歌咏比赛方案与评分表

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2024年关于歌咏比赛方案

2024年关于歌咏比赛方案一、比赛背景歌咏比赛是一项旨在发掘和培养音乐人才的赛事活动。

随着时间的推移，歌咏比赛已经成为社会文化生活的重要组成部分，同时也是青少年才艺展示的舞台。

为了给广大音乐爱好者提供一个展示自己才华和交流学习的平台，特举办2024年歌咏比赛。

二、比赛时间与地点比赛时间：2024年6月至8月（具体比赛日期另行通知）比赛地点：XX市文化艺术中心大剧院三、比赛分组与参赛要求1. 个人组：参赛选手单人表演，年龄不限。

2. 组合组：参赛选手组成2-5人的团队，年龄不限。

3. 校园组：参赛选手组成由学校推荐的团队，年龄限制为15岁以下。

四、比赛流程与评审方式1. 报名阶段（1）报名时间：2024年4月1日至4月30日。

（2）报名方式：参赛选手填写报名表格，发送至比赛组委会邮箱。

报名表格需包括选手基本信息、联系方式和演唱曲目。

（3）报名费用：个人组100元/人，组合组200元/组，校园组免费。

（4）报名截止后，经过组委会资格审核合格的选手将进入初赛。

2. 初赛阶段初赛将在比赛地点举行，根据报名情况将初赛分为若干轮次进行，具体轮次和时间将在报名截止后通知。

（1）个人组与组合组初赛：参赛选手按照报名时填写的演唱曲目进行表演，每组评审根据演唱技巧与曲目选择进行评分。

初赛将根据得分情况选拔出晋级选手进入决赛。

（2）校园组初赛：每个学校推荐的团队进行现场比赛，每支团队演唱一首校园歌曲。

初赛将根据团队表现情况选拔出晋级团队。

3. 决赛阶段（1）个人组与组合组决赛：晋级选手将进行现场决赛，根据现场表演、舞台表现、魅力与领域评审进行综合评分。

（2）校园组决赛：晋级团队将进行现场决赛，除了歌唱表演，评委还将考察团队的创意与综合实力。

4. 评审方式（1）初赛阶段：评审由专业音乐人、音乐教育专家和特邀嘉宾组成，根据选手的表演技巧、音准、感情表达等进行评分，得分最高的选手晋级。

（2）决赛阶段：评审团将由专业音乐人、音乐评论家和歌唱界知名人士组成。

歌咏比赛活动的实施方案

歌咏比赛活动的实施案篇一：歌咏比赛流程及实施案歌咏比赛流程及实施案一、活动主题“党在我心中＿纪念建党90年歌咏比赛”二、活动目的举办此次比赛，是为了庆祝建党90年，颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强广大共产党员和全体员工的使命感、责任感和荣誉感，丰富企业文化生活。

三、活动时间2011年6月26日下午2:00～6:00四、活动组织本次活动由集团公司党支部及工会负责组织。

主持人：震、马蓓蓓。

6月25日下午2点20入场完毕，各单位按通知人数准时到中行大厦三楼多功能厅按指定位置就座，2点30分比赛正式开始。

各参赛单位选取一首必唱歌曲和一首自选曲目，按抽签顺序逐个进行演唱。

邀请专业人士和公司有关人员做专业评委。

邀请现场观众做群众评委。

各参赛单位演唱后评委打分，按得分高低评出一、二、三等奖和优秀组织奖、最具人气奖，由公司领导颁发证书及奖金。

五、比赛评分及奖金设置评分标准详见细则。

奖金设置：一等奖1名，奖金1888元；二等奖2名奖金，奖金各1088元；三等奖3名、优秀组织奖和最具人气奖各1名，奖金各888元。

六、工作分工1、行政部负责落实25日下午中行多功能厅。

2、6月8日前，由丽萍汇总各单位参赛歌曲曲目、演唱形式。

3、6月24日，收集各单位伴奏带。

召集负责人会议抽签确定演唱顺序。

雪负责。

4、行政部：负责比赛通知、现场签到、准备OK牌100块、花卉（手捧花8束、颁奖时用）、饮用水、签到笔、证书(或奖杯、奖状)（8个）、奖金（8504元）；5、雪狐公司：负责现场音响、电脑设备、背景墙布展、摄影摄像。

6、昊恒公司：负责催场、落实伴奏带及乐器上场准备。

七、比赛流程（1）主持人致简短开幕词，介绍评委及嘉宾；（2）按事先抽签的顺序进入演唱曲目的比赛，演唱结束后，各评委打分后演员从一侧下台，安静退场。

主持人公布前一个单位最后得分，并预告下一参赛队伍参赛歌曲，确保比赛按流程有条不紊地进行；（3）竞赛办公室人员负责统计分数并报告主持人；（4）提前安排出场顺序，；（5）做好评分表并进行得分统计，最后由主持人公布比赛成绩并依次按最具人气奖、优秀组织奖、三等奖、二等奖和一等奖的顺序颁奖；（6）比赛结束。

庆国庆工会歌咏比赛活动方案

庆国庆工会歌咏比赛活动方案一、活动主题本次庆国庆工会歌咏比赛活动以“歌唱祖国，共庆佳节”为主题，通过歌唱祖国，表达对祖国的热爱和祝福。

二、活动日期和时间活动日期：XXXX年XX月XX日。

活动时间：上午XX：XX-下午XX：XX。

三、活动地点活动地点为工会多功能厅。

四、参与人员及规模本次活动面向全体会员，预计参与人数为XX人。

五、比赛目的和意义本次歌咏比赛旨在庆祝国庆节，弘扬爱国主义精神，加强工会会员之间的交流和团结，提高会员的文艺素养和音乐鉴赏能力。

六、参赛曲目要求与提交时间1. 参赛曲目要求：参赛曲目须健康向上，适合国庆节氛围，能够表达对祖国的热爱和祝福。

参赛歌曲可以是经典老歌、流行歌曲等，但不得含有不健康或反动内容。

2. 提交时间：请于XXXX年XX月XX日前将参赛曲目及选手信息报送给活动组委会。

七、比赛评分规则与奖项设置1. 评分规则：评分标准包括音准、节奏、表现力、歌曲难度等，满分10分。

评分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

2. 奖项设置：本次比赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

所有获奖者将获得荣誉证书和相应奖金。

八、资金预算及物资准备1. 资金预算：预计总预算为XX元，包括场地租赁费、音响设备租赁费、评委费、奖金、礼品等。

2. 物资准备：活动组委会将负责音响设备的准备和调试，参赛选手需自行准备伴奏音乐和着装等。

九、活动宣传和推广策略1. 宣传渠道：通过工会内部通讯、微信群、公众号等方式进行宣传。

同时可以在门口张贴海报或悬挂横幅进行宣传。

2. 推广策略：在宣传过程中，着重强调活动的主题和意义，鼓励会员积极参与。

同时可以邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。

十、安全措施及风险管理1. 安全措施：在活动现场设置急救箱，准备必要的急救药品和器材。

同时，确保场地安全，避免因人员拥挤或设备故障等原因造成安全事故。

2. 风险管理：提前制定应急预案，如遇到突发情况，可以及时采取措施进行应对。

庆祝中华人民共和国成立70周年歌咏比赛方案

庆祝中华人民共和国成立70周年歌咏比赛方案（双河镇中心小学2019—2020学年度第一学期）为庆祝中华人民共和国成立70周年，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。

一、成立组织:组长:王生伟副组长: 王玉红成员:杜志春、拓飞龙、蔡永娥、王天文、边国荣、各班班主任二、参赛对象:1-6年级各班学生三、活动时间:2019年9月29号1点30准时举行四、比赛地点:学校操场。

五、比赛要求:1、演唱内容:参赛各班须演唱两首参赛曲目。

自选曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建党九八周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、按年级抽签从高到低顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

六、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。

(3)2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感情。

(2)3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。

(2)4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

(3分)5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

6.上场顺序为高段、中段、低段注:评分最后结果以10分制进行计算，最后算出该班的平均分。

七、奖励办法:按高、中、低段评选，每段各评选: 一等奖一名、二等奖一名、优秀奖二名。

一等奖奖金300元、二等奖奖金200元、优秀奖奖金100元。

班级量化积分不分高低段，最高分积12分、其次积11分，以此类推最后一名积2分。

自-郑公塔中学六一活动安排

郑公塔中学“大家唱，大家跳”活动展示暨小学部“六个一”文艺展演活动方案活动内容:四年级至八年级“青春力量”歌咏比赛一年级至六年级“庆六一”文艺展演活动目的：检验前段各班活动成果,丰富学生校园生活,激发学生爱校、爱班、爱自己的生活热情。

活动形式:歌咏比赛:各班自报合唱曲目一至两首，要求班级全员参与。

文艺展演:各班按“六个一”要求做好相关的内容展示。

活动时间:2０14年５月29日（暂定)活动地点:学校运动场“大家唱，大家跳”活动报名表“六个一”文艺展演方位的展示。

六个一：读书活动图片展、书法现场书写、校园歌曲大家唱、英语大家说、班级特色健身活动、综合实践活动成功汇编。

郑公塔中学“庆六一”歌咏比赛评分表评委会成员:周荒国、陈金平、陈友生、吕志红、兰伟峰、郑公塔中学小学部“六个一”文艺展演活动现场书法大赛为了丰富校园文化生活,营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深,提升当代中小学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台,以便促进书法绘画方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣,为学生活动增添生气,展现我校良好的学习环境制造一个舞台。

郑公塔中学“大家唱,大家跳”活动展示暨小学部“六个一”文艺展演节目单郑公塔中学小学部“六个一”文艺展演活动现场书法大赛郑公塔中学小学部“六个一”文艺展演活动现场书法大赛评分细则评委会成员：程希国、项余容、张华文、毛后生、曾志超评分细则:字体架构、笔画、美观、页面整洁毛笔书法组评分表郑公塔中学“庆六一”歌咏比赛评分报幕刚刚表演完的班(节目名称）,去掉一个最高分，去掉一个最低分,最后综合得分为。

下面有请班为我们带来。

郑公塔中学“庆六一”歌咏比赛评分报幕刚刚表演完的班（节目名称),去掉一个最高分，去掉一个最低分,最后综合得分为。

下面有请班为我们带来。

郑公塔中学“庆六一”歌咏比赛评分报幕刚刚表演完的班（节目名称）,去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后综合得分为。

迎国庆歌咏比赛方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办迎国庆歌咏比赛。

通过此次活动，激发学生的爱国热情，培养学生的团队协作精神，展现我校师生的精神风貌。

二、活动主题“歌唱祖国，筑梦新时代”三、活动时间2023年9月25日（星期二）下午2:00四、活动地点学校操场五、参赛对象全校师生六、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月20日）（1）各班级组织学生报名，填写报名表，提交至团委。

（2）参赛队伍可自选歌曲，要求歌曲内容积极向上，符合国庆主题。

2. 海选阶段（9月21日-9月23日）（1）由评委团对报名参赛的队伍进行初选，选拔出10支优秀队伍进入复赛。

（2）海选评委由学校教师代表、学生代表及校外音乐专家组成。

3. 复赛阶段（9月24日）（1）10支队伍进行现场演唱，评委根据演唱水平、歌曲内容、舞台表现等方面进行评分。

（2）评选出前6支队伍进入决赛。

4. 决赛阶段（9月25日）（1）6支队伍进行最终角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（2）决赛评委由学校领导、教师代表、学生代表及校外音乐专家组成。

5. 颁奖仪式（9月25日）（1）对获奖队伍进行表彰，颁发奖状和奖品。

（2）举行闭幕式，总结本次活动。

七、比赛规则1. 参赛队伍需自备伴奏带，伴奏形式不限。

2. 每支队伍演唱时间不超过5分钟。

3. 比赛过程中，不得使用任何违规手段。

4. 评委根据演唱水平、歌曲内容、舞台表现等方面进行评分，满分100分。

八、奖项设置1. 一等奖（1名）：奖金500元，奖状一份。

2. 二等奖（2名）：奖金300元，奖状一份。

3. 三等奖（3名）：奖金200元，奖状一份。

4. 优秀奖（若干名）：奖状一份。

九、宣传与报道1. 通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行活动宣传。

2. 活动期间，邀请校报、电视台等媒体进行报道。

十、组织机构1. 活动领导小组：由校长任组长，分管领导任副组长，相关部门负责人为成员。

国庆机关歌咏比赛方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，丰富机关文化生活，增强机关员工的凝聚力和向心力，特举办此次国庆机关歌咏比赛。

二、活动主题“歌唱祖国，放声未来”三、活动时间2023年9月28日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点XX机关活动中心五、参赛对象XX机关全体员工，分部门组队参赛。

六、比赛形式1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2. 初赛：各参赛部门进行内部选拔，选出最佳选手参加复赛。

3. 复赛：各参赛选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现等方面进行评分，选出前六名进入决赛。

4. 决赛：六位选手进行最终对决，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、比赛规则1. 每个参赛队伍需演唱一首歌颂祖国、歌颂党、歌颂人民的歌曲。

2. 每个参赛选手演唱时间控制在3分钟以内。

3. 比赛过程中，选手需穿着正装，仪态端庄，遵守比赛纪律。

4. 评委根据选手的演唱水平、舞台表现、音准、节奏等方面进行评分。

八、评委组成1. 邀请音乐专家、知名歌手担任评委。

2. 评委人数为5人，其中音乐专家3人，知名歌手2人。

九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

2. 获奖选手所在部门将获得优秀组织奖。

十、报名方式1. 各部门于2023年9月20日前向活动组委会提交报名表。

2. 报名表需注明参赛选手姓名、性别、年龄、职务、联系电话等信息。

十一、活动宣传1. 通过机关内部网站、微信公众号等渠道发布活动通知。

2. 制作宣传海报，张贴于机关公共区域。

3. 在比赛当天进行现场直播，扩大活动影响力。

十二、活动经费1. 活动经费由机关财务部门负责。

2. 活动经费主要用于场地租赁、音响设备、奖品购置等。

十三、活动筹备1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调、实施等工作。

2. 制定详细的活动方案，明确各阶段的时间节点和任务分工。

3. 安排工作人员进行现场布置、设备调试、选手接待等工作。

国庆歌咏比赛方案

大别山小学“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”暨庆祝建国六十三周年歌咏比赛活动方案一、活动目的：为了庆祝我们伟大的祖国建国63周年；丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；营造一个良好的音乐艺术环境；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。

我校定于本月28日举行“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”暨庆祝建国六十三周年歌咏比赛活动。

二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年）三、活动时间：2012年9月28日（即第四周周五）上午四、活动地点：大别山小学操场五、比赛规则：1.每个班出一个节目，围绕主题展开。

2.比赛要求：（1）歌咏内容是歌颂祖国、歌颂党、歌颂快乐童年、积极向上的。

（2）参赛班级自备伴奏。

（3）表演者表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌咏内容自行设计动作和准备道具。

（5）合唱必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

六、活动过程：活动过程分二阶段：准备阶段、展示阶段。

第一阶段：准备阶段。

1、时间：9月7日———9月27日为班级演练时间。

2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。

各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。

充分展示实力，力争节目精彩完美。

第二阶段：展示阶段。

1、时间：9月28日上午2、地点：学校操场3、参赛者：各班级代表队4、评委：学校行政中层和音体美老师5、奖励办法：按得分高低评出六个班级进行表彰。

6、比赛筹备工作安排：方案策划及比赛组织：教导处、德育处少先队场地布置：总务处、后勤组音响效果：总务处、后勤组安全监督保卫：全体执勤老师七、附件1、评分标准A：声音洪亮，节奏准确，吐字清晰，无错字。

（30分）B：情感动作表现得当，表情不呆滞。

学校歌咏比赛活动方案范文4篇

学校歌咏比赛活动方案范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢歌咏比赛活动方案一、活动目的为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

二、活动主题唱国歌、诵红诗、赞祖国三、活动对象：曙小全体师生四、活动时间：9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出五、活动地点学校大操场六、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。

3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。

4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。

5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。

6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。

7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。

七、评委安排及评分标准评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。

1分2、服装统一，精神饱满。

1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。

1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。

3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。

3分6、节目形式有特色1分。

八、组织工作：1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春曙光小学大队部一、活动宗旨：为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。

基层歌咏比赛实施方案

基层歌咏比赛实施方案一、比赛宗旨。

基层歌咏比赛是为了展现基层群众的艺术风采，丰富基层文化生活，提高基层群众的文化艺术水平，促进基层文化建设，营造和谐社区氛围。

二、比赛对象。

本次比赛对象为基层群众，包括社区居民、农村村民、企事业单位职工等，不限年龄、性别、职业。

三、比赛形式。

1. 选拔赛，由各参赛单位自行组织选拔赛，确定代表队参加决赛。

2. 决赛，决赛采取现场演唱形式，每个代表队派出3-5名选手参赛，每位选手演唱一首歌曲。

四、比赛时间和地点。

比赛时间，暂定每年的6月举行。

比赛地点，各参赛单位所在地的文化活动场所或开阔场地。

五、比赛内容。

1. 参赛歌曲，歌曲内容不限，可以是流行歌曲、民歌、戏曲唱段等，但必须健康向上，不得含有违反社会主义核心价值观的内容。

2. 比赛形式，现场演唱，每位选手演唱一首歌曲，时间不得超过5分钟。

六、评分标准。

1. 音准，演唱音准是否准确。

2. 情感表达，选手是否能够准确传达歌曲的情感。

3. 舞台表现，选手在舞台上的形象和仪态。

4. 全场氛围，选手是否能够带动全场气氛，受到观众喜爱。

七、奖励办法。

1. 决赛设置一、二、三等奖，并颁发奖杯、奖牌和证书。

2. 优秀组织奖，对于组织工作到位、比赛氛围热烈的单位给予表彰和奖励。

八、组织保障。

1. 参赛单位，各参赛单位要积极组织选拔赛，确定代表队，并做好选手的培训工作。

2. 比赛场地，各参赛单位要确保比赛场地的安全和秩序。

3. 安全保障，比赛期间要加强安全管理，确保比赛顺利进行。

九、宣传工作。

1. 宣传策划，各参赛单位要做好比赛的宣传策划工作，提高比赛知名度。

2. 媒体宣传，通过各类媒体进行比赛宣传，包括报纸、电视、网络等。

十、总结。

通过基层歌咏比赛，可以有效地丰富基层群众的文化生活，提高基层文化艺术水平，促进社区文化建设，增进邻里之间的交流和友谊，营造和谐社区氛围，为构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

希望各参赛单位能够充分重视比赛的组织工作，确保比赛的顺利进行，为基层文化建设贡献力量。

合唱比赛评分表及评分标准

辛安一小歌咏比赛评分表
辛安一小班级歌咏比赛评分标准
一、精神面貌（10分）
学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理
二、指挥（10分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。

三、艺术表现（70分）
准确(15分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契
音质(15分) 吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐
表现力(15分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。

整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强
特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式
纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。

四、服装、伴奏（10分）
演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。

选择合适。

（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。

评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。

）
辛安一小“童心向党”合唱评分表
辛安一小“童心向党”合唱评分表。

举办歌咏比赛实施方案

举办歌咏比赛实施方案一、背景介绍。

歌咏比赛是一种丰富校园文化生活、展现学生才艺的重要形式，通过比赛可以激发学生的学习热情，提高学生的艺术修养，培养学生的自信心和团队合作精神。

因此，我们学校决定举办一场歌咏比赛，为学生提供展示自己才艺的舞台，同时也为学校的文化建设增添一道亮丽的风景。

二、比赛内容。

1. 参赛人员，全校学生均可报名参加，鼓励学生个人报名，也欢迎学生组成团队报名。

2. 比赛形式，分为个人赛和团体赛两个部分，个人赛要求学生独唱一首歌曲，团体赛要求学生组成2-5人的小组，合唱一首歌曲。

3. 参赛曲目，曲目不限，可以是流行歌曲、民歌、传统歌曲等，但要求歌曲内容健康向上，不得包含低俗、暴力、色情等内容。

4. 评审标准，评分将根据音准、节奏、表现力、舞台表现等方面进行综合评定，评委将由学校老师和音乐专业人士组成。

三、比赛流程。

1. 报名阶段，学生自愿报名参加比赛，报名时间为一个月，学生可通过填写报名表格或者线上报名的方式进行报名。

2. 初赛阶段，初赛将在学校进行，根据报名情况安排不同的初赛场次，每场选拔出优秀的参赛选手晋级到决赛。

3. 决赛阶段，决赛将在学校礼堂举行，所有参赛选手进行现场比赛，由评委评定出个人赛和团体赛的前三名，并颁发奖项。

四、奖励措施。

1. 个人赛奖项设置，一等奖1名，奖金500元；二等奖3名，奖金300元；三等奖5名，奖金200元。

2. 团体赛奖项设置，一等奖1个小组，奖金800元；二等奖2个小组，奖金500元；三等奖3个小组，奖金300元。

3. 其他奖项，最佳人气奖、最佳表现奖等。

五、宣传策划。

1. 学校内部宣传，通过校园广播、海报、班会等形式宣传比赛信息，鼓励学生积极参与。

2. 社会外部宣传，通过学校官方社交媒体平台、校园公告栏等途径宣传比赛信息，吸引更多学生和家长的关注和参与。

六、安全保障。

1. 比赛期间，学校将加强安保措施，确保比赛现场秩序良好，安全无事故发生。

2. 比赛前，学校将组织对参赛选手进行安全教育，确保他们在比赛中能够健康、快乐地展现自己的才艺。

迎国庆节的歌咏比赛方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立73周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高同学们的文艺素养，我校特举办迎国庆节歌咏比赛。

通过本次活动，旨在激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感，营造浓厚的节日氛围。

二、活动主题歌唱祖国，放声青春三、活动时间2023年9月28日（星期五）下午3:00四、活动地点学校体育馆五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：小学部、初中部、高中部2. 教职工组七、比赛内容1. 参赛歌曲需为中华人民共和国国歌、爱国主义歌曲或者体现民族精神的歌曲。

2. 每个参赛队伍需准备2-3首歌曲，总时长不超过10分钟。

3. 鼓励参赛队伍进行创新编排，如加入舞蹈、朗诵等元素，丰富比赛形式。

八、比赛规则1. 每个参赛队伍需提前报名，填写报名表，并于比赛前一周将参赛歌曲谱曲、歌词及伴奏音乐提交给组委会。

2. 比赛采用现场评分制，评委由学校领导和音乐老师组成，共5名评委。

3. 评分标准：- 歌曲内容（40%）：歌曲主题鲜明，歌词积极向上，符合比赛主题。

- 演唱技巧（30%）：音准、节奏准确，演唱饱满有力，富有感染力。

- 表演效果（20%）：舞台表现力强，服装整齐，动作协调，配合默契。

- 创新元素（10%）：歌曲编排新颖，表演形式独特，具有创意。

九、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干2. 教职工组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干十、活动筹备1. 成立比赛组委会，负责比赛的策划、组织、实施和监督。

2. 宣传组负责制作宣传海报、通知，并在校园内张贴，扩大活动影响力。

3. 技术组负责比赛现场音响、灯光、摄影等设备的调试和保障。

4. 审查组负责审查参赛队伍的报名材料，确保比赛公平、公正。

十一、活动总结比赛结束后，组委会将组织相关人员对比赛进行总结，对优秀组织和个人进行表彰，并将比赛成果汇编成册，作为学校文艺活动的宝贵资料。

教师节歌咏比赛活动方案

一、活动背景教师节是我国的一个重要节日，旨在表彰和感谢广大教师为教育事业做出的贡献。

为了丰富校园文化生活，弘扬尊师重教的良好风尚，提高学生的音乐素养，我校决定举办教师节歌咏比赛活动。

二、活动主题歌颂教师，感恩教育三、活动时间2022年9月10日（教师节当天）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开幕式（10:00-10:30）- 主持人介绍活动背景和意义- 学校领导致辞- 全体师生起立，奏唱国歌2. 比赛环节（10:30-12:00）- 分为小学组、初中组、高中组三个组别- 每个组别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖- 参赛队伍按照抽签顺序进行比赛，比赛曲目自选，需围绕教师节主题3. 评委评分（12:00-12:30）- 评委由学校音乐教师、优秀教师代表和校外专家组成- 评委根据歌曲的演唱技巧、情感表达、创意编排等方面进行评分4. 颁奖仪式（12:30-13:00）- 主持人宣布比赛结果- 学校领导为获奖选手颁奖- 获奖选手进行表演5. 闭幕式（13:00-13:30）- 主持人总结活动- 全体师生合影留念- 活动结束七、活动要求1. 参赛队伍需提前向学校报名，并提交参赛曲目和编排方案。

2. 每个参赛队伍人数不超过15人，演唱形式不限。

3. 比赛过程中，选手需着装整齐，保持良好的精神风貌。

4. 比赛期间，观众需保持安静，不得随意走动和喧哗。

5. 评委评分时，需公正、客观，确保比赛公平、公正。

八、活动宣传1. 通过学校广播、校园网、微信公众号等渠道进行宣传。

2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

3. 邀请校外媒体进行报道，扩大活动影响力。

九、活动预算1. 活动场地租赁费：500元2. 音响设备租赁费：800元3. 颁奖证书制作费：300元4. 其他杂费：200元总计：2200元通过本次教师节歌咏比赛活动，我们希望能够激发学生的音乐潜能，增强学生的团队协作精神，同时表达对教师的敬意和感激之情，为我校教师节营造浓厚的节日氛围。

歌咏比赛评分表

歌咏比赛评分表一、歌曲选择（最多20分）1. 歌曲适应度（5分）：评估选手选择的歌曲是否适合自己的音域、音色和演唱风格。

2. 歌曲知名度（5分）：评估选手选择的歌曲在大众中的知名度和受欢迎程度。

3. 歌曲难度（10分）：评估选手选择的歌曲的难度级别，包括技巧性和声乐控制难度。

二、声音表现（最多30分）1. 音准（10分）：评估选手的音高是否准确，音程是否稳定。

2. 音色（10分）：评估选手的音色和嗓音质量，包括清晰度、温暖度和共鸣度。

3. 音乐感（10分）：评估选手在歌曲演唱中的表现力和情感传达能力。

三、技巧运用（最多30分）1. 即兴发挥（10分）：评估选手在演唱过程中是否有即兴创造和个人特色。

2. 平稳过渡（10分）：评估选手在音乐过渡、音域转换等技术要求方面的处理能力。

3. 声音运用（10分）：评估选手在音乐中的各种技巧运用，包括颤音、滑音等。

四、舞台表现（最多20分）1. 面部表情（5分）：评估选手在演唱过程中面部表情的自然度和配合程度。

2. 身体语言（5分）：评估选手在舞台表演中的动作、姿势和肢体语言的协调性和吸引力。

3. 舞台互动（10分）：评估选手与乐队或背景舞者之间的互动和舞台协作。

五、总体表现（最多20分）1. 歌唱技巧（5分）：评估选手的声音发声技巧和控制能力。

2. 表演技巧（5分）：评估选手在舞台表演中的自信度、吸引力和专业度。

3. 整体效果（10分）：评估选手的演唱和舞台表演的整体效果和观赏性。

六、专家评分（最多20分）1. 专业评分（10分）：由评委团根据自己的专业背景和经验对选手的表演进行评分。

2. 观众互动（10分）：评估选手在演唱过程中与观众互动的效果和反应。

七、总分评定1. 总得分计算：将以上各项评分相加得出的总分。

2. 排名确定：根据选手的总分进行排名，得分最高的选手获得冠军。

这是一个典型的歌咏比赛评分表，主要评估选手在歌曲选择、声音表现、技巧运用、舞台表现、总体表现和专家评分等方面的表现。

【----小学歌咏比赛活动方案】七一歌咏比赛活动方案

【****小学歌咏比赛活动方案】七一歌咏比赛活动方案**市**镇**小学**小学歌咏比赛活动方案一、活动目的为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。

结合本校实际情况，特制订本次“歌咏比赛”活动的实施方案。

二、参赛对象1—5年级各班学生三、活动时间2017年12月28日下午2:00——4:30 四、比赛地点教学楼前。

五、比赛要求1、演唱内容：参赛各班须演唱三首参赛曲目。

2、演唱形式：合唱。

3、演唱者表情自然、大方、佩戴红领巾、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、比赛次序从高年级到低年级；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

六、评分标准（100分制）1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。

（30分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。

（20分）3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。

（20分）4、演出，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

（30分）注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

七、奖励办法一等奖1名；二等奖2名。

**市**镇**小学2017年12月28日附：**小学歌咏比赛评分表（下页）**小学歌咏比赛评分表评比要求班级精神面貌（佩戴红领巾、精神抖擞、富有朝气）10分艺术表现歌曲内容符合小学生要求10分指挥动作协调、配合默契、富有激情10分队形队列整齐、整体感强5分进退场行进整齐、有序5分总分声音洪亮有力10分音色和谐统一10分节奏准确鲜明10分第一首歌演唱效果10分第二首歌演唱效果10分第三首歌演唱效果10分五年级四年级三年级二年级一年级学前班感谢您的阅读！。

歌咏评分表

“六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表（2）合唱创意10分：合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

（3）表情仪态20分：精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

（4）感染力20分：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

（5）学生指挥10分：学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

（6）歌曲内容10分：歌曲内容积极向上，适合小学工作计划学生演唱。

（7）中队纪律10分：各中队纪律良好。

“六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表（2）合唱创意10分：合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

（3）表情仪态20分：精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

（4）感染力20分：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

（5）学生指挥10分：学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

（6）歌曲内容10分：歌曲内容积极向上，适合小学工作计划学生演唱。

（7）中队纪律10分：各中队纪律良好。

“六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表（2）合唱创意10分：合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

（3）表情仪态20分：精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

（4）感染力20分：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

（5）学生指挥10分：学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

（6）歌曲内容10分：歌曲内容积极向上，适合小学工作计划学生演唱。

（7）中队纪律10分：各中队纪律良好。

“六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表（2）合唱创意10分：合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

（3）表情仪态20分：精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

（4）感染力20分：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

（5）学生指挥10分：学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

2022年歌咏比赛活动方案范文

2022年歌咏比赛活动方案范文歌咏比赛活动方案范文1为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。

我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛，具体方案如下：一、比赛时间：“六·一”节前天下午或当天上午。

二、比赛地点：教学楼前三、参赛曲目：比赛内容：每班选择两首歌曲，进行综合评比四、比赛方法：以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。

五、评分标准：1．歌曲主题鲜明，内容健康。

152．队形整齐，服装整洁，精神饱满。

153．音高准确，节奏稳定，富有情感。

404．声音和谐，优美。

30六、评分方法：本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。

七、奖励方法：本次比赛设一二三等奖各1名八、活动要求1、班主任组织学生按规定时间内到礼堂指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

3、进退场时班主任组织，有序进行，注意安全。

4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。

不得起哄、鼓倒掌。

如有违反者，取消该班级的评奖资格。

5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

否则取消该班级的评奖资格。

歌咏比赛活动方案范文2一、活动目的为加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日氛围，特组织举行本次喜迎国庆歌咏比赛活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

二、活动主题及时间主题：喜迎国庆，十月飞歌时间：20__年9月30日下午三、活动对象七年级各班四、活动内容（一）、爱国歌曲大比拼1、比赛要求：（1）教师推荐五首歌曲，学生自选其中一首参赛。

（2）专人指挥，各班安排优秀学生担当指挥。

（3）全员参与，无特殊情况不得取消学生参赛资格。

（4）形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现班级特点。