十佳心理委员项目策划书
心理委员技能大赛策划书范文
亲爱的参赛者们：
大家好！非常感谢各位能抽出时间来参加我们心理委员技能大赛。这次比赛的目的是为了提高心理委员的技能和实践操作能力，加强学生对心理健康的关注和认识，同时也帮助学生们更好地了解心理问题，提高自身心理素质。下面，我们将为大家详细介绍本次心理委员技能大赛的策划方案。
一、比赛旨意和目的
1、比赛旨意：
为了提高学校心理委员的素质，推动学校教育事业的发展，增进同学们的心理健康，我校特举办本届心理委员技能大赛。本次比赛旨在锻炼心理委员的实际操作能力，提高他们的心理素质和专业技能，增强同学们对心理健康的认识和重视，让心理委员更好地服务于广大同学，以推动学校心理教育事业发展。
2、比赛目的：
（1）全面提高学生心理素质。
（2）提高学生自我调节和管理的能力。
（3）培养学生发现、分析和解决心理问题的能力。
（4）提高学生的情绪管理能力和自我控制能力。
二、比赛主题和形式
1、比赛主题：心理知识普及与实践技能提升。
2、比赛形式：
（1）第一阶段：筹备工作
在比赛之前，我们将会邀请专家对我们的心理委员进行培训，让委员们更加了解心理学的知识，提高心理服务水平。
（2）第二阶段：初赛
初赛将采取“试讲+操作”相结合的方式，让心理委员在讲解心理知识的同时，展示出自己实际操作的技能。初赛主要观察心理委员是否具备心理服务的基本技能，是否能够合理组织和展开心理服务活动。
（3）第三阶段：复赛
在复赛中我们会设置几个场景，让心理委员根据场景展开针对性的服务，同时考虑到情境中所呈现的心理问题的复杂性，要求心理委员具备良好的应对和处理能力。复赛的重点是考察心理委员面对复杂情况时的心理应对能力和结果表现情况。
最新心理委员技能大赛策划书
一、活动主题：
学以致用，团结共荣
二、活动主办方：
沈阳化工大学学生处
三、活动目的：
经过对在校大一心理委员的素质拓展培训及讲座培训，各心理委员已经掌握相关技能，通过举办本次大赛，为各院系心理委员提供一个互相交流、自我展示的平台，以提高心理委员的职业技能和综合素质，达到提高校园文化氛围，丰富大学生课余生活的目的。
四、活动对象：
沈阳化工大学在校一年级心理委员
五、活动截止时间：
20xx年6月1日之前将活动总结、照片及视频上传到班级博客中；
20xx年6月6日之前各院系内部评比，并将评比结果公布到院系博客中，6月8日将本学院一等奖及二等奖班级活动总结、照片、视频上交至学生处心理咨询中心（用U盘拷贝至心理咨询中心电脑）；
20xx年6月10日学生处公布评比结果，并进行颁奖。
六、活动形式（任选其一）：
1、召开班会，普及心理知识，深刻认识心理健康的重要性。
2、开展团体心理训练，将学习到的团体心理训练技能应用到实际生活中，以促进班级团结发展。
3、心理健康知识讲座，针对常见心理问题进行举例分析和讨论。
4、自选其他形式，主题与心理健康密切相关，形式积极向上。
七、奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：6名
三等奖：8名
八、活动说明：
1、各班在心理协会博客进行报名，报名方式：进入博客地址，在置顶博客下留言处进行留言。内容包括：学院、班级、辅导员姓名、心理委员姓名、班级博客地址。心理协会博客地址：xxx
2、各班心理委员在活动之前精心准备，活动之后进行总结，文字总结要求字数不少于1000字，上传到班级博客中。
3、要求拍摄活动照片，上传到班级博客中；拍摄视频并进行剪辑，时间控制在8-10分钟以内。
心理委员课题实施方案范文
心理委员课题实施方案范文
一、背景与意义。
心理健康是学生全面发展的重要组成部分，而心理委员作为学校心理健康教育的重要力量，承担着维护同学们心理健康的责任。因此，制定心理委员课题实施方案，对于加强学校心理健康教育，提高学生心理素质具有重要意义。
二、目标与任务。
1. 目标，通过心理委员课题实施，提高学生心理健康意识，增强心理委员的心理健康教育能力，促进全体学生的心理健康水平。
2. 任务：
（1）开展心理健康教育活动，增强学生心理健康意识；
（2）提高心理委员的心理健康知识和辅导能力；
（3）建立心理健康档案，及时发现和干预心理问题。
三、实施方案。
1. 开展心理健康教育活动。
（1）定期开展心理健康主题班会，引导学生正确认识心理健康，学会自我调节；
（2）组织心理健康知识竞赛，增强学生学习心理知识的兴趣；
（3）邀请心理专家开展心理健康讲座，提高学生心理健康意识。
2. 提高心理委员的心理健康知识和辅导能力。
（1）组织心理委员参加心理健康知识培训，提升其心理健康知
识水平；
（2）定期组织心理委员心理辅导能力的培训，加强其心理辅导
技能；
（3）建立心理委员互助小组，相互交流心理辅导经验，提高心
理委员的辅导水平。
3. 建立心理健康档案。
（1）建立学生心理健康档案，定期进行心理健康评估；
（2）及时发现心理问题学生，进行心理干预和辅导；
（3）建立心理健康档案管理制度，保护学生隐私，确保心理健康信息的安全。
四、实施保障。
1. 学校领导重视，提供必要的支持和资源；
2. 教师参与，配合心理委员课题实施；
3. 家长配合，支持学校心理健康教育工作；
心理健康工作计划表(共8篇)
篇一：心理健康委员会工作计划书
大学生心理健康委员会
工
作
计
划
书
一、继续贯彻落实分工负责制度：
在委员会主席、及各部部长全面负责的前提下委员会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。
1．主席从总体上负责全面工作和办公室工作计划。
2．各部长协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。
3．在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。 4．各部部长负责本部及各部相关联的工作，部门内部也实行具体分工负责制。副部长落实好基本工作，做到严格要求，追求效率和质量
二、日常工作方面（办公室）:
协调帮助各部门的学生工作：作到承上启下的中间枢纽作用，保证学院的活动能更加顺畅快速的完成。
1．维持每天中午的正常值班，监督各值班人员做好记录工作，定期查检相关的记录情况； 2．规整档案，完善心理健康委员会内部协调机制，处理好相关档案的归类、保存工作，避免档案遗失，避免档案缺损；做好有用信息的备份工作及保密工作，可以使用移动盘，重要的信息将以电子稿、文字稿双份保存
3．美化办公室的工作环境，制定打扫制度
4．负责起草、组织、整理本会所需的各种资料、文件等工作，掌握好会员名单及个部门人员的联系方式。
5．负责联络会员参加本部的活动并及时进行信息反馈，做好每一次会议的记录及备忘。 6．负责协会的考勤工作，并对开会人员进行严格考核，对于事假、病假本人提前向办公室请假，办公室做好请假记录。
7．负责管理本协会经费与公共财产，负责对活动经费的预算和审核及购买与报销事项。
三、组织宣传方面（宣传部）:
积极配合委员会各方面的工作。加大宣传力度，扩大大学生心理健康委员会在学校的影响力度、知名度。充分挖掘宣传部每个人的才能，让大家拥有锻炼的空间，各方面得以提高。 2．负责重大节日和纪念日的宣传工作。
心理委员活动策划书
心理委员活动策划书
篇一：心理委员活动策划书
心理委员活动策划书
大学城栏目：居民空间消息快播
|
空间栏目：学习规划收藏到我的学习空间收藏到我的课堂魔方全屏
发表时间：XX-10-31 1:09:35
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一.活动主题:二.活动对象:湖南工艺美大服装系XX级学生愿意参
与的同学三.活动背景:
1. 很多同学人对爱情的定义模糊
2. 大学生价值观，世界观，人生观尚未成熟，理智脆弱，情感冲动
容易受情感困扰
3. 有的同学不知道怎么正确去爱一个人
4.有的同学不知道在恋爱中应该收获什么
四.活动目的:
1、帮助同学对爱情有个正确的认识
2、明白什么是爱，怎么正确的爱一个人,在恋爱中应该收获什么
3、文明恋爱，健康恋爱；
五.活动时间:
XX年6月22日晚上7点六.活动主持人:
曾德慧（主持本次活动，负责场排，以及调动气氛，介绍本次座谈会
的人员，以及要讨论的话题）。
七.参与人数:
15-20人（通知心理委员或班长在班上宣传本次活动，尽量每班
都有同学参加，如果报名人数多，可先统计，根据效果可分批开展）
八.活动前准备：月20日申请教室确定活动场地2.宣传；
1)、6月20日制作完成一张宣传海报张贴在学校逸美楼宣传栏2）、
6月20日各班心理委员在班上做口头宣传,愿意参加的同学在本班心理委员那里登记月22日总心理委员统计到场人数，购买水
果（要求；最好能代表不同味觉，大小不同的水果。量少种类多些)
4.制作纸片道具钱，将拍卖的东西写上的硬纸板，拍卖
锤
月22日活动开始提前45分钟众心理委员到活动场地检查设施 ,
并做好迎接同学的准备1）谢巧巧，黄靖蓉负责到场人员登记
十佳心理委员策划书
湖南工程学院“十佳心理委员”评选
活动方案
☆简介☆
健康的心理是大学生成才的基础.大学生是我们建设有中国特色社会主义的主力军，是国家发展的重要力量。为了大学生的正常发展和成才，我们必须大力开展大学生心理健康教育。良好的心理健康教育可以帮助大学生培养良好的人格品质，养成科学的生活方式，发展社会交往,加强自我心理调节。而要加强对大学生的心理健康教育,就必须务实工作，从基层出发，从切实的角度出发,真正做好心理健康教育的工作，而“心理委员”工作是我国高校心理健康教育中的新生事物。为深入探索当代大学生的心理问题，促进学校心理健康教育有效开展,为此我们特地推出了“十佳心理委员评选”的活动，一改往日“由上而下"的工作风格，改为“自下而上"的工作方式，从最能了解班级同学心里的心理委员入手,通过调动心理委员的积极性，达到对每个人的心理健康教育的工作.
☆前言☆
21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险,敢于探索，善于竞争，善于合作,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质与良好的心理素质密切相关。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康教育是提高大学生心理素质的教育，是实施素质教育培养世纪人才的重要内容.心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现.
心理委员工作活动方案
心理委员工作活动方案1
一.积极参加心理委员培训，了解到了心理委员的重要性，知道了心理委员是心灵的使者，是朋辈相助的主要传递者。握一定的专业知识原则和技巧，便利同学的心理健康咨询，并光荣的领到了学院颁发的结业证书。
二和班干部积极配合，共同商量怎么开班会，怎样让大家都参与进来，怎样调动同学们的积极性，让大家共同参与，体会其中的乐趣。
三积极配合班长，组织班里的全体同学按时并有秩序的参加心理测评，并向同学解说心理测评是为自己建立心理健康档案，要他们认真作答。
四积极支持心理健康部在每个班级开展的心理问题调查工作，询求本班成员对学校心理健康部的意见和建议，并及时将我们全体成员中出现的一些情况及这些意见和建议上报给心协部，以便心理健康部更好地为全体同学服务，也便于同学六加强同学们之间的联系，尤其是鼓励性格内向的同学，多与同学们交流。因为每个人都希望彼此能够更进一步了解，每个人都希望班内气愤更加轻松，融恰。
五通过开心理班会调动了全班男女同学的积极性，使班里的学习气氛以及班里的人际关系更加和谐。
存在不足：
1.与部分同学沟通不够，班里的男女生交流少。
2.而作为班内的一位班干，我觉得我有责任和义务带头促进大家的互相交流,促进班干的协作，我相信只要能够不断加深彼此的沟通，班内的学习及成员的生活氛围会更加浓厚，氛围更加和谐。
心理委员工作活动方案2
一，从自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真实、开朗、乐观、大方的形象赢得同学们的信任。一年相处下来，我相信我的性格已给大家以坦率、乐观的印象，但与一些同学的交流仍相对欠缺，这就需要我更积极、主动、大方的与同学们交流，比如通过qq、飞信、校内网留意关注同学们的近期动态，了解他(她)们是否有负面的消极情绪，从朋友的角度，将心比心，转换立场为对方思考，乐于与人也努力使同学们乐于与我分担愁闷忧伤，真正努力做到和大家都成为很好的朋友。
心理健康活动策划书13篇
心理健康活动策划书13篇
心理健康活动策划书篇1
一、活动背景
大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。
二、活动目的
为使大学生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。
三、活动要求
1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。
2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，鼓励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。
四、活动时间
1、活动总时间：XX.3.15——XX.5.24
2、具体活动时间：
(1)3月中旬向各系部下达通知,各班开始准备;
心理委员的工作计划
心理委员的工作计划
心理委员的工作计划1
作为xx高专级护理一班的心理委员。我做出了这一学期的工作计划我介绍一下我自己的一些职责。作为心理委员，我应该做到；
1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识。并且在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。
2、注意发现同学中出现的各种心理异常现象。给于力所能及的帮助，及时向班主任。
3、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导。并及时向心理辅导老师反馈意见
4、学校心理健康辅导老师反映。使其得到尽快解决。协助学校开展各种活动。并在心理健康教育课程。讲座及活动中起到骨干带头作用，带动其他学生的积极性参与到活动中去。
5、尽力协助学校开展的心理普查和问卷调查。做好为同学服务。
作为班级的心理委员。我肩上担负着责任。但是这使哟觉得自己更有存在的意义。在完成自己本身的职责工作之外。同时还会帮其他班干部共同开展活动。毕竟一个班级体的发展要靠大家的共同努力。在大家的努力下我坚信班级会成为一个优秀班级。
心理委员的工作计划2
眼睛是心灵的窗户，心灵是改变世界的力量，物质上的富足不能弥补心理上的缺憾，所以在心理问题成为大学生主题的时候，作为机制1班的心理委员，我将作出这学期的工作计划，以帮助每位同学有个健康心理，积极生活。
首先要从自我做起,尽是让自己在同学们心目中的形象是:真实、开朗、乐观和大方，这样班上有心理问题的同学才会和我交流。一定要注意自己的为人处世问题。平时我要把课余时间适当的重点放到心理书籍方面，完善自己的同时有能力帮助他人。
其次，我要多和同学交流，真诚待人，取得大家信任；眼睛是看不到的，得用心去寻找。所以，要做到真正关心同学心理需要用真诚的心去打开他们或抑郁或闷闷的心锁。
心理活动项目策划书
心理活动项目策划书
一、项目背景
近年来，心理健康问题日益突出，许多人面临着压力过大、焦虑、抑郁等心理困扰。为了促进大众的心理健康，我们计划策划一系列的
心理活动项目，旨在提供心理咨询、教育和支持，帮助人们保持积极
的心态，增强心理的抵抗力。
二、项目目标
1. 提供心理咨询服务：通过组织专业心理咨询师，向参与者提供
个体或团体心理咨询服务，帮助他们解决内心的困扰和疑虑。
2. 开展心理教育培训：组织心理学专家进行心理教育培训，向参
与者传授心理保健知识，提高他们的心理素质和应对能力。
3. 举办心理支持活动：策划并组织各类心理支持活动，如座谈会、互动讨论、心理小组等，提供一个共享心声和互相支持的平台。
三、项目内容
1. 心理咨询服务
a. 个体心理咨询：根据参与者的需求，提供一对一的心理咨询，通过倾听和引导，帮助他们更好地了解自己的内心世界，解决心理问题。
b. 团体心理咨询：组织心理咨询师开展团体咨询活动，通过分
享和互动，帮助参与者找到共鸣和支持，减轻心理压力。
2. 心理教育培训
a. 心理健康知识讲座：邀请专家开展心理健康知识的讲座，向
参与者传授有关心理保健、压力管理和情绪调节的知识。
b. 心理技能培训：组织心理培训课程，教授一些实用的心理技能，如情绪管理、冲突解决和自我调适等，提升参与者的心理素质和
应对能力。
3. 心理支持活动
a. 主题座谈会：定期组织座谈活动，邀请心理专家和心理学爱
好者分享心理经验和故事，交流互动，为参与者提供情感支持和启发。
b. 互动讨论活动：组织小组讨论、案例分析等互动活动，让参
心理项目申请报告范文
心理项目申请报告范文
心理项目申请报告
一、项目名称：青少年心理健康教育项目
二、项目目的和意义：
近年来，随着社会的快速发展和家庭结构的变革，青少年心理健康问题日益突出。青少年处于心理发展的关键阶段，他们面临着学业压力、人际关系困扰、自我认同问题等各种心理困扰，严重影响了他们的身心健康发展。因此，开展青少年心理健康教育项目，有助于提高青少年的心理素质，帮助他们建立积极的心理健康观念和行为习惯，促进他们全面发展。
本项目的具体目的是：
1. 提高青少年对心理健康的认知水平，使他们能够正确理解并积极应对心理困扰。
2. 培养青少年积极乐观的心态，提高他们的自信心和自尊心。
3. 培养青少年良好的人际交往能力，帮助他们建立健康的人际关系。
4. 引导青少年形成良好的生活习惯，培养健康的生活方式。
三、项目内容：
本项目主要包括以下几个方面的内容：
1. 心理健康知识讲座：开展针对青少年的心理健康知识讲座，介绍心理发展的基本规律，帮助他们了解自己的心理特点和需
求，正确认识并应对心理困扰。
2. 心理健康技能培训：通过心理健康技能培训，提高青少年的心理应对能力和情绪管理能力，帮助他们解决各类心理问题。
3. 心理咨询服务：提供心理咨询服务，为青少年提供个体化、专业化的心理辅导和支持。
4. 心理健康促进活动：组织开展各类心理健康促进活动，如心理健康讲座、心理健康游戏等，为青少年提供一个积极健康的学习和交流平台。
四、项目实施计划：
1. 项目开始时间：2022年9月1日
2. 项目结束时间：2023年8月31日
3. 项目实施地点：XX中学
十佳优秀心理委员评选标准
校级十佳心理委员最终审核表
心理健康教育中心3月1日
班级同学推荐书(可附页)
各位同学你们好：
为了全面深入贯彻学院加强在校大学生心理健康教育工作的精神，学院心理健康教育中心特地推出了举办“十佳优秀心理委员”活动。为了我们评选工作的正确性和公平性，我们特地请你对你班心理委员日常工作的情况和效果给出如实的评价。借此，我们致以诚挚的感谢！
心理健康教育中心 3月1日注:可以自主组织班级同学填写本认可推荐书。
学校心理委员实施方案
学校心理委员实施方案
一、背景介绍。
随着社会的不断发展，学生面临着越来越多的心理健康问题。为了更好地关注和照顾学生的心理健康，学校决定设立心理委员团队，以帮助学生解决心理问题，促进学生的健康成长。
二、心理委员的选拔与培训。
1.选拔标准，心理委员应具备一定的心理学知识和辅导能力，具有良好的沟通能力和团队协作精神。选拔过程将包括面试、心理测试等环节。
2.培训内容，心理委员将接受系统的心理学知识培训，包括心理健康知识、心理疾病的识别与干预、心理辅导技巧等内容。同时，还将接受团队协作、沟通技巧等方面的培训。
三、心理委员的职责。
1.心理咨询服务，心理委员将定期开展心理咨询活动，为学生提供心理健康咨询服务，帮助他们解决学习、情感、人际关系等方面的问题。
2.心理健康宣传，心理委员将组织开展心理健康宣传活动，包括举办心理健康讲座、撰写心理健康相关文章等，提高学生对心理健康的重视和认识。
3.心理危机干预，心理委员将及时发现学生心理问题的预警信号，开展心理危机干预工作，帮助学生度过心理困境。
四、心理委员的管理与评估。
1.管理机制，学校将建立健全的心理委员管理机制，包括指导老师的指导与管理、心理委员团队的交流与协作等。
2.评估机制，学校将定期对心理委员的工作进行评估，包括学生满意度调查、工作成效评估等，以确保心理委员团队的工作质量。
五、心理委员的成长与展望。
1.成长机制，学校将为心理委员提供良好的成长环境和平台，鼓励他们不断学习、提升自我，成为心理健康领域的专业人才。
2.展望规划，学校将积极引导心理委员团队与社会心理机构、专业心理人士进行交流合作，拓宽他们的视野和发展空间，为他们的未来发展做好规划。
心理委员规划书
心理委员规划书
1. 引言
心理委员是学校中起到重要作用的角色之一，他们承担着学校心理健康教育和心理辅导等重要任务。为了保证心理委员能够更好地履行职责，本规划书旨在制定一套系统、科学而有效的规划，从而帮助心理委员在学校中更好地开展工作。
2. 心理委员培训计划
为了提升心理委员的专业素养和能力，我们制定了以下培训计划： - 基础知识培训：包括心理学基础知识、心理健康教育理论和方法等内容。 - 沟通与表达技巧培训：培养心理委员与学生、家长和其他教职员工之间的良好沟通能力和表达能力。 - 心理辅导技巧培训：掌握心理咨询与辅导的方法、技巧和流程，使心理委员能够有效地开展心理辅导工作。 - 危机干预能力培训：预防和应对学生心理危机事件的紧急处理能力，以确保学生的心理健康和安全。
3. 心理健康教育活动
3.1 主题讲座
定期举办心理健康主题讲座，邀请专业心理学家和心理咨询师为学生和教职员工进行讲解和交流，通过专业知识的普及和分享，提高师生们对心理健康的认知与关注。
3.2 心理健康测评
开展心理健康测评活动，使用国家推荐的心理测评工具，如《学生心理健康测评量表》等，帮助学生了解自己的心理健康状况，及早发现问题并寻求合适的解决方法。
3.3 心理健康教育课程
设计和开展心理健康教育课程，根据不同年级和学生的需求，针对性地进行心理健康教育，加强心理健康知识的普及和学生的心理调适能力的提升。
4. 心理辅导工作
4.1 个体心理辅导
心理委员通过个体心理辅导的形式，与有心理问题的学生进行一对一的交流和咨询，帮助他们解决心理困扰，提供适当的心理支持和引导。
心理委员培训策划案
心理委员培训策划案
一、培训目的：
1. 提升心理委员的专业素养和心理咨询技能。
2. 增强心理委员的团队协作和沟通能力。
二、培训内容：
1. 心理学基础知识培训：介绍心理学的基本概念、心理发展阶段、常见心理问题等，使心理委员对心理学有全面的了解。
2. 与人沟通技巧培训：包括倾听技巧、非语言表达、情感表达等，帮助心理委员更好地与学生进行沟通。
3. 心理咨询技能培训：介绍心理咨询的基本原则、技巧和方法，让心理委员能够进行初步的心理咨询工作。
4. 团队建设活动：组织心理委员参与团队合作活动，提升团队协作能力和团结意识。
5. 角色扮演：模拟心理咨询场景，让心理委员亲身体验心理咨询的整个流程，提升实践能力。
6. 案例分析讨论：提供真实的心理咨询案例，让心理委员进行分析和讨论，锻炼解决问题的能力。
三、培训形式：
1. 理论讲座：由专业心理老师进行心理学知识的讲解。
2. 小组讨论：根据不同主题设置小组，进行讨论和交流。
3. 角色扮演：由专业演员扮演不同角色进行模拟情景，心理委员进行实践训练。
4. 案例分析：提供真实案例，让心理委员分析和解决问题。
四、培训时间：
根据实际情况确定培训时间，建议至少持续2天。
五、培训评估：
通过问卷调查和训练结束后的心理委员的表现评估来评估培训的效果和满意度。
六、培训后续：
1. 定期组织心理委员工作会议，回顾培训内容，分享心理委员的工作经验和心理咨询案例，互相学习和交流。
2. 鼓励心理委员参加心理学相关的学术活动和培训课程，提升专业能力。
3. 组织心理委员参与校园活动，提供实践机会，巩固培训成果。
第六届十佳心理委员风采大赛方案
第六届十佳心理委员风采大赛方案
行知学院学生心理健康教育协会
“从心行，且行且珍惜”主题十佳心理委员风采
大赛
赞
助
策
划
书
主办单位：浙江师范大学行知学院
承办单位：行知学院学生心理健康教育协会
第六届十佳心理委员风采大赛活动策划书
一、活动背景
为贯彻《关于加强班集体建设的若干意见》精神，加强我院的心理健康教育工作,促进班集体建设，提高心理委员工作水平和能力，更好地发挥班级心理委员在心理健康教育工作中的作用，经研究决定举办第六届“十佳心理委员风采大赛”。
二、活动目的
经过此次活动加强同学们对自身的心理关注度，锻炼、提高心理委员的能力，在学院中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，同时经过一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。
三、活动主题
从心行，且行且珍惜
四、活动机构
主办：浙江师范大学行知学院
承办：浙江师范大学行知学院心理健康教育协会
五、参赛对象
、级各班级心理委员自愿报名，原则上要求上年、校级、院级优秀心理委员参加。
六、活动内容
（一）初赛
1.活动时间：
暂定
2.活动地点：
16幢教室
3.活动流程：
（1）笔试：根据《心理委员工作实务》和日常工作实务要领出题题目由“选择题” 、“是非题” 、“简答题” 、“案例分析题”四部分组成及过去一年的工作表现出题。并及时通知考试内容。笔试成绩占60%，围绕上年心理委员班级心理健康活动开展情况等设置表格由班级代表考核，成绩占40%，分数从高到低初选16名选手参加复赛。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工程学院“十佳心理委员”评选
活动方案
☆简介☆
健康的心理是大学生成才的基础。大学生是我们建设有中国特色社会主义的主力军，是国家发展的重要力量。为了大学生的正常发展和成才，我们必须大力开展大学生心理健康教育。良好的心理健康教育可以帮助大学生培养良好的人格品质，养成科学的生活方式，发展社会交往，加强自我心理调节。而要加强对大学生的心理健康教育,就必须务实工作,从基层出发,从切实的角度出发,真正做好心理健康教育的工作，而“心理委员”工作是我国高校心理健康教育中的新生事物。为深入探索当代大学生的心理问题，促进学校心理健康教育有效开展，为此我们特地推出了“十佳心理委员评选”的活动，一改往日“由上而下”的工作风格，改为“自下而上”的工作方式，从最能了解班级同学心里的心理委员入手，通过调动心理委员的积极性，达到对每个人的心理健康教育的工作。
☆前言☆
21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，善于合作，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质与良好的心理素质密切相关。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康教育是提高大学生心理素质的教育，是实施素质教育培养世纪人才的重要容。心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
☆十佳评选活动的整体设计☆
一、活动主题：“将工作做到位，将责任尽到心”。
二、活动宗旨：心理健康是大学生成才的基础。我们心理健康教育中心从各班心理委员入手，要努力帮助广大学生逐步形成正确的人生观、价值观和世界观；培养学生健全的人格、美好的情操；促进我校大学生思想政治教育的不断深化和推进，营造一种积极、和谐、健康的成长氛围，提升学生的心理素质，以正确的态度和观念看待生活和学习。使大家能更好的迎接将来在社会上的挑战，更快的实现自己的人生价值。
三、活动意义：大学生心理健康教育是以增进心理健康水平,促进学生个性健全发展为目的的教育活动。而基层工作则显得尤为重要，通过提升班级心理委员的素质和修养，达到带动全班性同学综合素质的提高,切实提高学生的心理健康水平。而根本目标是充分挖掘心理委员的心理潜能、工作潜能、学习潜能,培养其良好的心理素质,“先富帮后富”，促进全班同学人格和谐发展,增强他们的社会适应能力,从而最大程度地实其人生价值。
四、活动时间：2009年3月—6月底。
五、参与对象：工程学院全体心理委员。
六、组织机构及活动组委:
主办单位：工程学院学生工作处
共青团工程学院院委员会
工程学院校学生联合会
承办单位:院学生会心理健康教育中心、各学院心理咨询部
指导老师:永坚、玉东、云野、竹、王定升
负责人:深根、力、易煜
策划人:圆园、美、迪、伍雯琦
工作人员：校学生会心理健康教育中心的干事、心灵志愿服务者、办公室的干事、各院心理部的干部干事、“温馨家园”心理协会的干部干事。
七、活动形式：
各学院心理部自行组织策划本学院的“十佳心理委员评选”的报名和期间评审工作，最终在5月底推荐本院优秀心理委员，限额（2名），初步入选，本部针对入选人员的情况策划相关评审活动，以积分制的形式对入选人员进行最后的筛选以及对“优秀学院心理部”的评选。另外，我们会在每个月底对本月“十佳评选”的相关工作进行探讨,以期汇报上月的工作情况,协商统一安排下月的活动和具体工作容（即定期部长会议）。
八、活动流程：
（一）总体规划：首先召开各学院心理部长会议商议相关评选事宜------统一各学院的情况编写“十佳心理委员评选”策划书------向主席团、团委老师、学生工作处老师咨询相关事宜及改正工作------更新策划书------通过------通知并安排各院的工作-----初级报名和评选工作------最终评审。
（二）具体活动流程如下：
1、活动的前期策划阶段：
（1）征集各学院心理部长关于十佳评选标准的建议，初步制定评选标准。（2）评选事项的探讨阶段。
（3）网上上传评选标准及相关评选事项。
2、活动准备阶段：
（1）、各学院和本部通过海报、通知、广播等途径进行宣传，以使各班心理委员能更好的参与进来。
（2）、人员的安排的工作（具体人员安排附后）。
（3）、心理委员报名资料的精确统计工作。
（4）、后继评选活动资料（图片、情景剧、心理知识、名词解说等）的准备。（时间和活动容附后）
3、各学院自主策划和实施阶段：
各学院心理部自行组织策划本学院的“十佳心理委员评选”的报名和期间评审工作，最终在5月底推荐本院优秀心理委员，限额（2名），初步入选。
（1）3月中旬，收各学院的“十佳心理委员评选”策划书及本院心理委员报名表（掌握第一手资料），详细了解其活动容、工作方式、工作开始的情况及各学院的参与情况。
（2）3月底，针对各院策划书的容，召开各学院心理部长研讨会，“取别院之精华，去本院之糟粕”，完善各院十佳心理委员的评选工作。
（3）各学院正式一自己本学院的方式大旗鼓的开始工作（其间包括每月底一次的商讨会即工作汇报总结和工作计划会议）。
（4）5月底，各学院上交本院心理委员入选，及相关的期间活动纪录和活动证明。
4、最终评审阶段：
（1）、5月底---6月初，拉选票活动（参选人员自制自荐书，以个人的人格魅力、影响力和语言表达能力为基础在校园进行拉选票签名认可,并附明被访人的和联系方式,以便我们检查,避免投机。学生0.2分/个,老师0.5分/个）。26进15。（2）、系列评审活动：（积分制，15进10）
事前准备阶段
心理知识问答（100分）说文解字（100分）
评审活动看图说话（100分）
情景剧解说（100分）