《有机物的分离与提纯》课件
选修五,有机化合物的分离、提纯,苯甲酸的重结晶
有机化合物的分离、提纯1.蒸馏(1)应用范围:分离、提纯互相溶解的液态有机物。
(2)适用条件:有机物热稳定性好,有机物与杂质的沸点相差较大。
(3)蒸馏装置:实验注意事项:①不得直接加热蒸馏烧瓶,需垫石棉网。
②蒸馏烧瓶盛装的液体,最多不超过容积的2/3,不得将全部溶液蒸干。
③温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口。
④使用沸石或碎瓷片的作用:防止暴沸。
⑤冷凝管中水流的方向是下口进入,上口流出,目的是____________________。
⑥用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏。
蒸馏或分馏是物理变化(填“物理”或“化学”)。
2.重结晶(1)概念:为了得到纯度较高的晶体,把析出的晶体用适当的溶剂重新溶解,再结晶的操作。
(2)适用条件:①重结晶是提纯固体(填“固体”或“液体”)有机物的常用方法。
②杂质在所选溶剂中的溶解度很大或很小,易于除去。
③被提纯的有机物在所选溶剂中的溶解度,受温度影响较大;该有机物在热溶液中的溶解度较大,冷溶液中的溶解度较小,冷却后易于结晶析出。
(3)冷却结晶的实验操作:__________________________,适用范围:______________________。
蒸发结晶的实验操作:__________________________,适用范围:______________________。
3.萃取(1)萃取的类型:萃取包括液-液萃取和固-液萃取。
①液-液萃取是利用有机化合物在两种互不相溶的溶剂里的溶解性不同,将有机化合物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。
分液漏斗是萃取操作的常用玻璃仪器。
②固-液萃取是用有机溶剂从固体物质中溶解出有机化合物的过程,在实验室和工厂中用专用的仪器和设备进行这一操作。
(2)适用条件:有机化合物与杂质在某种溶剂中的溶解性有较大的差异。
注意:①萃取剂与被萃取的溶质不能发生化学反应,如不能用己烯萃取溴水中的Br2。
②萃取剂与原溶剂不能互溶,如一般不选用酒精作萃取剂。
有机化合物的分离、提纯课件-高二化学人教版(2019)选择性必修3
振荡→
静置→
分液
①打开玻璃塞或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔。 ②下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出。
一、有机物的分离、提纯
2.萃取 P12-13
操作过程:
注意事项:
①使用前先检查分液漏斗是否漏液
②分液漏斗内液体的总体积不超过容积的2/3。 ③振荡时双手托住分液漏斗,右手按住玻璃塞,平放,用力振荡(振荡后注意放气)
思考与讨论2:
➢ 下列物质中的杂质[括号中是杂质]分别可以用什么方法除去。
1)酒精[水] 蒸馏
2)KNO3[NaCl] 重结晶
3)甲烷[乙烯]溴水,洗气
4)苯[水] 分液
5)NaCl[泥沙]过滤
7)乙酸乙酯[乙酸] 饱和Na2CO3(aq),分液
6) 碘水[水] CCl4萃取,分液,再蒸馏 8) CO2[HCl] 饱和NaHCO3(aq),洗气
→若被提纯的有机物在所选溶剂中的溶解度受温度的影响 较大 , 则能够进行 冷却结晶 。
课本P13
→苯甲酸在水中的溶解度受温度影响较大
过滤、洗涤、干燥、称量
苯甲酸的重结晶
重结晶法提纯苯甲酸
白色固体混有黑色或灰色固体
加热溶解
趁热过滤
冷却结晶 过滤、洗涤晶体
边加热边搅拌, 一贴,二低,三靠; (缓慢冷却结晶, 白色片状晶体
④分液时,下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出。
⑤分液漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁。
记住常见溶液颜色
Br2水(橙黄色)苯、CCl4萃取Br2 /有机溶剂 橙红色
I2水(棕黄色) 苯、CCl4萃取 I2 /有机溶剂 紫红 色
【思考交流】 萃取与分液有什么区别?
有机物的提纯和分离方法
溶解完全,冷却后观 察结晶情况
未溶完,加入0.5mL溶剂, 再加热至沸腾
溶解完全,冷却后观 察结晶情况
未溶完,加入0.5mL溶剂, 再加热至沸腾
上述操作重复两次
未溶完,溶剂不合适
判断标准:只有当溶剂的量在2-3mL内,试样 能全溶于沸腾的溶剂中,而在冷却后有较多的结 晶析者,方可作为重结晶的候选溶剂。通常要找 出几种候选溶剂,相互比较,选出结晶速度适当, 产率高者,作为最佳溶剂。
小原则:被分离物质和展开剂之间的极性关 系应符合相似相容原理。该原则可以确定 展开剂的大致范围。
常用的展开剂:
单一溶剂极性大小:石油醚<环己烷<四氯化 碳<三氯乙烯<苯<甲苯<二氯甲烷<氯仿< 乙醚<乙酸乙酯<乙酸甲酯<丙酮<正丙醇< 甲醇<吡啶<乙酸
混合溶剂的极性顺序:苯∶氯仿(1+1)<环己 烷∶乙酸乙酯(8+2)<氯仿∶丙酮(95+5) <苯∶丙酮(9+1)<苯∶乙酸乙酯(8+2)< 氯仿∶乙醚(9+1)<苯∶甲醇(95+5)<苯∶ 乙醚(6+4)<环己烷∶乙酸乙酯(1+1)<氯 仿∶乙醚(8+2)<氯仿∶甲醇(99+1)<苯∶ 甲醇(9+1)<氯仿∶丙酮(85+15)<苯∶乙 醚(4+6)<苯∶乙酸乙酯(1+1)
• 定义:把吸附剂或支持剂铺在玻璃板上, 将样品点在其上,然后用溶剂展开,使样 品中的各个组分相互分离。这是一种简便、 快捷、微量的分析分离技术,应用广泛。
• 原理:不同物质与吸附剂(固定相)之间 的吸附力不同;不同物质在溶剂(流动相) 中的溶解度不同。
• 展开剂的选择原则 大原则:选择展开剂一般需要针对吸附剂 的种类,活度和被分离混合物的组成及各 成分的性质结构等情况综合而定。
有机化合物的分离、提纯与鉴别
滤 渣 (水合MgSO4) 水
滤Hale Waihona Puke 液蒸馏乙酸正丁酯第二部分: 第二部分:有机化合物的鉴别
一、基本概念 鉴别有机化合物的依据是根据不同有机化合物在性质(化学、 鉴别有机化合物的依据是根据不同有机化合物在性质(化学、 物理或光谱性质)上的差异进行的。 物理或光谱性质)上的差异进行的。作为鉴别反应的试验应考虑以 下问题: 下问题: 1、反应现象明显,易于观察。即:有颜色变化,或有沉淀 、反应现象明显,易于观察。 有颜色变化, 产生,或有气体生成等。 产生,或有气体生成等。 2、方法简便、可靠、时间较短。 、方法简便、可靠、时间较短。 3、反应具有特征性,干扰小。 、反应具有特征性,干扰小。 解好这类试题就需要各类化合物的鉴别方法进行较为 详尽的总结,以便应用。 详尽的总结,以便应用。
R2CHOH + 2Ce(IV) R2C=O + 2Ce(III) + 2H+
8.Lucas试剂检验一、二、三级醇 Lucas试剂检验一、 试剂检验一
氯化锌-盐酸溶液称卢卡斯试剂。 氯化锌-盐酸溶液称卢卡斯试剂。六个碳原子以下的各 级醇均溶于卢卡斯试剂, 级醇均溶于卢卡斯试剂,反应后生成的氯代烷不溶于该试 故反应发生后体系会出现混浊或分层。 剂,故反应发生后体系会出现混浊或分层。根据实验现象 可判别反应速率的快慢,以此区别一、 三级醇。 可判别反应速率的快慢,以此区别一、二、三级醇。
NaOH
RCOONa + CHI3
15.饱和NaHSO 15.饱和NaHSO3溶液
饱和NaHSO3溶液与所有的醛、脂肪族甲基酮、低级 溶液与所有的醛、脂肪族甲基酮、 饱和 环酮作用生成白色沉淀。 环酮作用生成白色沉淀。
OH O
第03讲 有机物的分离、提纯(学生版)-高二化学讲义(必修3)
蒸馏
Fe3
转化为
Fe
OH
3
沉淀
NaCl 在水中的溶解度很大
正丁醇与甲醇的沸点相差较大
【题 2】按以下实验方案可以从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。
下列说法错误的是( ) A.步骤(1)需要过滤装置 C.步骤(3)需要用到坩埚
B.步骤(2)需要用到分液漏斗 D.步骤(4)需要蒸馏装置
【题 3】K2SO4 是无氯优质钾肥,几种盐的溶解度随温度的变化曲线如图所示,向(NH4)2SO4 溶液中加入 KCl 溶液充分混合后,进行蒸发浓缩、……、洗涤、干燥等操作即得 K2SO4。 则“……”代表的操作是( )
A.冷却结晶
B.冷却过滤
C.蒸发结晶
D.趁热过滤
【题 4】正丁醛经催化加氢可制备正丁醇。为提纯含少量正丁醛杂质的正丁醇,现设计如图
路线:
粗品
饱和NaHSO3溶液 操作1
滤液乙萃醚取
Байду номын сангаас
操作2
有机层固体操干作燥3 剂
正丁醇、乙醚操作4
纯品
已知:①正丁醛与饱和 NaHSO3 溶液反应可生成沉淀;②乙醚的沸点是 34.5 ℃,微溶于水,
_____(填字母代号)。
a.引发反应
b.加快反应速率
c.防止乙醇挥发
d.减少副产物乙醚生成
(3)装置 B 的作用是______。
(4)在装置 C 中应加入____ (填字母代号),其目的是吸收反应中可能生成的 SO2、CO2 气 体。
a.水 b.浓硫酸
c.氢氧化钠溶液 d.饱和碳酸氢钠溶液
(5)将 1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物应在___ (填“上”或
分离、提纯-高二化学课件(人教版2019选择性必修3)
有机化合物的分离、提纯
学习目标
1、了解研究有机化合物的一般方法,能说出研究有机化合物的主要步骤。 2、通过了解天然产物或人工合成的有机化合物的实际研究过程,培养创 新意识。 3、了解有机化合物分离、提纯的原理和操作,能结合实际情况应用蒸馏、 萃取或重结晶的方法进行有机化合物的分离和提纯。 4、通过苯甲酸重结晶的实验探究,感受科学研究的方法。
2、溶解粗苯甲酸时加热的作用是什么?趁热过滤的目的是什么? 加热可促进苯甲酸的溶解; 趁热过滤可避免苯甲酸提前结晶析出。
知识精讲 思考与讨论
3、实验操作中多次使用了玻璃棒,分别起到什么作用?
玻璃棒
溶解时搅拌,加快溶解速率; 过滤洗涤时引流; 干燥时用于转移晶体。
4、如何检验提纯后的苯甲酸中氯化钠已被除净?
溶解、过滤、结晶、干燥 蒸馏水
知识精讲 二、提纯苯甲酸
实验记录和数据处理
粉末状细小颗粒 针状晶体
液体呈浑浊状态 无色透明溶液 1.0 g
知识精讲 思考与讨论
1、重结晶提纯苯甲酸的原理是什么?有哪些主要操作步骤?
苯甲酸在水中的溶解度随温度变化较大,通过重结晶可以使它与杂质分离。 主要步骤:加热溶解、趁热过滤、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥、称重。
水银球位置
冷凝水的接口
能否用橡胶塞
碎瓷片的作用
冷凝管的选择
知识精讲 思考与讨论
1、甲烷和氯气发生取代反应,反应历程如下:
CH4 + Cl2 光照 CH3Cl + HCl CH3Cl + Cl2 光照 CH2Cl2 + HCl CH2Cl2 + Cl2 光照 CHCl3 + HCl CHCl3 + Cl2 光照 CCl4 + HCl
1-2-1 有机化合物的分离提纯 (含视频)(教学课件)-高中化学人教版(2019)选择性必修3
40 30
硫酸钠
品的方法是__重__结__晶__。
20 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃ 氯化铵和硫酸钠的溶解度随温度变化图
二、物质的分离、提纯——色谱法
俄国植物学家茨卫特
1906年,茨卫特在一根玻璃 管的细端塞上一小团绵花,在 管中充填碳酸钙粉末,让溶有 绿色植物叶子色素的石油醚溶 液自上而下地通过。结果植物 色素便被碳酸钙吸附,分成三 段不同颜色:绿色、黄色、黄 绿色。再将碳酸钙吸附柱取出, 并用乙醇洗脱,即得色素的溶 液:叶绿素、叶黄素、胡萝卜 素。
下:
氯 化 混 蒸 趁 Na2SO4晶体
钠
合发热
硫酸 铵
溶 解
浓 缩
过 滤
滤液
冷 却 结
过 滤
晶
滤液 NH4Cl
洗 干 NH4Cl 涤 燥 产品
(1)“冷却结晶”过程中,
80
析出NH4Cl晶体的合适温
70
度为_3_3_~_4。0℃
溶 60
氯化铵
解 50
度/g
(2)若NH4Cl产品中含有硫 酸钠杂质,进一步提纯产
分析:乙醇和水互溶,乙醇沸点:78.3℃,水的沸点100℃。
1.蒸馏
(1)适用范围: 蒸馏是分离、提纯液态有机化合物的常用方法。 (2)适用条件: ①用于分离混溶的液体混合物
②有机物热稳定性较强 ③有机物与杂质的沸点相差较大(一般约大于30 ℃)
(3)实验室常用的蒸馏装置:
使用前要检查装置的气密性!
二、物质的分离、提纯——萃取
【练2】下列说法中错误的是(答)案 A 酒精与水互溶
A.用酒精萃取甲苯水溶液中甲苯的操作可选用分液漏斗,然后静置分液 B.进行分液时,分液漏斗中的下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 C.对于密度不同、互不相溶的液体混合物,可采用分液的方法将它们分离 D.对于热稳定性较强、沸点较高的液态有机物和沸点较低的杂质可用蒸馏法除杂
有机物的分离与提纯 课件 高中化学课件
4 .溶剂的用量不能太大,如果太大,析出时留在溶剂
中的物质会增加。应将不纯固体物质溶解于适当的热的溶剂 中制成接近饱和的溶液。
5.多次重结晶得到物质的纯度更高。
【实验】苯甲酸的重结晶 步骤:高温溶解、趁热过滤、冷却结晶。 将1 g粗苯甲酸加到100 mL的烧杯中,再加入50 mL蒸馏 水,在石棉网上边搅拌边加热,使粗苯甲酸溶解,全溶解后 再加入少量蒸馏水。然后使用短颈玻璃漏斗趁热将溶液过滤 到另一个 100 mL 的烧杯中,将滤液静置,使其缓慢冷却结 晶,滤出晶体。 【探究】在苯甲酸重结晶的实验中,温度越低,苯甲酸 的溶解度越小,为了得到更多的苯甲酸晶体,结晶时的温度 是不是越低越好? 提示:冷却结晶时,并不是温度越低越好。因为温度过 低,杂质的溶解度也会降低,部分杂质也会析出,达不到提 纯苯甲酸的目的;温度极低时,溶剂 (水 ) 也会结晶,给实验 操作带来麻烦。
离出来。如下图所示: (3)操作方法:①混合振荡;②静
置分层;③分液。
4.色谱法
原理:利用 吸附剂对不同有机物吸附作用的不同,分 离、提纯有机物,这种方法就是色谱法。
常用吸附剂:碳酸钙、硅胶、氯化铝、活性炭等。
名师解惑
一、蒸馏 1.实验装置图(如右图)
2.实验(含有杂质的工业乙醇的蒸馏)注意事项 (1) 安装顺序:安装蒸馏仪器时要注意先从蒸馏烧瓶装 起,根据加热器的高低确定蒸馏烧瓶的位置,然后再接水冷 凝管、尾接管、接受器 ( 锥形瓶 ) ,即“自下而上”、“先左 后右”。拆卸蒸馏装置时顺序相反,即“先右后左”。 (2)加入几片碎瓷片,防止液体暴沸。 1 2 (3)加入工业乙醇的量应占蒸馏烧瓶容积的 ~ ,一般 3 3 1 为宜。 2 (4)温度计的水银球应置于蒸馏烧瓶的支管口处。 (5)冷凝管中的冷却水应从下口进,上口出。 (6)收集到的馏出物叫馏分,它只是某一温度范围内的蒸 馏产物,仍然含有少量杂质。
有机物分离与纯化的方法、柱层析的一些技巧
4、吸附柱的装填要求
❖ 吸附剂要装填均实,淋洗剂等速水平下降, 分离效果好。
❖ 1)干装:先装洗脱剂于柱内,吸附剂通过 漏斗直接装入盛有洗脱剂的色谱柱(边装边 敲),最后应使吸附剂上有一薄层溶剂。
册或者化工手册查阅)
4)减压蒸馏装置
❖ 仪器装置 ❖ 带橡皮套的毛细管、容积
=1/2V、不用平底接受器 ❖ 减压泵 ❖ (水泵7-20mmHg)机械
泵(油泵) 0.1mmHg (要 连接吸收装置)
注意:负压与正压 操作一样要带护目
镜防爆!
减压蒸馏装置图
5)减压蒸馏操作步骤
❖ A、查蒸馏系统可否达应有真空度 开始:关安全瓶活塞,紧毛细管螺丝夹,开抽气泵,
安全管 T形管
水蒸气发生器
三、柱层析分离(固/液)有机物
❖ 1、柱层析技术用途 ❖ 架设一个带活塞的玻璃柱,填入吸附剂,可
以用于分离混合物是分离混合物的重要方法。 ❖ 2、柱色谱的几种技术指标
直径与长度比:1:10~1:40 短而粗的柱子,分离快,分离效果差 长而细的柱子,分离慢,分离效果好 色谱柱的分离效果还与吸附剂和洗脱剂的选择、 柱子的装填质量有关。
分。 ❖ 2)蒸馏原理 ❖ 混合体系中总的蒸汽压等于各组分蒸汽分压之和。
被蒸馏体系接近100℃时,水的蒸汽压接1atm,故 被蒸馏的物质蒸汽可以和水蒸气合计等于1atm,从 而在接近100℃从混合物被蒸馏出来。 ❖ 3)必须满足的条件: ❖ 不与水反应 ❖ 在100℃时不低与5mmHg的蒸汽压
3)操作步骤:
❖ 吸附能力:与颗粒粗细有关,粗则流速快,分 离效果差;粗则流速慢,分离效果好。
1-2 研究有机化合物的一般方法 分离、提纯(教学课件)-高中化学人教版(2019)选择性必修3
4、实验操作中多次使用了玻璃棒,分别起到哪些作用?
①溶解时搅拌,加快溶解速度;②过滤、洗涤时引流;③干燥时用于转移晶体。
5、如何检验提纯后的苯甲酸中氯化钠已被除净?
取最后一次洗涤液少许于试管中,加入硝酸银溶液后,无明显现象,说明氯化钠已除净。
质谱法: 确定相对分子质量
分子式
分
子
结
构
红外光谱-确定化学键、官能团
核磁共振氢谱-确定等效氢原子的类型和数目
X射线衍射可以确定键长、键角等结构信息
定,可以获得更为直接而详尽的结构信息。
青蒿素结构的测定
20世纪70年代初,我国屠呦呦等科学家使用乙醚从中
碳
药中提取并用柱色谱分离得到抗疟疾有效成分青蒿素,
氧
随后展开对青蒿素分子结构的测定和相关医学研究。
氢
科学家们通过元素分析和质谱法分析,确定了青蒿素
的相对分子质量为282,分子式为C15H22O5。经红外光 谱和核磁共振谱分析,确定青蒿素分子结构中含有酯
合适的结晶方法
溶液
晶体
重结晶:将已知晶体用合适的溶剂溶解,经过滤、 蒸发、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更加纯净 的晶体
用合适的
合适的
粗产品 溶剂溶解 溶液 结晶方法 晶体(较纯)
知识链接: 结晶方法的类型
(1)蒸发结晶
(溶解度随温度变化不大)
如:NaCl(水)
(2)冷却结晶
(溶解度随温度变化较大)
依据质谱图:
未知物A的相对分子质量为46,实验式为C2H6O,M (C2H6O) n=46; 求得 n=1。所以未知物A的 实验式 和 分子式 都是C2H6O 。
高二化学选修课件有机物的分离和提纯共38页
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第一章 认识有机化合物
(1)蒸馏:是分离、提纯液体有机物的常用方法。当液
态有机物含有少量杂质,而且该有机物热稳定性较强,与
杂质的沸点相差较大时(一般约大于30°C),就可以用蒸馏
法提纯此液体有机物。
人
教
实验步骤(如图E所v示al)u:a①ti在o2n50omnLl蒸y馏. 烧瓶中通过漏斗
用于C提o纯py液r态ig有h机t 2物0?04-2011 Aspose Pty Ltd.
提示:能 由工业酒精制无水酒精
第一章 认识有机化合物
3.如何理解萃取与分液?
提示:(1)萃取:利用溶液在互不相溶的溶剂里溶解度 的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂组成的溶液中
提取出来,前者(溶剂)称为萃取剂,一般溶质在萃取剂里的 人
常采用________法,也可以利用有机物与杂质在某种溶剂
中________的差异,用溶剂________该有机物的方法来提
纯。
人
教
2.萃取包括_E__v__a_l_u_a萃t取io和n_o__n__ly__._萃取。________
版 化
d w萃ith取是A利sp用o有s机e.物S在lid两e种s不fo相r溶.的N_E_T___3_._5_中C的lie__n__t_P__r_ofile学 5
第一章 认识有机化合物
人
教
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版 化
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第一章 认识有机化合物
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一、混合物分离的一般程序
3. 灼烧实验。
①有无气体;②火焰颜色及是否有烟;③有无残渣残留
4. 液体混合物的含水试验。
5. 液体混合物的挥发性试验
6. 溶解性试验(对固体混合物尤为重要)
用于检验混合物溶解性的试剂: 水、乙醚、5%盐酸溶液
和5%氢氧化钠溶液
6
7. 元素定性分析。
①对于无水样品可采用钠熔法试验,鉴定氮、硫及卤素; ②对于水溶液可直接检验硫酸根和卤离子
分离和提纯的方法
酒精和水的混合物能否用蒸馏分离?先蒸馏出来的是什么?
用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏
温度计水 银球处于 支管口处
溶液体积 不超过烧 瓶体积1/2
水,下 入上出
操作注意: 1、加入碎瓷片 2、水银球的位置 3、全程严格控制好温度
投放沸石 或瓷片
26
蒸馏——利用各组分沸点不同,将液态混合物
(图1)
12
2、蒸发
原理:利用加热的方法,使溶液中溶 剂不断挥发而析出溶质(晶体)的过 程。 实验用品:蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、
铁架台(铁圈)
操作注意事项:
1、蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3。
2、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌,
防止局部温度过高而使液体飞溅。 3、当出现大量固体时,应停止加热用余热蒸干。
分离和提纯物质时要注意 : (1)原则:不增、不减、易分、复原 (2)方法:杂转纯、杂变沉、化为气、溶剂分
9
分离和提纯有什么不同?
分离 是通过适当的方法,把混合物中的几种物质
分开,每一组分都要保留下来,且不能使原有各 组分的结构发生变化。
提纯 指保留混合物中的某一主要组分,把 其余杂质通过一定方法都除去。
1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 3、溶质不与萃取剂发生任何反应
22
分液: 分离互不相溶的液体
• ▲操作注意: • 充分振荡,适当放气,充
分静止,然后分液;
• 分液时保持漏斗内与大气 压一致;下层溶液下口出, 上层溶液上口出。
23
分 液
24
蒸馏——利用各组分沸点不同,将液态混合物
3. 结晶或重结晶:
结晶是分离和提纯固体混合物的一种 方法。它适用于可溶性物质的混合物,且 混合物中一种物质的溶解度受温度影响变 化较大,而另一种物质溶解度受温度影响 变化不大的混合物的分离和提纯。
19
萃取 ——利用溶质在溶剂中溶解度的不同,用一
种溶剂把易溶组分从原来溶液中提取出来的方法
▲萃取剂的选择条件:
4、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上,应垫
上石棉网。
13
混合物的性质与分离方法之间有什么关系?
• 结论:不同的分离方法都有一定的适用范围,要根据 不同混合物的性质来选择合适的分离方法进行分离。
练习:
•除去括号内的杂质:(方法) (1) 氯化钠溶液(难溶固体小颗粒) (2) 氯化钠(碳酸钙) (3)氯化钠(硫酸钠、碳酸钙) 14
第二章有机物的分离与提纯 第一节简单混合物的分离
1
பைடு நூலகம்
在工厂、实验室中一般需要完成对有机化合物的鉴 定和对原料、中间体及产品主要成分的测定等工作。 但这些工作往往需要化学分析和仪器分析法相结合来 进行的。
由于采用仪器分析来测定样品的结构时,样品必须 是纯样,这就有一个对样品进行分离提纯的问题。
2
一、混合物分离的一般程序
• 分析: • 溶于水、乙醚 ,是 低分子极性化合物。 • 火焰亮黄色 , 含有氧元素。
4
具有香味 ,是低分子醇醛酮(非酯类化合物,酯 类化合物不溶于水)。 能与2,4—二硝基苯肼生成黄色沉淀,是 醛或酮。 沸点55—56 5℃ 查文献,与丙酮沸点接近。而丙酮的2,4—二硝 基苯肼衍生物熔点148—149 ℃。 故该化合物是丙酮。
分离和提纯的方法 蒸馏常采用哪些方法?
普通蒸馏(水浴蒸馏)——对于沸点低于100℃
且两有机组分的沸点相差大于30 ℃且无共沸现象,可 采用分馏或普通蒸馏将其中易挥发组分蒸出。
实例:乙醚萃取苯乙酮的萃取液的分离。
27
分离和提 纯的 方法
分离的物质
过滤 用于固液混合的分离
应注意的事项
一贴、二低、三靠
应用举例
用四氯化 碳萃取 溴水里 的溴、 碘
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分液
分离互不相溶 的液体
打开上端活塞或使活 塞的空使及上水气下时的孔相层关凹,通液闭槽使。体活与漏打慢塞漏斗开慢,斗内活流上上外塞出层,,如萃溴液用取、四溴碘氯水后化里再碳的分 液体由上端倒出
蒸发 用来分离和提 和结 纯几种可溶性
8. 官能团的检测。
① 用高锰酸钾试验(不饱和度及氧化性) ② 2,4-二硝基苯肼实验(醛酮的鉴别) ③ 三氯化铁溶液试验(显色反应) ④ 饱和溴水溶液试验
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归纳总结:
①对于液体混合物,最重要的是挥发性试验和溶解性试验; ②对于固体混合物,最重要的是溶解性试验。
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二、混合物的分离的常用方法 主要有物理方法,也有化学方法。
1. 了解样品的来源、用途。
2. 观察其样品的物理状态。
① 对于液体样品,观察其是否分层,是否有悬浮物或沉 淀物,有何气味和颜色。
②对固体样品,应采用显微镜观察混合物的晶型,是否 有颜色差异,并嗅其气味。
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实例1
• 有一未知液体,有愉快香味,溶于水、乙醚; 灼烧火焰亮黄色;沸点55—56 5℃,与2,4—二 硝基苯肼生成黄色沉淀。其沉淀经过滤、干燥, 测熔点为148 ℃,试确定此化合物。
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?你知道吗
回顾一下,你学过哪些有关混合物的分离 的方法?如何应用这些方法分离混合物? 1、过滤
原理:利用组分的溶解性差异,将液体和不溶 于液体的固体分离开来。 实验用品:漏斗、滤纸、铁架台(铁圈)、烧杯、 玻璃棒。 (图1)
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注意:
一贴、 二低、 三靠.
一贴:滤纸紧贴漏斗壁。二低:滤纸上 沿低于漏斗口,溶液液面低于滤纸上 沿。三靠:漏斗颈下端紧靠承接滤液 的烧杯的内壁,引流的玻璃棒下端轻 靠滤纸三层一侧;盛待过滤的烧杯的 嘴部靠在玻璃棒的中下部。
如粗盐的 提纯
蒸馏
防止液体暴沸,温度计
提纯或分离沸点不同 水银球的位置,如石
的液体混合物
油的蒸馏中冷凝管中
水的流向
如石油的 蒸馏
萃取
利用溶质在互不相
溶的溶剂里的溶解 度不同,用一种溶 剂把溶质从它与另 一种溶剂所组成的 溶液中提取出来的 方法
选择的萃取剂应符合下 列要求:和原溶液中 的溶剂互不相溶;对 溶质的溶解度要远大 于原溶剂