医院护理实习教学目标

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护理实习大纲

护理专业临床实习大纲

护理专业的毕业实习是护理教育的重要阶段，是培养学生综合能力的关键环节，是实现知识向能力转化必不可少的过程，同时对学生良好职业素质的培养起决定性作用，为了加强实习管理，保证教学质量，特制定本“实习大纲”如下：

一、实习目标

通过毕业实习，树立学生正确的专业价值观。具备较强的爱伤观念，热爱护理事业，具有严谨求学的工作态度，踏实诚恳，吃苦耐劳，恪守职业道德，牢记慎独精神，全心全意为患者服务。在临床实践过程中，使学生能够将所学的基础理论知识与临床实践相结合，巩固和提高专业知识水平，培养独立思考、分析、解决问题的能力，加强团结协作、沟通交往的能力的培养。使学生熟悉护理程序，在教员指导下根据不同层次实习要求熟悉与掌握入院介绍、健康教育、出院指导，以及专科护理、护理管理等工作。熟悉医院感染监控的措施及实施，各项风险预案的实际运用，以及计算机信息化的应用。根据教学大纲要求加强学习能力和科研能力的培养，使学生不断获取本专业的相关新知识。努力促进学生人文素质、专业技能的提高。

二、组织领导

由医院与学校双重领导，医院护理部、训练队、学校教务部共同管理。护理教研室定期召开教员、学生座谈会，进行带教经验总结了解学员意见与建议。训练队进行日常行政督导，及时做好组织管理工作。

三、对实习生的要求

（一）实习学生必须按毕业实习大纲要求进行工作和学习。

（二）实习学生应严格遵守医院各项规章制度，积极参加实习医院的各项活动（政治学习、学术活动、义务劳动等）。

（三）实习学生在毕业实习期间要从德、智、体、美等方面培养自己，以“救死扶伤，实行

医院护理实习教学目标

全院护理实习教学目标

一、本专科护理教学目标

严格依照毕业实习大纲要求，在临床带教中注重对实习护士的职业素质、业务素质、个人素质等综合素质的培育，使之成为“会临床、会教学、会管理、会科研”的德才兼备护士。

（一）培育临床护理能力

1.巩固理论知识，增强理论与实践相结合，学习应用护理程序的科学方式分析、发觉和解决临床实践的问题。

2.熟练掌握临床基础护理、专科护理和大体护理操作技术。

3.掌握护理评估、护理体检、健康教育等技术，为患者实施心身整体护理。

4.熟练掌握护理文件书写规范，能独立书写完整护理病历。

5.初步具有对临床常见病、多发病及危重患者的观察和应急处置能力。

6.具有必然的人际沟通能力与咨询技能。

（二）培育护理组织管理能力

1.培育管理者所具有的素质和能力。

2.了解护士长主要工作内容，工作方式。

3.熟悉护理质控检查内容和方式。

4.能应用管理理论和管理原理，学习临床护理管理

工作，学习目标管理、质量控制与改良、领导学等有关知识，培育护理组织管理能力。

5.对临床护理管理工作提出建议。

（三）培育护理科研能力

学生在临床实习中，学习并训练科研思维，熟悉护理科研课题设计、实施科研计划、搜集科研资料、分析科研数据、撰写科研报告的进程，培育良好的科学道德和周密的科学思维方式和科研能力。

（四）培育护理教学能力

创造机缘培育学生临床教学实践能力，安排并指导学生利用小讲课、病案讨论、晨会交班、健康教育、工休座谈会等方式培育口头表达能力，达到“会教学”的目的。

二、中专护理教学目标

（一）严格依照毕业实习大纲实习要求，在临床带教中增强对学生的职业素质、业

护理教学工作计划目标

一、工作目标

1. 提高学生的专业技能和实践能力，培养优秀的护理人才。

2. 规范护理教学，强化实践教学环节，提升学院的教育质量和教学水平。

3. 加强护理教育与临床实践的结合，促进学生理论知识与实践能力的有机融合。

4. 打造一支高素质、专业化的教师团队，为学生提供优质的教学服务。

5. 建立健全的课程体系和教学管理体系，提高教学管理水平和教学效果。

6. 加强学生的职业道德和职业素养教育，培养学生的服务意识和团队合作精神。

二、工作内容

1. 制定课程体系和课程目标，设计教学大纲、教学计划和教学方案，确保教学目标的顺利

实现。

2. 加强理论教学，注重知识的传授和理论的讲解，使学生掌握专业知识和基本技能。

3. 加强实践教学，组织学生参与临床实习和实践操作，提高学生的实际操作能力和护理技能。

4. 加强教师队伍建设，加强教师培训和师德师风建设，提高教师的教学水平和教学质量。

5. 加强教学管理，制定教学计划和教学进度表，做好课程考核和成绩评定工作。

6. 加强学生管理，建立学生档案和学籍管理制度，加强学生思想教育和学生管理工作。

7. 加强实验室建设，配备先进的实验设备和实验仪器，提高实验室的教学条件和教学质量。

8. 加强与临床医院的合作，开展双向师生交流和合作培养项目，促进护理教育与临床实践

的深度融合。

三、具体措施

1. 组织教师团队学习国家相关政策和文件，及时了解护理教育改革的最新动态，指导教师

改进教学方法，创新教学理念，提高教学质量。

2. 开展教师培训活动，提高教师的教学水平和教育教学能力，增强教师的专业素质和教育

护理实习生临床小讲课教案

教案标题：护理实习生临床小讲课教案

一、教学目标：

1. 理解护理实习生在临床实习中的角色和责任；

2. 掌握护理实习生在临床实习中的基本技能和知识；

3. 培养护理实习生的沟通能力和团队合作意识。

二、教学内容：

1. 护理实习生的角色和责任；

2. 临床实习中的基本技能和知识；

3. 沟通能力和团队合作意识的培养。

三、教学重点和难点：

1. 护理实习生的角色和责任；

2. 临床实习中的基本技能和知识。

四、教学方法：

1. 演讲和讲解；

2. 案例分析；

3. 小组讨论。

五、教学过程：

1. 导入（5分钟）：

介绍护理实习生在临床实习中的重要性和作用，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解（20分钟）：

a. 护理实习生的角色和责任：

- 介绍护理实习生在临床实习中的职责和限制；

- 强调护理实习生应保持专业素养和职业道德。

b. 临床实习中的基本技能和知识：

- 介绍常见的临床技能，如测量体温、血压等；

- 强调正确使用医疗设备和器械的重要性；

- 讲解常见疾病的护理要点和护理常规。

3. 案例分析（15分钟）：

提供一些真实的临床案例，让学生根据所学知识进行分析和讨论，培养他们的问题解决能力和实际操作能力。

4. 小组讨论（15分钟）：

将学生分成小组，让他们就护理实习生在临床实习中可能遇到的问题进行讨论，鼓励他们分享经验和解决方案。

5. 总结和反馈（5分钟）：

总结本堂课的重点内容，回答学生提出的问题，并给予积极的反馈和鼓励。

六、教学资源：

1. 护理实习生的相关教材和参考书籍；

2. 临床案例材料；

3. 小组讨论的指导问题。

护理专业实习计划及大纲

护理专业实习计划

一、实习总目标

毕业实习是培养医学生重要的教学阶段,通过临床实习,将在校所学的文化基础知识、专业基础理论和技能应用于临床实践,使学生培养自己良好的护士素质,严谨的工作态度,勤奋好学的求学精神,进一步熟练地掌握护理病房管理的知识和技能,具有各科常见病、多发病的观察、护理和应急处理的能力,具有竞争意识,创新意识,服务意识,使学生能适应社会需要,毕业后能胜任各级医疗单位的护理工作和健康教育、疾病预防工作.

二、具体目标

一知识目标

阐述临床各科常见病、多发病的病因、症状、体征、病情观察要点和方法、护理措施及依据,能说出护理管理的基本内容.

二技能目标

1、热情对病人卫生宣教及保健指导.

2、会运用人际沟通技巧,正确处理个人与医务人员的关系与病员关系及家属关系.

3、会正确进行基础护理及专科护理的基本操作.

4、能对常见病、多发病、危重病人常用药及反应的观察.

5、能利用护理程序,对病人进行整体护理,并学会对病区初步管理.

6、能进行有效心理护理,掌握常见病多发病的基护、专护操作,基本掌握重症监护技能.

7、掌握现代护理专业新知识、新技术和新成就的应用.

8、掌握护理病例书方法,能正确书写护理病历.

三态度目标

通过临床实习,引导学生热爱社会主义祖国,热爱专业和良好的医德及心理素质.培养学生爱岗、敬业,有责任心和乐于奉献的专业精神.形成严谨的专业态度、扎实的工作作风,树立全心全意为人民服务的思想.

三、实习安排

1、实习时间：为期共 32 周.

2、时间分配供医院参考

三毕业考试时间：学校另行安排.

四、毕业实习管理机构

医院护理本科实习大纲(全)

护理实习大纲（本科）

一、实习总目标

临床实习是理论联系实际，化知识为能力的重要教学阶段。通过实习，使学生将所学的护理理论、护理知识、护理技能运用于临床，在护理实践中得到巩固和提高，成为各级各类医疗机构中的护理骨干人才。（一）通过临床实习，进一步培养护生良好的护理职业道德，热爱护理事业，真正理解“以人为本”、“以人的健康为中心”的护理理念，树立“以病人为中心”的护理服务意识，能应用护理理论及相关知识，通过护理程序解决患者的健康问题，并为病人提供全面的护理服务。

（二）进一步巩固和加深理论知识，掌握常见病、多发病的护理基本理论、基本知识和基本技能。（三）培养分析问题、解决问题的能力和评判性思维，能应用科学研究方法，探讨护理专业问题。（四）培养健康教育、护理科研、临床教学和护理管理能力。

（五）强化专业学习能力及继续探索和发展的能力。

二、实习科目及时间

实习时间总计41周，安排如下：

护理专业——内科8周，外科8周，ICU/CCU4周，妇产科4周，儿科4周，手术室4周，门诊2周，消毒供应室2周，急诊科4周，护理管理1周；

在实习早期以运用护理程序对病人实施基础护理、培养沟通能力为主；实习中期以巩固专科知识、专业技能培养临床护理能力、观察能力、思维能力为主；实习后期以培养独立工作能力、管理能力、临床教学能力、科研能力为主。毕业论文的撰写穿插于实习过程中完成。

三、通科实习大纲

护理程序实习大纲

1.实习目的

（1）能熟练应用护理程序进行整体护理。

（2）按健康评估和基础护理项目的要求，熟练掌握各项操作。

（3）熟练掌握基础护理理论、技术操作及各项常规护理、特别护理。

护理实习计划及大纲

护理实习计划及大纲The document was prepared on January 2, 2021

护理专业

毕业实习计划及大纲

护理专业毕业实习计划

根据卫生部颁发的教学计划规定,护理专业修完全部理论课后,安排毕业实习35周.护理专业毕业实习是临床教学的重要组成部分,是医学教育理论联系实际,掌握独立工作能力的重要环节.通过毕业实习,使学生进一步巩固和提高所学的基础理论和专业知识,运用多学科的理论知识于临床实践.在实践中逐步培养学生高尚的职业道德和良好的护士素质,培养学生独立思考、分析判断和解决问题的能力.使学生成为适应我国21世纪医疗卫生事业发展所需要的具有现代护理理念、知识与技能,以及具有独立判断、决策与工作能力的临床护理骨干.

一、实习要求

1、要求能够阐述护理学基础的基本理论,并将理论联系实际,加强基本技能训练.

2、树立整体护理观念,运用护理知识和技能,按护理程序为护理对象服务.

3、提高观察、分析、解决问题的能力及独立工作能力,使学生具有对常见病,多发病和常用药物疗效、反应的观察监护能力,能对危重症病人进行应急处理和配合抢救.

4、具有开展健康教育以及心理咨询的能力.

5、进一步认识护理工作的重要性,热爱专业,树立职业自豪感.在实习中具有认真的态度和严谨的作风,关心、爱护、尊重病人.掌握沟通技巧,建立良好的护患关系.

二、毕业实习的组织领导

1、护理专业毕业实习大纲由实验实训科负责组织编写制定,并在实践中不断征求各方面的意见和建议,不断修改完善.

2、护理专业毕业实习工作由实验实训科组织实施,由各实习基地结合医院实际情况负责具体落实安排实习教学计划.

内科护士实习带教计划(4篇)

内科护士实习带教计划

为了培养适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：

一、教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。

二、教学目标：

(一)掌握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。

(二)掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。

(三)了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。

(四)掌握专科特殊药物的使用和注意事项。

(五)掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。

(六)熟悉科室工作特点及工作注意事项。

三、带教工作安排：每周讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长安排;出科时书写实习报告。

内科护士实习带教计划（二）

一、科室花名册齐全。护士分级管理明确.

二、要有年计划、季安排、月重点、半年及一年工作总结

三、加强护理质量控制，全面提高护士职业素质：护理质量在医院中起着重要作用，因此护理质量应放在首位。

1、科室成立质控小组，根据护理部制定的质量标准，责任到人，各质控每周检查一次护理质量(内容为：基础护理、抢救器材及药品管理、护理文书、消毒隔离、危重病人护理等)，每日对护理质量及护理安全进行检查,要求每位质控人员对护理工作中存在问题及时指出提出整改意见。

护理实习工作报告实习目的

实习目的：通过护理实习工作，我希望能够提高自己的护理技能，加深对护理工作的理解，并学习如何与患者和医疗团队合作。在实习期间，我将努力做到细心、耐心、负责任，为患者提供优质的护理服务。

实习内容：在实习过程中，我参与了各种护理工作，包括患者的基本护理、病情观察、输液、换药、记录患者体征等工作。通过实际操作，我了解到不同科室的护理工作特点，掌握了一些基本护理技能，并学会了如何与患者沟通、倾听患者的需求。

实习收获：在实习期间，我收获颇丰。首先，我掌握了一些实用的护理技能，提高了自己的实际操作能力。其次，通过观摩和参与，我深刻体会到护士的工作是一项需要细心、耐心、责任心的工作，更加坚定了我从事护理工作的决心。最后，我学会了团队合作和沟通技巧，了解到医护团队是一个紧密配合的集体，每个人的工作都会影响到整个团队的效率和效果。

实习不足：在实习中，我也发现了自己的一些不足之处。比如，在照顾患者时，有时候会因为工作繁忙而疏忽了细节，没有及时反馈患者的情况给医生，因此在实习结束后，我将更加努力地提高自己的细心程度和责任心，为患者提供更好的护理服务。

总结：通过本次护理实习工作，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是提高了自己的综合素质，增强了对护理工作的热爱和信心。我将继续努力，不断学习，为将来成为一名优秀的护士而奋斗！

临床实习目标

（一）本科生临床实习目标

1.总目标

①运用护理程序为内科、外科、妇产科、儿科病人提供安全、有效的整体护理，满足病人的需要；②在临床带教老师的指导下为病人实施健康教育，能在病房独立组织并为常见病病人实施集体健康教育；③能够承担护理专题讲座；④在护士长、带教老师指导下，参与病房的护理管理、护理科研工作；⑤掌握护理科研方法，运用医学统计、护理研究等学科的知识，完成毕业论文的写作。

2.具体目标

（1）临床工作能力：

①独立完成实习大纲中各项基础护理操作及专科护理

操作。②运用护理程序为病人提供整体护理，包括在带教老师的指导下，为病人进行身体评估；独立收集病史资料；完成1～2份护理病历；为病人实施护理计划等。

（2）护理教学与组织管理能力：

①在带教老师的指导下，为病人组织1次集体健康教育或病人座谈会；②独立对自己分管的1～2名病人实施专科健康教育；③在所实习科室准备并组织1次护理专题讲座；

④应用所学护理管理学理论与原则，在带教老师或护士长的指导下，参与所实习科室的日常管理。

（3）护理科研能力：

①培养科研意识，提高观察问题、分析问题的能力。树立严谨、求实的科研态度，掌握护理科研的方法。②在学校老师及临床带教老师的指导下进行护理科研训练，完成毕业论文的写作。

（二）专科生临床实习目标

1.总目标

①运用护理程序为内科、外科、妇产科、儿科病人提供安全、有效的整体护理，满足病人的需要；②在带教老师指导下，运用沟通交流技巧，为病人实施健康教育；③了解病房护士长的工作职责，熟悉病房日常管理工作程序。

2.具体目标

临床护理教学计划

临床护理教学计划篇1

一、实习目标

透过胃肠外科实习，使学生熟悉掌握胃肠外科外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通潜力和解决问题的潜力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。

二、实习要求：

1。实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。

2。因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。

3。尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。

4。务必服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。

5。要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

三、具体安排：

第一周：

1。熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。

2。掌握病员出入院护理。

3。掌握铺床法及生命体征的测量及记录。

第二周：

1。掌握各班工作职责。

2。了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。

3．熟悉胃肠外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。

4．掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。

5．掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的决定，过敏反应的临床表现及急救措施。

6．掌握各种标本的留取方法及注意事项。

第三周：

1．熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。

2．掌握吸氧、导尿、口腔护理、会阴擦洗、肠内营养滴注等护理技术。

3．掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。

护理实习生带教计划(通用15篇)

护理实习生带教计划（通用15篇）

护理实习生带教方案篇1

(一)目的

通过骨科的学习，把握骨科护理基本操作技能，熟识骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟识骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术协作和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，把握护理病历的书写，把握骨科常见病种的健康宣教学问，骨科实习生带教方案。

(二)时间

6周

(三)要求目标

1. 把握骨科护理的基本操作技术。

2. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。

3. 了解各种常见医疗仪器的使用。

4. 熟识各班工作职责。

5. 熟识骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护理。

6. 熟识骨科常见病的康复护理。

7. 把握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。

8. 参与护士长或带教老师组织的小讲课，病例争论及教学查房。

9. 参与病区组织的健康宣教教育活动。

10. 分别主持一次工休座谈会。

(四)内容

1. 在带教老师的带教下，每人主管3~4张床位，担当责任护士工作，24小时内完成新病人护理病历和护理方案，参与主管病人的医疗护理查房。

2. 轮番参与病区的各个班次，熟识各班操作规程，在老师指导下能独立完成交接班工作(口头、书面、床头)。

3.把握骨科常见病的各种术前术后护理，熟识骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨

盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。

4.参加并把握骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确使用、骨钉滴液等。

护理实习生带教计划

导读：范文护理实习生带教计划

【范文一：护理实习生带教计划】

一、目的要求：

毕业实习是护理教学过程中重要的组成部份，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌

握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特殊要培养学生救死

扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人材，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

二、实习内容：

1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清晰、重点突出、条理分明、文字通畅。

2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执

行医嘱。

3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。

4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常

见病和一些急重症的护量原则。

三、实习科目与时间安排

四、教学方法和落实措施

1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍普通护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清晰，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩。

3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师

临床护理实习教学目标

1.使学生认识到人是具有生理、心理和社会文化需求的统一体，一切都要为达到病人的需要而努力。

2.实习阶段能熟练掌握常见的基础护理操作，并对难度大的操作有一定了解。能对内、外、妇、儿科常见疾病的病人进行评估，正确找出护理诊断，制定护理计划，实施护理措施，并不断进行评价。

3.了解危重病人的护理及处理原则，具有应急处理的能力。

4.高护生能根据不同的患者初步进行教学查房设计（做幻灯片），编写查房教案，并在老师的指导下实施教学查房。

5.高护生能知晓病房管理的基本内容，配合护士长对病房进行初步管理。

6.本科生能够进行护理论文、护理科研的选题、设计及撰写。

7.具备科学的思维方法、分析问题和解决问题的能力。

8.具有本专业的伦理与法律意识及能力。

9.具有自学、自治、负责、合作、敬业的态度及行为。

10.具有一定的运用英语的能力。

护理实习生带教方案

一、引言

护理实习生带教是医疗机构培养新一代护理人才的重要环节。为了提高实习生的专业素养和实践能力，需要制定一份完善的带教方案。本方案旨在规范护理实习生的带教过程，促进他们快速提升护理实践技能，培养独立工作能力。本文将详细描述护理实习生带教方案的内容和实施步骤。

二、带教目标

1.提升实习生的护理知识和技能，使其具备基本的临床技能。

2.发展实习生的团队合作精神和沟通能力。

3.培养实习生的问题解决能力和护理判断能力。

4.培养实习生的自我管理及自我拓展能力。

5.促进实习生对患者的关心和照顾，培养人文关怀素养。

三、带教内容

1.理论知识：介绍护理学的基本理论知识，包括解剖学、生理学、病理学等。

2.临床技能：演示和指导实习生掌握基础护理技能，如洗澡、更换床单、测量体温等。

3.护理操作：引导实习生熟悉和掌握常见的护理操作，如静脉输液、换药、拔管等。

4.患者交流：指导实习生与患者进行有效和敏感的沟通，学会倾听和关怀患者的需求。

5.团队合作：培养实习生与其他护理人员进行协作和配合的能力，提高团队合作意识。

6.问题解决：促使实习生在实践中遇到问题时能独立分析和解决，培养问题解决能力。

7.实习反思：帮助实习生进行实习经验的反思和总结，进一步提高自身的专业能力。

四、带教步骤

1.预习阶段：实习生根据教学大纲预习相关知识，并参加预习测试。

2.课堂授课：护理师根据实习生的学习需求，组织授课并辅导实习生学习理论知识。

3.实践操作：护理师在实习过程中指导实习生参与实际操作，提供实践指导和技能训练。

4.反馈评价：及时对实习生的表现进行反馈，指导其改进不足之处并肯定其优秀表现。

护士实习生带教计划（精选6篇）

护士实习生带教计划篇1

1 制定教学目标，分层次培养人才

近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论知识和基本技能的掌握程度各不相同，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。为此我们对教学目标和做了相应的调整。

教学目标通常分知识目标和技能目标。临床教学目标主要依据教学大纲、教科书及专科护理要求来制定。知识目标以掌握各科常见病、多发病的临床表现、发病机制、影响因素、治疗原则及护理要点为主。技能目标中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以掌握整体护理观、人际交流技巧为主;大专生除了做好三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育计划为主。本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注重学生教学、管理能力和科研意识的培养。护生在科室实习时，每周要接受1次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论知识和技能考试。带教目标如下：

1.1 中专生带教目标：(1)掌握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。熟悉病区饮食管理，掌握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。掌握T、P、R、BP测量与记录。基本掌握中医对舌苔、脉象与疾病观察以及医嘱处理。(2)掌握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与注意事项。掌握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。冷热敷的应用与禁忌证及注意点。了解掌握各种标本收集法。(3)掌握手术病人术前准备如皮肤准备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观察和护理、各种引流管的处理和观察，掌握术后病人的健康教育、心理护理、功能锻炼、饮食指导等方法，学会观察术后病人各种不适，能及时发现各种术后并发症。掌握无菌技术操作，掌握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情观察、护理、配合抢救和及时记录。(4)掌握专科