2018届高考物理一轮复习实验8描绘小电珠的伏安特性曲线课时知能训练课件
高考物理一轮复习课件:实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线课件
• 开关S及导线若干.
• ①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量,当通过L的电 流为0.46 A时,电压表的示数如图2所示,此时L的电阻为 ________Ω.
•实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
要点解读回放
• 1.描绘小电珠的伏安特性曲线. • 2.分析伏安特性曲线的变化规律.
• 1.用电流表测出流过小电珠的电流,用电压表测出小电珠 两端的电压,测出多组(U,I)值,在I-U坐标系中描出各对 应点,用一条平滑的曲线将这些点连起来.
• 2.电流表外接:因为小电珠的电阻很小,如果电流表内接, 误差较大;滑动变阻器采用分压式:使电压能从0开始连续 变化.
• B.电流表(量程500 μA, 内阻约300 Ω);
• C.电压表(量程15 V, 内阻约100 kΩ);
• D.电压表(量程50 V, 内阻约500 kΩ);
• E.直流电源(20 V, 允许最大电流1 A);
• F.滑动变阻器(最大阻值1 kΩ,额定功率1 W);
• G.电键和导线若干.
• 电流表应选________,电压表应选________.(填字母代号)
• 4.断开开关,拆除电路.
• [数据处理]►► • 实验中的U、I数据记入下表中
U/ V
0
0. 2
0. 4
0. 6
0. 9
1. 2
1. 6
2. 0
2. 4
2. 8
3. 2
3. 5
3. 8
• 1.在AI/坐标0 纸上以U为横轴、I为纵轴建立坐标系,选取合适的 标度;
• 2.在坐标纸上描出以上各组数据所对应的点,用一条平滑 的曲线把这些点连接起来,得出小灯泡的伏安特性曲线.
非常考案 实验专题2018版高考物理一轮复习课件:实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线 共50张
③由 IxUx 图线可知,硅光电池无光照下加反向电压时,Ix 与 Ux 成 ________(填“线性”或“非线性”)关系.
【解析】 (1)实物图如图所示
(2)①由题图丙知,电压表读数为 1.40 V,通过硅光电池的反向电流等于通 过电压表 V1 的电流,故 I=RUV11=6.01×.40103 A≈0.23 mA.
【解析】 (1)要使电阻器两端电压从零开始变化,滑动变阻器应采用分压 接法.电路图如图甲所示.
甲
乙
(2)电压表的示数减去电流表的分压即为电阻器两端的电压:UR=U-Ir(r 为电流表内阻),数据如下表.电阻器的伏安特性曲线如图乙所示.
UR/V 0.10 0.20 0.35 0.60 0.90 1.45 2.05 2.52
【答案】 (1)见解析图 (2)①0.10 A ②0.24 A ③2.00 V ④0.27 V 2.7(±0.1)Ω 8.3(±0.1)Ω[如填为 8.3(±0.1)Ω 2.7(±0.1)Ω也行]
2.(2016·商丘模拟)在“绘制小灯泡的伏安特性曲线”的实验中. 图实-8-6
(1)小王同学根据实验测得的数据,描绘出小灯泡的伏安特性曲线如图实 -8-6(不是过原点的直线),请你解释形成的原因: ___________________________.
动变阻器、“伏安法”四部分依次串联起来即可(注意电表的正负接线柱和量
程,滑动变阻器应调到阻值最大处).
(3)对分压电路,应该先把电源、开关和滑动变阻器的全部电阻丝三部分用
导线连接起来,然后在滑动变阻器电阻丝两端之中任选一个接头,比较该接头
和滑动触头两点的电势高低,根据“伏安法”部分电表正负接线柱的情况,将
U≈1.5 V,I0≈0.38 A,P=UI0=0.57 W, P总=nP=0.57×4 W=2.28 W.
实验8 描绘小电珠的伏安特性曲线 高中必修物理教学课件PPT 人教版
A.电压表V(量程3 V,内阻约3 kΩ) B.电流表A1(量程150 mA,内阻约2 Ω) C.电流表A2(量程500 mA,内阻约0.6 Ω) D.滑动变阻器R1(0~20 Ω) E.滑动变阻器R2(0~100 Ω) F.电源E(电动势4.0 V,内阻不计) G.开关S和导线若干 H.待测灯泡L(额定功率0.75 W,额定电压未知) (1)在所给的虚线框中画出他们进行实验的电路原理图,指出 上述器材中,电流表选择________(选填“A1”或“A2”);滑动变 阻器选择________(选填“R1”或“R2”).
(1)实验中电压表应选用___A_____,电流表 应选用____D____.(用序号字母表示)
(1)因小电珠的额定电压 为 4 V,为保证安全,选 用的电压表量程应稍大 于 4 V,但不能大太多, 量程太大则示数不准确, 故选用 0~5 V 的电压 表,故选 A;由 P=UI 得,小电珠的额定电流 I
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线 实验知识梳理 要点核心突破 热点分类聚集 随堂巩固演练 上页 下页
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线 实验知识梳理 要点核心突破 热点分类聚集 随堂巩固演练 上页 下页
1.实验目的 (1)描绘小电珠的伏安特性曲线. (2)分析小电珠伏安特性曲线的变化规律. 2.实验原理 用电流表测出流过小电珠的电流,用电压表测出小电珠两端的电压,测出多组(U, I)值后,在 I-U 坐标系中描出各对应点,用一条平滑的曲线将这些点连起来,就得 到小电珠的伏安特性曲线. 3.实验器材 小电珠(“3.8 V,0.3 A”或“2.5 V,0.6 A”)、4~6 V 学生电源、滑动变阻器、电压表、电 流表、开关、导线若干、坐标纸、铅笔.
高三物理一轮复习优质课件3:实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
注意事项 1.实验前应先检查电压表、电流表是否指零,不指零时要调零。 2.电流表应采用外接法,滑动变阻器采用分压接法。 3.闭合开关S前,滑动变阻器触头应移到使小电珠两端的电压为0 的一端,可以使开关闭合时小电珠电压从0开始变化,同时也可防 止开关刚闭合时小电珠两端电压因过大而烧断灯丝。 4.保持小电珠电压接近额定值时要缓慢增加到额定值,记录I、U 后马上断开开关。
F.电池组:电动势6 V,内阻约为1 Ω
(1)选用的电流表代号为
;电压表代号为
。
(2)用笔画线当导线,将图中的实物连成所需电路。
【答案】 (1)A C (2)见解析图 【解析】 (1)根据小电珠的额定电压和额定功率可得小电珠的 额定电流为0.48 A,故电流表选A。小电珠的额定电压为2.5 V,故 电压表选C。 (2)小电珠的电阻较小,故采用电流表外接法, 题目要求小电珠两端的电压从0开始连续变 化,故滑动变阻器采同学通过实验测得以下数据,请你据此作
出小电珠电压随电流变化的曲线。
实验次数
物理量
12 3 4 5 6 7
U/V
0 0.10 0.30 0.60 1.20 1.80 2.40
I/A
0 0.05 0.08 0.10 0.13 0.16 0.18
【答案】 (1)C (2)电路图见解析 (3)图像见解析 【解析】 (1)由实物电路图可知,滑动变阻器采用限流接法,因此 电压表示数无法调节到零,即滑动变阻器连接错误,故选C。 (2)滑动变阻器采用分压接法,实验电路图如图所示。
【自测题组】
1.某同学测绘标有“2.5 V 1.2 W”小电珠的电功率随电压变化 的图像,要使小电珠两端电压从0开始连续变化,为了使测量尽可 能准确,除了导线和开关外,可供选择的仪器还有: A.电流表:量程0~0.6 A,内阻约为1 Ω B.电流表:量程0~3 A,内阻约为2 Ω C.电压表:量程0~3 V,内阻约为2 kΩ D.电压表:量程0~15 V,内阻约为45 kΩ E.滑动变阻器:阻值范围0~10 Ω,额定电流2 A
高考物理一轮复习 实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线课件
·
深 化 学 习
高三总复习·物理
览 精 要
·
二、注意事项
知
识 整 合
1.电路的连接方式:电流表应采用外接法,滑动变阻器 重
落
应采用分压式连接.
实
·
2.闭合开关前,滑片应移到使小电珠的电压为 0 的一端. 深 化
析
学
典 例
3.在 I-U 图线弯曲处,绘点要密.
习
·
考
4.I-U 图线上各点要用平滑曲线连接.
·
知 流下都能保证安全,根据测绘小灯泡的伏安特性曲线的要求,
识
整 合
小灯泡两端的电压需要从零开始调节,故调节电路中滑动变
重 落
实
阻器应采用分压接法.为方便调节应选用最大阻值小的滑动 ·
深
析 变阻器,故选 A;
化 学
典
习
例
·
考
(2)额定电压下小灯泡的阻值 R=UI =03.2 Ω=15 Ω,远小
点
突 于电压表内阻,故电流表应该采用外接法,所以电路应采用
分压接法调 节范围大
破
闭合 S 前
触头位置
b端
a端
都是为了保 护电路元件
菜单
高三总复习·物理
览
2.分压和限流电路的选择原则
精
要
(1)若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求,即若
·
知 识
滑动变阻器阻值调到最大时,待测电阻上的电流(或电压)仍
整 合
超过电流表(或电压表)的量程,或超过待测电阻的额定电流
重 落
实
(或电压),则必须选用分压式电路.
·
深
析
(2)若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多,以致
高考物理一轮复习:实验【8】描绘小电珠的伏安特性曲线ppt课件
自主梳理
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
内容 考点一 实验原理及注意事项
考
考点二 数据处理及误差分析
点 考点三 创新实验设计
在本模块中,学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。 1.算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展,算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用,并日益融入社会生活的许多方面,算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一 起的, 比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说,需要通过模仿、操作、探索,学习设计程序框图表达解决问题的过程,体会算法的基本思想和含义,理解算法的基本结构和基本算法语句,并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中,首先通过实例明确了算法的含义,然后结合具 体算法介绍了算法的三种基本结构:顺序、条件和循环,以及基本的 算法语句,最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题,力求表现算法的思想,培养学生的算法意识。2.现代社会是信息化的社会,人们面临形形色色的问题,把问题用数量化的形式表示,是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题,需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究 如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法,以及几种从样本数据中提取信息的统计方法,其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样 调查知识的基础上展开的,侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、 方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据,通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性,以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性,教科书通过一个著名的预测结果出错的案例,使学生体会抽样不是简 单的从总体中取出几个个体的问题,它关系到最后的统计分析结果是 否可靠。然后,通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法,介绍了简单随机抽样方法。最后,通过探究的方式,引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3.随机现象在日常生活中随处可见,概率是研究随机现象规律的学科,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型,同时为 统计学的发展提供了理论基础。因此,统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中,学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上,结合具体实例,学习概率的某些基本性质和简单的概率模型,加深对随机现象的理解,能通过实验、计算器(机)模拟估计 简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件 的定义,通过抛掷硬币的试验,观察正面朝上的次数和比例,引出了随机事件出现的频数和频率的定义,并且利用计算机模拟掷硬币试验,给出试验结果的统计表和直观的折线图,使学生观察到随着试验次数的增加,随机事件发生的频率稳定在某个常数附近,从而给出概率的统计定义 。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义, 并通过掷硬币和掷骰子的试验,引入古典概型,通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生(取整数值的)随机数的方法,以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义,通过抛掷硬币的试验,观察正面朝上的次数和 比例,引出了随机事件出现的频数和频率的定义,并且利用计算机模拟掷硬币试验,给出试验结果的统计表和直观的折线图,使学生观察到随着试验次数的增加,随机事件发生的频率稳定在某个常数附近,从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释 概率的意义,并通过掷硬币和掷骰子的试验,引入古典概型,通过转 盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生(取整数值的)随机数的方法,以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。
2018版高考物理新课标一轮复习实验专题课件_实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线 共37张 精品
[典例 3] 要测绘一个标有“3 V 0.6 W”小灯泡的伏安 特性曲线,灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到 3 V,并便于 操作,已选用的器材有:
电池组(电动势为 4.5 V,内阻约 1 Ω); 电流表(量程为 0~250 mA,内阻约 5 Ω); 电压表(量程为 0~3 V,内阻约 3 kΩ); 开关一个、导线若干.
耗的功率是
W.
[答案] (1)A (2)B (3)0.1
[解析] (1)测绘小灯泡的伏安特性曲线,要求能较大范围 测量数据,所以控制电路部分应用分压式接法,滑动变阻器应 用最大阻值小、额定电流大的 A.
(2)灯泡的电阻 R=UP2=15 Ω,额定电流 I=UP=0.2 A,由 R =15 Ω< RARV= 15 000 Ω,依据公式法“大内小外”的原 则,可知电流表应采用外接法,故选 B.
(1)实验中所用的滑动变阻器应选下列中的 母代号).
A.滑动变阻器(最大阻值 20 Ω,额定电流 1 A) B.滑动变阻器(最大阻值 1 750 Ω,额定电流 0.3 A)
(填字
(2)实验的电路图应选用下列的图
(填字母代号).
A
B
C
D
(3)实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示.如果将这个
小灯泡接到电动势为 1.5 V、内阻为 5 Ω 的电源两端,小灯泡消
(4)画 I-U 图象时,要用平滑的曲线连接各点,不要画成折 线,个别偏离较远的点应该舍弃.
考向 2 对数据处理和误差的考查 [典例 2] (2017·浙江宁波高三一模)在“测绘小电珠的伏 安特性曲线”实验中,实验器材如下: 待测小电珠(2.5 V,0.5 A); 双量程电压表(中间接线柱 3 V、内阻约为 3 kΩ,右边接线 柱 15 V、内阻约为 15 kΩ); 双量程电流表(中间接线柱 0.6 A、内阻约为 0.125 Ω,右边 接线柱 3 A、内阻约为 0.025 Ω);
课件5:实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
4.拆去实验电路,整理好实验器材.
五、数据处理
1.在坐标纸上以U为横轴、I为纵轴,建立直角坐标系. 2.在坐标纸上描出各组数据所对应的点.(坐标系纵轴和横轴 的标度要适中,以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜) 3.将描出的点用平滑的曲线连起来,就得到小电珠的伏安特 性曲线.
5.电键闭合后,调节变阻器滑片的位置,使小电珠的电压逐 渐增大,可在电压表读数每增加一个定值(如0.5 V)时,读取一 次电流值;调节滑片时应注意使电压表的示数不要超过小电珠 的额定电压.
七、误差分析 1.由于电压表、电流表不是理想电表,电表内阻对电路的影 响会带来误差. 2.电流表、电压表的读数带来误差,要严格按照读数规则读 数. 3.在坐标纸上描点、作图带来操作误差.
第七章 恒定电流
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
夯基固本
一、实验目的 描绘小电珠的伏安特性曲线,并分析曲线的变化规律. 二、实验原理 用电流表测出流过小电珠的电流,用电压表测出小电珠两端的 电压,测出多组(U,I)值,在U-I坐标系中描出各对应点,用 一条平滑的曲线将这些点连接起来,就得到小电珠的伏安特性 曲线.
迁移训练1 (2015年阳江模拟)一个标有“12 V,24 W”的灯 泡,为了测定它在不同电压下的实际功率和额定电压下的功率, 需测定灯泡两端的电压和通过灯泡的电流,现有如下器材: A.直流电源15 V(内阻可不计) B.直流电流表0~0.6 A~3 A(内阻约0.5 Ω、0.1 Ω) C.直流电流表0~300 mA(内阻约5 Ω) D.直流电压表0~3 V~15 V(内阻约3 kΩ、15 kΩ) E.直流电压表0~25 V(内阻约200 kΩ) F.滑动变阻器10 Ω、5 A G.滑动变阻器1 kΩ、3 A
2018版高考一轮总复习物理课件 实验8 精品
考点 数据处理与注意事项
例 2 [2016·南京盐城二模]一只小灯泡,额定功率为 0.75 W,额定电压值已模糊不清。A 小组的同学想测定其 额定电压值,于是先用多用电表测出该灯泡的电阻约为 3 Ω,然后根据公式计算出该灯泡的额定电压 U= PR=1.5 V。B 小组同学认为 A 小组测量方法有误,他们利用下面可 供选择的器材设计一个电路,测量通过灯泡的电流和它两 端的电压,并根据测量数据来绘制灯泡的 U-I 图线,进而 找到灯泡的额定电压。
(1)在实验过程中,B 小组的同学将灯泡两端的电压由 零缓慢地增加,在下面图甲所给的虚线框中画出实验的电 路原理图。上述器材中,电流表选___A__2 ___(填“A1”或“A2”); 滑动变阻器选____R_1___(填“R1”或“R2”)。
(2)当电压达到 1.23 V 时,发现灯泡亮度很暗,当达到 2.70 V 时,灯泡功率已超过额定功率,便立即断开开关, 并将所测数据记录在下面表格中。
误差分析 1.由于电压表、电流表不是理想电表,电表内阻对电 路的影响会带来误差。 2.电流表、电压表的读数带来误差。 3.在坐标纸上描点、作图带来操作误差。
注意事项 1.滑动变阻器,分压式接法要选用小阻值滑动变阻器。 2.I-U 图象在 U0=1.0 V 左右将发生明显弯曲,故在 U =1.0 V 左右绘点要密,以防出现很大误差。 3.当小电珠电压快接近额定电压值时,要缓慢地增加 到额定电压值,记录 I 后马上断开开关。
尝试解答 (1)电路原理图如图甲所示 A2 R1 (2)如 图乙所示
(3)2.5(2.4~2.6 均可) 灯泡的常态电阻小于正常工作时 的电阻(或灯泡电阻随温度的升高而变大)
(1)由于灯泡两端的电压由零缓慢地增加,故滑动变阻 器的连接方式采用分压式,由于灯泡的电阻较小,故电流表
2018届高考物理一轮复习课时知能训练实验8 描绘小电珠
实验八1.(2012·梅州模拟)图7-4-6为探究小电珠L的伏安特性,连好如图7-4-6所示的电路后闭合开关,通过移动变阻器的滑片,使小电珠中的电流由零开始逐渐增大,直到小电珠正常发光,由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是图中的()【解析】小电珠中的电流逐渐增大时其温度升高,导致电阻R增大,所以U-I图线的斜率增大,故C正确.【答案】 C2.在测量电珠伏安特性实验中,同学们连接的电路中有四个错误电路,如图7-4-7所示.电源内阻不计,导线连接良好.若将滑动变阻器的触头置于左端,闭合S,在向右端滑动触头过程中,会分别出现如下四种现象:图7-4-7a.电珠L不亮;电流表示数几乎为零b.电珠L亮度增加;电流表示数增大c.电珠L开始不亮,后来忽然发光;电流表从示数不为零到线圈烧断d.电珠L不亮;电流表从示数不为零增大到线圈烧断与上述abcd四种现象对应的电路序号为()A.③①②④B.③④②①C.③①④②D.②①④③【解析】a中电珠L不亮,电流表示数几乎为零说明它们同时与电压表串联,此现象与电路③相对应.b中电珠L亮度增加,电流表示数增大说明电珠L与电流表串联,此现象与电路①相对应.c中电珠L开始不亮,后来忽然发光,电流表从示数不为零到线圈烧断说明电珠L与电流表并联,当电流表被烧断后,电珠L才忽然发光,此现象与电路②相对应.d 中电珠L不亮;电流表示数增大到烧断线圈说明电流表是单独一条支路;电珠L始终不亮说明电珠与电压表串联,此现象与电路④对应.【答案】 A3.(2013·马鞍山质检)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,(1)下面有四个电路图,你在实验中采用的电路图是:________(2)在实验中得到的小灯泡的I-U特性曲线是一条______线(填“直”或“曲”),这表明小灯泡的电阻随温度升高而________(填“增大”、“减小”或“不变”).【解析】(1)电流表应外接,变阻器应采用分压电路,选D.(2)小灯泡的灯丝是金属做的,金属的电阻率随温度的升高而增大,所以小灯泡的I-U 特性曲线是一条曲线,这表明小灯泡的电阻随温度升高而增大.【答案】(1)D(2)曲增大4.在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,除标有“6 V 1.5 W”字样的小电珠、导线和开关外,还有下列器材:A.直流电源(6 V,内阻不计);B.直流电流表(量程为3 A,内阻0.1 Ω以下);C.直流电流表(量程为300 mA,内阻约为5 Ω);D.直流电压表(量程为10 V,内阻约为15 kΩ);E.滑动变阻器(10 Ω,2 A);F.滑动变阻器(1 kΩ,0.5 A).实验要求小电珠两端的电压从零开始变化并能进行多次测量.(1)实验中电流表应选用________,滑动变阻器应选用________(均用序号表示).(2)在虚线框内画出实验电路图.【解析】(1)由于I额=PU=250 mA,故电流表应选C;因要求小电珠两端的电压从零开始变化,滑动变阻器应采用分压接法,应选小阻值的E.(2)实验电路图如图甲所示.【答案】(1)C、E(2)见解析5.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图7-4-8(a)所示方式连接好电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零,闭合开关.图7-4-8(1)若不管怎样调节滑动变阻器,小灯泡亮度能发生变化,但电压表、直流表的示数总不能为零,则可能是________导线断路.(2)某同学测出电源和小灯泡的U -I 图线如图(b)所示,将小灯泡和电阻R 串联后接到电源上,要使电路中电流为1.0 A ,则R =________Ω.(3)(双选)某同学在实验中还测出a 、b 、c 三种元件的伏安特性曲线分别如图7-4-9中的甲、乙、丙所示,下列说法正确的是________.A .a 可以作为标准电阻使用B .b 能作为标准电阻使用C .b 的阻值随电压升高而增大D .c 的阻值随电压升高而增大图7-4-9【解析】 (1)若调节滑动变阻器,小灯泡的亮度变化,但电压表、电流表示数总不能为零,说明滑动变阻器不起分压作用,所以可能是g 导线断路.(2)由电源的U -I 图线知E =3.0 V ,r =1 Ω,当小灯泡与电阻串联后,由闭合电路欧姆定律得E =I (R +r +R 灯)又由小灯泡的U -I 图线得R 灯=UI =1.2 Ω,解得R =0.8 Ω.(3)因a 元件的I -U 图线是直线,说明电阻不随电压的变化而变,故可作标准电阻,故A 项对,B 项错.因I -U 图线与坐标原点连线斜率倒数表示电阻值,故C 项对,D 项错.【答案】 (1)g (2)0.8 (3)AC6.有一个标有“12 V ,24 W”的灯泡,为了测定它在不同电压下的实际功率和额定电压下的功率,需测定灯泡两端的电压和通过灯泡的电流,现有如下器材:A .直流电源15 V(内阻可不计)B .直流电流表0~0.6 A ~3 A(内阻约0.5 Ω、0.1 Ω)C .直流电流表0~300 mA(内阻约5 Ω)D.直流电压表0~3 V~15 V(内阻约3 kΩ、15 kΩ)E.直流电压表0~25 V(内阻约200 kΩ)F.滑动变阻器10 Ω、5 AG.滑动变阻器1 kΩ、3 A(1)实验台上已放置开关、导线若干及灯泡,为了完成实验,需要从上述器材中再选用________(用序号字母表示).(2)在虚线框内画出最合理的实验原理图.(3)若测得灯丝电阻R随灯泡两端电压变化关系的图线如图7-4-10所示,由这条曲线可得出:正常发光条件下,灯丝消耗的电功率是________.图7-4-10(4)如果灯丝电阻与(t+273)的大小成正比,其中t为灯丝摄氏温度值,室温t=27 ℃,则正常发光时灯丝的温度是________℃.【解析】(1)由灯泡的额定电压为12 V、额定电流为2 A可知,电压表应选用D,电流表应选B,实验采用分压式电路,滑动变阻器应选阻值小些的,故选F.电源A是必选的.(2)因R VR灯>R灯R A,故应采用外接法.滑动变阻器应用分压式连接,如图所示.(3)由图可知,U =12 V 时,R =6.2 Ω,故灯丝正常发光时的功率为P =U 2R ≈23.2 W.(4)设R =k (t +273).由t =27 ℃,R 0=1.0 Ω,k =1300 Ω/K.由R =6.2 Ω得:t =1 587 ℃.【答案】 (1)A 、B 、D 、F (2)见解析图 (3)23.2 W (4)1 587。
2018版高考物理一轮复习练习实验8 描绘小电珠的伏安特性曲线 含答案 精品
选修3-1第七章实验八1.(2018·天津卷)某同学想要描绘标有“3.8V,0.3A”字样小灯泡L的伏安特性曲线,要求测量数据尽量精确、绘制曲线完整。
可供该同学选用的器材除开关、导线外,还有:导学号51342833电压表V1(量程0~3V,内阻等于3kΩ)电压表V2(量程0~15V,内阻等于15kΩ)电流表A1(量程0~200mA,内阻等于10Ω)电流表A2(量程0~3A,内阻等于0.1Ω)滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流2A)滑动变阻器R2(0~1kΩ,额定电流0.5A)定值电阻R3(阻值等于1Ω)定值电阻R4(阻值等于10Ω)定值电阻R5(阻值等于1kΩ)电源E(E=6V,内阻不计)(1)请画出实验电路图,并将各元件字母代码标在该元件的符号旁。
(2)该同学描绘出的I-U图象应是下图中的__B__。
[答案](1)如图所示[解析](1)描绘小灯泡的伏安特性曲线实验时,需要设计成滑动变阻器的分压接法,滑动变阻器应选择与小灯泡阻值相接近的R1。
给出的元件电压表V1量程小于小灯泡的额定电压,电压表V2量程又太大,因此需要将电压表V1串联一个1kΩ的定值电阻R5,改装成最大量程为4V的电压表。
给出的元件电流表A,量程小于小灯泡的额定电流,电流表A2量程又太大,因此需要将电流表A1并联一个10Ω的定值电阻R4,改装成最大量程为400mA 的电流表。
(2)由于小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以该同学绘出的小灯泡I-U图象应是B。
2.(2018·浙江理综)图1是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图。
导学号51342834(1)根据图1画出实验电路图;(2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图2中的①、②、③、④所示,电流表量程为0.6A,电压表量程为3V。
所示读数为:①__0.10A__、②__0.24A__、③__2.00V__、④__0.27_V__。
高考物理一轮复习6:实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线优质课件
①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的____A____(填字母代 号)。 A.滑动变阻器(最大阻值20 Ω,额定电流1 A) B.滑动变阻器(最大阻值1 750 Ω,额定电流0.3 A) ②实验的电路图应选用下列的图____B____(填字母代号).
③实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示.如果将这个小 灯泡接到电动势为1.5 V,内阻为5 Ω的电源两端,小灯泡 消耗的功率是____0_.1___W.
三、滑动变阻器的限流接法和分压接法
1.两种接法比较
限流接法
分压接法
电路图
负载 R 上电 压调节范围 负载 R 上电 流调节范围 闭合 S 前触
头位置
RR+ER0≤U≤E
R
+E R0≤I
≤E R
b端
0≤U≤E
0≤I
≤E R
a端
ห้องสมุดไป่ตู้对比说明
串、并联关 系不同
分压接法调 节范围大
分压接法调 节范围大
都是为了保 护电路元件
(3)若实验中要求电压从零开始连续可调,则必须采用分压式 电路. (4)在两种电路均可使用的情况下,应优先采用限流式接法, 因为限流式接法电路简单、耗能低.
四、实验器材 小电珠(“3.8 V,0.3 A”或“4 V,0.6 A”)、4 V~6 V学生电 源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、坐 标纸、铅笔.
六、注意事项 1.本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小,因此测量电路必
须采用电流表外接法. 2.本实验要作出I-U图线,要求测出一组包括零在内的电流、
电压值,故控制电路必须采用分压接法. 3.为保护元件不被烧毁,开关闭合前变阻器滑片应位于图中
的a端. 4.加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压. 5.连图线时曲线要平滑,不在图线上的数据点应均匀分布在
高考物理一轮复习 实验8 描绘小电珠的伏安特性曲线课件
热点二 对电路的连接和实验数据处理的考查 【典例2】 在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验时,所
用器材有:电动势为6 V的电源,额定电压为2.5 V的小灯 泡,以及(yǐjí)符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压 表、开关和导线,要求能测出尽可能多的数据,图4甲所示 是没有连接完的实物电路.(已连接好的导线有a、b、c、 d、e、f六根)
第二十二页,共33页。
探究高考命题视角 以本实验为背景,通过改变实验条件、实验仪器设置题 目,不脱离教材而又不拘泥教材,体现(tǐxiàn)开放性、探 究性等特点.
视角1 以实验原理及实验方法为基础,探究小灯泡功率与 电压的关系,如典例3.
视角2 图象法处理数据及实物连线 视角3 实验仪器的选择及控制电路的选择 视角4 数据处理方式的改进
第十五页,共33页。
答案 (1)如图所示 (2)右 (3)0.5 (4)灯丝的电阻会随温 度的升高(shēnɡ ɡāo)而增大
第十六页,共33页。
反思总结 实物连线的原则 1.先串后并,接线到柱,注意量程和正负. 2.对限流电路,用笔画线代替导线,从电源正极开始,把电
源、开关(kāiguān)、滑动变阻器、“伏安法”四部分依次 串联起来即可(注意电表的正负接线柱和量程,滑动变阻器 应调到阻值最大处). 3.对分压电路,应该先把电源、开关(kāiguān)和滑动变阻器 的全部电阻丝三部分用导线连接起来,然后在滑动变阻器 电阻丝两端之中任选一个接头,比较该接头和滑动触头两 点的电势高低,根据“伏安法”部分电表正负接线柱的情 况,将“伏安法”部分接入该两点间.
电阻,则应将选择开关旋至________挡进行测量.(填选项
前的字母)
A.直流电压10 V
高考物理一轮复习 第八章 第51课时 描绘小电珠的伏安特性曲线(实验增分课)课件
化,同时也是为了防止开关刚闭合时因小电珠两端电压过大而
烧坏灯丝。
12/9/2021
第八页,共三十九页。
3.小电珠的伏安特性曲线在 U0=1.0 V 左右将发生明显 弯曲,故在 U=1.0 V 左右绘点要密,防止出现较大误差。
4.当小电珠的电压接近额定值时要缓慢增加,达到额定 值记录 I 后马上断开开关。
(3)根据描点法可得出对应的 U-I 图线如图乙所示。
(4)在图乙中作出 U I 图线过原点的切线,如图丙所示;小灯
泡在常温下的电阻即 U I 图线过原点的切线的斜率;故 R=
0.7 0.3
Ω≈2.3 Ω。
答案:(1)见解析图甲 (2)A (3)见解析图乙
(4)122/.9/20321(2.2~2.4 均可)
第二十二页,共三十九页。
[深化拓展] 要充分发掘图像的“潜能”进行数据处理,如在同一个 U-I 或 I-U 坐标系内画小灯泡和电源的图线,交点即表示把小 灯泡直接连在电源两端的工作状态,从而得到小灯泡的电压、 电流、功率,以及电流的内部功率等。
12/9/2021
第二十三页,共三十九页。
NO.3 创新 考法迁移好 (chuàngxīn)
第三页,共三十九页。
一、实验目的 1.描绘小电珠的伏安特性曲线。 2.分析伏安特性曲线的变化规律。 二、实验原理 1.电路原理如图甲所示,测多组小电珠的 U、I 的值,并 绘出其伏安特性曲线(图乙)。 2.由图线的斜率反映电流与电压的关系,以及温度的影响。
12/9/2021
第四页,共三十九页。
三、实验器材
(1)电流表应采用外接法:小电珠(3.8 V,0.3 A)的电阻很
小,与 0~0.6 A 的电流表串联时,电流表的分压影响很大。 (2)滑动变阻器应采用分压接法:目的是使小电珠两端的电
高考物理一轮总复习 实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线课件
分压式
E 0≤IL≤R L
b端
①分压电路调节范围较大
②限流电路能耗较小
a端
4
(2)两种控制电路的选择. ①下列三种情况必须选用分压式接法. a.要求回路中某部分电路的电流或电压实现从零开始可连
续调节时(如测定导体的伏安特性、校对改装后的电表等电路).
b.当用电器的电阻 RL 远大于滑动变阻器的最大值 R0,且 实验要求的电压变化范围较大(或要求测量多组数据)时(因为若 用限流法,RL 两端电压变化不明显). c.若采用限流接法,电路中实际电压(或电流)的最小值仍 超过 RL 的额定值时,只能采用分压接法.
选择_____,滑动变阻器应选择_____.(填器材前面的选项字母)
(2)为提高实验精度,请你为该学习小组设计电路图,并画 在虚线框中.
(3)下表中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据 表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线.
U/V I/A
0 0
0.5 0.17
1 0.30
1.5 0.39
25
图 S8-8
(3)实验中应测量的物理量是____________和__________, 分别用__________和________测量.
(4)连接电路时,开关应______,闭合开关前滑动变阻器
滑片应置于______(填“左”或“右”)端,滑动变阻器的作用是 __________________________.
的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),
则电路中发生故障的原因是_____________________________.
U 解析: 根据电源电动势可知电压表应选量程 3 V, 由 I= R 可 知电流表应选量程 0.6 A. U U (1)根据部分电路欧姆定律 I= R 得 R= I .
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验八描绘小电珠的伏安特性曲线
1.(2012·梅州模拟)
图7-4-6
为探究小电珠L的伏安特性,连好如图7-4-6所示的电路后闭合开关,通过移动变阻器的滑片,使小电珠中的电流由零开始逐渐增大,直到小电珠正常发光,由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是图中的( )
【解析】小电珠中的电流逐渐增大时其温度升高,导致电阻R增大,所以U-I图线的斜率增大,故C正确.
【答案】 C
2.在测量电珠伏安特性实验中,同学们连接的电路中有四个错误电路,如图7-4-7所示.电源内阻不计,导线连接良好.若将滑动变阻器的触头置于左端,闭合S,在向右端滑动触头过程中,会分别出现如下四种现象:
图7-4-7
a.电珠L不亮;电流表示数几乎为零
b.电珠L亮度增加;电流表示数增大
c.电珠L开始不亮,后来忽然发光;电流表从示数不为零到线圈烧断
d.电珠L不亮;电流表从示数不为零增大到线圈烧断
与上述abcd四种现象对应的电路序号为( )
A.③①②④B.③④②①
C.③①④②D.②①④③
【解析】a中电珠L不亮,电流表示数几乎为零说明它们同时与电压表串联,此现象与电路③相对应.b中电珠L亮度增加,电流表示数增大说明电珠L与电流表串联,此现象与电路①相对应.c中电珠L开始不亮,后来忽然发光,电流表从示数不为零到线圈烧断说明电珠L与电流表并联,当电流表被烧断后,电珠L才忽然发光,此现象与电路②相对应.d 中电珠L不亮;电流表示数增大到烧断线圈说明电流表是单独一条支路;电珠L始终不亮说明电珠与电压表串联,此现象与电路④对应.
【答案】 A
3.(2013·马鞍山质检)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,
(1)下面有四个电路图,你在实验中采用的电路图是:________
(2)在实验中得到的小灯泡的I-U特性曲线是一条______线(填“直”或“曲”),这表
明小灯泡的电阻随温度升高而________(填“增大”、“减小”或“不变”).
【解析】 (1)电流表应外接,变阻器应采用分压电路,选D.
(2)小灯泡的灯丝是金属做的,金属的电阻率随温度的升高而增大,所以小灯泡的I -U 特性曲线是一条曲线,这表明小灯泡的电阻随温度升高而增大.
【答案】 (1)D (2)曲 增大
4.在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,除标有“6 V 1.5 W”字样的小电珠、导线和开关外,还有下列器材:
A .直流电源(6 V ,内阻不计);
B .直流电流表(量程为3 A ,内阻0.1 Ω以下);
C .直流电流表(量程为300 mA ,内阻约为5 Ω);
D .直流电压表(量程为10 V ,内阻约为15 k Ω);
E .滑动变阻器(10 Ω,2 A);
F .滑动变阻器(1 k Ω,0.5 A).
实验要求小电珠两端的电压从零开始变化并能进行多次测量.
(1)实验中电流表应选用________,滑动变阻器应选用________(均用序号表示).
(2)在虚线框内画出实验电路图.
【解析】 (1)由于I 额=P U
=250 mA ,故电流表应选C ;因要求小电珠两端的电压从零开始变化,滑动变阻器应采用分压接法,应选小阻值的E.
(2)实验电路图如图甲所示.
【答案】 (1)C 、E (2)见解析
5.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,用导线a 、b 、c 、d 、e 、f 、g 和h 按图7-4-8(a)所示方式连接好电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零,闭
合开关.
图7-4-8
(1)若不管怎样调节滑动变阻器,小灯泡亮度能发生变化,但电压表、直流表的示数总不能为零,则可能是________导线断路.
(2)某同学测出电源和小灯泡的U -I 图线如图(b)所示,将小灯泡和电阻R 串联后接到电源上,要使电路中电流为1.0 A ,则R =________Ω.
(3)(双选)某同学在实验中还测出a 、b 、c 三种元件的伏安特性曲线分别如图7-4-9中的甲、乙、丙所示,下列说法正确的是________.
A .a 可以作为标准电阻使用
B .b 能作为标准电阻使用
C .b 的阻值随电压升高而增大
D .c 的阻值随电压升高而增大
图7-4-9
【解析】 (1)若调节滑动变阻器,小灯泡的亮度变化,但电压表、电流表示数总不能为零,说明滑动变阻器不起分压作用,所以可能是g 导线断路.
(2)由电源的U -I 图线知E =3.0 V ,r =1 Ω,当小灯泡与电阻串联后,由闭合电路欧姆定律得
E =I (R +r +R 灯)
又由小灯泡的U -I 图线得R 灯=U I
=1.2 Ω,
解得R =0.8 Ω.
(3)因a 元件的I -U 图线是直线,说明电阻不随电压的变化而变,故可作标准电阻,故A 项对,B 项错.因I -U 图线与坐标原点连线斜率倒数表示电阻值,故C 项对,D 项错.
【答案】 (1)g (2)0.8 (3)AC
6.有一个标有“12 V,24 W”的灯泡,为了测定它在不同电压下的实际功率和额定电压下的功率,需测定灯泡两端的电压和通过灯泡的电流,现有如下器材:
A .直流电源15 V(内阻可不计)
B.直流电流表0~0.6 A~3 A(内阻约0.5 Ω、0.1 Ω)
C.直流电流表0~300 mA(内阻约5 Ω)
D.直流电压表0~3 V~15 V(内阻约3 kΩ、15 kΩ)
E.直流电压表0~25 V(内阻约200 kΩ)
F.滑动变阻器10 Ω、5 A
G.滑动变阻器1 kΩ、3 A
(1)实验台上已放置开关、导线若干及灯泡,为了完成实验,需要从上述器材中再选用________(用序号字母表示).
(2)在虚线框内画出最合理的实验原理图.
(3)若测得灯丝电阻R随灯泡两端电压变化关系的图线如图7-4-10所示,由这条曲线可得出:正常发光条件下,灯丝消耗的电功率是________.
图7-4-10
(4)如果灯丝电阻与(t+273)的大小成正比,其中t为灯丝摄氏温度值,室温t=27 ℃,则正常发光时灯丝的温度是________℃.
【解析】(1)由灯泡的额定电压为12 V、额定电流为2 A可知,电压表应选用D,电流表应选B,实验采用分压式电路,滑动变阻器应选阻值小些的,故选F.电源A是必选的.
(2)因R V
R灯
>
R灯
R A
,故应采用外接法.滑动变阻器应用分压式连接,如图所示.
(3)由图可知,U =12 V 时,R =6.2 Ω,故灯丝正常发光时的功率为P =U 2R
≈23.2 W. (4)设R =k (t +273).由t =27 ℃,R 0=1.0 Ω,k =1300
Ω/K.由R =6.2 Ω得:t =1 587 ℃.
【答案】 (1)A 、B 、D 、F (2)见解析图 (3)23.2 W
(4)1 587。