员工安全意识的培养.pptx
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员工安全意识培训教材(PPT 83张)
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信息生命，安全保航
嘿嘿，这顿美 餐唾手可 得……
威胁就像这只贪婪的猫
如果盘中美食暴露在外
遭受损失也就难免了
呜呜，可怜我手 无缚鸡之力……
11
什么是ISO27001信息命，安全保航 子项目相互独立，但又彼此衔接，为总体目标服务
16
整体项目计划
信息生命，安全保航
项目当前状态
信息生命，安全保航
需要我们做什么？
信息生命，安全保航
遵守与执行发布的所有的ISMS的 方针、过程、规定； 向安全推进室报告您发现的存在安 全风险与问题；
大胆的提出你对信息安全建设的建
议和目前已发布的不合理的过程和 规定；
缺少跨部门的信息安全协调机制；
保护特定资产以及完成特定安全过 程的职责还不明确； 雇员信息安全意识薄弱，缺少防范 意识； 一旦发生意外，难以保证生产经营 尽快恢复
实施后
公司信息安全管理体系将各部门联 系起来 对组织的关键信息资产进行全面系 统的保护，维持竞争优势； 强化员工的信息安全意识，规范组 织信息安全行为； 在信息系统受到侵袭时，确保业务 持续开展并将损失降到最低程度； 使组织的生意伙伴和客户对组织充 满信心；
6
信息生命，安全保航
基本概念 理解和铺垫
什么是信息?
信息生命，安全保航
符号
数据 什么是信息？ 图片
01101001011110110010101010010011010010111110100101
语音
什么是信息安全？
员工安全意识培训课件ppt
• 只要能活着，即使是喝凉开 水，吃一顿简单的面条也是 幸福的，因为你活着，活着 就好。
• 失去健康时，可以去医院。
失去金钱时，可以重新挣回
来。但失去生命，你却永远
也无法弥回来的，所以，平
14
六：企业安全好、我的收入高 ——共同
体
• 企业和员工既是效益共同体，又是安全共 同体，更是命运共同体。
• 大河无水小河干，大河有水小河满。 • 企业安全了，效益就会好，员工的收入就
• 保护他人不受伤害：任何组织中的每一个 成员都是团队中的一份子，要担负起关心 爱护他人的责任和义务，不仅自己要注意 安全，保护团队的其他人员不受伤害，是 每个成员对集体中其他成员的承诺。17
“四不放过”:
18
九、一人违章，大家遭殃。 ——团队安
全
• 没有人能够脱离社会独自生存。 • 安全不是哪一个人的事，而是团体整
• 从安全角度讲，防微杜渐，是安全的根本。 而亡羊补牢已以晚上。
• 隐患刚出现时，制止起不很容易；等到到 了一定的程度，形成一定的气候，再去治 理就难了。可是现实就是人总是忽视细节 的隐患，而是使小隐患变成大隐患。所以 治理隐患我们要把更多的注意力注中到细 节上去。
33
二十一、安全基础不牢、企业地动山摇。 ——作风散漫，就
20
十一、操作之时顾左右、相互提醒够朋友 • 没有提醒，我们也可能在磕磕碰碰中长大，
但有了提醒，我们就可以免去许多伤痛。 • 你可能没有提醒别人的能力，但一定要有
接受提醒的素质。安全就要有开放的心态， 团队安全从听得进提醒开始。 • 提醒是义务，提醒是责任，提醒是关受， 提醒是幸福。
21
• 有一种安全检查方式叫询问，还有一种安
8
安全意识培养.pptx
普及安全知识
定期开展安全知识讲座与培训，提高员工对安全 风险的识别和防范能力。
安全标语宣传
在显眼位置设置安全标语，时刻提醒员工注意安 全，营造浓厚的安全氛围。
安全活动组织与参与
安全月活动
每年设立安全月，集中开展各类 安全活动，如应急演练、隐患排 查等，提高员工的安全意识和应
对能力。
安全竞赛
组织安全知识竞赛，激发员工学习 安全知识的热情，同时选拔安全标 兵，树立榜样。
危险源辨识与风险评估
培训员工如何辨识工作场所中的危险源，以及如何进行风险评估， 从而采取相应措施降低事故发生的可能性。
安全防护设施与用品
介绍各类安全防护设施与用品的使用方法，如安全帽、防护服、安 全鞋等，确保员工能正确佩戴和使用。
岗位职责与操作规范培训
岗位职责明确
详细阐述各岗位的安全职责，使员工清楚自己在安全生产 中的角色与责任。
采取应对措施。
危险信号识别
指导个人识别各种危险信号的 特征与模式，如异常行为、可
疑物品等。
自我保护技能学习与实践
防范技巧训练
教授个人防范各种犯罪侵害 的实用技巧，如防身术、摆
脱跟踪等。
应急逃生演练
组织模拟突发事件场景，训 练个人在紧急情况下的逃生
与自救能力。
安全工具使用
指导个人正确使用各种安全 防护工具，如防狼喷雾、报
因素，从而及时采取措施进行防范。
遵守安全规定
02
安全意识强化个体对安全规定的认同和遵守，减少违规操作，
进而降低事故发生的概率。
预防为主
03
安全意识的核心是预防为主，通过提前预判和准备，有效防止
事故的发生。
保护个人与企业安全
1 2
定期开展安全知识讲座与培训，提高员工对安全 风险的识别和防范能力。
安全标语宣传
在显眼位置设置安全标语，时刻提醒员工注意安 全，营造浓厚的安全氛围。
安全活动组织与参与
安全月活动
每年设立安全月，集中开展各类 安全活动，如应急演练、隐患排 查等，提高员工的安全意识和应
对能力。
安全竞赛
组织安全知识竞赛，激发员工学习 安全知识的热情，同时选拔安全标 兵，树立榜样。
危险源辨识与风险评估
培训员工如何辨识工作场所中的危险源，以及如何进行风险评估， 从而采取相应措施降低事故发生的可能性。
安全防护设施与用品
介绍各类安全防护设施与用品的使用方法，如安全帽、防护服、安 全鞋等，确保员工能正确佩戴和使用。
岗位职责与操作规范培训
岗位职责明确
详细阐述各岗位的安全职责，使员工清楚自己在安全生产 中的角色与责任。
采取应对措施。
危险信号识别
指导个人识别各种危险信号的 特征与模式，如异常行为、可
疑物品等。
自我保护技能学习与实践
防范技巧训练
教授个人防范各种犯罪侵害 的实用技巧，如防身术、摆
脱跟踪等。
应急逃生演练
组织模拟突发事件场景，训 练个人在紧急情况下的逃生
与自救能力。
安全工具使用
指导个人正确使用各种安全 防护工具，如防狼喷雾、报
因素，从而及时采取措施进行防范。
遵守安全规定
02
安全意识强化个体对安全规定的认同和遵守，减少违规操作，
进而降低事故发生的概率。
预防为主
03
安全意识的核心是预防为主，通过提前预判和准备，有效防止
事故的发生。
保护个人与企业安全
1 2
员工安全意识培训PPT
调查处理工伤事故的“三不放过”
事故原因不清不放过 事故责任者和员工没受到教育不放过； 没有防范措施不放过
三不伤害
不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害
安全生产中的三点控制： 危险点 危害点 事故多发点
安全检查的“四查”
1. 查现场、查隐患； 2. 查思想； 3. 查管理查制度； 4. 查事故处理。
2、生产区内不准带小孩；
3、禁火区内，不准无阻火器车辆行驶；
4、上班时间不准睡觉、干私活、离岗和干与工作无关的事；
5、在班前、班上不准喝酒； 6、不准使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设备、用具和衣物； 7、不按工厂规定穿戴劳动保护用品(包括工作服、工 作帽、工作鞋等)，不准 进入生产岗位； 8、安全装置不齐全的设备不准使用； 9、不是自己分管的设备、工具不准动用； 10、检修设备时安全措施不落实，不准开始检修； 11、停机检修后的设备，未经彻底检查不准启动； 12、不戴安全帽不准登高作业；
对特种作业人员的基本要求：
１、年满18周岁，初中及以上文化程度； ２、经县级以上医院体检合格，无妨碍从事 相应特种作业的疾病和生理缺陷； ３、按上岗要求的技术业务理论和实际操作技 能考核成绩合格； 4、符合相应特种作业需要的其他条件。
3 安全生产规章制度
要求掌握的安全生产规章制度
• 《安全管理制度》 • 《安全技术措施管理要点》 • 《安全教育管理要点》 • 《安全生产奖惩条例》 • 《安全生产责任制》 • 《安全事故管理要点》 • 《安全隐患整改管理要点》 • 《临时用电管理要点》 • 《动火管理要点》
• 4、“三不伤害”原则：是指不伤害自己、不伤害他人、不 被他人伤害。
• 5、“四全管理”原则：是指全员、全过程、全方位、全天 候。
事故原因不清不放过 事故责任者和员工没受到教育不放过； 没有防范措施不放过
三不伤害
不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害
安全生产中的三点控制： 危险点 危害点 事故多发点
安全检查的“四查”
1. 查现场、查隐患； 2. 查思想； 3. 查管理查制度； 4. 查事故处理。
2、生产区内不准带小孩；
3、禁火区内，不准无阻火器车辆行驶；
4、上班时间不准睡觉、干私活、离岗和干与工作无关的事；
5、在班前、班上不准喝酒； 6、不准使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设备、用具和衣物； 7、不按工厂规定穿戴劳动保护用品(包括工作服、工 作帽、工作鞋等)，不准 进入生产岗位； 8、安全装置不齐全的设备不准使用； 9、不是自己分管的设备、工具不准动用； 10、检修设备时安全措施不落实，不准开始检修； 11、停机检修后的设备，未经彻底检查不准启动； 12、不戴安全帽不准登高作业；
对特种作业人员的基本要求：
１、年满18周岁，初中及以上文化程度； ２、经县级以上医院体检合格，无妨碍从事 相应特种作业的疾病和生理缺陷； ３、按上岗要求的技术业务理论和实际操作技 能考核成绩合格； 4、符合相应特种作业需要的其他条件。
3 安全生产规章制度
要求掌握的安全生产规章制度
• 《安全管理制度》 • 《安全技术措施管理要点》 • 《安全教育管理要点》 • 《安全生产奖惩条例》 • 《安全生产责任制》 • 《安全事故管理要点》 • 《安全隐患整改管理要点》 • 《临时用电管理要点》 • 《动火管理要点》
• 4、“三不伤害”原则：是指不伤害自己、不伤害他人、不 被他人伤害。
• 5、“四全管理”原则：是指全员、全过程、全方位、全天 候。
员工安全意识培训ppt课件
培训前安全知识水平
评估员工在接受培训前的安全知识基 础，了解员工的薄弱环节。
培训后安全知识水平
通过测试和问卷调查，评估员工在接 受培训后的安全知识掌握程度，对比 培训前后的变化。
安全事故发生率评估
安全事故记录
收集员工在培训后发生的安全事 故数据，包括事故类型、原因、 后果等。
事故率变化
对比培训前后的安全事故发生率 ，分析培训对降低事故率的作用 。
提升企业形象
企业注重员工安全培训， 能够展现出良好的社会责 任感和企业形象，提升企 业的声誉和公信力。
保障企业稳定发展
员工安全意识的提高，有 助于企业稳定发展，减少 因安全问题导致的生产停 滞或人员流失。
提高安全意识的方法和途径
定期开展安全培训
企业应定期组织员工参加 安全培训，提高员工对安 全知识的了解和掌握程度 。
04
员工安全意识培养案例分享
成功案例分享
案例一
某大型制造企业通过持续的安全培训和演练，成功避免了多次潜 在的安全事故，确保了员工的人身安全和企业的稳定生产。
案例二
某石油公司在面临重大安全风险时，及时采取措施，加强员工安全 意识，最终避免了重大事故的发生。
案例三
某电力公司在日常工作中注重安全细节，通过不断优化工作流程和 提高员工安全意识，实现了长期安全生产的目标。
确保设备周围环境安全，检查设 备各部件是否正常，无故障。
遵守操作流程
严格按照设备操作手册进行操作， 不得擅自更改操作步骤。
定期维护保养
对设备进行定期维护保养，保证设 备正常运行，延长设备使用寿命。
化学品使用规范
了解化学品性质
在使用化学品前，了解其物理、 化学性质及可能的风险。
评估员工在接受培训前的安全知识基 础，了解员工的薄弱环节。
培训后安全知识水平
通过测试和问卷调查，评估员工在接 受培训后的安全知识掌握程度，对比 培训前后的变化。
安全事故发生率评估
安全事故记录
收集员工在培训后发生的安全事 故数据，包括事故类型、原因、 后果等。
事故率变化
对比培训前后的安全事故发生率 ，分析培训对降低事故率的作用 。
提升企业形象
企业注重员工安全培训， 能够展现出良好的社会责 任感和企业形象，提升企 业的声誉和公信力。
保障企业稳定发展
员工安全意识的提高，有 助于企业稳定发展，减少 因安全问题导致的生产停 滞或人员流失。
提高安全意识的方法和途径
定期开展安全培训
企业应定期组织员工参加 安全培训，提高员工对安 全知识的了解和掌握程度 。
04
员工安全意识培养案例分享
成功案例分享
案例一
某大型制造企业通过持续的安全培训和演练，成功避免了多次潜 在的安全事故，确保了员工的人身安全和企业的稳定生产。
案例二
某石油公司在面临重大安全风险时，及时采取措施，加强员工安全 意识，最终避免了重大事故的发生。
案例三
某电力公司在日常工作中注重安全细节，通过不断优化工作流程和 提高员工安全意识，实现了长期安全生产的目标。
确保设备周围环境安全，检查设 备各部件是否正常，无故障。
遵守操作流程
严格按照设备操作手册进行操作， 不得擅自更改操作步骤。
定期维护保养
对设备进行定期维护保养，保证设 备正常运行，延长设备使用寿命。
化学品使用规范
了解化学品性质
在使用化学品前，了解其物理、 化学性质及可能的风险。
人员安全意识培训PPT课件
《中华人民共和国消防法》
1998年9月1日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保 障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成 年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
11
安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》
险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧
急救灾措施和安全撤退路线。三级安全教育时间不得少于40学时。工人经专试
合格后，方可独立进行操作
第六章 以人为本切实做好安全工作
40
特种作业教育
指对接触危险性较大的特种作业人员，如电气、焊接、司机、锅护、 压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业 人员必须通过脱产或半脱产培训，并经过严格考试合格后，才能准 许操作。这种培训至至少每年一次 。
告领导，并协助调查工作；
员工
02
安全生产
职责的主要
内容
03
努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种 操作程序和安全操作规程；
积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一” 思想和自我保护意识；
04
有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。
第四章 安全管理的基本概念
22
1
安全生产责任制——谁干什么
3 2
对现场缺乏检查 和指导
4
没有安全操作规
5 程或规程不健全
管理上 的原因
隐患整改不及时
6 ，事故防范措施 不落实
第五章 事故发生的主要原因
27
A
加强安全卫生管理，做好安全预防工作
事 故怎 灾样 害预 发防 生
《员工安全教育》PPT课件
提高企业形象
员工具备安全意识，有利 于提升企业形象，增强企 业竞争力。
安全意识薄弱的原因
缺乏培训和教育
部分企业未能提供足够的 安全培训和教育，导致员 工安全意识不足。
侥幸心理作祟
部分员工存在侥幸心理， 认为事故不会发生在自己 身上，忽视安全问题。
缺乏安全文化氛围
企业缺乏安全文化氛围， 员工对安全问题缺乏重视 和认同。
减少经济损失
遵守安全规章制度有助于减少企业 因事故造成的经济损失，提高经济 效益。
安全规章制度的培训与考核
培训安全规章制度
通过培训课程、宣传资料等形式，向 员工宣传和讲解安全规章制度的内容 和要求。
考核安全规章制度
定期对员工的安全规章制度掌握情况 进行考核，确保员工真正理解和掌握 规章制度。
03 安全操作规程
安全事故案例的教训与启示
教训总结
从每个安全事故案例中总结教训，包 括对安全管理制度、操作规程和应急 预案等方面的反思和改进。
启示分享
分享安全事故案例对员工安全意识、 风险识别和防范等方面的启示，促进 员工对安全问题的重视和思考。
安全事故案例的预防措施与建议
预防措施
针对每个安全事故案例，提出具体的预防措施和建议，包括加强安全管理制度、完善操作规程、提高 应急响应能力等方面。
定期对员工的安全操作规程掌握情况进行考核，对于不合格的员工进行再培训和 考核，确保员工能够熟练掌握安全操作规程。
04 紧急情况处理
CH分类
火灾、地震、交通事故、食物中毒等。
处理原则
迅速反应、科学应对、以人为本。
紧急情况的应对措施
01
02
03
04
火灾应对
熟悉逃生路线，掌握灭火器的 使用方法，及时报警并通知相
如何提高员工安全意识(PPT61页).pptx
结论
安全就是为了自己
员工知道“安全为了谁”，才能从“要我安 全”变成“我要安全”
员工知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣， 紧绷安全弦。
员工知道“安全为了谁”，才能让安全成为 一种习惯
第二章 团队安全
提高安全意识
让员工做到 “四不伤害” 不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害 保护他人不受伤害 如何做到？
泰坦尼克号 百年祭
船员告诉顾客：就是上帝亲自来，他也 弄不沉这艘船。
船长：我没有遇到任何值得一提的事故 ，从未见过失事的船只。
沉没前共收到了临近船只发出警告21次，从 船长到船员都忽视了危险的警告。
泰坦尼克号 沉没启示
意识不到危险，才是最大的危险
安全意识淡薄
已成为企业安全生产的瓶颈 由安全意识淡薄酿成的安全事故 钻平车、爬火车、跨皮带，高处作业不系安
我才安全
流程安全管理是流程硬约束，用程序限定， 不遵守程序，就无法通过。原则是：“在企 业里做你做所能做的事，来避免事故”
岗位安全标准化作业指导书
第五章
Байду номын сангаас安全教育模式
安全教育必须走向规范化
注意四个问题： 一是要覆盖全员：操作者、管理人员、领导 二是要内容全面：安全知识、安全技能、安
情有可原是腐蚀制度严肃性的重要原因。 制度本身的威力，是让你不得不执行。
第五节 流程约束 ——我才安全
流程安全管理目的，是要减少人为误操作的 机会。
用流程约束人的行为，保证员工安全，必须 做到上上下下按照程序做事。任何情况下， 未经特别批准，程序不可逾越。所有人只要 按照流程安全的要求，按部就班地做，“我 ”才安全。
《刑法》第134条：企业单位职工，由于不 服管理、违反规章制度，或者强令工人违章 冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成 其他严重后果的，处3年以下有期徒刑或者 拘役；情节特别恶劣的，处3年以上7年以下 有期徒刑。
如何提高员工安全意识(PPT61页).pptx
安全学习认认真真，工作就能踏踏实实，生 活才会实实在在。
生命对我们只有一次，它只有精彩的 演出，没有重复的彩排。
前言
安全意识是一项硬指标 事故人为的因素中，安全意识占到90%
多，而安全技术水平所占比例不到10% 安全工作要依赖于物质和精神两个方面 物质主要是安全设施 精神主要是安全意识
不被他人伤害
不被他人伤害，是难以做到而又必须做到的 职业规范。提高自我防范意识，是“不被他 人伤害”最关键的一条。
“瞎子点灯”故事
保护他人不受伤害
“保护他人不受伤害”是使“三不伤害” 发展到团队安全的新阶段
安全文化三层次：自然本能阶段、依赖严 格监督、自主管理阶段
团队安全是三个层次之外的更高阶段。
多数事故都是因安全意识引起的
绝大部分事故是由人的不安全行为引 起的。
一切不安全行为都是由安全意识的缺 失引起的。
安全决定于安全意识。
泰坦尼克号
1912年4月10日，“永不沉没”的泰坦尼克号 开始了她的处女航，4月14日撞上冰山沉没。 所载2208名船员和旅客中，1503人遇难。
泰坦尼克号全长约269.06米（882.75英尺） ，宽28.19米（92.5英尺），吃水线到甲板的 高度为18.4米（60英尺），注册吨位46328吨 （净重21831吨），排水量达到了规模空前的 66000吨！内部有16个防水室，安全设施强大 ， 被称为“永不沉没”神船
泰坦尼克号 百年祭
船员告诉顾客：就是上帝亲自来，他也 弄不沉这艘船。
船长：我没有遇到任何值得一提的事故 ，从未见过失事的船只。
沉没前共收到了临近船只发出警告21次，从 船长到船员都忽视了危险的警告。
泰坦尼克号 沉没启示
意识不到危险，才是最大的危险
生命对我们只有一次，它只有精彩的 演出，没有重复的彩排。
前言
安全意识是一项硬指标 事故人为的因素中，安全意识占到90%
多，而安全技术水平所占比例不到10% 安全工作要依赖于物质和精神两个方面 物质主要是安全设施 精神主要是安全意识
不被他人伤害
不被他人伤害，是难以做到而又必须做到的 职业规范。提高自我防范意识，是“不被他 人伤害”最关键的一条。
“瞎子点灯”故事
保护他人不受伤害
“保护他人不受伤害”是使“三不伤害” 发展到团队安全的新阶段
安全文化三层次：自然本能阶段、依赖严 格监督、自主管理阶段
团队安全是三个层次之外的更高阶段。
多数事故都是因安全意识引起的
绝大部分事故是由人的不安全行为引 起的。
一切不安全行为都是由安全意识的缺 失引起的。
安全决定于安全意识。
泰坦尼克号
1912年4月10日，“永不沉没”的泰坦尼克号 开始了她的处女航，4月14日撞上冰山沉没。 所载2208名船员和旅客中，1503人遇难。
泰坦尼克号全长约269.06米（882.75英尺） ，宽28.19米（92.5英尺），吃水线到甲板的 高度为18.4米（60英尺），注册吨位46328吨 （净重21831吨），排水量达到了规模空前的 66000吨！内部有16个防水室，安全设施强大 ， 被称为“永不沉没”神船
泰坦尼克号 百年祭
船员告诉顾客：就是上帝亲自来，他也 弄不沉这艘船。
船长：我没有遇到任何值得一提的事故 ，从未见过失事的船只。
沉没前共收到了临近船只发出警告21次，从 船长到船员都忽视了危险的警告。
泰坦尼克号 沉没启示
意识不到危险，才是最大的危险
《新员工安全教育》PPT课件
安全意识强的员工能够更 好地应对工作中的突发状 况，减少因事故导致的生 产停滞。
保障员工生命安全
安全意识强的员工能够更 好地保护自己和他人的生 命安全。
安全意识薄弱的风险
事故频发
安全意识薄弱的员工容易 忽视工作中的安全隐患， 导致事故频发。
生产效率低下
安全意识薄弱的员工容易 因事故导致生产停滞，影 响工作效率。
《新员工安全教育》PPT课件
目录
CONTENTS
• 安全意识培养 • 安全规章制度 • 安全操作规程 • 紧急情况处理 • 个人防护措施
01 安全意识培养
CHAPTER
安全意识的重要性
01
02
03
预防事故发生
安全意识强的员工能够主 动识别和避免潜在的安全 隐患，降低事故发生的概 率。
提高工作效率
提高生产效率
通过降低事故发生率，减少员工因受 伤而导致的缺勤率，可以提高企业的 生产效率。
谢谢
THANKS
制定安全生产应急预案，明确应急组织、 救援程序和资源调配等方面的要求，确保 在突发事件中能够迅速、有效地应对。
03 安全操作规程
CHAPTER
安全操作规程的制定依据
法律法规要求
根据国家和地方的安全生产法律 法规，制定符合要求的安全操作
规程。
企业实际情况
结合企业的生产工艺、设备设施 和作业环境等实际情况，制定适
外事故。
提供针对可能发生的突 发事件的应急处理措施，
降低事故损失。
安全操作规程的培训与实践
01
02
03
04
培训计划
制定详细的安全操作规程培训 计划，确保新员工能够全面掌
握相关知识和技能。
保障员工生命安全
安全意识强的员工能够更 好地保护自己和他人的生 命安全。
安全意识薄弱的风险
事故频发
安全意识薄弱的员工容易 忽视工作中的安全隐患， 导致事故频发。
生产效率低下
安全意识薄弱的员工容易 因事故导致生产停滞，影 响工作效率。
《新员工安全教育》PPT课件
目录
CONTENTS
• 安全意识培养 • 安全规章制度 • 安全操作规程 • 紧急情况处理 • 个人防护措施
01 安全意识培养
CHAPTER
安全意识的重要性
01
02
03
预防事故发生
安全意识强的员工能够主 动识别和避免潜在的安全 隐患，降低事故发生的概 率。
提高工作效率
提高生产效率
通过降低事故发生率，减少员工因受 伤而导致的缺勤率，可以提高企业的 生产效率。
谢谢
THANKS
制定安全生产应急预案，明确应急组织、 救援程序和资源调配等方面的要求，确保 在突发事件中能够迅速、有效地应对。
03 安全操作规程
CHAPTER
安全操作规程的制定依据
法律法规要求
根据国家和地方的安全生产法律 法规，制定符合要求的安全操作
规程。
企业实际情况
结合企业的生产工艺、设备设施 和作业环境等实际情况，制定适
外事故。
提供针对可能发生的突 发事件的应急处理措施，
降低事故损失。
安全操作规程的培训与实践
01
02
03
04
培训计划
制定详细的安全操作规程培训 计划，确保新员工能够全面掌
握相关知识和技能。
年终提高员工安全意识培训PPT课件
年终提高员工安全意识培训
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目 录
• 安全意识培训的重要性 • 安全操作规程培训 • 安全防护用品的使用与维护 • 紧急情况处理与演练 • 安全文化培育与建设
01
安全意识培训的重要性
提高员工安全意识
01
员工安全意识是保障企业安全生 产的前提，通过培训使员工认识 到安全工作的重要性，增强安全 意识，自觉遵守安全规章制度。
02
提高员工对危险源的识别和防范 能力，使其在工作中时刻关注安 全问题，及时发现并排除安全隐 患。
减少安全事故的发生
安全意识培训有助于减少因人为因素 导致的事故，通过提高员工的安全意 识和技能，降低事故发生的概率。
培训可以增强员工应对突发事件的反 应能力，使其在遇到紧急情况时能够 迅速采取正确的应对措施，减轻事故 损失。
保障员工生命安全
安全意识培训的最终目的是保障员工的生命安全，通过提高员工的安全意识和技 能，降低工作中发生伤亡事故的风险。
培训可以增强员工的安全责任感，使其更加珍惜生命，自觉维护自身和他人的安 全。
02
安全操作规程培训
设备安全操作规程
设备安全操作规程
确保员工了解设备的正确操作方 法，避免因误操作导致设备故障 或人员伤害。
03
安全防护用品的使用与维 护
头部防护用品
总结词
头部防护用品是保护员工免受坠落物、冲击等伤害的重要装备。
详细描述
使用安全帽时，应检查帽壳、帽衬是否完好无损，帽带是否牢固，并调整帽衬间距至合适位置，确保佩戴舒适且 能起到防护作用。在搬运重物或进行高处作业时，务必佩戴安全帽。
眼部防护用品
总结词
眼部防护用品包括护目镜、眼镜等，能够防止飞溅物、尘埃、化学溶液等对眼睛造成伤 害。
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目 录
• 安全意识培训的重要性 • 安全操作规程培训 • 安全防护用品的使用与维护 • 紧急情况处理与演练 • 安全文化培育与建设
01
安全意识培训的重要性
提高员工安全意识
01
员工安全意识是保障企业安全生 产的前提，通过培训使员工认识 到安全工作的重要性，增强安全 意识，自觉遵守安全规章制度。
02
提高员工对危险源的识别和防范 能力，使其在工作中时刻关注安 全问题，及时发现并排除安全隐 患。
减少安全事故的发生
安全意识培训有助于减少因人为因素 导致的事故，通过提高员工的安全意 识和技能，降低事故发生的概率。
培训可以增强员工应对突发事件的反 应能力，使其在遇到紧急情况时能够 迅速采取正确的应对措施，减轻事故 损失。
保障员工生命安全
安全意识培训的最终目的是保障员工的生命安全，通过提高员工的安全意识和技 能，降低工作中发生伤亡事故的风险。
培训可以增强员工的安全责任感，使其更加珍惜生命，自觉维护自身和他人的安 全。
02
安全操作规程培训
设备安全操作规程
设备安全操作规程
确保员工了解设备的正确操作方 法，避免因误操作导致设备故障 或人员伤害。
03
安全防护用品的使用与维 护
头部防护用品
总结词
头部防护用品是保护员工免受坠落物、冲击等伤害的重要装备。
详细描述
使用安全帽时，应检查帽壳、帽衬是否完好无损，帽带是否牢固，并调整帽衬间距至合适位置，确保佩戴舒适且 能起到防护作用。在搬运重物或进行高处作业时，务必佩戴安全帽。
眼部防护用品
总结词
眼部防护用品包括护目镜、眼镜等，能够防止飞溅物、尘埃、化学溶液等对眼睛造成伤 害。
员工安全意识培训PPT【105页】
--6.1无安全设施接近漏料处； --6.2示经安全人员允许进入密闭空间； --6.3冒进信号； --6.4易燃易爆场合明火作业； --6.5未及时瞭望
LOGO
人的不安全行为
7.攀、坐不安全位置（如平台护栏、汽车档板、吊车吊钩等）：
-- 7.1在起吊物下作业、停留； -- 7.2机器运转时加油、修理、检查、调整、 焊接、清扫等； -- 7.3有分散注意力行为
1死亡
29轻伤
300急救事故
3000险肇事故
30000不安全行为、不安全状态
危险→事件→事故构成了[事故链]：三者之间存在一定的关联。但是事故在某一时刻会不会发生，完全取决于致害物是否与人接触以及接触后对人的伤害程度。因此，从本质上看，事故就是一种发生了的“随机事件”，它发生于人•物轨迹意外交叉的“时空”。而更深刻的联系是什么呢…
行为安全管理与安全意识培养
BBS
培训讲师：
培训时间：
Behavior-Based Safety
某啤酒厂割箱机操作工颜某某在交接班（18：30左右）期间处理设备异常时，佩戴的围巾绞入输送传动滚筒，导致昏迷，经过8天抢救，终因伤势过重，于2016年2月4日凌晨2:30左右，在无锡市第九人民医院去世
事故后果
03
行为安全管理要点
LOGO
安全管理常见问题
救火队员
哪里出问题就管哪里，不出问题就万事大吉
罚款万能
以罚代管现象相当普遍
流程混乱
管理链条存在许多断链
信息不畅
高层管理者很难全面获得基层现场的情况
随意性大
主要靠各类人员的主观判断进行管理
巴西海顺远洋运输公司“环大西洋”号海轮是一艘性能先进的船只，但它却在一次海难中沉没了，21名船员全部遇难当救援船到达出事地点时，环大西洋号海轮消失了，21名船员不见了，海面上只有一个救生电台有节奏地发着求救的摩斯密码。救援人员看者平静的大海发呆，谁也想不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么，从而导致这艘最先进的船沉没。这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子，打开瓶子，里面有一张纸条……
年终提高员工安全意识培训-PPT课件
演练与评估
组织员工进行机械伤害应急演练 ，并对演练结果进行评估和总结 。
其他紧急情况的应急处理与演练
触电应急处理
培训员工在发生触电情况时如 何正确切断电源、实施心肺复 苏等措施。
中毒应急处理
培训员工在发生中毒情况时如 何正确识别中毒源、通风排毒 等措施。
总结词
掌握其他常见紧急情况的应对 措施，提高员工的应急处理能 力。
安全宣传栏与海报
安全宣传栏
设立安全宣传栏，定期更新安全知识、事故案例等内容，供员工学习。
安全海报
设计制作富有创意和吸引力的安全海报，张贴在显眼位置，引起员工关注。
安全知识竞赛与活动
安全知识竞赛
组织安全知识竞赛活动，激发员工学习安全知识的热情，提高安全意识。
安全活动
举办安全主题活动，如安全演练、模拟演练等，让员工亲身体验安全操作规程。
化学品泄漏的识别
培训员工如何识别化学品泄漏情况。
02
01
演练与评估
组织员工进行化学品泄漏应急演练， 并对演练结果进行评估和总结。
05
03
应急处置方法
教授员工在化学品泄漏发生时如何采 取正确的应急措施，如切断泄漏源、 通风、疏散人员等。
04
个人防护措施
指导员工如何正确佩戴个人防护用品 ，如化学防护眼镜、化学防护服等。
安全文化培训与讲座
安全文化培训
定期开展安全文化培训，向员工普及安全知识，提高员工的安全素质。
安全讲座
邀请安全专家或行业领袖进行安全讲座，分享安全经验和实践，引导员工树立正确的安 全观念。
THANKS
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年终提高员工安全意 识培训
汇报人：XXX
202X-XX-XX
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育和处理不放过 • 三不放过——整改措施未落实不放过 • 四不放过——周围的群众得不到教育不
放过
• 四是：坚持“四不放过”，并不单单是为了使某些人受到处罚， 而是只是想告诫这些人，尤其是这些违章的人，规程、规定及 规章制度是用血的教训写成的，任何人只有无条件地服从，触 犯了必将受到严肃处理，从而进一步提高员工的安全生产的自 觉性，确保广大职工的生产安全。
员工安全意识的培养
提高安全意识
确保安全生产
直接的
间接的损 失是直接 损失3倍
间接的
事故损失的“冰山”原则
成本
医疗费用 护理费用 赔偿费用
事故
致命∕致残事故 需要医疗期的工伤事故
一般医疗事故等
可见的
生产延误 要有同仁代替工作
要有人加班 管理者时间 设备损坏
等等
冰 山
事故末遂的危行为 虚惊事件 危险的状况
2. 确认自己及他人的身体状况(健康、情绪等状况)不要让其疲劳作业、 或有带有明显的不良情绪作业;
3. 对作业环境的危险因素进行检查,如果存在危险应该及时制定预防 对策;
4. 熟悉各种操作规程并遵守.不得依个人意志行事.
怎样预防工伤发生?（二）
作业中的注意事项:
1.思想高度集中不要和周边的人玩笑交谈; 2.杜绝以下几种不正常心理:
二 主要原因
30
25
20
30
28
15
事故统计表明： 96 %的事故是因为 人的原因，只有4 % 是别原因引起的。
10
5
14
12
12
0
A
B
C
A 劳保用品缺乏和 C 工具、机器在
不正确使用 的不正确使用.
D
E
E 个人的反应
B 不遵守安全操作 D 人站在或处于 规程和5S不到位 不适合的位置
我们要注重“预防”
我们要坚持“四不放过”
通过事故来认识“事故”
让我们来重新认识它
“四不放过”的四点 意义 • 一是：通过“四不放过”，我们可以查清事故发生的原因，事故
的发生在哪一层、哪一个环节上，是人为造成的还是设备隐患造 成的，以使在以后的工作中知道应该怎样做、不应该怎么做，避 免事故的再次发生。
• 二是：通过“四不放过”可以进一步对安全生产工作进行整改， 没有采取安全防范措施的要立即采取措施，避免事故的发生。
• 三是：通过“四不放过”可以使责任事故者受到深刻教育，使他 们从思想深处挖掘自己的过失，知道工作时违反了什么规程，为 什么会违反，以后在工作中怎样对待安全生产工作，从而提高职 工的安全生产意识 。
安全意识疲劳的四个表现！
让我们一起来分析一下事故是如何产生的？
提升安全意识
• 所有事故是可以预防的！ • 各级管理层对各自层面的安全卫生应该直接负
二是“想在前”
• 每天工作前，要坚持“先思考再工 作”，注重在工作中思考应该怎样预防 安全事故的发生，要想到通过什么方法、 采取怎样的措施，才能保证安全生产。
三是“做在前”
• 在生产过程中，对于人的不安全行为、机械 设备的不安全状态、环境的不安全因素和尚未 整改的缺陷等等，我们的职工应该充分认识到 可能导致发生伤害事故的各种因素，特别是重 大事故的隐患，要及时的将发现的问题上报给 安全管理者，消除和防止事故的发生。
心得：
事后控制不如事中 控制，
事中控制不如事前 控制。
一 潜在原因
• 缺少相关知识或培训， • 个人不重视安全培训 • 思想麻痹深信“这事不可能/也不会发生在我身
上”. • 没认识到:这是不安全操作习惯，对有些违章已
经成为习惯 • 劳保用品不适合/有、但没使用/无所谓 • 工作时的情绪、身体状况、工作士气等
责！ • 所有安全操作隐患是可以控制的！ • 各级主管必须进行检查,发现安全隐患必须及时
纠正！ • 工作中的安全和工作外的安全是同样重要的！ • 职工们的直接参与是关键！
怎样预防工伤发生?（一）作源自前的注意事项:1. 安全确认与检查:检查要使用的机械、工具有无异常;检查班组成员 是否按标准穿戴好劳保用品,如果不符合规定的应该督促改正;
麻痹心理 好胜心理 逆反心理 好奇心理 3.注意周边环境,防止意外伤害. 4.提高安全意识,发扬“我要安全”的精神,发现安全隐患,尽快报告班
组长或者安全人员以及时处理; 5.严格遵照作业规程,不得依个人意志行事。
还记得它么？——四不放过
• 一不放过——事故的隐患原因不查清不放过 • 二不放过——事故的责任人员未得到教
二、松驰：
指在执行规程和纪律等方面，松懈、疲塌、不认真。基本特 征是经常违章违纪，工作时蛮干，自以为是。这也以青年人为 主，在检查油库，加油站、液化气站、浸油厂等甲级防火防爆 单位时，总能查出几个年轻人偷吸烟，思想都有麻痹大意倾向。
不可见的
◆ 何为安全?
安，是指“无危则安” 全，是指“无损则全”
出了事故谁的损失大？ 出了事故谁的痛苦最大？
谁想发生工伤事故？
你的亲人？ 你的朋友？ 公司领导？ 你的同事？
还是谁？
假如没人想要工伤事故,那为什么我们身边的 工伤事故还在继续会发生…?
• 难道事故不可避免吗? • 还是设备不安全,设施不安全…? • 我们的操作方式不对吗? • 还是命运安排? • 又或是外力因素? • 还是有意的人为破坏? • ………
加强“三前”意识
(岗前思考五分钟）
一是“防在前”
• 事实证明，很多事故都是可以避免的，之所 以会发生事故，只是因为一些管理人员和操作 人员缺乏安全防范意识和超前意识，忽略了平 时的安全工作，才未能及时发现和排除隐患， 直到隐患扩大、恶化，甚至造成严重的后果。 要做到防范于未然，必须具备超前预测和预防 事故的能力。
我们必须“持之以恒”
防止安全意识“疲劳”
一、抑制
指对安全学习、安全教育等活动呈停滞、空白，甚至排斥、 抵制状态，对活动不感兴趣，听不进，记不住，安全学习只是 走过场，有躲避和逃遁的主观愿望。这点在青年工人中表现明 显，查看安全教育签字记录就可发现，字迹潦草的都是年轻人。 上完安全教育课找青年人提问，基本“一问三不知”。
让我们来看一张图片。。。
？ 看完后您发现图片的亮点了么
安全意识淡薄是一种负面的恶性传播！
◆ 如何才能积极的遏制事故的发生? ◆ 预防安全事故又该从那抓起?
扁鹊三兄弟的故事
魏文王问名医扁鹊说： “你们家兄弟三人，都 精于医术，到底哪一位 医术最好呢？” 扁鹊回 答说：“大哥最好，二 哥次之，我最差。”
放过
• 四是：坚持“四不放过”，并不单单是为了使某些人受到处罚， 而是只是想告诫这些人，尤其是这些违章的人，规程、规定及 规章制度是用血的教训写成的，任何人只有无条件地服从，触 犯了必将受到严肃处理，从而进一步提高员工的安全生产的自 觉性，确保广大职工的生产安全。
员工安全意识的培养
提高安全意识
确保安全生产
直接的
间接的损 失是直接 损失3倍
间接的
事故损失的“冰山”原则
成本
医疗费用 护理费用 赔偿费用
事故
致命∕致残事故 需要医疗期的工伤事故
一般医疗事故等
可见的
生产延误 要有同仁代替工作
要有人加班 管理者时间 设备损坏
等等
冰 山
事故末遂的危行为 虚惊事件 危险的状况
2. 确认自己及他人的身体状况(健康、情绪等状况)不要让其疲劳作业、 或有带有明显的不良情绪作业;
3. 对作业环境的危险因素进行检查,如果存在危险应该及时制定预防 对策;
4. 熟悉各种操作规程并遵守.不得依个人意志行事.
怎样预防工伤发生?（二）
作业中的注意事项:
1.思想高度集中不要和周边的人玩笑交谈; 2.杜绝以下几种不正常心理:
二 主要原因
30
25
20
30
28
15
事故统计表明： 96 %的事故是因为 人的原因，只有4 % 是别原因引起的。
10
5
14
12
12
0
A
B
C
A 劳保用品缺乏和 C 工具、机器在
不正确使用 的不正确使用.
D
E
E 个人的反应
B 不遵守安全操作 D 人站在或处于 规程和5S不到位 不适合的位置
我们要注重“预防”
我们要坚持“四不放过”
通过事故来认识“事故”
让我们来重新认识它
“四不放过”的四点 意义 • 一是：通过“四不放过”，我们可以查清事故发生的原因，事故
的发生在哪一层、哪一个环节上，是人为造成的还是设备隐患造 成的，以使在以后的工作中知道应该怎样做、不应该怎么做，避 免事故的再次发生。
• 二是：通过“四不放过”可以进一步对安全生产工作进行整改， 没有采取安全防范措施的要立即采取措施，避免事故的发生。
• 三是：通过“四不放过”可以使责任事故者受到深刻教育，使他 们从思想深处挖掘自己的过失，知道工作时违反了什么规程，为 什么会违反，以后在工作中怎样对待安全生产工作，从而提高职 工的安全生产意识 。
安全意识疲劳的四个表现！
让我们一起来分析一下事故是如何产生的？
提升安全意识
• 所有事故是可以预防的！ • 各级管理层对各自层面的安全卫生应该直接负
二是“想在前”
• 每天工作前，要坚持“先思考再工 作”，注重在工作中思考应该怎样预防 安全事故的发生，要想到通过什么方法、 采取怎样的措施，才能保证安全生产。
三是“做在前”
• 在生产过程中，对于人的不安全行为、机械 设备的不安全状态、环境的不安全因素和尚未 整改的缺陷等等，我们的职工应该充分认识到 可能导致发生伤害事故的各种因素，特别是重 大事故的隐患，要及时的将发现的问题上报给 安全管理者，消除和防止事故的发生。
心得：
事后控制不如事中 控制，
事中控制不如事前 控制。
一 潜在原因
• 缺少相关知识或培训， • 个人不重视安全培训 • 思想麻痹深信“这事不可能/也不会发生在我身
上”. • 没认识到:这是不安全操作习惯，对有些违章已
经成为习惯 • 劳保用品不适合/有、但没使用/无所谓 • 工作时的情绪、身体状况、工作士气等
责！ • 所有安全操作隐患是可以控制的！ • 各级主管必须进行检查,发现安全隐患必须及时
纠正！ • 工作中的安全和工作外的安全是同样重要的！ • 职工们的直接参与是关键！
怎样预防工伤发生?（一）作源自前的注意事项:1. 安全确认与检查:检查要使用的机械、工具有无异常;检查班组成员 是否按标准穿戴好劳保用品,如果不符合规定的应该督促改正;
麻痹心理 好胜心理 逆反心理 好奇心理 3.注意周边环境,防止意外伤害. 4.提高安全意识,发扬“我要安全”的精神,发现安全隐患,尽快报告班
组长或者安全人员以及时处理; 5.严格遵照作业规程,不得依个人意志行事。
还记得它么？——四不放过
• 一不放过——事故的隐患原因不查清不放过 • 二不放过——事故的责任人员未得到教
二、松驰：
指在执行规程和纪律等方面，松懈、疲塌、不认真。基本特 征是经常违章违纪，工作时蛮干，自以为是。这也以青年人为 主，在检查油库，加油站、液化气站、浸油厂等甲级防火防爆 单位时，总能查出几个年轻人偷吸烟，思想都有麻痹大意倾向。
不可见的
◆ 何为安全?
安，是指“无危则安” 全，是指“无损则全”
出了事故谁的损失大？ 出了事故谁的痛苦最大？
谁想发生工伤事故？
你的亲人？ 你的朋友？ 公司领导？ 你的同事？
还是谁？
假如没人想要工伤事故,那为什么我们身边的 工伤事故还在继续会发生…?
• 难道事故不可避免吗? • 还是设备不安全,设施不安全…? • 我们的操作方式不对吗? • 还是命运安排? • 又或是外力因素? • 还是有意的人为破坏? • ………
加强“三前”意识
(岗前思考五分钟）
一是“防在前”
• 事实证明，很多事故都是可以避免的，之所 以会发生事故，只是因为一些管理人员和操作 人员缺乏安全防范意识和超前意识，忽略了平 时的安全工作，才未能及时发现和排除隐患， 直到隐患扩大、恶化，甚至造成严重的后果。 要做到防范于未然，必须具备超前预测和预防 事故的能力。
我们必须“持之以恒”
防止安全意识“疲劳”
一、抑制
指对安全学习、安全教育等活动呈停滞、空白，甚至排斥、 抵制状态，对活动不感兴趣，听不进，记不住，安全学习只是 走过场，有躲避和逃遁的主观愿望。这点在青年工人中表现明 显，查看安全教育签字记录就可发现，字迹潦草的都是年轻人。 上完安全教育课找青年人提问，基本“一问三不知”。
让我们来看一张图片。。。
？ 看完后您发现图片的亮点了么
安全意识淡薄是一种负面的恶性传播！
◆ 如何才能积极的遏制事故的发生? ◆ 预防安全事故又该从那抓起?
扁鹊三兄弟的故事
魏文王问名医扁鹊说： “你们家兄弟三人，都 精于医术，到底哪一位 医术最好呢？” 扁鹊回 答说：“大哥最好，二 哥次之，我最差。”