。
请看下表：定价决策本周期销售额（￥）甲站乙站甲站乙站提价提价3000030000原价原价2000020000提价原价1000040000原价提价4000010000游戏操作步骤：一、第一阶段竞争。
此阶段的特点是两对手之间互不往来，彼此不通气，各自关门决策。
这一阶段可包括若干调价周期（多可8轮）。
每一周期给各加油站3分钟时间讨论并做出定价决策。
决策结果写在纸上呈交裁判（讲师），集中公布。
待此阶段各轮竞赛结束，裁判总计销售额，裁定下列名次或优胜方：1、各对竞争者的优胜方；2、全班各竞争对（两加油站）合计销售额最高的一对；3、全班按全阶段销售额的头一、二、三名。
二、第二阶段竞争。
方式与第一阶段一样，唯一不同在每一决策前，各站派出一代表，与对手方面的代表做短期私下接触沟通，谈判协调行动，达到定价默契的可能性。
名次裁决同前。
三、总结。
两阶段竞争结束后，各小组分别就下列问题总结讨论：1、第一第二阶段竞争有何不同？2、在这两阶段，各有何经验教训？3、最理想的竞争策略是什么？然后每组推1~2发言人，在随后的班级讨论中向全班报告讨论过程和结果，展开辩论，争取达成共识。
注意：分享与交流过程由各讲师操控，游戏所传达的除参与者“亲验式体会”，讲师的点拨起着点睛作用，必不可少，须精心准备。
另外，变形还有“纸牌游戏”等。
流水作业[团队游戏]形式：4－12人一组均可类型：流程管理、团队合作时间：20－30分钟适用对象：全体学员活动目的：通过一套较为复杂的工序，真实模拟电信企业的经营流程。
通过不断的改善流程中的若干环节，促进流程的优化。
活动概述：本游戏模拟的是电信企业的运作流程，首先是接定单（在本游戏中，定单是指客户名称），然后根据客户的定单制造产品（在本游戏中，制造过程其实是根据客户名单，通过一本客户手册查询ABC三个原始数据，接着是根据ABC三个原始数据按照一定的计算规则算出DEF三个数据）。
操作程序：1 、分成若干组，每组花3分钟时间进行角色分配。
本游戏涉及到至少到以下角色：邮差：负责从主持人那里取信封，信封里装有订单。
查询员：负责根据定单的客户名称，通过查询初始数据库，确定ABC初始数据处理员A：负责根据ABC的初始数据，计算D、E的数据处理员B：负责处理F的数据。
检查员：负责检查数据的正确性2、游戏开始在游戏开始前可预先练习一次，练习的时间和正式比赛的时间都是6分钟。
1）先将ABC初始数据库发给每个小组，每个小组一本（初始数据库见附件）2）将计算公式发给每个小组，每个小组两份。
计算公式如下：若A<10或A>50，则D=40，否则D=A+15若20 < D < 50且 C > 60,则E=C+D,否则E=B+D-A若B>80，则F=90，若C<20，F=60，否则F=D+E3）准备好至少80个信封，信封里装有装有一张客户名称的卡片和一张空白记分表，记分表样如下：客户名称：A=B=C=D=E=F=3、游戏记分规则1）本游戏以经营成果即利润为依据。
利润＝营业收入－不良成本－人力成本×人数－办公场地成本－库存营业收入：＋100元/单不良成本：－50元/单（主要是计算错误）人力成本：－120元/人（小组内游戏有多少个人参与就计算多少个人）办公场地成本：－300元库存：－40元/单（如果小组多拿了定单，但是比赛结束还没有计算完的话，算做库存）2）将每个小组的经营状况以表格的形式统计在白板上。
4、游戏点评：1）如何看待流程？2）流程会涉及到哪些要素？3）如何进行流程优化？5、注意事项：1）游戏可实现多种角色分配，例如有些组可以决定参加4人，有些组可以决定同时参加8人，参加人数的多少和角色分配完全有小组自行决定。
2）如果时间允许，可以多次进行该游戏，不断的让小组改善和优化流程，争取实现利润的最大化。
附件：初始数据库客户名称A B C广东电信局51044广西电信局106040福建电信局336918云南电信局467655山东电信局704050湖北电信局547798湖南电信局59239河北电信局886549河南电信局236940海南电信局497913广东电信局785596江西电信局386070宁夏电信局841288北京电信局998877江苏电信局1364131浙江电信局810 6安徽电信局487954黑龙江电信局108060吉林电信局604011辽宁电信局117780新疆电信局1457319上海电信局319587天津电信局205070重庆电信局9012040山西电信局709040陕西电信局709015青海电信局902080内蒙电信局301090四川电信局1401070下面的数据可自行设定，大概准备200个数据，故省略。