大学英语四六级核心语法
英语四级常考语法总结
英语四级常考语法总结摘要：1.引言2.英语四级常考语法点一：动词时态3.英语四级常考语法点二：被动语态4.英语四级常考语法点三：从句5.英语四级常考语法点四：情态动词6.英语四级常考语法点五：虚拟语气7.英语四级常考语法点六：非谓语动词8.英语四级常考语法点七：介词、连词和代词9.英语四级常考语法点八：句子成分和结构10.结论正文：【引言】英语四级考试是很多大学生必须面对的一项重要考试。
为了帮助大家更好地备战四级，本文将总结英语四级考试中经常出现的语法点，希望能够提高大家的学习效率，轻松应对考试。
【英语四级常考语法点一：动词时态】动词时态是英语四级考试中的重点和难点，考生需要掌握各种时态的构成和用法。
主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
【英语四级常考语法点二：被动语态】被动语态在英语四级考试中也非常重要，主要有三种形式：一般被动语态、完成被动语态和被动语态的否定形式。
掌握被动语态的用法，有助于提高阅读理解和写作的能力。
【英语四级常考语法点三：从句】从句是英语四级考试中不可或缺的部分，主要包括主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句和状语从句。
学会识别和运用各种从句，对提高四级成绩至关重要。
【英语四级常考语法点四：情态动词】情态动词在英语四级考试中占有重要地位，如：can、could、may、might、must、should等。
掌握情态动词的用法，有助于提高语法填空和完形填空的正确率。
【英语四级常考语法点五：虚拟语气】虚拟语气在英语四级考试中也有一定的出现频率，主要包括条件句中的虚拟语气、宾语从句中的虚拟语气、主语从句中的虚拟语气等。
学会运用虚拟语气，能让你的句子更加丰富多彩。
【英语四级常考语法点六：非谓语动词】非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
在英语四级考试中，非谓语动词的应用范围广泛，如：作主语、作宾语、作定语等。
【英语四级常考语法点七：介词、连词和代词】介词、连词和代词在英语四级考试中贯穿始终，掌握它们的使用方法，能有效提高填空题和选择题的正确率。
四六级考试常考重点英语语法汇总
四六级考试常考英语语法一．定语从句引导定语从句的有关系代词as，who，whom，whom，which，that和关系副词when，where，why等。
1.as引导定语从句（1）as引导定语从句，相当于which。
如I am from shanghai，as/which you know。
但as引导的定语从句可以放在句首，而which不能；例：As you know，I am from shanghai。
}（2）as可作为关系代词来引导定语从句，既可以单独引导从句，又可以与主句中的the same 或such 相呼应，从句中的谓语动词常省略。
2.关系代词that与which用法区别：（1）which可以引导一个非限制性定语从句，that则不能；（2）which之前可以有介词，that之前则不能；（3）只能用that，而不能用which的主要情形：——当先行词是all，anything，few，little，much，none，nothing，something 等不定代词时；——当先行词被序数词或形容词最高级修饰时；——当先行词被the very，the only等词修饰时。
;例：Medical researchers are painfully aware that there are many problems to which they have not found solutions so far。
二．状语从句1. 让步状语从句（1）由no matter + wh-疑问词【no matter what】和wh-疑问词+ever 【whatever】。
但wh-疑问词+ever【whatever】引导的名词从句则不能用no matter替换。
Take the coat ，no matter what coat it is / whatever coat it is .（2）No matter whether…or…结构中可将no matter省略，形成whether…or…或whether…or not 引导选择条件句。
大学英语四六级考试语法精要
大学英语四六级考试语法精要大学英语四六级考试是很多大学生必须面对的一道难题。
而在这一场考试中，语法是必不可少的一部分。
在考试中，学生需要掌握一定的语法知识，才能够在短时间内迅速完成题目，拿到高分。
接下来，我们将带领大家了解大学英语四六级考试语法精要。
一、基础语法在大学英语四六级考试中，基础语法是最为重要的一部分。
学生需要掌握英语的基本语法规则，如名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词、连词、关系词等。
通过学习这些基础知识，能够提高学生的语言水平，更好地理解和应用英语。
二、时态语态时态和语态是大学英语四六级考试中常考的语法知识点。
在时态方面，学生需要掌握英语中的12个基本时态及其用法。
在语态方面，学生需要重点学习被动语态的构成和使用方法。
三、虚拟语气虚拟语气也是大学英语四六级考试中经常出现的语法知识点。
学生需要掌握虚拟语气的用法，如虚拟语气的条件句、假设句、愿望句、建议句、命令句等等。
学会使用虚拟语气，有助于提高学生的写作和口语表达能力。
四、强调句式强调句式也是大学英语四六级考试中经常考察的语法知识点。
学生需要掌握强调句式的构成和使用方法，如It is…that句型、What…句型、Who…句型、Which…句型等等。
掌握了这些强调句式，学生可以更好地表达自己的观点和想法，并增加表达的说服力。
五、倒装句在大学英语四六级考试中，倒装句也是一个重要的语法知识点。
倒装句的构成和使用方法需要学生认真掌握，尤其是英语中的部分倒装和完全倒装。
学会使用倒装句，不仅可以提高作文和口语表达的技巧，还可以让语言更加生动有趣。
综上所述，大学英语四六级考试语法精要包括基础语法、时态语态、虚拟语气、强调句式和倒装句等多个方面。
掌握这些语法知识点，不仅可以在考试中得到高分，还可以提高学生的英语水平，进一步提高在英语交流中的自信和表达能力。
大学四六级英语考试语法精要大全
大学四六级英语考试语法精要大全（一）不定式语法不定式1. 某些动词后要接不定式某些及物动词后只能接不定式作宾语，其中最常用的动词有agree, afford, arrange, appear, ask, attempt, care, choose, continue, decide, demand, desire, determine, expect, fail, fear, forget, hate, hesitate, hope, intend, learn, like, love, manage, mean, neglect, offer, plan, prefer, prepare, pretend, promise, refuse, regret, remember, seek, tend, try, volunteer, want, wish等。
What do you plan to do tomorrow?She hated to move from such a nice village.In class teachers should try to get feedback from their students2. 不定式的被动式考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。
com)不定式有被动式，当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式要用被动式，在句中可作主语，宾语，定语，状语，复合宾语等。
作定语时，通常表示在谓语动作后将要发生的动作。
The last question to be discussed today is how to do the job more efficiently.She preferred to be given more difficult work to do.3. 不定式的完成式当不定式的动作发生在谓语动词的动作之前，不定式要用完成式，在句中可作宾语，状语以及构成复合宾语，复合谓语。
四六级常见语法知识点总结
四六级常见语法知识点总结一、名词名词是英语中最常见的词性之一，它用于表示人、事物、地点、抽象概念等。
在语法上，名词有以下几个重要的特点：1. 可数名词和不可数名词名词可以分为可数名词和不可数名词两种形式。
可数名词可以表示可以计数的人或物，可以有单数和复数形式；而不可数名词则表示抽象的概念、物质或是不可分割的东西，通常只有单数形式。
例如：可数名词：book（书）- books（书籍）不可数名词：water（水）2. 名词的所有格表示当名词需要表达所属关系时，可以使用所有格（'s）来表示。
例如：The girl's hat（女孩的帽子）3. 名词的复数形式名词的复数形式可以通过在词尾加上-s或-es来表示。
但也有一些不规则的复数形式需要记忆。
例如：book（书）- books（书籍）box（盒子）- boxes（盒子）二、代词代词是用来替代名词在句子中起到其作用的词。
在英语中，代词包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
1. 人称代词人称代词用来代替人或物。
人称代词分为主格和宾格两种形式。
例如：主格：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we （我们）、they（他们）宾格：me（我）、you（你）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们）2. 物主代词物主代词用来表示所属关系，通常用来表达所有格。
例如：mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers（她的）、ours （我们的）、theirs（他们的）3. 不定代词不定代词用来指代不具体的人或物。
常见的不定代词有：some（一些）、any（任何）、no（没有）、every（每个）、all（所有）等。
三、动词动词是表示动作、状态或存在的词。
在句子中，动词通常充当核心。
1. 时态时态是表示动作发生时间的形式，常见的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
英语四六级句型知识点
英语四六级句型知识点1.主语 + 谓语 + 宾语（SVO）：这是英语中最基本的句型结构，如：She eats an apple.（她吃一个苹果。
）2.主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语（SVOO）：在这种句型中，直接宾语是动作的承受者，如：She gave me a book.（她给了我一本书。
）3.主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语（SVOC）：这种句型中，宾语补足语用来补充说明宾语的特征、状态等，如：They made him captain.（他们任命他为队长。
）4.主语 + 系动词 + 表语（SVC）：这种句型中，系动词用来连接主语和表语，表示主语的状态、特征等，如：He is a doctor.（他是一名医生。
）5.主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语+ 状语（SVOCAd）：这种句型中，状语用来修饰动词、形容词、副词等，如：He left the room quietly.（他悄悄地离开了房间。
）6.主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 + 宾语补足语（SVOOVC）：这种句型中，宾语补足语用来补充说明宾语的特征、状态等，如：The teacher asked the student to read the text aloud.（老师要求学生大声朗读课文。
）7.主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 + 状语 + 定语（SVOCAdJ）：这种句型中，定语用来修饰名词，如：The book on the table is mine.（桌上的书是我的。
）8.主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 + 状语 + 定语+ 状语（SVOCAdJAd）：这种句型中，状语用来修饰动词、形容词、副词等，如：He put the book carefully on the table.（他小心翼翼地把书放在桌子上。
）9.主语 + 谓语 + 不定式短语（SV Infinitive Phrase）：这种句型中，不定式短语表示目的、原因等，如：He decided to study abroad.（他决定出国留学。
四六级语法知识点详解
四六级语法知识点详解英语四六级考试是大学英语水平考试的一种，对于很多学生来说，语法是其中一个比较难以掌握的部分。
本文将详细解释四六级考试中常见的语法知识点，帮助学生更好地应对考试。
一、时态和语态1. Simple Present Tense（简单现在时）简单现在时表示经常或习惯性发生的动作、真理、客观存在的事实等。
结构：主语 + 动词原形（第三人称单数在动词后加s或es）例句：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐）2. Present Continuous Tense（现在进行时）现在进行时表示现在正在进行的动作。
结构：主语 + am/is/are + 动词ing形式例句：She is studying in the library now.（她正在图书馆学习）3. Simple Past Tense（简单过去时）简单过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：主语 + 动词过去式例句：They visited their grandparents last weekend.（他们上周末去看望了他们的祖父母）4. Past Continuous Tense（过去进行时）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
结构：主语 + was/were + 动词ing形式例句：I was watching TV when she called me.（她打电话给我时，我正在看电视）5. Simple Future Tense（简单将来时）简单将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构：主语 + will + 动词原形例句：We will have a party next week.（我们下周要开个派对）6. Future Continuous Tense（将来进行时）将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
结构：主语 + will be + 动词ing形式例句：I will be sleeping when you arrive.（当你到达时，我将正在睡觉）7. Passive Voice（被动语态）被动语态用于强调动作的承受者而不是施动者。
四六级英语语法汇总
专四必备语法一、时态、语态时态、语态需要掌握的要点：1.表达将来时的形式：(1)在时间、条件、让步从句中，一般现在时代替将来时，但要注意区别从句的类型，如：I’ll tell him when you will ring again. 我告诉他你什么时候再来电话。
(宾语从句)比较：I’ll tell him when you ring again.你再打电话时我告诉他。
(状语从句)(2)在make sure, make certain, see (to it) 后的that从句中，谓语动词用一般现在时代替将来时，如：See to it that you include in the paper whatever questions they didn’t know the answer to last time.(include 不能用will include或其他形式) 2.完成时是时态测试的重点，注意与完成时连用的句型和时间状语：(1)by/between/up to/till +过去时间、since、by the time/when +表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。
如：We had just had our breakfast when an old man came to the door.Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.(表示1919年时已发生的情况) (2)by +将来时间、by the time/ when +谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时。
如：By the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks.I hope her health will have improved greatly by the time we come back next year.(3)by now、since +过去时间、in/during/for/over/the past/last few(或具体数字)years/days/months，主句用现在完成时, 但在it is +具体时间since/before这一句型中，主句更多的时候不用完成时。
大学英语四六级语法整理
Tense (时态)示不用时间完成的动作或保持的状态。
共16种，重点10种。
I．一般时态：示现在、过去、将来、的动作状态或特征。
1.一般现在时：示习惯动作，一般状态，客观规律、真理以及与其相关。
e.g.他每天六点起床。
He gets up at six everyday.2.(常与示过去的时间词、状语或从句连用，如yesterday, last week, a few days ago, when等)；或过去习惯性的动作。
e.g.上个礼拜我们遇到了他。
We met him last week.他总是最后一个到教室。
He always went to class last.上周五你看中国好声音了吗？Did you watch the V oice of China last Friday?3.一般将来时：示将来某个时间会发生的动作；将来反复、习惯性动作。
e.g. 明天早饭我吃鸡蛋和面包。
I will have eggs and bread tomorrow morning.我们这学期每礼拜有五节英语课。
We will have five English lessons every week this term. Tips:1. 一般现在时1）标志词汇：often, usually, sometimes, always, twice a month, every week, on Sundays, occasionally(偶尔)，frequently（频繁地，经常），at intervals(有时)，rarely（很少，几乎不）等。
2）as soon as, when, after等引导的时间状语从句，或If，unless等引导的条件状语从句中，常用一般现在时代替一般将来时（主将从现）e.g. I will tell him as soon as he comes back. 除非海枯石烂We will go swimming if it is fine tomorrow.If he doesn’t tell her the truth now, he’ll simply keep on asking her until she . (CET-4, 98-6)A. doesB. will doC. has doneD. would doI will never leave you, unless the seas run dry and the rocks crumble. 海枯石烂情缘在。
2020年9月大学生英语四六级必备资料——考试七种重点语法
2020年9月大学生英语四六级必备资料——考试七种重点语法2020年9月大学生英语46级必备资料——考试7种重点语法1.英语46级考试中虚拟语气。
强调说话人的主观欲望和假想情况。
考生应侧重温习能引发虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest,incase,otherwise 等);1部份表示建议、主张、命令、紧要等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观欲望，其后的主语从句、宾语从句、同位语从句常常采取should+动词原形;虚拟倒装句;在wouldrather,wish,asif,itstimethat等句型中使用适当情势表达主观欲望;混合虚拟句。
2.英语46级考试中主谓1致。
这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数情势。
1部份具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采取复数情势，如people,poultry,militia等;用and连接的成份表单1概念时谓语动词用单数;就近原则：主语中含有某些连词(如aswellas,besides,inadditionto等)时，谓语动词的数同第1个主语保持1致。
3.英语46级考试中倒装结构。
表示强调或突出，分为全部倒装和部份倒装。
那些否定词(组)、介词短语能引发倒装句，部份倒装和全部倒装有和区分，as 在倒装结构中的用法及意义等等，都是考生应当重视的地方。
4.非谓语动词。
这是辞汇与结构考试中语法部份的重中之重，解题时可以从3个方面入手：①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的1致关系，肯定使用主动语态或被动语态，然后斟酌采取现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作产生的前后关系。
动作正在进行的用现在分词进行式，同时产生或不分前后产生的用现在现在分词1般式或过去分词;在主句谓语动词之前产生的用现在分词完成式、不定式完成式;产生在主句谓语动词以后的多用不定式1般式;③表状态多用分词，表目的多用不定式。
5.英语46级考试中独立主格题。
大学英语四级必考语法汇总
大学英语四级必考语法汇总大学英语四级考试是学生们普遍参加的考试，语法是其中必考的部分，以下是四级必考语法汇总：1. 时态英语时态有12种，四级考试中要掌握以下几种：- 一般现在时：表示经常性或惯性的动作，或现在的状况。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或情况。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去的动作对现在造成的影响或结果。
- 过去完成时：表示过去某个时间之前曾经发生的动作或状态。
- 将来时：表示将来某个时间发生的动作。
2. 从句从句是指一个完整的句子，它在句子中充当某个成分，四级考试中要掌握以下几种：- 定语从句：修饰某个名词或代词。
- 主语从句：作为主语的从句。
- 宾语从句：作为宾语的从句。
- 同位语从句：阐述前面名词或代词的内容。
- 状语从句：修饰或补充主句的内容。
- 结果状语从句：表示结果的从句。
- 让步状语从句：表示让步的从句。
- 条件状语从句：表示条件的从句。
3. 词性和词组四级考试中需要掌握名词、代词、动词、形容词和副词的用法，以及一些固定用法的词组，例如：- be based on：基于。
- be fond of：喜欢。
- as soon as possible：尽快。
- break the ice：打破僵局。
4. 语态英语语态有两种，四级考试中需要了解和区分主动语态和被动语态，以及两种语态在句子中的变化。
5. 语气英语语气有三种，四级考试中需要了解和区分陈述语气、祈使语气和虚拟语气。
以上就是大学英语四级必考语法的汇总，希望对大家备考有所帮助。
四六级考试常考重点语法
He talked about the teachers and schools that he had visited.2）不用that, 只用which的情况a）引导非限定性定语从句时whichThe tree, which is four hundred years old, is very famous here.b）介词后用whichWe depend on the land from which we get our food.3．关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。
1）先行词是表示地点名词时（country, school, room…），而关系词代替先行词在定语从句中充当地点状语，一般用where引导定语从句。
也可以用介词+which的结构。
值得注意的是which前的介词选择是根据先行词与介词的搭配关系而定。
Beijing is the place in which (=where) I was born.He wants to find the place in which (=where) he lived forty years ago.2）先行词是表示时间名词时（year, month, day, night…），而关系词代替先行词在定语从句中充当时间状语，一般用when引导定语从句。
也可以用介词+which的结构。
值得注意的是when前的介词选择是根据先行词与介词的搭配关系而定。
His father died that year in which (=when) he was born.I cannot forget the first day on which (=when) my family moved into the city.3) 先行词是the reason，而关系词代替先行词在定语从句中充当原因状语，一般用why 引导定语从句。
四六级语法题常考知识点
四六级语法题常考知识点在四六级考试中，语法题是其中的重要组成部分。
合理地掌握并熟悉常考的语法知识点，对于正确解答语法题具有重要的帮助作用。
本文将介绍四六级语法题常考的知识点，帮助考生更好地备战考试。
一、冠词的用法冠词是常考的语法知识点之一。
在英语中，冠词分为不定冠词（a/an）和定冠词（the）。
使用冠词需要根据具体情况来决定。
1. 不定冠词的用法：- 当第一次提及的时候，用不定冠词a/an。
例如：I saw a dog in the park.- 当泛指某类事物时，用不定冠词a。
例如：A dog is a loyal animal.- 当表达数量为一的情况时，用不定冠词a/an。
例如：I want to buya book.2. 定冠词的用法：- 当第一次提及的时候，用定冠词the。
例如：The dog I saw yesterday was very cute.- 当特指某个事物时，用定冠词the。
例如：The book on the table is mine.- 当上下文已经明确指代某个事物时，用定冠词the。
例如：I saw a dog. The dog was barking loudly.二、时态的运用时态是四六级语法题中经常涉及的内容。
正确的时态使用能够更准确地表达动作的发生时间和持续状态。
1. 一般现在时：- 表示经常性、习惯性的动作。
例如：I often go to the gym.- 表示客观真理。
例如：The sun rises in the east.- 表示现阶段的情况。
例如：I live in Beijing.2. 一般过去时：- 表达过去某个时间发生的动作。
例如：I watched a movie last night.- 表达过去的习惯性动作。
例如：He always played basketball when he was young.3. 一般将来时：- 表示将来要发生的动作。
冲刺必看：英语四六级考试语法全面解析
冲刺必看：英语四六级考试语法全面解析一、动词语态详解语态是动词的一种形式，它用来表示句中主语同谓语动词之间的关系。
英语有两种语态，主动语态和被动语态，主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。
例如：1.I have repaired the radio.我修好了收音机。
2.The radio has been repaired.收音机被修好了。
3.The students cleaned the classroom.学生们打扫了教室。
4.The classroom was cleaned by the students.教室被学生们打扫了。
被动语态的构成：be + 过去分词1.A building was damaged by the storm.暴风雨毁坏了一座建筑物。
2.Our plate was made in China.我们的盘子是中国生产的。
3.My bike was stolen.我的自行车被盗了。
常用的被动语态的时态变化如下，以 ask 为例：现在I am asked, I am being asked, I have been asked 过去I was asked,I was being asked,I had been asked 将来I shall be asked, I shall have been asked过去将来I shall be asked被动语态的疑问句是把助动词提前到句首。
1.Has your TV set been repaired?你的电视机修了吗?2.Was the kite broken?风筝破了吗?3.Has the work been done?工作结束了吗?被动语态的否定式是在助动词后面加 not.1.The letter has not been sent out.信还没有发出去。
2.The little boy has not been found out.小孩还没有找到。
四六级语法重点梳理
四六级语法重点梳理语法作为语言学习的基础和核心部分，在英语四六级考试中占据重要地位。
掌握语法的基本知识和应用能力对于考试的顺利通过至关重要。
本文将对四六级考试中经常涉及到的语法重点进行梳理和解析。
一、时态和语态1. 一般现在时表示经常性的、习惯性的或普遍的动作、状态或真理。
主语是第三人称单数时，动词要加-s。
例如：She always goes to school by bus.He often reads books in the library.Water boils at 100 degrees Celsius.2. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I visited my grandparents last weekend.We studied English in high school.3. 一般将来时表示将来的动作或将来会存在的状态。
例如：We will go to the cinema tomorrow.They are going to travel around the world next year.4. 现在进行时表示现在进行的动作，常和表示现在的时间状语连用。
例如：I am studying for the exam at the moment.She is listening to music in her room.5. 过去进行时表示过去某个时间进行的动作。
例如：She was cooking dinner when I arrived.They were playing basketball at that time.6. 现在完成时表示已经发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework, so I can go out and play.We have lived in this city for five years.7. 过去完成时表示在过去某个时间或另一个过去的动作之前已经完成的动作。
英语四六级重点语法
英语四六级重点语法英语四六级重点语法汇总动名词1. 某些动词后要接动名词某些及物动词后能用动名词而不能用不定式作宾语，其中最常用动词的有admit, avoid, appreciate, complete, consider, delay, deny, dislike, enjoy, escape, excuse, fancy, finish, forgive, involve, imagine, can’t help, mind, miss, postpone, practise, prevent, quit, resent, risk, resist, suggest等。
She suggested spending another day in the mountain area.There’s no way to escape doing the work.She is considering asking her employer for a rise.Note:①在need、want、require、deserve等动词后的动名词相当于不定式的被动式The clock needs/wants repairing. (=The clock needs/wants to be repaired)The disabled deserve respecting. (=The disabled deserve to be respected.)②在like、hate、prefer等动词后,如果表示一般倾向,则用动名词作宾语；如果指具体的某次发生在将来的行动，则要用不定式。
I like reading books of this kind, but I don’t like to read that book.She prefers walking to cycling.I prefer to stay at home today.③在remember、forget、regret等动词后,如果用动名词作宾语，则表示该宾语的动作发生在动词谓语的动作之前；如果用不定式作宾语，则表示宾语的动作发生在动词谓语的动作之后I remembered locking the door. (=I remembered that I hadlocked the door.)I remembered to lock the door (=I remembered that I was to lock the door.)I regret telling you about it. (=I regret that I told you about it.)I regret to tell you he has fallen ill. (=I regret that I am to tell you he has fallen ill.)2. 动名词作介词的宾语动名词可作介词的宾语，与介词一起构成介词短语，在句中作定语、状语或表语。
四六级中的常见语法知识点
四六级中的常见语法知识点如同一切语言学习，英语也有其独特的语法规则和知识点。
对于学习者而言，掌握常见的语法知识点是理解和运用英语的基础。
本文将介绍四六级考试中常见的语法知识点，以帮助考生在备考中更好地准备。
1. 时态(Tenses)时态是英语中最基础且重要的语法知识点之一。
学习者需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时以及它们的进行时态等常见时态的用法和构成。
2. 主谓一致(Subject-Verb Agreement)主谓一致是指主语与谓语动词在人称和数上的一致。
在句子中，主语与谓语动词必须在人称和数上保持一致。
例如，主语为第三人称单数时，谓语动词要采用第三人称单数形式。
3. 介词(Prepositions)介词在句子中起着连接作用，表达时间、地点、原因等关系。
学习者需要掌握常见的介词用法，包括介词短语的位置和介词后面的名词、代词等等。
4. 并列连词(Coordinating conjunctions)并列连词用于连接两个相同类型的词、短语或句子，常见的并列连词有and、but、or等。
学习者需要了解并列连词的用法及其在句子中起到的连接作用。
5. 从句(Clauses)从句是句子中的一个完整的句子结构，包含主语和谓语。
常见的从句包括名词性从句、定语从句和状语从句。
学习者需要了解不同种类的从句的用法和构造，以及它们在句子中的功能。
6. 计数与不可数名词(Countable and Uncountable nouns)计数名词表示可以被数出来的东西，如books、chairs等；而不可数名词表示无法被数出来的东西，如water、information等。
学习者需要了解这两种名词的用法和固定搭配。
7. 形容词与副词(Adjectives and Adverbs)形容词用来描述名词，副词则用来描述动词、形容词和其他副词。
学习者需要掌握形容词和副词的比较级和最高级形式、修饰位置以及常见的形容词和副词的用法。
四六级语法题常考重点
四六级语法题常考重点语法在英语学习中占据重要的地位，而在四六级考试中，语法题是非常常见且重要的部分。
掌握语法的常考重点，可以帮助我们提高答题准确性和效率。
本文将介绍四六级语法题的常考重点，希望对大家备考有所帮助。
一、时态1. 一般现在时：表达习惯性、经常性动作，真理、法则等。
例：He often goes to the gym.2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例：They are studying in the library.3. 一般过去时：表示过去的动作或状态。
例：She visited her grandparents last weekend.4. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
例：I was watching TV when you called.5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或仍然持续的动作。
例：We have lived here for five years.6. 过去完成时：表示在过去某一时间点或动作之前完成的动作。
例：By the time I arrived, they had already left.二、语态1. 被动语态：主语是动作的承受者，谓语动词用过去分词形式。
例：The book was written by him.2. 完成被动语态：表示动作的完成和被动。
例：The work will have been finished by tomorrow.三、虚拟语气1. 虚拟条件句：- 对现在情况的虚拟：If + 动词过去式，主语 + would/could/might + 动词原形。
例：If I were you, I would buy that car.- 对过去情况的虚拟：If + 过去完成时，主语 + would/could/might + have + 过去分词。
例：If he had studied harder, he would have passed the exam.2. 虚拟语气的动词：- 建议：suggest, propose, recommend- 要求：insist, demand, require- 命令：order, command, instruct- 希望：hope, wish, prefer例：I suggest that he buy a new phone.四、介词用法1. 表示时间：at, in, on- at：具体时间点- in：一段时间、月份、季节、年代- on：具体日期、星期几例：I will meet you at 7 o'clock tomorrow morning.2. 表示地点：at, in, on- at：小范围地点- in：大范围地点、城市、国家- on：街道、门牌号、具体位置例：She lives at/in/on 123 Main Street.五、连接词1. 并列连词：and, but, or, so, for, nor, yet例：I like apples and oranges.2. 从属连词：although, because, when, while, since, if, unless例：I will come tomorrow if I have time.六、关系代词1. who：指人，充当主语或宾语例：The girl who is sitting there is my friend.2. whom：指人，充当宾语例：I met a girl whom I used to know.3. which：指物，充当主语或宾语例：The book which is on the table belongs to me.七、比较级和最高级1. 比较级：形容词比较、副词比较、as...as例：She is taller than her sister.2. 最高级：形容词最高级、副词最高级、the + 序数词例：She is the tallest girl in the class.八、数量词1. much/many：修饰不可数名词/可数名词复数例：There is much water in the bottle.2. little/few：修饰不可数名词/可数名词复数例：He has little money left.九、倒装句1. 完全倒装：表示地点或方向的副词置于句首，谓语动词置于主语之前。
四六级常考语法总复习
④It was his curiosity that made him invent so many things and achieved great success in his career. (15年6月CET6,第二套)
正是他的好奇心驱使他发明了如此多的东西，从而最终在事业上取得了巨大的成功。
真题解析：
①It was this lack of information that prompted the launch of I’m First in 2013.
(15年12月CET6,第一套)正是由于信息缺乏，促使“我是第一代”机构于2013年成立。
②It was only in the 20th century that Leonardo’s portrait of his patron’s wife rocketed to the number-one spot.(15年6月CET6,第一套)
(15年12月CET6,第三套)这种活动正是环境行动的未来所在。
④The lesson taught by plants is that sharing life expands and enhances the sphere of the living. (15年6月CET6,第一套)植物教给我们的是分享生活，拓展生命空间，提升生命层次。
Байду номын сангаас皮亚杰认为获得并接受一份职业是修正理想化观念和使人变成熟的最好途径之一。
②…all the facts suggest that high unemployment in America is the result of inadequate demand.（16年6月CET6,第一套）所有的事实都表明美国的高失业率是需求不足的结果。
四六级核心语法知识点二
四六级核心语法知识点二
4. 目的状语从句
可以由that，so that，in order that，lest，for fear that，in case等词引导；
①lest：以防，从句中的谓语动词必须用should+动词原形
②in case：以防，与lest不同，从句里的时态不做特殊变化；
③for feat that：和lest保持一致；
④let…down…：让……感到气馁。
5. 结果状语从句
结果状语从句常由so……hat 或such……hatl导；so保留，that可以省略；如此……以至于……
①so：so+形容词、副词+that；so+形容词+a/an+名词+that；
②such：such+a/an+形容词+名词+that
6. 让步状语从句
①注意：当有though，although时，后面的从句不能有but，但是though和yet可连用
②as，though引导的倒装句
as/though引导的让步从句必须表语或状语提前（形容词、副词、分词、实义动词提前）。
③ever if，even though.即使
④whether…or…不管……都
⑤"no matter+疑问词”或“疑问词+后缀ever”。
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I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排) 明天下午我要去踢足球 I'm going to play football tomorrow after,go,arrive,leave,start,begin,return 的一般现在时表将来。这主 要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
大学四六核心语法
引言：
1.为什么学语法？
语法（英语：Grammar）是指任意自然语言中控制子句、词组以及单词等结构的规则。
2.怎么学语法？
at table at the table in prison in the prison at school at the school out of question out of the question
The train leaves at six tomorrow morning：火车明天上午六点开 —When does the bus star? 汽车什么时候开？ —It stars in ten minutes. 十分钟后 2）倒装句，表示动作正在进行，如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在时间或条件句中。 When Bill comes (不是 will come),ask him to wait for me：当比尔来了，让他等我 I'll write to you as soon as I arrive there：当我到达那里时，我会写信给你 4）在动词 hope,take care that,make sure that 等后。 I hope they have a nice time next week：我希望他们下星期玩得愉快 Make sure that the windows are closed before you leave the room：在离开房间前要 确保窗子都关闭
We have been roasting the chicken for over 30 years. I really can't imagine how crisp it will be.
第一章 动词概述
一、谓语动词 1. 英语时态
The first president of the US was George Washington, the second was John Adams, the third was Thomas Jefferson, and the sixteenth was Abraham Lincoln. Who is the president of the US? A. George Washington B. Abraham Lincoln C. Thomas Jefferson D. None of the above
某一时间某一动作所呈现的状态。
我们学英语。 我们学过英语。 我们在学英语。 我们将学英语。
现在 过去 将来 过去将来 0
一般
进行
完成
完成进行
do/does
is/am/are doing
have/has done have/has been doing
did
Was/were
Had done
Had
been
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. ( 含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去) 注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。 1）动词 want,hope,wonder,think,intend 等。 Did you want anything else：你还有什么事吗？ I wondered if you could help me：不知你能不能帮我个忙 2）情态动词 could,would. Could you lend me your bike：你能借给我你的自行车？ 11．3 used to / be used to used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。 Mother used not to be so forgetful：妈妈过去不是这样健忘 Scarf used to take a walk. (过去常常散步) be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to 是介词，后需加名词或动名 词。 He is used to a vegetarian diet：他习惯于素食 Scarf is used to taking a walk.(现在习惯于散步) 典型例题 ---- Your phone number again? I ___ quite catch it. ---- It's 69568442. A. didn't B. couldn't C. don't D. can't 答案（A）：本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这 个动作发生在过去，因此应用过去时
例：Columbus proved that the earth is round：哥伦布证明了地球是圆的 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don't want so much：我不想那么多 Ann Wang writes good English but does not speak well：Ann Wang 的英文写得很好 但说得不好 比较：Now I put the sugar in the cup：现在我在杯子里放了糖 I am doing my homework now （含义：我正在做我的家庭作业） 注：用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me,I switch on the current and stand back. 第二句中的 now 是进行时的标志，表示 正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 5﹝主将从现﹝主句用将来时 从句用现在时表将来﹝ ① I will tell you,When Li Ming comes （含义：当李明来的时候我会告诉你） ② I'll e-mail you as soon as I get to Beijing （含义：我一到达北京就发电子邮件给你） 注 ：一般从句为时间状语从句「由 When As soon as...引导的从句」条件状语从句 「由 If...引导的从句」 6)表示按计划，规定要发生的动作，但仅限于少数动词 如：begin,come,leave,go 等 The meeting begins at seven：会议七点开始
一般将来时
1) shall 用于第一人称，常被 will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I read first：我应该先读哪一段？ Will you be at home at seven this evening：你今晚七点在家吗？ 2) be going to +不定式，表示将来。 a.主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow：你打算明天干什么？ b. 计划，安排要发生的事。 The play is going to be produced next month：该活动在下个月举行 c. 有迹象要发生的事 Look at the dark clouds,there is going to be a storm：看那些乌云，暴风雨就要来了 3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。 We are to discuss the report next Saturday：我们下星期六将讨论这份报告 4) be about to +不定式，意为马上做某事。 He is about to leave for Beijing：他要去北京 注意：be about to 不能与 tomorrow,next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 be going to / will 用于条件句时， be going to 表将来 will 表意愿 If you are going to make a journey,you'd better get ready for it as soon as possible. 如果你要去旅行，你最好尽快准备好 Now if you will take off your clothes,we will fit the new clothes on you in front of the mirror. 现在如果你愿意脱下你的衣服，我们将在镜子前为你穿上新衣服 be to 和 be going to be to 表示客观安排或受人指示而做某事。 be going to 表示主观的打算或计划。
一般过去时
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday,last week,an hour ago,the other day,in 1982 等。 Where did you go just now
（含义：你刚才去哪里了？） 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a kid,I often played football in the street （含义：当我还是个孩子的时候，我经常在街上踢足球） Whenever the Browns went during their visit,they were given a warm welcome （含义：布朗一家无论什么时候去，都受到热烈的欢迎） 3）句型： It is time for sb. to do sth "到某人做某事时间了" "某人该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed：你该睡觉了 It is time you went to bed：你早该睡觉了 would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事' I'd rather you came tomorrow （含义：我宁愿你明天来） 4) wish,wonder,think,hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some （含义：我以为你想要一些） 比较： 一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。 Christine was an invalid all her life (含义：她已不在人间。) Christine has been an invalid all her life (含义：她现在还活着) Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)