第[2011]107号--2011年校园迎新活动开办的通知

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迎新工作通知

NO.000014宁波工程学院人文学院文件院办发〔2010〕009号关于做好人文学院2010级新生迎新工作的通知各班班委、学生会各部门：为顺利开展2010年迎新工作，高质量的完成各项任务，特制定《宁波工程学院人文学院2010级新生迎新工作方案》，请学生会各部门、各班根据方案的安排，用心准备，各司其职，团结协作，确保迎新工作圆满完成。

附件：《宁波工程学院人文学院2010级新生迎新工作方案》宁波工程学院人文学院二○一○年九月一日主题词：迎新工作通知抄送：学院各党支部、各团委宁波工程学院人文学院办公室 2010年9月2日印发（共印30份）附件：《宁波工程学院人文学院2010级新生迎新工作方案》我院2010级本科新生将于9月11日（周六）集中办理入学报到手续。

为了共同营造热烈的迎新气氛，热情地接待新生及家长，周到地为新生提供服务，请院团委、学生会各部门按照新生入学报到工作的总体安排，认真准备，积极配合，各负其责，协调一致，努力做到让学生满意，家长放心。

为切实做好迎新各项工作，给广大新同学提供一个良好的生活和学习环境，确保迎新工作有序进行，现将新生入学的各项工作安排如下：一、新生报到时间及地点1、时间：9月11日（7：00—18：00）2、地点：宁波工程学院东校区田径场注：迎新当天的工作人员（老师、学生干部、志愿者）请于6：30分到位！二、迎新工作人员调配1、迎新教职工由院办公室调配。

2、迎新学生干部、志愿者由院学生事务部、团委调配。

三、迎新组织机构及工作任务(一)新生入学工作领导小组为便于领导协调各项工作顺利开展，经研究决定，学院成立迎新工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX主要任务：1、领导、统筹全院新生入学工作；2、督促、检查各部门对迎新工作的准备、落实情况。

（二）调度协调组组长：XXX成员：XXX主要任务：1、院内接待站需要的桌椅、照明、办公用品、饮食的准备；2、院外接待站需要的桌椅、车辆的准备；3、迎新报到点布线、电风扇设备等准备；4、与校医院联系新生的体检与迎新校医事宜；5、负责与派出所、建行及院内各相关部门等迎新工作的调度与协调；6、负责制作并分发校徽、学生卡片、信封等；7、负责迎新赞助的洽谈与协商工作。

食品工程学院2007年迎新工作方案

食品工程学院2010年迎新工作方案食品工程学院2010年迎接新生入学工作即将开始，为切实做好该项工作，树立我院文明、规范、高效的良好形象，我院贯彻执行学院“热情、周到、安全、高效”的要求，秉承迎新工作多年来坚持的“以人为本、热情周到、简化程序、提高效率”的方针，以给新生及陪同来校的新生家长留下美好的印象，特制定以下方案：一、指导思想增强服务意识，提高工作效率，体现人文关怀，建设和谐校园，充分展示良好的校风、学风，营造浓厚的迎新氛围，做到让学生满意、让家长满意、让学校满意，展现全国示范性院校的形象，确保2010年迎新工作圆满完成。

二、成立迎新工作领导小组组长：丁立孝副组长：李秀娟王锋成员：李慷均黄贤刚张明吴志刚张庆娜郭英候可雷王文哲郑法新丁振鲁曾吕祝章李玉环刘丹赤胡晓文程璐梁青李鹏胡会萍宋庆武李媛葛文娜三、职责分工总联络员：李慷均黄贤刚公寓调度（含公寓用品发放）：吴志刚张明资格审查：郭英宿舍安排：张庆娜梁青医保收费：王文哲食品加工技术：黄贤刚葛文娜生物技术及应用：郑法新李媛食品营养与检测：丁振刘丹赤园艺技术：候可雷吕祝章食品贮运与营销：鲁曾胡会萍咨询处：李玉环胡晓文程璐联络处：宋庆武李鹏另外加67名学生，学生负责人：段龙朱煜姜欣欣包烨明并将学生按专业分组：接待组、资格审查组、公寓组、迎新联络组及新生注册、医保收费、宿舍安排及助学贷款。

具体分工如下：四、新生接待工作安排（一）迎新时间：2010年9月4—5日（07：30——19：30）（二）迎新地点：和润楼一楼东门内侧北面（三）新生入住公寓：大学科技园毓秀园商住2号楼（女生）、毓秀园1号楼（男生）安排专人负责接送学生入住公寓，并设立新生行李存放处，安排专人负责临时收放与看管，同时组织安排好新生入住宿舍。

（四）加强对新生的安全教育，安全措施要落实，要求新生自行妥善保管贵重物品，严禁新生入学期间随便外出，严格请销假制度，严禁下海游泳，注意交通安全，要求新生不要买小摊贩的食品，及时介绍放心的饮食场所、往返园区路线，热心帮助新生解决困难，帮助新生尽快熟悉校园环境。

2011年上海移动北区分公司高校迎新活动策划方案上报

建设情况，力争在迎新季前完成重点高校WLAN建设；及时处理校园WLAN使用时出现的技术问题；形成已建WLAN覆盖图。确保校园范围移动网络通信质量，完成高校信号的排查和优化。
（2）牵头部门：北区网络部
1.3 北区2011校园迎新体制架构
5、综合宣传支撑组
组长：鲍秉巍副组长：成婕组员：顾雯琴、方芳、李晨绅、张文静、陆幸诚等
6
1.3 北区2011校园迎新体制架构
一、体制架构：
营销策划组
校园迎新项目领导协调组
区校园工作负责人
渠道拓展组
网络保障组
综合宣传保障组
在去年成功执行的基础上，拟再次建立“1+4”校园运作模式，由北区管理者组成校园迎新项目领导协调组，管理营销策划组、渠道拓展组、网络保障组、综合保障宣传组四个专项工作小组。同时下设校园工作专项负责人，负责具体工作的执行和反馈。
（1）小组工作职责：负责校园迎新工作的物资、车辆及后勤保障，负责营销专员相关培
训事宜；党政工团联合，做好内部员工号召宣传工作和对外信息发布工作。
（2）牵头部门：北区综合部
1.3 北区2011校园迎新体制架构
三、各小组间工作机制：
1、7月起每两周召开校园迎新工作会，部署、落实校园迎新工作。（视工作开展情况作会议增减）
上海理工大学
第二军医大学
体育学院
空军政治学院
医疗器械高等专科
出版印刷高等专科
1637 759 553 100 60 2122
464
0
2000
中型
9月5日、6日
基本全覆盖，需加食堂
意桥专营店
300
700
7月1日
300

大学开学迎新工作方案(通用6篇)

大学开学迎新工作方案（通用6篇）大学开学迎新工作方案1为了更好地配合学校做好迎接级新生的工作，给新生留下美好的第一印象，我院学生会将结合以往迎新工作经验，用温馨服务迎新生，在细节之处见温情。

现针对本学期新生工作特点，草拟新生接待工作方案。

一、工作领导小组组长：成员：二、接待工作的纪律要求：（1）按照分工，迅速开展工作（2）全体接待人员必须佩带校徽，同时学生会成员应佩带工作证。

（3）所有参与接待的干部、学生必须按时到岗到位，不得迟到、早退，确有特殊情况者，需向自律部请假并说明原因，自律部要做好记录后汇报工作。

（4）在迎接新生的时候，要注意形象，要保持良好的精神面貌、注意自己的言行和礼貌问题，对于新生所提出问题要耐心地回答，招待家长的时候要热情；要尽可能回答相关问题且告知新生有关入学的最新信息。

（5）热情、热心、耐心。

不要因自己的冷漠和失误给我院带来负面影响。

遇到难以忍受的情况采取个别沟通的办法解决，不能在公共场合发生冲突。

(6)特殊问题，统一处理。

邓老师做全程监督和调配，主席团协助。

第一阶段：前期准备工作（9月22日~9月23日）一、前期工作任务：1、（1）前期人员分工安排。

（2）宣传部负责迎新宣传板的布置、迎新海报的设计、书写迎新大本营的标签。

（3）外联部负责挂条幅场地的申请及制作迎新条幅。

（4）生活部：1、负责安排班级打扫新生宿舍，并做好检查。

2、负责安排接待当天的所需物品（申请桌子张、椅子17张、饮水机1台、药箱）（5）于9月20开迎新工作培训大会，让院干、各班负责人详悉接待细节。

（6）各相关部门召开部门会议，细化责任分工。

（7）成立前期接待小组，以便接待提前到位的新生。

注：以上工作于9月22日前完成二、前期工作小组：组长：成员：三、前期接待小组组长：前期接待小组主要工作为接待于24日之前到位的学生。

第二阶段迎新阶段（9月24日）一、迎新阶段人员分工安排总负责人机动组组长：时间早上下午登记注册资料收缴处档案袋户口迁移证通知书团员证信息登记军服收费处家长休息住宿及餐卡发放军训服领取成员：其他没有安排到工作的全体院干任务：在迎新过程中，机动组的成员应保持通信畅通，在新生报到高峰期时应积极配合迎新工作小组的工作。

关于做好迎新工作的通知【模板】

关于做好迎新工作的通知
各有关学院：
现将2015级研究生新生（含博士）报到有关工作安排如下：
一、9月12日新生到学院注册、报到和资格审查工作。

学院需安排专兼职负责人在研究生办公室负责办理相关事宜。

请指定专人登录研究生管理系统负责新生网上注册事宜，新生报到情况的纸质材料两周内交到研招办。

二、9月13日到校医院体检，学院辅导员带队，其中，数学、物理、化学、生科、环境、水产学院（博士、硕士）上午体检，其他学院下午体检。

三、9月13-14日进行入学教育（入学教育应学习的内容见附件），召开导师与研究生见面会（可与入学教育一起进行），向研究生介绍学院的基本情况，导师介绍自己的研究领域或专长。

四、9月14日上午随本学院参加学校开学典礼，9月15日开始上课。

五、请各有关学院安排好本学期的教学工作。

研究生学院研工部
2015年9月7日。

上海市教育委员会关于公布2011年度上海市教育科学研究项目的通知

上海市教育委员会关于公布2011年度上海市教育科学研究项目的通知【法规类别】高等教育【发文字号】沪教委科[2011]56号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2011.09.22【实施日期】2011.09.22【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于公布2011年度上海市教育科学研究项目的通知（沪教委科〔2011〕56号）各有关高等学校、各区县教育局、各区县教师进修学院，其他有关单位：根据《上海市教育委员会关于开展上海市2011年度教育科学研究项目申报工作的通知》（沪教委科[2011]19号），各高校、各区县开展了2011年度上海市教育科学研究项目的申报工作。

经学科组专家评议，我委确定23项市级重点项目、142项市级项目、71项规划项目。

根据中共上海市委宣传部、上海市教育委员会《关于将上海市教育科学研究重点项目设立为上海市哲学社会科学规划教育学课题的通知》（沪委宣〔2009〕188号），本次确定的23项市级重点项目同时确立为上海市哲学社会科学规划教育学课题。

现将各类项目名单（见附件1、2、3）印发给你们，请通知有关单位及项目承担者与上海市教育科学规划办公室联系，以便做好立项工作。

上海市教育科学规划办公室地址：茶陵北路21号邮编：200032 电话：64184439联系人：苏忱、劳南怡、熊立敏附件：1.2011年度上海市教育科学研究重点项目2.2011年度上海市教育科学研究市级项目3.2011年度上海市教育科学研究规划项目上海市教育委员会二○一一年九月二十二日附件1：2011年度上海市教育科学研究重点项目（以得票数从高到低排序）名称负责人1 A1101 中国近代博士论文研究--以上海震旦大学博士教育为中心王伟复旦大学2 A1102 提高大学生抗挫折能力研究杨秀君上海大学 3 A1103 教育研发机构促进区域教育公共服务能力提升的路径研究程红兵浦东教育发展研究院 4 A1104 特教学校实现医教结合多样化发展的实证研究夏峰长宁区特殊教育指导中心 5A1105上海教育国际化的发展状况及对策研究赵丽华东师范大学6A1106青少年合作行为的理论与实证研究崔丽莹上海师范大学7A1107中学生心理韧性的社会认知理论模型建构与介入研究范为桥上海师范大学8A1108构建与评价以专业护士核心能力为目标的护理专升本教育模式张增泰上海杉达学院9A1109区域加强学校课程领导的机制创新实践研究陈爱平杨浦区教育局10A1110地方高校多学科协同技术攻关的矩阵式管理模式研究汪泓上海工程技术大学11A1111大学生电子商务创业的模式研究徐佩莉上海第二工业大学12A1112基于中小幼学生创新素养发展特点的区域性系统培养研究庄小凤徐汇区教育局13A1113多元共生融合--区域推进基础教育国际化的路径与策略研究朱越闵行区教育局14A1114护理人文关怀教学模式的构建与评价工具开发的系列研究姜安丽第二军医大学15A1115教育产权的市场运行与法律保护研究宁本涛华东师范大学16A1116完善上海市学生伤害事故处理立法的研究--以《侵权责任法》为背景韦保宁华东师范大学17A1117测量学视角下的课堂评价任务设计和实施模式研究杨向东华东师范大学18A1118基于数字化视频课例的课堂教学诊断实践研究李海林浦东新区洋泾中学19A1119基于虚实互动的网络实验教学新方法的研究陈光东华大学20A1120上海中小学数字化实验教学现状与对策研究薛耀锋华东师范大学21A1121高校跨学科研究的组织架构与机制研究郭强同济大学22A1122云和物联网络新技术背景下教育三主体自适应的高校实验实训教学互动教学模式的研究魏忠上海海事大学23A1123教育家办学的保障机制研究张晓峰上海师范大学侵权责任法附件2：2011年度上海市教育科学研究市级项目名称申报人 1 B11001 医学教育认证体系及实施策略的比较研究汪青复旦大学2 B11002 国际化背景下跨文化课堂教学有效性研究--以大学教学为例杨蓉蓉复旦大学3 B11003 上海地区在校大学生“学业失败”现状调查及应对研究--以研究型高校为例吴敏敏复旦大学4 B11004上海市综合性大学在校大学生信仰内涵与信仰行为的现状调查及应对研究郁喆隽复旦大学5 B11005 上海来华留学教育及高校教育国际化分析研究凌德祥上海交通大学 6 B11006 大学生择业中的预测偏差及对幸福感的影响陈景秋上海交通大学 7 B11007法律学科对话式教学模式研究----法学教学效能最大化的新路径徐卫上海交通大学8 B11008 基于语料库的小学语文教材对比统计研究郭曙纶上海交通大学 9B11009 上海高校创业教育实效性的调查分析与对策研究高桂娟同济大学 10 B11010 研究生思想政治教育实验、实践和实训工作方法研究陈迅同济大学 11 B11011经济全球化背景下高等教育国际化的路径与创新模式研究关涛华东师范大学12 B11012 大中小学合作教育研究的理论与实践关系探究李政涛华东师范大学 13 B11013 学生评价改革与发展的国际比较研究王斌华华东师范大学 14 B11014 青少年积极情绪的特点、适应功能及教育干预研究王艳梅华东师范大学 15 B11015 20世纪上半叶上海俄侨教育与启示研究王亚民华东师范大学16B11016上海市外来务工人员教育培训需求与对策研究曹艳春华东师范大学17B11017流动儿童入学准备的研究曾守锤华东理工大学18B11018上海市大学生创业融资政策的风险防范和管理刘桂荣华东理工大学19B11019留学生大学汉语课程的设计与教材建设柯玲东华大学20B11020“旱地冰球”引入阳光大联赛的启示-如何激发学生积极参与体育锻炼的兴趣陈新上海外国语大学21B11021信息化外语教学环境下外语信息资源优化建设与应用研究陈坚林上海外国语大学22B11022扩招对高校毕业生工资及教育收益率的影响研究常进雄上海财经大学23B11023社会科学类拔尖创新人才培养模式研究应望江上海财经大学24B11024上海市中小学生单纯性肥胖的现状调查与防治策略探讨朱樑第二军医大学25B11025基于医学综合演练的城市应急医学救援一体化训练模式研究吴耀民第二军医大学26B11026医学生职业素养培育模式的探索研究黄怡第二军医大学27B11027网络支持下的师生互动型教学系统建模--基于问题逻辑的思政课教学研究李梁上海大学28B11028关于建立新型普通高校音乐审美教学模式的研究阳军上海大学29B11029动画的娱乐功能对青少年教育的影响研究方景锋上海大学30B11030英语综合性读/听 - 写测试任务研究张新玲上海大学31B11031医学临床技能模拟教学体系的研究和探索陆斌杰上海交通大学医学院32B11032以能力为导向的“四位一体”优质护理本科人才培养模式研究章雅青上海交通大学医学院33B11033临床教师教学评价体系研究陈立今上海交通大学医学院34B11034服务性学习模式对医学生核心能力培养影响的研究余小上海中医药大萍学35B11035教师教学发展中心模式促进中医院校教师专业化成长有效途径的研究胡鸿毅上海中医药大学36B11036基于能力提高为核心的临床医学研究生培养模式研究房敏上海中医药大学37B11037国际大都市比较视野中的上海高等教育国际化配套政策及服务体系研究胡国勇上海师范大学38B11038农民工随迁子女学习困难帮助对策及“大带小”教育模式研究与实践吴念阳上海师范大学39B11039儿童同伴群组的结构、组织与功能：一项两年的追踪研究刘俊升上海师范大学40B11040上海大学生国际素养的创新培育与实践载体研究赵银亮上海师范大学41B11041面向“卓越工程师”的创新创业人才培养模式研究樊一阳上海理工大学42B11042面向物联网软件人才培养的课程模式研究陈庆奎上海理工大学43B11043上海市大学生过度自信状况的调研及其健康心理行为模式的改造研究车丽萍上海理工大学44B11044青少年炫耀性消费行为动因与教育引导策略研究郑玉香上海海事大学45B11045基于项目管理的高校学科建设管理创新模式与实践研究贾晓霞上海海事大学46B11046上海国际航运中心航运服务人才培养机制与教育资源配置研究。

校园新生迎新晚会通知

校园新生迎新晚会通知亲爱的同学们：你们好！经过漫长的暑假，充满希望与活力的新学期开始啦！为了迎接新同学的到来，让大家更快地融入校园生活，增进彼此之间的了解和友谊，学校决定举办一场盛大的迎新晚会。

这不仅是一场欢乐的聚会，更是大家展示自我、开启美好校园时光的舞台。

以下是关于迎新晚会的详细通知：一、晚会时间具体日期具体时间请大家提前安排好自己的时间，准时参加这场精彩的晚会。

二、晚会地点学校大礼堂大礼堂位置便利，设施齐全，能够为大家提供一个舒适的观赏环境。

三、晚会节目本次迎新晚会的节目丰富多彩，包括但不限于以下类型：1、歌舞表演由学校舞蹈队和音乐社团带来的精彩歌舞，充满青春活力，展现校园的激情与魅力。

2、诗歌朗诵用深情的朗诵，抒发对新起点的期待和对未来的憧憬。

3、小品相声幽默风趣的小品相声，为大家带来欢声笑语，缓解学习的压力。

4、乐器演奏悠扬的乐曲，让大家沉浸在艺术的氛围中。

此外，还有更多精彩的节目等待着大家，相信一定会让大家大饱眼福。

四、参与人员全体新生以及部分老生代表、学校领导和老师。

五、报名方式如果你有才艺，想要在晚会上一展风采，可以按照以下方式报名：1、线上报名在学校官方网站或指定的报名链接中填写个人信息和表演节目相关内容。

2、线下报名在学校具体地点领取报名表格，填写后提交给相关负责人。

报名截止日期为具体日期，请大家抓紧时间报名哦！六、准备工作1、节目排练报名成功的同学请认真排练节目，保证演出质量。

2、舞台布置学生会和相关社团的同学将负责舞台的布置工作，为晚会营造出温馨、欢快的氛围。

3、设备调试技术人员会提前对音响、灯光等设备进行调试，确保晚会顺利进行。

七、注意事项1、请大家遵守晚会现场的秩序，不要大声喧哗，不要随意走动。

2、请爱护公共设施，保持场地的整洁。

3、晚会结束后，请按照工作人员的指引有序离场。

这是一次属于我们的盛会，希望每一位同学都能积极参与，共同度过一个难忘的夜晚。

让我们在这个新的起点上，携手共进，书写属于我们的精彩篇章！学校部门名称通知发布日期。

全国本科高校教学基本状态数据库

全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况总数其中国家级省部级规划教材获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。

上海市教育委员会关于同意2011年上海高校本科重点教学改革项目立项的通知-沪教委高[2011]52号

上海市教育委员会关于同意2011年上海高校本科重点教学改革项目立项的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于同意2011年上海高校本科重点教学改革项目立项的通知（沪教委高〔2011〕52号）各高等学校：根据《上海市教育委员会关于组织申报上海高校本科重点教学改革项目的通知》（沪教委高〔2011〕44号）精神，我委组织开展了上海高校本科重点教学改革项目的申报工作。

经学校申报，专家评审和我委审核，现同意复旦大学《研究型大学教师发展制度（FD）的系统建构》等200项本科重点教学改革项目立项，并资助每项项目经费5万元。

请各高校加强管理，认真组织实施，按时结题。

我委将于2012年9月进行项目验收。

附件：2011年上海高校本科重点教学改革项目立项汇总表上海市教育委员会二○一一年十一月八日附件：2011年上海高校本科重点教学改革项目立项汇总表学校项目序号项目名称负责人复旦大学1研究型大学教师发展制度（FD）的系统建构陆昉复旦大学2药学创新性实验新体系的建立与实施侯爱君复旦大学3大学公共艺术教育的体系构建与外延拓展郁秀兰复旦大学4核技术专业实验教学体系的探索与实践张雪梅复旦大学5“三维五化双主体互动式”《创新与创业》教学模式宁钟复旦大学6创建基础医学实验教学新体系，提升学生科研素质殷莲华复旦大学7卓越工程教育--复旦微电子专业教育特色的挖掘和拓展周嘉复旦大学8“现代连续介质力学理论及实践”课程体系谢锡麟复旦大学9实验教学中的科研元素与创造性训练张新夷复旦大学10复旦大学通识教育核心课程的理念与实践王德峰复旦大学11立足基础、着眼能力--建设进阶型有机化学实践课程体系高翔上海交通大学12创新能力培养的课程体系建设的研究与实践郑益慧上海交通大学13学科交叉人才培养模式的研究与实践黄震上海交通大学14研究性大学英语教学体系构建的研究与实践胡开宝上海交通大学15交叉融合体验自主探索大电类培养新模式俞勇上海交通大学16传播系“教学”“实践”双平台课改模式研究薛可上海交通大学17基于能力培养的电工电子实验教学内涵建设张峰上海交通大学18材料专业“卓越工程师培养”核心问题研究与实践王敏上海交通大学19教学发展中心建设的研究与实践高捷上海交通大学20以教师教学为中心的资源优化配置改革研究与实践江志斌上海交通大学21规则与善治：沟通个人与社会的通识教育徐向华上海交通大学医学院22基于能力培养的卓越医学教育的研究与实践张艳萍上海交通大学医学院23国际化卓越护理人才培养的研究与实践章雅青上海交通大学医学院24医学生数字化医院信息技能培养新模式的探索陆斌杰上海交通大学医学院25标准化病人的培训和管理体系建设梅文瀚上海交通大学医学院26口腔医学模块式课程体系改革评价研究张建中同济大学27加强数学基础，培养拔尖创新人才探索蒋凤瑛同济大学28理工融合与教研创新一体化环境实验教学体系徐竟成同济大学29同济大学产学研合作教育模式研究王晓国同济大学30卓越汽车预备工程师产学研合作教育研究与实践吴志军同济大学31基于产学研用的软件工程本科教学体系与实践江建慧同济大学32“卓越计划”下的建筑、规划、景观本科教学体系重构黄一如同济大学33卓越医师人才培养模式的研究与探索徐国彤同济大学34构建理工类大学生计算机应用创新能力培养的大平台龚沛曾同济大学35力学跨学科人才培养创新实验区课程体系建设郑百林同济大学36师生团队研制小飞机的人才培养新模式沈海军华东师范大学37基于“卓越教师”定位的师范生培养模式改革项目陆靖华东师范大学38基于专业建设的人才培养模式改革研究戴立益华东师范大学39自然地理学野外实践教学改革与创新郑祥民华东师范大学40思政课有效促进免费师范生树立终身从教信念研究宋进华东师范大学41多层次多维度软件创新人才培养模式研究朱惠彪华东师范大学42社会历史调查与史学后备人才培养模式的探索沐涛华东师范大学43体育艺术顶尖人才培养模式的改革与实践周燕华东师范大学44高校教师教学发展中心建设的研究与实践庄辉明华东师范大学45因应学科发展，拓展生态学野外实习内容王希华华东理工大学46过程装备与控制工程专业卓越工程师培养计划的研究与实践涂善东华东理工大学47专业新培养模式的探索--按需培养，分类施教赫崇衡华东理工大学48化学类专业创新型实验建设孙学芹华东理工大学49卓越工程师培养中电类课程教学新模式与新手段探索林家骏华东理工大学50强化工程教育内涵，奠定国家重点专业基础唐颂超华东理工大学51上海高校全英语课程评价孙济庆华东理工大学52青年师资教学培训基地的建设乐清华华东理工大学53实施质量工程，推进教学科研一体化团队建设黑恩成华东理工大学54教学科研互动，提升人才培养质量黄婕上海外国语大学55育人为本、质量为先、能力为重--基础法语教学改革曹德明上海外国语大学56英语专业高端人才培养与教学改革研究查明建上海外国语大学57应用经济学国际化创新人才培养的研究与实践杨力上海外国语大学58外语类专业通识教育课程体系研究赵美娟上海外国语大学59教师发展中心建设的理论研究与实践探索冯庆华上海外国语大学60公共关系学专业的教学标准研究与实施吴友富东华大学61“三位一体”创新型服装专业人才培养模式研究李俊东华大学62国际化卓越工程师培养模式的构建与实践何瑾馨东华大学63电气信息专业实验教学改革研究与实践仇润鹤东华大学64产学研合作基地创新人才培养方案研究周亚素东华大学65高校实验室智能化管理模式的综合改革与实践吴良东华大学66面向高校师生发展的E-learning建设与研究刘建平上海财经大学67主动创新导向的会计与财务管理专业教学改革陈信元上海财经大学68以“金融实验班”为载体的卓越金融人才培养研究与实践赵晓菊上海财经大学69卓越财经法律人才培养模式与实践研究郑少华上海财经大学70构建高校本科教学质量内部评估体系研究何玉长上海海事大学71校企合作培养工程类本科人才的研究与实践郑苏上海海事大学72高端航运服务业创新创业人才培养的模式研究曲林迟上海海事大学73上海海事大学卓越工程教育理论与实践研究张秋荣上海海事大学74基于远洋实习船的航海类专业实践教学研究肖英杰上海海事大学75面向港航业的物流人才产学研合作教育平台建设沙梅上海海事大学76航海心理研究与教学实践俞平上海音乐学院77音乐学写作教学改革及相关问题研究韩锺恩上海音乐学院78上海音乐学院选修课程体系建设刘晶上海戏剧学院79上海戏剧学院工作室教学的探索和实践厉震林上海戏剧学院80“四维一体”复合型导演艺术人才培养实践基地卢昂上海体育学院81体育院校本科拔尖创新人才培养模式改革的实践探索吴瑛上海体育学院82现代信息技术与体育院校体育教育过程一体化的开发研究韩冬上海体育学院83基于应用型人才培养的体育院校实验教学体系的构建与实践探索王兴上海体育学院84媒介融合时代体育传媒人才实践能力培养研究肖焕禹上海体育学院85基于教学科研一体化的体育产业经营管理教师团队建设研究陈锡尧华东政法学院86卓越法律人才培养模式探索何勤华华东政法学院87侦查学创新型人才培养机制的实践与完善杨正鸣华东政法学院88国际争端解决模拟竞赛课程化建设刘宁元华东政法学院89刑法学教学科研一体化团队的实践刘宪权华东政法学院90文化产业管理专业课程体系与教学标准研究范玉吉上海海洋大学91经济管理类专业创新人才培养综合改革的研究与实践平瑛上海海洋大学92传承与创新-依托实验中心培养新型水族人才江敏上海海洋大学93电子政务创新性实验教学体系的研究与设计杨杨上海海洋大学94产学合作培养我国远洋渔业紧缺人才宋利明上海海洋大学95海洋渔业科学与技术专业教学标准的研究与实施周应祺上海海洋大学96高校教师教学发展中心的定位与运作机制研究陈慧上海海洋大学97高校基层教育教学组织教学科研一体化团队建设的研究与实践许四杰上海电力学院98基于两“园”对接、三“堂”互动下的创新创业人才培养模式研究与实践潘卫国上海电力学院99新形势下电力特色专业教学标准的探索与实践李东东上海电力学院100热能动力专业重能力强实践培养模式的研究任建兴上海电力学院101面向智能电网信息类工程型人才培养模式的研究雷景生上海电力学院102产学研结合建设涉电信息管理人才培养体系施泉生上海电力学院103材料化学专业实验与实践教学体系的改革与创新徐群杰上海电力学院104以强化实践与创新为特色的电力卓越工程人才的培养符杨上海电力学院105教学科研相长的热能动力工程教学团队的构建吴江上海大学106通识教育背景下新生研讨课体系的构建与实践陈方泉上海大学107多样化创新人才培养体系的研究与探索鲁雄刚上海大学108探索基于产学研的卓越计划培养体系彭章友上海大学109卓越计划推进中的过程管理与制度建设赵翠莲上海大学110面向全校本科生的公共实验创新平台的构建华子义上海大学111大学跨学科通识教育课程体系的理论与实践张丹华上海大学112通识教育理工基础课教学改革与创新人才培养盛万成上海大学113高校思政课教学科研一体化团队连接模式研究李梁上海大学114通识教育背景下的基础力学课程教学创新体系朱怀亮上海大学115大类通识改革中的文基班人才培养机制研究曾军上海大学116基于创新人才培养的教学科研一体化团队建设查灿长上海中医药大学117中医经典课程教学策略优化之研究叶进上海中医药大学118开放式创新性中医药实验教学体系与模式研究张伟荣上海中医药大学119中医院校学生英语综合应用能力培养模式探索丁年青上海中医药大学120基于中英合作办学药学创新人才培养模式探索陶建生上海中医药大学121融合中医人文特色护生实践教学课程体系建设张翠娣上海中医药大学122针灸推拿学专业课程国际化研究沈雪勇上海中医药大学123体现默会认知与知识整合的中医教学新策略徐平上海中医药大学\华东师范大学124中医药院校通识教育合作发展研究与实践林勋秦虎上海中医药大学125上海中医药大学教师发展中心的实践与研究魏建平上海中医药大学中医学专业社区实践课程与教学基地标准研究舒勤上海师范大学127生命科学实验教学体系构建与实践李利珍上海师范大学128学前教育专业结构化实践教学教程体系制订高湘萍上海师范大学129影视专业综合创作实践齐青上海师范大学130地理专业基础课程“两步骤”实践教学优化组合研究胡小猛上海师范大学131情景探索式主导的金融类专业实验教学改革研究茆训诚上海师范大学旅游管理教学科研一体化团队的研究与实践朱立新上海师范大学133金融应用创新技能培养的实验教学标准研究王周伟上海对外贸易学院134耦合条件下“意会信息”传递实验教学模式研究周斌上海对外贸易学院135全方位、立体化创业教育体系建设探索与实践杨晓雁上海对外贸易学院136ERP综合实验教学改革与实践郭新顺上海对外贸易学院137资产评估本科专业产学研合作教育模式研究应尚军上海对外贸易学院旅游管理专业创新创业人才培养模式研究葛丽芳上海对外贸易学院139基于国际认证视角的卓越商科人才培养研究宋彩萍上海工程技术大学140旅游管理（邮轮经济）产学研合作教育研究与实践吴明远上海工程技术大学141城市轨道交通卓越工程师人才培养模式研究方宇上海工程技术大学142汽车电子工程专业产学研合作教育模式的研究张莉萍上海工程技术大学143“工商管理”专业的创新创业人才培养综合改革研究与实践石明虹上海工程技术大学卓越教育的工程实训平台功能创新与实践余粟上海工程技术大学145大学数学课程分级教学改革与实践赵德钧上海工程技术大学146公共管理学科教学科研一体化团队建设研究XXX明上海理工大学147上海理工大学卓越工程教育的研究与实践陈敬良上海理工大学148产学研合作共建制造业创新型大学的理论与实践研究丁晓东上海理工大学149光电信息类创新人才培养模式的研究郝润科上海理工大学建环专业实践教学创新能力培养体系建设黄晨上海理工大学151车辆工程专业实验教学改革的研究与实践张振东上海理工大学152跨学科通识教育平台式课程体系改革与探索魏景赋上海理工大学\东华大学\上海第二工业大学153电子商务专业教学标准的研究与实施杨坚争上海应用技术学院154通过产学研合作构建大学生实践能力培养的创新平台徐家跃上海应用技术学院155基于培养机制创新的卓越一线工程师培养改革上海应用技术学院156应用型卓越创新创业人才培养模式研究与实践魏拴成上海应用技术学院157应用型本科院校化学实验教学示范中心建设与改革徐瑞云上海应用技术学院158“数控设备故障诊断及高端技术维护应用型人才培养”张锁怀上海应用技术学院159具有行业应用特色的工程师培养体系的研究李晓斌上海第二工业大学160面向卓越工程师培养的，“工程型”课程体系改革与探索娄斌超上海第二工业大学161机械电子工程专业三维融合实践创新教学改革上海第二工业大学162机器人创新项目在工程教育教学改革中的应用马文新上海第二工业大学163经济管理类专业实验教学模式创新研究与实践魏文静上海第二工业大学164应用型本科跨学科通识教育课程的研究与开发常小勇上海金融学院165基于CO-OP的本科应用型金融人才教学体系研究与实践刘玉平上海金融学院166人才培养创新考核方法研究汪宜丹上海金融学院167基于教学技能提升的教师教学发展中心建设的研究与实践上海金融学院168基于应用能力培养的金融会计人才教育模式改革与实践姜雅净上海金融学院169高校教学科研一体化团队的研究与实践张慧文上海立信会计学院170基于素质教育的会计学专业人才培养体系研究邵瑞庆上海立信会计学院171基于个性发展的财经人才培养模式探索与实践赵迎春上海立信会计学院172以执业能力培养为导向的资产评估实验教学创新研究郭昱上海立信会计学院173“产学研”合作教育模式探索：基于财经类人才培养上海立信会计学院174应用型高校教师发展中心功能与运行机制研究刘永琴上海商学院175基于流通现代化实验教学示范中心改革与实践胡巧多上海商学院176酒店管理专业产学研合作教育基地的研究与实践姜红上海商学院177地方财经类高校通识教育课程体系的研究与实践冯伟国上海电机学院178校企共建：技术本科院校教学体系创新与实践杨若凡上海电机学院179基于卓越计划电气工程人才的培养与实践上海电机学院180基于卓越工程师培养的机制专业产学研合作教育研究李荣斌上海电机学院181技术本科工科专业教学标准的研究与实施赵朝会上海政法学院182上政“3·4·3”应用型人才培养模式改革与实践研究金国华上海政法学院183司法社会工作人才培养的理念与实践章友德上海政法学院184政法类应用型本科院校通识教育课程体系的研究与实践徐征上海杉达学院185普通高校英语本科跨学科合作培养模式研究上海杉达学院186电子商务“产学研”基地建设的研究与实践朱志强复旦大学上海视觉艺术学院187基于艺术创新人才培养目标的学分制课程教学体系改革叶苹复旦大学上海视觉艺术学院188艺术教育公共实训平台的建设与实践教学改革研究许健上海外国语大学贤达经济人文学院189上海民办高校国际化人才培养模式研究陈传兴上海外国语大学贤达经济人文学院190基于语料库运用的高年级英语教学改革研究张定铨上海师范大学天华学院191产学研合作的应用型物流人才培养机制研究孙有望上海师范大学天华学院192应用型本科机械专业工程训练教改研究与实践吴国兴上海建桥学院193计算机类专业产学合作模式的研究与实践刘锦高上海建桥学院194产学研一体化的工商管理专业人才培养模式的研究与实践尹卫华上海海关学院195我国海关税收特色专业人才培养模式研究李九领第二军医大学196医学本科形态功能学“联席授课”教学模式探索沈胜娟第二军医大学197药学专业多学科综合性实验教学平台建设鲁莹第二军医大学198高校教师教学发展中心建设的研究与实践刘勤勇第二军医大学199高校本科专业调整优化机制的研究与实践鲁娟第二军医大学200《航海医学心理学》实践教学创新能力培养沈兴华——结束——。

上海市教育委员会关于公布2011年上海高校示范性全英语教学课程建设项目名单的通知

上海市教育委员会关于公布2011年上海高校示范性全英语教学课程建设项目名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2011.07.12•【字号】沪教委高[2011]35号•【施行日期】2011.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于公布2011年上海高校示范性全英语教学课程建设项目名单的通知（沪教委高〔2011〕35号）各本科高等学校：根据《上海市教育委员会关于申报2011年上海高校示范性全英语教学课程建设的通知》（沪教委高〔2011〕13号），各高校向我委申报了2011年上海高校示范性全英语教学课程。

经专家评审，我委研究确定复旦大学《服务营销》等49门课程为2011年上海高校示范性全英语教学课程建设项目，现将课程建设项目名单予以公布（见附件1），并将有关事项通知如下：一、本次立项课程建设起讫日期为2011年7月到2013年6月。

请各高校按照《上海高校示范性全英语教学课程建设管理办法》的要求，结合本校全英语教学课程建设规划，进一步完善相关配套政策，切实加强对立项课程建设的指导、管理和考核。

课程负责人应合理使用建设经费，合理选择授课对象，合理选择优秀原版教材，努力改进教学方法，提高英语授课水平和效果，保质保量完成建设任务，达到建设目标，并发挥示范作用。

二、按照《上海高校示范性全英语教学课程建设管理办法》，我委资助市属高校每门课程建设资金4万元，部属高校每门课程建设资金2万元，并请部属高校为每门课程提供配套经费（分配表见附件2）。

我委将委托相关专业机构为高校提供国外原版教材。

请上海高校外国教材中心与学校教学管理部门保持联系，共同做好教材教参的推荐、审核工作，确保学校及时选用优秀原版教材。

附件：1.2011年上海高校示范性全英语教学课程建设项目名单2.2011年上海高校示范性全英语教学课程经费分配表上海市教育委员会二○一一年七月十二日附件1：附件2：。

迎新联欢晚会活动通知

迎新联欢晚会活动通知亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转眼间又到了新的学期。

为了欢迎新同学的加入，同时也为了让大家更好地融入校园生活，增进彼此之间的交流与友谊，学校决定举办一场盛大的迎新联欢晚会。

以下是本次活动的详细通知：一、活动主题“梦想起航，共谱华章”二、活动目的本次迎新联欢晚会旨在为新同学提供一个展示自我、融入集体的平台，同时也为了丰富同学们的课余生活，营造积极向上、欢乐和谐的校园氛围。

三、活动对象全体师生四、活动时间及地点时间：具体时间地点：学校大礼堂五、活动流程1、开场表演由学校舞蹈队带来精彩的开场舞，点燃现场气氛。

2、领导致辞学校领导将发表热情洋溢的讲话，对新同学表示热烈欢迎，并对大家在新的学期里提出殷切期望。

3、文艺表演（1）歌曲类：新老生将携手带来动人的歌曲演唱，包括流行、民谣等多种风格。

（2）舞蹈类：有充满活力的街舞、优雅的古典舞等精彩舞蹈节目。

（3）语言类：幽默风趣的小品、感人至深的朗诵等。

4、互动环节（1）抽奖活动：设置多个奖项，为幸运观众送上精美礼品。

（2）游戏环节：如“接力猜词”“你划我猜”等，增进同学们之间的互动与合作。

5、结束曲全体演员共同演唱校歌，为晚会画上圆满的句号。

六、前期准备1、节目筹备（1）面向全校同学征集节目，各班文艺委员负责组织报名。

（2）报名截止后，进行节目筛选和排练。

2、宣传工作（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用学校广播、微信公众号等渠道进行宣传。

3、场地布置（1）提前安排人员对大礼堂进行装饰，营造出欢乐的氛围。

（2）检查灯光、音响等设备，确保演出效果。

4、物资准备（1）准备活动所需的道具、服装、礼品等。

（2）安排好食品和饮料的供应。

七、活动组织与安排1、成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

2、设立安全保障小组，负责活动现场的安全秩序维护，确保活动顺利进行。

3、安排专人负责摄影和录像，记录活动的精彩瞬间。

八、注意事项1、参加活动的同学请提前到场，按照工作人员的引导就座。

安徽省教育厅关于开展2011年安徽省高雅艺术进校园活动的通知

安徽省教育厅关于开展2011年安徽省高雅艺术进校园活动的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2011.05.23•【字号】皖教秘[2011]179号•【施行日期】2011.05.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于开展2011年安徽省高雅艺术进校园活动的通知（皖教秘〔2011〕179号）各有关市教育局，各有关高等学校：为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》关于“进一步推进高雅文化进校园活动，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养”的要求，2011年，教育部、文化部、财政部继续举办高雅艺术进校园活动。

现将《2011年高雅艺术进校园活动国家级及省级院团演出安排表》等下发给你们，请根据教育部《关于开展高雅艺术进校园活动的指导意见》（教体艺〔2010〕4号）及《全国高雅艺术进校园活动组委会关于2011年活动安排的通知》精神，落实好有关工作要求。

附件：1.2011年高雅艺术进校园活动国家级及省级院团演出安排表等2.2010年高雅艺术进校园活动高校学生调查问卷等二○一一年五月二十三日附件1：附件2：2011年高雅艺术进校园活动高校学生调查问卷亲爱的同学观众，你好！欢迎前来观看演出（展览）。

高雅艺术进校园活动已经进行到第六年了，为了解情况、听取意见，以便把这项活动开展得更好，我们设计了这个问卷，希望你能积极参与，协助填写。

问卷答完后，请交回发卷处，由学校按照下列地址将问卷寄回。

地址：北京西单大木仓胡同37号，教育部体卫艺司全国高雅艺术进校园活动组委会办公室；邮编：100816。

全国高雅艺术进校园活动组委会办公室＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝1．本场演出（展览）基本情况：①演出院团：_______________；②演出剧目：_________________；③演出日期：①展览地点：_______________；②展览名称：_________________；③展览日期：2．你的基本情况：① 你就读的学校：_______________________ ；②你就读的年级：；③ 你的性别：□ 男；□ 女④ 你的专业类型：□ 哲学；□ 经济；□ 法学；□ 教育；□ 文学；□历史学；□ 理学；□ 工科；□ 农学；□ 医学；□ 艺术；□ 其他（）3．你是怎么知道本场演出（展览）信息的：□ 院系通知□ 学校广播/电视□ 校园网络□ 宣传海报□ 同学传告□ 无意中碰上的□ 其他4．你认为本场演出（展览）的质量如何：□ 很好；□ 好；□ 较好；□ 一般；□ 其他5．你是否喜欢这场演出（展览）：□ 非常喜欢；□ 喜欢；□ 一般；□不太喜欢；□ 不喜欢6．你看了演出（展览）后的感受（可多选）：□ 震撼心灵；□ 陶冶情操；□ 美好的艺术享受；□ 提高艺术修养；□ 开阔艺术视野；□ 提升人生境界；□ 丰富了课余生活；□ 学到很多书本以外的知识；□ 受到很好的教育；□ 对优秀的民族文化有强烈的认同感；□ 希望经常看到这样的演出（展览）；□ 没有太深的印象；□ 不喜欢；□ 其他7．演出（展览）现场是否发放宣传手册或节目单：□ 是□ 否8．演出（展览）过程中是否安排讲解：□ 是□ 否9．你以前看过哪些现场文艺演出或展览（可多选）：演出选项：□ 交响乐；□ 合唱；□ 民族音乐会；□ 民族歌舞；□ 外国歌舞；□ 芭蕾舞剧；□ 话剧；□ 民族舞剧；□ 中国歌剧；□ 外国歌剧；□ 京剧；□ 昆曲；□ 地方戏曲；□ 其他 __________展览选项：□ 书法；□ 绘画；□ 雕塑；□ 民间工艺美术；□ 摄影；□ 其他10．请按照你认为的顺序选择三项你最喜欢的演出或展览（填写序号即可）：演出选项：① ________② ________③ ________⑴交响乐；⑵合唱；⑶民族音乐；⑷民族歌舞；⑸外国歌舞；⑹芭蕾舞剧；⑺话剧；⑻民族舞剧；⑼中国歌剧；⑽外国歌剧；⑾京剧；⑿昆曲；⒀地方戏曲；⒁其他展览选项：① ________② ________③ ________⑴书法；⑵绘画；⑶雕塑；⑷民间工艺美术；⑸摄影；⑹其他11．你在大学是否选修公共艺术课程（可多选）：□ 音乐；□ 美术；□ 书法；□ 舞蹈；□ 戏剧；□ 影视；□ 戏曲；□ 综合艺术；□ 其他艺术课程（）；□ 没有选修；□ 学校没有开设公共艺术课程12．你在大学是否参加过艺术社团（可多选）：□ 合唱团；□ 乐团；□ 舞蹈团；□ 话剧团；□ 戏剧社；□ 戏曲社；□ 影视社；□ 美术组；□ 书法社；□ 摄影社；□ 其他艺术社团（）；□ 没有参加；□ 学校没有设立艺术社团13．请留下你的观后感言，并对高雅艺术进校园活动以及本场演出（展览）提出宝贵意见和建议：（写不下可以写在背面）2011年高雅艺术进校园活动教育行政部门和高校调查问卷填写说明：1. 本问卷调查是为了解高雅艺术进校园活动的开展情况，为今后进一步完善活动方案提供参考，不公布被调查单位名称，请如实填写。

迎新晚会通知(4篇)

最新迎新晚会通知(4篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。

范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧迎新晚会通知篇三各处室、年级工会小组：为振奋精神，欢庆元旦，学校行政会研究决定举办xxx年教职工元旦文艺晚会。

现将有关事项通知如下：一、晚会主题：热烈、喜庆、祥和、平安。

二、晚会时间：xxx年12月29日〔周六〕晚7时至9时30分。

三、晚会地点：学校二楼会议室。

四、晚会节目要求：全体教职工以工会小组为单位，每组出2—3个集体节目〔3人以上参演〕。

节目内容和形式自定，每个节目时间为5—15分钟。

要求表达主题、展示丰采。

各组节目单须于12月27日前上交工会石教师处。

五、奖项设置：按评委对每个小组节目的综合评分上下，设一等奖1名，奖金2，500元；二等奖1名，奖金2，400元；三等奖2名，奖金2，300元。

六、相关部门做好会场布置、物资采购和会务安排工作。

七、未尽事宜，另行通知。

**中学工会委员会xxx年12月3日迎新晚会通知篇四亲爱的.家长朋友们，亲爱的孩子们：兔宝宝蹦跳着分开，龙宝宝们在向我们愉快招手呢！充满希望的20xx年马上就要到来啦！亲爱的宝贝们，你们准备好了吗？赶快带上你们最甜美的梦，搭乘卡麦尔号的幸福快车，向着新年与希望，出发吧！活动时间：20xx年12月31日星期六上午9：00---11:00 活动地点：卡麦尔班教室活动要求：1、服装道具准备：请家长帮助幼儿准备新年服装、头饰和化装。

2、节目准备：〔1〕智力问答：请家长指导幼儿复习《老子》1—15章的背诵、识字；5以内加减法的练习；简单的科普知识。

〔2〕亲子时装表演：请家长和幼儿进展时装走秀练习；并亲手制作一份精巧的美工作品，在节目进展礼物互换。

〔3〕亲子跳绳比赛：请家长配合幼儿在家练习亲子双人跳绳。

3、征集家长义工，负责协助教师布置场地、摄像摄影工作。

迎新晚会通知篇五各分工会：为丰富教职工文化生活，校工会按学校年度工作安排举行20xx年元旦文艺晚会，营造安康向上的校园文化气氛，讴歌我校在20xx年获得的辉煌业绩，展现全校师生员工对新的一年美妙期盼，展现教职工文艺风采。

通知关于学校迎新晚会的筹备工作安排

通知关于学校迎新晚会的筹备工作安排通知：关于学校迎新晚会的筹备工作安排尊敬的各位老师、同学们：大家好！我校即将迎来新一届的新生，为了欢迎他们的到来，我们将举办一场盛大的迎新晚会。

为了确保晚会的顺利进行，我们特向大家通告有关筹备工作的安排。

请各位积极配合，共同打造一场精彩绝伦的活动。

一、筹备工作时间安排为确保筹备工作的顺利进行，特将筹备工作时间安排如下：1. 筹备工作时间：从即日起至新生入学日前一天；2. 工作时间：每天下午4点至6点；3. 工作地点：教室楼3号会议室；请各位老师和学生按时前往指定地点，参与筹备工作。

二、筹备工作内容安排晚会的成功举办离不开大家的共同努力。

根据筹备工作需要，我们将开展以下工作：1. 节目策划组：负责整体晚会节目的策划与安排，包括节目内容、演出顺序、舞台布置等；2. 宣传推广组：负责晚会的宣传工作，包括制作宣传海报、校内外宣传等；3. 舞台布置组：负责晚会现场的舞台布置、音响灯光的搭建与调试，确保整个场景的视觉效果；4. 礼仪接待组：负责晚会现场的接待工作，包括迎宾、引导等，并提供热情周到的服务；5. 嘉宾邀请组：负责邀请相关嘉宾出席晚会，并与其协调相关事宜；6. 安全保卫组：负责保障晚会期间的安全与秩序，确保大家的参与体验；7. 物资采购组：负责晚会所需物资的采购与管理，包括舞台道具、奖品、饮料等物品；8. 媒体宣传组：负责晚会相关新闻稿的撰写、发布以及与媒体的联系跟进。

各位老师和同学们可以根据自身特长和兴趣，选择心仪的工作组，积极参与筹备工作。

三、任务分工与汇报机制为了确保筹备工作有序进行，我们将推行任务分工与汇报机制：1. 每个工作组在确定筹备工作内容后，需将详细任务分工方案报送给指定负责人，由指定负责人督促工作组成员完成任务；2. 每周工作进度例会：每周五下午5点30分在教室楼3号会议室召开，各工作组负责人要按时参会，并向与会人员汇报工作进展情况。

请各位工作负责人按时参会，确保任务的顺利推进。

迎新策划书

迎新策划书第一篇：20XX迎新策划书——————博学笃行盛德日新——————公共管理学院20XX年迎新活动策划书主办单位：公共管理学院承办单位：公共管理学院第六届团委学生会——————公共管理学院公为天下—————— 1一、机构设置（一）领导小组组长：颜佳华成志刚副组长：刘纯邹凯陈建斌王凯伟（二）工作小组组长：刘纯副组长：雷海岩肖妮组员：宋易峰蔡梦思张诗阳吴强伍振军（三）任务分工及人员安排1、宣传队（6人，4女2男）队长：蔡梦思副队长：江淑娟、袁聪队员：钟坤杰、王芳、李梦洁2、安全队（6人，全男）队长：伍振军（兼）副队长：杨斯远（兼）、龙禹（兼）队员：赵博文（兼）、尹超刚（兼）、文凯（兼）3、后勤队（7人，2女5男）队长：伍振军副队长：赵友华、贾瑞芳队员：谭贵鑫、王怡、马军平、任勇4、行李队（7人,2女5男）队长：张诗阳副队长：杨斯远、冯燕队员：张阳、董震、司林兵、石华媚5、接待队（18人，14女4男）队长：宋易峰副队长：彭志媛、潘鑫、白王梓松队员：刘晓芳、韩晓红、高伟华、曾姣、杨映竹、伏慧娟、汪艳、张薇、杜梦琪、刘莉、李子良、徐丹、文凯、郑晓颖6、机动队（33人，13女20男）队长：吴强副队长：王宁、卢德鑫、龙禹、赵博文队员：隋光威、喻巧利、朱赵奇、黄俊、闵祥海、任斌、彭世兴、郭霞、蒋昕彤、杨晓丹、蒋腾、林书、郭翠翠、尹珊珊、苏兴、郑鸿、冯昌波、马骏、郑世钧、杨洋、冯雨钐、赵雅慧、谭鑫、蔡美波、董亚南、张慧敏、尹超刚、陈爱华◇总71人（35女36男），其中招募志愿者13女14男。

二、工作内容（一）接待队：在接待站进行接待工作，对报到新生进行身份核对、帮助新生注册登记、办理缓交学费，向新生发放钥匙、缴费收据、物品领取单、《新生手册》等。

（二）行李队：搬运新生行李，从南苑将行李搬运至公管楼大厅，组织新生登记领取。

（三）机动队：联合辅导员引导新生注册、确认宿舍、领取物品，进行设备、器具的保护、搬运，场地的整理，带领新生和家长到指定地点休息。

迎新活动通知公告模板

尊敬的各位新生及家长：您好！随着金秋时节的到来，我们迎来了充满活力与希望的新生们。

为了帮助同学们更快地融入大学生活，加强校园文化建设，增进同学之间的友谊，我校特举办“青春启航，梦想同行”迎新活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题青春启航，梦想同行二、活动时间2023年9月15日（星期五）上午8:00至下午5:00三、活动地点学校操场、教学楼、图书馆、体育馆等校园公共场所四、活动对象2023级全体新生及家长五、活动内容1. 开幕式时间：上午8:00-8:30地点：学校操场内容：校领导致辞、新生代表发言、授旗仪式等。

2. 校园参观时间：上午8:30-10:30地点：教学楼、图书馆、体育馆等内容：新生及家长跟随导游参观校园，了解学校的基本情况、教学设施、生活设施等。

3. 新生入学教育时间：上午10:30-12:00地点：教学楼内容：邀请相关专家为新生进行入学教育，包括学校概况、专业介绍、学习方法、心理健康、安全常识等。

4. 文化艺术表演时间：下午1:00-2:30地点：学校体育馆内容：邀请校内文艺团队和校外专业表演团体进行精彩演出，包括歌舞、小品、魔术等。

5. 新生才艺展示时间：下午2:30-4:00地点：学校操场内容：新生们可自由报名参加才艺展示，展现自己的特长，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。

6. 互动游戏时间：下午4:00-5:00地点：学校操场内容：组织趣味性、互动性强的游戏，如接力赛、拔河比赛、接力跳绳等，增进同学之间的友谊。

六、注意事项1. 请各位新生及家长按时参加活动，并遵守活动纪律，保持活动现场的秩序。

2. 请各位新生穿着舒适的运动鞋，以便参与互动游戏。

3. 请家长配合学校做好疫情防控措施，活动期间请佩戴口罩，保持安全距离。

4. 请各位新生携带个人身份证、学生证等有效证件，以便办理相关手续。

5. 活动期间，请各位新生及家长注意保管好个人财物，以防丢失。

七、联系方式联系人：张老师联系电话：138xxxx5678电子邮箱：**********************.cn八、结束语青春是梦想的起点，大学是人生的转折点。

大学迎新晚会通知书

大学迎新晚会通知书初进大学的时候最期待的就是学校举办迎新晚会了,心情莫名的激动。

下面小编为大家整理了一些有关大学迎新晚会的，供大家参考学习，希望对大家有所帮助。

大学迎新晚会通知书范文一载着理想和憧憬，20xx级新同学来到了我们美丽的校园。

为了展示全院学生良好的精神面貌，弘扬学院和谐的教育理念，同时让新同学感受到海外教育学院(留学预科学院)这个大家庭的温暖，学院团委学生会将于11月举办20xx年迎新晚会。

本次晚会的节目由学生会社团部、外国留学生、台港澳学生以及留学预科学生选送，内容丰富多彩形式新颖多样。

旨在让全院师生感受我们当代大学生青春的旋律，华美的乐章，动人的舞蹈，燃烧的激情，进而全身心的融入到海外教育学院这个温馨的大家庭。

在此，真诚地欢迎全院同学的光临!晚会时间：20xx年11月21日晚7:00(暂定)晚会地点：新校区B区广场大学迎新晚会通知书范文二各学院学生会：为庆祝祖国62岁华诞，迎接我校20xx级新生入学，展现校园风貌，丰富校园文化，全面提高学生的综合素质，并迎接我校110周年华诞的到来，太原理工大学学生会拟定于20xx年9月30日在北区足球场举行太原理工大学“迎新生，贺国庆”大型迎新文艺晚会。

望各学院学生会认真组织，积极参与，确保本次晚会取得圆满成功。

附件1：太原理工大学“迎新生〃焕新貌”大型迎新文艺晚会组织机构附件2：太原理工大学“迎新生〃焕新貌”大型迎新文艺晚会节目提交办法及规则附件3：太原理工大学“迎新生〃焕新貌”大型迎新文艺晚会奖项设置附件4：太原理工大学“迎新生〃焕新貌”大型迎新文艺晚会节目报名表附件5：太原理工大学“迎新生〃焕新貌” 大型迎新文艺晚会节目报名汇总表太原理工大学学生会二〇xx年八月大学迎新晚会通知书范文三根据安排，新疆建设职业技术学员们20xx年迎新晚会定于11月20日举行，现将有关事宜通知如下：一、时间20xx年11 月20日20:00二、地点食堂二楼三、参加人员学校有关领导，20xx级全体学生四、有关提示1.有关领导在前排就座，全体新生按顺序就坐。