医院护理实习教学目标
护士实习生带教计划范本(4篇)
护士实习生带教计划范本1制定教学目标，分层次培养人才近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论知识和基本技能的掌握程度各不相同，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。
为此我们对教学目标和实习计划做了相应的调整。
教学目标通常分知识目标和技能目标。
临床教学目标主要依据教学大纲、教科书及专科护理要求来制定。
知识目标以掌握各科常见病、多发病的临床表现、发病机制、影响因素、治疗原则及护理要点为主。
技能目标中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以掌握整体护理观、人际交流技巧为主;大专生除了做好三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育计划为主。
本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注重学生教学、管理能力和科研意识的培养。
护生在科室实习时，每周要接受____次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论知识和技能考试。
带教目标如下：1.1中专生带教目标：（1）掌握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。
熟悉病区饮食管理，掌握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。
掌握T、P、R、BP测量与记录。
基本掌握中医对舌苔、脉象与疾病观察以及医嘱处理。
（2）掌握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与注意事项。
掌握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。
冷热敷的应用与禁忌证及注意点。
了解掌握各种标本收集法。
（3）掌握手术病人术前准备如皮肤准备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观察和护理、各种引流管的处理和观察，掌握术后病人的健康教育、心理护理、功能锻炼、饮食指导等方法，学会观察术后病人各种不适，能及时发现各种术后并发症。
掌握无菌技术操作，掌握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情观察、护理、配合抢救和及时记录。
（4）掌握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的观察，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、CPM 机、下肢静脉泵、射频电疗的正确使用，正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能锻炼。
实习生护理计划范文3篇
实习生护理计划范文3篇专业实习是高校实践教学的重要环节，是学生将理论知识和专业技能与实际应用相结合的实践过程，也是学生踏入社会的一个重要过渡阶段。
本文是学习啦为大家整理的实习生护理计划范文，仅供参考。
实习生护理计划范文篇一临床实习教学是医学各专业教学中的重要组成部分，是实现培养目标的最后教学阶段。
为了更好地落实各院校的实习计划，按各院校的临床教学实习大纲要求，结合本院实际情况，特制订__年3月-__年4月临床护理实习教学计划。
一﹑目标要求1、加强对学生的“三基”训练，巩固基础护理与临床护理知识，结合临床实践，指导护生将所掌握的基础理论和专业知识运用于临床，学以致用，为今后的工作打下坚实的基础。
2、掌握基础护理技术操作及临床各专科护理技能，培养学生的临床思维和独立分析问题、解决问题的工作能力。
3、培养学生良好的医德医风、职业态度，树立以人为本、以病人为中心、救死扶伤、全心全意为人民健康服务的思想。
4、使学生熟悉对急、危、重症患者的抢救技能和处理疑难、危重病人的护理技术及护理难点，了解与护理有关的新技术、新仪器的使用。
三、教学措施(一)实行三级教学网络管理1、成立以护理部、大科护士长、科室护士长及科内护理骨干组成的一、二、三级教学网络，按教学大纲要求，对实习生的政治思想、医德医风、组织纪律、临床业务、集体活动和生活等进行带教管理。
2、每批实习生上岗前，由护理部组织进行岗前培训，经培训考核合格后才能进入临床实习。
3、进入科室的第一天，由护士长或总带教老师负责对实习生介绍科室的情况、专业特点、物品仪器、人员组成及规章制度等，使学生尽快熟悉和适应环境。
4、教学质量检查：科室≥1次/月，大科≥1次/季(详细检查记录于《护理教学记录本》)，护理部≥1次/年。
(二)按各院校《毕业实习大纲》要求进行临床带教1、各科按各院校的实习计划及大纲要求，根据科室的具体情况制订本年度的临床护理实习教学计划。
2、科室设一名总带教老师，协助护士长负责本科室的带教工作和实习生的管理，按要求认真填写《护理教学记录本》。
临床护理带教计划及目标
临床护理带教计划及目标1. 带教目标
1.1 培养护生专业理论知识和临床实践技能
1.2 培养护生职业素养和职业道德
1.3 帮助护生适应临床工作环境,提高独立工作能力
2. 带教计划
2.1 理论教学
- 安排专业课程授课,夯实基础理论知识
- 组织专题讲座,拓展专业视野
- 鼓励自主学习,养成终身学习习惯
2.2 临床实践
- 制定临床实习计划,合理安排实习科室和时间 - 安排经验丰富的临床导师带教
- 组织病案分析、手术观摩、查房等活动
2.3 人文素质培养
- 开设职业道德和人文素质相关课程
- 组织志愿服务、社会实践等活动
- 培养团队合作、沟通交流等能力
2.4 考核评估
- 建立理论和实践双重考核机制
- 定期进行阶段性考核,掌握学习情况
- 毕业前组织综合技能考试
3. 保障措施
3.1 建立健全带教管理制度
3.2 配备专职带教老师及合格的临床导师
3.3 建立临床实习基地,提供实习场所
3.4 充分利用各类教学资源
以上是一个较为完整的临床护理带教计划框架,旨在全面培养护理人才的专业能力、职业素养和人文素质,为社会输送高素质的护理人才。
护士实习计划(15篇)
护士实习计划(15篇)护士实习计划1伴随着我在门诊用时两个星期的实习的结束，计划中我全部的实习任务已完成，这意味着我行将离开医院回到我的学校往。
想到马上就要和一起工作的老师、护士和这个环境说再见，我的心里不由升起一阵阵不舍。
在门诊实习的两个星期里，我努力完成安排的任务，并积极学习额外的知识来提升本身的水平。
在门诊实习的时间里，固然没有像在其他科室实习一样，有见识很多杂症和特殊的仪器的机会，但却给了我最直接和病人和其家属交换的机会。
在替询问者解惑答疑的同时，了解他们的需求，借此让我能更好地为医院里需要帮助的人提供帮助。
固然有的细节想起来很简单，却很轻易被我们护士疏忽的，只有在不断的交换中才能够体会到，就这一点来讲，门诊对我的锻炼是其他的科室给不了的。
在门诊为时两个星期的实习让我获益匪浅。
我十分感激科室老师对我视如己出的态度，同时也感谢护士们对我的帮助。
实习虽然已结束了，但，然而我的护士之路却刚刚才开始。
在医院实习时，老师传授的每份经验都弥足珍贵，将会对我的护士生涯都产生不小的影响。
离别已过往了的实习，整理心情重新踏上新的旅途。
我已知道护士的路很难走，不回头才有机会看到成功。
会加油的，为了梦想!护士实习计划2一、带教护士要求1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。
2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。
3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。
因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。
护理实习生带教计划5篇
护理实习生带教计划5篇时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，是时候静下心来好好写写计划了。
拟起计划来就毫无头绪？以下是xxx为大家整理的护理实习生带教计划5篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
护理实习生带教计划篇1一、实习目的通过实践学习，使学员进一步牢固树立热爱护理，善于思考。
发现问题，加强理论与实践的结合。
不断提高护理工作水平，把学员培养全面发展的护理人才。
二、教学目标1、掌握内容（1）常见病护理1）内科疾病护理常规；2）冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症（全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护理）。
（2）常用护理技术操作1）心电监护的使用；2）心电图的操作及判断；3）血液透析观察及护理；4）呼吸机使用及观察；5）雾化吸入的使用及护理。
（3）基本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射（4）护理教学查房每月一次。
（护士长、小教员、带教老师、实习护士）2、熟悉内容（1）冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症病人健康教育；（2）内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌；（3）常见检验项目：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值；（4）优质护理基础服务项目及注意事项。
3、了解内容（1）心脏起搏器操作方法；（2）导管射频消融操作方法；（3）胸腔穿刺术。
三、教学形式护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。
四、实习安排第一周：熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、掌握教学目标周四下午课程安排：（1）看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范；（2）护理常规及常见护理。
第二周：熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧，玩完成学习目标。
周四下午课程安排：（1）冠心病护理；（2）心衰护理；（3）准备教学目标中掌握内容的3）、4）第三周：熟悉各班次工作程序、加强疾病知识学习、以备床边小教课提问。
护理实习生带教计划和措施
护理实习生带教方案和措施护理实习生带教方案和措施是为了提高实习生的职业素养和护理实践力量，培育他们成为优秀的护理人才。
下面是一个护理实习生带教方案和措施的示例，总共。
一、带教目标和任务1. 带领实习生了解护理工作的基本原理和规范，培育其正确的护理观念和职业操守。
2. 挂念实习生学习并把握常见疾病的护理学问和技能，提高其护理实践力量。
3. 培育实习生良好的沟通与协作力量，提高团队合作意识。
4. 促进实习生的自我学习和自我提高力量，培育其持续学习的意识。
5. 挂念实习生形成护理实践的综合力量。
二、带教方案和措施1. 前期预备（1）制定实习生带教方案，明确学习目标和任务，确定学习方法和评价标准。
第1页/共4页（2）组织实习生参与科室工作，并支配导师指导实习生分析、总结和沟通工作中的问题和阅历。
（3）了解实习生的基本状况，包括专业学问水平、实践阅历等，以便为实习生制定共性化的学习方案。
2. 护理学问和技能培训（1）针对不同专业的实习生，组织相应的护理学问培训，包括基本护理技能、常见疾病的护理学问、急救操作等。
（2）通过讲座、课堂教学、案例争辩等形式，向实习生传授护理工作中的专业技术和实践阅历。
（3）支配实习生参与临床实践，由导师现场指导和指导小组成员进行点评和总结，准时订正错误。
3. 沟通与协作力量培育（1）组织实习生参与团队工作，加强与导师和团队成员之间的沟通和协作。
（2）定期进行沟通和争辩会，鼓舞实习生共享阅历和思考护理问题，促进实习生之间的沟通和合作。
（3）通过模拟场景的训练，培育实习生在护理实践中准时、精确地与患者和家属沟通的力量。
4. 自我学习和自我提高力量培育（1）鼓舞实习生乐观参与护理学术沟通活动，如学术讲座、研讨会等，提高其学术素养和专业水平。
（2）引导实习生主动学习和借鉴他人的阅历，通过阅读相关专业书籍和争辩文献，提高其护理学问和技能。
（3）定期组织实习生进行自我评估，挂念他们发觉自己的不足并制定改进方案，推动自我提高。
消化内科实习生护理带教计划
消化内科实习生护理带教计划消化内科是医学中研究消化系统疾病诊断、治疗和预防的学科，实习生在这个科室进行实践教学，可以帮助他们巩固消化系统相关知识，提高临床技能和护理质量。
下面是一份消化内科实习生护理带教计划。
一、实习目标1.熟悉并了解消化内科疾病的常见病例和临床表现。
2.掌握常见及特殊检查方法的操作技巧，如胃镜、口服钡餐、超声检查等。
3.学习和掌握消化内科护理常规和特殊护理技术。
4.了解消化内科常见药物的用法、剂量和不良反应等信息。
5.提高临床思维和判断能力，熟练掌握护理流程。
二、实习内容1.规范护理技术培训：（1）消毒操作规范。
（2）按规定穿戴护士制服，并正确佩戴个人防护用品。
（3）熟悉并掌握各类常见手术器械的名称、用途及使用方法。
（4）熟悉并掌握常用护理设备（如血压计、血糖仪、心电图机）的操作。
（5）了解并严格遵守相关法律与规章制度。
2.临床操作培训：（1）观摩和参与消化内科常见疾病患者的护理过程。
（2）学习沟通技巧，与患者建立良好的关系，了解患者的需求并进行个性化护理。
（3）熟悉常见的注射技术，并参与静脉输液、皮下注射等操作。
（4）学习胃镜操作，了解其适应症、操作步骤及注意事项，并进行模拟实习操作。
（5）参与并观摩消化内科不同手术的操作、观察患者术后恢复情况。
3.疾病护理培训：（1）了解常见消化内科疾病的病因、发病机制和临床表现，如消化性溃疡、慢性胃炎、肝炎等。
（2）学习消化内科患者的饮食调理、卧床护理、体位护理等护理措施。
（3）了解消化内科患者的常见并发症及护理对策，如出血、穿孔等。
三、实习指导1.定期组织小组讨论，解答实习生在实践中遇到的问题，分享经验与心得。
2.安排实习生与专业护士一起工作，观摩并模仿专业护士的操作技巧。
3.根据实习生的实际水平和经验，合理安排实习内容和难度，逐步提高实习生的护理技能。
四、实习考核1.实习期间组织一次护理技能考核，对实习生的护理操作技能、护理质量及护理知识进行综合评价。
护士个人实习工作计划(6篇)
(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内____项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。
其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。
加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核 2—____次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
(二)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。
随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
同时，有计划的选送部份护士外出进修、学习，提高学术水平。
组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素质活动，制定训练方案及具体的实施计划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素质的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。
(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
(三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
护理实习带教计划(精选3篇)
护理实习带教计划（精选3篇）护理实习带教计划一：盐城市第一人民医院护理实习带教计划为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践进一步巩固所学理论知识，提高实践技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教计划，内容如下：一、政治思想方面：毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治思想教育，培养护生德、智、体全面发展。
在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育、道德品质教育、纪律教育、医德医风教育，指导护生发扬艰苦朴素的作风，实行救死扶伤的革命人道主义精神，树立良好的医德医风，想病人所想，急病人所急，要求实习生积极参加医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员学习，热爱护理专业，热爱本职工作，努力提高职业素养。
二、业务方面：用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。
护理实习生应运用所学专业基本知识和技能、人文社会科学知识、初级卫生保健知识、医学知识，以及文化基础知识，分析和解决护理实践中的一般问题，具体如下：1. 每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的目的。
2. 岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况，明确实习目标，减少实习生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。
我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。
培训主要内容有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等，护士礼仪、行为规范以及文明用语，护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。
请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进行爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。
护理实习计划书范文3篇
护理实习计划书范文3篇护理临床教学是培养合格护士不可缺少的一环,不仅为护理实习提供理论联系实际的机会,而且对于其专业角色的形成及社会责任感的建立有重要意义。
本文是小编为大家整理的护理实习计划书范文，仅供参考。
护理实习计划书范文篇一：一、实习目的：通过临床实习帮助学生将理论知识及基本操作技能结合临床实践，应用到"以病人为中心"的高质量护理工作中，在临床中以培养护生的自学能力、思维能力和探索精神为出发点;以培养护生临床护理能力、护理教学能力、人际交流能力、护理管理和护理科研能力5个方面为目标。
为毕业后的独立工作打下扎实基础，最终成为德才兼备的护理人员。
二、实习要求：1、遵守本科室规章制度，按时上班，不能随意离岗或调班，有事先请假。
2、上班期间注意仪表端庄，服装整洁。
3、严格执行各项护理操作规程，操作中严格执行"三查七对"制度及遵守无菌技术原则。
4、理论联系实践，应用系统论知识，解决临床专业问题。
5、应用沟通交流技巧，协调人际关系。
三、实习时间：三周四、带教计划：1、在护理部的直接领导下，由科室护理长具体管理，指定资历深的教员负责指导实习生的实习活动，做到专人负责，坚持"一对一"式带教。
2、热情接待每一位新入科的护生，介绍病区环境。
病房管理中有一整套消毒隔离防范制度与措施，传授有关护理人员职业性感染防护知识，培养护生普及预防观念。
3、树立"以人为本"的服务理念，在实践中学会尊重关爱病人，加强护患沟通交流。
培养良好的个性心理特征，乐观、开朗、谦虚、谨慎，与同事良好相处，恪守护理道德职责，全心全意为病人服务。
4、熟悉呼吸系统常见病及多发病的临床护理要点如感染性疾病，慢阻肺。
熟悉对危重病人进行初步的紧急处理和配合抢救工作，呼吸衰竭、重症哮喘、肺心病、咯血的临床观察病变特点及护理重点。
5、具有专科特点的动脉血气分析，氧气雾化疗法，以及各种类型呼吸器的使用，护理，观察指标及仪器的保养。
护理实习生工作计划(通用13篇)
护理实习生工作计划（通用13篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《护理实习生工作计划（通用13篇）》，希望能够帮到你!护理实习生工作计划篇1护理工作在现代医学发展中，有着无可替代的作用，这就给护理工作人员提出了更高的要求。
护士的基本任务是:为病人增进健康、预防疾病、及早康复、回归社会提供各种医疗服务。
在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理计划，提供适合病人需求的护理环境及护理措施，对治疗疾病起积极的作用。
一名优秀的护士，除了要有熟练护理理论知识，精谌的技术技能外，还必须具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。
因此，在护理管理中提高护士素质是重要环节。
只有提高护士的素质，才能更好的高效率地完成护理工作。
在这条艰辛的路上，从开始进入医院实习的那一刻起，我就感到了前所未有的压力，压力不仅来自一起实士的护士，更多的却是来自自己，作为一个大专生的我和那些一起实习的来自长沙医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，所以，我只有在实习期间通过自己的努力来使我不落后，不被蓬勃发展的社会所淘汰。
我会认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。
无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够熟练准确的操作。
但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。
在这XX年里，我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力每天以微笑的面容去面对我的病人，努力做到耐心细致而不急躁，努力做到工作扎实而不出错。
在各个“老师”前面，我是一个勤快认真的晚辈，在病人前面我是一个温柔、和善、平易见人的年轻护士。
实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的尊重，面对误解我不去争辩，面对批评学会了摆正心态。
护理生实习计划10篇
护理生实习计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护理教学计划(11篇)
护理教学计划（11篇）护理教学计划（精选11篇）护理教学计划篇1临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题，解决问题的能力，培养良好医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。
根据护理部的毕业实习计划，结合我科护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教计划如下：一、目标1、护理技术操作培训达100%2、小讲课每批学生授课一次，培训率达100%3、教学查房每批学生一次，培训率达100%4、科室每月每次教学质量检查二次，均达90分以上，达标率100%5、学生出科理论考试达80分以上，达标率达100%，操作考试达90分以上，达标率100%6、学生均为带教老师进行教学质量评价，达到95分以上，达标率100%二、实习安排总时间是根据护理部毕业实习计安排。
详细见毕业实习轮转表。
三、实习内容1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。
2、掌握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。
3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。
4、悉科本科室常用诊疗技术的护理：无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治疗、护理、病情观察、抢救配合。
5、掌握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。
6、熟悉各种常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。
7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。
8、熟练掌握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。
9、能应用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常见病制订出切实可行的护理计划。
并能应用护理程序对各科常见病进行整体护理。
护理见习教学实践教案
护理见习教学实践教案一、教学目标：通过护理见习教学实践，使学生充分了解和掌握护理职业的基本知识和技能，培养学生的护理意识和职业素养，为将来的护理实践做好准备。
二、教学内容：1. 护理基础知识的讲解和学习：包括护理的定义、护理的目标、护理的原则等。
2. 护理技能的学习和实践：包括测量体温、测量血压、静脉输液、皮肤护理等常见的护理技能。
3. 护理实践中的安全与风险管理：包括急救常识、消毒与无菌操作、床位安全等。
4. 患者心理护理与沟通技巧的培养：包括倾听技巧、言语与非言语沟通等。
三、教学方法：1. 理论讲解：通过课堂讲解和学习资料的阅读，使学生了解护理的基本知识。
2. 技能实践：通过模拟实践和实地实习，使学生掌握常见护理技能。
3. 观摩学习：安排学生观摩实际护理操作，借鉴先进的护理理念和技术。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享护理实践中的经验和困惑，相互学习和解决问题。
四、教学过程：1. 第一阶段：理论讲解a. 护理的定义和目标：通过课堂讲解，使学生了解护理的含义和目标。
b. 护理的原则：讲解护理的基本原则，如人文关怀、安全第一、个体化护理等。
c. 护理实践中的安全与风险管理：讲解护理实践中的安全注意事项和风险防范措施。
2. 第二阶段：技能实践a. 技能讲解：通过演示和示范，讲解常见护理技能的操作要点和注意事项。
b. 学生实践：安排学生进行模拟操作，帮助他们掌握常见护理技能。
c. 实地实习：安排学生前往医院或养老院等实地实习，亲身体验和实践护理工作。
3. 第三阶段：观摩学习和小组讨论a. 观摩学习：组织学生观摩实际护理操作，了解护理实践中的先进经验和技术。
b. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享实践中的经验和困惑，相互学习和解决问题。
五、教学评估：1. 技能评估：通过学生的技能操作实践，进行评估，检查学生是否掌握了常见护理技能。
2. 知识评估：通过课堂测试和问答等形式，对学生的护理基础知识进行评估。
护理实践计划预期目标
护理实践计划预期目标
一、改善患者生理功能状态目标:
1. 通过科学的营养治疗计划,在天内恢复患者正常的口腔食欲。
2. 通过给予患者适当的运动疗法,在天内帮助患者康复到能自主行走米。
二、提高患者知识水平和自理能力目标:
1. 通过健康教育,使患者能正确理解本人病情及相应的自我护理知识。
2. 培养患者正确认识病情,主动配合治疗的态度。
3. 鼓励和指导患者开始逐步进行部分日常自理活动,如自己更衣、洗漱、饮食等。
三、改善患者情绪状态目标:
1. 通过心理疏导等方法,缓解患者的不安、忧郁等负面情绪。
2. 培养患者积极正面、面对疾病的心理态度。
3. 帮助患者逐步恢复离院前的工作与生活质量。
以上内容仅为一个示例,实际护理计划的预期目标需要根据不同患者的情况进行个性化设定。
护士实习工作计划（精选19篇）
护士实习工作计划（精选19篇）护士实习工作计划篇120xx护理部继续按照二甲标准要求，结合医院总体工作目标，紧紧围绕“质量、安全、服务、管理、绩效”新标准开展工作，现将具体计划制定如下：一、工作目标1、加强护理质量与安全管理，持续改善护理服务品质，确保护理安全;2、强化优质护理服务内涵，落实责任制整体护理;3、完善护士岗位管理、绩效管理;4、加强护士长、护士工作能力、人文素养的培养，切实提高护理队伍整体素质;5、大力推进护理信息化建设;6、创新思维积极开展护理科研与教学，推进护理专业发展。
7、护理各项指标完成情况。
二、具体措施(一)加强护理质量与安全管理，持续改善护理服务品质，确保护理安全护理质量管理是护理管理永恒的主题，是护理管理工作的核心内容。
在20xx年的护理工作中，护理部将对照各项质量考核标准遵循PDCA循环模式认真进行考核、分析、评价，整改、追踪、再评价，体现持续改进，实行目标管理。
1、护理质量管理委员会考核小组成员每月进行护理质量督查，分级护理质量评价标准，各护理单元每月进行护理质量自查，对存在的问题及时整改追踪，适时修订护理质量标准，完善制度、规范，提出改进措施，促进护理质量的持续改进。
2、加强重点环节，重点时段，重点人群、重点部门(消毒供应室、手术室、急诊科)的护理质量管理，护理部将不定期下科室按照二甲标准要求进行监管，确保护理安全。
3、进一步加大感染控制力度，严格遵守执行消毒隔离制度，加强职业防护，保障护理人员安全，做好一次性物品、医疗垃圾的管理、使用、处理。
4、健全、完善患者风险评估制度;加强危急重症病人及护理不良事件的管理，对上报的危重患者和不良事件护理部及时下病区进行查看，提出合理化建议，避免医疗纠纷的发生。
(二)强化优质护理内涵，落实责任制整体护理1、加强护理人力资源管理，实施护士岗位管理，尽可能满足临床护理工作需要。
2、落实“以病人为中心”的服务理念，按照分级护理、专科护理工作标准，实施责任制整体护理，加强健康宣教，为患者及家属提供安全、优质、高效、满意的服务。
临床护理实习教学目标
临床护理实习教学目标
1.使学生认识到人是具有生理、心理和社会文化需求的统一体，一切都要为达到病人的需要而努力。
2•实习阶段能熟练掌握常见的基础护理操作，并对难度大的操作有一定了解。
能对内、外、妇、儿科常见疾病的病人进行评估，正确找出护理诊断，制定护理计划，实施护理措施，并不断进行评价。
3.了解危重病人的护理及处理原则，具有应急处理的能力。
4.高护生能根据不同的患者初步进行教学查房设计（做幻灯片），编写查房教案，并在老师的指导下实施教学查房。
5,高护生能知晓病房管理的基本内容，配合护士长对病房进行初步管理。
6.本科生能够进行护理论文、护理科研的选题、设计及撰写。
7.具备科学的思维方法、分析问题和解决问题的能力。
8.具有本专业的伦理与法律意识及能力。
9.具有自学、自治、负责、合作、敬业的态度及行为。
10.具有一定的运用英语的能力。
医院护理实习教学目标
全院护理实习教学目标一、本专科护理教学目标严格按照毕业实习大纲要求，在临床带教中注重对实习护士的职业素质、业务素质、个人素质等综合素质的培养，使之成为“会临床、会教学、会管理、会科研”的德才兼备护士。
（一）培养临床护理能力1.巩固理论知识，加强理论与实践相结合，学习应用护理程序的科学方法分析、发现和解决临床实践的问题。
2.熟练掌握临床基础护理、专科护理和基本护理操作技能。
3.掌握护理评估、护理体检、健康教育等技能，为患者实施心身整体护理。
4.熟练掌握护理文件书写规范，能独立书写完整护理病历。
5.初步具备对临床常见病、多发病及危重患者的观察和应急处理能力。
6.具备一定的人际沟通能力与咨询技巧。
（二）培养护理组织管理能力1.培养管理者所具备的素质和能力。
2.了解护士长主要工作内容，工作方法。
3.熟悉护理质控检查内容和方法。
4.能应用管理理论和管理原理，学习临床护理管理工作，学习目标管理、质量控制与改进、领导学等有关知识，培养护理组织管理能力。
5.对临床护理管理工作提出建议。
（三）培养护理科研能力学生在临床实习中，学习并训练科研思维，熟悉护理科研课题设计、实施科研计划、收集科研资料、分析科研数据、撰写科研报告的过程，培养良好的科学道德和严密的科学思维方法和科研能力。
（四）培养护理教学能力创造机会培养学生临床教学实践能力，安排并指导学生利用小讲课、病案讨论、晨会交班、健康教育、工休座谈会等方式培养口头表达能力，达到“会教学”的目的。
二、中专护理教学目标（一）严格按照毕业实习大纲实习要求，在临床带教中加强对学生的职业素质、业务素质、个人素质等综合素质的培养，成为在德、智、体、美等方面全面发展，具有一定护理职业能力，在临床护理第一线工作的高素质中等专业人才。
（二）巩固理论知识，将课堂上所学的理论知识应用于临床实践。
（三）准确、规范、较熟练地掌握基础护理操作技能。
（四）能对临床各科常见疾病的患者进行评估，用护理程序的方法实施整体护理。
护理实习计划安排
护理实习计划安排临床实习是护理教学的重要环节,随着高等护理教育的不断发展,如何做好本科生手术室实习的带教工作,是一个值得探讨的问题。
下面是小编为大家整理的护理实习计划安排，希望对大家有所帮助。
护理实习计划安排篇一一、对学生的要求：1、遵守医院及科室的各项规章制度2、服从科室安排，着装整齐3、按时上下班，不迟到、早退、旷工4、尊敬老师二、对带教老师的要求1、必须具有带教资格(工作三年以上或护师)2、尽职尽责，认真负责3、严于律己4、细心、耐心讲解三、因材施教：根据学历的不同制定不同的教学内容，可分为本科生、大专生、中专生第一周1.入科介绍:(1)环境介绍:抢救室、治疗室、办公室的物品放置及其管理制度,病区房间位置(2)人员介绍:科主任、护士长、医护人员、护理带教老师(3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到、不早退,服从护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。
2.评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。
(针对不同学历及基础的护生分别制定相应的带教计划)3.介绍各班的工作职责。
4.进行正确的操作技术示范。
5.生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周1. 向实习生讲解神经外科基础知识，进一步讲解心血管及肾病科常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现`观察要点，同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。
2. 掌握病人出入院的工作流程。
3.了解护理病历书写原则及方法。
4.掌握常见疾病的入院宣教及健康指导。
5.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查八对”。
6.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
7.掌握各种标本的留取方法及注意事项。
8.中药足浴，耳穴，蜡疗9.掌握心、肾科常见辅助检查及实验室检查的正常值`临床意义.10.了解常用药物的使用与观察,如脱水剂,洋地黄类,活血类药物.11.专科操作吸氧`心电监护仪`静脉输液的讲解及示范。
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全院护理实习教学目标
一、本专科护理教学目标
严格按照毕业实习大纲要求，在临床带教中注重对实习护士的职业素质、业务素质、个人素质等综合素质的培养，使之成为“会临床、会教学、会管理、会科研”的德才兼备护士。
（一）培养临床护理能力
1.巩固理论知识，加强理论与实践相结合，学习应用护理程序的科学方法分析、发现和解决临床实践的问题。
2.熟练掌握临床基础护理、专科护理和基本护理操作技能。
3.掌握护理评估、护理体检、健康教育等技能，为患者实施心身整体护理。
4.熟练掌握护理文件书写规范，能独立书写完整护理病历。
5.初步具备对临床常见病、多发病及危重患者的观察和应急处理能力。
6.具备一定的人际沟通能力与咨询技巧。
（二）培养护理组织管理能力
1.培养管理者所具备的素质和能力。
2.了解护士长主要工作内容，工作方法。
3.熟悉护理质控检查内容和方法。
4.能应用管理理论和管理原理，学习临床护理管理工作，
学习目标管理、质量控制与改进、领导学等有关知识，培养护理组织管理能力。
5.对临床护理管理工作提出建议。
（三）培养护理科研能力
学生在临床实习中，学习并训练科研思维，熟悉护理科研课题设计、实施科研计划、收集科研资料、分析科研数据、撰写科研报告的过程，培养良好的科学道德和严密的科学思维方法和科研能力。
（四）培养护理教学能力
创造机会培养学生临床教学实践能力，安排并指导学生利用小讲课、病案讨论、晨会交班、健康教育、工休座谈会等方式培养口头表达能力，达到“会教学”的目的。
二、中专护理教学目标
（一）严格按照毕业实习大纲实习要求，在临床带教中加强对学生的职业素质、业务素质、个人素
质等综合素质的培养，成为在德、智、体、美
等方面全面发展，具有一定护理职业能力，在
临床护理第一线工作的高素质中等专业人才。
（二）巩固理论知识，将课堂上所学的理论知识应用于临床实践。
（三）准确、规范、较熟练地掌握基础护理操作技能。
（四）能对临床各科常见疾病的患者进行评估，用护理程序的方法实施整体护理。
（五）具有对常见药物疗效与反应进行观察和处理的基本能力。
（六）掌握对急、重患者的急救原则、方法以及病情观察。
（七）具有对中、小型手术巡回和手术配合的能力。
（八）掌握护理文件书写的规范要求和医疗档案的管理工作。
（九）熟悉急诊、手术室、婴儿室、儿科、ICU等病室的工作特点、布局及与相关科室的联系。
（十）掌握出入院患者的护理（含一般卫生宣教和健康指导）。
（十一）成为具有一定的人际交流和咨询技巧的专业人才。