高考语文一轮现代文专题复习--《夏日里最后一朵玫瑰》同篇异练
高考语文一轮总复习 现代文阅读 专题三 第5节 分析作品形象经典演练推荐(含解析)(1)
【金版教程】2015届高考语文一轮总复习现代文阅读专题三第5节分析作品形象经典演练推荐（含解析）一、阅读下面文字，完成文后题目。
天幕上的舞蹈刘明霞①当单位门前那棵硕大的木棉树一马当先，开得热热闹闹、纷纷扬扬的时候，我就知道春天来了，春天就这么匆匆地、猝不及防地来了。
②上班下班从树下走过，不经意间，“啪”的一声，一朵红艳艳的木棉花就会砸在你的脑袋上、脖子上或脚边。
躬身捡起那一朵水灵灵的花儿，它肥厚丰腴，娇艳无比。
我不由伫立仰望：那伸向天空的树枝上，点缀着红彤彤的艳丽，如舞女的长裙凌空飞起，姿态翩然，在天幕上飞舞、摇曳，挑逗着阳光。
哦，木棉，如果说那些低矮的灌木开出的叫花的话，那么，天幕上开出的你定是花的精灵了。
我想，大喜大悲是人生的一种境界，而有的时候，灵魂的震撼既不是喜也不是悲，而是一种眩晕，一种不知身在何处的感觉。
我与木棉只是萍水相逢啊，而我却仿佛等了她很久很久……③木棉在晴空里蕴足了那种如梦如幻的气质，点染出闹春的意境，这个时候，该有一首曲调轻柔舒缓、歌词婉约优美的歌来伴随她舞蹈的。
木棉，这所有的魅力始于哪一天呢？是谁亲手把你种在这儿的？在狭窄的街道上，在对视着的屋顶与屋顶之间，你显得独立又不孤寂，但你似乎总在超脱。
也许，人们不理解你为何总要高高在上，难道华丽高尚的你喜欢这样曲高和寡？你独树一帜，是不想与俗艳争宠，还是喜欢享受孤独？这里没有蜂围蝶阵，有的只是一树艳红。
红花还要绿叶配，你是真正的红花，真正的红颜，从骨子里透出来的娇艳没有丝毫造作。
你违反了花与叶的辩证关系是想证明自己没有依附心理，还是因为宁缺毋滥呢？你独挡风雨的侵袭又守住生命的质量，你是花中的君子啊！当我看到你舞动长裙在风中吟唱时，我终于明白了你的选择。
④以蓝天为背景，以白云为道具，你的舞姿梳理着时间和音乐。
木棉，你实在是一个高洁而空灵的舞者啊！⑤也许，人间意味浓烈，世俗气息浓郁的灵魂，终是不能升入天堂的，所以，你摆脱世俗，奋不顾身地冲向云天。
高一语文小说阅读积累(一)《夏日里的最后一趟班车》《父亲的隔年花》
高一语文小说阅读积累（一）2015.10.22夏日里的最后一趟班车符浩勇夏日的黄昏，西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力，贪婪地俯视着金黄的田野。
李茂的粗布汗衫已被汗水湿透，贴在他单薄的身上，裤袋里那只借来的小灵通又响起短信息铃声。
他真想停下手中的镰刀，直起身子歇息一会儿，看看小灵通里传来什么信息。
其实，他知道，小灵通里一定是城里的朋友发来的有关民办教师转正的信息。
他读完高中，就在小学当代课老师，八年后转为民办教师，山里人简称民师。
二十多年过去，期间每隔三年，县里都组织人员来山里小学听课，考察民师的教学质量，优中选优，推荐转正。
尽管每次他都被推荐填写申请表，可最后批下来的却总是别人。
听说，今年是最后一次民师转正了，赶不上这趟班车，就别想再找到座位了。
但是，他身后“嚓嚓”的割稻声追了上来，妻子在后面说：“天不早了，赶紧些，割完这一畦，明天就结束得早些，你还可以赶回学校去。
”他顾不得腰酸腿痛，掏出小灵通匆匆看过信息，知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单，朋友说他凭硬件是最有希望的。
他心中不由掠过一阵喜悦，手里的镰刀也快多了。
这时，隔河那边的田野传来一个男人的喊声：“收工吧，别累坏了身子，明天再割。
我再请几个小工，一天割完。
”喊话的是王详堂。
他在小学当教师没几年，就称病转行，后又开商店。
如今手头松了，每逢收割季节，总是请人来帮忙。
他生怕妻子听见后生出埋怨，妻子却已经甩过话来：“你看人家王详堂，早下海经商，农家活都不用自己忙。
这次，如不能转正，你就乖乖回来帮我干活!”为缓和气氛，他赔着笑脸说：“你说离开学校，离开孩子，我还能干什么?人各有志嘛!都说我这回一定会民师转正。
”“你离不开学校?学校都放农忙假了，可你班上李记那帮学生，也不见谁来帮你一把。
”妻子唠叨着挖苦他。
“你……你怎么能这样说?”他好像受了侮辱，陡生怒气，可看到妻子黑瘦的脸，看到前面待割的那片田，心一软，愤怒又咽下去了。
回到家里，天已黑透，他掏出小灵通再看信息内容。
高中语文选修《短篇小说选读》纪念爱米丽的一朵玫瑰花专项测试同步训练
高中语文选修《短篇小说选读》纪念爱米丽的一朵玫瑰花专项测试同步训练2020.031,下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是A．疲惫蓓蕾悖谬凤冠霞帔关怀备至B．斑驳湖泊脉搏日薄西山英姿勃发C．差劲惊诧古刹姹紫嫣红叱咤风云D．矗立触犯罢黜怵目惊心相形见绌2,下列各句中加点的词语的使用，恰当的一项是Ａ．外出旅游，异地的风物固然让人迷醉，可是在商场购物时导购的劝说却常常使人不厌其烦，兴味索然。
Ｂ．汽车经销商虽然不希望看到市场的大起大落，却欢迎大浪淘沙式的竞争，因为这将使汽车市场更加规范有序。
Ｃ．闹得纷纷扬扬的“安大线”和“安纳线”石油管道铺设之争终于尘埃落定，2004年最后一天俄政府决定修建“泰纳线”。
D．新年第一周股市势如破竹地下跌，使得不少股民对“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”有了新的认识。
3,贝多芬百年祭英国萧伯纳百年前，一位虽听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人最后一次举拳向着咆哮的天空，然后逝去了，还是和他生前一直那样地唐突神灵，蔑视天地。
他是反抗性的化身；他甚至在街上遇上一位大公和他的随从时也总不免把帽子向下按得紧紧地，然后从他们正中间大踏步地直穿而过。
他有一架不听话的蒸汽轧路机的风度；他穿衣服之不讲究尤甚于田间的稻草人：事实上有一次他竟被当做流浪汉给抓了起来，因为警察不肯相信穿得这样破破烂烂的人竟会是一位大作曲家，更不能相信这副躯体竟能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂。
他的灵魂是伟大的；但是如果我们使用了最伟大的这种字眼，那就是说比汉德尔的灵魂还要伟大，贝多芬自己就会责怪我；而且谁又能自负为灵魂比巴赫的还伟大呢?但是说贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的那可没有一点问题。
他的狂风怒涛一般的力量他自己能很容易控制住，可是常常并不愿去控制，这个和他狂呼大笑的滑稽诙谐之处是在别的作曲家作品里都找不到的。
毛头小伙子们现在一提起切分音就好像是一种使音乐节奏成为最强而有力的新方法；但是在听过贝多芬的第三里昂诺拉前奏曲之后，最狂热的爵士乐听起来也像“少女的祈祷”那样温和了，可以肯定地说我听过的任何黑人的集体狂欢都不会像贝多芬的第七交响乐最后的乐章那样可以引起最黑最黑的舞蹈家拼命地跳下去，而也没有另外哪一个作曲家可以先以他的乐曲的阴柔之美使得听众完全溶化在缠绵徘侧的境界里，而后突然以铜号的猛烈声音吹向他们，带着嘲讽似地使他们觉得自己是真傻。
一轮复习高考语文文学类文本阅读训练经典题目(含答案)(1)
一轮复习高考语文文学类文本阅读训练经典题目(含答案)(1)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
系于一发[奧地利]卡尔·施普林根施密特我们想：让姑妈把秘密公开吧！我们虽年幼，但毕竟长大了，好歹快成年了，有什么事不能对我们说呢？埃弗里纳姑妈真不用对我们保什么密了。
就说那个圆的金首饰吧，她用一根细细的链，总是把它系在脖子上，我们猜想，这里准有什么异乎寻常的缘由，里面肯定嵌着那个她曾爱过的年轻人的小相片。
也许她是白白地爱过他一阵哩，这个年轻人是谁呢？他们当时究竟怎样相爱的呢？那时情况又是如何呢？这没完没了的疑问使我们纳闷。
我们终于使埃弗里纳姑妈同意给我们看看那个金首饰。
我们急切地望着她，她把首饰放在平展开的手上，用指甲小心翼翼地塞进缝隙，盖子猛地弹开了。
令人失望的是，里面没有什么照片，连一张变黄的小相片也没有，只有一根极为寻常的、结成蝴蝶结状的女人头发，难道全在这儿了吗？“是的，全在这儿，”姑妈微微地笑着，“就这么一根头发，我发结上的一根普普通通的头发，可它却维系着我的命运。
更确切地说，这纤细的一根头发决定了我的爱情。
你们今天这些年轻人也许不理解这点，你们把自爱不当回事，不，更糟糕的是，你们压根儿没想过这么做。
对你们说来，一切都是那样直截了当，来者不拒，受之坦然，草草了事。
“我那时19岁，他——事情关系到他——不满20岁。
他确是尽善尽美，当然最重要的是，他爱我。
他经常对我这样说：我该相信这一点。
至于我呢，虽然我俩间有许多话难以启口，但我是乐意相信他的。
“一天，他邀我上山旅行。
我们要在他父亲狩猎用的僻静的小茅舍里过夜，我踌躇了好一阵。
因为我还得编造些谎话让父母放心，不然他们说啥也不会同意我干这种事的。
当时，我可是给他们好好地演了出戏，骗了他们。
“小茅舍坐落在山林中间，那儿万籁俱寂，孤零零地只有我们俩，他生了火，在灶旁忙个不歇，我帮他煮汤。
饭后，我们外出，在暮色中漫步，两人慢慢地走着，无声胜有声，强烈的心声替代了言语，此时还有什么可说的呢？“我们回到茅舍，他在小屋里给我置了张床。
由一篇小说阅读想到的
由一篇小说阅读想到的前几天我们做了一篇小说阅读《夏日里最后一朵玫瑰》，其中，第一题考查的小说以“夏日里最后一朵玫瑰”为题有什么作用。
给出的参考答案是：（1）“夏日里最后一朵玫瑰”在小说中是一首动听而忧伤的歌曲，一首没有弹奏出的歌曲，联系着小偷与女高音家的关系，是文章的线索。
(2) “夏日里最后一朵玫瑰”在文中有双关作用，它既是一首歌曲，又是那位美丽的女高音歌唱家的象征。
同学们的答题基本能从结构和内容两方面考虑其作用，但多数同学答得不全面或者不准确。
这些问题也是同学答主观题常出现的问题。
那天，在我看晚自习时一个女生问到了这道题，她答得还不错，在弄明白这道题后，她问我：“老师，小说的标题还有哪些特点和作用”我后来通过查阅资料详细系统的给她解决了这个疑问。
这件事后，我在头脑中不断反思我们的教学，对于小说阅读我们高中阶段也学过不少篇目，对于小说标题的作用也分析过一些，但回过头想想，还是缺乏知识的系统性，所以到高三复习时，应该让学生建立起系统的知识树，学生做起来就感觉吃力。
所以，以后的教学特别是高一、高二的基础阶段的学习，也应该注重对知识的总结归纳。
下面把小说标题的一些特点和标题的作用总结如下和各位同仁共享：【小说拟题技巧】标题对于一篇小说，尤其是小小说，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。
小说常见的拟题方法有：1、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q正传》2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》3、以地点为题，如《荷花淀》4、以线索为题，如《药》、《项链》5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、《春之声》6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》在练习题或考题中，对小说标题的考查主要集中如下两个方面：一、小说标题的含意（双重或多重）1、表面意义与真实意义。
2、指代意义与比喻意义。
3、一语双关，双层含义。
二、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）1、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
赵鑫珊《我和《夏天最后一朵玫瑰》》高考文学类文本阅读练习及答案
赵鑫珊《我和《夏天最后一朵玫瑰》》高考文学类文本阅读练习及答案阅读下面的文字，完成各题。
我和《夏天最后一朵玫瑰》赵鑫珊这许多年，我喜欢上一首歌或一部小提琴曲子，都是“一见钟情”的结果，好像用不着要有个反复熟悉和理解的过程。
每一次“一见钟情”，都是心灵的一次绝对美的颤抖。
《夏天最后一朵玫瑰》于我永远都是这种性质的颤抖，永远都是心弦的暗中共振，不论我在哪里，或骑车走过乌鲁木齐和华山路一带，或坐在某家餐馆同三两好友一起闲聊对酌，只要这首外国民歌一响，我的魂便会无条件地全部交给她的旋律和唱词，听任她摆布，如同月光底下的一片树叶被晚风随意拨弄。
这时候的我，就会像一个梦游者因进入角色而跌跌撞撞——“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”。
有许多人是从德国电影《英俊少年》那里熟悉《夏天最后一朵玫瑰》的。
我和这首民歌的相识年代却要追溯到我的学生时期。
当年元旦聚餐，有个同学为了给大家助兴，特意用吉他自弹自唱了一首英文歌——《The Last Rose of Summer》（《夏天最后一朵玫瑰》）。
我一下子就被它所特有的忧伤中的甜美旋律给镇住了。
这不仅仅是因为“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，主要还是词曲交融，似诉歌者平生不得志。
那是一百多年前爱尔兰人借托夏日最后一朵玫瑰之口，说尽自己心中的无限之事。
《夏天最后一朵玫瑰》的第二段歌词最动我情：“我不愿看你继续痛苦，孤独地留在枝头；愿你能跟随你的同伴，一起安然长眠。
”必须承认，在东西方民族的精神世界里，确有一些共通的为之而死、为之而生的永恒的主题。
不然，我们中国人就不会同英国人一起哭莎士比亚的悲剧了。
玫瑰是人见人爱的花朵，不管是在爱尔兰人眼里，还是在我们中国人看来。
对夏日即将凋零的最后一朵玫瑰寄以无限同情、希望和厚爱，是我多年和这首民歌的最深沉的一层关系。
其实，我从未亲眼见过夏日的最后一朵玫瑰，但是我不止一次见过夏日最后一朵“勿忘我”草和紫罗兰。
它们因为无法忍受夏季高温的煎熬，便先后凋谢、枯萎、死去，完成造物主给她们规定的生命循环圈。
高考语文专题复习：小说精读精练--史铁生：《夏天的玫瑰》
高考语文专题复习：小说精读精练--史铁生：《夏天的玫瑰》“活着还是死去”的问题曾经不断困扰史铁生先生，但他终于领悟到“死不过是一个辉煌的结束，同时是一个灿烂的开始。
”于是他“辉煌”地活了下去。
其实，残疾人只是众多生命状态的一种，谁都没有资格轻视这一生命群体，谁都没有权力让这些生命感觉自己是“社会的负担”！史铁生先生的小说《夏天的玫瑰》写一个靠卖小风车谋生的残疾老人，喜欢一只身上布满伤痕的铜牛，关注一个生下就可能残疾的孩子。
故事在反反复复的心理描写中迭次展开，没有扣人心弦的情节，却如檐下的滴水，滴滴不断地凿击我们的灵魂。
爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！——冰心关爱每一种状态的生命，让我们品读这篇小说。
文本研读（注：>>>处为文章精析）夏天的玫瑰作者：史铁生雨中的黄昏，很静。
郊外的土路又细又长。
>>>自然环境描写。
衬托主人公孤寂、凄凉的心境，奠定了全文的感情基调。
远处的错落里，大喇叭唱着。
“夏天最后的一朵玫瑰，还在孤独地开放。
”这是一支洋歌。
>>>即便“孤独”，依然绽放。
寓意生命的顽强，是主人公生存状态和内心状态的形象写照。
老头儿在竹竿的顶端罩了一把雨伞。
每逢雨天他就这样。
那只纸叠的小风车儿在灰暗的雨伞下面默默地转着，就像那支歌。
>>>雨伞、小风车儿、那支歌。
一幅用笔清淡的素描，却使读者产生丰富的联想。
他抱着那只刚买来的铜牛，拄着一支木拐，慢慢地走着。
那铜牛不轻。
他不时停下脚步，用衣袖擦去溅在牛身上的雨点。
（动作细节。
“抱”“擦”，表现老人对铜牛的珍爱之情。
）他每天都要到城里去卖小风车儿，每天都这个时候回来。
牛身上布满了粗糙的气孔、绿锈和凹凸不平的铸痕，老头儿总觉得那是些伤疤。
他早就想买这只牛，牛的高高隆起的肩峰一直吸引着他。
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六年前的一个母亲节，女儿九岁。
那是我至今为止见过的最大、开的时间最长的玫瑰，纯正的紫红，深绿的叶，清新的芳香里带着丝丝的甜，鲜亮，饱满，整整开了七天。
如今这第一枝玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。
那天其实很平常，5月的星期天，温暖而清凉，女儿和同学出去玩了。
我正给我妈打电话，女儿回家了：“妈妈，闭上眼睛！快点闭上眼睛！”等我被允许睁开时，便看见了这枝玫瑰。
“卖花的阿姨非要我买康乃馨，还要我买一打。
毛毛就买了十二枝送她妈妈。
可是我就想买玫瑰，而且只要一枝，才一块钱。
”女儿认真地解释。
“你是对的！早儿，一枝就够了，足够了。
妈妈喜欢极了！” 我一把抱住了女儿，笑出了眼泪。
第二年的母亲节，女儿早早地送我一束红玫瑰，不是买的，是她自己用软软的类似绒布一样的材料做的。
又是一个惊喜！我捧着花搂着女儿照了相，寄给了我的妈妈。
女儿十二岁的时候，我们已经搬了家，女儿有了自己的书、自己的卧室。
所有的节假日我都在忙。
那年的母亲节我忘得很彻底，我是在深夜回家看见女儿留在桌上的纸条才想起的。
留言条一如既往地由美术字和画组成：“老妈，母亲节快乐！喜欢我泡的玫瑰茶吗？一定要喝！”紫红的玫瑰、淡黄的菊花、碧绿的龙井茶，绽放在透明的玻璃杯里。
我从此爱上了玫瑰茶，并命名为“早儿牌”玫瑰茶。
不仅母亲节，过年我们也喝玫瑰茶。
去年的母亲节，我和女儿在采访中度过的。
女儿的老师设计了一组问题，要求学生们采访自己的妈妈。
“年龄、生日、籍贯？最爱吃的水果？最爱吃的食品？还有最喜欢做的事情？——给早儿做饭。
最高兴的事？——看早儿吃饭。
最害怕的事？——早儿生病。
高考语文一轮复习基础复习精选试题：现代文文学类文本阅读08Word版含答案
现代文文学类文本阅读08下边的文字，达成小。
一午荷洛夫是去夏九月的往事，我了荷花与情的关系，曾生一次平和的争。
“ 荷的人不只它花的美，叶的幽香，枝的挺拔，也它夏季的喧，它秋天的零落，甚至得饲养它的那池泥也得有些道理。
” “花凋了呢？“ 它的翠叶田田。
”“叶残了呢？”“听打在上边的雨声呀！”“ 种不太曼蒂克。
”“你⋯⋯ ？”“欣人的孤寂是一种罪。
”得那是一个落着毛毛雨的下午，午休醒来，忽然想到去博物参一位朋友的画展。
了喜那份凉意，手里的向来不曾撑开，冷雨溜子里，竟会惹起一小小的欣喜。
沿着南海路走去，一色程身，了我一脚的泥水。
到达画廊，正在口袋里乱掏，你忽然在我眼前出，并来一雪白的手帕。
总是喜做一些平庸而又惊人的事，我心想。
，室外的雨愈来愈大，群奔，众鼓擂，整个世界罩在一激越的伐声中，但极度的喧中又有着出奇的静。
我相偕跨了面植物园的露台。
“快来看！”你靠着玻璃窗失神地叫着。
我挨去处窗外一瞧。
窗下一幅自然的奇景所感，怔住。
窗下是一大片池荷，荷花多已凋，或许多已雕塑成一个个的蓬。
池的青叶在雨中翻着，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈劈洒将下来，鼓声与掌声响成一片，奏迫切而多化，声相当人。
我印象中的荷一直是青叶如盖，庸俗一点是亭亭玉立，之所以亭亭，是因它有那一把瘦的腰身，中款，韵致佳。
但在雨中，荷是一群仰着的物，注而矜持，得分外英姿勃，健中还有一种媚。
雨落在它的上，开始水珠沿着中心滴溜溜地，凝集成一个水晶球，越向叶子的沿展，水晶球也越旋越大，瘦小的枝杆仿佛已支持不住水球的重，由旋而左右晃，惊万分。
我的眼睛越越大，心跳加快，抓住窗的手掌沁出了汗水。
顿然，要生的于生了，荷身一，啦一声，整个叶面上的水球泻而下，接着荷枝身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持，我也随之嘘了一口气。
我点燃一支烟，深深吸了一口气，而后吐出，一片烟好将上还没有褪尽的掩住。
也因为度，也因为天气阴暗，天下午我除了在考虑你那句“欣人的孤寂是一种罪”的外，向来到画廊关，手告，我再也没有什么。
21年5月高考语文模拟试题
08年5月高考语文模拟试题2022．5本试卷分选择题和非选择题两局部,共11页,总分值l50分,测试用时l50分钟.考前须知：．1．答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在做题卡的密封线内. 2．选择题每题选出答案后,用28铅笔把做题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案；不能答在试卷上.3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在另发的做题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4．考生必须保持做题卡的整洁,测试结束后,将做题卷和做题卡一并收回.第一局部选择题(共24分)一、本大题4小题,每题3分,共12分.1．以下词语中加点的字,读音完全不相同的一组是A．玷污粘贴黏液沾沾自喜B．对峙伺候祠堂伺机而动C．船舷眩晕泫然改弦更张D．蟠曲藩篱燔烧幡然悔悟2．以下各句中加点的词语,使用恰当的一句是A．姚明由于左脚压迫性骨裂,将缺席本赛季余下全部比赛.这个消息对热爱姚明的球迷来说无异于平地一声雷.B．群众之问的矛盾纠纷,看似都是轻于鸿毛的小事,但处理不好,就会引发一系列的社会问题.C．赵局长的老婆建议在自家门上钉一块牌子,写明“赵局长家〞,赵局长不满地说：“真是头发长见识短.〞D．他听着风入松林的美妙声音,听着林间小鸟尽情地唱和,心悦诚服,怎么也不愿离开这个地方了.3．以下各句中没有语病的一句是A．今年他带来的是?王蒙自传?的最后一部——?九命七羊?,实现了在北京奥运之前写完自传并把它作为献礼.B．从2022年3月开始,经过集中创作、专家评审、社会征集、定向邀约四个阶段,历时13个月,亚运会桔祥物的征集工作最终完成.C．近来,境外媒体对于北京奥运会圣火传递的关注目光和采访热情并没有在圣火进入中国境内后减弱. D．?读书?曾是中国最具影响力的人文杂志和最核心的知识分子刊物,这种领袖地位是在沈昌文主持?读书?期间奠定的.4．依次填入横线处的句子最恰当的一项为哪一项一次曾国藩周完晚饭与几位幕僚闲谈评论当今英雄.他说：“彭玉麟、李鸿章都是大才,为我所不及.我可自许者,只是生平不好谀耳.〞一个幕僚说：“各有所长,彭公威猛,——；李公精明,——.〞曾国藩问：“你们以为我怎么样?〞众人低首沉思,忽然走出一个管抄写的后生,他插话道：“曾帅是仁德, .〞众人听了,一齐拍手.①人不忍欺②人不敢欺③人不能欺A．①②③ B．②③① c．③②① D．②①③二、本大题7小题,共33分.阅读下面的古文,完成5—9题.书鸡鹤事(明)王世贞余恒以未明起礼诵,而虞不获①.时童子买一鸡,犹稚,久之始能啼.然不为置敌偶,不辨其能斗与否也.园丁以一驯鹤至,步中庭饮食自如.鸡始自匿不敢近,已就食焉而稍亲,已又假设有竞者.鸡倏起搏鹤,鹤喙其冠而举之,数掷乃下,冠血涔涔流矣.鸡复奋翼起,高,与鹤齐,然不能突其喙而入.鹤复喙翼而举之,又数掷不下.童子为解之,鸡尚竦身自淬砺也②.已,复如前,那么为鹤所蹈,而数喙其翼.童子惧其遂毙也,抱而去,息之它所.浃晨③,鹤复食庭中鸡匿身松柏间忽然从后奄至趣④其后距鹤惊不暇反顾而走那么追逐之走愈急逐愈劲匿跳入水中乃已.又明日,园丁复以鹤之雄至,谓戾足⑤以刺五尺童子者.鸡复持击前鹤法击之,那么改遁愈甚.自是鹤匿林,左右探伺,计惟有走而已.嗟夫!鹤之形,高五倍于鸡,其大三倍之,其力四倍之.鸡不以不相当,故逆；自沮斗而不以伤,故退却.沉着以定其气,多方以图其间,掩其所不备,攻其所不能,顾破其胆,使不复振.夫岂直悍勇矫敢哉?厥亦有胆智焉,季路之所以饰而冠也.彼二鹤者,但植立毋缩,一喙足以逆十距无难也.计不出此,而不羞走者,何也?汝⑥独不忧夫摩空之雕,俯而尽汝技,汝不血肉乎?(略有删改)注释：①虞不获：担忧做不到.②淬砺：磨练砥砺,准备再战.③浃晨：次日早晨.④趣：通“促〞,逼近.⑤戾足：犹翻足,举足.⑥汝：谓鹤.5．对以下各句中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项(3分)A．然不为置敌偶偶：对手B．一喙足以逆十距无难也逆：迎接C．汝独不忧夫摩空之雕摩：接近D．顾破其胆,使不复振顾：回头看6．以下各旬中加点的词,意义和用法都不相同的一项为哪一项(3分)A．余恒以未明起礼诵沉着以定其气B．久之始能啼园丁复以鹤之雄至C．抱而去反顾而走D．已又假设有竞者计不出此,而不羞走者7．以下各旬,括号中补出的省略成分不正确的一项为哪一项(3分)A．(鸡)已又假设有竞者 B．使(鹤)不复振C．(鹤)走愈急,逐愈劲 D．(鹤)自沮斗而不以伤8．以下对文中有关内容和写法的分析与概括,错误的一项为哪一项(3分)A．首段写鸡鹤搏斗,鸡三斗三败,写法并无雷同.“冠血涔涔流矣〞,生动形象,鸡惨败之状如在目前. B．鸡与前一只鹤角斗失败后并不气馁,而是细致周到地观察后一只鹤疏忽之处,一举偷袭成功,使鹤藏匿于树林中,不敢轻易出来活动.C．文章最后一段,一方面议论鸡之所以胜,另一方面议论鹤之所以败,全面而警策,在比照中引发人们的思考.D．文章以小见大,通过鸡鹤决斗鸡反败为胜的故事说明了弱小者可以凭借勇敢和智慧战胜强大者的道理,也对怯懦少智一味逃跑者提出了批评与警告.第二局部(共126分)9．断句和译(9分)(1)用“／〞给文中加波浪线的文字断句.(3分)鹤复食庭中鸡匿身松柏间忽然从后奄至趣其后距鹤惊不暇反顾而走那么追逐之走愈急逐愈劲匿跳入水中乃已.(2)译下面的句子.(6分)①已,复如前,那么为鹤所蹈,而数喙其翼.(3分)②厥亦有胆智焉,季路之所以饰而冠也.(3分)10．阅读下面一首元曲,答复后面的问题.(6分)(双调)蟾宫曲·扬州汪右丞席上即事①卢挚江城歌吹风流,雨过平山,月满西楼.几许华年,三生醉梦,六月凉秋. 按锦瑟佳人劝酒,卷朱帘齐按凉州②.客去还留,云树萧萧,河汉悠悠.注：①卢挚曾于大德七年(1303)七月寓扬州,逢朋友汪右丞.②凉州：指唐天宝年问的乐曲,多表现边塞题材,流传极广.(1)这首元曲主要运用了什么修辞手法?请举出一例.(2分)(2)本曲开头三句和结尾两句都是写景,但表达的感情有所不同,试作分析.(4分)11．补写出以下名句名篇中的空缺局部.(任选三小题,多项选择那么按前三题计分)(6分)(1) , .乡书何处达?归雁洛阳边.(王湾?次北固山下?)(2)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也； , .(荀子?劝学?)(3) , .山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游?游山西村?)(4)不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? , .(屈原?离骚?)三、本大题4小题,共l 8分.阅读下面的文字,完成l2—15题.中国传统文化中的生态意识叶朗现在全世界都普遍关注生态环境的保护问题,面对日益严重的生态危机,国际上出现了生态伦理学和生态哲学.其核心思想,就是要超越‘‘人类中央主义’’这一西方传统观念,树立“生态整体主义〞的新观念.中国传统文化中的生态意识和当今世界的生态伦理学和生态哲学的观念是相通的.中国传统哲学是“生〞的哲学.?易传?说：‘‘天地之大德曰生.,’又说：‘‘生生之谓易.,,生,就是草木生长,就是创造生命.中国古代哲学家认为,天地以‘‘生’’为道,“生〞是宇宙的根本规律.因此,“生〞就是“仁〞,“生〞就是善.儒家主张的‘‘仁〞,不仅亲亲、爱人,而且要从亲亲、爱人推广到爱天地万物.由于人与天地万物一体,都属于一个大生命世界.孟子说：“亲亲而仁民,仁民而爱物.〞张载说：“民吾同胞,物吾与也.,’(世界上的民众都是我的亲兄弟,天地间的万物都是我的同伴)程颐说：‘‘人与天地一物也.,,又说：“仁者以天地万物为一体.〞“仁者浑然与万物同体.〞朱熹说：“天地万物本吾一体.〞这样的话很多.这些话都是说,人与万物是同类,是平等的,应该建立一种和谐的关系.和这种生态哲学和生态伦理学的意识相关联,中国传统文化中还有一种生态美学的意识.中国古代思想家认为,大自然(包括人类)是一个生命世界,天地万物都包含有活泼泼的生命和生意,这种生命和生意是最值得欣赏的.人们在这种欣赏中,体验到人与万物一体的境界,从而得到极大的精神愉悦.程颢说：“万物之生意最可观.〞宋明理学家都喜欢观“万物之生意〞.周敦颐喜欢“绿满窗前草不除〞,别人问他为什么不除,他说：“与自己意思一般.〞又说：“观天地生物气象.〞周敦颐从窗前青草的生长体验到天地有一种“生意〞,这种“生意〞是“我〞与万物所共有的.这种体验给他一种快乐.程颢养鱼,时时观之,说：“欲观万物自得意.〞他又有诗描述自己的快乐：“万物静观皆自得,四时佳兴与人同.〞“云淡风轻近午天,望花随柳过前川.〞他体验到人与万物的“生意〞,体验到人与大自然的和谐,“浑然与物同体〞,得到一种快乐.这是“仁者〞的“乐〞.这种对天地万物“心心爱念〞和观天地万物“生意〞的生态意识,在中国古代文学艺术作品中有鲜明的表达.中国古代画家最强调要表现天地万物的“生机〞和“生意〞.明代画家董其昌说,画家多长寿,原因就在他们“眼前无非生机〞.宋代董迪在?广川画跋?中强调画家赋形出象必须“发于生意,得之自然〞.清代王概的?画鱼诀?说：“画鱼须活泼,得其游泳像.〞“悠然羡其乐,与人同意况.〞中国画家从来不画死鱼、死鸟,中国画家画的花、鸟、虫、鱼,都是活泼泼的,生意盎然的.中国画家的花鸟虫鱼的意象世界,是人与天地万物为一体的生命世界,表达了中国人的生态意识.中国古代文学也是如此.清代大文学家蒲松龄的?聊斋志异?就是贯穿着人与天地万物一体的意识的文学作品.?聊斋志异?的美,就是人与万物一体之美.?聊斋志异?的诗意,就是人与万物一体的诗意.在这部文学作品中,花草树木、乌兽虫鱼都幻化成美丽的少女,并与人产生爱情.蒲松龄创造的这些意象世界,充满了对天地间一切生命的爱,说明人与万物都属于一个大生命世界,说明人与万物一体,生死与共,休戚相关.这就是现在人们所说的“生态美〞,也就是“人与万物一体〞之美.中国传统文化中有这样的内容,世界上其他地区、其他民族的文化中同样也有这种表达当今全人类普遍价值的内容.我们应该高度重视这方面的内容,把它们开掘出来,加以新的阐释,并把它们放在显眼的位置,使它们在世界范围内广为传播和交流,这将大大有助于不同地区、不同民族之间的文化的沟通和互相认同,大大有助于构建多元文明之间的和谐和共同繁荣的格局,对于实现人类的世界大同的美好理想,必将产生深远的影响.——选自?新华月报?2022年第l期(有删改)12．根据文意,以下说法不正确的两项是(6分)A．儒家主张的“仁〞,不仅亲亲、爱人,而且从亲亲、爱人推广到爱天地万物,充分表达了生态整体主义的观念.B．超越“人类中央主义〞这一中国传统观念,树立“生态整体主义〞的新观念已经成为了生态伦理学和生态哲学的核心思想.C．作者认为,清代文学家蒲松龄在?聊斋志异?中创造的意象世界充满了对天地间一切生命的爱,与现在人们所说的“生态美〞是一致的.D．中国传统文化中有反映人类生态意识的内容,世界上其他地区、其他民族的文化中同样也有这种表达当今全人类普遍价值的内容.E．“中国画家画的花、鸟、虫、鱼,都是活泼泼的,生意盎然的〞这一现象说明中国画家的审美意识与西方画家有明显的区别.13．以下不属于中国传统文化中生态美学范畴的是(3分)A．万物之生意最可观 B．云淡风轻近午天,望花随柳过前川C．民吾同胞,物吾与也 D．悠然羡其乐,与人同意况14．请简要说明生态哲学和生态伦理学出现的背景以及开掘、阐释、传播和交流类似内容的现实意义.(4分)15．综观全文,中国传统文化中的生态意识有哪些具体内涵?请分点概括.(5分)四、本大题为选考内容的两组试题.每组试题3小题,共l5分.本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读〞试题组和“实用类文本阅读〞试题组.考生任选一组作答.作答前,务必先用28铅笔在做题卡上填涂所选试题组对应的信息点.信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效.(一)文学类文本阅读夏日里最后一朵玫瑰刘继明女高音在春天即将过去的时候,被一场致命的疾病击倒.小偷敲开门的时候,看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛.就在他还未来得及问“请问您要花吗?〞的当儿,他手里拿着的那束花已被轻轻地接过去了.“好香的玫瑰呀!〞小偷听见她凑近塑料花认真嗅嗅说.小偷一时有点惶惑.‘‘是刚采到的吗?〞她捧着塑料花往里走时又回眸一笑,“太谢谢了.〞她再次把脸贴近塑料花,陶醉地闭上眼睛.小偷坐在客厅的沙发上显得拘束不安.“您看这花放在哪儿好?’’她捧着那束塑料花在屋子里走来走去,“好久没人给我送花了.您看过我演的哪部歌剧??图兰朵公主???卡门??还是?原野??噢,那您听过我的音乐会了.'’她总算找到一个空罐头瓶,“您看这花插在这里面行吗?我这儿空罐头瓶有的是,可就是没那么多的花.〞她又喘息似的笑了笑,“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的?我可从来没对人说起过.〞她忽然偏过脸,孩子气地把双手合胸前,“您猜猜看,我现在最想做的是什么?〞小偷摇了摇头.“弹钢琴.〞她轻轻吐出三个字.她坐在钢琴旁喃喃地说.琴声蚕丝一样从她手指下滑出来,显得软绵无力.cc您能听得出来是哪一首曲子吗?’’她说,“我的手指弱得像棉絮,您没法想象我十五岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的,?夏日里最后一朵玫瑰?,您听出来了吗?可惜我不能唱了,大学时代我唱它得过大奖.’’她的手指在琴键上无力地垂下,“您在听吗?〞“我该走了.〞小偷从沙发上站起身,语气显得很果断地说.当他穿过客厅,快步向门口走去时,他听见身后传来一种异常的声音,‘‘您……还来吗?〞他不由自主地停住了脚步.“这束花过不了几天就枯萎了.要是每天都能闻到清新的玫瑰该多好.〞她又把脸贴近那束放在罐头瓶里的塑料玫瑰,自言自语地说.三天以后,他又来了,怀里抱着满满一大束鲜花,是芳香四溢的真正的玫瑰.“噢!〞她吻着那些妖艳的花朵说,“我从来没见过这么多的玫瑰.〞她因兴奋过度,呼吸有些困难起来.他把她扶到床上躺下,又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈.她默默地看着他做完这些.‘‘您知道吗,我还以为您不会来了.〞她说.“我也是这么想.〞他说.“可您还是来了〞,她说,“您不知道我有多么快乐.可惜我不能给您唱歌了,您不会见怪吧?〞“怎么会呢!〞他目光看着别处.“我本来可以给您把那首?夏日里最后一朵玫瑰?弹完,可我的手越来越不听使唤了.〞她说,“您在看什么呢?〞“我在看墙上那幅画.〞“您认出来那是我了吗?〞“我正这么想来着.〞“那时候我刚刚成名,您看我笑得多甜.〞“你笑的时候像我一位同学,中学时我们一直同桌,’’他目光有些阴郁地看着墙上那幅画,“后来她出国了.〞他问,“我可以抽烟吗?〞“抽吧!〞从这以后,小偷每隔三天便送来一束芬芳袭人的玫瑰.它使房间里很长一段时间散发着奇异的花香.她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润.她再次产生弹完那首?夏日里最后一朵玫瑰?的念头,但这种淡淡的红润并没有维持多久.直到有一天她坐在钢琴旁等了整整一个下午,始终未听到她所熟悉的敲门声.而这时罐头瓶里的玫瑰已明显地枯萎下来.就在那天夜里,她的脸变得比往常更加苍白……夏天快要过去的时候,小偷终于从拘留所里被放出来了.他胡子拉喳,目光变得更加阴郁,那天他跑遍了大半个城市,才在一个偏僻的花市上买到一朵并不十分鲜艳的玫瑰.这大概是夏季里最后的一朵玫瑰了,他想.他又敲响了那扇门.他敲了半天,但开门的是一个陌生的老人.老人瞥了一眼他手里的玫瑰花,漠然地说：“你是找那位女歌唱家吗?她两个月以前死了.〞(有删改)16．小说以“夏日里最后一朵玫瑰〞为题有什么作用?(4分)17．小说在艺术手法上有很多特点,你认为最成功的是哪个方面?请简要分析.(5分)18．对于塑料花,一般人都能区分得出来,可是女高音又是“凑近〞,又是“嗅〞,又是“贴近〞又是“陶醉〞,还说“这束花过不了几天就枯萎了.〞请谈谈你对这个情节的看法.(6分)(二)实用类文本阅读纪念柏杨,做一个美丽的中国人柏杨先生于2022年4月29 日凌晨去世,享年89岁.他一生颠簸流离的命运,映照出一个有良知的中国知识分子的高大身影.和所有那一代旧式知识分子一样,他们经历过内战连绵、国难当头；也面临两难选择,最终背井离乡,孤悬海外.作为一个大陆型知识分子,、他不得不蜷缩在弹丸之地的小岛；又由于这一份大陆型知识分子的情怀,在现实生活中头破血流,身陷囹圄,却依然铁骨铮铮,矢志不渝.中国大陆读者熟悉柏杨先生,是在拨乱反正的上世纪80年代.当时人心求变,决心追回失去的十年；也是那个时候,中国人对自己进行的一系列的反思,是什么让那么多人同一时间失去了理性和自我?1985年8月,柏杨先生的?丑陋的中国人?横空出世.l988年湖南出版社引进发行,举国震动,一时洛阳纸贵.在柏杨之前,鲁迅先生曾经对中国人的国民性进行过批判,从二十四史中看出“吃人〞二字.到了柏杨这里,?丑陋的中国人))如同一把银针,穿透了中国人麻木不仁的面皮,直抵脆弱敏感的神经丛,让全民都跳将起来,一起试图砸碎“酱缸〞文化,让“酱缸蛆〞变成美丽、勇敢、生动的大写中国人.柏杨先生对中国人观察之深刻,让几乎所有的读者都觉得恼怒,甚至感觉到了莫大的冒犯.而他对中国人观察之细致,到今天我们走亲访友时,都还会由于门口的“臭鞋大阵〞而会心一笑,想起他的话来.柏杨先生对于中国人的奉献不止一本?丑陋的中国人?,他创作的杂文随笔“倚梦闲话〞、“西窗随笔〞、“柏杨专栏〞三大系列就达数百万余言.有人评论说,柏杨对中国人的评论有一股怨毒之气.但是,看完柏杨的书,应该能体会那种老式知识分子对于国家和人民深挚的爱.不是柏杨太毒辣,而是他爱得太深沉.在台湾蒋家父子的统治下,台湾人民备极困苦.1968年1月13日柏杨在?中华日报?由他负责的专栏上刊出一张漫画,内容是大力水手父子两人购置一个小岛,岛上只有他们父子两人,建立一个王国,并由父子两人竞选总统.并且把大力水手说的“Fellows〞(伙伴们)译为“全国军民同胞们〞.这幅漫画触怒了台湾当局,以“侮辱元首〞等罪名于3月4日逮捕了他,发配绿岛成为一名政治犯.这就是震惊当时台湾的“大力水手事件〞.柏杨身居囹圄长达9年零26天,一度可能被处决,身心受到严重摧残.台湾岛上的“职业坐牢家〞之中,除了施明德之外,柏杨是数得上的一号人物.在近十年的牢狱生涯中,柏杨虽然遭受种种非人虐待,身心残损,但是他始终没有放下手中的笔,在狱中坚持完成了?中国人史纲?等三部书稿.l978年出狱,国民党和他“约法三章〞,不准他提往事,不许旧调重弹,不许暴露台湾社会的黑暗,才准他为?中国时报))写专栏.所以,柏杨写?丑陋的中国人?实在是胸中郁积已久,不吐不快.他以笔为剑,回首历史,与专制统治、贪官墨吏、卑污政治孕育下的陈规恶俗、数千年来被奴化矮化的丑陋国民性作着不懈斗争,以薄弱的身躯甚至是自己的生命为国家的民主自由,为国人的言论自由争取空间.甚至到了88岁高龄,他还由于抗议陈水扁而绝食,最后不得不被送进医院.柏杨一生遍历中国现代历史中的诸多重大变局,个人命运在大时代中沉沉浮浮.他著作等身,当过各种刊物主编,但是居然连一张文凭都没有,在88岁上才终于得到了一个名誉博士头衔.他热爱国家,希望国家强大,人民幸福,以至于仍然把这种情感投射到国民党身上,甚至出狱后都不改初衷.他和国民党人一直保持密切联系,所以被李敖嘲讽抨击说软弱乡愿、晚节不保,对权势卖身投靠.但是,对于国家民族,柏杨确实有自己的思考.如今,柏杨先生埋骨台湾,终于停笔休息.在他的墓碑上应该写上这么一段话：这里埋葬着我们的一面镜子,一个美丽的中国人.他在世的时候,让所有人觉得刺痛!而没有了他,又让所有人怅然假设失.柏杨(1920---2022),中国河南开封人.(选自中国江西网,有删改)19．“不是柏杨太毒辣,而是他爱得太深沉〞,“爱得太深沉〞在文章中有哪些具体表现?(4分)20．本文在描述传主的一生时,为什么要详细介绍“大力水手事件〞?(5分)21．文末的墓志铭中说柏杨是一个“美丽的中国人〞,但是李敖批评他晚节不保,余杰称他为“半截斗士〞.请结合文本,谈谈你对柏杨的评价.(6分)五、本大题2小题,共l 2分.22．阅读下面的文字,按要求完成题目.(6分)小区前面的这条街是全市最繁华的商业区,商贾云集,牌匾林立.前几天,这里忽然立起一块硕大的牌匾,上书十个大字〔〕这可是整条商业街唯一的一个公益广告啊!每天,但凡经过这里的人都禁不住多看几眼这块牌,每看一次,心里就会产生一种温暖的感觉.附近的一些老住户还纷纷打给报社、电视台,称赞此举是文明之举、高明之举、智者之举!但是一周后,那块牌子旁边又立起一块新牌子,上面也写了十个大字：“看爹娘,莫忘拎袋红砂糖!〞’要求：(1)请在文中空白处填上适当的文字,使之与下文连贯.(2分)(2)请用一句话概括以上文字所反映的社会问题(15字以内)(2分)(3)请用一句话提出解决上述社会问题的建议(20字以内)(2分)23．仔细观察漫画,概括说明画面主要内容并揭示漫画寓意.(1)画面内容(2)漫画寓意六、本大题1小题,60分.24．阅读下面的材料,根据要求作文.一家调查公司关于幸福指数的调查显示：60岁以上的老人幸福指数最高,中年人次之,不少“80后〞的幸福指数偏低,而最低的是中学生,竟然有71．3％的人感到不幸福或不太幸福.这一调查结果,引发了人们对幸福的思考.。
2022高三语文一轮复习广东专用现代文阅读专项知能检测3
2022高三语文一轮复习广东专用现代文阅读专项知能检测3一、(2020·揭阳期末)阅读下面的文字，完成1～3题。
子夜昙花张错恩师过世。
其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。
因此，我去他家搬回一株昙花。
也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中能够沉默交流。
人离开了，见不到了，但他在我心中，因此便存在。
昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。
自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。
新叶缓慢自旧叶中长出，黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。
我对花树没有期待，它存在，我已心中意足。
就在平常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。
何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。
像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人天天亟待。
久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜。
充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启发。
那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。
黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。
它的来临使人震动，也使人惊惶。
有一种闲逛而来的绰约，以缓慢节奏，进入生命最辉煌点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！犹如一张仰头的脸，花容确实是一世青春。
然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了安静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。
它极端漂亮。
专门在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决！花开之夕，遂自有清雅幽香。
香随夜转浓，充满四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人。
为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。
永久没有重复，像一段情，或一个名字。
它的性格极其刚烈。
它幽雅绝俗。
不只有意躲避四周繁华，甚至鄙弃喧闹，喜爱冷清。
它一夜尽情绽开无悔。
花期虽短，绽放姿势却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。
但每年花季有如转世，无悔依旧。
我赶忙发觉，即使在短暂乌黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄疲乏。
《夏日里最后一朵玫瑰》阅读习题及答案
《夏日里最后一朵玫瑰》阅读习题及答案《夏日里最后一朵玫瑰》阅读习题及答案试题内容：五、（24分）阅读下面的文章，完成15—19题。
夏日里最后一朵玫瑰刘继明女高音在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。
小偷敲开门的时候，看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。
就在他还未来得及问“请问您要花吗？”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接过去了。
“好香的玫瑰呀！”小偷听见她凑近塑料花认真嗅嗅说。
小偷一时有点惶惑。
“是刚采到的吗？”她捧着塑料花往里走时又回眸一笑，“太谢谢了。
”她再次把脸贴近塑料花，陶醉地闭上眼睛。
小偷坐在客厅的沙发上显得拘束不安。
“您看这花放在哪儿好？”她捧着那束塑料花在屋子里走来走去，“好久没人给我送花了。
您看过我演的哪部歌剧？《图兰朵公主》？《卡门》？还是《原野》？噢，那您听过我的音乐会了。
”她总算找到一个空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？我这儿空罐头瓶有的是，可就是没那么多的花。
”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？我可从来没对人说起过。
”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？”小偷摇了摇头。
“弹钢琴。
”她轻轻吐出三个字。
她坐在钢琴旁喃喃地说。
琴声蚕丝一样从她手指下滑出来，显得软绵无力。
“您能听得出来是哪一首曲子吗？”她说，“我的手指弱得像棉絮，您没法想象我十五岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，《夏日里最后一朵玫瑰》，您听出来了吗？可惜我不能唱了，大学时代我唱它得过大奖。
”她的手指在琴键上无力地垂下，“您在听吗？”“我该走了。
”小偷从沙发上站起身，语气显得很坚决地说。
当他穿过客厅，快步向门口走去时，他听见身后传来一种异常的声音，“您……还来吗？”他不由自主地停住了脚步。
“这束花过不了几天就枯萎了。
要是每天都能闻到清新的玫瑰该多好。
”她又把脸贴近那束放在罐头瓶里的塑料玫瑰，自言自语地说。
三天以后，他又来了，怀里抱着满满一大束鲜花，是妖艳的真正的玫瑰。
高考语文一轮基础复习精选试题：现代文文学类文本阅读08 Word版含答案.doc
现代文文学类文本阅读08阅读下面的文字，完成小题。
一朵午荷洛夫这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。
“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。
”“花凋了呢？“爱它的翠叶田田。
”“叶残了呢？”“听打在上面的雨声呀！”“这种结论岂不太过罗曼蒂克。
”“你认为……？”“欣赏别人的孤寂是一种罪恶。
”记得那是一个落着小雨的下午，午睡醒来，突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。
为了喜欢那份凉意，手里的伞一直未曾撑开，冷雨溜进颈子里，竟会引起一阵小小的惊喜。
沿着南海路走过去，一辆红色计程车侧身驰过，溅了我一裤脚的泥水。
抵达画廊时，正在口袋里乱掏，你突然在我面前出现，并递过来一块雪白的手帕。
老是喜欢做一些平淡而又惊人的事，我心想。
这时，室外的雨势越来越大，群马奔腾，众鼓齐擂，整个世界笼罩在一阵阵激越的杀伐声中，但极度的喧嚣中又有着出奇的静。
我们相偕跨进了面对植物园的阳台。
“快过来看！”你靠着玻璃窗失神地叫着。
我挨过去向窗外一瞧。
顿时为窗下一幅自然的奇景所感动，怔住。
窗下是一大片池荷，荷花多已凋谢，或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。
满池的青叶在雨中翻飞着，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈头劈脸洒将下来，鼓声与掌声响成一片，节奏急迫而多变化，声势相当慑人。
我们印象中的荷一向是青叶如盖，俗气一点说是亭亭玉立，之所以亭亭，是因为它有那一把瘦长的腰身，风中款摆，韵致绝佳。
但在雨中，荷是一群仰着脸的动物，专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚。
雨落在它们的脸上，开始水珠沿着中心滴溜溜地转，渐渐凝聚成一个水晶球，越向叶子的边沿扩展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝杆似乎已支持不住水球的重负，由旋转而左摇右晃，惊险万分。
我们的眼睛越睁越大，心跳加速，紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。
猝然，要发生的终于发生了，荷身一侧，哗啦一声，整个叶面上的水球倾泻而下，紧接着荷枝弹身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持，我们也随之嘘了一口气。
仿真模拟冲刺卷(一)
仿真模拟冲刺卷(一)本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
清明节的人文精神清明节是我国民间重要的传统节日。
我国传统节日的形成与二十四节气有关。
记载了二十四节气的先秦古籍《逸周书·时训》中说到：“清明之日，桐始华。
”这里记载的节气不等于节日，节气是季节时序的标记。
而清明节气的重要特点是冬季即将过去，而春天已经降临。
这个时候人的活动要与物候相对应，将社会活动的节律与自然的时间进程有机地联系在一起。
我国传统的清明节大约始于周代，已有大约两千五百多年的历史。
清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。
学术界认为清明节的起源与寒食节有关。
关于寒食节的起源有各种说法。
有的学者认为由纪念介子推起，推而广之要祭拜自己的祖先。
后来，由于清明节和寒食节的日子接近，而寒食节是民间禁火的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了。
唐玄宗在公元732年颁布诏书曰：“寒食上坟，礼经无文，近代相传，浸以成俗。
”现在寒食节在某些地区已经消失，而清明节已经成为一个独立的节日流传至今。
我国的传统节日都有贵人伦、重亲情的特点，春秋祭祀，以时思之，春秋祭祖，符合人们春祈秋报的心理。
中华民族自古以来就有祭祖敬祖的传统，尊重祖先，尊重祖先创造的优良传统，这是中华民族的美德。
这种传统已经积淀为一种民俗文化心理，成为人们的集体意识。
清明节的习俗又与现在消失了的节日上巳节有关。
农历三月三日的上巳节有两个活动内容：一是人们在春天到来之时到野外踏青嬉戏；一是招魂续魄，召唤亲人的亡魂，也召唤自己的魂魄回归。
随着原始信仰的淡化，上巳节演变成了春游，上巳节消失了，这个文化因子在清明节中得到充分的体现。
人们在节日里踏青郊游，尽享春光。
或家族合欢，或交友团聚，总之在密切人与人之间的关系，增加凝聚力。
第8课《夏天最后一朵玫瑰》同步练习(沪教版五四制初一上)doc初中语文
第8课《夏天最后一朵玫瑰》同步练习（沪教版五四制初一上）doc初中语文1、题目«夏天最后一朵玫瑰»有几层含义? 认真阅读课文,找出表达这几层含义的语句或片段,并讲讲你的明白得。
(1) 〝假设有人要我列举十首我最喜爱的中外民歌,我定会将«夏天最后一朵玫瑰»算上;……最后依旧将桂冠戴在她的光圈围绕的高贵头顶上。
〞(作者对这首歌曲的喜爱之情。
)(2) 玫瑰已是可爱之极,最后一朵,专门宝贵。
(作者对喜爱这首诗做了直截了当的讲明。
爱玫瑰,爱天鹅……那个世界才成其为世界。
(作者由对一首歌的喜爱引申到对人一辈子的摸索)(3) 在我们短暂、变幻不定的一次性的人一辈子中,在那个不可逆过程的世界上……无限的爱恋和牵肠挂肚的印象。
(对最爱«夏天最后一朵玫瑰»做了进一步交代,为下文的展开埋下了伏笔。
)(4) 事实上我主张每个现代人的内心深处都应当有一朵永不凋谢的玫瑰……自得其乐。
2、重点语句品悟(1)在第四节中,文中提到了〝夏天最后一朵玫瑰〞和〝天鹅之歌〞是同义词你是如何明白得的呢?(因为他们差不多上高尚美好的东西因此用他们来代指所有美好的事物。
)(2)在第五节中,文中提到了〝蚊子和臭虫〞,他们又象征着哪些事物呢?(丑恶的东西)〝因为有了爱憎之分,那个世界才成其为世界。
〞这两个〝世界〞你是如何明白得的?(前一个是物质世界,后一个是有爱的能力的精神世界)(3) 第十七节回忆之后,由玫瑰到勿忘我、紫罗兰,作者又提出来一个〝移情〞的概念,那么什么叫做移情呢?.你能列举出移情的诗证吗?(事实上这种移情确实是我们在学诗歌时经常提到的即景寓情或以景衬情,那个讲法也和王国维的〝一切景语皆情语〞的讲法相暗合。
明显,这种移情关于艺术的重要性是不言而喻的。
)(4) 第21节提到了自己文革时的一段经历,在表达方式中它属于那一种呢?插叙。
这段插叙讲明在那样的压力下,他对这首乐曲的喜爱之情丝毫不变,进而呼吁〝每个现代人的内心深处都应当有一朵永不凋谢的玫瑰〞)(5) 通过学习我们都明白了玫瑰象征着爱和美好的一切,那么你心中的玫瑰是什么呢?(6) 第二十六节,你认为作为诗人应具备那些气质呢?什么缘故讲夏天最后一朵玫瑰会造就一个诗人?3、拓展延伸假如你是作者你为本文拟什么题目呢?如«最难忘的一首歌»、«我喜爱的歌曲»等。
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《夏日里最后一朵玫瑰》同篇异练夏日里最后一朵玫瑰刘继明女高音歌唱家在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。
小偷敲开门的时候，看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。
就在他还未来得及问“请问您要花吗?”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接过去了。
“好香的玫瑰呀!”见她凑近塑料花认真嗅着说，小偷一时有点惶惑。
“ 是刚采到的吗?”她捧着塑料花往里走时又回眸一笑,“太谢谢了。
”她再次把脸贴近塑料花，陶醉地闭上眼睛。
小偷坐在客厅的沙发上显得拘束不安。
“ 您看这花放在哪儿好?”她捧着那束塑料花在屋子里走来走去，“好久没人给我送花了。
您看过我演的哪部歌剧?《图兰朵公主》?《卡门》?还是《原野》?噢，那您听过我的音乐会了。
”她总算找到一个空罐头瓶，“ 您看这花插在这里面行吗?我这儿空罐头瓶有的是，可就是没那么多的花。
”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的?我可从来没对人说起过。
”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么?”小偷摇了摇头。
“弹钢琴。
”她轻轻吐出三个字。
她坐在钢琴旁喃喃地说。
琴声蚕丝一样从她手指下滑出来，显得软绵无力。
“您能听得出来是哪一首曲子吗?”她说，“我的手指弱得像棉絮，您没法想象我十五岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，《夏日里最后一朵玫瑰》，您听出来了吗?可惜我不能唱了，大学时代我唱它得过大奖。
”她的手指在琴键上无力地垂下，“您在听吗?”“我该走了。
”小偷从沙发上站起身，语气显得很坚决地说。
当他穿过客厅，快步向门口走去时，他听见身后传来一种异常的声音，“ 您……还来吗?”他不由自主地停住了脚步。
“这束花过不了几天就枯萎了。
要是每天都能闻到清新的玫瑰该多好。
”她又把脸贴近那束放在罐头瓶里的塑料玫瑰，自言自语地说。
三天以后，他又来了，怀里抱着满满一大束鲜花，是芳香四溢的真正的玫瑰。
“噢!”她吻着那些妖艳的花朵说，“我从来没见过这么多的玫瑰。
”她因兴奋过度，呼吸有些困难起来。
他把她扶到床上躺下，又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。
她默默地看着他做完这些。
“ 您知道吗，我还以为您不会来了。
”她说。
“我也是这么想。
”他说。
“可您还是来了，”她说，“您不知道我有多么高兴。
可惜我不能给您唱歌了，您不会见怪吧?”“怎么会呢!”他目光看着别处。
“我本来可以给您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》弹完，可我的手越来越不听使唤了。
”她说，“您在看什么呢?”“我在看墙上那幅画。
”“ 您认出来那是我了吗?”“我正这么想来着。
”“那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。
”“你笑的时候像我一位同学，中学时我们一直同桌,”他目光有些阴郁地看着墙上那幅画，“后来她出国了。
”他问，“我可以抽烟吗?”“抽吧!”从这以后，小偷每隔三天便送来一束芬芳袭人的玫瑰。
它使房间里很长一段时间散发着奇异的花香。
她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。
她再次产生弹完那首《夏日里最后一朵玫瑰》的念头，但这种淡淡的红润并没有维持多久。
直到有一天她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听到她所熟悉的敲门声。
而这时罐头瓶里的玫瑰巳明显地枯萎下来。
就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白……夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。
他胡子拉碴，目光变得更加阴郁，那天他跑遍了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一朵并不十分鲜艳的玫瑰。
这大概是夏季里最后的一朵玫瑰了,他想。
他又敲响了那扇门。
他敲了半天，但开门的是一个陌生的老人。
老人瞥了一眼他手里的玫瑰花，漠然地说:“你是找那位女歌唱家吗?她两个月以前死了。
”(有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)A.小说情节曲折，跌宕起伏，前有伏笔后有照应。
小说结尾似乎在意料之外，其实也在情理之中。
B.“琴声蚕丝-样从她手指下滑出来，显得软绵无力。
”这句描写说明女歌唱家的身体虚弱之极。
C.小偷说“我也是这么想"，他以为女歌唱家不会想到他会再次送花来，所以专程来给她一个惊喜。
D.小偷才从拘留所里出来，就忙着去买玫瑰给女歌唱家，说明女歌唱家触动了他的心灵，让他感受到了人间的真善美。
2.小说以“夏日里最后一朵玫瑰”为题，有哪些作用? (6分)3.对于塑料花，一般人都能辨别得出来，可是女高音歌唱家又是“凑近”又是“嗅”，又是“贴近”又是“陶醉”，你是怎样理解这个情节的? (6 分)1.C[解析]小偷说“我也是这么想”，说的是他自己，小偷原本也没想到自己会再次给女高音歌唱家送花来。
2.(6分)①“夏日里最后一朵玫瑰”在小说中是一首动听而忧伤的歌曲，一首没有唱出弹奏出的歌曲，而小偷最后还给女高音歌唱家送来玫瑰，玫瑰在作品中具有线索的作用。
(2分)②“夏日里最后一朵玫瑰”在小说中有双关作用，它既是一首歌曲，又是那位美丽的女高音歌唱家的象征。
(2 分)③“夏日里最后一朵玫瑰”这个标题有利于寄托作品的主旨，这仿佛是女高音歌唱家生命的回光，刹那之间似乎见证了善与美的某种统一。
(2分)3.(6分)①女高音歌唱家大约也该知道眼前看到的只是塑料花，但强烈的寂寞与凄凉感受让她对塑料花也盛赞不已；(2分)②在生命行将结束之际，这一举动既表现了女歌唱家对生命中美好事物的留恋及对美好生活的回味，也多少暗示丕幸的命运隐约促使她陷入了某种迷幻而异常的状态；(2分)③面对眼前的不速之客，高调接受“献花”未尝不是女歌唱家自我保护的一种下意识行为。
(2分)夏日里最后一朵玫瑰女高音在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。
小偷敲开门的时候，看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。
就在他还未来得及问“请问您要花吗？”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接过去了。
“好香的玫瑰呀！”小偷听见她凑近塑料花认真嗅嗅说。
小偷一时有点惶惑。
“是刚采到的吗？”她捧着塑料花往里走时又回眸一笑，“太谢谢了。
”她再次把脸贴近塑料花，陶醉地闭上眼睛。
小偷坐在客厅的沙发上显得拘束不安。
“您看这花放在哪儿好？”她捧着那束塑料花在屋子里走来走去，“好久没人给我送花了。
您看过我演的哪部歌剧？《图兰朵公主》？《卡门》？还是《原野》？噢，那您听过我的音乐会了。
”她总算找到一个空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？我这儿空罐头瓶有的是，可就是没那么多的花。
”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？我可从来没对人说起过。
”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？”小偷摇了摇头。
“弹钢琴。
”她轻轻吐出三个字。
她坐在钢琴旁喃喃地说。
琴声蚕丝一样从她手指下滑出来，显得软绵无力。
“您能听得出来是哪一首曲子吗？”她说，“我的手指弱得像棉絮，您没法想象我十五岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，《夏日里最后一朵玫瑰》，您听出来了吗？可惜我不能唱了，大学时代我唱它得过大奖。
”她的手指在琴键上无力地垂下，“您在听吗？”“我该走了。
”小偷从沙发上站起身，语气显得很坚决地说。
当他穿过客厅，快步向门口走去时，他听见身后传来一种异常的声音，“您……还来吗？”他不由自主地停住了脚步。
“这束花过不了几天就枯萎了。
要是每天都能闻到清新的玫瑰该多好。
”她又把脸贴近那束放在罐头瓶里的塑料玫瑰，自言自语地说。
三天以后，他又来了，怀里抱着满满一大束鲜花，是妖艳的真正的玫瑰。
“噢！”她吻着那些芳香四溢的花朵说，“我从来没见过这么多的玫瑰。
”她因兴奋过度，呼吸有些困难起来。
他把她扶到床上躺下，又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。
她默默地看着他做完这些。
“您知道吗，我还以为您不会来了。
”她说。
“我也是这么想。
”他说。
“可您还是来了”，她说，“您不知道我有多么高兴。
可惜我不能给您唱歌了，您不会见怪吧？”“怎么会呢！”他目光看着别处。
“我本来可以给您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》弹完，可我的手越来越不听使唤了。
”她说，“您在看什么呢？”“我在看墙上那幅画。
”“您认出来那是我了吗？”“我正这么想来着。
”“那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。
”“你笑的时候像我一位同学，中学时我们一直同桌，”他目光有些阴郁地看着墙上那幅画，“后来她出国了。
”他问，“我可以抽烟吗？” “抽吧！”从这以后，小偷每隔三天便送来一束芬芳袭人的玫瑰。
它使房间里很长一段时间散发着奇异的花香。
她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。
她再次产生弹完那首《夏日里最后一朵玫瑰》的念头，但这种淡淡的红润并没有维持多久。
直到有一天她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听到她所熟悉的敲门声。
而这时罐头瓶里的玫瑰早已枯萎了。
就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白。
……夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。
他胡子拉喳，目光变得更加阴郁，那天他（）。
他又敲响了那扇门。
他敲了半天，但开门的是一个陌生的老人。
老人瞥了一眼他手里那支半蔫不蔫的玫瑰花，漠然地说：“你是找那位女歌唱家吗？”4．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）A．对于塑料花，一般人都能辨别得出来，女高音不会没有发现。
小说借“塑料花”这一客观外物，刻画出女高音与外界的接触与联系。
B．塑料的玫瑰花对于小偷和女高音而言，不能只看成具体的东西，而是一种抽象的事物，可以代表一种希望与支撑、沟通与交流、求生与向善。
C．小说细节描写真实细腻。
“他把她扶到床上躺下，又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。
”“扶”、“将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈”表现出小偷灵魂未泯、富有爱心的情怀如玫瑰般芬芳。
D．濒临死亡的女高音对玫瑰喜爱，对小偷的出现的盼望，反复回忆自己艺术的生涯和成就等表现女高音对青春、对生命、对艺术的执着如玫瑰般美丽。
E．文中划线句“她吻着那些芳香四溢的花朵”中的“芳香四溢”即写出了玫瑰花的新鲜和芬芳，有衬托出女歌唱家像鲜花一样恢复了生命力，可以健康快乐地拥抱生活了。
5.小说结尾部分陌生老人的后半句话怎样说合适？请依据原文的有关描写做出你的选择。
（4分）A．你是找那位女歌唱家吗？她两个月以前——死了！B．你是找那位女歌唱家吗？她，两个月以前，死了。
C．你是找那位女歌唱家吗？她两个月以前死了。
D．你是找那位女歌唱家吗？她，死了。
两个月以前。
6．请你为文中括号处续写一段文字。
要求：符合情节，呼应题目；合乎情理，文从字顺。
限80字内。
（6分）7.有人将文章最后两节改为：“此后，他坚持给那位女歌唱家送玫瑰，直到她的身体康复。
”你觉得这个结尾和原文哪个更好？请谈谈你的观点和理由。
（8分）4.B．（对小偷是具体的东西；对女高音而言，是一种抽象的事物，可以代表一种希望与支撑、沟通与交流、求生与向善。
） E．（与开头“被一场致命的疾病击倒”矛盾，应该是反衬女歌唱家生命垂危。
）5.C（结合上文“老人瞥了一眼他手里的玫瑰花，漠然地说”一句话，抓住“瞥”和“漠然”）6.6分）小说原文：那天他跑遍了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一束并不十分鲜艳的玫瑰（2分）。