东胜第九小学2012-2013学年第一学期社团活动方案及安排表
策划方案-小学社团活动实施方案2篇
策划方案-小学社团活动实施方案策划方案-小学社团活动实施方案精选2篇（一）一、活动目标：1. 培养小学生们的兴趣爱好，提高他们的各项能力；2. 增强小学生们的团队合作和沟通能力；3. 培养小学生们的创新思维和解决问题的能力。
二、活动内容与安排：1. 确定社团主题：可以根据小学生的兴趣爱好和特长来确定社团主题，如音乐社团、舞蹈社团、艺术社团、科技社团等。
2. 招募社团成员：通过学校广播、海报以及班级宣传等方式招募有兴趣参加社团活动的小学生。
3. 分组组织：根据报名情况，将所有社团成员按照兴趣爱好和能力水平进行合理分组，每个小组人数不宜过多，保证每个小组的活动效果。
4. 制定活动计划：由社团指导老师和社团成员一起制定社团活动的具体内容和时间安排，确保每个社团成员都有机会参与到活动中来。
5. 社团活动实施：根据活动计划，进行社团活动的实施，可以包括课堂教学、实践活动、实地考察等，以培养小学生们的各项能力。
6. 监督和评估：社团指导老师和社团成员应定期进行活动的监督和评估，及时发现问题并进行改进。
三、活动资源：1. 活动场地：找一个适合社团活动的地方，可以是学校教室、多功能厅、操场等；2. 设备和道具：根据社团主题，准备一些必要的设备和道具，如乐器、绘画用具、舞蹈服装等；3. 活动经费：可以向学校申请一些活动经费，用于购买需要的材料和道具等。
四、活动效果评估：1. 通过社团指导老师的观察和学生的反馈，及时了解活动的效果和问题，并进行改进；2. 可以组织社团成员之间的比赛或展示活动，让他们展示所学的成果；3. 定期组织社团活动汇报，让其他同学和家长了解社团活动的内容和成果。
以上是一个小学社团活动的基本实施方案，可以根据具体情况进行调整和改进，以达到更好的活动效果。
策划方案-小学社团活动实施方案精选2篇（二）1. 制定教学目标：根据国家教育政策和幼儿园教育要求，制定幼儿园课程的教学目标，包括幼儿的认知、语言、社交、情感、艺术等多个方面的发展。
东胜区中小学新生入学学位分配方案-鄂尔多斯市东胜区第九小学
东胜区2013年中小学新生入学须知一、中小学新生入学条件（一）小学一年级新生入学条件年满六周岁（2007年8月31日以前出生），有学习能力，并符合以下条件之一：1.东胜区户籍儿童；2.父母在2013年3月底前来东胜居住的，并能提供入学相关证明材料的非东胜区户籍外来人员子女。
（二）初中一年级新生入学条件1.有东胜区学籍的应届小学毕业生。
2.东胜区户籍在外借读的应届小学毕业生。
3.父母工作正常调动子女随父母就学的应届小学毕业生。
4.父母在东胜城区有自购房的非东胜区户籍和学籍的应届小学毕业生。
二、中小学新生学位类型设置根据适龄儿童少年及监护人户籍和住房地址情况将学位划分为4个类型（说明：同一房产地址只对应一个就学学位即只能有一个小孩在东胜区就读义务教育阶段学校，非独生子女除外）。
学位类型1：适龄儿童少年与父母（或爷爷奶奶、外公外婆）是东胜区户籍，并且在一个户口簿上，且户主和房产证（或购房合同）权属人一致，户籍地址与购房地址一致，即房户一致。
学位类型2：（1）适龄儿童少年与父母都是东胜区户籍，且户主和房产证（或购房合同）权属人相同，户籍地址与购房地址不一致，即房户地址不一致，按照住房地址登记。
（2）适龄儿童少年是东胜区户籍，父母不是东胜区户籍，且父母在东胜城区招生地段内自购房，能够提供出生证明的，按照住房地址登记。
学位类型3：（1）适龄儿童少年是东胜区户籍，父母在东胜城区内租房，按租房地址登记。
（2）适龄儿童少年与父母都不是东胜区户籍，在东胜城区招生地段内自购房，且户主和房产证（或购房合同）权属人相同，按照住房地址登记。
学位类型4：适龄儿童少年与父母不是东胜区户籍，父母在东胜城区内租房，按租房地址登记。
三、中小学新生学位分配原则（一）根据适龄儿童少年分布情况，遵循“相对就近，免试入学”的原则。
（二）按照大稳定小调整的原则，即从学位类型1—4依次分配。
学校按招生计划学位分配完毕后（小学45人位/班，中学40-50人位/班），其他学位的适龄儿童少年调配到周边相对就近的有学位的学校。
东胜小学活动方案
东胜小学活动方案一、活动背景和目的东胜小学位于某市东胜区，学校文化底蕴深厚，校园环境优美，是一所注重学生全面发展的学校。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我们制定了以下活动方案。
二、活动内容与时间安排1. 文化艺术活动•时间：每周三下午，14:00-16:00•内容：–绘画与手工制作：学生通过绘画和手工制作，培养他们的艺术才能和动手能力；–诗词朗诵：鼓励学生背诵经典诗词，提高他们的语言表达能力和文学素养；–戏剧表演：学生分组表演小品、话剧等，培养学生的表演能力和团队合作意识。
2. 体育运动活动•时间：每周五下午，14:00-16:00•内容：–足球训练：开设足球兴趣班，培养学生对足球的兴趣和爱好；–篮球比赛：组织校内篮球比赛，挑选优秀队伍参加校际篮球比赛；–田径训练：开设田径运动课程，培养学生的耐力和协调能力。
3. 科学探索活动•时间：每周一下午，14:00-16:00•内容：–实验课程：开设科学实验课程，让学生亲身参与科学实验，培养他们的科学实践能力；–科技创新：鼓励学生进行科技创新项目，提高他们的创造力和科技素养；–实地考察：组织学生参观科技企业、实验室等，拓宽他们的科学视野。
4. 社会实践活动•时间：每月一次，周六上午，9:00-11:30•内容：–春季义务植树：组织学生参加义务植树活动，培养他们的环保意识和责任感；–秋季义务劳动：安排学生参与校内环境整治工作，提高他们的动手能力和社会责任感；–农村实践：组织学生到农村进行社会实践，增进他们对农村生活的了解和体验。
三、活动效果评估为了评估活动的效果和学生的参与度，我们将采取以下评估手段：1.活动日志：学生每次参加活动后，需要填写活动日志，记录自己的感受和收获。
2.问卷调查：定期进行问卷调查，了解学生对各项活动的满意度和建议。
3.教师观察：活动过程中，教师会进行观察和记录，了解学生的积极参与程度和表现。
根据评估结果，我们将及时调整活动方案，以更好地满足学生的需求和期望。
东胜区第九小学2008-09校园文化建设方案汇总
东胜区第九小学2008-2009学年度小学校园文化建设实施方案学校文化建设是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要,现结合我校实际,制定《东胜区第九小学校园文化建设实施方案》。
一、指导思想以“十七大”精神和科学发展观为统领,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,建设良好的校风、教风、学风,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进学生的全面发展和健康成长。
二、学校文化建设的总体目标1、在先进的办学理念指导下,着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;2、以主题活动为目标,培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;3、以校本教研为途径,以课堂为主阵地,实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体,实现校园环境园林化;以素质教育为突破口,实现教育质量优质化。
三、基本内容(一精神文化:围绕“快乐学习健康成长”办学育人理念,坚持“让每一位教师身心愉悦地工作,让每个孩子健康快乐成长,让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念,强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育,形成“新实活乐”的良好校风。
要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风,形成“诚实团结勤奋向上”学风,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,以素质教育为中心,以教育科研为先导,走科研兴校之路,把东胜区第九小学办成小而精致、富有特色的学校。
1、负责人:大队辅导员、各班班主任2、实施措施:(1以正确的班级舆论感染学生。
营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛,让班集体内师生之间、同学之间相互信任,关系和谐,正气上升,优秀的学生感到自豪,落后的学生奋起直追,每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护,主体性得到充分发展。
东胜小学课程辅助活动计划
东胜小学课程辅助活动实施计划一、指导思想为进一步减轻学生过重课业负担，提高教育质量，切实开展义务教育课程辅助活动，在活动中育德、启智、健体，培养学生的兴趣爱好，促进中小学生全面而有个性地发展，不断提高对新课程的认识和实施新课程的水平，有效促进学生、教师和课程的发展。
二、实施原则1.教育性、科学性、趣味性原则。
活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2.全面性原则。
活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加学科课程辅助活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4.坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外实践教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5.坚持安全第一原则。
在课程辅助活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
三、实施范围东胜小学1-6年级全体学生四、组织机构成立学科课程辅助活动领导小组和辅导小组。
1.学科课程辅助活动领导小组：组长：周光文（校长）副组长：庞波、谢银勇组员：陈海华、蔡长平、杨伦、严辉2.学科课程辅助活动辅导小组：一二年级：王芬、罗高艳、姚娅、陈晓娅、刘群、岑正伟、张颖、马代会、王红、李朝霞、许亨玲组长：王芬三四年级：李清秀、陈明生、聂美中、余姣姣、韦洪明、李仕会、张永红、杨睿、任显峰、张建强、兰文新组长：李仕会五六年级：熊翼、王建设、殷正才、金娅美、李珍容、唐和平、卓颖、吴小娜、蹇强、夏良菊、张英组长：李珍容五、实施内容根据学校实际结合学生年龄特点，根据各年级学科课程辅助活动的目标要求，课程内容要求如下：体育辅助：体操，跳绳，乒乓球、田径、小篮球艺术辅助：舞蹈、唱歌、声乐、绘画手工辅助：折纸，剪纸书法辅助：硬笔书法、软笔书法科技辅助：科普观察、科技小制作、科技小发明校本课程：讲故事、演讲、阅读分年段内容要求如下：一二年级：体操，跳绳，硬笔书法、舞蹈、折纸、科普观察，讲故事三四年级：乒乓球、田径、软笔书法，剪纸，唱歌、科技小制作、阅读五六年级：小篮球、田径、手抄报、声乐，绘画、科技小发明、演讲六、实施目标与具体措施1.实施目标：以实施教育部“体育、艺术2+2”项目和重庆市新调整课程计划规定课程为主要内容，在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的学科课程辅助活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
东胜区小学2013-2014学年
东胜区小学2013-2014学年第一学期教学教科研工作计划一、指导思想以“三个代表”及“科学发展观”为统领，以《东胜教育‘十二五’发展规划》为指针，紧紧围绕“生命感召生命、奠基精彩人生”的办学理念，全面实施素质教育，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。
二、工作思路以“减负增效”为导向，以建设优秀的、积极进取的师资队伍为基础，以强化教学精细化管理为保证，以培养名师为突破口，围绕“生命教育经营学校”的发展思路进行学科特色建设。
在教法和学法上下功夫，注重教师课堂行走方式，关注学生的学习状态，狠抓课堂教学常规，提高教学质量。
三、工作目标1.结合学校教师结构情况及本学年新教师较多的情况，通过各种途径提高教师自身素质和业务能力，尤其是对新教师及青年教师加大培养力度。
2.从课堂教学入手，抓好常规教学，提高教学质量。
3. 努力提高教师教科研积极性，通过校本教科研活动，切实让教研服务于教育教学，有实效，出成果。
4.抓好常规的同时力求常规中出特色，出成绩。
四、重点工作及措施（一）加强教师培训学习，努力提高教师队伍素质。
1.抓好校本培训，促进教师专业成长。
通过对教师理论业务的培训，教师基本功训练，促使教师转变教育思想，更新教育观念，以新的理念指导教学行为。
力争使老教师有新观念，新教师不缺教学经验，培养出教学基本功过硬，思想素养高，教学技能优的教师队伍。
①充分发挥图书室、电子阅览室的作用，鼓励教师阅读，提升自身修养，提高专业素养。
②年级组轮流推选学习资料，教师交流学习。
③教师研读教育教学专著，并做好相应的笔记。
④要求每位教师每年至少征订一份教育教学书刊。
⑤要求做思考型教师，注重教学积累，写好教学随笔。
每位教师每月至少3篇，学期末检查至少手写8篇，上交教科室4篇电子稿，并将随笔、反思上传到教师自己的博客，进行交流。
⑥通过集中培训和自学结合的形式，加强教师的多媒体操作能力和电教水平，切实让多媒体为课堂教学服务，为“减负增效”服务。
东胜第九小学2012-2013学年第一学期社团活动方案及安排表
东胜区第九小学2012-2013学年第一学期社团活动方案社团活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
社团活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习社团，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
开展社团活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。
为此，结合我校师生实际，现拟定本实施方案。
一、指导思想为深入贯彻落实区教育局2012年工作安排对学校开展特色课程要求的有关意见，结合我校实际，本着合理开发校园文化新亮点，为教师搭建发挥潜能的平台，为学生提供展示特长的舞台的原则，为了构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，进一步强化对学生的艺术教育，开辟社团活动教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。
二、社团活动目标1．通过开展丰富多彩的社团活动，使学生在活动中张扬个性、释放激情、丰富知识、掌握技能、健全人格，使每位学生在小学的六年当中至少参与一种活动、掌握一种技----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------能。
2．深入开展学校特色教育，丰富学生课余生活，促进学生身心和谐发展。
3．社团小组活动的开展，为学生搭设了一个展示自我的舞台，启迪学生的智慧。
三、活动遵循的原则1．实践性和创造性想结合的原则社团活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2．自立性和导向性相结合的原则学生参加自己喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3．趣味性和实效性相结合社团活动就是要让学生感社团，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
小学社团活动方案
小学社团活动方案一、活动背景随着社会的发展和教育理念的更新，社团活动已成为小学生综合素质教育的重要组成部分。
为了让孩子们在紧张的学习之余，丰富课余生活，培养兴趣爱好，提高团队合作能力，我们计划开展一系列小学社团活动。
二、活动目标1.培养学生的兴趣爱好，提高个人综合素质。
2.增强学生团队协作能力，提升人际沟通技巧。
3.丰富学生课余生活，提高生活品质。
4.促进学生个性化发展，激发创造力。
三、活动主题“快乐社团，多彩童年”四、活动内容1.社团类别体育类：篮球队、足球队、田径队、乒乓球队艺术类：舞蹈队、合唱团、绘画班、手工班科技类：班、编程班、航模班语言类：英语角、演讲班、朗诵班社会实践类：环保社、志愿者协会2.社团活动安排每周一次社团活动，每次活动时间为1.5小时。
每个社团设置一名导师，负责指导学生开展活动。
每学期进行一次社团成果展示，鼓励学生展示自己的才能。
五、活动组织1.成立社团活动筹备组，负责社团活动的策划、组织和实施。
2.筹备组成员包括：校长、教导主任、各班主任、社团导师。
3.筹备组职责：制定社团活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
落实活动场地、器材、师资等资源。
组织学生报名参加社团，确保活动顺利进行。
六、活动实施1.宣传发动通过校园广播、班级通知、家长群等渠道，宣传社团活动的重要性和意义。
鼓励学生根据自己的兴趣和特长，积极报名参加社团。
2.报名参加学生根据个人兴趣和特长，选择相应社团。
班主任协助学生完成报名手续。
3.开展活动社团导师根据活动计划，组织学生开展社团活动。
教导主任、班主任、家长代表等参与社团活动，为学生提供指导和支持。
4.成果展示每学期末，组织一次社团成果展示活动。
邀请家长、老师、学生共同参加，展示社团活动的成果。
七、活动保障1.师资保障社团导师均为具备相关专业特长的教师，确保活动质量。
邀请专业人士担任社团导师，为学生提供更专业的指导。
2.资源保障学校提供必要的场地、器材、教材等资源。
小学学生社团活动实施方案
小学学生社团活动实施方案小学学生社团活动实施方案为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
方案应该怎么制定呢？以下是店铺为大家收集的小学学生社团活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学生社团活动实施方案1为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。
一、指导思想1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；3、为学校的各项活动培养人才。
二、活动要求学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的.自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人；做素质高雅的文明人；做身心俱健的健康人。
利用课外活动开展活动，指导教师为各班课外活动负责人；周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文教师。
（二）校级社团1、篮球社团指导教师：2、排球、羽毛球社团指导教师：3、书画社团指导教师：4、手工社团指导教师：5、器乐社团指导教师：孙6、戏曲合唱社团指导教师：7、信息社团指导教师：活动安排：利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
（二）活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。
每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
小学社团活动计划具体活动安排 小学社团活动计划(优质13篇)
小学社团活动计划具体活动安排小学社团活动计划(优质13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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东胜区第九小学师徒结对方案名单协议(1)
一路上有你、师徒携手同行东胜区第九小学2012——2013学年度“一加一”工程实施方案为了充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要，特制定我校师徒结对方案：一、结对目标：1．总目标：造就一批新的学科骨干教师，满足学校培育人才的需要。
2．具体目标：（1）主要是针对新教师的基础培养。
师徒关系确立后，非特殊原因必须履行各职责，经过一轮（一年）的指导与学习，通过结对，使其迅速入门到胜任自己的教育教学工作。
（2）师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。
开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。
二、结对对象：师傅：学校骨干教师、优秀教师等。
徒弟：刚进入教师队伍的在职青年教师。
三、结对期限：2012年9月至2013年7月四、基本职责：（一）师傅职责：1．师傅做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能；带师德——育人之道，为人师表。
2．制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定为期一年的成长提高计划；指导徒弟制订学期教学计划。
3．每月帮助徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。
4．每周至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力。
5．每学期指导徒弟上1节备课组内或校级公开课或汇报课。
6.师傅每周五要对徒弟的下周上课教案进行详细周到的检查并要签字（徒弟的教案必须有师傅的签字才能上课）。
对教案中不合理的地方要给予徒弟及时的指导帮助。
各组的组长以及“一加一”工程领导小组成员要对教案进行不定期的检查。
7．每学期帮助徒弟选定1篇教育教学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。
8．每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力。
东胜区第九小学各年级目标养成一览表
与大自然交往习 18、 爱护公共环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱涂乱画。
惯目标
19、爱护公共设施及周围的绿化环境，爱护大自然和花草树木，不践踏草坪，保护有益的动物。
自我意识目标 20、懂得生活中不仅有阳光，也有暴风雨，在生活中努力。
各年级目标一览表
1、升国旗时能主动站好，不讲话，行队礼或注目礼，能大声地合唱国歌。 思想品德目标 2、喜爱九小，能因自己是一名九小学生而感到自豪，愿意严格要求自己。
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4、上课能认真倾听老师和同学的发言，能大声、大胆地发言。
学习习惯目标 5、能按时完成作业，书写工整。 6、老师布置的家庭作业题能自己抄写正确，不要父母帮忙抄。
各年级目标一览表
二年级
1、诚实，不说谎话，知错就改。 思想品德目标 2、关心集体，积极主动为班集体服务。
3、乐于助人，能主动帮助有困难的人。
4、上学不迟到、不早退，放学按时回家。
5、课前准备好学习用具，课堂上专心听讲，善于动脑，敢于发言。 学习习惯目标 6、课后认真复习，按时完成各科作业，书写工整，卷面洁净，独立思考完成。
与大自然交往习 惯目标
18、爱护公用设施和建筑物、文物古迹。 19、能策划或参与保护自然环境的有意义的活动。
20、对自己有信心，对他人有爱心、对社会有责任心。 自我意识目标 21、遇到困难与挫折能乐观对待、积极应对。
自我意识目标
各年级目标一览表
各年级目标一览表
三年级
思想品德目标 学习习惯目标 生活习惯目标
1、了解我国悠久的历史，尊敬国旗，认识国徽，认真唱好国歌。 2、讲诚实、守信用，知错就改，努力做到不犯相同的错误。 3、懂得集体或活动中纪律是保证，遇事讲谦让，集体中每一个成员都要为集体服务，关心集体无尚光荣。 4、按时上学，不迟到，尝试独自上学，因病或因事不能按时上学的应学会选择合适的方法提前请假。 5、放学后不随意在校逗留或到同学家串门。 6、上课专心听讲，大胆发言，养成善学善问的习惯，敢于发表与别人不同的意见。 7、独立完成各项作业，书写工整。 8、积极参加实践调查，学会与伙伴合作，共同探究完成较难、有挑战性的学习任务。 9、选择性地阅读课外书籍，学会用先进的技术获取信息。 10、早晚刷牙，穿戴大方整洁得体。 11、每天按时吃早餐，遵守学校一日常规作息时间，做好单位时间里的每一件事。 12、能自己整理书包、课桌、柜子，在家里会自己收拾房间，洗简单的衣物。
小学社团活动方案(精选20篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学社团活动方案小学社团活动方案（精选20篇）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的小学社团活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学社团活动方案篇1音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着3——4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，掌握基本理论知识和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。
现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很高兴。
我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培养学生兴趣爱好为前提，培养出一批唱的响的团音乐团来。
为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：一、训练时间：每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。
二、训练地点：多媒体教室三、训练目的：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、合唱的姿态。
3、少儿合唱歌曲。
五、训练方法及过程：训练为了提高。
合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。
进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练2、音准训练3、节奏训练本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。
六、团员名单：二、三、四、五年级部分学生，总共32人。
小学社团活动方案篇2指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我系学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。
小学第一学期社团活动方案
小学第一学期社团活动方案一、活动目标1. 提供多样化的社团活动，满足学生的兴趣和需求。
2. 培养学生的综合素养，提升他们的团队协作能力和领导能力。
3. 培养学生创新思维和实践能力。
二、活动内容与方案1. 体育社团活动内容：足球、篮球、跳绳、排球等项目的训练及比赛。
活动方案：每周安排一天进行体育社团活动，由专业的教练进行指导，并安排友谊赛和校内比赛。
2. 科技创新社团活动内容：科学实验、编程、机器人制作等科技创新活动。
活动方案：每周安排一天进行科技创新社团活动，进行科学实验、编程教学和机器人制作，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 文化艺术社团活动内容：音乐、舞蹈、美术、戏剧等文化艺术类活动。
活动方案：每周安排一天进行文化艺术社团活动，由专业老师进行指导，开展音乐、舞蹈、美术、戏剧等活动，培养学生的艺术修养和表现能力。
4. 志愿者社团活动内容：参加社区志愿者活动，为需要帮助的人提供服务。
活动方案：每周安排一天进行志愿者社团活动，组织学生参加社区志愿者活动，如清洁环境、慰问孤寡老人等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
5. 动手实践社团活动内容：手工制作、木工制作、烹饪等实践活动。
活动方案：每周安排一天进行动手实践社团活动，组织学生进行手工制作、木工制作、烹饪等实践活动，培养学生的动手能力和创造力。
6. 自然探索社团活动内容：户外探险、植物种植、生态保护等自然科学活动。
活动方案：每周安排一天进行自然探索社团活动，带领学生进行户外探险、植物种植、生态保护等活动，培养学生对自然科学的兴趣和认识。
三、活动安排1. 每周安排一天时间进行社团活动，时间为下午放学后的两小时。
2. 每个社团有10-15名学生，每学期学生可选择一个社团进行参加。
3. 每个社团设有团长和副团长，负责组织社团活动和协调成员关系。
4. 社团活动采取轮值制，每个社团每周安排两个团长和副团长负责活动的组织和指导。
5. 活动过程中，老师依靠指导和辅助学生的方式，让学生自主完成活动任务。
小学新学期社团活动实施方案范文示例
小学新学期社团活动实施方案范文示例随着新学期的到来，为了进一步丰富小学生的课余生活，提高他们的综合素质，我校决定开展一系列社团活动。
社团活动不仅能够为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，还能够促进学生之间的交流与合作，培养他们的兴趣爱好和团队协作精神。
本方案将详细介绍新学期社团活动的相关内容及其实施方案。
一、活动背景与目标随着教育改革的不断深入，学生综合素质教育越来越受到重视。
社团活动作为学生综合素质教育的重要组成部分，对于培养学生的兴趣爱好、提高实践能力、促进个性发展具有重要意义。
本学期，我们将以“激发兴趣、培养特长、提升能力”为目标，开展丰富多彩的社团活动，为学生提供更加广阔的发展空间和展示平台。
二、活动内容与形式本学期社团活动将涵盖多个领域，包括文艺、体育、科技、艺术等。
具体活动内容包括但不限于：舞蹈、合唱、绘画、书法、篮球、足球、围棋、编程等。
活动形式将采用小组教学、集中训练、比赛交流等多种形式，以满足不同学生的兴趣和需求。
三、活动时间与地点活动时间将根据具体活动内容和参与人数进行调整，以确保学生能够充分利用课余时间参加社团活动。
活动地点将根据活动性质和所需设施进行合理分配，如体育馆、音乐室、美术室、计算机室等。
四、参与对象与分组参与对象为本校全体学生，学生可根据自己的兴趣和特长选择相应的社团活动。
为确保活动效果，每个社团将根据报名人数和实际情况进行合理分组，每组配备相应的指导教师。
五、指导教师与责任每个社团将配备至少一名指导教师，负责活动的策划、组织、实施及评价等工作。
指导教师需要认真履行职责，关注学生需求，提供专业指导，确保活动的顺利开展。
同时，指导教师还需做好学生的安全教育和管理工作，确保学生在活动过程中的安全。
六、评价方式与激励为了更好地评估社团活动的效果，我们将采用多种评价方式，包括学生自评、互评、指导教师评价等。
评价内容将关注学生的参与度、技能提升、合作精神等方面。
同时，为了激发学生的积极性和创造力，我们将设立相应的激励机制，如优秀学员评选、优秀社团评选等，为表现优秀的学生和社团提供展示和奖励的机会。
小学学生社团活动实施方案
小学学生社团活动实施方案一、活动名称：小学英语角二、活动主题：提高英语口语交流能力，增进学生之间的友谊三、活动目标：1.激发学生学习英语的兴趣，提高英语口语交流能力；2.培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感；3.增进学生之间的友谊，促进班级和谐氛围形成；4.丰富校园文化生活，提高学校整体文化氛围。
四、活动时间：每周一次，每次1.5小时，活动持续至本学期末。
五、活动地点：小学英语角活动场所，设备齐全，具备基本音响设施。
六、活动内容：1.英语角口语大赛：分班级进行，参赛选手自由发挥，展示自己的英语交流能力。
2.英语灵巧手：分小组进行，比赛内容主要是学生们手工制作英文歌谣。
3.英语大挑战：以班级为单位进行知识竞赛，测试学生的英语知识水平。
4.英语沙龙：以主题为导向进行英语交流活动，学生们可以在活动中分享学乐和交流英语学习心得。
七、活动流程：1.开幕仪式。
活动负责人发言介绍活动主题，学生代表作英文自我介绍。
2.英语口语大赛。
学生依次上台进行演讲，评委打分，最后评选出胜出者。
3.英语灵巧手比赛。
学生自由组队进行英文歌谣制作，由评委现场评选出胜出队伍。
4.英语大挑战。
以班级为单位进行知识竞赛，由班级代表参赛，测试学生的英语知识水平。
5.英语沙龙。
学生自主选择主题进行交流，学习英语知识，分享英文学乐和学习心得。
6.颁奖典礼。
对口语大赛和灵巧手比赛的优胜者进行表彰，营造浓厚的活动氛围。
七、活动负责人：1.主席：班主任或英语老师2.副主席：学生代表3.秘书：学生4.志愿者：学生八、宣传方式：1.利用宣传栏，海报等形式宣传本次活动。
2.通过校内广播、官网等多种渠道宣传，提高学生的参与度。
3.在班级公开课等场合进行推广，使更多的学生参与到活动中来。
九、活动评价：1.根据学生参与活动的热情及活动效果进行评价。
2.对于优秀参与者进行表扬，对于团队合作精神突出者进行点赞。
3.总结活动中的问题和不足，为以后的活动提供依据和改进方向。
小学生社团活动实施方案
小学生社团活动实施方案社团名称：小学生社团活动实施方案一、活动目的及背景为促进小学生综合素质的全面发展，培养其团队合作和创造力，我校决定开展小学生社团活动。
此举旨在为学生提供一个拓展自我、锻炼实践能力的平台，丰富他们的课余生活，培养积极向上的兴趣爱好。
二、活动内容1. 社团分类为满足学生的多样化需求，我们将开设以下六个社团：艺术创作社团、科学探索社团、读书分享社团、体育运动社团、科技创新社团、环保实践社团。
2. 活动频率及时间安排每周开展一次社团活动，每次活动时间为1小时。
具体时间可根据学生和老师的共同安排来确定。
3. 活动计划（1）艺术创作社团：学生将参与绘画、手工制作、音乐表演等艺术类活动，培养他们的审美意识和创造力。
（2）科学探索社团：学生将进行实验、观察、探究等科学实践活动，培养他们的科学思维和动手能力。
（3）读书分享社团：学生将在活动中分享自己喜爱的图书，进行读书心得的交流，培养他们的阅读兴趣和表达能力。
（4）体育运动社团：学生将参与各种体育运动项目，增强体质，培养协作与竞技意识。
（5）科技创新社团：学生将进行编程、机器人制作、电子科技等方面的学习与实践，培养他们的科技创新能力。
（6）环保实践社团：学生将参与各类环境保护活动，培养他们的环保意识和责任感。
三、活动管理与评估1. 社团指导教师每个社团将配备一名专门指导教师，负责社团的活动组织和指导工作。
2. 活动计划制定每个学期前，社团指导教师需制定该学期的社团活动计划，并及时向学校提交。
3. 活动记录和反馈社团指导教师须做好每次活动的记录，包括学生的表现与亮点。
并定期向学校提交活动情况的反馈。
4. 活动评估每学期结束前，学校将对社团的活动进行评估，包括学生的参与度、活动效果等方面，并给予相应表彰。
四、预期成果通过小学生社团活动的开展，我们期望达到以下目标：（1）提升学生的综合素质，培养他们的团队合作和创造能力。
（2）培养学生良好的兴趣爱好，开拓他们的眼界，丰富他们的课余生活。
小学第一学期社团活动方案（二篇）
小学第一学期社团活动方案一、指导思想：开展社团活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品味、培养学生个性特长的一项重要举措。
为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，学校将继续开展丰富多彩、富有特色的社团活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。
二、工作目标：1.培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。
2．凸现学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。
4．通过多种方式吸收更多的学生加入到___中来，让每一个学生都有成长的舞台。
三、措施要求：1.尊重主体，实行双选。
社团活动继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择自己感兴趣的社团。
要求学生在指导老师的帮助下，充分发挥个性特长。
2.落实常规，健全制度。
为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，学校对活动坚持“六定”：一是制定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设不同的社团课程；二是制定活动目标，各个社团在学期初必须确立好活动目标，并制订切实可行的活动计划；三定活动时间，社团活动列入学校教学计划，每周都必须有固定的活动时间；四定活动内容，每个社团活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；五定辅导老师，平时的辅导与活动都由专职老师负责，特殊情况另外聘请；六定活动地点，学校将确保各社团有固定的活动地点。
3.科学管理，追求实效。
（1）要求每次活动师生都要准时到岗，不早退，对于无故迟到、缺席的学生，扣除其所在班级的常规考核分。
每次活动前二分钟，教师要带领学生准备好所有活动设施。
下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
（2）各个社团要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终要担任好指导___工作。
小学社团活动方案
小学社团活动方案小学社团活动方案（通用5篇）为了确保活动科学有序进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的小学社团活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学社团活动方案1一、指导思想1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。
2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。
二、总体目标整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
三、具体措施1、做好宣传发动工作。
学校要利用家长会向家长宣传，班主任要利用班会向学生宣传，社团活动要本着学生的兴趣爱好，自愿选择小组的原则，本着义务辅导（即免费）的原则进行。
2、根据学校实际情况制定具体的实施方案。
3、要关心爱护学生，加强安全保卫工作，防止意外事故的发生。
4、成果展示：要求各社团加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。
四、活动内容活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。
五、报名注意事项1、各社团指导教师由学校指定，学生自愿报名，注意控制人数合理分配。
2、每个同学限报一项。
3、活动期间学生所需的材料自行购买。
六、活动原则教师择优，鼓励引导和自主选择相结合的原则。
学生是社团活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数。
小学第一学期社团活动计划
小学第一学期社团活动计划小学第一学期社团活动计划1为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。
特在新学期组建校合唱队，使学生掌握科学的发声方法，会唱部分合唱歌曲。
进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。
一、训练时间：每周一次，星期五8：00—8：40，总共20课时二、训练地点：音乐教室。
三、训练目的：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、合唱的姿态。
3、少儿合唱歌曲。
五、训练方法及过程：训练为了提高。
合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。
进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练2、音准训练3、节奏训练本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。
六、队员名单：三年级学生，总共30人。
小学第一学期社团活动计划2一、活动目的：丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
二、具体措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
三、训练中注意的问题：1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。
“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。
“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬。
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东胜区第九小学2012-2013学年第一学期
社团活动方案
社团活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
社团活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习社团，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
开展社团活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。
为此，结合我校师生实际，现拟定本实施方案。
一、指导思想
为深入贯彻落实区教育局2012年工作安排对学校开展特色课程要求的有关意见，结合我校实际，本着合理开发校园文化新亮点，为教师搭建发挥潜能的平台，为学生提供展示特长的舞台的原则，为了构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，进一步强化对学生的艺术教育，开辟社团活动教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。
二、社团活动目标
1．通过开展丰富多彩的社团活动，使学生在活动中张扬个性、释放激情、丰富知识、掌握技能、健全人格，使每位学生在小学的六年当中至少参与一种活动、掌握一种技
能。
2．深入开展学校特色教育，丰富学生课余生活，促进学生身心和谐发展。
3．社团小组活动的开展，为学生搭设了一个展示自我的舞台，启迪学生的智慧。
三、活动遵循的原则
1．实践性和创造性想结合的原则
社团活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2．自立性和导向性相结合的原则
学生参加自己喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3．趣味性和实效性相结合
社团活动就是要让学生感社团，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4．参与意识和竞争意识相结合
活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到乐学、善思、有趣、有益。
5．全员参与和责任到人的原则
要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必
须承担一项活动。
活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果。
6．安全责任原则
各项活动老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性，并尽量保证训练过程的安全性。
四、成立第二课堂领导小组
组长：王满仓
副组长：杨锁柱苏瑞清刘爱军
具体负责人：折俊霞丁彦茹吴霞
成员：全体社团活动任课教师（李亚娟、边宏丽、庄云磊、刘向辉、格根其尔、杨琴、李梅、刘雄、苏慧、赵建国、颜世超、王帅、苏圣琳、党慧阳、樊颖）
五、活动设置
依据我校学生年龄小、社团广泛、特长明显、可塑性强等生理和心理特征，结合实际，立足校情，学校分为低年级组（1-3年级）、高年级组（4-6年级）两个大组。
l．低年级组。
(1)跆拳道 (2)舞蹈 (3)童话剧 (5)葫芦丝 (6) 小足球（7）乒乓球（8）钢琴
2．高年级组。
(1)沙画 (2)动漫 (3)科技制作 (4)舞蹈（5）葫芦丝（6）大合唱（7）田径（8）乒乓球（9）小足球（10）跆拳道（11）军棋（12）钢琴
六、活动时间与地点
1．社团活动，在新学年第一学期的第一周开始组建，从第二周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估；第二学期原组不改变，第一周作为准备、调整时间，第二周恢复正常活动，仍坚持平时检查评分，期末进行年终验收评估。
2．社团活动时间为周一到周四下午5：40-6：35，每一种活动每周一次。
周一下午沙画和葫芦丝，周二下午大合唱和动漫，周三下午童话剧和小足球，周四下午乒乓球和低段舞蹈，周五下午高段舞蹈，周六上午低段舞蹈，周六下午高段舞蹈，周日上午舞蹈队训练。
田径队在周一到周五早晨训练。
跆拳道和科技制作在课上完成。
社团活动由学校统一安排在各专用教室进行（注：第一周各社团活动老师自行选择合适的人选并要上报名单，教科室统一安排课程）。
七、活动要求
1．辅导教师要树立质量意识，着眼未来，面向全体学生，重视素质教育，向课堂要质量。
2．辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要写出本年度的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
每一次都要查学生的考勤、填写活动的记录。
3．辅导教师要切实做好对学生社团的培养，使学生的社团特长从无到有，逐步发展。
本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。
4．辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛（每一学期至少有一次竞赛活动,活动要求有方案、安排、过程资料、评分、总结），对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。
5．辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过社团活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。
6．社团活动在新学年第一学期的第一周组建，第一周末辅导教师要交回本社团活动辅导计划及学生名单。
八、管理办法
为了增强辅导效果，切实提高社团活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。
为此，学校对社团活动实行“六定”的管理办法。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。
定学生：各组由辅导老师自行组织报名选取。
并上报自己小组的学生名单到教科室。
定时间：全校各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。
教案要及时备好。
定地点：各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场
所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。
定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。
定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学年的前一学期学校初步验收，辅导教师要汇报辅导成果，在学年终了按此目标进行评估。
九、验收评估
1．主管社团活动的领导每周要组织有关人员进行平时督促检查，并进行评比打分。
2．学年度的第一学期末学校组织各方面的人力要对社团活动进行评估，以百分制算出每个小组平均得分，并做好记载存档工作。
3．学年度终了学校组织人员对各个活动小组按其确定的目标进行年终评估验收，仍以百分制算出每个小组的平均分值。
4．学校将平时及两次期末验收成绩合并计算出每个小组的平均得分，作为辅导教师本年度的辅导成绩，此成绩列入本人年度考核成绩之中，作为评优选先、考核等依据之一。
十、其他
1.各教研组要高度重视社团活动的开辟、校本课程的开
发。
2．任何活动未经学校允许，不得收取任何费用，不得擅自组织学生外出。
3.如确系活动需要，经校长同意，可与校外单位联系，组织学生外出活动。
东胜九小教科室
2012年8月28日
（附：2012-2013学年第一学期社团班课程安排表，下面有下划线的为艺术组的社团。
）
2012-2013学年第一学期社团班课程安排表
社团班名称辅导教师上课地点上课时间备注
沙画李亚娟、边宏丽、
庄云磊沙画室每周一下午
5：40-6：35
李亚娟主要负责
葫芦丝刘雄音乐教室每周一下午
5：40-6：35
合唱团杨琴、李梅、刘
雄、苏慧音乐教室每周二下午
5：40-6：35
杨琴主要负责
动漫庄云磊、边宏丽、
李亚娟电脑室每周二下午
5：40-6：35
庄云磊主要负责
童话剧团王敏、樊颖、刘
艳芳、刘红梅三（3）班每周三下午
5：40-6：35
王敏主要负责
小足球赵建国操场每周三下午
5：40-6：35 乒乓球颜世超乒乓球室每周四下午
5：40-6：35
低段（1-3年级）
舞蹈格根其尔舞蹈教室每周四下午
5：40-6：35
每周六上午
9：00-11：00
高段（4-5年级）
舞蹈格根其尔舞蹈教室每周五下午
5：40-6：35
每周六下午
15：00-17：00
跆拳道王帅、党慧阳、
苏圣琳操场根据课程表安排
上课
王帅主要负责
科技制作刘向辉教室根据课程表安排
上课（科学课上
安排）
军棋棋社赵永军棋社每周五下午
5：40-6：35 钢琴苏慧音乐教室每天放学
跳绳队颜世超操场每天早晨
田径队颜世超操场每天早晨
舞蹈团格根其尔舞蹈室每周日上午
9：00-11：00
注意事项：
1．从9月6日开始上课。
2．课前要点名，不准无故缺课。
3．课后必须把教室打扫干净，挪位后的物品要复位。
并要锁好门，关好窗。
东胜区第九小学
2012年9月1日。