普通话吐字归音练习口诀1
简述吐字归音训练要领
简述吐字归音训练要领
吐字归音训练是为了提高发音准确度和口语表达的方法之一。
以下是吐字归音训练的要领：
1. 放松口腔肌肉：先保持舌头和嘴巴松弛，舌尖轻轻触碰下排牙齿，不要用力。
2. 注意音节的清晰度：在发音时要注意每个音节的清晰度，不要懒散地发音。
3. 控制发音时的力度：发音时要根据音节的要求控制声音的力度。
一些音节需要发出强烈的声音，而另一些音节则需要轻柔的声音。
4. 注重音调的变化：在发音时要注意音调的变化，以便更好地表达语气和情感。
5. 练习音节组合：将不同的音节组合起来练习，可以帮助提高发音的流畅性和连贯性。
6. 注意音节的连读：在一些情况下，音节之间会发生连读。
在训练过程中要注意掌握这些连读规则，以便更加自然地表达。
7. 引导正确的发音：在训练中，可以借助音标、录音或者辅助教具等方式，引导自己正确的发音。
8. 多听多模仿：在日常生活中多倾听和模仿标准的口语表达，
培养自己的听力和口语感觉。
9. 长期坚持训练：要想有效地提高发音，要坚持长期的训练。
每天都要保持一定的时间进行吐字归音训练。
吐字归音训练方法
吐字归音训练方法
吐字归音训练方法是一种通过练习来改善发音准确性和流利度的方法。
以下是一些常见的吐字归音训练方法：
1. 听音辨词法：通过反复听录音或跟读练习，强化对不同音素和音节的识别能力，提高发音准确性。
2. 声带锻炼法：通过口腔和喉咙的运动，加强喉部和声带的肌肉控制，改善发音清晰度。
例如，练习发轻声、滥声、雾声等。
3. 正音练习法：通过模仿优秀的母语发音者，收听标准发音的录音，并尽量接近标准发音，以达到发音准确的目的。
4. 口型练习法：通过模仿和练习正确的口型，如舌头和嘴唇的位置，舌尖的弯曲度等，来改善发音。
5. 句型模仿法：通过模仿和跟读标准句子的语调、重音和节奏，来提高流利度和自然度。
6. 连接训练法：将单个音节或单词与其他单元进行连接练习，例如在单词间加入短语或句子，以提高发音的连贯性。
7. 反馈机制：寻求专业人士的指导和反馈，如语音治疗师或外语教师，以便纠正发音错误并获得更好的发音训练。
以上方法可以根据个人需要进行综合使用，不同的方法可能对
不同的人更有效。
培养日常的发音习惯和练习也是非常重要的，在实践中不断提高。
普通话发音技巧口型
普通话发音技巧口型普通话发音技巧口型很多人普通话的发音有一定的问题，其实，普通话发音是有技巧的，今天店铺跟大家分享一下普通话的发音和难点音纠正的技巧。
发音方法：首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部(这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去)，不要贴得太多，这很吃力。
摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。
千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。
一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。
最后就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。
其实简单地说就是：舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。
声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。
如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。
紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。
t 部位方法同上，但要将气流用力送出。
n 鼻音。
尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。
k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。
h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。
翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
（朗诵）吐字归音相关知识KTV唱歌技巧
（朗诵）吐字归音相关知识KTV唱歌技巧中国传统的发声学把汉语的一个音节的发音过程分为出字(声母、韵头的发音)、立字(韵腹的发音)和归音(韵尾的发音)三个阶段。
发音时，出字要准确有力，把握好声母的发音部位和发音方法，并迅速与韵头结合;立字要圆润饱满，口腔开合适度、松紧相宜，坚实稳定;归音鲜明利落，既不拖泥带水留尾巴，又不可唇舌位置不到家。
避免“吃字”、“倒字”、“丢音”等口齿不清的现象。
一、吐字训练：1、喷口字训练，主要以唇音b、p、m、f的字为主，训练双唇喷吐力。
例：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
2、弹舌字训练，主要以舌尖中音d、t、n、l为主，训练舌尖弹射力。
例：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的顿冻豆腐;不会炖我的炖冻豆腐，就别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
3、开喉字训练，主要以舌根音g、k、h为主，训练打开喉咙。
例：哥哥心中一条宽宽的河，妹妹你就是那河上的波。
4、牙音字训练。
主要以舌面音j、q、x为主，训练牙的咬合。
例：希望你在大学安心学习，取得优秀成绩，向母校报喜。
5、齿音字训练，主要以舌尖音z、c、s、zh、ch、sh、r为主，训练舌尖力量的集中。
例：优美的诗词离不了字词，字词准确，生动才能写出优美的诗词。
二、归音训练1、抵鄂：前鼻韵尾n作字尾，发音过程完成时，舌尖要抵住上齿龈。
例：蓝天、山川、森林、人民、本份。
2、穿鼻：后鼻韵尾ng作字尾，发音过程完成时，声音穿鼻而出;但穿鼻不能过早，以免影响“枣核心”。
例：汪洋、光芒、名称、形成、方向。
3、展唇：作字尾时，要展开唇角，呈微笑状。
例：海外、彩带、徘徊、肥美、归队。
4、敛唇：或o作字尾时，聚敛双唇。
例：高潮、秋收、悠久、优秀、牛油。
对新学员的建议：吐字归音的训练要持之以恒，切不可朝三暮四，在不断的训练中提升自己的吐字归音水平。
共鸣音训练声带发出来的声音是很弱的，如果没有共鸣音辅助发声，或者不够，声音就小，不够清晰响亮。
必须借助共鸣腔体，才能扩大音量，美化音色。
朗诵的用声和吐字归音(简1)
咬字的枣核型规律 ———
通
圆
通： 用气发声 ——
三点一线规律
气息的支点 — 胸腔的响点 — 声音击发点 整个发声趋向 —— 中纵线
喉部放松、不挤不捏、解放声带。
气息的支点 胸腹联合呼吸式： 丹田 —— 支点（气根） 具体方法： 口鼻同吸、吸到肺底； 两肋打开、腰带涨紧； 腹壁站定、稳劲持久； 吸六七成、丹田抓气。
你不会炖我的炖冻豆腐， 别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
用气发声要求：通畅稳劲
气息沉稳驻丹田、集中通畅走中线； 自然声区胸响点，字字打在硬腭间；
三点一线保持好，声音洪亮又自然。
圆 ： 吐字归音 ——咬字的枣核型规律
“头腹尾说”是吐字归音理论精髓
声母 韵腹 韵尾
南
n
字头
á
字腹
n
字尾
例 字：
周 黎
星光盛典全国青少年才艺选拔活动重庆组委会负责人
重庆大学电影学院重庆校友会秘书长 全国社会水平考试朗诵认证教师 全国少年儿童播音主持考级认证教师 原河南电台经济广播资讯部主任 国家二级播音员
全国播音员主持人资格考试普通话A级水平
巴蜀小学本部语言社教练
朗诵艺术语言 发声的规律和技巧
朗诵艺术语言发声的规律和技巧
胸腔的响点： 自然声区发声的重要共鸣区 让声音从胸腔的震动中心发出
声音的击发点：
发声结束时，声音收束的位置
让声音结束在上口盖的硬腭点上
中纵线： 从丹田气的支点到胸腔共鸣的响点、 再到口腔上硬腭的击发点， 三点一线集中用力，顺势而发。 （训练：数数、喊操、绕口令或古诗词等）
互动训练例稿
炖豆腐 你会炖我的炖冻豆腐， 就来炖我的炖冻豆腐，
吐字归音
语言表达艺术
共鸣练习：练习（1）用自己最舒服的音高来发6个元音（a、
o、e、i、u、v、）体会上下贯通的共鸣状态。手按胸发音时， 用手轻按前胸上部（胸骨处）会感觉到胸部的震动，再用两手 轻按两颊。 练习（2）降低声音发6个单元音，体会胸腔共鸣的加强，提 高声音6个单元音，体会胸腔共鸣的减弱，共鸣位置上移。 练习（3）用适当的音高练习短诗，注意加强韵脚的胸腔共鸣 例如《春晓》。 练习（4）适当打开后槽牙，从容发出复韵母ai、ei、ao、ou， 体会声速沿上腭前行“挂”于硬腭前部的感觉。 练习（5）发短促的ba、bi、bu；pa、pi、pu体会声速冲击硬 腭前部的感觉。
语言表达艺术
撮口呼：韵头或韵腹 是v的韵母：v、ve、 un等 练习：村里新开里一 条渠，弯弯曲曲上山 去。
语言表达艺术
声调：汉语音节所固 有的，可以区别意义 的，声音的高低和升 降，声调贯穿音节始 终，主要作用在韵腹 上。 声调分类：阴平（高 平调5-5）、阳平 （高声调3-5）、上 声（降升调2-1-4）、 去声（全降调5-1）。
语言表达艺术
气息练习： 数 “数儿”一口 气由1到30. 吹纸；把一张薄 纸贴在墙上，在吸气 到丹田后缓缓呼出， 要求纸在墙上不动。
语言表达艺术
韵母部分练习： 发达、大妈、马达、博大、蓬勃、 玻璃、破产、末日、读物、夫妇。 绕口令练习：《白石塔》 白石塔，白石搭， 白塔白石搭，白塔白石搭， 搭好白石塔，白塔白又大。
语言表达艺术
四呼定义：依据口、唇的形态将韵母分为开口
呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，合称四呼
开口呼：没有韵头，韵腹又不是i、u、v的 韵母a、e、ai、ei、等 练习：没有花香没有树高，我是一棵无人知道 的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙 伴遍及天涯海角。
普通话吐字归音练习口诀1
普通话吐字归音练习口诀
学好声韵辩四声，阴阳上去要分明。
部位方法要找准，开齐合撮属口型。
双唇班报碧百波，舌尖当地豆点丁。
舌根高狗工耕故，舌面积结教尖精。
翘舌主争真志照，平舌资则早在增。
擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。
合口呼午枯胡古，开口河坡歌安争。
撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。
前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。
咬紧字头归字尾，不难达到清和纯。
提神口诀：
头如顶碗立如松，
直背收臀要展胸，
眉宇舒展心畅快，
凝目远视神志清。
数数练习：
吸气，在“推送”的同时轻声快速地数数字“12345678910”，一口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。
广播站八字方针:态度责任耐心奉献。
普通话讲义——六节课说好普通话
第一课：如何打开口腔说话好声音的标准1、字正腔圆，吐字清晰2、控声有度，气息发声3、声若含糖，甜言蜜语4、轻重缓急，顿挫有度5、情真意切，感染力强6、心境平和，音从心出打开口腔1、体会胸腔共鸣——嘴巴微闭；右手放在胸腔的位置，下巴微收，低声哼唱。
2、降低喉头位置——放松喉部。
闭上眼睛面带微笑，连续打两个哈欠，把注意力集中在喉部，喉部会很放松。
3、打开上下牙槽——张大嘴巴，耳根前位置凹陷，发a、ai、ang。
4、挺软腭感受口腔立了个鸡蛋——找到软腭，发音“哟、好”；面带微笑打个哈欠发“啊”到“一”5、提笑肌——声音立马变得甜美。
打开口腔绕口令白石塔白石塔，白石搭白石搭白塔，白塔白石搭搭好白石塔，白塔白又大炖冻豆腐你会炖我的炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐你不会炖我的炖冻豆腐，就别来乱炖我的炖冻豆腐学好声韵辨四声学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。
部位方法需找准，开齐合撮属口形。
双唇班报必百波，舌尖当地斗点丁。
舌根高狗工耕故，舌尖积结教坚精。
翘舌主争真知照，平舌资则早在增。
擦音发番飞分复，送气查柴产彻称。
合口呼午枯胡古，开口河坡歌安争。
嘴撮虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。
前鼻恩因烟弯稳，穿鼻昂迎中拥声。
咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。
第二课气息的动力深吸慢呼训练1、深深吸气，缓慢的吐气2、深吸一口气，咬住牙，“嘶”式呼气，均匀缓慢3、清晰响亮数数字1-2-3-4-5-6-7-8-9-10循环往复，直至一口气气息用完腹式呼吸新疆大枣真好吃，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣……练习要求：一口气完成，中间不偷气，不换气，吐气均匀，气息吐净。
每天练习一遍，每次比上次多数一个枣。
练习稿一个和尚扭一扭，见一颗柳树搂一搂。
两个和尚扭两扭，见两颗柳树搂两楼。
……九个和尚扭九扭，见九棵柳树楼九搂。
练习要求：此练习一口气完成，语速要快，吐字清晰。
练习文稿我明白你的意思，你的意思就是想意思意思但是你不明白我的意思，我的意思是你不用意思意思我依然会帮你在老板面前意思意思就这点意思，不用意思意思，不然我会不好意思还有啊，我跟你讲，你不要跟他讲因为他跟我讲叫我不要跟你讲现在我跟你讲，你不要跟他讲我跟你讲过我讲完了14秒完成第三课：吐字归音汉语把一个音节的发音过程分为字头、字腹、字尾tian甜t和I 字头a 字腹n 字尾咬紧字头，字腹饱满，归字尾吐字归音的训练1、岀字要准确、用力2、立字要圆满、充实3、归音要鲜明、干净吐字归音练习字：好、美、走、航、前词：英雄好汉、兵强马壮、争先恐后、光明磊落、深谋远虑、果实累累、五彩缤纷、心明眼亮快速读练不同发音部位的单个字拍拨盆打塔都通那拉鸟练细纪万色飞水粉凤苏资聪散诗初专输益入热软细序下现拍平盆普姑科海航吃者车双唇齿音“f”上齿和下唇相接，软腭上升，声带不震动。
《吐字归音训练》知识点提要
《吐字归音训练》知识点提要一、什么是吐字归音吐字归音是在咬字方法上的一个术语。
它把一个音节的发音过程分为出字、立字和归音三个阶段。
出字指声母和韵头（介音）的发音过程，立字指韵腹（主要元音）的发音过程，归音指韵尾的发音过程。
吐字归音技能对每个发音阶段都提出了具体的要求。
二、吐字归音的要求出字要准确有力。
做到这一点的关键是要把握好声母的发音部位和发音方法，蓄气有力，并迅速与韵头结合。
立字要圆润饱满。
这个阶段要口腔拉开立起，口腔开合适度，松紧相宜，音节坚实稳定。
归音要干净利索。
关键是对韵尾的处理，字音趋向要鲜明，口腔由开到闭，肌肉由紧到松，声音由强到弱，字尾要弱收到位。
既不可拖泥带水留尾巴，也不可唇舌位置“不到家”。
总结以上要领，就是要求一个音节的发音过程有头有尾，构成一个“枣核形”的形式。
以韵腹为核心，字的中间发音动程大，时间长；字的两头发音动程小，收尾占的时长较短。
三、吐字归音的训练方法（一）做口部操。
通过口部操训练，可以增强咬字器官的力度和灵活度，以达到吐字准确、清晰的效果。
（二）吐字训练。
有意识地进行字音的出字阶段的训练，加强唇舌的力度和精准度。
发音时，做到叼住弹出，部位准确，结实有力，短暂敏捷。
具体做好以下练习：1.喷口字练习。
朗读带有双唇音b、p、m、f的词语，训练双唇喷吐力。
2.弹舌字练习。
朗读带有舌尖中音d、t、n、l的词语，训练舌尖弹射力。
3.开喉字练习。
朗读带有舌根音g、k、h的词语。
训练喉咙爆发力。
4.牙音字练习。
朗读带有舌面音j、q、x的词语。
训练牙关的咬合力。
5.齿音字练习。
朗读带有舌尖音z、c、s、zh、ch、sh、r的词语。
训练舌尖力量集中的能力。
（三）立字训练。
加强字音的立字阶段的发音训练。
发音时，做到主要元音拉开立起，圆润饱满。
立字阶段的练习还要注意唇形的变化、口腔宽窄适度，舌位前后恰当。
（四）归音训练。
加强字音的归音阶段的发音训练，发音时，做到尾音轻短，完整自如，归音到位，趋向鲜明。
吐字归音
读音
声母
韵母 韵头 韵腹 韵尾
声调
缺少 部分
韵头韵尾
nĭ 你 是 shì qù 去 天 tiān ān 安 n 门 mé 广 guăng 场 chăBiblioteka g ba 吧n sh q t
i
m g ch b
u
i i ü a a e a a a
n n n ng ng
∨ \ \ — — / ∨ ∨
韵头韵尾
韵头韵尾
分成出字、立字、归音三个阶段，对每个 发音阶段提出具体要求。
对各部的要求如下： 字头： 咬住弹出，部位准确，气息饱满， 结实有力，短暂敏捷，干净利落。 字颈： 定型标准，过渡柔和，肌肉紧张， 次于声母，音短气弱，准确自然。
字腹： 拉开立起，气息均匀，音长声响，圆润饱满， 窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发， 圆唇扁发，扁唇圆发。 字尾： 尾音轻短，完整自如，避免生硬，突然收住， 归音到位，送气到家，干净利索，趋向鲜明。 字神： 阴阳上去，高扬转降。
关键在于发音部位不同，着力点不同。什么部位 的音，什么部位的成阻要有力。
只有出字有力，才能带动整个音节，使之响亮清晰。
1。双唇音
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄 皮儿。 炮兵步兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发 射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
2。唇齿音 我们要学理化，他们要学理发，理化理发 要分清，学会理化却不会理发，学会理发也不 懂理化。 老方扛着个黄幌子，老黄扛个方幌子，老 方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子， 老黄老方不相让，方幌子碰破了黄幌子，黄幌 子碰破了方幌子。
3。言前辙（an、 ian、 uan、 ü an） 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
播音主持吐字归音训练方法(建议收藏)
播音主持吐字归音训练方法（建议收藏）吐字发声,是播音创作过程中的重要一环.作为一名播音员,吐字发声上应该符合这样的要求,即语音要准确、清晰,声音要优美动听.吐字归音只是入门级,想要做到以情发声,以声传情,收放自如,最终还是要依赖播音主持时的心态。
播音主持发声技巧之吐字归音训练吐字归音当完成口腔控制后再来试着说说“一”，声音是比以前响亮了。
可是有些朋友依然存在吐字不清、含混吃字的问题，为了让字音清晰、饱满、有力度，我们现在来进行吐字归音的练习。
要掌握吐字归音，就要先了解汉语音节的结构。
在吐字的过程当中，对字头、字腹、字尾的处理，分别叫做出字、立字和归音。
即，一个汉字(音节)bɑo=字头b+字腹ɑ+字尾o。
想象每一个汉字的吐字发声过程是一个枣核形状，两头尖中间鼓。
三个部位有不同的要求：字头出字，要求叼住弹出;字腹立字，要求拉开立起;字尾归音，要求弱收到位。
吐字发音的规范化，是提高语言表现力的关键。
艺术源于生活而高于生活。
播音主持也是一门艺术，它不是生活中的人际传播，而是具有创造性的表现。
其创造性就体现在对大众传播新闻信息的方式中，自觉承担起对受众的语言示范任务，做语言规范的表率。
应当认识到，播音员、主持人嗓音条件的特征、发音吐字的准确、抑扬顿挫的语调，语言节奏的把握，都是语言表达力的重要反映，也是形成自己语言风格的基础。
正如xx所说的："规范的语言，带给人们的将是广阔、高远、独特、深邃的优美意境","它气盛言宜，字正腔圆，珠圆玉润，余音绕梁;它准确鲜明，情真意挚，清晰畅达，入耳动心;它形神兼备、声情并茂，声画和谐，赏心悦目;它刚柔相济，严谨生动，亲切朴实，落落大方。
"只有这样，才能获得一个优良的发声生理状态。
二是在气息上要控制好强度与幅度，层次要丰富多彩，最关键的是要使声波集中成束，有穿透力，这并不需要很大的音量，而口腔的控制是重中之重。
普通话学习吐字归音训练
普通话学习吐字归音训练1.吐字训练⑴喷口字（唇音b、p、m、f的字，训练双唇的喷吐力）。
吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
⑵弹舌字（舌尖中音d、t、n、l的字，训练舌尖弹射力）。
会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；不会炖我的炖冻豆腐，就别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
⑶开喉字（舌根音g、k、h的字，训练打开喉咙）。
个个心中一条宽宽的河，妹妹你就是那河上的波。
⑷牙音字（舌面音j、q、x的字，训练牙的咬合）。
希望你在大学好好学习，取得优秀成绩，向母校报喜。
⑸（齿音字z、c、s、zh、ch、sh、r的字，训练舌尖力量的集中）。
优美的诗词离不开字词，字词准确、生动才能写出优美的诗词。
2.归音训练⑴抵腭（前鼻韵尾－n作字尾发音过程完成时，舌尖要抵住上齿龈）。
蓝天山川森林人民本分⑵穿鼻（后鼻韵尾-ng作字尾，发音过程完成时，声音穿鼻而出；但穿鼻不能过早，以免影响“枣核形”）。
汪洋光芒名称形成方向⑶展唇（i作字尾时，要展开嘴唇，呈微笑状）。
海外彩带徘徊肥美归队⑷敛唇（u或o作字尾时，要聚敛双唇）。
高潮秋收悠久优秀牛油普通话平翘舌绕口令训练四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
莫把四字说成十，休将十字说成四。
若要分清四十和十四，经常练说十和四。
公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子。
普通话学习区分四声阴阳上去字例阴阳上去字例中国伟大天才领袖说学捧唱天文景象阴平字例字例中央空军担心吃穿资金输出山东山西周三开工阳平字例字例流行寒流农民学习云南石油桃红旗袍哲学才能上声字例字例展览场馆洗洗小脸美好理想老鼠老虎猛煮马肚去声字例字例计划社会数量变化日夜做梦注意现在制作课件普通话学习-普通话的声调知识声调是音节的高低升降的变化形式，也叫字调。
声调具有区别意义（字、词义）的作用。
声调主要取决于音高。
吐字发声十二字法
吐字发声十二字法－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－吐字发声十二字法下面吐字发声十二字法，用十二个字从不同角度概括吐字发声的基本技术，通过一定的训练，提纲挈领，简洁实用。
一、拢唇的归拢与展开，就是发声时唇的运动要做到归音到位，送气到家。
口部操基础训练：搓、拉、展、咬四个动作连贯柔滑用力运动，如咀嚼一大口面包。
搓：唇向中间收缩；拉：向下拉动颧肌；展：展开唇部，同时配合牙关打开；咬：咧着嘴咬，好比嘴里咬着核桃用力的感觉。
绕口令练习：1、哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。
光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
2、调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。
挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。
二、弹发音轻巧有弹性，节奏感强。
唇中部用力，舌尖灵活。
口部操基础训练：喷，唇舌中部用力发：双唇音：B P M或者发：pa、ta、ka。
舌的中纵轴用力，不发声，感觉好象嘴里有个钉子，要把它喷到墙里面。
绕口令练习：1、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮2、班干部让班干部管班干部，班干部管班干部；班干部不让班干部管班干部，班干部不管班干部。
弹的节奏训练：快慢结合进行训练ba da da/ ba da da /ba da dada da ba/da da ba /da da bade ge le/ de ge le /de ge le /de ge lele ge de /le ge de/ le ge de /le ge depi pa peng pa /pi li pa la /peng padong dong /ba la ba la /dong dong/ ba la ba la /dong ba la /dong ba la /dong ba la /dong dong ba la ba la /dong dong ba la ba la /dong dong ba la ba la dong三、滑一是发音时牙关要柔滑；二是每一个音节发音动作过程成枣核型。
播音吐字归音三大要领
播音吐字归音三大要领播音吐字归音三大要领一个人讲话动不动听，发音清不清晰，和他的吐字归音是否标准有着密切的关系。
通常我们会把一个汉字的发音过程分为字头、字腹、字尾三个阶段，并通过对各阶段不同的发声控制，使发音达到清晰、饱满、弹发有力的境界。
这个发音过程就是吐字归音。
吐字归音是口语表达的一项重要的基本功。
熟练掌握了吐字归音要领，无疑会为我们的语言表达锦上添花。
播音吐字归音三大要领要领一：字头有力，叼住弹出所谓“字头”，就是声母和韵头。
声母是音节开头的辅音，韵头是声母到主要元音之间的过渡性成分。
字头发音时要求声母加韵头一步到位。
所谓“叼住”，是指字头的发音部位要准确，力量应集中在唇舌的纵中部，而不能满口用力。
所谓“弹出”，是指字头的发音要轻捷，具有弹动感，不粘不滞，不拖泥带水。
字头发音时，口腔是处于相对闭合的状态的，具有阻气、蓄气的作用。
如果叼字无力，气息会在口腔大量流失，影响到字头和整个音节的力度;但如果叼字过死，也会使发音显得笨拙。
与此同时，也不能把“弹出”简单地理解为“喷吐”，过分向外用力使拙劲，而是用巧劲儿弹动的发音吐字。
要领二：字腹饱满，拉开立起字腹就是韵母中的韵腹。
通常，字腹在整个音节中的发音会明显突出。
一方面，它作为音节中的主要元音，开合度最大，所以也会比较响亮;另一方面，它的发音较完整，持续时间较长，给人的听感更显著。
一个字的发音能否达到“珠圆玉润”，则与字腹息息相关。
“字腹饱满”是指韵母中的韵腹要发音清晰、持久、共鸣充分。
“拉开”，指字头弹出后应迅速打开口腔，使气流在口腔内形成较丰富的泛音共鸣，口腔开度要大，应有竖着展开的感觉。
“立起”，指韵母中韵腹的发音要占据足够的时间，使其响亮、圆润，在听感上形成字音立起来的饱满感。
因而字腹的发音又称为“立字”，这个过程实际上也是在一个汉字在发音时突出字腹的过程。
要领三：字尾归音，趋向鲜明字尾是处在字头和韵腹之后，位于音节末端的部分。
它的发音过程是在一个音节的发音中，力度逐渐放松、气息逐渐减弱、口逐渐闭合、声音逐渐停止的阶段。
【普通话练习课件】吐字归音方法及练习
【普通话练习课件】吐字归音方法及练习【普通话练习课件】吐字归音方法及练习篇一：《普通话吐字归音练习口诀》《普通话吐字归音练习口诀》学好声韵辩四声,阴阳上去要分明. 部位方法要找准,开齐合撮数口型. 双唇班报必百波,舌尖当地斗点丁。
舌根高狗工耕故,舌面积结教坚精. 翘舌主争真知道,平舌资则早在增. 擦音发翻飞分复,送气查柴产彻称. 合口呼午枯胡古,开口河康歌安争. 撮口虚学寻徐据,齐齿衣优摇曳英. 前鼻恩因烟弯稳,后鼻昂迎中拥生. 咬紧字头归字尾,阴阳上去记变声. 循序渐进坚持练,不难达到纯和清【普通话练习课件】吐字归音方法及练习篇二：吐字归音训练方法关于吐字归音一、吐字归音训练吐字归音是口语表达的一项重要的基本功。
要使发出的声音成为人类表达思想感情的交际工具，吐字归音是关键的一环。
字在口腔内形成，口腔是人类语言的制造场。
会说话的人都灰兔子，但在实际运用中却是大有讲究的。
讲究吐字归音实际上是讲究口腔发音的控制。
对吐字归音的要求可以概括为以下几点：1.准确：字音准确、规范，即“字正”。
一般口语表达，必须按照普通话语音规范吐字发音。
2.清晰：字音清楚，让人听得明白。
一个人无论声音多么好听，如果吐字不清晰，也就很难让人听清他所表达的意思。
3.圆润：即比较丰富的泛音共鸣，悦耳动听，也是对吐字的审美要求。
口语表达应尽力使字吐得圆润些、饱满些。
4.集中：字音集中，会给人以精神关注的感觉，更易于传入人儿，打动人心。
5.流畅：吐字要轻快流畅，使语流顺畅无阻。
因为在口语表达中，字是连结在语流中获取信息，受到感染的。
吐字呆滞，听起来就会感到吃力而不自然。
要达到以上这些要求。
就需要加强对吐字归音的训练，掌握科学的发声方法，克服日常生活中言语的不良习惯，使我们的发声“字正腔圆”，更为优美动听，更好地达意传情。
二、吐字归音练习咬字器官的训练（一）人类的发音器官，喉部声带发出的声音，在口腔形成不同的语言，这主要是咬字器官的作用。
吐字不清如何练习
吐字不清如何练习共鸣腔是决定音色的重要发音器官，直接引发语音共鸣的是声带上方的喉、咽、口、鼻四腔，另外，胸腔和头腔也有共鸣作用。
下面是作者为大家精心整理的吐字不清如何练习，期望对大家有所帮助，欢迎阅读与鉴戒，感爱好的朋友可以了解一下。
吐字不清如何练习1、出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。
2、立字——要求韵腹拉开立起，做到“开口音稍闭，闭口音稍开”。
3、归音——干净爽利，不可拖泥带水。
特别是 i u n ng等做韵尾时，要注意口型的变化吐字要清楚，最基本的在于对汉字音节(一个汉字就是一个音节)的组成部分??声母、韵母、音调要读准。
辅音声有21个，练习要严格掌控发音部位和发音方法，发音要有力。
韵母有39个，练习时控制好口腔的开合、唇形的平展圆敛及舌头的升降伸缩。
另外，音调练习也很重要。
汉语中很多字或词的声母、韵母完全相同，只是由于音调不同，意义就不一样，另外，有些方言与普通话在一些字的发音上的区分也仅在于音调不同。
练习音调先从读准单个字的音调开始，然后再练习语句中的每个字的音调。
再吐字练习中，正音练习很重要。
所谓正音练习，就是根据普通话的读音标准，校订自己的地方音和习惯音。
正音练习包括很多内容，主要有：平舌音和翘舌音练习，鼻音和边音练习，送气音和不送气音练习，前鼻音和后鼻音练习，等等。
下面侧重介绍一下其中平舌音和翘舌音练习。
由于很多人，特别是南方人，在平舌音和翘舌音的区分和发音方面，常常弄不清初，发不准。
问题主要出在z、zh不分，c、ch 不分，s、sh不分。
朗诵文章技能1、记叙文记叙散文中，不论是记人叙事、写景状物的，很少有说教。
朗诵、朗诵时，可以从以下四点去掌控(1)线索清楚，也就是抓住作品的发展线索、层次。
记叙文的线索，有时表现在人、事、物、景的轴心上，有时则以作者的思想感情的贯穿作用为转移。
要特别注意作品的内在联系。
(2)立意具体，作品的立意就是作品的主题。
(3)表达细腻，具体说：一是叙述要舒展，表达时不要结结巴巴。
吐字归音训练方法
吐字归音训练方法关于吐字归音吐字归音是口语表达的重要基本功。
口腔是人类语言制造的场所，吐字归音是发出声音的关键。
在实际运用中，准确、清晰、圆润、集中和流畅是吐字归音的要求。
为了达到这些要求，需要加强训练，掌握科学的发声方法，克服不良言语惯，使发声更为优美动听，更好地传达意思和情感。
咬字器官的训练是吐字归音的重要方法。
咬字器官包括双唇、舌头、上下齿、硬腭和软腭等，其中唇和舌动作最积极，作用最大。
口腔开合训练可以改变口腔形状，使声音更为圆润、响亮、饱满。
为了锻炼咬字器官和口腔开合的灵活性和控制力，可以进行口腔开合训练，如咀嚼、放松下巴、发不同音节等。
在此基础上，还可以练诗句或绕口令等，提高吐字归音的能力。
蓝天白云，XXX奔跑。
碧玉妆成XXX，XXX垂万条。
不知是谁裁剪出这些细叶，二月的春风像剪刀一样。
XXX远处，石径斜行，白云之下有人家。
晚上停车坐在枫林中，霜叶在二月花之上泛起红色。
白石塔，白石搭，XXX搭建成白塔，白塔又搭建在白石之上，XXX搭建完毕，白塔更加壮观。
舌头是影响发音最大的咬字器官，准确、清晰、集中、圆润、响亮的发音都与舌的状态密切相关。
汉语普通话语音多形成于舌的前部和中部，因此需要特别加强舌前部和中部的训练，使其更加灵活、有力。
在吐字时，舌应该有向前活动的感觉，而不是向后缩；同时，要加强舌前部和中部的收拢和挺能力，使力量集中在舌的中纵线。
可以进行弹舌、刮舌、卷舌、立舌、转舌等练，同时进行发音练和绕口令练，如三月三、XXX和XXX、梁上两对倒吊鸟、老方扛着黄幌子、粉红墙上画凤凰、吃葡萄不吐葡萄皮儿、八百标兵奔北坡等。
删除了一些重复、无意义的段落和句子，同时对文章进行了简单的改写，使其更加易读易懂。
7.如果你会炖冻豆腐，就来炖我的；如果你不会，就不要乱炖，以免坏了我的炖冻豆腐。
8.在一班有个叫XXX的搞木刻，二班有个叫XXX的写诗歌。
他们互相协作，XXX帮助XXX写诗歌，XXX帮助XXX搞木刻，最终两人都完成了自己的创作。
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普通话吐字归音练习口诀
学好声韵辩四声，阴阳上去要分明。
部位方法要找准，开齐合撮属口型。
双唇班报碧百波，舌尖当地豆点丁。
舌根高狗工耕故，舌面积结教尖精。
翘舌主争真志照，平舌资则早在增。
擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。
合口呼午枯胡古，开口河坡歌安争。
撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。
前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。
咬紧字头归字尾，不难达到清和纯。
提神口诀：
头如顶碗立如松，
直背收臀要展胸，
眉宇舒展心畅快，
凝目远视神志清。
数数练习：
吸气，在“推送”的同时轻声快速地数数字“12345678910”，一口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。
广播站八字方针:态度责任耐心奉献。