古诗词鉴赏练习题

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初中语文古诗词鉴赏经典练习题

1. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品，请写出这首诗的作者和大致内容。

2. 以下哪句诗出自唐代诗人杜甫之手？

- A. 春风又绿江南岸

- B. 平生不识陈近南

- C. 相思相见知何日

- D. 提携玉龙为君死

3. 以下是苏轼的哪首词？

- A. 《红豆词》

- B. 《春江花月夜》

- C. 《青玉案》

- D. 《浪淘沙·九曲黄河万里沙》

4. 请解释下面这句诗的意思：「人生自古谁无死，留取丹心照汗青。」

5. 以下哪个诗人与晚唐时期诗歌的开创者有关？

- A. 杜甫

- B. 白居易

- C. 王之涣

- D. 杨炯

6. 请问「白日依山尽，黄河入海流」是出自哪首诗？

7. 《登鹳雀楼》是唐代文学家、书法家王之涣的作品，请写出这首诗的开头两句。

8. 以下哪个是古代文人千古传诵的《诗经》中的一篇？

- A. 《春晓》

- B. 《秋风词》

- C. 《竹石》

- D. 《天净沙·秋思》

9. 请问「山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵」出自哪位诗人之手？

10. 以下哪个不是唐代诗人白居易的作品？

- A. 《琵琶行》

- B. 《长恨歌》

- C. 《登幽州台歌》

- D. 《鹿柴》

以上是初中语文古诗词鉴赏经典练习题，希望对您的学习有所帮助。如果您对题目有任何疑问，欢迎随时向我提问。

初三古诗词鉴赏练习题

诗词是中华文化的瑰宝，它蕴含着深厚的哲理和美丽的意境。对于初三的同学来说，通过学习和鉴赏古诗词，不仅可以增加对文化的理解和认知，还可以提高语言表达和审美能力。下面是一些初三古诗词鉴赏练习题，帮助同学们更好地理解和欣赏古诗词的魅力。

1. 下面这首古诗的题材是什么？请简要解释。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 请解释下面这句诗的意思。

天生我材必有用。

3. 下面这首古诗的诗人是谁？请翻译这首古诗，并简要解释诗中的意义。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

4. 请欣赏下面这首古诗，然后回答问题。

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

a) 这首诗表达了怎样的意境？

b) 诗中的独钓寒江雪是什么意思？

5. 下面这句诗中的修辞手法是什么？

海上生明月，天涯共此时。

6. 这首古诗的题材是什么？请简要解释。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

7. 这首古诗表达了怎样的情感？请简要解释。长恨歌

汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

杨家有女初长成，养在深闺人未识。

天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

8. 请解释下面这首古诗的意境。

春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

9. 下面这首古诗表达了怎样的情感？请简要解释。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

10. 请翻译下面这句著名的诗句。

行到水穷处，坐看云起时。

通过对上述古诗词的鉴赏和解答，相信同学们对于古诗词的理解和欣赏能力有了一定的提高。希望大家在学习中能够多读多思，欣赏古诗词的美丽与深远含义，培养自己的文化修养和审美水平。古诗词是中华民族的瑰宝，我们要传承和弘扬这一宝贵财富，让它永远在我们心中闪耀。

古诗鉴赏练习题集锦及其答案

古诗鉴赏练习题集锦

1、阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。

与诸子登砚山孟浩然

人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。

[注]羊公碑：后人为纪念西晋名将羊沽而建。

（1）这首诗的体裁是什么？请就这种体裁形式的特点做简明解说。

。

（2）从这首诗的四联中任择一联，联系全诗，就其思想内容和艺术特色谈一下你的看法。

。

2、阅读下面这首宋词，完成后面的问题。

菩萨蛮晏几道

哀筝一弄《湘江曲》，声声写尽湘波绿。纤指十三弦，细将幽恨传。当筵秋水慢，玉柱斜飞燕。弹到断肠时，春山眉黛低。

这首词描写的是一种什么景象？主要内容写的是什么？

。

（2）词里集中对什么做了描写？精妙之处在哪里？就你有体会的一点谈谈自己的见解。

。

3、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

饮酒陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下, 悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

[注]南山，即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。

（1）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。

。

（2）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。

。

4、阅读下面的宋词，完成后面的问题。

如梦令严蕊

道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。

（1）这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？

古诗鉴赏练习题目及解答

1. 请分析并解释以下句子的意义：「寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。」

这句诗出自唐代杜牧的《登程口》。这首诗描绘了作者离开故乡的情景。意义如下：

- 「寒雨连江夜入吴」：表示在夜晚，寒雨连江，从江南的吴地流入。

- 「平明送客楚山孤」：表明在早晨，作者送别客人，他们向着孤独的楚山离去。

- 「洛阳亲友如相问」：表示当洛阳的亲友询问他的消息时，他的一颗心如冰一般冷漠。

- 「一片冰心在玉壶」：意味着作者有一颗冷静、清澈的心，如同玉壶中的冰。

2. 请解释「朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还」这两句诗的含义。

这两句诗出自唐代杜甫的《白帝城歌》。这两句诗描绘了蜀地壮丽景色，含义如下：

- 「朝辞白帝彩云间」：表示在早晨，诗人告别了白帝城，穿行在美丽的彩云之间。

- 「千里江陵一日还」：表明即使是千里之行，诗人也能在一天之内返回江陵。

3. 下面这句诗是谁的作品？请简要介绍该诗的背景和主题。

「明月几时有，把酒问青天。」

这句诗出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》。这首诗写下了杜甫对兄弟的思念之情。诗中，杜甫看着明亮的月光，心中思念兄弟，把酒向天问候，表达了对家人的思恋之情。

4. 「白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。」这首诗的作者是谁？请解释该诗的意义。

这首诗出自元代王之涣的《登鹳雀楼》。这首诗描绘了自然景色，意义如下：

- 「白日依山尽」：表示白天在山上终将结束。

- 「黄河入海流」：描述黄河的水流向大海。

- 「欲穷千里目，更上一层楼」：表示作者想要进一步远眺景色，表达了人们永远向前进取的精神。

课外古诗词欣赏习题中考语文

课外古诗词练习题姓名

一、阙题①（唐）刘慎虚

道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。幽映每②白日，清辉照衣裳

【注释】①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。

12.白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之

（请用诗中的一个字概括）。(2分)

13. “时有落花至，远闻流水香。”为人称道，请作赏析。（3分）

二、夜书所见（南宋）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑①促织②，夜深篱落③一灯明。【注释】①挑：逗趣。②促织：蟋蟀。③篱落：篱笆。

12.请用生动的语言描绘“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”的画面。（3分）

13.结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。（3分）

三、四时田园杂兴（宋·范成大）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。12.诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？（2分）

13.最后一句写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？（4分）

四、移家别湖上亭戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

（一）12.“柳条藤蔓系离情”中一个“系”最动人心弦，请分析它的妙处。

13.试从修辞角度，赏析本诗表现手法。

（二）四、【补充移家别湖上亭】戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

（二）（1）这首诗巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的之情。（1分）

（2）这首诗的巧妙之处在于眼前之景无不具有生命，带有情感。请举例分析。（2分）

(完整版)诗歌鉴赏专题练习及答案

诗歌鉴赏专题练习及答案

一、诗歌鉴赏

1．阅读下面古诗词，完成小题。

夜坐①

（宋）文天祥

淡烟枫叶路，细雨蓼花时。

宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。

少年成老大，吾道付逶迤。

终有剑心在，闻鸡坐欲驰。

【注】①此诗写于起兵勤王之前。宋恭帝即位后，国家艰危，各地将官大都观望，只有文天祥和张世杰两人，召集兵马，起兵勤王。②蛩，蟋蟀。

文天祥《夜坐》的尾联与陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙，请结合诗歌内容作比较赏析。

【答案】陆游的诗通过虚写自己睡梦中在战场上激烈厮杀的场面，抒发了诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌的无奈；文天祥的诗借“闻鸡起舞”的典故，抒发了诗人在国家危亡之际，要力挽狂澜、忠君报国，但自己年华不再、前途渺茫的沉重悲凉。两首诗都体现了诗人矢志报国、壮心不已的情怀。

【解析】【分析】尾联一扫沉郁悲凉，转为仰天浩歌，率直地发出“丈夫壮气须冲斗”式的呐喊。运用祖逖闻鸡起舞这一常典，抒发了诗人在民族危亡的关键时刻要力挽狂澜，表达了立志报国，壮心不已的真实情感。如今眼看家国飘摇，山河破碎，虽已病痛缠身，保家卫国的理想不渝，爱国激情始终在胸膛内涌荡，铁马冰河的梦想会在病痛的头脑中出现，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”诗人在风雨洒落的夜晚，做梦都在想着，一身戎装，骑着战马，跨越北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀。对于一个伤病缠身的老人，在将近古稀之年，犹有如此豪迈的梦想，真是可歌可叹。两首诗都体现了诗人矢志报国、壮心不已的情怀。

故答案为：陆游的诗通过虚写自己睡梦中在战场上激烈厮杀的场面，抒发了诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌的无奈；文天祥的诗借“闻鸡起舞”的典故，抒发了诗人在国家危亡之际，要力挽狂澜、忠君报国，但自己年华不再、前途渺茫的沉重悲凉。两首诗都体现了诗人矢志报国、壮心不已的情怀。

古诗词鉴赏练习题

一、下面是几首古诗，请仔细阅读，然后回答后面的问题。

1. 静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

——李白

2. 登鹳雀楼

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

——王之涣

3. 春江花月夜

春江花月夜，穿越大草原。

万顷波光明，一片明月照。

——张若虚

问题：

1. 第一首诗的作者是谁？

2. 第二首诗中，诗人想要做什么？

3. 第三首诗中，诗人的身处的场景是什么？

二、下面是几句古诗，请你猜猜这些诗的名字。

1. 白日依山尽，黄河入海流。

2. 静夜思，床前明月光。

3. 春江花月夜，穿越大草原。

三、下面是一首古诗的开头和结尾，请你填写中间的内容。

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

四、下面是一首七言绝句，请你根据题目写出这首古诗的下一句。秋风起，枫叶红

五、下面是一首五言绝句，请你根据题目写出这首古诗的前两句。静夜思，床前明月光

六、对于以下的古诗，请你回答问题。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

问题：

1. 诗人在诗中描写了什么景象？

2. 诗人通过描写明月来表达了什么情感？

七、以下是一首古诗，请你给这首诗起一个合适的标题。

春江花月夜，穿越大草原。

八、以下是一首古诗，请你判断这首诗的作者是否是李白。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

问题：

这首诗的作者是谁？

九、请你自由发挥，写一首关于秋天的古诗。

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以上是古诗词鉴赏练习题的内容，希望能够帮助您提高对古诗词的欣赏和理解。祝您学习愉快！

初中课外古诗词理解鉴赏练习题(附答案)语文

初中古诗词阅读理解练习题

（一）阅读下面古诗，完成后面的题目。（4分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_________________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）

2、请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）

答案：

【小题1】破满目凄然

【小题1】描画了诗人苍老的形象，展示出诗人悲凉的心情。

（二）阅读下面古诗，完成题目。（4分）

宴词

王之涣

长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。

莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。

【注释】①畎：田间小沟。

1、一、二两句描绘了怎样的一幅画面？结合全诗简析其作用。（2分）

2、结合李清照《武陵春》一词中的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，试从表现手法上赏析《宴词》一诗的后两句。（2分）

答案：

1、碧澄的河水，“悠悠”地流去，那夹着田亩的涓涓渠水宛如一条细长的飘带，缓缓汇入漳河，一起向远方流去。一、二两句寓情于景，眼前美景激起诗人因友人离别而生发的无限依恋。（1分）

2、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”以舴艋舟之小之轻反衬愁之重之浓。而《宴词》一诗，

三、四句则用“溪浅”反衬离愁之深，以桃花随溪水漂流的景色寄寓诗人的伤感。

解析：【小题1】本题是一道综合题。先根据“绿悠悠的春水、涓涓的田沟流水”等描写，用富有诗意的语言来描绘一、二两句的画面，然后根据一、二两句景物的特点以及整首诗歌的内容来简析其作用。

诗歌鉴赏练习题（含答案）

古代诗歌鉴赏练习题

.一、田园山水诗

（一）田园诗用诗歌吟咏田园风光描写农村生活的乐趣大约始于东晋的陶渊明。代表作是《归园田居》、《饮酒》等，到了唐代，田园诗不但描写出如画一般的朴素优美的田园景象，而且写出了诗意般的农家生活。如孟浩然《过故人庄》、司空曙《江村即事》、王建《雨过山村》等都描绘了农村美丽的风光和淳朴的人情，辞章流露出作者对农村生活的热爱和向往。宋代，不仅吟咏田园风光的诗词多了，内容也有了拓展。作品或描写农村风光，或描绘山村、水乡的风俗画，或写农村生活，农民劳动和各式各样的人物，它们不仅表现农村恬淡寂寥的闲适情趣，而且通过农村的日常生活和生产劳动的描写，着意表现充满生机的自然及纯朴而富有活力的劳动者。如辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》、《西江月·明月别枝惊鹊》、范成大《四时田园杂兴》、陆游《游山西村》等。值得一提的是，这些田园诗如同它的名字一样，语言清新质朴，不事雕琢，常常选择典型事物进行叙述描写，形象真切近人，生活意味极浓。

（二）山水诗山水诗都表达了作者的主观感情。大凡用明丽的诗句写出壮美的诗篇，多表现作者热爱祖国山河的民族自豪感和积极进取的生活态度，如《望岳》；用清丽的词句，描写秀丽迷人风光的山水诗，大多表现作者热爱生活，积极用向上精神或恬淡快乐的生活情怀。如于良史《春山夜月》、刘方平《月夜》；如果诗歌刻意描绘的是静谧、幽深的景物，一般多则反映诗人寄情山水，陶醉于自然，厌恶世俗，超然尘外的情趣，或表现对隐逸生活的崇尚和追求，或表现作者清高、孤傲的心志。如王维的《山居秋暝》、李白的《山中问答》、柳宗元的《江雪》。

初二古诗词鉴赏专项练习题及答案

初二古诗词鉴赏专项练习题及答案古诗词是中国古代文化的瑰宝，也是中文学习中重要的一部分。对于初二学生来说，通过古诗词的鉴赏练习，不仅可以提高对中国传统文化的了解，还可以提升语言表达能力和审美水平。下面是一些初二古诗词鉴赏的专项练习题及答案，供同学们参考学习。

练习题一：鉴赏古诗词

1. 以下哪一首不属于唐代诗人杜甫的作品？

A) 登高

B) 月夜忆舍弟

C) 春暮喜雨

D) 赠花卿

答案：C) 春暮喜雨

2. "两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"是哪位诗人的名句？

A) 杜甫

B) 李白

C) 白居易

D) 王之涣

答案：C) 白居易

3. "行到水穷处，坐看云起时"出自哪首诗？

A) 《清明》

B) 《静夜思》

C) 《登鹳雀楼》

D) 《登高》

答案：C) 《登鹳雀楼》

练习题二：填空练习

1. "白日依山尽，黄河入海流"中的“依山尽”一词的意思是________。

答案：在山的尽头

2. "春风又绿江南岸，明月何时照我还"中的“明月何时照我还”是表

达了诗人的__________。

答案：思乡之情

3. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”这两句诗表达了什么意思？

答案：应该珍惜人生的美好时光，不要虚度光阴。

练习题三：解释诗词中的意思

1. 解释下列名句的意思：“朝辞白帝彩云间”

答案：这句出自杜甫的《登高》诗中，意思是早晨离开白帝城，云

彩被美丽的山景所遮挡。

2. 解释下列名句的意思：“鸟宿池边树，僧敲月下门”

答案：这句出自王之涣的《登鹳雀楼》诗中，意思是鸟儿宿在池塘

旁的树上，僧人在月光下敲门而入。

练习题四：填写作者及诗名

1. "白日依山尽，黄河入海流"是唐代诗人__王之涣__的《登鹳雀楼》中的名句。

古诗鉴赏专题练习题附答案

为了让大家充分地做好高考备考，以更好的状态迎接高考，下面店铺为大家带来高考语文古诗鉴赏专题练习题附答案，希望可以对大家的高考语文备考有所帮助。

古诗鉴赏专题练习题1：

1.阅读下面这首词,然后回答问题。

鹧鸪天

[金]王寂

秋后亭皋①木叶稀,霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥。

吾老矣,久忘机②,沙鸥相对不惊飞③。柳溪父老应怜我,荒却溪南旧钓矶。

【注】①亭皋:水边的平地。②忘机:消除机心。机心,巧诈之心。③沙鸥相对不惊飞:白居易诗云“有喜鹊频语,无机鸥不惊”。

作者为何说“荒却溪南旧钓矶”?

解析:本题考查对诗歌内容和作者观点态度的评价能力。理解诗歌要从诗句开始,还要从整体上思考。

答案:(示例)因为钓鱼是有机心之事,作者已忘机而不再钓鱼,所以说荒废了旧钓矶。

2.阅读下面这首诗,然后回答问题。

符离吊颍川侯傅公①

[清]王士祯

跃马千山外,呼鹰百战场。

平芜何莽苍,云气忽飞扬。

寂寂通侯里②,沉沉大泽乡。

颍川汤沐③尽,空羡夥颐王④。

【注】①颍川侯傅公:指明初大将傅友德,他初随陈友谅,后降明太祖朱元璋,有功于明室,后被太祖“赐死”。②通侯里:喻傅公生前居处。③汤沐:即“汤沐邑”,借指封地。④夥颐王:指张楚王陈胜,汉高祖称帝后

为陈胜置守冢三十户。

简析诗歌前两联作者抒发的思想感情。

解析:首联写人,生动地勾勒出傅公在家乡狩猎时的雄姿与气概。颔联写景,极有气势。这两联也蕴涵了作者对傅公的敬仰与赞赏之情。颈联转为静态描写,诗的情调由昂扬变为低沉。“通侯里”系达官贵人门庭显赫之所,本该热闹非凡,但此时傅公旧里却“寂寂”无闻,冷冷清清。作者又将陈胜乡里仍兴盛不衰与“通侯里”的孤寂相对照,令人思之凄然。尾联反衬出傅公命运之悲,而作者对明太祖诛杀功臣的愤慨,亦暗含诗中。全诗的感情基调以悲慨为主。

古诗鉴赏练习与答案详解100首

阅读下面这首诗，完成21—22题。（7分）

拟古九首（其九）①

[晋]陶渊明

种桑长江边，三年望当采。

枝条始欲茂，忽值山河改。

柯叶自摧折，根株浮沧海。

春蚕既无食，寒衣欲谁待。

本不植高原，今日复何悔。

【注】①公元418年刘裕扶持晋恭帝登基，隔年又逼晋恭帝退位，改晋为宋。有人认为这首诗暗喻晋亡的一段历史。

21．简析画线句在全诗中的作用。（3分）

22．分析这首诗的象征意义。（4分）

21．（3分）结构上起过渡作用，由描述转为议论。哀叹桑树被毁，春蚕无叶可食，养蚕人的寒衣也无着落。暗喻晋亡后造成的祸害。（写出结构上的作用，给1分；写出哀叹的意思，给1分；写出暗喻的意思，给1分。）

22．（4分）桑树象征晋国。桑树错植在长江边，以致折枝毁叶，被洪水卷走，而晋恭帝依赖于刘裕登基，又因刘裕而亡国，桑树的命运就是晋国的命运。(写出象征意义，给2分；具体分析，给2分。如果从人生命运，或者从事物发展的因果关系等角度分析也可以。) 9．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

宿山寺

贾岛

众岫耸寒色，精庐向此分。

流星透疏木，走月逆行云。

绝顶人来少，高松鹤不群。

一僧年八十，世事未曾闻。

（1）贾岛写诗擅长苦吟奇句，颔联中的“透”和“逆”二字用得准确传神，请简要分析（4分）

答：“透”字写出了从疏落的树枝空隙之间，看见夜空的流星划过的景象。“逆”写出了月亮之侧云朵漂移，云行而反似月走，云与月看似逆向而行的画面。

（2）这首诗写出了山寺的什么特点？主要运用了哪种表现手法？请结合全诗简要说明。（4分）

古诗词鉴赏的练习题及答案

古诗词作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的情感和智慧，为人们提供了领略古人情感与思想的重要途径。为了更好地鉴赏古诗词，下面将为大家提供一些练习题及答案，希望能帮助读者深入了解和欣赏古诗词之美。

练习题一：

请根据以下提供的古诗词，选择正确的答案。

1. 下面哪句诗不是属于《红楼梦》中的词？

A. "黄河之水天上来，奔流到海不复回。"

B. "一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。"

C. "燕子来时新社，梨花落后清明。"

2. 下面哪句诗句是杜甫的作品？

A. "白日依山尽，黄河入海流。"

B. "傍晚灯火起，遥山生翠微。"

C. "春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。"

3. 下面哪首诗是苏轼的作品？

A. 《登岳阳楼》

B. 《静夜思》

C. 《江城子》

答案：

1. A

2. B

3. C

练习题二：

请根据以下提供的句子，选择正确的古诗词。

1. "明月几时有，把酒问青天。"

A. 李白《静夜思》

B. 杜甫《月夜忆舍弟》

C. 白居易《长恨歌》

2. "相见时难别亦难，东风无力百花残。"

A. 李清照《如梦令》

B. 杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

C. 王之涣《登鹳雀楼》

3. "白日依山尽，黄河入海流。"

A. 柳宗元《江雪》

B. 杜甫《登高》

C. 王之涣《登鹳雀楼》

答案：

1. A

2. A

3. C

通过以上练习题的答案，相信读者们对古诗词的了解和鉴赏能力有所提高。古诗词中蕴含着深邃的哲理和浓郁的情感，通过不断地练习和欣赏，我们能更好地领略其中的艺术之美，并将其融入自己的生活和情感之中。希望读者们在欣赏古诗词的同时，也能加深对中华文化的认识和热爱，传承并弘扬中华民族的文化精神。

古诗词鉴赏练习题30题

及答案解析

一、阅读宋代王质的《山行即事》，然后回答问题.

山行即事

王质

浮云在空碧，来往议阴晴。

荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。

鹊声喧日出，鸥性狎波平。

山色不言语，唤醒三日酲。

注释①蘋:一种水草②酲:chéng,酒后神智不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子.

(1) 诗的首联运用了什么修辞手法?哪个字能够很好地表现出来?

(2)诗的首联统领全诗,颔联和颈联是分别扣住其中的哪个字进行描述的?诗的颈联所描写的景物有什么特点?

(3)作者通过自然景物的描写,表现了怎样的心情?

二、阅读下面宋诗,按要求回答

村行

王禹稱

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籟，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

(1) 概述本诗所描写景物的特点

(2) 概述作者通过本诗所传达的思想感情

(3) 颔联是历来传诵的名句,请分析这两句为人们赞叹传诵的原因

三、阅读下面唐诗,完成后面的问题

鹿柴

王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

(1) 试分析一下“空山不见人”的意境。

(2) 分析诗人把握了怎样的意境？

四、阅读下面唐诗,完成下列各题

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

(1) 日暮客愁新”的“愁”在诗中起什么作用?

(2)分析“野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情.

五、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

咸阳城西楼晚眺

(唐)许诨

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

古代诗词鉴赏练习及答案

1. 题目：《静夜思》作者：李白

诗词：

窗前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

解析：

这首诗是唐代李白的作品。诗中描绘了一个夜晚的情景，诗人独自一人，凝视着明亮的月光。他对月亮感到吸引，并且思念着自己的家乡。

2. 题目：《登鹳雀楼》作者：王之涣

诗词：

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

解析：

这首诗是唐代王之涣的作品。诗人描述了登上鹳雀楼的壮丽景色，通过山川河流的连续无尽，传达了人类对于追求更高层次的渴望。

3. 题目：《鹿柴》作者：王之涣

诗词：

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

解析：

这首诗也是王之涣的作品。诗人描绘了一幅无人居住的空山景象，只能听到遥远的人声。当夕阳的余晖照射进深林，景色反射到青苔上，构成了一幅宁静而美丽的景象。

4. 题目：《登高》作者：杜甫

诗词：

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

解析：

这首诗是唐代杜甫的作品。诗人描绘了登高途中的景色，用生动的描述表达了秋天的凄凉和人生的苦难。风声急促，天空高远，猿猴悲鸣，鸟儿归巢。诗中还提到了滚滚而来的长江以及纷纷落下的枯叶，给人一种萧条的感觉。

以上是一些古代诗词鉴赏练习及答案，希望对你有所帮助。通过这些练习，你可以进一步欣赏和理解古代诗词的美妙之处。请继续努力学习，深入挖掘中国古代文化的精髓。

古诗词鉴赏题及答案

【篇一：初中课外古诗赏析练习题及答案】

>阅读下列各首古诗, 然后回答问题。

一、墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满

乾坤。

【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗

砚的池子。

1、诗中的梅花有哪些特点？

2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

（答案：1、花色淡墨，花香清芬。2、表现了诗人鄙薄流俗，独善

其身，孤芳自赏的品格。）

二、别董大

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不

识君？

【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。

1、“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？

2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝

君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？

（答案：1、用“千”字好。“千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦

的气氛，又与诗的后两句情调相谐。2、表达了对友人的劝慰和赞美

之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音。）

三、渡汉江

宋之问

岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。

1、诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？

2、按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这

里的“怯”和“不敢”反映了怎样的心理？

（答案1、作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。2、因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面