CAD小学期报告

课程设计实习报告

目录：

桥墩总图及其立体图 (2)

墩顶构造图 (3)

基础平面图 (4)

值班室施工图及其立体图 (5)

不同比例图 (6)

小学期实验总结 (7)

姓名：武瑶

专业：土木工程

班级：方1001-1

学号：02

成绩：

指导教师：

2011年12月30日

AutoCAD立体绘图及平面制图技巧

武瑶

（石家庄铁道大学四方学院河北石家庄056001）

摘要

计算机辅助设计指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。简称CAD.在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等工作。CAD 能减轻设计人员的劳动，缩短设计周期和提高设计质量。近几十年随着计算机技术的进步和微型计算机的普及，计算机图形技术和CAD技术飞速发展。

关键词：工程制图教学AutoCAD 三维实体

1 引言

CAD的含义是计算机辅助设计，AutoCAD是国际上著名的二维和三维CAD设计软件，是美国Autodesk公司首次于1982年生产的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。在土建图纸设计方面CAD有很重要的体现，使我们土木工程的学生必需掌握的一门学问。

学习好CAD需要我们对它有很好的了解，清楚的认识到它的重要作用，认识到它能给我们带来哪些方便。我们也要将理论与实际相结合，将理论运用到实践中去，认真的去学习它。这样我们才能将它为自己所用，为自己提供方便，这样我们才能在土木工程方面有所成就。

2工程制图与AutoCAD

学习工程制图的一个很重要的目的就是要培养学生的空间思维和想象能力,而刚入学的学生恰恰缺乏这种能力。画图是由立体向平面转化的过程,读图是由平面向立体思考的过程,无论读图与画图都离不开三维实体,这就要求学生必须具备空间概念。将多媒体技术引入课堂教学,利用AutoCAD及3DMAX等软件将基本体、截断体、相贯体、组合体等制成三维动画,在多媒体教室演示,使学生能在任意角度观察到投影变化,降低了相应知识点的学习难度,学生的学习积极性明显提高。学生在示范作用下能迅速画出棱柱体、圆柱体,圆锥体等基本几何体,并很快转变为自己的技能。虽然这时学生所画的图形不规范,但对各种实体的轮廓有所了解,初步树立了空间概念。通过对学生直观感觉的引导,大大激发了学生的学习兴趣,消除对制图的畏难情绪。在此基础上逐步深入,引导学生画一些简单叠加或切割的图形,使学生空间想象的力进一步提高。

AutoCAD既能帮人们从繁琐的手工仪器绘图中解脱出来，又能帮人建立三维概念，有助于识图能力的提高，其软件的三维动态可视化功能，可全面控制三维实体的旋转和观察角度，方便地选择各种标准视图方向：正面图、平面图、侧面图，轴测图等, 如图1所示，窗口切面位置的调整功能，可在纵向动态地显示三维实体的内面结构和剖切面的形态；使用多视窗功能，让平面图与动态显示的三维实体直接对应。总之，AutoCAD以动态的方式显示工程对象，能形象、直观地表达一个对象的三维实体与二维视图、多幅二维视图之间的关系，让学生对这一关系的理解不再是一个相互脱节的思维过程，对建立学生的空间想象力，突破学习难点，起到很大的作用

3 作图过程中在CAD中遇到的一些问题

通过小学期对CAD的学习使自己充分认识到学习CAD中自己所犯的错误及不足之

处

。

3.1.尺寸标注时遇到的问

题

在进行尺寸标注以后，

有时发现不能看到标注的尺

寸文本，这是因为尺寸标注

的整体比例因子设置的太

小，将尺寸标注方式对话框

打开，修改其数值即可。还

有在做不同比例的图时，往

往会出现标注尺寸不与应有

的长度相同，这时上一个图

的标注样式就不能用在这一

个图中，如下图所示，应该

根据比例的大小再新建其它

比例的标注样式。

3.2.在做立体图时遇到的问题

在做立体图时，不能一蹴而就，要一部分一部分的做，然后通过移动的命令将它们组合到一起，这时就会认为完成了，但是图形之间的组合就有一条线，通过同学的解疑，我认识到我忘了重要的一

步，就是实体编辑器

里的并集命令，通过

此命令就能将他们

组合到一起。同时在

观察立体图时，可以

用三维动态观察器

将图形旋转、刨切等

可以使我们更清楚

的观察图形。再刨切

图形时，为了更容易

观察，这是我们可以

用面填充命令，在刨

切处填充上不同的

颜色，如图示。

3.3快速修剪图形

另外，CAD中

还有些很有用的命令，如快速修剪。修剪命令中，第一步要求选择边界，此时直接回车，相

当于全选。当要剪切多条线段时，要选取多次才能完成，这时可使用fance选取方式。当修剪命令提示选择要剪除的图形时，输入“f”，然后在屏幕上画一条虚线，回车，这时被虚线接触到的图形全部被剪切掉。

4 结语

随着计算机应用的普及，对于工程技术人员来说，掌握计算机辅助设计（CAD）十分重要，也是工科类学生必需掌握的一项基本技能。学习CAD的目的就是要能够完成与之相关的实际绘图任务，在实际中能够更快更好的完成制图任务。在小学期中，我真真切切的学到了很多实用的东西，加上平时上课时对CAD的学习情况，我将继续学习CAD，使它成为我今后学习和工作的好助手

参考文献:

[1]宋兆全.画法几何及工程制图制图[M].中国铁道出版社,2007

[2]高恒聚.AutoCAD建筑与土木工程制图[J].西安电子科技大学出版社.2011.7