川教版-历史-九年级下册-川教版九年级下册第14课西方经济发展的“黄金时代” (共29张PPT)
第14课 西方经济发展的“黄金时代” 课件(川教版九年级下)

三、日本成为世界经济大国
2、战后日本经济高速发展的表现
1955年,恢复战前水平,其后的20年,进入高速增 长时期,80年代后期,世界第二经济大国。
时间 日本 美国 英国 联邦德国 法国 意大利
1952— 1960年
1961— 1970年
8.2
11.2
Hale Waihona Puke 2.84.12.7
2.8
7.5
4.8
4.8
5.8
5.8
1999年欧元的诞生,2002年欧元 成为欧元区单一流通货币
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
罗马尼亚 保加利亚
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
欧盟总部大厦(比利时布鲁塞尔)
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
美国在日本 广岛投掷原子弹
美国投掷原子弹后 日本广岛一片废墟
基础训练
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
3、战后初期的西欧各国面临的主要任
务是( ) B A.军备竞赛 B.恢复经济 c.防苏反苏 D.与美国抗衡 4、欧洲共同体成立的时间是 ( D ) A.1963年 B.1951年 C.1958年 D.1967年
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
二、西欧的振兴与欧共体的建立 3、欧共体
(1)成立的原因
为了摆脱美国的控制,重振西欧雄 风,提高欧洲的国际地位。
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
成立
1967年成立
发展
欧洲共同体
(经济合作为主)
1993欧洲联盟, 成员国共15个
(经济和政治一体化)
深化
欧盟的扩大,2002年,成员国共25 个2007年,成员国共27个。
西方经济发展的“黄金时代” 课件(川教版九年级)

市场经济体制推动了社会分工和专业化的 发展,提高了人们的生活水平和质量,促 进了社会的进步和发展。
04
科技创新的引领
科技创新的背景和意义
工业革命的推动
18世纪末至19世纪初的工业革命, 以蒸汽机的广泛应用为标志,推 动了西方国家的工业化进程,为 科技创新提供了广阔的空间和机
遇。
科学技术的发展
19世纪以来,科学技术取得了巨 大的进步,如电磁学、化学、生 物学等领域的研究成果为科技创 新提供了理论基础和技术支持。
对亚非拉国家的影响
工业革命加剧了西方资本主义国家对亚非拉国家 的侵略和掠夺,使这些国家逐渐沦为西方的商品 市场和原料产地。
对国际关系的影响
工业革命加剧了西方资本主义国家之间的竞争和 矛盾,导致了两次世界大战的爆发,对国际关系 产生了深远影响。
03
市场经济体制的建立
市场经济体制的概念和特点
概念
市场经济体制是一种以市场为基础配置社会资源的经济形式,它通过价格机制、 供求机制和竞争机制等市场机制来调节经济活动。
增加就业机会
全球化促进了国际贸易和投资的发展,为西方国家提供了更多的就业 机会。
带来经济风险
全球化也使得西方国家的经济更加容易受到国际经济波动和危机的影 响,增加了经济风险。
06
西方经济发展的挑战与机遇
西方经济发展面临的挑战
全球经济竞争加剧
随着新兴市场国家的崛起,西方国家在全球经济中的优势地位受到 挑战,需要应对来自全球范围内的竞争压力。
的经济向以工业、服务业为主导的经济转型。
03
国际竞争力的提升
科技创新增强了西方国家的国际竞争力,使得它们在全球经济中占据了
重要地位。同时,科技创新也推动了国际贸易的发展,促进了全球经济
【川教版】九年级下册历史:第14课西方经济发展的“黄金时代”

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日本成为世界经济大国
美国在日本广岛投掷原子弹
1945年8月,美国投掷原子弹后,日本 广岛一片废墟。
战后贫饥的日本儿童
战后恢复中的日本农村
参加建筑工作的妇女
起步的汽车工业从汽车修造厂开始
东京附近的街市
1950—1953年的朝鲜战争使得美国军用物品需求增大,促进 日本经济快速恢复。图为一纺织厂工作情景。
欧洲委员会主席与欧盟经济和货币事务专员展示欧元复制样品
身着欧盟标志的学生参加欧元诞生活动
欧元
欧盟的统一货币为欧元 (euro) ,1999年1月1日正式启用。除英国、希腊、瑞典 和丹麦外的11个国家于1998年首批成为欧元国。2000年6月,欧盟在葡萄牙北部城市 费拉举行的首脑会议批准希腊加入欧元区。2002年1月1日零时,欧元正式流通。
1953年电视开始在家庭普及
日本的现代化汽车生产线
日本生产的汽车
日本生产的丰田(TOYOTA)跑车
1964年第18届奥运会在日本东京举行
1964年第18届日本东京奥运会奖牌
东京奥运会开幕式
1964年10月1日日本新干线通车
世界闻名的高速铁路——新干线是日本铁路技术的骄傲,也是日本经济高速发展的象征。第一 条新干线于1964年在东京和大阪之间开通运行。列车的最高时速可达210公里,当时为世界第一。此 前,从东京到大阪需要8个多小时,有了新干线以后则只需要3个多小时。新干线不断发展,已经成为 日本人生活中不可缺少的一部分。
美国核动力航空母舰“斯坦尼斯”号
美国最新核动力航空母舰“杜鲁门”号
日本航母型多用途登陆舰“大隅”号
美国福特旗下的著名品牌水星Mercury发布的最新一款2006版Milan轿车
西方经济发展的“黄金时代”课件(川教版九年级)

社会问题的凸显
随着工业化和城市化的加速推进, 社会问题逐渐凸显,如贫富分化、 环境污染、工人权益等,对经济
发展带来了挑战。
国际竞争的加剧
随着其他国家的崛起和经济全球 化的发展,西方国家面临着来自 新兴市场的竞争压力,需要不断
调整经济政策以适应变化。
经济变革与转型
01
经济政策的调整
“黄金时代”的经济发展对于西方国 家的崛起和全球格局的形成具有重要 影响。
国际贸易和投资的增加促进了全球市 场的形成和拓展,加强了西方国家之 间的经济联系和合作。
工业化和城市化进程的加速推动了技 术进步和生产力提升,为西方国家的 经济增长提供了强大动力。
同时,“黄金时代”的经济发展也带 来了一些负面影响,如环境污染、资 源过度消耗、社会不平等等问题。
西方经济发展的“黄金时代”课件 川教版九年级
• 引言 • 西方经济发展的“黄金时代”概述 • “黄金时代”的经济背景 • “黄金时代”的主要经济体 • “黄金时代”的经济政策与制度 • “黄金时代”的经济成就与挑战 • 结论与展望
01
引言
目的和背景
探究西方经济发展的 历史背景和“黄金时 代”的形成原因
理解“黄金时”对 西方经济和社会的影 响和意义
分析“黄金时代”西 方经济的表现和特点
课件范围
涵盖西方经济发展的历史背景 和“黄金时代”的形成过程
详细介绍“黄金时代”西方经 济的表现和特点,包括工业、 贸易、金融等方面
探讨“黄金时代”对西方经济 和社会的影响和意义,包括经 济繁荣、社会变革、文化创新 等方面
英国的经济崛起
工业革命的发源地
英国率先完成了从手工业到机器大生 产的转变,纺织、煤炭、钢铁等产业 迅速崛起。
川教版九年级下册第14西方经济发展的“黄金时代”

第四学习主题
自学指导
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
• 1 ,为什么20世纪50~70年代被称为西方经 济的黄金时代??? • 2,二战后美国经济出现空前繁荣的原因有 哪些????? • 3,西欧振兴的原因有哪些?? • 4,欧洲共同体成立的原因?时间???? • 5,日本经济高速发展的原因??其成 就???
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
政治地理上的西欧有24个国家:希腊、意 大利、圣马力诺、马耳他、西班牙、安道尔、 葡萄牙、英国、爱尔兰、荷兰、比利时、法 国、摩纳哥、联邦德国、奥地利、瑞士、列 支敦士登、卢森堡、芬兰、瑞典、挪威、丹 麦、冰岛、梵蒂冈。
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
第三次科技革命的推动(根本原因)。
广岛原子弹爆炸
“哥伦比亚”号航天飞机 世界上第一台电子计算机
第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来,它以原子能技术、航天技术、电子计算机的突 破为代表。其中电子计算机的不断普及与不断升级,是第三次科技革命中最为突出的核心技术。
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
欧洲联盟(欧盟)会徽 (1988年1月始用)
1973年后,英国、丹麦、爱尔兰、希腊、西 班牙和葡萄牙先后加入欧共体,成员国扩大到 12国。 1993年11月,欧洲共同体更名“欧洲联盟” (简称“欧盟”)。为世界上最大的经济体。
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
第四学习主题
导入
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
自 由 女 神 像
第14课 西方经济发展的“黄金时代” 教案(川教版九年级下)

第14课西方经济发展的“黄金时代”教案(川教版九年级下)教学目标:1、识记与理解:归纳二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展的原因;了解西欧的振兴及原因;知道欧共体的成立及作用;概述战后西欧、日本经济高速发展的背景、因素和条件。
2、能力与方法:总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因,培养学生的综合概括能力3、情感态度与价值观:运用实事求是的观点探讨战后西方经济高速发展的原因教学重点:战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件;欧洲共同体形成的原因及作用。
教学难点:战后西欧各国通过垄断资本加强对经济生活的干预。
教学方法:讲述法、问题教学法、讨论法教学过程一、提示目标、学法指导:1、导入新课:(教师设问)“黄金时代”具体指哪一段时期?(生答)为什么将这一时期称为“黄金时代”,以美国为首的西方国家在这一时期经济为什么会得到高速发展?发展较快的国家有哪些?发展状况如何?让我们一起进入今天的学习。
(出示课题)2、揭示目标(见上)3、指出自学中的注意事项,做好笔记,自学完成后与小组交流二、学生自学、教师巡导:1、战后美国经济高速发展的原因有哪些?为什么把20世纪50——70年代称为西方经济的“黄金时代”?2、西欧振兴的原因及其表现?欧共体是在何时、什么样的背景下成立的?3、日本成为世界经济大国的时间和原因及其表现?三、学生展示、教师精导:1、学生分小组回答自学提纲战后美国经济空前繁荣的原因:(师生共同归纳并出示)⑴二战中美国本土远离战火并大发横财;⑵向世界输出资本,大力拓展海外市场;⑶战后掀起了更新设备的热潮;⑷战后各国的重建为美国提供了广阔的国外市场;⑸巨大的教育、科技和人才优势;⑹第三次科技革命的推动。
美国经济发展的表现(指导学生阅读小字,自主探究回答)战后美国的经济实力表现在哪些方面?(指导学生从政治、经济、军事方面回答)(教师过渡)这一时期,不仅美国的经济空前繁荣,而且西欧、日本等资本主义国家的经济增长速度也是非常罕见的。
九年级历史下册第14课西方经济发展的“黄金时代”二战后美国的经济发展及其特点素材川教版

二战后美国的经济发展及其特点第二次世界大战后,美国的经济实力骤然增长,在资本主义世界经济中占有全面的优势。
在完成了由战时经济向和平时期转变之后,美国经济从20世纪50年代起在上述优势地位的基础上进一步持续增长。
从1955至1968年,美国的国民生产总值以每年4%的速度增长。
虽然在同一时期西欧各国和日本的整体经济增长速度赶上了美国(法国为5.7%、联邦德国为5.1%、日本为7.2%、英国为2.8%),但是战后美国经济在相当长的一个时期中仍占有优势地位。
特别值得注意的是该时期美国经济曾经出现连续106个月的持续增长,这一记录直至90年代出现所谓的“新经济”之后才被打破。
美国战后经济的迅速发展和优势地位的保持在很大程度上得益于美国联邦政府对经济的干预。
战后美国政府对经济的干预不是表现在采取工业国有化的形式,而是运用财政和金融手段对资本主义的再生产进行干预。
其主要特点是不断地依靠增加国家预算中的财政支出,依靠军事定货和对垄断组织甚至中小私营企业实行优惠税率来刺激生产,增加社会固定资本投资。
虽然美国没有在战后实行工业国有化,其经济体制仍保持着较为典型的资本主义私有制,但是,美国联邦政府在战后对许多新兴的工业部门、重大科研项目、现代化公共设施进行大量的投资。
比如美国政府对发展原子能工业的投资,从1945年至1970年共计175亿美元;对宇航工业的投资,从60年代末起每年投入50多亿美元。
美国政府之所以如此做,是因为战后科技革命的需要。
科学技术是生产力,科学技术的发展对战后美国的经济繁荣有直接的作用,然而,对新科技产业部门的投资风险高,因此战后美国政府就主动出面承担起对这些部门的投资任务。
美国政府在战后对经济的干预还表现在,为了维持高出口水平,一方面在“援外”项目下通过国家购买进行出口,另一方面对某些美国产品的出口实行补贴。
在“援外”项目下提供的出口在美国出口比重中,1949年占46%,50年代占30%左右,60年代占20%左右。
九年级历史下册第14课西方经济发展的“黄金时代”课件川教版

2、举例说说 二战后美国的经济实力表现在 哪些方面?
(1)1948年至1949年间,美国工业总产量占资 本主义世界的一半以上,而黄金储备则占3/4左右。 (2)二战后初期,美国在资本主义世界中拥有 一支强大的陆、海、空军,还抢先拥有了破坏力 巨大的原子弹。 (3)据统计,20世纪60年代末,美国的国民生 产总值比50年代初大约增加了一倍。
5、说说欧共体形成的经过
1951年,法国、意大利、联邦 德国、比利时、荷兰和卢森堡六 国决定把各自的煤钢工业置于共 同管理之下,建立了欧洲煤钢联 营。1958年,六国又组成了欧 洲经济共同体通和欧洲原子能联 营。1967年,上述三个机构合 并,统称为欧洲共同体。欧共体 是当时世界上最大、最紧密、最 健全的区域性经济集团。
6、议一议欧共体形成的影响?
①加强了成员国之 间的合作;②促进了 西欧经济的发展;③ 提高了在国际上的地 位和作用。 欧共体总部大厦(比利时布鲁塞尔)
5月9日为“欧洲日”。
欧洲联盟(欧盟)会徽 (1988年1月始用)
三、日本成为世界经济大国
日本国会
1、议一议日本经济高速发展的原因?
战败后的日本,国民经济濒于崩溃的边缘。 但日本政府充分利用国内外各种有利条件,实行 民主化改革,重视科学技术,注重教育和人才培 养,积极开拓国内外市场。加上美国的大力援助 和扶持等因素,到1955年,日本工业就已恢复到 二战前的最高水平。
因此,这一时期被称为西方经济的“黄 金时代”。
二、西欧的振兴与欧共体的建立 1、西欧指哪些国家?
政治地理上的西欧有24个国家:希腊、 意大利、圣马力诺、马耳他、西班牙、安道 尔、葡萄牙、英国、爱尔兰、荷兰、比利时、 法国、摩纳哥、联邦德国、奥地利、瑞士、 列支敦士登、卢森堡、芬兰、瑞典、挪威、 丹麦、冰岛、梵蒂冈。
川教版九年级下册 第14课西方经济发展的“黄金时代

二、西欧的振兴与欧共体的建立 1. 西欧的振兴 经济基础 ;②得益于 (1)原因:①凭着原有的____________ _________________ __________的援助; 第三次科技革命 的兴起;③借助马歇尔计划 ④各国政府采取各种干预经济生活 _______________的措施。 (2)概况①20世纪____ 50 年代初,工业生产总体上已恢复到战 70 年代初,维持了经济的相对稳定 前水平②从50年代到___ 和持续发展,西欧的面貌为之一新。③联邦德国 _________的经济 增长尤其迅速,成为西欧实力最强的经济大国。 2.欧共体的建立 (1)背景和目的:随着经济实力的不断增强,战后西欧国家 美国 的局面已经改变,它们为 在经济上完全依附_____ 重振西欧雄风 联合自强 ______________和提高__________ 国际地位 而决心走__________ 1967 年,法、意等国成立了欧洲 的道路。(2)时间:_______ 共同体。1993年发展为_________ 欧盟 。
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
2、原因:
一、理解战后美国经济发展的 原因和表现
① 二战中美国本土远离战火并大发横财;
② 向世界各地输出资本,大力拓展海外市场; ③ 掀起更新原有设备热潮,技术条件大为改观;
④ 战后各国重建为美国提供广阔的国外市场; ⑤ 巨大的教育、科技和人才优势; ⑥ 第三次科技革命的推动(根本原因)。
③ 掀起更新原有设备热潮,技术条件大为改观;
第一台电子计算机ENIAC(埃尼克森)在美国宾夕法尼亚大学诞生(1946.2.14)
1994年12月,美国Intel公司宣布研制成功世界上最快的超级 计算机,它每秒可进行3280亿次加法运算。如果让人完成它一 秒钟进行的运算量的话,需要一个人昼夜不停地计算一万多年。
九年级历史下册第14课西方经济发展的“黄金时代”教案川教版

- 教学方法/手段/资源:
- 自主学习法:鼓励学生独立探索,培养自主学习能力。
- 信息技术手段:利用在线平台和微信群,共享预习资源,监控学习进度。
- 作用与目的:
- 帮助学生提前接触课程内容,为课堂学习打下基础。
- 培养学生独立思考和自主学习的能力,为解决课程难点做准备。
3. 美国经济发展的“黄金时代”
- 20世纪五六十年代的经济繁荣
- 凯恩斯主义经济政策的影响
4. 西欧经济发展的“黄金时代”
- 欧洲一体化进程的推动
- 法国、联邦德国等国的经济奇迹
5. 日本经济发展的“黄金时代”
- 战后重建与经济奇迹
- 高度增长期的特点
6. 西方经济发展“黄金时代”的影响
- 全球经济格局的变化
(3)经济全球化的影响:学生需理解经济全球化对各国经济发展的影响,难点在于如何分析全球化背景下的经济格局变化。
举例:探讨经济全球化对发展中国家的影响,以及西方国家在全球经济中的地位变化。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
举例:分析美国20世纪五六十年代的经济繁荣,以及西欧国家在此期间的经济奇迹。
(3)美国、西欧、日本经济发展的“黄金时代”:学生需了解这些国家在“黄金时代”的经济政策和取得的成就。
举例:探讨凯恩斯主义在美国的应用,欧洲一体化进程对西欧国家经济发展的推动,以及日本在战后高度增长期的特点。
2. 教学难点
(1)经济政策与经济发展的关系:学生需理解不同经济政策如何影响国家经济发展,难点在于政策与经济成果之间的联系。
【川教版】(新版)2019年春九下历史:第14课-西方经济发展的“黄金时代”学案02

第14课西方经济发展的“黄金时代”
【学习目标】
1、识记与理解
列举二战后20世纪70年代初美国经济发展的原因;了解西欧的振兴及原因;知道欧共体的成立及其作用;归纳二战后美、日、西欧经济得以高速发展的背景、因素和条件;初步认识科学技术是第一生产力,是推动经济快速发展的决定性因素之一。
2、能力与方法
总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因、经验和教训,培养学生的综合概括能力;通过对各国经济快速发展原因的分析与比较,培养学生的综合比较能力。
通过对二战后美、日、西欧经济得以快速发展的原因的探讨,促进学生历史思维能力的提高。
3、情感态度与价值观
运用实事求是的基本观点探讨战后西方经济高速发展的原因,培养学生客观分析问题的能力;探讨战后主要资本主义国家经济快速发展原因,使学生认识到国家(政府)对社会生产力的促进和调节具有巨大的历史作用;通过对西方经济危机的介绍,揭示资本主义的固有矛盾及其本质。
【重点难点】
重点:战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件;欧共体成立的影响和作用。
难点:战后西欧各国通过垄断资本加强对经济生活的干预;二战后主要资本主义国家面临的新的矛盾冲突和新的问题。
【学法指导】
1、认真预习课文,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成学案。
2、针对导学案交流与自纠,记忆基础知识,针对导学案上的重难点小组讨论,并展示质疑。
中了很多顶尖的高科技人才,每天都有很多新的科技发明在这里产生。
“硅谷”
,
,
,
年代中期美国经济情况的表述,正确的是
.美国经济地位下降。
川教版-历史-九年级下册-川教版九下 第14课 西方经济发展的“黄金时代”同步练习

第14课西方经济发展的“黄金时代”1.图为二战后美国经济发展示意图,对此图解读正确的是()A.战后美国经济发展持续增长B.五六十年代罗斯福实行新政推动经济发展C.70年代中期增长率最低D.新经济的出现促进了90年代的经济增长2.图表数据是历史现象的有力佐证。
下图为二战后美国经济发展状况图。
20世纪九十年代以来美国经济发展的特征是()A.战后繁荣,持续发展 B.经济危机,地位下降C.通货膨胀,债务加重 D.信息化和全球化3.20世纪90年代以来,美国新经济的主要特征是()A.信息化全球化 B.工业化市场化C.市场化全球化 D.工业化、信息化4.下图是反映二战后美国经济发展情况的数据表。
据此推断,20世纪五六十年代,是美国经济()A.新经济时代 B.经济危机时期C.缓慢回升时期 D.高度繁荣时期5.近代以来欧洲有三次统一的尝试和努力:第一次是法国主导,结果失败;第二次是德国主导,也以失败告终;第三次是法德和解促成统一。
“法德和解促成统一”是指()A.拿破仑帝国的建立 B.第一次世界大战后凡尔赛体系的建立C.第二次世界大战中德国的侵略 D.第二次世界大战后欧洲的联合6.1993年,《马斯特里赫特条约》得到签约各国批准生效,从而诞生了()A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲经济共同体 C.欧洲共同体 D.欧洲联盟7.经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家……欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。
为改变这种状况,欧洲国家()A.成立欧洲共同体 B.参加北大西洋公约组织C.接受马歇尔计划 D.成立世界贸易组织8.1991年12月,欧共体首脑会议通过了《马斯特里赫特条约》,目标是把欧共体建成欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。
条约于1993年11月1日生效,宣告了()A.上海合作组织成立 B.欧洲联盟成立C.世界贸易组织建立 D.亚太经合组织建立9.1946年丘吉尔曾说:“重建欧洲大家庭,或尽我们所能地给它提供一个机构,使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。
【川教版】九下第14课西方经济进展的黄金时期课时训练含答案

第14课西方经济进展的黄金时期一、选择题1.第二次世界大战以后,成为资本主义世界霸主的国家是()A.日本B.美国C.欧盟D.联邦德国世纪90年代,美国的经济政策和经济结构发生了专门大转变,进入新经济时期。
在那个时期,美国经济的最要紧特点是()①信息化②全世界化③多极化④军事化A.①② B.③④ C.①③ D.②③3.第二次世界大战后到20世纪90年代,美国经济进展前后经历了( )①新经济时期②迅速繁荣时期③持续调整时期④危机和滞胀时期A.④①②③B.③①②④C.①③④②D.②④③①4.右边材料反映了20世纪90年代,美国()A.实施“科教兴国”战略B.加大进展教育事业力度C.实行“科技立国”政策D.同意外来的经济援助5.对下表解读正确的是要紧经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重转变(%)经济体美国欧共体日本其他国家年份比重1955441976A.日本经济进展较为缓慢B.欧盟成立增进经济进展C.美国经济霸主地位动摇D.其他同家经济进展停滞世纪90年代,美国总统克林顿通过实施所谓的介于自由放任和国家干与之间的“率三条道路”,推行改革,美国进入了“新经济时期”。
以下关于美国“新经济时期”的有关表述,正确的是()A.美国经济缓慢上升,但受到通货膨胀的困扰B.维持低通货膨胀,低失业率和政府减少财政赤字的同时,经济持续稳固进展C.“新经济”要紧牲是信息化和区域化D.美国的经济政策和经济结构与以前有本质的不同7.(20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“若是欧洲人不想在起了全然转变的世界里走下坡路的话,欧洲的联合绝对是迫切需要的。
”为此,1967年欧洲人采取的方法是()A.同意美国援助 B.加入WTO C.成立欧共体 D.成立欧洲联盟8.欧洲是二战的主战场,经济受到战争的严峻破坏。
可是到20世纪50年代初,西欧经济已大体恢复,各国工业生产大体达到或超过战前水平。
二战后西欧经济能够迅速恢复的外部缘故是()A.西欧劳动者技术素养高 B.西欧工业基础雄厚C.美国马歇尔打算的援助 D.各国政府制定适当的经济进展政策9.随着经济的进展,西方国家希望通过成立一个经济一起体,来振兴经济并降低以后战争的可能性。
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6、议一议欧共体形成的影响?
①加强了成员国之 间的合作;②促进了 西欧经济的发展;③ 提高了在国际上的地 位和作用。 欧共体总部大厦(比利时布鲁塞尔)
5月9日为“欧洲日”。
欧洲联盟(欧盟)会徽 (1988年1月始用)
三、日本成为世界经济大国
日本国会
1、议一议日本经济高速发展的原因?
战败后的日本,国民经济濒于崩溃的边缘。 但日本政府充分利用国内外各种有利条件,实行 民主化改革,重视科学技术,注重教育和人才培 养,积极开拓国内外市场。加上美国的大力援助 和扶持等因素,到1955年,日本工业就已恢复到 二战前的最高水平。
战后日本经 济发展迅速, 到80年代后 期成为资本 主义世界第 二经济大国。
3、结合战后西欧和日本经济腾飞的史实,请 你对如何加快我国的经济建设提出自己的建议。
①抓住历史机遇,加强国际合作; ②实施科教兴国,引进先进技术; ③坚持改革开放,制定恰当政策。
课堂小结
战后初期,美国经济一枝独秀,西欧各 国和日本也加快了追赶的步伐。西欧因为具 有雄厚的经济技术基础,并得到美国的大量 援助,经济得到迅速恢复和发展。从50年代 初到70年代初,西欧各国进入了经济高速发 展的“黄金时代”,为了抗衡美苏两霸,西 欧六国创建了欧洲共同体,在国际上的经济、 政治地位得到提高。日本在美国的大力扶植 下,经济得以迅速恢复和发展,到80年代跃 居资本主义第二经济大国。
D.法国
6.西欧国家为什么要走联合自强的道路?
答:外因:20世纪60年代中期,随着西欧 经济实力的不断增长,欧美对市场的争夺加 剧,双方矛盾愈演愈烈。
内因:西欧国家均意识到美国全面进入 欧洲所带来的欧美经济发展不平衡的问题, 为了摆脱在经济上依附美国的局面,振兴西 欧。
因此,这一时期被称为西方经济的“黄金 时代”。
二、西欧的振兴与欧共体的建立 1、西欧指哪些国家?
政治地理上的西欧有24个国家:希腊、 意大利、圣马力诺、马耳他、西班牙、安道 尔、葡萄牙、英国、爱尔兰、荷兰、比利时、 法国、摩纳哥、联邦德国、奥地利、瑞士、 列支敦士登、卢森堡、芬兰、瑞典、挪威、 丹麦、冰岛、梵蒂冈。
2、说说战后初期的西欧的情况
战后初期的西欧,经济凋敝,困难重重。英国有一 半以上的工业瘫痪,法国居民每天仅配给200克面包, 联邦德国(据雅尔塔和波茨坦会议原则,德国分割为 四区,由苏、美、英、法占领,其中美、英、法合并 为“西占区”,即“联邦德国”)工人一月的工资只 能买一条香烟。
3、议一议西欧振兴的原因是什么?
2、说说20世纪80年代后期一跃成为世界 第二经济大国的情况
1951-1973年,日本国民生产总值年均增长 10%左右;其中在20世纪60年代,年均增长高达 11%以上,这一速度相当于同期美国的2.7倍。 1967年,日本的国民生产总值超过英、法, 1968年超过联邦德国。到70年代初,日本的主 要经济指标已居世界前列,成为资本主义世界 发展速度最快的国家大利、联邦 德国、比利时、荷兰和卢森堡六 国决定把各自的煤钢工业置于共 同管理之下,建立了欧洲煤钢联 营。1958年,六国又组成了欧洲 经济共同体通和欧洲原子能联营 。1967年,上述三个机构合并, 统称为欧洲共同体。欧共体是当 时世界上最大、最紧密、最健全 的区域性经济集团。
3、议一议二战后美国经济发展给我 们的启示 ?
(1)战后美国经济的发展,是资本主义 自我调节与科技进步的必然结果。 (2)历史与现实都证明了“科学技术是 第一生产力”,经济实力对于一个国家的 生存发展至关重要。
4、这一时期被称为西方经济的“黄 金时代”为什么?
这一时期,西欧、加拿大、澳大利亚和日 本等国的经济也迅速增长,其速度在资本主 义发展史上是罕见的。
板书设计
战后美国 经济的发展
1.战后美国经济发展的有利因素 2.战后美国的经济实力 3.资本主义发展史上的“黄金时代”
1.战后初期西欧各国经济困难
西欧的振兴 2.西欧各国经济的振兴
与欧共体的 3.联邦德国成为战后西欧实力最强
建立
的经济大国
4.欧共体建立的原因
5.欧共体的建立
1.战败后日本的经济状况
2、举例说说 二战后美国的经济实力表现在 哪些方面?
(1)1948年至1949年间,美国工业总产量占资 本主义世界的一半以上,而黄金储备则占3/4左右。 (2)二战后初期,美国在资本主义世界中拥有一 支强大的陆、海、空军,还抢先拥有了破坏力巨 大的原子弹。 (3)据统计,20世纪60年代末,美国的国民生 产总值比50年代初大约增加了一倍。
在20世纪50年代,联邦德国国民生 产总值平均年增长7.5%,速度超过美、 英、法,仅次于日本。
1960年,联邦德国国民生产总值达 到3000多亿马克,成为仅次于美国的西 方世界第二经济大国和欧洲头号经济大 国,直到1968年才被日本超过。
至20世纪70年代,联邦德国在资本 主义世界工业生产中所占比重已从1948 年的3.6%跃升到10.1%。
总结:西欧经济迅速恢复发展的条件: ①西欧工业基础雄厚,劳动者 技术素质高; ②马歇尔计划的实施; ③各国政府不同程度的实行干 预经济和社会福利政策。
4、说说欧洲共同体是在什么形势下出现的?
随着经济实力的不 断增强,二战后西欧 国家在经济上完全依 附美国的局面已经改 变,它们为重振西欧 雄风和提高国际地位 而决心走联合自强的 道路。1967年,法、 意等国成立了欧洲共 同体。
C 3.欧洲共同体(欧共体)正式诞生于(
)。
A.1951年 B.1958年 C.1967年 D.1993年
D 4.西欧国家成立欧洲共同体的原因是(
)。
A.调节西欧国家内部矛盾
B.抗衡苏联
C.经济上完全依附美国
D.重振西欧和提高国际地位
B 5.欧洲共同体成立时的创始成员国没有(
)。
A.联邦德国 B.英国 C.意大利
(2)战争结束后, 美国利用资本主义世界 霸主的有利地位,向世 界各地输出资本,大力 拓展海外市场,赚取高 额利润。
(3)国家加 强对经济的宏观 管理,掀起了更 新原有设备的高 潮,技术条件大 为改观;
(4)世界各国在战争 废墟上重建本国经济, 为美国经济的发展提供 了广阔的国外市场。由 于具备各种有利的因素 和条件,美国经济在战 后初期出现了空前的繁 荣局面。
日本成为 2.日本经济恢复和高速发展的原因
世界经济大国 3.20世纪80年代后期日本成为世界
第二经济强国
巩固练习
1.到20世纪80年代后期,成为世界第二经济大国的是
( C )。
A.美国
B.苏联 C.日本 D.联邦德国
C 2.美国经济开始出现空前繁荣局面是在(
)。
A.美国内战后 B.一战后 C.二战后 D.苏联解体后
(1)到20世纪 50年代初,西欧国 家凭着原有的经济 基础,得益于第三 次科技革命的兴起,
(2)借助 马歇尔计划的 援助,工业生 产总体上已恢 复到战前水平。
(3)从50年 代到70年代初, 各国政府采取各 种干预经济生活 的措施,维持了 经济的相对稳定 和持续发展。
从1951年开始,联邦德国的经济进 入高速发展时期。
第14课
西方经济发展 的“黄金时代”
导入
第二次世界大故后, 美国登上了资本生义世界 霸主的宝座。它的经济是 怎样发展的呢?战后的西 欧和日本又是怎样从废墟 上发展起来的呢?我们一 起走近那段历史去看看吧。
一、战后美国经济的发展
1、看书P90-91页议一议美国经济发展的有利 因素是什么?
(1)在第二次世界大战中,美国是参战国家 中唯一的本土未遭受战争破坏的资本主义大国, 而且在战争中大发横财,经济实力大增,政局一 直保持相对稳定。