保定市2019秋部编人教版语文四年级上册：语文园地三同步测试题附答案
部编版语文四年级上册语文园地三 同步练习(含答案)
第三单元语文园地一、填一填,为下面的动物找到家。
舍窝洞巢圈塘厩穴棚窟狗( ) 鼠( ) 鸟( ) 羊( )马( ) 鱼( ) 牛( ) 虎( ) 兔( ) 鸡( )我发现:小鸟的家有两个,“鸟窝”和“”;小猪的家有两个,“”和”;老鼠的家同样有两个,“”和“”。
二、你班里近视的同学多吗?请你提一提保护我们视力的建议。
三、把下面的句子补充完整。
1.立了秋,把。
2. 月,乱穿衣。
3.夏雨少, 。
4.八月里来,雁儿脚上霜来。
5.一场秋雨, 秋雨要穿棉。
6.八月,九月,十月还有。
四、按要求写句子。
1.照样子,给句子加上一个词。
例:触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
秋雨过后,天气变凉了。
2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上唱歌。
(仿写拟人句)五、阅读短文,完成练习。
我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。
起初我对它并不在意,总觉．(juéjiào)得它有它的世界,我有我的天地。
只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。
开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似．(sìshì)的。
不知不觉中,我开始注意它、观察它了。
黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷。
吃饱后,它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。
原来它也是那么爱整洁的。
我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。
我似乎明白了许多,开始爱我的小黄燕了。
清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。
那叫声把我的思绪带到深山,带进树林,带上蓝天,带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡、思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强．(qiáng jiàng)烈愿望。
部编版四年级语文上册第三单元口语交际+习作+语文园地三同步检测(含答案)
口语交际：爱护眼睛，保护视力1.眼睛是心灵的窗口，在做法正确的括号里打“√”。
①（）②（）③（）④（）2.选一选。
（1）下面是四位同学对保护眼睛的看法，我认为说法正确的是（）。
A. 连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。
B. 光线暗弱的地方看书、写字会影响视力，所以在光线强的地方看书、写字比较好。
C. 眼睛不舒服的时候赶快用手揉一揉。
D. 每天用正确的方法做眼睛保健操。
（2）下面选项中，与保护眼睛无关的是（）。
A. 还要经常锻炼身体，合理营养，增强体质。
B. 定期检查视力，建立视力档案，做到早发现、早诊断、早治疗。
C. 平时不玩刀、剪、针、锥子等危险物品，不用脏手揉眼睛，预防红眼病、沙眼等。
D. 不和别人用同一个茶杯喝水。
（3）上课时，丁华正在看书，不做眼保健操。
作为班长，应该如何劝说呢？请选择说法得体的一项是（）。
A. 丁华，你的眼睛视力太差，怎能不做眼保健操呢？B. 丁华，你看书，看书，就是不注意爱护眼睛！C.丁华，请休息一下吧，快来做一下眼保健操。
D. 丁华，如果你再不做眼保健操，我就要批评你了！3.我的金点子。
“光明”眼镜店马上就要开张了，请设计一则宣传语。
如果是你，会怎样设计呢？请写出设计意图。
宣传语：设计意图：4.说一说怎样才能保护好视力，请你为大家提出保护视力的建议。
习作：写观察日记1.【审题训练】填一填，明确本次习作的任务。
（1）审清题材：这次习作要求我们可以写的是（）。
A.一件事情B.一个人物C.一只动物D.一则童话（2）审清内容：下列各项中与写作内容无关的是（）。
A.写观察对象的变化B.直接写观察的结果C.观察者当时的想法和心情D.写观察的过程（3）审清重点：对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是（）。
A.要有条理地写出事情的经过。
B.记录每天的生活与感受。
C.可以概括地写，也可以具体地写。
D.要有题目。
2.【选材训练】下面的材料，能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第三单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学四年级语文上册第三单元测试卷及答案（满分：100分 答题时间：90分钟）一、积累与运用。
（共50分）1.判断下列各组词语中加点字的读音是否正确，全对的打“√”，有错的用“ ”画出来，并改正在括号里。
（4分）1）爬山虎．（hǔ） 叶柄．（bǐng） 九寸．（cùn） 住址．（zhǐ）（ ） 2）洞穴．（xuè） 吟．诵（yín） 均．匀（jūn） 根茎．（jīng）（ ） 3）嫩．红（nèn） 临．时（lín g ） 住宅．（zhái） 选择．（zé） （ ） （4）降．服（jiàng） 侧．身（cè） 占．领（zhàn） 大厅．（tīng）（ ） 2.用“ ”画出下列句子中的错别字，并改正在括号里。
（6分） 1）燕子以经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，辅垫子。
（ ） ）2）它用前足趴土，还用钳子般掉较大的土块。
（ ）（ ） 3）那些脚巴在墙上相当劳固，要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（ ）（ ） 3. 选择恰当的词语填空。
（6分）A.地势险要B.冰封雪冻C.遮天蔽日D.人口稠密E.寸草不生F.浩瀚无际鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从（ ）的南北两极到（ ）的世界屋脊，从（ ）的热带丛林到（ ）的沙漠腹地，从（ ）的大洋到（ ）的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿矫健的身影。
4. 选择加点词语的意思。
（4分）新鲜：A.（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久。
（1）爸爸从菜市场里买回来许多新鲜．．的鱼虾。
（ ） （2）我们一家到郊外呼吸新鲜．．空气。
（ ） （3）勇于接受新鲜．．事物，可能会让自己领略到更广阔的世界。
（ ） （4）军军第一次出国，感到什么都新鲜．．。
部编版四年级语文上册《语文园地三》同步习题附答案
部编版四年级语文上册第三单元《语文园地三》同步习题基础题一、交流中的发现1．观察的方法：正确选择。
A．细致观察法 B．连续观察法 C．实验观察法(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。
( )(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。
我给它浇上水，一天天地观察。
( )(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。
我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。
我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？( ) 2．从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观察方法。
我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。
二、词句段运用1．写出动物的家，不能重复，并仿写。
鸟______ 猪______ 牛______虎______ 鼠______ 鱼______我还会仿写三个：_____________________________________。
2．比较句子，说说你觉得哪个句子好，为什么。
A．黎明的时候，雨突然大了。
B．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
我觉得______句好，因为_____________________________________________________________________________________。
A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了。
B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。
我觉得______句好，因为____________________________________________ _________________________________________。
3．我会让句子的意思表达得更准确。
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
_________________________________________________________________ _______________________________________________提高题三、我会积累1．补充句子。
四年级上册语文园地三 习题附答案(人教版) (4)
人教版小学语文第七册第三单元《语文园地》练习题一、看拼音写词语。
línɡ tīnɡ rónɡ huà fá mù( ) ( ) ( )fú tou jù tiáo rán shāo( ) ( ) ( )二、给下列词语中的多音字标上正确的读音。
xiānɡ xiànɡ互相( ) 相声( )hǎo hào 好奇( ) 学好( )zuî zuō工作( ) 作弄( )dōu dū都是( ) 首都( )三、查字典“融”字部首是（），总笔画是（）。
“剩”字的音序是（），读音是（）。
“煤”字部首是（），共有（）画。
四、辨字组词曳（）茸（）副（）怜（）拽（）饵（）幅（）令（）魔（）丈（）撒（）狐（）磨（）杖（）撤（）孤（）五、把下面的词语准确起搭配起来快乐的街道亲热地跑笑嘻嘻的双腿拼命地喊热闹的表情兴冲冲地说灵活的生活大声地走六、近义词与反义词。
近义词：神奇——假如——义务——依照——反义词：谦虚——幸福——清澈——明白——七、读下面的对话，加标点。
1、这里的树到哪里去了小鸟问树桩树桩说伐木人用斧头把它砍倒然后运到了山谷那儿2、小鸟问她请问你知道火柴在哪里吗小女孩告诉小鸟火柴烧没了可是它点燃的油灯还在燃烧八、把下面句子中不恰当的词改过来１、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。
2、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。
3、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。
4、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。
九、缩写句子１、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、清澈的溪水流过美丽的小村庄。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、按要求写叠词：ABB式：AABB式：ABCD 式：十一、填上“的、地、得”。
保定市2019秋部编人教版语文四年级上册单元同步试题附答案：第三单元 达标测试卷
第三单元达标测试卷基础百花园(39分)一、在读音完全正确的一组后面打“√”。
(3分)A．吟．(yín)诗缘．(ruán)故倾．(qīng)斜()B．逊．(sùn)色挖掘．(jué) 枯萎．(wěi) ()C．蜗．(wō)牛住宅．(zhái) 投降．(xiánɡ) ()D．牢骚．(sāo) 叶柄．(bǐn) 慎．(shèn)重()二、看拼音写词语。
(10分)1.确实是一件很的事情。
2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。
3．我们小明舒服地躺在的草地上静静地享受阳光的温暖。
4.住的地方也要。
三、比一比，再组词。
(8分)⎩⎪⎨⎪⎧暮（ ）幕（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧输（ ）偷（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧操（ ）澡（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧茎（ ）径（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧题（ ）提（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧宅（ ）它（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧择（ ）泽（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧测（ ）侧（ ） 四、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。
(8分)1．一阵风(吹 拂 飘)过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2．爬山虎的脚(挨 碰 触)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，(巴 抓 拉)住墙。
3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样(虚弱 柔弱)，所以人们对它的劳动成果感到(惊奇 奇特)。
4．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常(慎重 郑重 严重)地选择住址，一定要排水(优秀 优良)，并且有(温和 温柔)的阳光。
五、句子练习。
(10分)1．在括号里填上恰当的关联词。
(4分)(1)( )你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单，你( )会大吃一惊。
(2)燕子窝的右上角( )留了一个洞口，( )燕子要从这里进它们的家。
2．按要求完成句子练习。
(6分)(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
_________________________________________________________(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
部编人教版四年级语文上册《语文园地三》练习题(含答案)
部编人教版四年级语文上册《语文园地三》练习题(含答案)一、交流中的发现在观察事物时，我们可以选择不同的观察方法，如细致观察法、连续观察法和实验观察法。
例如，我们可以观察牵牛花的花形和颜色，也可以观察蒜苗的生长情况，或者观察含羞草的叶子和茎的变化。
在观察中，我们不仅可以用眼睛看，还可以用其他感官和思维方式来观察。
二、词句段运用1.动物的家：鸟巢、猪圈、牛棚、虎穴、老鼠洞、鱼塘。
我仿写的三个：狗窝、猫窝、兔笼。
2.比较句子：我觉得“XXX的时候，雨突然大了。
像泼。
”这句好，因为用“像泼”这个形象的比喻，更生动地描述了雨的情况。
而“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了。
”这句好，因为用“立即”这个词，更准确地表达了腰鼓对气温的影响。
3.我觉得这个碗很沉重，难以举起。
这样更准确地表达了碗的重量和难以操作的情况。
三、我会积累1.补充句子：八月里来了候鸟，XXX脚上系着寄居蟹。
这句话描写了候鸟迁徙时携带寄居蟹的情景，增加了趣味性和生动性。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
2)八月暖，XXX还有晴。
这句话告诉我们，虽然八月已经很暖了，但是十月还有晴天，天气还是很好的。
3)秋天来了，秋霜早。
这句话告诉我们，秋天的气温开始下降，早上可能会有霜冻。
1)寒假结束后，我们迎来了新的学期。
来到学校，有的同学脱下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的外套。
有的同学还是裹着羽绒服，这真是春寒料峭啊。
2)秋天来了，接二连三地下了几场雨。
奶奶边给XXX加衣服，边叮嘱着：“别忘了带伞啊，下雨了容易着凉。
”3)国庆节，小妹妹不知道从哪里找来一把羽毛扇，轻轻地给自己扇风。
妈妈走过去，对她说：“天气已经开始转凉了，别吹风了，容易生病。
”四、听读短文《小松鼠》，完成练1．文章从面孔、眼睛、耳朵等方面写了小松鼠的外貌。
2．文章从吃饭有趣、睡觉警惕两个方面写了小松鼠的生活性。
今天回家时，我看到了两只可爱的小松鼠。
它们的小面孔上长着一双圆溜溜的小眼睛和一对三角形的小耳朵。
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第三单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学四年级语文上册第三单元测试卷及答案（满分：100分答题时间：90分钟）一、用“√"给加点字选择正确的读音。
（3分）宅．院（zhái zái）吟．诵（yín yíng）倾．尽（qǐng qīng）曲．折（qū qǔ）谨慎．（shèn sèn）降．伏（jiàng x iáng）二、读拼音，写词语。
（8分）bǐ jiào（）lín（）nèn yè（）láo gù( ) jūn yún（） chóng dié（）yuán gù（）fèi lì（）miàn三、查字典，完成练习。
（3分）“题”按部首查字法，应先查部首，再查画，“题”在字典里的解释主要有：①写作或讲演内容的总名目；②写上，签署；③练习或考试时要求解答的问题。
“题西林壁”的“题”的意思应选，“题西林壁”的意思就是。
我还能用第种解释组个词：。
四、比一比，再组词。
（4分）墓（）锋（）泽（）偷（）暮（）峰（）择（）输（）五、选择题。
（8分）1. 下列短语中搭配有误的一项是（）。
A.改变想法改进错误B.温和的阳光光滑的墙壁C.建筑住宅抛出泥土D.丰富的知识伟大的工程2. 下列说法中错误的一项是（）。
A.牛圈B.鱼圈C.马圈D.猪圈3. “茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
”这个句子写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。
4. “刚采摘的西红柿很新鲜”中“新鲜”的意思是（）。
A.事物出现不久B.食物没有变质C.新奇，稀罕D.空气经常流通，不含杂类气体六、选择合适的关联词填空。
（3分）要是……就……如果……那么…… 不光……还……1. 当一个人决定要征服黄蜂的巢时，（）他的这一举动，没有经过谨慎而细致地思考的话，（）这种行动就是在冒险。
部编版语文四年级上《语文园地三》课后练习题及答案
6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
我发现上面的句子都是描写秋天气候的俗语。
7.处处留心皆学问。
2.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
发现：第二个Leabharlann 子比第一个句子表达得更清楚，表现了细丝和圆片的变化过程。
3.照上面的句子，仿写：
秋天到了，早上和傍晚，天气变凉了。
秋天到了，早上和傍晚，天气慢慢变凉了。
三、填空。
1.立了秋，把扇丢。
2.二八月，乱穿衣。
3.夏雨少，秋霜早。
4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
秋天到了，早上和傍晚，天气变凉了。
三、填空。
1.立了秋，把()()。
2.二八月，()()()。
3.()()少，()()早。
4.八月里来()()开，雁儿脚上()()来。
5.一场()()一场()，十场秋雨要()()。
6.八月()，九月()，十月还有()()()。
我发现上面的句子
7.处处()()()学问。
部编版语文四年级上课后练习题答案
语文园地三
姓名学号
一、读词语，写出你的发现。
狗洞 狗窝 鼠洞 鼠窝 鼠穴 鸟窝 鸟巢 猪圈 马棚 马厩 马棚 鱼塘
牛圈 牛棚 虎窝 虎穴……
发现1：上面都是写动物家的词语。
发现2：一种动物的家，可以用几个不同的词语表示。
二、读句子，写出你的发现。
1.触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
部编版语文四年级上课后练习题
语文园地三
姓名学号
一、读词语，写出你的发现。
狗洞 狗窝 鼠洞 鼠窝 鼠穴 鸟窝 鸟巢 猪圈 马棚 马厩 马棚 鱼塘
牛圈 牛棚 虎窝 虎穴……
部编版小学语文四年级上册《语文园地三》标准化试题(含答案)共2套
新部编版四语上标准化试题+口语交际（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）语文园地三一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：cāo chǎnɡzhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡkūwěi( ) ( ) ( ) ( ) ( )láo ɡùyèbǐnɡchónɡdiéshūfu qiáo jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jūn yún kòng xìwān qūxìxiǎo hén jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǎn miàn chùjiǎo láo gùxiūxiǎng páshān hǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhùzhái lín shíxuǎn zédìzhǐyōu liánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dònɡxuédàtīnɡwòshìzhuān jiāgōng fu( ) ( ) ( ) ( ) ( )shèn zhòng píng zhěng qīng jiéwèi shēng píláo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chǐcùn wèi shēng bǐjiào suíyùér ān( ) ( ) ( ) ( )2.用“√”选择加点字的正确读音。
日暮．（mòmù）吟．诵（yín jīn）骚．客（sāo shāo）逊．色（xùn sūn）阁．笔（gēɡé）叶柄．（bǐn bǐng）弯曲．（qūqǔ）均．匀（yún jūn ）嫩．绿（nèn nèng）占．地方（zhān zhàn）空隙．（xīxì）茎．叶（jīn jīng）隐．蔽（yǐng yǐn）慎．重（shèn zhèn）搜．索（sōu shōu）骤．雨（zòu zhòu）放置．（zìzhì）洞穴．（xuéxī）3.立了秋，。
部编本人教版2019-2020学年度四年级语文上册第三单元测试题及答案
A.b ā，抓住可依附的东西
B.p á，用耙使东西聚拢
蟋蟀的住宅（节选）
C.b ā，刨开，挖
D.p
á，扒窃
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3. 把下列短语补充完整。（ 3 分）
（
）地铺开 （
）地摆动 （
）
地抛出
线（
）的土块 （
）的蟋蟀 （
）
号
的住宅
学
4. 我能在选文第一自然段中画出描写蟋蟀建造住宅的动作的
头朝．（ cháo zhāo）着外面， 触须轻微地摆动。 不大一会儿，
密
封
1. 老师将大蒜浸在水里放在讲台上，让同学们每天观察大蒜
它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦
线
的变化。同学们准备好本子做记录，我认为采用（
）是
了。
内
最合适的。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽
不
2. 小明热衷于观察野外的动植物。这段时间，小明被树林里
养金鱼，还有的喜欢在家中养宠物。仔细观察自己最感兴趣
不
A. 爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕，是让“我”学会照顾这个
的一种小动物，把自己看到的和想到的写下来，题目自拟，
得
小动物。
不少于 400 字。
答
B. 小黄燕用自己的行动，让“我”学会了爱整洁。
题
C. 小黄燕教“我”学会了做事要有耐心，不能急躁。
4. 填空。（ 8 分）
小作者对小黄燕的态度经历了从 ____________到注意它、
________它的过程。 通过观察， 小作者觉得小黄燕 ________。
小黄燕美妙动听的叫声， 使小作者产生联想， 从而得到启示：
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第三单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学四年级语文上册第三单元测试卷及答案（满分：100分答题时间：90分钟）一、观察的角度。
（15分）1. 蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。
屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。
介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。
2.梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。
作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。
3. 苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。
从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。
二、观察的方法。
（16分）1.根据句意选择正确的观察方法。
（8分）A.抓特点观察法 B.连续观察法 C.长期观察法 D.重点观察法（1）不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢？闹了半天，我当初骂雄燕子懒，是冤枉它了。
（）（2）屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
（）（3）爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
（）（4）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
（）2.最近，我运用了____________观察法观察了__________________，它______________________________________________________。
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第三单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学四年级语文上册第三单元测试卷及答案（满分：100分答题时间：90分钟）一、读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。
（5分）1. 爬山虎的叶尖一顺儿朝下，没有重叠起来的，也不留一点儿空．（kòng kōng）隙。
2. 我方援兵仿佛从天而降．（jiàng xiáng），敌军自知没有胜算，只好投降．（jiàng xiáng）。
3. 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪．（zhǎo zhuǎ）子。
4. 站在山上向下望，村边那条清澈的小河像一条弯曲．（qū qǔ）的丝带。
二、看拼音，写词语。
（7分）1. 买房子的时候要xuǎn zé（）kè tīng（）和wò shì（）都朝南的房子，这样的房子住着bǐ jiào（）shū fu（）。
2. 你看，mù sè（）中，还有几位学生在cāo chǎng（）上踢足球，是我们学校足球队的健儿们。
三、选择题。
（8分）1. 下列说法正确的一项是（）A.《暮江吟》是唐代诗人李白写的，“暮”是傍晚的意思。
B.爬山虎的脚长在叶柄上，形状像蜗牛的触角。
C.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
D.蟋蟀是挖掘技术的专家，它建造的房子非常隐蔽、美观。
2. 下列选项中加点字意思相同的一项是（）A.墙壁光．滑春光．明媚B.毫．不可惜毫．不犹豫C.题．西林壁小题．大做D.可怜．．九月初三夜可怜．．巴巴3. 下列短语搭配有误的一项是（）A.嫩绿的叶子建筑住宅住所简朴B.伟大的工程漾起波纹墙壁光滑C.细小的脚抛出泥土排水优良D.柔弱的工具挖掘隧道房间宽阔4. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.谦逊．（xùn）重叠．（dié）临．（lín）时住宅．（zái）B.认输．（shū）优良．（liáng）住址．（zhǐ）枯萎．（wěi）C.均．（jūn）匀牢固．（gù）洞穴．（xuè）布置．（zhì）D.叶柄．（bǐn）嫩茎．（jīng）专．（zhuān）家倾．（qīng）斜四、选择合适的词语填空。
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第三单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学四年级语文上册第三单元测试卷及答案（满分：100分 答题时间：90分钟）一、积累与运用。
（共49分） 1.读拼音，写词语。
（10分）jūn yún（ ） yōu liáng（ ） kū wěi（ ） yín chàng（ ） yuán gù（ ） zhàn jù（ ） xuǎn zé（ ） zhù zhǐ（ ） suí yù ér ān （ ） 2.用“√”选择加点字的正确读音。
（6分）1）这只水鸟大小和鸽子差．（chà zh u ǎ）不多，爪．（chà zh u ǎ）子细而长。
2）那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重．（chóng zhòng）叠起来的，也不留一点儿空．（kōng kòng）隙。
3）蟋蟀爬出弯曲．（qǔ qū）的隧道，来到平台上弹．（tán dàn）琴。
3.选择恰当的词语，打“√”。
（4分）1）小草（牢固 坚固）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
（2）我们的教室（宽阔 宽敞）整洁，光线充足。
（3）浓密的绿叶下，（隐藏 隐蔽）着爬山虎那细小的脚。
（4）蟋蟀要花很长的时间，把粗糙的地方修理（平坦 平整）。
4.把下列句子中的加点词语换成另一个词语，让表述更合理。
（3分） （1）我在草地上搜查．．黑甲虫的踪迹。
（ ） （2）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到震惊．．。
（ ） （3）蟋蟀常常郑重．．地选择住址。
（ ） 5. 在括号里填上合适的关联词语，或在横线上根据关联词语补充句子。
（4分）（1）因为法布尔坚持不懈地观察昆虫，所以 。
（2）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还 。
（3）（ ）有骤雨，隧道（ ）立刻就会干的。
（4）（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。
四年级上册语文园地三 习题附答案(人教版) (3)
人教版小学语文第七册第三单元测试卷一班级姓名成绩一、书写端正、卷面整洁。
（3）二、基础知识。
（38）1、看拼音写词语。
（10分）yánɡ yì yǔn xǔ lónɡ dōnɡ（）（）（）fùɡài nínɡ shìɡū dú xùn chì( ) ( ) （）（）lěnɡ kù wéi qiánɡ chāi chú( ) ( ) ( )2、形近字组词。
（8）融（）折（）代（）愉（）隔（）拆（）伐（）偷（）3、填一填，读一读。
（6分）（）的严冬（）的泉水（）的表情（）地工作（）地凝视（）地玩耍4、读一读，加标点（5）（1）树对鸟儿说再见了明年春天请你回来还唱歌给你听（2我为你们三个人的健康喝了三口（3笑是很重要的谁要是不会笑谁就没办法过快乐的日子5、联系课文，完成练习。
（13 ）（1）本单元我们学了、、、这几篇童话，我最喜欢的是。
因为。
（2）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天，夏天，秋天，冬天。
（3）读了《幸福是什么》这篇童话，我知道了：幸福要靠，要靠很好地尽自己的，做出对人们的事情。
三、阅读风景线。
（32）（一）木偶探海记木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：“嗨，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。
我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。
我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。
我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只能在胸脯下轻轻飞溅……”话没说完，全场乱了起来：老蚌（bànɡ）掩着嘴唇吃吃地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。
木偶直气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲？为什么那么乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（yì）造?”怎么能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道。
部编版小学四年级语文上册第三单元《语文园地三》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第三单元《语文园地三》课后作业及答案1.按要求完成练习。
（1）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如羊（）、兔（）。
（2）关于动物的住处，下列说法中有错误的一项是（）A.牛棚狗窝B.鱼塘鼠洞C.马厩鸟窝D.猪圈羊巢（3）我还能把包含动物的住处的成语补充完整。
鹊（）鸠占不入虎（），焉得虎子引蛇出（）2.读下面的句子，体会加点词语的作用，简要说一说。
（1）一般来说普通的蚂蚁巢穴占地面积大约．．为3平方米。
（2）到了十一月初，银杏的叶子开始逐渐．．变成黄色。
3.把下面的句子补充完整，并选择填空。
①立了秋，。
②，乱穿衣。
③夏雨少，。
④八月里来雁门开，。
⑤一场秋雨，十场秋雨。
⑥八月暖，九月温，十月还有。
初春时节，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣，穿起了衬衣和裙子，而有的人却还捂得很严实，这真是（）。
4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“蝉坐在树的枝头，不停地唱歌。
”这句话体现了观察时不仅要用眼睛看，还要用耳听，用心想。
（）（2）“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
”我发现叶圣陶不但观察细致，而且还连续观察了一段时间。
（）（3）“不识庐山真面日，只缘身在此山中。
”说明以后观察事物不能在近处。
（）（4）“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
”句中“倾斜的隧道”可以看出昆虫学家法布尔观察得很仔细，而且用词准确。
（）5.观察左边的漫画，完成练习。
（1）你想对图中的小朋友说什么？（2）针对漫画所描绘的现象，请你设计一句宣传语。
（3）保护眼睛还要做到参考答案：1.（1）示例：圈窝（2）D （3）巢穴洞2.（1）“大约”一词表现出普通的蚂蚁巢穴跟三平方米差不多大，这是根据估计得出的结论，并没有实际去测量。
（2）答案“逐。
渐”一词生动形象地写出了银杏树叶颜色不断变化成黄色的，是循序渐进的3.①把扇丢②二八月③秋霜早④雁儿脚上带霜来⑤一场寒要穿棉⑥小阳春②4.（1）√（2）√（3）×（4）√5.（1）示例：同学，过度使用电子产品，会使人的视力渐渐下降，既影响学习，又伤身体。
部编版四年级上册《语文园地三》课后题参考答案
语文园地三
词句段运用 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是 蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最. 多. 九寸深，一指宽，这 便是蟋蟀的住宅。
答：“最多”说明隧道的深度、宽度不一，但不超 九寸深、一指宽。第1句话没有“最多”一词，说 明隧道全都是九寸深、一指宽，不够准确、严谨。
语文园地三
人教版小学语文四年级上册
语文园地三
语文园地三
词句段运用 连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼
牛虎
窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴棚
语文园地三
词句段运用 读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子 意思的不同。 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐. 渐. 变成灰色。 答：“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成 灰色的。
2019部编小学语文四年级上册《语文园地三》练习题(附答案)
2019部编小学语文四年级上册《语文园地三》练习题（附答案）
一、交流平台。
处处留心皆学问。
如何观察？大家展开讨论。
请完善相关内容。
同学A：只有进行（）的观察才能写得准确。
同学B：（）。
同学C：观察不仅（），还要（）。
二、连一连，为下面的动物找到家。
鸟狗羊兔马虎蛇鸡牛鼠猪鱼巢窝圈塘窟厩穴洞笼棚
三、读下面的句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。
例：触着墙的，细丝和小圆片，变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片，逐渐变成灰色。
1.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
_______________________________________________
2.天空飘着白云。
_______________________________________________。
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语文园地
一、交流中的发现
1．观察的方法：正确选择。
A．细致观察法B．连续观察法C．实验观察法
(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，
一朵一个姿态。
()
(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。
我给它浇上水，一
天天地观察。
()
(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上
有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。
我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。
我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？()
2．从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观察方法。
我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。
二、词句段运用
1．写出动物的家，不能重复，并仿写。
鸟______猪______牛______
虎______鼠______鱼______
我还会仿写三个：_____________________________________。
2．比较句子，说说你觉得哪个句子好，为什么。
A．黎明的时候，雨突然大了。
B．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
我觉得______句好，因为______________________________ _______________________________________________________。
A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了。
B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。
我觉得______句好，因为______________________________ _______________________________________________________。
3．我会让句子的意思表达得更准确。
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、我会积累
1．补充句子。
(1)八月里来__________________________________，
雁儿脚上__________________________________。
(2)八月暖，__________，十月还有_________________。
(3)____________________________________，秋霜早。
2．我会灵活运用学过的气象谚语。
(1)寒假结束后，我们迎来了新的学期。
来到学校，有的同学脱下了
厚厚的棉衣，穿上了薄薄的外套。
有的同学还是裹着羽绒服，这真是____________________________________________________ _______________________________________________________。
(2)秋天来了，接二连三地下了几场雨。
奶奶边给小华加衣服，边叮
嘱着：“________________________________________________ ______________________________________________________”。
(3)国庆节，小妹妹不知道从哪里找来一把羽毛扇，轻轻地给自己扇
风。
妈妈走过去，对她说：“______________________________ __________________________________________，这样下去，你会感冒的。
”
四、听读短文《小松鼠》，完成练习
1．文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外貌。
2．文章从______________、__________________________两个方面写了小松鼠的生活习性。
语文园地
一、1.(1)A(2)B(3)C
2．耳朵听心
二、1.巢圈棚穴洞塘鸡窝、蚁穴、羊圈
2．B它能让人感受到雨实在很大
A“立即”强调了速度快，突出了腰鼓的热烈、奔放及影响之大
3．示例：我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
三、1.(1)雁门开带霜来
(2)九月温小阳春
(3)夏雨少
2．(1)二八月，乱穿衣
(2)一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
(3)立了秋，把扇丢
四、1.面孔眼睛耳朵
2．吃饭有趣睡觉警惕
附听读短文：小松鼠
今天，我高高兴兴地回家看见了两只可爱的小松鼠。
它们那玲珑的小面孔上长着一双圆溜溜的小眼睛和一对三角形的小耳朵。
它俩全身灰灰的，但有几条白色的花纹。
小松鼠吃饭时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。
吃玉米时，它们可是手脚并用，把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。
小松鼠睡觉
时就更有趣了，它们一个像小狗一样趴着，一个像小刺猬一样蜷着。
你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。
“它们警惕性真高！”我这样对妈妈说。
妈妈说：“因为大自然是一个适者生存的地方。
小松鼠如果不提高警惕就会被吃掉的。
”“那小松鼠岂不是不能睡好觉？它们真可怜！”妈妈淡淡一笑。