(2019部编)统编版三年级上册语文素材- 作文综合训练

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【部编版】2019年秋三年级语文上册1-8单元作文范文全集

2019 部编三年级语文上册1-8 单元作文范文

第一单元习作《猜猜他是谁》

写话要求：

（1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字能够用拼音取代等。

（2）突出人物特色（ a）说容颜上独出心裁的地方，并按必定的次序。

抓住性格、语言、行为及喜好的突出特色。（c）讲清楚相应的详细案例。附好词

好句：

词：黑油油的头发长长的睫毛亮晶晶水汪汪的的眼睛虎头虎脑秀外慧中浓眉大眼转悲为喜哄堂大笑愁云满面垂头丧气泣不成声

好句： 1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装修起来的漂亮的眼睛，就像两颗水晶葡萄。2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。3、他的眉毛时而牢牢地皱起，眉宇间形成一个问号；时而快乐地伸展，

像个叹息号。

范文：

猜猜他是谁

他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌果发亮的头发，脸蛋胖邮嘟、

红扑扑的，像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一双清撤透明的大眼睛，英俊极了他，常常穿 T 恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！

他是一个开朗好动的小男孩。每当下课时，他老是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追赶玩耍，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他老是最后一个走进

教室；趁老师不额的时候还静静地跟同学说：“下节课我们持续玩。

他胆量大，好激动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不恐惧，有时他们打得不行开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师许多责备。还义正词严的说：“是他们先挑鲜我的！”你看，今日他又激动了，又被叫到老师办公室挨训了。他常常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷繁捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，心的踩了几下，而后弯着腰，拿起扫把认真的扫了起来，老师竖起大拇指，连连夸赞他，同学们也把赞誉的眼光投向他，他高兴的笑了。

部编版三年级语文《作文训练》练习题(含范文)

部编版三年级语文《作文训练》练习题（含范文）

1．请以“假如我是_______”（如神笔马良、设计师、云朵……）为题，把你美好的愿望写出来。

2．以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！

3．一旦动物失去原有的主要特征，一定会有奇妙的经历。选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

4．傲雪的红梅、金灿灿的迎春花……你最喜欢哪种植物？为什么喜欢它？它有什么特点？想一想，动笔写一写自己喜欢的植物吧！

5．仔细观察下面这幅图，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？请展开想象，写一篇作文。

6．观察图片，展开想象：发生了什么事？小燕子们在说什么？用一段话写清楚。

7．中国有许多传统节日，中秋节就是其中一个。中秋节是亲人团聚的节日，想一想，中秋节有哪些习俗？你家里是怎样过中秋节的？在中秋节的时候，有哪些让你印象深刻的人或者事情？请围绕中秋节写一篇作文，要求语句通顺，300字左右。

8．你喜欢中国的哪个传统节日？这个节日你的家乡是怎么过的？先搜集一下资料，再写一写过节的过程。题目自拟。

9．请把你最要好的小伙伴介绍给大家，要抓住人物的性格特征并进行生动细致的描写，不少于300字。

10．发挥想象，用一段话写一写在列宁与男孩再次见面之前男孩是怎么想的，怎么做的。

11．在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。有一天……

这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自拟。

2019年人教部编版小学三年级语文上册1-8单元作文范文

部编三年级语文上册1-8单元作文范文

第一单元习作《猜猜他是谁》

写话要求：

（1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。

（2）突出人物特点（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。

抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。（c）讲清楚相应的具体事例。附好词好句：

词：黑油油的头发长长的睫毛亮晶晶水灵灵的的眼睛虎头虎脑眉清目秀

浓眉大眼破涕为笑捧腹大笑愁眉苦脸没精打采泪流满面

好句：1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

范文：

猜猜他是谁

他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌果发亮的头发，脸蛋胖邮嘟、红扑扑的，像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一双清撤透明的大眼睛，帅气极了他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！

他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室；趁老师不额的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。

他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。还理直气壮的说：“是他们先挑鲜我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。

他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。

部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)

第一单元：猜猜他是谁 (1)

第二单元：写日记 (3)

第三单元：我来编童话 (5)

第四单元：续写故事 (7)

第五单元：我们眼中的缤纷世界 (9)

第六单元：这儿真美 (11)

第七单元：我有一个想法 (13)

第八单元：那次玩得真高兴 (15)

部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总（全册）

第一单元：猜猜他是谁

【范文赏析1】

《猜猜他是谁》

他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成他的别具特色的脸蛋。不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。

他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧!

他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句与众不同的口头禅:“哎嘘打哎嘘”。谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。

怎么样?同学们，你们都猜到他是谁了吧?对，他就是我们班级大笑星!

【范文赏析2】

《猜猜她是谁》

一双炯炯有神的眼睛，白皙的皮肤，小巧的嘴巴。咦?这是谁?先不说她的名字，我们先来了解了解她的逸闻趣事吧。

她的爱好是看书。每次看书都如痴如醉，陶醉于其中。主人公伤心，她就悲痛欲绝;主人公高兴，她就兴奋不已;主人公到了危难时刻，她也急不可耐。

部编版(统编版)三年级上册语文素材-作文综合训练

部编版(统编版)三年级上册语文素材-作

文综合训练

作文综合训练

作文类型包括：命题类、记事类、抒情类、想象类等一、命题作文题目：

一）、写人类作文题目

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何值得你尊敬？）

二）、记事类作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三）、抒情类作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四）、想象类作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题作文题目：

1、前空式作文题目）

1、_______变了（提醒：要写出变的过程及原因，要施展阐发出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提醒：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为甚么错怪我？我的心理举动怎么样？）

部编版小学语文三年级上册优秀作文集锦(44篇)

三年级优秀作文集锦

篇一：我又错了

今天上午，妈妈要出去，给我布置了一份数学卷子，临走前叮咛我认真完成。

我一个人在家安安静静地做着卷子，不一会就写完了。我想妈妈上班这么辛苦，我帮她干点家务吧！于是，我把妈妈的衣服叠得整整齐齐，鞋子也摆得整整齐齐，然后把地既扫又拖，搞得干干净净。

妈妈回来后，看见我把房子收拾得这么干净，高兴地说我长大了！妈妈还没顾上喝口水就说：“把卷子拿来我检查。”我把卷子摆在妈妈面前，心里忐忑不安地等妈妈批阅的结果。看着妈妈一会眉头紧皱，严肃的样子，我心里很不安，知道一定是有错题了。

阅完卷子，妈妈气呼呼地说：“你看看卷子，不仅字迹难看，而且错题很多，一看你做的卷子，就知道学习态度不端正！”听了妈妈的话，我的脸一下子红了。妈妈像如来佛一样，什么事情都瞒不过她。

面对妈妈我很愧疚，以后我要端正学习态度，不管是老师布置的作业还是妈妈布置的作业，我都要认真完成。

篇二：淘气的弟弟

我有一个弟弟，今年才一岁半，可淘气了。他长着一双乌溜溜的大眼睛，忽闪忽闪的，像两颗黑葡萄，十分有神。红润润的殷桃小嘴，要是谁惹他生气了，她小嘴一翘，能挂起一个大油瓶，白嫩嫩的脸蛋，像白雪公主的一样。妈妈给他前脑门上留了“三根毛”，所以我给他起了个外号叫“小三毛”。

小三毛的手和脚胖乎乎的，十分灵活。每天放学回家，就看到他把我的房间搞得乱七八糟，像个杂货铺，玩具扔的满地都是。我想骂他，看着他可爱的样子，又舍不得。吃晚饭的时候，他连桌上的馒头都不放过，像扔皮球一样一个个扔在了地上，妈妈也拿他没办法。

最可怜的是我的小狗了，小三毛一看见它，就摇摇晃晃地跑过去，用胖乎乎的小手猛揪下小狗的几根毛，痛的小狗“汪汪”直叫唤，吓得小三毛“哇哇”大哭……

部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质完整)

部编版三年级语文上册同步作文1-8单元

习作作文汇总(优质完整)

作文一：我的家人

写一篇关于家人的作文，可以描述家人的外貌、性格、爱好等，也可以写一写和家人之间的趣事。要求字数在300字左右，题目自拟。

作文二：我的学校

以学校的某个场景为切入点，如操场、教室、图书馆等，描述

学校的环境、氛围以及你在学校的生活。要求字数在300字左右，

题目自拟。

作文三：我的朋友

写一篇关于朋友的作文，可以描述朋友的外貌、性格、兴趣爱

好等，也可以写一写和朋友之间的趣事。要求字数在300字左右，

题目自拟。

作文四：我的宠物

如果你有宠物，写一篇关于它的作文，描述宠物的外貌、性格、生活习惯等。如果没有宠物，可以写一写你想养的宠物以及原因。

要求字数在300字左右，题目自拟。

作文五：我的节日

选择一个你喜欢的节日，如春节、中秋节、国庆节等，描述节

日的习俗、气氛以及你在节日里的趣事。要求字数在300字左右，

题目自拟。

作文六：我的家乡

写一篇关于家乡的作文，描述家乡的自然风光、人文景观以及

家乡的特色美食。要求字数在300字左右，题目自拟。

作文七：我的梦想

写一篇关于梦想的作文，描述你的梦想是什么，为什么有这个

梦想，以及你打算如何实现它。要求字数在300字左右，题目自拟。

作文八：我的爱好

写一篇关于爱好的作文，描述你的爱好是什么，你是如何培养

这个爱好的，以及你在爱好中得到的乐趣。要求字数在300字左右，题目自拟。

以上就是部编版三年级语文上册同步作文1-8单元的习作作文

汇总。在写作过程中，要注意以下几点：

1. 题目要具有吸引力，能够激发读者的兴趣。

统编版教育部编写三年级上册语文素材 - 第六单元作文写作指导

人教部编版三年级上册第六单元作文写作指导

导语：人教部编版小学三年级上册第六单元作文写作指导《这儿真美》写一篇文章。下面是马老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。

【习作内容】

同学们，公园、田野、果园、小河……我们周围也有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！

【习作要求】

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。写好后自己读一读，修改错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。

【审题指导】

说说本次习作对我们提出了哪些要求？

“这儿真美”要求我们仔细观察周围的美景，把看到的、听到的或者接触到的各种自然景物具体、生动的描绘出来，借此烘托出人物的心情。这个地方可以是公园、田野、果园、小河等，写的时候要写清楚这个地方有什么，是什么样子的，运用课文中学到的方法，抓住特点，围绕一个意思去写。

本次习作的重点是写一处景物，要围绕一个意思去写。

【写作技巧】

要写好写景作文，首先要选好观察点。可以在固定的地点进行观察、描绘、抓住重点，也可以一边走一边看，依次把看到的景物写下来。什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。

其次，要注意写景的顺序。可以按时间顺序写，也可以按方位顺序写，还可以采用移步换景的写法。总之，要做到言之有序。在细致观察，展开想象，合理运用修辞的基础之外，我们还要注意什么吗？我们还要注重积累，精心排序，才能生动而有条不紊地表达。

部编版三年级上册语文写作专项练习及答案

一、习作园地。

写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。

要求：①内容具体，表达完整；②语句通顺，段落清晰；③标点正确，书写工整；④题目自拟，不少于200字。

(2019新教材)统编部编版三年级语文上册习作专项训练(含范文)【名师版】

习作专项训练（部编版三年级上册）

一、第一单元：记人

题目：我的同桌我的妈妈我的老师

二、第二单元：叙事

题目：难忘的一天快乐的一天

三、第三单元：童话

题目：1.小鸭得救了

2. 根据词语编一个童话故事

小白马小白鸽小松鼠小猫

四、第四单元：续写

题目：1.下面的图讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。

2.续写龟兔赛跑

五、第五单元：观察

题目：1.我发现了的秘密 2.观察××

六、第六单元：写景

题目：1.这里风景独好 2.家乡美景

七、第七单元：思考

题目：过生日的思考节假日的思考

八、第八单元：游戏

题目：1.我最喜欢的游戏 2.一次有趣的户外活动

写作专项训练答案（三年级上册）

第一单元记人

点拨：1.确定你写的是谁。2.选择让你印象深刻的特别的地方。3.用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。

1.我的同桌

点拨：首先要明确写的是你的同学，并且和你是同桌。对同桌进行介绍，如姓名、性别、年龄等。描写外貌不要面面俱到，要抓住特点，可以从总体到局部，还要突出性格特征以及优缺点，不看名字就知道写的是谁。如：胆小、顽皮、老实、内向、磨蹭、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌……选择一两件小事把你的同桌介绍给大家，最后抒发对朋友的情感；也可以写一两句精彩的语言来总结自己的同桌。

范文1：

我的同桌

我的同桌詹文祥，长得瘦瘦的，皮肤有点黑，别看他个子不高，却跑得很快，是有名的飞毛腿！

有一次，我和几名同学比赛跑步。我一个接一个地打败了他们。这时候，詹文祥来了，我对他说：“这不是飞毛腿吗！要不，咱们比试比试？”“行，不过，我一定会赢的。”我们单腿跪在起跑线上，身边的同学喊道：“预备——跑！”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。

部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)

第一单元：猜猜他是谁 (1)

第二单元：写日记 (3)

第三单元：我来编童话 (5)

第四单元：续写故事 (7)

第五单元：我们眼中的缤纷世界 (9)

第六单元：这儿真美 (11)

第七单元：我有一个想法 (13)

第八单元：那次玩得真高兴 (15)

部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总（全册）

第一单元：猜猜他是谁

【范文赏析1】

《猜猜他是谁》

他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧!

怎么样?同学们，你们都猜到他是谁了吧?对，他就是我们班级大笑星!

【范文赏析2】

《猜猜她是谁》

一双炯炯有神的眼睛，白皙的皮肤，小巧的嘴巴。咦?这是谁?先不说她的名字，我们先来了解了解她的逸闻趣事吧。

她的爱好是看书。每次看书都如痴如醉，陶醉于其中。主人公伤心，她就悲痛欲绝;主人公高兴，她就兴奋不已;主人公到了危难时刻，她也急不可耐。

三年级上册语文素材 - 第五单元作文写作指导人教部编版

人教部编版三年级上册第五单元作文写作指导

导语：人教部编版小学三年级上册第五单元作文写作指导《我们眼中的缤纷世界》。下面是马老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。

【习作要求】

这段时间我们观察了不少身边的事物，你一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。写完后，把你认为写得好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。交流习作之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享心得。

【习作指导】

1、先确定观察的事物或场景是什么，然后按一定的方法或步骤来观察。

2、观察时要细致一些，不仅要用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。

3、观察时要注意事物的变化，并将这种变化记录下来，探究变化的原因。

4、写下观察过程和观察感受，注意要真实、合理，不要想当然。要按一定顺序来写。印象最深刻的。

【习作重点】

怎样写好一种事物？

1. 语言要简洁、准确、通俗。

例：我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用简洁的语言介绍了草地的特点。）

2. 抓住事物特征

例：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（抓住草原辽阔、美丽、碧绿的特点。）

3. 理清顺序

例：走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，正对面是一个漂亮喷泉。绕过喷泉一条大路直通教师办公楼，再往里走就是我们宽阔的操场了，而我们教学楼就矗立在操场两边。（按空间顺序描写）

部编版三年级语文《作文训练》练习题(含范文)

部编版三年级语文《作文训练》练习题

(含范文)

1．你听过哪些“美妙的声音”？研究了《大自然的声音）你一定感触很深吧，让我们走进大自然，去聆听大自然美妙的声音。写一篇与大自然有关的文章，题目自拟。

2．《小雨点奇遇记》、《瞌睡虫多多》、《月亮又瘦了》这些题目有没有激发你无穷的遐想，选一个题目写一个想象故事。

要求：仔细审题，从两个话题中选择一个写作，题目自拟，字数在300字左右。

3．未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以《未来的_______》为题写一篇作文。

4．有的人之所以成为伟大的科学家，是因为他们在青少年时期敢于想象。让我们也展开想象的翅膀，写出自己的奇思妙想吧！请以“未来的______”为题，写一篇想象作文。不少于300字。

5．题目：难忘的

提示：今年的春天不同寻常，因受疫情的影响，我们不出门，不走亲，不访友，都宅在家里与家人一起自娱自乐；利用网络，与老师、同学在网上开展各种活动；每天通过电视网络

关注疫情报道，了解抗疫中让我们感动的人或事……请从这么多的人或事中，选取最难忘的一件事或一个人来写一写。要求：先把题目补充完整，语句写通顺，内容写清楚。

6．写一篇窥察日记，把本人窥察的过程和窥察所得写下来，注意日记的格式哟！7．生活中，你一定有过特别开心的事吧，仔细回想一下，以“一件开心的事”为题，把它写下来。要求叙事完整，语句通畅，字数300字摆布。

8．自拟问题，记述一次你最难忘的生日。

要求：字迹工整；语句通畅；写300-400字。

9．题目：快乐的节日

要求：写我国的传统节日，要写出本人是若何度过这一节日的，突出节日有哪些俗。不少于300字。

2019三年级上册语文素材写作技巧“短句变长句”4种方法作文提升必备附习题人教部编版语文

三年级写作技巧 : 小学语文“短句变长句〞的 4 种方法 , 作文提升必备 (附习题 )

我们先来看看小学生作文中句子的演变：

〔低年级〕秋季的景色真美丽。

〔中年级〕秋季来了，秋风吹来，菊花露出笑脸。

〔高年级〕秋季轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金灿

灿的稻谷堆成一座座山。

低年级同学造句，平平稳稳，句子畅达；中年级同学写句子，能够用上修辞手

法了；高年级的同学不但能够运用各种修辞手法，还能够自如把句子拉长缩短。

可有的同学写着写着，总写出这类句子：

我看到天上有一片白色的云，又看到树上小鸟在唱歌，还看到墙外的花开得很

旺盛。

我吃了一口鸡腿，吃了一口汤，又吃了一口饭。

我把这一团面团弄起来，弄成一个小团，再放到锅里蒸。

孩子只会做一个动作？这让老师有点犯愁。

写好句子是作文的根本功之一。终究怎样才能玩转长长短短的句子呢？连忙看

过来！

杨柳方才绽放出新芽的嫩绿的枝条在宁静如水的湖面荡来荡去。

一个个胖乎乎、圆滔滔、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！

在春天明亮灿烂温暖和的阳光下，我们抵达绿草如茵鲜花绽放的广场花园。

很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华美辞藻，越长越好。以上句子是挺长

的，华美的形容词也很多，就是得憋着气一口气读完，让人喘但是气来。

第 1 页

那么，该怎样写出优美生动的长句呢？

1 跟着古文学句子

古文里的句子，特别幽默。看下面的例子，这些短句子里的秋季，就像一幅明亮的画。

晨露秋季晨，至园中，见草上，有露点，如珍珠。

斜阳浮云散，斜阳红。霞光满天，凉风徐来，蝉鸣树间。

秋虫明月将出，虫声四起，时高时低，时近时远，其声不一。

部编版三年级语文《作文训练》练习题(含范文)

部编版三年级语文《作文训练》练习题（含范文）

1．请以“我的家乡”为题，刻画出自己家乡的美景，字数300字左右。

2．玩是孩子的天性，玩给我们带来了无尽的乐趣。你最喜欢玩什么？你是怎么玩的？它给你带来了怎样的乐趣？快写一写吧！请以“那次玩得真高兴”为题，写一篇习作，注意写出自己真实的感受。

3．在生活中，一定会有一些事给你留下了深刻的印象。它或让你高兴，或让你难过……请以“一件让人_____的事”为题把它写下来。

要求：1．把题目补充完整，横线上可以填上“开心”“烦恼”“痛苦”……2．写清楚事情的经过和这件事给你的感受，350字左右。

4．要求：选取身边的一处美景来写。

立意：描写景物的美，抒发对景物的喜爱赞美之情。

方法：①交代美景所处的地点；②要按一定的顺序来写；③要抓住景物的特点来写。

5．只要你留心观察，就会发现身边的事物都在变化。墙脚的爬山虎怎么爬到墙上去了？秋天的松树的颜色怎么变深了？写一写你的发现吧！

6．生活中我们接触了很多很多的人，请你写一个给你留下深刻印象的人。可以写写他（她）给你留下深刻印象的原因，也可以写写他（她）有什么特点，还可以写写他（她）的性格、爱好等。要求：（1）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；（2）按照一定顺序进行写作；（3）适当地对他（她）的动作、语言、神态、心理进行描写；（4）题目自拟。

7．我们都有一双手，可是一天这双手却罢工啦。请你展开丰富的想象，如果有一天我们的手罢工了，会发生什么有趣的事情呢？请以《手罢工啦》为题，写一写你想到的内容。

8．生活中，每天都会有事情发生。有的让人感动，有的让人生气，有的让人快乐，有的让人伤心……请你以“一件让人________的事”为题写一篇习作。

(2019部编)统编版三年级上册语文素材- 作文综合训练

【部编版】2019年秋三年级语文上册1-8单元作文范文全集

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三年级上册语文素材 - 第五单元作文写作指导 人教部编版

部编版三年级语文《作文训练》练习题(含范文)

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