CAD小学期报告

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cad的实习报告(精彩6篇)

cad的实习报告（精彩6篇）cad的实习报告篇一一、实习时间和实习地点时间：20xx年5月28日——20xx年6月1日地点：校内机房（3号实训楼）二、实习目的和任务目的：熟练掌握Autocad的基本图形的绘制和编辑，辅助作图工具的使用，标注，块的创建和插入的操作。

通过此实训能顺利的通过高级考试。

任务：熟练掌握Autocad的基本图形的绘制和编辑，辅助作图工具的使用，标注，块的创建和插入的`操作。

绘制平面工程图纸，了解工程图纸的一般要求和格式通过为期一周的实训，完成学校老师给我们的图例，并写成实习报告，把实习期间遇到的问题和绘图的关键步骤写出来。

三、实习内容项目一：图层的设置（一）实习目的掌握图层的使用，能够熟练的设置其属性和工作状态。

（二）内容、步骤与指导内容：新建图层，并设置颜色和线型，如下图所示步骤：1、打开图层特性管理器2、点击颜色前的按钮，设置不同的颜色3、在需要修改线型的地方加载线型项目二：基本图形的绘制和编辑（一）实习目的熟练掌握基本图形的绘制和编辑，并在此基础上进一步提高绘图速度。

（二）内容、步骤与指导内容及步骤：四、提交的成果五、实习体会这次为期一星期的测绘CAD实习让我掌握了很多，以前不懂的现在懂了，以前懂的现在能熟练掌握了。

对图形的基本绘制和编辑能熟练的掌握，能在看完图后有一定的思绪来绘制图形，不会像以前那样无从下手。

在进行一星期的CAD实训后，对CAD有了更深入的了解和认识，感觉CAD在生活中应用广泛。

熟练掌握CAD的操作，为下学期的CAD等级考试打好基础，有利于自身对CAD知识的掌握。

CAD使用的范围越来越广，所以我们应该好好学习CAD知识，熟练操作CAD，将CAD能运用到实际生活中去。

最后，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。

本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出CAD的巨大作用！cad的实习报告篇二一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。

CAD课程学期总结（学习心得）

CAD课程学期总结（学习心得）第一篇：CAD课程学期总结(学习心得)CAD课程学期总结（学习心得）这学期我们学习了AUTO CAD 课程，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。

同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。

虽然现在考试已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束，还有很多地方可以提高。

说到它的使用性，相信许多同学都有同感。

以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的A3也得两个小时，还记得最后的测绘用了二十多个小时，令大家倍感疲惫。

而且要注意图纸的整洁，线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费很多时间。

现在用AUTO CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。

尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。

画线线连结的时候CAD 尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。

用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。

插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！以上说的都是画二维图AUTO CAD的优越性。

不仅二维图形方便快捷，AUTO CAD作为世界上功能最强大的绘图工具，在绘制三维图形方面同样卓越！打开“等轴测”，F5键切换绘图方向，就可以绘制等轴测图形。

同时，它的实体功能可将平面图形拉伸为立体图形，可在立体图上倒角。

所以，先画平面图，经过等功能转为立体后进行组合，再进行交、差、并等实体编辑计算，就能得到准确美观的三维图形。

cad制图实习报告小结（精选4篇）

cad制图实习报告小结（精选4篇）cad制图小结篇1大二上学期第16周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训。

本次实训课题是绘制一级直齿圆柱齿轮减速器，这次实训不仅巩固了自己以往所学的知识，更加培养了自己的动手能力。

CAD实训的第一天，同学们兴奋地来到机房，打开电脑，在老师给我们介绍了实训内容和要求后，开始进行CAD操作。

我也没有闲着，开机后打开CAD程序，迅速建好图层并保存。

三张零件图，一张装配图，这是我们这一周的任务。

虽然在实训前，我们已经学习了将近一个学期的CAD课程，但都是以简单的几何图形作为对象，现在画减速箱，看着图纸觉得蛮简单的，实际画起来还是不容易。

实训中图样的简单绘制是难不倒我的，轴和齿轮我很快就完成了绘制。

可是在标注时却遇到了麻烦。

标注中表面结构符号中的可去除材料符号在标注中有没有这种符号的标注，自己一笔一划的绘制的话速度肯定又跟不上去。

在进行直径标注时，我也总是做错，后来请教同学知道了我需要新建一个直径标注样式，并要在主单位中加直径的前缀，而且一定是要在英文编写状态下输入，在应用直径标注时要将其设置为置为当前。

极限偏差我运用也不熟练，在和同学的商讨中，我知道了极限偏差的标注是要在“特性”里边设置调整的，当然也可以在标注设置里边“修改”、“偏差”进行设置。

但是由于标注里边的是对整个标注进行设置的，由于每个尺寸的偏差会有不同，因此大多数人会选择在“特性”中修改。

而且，在绘图中我发现要着重注意什么线应该用什么图层，比如结构线应用粗实线，中心线应用点化线，标注适合用细实线，不然很容易用错图层。

实训一周，在画箱座和最后的装配图时感到棘手。

图形结构有些复杂，线很多，尺寸也很多。

画箱座零件图时，偏移、移动、打断、延伸、旋转、修减等基本上所有的知识都要运用上很多次。

装配图的拼装时，需要学会创建块和插入块，然后应用移动和旋转精准的将各个零件图拼装起来，这些都需要耐心和细心。

关于CAD的学习总结（通用16篇）

关于CAD的学习总结（通用16篇）关于CAD的篇1一 .明确学习目的掌握进入和退出autocad的基本方法，熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。

掌握坐标及数据的输入方法，绘出下面所示图形，打开工具栏的方法，打开“对象捕捉”工具栏。

同时学会利用栅格绘制图形。

掌握图形文件存盘和打开的方法，设定autocad图形界限的方法，掌握绘制autocad图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具，精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等画法掌握autocad各种图形编辑命令，如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延伸、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角命令等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图习惯。

利用图层管理图形的办法掌握在autocad图形中注写文字的方法掌握各种特殊符号的输入方法掌握标注尺寸的各种命令。

学习新建自己的标注尺寸样式，能用多种尺寸样式进行尺寸标注掌握尺寸样式的管理，能对样式不合适的尺寸进行修改，并会标注尺寸公差和形位公差。

二 .了解autocad的基本知识和基本功能 1.auto cad主要进行二维绘图与编辑：创建表格;.文字标注; 尺寸标注;参数化绘图;三维绘图与编辑;视图显示控制;各种绘图实用工具;数据库管理。

2.绘图基本设臵与操作设臵图形界限类似于手工绘图时选择绘图图纸的大小，但具有更大的灵活性。

选择“格式”|“图形界限”命令，即执行limits命令，autocad提示: 指定左下角点或 [开(on)/关(off)] <0.0000,0.0000>:(指定图形界限的左下角位臵，直接按enter 键或space键采用默认值)指定右上角点:(指定图形界限的右上角位臵). 3.设臵绘图单位格式设臵绘图的长度单位、角度单位的格式以及它们的精度。

选择“格式”|“单位”命令，即执行units命令，autocad弹出“图形单位”对话框. 4.autocad 20xx提供了强大的帮助功能，用户在绘图或开发过程中可以随时通过该功能得到相应的帮助: 绘制直线对象，如绘制线段、射线、构造线;绘制矩形和等边多边形;绘制曲线对象，如绘制圆、圆环、圆弧、椭圆及椭圆弧;设臵点的样式并绘制点对象，如绘制点、绘制定数等分点、绘制定距等分点。

CAD实训报告8篇

CAD实训报告8篇建筑施工图包括平面图﹑立面图﹑剖面图和详图。

由于时间关系本周主要学习了建筑施工图的平面图。

其设计规范完全按照我国规范和标准进行设计，以确保建筑安全﹑经济﹑适用。

1.图纸幅面与格式标准图纸幅面指的是图纸的大小规格，常用的有A0、A1、A2、A3、A4五种规格。

此次我们用矩形工具创建A4的图纸长度为297cm、宽度为210cm。

当然我们绘图所用的单位是“mm”2.设定图层点击图层特性管理器У慊餍陆ㄍ疾悛О凑找求设定好需要使用的图线名称е行南摺⑾竿队跋摺⒋滞队跋摺⒖椴恪⑽谋尽⒊叽纭⒏线、地平线、其它还有图线的颜色、线型、线宽等。

选中需要使用的图层е行南擢И启动直线命令（L）按照要求依次画出线的长度还有宽度，如有需求可使用修剪命令（TR）来修剪线的长度还有宽度，如果看到所画的图像太大梢酝ü（LTS）来修改新线性的比例因子适当的缩放图形，以便来更好的来画图。

新建图层还有家具、门窗，门窗编号、门窗尺寸、墙线、图框、阳台、轴号、轴号文字、轴线、轴线尺寸、楼梯。

各个图层用不同颜色加以分别其中轴线线型用ACADIS004W100线宽为默认。

灵活运用绘图命令、工具栏、菜单栏、状态栏等知识点绘制出平面图。

3.设计标高和标注摘要：虎钳由零部件装配而成，在生产过程中，改变其形状，尺寸，相对位置和性质等，使其成为成品或半程品，并编制工艺过程。

采用机械加工的方法，直接改变毛坯的形状，尺工件和夹具各环节之间具有正确的几何位置。

由机床，刀具，工件和夹具组成的系统统成为机械加工工艺系统，简称工艺系统。

机床向机械寸和表面质量等，使其成为零件。

机械加工工艺过程。

即由一个或若干个顺序排列的工序组成的。

而工序又可分为安装，工位，工步和进给（走刀）。

毛坯依次通过这些过程就成为成品。

设计工艺过程的基本要求是在具体生产条件下工艺过程必须满足优质，高产，低消耗的要求。

在机械加工过程中，一个零件的加工要经过多道工序，多种加工方法才能完成。

CAD期末总结报告

CAD期末总结报告一、引言近年来，计算机辅助设计（CAD）技术在工程设计领域得到了广泛的应用，极大地提高了工程设计的效率和质量。

本报告将对本学期学习CAD课程的内容进行总结和分析，包括课程的介绍、学习的过程和方法、实践项目的设计与实施、问题与解决等方面，旨在总结经验教训，为今后的学习和发展提供指导。

二、课程介绍本学期的CAD课程是由计算机科学与技术学院开设的一门专业课程。

课程主要介绍了CAD技术在各个工程领域的应用，并通过实践项目对CAD软件的具体操作进行了讲解和演示。

课程的教学内容包括基本概念与原理、CAD平面绘图、CAD三维建模、CAD工程设计等方面。

三、学习过程和方法在学习CAD课程的过程中，我采用了多种学习方法，包括听课、独立学习和实践。

首先，通过认真听课，掌握了课程的基本理论和方法。

其次，通过独立学习，查阅了大量的参考书籍和文献，加深了对CAD技术的理解和掌握。

最后，在实践项目中，我积极参与了CAD设计的实践活动，通过实际操作和解决问题，进一步巩固和应用了所学知识。

四、实践项目的设计与实施本学期的CAD课程设置了一项实践项目，要求学生使用CAD软件进行一个实际工程项目的设计与实施。

我选择了一个建筑工程项目作为我的实践项目，通过CAD软件进行了建筑平面图的绘制和三维模型的建立。

在项目的实施过程中，我遇到了很多问题，比如CAD软件的操作不熟练、图纸的设计不规范等。

但通过不懈的努力和反复实践，我最终成功地完成了该项目，并取得了良好的效果。

五、问题与解决在学习CAD课程的过程中，我遇到了一些问题，主要包括软件的操作问题和设计的困难。

对于软件的操作问题，我通过反复实践和请教老师同学等途径，逐渐解决了这些问题。

对于设计的困难，我主动与同学和老师进行交流和讨论，获得了很多宝贵的建议和意见，有助于我克服困难，提高设计的质量。

六、总结与展望通过本学期的学习和实践，我对CAD技术有了更深入的理解和掌握。

我学习了CAD的基本概念和原理，掌握了CAD平面绘图和三维建模的方法，学会了将CAD技术应用于工程设计。

cad制图实习报告(通用12篇)

cad制图实习报告（通用12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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CAD课程学期总结

CAD课程学期总结关键信息项1、课程名称：CAD 课程2、学期：具体学期3、授课教师：教师姓名4、学习目标达成情况基本操作技能掌握程度复杂图形绘制能力提升实际项目应用效果5、学习收获软件知识设计思维问题解决能力6、存在的问题与不足操作熟练程度不足某些功能理解不深创意发挥受限7、改进措施与未来计划加强练习深入学习特定功能拓展创意设计11 课程概述在本学期的 CAD 课程学习中，我们系统地学习了 CAD 软件的各项功能和操作技巧。

课程内容涵盖了二维绘图、三维建模、图形编辑、尺寸标注等多个方面，旨在培养我们熟练运用 CAD 软件进行工程绘图和设计的能力。

111 教学方法授课教师采用了理论讲解与实践操作相结合的教学方式。

通过课堂上的实例演示和详细讲解，让我们对 CAD 软件的功能有了初步的了解。

随后，在实践课中，我们亲自动手操作，完成各种绘图任务，从而加深对所学知识的理解和掌握。

112 学习资源课程提供了丰富的学习资源，包括教材、课件、在线教程和练习题库。

这些资源为我们的自主学习提供了有力的支持，使我们能够在课后进一步巩固和拓展所学知识。

12 学习目标达成情况121 基本操作技能掌握程度通过本学期的学习，我们基本掌握了 CAD 软件的常用操作命令，如直线、圆、矩形的绘制，以及修剪、延伸、偏移等编辑命令。

能够较为熟练地绘制简单的二维图形，如平面图、剖面图等。

122 复杂图形绘制能力提升在学习了高级绘图技巧和编辑方法后，我们具备了绘制复杂图形的能力。

例如，能够运用阵列、镜像、旋转等命令快速绘制对称图形，使用图案填充和渐变色功能美化图形。

123 实际项目应用效果在课程中，我们参与了一些实际项目的绘图工作，将所学知识应用到实际中。

通过实际项目的锻炼，我们不仅提高了绘图效率和质量，还培养了团队协作和沟通能力。

13 学习收获131 软件知识系统地学习了 CAD 软件的各项功能，包括绘图工具、编辑工具、标注工具、图层管理等。

cad实训报告通用15篇

cad实训报告cad实训报告通用15篇在人们素养不断提高的今天，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。

其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的cad实训报告，欢迎大家分享。

cad实训报告1实训项目：建筑装饰一体化实训（3DMAX和AUTOCAD程序的运用）实训地点：xxxx学院实训时间：20xx年6月7号———20xx年6月24号经过了3周的建筑装饰一体化的实训，我的专业技能得到了很好的加强，从中也体会了很多，感悟了许多。

我觉得做一件事情，不是当想着你会有什么收获，而是你在做这件事情的时候你要去发现它的美。

大学的这两年，学到的软件知识其实很肤浅，因为没有时常去练习，老师讲的也很少，一般都是老师先讲完课本那些最基本的东西，接下来就靠我们自己去挖掘了，去图书馆借书看，去网上找视频，下载材质和物体，很艰难地自学。

还好，我们有一颗坚韧的心，碰到困难永不退缩，攻克了一个又一个难关，学会的如何在逆境中成长。

首先，我们来先谈谈CAD，CAD即计算机辅助设计(CAD-ComputerAidedDesign)利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。

简称cad。

在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。

AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。

我们每画一个图就好象跟CAD 的历史一样，一步步前进，在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、曲面、三维动态观察器、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、渲染、样式等等说实话，在入门之前，我对CAD的绘图简直是一窍不通，郁闷之极。

老师在机房里讲的东西根本就听不太进去，就学会了几个基本步骤，简直快崩溃。

其实CAD很简单，只要你肯学，就一定可以学得好，多做多练。

以前我一个初中数学老师说，题目要多做，1加1等于2，你会做错吗，就是因为你做的太多了，都熟练了，所以你不会做错。

CAD课程学期总结

CAD课程学期总结关键信息项：1、课程学习时间：＿___________________________2、学生姓名：＿___________________________3、课程考核成绩：＿___________________________4、课程收获与不足：＿___________________________5、未来学习计划：＿___________________________11 课程学习时间本学期 CAD 课程的学习时间从开始日期至结束日期，共计X周。

在这段时间里，我们系统地学习了 CAD 软件的各项功能和操作技巧。

111 课程安排课程安排合理且紧凑，每周X课时，包括理论讲解和实践操作。

理论部分涵盖了 CAD 软件的基本概念、绘图命令、编辑命令等；实践操作则通过一系列的实例和作业，让我们能够熟练运用所学知识进行绘图。

12 学生姓名学生姓名121 学习态度在整个学期的学习过程中，始终保持积极的学习态度。

认真听讲，按时完成作业，积极参与课堂讨论和实践活动。

122 遇到的困难尽管努力学习，但在某些复杂图形的绘制和尺寸标注方面仍遇到了一些困难。

例如，对于三维图形的构建和渲染，理解和掌握的程度不够理想。

13 课程考核成绩课程考核成绩由平时成绩（占X%）、作业成绩（占X%）和期末考试成绩（占X%）组成。

最终的总成绩为具体分数。

131 平时成绩平时成绩主要根据课堂表现、出勤情况等方面进行评定。

在课堂上能够积极回答问题，参与互动，但也有X次迟到的情况。

132 作业成绩作业完成质量较高，能够按照要求完成各项绘图任务，但在一些细节处理上还存在改进的空间。

133 期末考试成绩期末考试中，对基础知识的掌握较为扎实，但在综合应用部分的得分相对较低，反映出在解决复杂问题时的能力还有待提高。

14 课程收获与不足141 收获通过本学期的学习，掌握了 CAD 软件的基本操作，能够绘制简单的二维图形和三维模型。

关于CAD的学习总结（通用15篇）

CAD的学习总结关于CAD的学习总结（通用15篇）CAD的学习总结篇1经历了十六周的学习实践，终于将AUTO CAD基本初步知识学习完毕，既是一种沉甸甸的收获，感觉自己是获得了一份技能，CAD制图在我们工科工程里扮演了非常重要的角色，利用CAD可以绘制任意的二维，三维图形，与传统的手工绘图相比，绘图速度更快，精度更高，更能顺利的表达自己的设想，并可以方便的调用已有的设计模块数据，这既有利于避免重复的工作，又有利于其他人协同进行复杂的设计，不失为绘图者的得力助手。

本学期的主要内容是：平面绘图，平面图形的编辑，图层，绘图技巧，文字与表格，尺寸标注，图案填充，块与属性，三维绘图等学习实践。

对于总结，总感觉想说的太多，不知道哪个是重点，仅凭个人的思想来总结吧！能想到哪里就说的那里吧！在CAD的程序操作过程中，我感觉有那么些问题需要注意，比如：1、在（图案填充和渐变色）对话框的角度中设置的角度不是剖面线与X轴的夹角，而是剖面线以45°线方向为起始位置的转动的角度;2、为了快速的绘制水平及竖直线，我们在画线的同时打开（正交）模式，则光标只能沿水平或竖直方向移动；3、再如，对于单行文字，对齐方式（对齐（A））和（调整(F)）的差别，（对齐（A））选项可使文字分布在指定的两点间，当用户拾取两点并输入文字后，CAD会把文字压缩或扩展使其充满指定的宽度范围，而文字的高度范围则自动变化一是文字不变形，（调整（F））与（对齐（A））的选项功能类似，不同的是（调整（F））仅改变文字的宽度，而文字的高度则保持不变；4、在绘图过程中，用户需要观察多个图形文件，CAD提供了在一个窗口中同时打开多个文件的功能，西安则下拉菜单（窗口），并选择重叠、水平或垂直排列图形文件即可。

另外，一个图形中的图形可直接用鼠标拖到另一个图形文件中，极大的方便了操作。

5、对于修改线宽，大批量的修改线形的基础方法是，需要在开始绘图阶段，就养成利用图层特性管理器绘制图层的习惯，这样在我们需要修改线形的时候，只需要调用图层特性管理器进行大部分线型的修改，小部分再使用（特性匹配）来修饰完成。

cad期末报告总结

cad期末报告总结一、引言CAD（计算机辅助设计）是一种利用计算机技术辅助实现设计过程的方法。

它具有高效、准确、便捷的特点，广泛应用于工业制造、建筑设计、动画制作等领域。

本报告旨在总结本学期CAD课程的学习成果和感悟，并对未来的学习和应用进行展望。

二、学习成果在这个学期的CAD课程中，我学到了许多基础知识和操作技能，例如绘图基础、CAD软件的使用方法以及三维建模等。

通过课堂上老师的讲解和实操练习，我掌握了各种绘图命令的使用技巧，并能够运用CAD软件制作出符合要求的二维图形和三维模型。

同时，我还学习了CAD的应用案例，了解了CAD在不同行业领域的实际运用。

三、学习感悟在学习CAD的过程中，我深刻体会到CAD的强大功能和广泛应用的前景。

通过CAD软件，我们可以将想法和设计变成现实，快速产生具有高度精度的图纸和模型，为实际生产提供指导。

此外，CAD还可以大大提高设计效率，减少了手绘图纸所需的时间和精力，使设计更加高效、精确。

同时，我也认识到学习CAD需要不断的练习和实践。

只有通过反复操作，才能熟练掌握各种绘图命令和技巧，提高CAD软件的使用水平。

在实践中，我遇到了很多问题，如命令使用不熟悉、绘图精度不够等，但通过不断的实践和请教老师解决，我逐渐克服了这些困难，并不断提高了自己的能力。

四、学习反思在这个学期的学习中，我也发现了自身的不足之处。

首先，对于CAD软件的使用还不够熟练，很多高级命令和功能掌握得还不够好，需要进一步巩固和学习。

其次，我在绘图精度和细节处理上还有待提高，有时候会出现尺寸不准确或者细节处理不到位的情况。

因此，我需要更加细致认真地对待每一个图形绘制，并加强对相关知识的学习。

另外，我认为在学习CAD的过程中，理论知识和实践能力并重。

理论知识能够帮助我们理解CAD的基本原理和操作方法，而实践能力则是将这些理论运用到实际工作中的关键。

因此，我会在以后的学习中更加注重理论知识的学习和实践能力的提高，力求理论与实践相结合，全面提升自己的能力。

CAD实训报告三篇

CAD实训报告三篇CAD实训报告一篇一.实训任务某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。

二.实训目的AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它能够快速，准确，方便的绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。

透过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和修改命令，能够熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表格的建立;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。

学习AutoCAD的基本知识，掌握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入方法;掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。

掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。

掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。

掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改命令三.实训计划：12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图;下午绘制二层平面图12月13日上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图12月14日上午绘制立面图;下午整理资料12月15日上午绘制立面图;下午绘制剖面图12月16日上午绘制剖面图，完善图纸;下午整理资料，写实习报告四.实训总结：大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。

这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。

就这样我们又进一步加强了使用CAD的潜力，并且有了天正软件的辅助，解决了时光问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制十分的精确，作出的图纸十分的漂亮、美观。

也十分的方便，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。

CAD学生实训总结

CAD学生实训总结在过去的学期中，我有幸参加了学校为期三个月的CAD（计算机辅助设计）实训课程。

通过这段实训经历，我学到了许多有关CAD软件和设计技巧方面的知识，并提升了自己的设计能力和实际操作能力。

实训的第一周，我们学习了CAD软件的基本操作。

我们了解了如何创建和保存文件，如何选择适当的图层和图形，以及如何使用各种基本绘图工具。

通过这些基础知识的学习，我能够开始进行一些简单的绘图。

在接下来的几周中，我们开始研究并学习了更高级的CAD功能。

我们学习了曲线的绘制和编辑，如何创建和编辑多边形、椭圆等形状。

同时，我们还学习了如何使用CAD软件进行尺寸和约束的设定，以确保我们所绘制的图形符合设计要求。

在实训的中段，我们开始进行了一些实际的项目练习。

我们每个人都被分配了一个简单的设计任务，例如设计一个家具模型或者一个建筑平面图。

通过这些实际项目的练习，我能够将在课堂上所学到的知识应用到实际中，发现并解决了许多设计中的问题。

在实训的后半段，我们学习了CAD的三维设计功能。

我们学习了如何在CAD软件中创建和编辑三维对象，并学习了如何应用材质和渲染技术，使得设计效果更加逼真。

对于我来说，这是一个比较难的部分，但通过不断的练习和实践，我逐渐掌握了三维设计的技巧。

除了CAD软件的具体操作技巧外，实训还给我提供了与同学们一起合作、分享经验和交流的机会。

我们经常在课堂上组成小组，一起完成一些较大的项目。

通过与同学们的合作，我学到了如何更好地与团队成员合作，如何分配任务和解决团队内部的问题。

在整个实训的过程中，我意识到CAD软件的重要性和广泛应用的范围。

不仅在建筑和工程领域，CAD技术在许多其他行业也有广泛应用，如制造业、汽车工程、电子产品设计等。

通过学习CAD，我不仅仅是获得了一项实用的技能，更是了解了这个行业的发展前景。

总结起来，通过这段CAD学生实训，我不仅学到了许多关于CAD 软件和设计技巧的知识，还提升了自己的设计能力和实际操作能力。

cad实训的报告（通用14篇）

cad实训的报告cad实训的报告（通用14篇）随着社会不断地进步，我们使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的cad实训报告，希望能够帮助到大家。

cad实训的报告篇1第一部分；实训目的：通过抄绘建筑施工图，加强我们CAD的绘图能力，把握CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸的格式和要求，能够用CAD绘制出施工平面图。

达到速度快、质量高的绘制出满足国家标准的图样的能力，培养认真、严谨的工作作风和良好素质第二部分；实训准备：1；每位学生电脑一台（都安装了CAD20x软件）2；打印输出设备、教学多媒体系统3；建筑识图书籍第三部分；实训要求：让学生能熟练应用CAD技术绘制图纸，初步认识利用计算机绘制图样的方法和技巧，注重培养分析问题解决问题的能力，培养认真负责的的工作态度和严谨细致的工作作风。

第四部分；实训内容1、基本设置包括图幅、单位、图层、线型与线宽及比例、颜色、文字样式、尺寸、标注样式等。

2、标准图幅、标题栏的绘制及文字的书写与编辑，图形文件和样板文件的保存。

3、绘制平面图形，特别是圆弧的连接问题。

4、绘制三视图与补画第三视图。

5、绘制专业图样（包括建筑平面图和断面图或详图、水工结构图等）。

注意事项1、服从指导老师和机房老师的安排，遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，每天、每节执行考勤制度。

2、爱护机房设施与公共财产，遵守机房关于安全等各项规章制度，注意机房内的清洁卫生。

3、认真阅读指导书和查阅有关资料，积极思考问题，按计划、有目的的完成实训内容。

4、作图要求：（1）、布局合理，线型、比例正确，字体规范。

（2）、图形的图线连接正确，三视图、房屋和水工图的投影关系正确，不多线漏线，符合有关国家标准的规定。

（3）、尺寸标注正确、完整、清晰、合理。

（4）、图面的整洁美观。

第五部分；实训成果1、有些同学进了学院的CAD协会接触这门课程比我们早，画的比我们多；2、有些同学自己拥有电脑练习的机会，练习的数量比我们多。

CAD实训报告（通用24篇）

CAD实训报告（通用24篇）CAD实训报告（通用24篇）随着人们自身素质提升，报告的使用成为日常生活的常态，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编收集整理的CAD实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

CAD实训报告篇1一、实习目的1、通过实习了解CAD/CAM设计方法，完成由CAD到CAM的设计任务。

2、熟练使用UG NX软件建模、装配、仿真和制图模块，具备新产品的开发和设计能力。

3、熟悉典型零件的加工工艺规程，进一步熟练UG NX加工模块中车、铣、点位加工的基本操作。

二、实习内容1、按照图纸要求完成减速器各部分零部件的建模，并完成装配和仿真，同时生成装配图纸。

2、在CAD实习（减速器的建模与装配）的基础上，完成减速器的四个主要部件（齿轮轴（包括大轴、小轴）、变速箱机盖、变速箱底座）的数控加工，生成数控代码。

三、实习步骤零件一：调整垫片画草图零件二：小通盖画草图然后拉伸；在底园上建三个凸台在顶园上画草之后进行拉伸在底面上进行打孔之后进零件三：M6螺钉：建个多边形进行拉伸；在再画一个圆拉伸圆并边倒圆与拉伸多边形进行求差，在原来的多边形上拉伸并与上一步形成的框架求差，分别拉伸原来的多边形和圆至另一端；边倒圆求差同上进行求差，建凸台进行螺纹；零件四：齿轮轴：创建底圆，再底圆上建凸台建立基准平面在基准上进行腔体形成下图，草图画圆然后进行拉伸求差最后进行进行螺纹零件五：大封盖：建立和零件二基本相同啊零件六：建立同零件三；零件七；建立底圆和凸台，在建圆柱与之求差，然后进行打孔边倒圆；零件八：与零件四基本相零件九：建立长方体边倒CAD实训报告篇2实训目的本实训的目的在于把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养形象思维能力，要求我们能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸，理论和实践紧密结合，通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。

实训cad报告总结(8篇)

实训cad报告总结(8篇)在实训活动中，我学到了CAD软件的基本操作和设计实践，提高了我的绘图能力和设计水平。

同时，通过实践操作，我深刻理解了CAD软件的应用，掌握了更多的应用技巧和经验。

在实训过程中，我还与同学们开展合作，相互学习，相互帮助，大大提高了我对CAD软件的应用能力和设计水平。

通过本次实训，我不仅对CAD软件有了更深入的了解和掌握，也提高了我的动手能力和设计能力。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的CAD技能和设计水平，为今后的发展打下坚实的基础。

本次实训内容涵盖了CAD软件的基本操作和设计实践，让我更深入地了解了CAD软件的应用和技巧。

在实训过程中，我学到了如何使用CAD软件进行绘图和设计，如何进行图形的变换和修改，以及如何应用CAD软件进行工程设计。

通过实践操作，我对CAD软件的应用能力得到了更多的提高，能够更加熟练和准确地完成设计任务，也积累了更多的设计经验和技巧。

在今后的学习和工作中，我将继续加强对CAD软件的学习和应用，不断提高自己的动手能力和设计水平，为将来的发展打下更坚实的基础。

在本次CAD软件的实训中，我收获颇丰。

通过实训内容的学习和实践操作，我深入了解了CAD的操作技巧和应用方法，也提高了我的设计水平和应用能力。

在与同学的合作和交流中，我也学到了一些CAD软件的应用经验和技巧，为今后的学习和工作提供了宝贵的参考。

在实训的过程中，我还巩固了CAD软件的基本操作，掌握了更多的设计技能和绘图方法。

总的来说，本次实训对我今后的学习和工作都将有所帮助，让我更加熟练地掌握了CAD软件的操作技能，也提高了我的设计水平和动手能力。

本次CAD软件实训让我更加深入地了解了CAD软件的应用，也提高了我的动手能力和设计水平。

通过实训内容的学习和实践操作，我学会了CAD软件的基本操作，掌握了更多的设计技能和应用方法，使我更加熟练地完成了设计任务，也积累了更多的设计经验和技巧。

在实训的过程中，我还与同学们进行了合作和交流，分享了彼此的学习经验和技巧，为今后的学习和工作提供了宝贵的参考。

cad实训报告实训总结五篇

cad实训报告实训总结五篇第一篇:cad实训报告实训总结autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，，准度，美观度方面它远超于手工画图。

这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结：1：autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。

就是当前光标所在位置。

2：模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型，合pan和zoom 命令改变窗口的位置和大小。

这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。

3：文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令：doledit 和broperties命令。

4：使用工具按钮进行视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击打开。

并将鼠标移到所选位置放开左键。

5：进行图的单轴拉伸，就cad来说就有一种方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以进行单轴拉伸(缩放)，方法是，使用绘图菜单，单击“块”——创建块——出现块定义对话框——命名——选取对象——确定。

随后在图纸或模型空间插入块，出现插入对话框，选择刚定义的块，在此对话框中的“缩放比例”选项中输插入块在*或y方向的缩放比例，确定，插入的图形就按你指定的比例缩放。

拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的了解还不是相当深入，对于cad的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。

最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导。

第二篇:cad实训报告实训总结大二上学期第16周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训。

CAD实训报告总结(共7篇)

篇一：cad实训总结计算机辅助设计（cad）实训按照课程按排，我们进行了两周的cad实训。

从上个学期的手工画图，到这个学期的电脑画图，感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。

上个学期的手工画图，即麻烦又不方便。

用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画，由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆腐渣工程，危害人们的生命财产，这是不允许的。

另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。

但用电脑cad软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。

从学cad的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。

我期待着cad实训周的到来，我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。

实训周的第一天，我满怀期待地来到我们实训的电脑室。

进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实训就这样开始了。

俗话说得好“万事开头难。

”第一天实训就遇到了不少麻烦。

我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开cad软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。

但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧，没想到实训第一天就让我跌了一大跤。

想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在规定时间内完成作图。

另外，在画图的细节上我也有不少错误的地方。

比如，有些线条该用红色的，而我用了白色；一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。

我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。

从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。

实训的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。