杠杆PPT

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人教版八年级下册物理课件12.1《杠杆》(共33张PPT)

人教版八年级下册物理课件12.1《杠杆》(共33张PPT)

画出各力和力臂
L1 O
L2
F2
F1
F1 A
B 画出图中各力的力臂
F2
F1
B
O
(1)找出支点的位置
A
F2 L1
(2)沿动力、阻力的作用 方向将力的作用线画出
(3)从支点作动力、阻力 作用线的垂线
O L2
想一想
画出图中杠杆各力的力臂
L1
F1
O
L2 F2
O
F2
L1
L2
F1
实验探究:杠杆的平衡条件
1 提出问题: 杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系?
• (3)等臂杠杆:l1=l2,则F1=F2,使用这类 杠杆,既不能省力,也不能省距离。
各式各样的剪刀都是一对对杠杆, 要剪开较硬的物体,使用哪种剪刀最合 适( )
①剪铁皮的剪子、②钓鱼杆、③动
滑轮、④定滑轮、⑤天平、⑥电工钳,其 中省力的杠杆是_________________省 距离的杠杆________________,等臂的 杠杆是_______________.
O L2
F1=G1=600N F2=G2=200N
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
这些用具是杠杆吗?
古代的杠杆
汲 水 的 桔 槔
古代的杠杆
提问:什么是力臂? 想 一 想?
回答:力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
思考讨论:
1 力臂是一定在杠杆上吗? 答:不是
2 杠杆是否都是直的?
答:杠杆可以是直的,也 可以是弯的
2 猜想与假设: 假设一: F1+L1=F2+L2 假设二:F1–L1=F2–L2 假设三: F1/L1=F2/L2 假设四:F1 ·L1=F2 ·L2

不简单的杠杆ppt课件

不简单的杠杆ppt课件

B(中)
C(远)
我们的发现 支点离用力点越 ,杠杆越

支点离用力点越 ,杠杆越

9
8
7.7
7
6
5
4
3
2.8
2
1
0 A(近)
用力大小平均值(N) 石块重力(N)
2.8 2.8
2.8Leabharlann B(中)0.2 C(远)
9 8.5
8
7
6
5
4 3.2
3
2
1
0 A(近)
用力大小平均值(N) 石块重力(N) 系列3
生活中的杠杆
五 总结
杠杆能翘起大石块与什么因素有关?
支点
用力点
阻力点
怎样感受支点与用力情况的关系呢?
大石块
三角形底座
手指
木板(A、B、C三个支点位置)
1 用手指撬动大石块
我们可以把大石块放在木板的圆盘 里,用手指在另一个圆盘撬动。
我赞同,但是我们得先把木板 安装在底座上。
那我们怎样改变支点的位置呢?
我们可以先把木板A点放在底 座上,体验完再换B点和C点。
手指撬动大石块的体验分享
A点
B点
C点
拉压两用弹簧测力计
压 力
0刻度
拉 力
2 杠杆模拟测试实验
做这个实验要注意什么?
做这个实验要注意什么?
位置相同 注意读数 分工合作 及时记录
《不简单的杠杆》实验记录单
六年级 班
第 小组
支点位置 A(近)
用力大小(单位N)
石块重量(
第一次 第二次 第三次
平均值 单位N)
3.2 3.2
3.2
B(中)

人教版八年级物理下册第十二章第一节《杠杆》44张ppt

人教版八年级物理下册第十二章第一节《杠杆》44张ppt

(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结
论,乙同学认为他的做法不合理,理由是一___组__实___验__数__据___太__少___,__具__有___偶__然 ____性___,__不___便__找__出___普__遍___规__律___。
(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离 =阻力×支点到阻力作用点的距离,与小组同学交流后,乙同学为了证明丙
【解析】横梁对轨道 A 的压力 F 和轨道 A 对横梁的支持力是 一对相互作用力,把 MN 看成一根杠杆,B 为支点,A 对横梁的 支持力为动力,零件的重力为阻力(其他重力和摩擦力不计);由 v =st可得,t 时间内 AD 段的长度 LAD=vt,则零件重力的力臂 LG =L-LAD=L-vt,轨道 A 对横梁支持力的力臂为 L,由杠杆的平 衡条件可得 F·L=G·(L-vt),则 F=G(LL-vt)=G-GLvt=mg- mLgvt。
同学的结论是错误的,他做了如图丙的实验,此实验 _能___(选填“能”或“不
能”)说明该结论是错误的,图丙实验中,已知杠杆上每个小格长度为5 cm, 每个钩码重0.5 N,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,
使杠杆在水平位置平衡时,动力×动力臂 __等__于_(选填“等于”或“不等于”)
L1
L2
F1
F2
L2 O L1
F2 F1
例题解析
例题解析
1、如图所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图
中所画力臂正确的是( D )
L
o
o
L o
L o
G
FG
L
F
G
FG
F
A

《杠杆》ppt课件

《杠杆》ppt课件
《杠杆》PPT课件
contents
目录
• 杠杆原理基本概念 • 杠杆平衡条件分析 • 杠杆应用:省力、费力和等臂杠杆 • 杠杆在物理学中重要意义 • 实验探究:测量滑轮组机械效率 • 生活中应用拓展与创新思维培养
01
杠杆原理基本概念
杠杆定义及作用
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
减小误差的方法:使用更精确的测量工具、规范操作、 多次测量取平均值等
06
生活中应用拓展与创新思维培 养
生活中创意应用案例分享
杠杆原理在建筑中的应用
杠杆原理在生物中的应用
如古代建筑中的斗拱结构,利用杠杆 原理实现力的平衡和支撑。
如人体骨骼和肌肉系统,通过杠杆作 用实现运动。
杠杆原理在机械中的应用
如自行车刹车系统、汽车悬挂系统等, 通过杠杆放大或减小力量,实现精确 控制。
生活中常见杠杆实例
筷子
费力杠杆,动力臂小于阻力臂, 虽然费力但是省了距离。
起瓶器
省力杠杆,动力臂大于阻力臂, 省力但费了距离。
剪刀
根据用途不同可以是省力杠杆或 费力杠杆,如理发剪是费力杠杆, 而裁衣剪则是省力杠杆。
镊子
费力杠杆,动力臂小于阻力臂, 用于夹取细小物品。
02
杠杆平衡条件分析
平衡状态与条件概述
等臂杠杆原理及应用举例
等臂杠杆原理
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂,平衡时动力和阻力大小相等。 既不省力也不费力,既不省距离也不费距离。
天平
天平是一种测量物体质量的仪器,使用等臂杠杆原理。在天 平两端放置质量相等的物体,天平就会保持平衡。
定滑轮
定滑轮是一种固定不动的滑轮,使用等臂杠杆原理。通过定 滑轮可以改变力的方向,但是不改变力的大小。

杠杆ppt课件

杠杆ppt课件

杠杆的基本原理
杠杆平衡条件
支点、施力点、阻力点在同一直线上,且支点到施力点的 距离与支点到阻力点的距离之比等于施力点到支点的距离 与阻力点到支点的距离之比。
费力杠杆
施力点与支点之间的距离小于阻力点与支点之间的距离, 费力但省距离。
省力杠杆
施力点与支点之间的距离大于阻力点与支点之间的距离, 可以省力但费距离。
02 剪刀
剪刀是利用省力杠杆的原理,通过缩短距离来省 力,因此在剪切厚重或坚韧的物体时特别方便。
03 指甲刀
指甲刀也是利用省力杠杆的原理,可以让人们轻 松修剪指甲。
费力杠杆的应用
01 镊子
镊子虽然可以夹起小物体,但是使用时需要用较 大的力气,因此是费力杠杆的应用。
02 筷子
筷子虽然可以轻松夹起食物,但是在使用过程中 需要用较大的力气来移动,因此也属于费力杠杆 的应用。
省力杠杆
总结词
能够省力的杠杆
详细描述
省力杠杆的特点是动力臂较长,阻力臂较短,可以节省施加的力,但会使得作用距离减小。例 如,开瓶器、老虎钳、剪刀等都属于省力杠杆。
费力杠杆
总结词
费力的杠杆
详细描述
费力杠杆的特点是动力臂较短,阻力臂较长,需 要施加较大的力,但作用距离会增加。例如,船 桨、钓鱼竿、镊子等都属于费力杠杆。
展望
未来发展方向
随着科学技术的不断发展和人们的需 求不断变化,杠杆原理的应用也在不 断发展和变化。未来,人们将继续探 索杠杆原理的新应用,并开发出更加 高效和实用的设备和技术。
未来挑战
尽管杠杆原理的应用已经非常广泛, 但是在实际应用中仍然存在一些挑战 和问题。例如,杠杆的设计和制造需 要精确的计算和材料选择,否则可能 会导致失败或损坏。此外,对于一些 复杂的杠杆系统,需要进行详细的分 析和模拟才能得到正确的结果。

初中物理《杠杆》(共44张)47精品PPT课件

初中物理《杠杆》(共44张)47精品PPT课件

六、杠杆原理的应用
【最小动力的确定】
可见,杠杆这一简单机械依然具有重要的价值
七、杠杆的设计和选择
【活动】设计一个杠杆帮助人们从井中打水。
思考:怎么克服杠杆的这些缺陷呢?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。

《杠杆的应用》课件

《杠杆的应用》课件
提高制造精度
通过提高制造精度,减少机械间隙和误差,可以减少能量损失, 提高效率。
感谢您的观看
THANKS
费力杠杆
费力杠杆的定义
费力杠杆的特点
当力臂较短时,施加的力较大,而产 生的力矩较小,这种杠杆称为费力杠 杆。
费力杠杆的特点是费力,但省距离, 即施加的力较大,但需要移动较小的 距离才能产生预期的效果。
费力杠杆的应用
费力杠杆在生活中的应用也很多,如 镊子、钓鱼竿等工具,都是利用费力 杠杆的原理来达到预期的效果。
杠杆的平衡分析
确定研究对象
在分析杠杆平衡时,需 要明确研究哪一个杠杆
或哪一部分的杠杆。
受力分析
对研究对象进行受力分 析,找出作用在杠杆上
的所有力和力臂。
应用平衡条件
根据平衡条件,列出力 矩平衡方程,求解未知
量。
平衡位置判断
通过分析平衡方程,判 断杠杆是否处于平衡状
态,以及平衡位置。
杠杆的平衡实验
杠杆原理
总结词
解释杠杆原理的要点
详细描述
杠杆原理指出,对于一个平衡的杠杆,作用在杠杆两端的力矩(力与力臂的乘积 )相等。即动力矩等于阻力矩。
杠杆的分类
总结词
介绍杠杆的几种常见类型
详细描述
根据杠杆的工作方式和使用场合,可以将杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。省力杠杆可以省力但费距离 ,费力杠杆可以省距离但费力,等臂杠杆则既不省力也不费力。
拔罐器
利用杠杆原理,通过增加 力的作用点来减小作用效 果,方便吸附在皮肤上。
04
杠杆的平衡条件与平衡分析
杠杆的平衡条件
杠杆平衡条件
杠杆达到平衡时,作用在杠杆上的力矩之和为零 。
力矩

杠杆ppt课件

杠杆ppt课件

利用杠杆和滑轮组,验证物体在液体 中所受浮力等于排开液体的重力。
杠杆在力学计算中的技巧
力的合成与分解
利用平行四边形法则或 三角形法则进行力的合 成与分解,简化计算过
程。
相似三角形法
通过构造相似三角形, 利用相似比例关系求析 图或示意图,直观展示 物理过程,便于分析和
杠杆在生活中的应用技巧
选择合适的支点位置
在使用杠杆时,选择合适的支点位置可以使得力臂更长,从而减小所需的作用力。例如, 在使用撬棍时,将支点靠近重物可以更容易地撬起重物。
调整力臂长度
通过调整力臂的长度可以改变杠杆的机械效益。例如,在使用剪刀时,可以通过移动手柄 来改变力臂的长度,从而适应不同剪切需求。
如何创新应用杠杆原理解决实际问题
深入分析问题本质
在应用杠杆原理解决问题时, 首先需要深入分析问题本质, 明确问题的关键点和影响因素 ,以便找到合适的杠杆点。
创新思维和跨界融 合
通过创新思维和跨界融合,可 以将杠杆原理与其他领域的知 识和方法相结合,创造出新的 解决方案和商业模式。
量化分析和风险管 理
保持杠杆平衡
在使用杠杆时,需要保持杠杆的平衡状态,否则会导致力的浪费或者对物体造成损坏。例 如,在使用天平称重时,需要调整两边的砝码使得天平保持平衡状态。
如何利用杠杆原理解决生活问题
省力
利用杠杆原理可以实现省力的目 的。例如,使用撬棍可以轻松地 撬起重物;使用瓶起子可以轻松 地打开瓶盖。
改变力的方向
杠杆ppt课件
目录
• 杠杆基本概念与原理 • 杠杆在力学中的应用 • 杠杆在经济学中的应用 • 杠杆在工程学中的应用 • 杠杆在生活中的应用 • 杠杆原理的拓展与应用前景
01
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4、杠杆的分类
• (1)省力杠杆:L1>L2,则F1<F2,使用这 类杠杆,可以省力,但费距离。
• (2)费力杠杆:L1<L2,则F1>F2,使用这 类杠杆,虽然费力,但可以省距离。
• (3)等臂杠杆:L1=L2,则F1=F2,使用这 类杠杆,既不能省力,也不能省距离。
省力杠杆: L1 > L2 ,F1 < F2,省力费距离
探究杠杆的平衡条件
静止状态 杠杆的平衡状态
匀速转动状态
实验探究:杠杆的平衡条件
1 提出问题:杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系?
2 猜想与假设: 假设一:F1+L1=F2+L2 假设二:F1–L1=F2–L2 假设三:F1/L1=F2/L2 假设四:F1 ·L1=F2 ·L2
杠杆
人能和大象压跷跷板吗?
这三个用具有什 么共同特点
2、
1.有力的作用
叫的绕在
做硬某力 归
2.绕固定点转动

纳 结 论
: .
3.硬棒
理点下 学转,
中动能
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
这些用具是杠杆吗?
古代的杠杆
F1 动 力
L1
动力臂
支点
O
L2 阻力臂
费力杠杆: L1 < L2 ,F1 > F2,费力省距离
等臂杠杆: L1 = L2 ,F1 = F2,既不省力也不费距离
给下列杠杆分类
讨论: 如何正确选用这些剪刀?为什么?
各式各样的剪刀都是一对对杠杆, 要剪开较硬的物体,使用哪种剪刀最合 适( )
①剪铁皮的剪子、②钓鱼杆、③动滑
如图所示,重物G=400N,AB=20cm,BC=60cm, CD=60cm,求将重物G提起时所用的最小动力 (图中装置可绕A点转动)。
一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆
支点:杠杆绕着转动的点(O点) 动力:使杠杆转动的力(F1) 阻力:阻碍杠杆转动的力(F2) 动力臂:从支点到动力作用线的距离(L1) 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2) 杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2或
(3)从支点作动力、阻力 作用线的垂线
O L2
想一想
画出图中杠杆各力的力臂
L1
F1
O
L2 F2
O
F2
L1
L2
F1
课堂练习
请你画出下列杠杆的动力臂和阻力臂。
想一想
有一根杠杆,动力为1000N,阻力为3000N, 动力臂为1.5m,求:它的阻力臂为多少?
已知:F1=1000N F2=3000N L1=1.5m 求 :L2=? 解 :根据杠杆的平衡条件:
F1L1=F2L2
L2=F1L1 / F2 =(1000N X 1.5m) / 3000N
=0.5m 答 :它的阻力臂为0.5m.
想一想
一根轻质扁担长1.8m,前后两端分别挂上
重600N和200N的货物,问:人肩应挑在离前端
多远处才能使扁担平衡?
L=1.8m
分析:人肩挑处是 扁担的支点O,前 后两货物的重分别 为动力和阻力,要 求的肩处离前端的
阻 力 F2
这些概念很重要
支点 杠杆绕着转动的固定点,用O表示。 动力 使杠杆转动的力,用F1表示。 动力臂 从支点到动力作用线的距离,用L1表示。 阻力 阻碍杠杆转动的力,用F2表示。 阻力臂 从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。
画出各力和力臂
L1 O
L2
F2
F1
F1 A
B 画出图中各力的力臂
思考与讨论
★杠杆两端装置两只可调节的螺母,能起什么作用? ※为什么要求杠杆静止时,在水平位置呢?
★作用是调节杠杆自身的平衡 ※使力臂在杠杆上,便于直接测出力臂。 ※使杠杆的重心在支点上,忽略杠杆自重的影响
L1 O L2
F1
F2
思考:F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢?
实验 动力 动力臂 动力 阻力 阻力臂 阻力
次数 F1/N l1/cm 动力臂 F2/N l2/cm 阻力臂 1
2
3
平衡条件:动力动力臂=阻力阻力臂
F1L1=F2L2
杠杆的平衡条件: 动力 X 动力臂=阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1L1=F2L2 或
结论:当杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍, 动力就是阻力的几分之一
例:一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使 杠杆平衡,则动力与阻力之比是______.
F2
F1
B
O
(1)找出支点的位置
A
F2 L1
(2)沿动力、阻力的作用 方向将力的作用线画出
(3)从支点作动力、阻力 作用线的垂线
O L2
想一想
画出图中杠杆各力的力臂
L1
F1
O
L2 F2
O
F2
L1
L2
F1
o L2
L1
F2
F1
规律一:支点在中间,动力与阻力方向相同。
F1
L2 L1
F2
规律二:支点在一端,动力与阻力方向相反。
距离是动力臂。
L1 O L2
F1=G1=600N F2=G2=200N
已知:L = 1.8m F1= 600N F2=200N
求 :L1=? 解 :根据L1+L2=1.8m得出
L2=1.8m-L1-----(1) 根据杠杆的平衡条件:
F1L1=F2L2 将(1)代入得 600N X L1=200N X (1.8m-L1) 解之得:L1=0.45m 答 :人肩应挑在离前端0.45m处才能使扁 担平衡。
F1
L1 O
L2
F2
课堂练习
请你画出下列杠杆的动力臂和阻力臂。
提问:什么是力臂?
想 一
想?
回答:力臂是支点到力的作用线的
垂直距离。
思考讨论:
1 力臂是一定在杠杆上吗? 答:不是
2 杠杆是否都是直的? 答:杠杆可以是直的,也
可以是弯的
3 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但 作用方向改变,力臂是否改变? 答:要改变
轮、④定滑轮、⑤天平、⑥电工钳,其中 省力的杠杆是_________________省距 离的杠杆________________,等臂的杠 杆是_______________.
F1 A
B 画出图中各力的力臂
F2
F1
B
O
(1)找出支点的位置
A
F2 L1
(2)沿动力、阻力的作用 方向将力的作用线画出
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