编程基础练习题
基础编程练习题
基础编程练习题编程是一种重要的技能，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。
通过编程，我们可以利用计算机来解决各种问题，实现自己的创意和想法。
为了提高编程能力，下面将介绍一些基础的编程练习题。
1. 反转字符串编写一个程序，接受用户输入的字符串，并将其反转。
例如，用户输入"Hello, world!"，程序应该输出"!dlrow ,olleH"。
2. 素数判断编写一个程序，接受用户输入的一个整数，判断该整数是否为素数。
素数是只能被1和自身整除的数。
如果是素数，程序应输出"是素数"，否则输出"不是素数"。
3. 猴子吃桃有一堆桃子，猴子第一天吃掉其中的一半，还不过瘾，又多吃了一个；第二天，猴子又吃掉剩下的桃子的一半，又多吃了一个；以后每天都是这样吃。
编写一个程序，接受用户输入表示桃子总数的整数，计算并输出猴子第一天开始吃桃子的数量。
4. 计算阶乘编写一个程序，接受用户输入的一个整数，计算并输出该整数的阶乘。
阶乘是指从1到该整数所有数字的乘积。
5. 判断回文数编写一个程序，接受用户输入的一个整数，判断该整数是否为回文数。
回文数是指正序和倒序读都一样的整数。
如果是回文数，程序应输出"是回文数"，否则输出"不是回文数"。
以上是一些基础编程练习题，通过解决这些题目，可以锻炼编程思维和能力。
当然，编程是一个需要不断学习和实践的过程，只有不断地编写代码，才能不断地提升自己的编程水平。
希望以上的编程练习题能够帮助你进一步掌握编程技巧，提高自己的编程能力。
PYTHON编程基础算法练习20题(附答案)
PYTHON编程基础算法练习36题（附答案）1.计算并输出1到100之间所有奇数的和。
sum = 0for i in range(1, 101, 2):sum += iprint(sum)2.要求用户输入一个字符串，然后输出该字符串中每个字符的ASCII码。
string = input("请输入一个字符串：")for c in string:print(ord(c))3.使用递归函数计算一个整数的阶乘。
def factorial(n):if n == 0:return 1else:return n * factorial(n-1)print(factorial(5))4.使用二分查找算法在一个已排序的整数数组中查找指定的数字。
def binary_search(arr, target):low = 0high = len(arr) - 1while low <= high:mid = (low + high) // 2if arr[mid] == target:return midelif arr[mid] < target:low = mid + 1else:high = mid - 1return -1arr = [1, 3, 5, 7, 9, 11, 13]target = 7result = binary_search(arr, target)if result == -1:print("未找到该元素")else:print("该元素在数组中的索引为：", result)5.读取一个整数n，然后输出1到n之间的所有素数。
def is_prime(num):if num < 2:return Falsefor i in range(2, int(num**0.5)+1):if num % i == 0:return Falsereturn Truen = int(input("请输入一个整数："))for i in range(2, n+1):if is_prime(i):print(i)6.输入两个整数a和b，然后交换它们的值并输出。
编程基础练习题
第二章基本数据类型和运算因为题目略有删减，可能编号不连续，请见谅一、单项选择题1．下列数据中属于“字符串常量”的是（A ）。
A. "a"B．{ABC} C．’abc\0’D．’a’4．字符串"ABC"在内存占用的字节数是（ B ）。
A．3 B．4C．6 D．85．字符串" \’ABCD\’ "内存占用的字节数是（ C ）。
A．4 B．6 C．7D．86．在C语言中,合法的长整型常数是（ A ）。
A．0L B．4962710 C．0.054838743 D．2.1869e107. 在C语言中,合法的短整型常数是（ D ）。
A．0L B．0821 C．40000 D．0x2a8.下列数据中不属于“字符常量”的是（ C ）。
A．‘\xff’B．‘\160’C．’070’D．0709．char型常量的内存中存放的是（ A ）。
A．ASCII代码值B．BCD代码值C．内码值D．十进制代码值11.常数的书写格式决定了常数的类型和值，03322是（ B ）。
A、16进制int类型常数B、8进制int类型常数C、10进制int类型常数D、10进制long int类型常数12．“e2”是( D ) 。
A、实型常数100B、值为100的整型常数C、非法标识符D、合法标识符13. 要为字符型变量a赋初值，下列语句中哪一个是正确的（ A ）。
A、char a=’3’;B、char a=”3”;C、char a=%;D、char a=*;14. 要为float类型变量x、y、z赋同一初值3.14，下列说明语句哪一个是正确的（C ）。
A、float x,y,z=3.14;B、float x,y,z=3*3.14;C、float x=3.14,y=3.14,z=3.14;D、float x=y=z=3.14;15. 语句float pi=3.1415926535; 将（ D ）。
C语言初学者练习题目10条
C语言初学者练习题目10条1. 关于C语言初学者练习题目10条在学习编程语言的过程中，练习题目是一个重要的环节，可以帮助初学者巩固基本知识和提升解决问题的能力。
本文将介绍10个适合C语言初学者的练习题目，并分析每个题目的解题思路。
题目一：输出Hello, World!这是C语言中最基础的练习题目，通过编写一个简单的程序来输出"Hello, World!"，帮助初学者熟悉C语言的基本语法和编译运行过程。
题目二：计算两个整数之和编写一个程序，接收用户输入的两个整数，并输出它们的和。
这个练习可以让初学者熟悉C语言的基本输入输出操作和基本的数学运算。
题目三：判断一个数是否为素数编写一个程序，接收用户输入的一个整数，并判断该数是否为素数。
这个练习可以让初学者熟悉使用循环和条件语句进行判断，并学习如何优化算法以提高判断效率。
题目四：计算数组元素的平均值编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组，并计算出数组元素的平均值。
这个练习可以让初学者熟悉数组的基本使用和循环的结合运用。
题目五：查找数组中的最大值和最小值编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组，并找出数组中的最大值和最小值。
这个练习可以让初学者学习如何定义和使用函数，并加深对数组的理解。
题目六：实现简单的字符串翻转编写一个程序，接收用户输入的一个字符串，并将其翻转输出。
这个练习可以让初学者学习如何处理字符串类型的数据，并锻炼对数组和循环的综合运用能力。
题目七：实现简单的冒泡排序编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组，并使用冒泡排序算法对数组进行排序。
这个练习可以让初学者深入理解冒泡排序算法的原理，并学习如何进行数组的元素交换。
题目八：实现简单的查找算法编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组和一个目标值，在数组中查找目标值并输出其下标。
这个练习可以让初学者学习不同查找算法的实现原理，并熟悉如何使用循环进行遍历操作。
题目九：实现简单的递归算法编写一个程序，使用递归算法计算斐波那契数列的第n项值，并将其输出。
plc编程练习题(打印版)
plc编程练习题（打印版）PLC编程练习题（打印版）一、基础练习题1. 题目：编写一个PLC程序，实现一个简单的交通信号灯控制。
要求：交通信号灯有红、黄、绿三种颜色。
初始状态为红灯亮，持续5秒后变为绿灯，绿灯持续10秒后变为黄灯，黄灯持续3秒后返回红灯状态。
2. 题目：设计一个PLC程序，控制一个简单的电机启动和停止。
要求：电机启动时需要先检查安全条件，如安全门是否关闭。
安全门关闭后，启动电机；按下停止按钮，电机停止。
二、进阶练习题1. 题目：编写一个PLC程序，实现对一个生产线的物料传送带的控制。
要求：传送带需要根据物料的重量来调整速度。
当物料重量小于10kg时，传送带以低速运行；当物料重量在10kg至20kg之间时，以中速运行；超过20kg时，以高速运行。
2. 题目：设计一个PLC程序，控制一个自动门的开关。
要求：自动门需要根据人流量来自动开关。
当检测到有人进入时，门打开；当人离开后，门关闭。
门的开关需要有安全保护机制，防止夹伤。
三、综合练习题1. 题目：编写一个PLC程序，实现对一个小型工厂的能源管理系统。
要求：系统需要监控电能、水能和燃气的使用情况。
当能源使用超过预设值时，系统需要发出警告，并自动调整设备的运行状态。
2. 题目：设计一个PLC程序，控制一个自动售货机的运作。
要求：售货机需要根据用户的选择来出货。
用户可以通过触摸屏选择商品，售货机根据选择的商品自动出货。
同时，售货机需要能够显示商品的库存情况。
附加练习题1. 题目：编写一个PLC程序，实现对一个简单的电梯控制系统。
要求：电梯需要根据用户选择的楼层来运行。
电梯在运行过程中需要检测超载情况，并在超载时发出警告。
2. 题目：设计一个PLC程序，控制一个简单的工业机器人的移动。
要求：机器人需要根据预设的路径移动，并在路径的每个点执行特定的任务。
机器人的移动需要有安全保护机制，防止碰撞。
注意：以上练习题仅供参考，实际编程时需要根据具体的PLC型号和编程软件进行相应的调整。
js练习题 编程
js练习题编程在互联网时代，JavaScript（简称为JS）已经成为了一门重要的编程语言。
它广泛用于网页开发、应用程序开发以及移动应用开发等领域。
为了提高自己的编程技能，掌握JS语言是不可或缺的。
为此，我为大家整理了一些JS练习题，希望能够帮助大家更好地巩固JS编程知识。
一、基础题1. 编写一个JS函数，实现两个数相加并返回结果。
2. 编写一个JS函数，判断一个数是否为偶数，并返回true或false。
3. 编写一个JS函数，实现对一个数组进行排序，并返回排序后的数组。
4. 编写一个JS函数，计算一个数组中所有元素的平均值，并返回结果。
二、中级题5. 编写一个JS函数，实现对一个字符串进行逆序输出，并返回逆序后的字符串。
6. 编写一个JS函数，实现对一个数组中的负数进行求和，并返回结果。
7. 编写一个JS函数，统计一个字符串中某个字符出现的次数，并返回次数。
8. 编写一个JS函数，将一个二维数组转化为一维数组，并返回结果。
三、高级题9. 编写一个JS函数，从一个数组中过滤出所有的奇数，并返回结果。
10. 编写一个JS函数，判断一个字符串是否为回文，即正序和逆序相同，并返回true或false。
11. 编写一个JS函数，实现对一个对象数组按照某个属性进行排序，并返回排序后的数组。
12. 编写一个JS函数，将一个字符串中的字母全部转换为大写，并返回结果。
以上是一些适用于不同难度层次的JS练习题。
通过不断地解答这些题目，我们可以加深对JS编程语言的理解，提高编程能力。
当然，这只是一个起点，要想真正掌握JS，还需要不断学习和实践。
希望大家能够积极参与到JS编程的练习中，不断提升自己的技术水平。
祝大家编程愉快！。
java基础编程练习题
Java基础编程练习题一、基本语法1. 编写一个Java程序，输出“Hello, World!”。
2. 声明一个整型变量并赋值为10，然后输出该变量的值。
3. 编写一个Java程序，实现两个整数的加、减、乘、除运算。
4. 编写一个Java程序，判断一个整数是奇数还是偶数。
5. 编写一个Java程序，交换两个变量的值。
二、控制结构1. 使用ifelse语句判断一个年份是否为闰年。
2. 编写一个Java程序，使用for循环输出1到100的所有偶数。
3. 使用while循环计算1+2+3++100的和。
4. 编写一个Java程序，使用dowhile循环输出1到10的所有整数。
5. 使用switch语句实现一个简单的计算器程序，支持加、减、乘、除四种运算。
三、数组1. 声明一个整型数组，并初始化为{1, 2, 3, 4, 5}，然后输出数组中的每个元素。
2. 编写一个Java程序，计算数组中所有元素的和。
3. 实现一个方法，用于查找数组中的最大值。
4. 编写一个Java程序，将一个字符串数组按照字母顺序排序。
5. 使用二维数组输出一个5x5的乘法表。
四、字符串操作1. 编写一个Java程序，连接两个字符串。
2. 实现一个方法，判断一个字符串是否为回文。
3. 编写一个Java程序，将字符串中的所有小写字母转换为大写字母。
4. 使用StringBuilder类实现字符串的逆序输出。
5. 编写一个Java程序，计算一个字符串中某个字符出现的次数。
五、面向对象基础1. 创建一个名为Person的类，包含姓名、年龄和性别属性，并提供相应的构造方法和getter/setter方法。
2. 编写一个Java程序，实现两个Person对象的比较（按年龄比较）。
3. 创建一个Student类，继承自Person类，并添加成绩属性。
4. 编写一个Java程序，实现Student类的多态。
5. 创建一个接口Animal，包含吃、睡觉和叫三个方法，然后创建两个类Dog和Cat实现该接口。
Java基础编程题(含答案)
51道JAVA基础编程练习题1.古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子对数为多少？2.判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
3.打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
4.将一个正整数分解质因数。
例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
5.利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
6.输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
7.输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
8.求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。
9.一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。
例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。
10.一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？11.有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？12.企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？13.一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？14.输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？（变形：输入某一天，输出一千天后是那一天）15.输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
python基础练习题
Python基础练习题一、变量与数据类型1. 将字符串 "Hello, World!" 赋值给一个变量，并打印该变量。
2. 定义一个整型变量和一个浮点型变量，分别计算它们的和、差、乘积和商。
4. 编写代码，实现整型、浮点型、字符串型之间的类型转换。
二、运算符与表达式1. 计算 9 + 6 3 2 的结果。
3. 编写一个表达式，判断一个数是否既是偶数又是3的倍数。
4. 使用除法运算符，计算 15 除以 2 的结果，并解释为何得到这样的结果。
5. 编写一个表达式，计算两个数的平均值。
三、流程控制1. 编写一个if语句，判断一个数是否大于10，如果是，则打印“该数大于10”。
2. 编写一个for循环，打印1到10的所有偶数。
3. 使用while循环，计算1+2+3++100的和。
5. 编写一个函数，判断一个年份是否为闰年。
四、列表与元组1. 创建一个包含1到10的列表。
2. 将列表中的每个元素乘以2，并打印结果。
3. 编写代码，实现列表的排序和反转。
4. 使用切片操作，获取列表中的第3到第6个元素。
5. 编写一个函数，计算列表中所有偶数的和。
五、字典与集合1. 创建一个包含三个键值对的字典，分别表示姓名、年龄和性别。
2. 通过键访问字典中的值，并修改其中一个键的值。
3. 编写代码，遍历字典中的所有键和值。
4. 创建一个集合，包含1到10的数字，并去除重复元素。
5. 编写一个函数，判断两个集合是否为子集关系。
六、函数与模块1. 编写一个函数，计算两个数的最大公约数。
2. 定义一个斐波那契数列的函数，并打印前10个数字。
3. 导入math模块，计算并打印圆周率的值。
4. 编写一个装饰器，用于计算函数运行时间。
5. 创建一个模块，实现一个简单的计算器功能（加、减、乘、除）。
七、文件操作1. 编写代码，读取一个文本文件的内容，并打印出来。
2. 将一段文字写入一个文本文件，并实现换行。
3. 编写代码，复制一个文件到另一个目录。
14道Python基础练习题（附答案）
14道Python基础练习题（附答案）1. 输⼊⼀个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E，其中90~100分为A，80~89分为B，70~79分为C，60~69分为D，60分以下为E。
要求：⽤if语句实现；输⼊百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。
代码：a=eval(input('请输⼊成绩：'))if a<0 or a>100 or a%1!=0:print('您输⼊的成绩不合理，请检查后重新输⼊')elif 90<=a<=100:print('成绩等级:A')elif 80<=a<=89:print('成绩等级:B')elif 70<=a<=79:print('成绩等级:C')elif 60<=a<=69:print('成绩等级:D')else:print('成绩等级:E')输出：2. 篮球⽐赛是⾼分的⽐赛，领先优势可能很快被反超。
作为观众，希望能在球赛即将结束时，就提早知道领先是否不可超越。
体育作家Bill James发明了⼀种算法，⽤于判断领先是否“安全”。
算法描述：获取领先的分数，减去3分；如果⽬前是领先队控球，则加0.5；否则减0.5（数字⼩于0则变成0）；计算平⽅后的结果；如果得到的结果⽐当前⽐赛剩余时间的秒数⼤，则领先是“安全”的。
请编写程序实现上述算法的功能，并给出运⾏结果。
代码：#Python学习交流群：725638078grade=eval(input('请输⼊领先分数:'))time=eval(input('请输⼊剩余时间:'))t=grade-3w=input('⽬前是否为领先队控球（Y or N）：')if w == 'Y' or w == 'y':g=(t+0.5)**2else:g=t-0.5if g<=0:g=0g=g**2if g>time:print('领先是“安全”的')else:print('领先是“不安全”的')输出：3.根据y=1+3-1+3-1+……+(2n-1)-1，求：y<3时的最⼤n值。
python最全基础题目及答案
python最全基础题目及答案在学习Python编程语言时，练习基础题目是提高编程技能的重要一环。
本篇文章将为大家提供Python基础题目及详细的答案解析，帮助读者巩固和加深对Python语言的理解。
1. 题目：编写一个Python程序，输出1到100之间的所有偶数。
答案解析：```pythonfor i in range(1, 101):if i % 2 == 0:print(i)```2. 题目：判断一个字符串是否是回文字符串（正序和逆序相同）。
答案解析：```pythondef is_palindrome(s):return s == s[::-1]string = input("请输入一个字符串：")if is_palindrome(string):print("是回文字符串")else:print("不是回文字符串")```3. 题目：编写一个Python函数，计算两个数的最大公约数。
答案解析：```pythondef gcd(a, b):if b == 0:return aelse:return gcd(b, a % b)num1 = int(input("请输入第一个数："))num2 = int(input("请输入第二个数："))print("最大公约数为：", gcd(num1, num2))```4. 题目：编写一个Python程序，判断一个数是否为素数。
答案解析：```pythondef is_prime(n):if n <= 1:return Falsefor i in range(2, int(n**0.5) + 1):if n % i == 0:return Falsereturn Truenum = int(input("请输入一个数："))if is_prime(num):print("是素数")else:print("不是素数")```5. 题目：编写一个Python程序，输出斐波那契数列的前n项。
c编程练习题
c编程练习题C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，以其高效性和灵活性而闻名。
为了帮助学习者更好地掌握C语言，以下是一些C编程练习题，它们覆盖了基础到中级的知识点。
# 基础练习题1. 数据类型转换编写一个程序，输入一个整数和一个浮点数，然后输出它们转换为字符型后的ASCII值。
2. 算术运算编写一个程序，接受两个整数作为输入，并计算它们的和、差、积、商以及余数。
3. 条件语句编写一个程序，根据用户输入的成绩（0-100），输出相应的等级（A-F）。
4. 循环结构使用for循环打印从1到100的所有整数，并找出3和5的公倍数。
5. 数组操作编写一个程序，接受用户输入的5个整数，存储到数组中，并找出最大值和最小值。
# 中级练习题1. 字符串处理编写一个程序，接受用户输入的字符串，然后反转该字符串并输出。
2. 函数定义与调用定义一个函数，计算两个数的最大公约数，并在主函数中调用它。
3. 指针应用编写一个程序，使用指针交换两个变量的值，并输出交换后的结果。
4. 结构体使用定义一个结构体来存储学生的信息（如学号、姓名、成绩），然后编写一个程序来输入和输出这些信息。
5. 文件操作编写一个程序，能够读取一个文本文件中的内容，并计算其中单词的数量。
# 进阶练习题1. 递归函数编写一个递归函数来计算阶乘，并在主函数中调用它。
2. 动态内存分配使用malloc或calloc动态分配内存，并编写一个程序来复制一个数组的内容到另一个数组。
3. 链表操作实现一个简单的链表，并提供插入、删除和遍历链表的函数。
4. 排序算法实现冒泡排序、选择排序或插入排序算法，并编写一个程序来对用户输入的一系列数字进行排序。
5. 二叉树遍历定义一个二叉树的结构，并实现前序、中序和后序遍历。
# 实践项目1. 简单计算器实现一个基本的计算器，能够进行加、减、乘、除等基本运算。
2. 图书管理系统设计一个简单的图书管理系统，能够添加、删除、查找和列出图书。
c语言入门编程基础100题
c语言入门编程基础100题C语言是一种广泛应用于计算机编程的高级编程语言，它具有简洁、高效、灵活等特点，因此成为了许多程序员的首选。
对于初学者来说，掌握C语言的基础知识是非常重要的。
下面是一些C语言入门编程基础题目，帮助初学者巩固基础知识。
1. 编写一个程序，输出"Hello, World!"。
2. 编写一个程序，输入两个整数，然后输出它们的和。
3. 编写一个程序，输入一个整数，然后输出它的平方。
4. 编写一个程序，输入一个整数，然后输出它的绝对值。
5. 编写一个程序，输入一个字符，然后输出它的ASCII码。
6. 编写一个程序，输入一个字符，然后判断它是否为大写字母。
7. 编写一个程序，输入一个字符，然后判断它是否为小写字母。
8. 编写一个程序，输入一个字符，然后判断它是否为数字。
9. 编写一个程序，输入一个字符，然后判断它是否为字母。
10. 编写一个程序，输入一个字符，然后判断它是否为特殊字符。
11. 编写一个程序，输入一个年份，然后判断它是否为闰年。
12. 编写一个程序，输入一个整数，然后判断它是否为素数。
13. 编写一个程序，输入一个整数，然后输出它的阶乘。
14. 编写一个程序，输入一个整数，然后输出它的倒数。
15. 编写一个程序，输入一个整数，然后输出它的二进制表示。
16. 编写一个程序，输入一个整数，然后输出它的十六进制表示。
17. 编写一个程序，输入一个整数，然后输出它的八进制表示。
18. 编写一个程序，输入一个整数，然后输出它的十进制表示。
19. 编写一个程序，输入一个字符串，然后输出它的长度。
20. 编写一个程序，输入一个字符串，然后输出它的反转字符串。
21. 编写一个程序，输入一个字符串，然后判断它是否为回文字符串。
22. 编写一个程序，输入一个字符串，然后判断它是否为有效的IP 地址。
23. 编写一个程序，输入一个字符串，然后判断它是否为有效的邮箱地址。
24. 编写一个程序，输入一个字符串，然后判断它是否为有效的手机号码。
基础编程题目
基础编程题目
以下是10个基础编程的题目：
1. 编写一个程序，输出“Hello, World!”
这是编程入门的经典题目，几乎所有编程语言都可以实现。
2. 编写一个程序，输入两个整数，输出它们的和
这个题目可以练习基本的输入/输出和加法运算。
3. 编写一个程序，输入一个整数，判断它是奇数还是偶数
这个题目可以帮助您理解条件判断。
4. 编写一个程序，输入一个整数，计算并输出它的阶乘
这个题目可以练习循环和乘法运算。
5. 编写一个程序，输入一个年份，判断它是否是闰年
这个题目涉及到条件判断和逻辑运算。
6. 编写一个程序，输入两个整数，比较它们的大小
这个题目可以帮助您练习条件判断和比较运算。
7. 编写一个程序，输入一个整数数组，找出并输出其中的最大值和最小值这个题目可以练习数组操作和循环。
8. 编写一个程序，输入一个字符串，输出它的长度
这个题目可以帮助您理解字符串操作和长度计算。
9. 编写一个程序，输入两个字符串，判断它们是否相等
这个题目涉及到字符串比较和条件判断。
10. 编写一个程序，输入一个整数数组，输出其中的元素之和
这个题目可以练习数组操作和循环累加。
50道C++编程练习题及解答
50道C/C++编程练习题1、输入3个数，求最大值int main(){ int a,b,c,m;cin>>a>>b>>c;m=a;if(b>m) m=b;if(c>m) m=c;cout<<m;}2、编程序，求方程ax2+bx+c=0的根#include<iostream>#include<cmath>using namespace std;int main(){double a,b,c,d,x1,x2;cin>>a>>b>>c;if(a==0)if(b==0) cout<<"error\n";else cout<< "x="<<-c/b<<endl;else{ d=b*b-4*a*c;if(fabs(d)<=1e-6)cout<<"x1=x2="<<-b/(2*a)<<endl;else if(d>1e-6){ x1=(-b+sqrt(d))/(2*a);x2=(-b-sqrt(d))/(2*a);cout<<"x1="<<x1<<",x2="<<x2<<endl; }else cout<<"方程无实根\n";}}3、输入一个成绩，打印相应的等级int main(){ int a;cin >> a;if(a>=90) cout<<"A";else if(a>=80) cout<<"B";else if(a>=70) cout<<"C";else if(a>=60) cout<<"D";else cout<<"E";}4、输入3个double类型的值，判断这3个值是否可以表示一个三角形的三条边。
编程练习题
一、简单问题：1. 编程求下列式子的值，ｙ＝1-1/2+1/3-1/4+…+1/99-1/100并将结果输出，格式为: 1-1/2+1/3-1/4+…+1/99-1/100 = 表达式的值2. 请编程实现：由键盘输入的任意一组字符，统计其中大写字母的个数m和小写字母的个数n，并输出m、n中的较大者。
3. 编程，求全部水仙花数。
所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字立方的和等于该数。
如：153 = 13 + 53+ 33。
4. 请编制程序判断输入的正整数是否既是5又是7的整倍数。
若是，则输出yes；否则输出no。
5. 请编程实现：对于给定的一个百分制成绩，输出相应的五分制成绩。
设：90分以上为‘A’，80—89分为‘B’，70—79分为‘C’，60—69分为‘D’，60分以下为‘E’。
6. 输入一行字符，将其中的字母变成其后续的第3个字母，输出。
例：a→d，x → a；y → b；编程实现。
7. 编写程序，输入任意一个1~7之间的整数，将他们转换成对应的英文单词. 例如：1转换成Monday，7转换成Sunday.8. 输入三角形的三边a, b, c，判断能否构成三角形. 若能，计算面积.9. 编程序，输入a,b,c，求方程 ax2+bx+c=0 的解。
10.计算出前20项 fibonacci 数列, 要求一行打印5个数.11．输出100~10000之间个位数为3的所有素数。
12. 百钱买百鸡问题：公鸡每只 5 元，母鸡每只 3 元，小鸡 3 只一元，问一百元买一百只鸡有几种买法.13. 请编制程序要求输入整数a和b，若a2+b2大于100，则输出a2+b2百位以上的数字，否则输出两数之和。
14. 编程实现：对键盘输入的任意一个四位正整数，计算各位数字平方和。
如：2345 ,则：计算22+32+42+5215. 有1020个西瓜，第一天卖一半多两个，以后每天卖剩下的一半多两个，问几天以后能卖完，请编程.16. 编程，输出200以内所有完全平方数C（满足C2=A2+B2）及其个数。
编程练习题(打印版)
编程练习题（打印版）1. 基本数据类型
编写一个程序，实现以下功能：
- 输入一个整数和一个浮点数。
- 计算这两个数的和，并输出结果。
2. 字符串操作
编写一个程序，实现以下功能：
- 输入一个字符串。
- 反转这个字符串，并输出。
3. 数组遍历
编写一个程序，实现以下功能：
- 输入一个整数数组。
- 计算数组中所有元素的和，并输出。
4. 函数定义
编写一个函数，实现以下功能：
- 接收一个整数参数。
- 返回该整数的平方。
5. 条件语句
编写一个程序，实现以下功能：
- 输入一个整数。
- 如果这个整数是偶数，输出“偶数”；否则输出“奇数”。
6. 循环结构
编写一个程序，实现以下功能：
- 输出从1到10的整数，每个整数一行。
7. 排序算法
编写一个程序，实现冒泡排序算法：
- 输入一个整数数组。
- 使用冒泡排序算法对数组进行排序，并输出排序后的数组。
8. 递归函数
编写一个递归函数，计算一个整数的阶乘：
- 接收一个整数参数。
- 返回该整数的阶乘值。
9. 文件操作
编写一个程序，实现以下功能：
- 读取一个文本文件的内容。
- 将文件内容输出到控制台。
10. 异常处理
编写一个程序，实现以下功能：
- 尝试将用户输入的字符串转换为整数。
- 如果转换失败，捕获异常并输出错误信息。
注意：这些练习题是编程基础的入门练习，适合初学者进行编程实践。
在编写程序时，请确保代码的可读性和健壮性。
五年级信息技术编程算法练习题
五年级信息技术编程算法练习题第一部分：编程基础
1. 写一个程序，输出 "Hello World！"
2. 写一个程序，接收用户输入的数字并输出它的平方
3. 写一个程序，输入两个数字，输出它们的和、差、积和商
4. 写一个程序，输入两个数字并交换它们的值
第二部分：算法练
1. 质数判断
写一个程序，判断一个数是否是质数。
如果是，输出 true，否则输出 false。
2. 斐波那契数列
写一个程序，输出斐波那契数列的前 20 个数字。
3. 冒泡排序
写一个程序，对一个数组进行冒泡排序并输出排序后的结果。
第三部分：综合实践
1. 九九乘法口诀
写一个程序，输出九九乘法口诀表。
2. 猜数字游戏
写一个程序，让用户猜一个 1 至 100 之间的随机数，直到猜中为止。
每轮提示用户所猜数是大于还是小于正确答案。
这些练习题可以帮助五年级学生巩固编程基础和算法思维，提高编程能力和逻辑思维能力。
通过综合实践，可以将知识应用到实
际问题中，提高解决问题的能力和创新思维。
希望同学们认真学习，多动手编程，不断提升自己的技能。
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第二章基本数据类型和运算因为题目略有删减，可能编号不连续，请见谅一、单项选择题1．下列数据中属于“字符串常量”的是（A ）。
A. "a"B．{ABC} C．’abc\0’D．’a’4．字符串"ABC"在内存占用的字节数是（ B ）。
A．3 B．4C．6 D．85．字符串" \’ABCD\’ "内存占用的字节数是（ C ）。
A．4 B．6 C．7D．86．在C语言中,合法的长整型常数是（ A ）。
A．0L B．4962710 C．0.054838743 D．2.1869e107. 在C语言中,合法的短整型常数是（ D ）。
A．0L B．0821 C．40000 D．0x2a8.下列数据中不属于“字符常量”的是（ C ）。
A．‘\xff’B．‘\160’C．’070’D．0709．char型常量的内存中存放的是（ A ）。
A．ASCII代码值B．BCD代码值C．内码值D．十进制代码值11.常数的书写格式决定了常数的类型和值，03322是（ B ）。
A、16进制int类型常数B、8进制int类型常数C、10进制int类型常数D、10进制long int类型常数12．“e2”是( D ) 。
A、实型常数100B、值为100的整型常数C、非法标识符D、合法标识符13. 要为字符型变量a赋初值，下列语句中哪一个是正确的（ A ）。
A、char a=’3’;B、char a=”3”;C、char a=%;D、char a=*;14. 要为float类型变量x、y、z赋同一初值3.14，下列说明语句哪一个是正确的（C ）。
A、float x,y,z=3.14;B、float x,y,z=3*3.14;C、float x=3.14,y=3.14,z=3.14;D、float x=y=z=3.14;15. 语句float pi=3.1415926535; 将（ D ）。
A、导致编译错误B、说明pi为初值3.1415926535的单精度实型常数C、导致运行时的溢出错误D、说明pi为初值3.141593的单精度实型常数16. 算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按从高到低依次为（ B）。
A、算术运算、赋值运算、关系运算B、算术运算、关系运算、赋值运算C、关系运算、赋值运算、算术运算D、关系运算、算术运算、赋值运算17. 关系运算符中优先级最低的运算符是（ C ）。
A、“>=”和“<=”B、“>”和“<”C、“==”和“!=”D、“<=”和“<”18. 逻辑运算符中，运算优先级按从高到低依次为（ D ）。
A、&&，!，||B、||，&&，!C、&&，||，!D、！，&&，||19. 对C程序在作逻辑运算时判断操作数真、假的表述，下列哪一个是正确的（ A ）。
A、0为假非0为真B、只有1为真C、-1为假1为真D、0为真非0为假20. 表达式x&&1等效于（ C ）A. x==0B. x==1C. x!=0D. x!=122. 表达式!x||a==b等效于（ D ）。
A、!((x||a)==b)B、!(x||y)==bC、!(x||(a==b))D、(!x)||(a==b)23. 设整型变量m,n,a,b,c,d均为0，执行(m=a= =b)||(n=c= =d)后,m,n的值是（ C ）。
A．0，0 B．0，1 C．1，0D．1，126. 设a为5，执行下列语句后，b的值不为2的是（ C ）。
A. b= a/2 B．b=6-(--a) C．b= a%2D．b= a>3?2:228. int b=0，x=1；执行语句if(x++) b=x+1；后，x，b的值依次为（ A ）。
A．2，3B．2，0 C．3，0 D．3，229. 设有语句int a=3；，则执行了语句a+=a-=a*a ；后，变量a的值是（ D ）。
A．3 B．0 C．9 D．-1230. 设有语句int a=3；，则执行了语句a+=a-=a*=a；后，变量a的值是（ B ）。
A．3 B．0C．9 D．-1232. 在以下一组运算符中,优先级最高的运算符是（ C ）。
A．<= B．= C．%D．&&33 . 在以下一组运算符中,优先级最低的运算符是（ D ）A. *B. !=C. +D. =35. 设整型变量i，j值均为3，执行了j=i++，j++，++i 后，i，j的值是（ B ）。
A．3，3 B．5，4C．4，5 D．6，636. 若已定义x和y为double类型，则表达式x=1，y=x+3/2 的值是（ C ）。
A．1 B．2 C．2.0D．2.538. 表达式1？(0？3：2 ) ：（10？1：0）的值是（ B ）。
A．3 B．2C．1 D．039. 设a=1，b=2，c=3，d=4，则表达式：a<b? a : c<d? a : d的结果为（ D ）。
A．4 B．3 C．2 D．140. 设a为整型变量，不能正确表达数学关系：10<a<15的C语言表达式是（ A ）。
A．10<a<15 B．a= =11|| a= =12 || a= =13 || a= =14C．a>10 && a<15 D．!(a<=10) && !(a>=15)41. int a=0; if(a=1) a+=10; 结果的值是（ B ）。
A．0 B．11C．10 D．出错42. 下列表达式中符合C语言语法的赋值表达式是（ C ）。
A．a=7+b+c=a+7 B．a=7+b++=a+7 C．a=(7+b,b++,a+7)D．a=7+b,c=a+7 43．设f是实型变量，下列表达式中不是逗号表达式的是（ D ）。
A．f= 3.2, 1.0 B．f>0, f<10 C．f=2.0, f>0 D．f=(3.2, 1.0)--- 赋值表达式44. 下列表达式中，不正确的表达式是（ B ）。
A．a=1，b=1 B．y=int(x)C．a=b=5 D．i++47. 设有整型变量a=35，表达式（a&15）&&(a|15) 的值是（ B ）。
A．0 B．1C．15 D．3552. 设a是char型变量，其值字符为’1’，则把其值变成整数1的表达式是（ C ）。
A．(int)a B．int(a) C．a= a - 48D．a / (int)a53. 设a是int型变量，其值为3，则把其值变成字符’3’ 的表达式是（ D ）。
A．(char)a B．a=3 C．a= a - 48 D．a= a+4854. 设ch是char型变量，其值为’A’，则下面表达式的值是（ B ）。
ch=（ch>=’A’&& ch<=’Z’）? (ch+32) : chA．A B．a C．Z D．Z55. 设有整型变量i, j, k, i值为3，j值为6。
计算表达式k=i ^ j<<3; 后,k的值是（ B ）。
A．56 B．51C．40 D．2758. 下列格式符中，哪一个可以用于以8进制形式输出整数（ C ）。
A、%dB、%8dC、%oD、%ld59. 下列格式符中，哪一个可以用于以16进制形式输出整数（ B ）。
A、%16dB、%8xC、%d16D、%d60. a是int类型变量，c是字符变量。
下列输入语句中哪一个是错误的（ B ）。
A、scanf(”%d,%c”,&a,&c);B、scanf(”%d%c”,a,c);C、scanf(”%d%c”,&a,&c);D、scanf(”d=%d,c=%c”,&a,&c);61．字符变量ch=’A’，int类型变量k=25，语句printf(”%3d,%d3\n”,ch,k);输出（ A ）。
A、65,253B、65 253C、65,25D、A 2563．使用scanf（“x=%f，y=%f ”，&x,&y）; 要使x, y均为1.25, 正确的输入是( C)。
A．1.25, 1.25 B．1.25 1.25 C．x=1.25, y=1.25D．x=1.25 y=1.25 64. 要使double x；long a；获得数据，正确的输入语句是（ C ）。
A．scanf(“%d, %f ”，&a,&x）; B．scanf(“%f, %1d”，&x,&a）;C. scanf(“%ld, %1f ”，&a,&x); D．scanf(“%1d, %1f”，a, x);67. 设有int i=010，j=10；则printf(“%d,%d\n”,++i, j--);的输出的是( B )。
A．11，10 B．9，10 C．010，9 D．10，968. 设a、b为字符型变量，执行scanf(“a=%c,b=%c”,&a, &b);后使a为’A’, b为’B’,从键盘上的正确输入是( D )。
A．‘A’’B’B．‘A’，’B’C．A=A，B=B D. a=A,b=B二、填充题1．无符号基本整型的数据类型符为unsigned，双精度实型数据类型符为double，字符型数据类型符为char。
7.设下列运算符：<<、+、++、&&、<=，其中优先级最高的是++，优先级最低的是&&。
10.设a=3,b=2,c=1,则a>b的值为1,a>b>c的值为0(a>b>c a>b为1 1>c 假为0 )。
11.若已知a=10，b=20，则表达式!a<b的是值为1(先求!a 为0 0<b 为真1 ) 。
12.设x和y均为int型变量，且x=1，y=2，则表达式1.0+x/y的值为1.0(x/y 为0 整除) 。
14. 设float x=2.5,y=4.7; int a=7;，表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4 的值为 2.5。
16．int x=17,y=5; 执行语句x%=x++/--y 后x的值为2。
17. ch是字符变量，判断ch是英文字母的逻辑表达式为ch>=’a’&&ch<=’z’||ch>=’A’&ch<=’Z’.19. 判断变量a、b的值均不为0的逻辑表达式为a!=0&&b!=0。