工作总结-初二班主任工作总结12篇(2019年).docx

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初二班主任工作总结12篇

初二班主任工作总结12篇

初二班主任工作总结12篇初二班主任工作总结1作为一个年轻的班主任,在这一学期内,有成功的一方面,也有失败的一方面。

经过上学期听取各个优秀班主任的总结,对自己很有启发,对自己的工作也有了一定的反思总结,下面对我这一学期的班主任工作向大家汇报一下:一、在学生面前树立威信有威信的班主任,学生会心悦诚服地接受教育和劝导,做工作就会事半功倍。

我在班主任工作中深刻体会到:班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”;用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生”;用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。

这学期一开始我就要求学生7.15坐在教室开始早读,我认为这样要求了学生应该能够做到,但是我发现每次当我踏着7.25铃声到达学校的时候,我的学生们有的刚刚进教室有的甚至刚进校门,我发过几次火,可是情况还是没有多大的好转,于是我自己坚持7.15准时站在教室里,结果同学们也能按时的坐在教室里开始早读,从这件事起,我明白作为一个班主任要特别注意自己的言行,要求学生做到的,班主任首先不折不扣的先做出表率。

现在同学们都能够每天早上7.15进教室,下午2.20进教室。

同时针对每个学生的具体情况,适时提出适合其特点的要求,学校、班级所定的制度更要坚决执行。

针对不同性格、性别、气质的学生,采取不同的教育方法,“胆大脸厚”的可当众批评教育,自尊心强的则要个别谈心,属学生隐私的还要在秘密的情况下进行教育。

但是,有些时候在工作中征服、打动不了学生时,我往往把握不住尺度,容易形成专制主义,通过高压手段来让学生害怕、屈服自己。

对犯错误的学生严厉斥责、无情责难,不容许争辩,这种不平等、不民主的师生关系有时候造成我和学生间的隔阂,这一点是我应该改正的,前两天马校长对我的一席话,让我感触颇多,想一想,的确,我们尚且还有很多犯错的时候,何况是十几岁的孩子呢?这一点还需要我耐下性子不断改善自己。

达到既能通过正确渠道树立自己的威信又要把握好对学生严格要求、严格管理的火候,真正做到严中有爱,严中有度,严在该严时,爱在细微处。

2019年八年级班主任工作总结

2019年八年级班主任工作总结

2019年八年级班主任工作总结导读:本文2019年八年级班主任工作总结,来源互联网,仅供读者阅读参考.篇一:本学期由于学校领导的信任,我继续担任八年级x班的班主任工作。

通过学年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。

在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。

把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。

在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。

任职之初,我通过多种方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。

首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。

通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。

接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。

经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务从一开始我就十分重视,做到提前到校,下班晚离校,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。

有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。

我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。

利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。

2019年最新初二班主任个人工作总结工作总结文档【十篇】

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====工作总结范文精品文档====银行员工个人总结转眼间,一年就这样过去了,自己还没感觉怎么样呢,可见时间的快速程度有的时候令人感到无可奈何。

不过总的来说,我在过去一年中的工作还是不错的,除了很好的完成了自己的工作外,还帮助同事完成一些力所能及的事情,也因此多次受到领导的赞扬,在年终奖金的发放中也是所有职员中最多的。

一年来,我工作的明白白白,清清白白,没有做任何不利于工作的事情,也没有做错过任何账目。

我认真听从领导的指示和同事的正确建议,我做的一直很好。

一年来,本人分管、协管的股室较多,工作范围广、任务重、责任大,由于本人正确理解上级的工作部署,坚定执行党和国家的金融方针政策,严格执行支行的规章制度,较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责,发挥了领导管理和组织协调能力,充分调动广大员工的工作积极性,较好地完成了分管和协管股室全年的工作任务。

一、在廉的方面:1.按规定执行个人重大事项报告制度、个人收入申报制度。

2.严格执行和维护党的“四大纪律八项要求”,自觉遵守《廉洁从政准则》,自觉做到遵守党的纪律不动摇,执行党的纪律不走样。

增强接受监督的意识,主动接受党组织、党员和群众的监督。

一年来,本人严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。

自觉做到同党中央保持高度一致,不阳奉阴违、自行其是;遵守民主集中制;依法行使权力,不滥用职权、玩忽职守;廉洁奉公;管好配偶、子女和身边工作人员,不允许他们利用本人的影响谋取私利;公道正派用人,不任人唯亲、营私舞弊;艰苦奋斗,不奢侈浪费、贪图享受;务实为民,不弄虚作假、与民争利。

3.密切联系群众,努力实现、维护、发展人民群众的根本利益。

本人牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,树立为人民服务的思想,把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点,努力为群众办实事、办好事4.在干部选拔任用工作中,认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》和《行员管理暂行办法》的有关规定,坚持公开、平等、竞争、择优的原则,推动支行用人机制的改革,并逐步走向法治化的轨道。

2019年最新初二班主任年度工作总结格式范本工作总结文档【五篇】

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====工作总结范文精品文档====初二英语教师个人学年度工作总结回顾这学年的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在校领导的领导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。

下面我将这一学年的工作总结如下:一、思想政治方面在这学年的教学工作中我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

二、业务素质方面为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中。

本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。

我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。

课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。

对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的基础。

三、教育教学工作方面认真搞好备课,特别是集体备课。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。

因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。

效果就比较理想。

以上就是我在本学年的教学工作总结。

由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

初二英语年度个人工作总结============================================欢迎下载使用============================================。

2019初二班主任工作总结范文

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2019初二班主任工作总结范文我作为班主任,我们又送走了一学期。

在长时间的班主任工作中,我依然不断学习,敢于创新,在各方面尽力着,收获着,努力着,快乐着。

班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。

希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

初二班主任工作总结范文五篇(一)18-19学年度,我担任初二三班的班主任。

对我来说,这一年是比较累的一年,因为学生的年龄特征,因为践行课堂改革,然而我始终坚信一切的付出都有收获。

我将去年的工作总结如下:一、帮助学生转变思想,转变学习方式,适应新课改的课堂模式初二下半年,学校开始进行大刀阔斧的课堂改革,学校上下决心很大,课改伊始,首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。

调座,分组,重置组长、班委等等。

形式上的东西好办,重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。

我不断学习其他学校和其他老师的经验,自己多思考,慢慢地转变了学生的独学思想,配以相应的评价方式,即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。

二、未雨绸缪,及时对初二学生可能出现的不良心理做好防备,给学生以良性心理暗示初二开始,越来越多的学生踏入了青春期,我课余认真研读青少年心理书籍,遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话,应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果,并及时在班里分析别班的事例,给学生们好的心理暗示,所以本班在本学期较少发生打闹事故,也没有一例通过学校处理的严重事件。

我曾在班里上过关于早恋、同学之间,师生之间矛盾,青春期逆反心理等方面的主题班会。

效果良好。

三、营造良好的班风学风,创造良好的学习环境首先,我以身作则,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。

其次,强调道德品质的重要性,多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例,对学生加强自律也起到了很好的作用。

还有,加强小组长的培养,带动小组学习的积极性。

八年级班主任个人工作总结

八年级班主任个人工作总结

八年级班主任个人工作总结八年级班主任个人工作总结(精选22篇)八年级班主任个人工作总结篇1为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。

同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。

许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大,个人工作总结范文不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。

与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

第三,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

2019初二下学期班主任工作总结.doc

2019初二下学期班主任工作总结.doc

2019初二下学期班主任工作总结在考虑对学生的要求之前,我先确定好对自己的要求:做到爱每一个学生;尽量公平对待学生,不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生;勇于在学生面前承认自己的错误。

我认为只有具备这几点,班主任的教育才有说服力。

确定好对自己的要求后,我又制定了对学生的要求。

一、狠抓习惯有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。

因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。

本学期我重点培养学生的以下几个习惯:1、培养学生的惜时习惯。

2、工作总结上好每一节课。

要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。

要求学生要放得开,收得住。

要配合老师上好每一节课。

3、强化自习纪律。

要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,确保自习的质量。

二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。

可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

为此我还策划了很多的活动,如:主题班会,学习经验交流会,都交给学生们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!四、加强和学生家长的联系(1)学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。

而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。

因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。

初二班主任工作总结精选【10篇】

初二班主任工作总结精选【10篇】

初二班主任工作总结精选【10篇】伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

下面就是小编给大家带来的初二班主任工作总结精选【10篇】,希望能帮助到大家!初二班主任工作总结1忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。

它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。

真的有必要总结一下,梳理一番。

一、本学期完成的主要工作:1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。

2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。

为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。

在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种.种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。

2019年最新初二班主任年度工作总结工作总结文档【五篇】

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====工作总结范文精品文档====2019年前台主管个人年度总结范文xx年岁末将至,转眼间我在公司工作已经六个月了。

非常感谢公司给我这个发展锻炼的平台,令我在工作中不断的学习,不断的进步,并能较好的完成各项工作任务。

能遵章守纪、团结同事,始终保持严谨认真的工作态度。

发扬乐于助人的优良作风,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事。

翻看这六个月的走过的工作道路,回忆这忙碌充实而又紧张、愉快的时光,通过不断的学习,以及公司领导和同事的帮助,个人的工作技能也有了明显的提高与发挥。

虽然工作中还存在着很多不足之处,但应该说付出了不少,也收获了很多。

现就xx年的工作情况总结如下:一、努力完成好各项业务工作第一,陕西省消费品市场协会工作:1.组织筹备会议的各项分管工作,协助部门经理调查、选取会议地点;会议涉及的各项文字材料的准备和整理;发放会议请柬和收集回函工作;会议使用幻灯片制作;会议用品采购以及会场布置准备工作;会议期间协助组织协调及会议摄影工作。

2.会后相关文件材料修订整理工作;第二,养老年审工作:填写各项相关表格及校对信息;到养老年审机关了解关于年审办理的最新政策信息。

第三,人事辅助工作:建立员工电子信息卡;新增员工指纹录入;网络招聘工作;员工灶考核工作;医保缴费工作;月底考勤辅助工作;中秋节月饼接收及发放统计工作。

第四,六号院工作:多次到六号院进行摄影、摄像取证;测量六号院部分建筑物面积;绘制六号院沿街建筑物平面图;整理、装订六号院照片等取证材料。

第五,监控系统维修维护工作:协助办公室对大楼监控系统进行检查,对老旧的监控设备进行更换,对一些死角新增了监控设备,并对监控设备及附件进行市场采价,研究制定更换及新增监控设备可行性方案。

第六,其他工作:对公司各部门及驻电子大楼财税服务部计算机及网络故障进行处理;领导交办的临时性任务。

以上各项工作都能按期按量较好的完成,无论是本职工作、辅助性工作还是临时性任务,我都会尽心尽力,给每一项工作都画上比较圆满的句号。

2019学年度第二学期八年级班主任工作总结范文.doc

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的言传身教之示范效果,对于班级常规工作,责任直接落实到相关学生的头上,又由相关学生带领全班同学去完成,学生在这个过程中既动手又动脑,动脑动手能力明显增强。

三、发挥学生特长,培养学生自制管理能力。

每个学生都有自己的特长,对他们进行发掘、使用、扶持、教育和培养,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的自制管理能力。

我首先深入学生生活,洞察和了解情况,指导值日班长和班干工作,定期召开班干部会议或个别谈话,肯定他们的优点、指出他们的不足、授之建议与方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。

四、健全班级管理制度,贯彻分层次教育。

本学年坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。

在班上实行了《学生自省情况登记表》、《学生魅力》和班级观察员制度,值日班长每天填好值日班长记录,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。

同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《学校班主任工作评价制度》培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。

通过坚持不懈的“苦心经营”,特别是大力加强班主任与科任教师、与家长之间的经常“合力教育”,学生的违纪现象基本杜绝。

五、主动联系和协调各科任教师,经常性与家长取得联系共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。

总结-初二班主任总结12篇(2019新,推荐).docx

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《初二班主任工作总结》初二班主任工作总结(一):本学期我继续担任初二(12)班班主任工作。

班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。

在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。

现将本学期工作总结如下:首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。

作为教师,首先就应把教育当作一种事业,而不是事情。

我是这么想的:我们都明白,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,必须要把要我学转变为我要学,才有可能把学习搞好。

同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的用心性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。

因此,我把教书育人放在第一位,增强工作职责心,时时为学生着想,本着多干实事,少发牢骚的精神,尽力做好份内的每件事情。

其次,建立完善的班干部队伍。

我试行了班干部半年竞选制度,每学期竞选过程严密实效。

除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。

当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。

再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。

开学不多久,前面黑板边挂的钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。

品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。

但务必要持之以恒,否则是不会有成效的。

透过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。

品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作务必要做到位。

对于奖罚标准务必事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。

第四,确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。

真如教育家陶行知先生所说:千学万学,学做真人。

因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。

自己事事处处以身作则,做学生的榜样。

并在班级提出先做人后为学的口号。

第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。

2019年八年级班主任工作总结范文

2019年八年级班主任工作总结范文

2019年八年级班主任工作总结范文2019年八年级班主任工作总结范文篇一本学期我担任八年级四班班主任工作,作为班主任,应本着教书育人、热爱学生的原则,按照德智体全面发展的原则,对班级进行教育和管理工作,八年级是学生学习和思想成长的一个过渡期,学生思想动态较大,成绩分化已经基本形成,为了使每一个学生都能全面健康的发展,本学期我做了以下工作:一、思想教育在先八年级的学生思想还不成熟,哥们义气、从众心理强,自我约束能力弱,所以,我利用班会和课余时间,针对学生的思想动态进行思想教育,教育他们热爱祖国,奋发向上,团结集体。

本学期搬回形势大多采用的是主题班会的形式,有学生自己确定主题,自己组织班会并带动学生踊跃发言,而班主任我只是作为一名听众,在班会期间,我本着只听不说的原则观看到班会结束,这样,学生大多数能敞开心扉表达自己的观点,在班会的最后,我会对本次班会组织者与参与者进行评价,并提出更高要求。

最后,就本次班会中的观点进行归纳,并对错误观点以及学生没有认清的地方有的放矢的讲解。

除班会时间外,我还利用课余时间或学生的空余时间及时处理班级问题。

二、班委班风建设始终如一对于班委的选举,我采用的是竞聘上岗,先自我推荐,然后由老师和学生共同选举,一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用,所以选举之后,我会对班干部进行培训和教育,并在班级中树立班干部的形象,是班干部取得学生的信任和拥护,这样形成一套有战斗力的团队,一个和谐的班级氛围。

为强化班风建设,本班实行每周量化积分评比制度。

首先,将班级分成均衡的十三个小组,每小组设立正、副组长各一名,对本组进行管理,根据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分,周五进行赏罚,针对本周学生在校表现情况及时与家长联系,使学生时刻养成好的学习、生活习惯。

此外,为形成学生能够自我管理的局面,我班每日设立一名值日班长,对当日进行管理和记录,既锻炼了学生的管理能力,也使得学生能够达到互管的目的。

2019年最新初二班主任年终个人工作总结的范文工作总结文档【七篇】

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初二英语上学期个人教学工作总结
范文
本学期,我担任了初二两个班英语科目的教育教学工作,在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌。

特从以下几个方面做出本学年的工作总结:
一、思想认识:
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。

一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。

二、教育教学工作方面:
1、课前准备:钻研教材,认真备课。

每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、多听课。

本学期进修学校组织观摩课竞赛,为学习和提高讲课经验提供了一个很好的平台。

学习有经验教师的教学方法,努力学习、积累经验,积累了许多教学技巧,提高了自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。

3、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。

课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

4、培优扶差。

对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,从而提高班级的整体成绩。

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2019年最新八年级班主任年度工作总结工作总结文档【五篇】

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====工作总结范文精品文档====班主任工作总结初中最新2019年度以下是我们为大家整理的关于班主任工作总结初中2019年度的文章,希望大家能够喜欢!我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三(3)班。

带这样的班还是次,感觉心里的压力很大。

但也只有硬着头皮干。

我主要从以下入手开展工作:1、营造一种家庭式的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。

"没有爱就没有教育","爱是打开学生心灵的钥匙",这是每一位班主任都熟知的道理。

“亲其师,信其道”,班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。

为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱,我充分利用各种机会与他们接触、交往。

课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时,想办法帮助解决;在他们出现思想问题时,找他们谈心,耐心细致地说服教育。

同时与他们的家长保持联系,取得家长的密切配合。

在我们共同努力下,学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代,逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。

班主任还要积极参与学生的各种活动,既做组织者,又做普通一员,让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲"。

在担任初三(3)班班主任后不久的校运动会上,我和同学们一起练队列,为运动员们呐喊助威,虽然嗓子哑了,但师生情感加深了,也使他们感受到新集体的温暖,增强了新集体的凝聚力。

2、制定一套人性化班级管理制度,让班级管理充满“人情味”俗语说得好:“没有规矩,不能成方圆”,“班风正,学风盛”,班规是对学生不良行为的约束和纠正。

利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反,多设奖励机制,减少惩治手段,如班级量化考核中多加分少扣分,能充分调动学生的积极性,学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。

另外,“人无完人”,我们应该允许学生犯错,班规的制定不需面面俱到,但要不影响学生的个性发展,不伤害学生的自尊。

初二年级班主任工作总结(5篇)

初二年级班主任工作总结(5篇)

初二年级班主任工作总结尊敬的领导,下面是我对初二年级班主任工作的总结:一、工作概述作为初二年级的班主任,我有幸带领一群青春活力四溢的学生。

在过去的一年中,我负责班级的日常管理、学生的学业指导以及家庭教育的协调。

通过不断努力,我与学生建立了良好的师生关系,积极激发了学生的学习兴趣,切实做好了班级管理工作。

二、班级管理1. 加强班级纪律管理。

我通过制定班级规章制度,并与学生一起制定执行标准,使每个学生都明确自己的学习和生活要求。

同时,我采取奖励与惩罚相结合的方式,引导学生养成良好的学习和行为习惯。

2. 组织班级活动。

在寒暑假期间,我积极组织班级集体活动,如夏令营、班级团建等,增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

3. 关心学生情绪变化。

我经常与学生交流沟通,了解他们的心理状态和学习动力,及时帮助他们解决困难和压力,并及时报告家长,共同关注学生的成长。

三、学业指导1. 定期组织学科学习辅导。

根据学生的学习需求和老师的教学计划,我组织了多次学科辅导班,并邀请优秀的老师进行学习指导,帮助学生解决学习中的难题。

2. 导航学生学习方向。

我与学生及家长沟通,了解学生的学习兴趣和职业规划,为他们提供相应的学习资源和发展建议,帮助他们更好地规划未来。

四、家庭教育协调1. 开展家校合作。

我积极与学生家长进行沟通,定期召开家长会,及时反馈学生的学习情况和行为表现,并与家长共同制定学生的学习目标和计划。

2. 解决家庭矛盾。

在与家长交流中,我发现一些家庭存在着矛盾和困扰,我以疏导、引导为主,积极协助解决家庭矛盾,为学生提供良好的成长环境。

五、工作感悟与不足1. 通过本次班主任工作,我深刻体会到班主任的重要性,班主任在学生的成长中起着关键的作用,要时刻保持学生、家长和教师之间的密切联系。

2. 在班级管理中,我发现自己还存在一些不足,比如在纪律执行上的不够严格,以及在组织活动时的细节处理不够周全。

我将进一步提高自己的工作能力,不断改善自身不足,不断提升自己的建设班级管理能力。

2019年最新初二班主任个人年度工作总结工作总结文档【五篇】

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二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前,我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
俗语说得好:“没有规矩,不能成方圆”,“班风正,学风盛”,班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反,多设奖励机制,减少惩治手段,如班级量化考核中多加分少扣分,能充分调动学生的积极性,学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外,“人无完人”,我们应该允许学生犯错,班规的制定不需面面俱到,但要不影响学生的个性发展,不伤害学生的自尊。学生犯错后不要马上处罚,可先提醒、后警告,或罚以娱乐节目等等。
初二班主任个人总结报告
【导语】通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。以下是我们为大家准备的初二班主任个人总结报告,希望对大家有帮助。

2019年最新初二班主任个人年终总结工作总结文档【五篇】

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在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚。
036班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是:一、书面检讨,做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。
一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
2019年初二英语教师年终工作总结范本
【编辑寄语】我们为大家准备了2019年初二英语教师年终工作总结范本,欢迎大家前来参考查阅!!
本学期已经从我们指缝间不经意地溜走,一百多个孤军奋战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满,只要尽力,就不后悔。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将本学期的工作做如下总结:
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《初二班主任工作总结》初二班主任工作总结(一):本学期我继续担任初二(12)班班主任工作。

班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。

在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。

现将本学期工作总结如下:首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。

作为教师,首先就应把教育当作一种事业,而不是事情。

我是这么想的:我们都明白,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,必须要把要我学转变为我要学,才有可能把学习搞好。

同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的用心性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。

因此,我把教书育人放在第一位,增强工作职责心,时时为学生着想,本着多干实事,少发牢骚的精神,尽力做好份内的每件事情。

其次,建立完善的班干部队伍。

我试行了班干部半年竞选制度,每学期竞选过程严密实效。

除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。

当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。

再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。

开学不多久,前面黑板边挂的钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。

品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。

但务必要持之以恒,否则是不会有成效的。

透过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。

品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作务必要做到位。

对于奖罚标准务必事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。

第四,确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。

真如教育家陶行知先生所说:千学万学,学做真人。

因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。

自己事事处处以身作则,做学生的榜样。

并在班级提出先做人后为学的口号。

第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。

一个班级,就是一个大家庭。

在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班群众普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们做学问得先做人。

不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。

对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的用心因素。

公正对待每个学生也很重要。

因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。

第六、认真细致做好思想工作,用心配合任课老师,努力提高学生学习成绩。

初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习资料的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。

如何帮忙这些学生过好这个关,成了我工作的重点。

围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:1.充分利用周一早课。

初一的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。

有了强烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全控制自己,对于家长和教师的说教极为反感!基于学生的这个特点,晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外,其余时间全都留给学生。

每一天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文,然后向同学们谈谈自己的读后感。

要求所找文章务必是激人上进的。

真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮,同学们都很认真地搜寻此类文章,有教人惜时,给人信心的,还有教人培养毅力,恒心的-------这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会,还让每位学生在平等的氛围中相互学习。

让我这位班主任也收益匪浅。

2.常与学生进行谈心。

对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。

除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。

晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。

另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。

在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。

3.用心配合各任课教师,做好协调工作。

学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。

因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。

在此过程中,我起到了桥梁的作用。

让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。

在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。

初二班主任工作总结(二):xx-xx学年度,我担任初二三班的班主任。

对我来说,这一年是比较累的一年,因为学生的年龄特征,因为践行课堂改革,然而一切的付出都有收获。

我将去年的工作总结如下:一、帮忙学生转变思想,转变学习方式,适应新课改的课堂模式。

初二下半年,学校开始进行大刀阔斧的课堂改革,学校上下决心很大,课改伊始,首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。

调座,分组,重置组长、班委等等。

形式上的东西好办,重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。

我不断学习其他学校和其他老师的经验,自己多思考,慢慢地转变了学生的独学思想,配以相应的评价方式,即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。

二、未雨绸缪,及时对初二学生可能出现的不良心理做好防备,给学生以良性心理暗示。

初二开始,越来越多的学生踏入了青春期,我课余认真研读青少年心理书籍,遇到别的班出现的状况会思考如果我遇到的话,就应采取怎样的处理方式才能到达最好的效果,并及时在班里分析别班的事例,给学生们好的心理暗示,所以本班在本学期较少发生打闹事故,也没有一例透过学校处理的严重事件。

我曾在班里上过关于早恋、同学之间,师生之间矛盾,青春期逆反心理等方面的主题班会。

效果良好。

三、营造良好的班风学风,创造良好的学习环境。

首先,我以身作则,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。

其次,强调道德品质的重要性,多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例,对学生加强自律也起到了很好的作用。

还有,加强小组长的培养,带动小组学习的用心性。

另外,伴随课改的评价方式,班级文化的设计设有评比栏,每一天更新,让学生持续竞争力。

利于良好学风的构成。

四、加强后进生的转化透过课改,发动所有学生投入到学习中,设置一帮一,不放下每一个学生。

对有进步的后进生多表扬,课余找他们谈心,多鼓励,先给他们树立信心,再想办法逐步转化他们的思想,进而提高成绩。

本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。

五、密切家校联系学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习状况的好坏,在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。

而老师很难明白学生在家里的学习状况,就是明白,也难以解决。

因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。

初二班主任工作总结(三):我今年接任初二(16)班班主任,初二年级是定型教育阶段,这一步稳定学生的思想,增强学生学习生活的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,而使学生自我教育,自我管理的潜力得到培养和提高,为下一步的学习奠定基础。

围绕这一目标,我开展了一系列工作。

上我班课的老师总会讲到,这个班上课纪律较好,作业能基本完成,成绩还能够。

这些使我有些安慰,深感这样做对得起学生,对得起家长,为此把我所做的工作向大家介绍一下:一、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、礼貌,影响到良好群众的构成及学生各方面的发展。

在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初,我就根据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。

如:校卡佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。

同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确中学生应做到哪些,不能做哪些。

我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用俗话说:火车跑得快务必车头带。

同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法代替的,所以,我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。

班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。

这样选出来的班干部在工作中用心主动,而且工作起来也得心应手。

每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。

这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作用心性。

有了一支能管理班级的小干部队伍,作为班主任,我就加强引导培养,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。

同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的用心性,而且潜力也逐渐培养起来。

三、开展各种活动,提高学生素质本学期,学校开展了一系列活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的用心性,共同建立一个真正的快乐班级。

在学校举行的篮球比赛中,我班赢得了第一名的好成绩。

此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

四、班主任要善于观察,耐心细致地解决问题我在工作中总结出二慢,一是慢进教室细观察。

应为有二分钟预备铃,这要求学生进教室后要静心,准备当堂课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。

我的做法是铃声一响,则站在门口,仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,班主任这时能够掌握第一手学生动向,能够利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。

二是慢言细语少厉色,当学生犯错误时,我一般不会严厉地训斥,时时警戒自己要制怒,慢言细语能消除学生的恐惧感,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错误。

这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意理解。

三、施展爱心,让学生更贴近你接班后,我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生,利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通。

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