最新全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表

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2106届高考政治知识点双向细目表

31
32 33
①我国是统一的多民族国家
34
3发展社会主义民主政治
②我国处理民族关系的基本原则
35
③我国民族区域自治的法制化进程 ⑶我国的民族区域自治制度及宗教政策 ④我国的民族区域自治制度
36
37
⑤我国民族区域自治制度的优越性
38
⑥我国的宗教政策
39
①主权国家
40
⑴国际社会的成员
②国际组织
41
③联合国
⑸唯物辩证法的矛盾概念 ②矛盾的普遍性和特殊性 3思想方法与创新意识 ⑹用对立统一的观点看问题 ③具体问题具体分析 ④马克思主义普遍原理与中国实际相结合 ①辩证否定 ⑺辩证的否定观 ②形而上学的否定观 ①辩证法的革命批判精神与创新意识 ⑻唯物辩证法与创新意识 ②创新的社会作用 ⑴社会存在与社会意识 ①社会存在决定社会意识 ②社会意识的相对独立性 ①物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 ⑵生产力和生产关系 ②生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 ⑶经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 ①社会发展的实现方式 ⑷社会历史发展的总趋势 ②社会主义社会的基本矛盾的特点 ①人民群众的概念 4认识社会与价值选择 ⑸人民群众是历史的创造者 ②人民群众创造历史的作用 7 63 64 65 66 67 68 ①主要矛盾和次要矛盾的关系 ②矛盾的主要方面和次要方面的关系
1公民的政治生活
13
14 15 16 38 17 （2 ） 38 18 （2 ） 1的水平 2
2我国的政府
⑵政府权力的行使与监督 ③对政府权力进行制约和监督的意义 ④我国行政监督体系 ①政府的权威及其体现 ⑶政府的权威 ②我国政府权威的来源和树立 ①人民代表大会及其常设机关的法律地位 ②人民代表大会的职权 ③人大代表的产生 23 24 25 26 27 28 29 20 21 22 17

高中思想政治2020年近五年高考双向细目表

实践与认识的关系
真理、价值观的作用价值观的导向作用
拟写跟实现人生价值观有关的演讲提纲
20、21 选择题
22 选择题 39（3）主观题
分值 4
2017（全国Ⅲ卷）考查知识点货币的职能
4
需求和供给的关系
4
劳动者就业，社会主义市场经济
题号题型 13 选择题
12 选择题
12
构建人类命运共同体的意义
23 选择题
4
认识的反复性、无限性
39（1）主观题
10
整体和部分的关系
20 选择题
8
社会存在与社会意识的关系
22
21
4
价值的判单与选择
6 中国传统优秀文化中承载人类命运共同体有关的名言名句
选择题选择题
分值
2016（全国Ⅲ卷）考查知识点
4
影响消费的心理
题号题型 15 选择题
14 选择题 12 选择题
5.2意识的作用
6.1人的认识从何而来
23
6.2在实践中追求和发展真理
7.1世界是普遍联系的
7.2用联系的观点看问题
22
8.1世界是永恒发展的
8.2用发展的观点看问题
9.1矛盾是事物发展的源泉和动力
9.2用对立统一的观点看问题
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
21
10.2创新是引领发展的第一动力
4
国际组织的类型及区别
主观题选择题
18 选择题
4
在全球（环境）问题中我国责任担当
20 选择题
19 选择题
4
中华文化
10
中化民族精神
40（2）主观题

什么是双向细目表

什么是双向细目表？双向细目表一、试卷编制的具体步骤1、进行总体构思，确定试卷的目标要求明确考试的目的（为什么考）和性质：是期前预备性（摸底、预测、分组）的，或者是期中形成性（评定）的；根据考试目的确定考试的内容、范围和要求（合格标准）。

2、拟订命题计划，设计多项细目表命题计划包括两项内容：一是编制试题的原则和要求，说明试题类型、编制试题和组配试卷的要求体考试内容中各部分试题的数量分布和所占比例。

根据《课程标准》、《考试大纲》、教材、考试目的、性质与要求，设计好试卷多项细目表，这是3、选择题型，实施编制4、编选和审查试题，组编试卷5、检查、修改、试做、复核、调整、编制标准答案和评分标准二、试卷命题双向细目表（一）为什么在编制试卷时需要制定双向细目表原因之一：命题双向细目表是设计试卷的蓝图。

它使题工作避免盲目性而具有计划性，使命题者明量，提高命题的效率和质量。

原因之二：它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。

命题双向细目表包括两个维度（双向）的型与难度之间的关系。

（二）什么是双向细目表所谓“双向细目表”，实际上就是教材内容和学习结果两个维度，其中一维反映教学的内容，另一维水平”这一维，普遍采用布卢姆等人关于认知领域教育目标的分类，即把学习结果或认知水平分为价”六种水平。

教材内容这一维则根据具体学科内容加以确定。

双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详用以规范、指导编题和制卷。

案例1：高考文综Ⅱ卷政治试题双向细目表案例2：高三月考数学试题双向细目表马鞍山市二十二中学2010届高中教学质量第一次月考数学试卷双向细目表（理科）高三数学第一次月考目的：检查前一阶段复习效果考试范围：第一次月考前已复习完成的内容，必修3和选修2－3中的概率和统计、排列组合、二程。

命题计划：按照2009年安徽省高考理科试卷的试题类型、试卷结构组配试卷；试卷中试题为第一建议：为了把握好试题方向，所命试题要以近两年的高考原题为参考依据，但是，为了考试公平，过四分之一，可以适当改编，或从各地模拟题中选择，还可以从教材中选择或改编题目。

2023年新课标全国卷政治双向细目表

2023年新课标全国卷政治双向细目表全文共3篇示例，供读者参考第一部分阅读(满分30分)略第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的a、b、c、d四个选项中选出最佳选项。

abike rental & guided tourswelcome to amsterdam, welcome to macbike. you see much more from the seat of a bike! cycling is the most economical, sustainable and fun way to explore the city, with its beautiful canals, parks, squares and countless lights. you can also bike along lovely landscapes outside of amsterdawhy macbikemacbike has been around for almost 30 years and is the biggest bicycle rental company in amsterda with over 2, bikesstored in our five rental shops at strategic locations, we make sure there is always a bike available for you. we offer the newest bicycles in a wide variety, including basic bikes with foot brake (刹车), bikes with hand brake and gears (排挡), bikes with child seats, and children’s bikes.priceshandbrake,threegearsfootbrake,nogears1hour?7.50?5.003hours?11.00?7.501day(24hours)?14.75?9.75eachadditionalday?8.00?6.00guided city toursthe 2.5-hour tour covers the gooyer windmill, the skinny bridge, the rijksmuseum, heineken brewery and much more. the tour departs from dam square every hour on the hour, starting at 1:00 pm every day. you can buy your ticket in a macbike shop or book online.21. what is an advantage of macbike?a. it gives children a discount.b. it of offers many types of bikes.c. it organizes free cycle tours.d. it has over 2, rental shops.22. how much do you pay for renting a bike with hand brake and three gears for two days?a. ?15.75.b. ?19.50.c. ?22.75.d. ?29.50.23. where does the guided city tour start?a. the gooyer, windmill.b. the skinny bridge.c. heineken brewery.d. dam square.bwhen john todd was a child, he loved to explore the woods around his house, observing how nature solved problems. a ditry stream, for example, often became clear after flowing through plants and along rocks where tiny creatures lived. when he got older, john started to wonder if this process could be used to clean up the messes people were making.after studying agriculture, medicine, and fisheries in college, john went back to observing nature and asking questions. why can certain plants trap harmful bacteria (细菌)? which kinds of fish can eat cancer-causing chemicals? with the right combination of animals and plants, he figured, maybe he could clean up waste the way nature did. he decided to build what he would later call an eco-machine.the task john set for himself was to remove harmful substances from some sludge (污泥). first, he constructed a series of clear fiberglass tanks connected to each other. then he went around to local ponds and streams and brought back some plants and animals. he placed them in the tanks and waited. little by little, these different kinds of life got used to one another and formed their own ecosyste after a few weeks, john added the sludge.he was amazed at the results. the plants and animals in the eco-machine took the sludge as food and began to eat it! within weeks, it had all been digested, and all that was left was pure water.over the years, john has taken on many big jobs. he developed a greenhouse-like facility that treated sewage (污水) from 1, homes in south burlington. he also designed aneco-machine to clean canal water in fuzhou, a city in southeast china.“ecological design” is the name john gives to what he does. “life on earth is kind of a box of spare parts for the inventor,” he says. “you put organisms in new relationships and observe what’s happening. then you let these new systems develop their own ways to self-repair.”24. what can we learn about john from the first two paragraphs?a. he was fond of traveling.b. he enjoyed being alone.c. he had an inquiring mind. d. he longed to be a doctor.25. why did john put the sludge into the tanks?a. to feed the animals.b. to build an ecosystec. to protect the plants.d. to test the eco-machine.26. what is the author’s purpose in mentioning fuzhou?a. to review john’s research plans.b. to show an application of john’s i dea.c. to compare john’s different jobs.d. to erase doubts about john’s invention.27. what is the basis for john’s work?a. nature can repair itself.b. organisms need water to survive.c. life on earth is diverse.d. most tiny creatures live in groups.cthe goal of this book is to make the case for digital minimalism, including a detailed exploration of what it asks and why it works, and then to teach you how to adopt this philosophy if you decide it’s right for you.to do so, i divided the book into two parts. in part one, i describe the philosophical foundations of digital minimalism, starting with an examination of the forces that are making so many people’s digital lives increasingly intolerable, beforemoving on to a detailed discussion of the digital minimalism philosophy.part one concludes by introducing my suggested method for adopting this philosophy: the digital declutter. this process requires you to step away from optional online activities for thirty days. at the end of the thirty days, you will then add back a small number of carefully chosen online activities that you believe will provide massive benefits to the things you value.in the final chapter of part one, i’ll guide you through carryin g out your own digital declutter. in doing so, i’ll draw on an experiment i ran in in which over 1, people agreed to perform a digital declutter. you’ll hear these participants’ stories and learn what strategies worked well for them, and what traps they encountered that you should avoid.the second part of this book takes a closer look at some ideas that will help you cultivate (培养) a sustainable digital minimalism lifestyle. in these chapters, i examine issues such as the importance of solitude (独处) and the necessity of cultivating high-quality leisure to replace the time most now spend on mindless device use. each chapter concludes with a collection of practices, which are designed to help you act on the big ideas of the chapter. you can view these practices as a toolbox meant toaid your efforts to build a minimalist lifestyle that words for your particular circumstances.28. what is the book aimed at?a. teaching critical thinking skills.b. advocating a simple digital lifestyle.c. solving philosophical problems.d. promoting the use of a digital device.29. what does the underlined word “declutter” in paragraph 3 mean?a. clear-up.b. add-on.c. check-in.d. take-over.30. what is presented in the final chapter of part one?a. theoretical models.b. statistical methods.c. practical examples.d. historical analyses.31. what does the author suggest readers do with the practices offered in part two?a. use them as needed.b. recommend them to friends.c. evaluate their effects.d. identify the ideas behind thedon march 7, , the english statistician francis galton published a paper which illustrated what has come to be known as the “wisdom of crowds” effect. the experiment of estimation he conducted showed that in some cases, the average of a large number of independent estimates could be quite accurate.this effect capitalizes on the fact that when people make errors, those errors aren’t always the same. some people will tend to overestimate, and some to underestimate. when enough of these errors are averaged together, they cancel each other out, resulting in a more accurate estimate. if people are similar and tend to make the same errors, then their errors won’t cancel each other out. in more technical terms, the wisdom of crowds requires that people’s estimates be independent. if for whaterer reasons, people’s errors become correlated or dependent, the accuracy of the estimate will go down.but a new study led by joaquin navajas offered an interesting twist (转折) on this classic phenomenon. the key finding of the study was that when crowds were further divided into smaller groups that were allowed to have a discussion, the averages from these groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals. for instance, the average obtained from the estimates of four discussion groups of fivewas significantly more accurate than the average obtained from 20 independent individuals.in a follow-up study with university students, the researchers tried to get a better sense of what the group members actually did in their discussion. did they tend to go with those most confident about their estimates? did they follow those least willing to change their minds? this happened some of the time, but it wasn’t the dominant response. most frequently, the groups reported that they “shared arguments and reasoned together.” somehow, these arguments and reasoning resulted in a global reduction in error. although the studies led by navajas have limitations and many questions remain the potential implications for group discussion and decision-making are enormous.32. what is paragraph 2 of the text mainly about?a. the methods of estimation.b. the underlying logic of the effect.c. the causes of people’s errors.d. the design of galton’s experiment.33. navajas’ study found that the average accuracy could increase even if ________.a. the crowds were relatively smallb. there were occasional underestimatesc. individuals did not communicated. estimates were not fully independent34. what did the follow-up study focus on?a. the size of the groups.b. the dominant members.c. the discussion process.d. the individual estimates.35. what is the author’s attitude toward navajas’ studies?a. unclear.b. dismissive.c. doubtful.d. approving.第二节(共5小题;每小题2.5分，满分12.5分)阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

政治高三开学考全国Ⅰ卷双向细目表

获取和解读信息
4
难
13
人民币汇率
获取和解读信息
4
难
14
就业
获取和解读信息
调动和运用知识
4
易
15
国体、人民地位
获取和解读信息
调动和运用知识
4
较难
16
宏观调控获取和Leabharlann 读信息调动和运用知识4
易
17
依法治国、宪法
获取和解读信息
调动和运用知识
4
较难
18
国际关系、国家利益
获取和解读信息
调动和运用知识
4
易
19
文化的作用
2019届全国高三开学摸底考
全国卷Ⅰ政治双向细目表
一、考试方式：
考试形式为闭卷、笔试。政治部分试题满分100分。
题号
12-23
38
39
40
题型
选择题
非选择题
非选择题
非选择题
分值
4分／每题，共48分
14分
12分
26分
二、试卷结构及分值安排：
三、双向细目表
题号
知识要求
能力要求
分值
预估
难度
12
税收、价格、消费
获取和解读信息
调动和运用知识
描述和阐释事物
12
难
40
文化创新、优秀文化塑造人生、价值观的导向作用等
获取和解读信息
调动和运用知识
描述和阐释事物
论证和探究问题
26
难
获取和解读信息
调动和运用知识
4
易
20
文化创新
调动和运用知识
4
较难
21

2019全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表

2019全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表2019年全国新课标I卷高考政治双向细目表模块考查知识点（考点）题号题型分值能力要求选择题主观题获取解读信息调动运用知识描述阐述事物论证探究问题经济生活商品的基本属性12 √ 4 √√价格与供求13 √ 4 √√投资与融资14 √ 4 √√企业经营战略15 √ 4 √√√生产与消费、经济转型、对外开放38 √14 √√√√政治生活民主管理16 √ 4 √√民族团结17 √ 4 √√国家利益与外交政策18 √ 4 √√人民政协的地位和作用39 √12 √√√√文化生活文化传播19 √ 4 √√文化的影响与文化发展20 √ 4 √√文化与经济政治、传统文化40（1）√10 √√√√传统文化的保护40（3）√ 6生活与哲学具体问题具体分析、实践的作用21 √ 4 √√整体与部分、系统优化22 √ 4 √√√量变与质变23 √ 4 √√意识的能动作用40（2）√10 √√√√2019年全国新课标II卷高考政治双向细目表模块考查知识点（考点）题号题型分值能力要求选择题主观题获取解读信息调动运用知识描述阐述事物论证探究问题经济生活价格与供求12 √ 4 √√税收政策的作用13 √ 4 √√消费的反作用、消费结构14 √ 4 √√投资与融资15 √ 4 √√√企业经营、走出去38 √14 √√√√政治生活全国人大常委会16 √ 4 √√国家监察委员会的作用17 √ 4 √√时代主题18 √ 4 √√党的领导、政府职能、党的领导方法和工作方法、党和政府的工作作风等39 √12 √√√√文化生活文化多样性19 √ 4 √√文化的作用20 √ 4 √√社会主义核心价值观（爱岗敬业）40（2）√10 √√√√民族精神新内容40（3）√ 4生活与哲学矛盾的特殊性、系统优化21 √ 4 √√联系的客观性22 √ 4 √√√实践与认识23 √ 4 √√社会历史主体40（1）√12 √√√√2019年全国新课标Ⅲ卷高考政治双向细目表模块考查知识点（考点）题号题型分值能力要求选择题主观题获取解读信息调动运用知识描述阐述事物论证探究问题经济生活混合所有制改革12 √ 4 √√对外贸易13 √ 4 √√经济转型、国际经济合作等14 √ 4 √√通货膨胀15 √ 4 √√√（2）企业经营战略、投资环境、宏观政策38（2）√14 √√√√政治生活处理民族关系的原则16 √ 4 √√国际组织17 √ 4 √√文化自信、外交政策18 √ 4 √√人大代表的监督19 √ 4 √√√√依法治国（党、人大、社会各方）38（1）√12 √√√文化生活传统文化的特征20 √ 4 √√辩证否定与创新精神21 √ 4 √√中华民族精神的作用；39（2）√10 √√√√生活与哲学辩证否定与创新精神21 √ 4 √√关键部分的作用22 √ 4 √√√实践作用、创新思维23 √ 4 √√唯物史观：群众路线；39（1）√12 √√√√开放性试题39（3）√ 4 √√√√。

2019全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表

高考政治双向细目表

高考政治双向细目表高考政治双向细目表双向细目表是一个测量的内容材料维度和行为技能所构成的表格,它能帮助成就测量工具的编制者决定应该选择哪些方面的题目以及各类型题目应占的比例。

下面是店铺为大家推荐的高考政治双向细目表，仅供大家参考!高考政治双向细目表高考政治试题12.某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台，甲复印机的购置成本为22000元，乙为18000元;甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。

该公司最终购买了甲复印机。

如果不考虑其他因素，这一选择的理由是A.甲乙是替代品，甲的耗材消耗量低于乙B.甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本C.甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本D.甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本13.2014年11月，国务院召开常务会议，部署加快推进价格改革，缩小政府定价范围，实行公开透明的市场化定价。

加快推进价格改革旨在①破产垄断，促进市场竞争②扩大生产规模，增加产量③降低商品价格，增加商品销售量④以市场化价格为信号，引导社会资本投资A.①②B.①④C.②④D.③④14.据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，其用户数量达7.6亿。

互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出现互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。

为防范这些问题发生，政府应采取的措施是①改进互联网安全技术②完善金融监管政策法规体系③限制高风险的金融产品④引导和规范行业自律组织的发展A.①②B.①③C.②④D.③④15.2015年3月6日，美元指数收盘较前一交易日上涨1.4164点;3月9日，人民币对美元汇率较前一交易日又贬值30个基点。

美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响，其中积极的方面在于①扩大中国出口商品的价格优势，增加出口②提升中国外汇储备的国际购买力③抑制中国居民的出境旅游，从而增加国内储蓄④优化中国对外投资结构，加快“走出去”步伐A.①②B.①③C.②④D.③④党的四届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。

高二政治双向细目表

√
8
√
√
√
20(1)
联系观
√
12
√
√
√
20(2)
开放型
√
5
√
√
√
√
8
为人民服务政府
√
3
√
√
9
中国共产党
√
3
√
√
10
我国的政党制度
√
3
√
√
11
文化对人的影响
√
3
√
√
12
意识
√
3
√
√
13
在实践中追求和发展真理
√
3
√
√
14
辩证法
√
3
√
15
实践、矛盾观
√
3
√
16
社会发展规律
√
3
√
√
√
17
发展社会主义市场经济
√
15
√
√
√
18
发展社会主义民主政治
√
12
√
√
√
19
文化的传承
2021年湖北省新高考联考协作体高二下学期期中考试
政治双向细目表
题号
考查知识点
题型
分值
能力要求
选择题
主观题
获取解读信息
调动运用知识
描述阐释事物
论证探究问题
1
供需曲线
√
3
√
√
2
宏观调控
√3Leabharlann √√3社会主义市场经济
√
3
√
√
4
集体经济
√
3

政治双向细目表

29 10 *
4
* 39（6） 10 *
28
4
*
2007——2011年高考政治试题双向细目表
序考点号 72 和复杂性 73 整体和部分的辩证关系 74 运动是物质的根本属性 75 运动和发展的普遍性 76 正确理解发展的实质 77 要以发展的观点看问题 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94
个人活动与社会发展相反对极端个人主义，保在社会生活和经济活动人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义树立崇高理想正确处理理想与现实的关系人民群众是实践的主体，是历史的创造者相信群众，依靠群众，群众利益高于一切在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一 38（2）国家的性质和职能我国的人民民主专政我国的国家职能国家政权的组织形式我国的人民代表大会制 33 度人大代表的法律地位、权利和义务我国的国家结构形式
2007年目标要求题号题型分值识记理解应用 2008年目标要求题号题型分值识记理解应用 2009年 2010年目标要求目标要求题号题型分值题号题型分值识记理解应用识记理解应用 2011年目标要求题号题型分值识记理解应用
32 33
4 4
* * 32 4 *
32
4
*
33 38（3）
2007年目标要求题号题型分值识记理解应用 2008年目标要求题号题型分值识记理解应用 2009年 2010年目标要求目标要求题号题型分值题号题型分值识记理解应用识记理解应用 2011年目标要求题号题型分值识记理解应用

政治学科命题双向细目表

命题双向细目表（政治科）
目标要求考查的知识要点识记经济活动的四个环节及其地位理解分析说明设计方案评价考查的核心知识学业水平考等级高考等级
前言
★
了解是什么，各自地位如何，且能够根据了解是什么，各自地不同经济现象进行区位如何分或根据相关原理区分不同的经济现象 1.为什么坚持以经济建设为中心（主要矛盾） 2.如何为社会主义现代化建设事业构建坚实的物质基础 3.如何做到坚持以经济建设为中心 4.能够运用该知识分析相关社会现象 1、科学发展观的内涵 2、各自地位 3、分别是什么含义 4、运用科学发展观及各自涵义分析并解释相关社会现象 1、知道社会存在和发展的基础是什么 2、理解为什么社会生产是社会存在和发展的基础
税收的基本特征
★
财政收入和财政支出的辩证关系经济发展和财政收入的辩证关系财政的作用税收在经济社会发展中的作用国家安排年度财政支出的原则
★
★
★
★
理解税收在经济社会 2、运用税收的作用发展中的作用去分析说明社会经济现象 1、知道国家安排年度财政支出的原则 2、知道财政赤字的含义、弥补财政赤字的方法及原因 1、知道违反税法的行为有哪些？ 2、理解诚信的含义 3、知道如何做到诚信依法纳税 1、知道我国实行纸币本位制 2、知道纸币的优点 3、知道人民币是我国法定货币运用国家安排年度财政支出的原则正确评析社会现象，做出正确的价值判断和行为选择运用公民要依法诚信纳税正确评析社会现象，做出正确的价值判断和行为选择
构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中的地位和作用
★
科学技术对经济发展的巨大推动作用

最新全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表

2106届高考政治知识点双向细目表

高中思想政治2020年近五年高考双向细目表

什么是双向细目表

2023年新课标全国卷政治双向细目表

政治 高三开学考全国Ⅰ卷 双向细目表

2019全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表

2019全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表

高考政治双向细目表

高二政治双向细目表

政治双向细目表

政治学科命题双向细目表

最新全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治考点双向细目表

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