员工能力素质测评经典题库修改稿

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最新版精编人员素质评测考核题库完整版398题(含标准答案)

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2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1.目前世界上最通用的智力量表是()A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表2.对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较,或者说使各测评指标的分数计量单位相等,这种形式指的是加权的()A、横向加权B、纵向加权C、绝对加权D、综合加权3.做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定()A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案4.在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是()A、人员测评的标量B、人员测评的准则C、人员测评的有指数导工作D、人员测评指标5.我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质,品德素质、心理素质和()A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质6.在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是()A、问卷法B、观察法C、实验法D、测验法7.按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察8.问卷法是一种自我评定问卷,被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复,在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是()A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法9.常用的斯坦福成就测验适用于()A、个人B、团体C、政府D、工商界10.心理测验是行为样组的客观的标准化测量。

这一定义的规定者是美国心理学家()A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特11.设计的测评标志可以辨别、比较和测评,也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。

这指的是素质测评标准体系的()A、客观性原则B、科学性原则C、完整性原则D、可操作性原则12.投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是()A、比奈B、弗洛伊德C、荣格D、皮尔曼13.由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()A、16PFB、TATC、CPID、RIT14.主题统觉测验的编制者是美国心理学家()A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒15.在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是()A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试16.面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平,分为合格和不合格两种。

精选新版人员素质评测考核题库完整版398题(含参考答案)

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2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1.内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的,它的提出者是()A、皮尔曼B、里克特C、荣格D、韦克斯勒2.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取()A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表3.测验有两种基本的功能,即()A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证4.我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是()A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验5.我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是()A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表6.问卷法是一种自我评定问卷,被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复,在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是()A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法7.角色扮演测验属于的素质测评方法是()A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验8.心理测验是行为样组的客观的标准化测量。

这一定义的规定者是美国心理学家()A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特9.认知性心理测验的测评内容是()A、认知行为B、兴趣爱好C、情商D、智力10.在招聘人员时对从事该工作的人员的素质要求,我们确定的依据是()A、岗位空缺B、工作说明书C、职务要求D、面试知道表11.目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是()A、韦克斯勒B、里克特C、皮尔曼D、比奈12.先选择其一中介变量,把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行同一性的转化,对它们进行近似同类同质的量化,这是指素质测评量化的()A、二次量化B、类别量化C、顺序量化D、当量量化13.由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()A、16PFB、TATC、CPID、RIT14.主题统觉测验的编制者是美国心理学家()A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒15.卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()A、儿童(16岁以下)B、成年人(16岁以上)C、中年人(45岁以上)D、老年人(60岁)16.面试的方式灵活多样,其中我们可以把面试分为口试和模拟作试;面试的这种划分标准是()A、结构B、实施模式C、内容D、模式和要求17.案例分析适于采用下列口试方式的()A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式18.在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是()A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试19.面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平,分为合格和不合格两种。

人员素质测评题库及答案

人员素质测评题库及答案

人员素质测评刷题库一、单选题(题数:88)1人格类型理论的创立者是( )。

(1.0分)A、霍兰德B、――帕森斯C、卡特尔D、威廉森正确答案:A2精神分析理论的创始人是( )。

(1.0分)A、弗洛姆B、弗洛伊德C、阿德勒D、荣格正确答案:B3代表的是日常活动中最广泛的是( ).(1.0分)A、典型绩效B、任务绩效C、内容绩效D、周边绩效正确答案:A4.16PF得以建立的人格理论基础是()。

(1.0分)A、卡特尔的人格特质理论B、艾森克的人格理论C、荣格的人格类型理论D、比奈的人格测验理论正确答案:A5将全体被评估人员的绩效从高到低进行依次排列的绩效评估方法是()。

(1.0分)A、关键事件法B、强制分布法C、配对比较法D、排序法正确答案:D6评价中心的特点不包括( )。

(1.0分)A、标准化B、静态性C、全面性D、综合性正确答案:B7准确、及时、安全、有效地拟制、传递、处理和管理公文,为机关公务提供适用信息的是( )。

(1.0分)A、管理游戏B、公文处理C、小组讨论D、角色扮演正确答案:B8最能达到“人尽其才,才尽其用”目的的人力资源测评类型是()。

(1.0分)A、预测性测评B、选拔性测评C、配置性测评D、开发性测评正确答案:C9.EPQ得以建立的人格理论基础是()。

(1.0分)A、卡特尔的人格特质理B、比奈的人格测验理论C、荣格的人格类型理论D森吉的人格理论正确答案:D10.对空间知觉、机械理解、动作敏捷性等进行的测验是()。

(1.0分)A、――机械能力测评B、书写能力测评C、创造能力测评D、操作能力测评正确答案:A11任务绩效更为关注的是工作( )。

(1.0分)A、结果B、过程C、态度D、行为正确答案:A12对如同装配线或流水线上简单而又重复的工作,测验其适应能力的是( )。

(1.0分)A、书写能力测评B、机械能力测评c、操作能力测评D、创造能力测评正确答案:C13 通过学校和社会经验而获得的知识和技能的组合,是一种后天习得的能力的是( ).(1.0分)A、―环境适应能力B、流体智力C、晶体智力D、学习的能力正确答案:c14主试集中提出若干问题测试被试对拟应聘机构的了解程度,了解其求职动因、专业技术能力、知识水平等,属于面试的()。

(答案整理版)人员素质测评试题库(合集5篇)

(答案整理版)人员素质测评试题库(合集5篇)

(答案整理版)人员素质测评试题库(合集5篇)第一篇:(答案整理版)人员素质测评试题库人员素质测评试题库一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1 分,共分)1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜,人适其事,事得其人,人尽其才,才尽其用”。

实践表明,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时,个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此,在人事配置中经常需要运用(C)测评。

A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的(B)原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。

A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的(B)是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。

A.完整性 B.准确性 C.公正性 D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的(C)能力。

A.文书倾向 B.运动技能倾向 C.机械倾向 D.技能技巧5.面试中,所谓(C)原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质,应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质,而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度,是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的(A)能力。

A.鉴别 B.操作 C.管理 D.考查7.(D)误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评,而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应 8.评价中心是以测评(C)素质为中心标准化的一组评价活动。

A.决策B.操作C.管理 D.能力9.复本信度,是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的(A)程度。

A.吻合 B.变异 C.准确 D.满意10.(C)一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

人员素质测评试题和答案解析[完整版]

人员素质测评试题和答案解析[完整版]

人员素质测评试题库一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1 分,共分)1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜,人适其事,事得其人,人尽其才,才尽其用”。

实践表明,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时,个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此,在人事配置中经常需要运用( C )测评。

A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的(B )原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。

A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的( B )是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。

A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的( C )能力。

A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中,所谓( C )原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质,应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质,而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度,是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的( A )能力。

A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.( D )误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评,而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评( C )素质为中心标准化的一组评价活动。

A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度,是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的( A )程度。

A.吻合B.变异C.准确D.满意10.( C )一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

A.动作B.行为C.体态语D.情感11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评(A )?。

《人员素质评价》试题及答案

《人员素质评价》试题及答案

《人员素质评价》试题及答案人员素质评价试题及答案1. 人力资源管理的定义是什么?人力资源管理是指组织对人力资源进行全面规划、组织、控制和协调的过程,旨在有效地利用人力资源,提高组织绩效。

2. 请列举人力资源管理的主要职能。

- 人力资源规划- 招聘与选拔- 培训与开发- 绩效管理- 薪酬与福利管理- 劳动关系管理- 人力资源信息管理3. 请解释什么是绩效管理。

绩效管理是指通过制定明确的绩效目标、进行绩效评估和提供反馈,以实现员工与组织共同目标的管理过程。

4. 请列举常用的绩效评估方法。

- 360度评估- 绩效评级法- 关键绩效指标法- 行为观察法5. 什么是培训需求分析?培训需求分析是指通过对组织和员工进行调查、观察和访谈等方式,确定员工所需的培训内容和方式,以满足组织和员工的培训需求。

6. 请解释什么是劳动关系管理。

劳动关系管理是指组织与员工之间的关系管理,包括与工会的协商、劳动合同的签订与解除、劳动纠纷的处理等。

7. 请列举常见的劳动争议解决途径。

- 协商解决- 调解解决- 仲裁解决- 诉讼解决8. 请解释什么是薪酬福利管理。

薪酬福利管理是指根据员工的工作表现和贡献,制定薪酬和福利政策,以激励和满足员工,提高组织的竞争力。

9. 请列举常见的薪酬福利形式。

- 基本工资- 绩效奖金- 职务津贴- 社会保险- 假期福利10. 什么是人力资源信息管理系统?人力资源信息管理系统是指利用信息技术手段对人力资源的信息进行收集、存储、处理和分析,以支持人力资源管理决策的系统。

参考资料- 人力资源管理教程- 人力资源管理原理与实践。

员工能力素质测评经典题库修改稿

员工能力素质测评经典题库修改稿

员工能力素质测评经典题库修改稿Hessen was revised in January 2021《通用“人才测评”试卷》员工能力素质测评表一、自信心测试(30题)下面是30个测试题目,请根据你的情况,回答“是”或“否”。

1、你总是觉得自己比别人差。

是否2、你与别人合作总是很好。

是否3、并非故意的情况下伤了别人的心,你也会难过。

是否4、你认为自己是个较完美的人。

是否5、在商场,店员的服务态度不好,你会告诉他们的经理。

是否6、为了不使他人难过,你会放弃自己喜欢做的事。

是否7、受到批评,你会觉得难过。

是否8、你通常不对人说出你真正的意见。

是否9、你任由他人来支配你的生活。

是否10、对于自己下了决心的事,即使他人认为不可能,你也要试一试。

是否11、你对自己的外表满意。

是否12、你懂得搭配衣服。

是否13、在聚会上,只有你穿得很随意,你会感到不自在。

是否14、你是个受欢迎的人。

是否15、你认为自己很有魅力。

是否16、你有幽默感。

是否17、目前的工作是你的专长。

是否18、你认为自己的能力比别人强。

是否19、危急时刻,你总是很冷静。

是否20、重要集会或晚宴上,你想上洗手间,但你通常是忍着直到集会或宴会结束。

是否21、你认为自己只是个很平常的人。

是否22、你经常希望自己长得像某个明星。

是否23、你认为你的优点比缺点多。

是否24、你很少欣赏自己的照片。

是否25、你会为了讨好他人而打扮自己。

是否26、你勉强自己做许多不愿意做的事。

是否27、别人赞美你,你表示怀疑。

是否28、你经常羡慕别人的成就。

是否29、即使你没错,你也经常跟人说抱歉。

是否30、你通常以邮购的方式买性感内衣,而不亲自到售衣店里去。

是否二、问题处理能力测试(10题)下面是10个单项选择题,请在每一个题目的备选答案中选择一个符合你的答案。

1、你书房的书被水管漏水浸坏了:(1)你非常不快,不停地抱怨。

(2)你想借此不交物管费,并写了批评信。

(3)你自己擦洗、清理、烤晒图书,并修理水管。

精选最新版人员素质评测考核题库完整版398题(含参考答案)

精选最新版人员素质评测考核题库完整版398题(含参考答案)

精选最新版人员素质评测考核题库完整版398题(含参考答案)2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1.世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的,称为()A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比奈智力量表C、瑞文标准推理测验D、比奈一西蒙量表2.对于非结构化测试,影响面试信度的关键是()A、准确控制面试的进程B、主考和评委的水平C、公平、平等D、面试试题合理3.测验有两种基本的功能,即()A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证4.我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是()A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验5.测验是一种测量手段、标尺,是人才选拔的重要工具,它的最大优点就在于()A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高6.我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是()A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表7.问卷法是一种自我评定问卷,被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复,在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是()A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法8.角色扮演测验属于的素质测评方法是()A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验9.在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是()A、人员测评的标量B、人员测评的准则C、人员测评的有指数导工作D、人员测评指标10.今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是()A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒11.做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定()A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案12.由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()A、16PFB、TATC、CPID、RIT13.面试的方式灵活多样,其中我们可以把面试分为口试和模拟作试;面试的这种划分标准是()A、结构B、实施模式C、内容D、模式和要求14.在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是()A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试15.面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平,分为合格和不合格两种。

最新精选人员素质评测完整考试题库398题(含答案)

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2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1.目前世界上最通用的智力量表是()A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表2.在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是()A、问卷法B、观察法C、实验法D、测验法3.按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察4.测验有两种基本的功能,即()A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证5.我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是()A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验6.测验是一种测量手段、标尺,是人才选拔的重要工具,它的最大优点就在于()A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高7.我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是()A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表8.角色扮演测验属于的素质测评方法是()A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验9.常用的斯坦福成就测验适用于()A、个人B、团体C、政府D、工商界10.世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的,称为()A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比奈智力量表C、瑞文标准推理测验D、比奈一西蒙量表11.做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定()A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案12.内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的,它的提出者是()A、皮尔曼B、里克特C、荣格D、韦克斯勒13.投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是()A、比奈B、弗洛伊德C、荣格D、皮尔曼14.由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()A、16PFB、TATC、CPID、RIT15.主题统觉测验的编制者是美国心理学家()A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒16.面试的方式灵活多样,其中我们可以把面试分为口试和模拟作试;面试的这种划分标准是()A、结构B、实施模式C、内容D、模式和要求17.在招聘人员时对从事该工作的人员的素质要求,我们确定的依据是()A、岗位空缺B、工作说明书C、职务要求D、面试知道表18.让应聘者自由发表意见或看法,以获取信息,避免被动的提问方式是()A、开放式提问B、假设式提问C、举例式提问D、自由式体温19.今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是()A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒20.用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的()A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度21.对特定的问题从实证角度进行分析、评价,然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。

人员素质测评试题(共5篇)

人员素质测评试题(共5篇)

人员素质测评试题(共5篇)第一篇:人员素质测评试题一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提,任何有成就、有发展的个体或组织,都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的()A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性2、素质的发展受环境的影响,如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响,对素质发展起主导作用、这体现素质的()A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性3、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现,而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的()A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性4、目前公认的测量定义:“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。

”它是提出者的()A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯5、当组织发展出现缓慢或停滞不前,甚至出现后退的现象时,采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价,找出原因并及时反馈给被测评者,帮助被测评者设计改进的措施和方法。

这是素质测评的()A、诊断功能B、预测功能C、导向功能D、鉴定功能6、素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测,提供丰富而客观准确的有关个体(或群体)当前发展水平的信息。

这反映素质的()A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能7、测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。

这种分类的标准是()A、按测评内容划分B、按测评客体划分C、按测评结果划分D、按测评目的划分8、以人力资源的合理配置为目的的素质测评是()A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评9、以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是()A、诊断性测评B、开发性测评C、配置性测评D、鉴定性测评10、在人员素质测评中,既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定,又要运用现代数字方法和定量分析技术,把各种现象间的关系数量化。

人员素质测评试题及答案完整版 简化版

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人员素质测评试题库一、名词解释1、素质素质有广义和狭义之分。

广义的素质就是一个人在活动前所具有的稳定的身体的、精神的及社会的基本特质。

狭义的素质是先天的遗传条件和后天的社会实践而获得的心理倾向性的总称。

素质是测评的基本对象。

2、素质测评人员素质测评是根据一定的目的,采用一系列的定性和定量相结合的方法,对各类人员的德、能、勤、绩、体等素质进行的测量与评定。

具体的表述是:测评主体针对特定的人力资源管理目的,如招聘、选拔、安置、考核、培训、晋升等,采用科学的测量方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,对人员的素质进行多方面系统评价,进而为人力资源开发与管理提供可靠的参考依据。

7、心理测验心理测验是在标准情境下,依据一定的心理学原理和技术,对行为样本的心理特征作出推论和分析描述的一种手段。

14、公文处理公文处理又叫公文筐作业。

与其他测评技术相比,公文处理是评价中心用得最多的一种测评形式。

它是在模拟情境中,通过测评对象对文件的处理情况来评定其潜在的管理能力的一种方法。

15、角色扮演角色扮演又称模拟面谈或即席对话,主要是用以测评人际关系处理能力的情境模拟活动。

在这种测评活动中,评价人员设置一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突,需要测评对象扮演某一角色,并模拟实际工作情境中的一些活动,去处理各种问题和矛盾的一种测评形式16、无领导小组讨论无领导小组讨论是由一组测评对象组成一个临时工作组,讨论给定的问题,并做出决策的一种测评形式。

评价人员只是通过安排测评对象的讨论题目,观察每个测评对象的表现,给测评对象的各个要素评分,从而对测评对象的能力、素质水平做出判断。

28、比奈智力测验比奈的智力测验是世界上第一个具有应用价值的心理测验,是法国心理学家比奈制定的智力测验。

比奈是心理测验的奠基人之一,他最突出的贡献之一在于提出了测量智力的俄方法,并建立了最早的相对客观、量化的度量工具。

他的另一个重要贡献是将智力测验成功地运用于教育领域,这也使人们看到了心理测验的应用价值,推动了心理测验的迅速发展。

新版精选人员素质评测测试题库398题(含标准答案)

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2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1.目前世界上最通用的智力量表是()A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表2.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取()A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表3.按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察4.测验是一种测量手段、标尺,是人才选拔的重要工具,它的最大优点就在于()A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高5.我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是()A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表6.问卷法是一种自我评定问卷,被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复,在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是()A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法7.角色扮演测验属于的素质测评方法是()A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验8.心理测验是行为样组的客观的标准化测量。

这一定义的规定者是美国心理学家()A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特9.常用的斯坦福成就测验适用于()A、个人B、团体C、政府D、工商界10.世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的,称为()A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比奈智力量表C、瑞文标准推理测验D、比奈一西蒙量表11.相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量,所有测评指标的相对权数之和为()A、100B、10C、1D、100%12.由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()A、16PFB、TATC、CPID、RIT13.主题统觉测验的编制者是美国心理学家()A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒14.卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()A、儿童(16岁以下)B、成年人(16岁以上)C、中年人(45岁以上)D、老年人(60岁)15.面试的方式灵活多样,其中我们可以把面试分为口试和模拟作试;面试的这种划分标准是()A、结构B、实施模式C、内容D、模式和要求16.案例分析适于采用下列口试方式的()A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式17.在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是()A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试18.面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平,分为合格和不合格两种。

精编新版人员素质评测完整版考核题库398题(含参考答案)

精编新版人员素质评测完整版考核题库398题(含参考答案)

2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取()A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表2.目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是()A、韦克斯勒B、里克特C、皮尔曼D、比奈3.德尔菲法是一种常用的专家意见征询法,它是20世纪60年代初美国的()提出的。

A、兰德公司B、斯特拉特福咨询公司C、布鲁金斯学会D、胡佛研究所4.可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工,既可避免由于人员失误所带来的不良影响,也减少了组织的培训支出,这一特征公析是基于员工的()A、知识特征B、胜任特征C、技能特征D、自我认识特征5.对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较,或者说使各测评指标的分数计量单位相等,这种形式指的是加权的()A、横向加权B、纵向加权C、绝对加权D、综合加权6.相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量,所有测评指标的相对权数之和为()A、100B、10C、1D、100%7.先选择其一中介变量,把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行同一性的转化,对它们进行近似同类同质的量化,这是指素质测评量化的()A、二次量化B、类别量化C、顺序量化D、当量量化8.做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定()A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案9.在岗位考核指标中,诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于()A、主观指标B、半主观半客观指标C、客观指标D、测评标度10.我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质,品德素质、心理素质和()A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质11.用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的()A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度12.按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察13.测验有两种基本的功能,即()A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证14.测验是一种测量手段、标尺,是人才选拔的重要工具,它的最大优点就在于()A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高15.我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是()A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表16.问卷法是一种自我评定问卷,被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复,在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是()A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法17.角色扮演测验属于的素质测评方法是()A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验18.等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异(A)。

新版精选人员素质评测完整考试题库398题(含标准答案)

新版精选人员素质评测完整考试题库398题(含标准答案)

2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1.心理测验是行为样组的客观的标准化测量。

这一定义的规定者是美国心理学家()A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特2.测评指标权重的数量表示即为权数,相对权数是指某个测评指标作为一个单位,它在总体中的(D)。

A.积B.差C.和D.比重值3.对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较,或者说使各测评指标的分数计量单位相等,这种形式指的是加权的()A、横向加权B、纵向加权C、绝对加权D、综合加权4.做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定()A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案5.我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质,品德素质、心理素质和()A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质6.按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察7.测验有两种基本的功能,即()A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证8.我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是()A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验9.德尔菲法是一种常用的专家意见征询法,它是20世纪60年代初美国的()提出的。

A、兰德公司B、斯特拉特福咨询公司C、布鲁金斯学会D、胡佛研究所10.角色扮演测验属于的素质测评方法是()A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验11.设计的测评标志可以辨别、比较和测评,也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。

这指的是素质测评标准体系的()A、客观性原则B、科学性原则C、完整性原则D、可操作性原则12.今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是()A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒13.世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的,称为()A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比奈智力量表C、瑞文标准推理测验D、比奈一西蒙量表14.目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是()A、韦克斯勒B、里克特C、皮尔曼D、比奈15.投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是()A、比奈B、弗洛伊德C、荣格D、皮尔曼16.主题统觉测验的编制者是美国心理学家()A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒17.卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()A、儿童(16岁以下)B、成年人(16岁以上)C、中年人(45岁以上)D、老年人(60岁)18.面试的方式灵活多样,其中我们可以把面试分为口试和模拟作试;面试的这种划分标准是()A、结构B、实施模式C、内容D、模式和要求19.案例分析适于采用下列口试方式的()A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式20.我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是()A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表21.以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是()A、诊断性测评B、开发性测评C、配置性测评D、鉴定性测评22.能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数,然后从题库中选择所测能力水平的题目,这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。

新版精编人员素质评测完整版考核题库398题(含答案)

新版精编人员素质评测完整版考核题库398题(含答案)

2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1.世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的,称为()A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比奈智力量表C、瑞文标准推理测验D、比奈一西蒙量表2.做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定()A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案3.在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是()A、人员测评的标量B、人员测评的准则C、人员测评的有指数导工作D、人员测评指标4.我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质,品德素质、心理素质和()A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质5.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取()A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表6.按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察7.测验有两种基本的功能,即()A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证8.我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是()A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验9.问卷法是一种自我评定问卷,被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复,在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是()A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法10.在实际的面试过程中,应用最为广泛的面试模式的()A、半结构化面试B、结构化面试C、自由化面试D、素质压力面试11.心理测验是行为样组的客观的标准化测量。

这一定义的规定者是美国心理学家()A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特12.可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工,既可避免由于人员失误所带来的不良影响,也减少了组织的培训支出,这一特征公析是基于员工的()A、知识特征B、胜任特征C、技能特征D、自我认识特征13.目前世界上最通用的智力量表是()A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表14.投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是()A、比奈B、弗洛伊德C、荣格D、皮尔曼15.由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()A、16PFB、TATC、CPID、RIT16.主题统觉测验的编制者是美国心理学家()A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒17.卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()A、儿童(16岁以下)B、成年人(16岁以上)C、中年人(45岁以上)D、老年人(60岁)18.案例分析适于采用下列口试方式的()A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式19.在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是()A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试20.结构效度,也叫(B),在素质测评中,它是人们最关心的一种效度,这是由素质测评的间接性决定的。

新版精编人员素质评测完整版考核题库398题(含标准答案)

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2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1.目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是()A、韦克斯勒B、里克特C、皮尔曼D、比奈2.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取()A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表3.按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察4.测验有两种基本的功能,即()A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证5.我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是()A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验6.测验是一种测量手段、标尺,是人才选拔的重要工具,它的最大优点就在于()A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高7.我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是()A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表8.问卷法是一种自我评定问卷,被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复,在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是()A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法9.在招聘人员时对从事该工作的人员的素质要求,我们确定的依据是()A、岗位空缺B、工作说明书C、职务要求D、面试知道表10.心理测验是行为样组的客观的标准化测量。

这一定义的规定者是美国心理学家()A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特11.相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量,所有测评指标的相对权数之和为()A、100B、10C、1D、100%12.投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是()A、比奈B、弗洛伊德C、荣格D、皮尔曼13.由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()A、16PFB、TATC、CPID、RIT14.主题统觉测验的编制者是美国心理学家()A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒15.卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()A、儿童(16岁以下)B、成年人(16岁以上)C、中年人(45岁以上)D、老年人(60岁)16.面试的方式灵活多样,其中我们可以把面试分为口试和模拟作试;面试的这种划分标准是()A、结构B、实施模式C、内容D、模式和要求17.案例分析适于采用下列口试方式的()A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式18.面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平,分为合格和不合格两种。

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《通用“人才测评”试卷》员工能力素质测评表一、自信心测试(30题)下面是30个测试题目,请根据你的情况,回答“是”或“否”。

1、你总是觉得自己比别人差。

是否2、你与别人合作总是很好。

是否3、并非故意的情况下伤了别人的心,你也会难过。

是否4、你认为自己是个较完美的人。

是否5、在商场,店员的服务态度不好,你会告诉他们的经理。

是否6、为了不使他人难过,你会放弃自己喜欢做的事。

是否7、受到批评,你会觉得难过。

是否8、你通常不对人说出你真正的意见。

是否9、你任由他人来支配你的生活。

是否10、对于自己下了决心的事,即使他人认为不可能,你也要试一试。

是否11、你对自己的外表满意。

是否12、你懂得搭配衣服。

是否13、在聚会上,只有你穿得很随意,你会感到不自在。

是否14、你是个受欢迎的人。

是否15、你认为自己很有魅力。

是否16、你有幽默感。

是否17、目前的工作是你的专长。

是否18、你认为自己的能力比别人强。

是否19、危急时刻,你总是很冷静。

是否20、重要集会或晚宴上,你想上洗手间,但你通常是忍着直到集会或宴会结束。

是否21、你认为自己只是个很平常的人。

是否22、你经常希望自己长得像某个明星。

是否23、你认为你的优点比缺点多。

是否24、你很少欣赏自己的照片。

是否25、你会为了讨好他人而打扮自己。

是否26、你勉强自己做许多不愿意做的事。

是否27、别人赞美你,你表示怀疑。

是否28、你经常羡慕别人的成就。

是否29、即使你没错,你也经常跟人说抱歉。

是否30、你通常以邮购的方式买性感内衣,而不亲自到售衣店里去。

是否二、问题处理能力测试(10题)下面是10个单项选择题,请在每一个题目的备选答案中选择一个符合你的答案。

1、你书房的书被水管漏水浸坏了:(1)你非常不快,不停地抱怨。

(2)你想借此不交物管费,并写了批评信。

(3)你自己擦洗、清理、烤晒图书,并修理水管。

2、在节假日里,你和爱人总会为去看望谁的父母发生争执:(1)你认为最好的办法就是谁的父母都不去看望,以减少麻烦。

(2)订个计划,这次看望爱人的父母,下次看望你的父母,轮流看望。

(3)决定在重要的节假日里,和你的家人团聚,而在其他节假日里与爱人的家人共度。

3、如果某个朋友要结婚了,如果你去参加婚礼,你当然得送红包,这时:(1)事先对对方说你有事不能参加,事实上你并没有什么事情,你只是为了不送红包。

(2)对那些你认为重要的朋友,比如可以给你带来生意上的帮助的人,你才愿意参加其婚礼并送红包。

(3)你不送红包,但经常收集一些小的或比较奇特的礼物来应付朋友结婚这类事情。

4、当你感觉身体不舒服时:(1)你会拖延着不去就诊,认为慢慢会好的。

(2)自己诊断一下,去药房买药。

(3)把这种情况及时告诉家人,然后去医院检查。

5、生活中的各种压力使你和家人变得容易发怒时:(1)你会想法向朋友倾诉。

(2)你设法避免和家人争吵。

(3)你和家人一起讨论,研究解决的办法。

6、你的亲友在事故中受了重伤,你得知消息时:(1)失声痛哭,不知该如何是好。

(2)叫来医生,要求服镇静剂来度以后的几小时。

(3)抑制自己的感情,因为你还要告诉其他亲友。

7、你的能力得到承认,并得到了承担一份重要工作的机会:(1)你会放弃这个机会,因为这项工作的要求太高。

(2)你怀疑自己能否承担起这项工作。

(3)你仔细分析这项工作的要求,做好准备设法把它做好。

8、一位好朋友将要结婚了,在你看来,他们的结合不会幸福:(1)你会认真地规劝那位朋友,请他慎重考虑。

(2)努力说服你自己,让自己相信时间还允许朋友改变计划。

(3)你不着急,因为你相信一切都会好起来。

9、当你和别人发生纠纷,不得不去法庭诉讼时:(1)你会因为焦虑和不安而失眠。

(2)你不去想这件事,出庭时再设法应付。

(3)你把这件事看得很平常。

10、当你和邻居发生争执,却没有争出结果时:(1)你借酒浇愁,想把这件不快的事忘掉。

(2)请教律师如何与邻居打官司。

(3)外出散步或消遣,以平息心中的愤怒。

三、成就欲望测试(27题)测试题(1)以下是单项选择题,A代表“非常赞同”,B代表“比较赞同”,C代表“不太赞同”,D代表“不赞同”。

1.如果要你在生活愉快和富有之间选择,你总是选择生活快乐,因为你认为它最重要。

A、B、C、D2.如果某项工作非完成不可,你就会不管压力和困难有多大,都会努力去完成它。

A、B、C、D3.成败论英雄有时确实存在。

A、B、C、D4.你容不得他人或者自己犯错误,一旦犯了,你会严厉批评或惩罚。

A、B、C、D5.你非常看重名誉。

A、B、C、D6.你的适应能力非常强。

A、B、C、D7.只要是你决心做的事情,就会坚持到底。

A、B、C、D8.如果别人把你看成身负重任的人,你会感到很高兴。

A、B、C、D9.你有一些高消费的嗜好,并且你有能力承受和乐意承受这份消费。

A、B、C、D10.如果你知道某个项目会有好的结果,你就很小心地将时间和精力花在这个项目上。

A、B、C、D11.在一个团队里,你认为团队的成功比你个人成功更重要。

A、B、C、D12.你是一个认真的人,即使眼看赶不上进度了,你也不愿草率工作。

A、B、C、D13.能够正确地表达你的意思,你会很高兴,但你必须确定别人是否能正确了解你。

A、B、C、D14.你的工作情绪总是很高,精力充沛。

A、B、C、D15.你并不看重所谓的“金点子”,而更看重良好的判断和整体策划。

A、B、C、D测试题(2)下列题目所描述的,如果符合你的情况,请回答“是”,如果不符合你的情况,请回答“否”。

1、在通常情况下,工作之余的时间,你是否都打发在和朋友喝茶、闲聊或其他消遣中?2、如果你一个人呆在办公室里,你是否感到无聊?3、你认为有人羡慕你,比有人喜欢你更让你高兴,因为有人羡慕证明你很成功,是吗?4、通常,在与人交谈时,你是否表现得很耐心,等对方把话说完,而不打断对方?5、在亲友眼中,你是否是一个生活得很自在、休闲的人?6、如果你正忙着,你的同事来与你聊天,你会感到不耐烦吗?7、无论工作还是生活中,你不主张活得太累,因而你总是知难而退,是吗?8、你总是把工作带回家,晚上工作到很晚才睡,是吗?9、在赴约时,你是否能够很准时去?10、你的下属,或者其他与你关系密切的人工作效率低,你无法容忍,是吗?11、你付出很大努力做出了成绩,却没有得到领导肯定,你会感到失意,是吗?12、当一群人在一起谈论一些无关紧要的事情时,你总想着溜回工作岗位上去,是吗?四、自律能力测试(20题)下面是20道测试题,符合你的情况则回答“是”,反之回答“否”。

当你因为娱乐耽误了计划好的重要工作,你会不会后悔?当被人要求做一件事情,并且你知道这件事情有很大的难度时,你是否会认为这是一项有趣的挑战?如果某项工作应当在当月5日完成,但你知道即使6日完成也没有人批评你,你会在5日完成吗?你经常仔细地计划你的资金吗?你通常能准时缴付各种账单吗?你是否善于记录、存放各种资料?如果你需要用某一证件,你能否自己在一两分钟内找到它?如果你需要赶一项任务,你能否一连数天都每天工作12小时以上?你是否经常主动做一些份外工作?你能长时间自动自发地工作吗?你是否在没有人要求下,为自己设定工作目标及完成截止日期?你是否经常计划如何使用你的时间?你今天是否做了时间支配计划?如果某件事你不乐意做,但有上司要求你做,你会拒绝吗?你总是能专注地工作,而不会受外界干扰吗?如果某项工作很重要,即使没有人强迫你,你也会自发地做好它吗?有一项重要的工作需要加班,而这天晚上恰又有你非常喜爱的球赛,你会选择加班吗?碰上棘手的难题时,你总是首先想办法自己解决吗?你需要一些资料却无法得到,你会立即找人提供帮助吗?你不存在多次决心做某件事却最终因为主观原因没有做成的情形,对吗?五、创新能力测试(30题)测试题(1):创新思维能力测试下面是10个题目,如果符合你的情况,则回答“是”,不符合则回答“否”,拿不准则回答“不确定”你认为那些使用古怪和生僻词语的作家,纯粹是为了炫耀。

无论什么问题,要让你产生兴趣,总比让别人产生兴趣要困难得多。

对那些经常做没把握事情的人,你不看好他们。

你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。

你善于分析问题,但不擅长对分析结果进行综合、提炼。

你审美能力较强。

你的兴趣在于不断提出新的建议,而不在于说服别人去接受这些建议。

你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。

你不喜欢提那些显得无知的问题。

你做事总是有的放矢,不盲目行事。

测试题(2):创造力测试下面是20个问题,要求应聘者回答。

如符合他的情况,则让他在()里打上“√”,不符合的则打“×”。

听别人说话时,你总能专心倾听。

()完成了上级布置的某项工作,你总有一种兴奋感。

()观察事物向来很精细。

()你在说话,以及写文章时经常采用类比的方法。

()你总能全神贯注地读书、书写或者绘画。

()你从来不迷信权威。

()对事物的各种原因喜欢寻根问底。

()平时喜欢学习或琢磨问题。

()经常思考事物的新答案和新结果。

()能够经常从别人的谈话中发现问题。

()从事带有创造性的工作时,经常忘记时间的推移。

()能够主动发现问题,以及和问题有关的各种联系。

()总是对周围的事物保持好奇心。

()能够经常预测事情的结果,并正确地验证这一结果。

()总是有些新设想在脑子里涌现。

()有很敏感的观察力和提出问题的能力。

()遇到困难和挫折时,从不气馁。

()在工作遇上困难时,常能采用自己独特的方法去解决。

()在问题解决过程中找到新发现时,你总会感到十分兴奋。

()遇到问题,能从多方面多途径探索解决它的可能性。

()六、人际交往能力测试(25题)下面是25个测试题,如果做肯定回答,请选择“是”,反之请选择“否”。

1、你在旅行途中,是否容易结识新朋友?是否2、你是否喜欢举行联欢会?是否3、你是否喜欢团体游戏?是否4、你曾经在飞机或火车上主动与陌生人攀谈吗?是否5、你乐于见到久别重逢的朋友吗?是否6、你会不会和一个你不喜欢的人来往?是否7、度假时,你喜欢热闹的地方而不是人少的地方,对吗?是否8、你是否认识很多人?是否9、你晚上不喜欢独自在家,而喜欢到热闹的舞厅或其他类似地方去,对吗?是否10、你是否喜欢蹦迪?是否11、路上遇见讨厌的人,你会装作视而不见吗?是否12、你很喜欢参加游戏,而不在乎输赢吗?是否13、你喜欢接触不同的人吗?是否14、你家经常有很多的朋友来吗?是否15、你喜欢用写信的方式联络他人,胜过打电话联络,对吗?是否16、即使某些人你并不欣赏,但你还是会寄圣诞卡、明信片给他们,对吗?是否17、你很在乎别人对你的看法吗?是否18、你喜欢认识陌生人吗?是否19、如果某个房间里全是陌生人,你进去会觉得很无聊吗?是否20、你喜欢和小孩玩吗?是否21、作客朋友家,有一道菜你觉得很难吃,但出于礼貌你还是会吃它吗?是否22、你很喜欢交朋友吗?是否23、你是否知道大部分邻居的名字?是否24、老实说你乐于助人吗?是否25、群体娱乐,你会成为活跃气氛的人吗?是否。

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