生物：第4章《细胞的物质输入和输出》单元测试题(2)

第4章细胞的物质输入和输出一、选择题1．红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。

将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。

若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。

其原因是( )A.细胞壁在加温后受到破坏B.水温升高，花青素的溶解度加大C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D.加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜2．如图不能够表达的生理过程是 ( )A.肾小管细胞分泌K+B.胰岛细胞分泌胰岛素C.突触小体释放神经递质D.肠腺细胞分泌肠液3．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是( )A．若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠB．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性4．所谓质壁分离中的“质壁”分别是指A．细胞质、细胞壁 B．细胞质基质、细胞壁C．原生质层、细胞壁D．原生质、细胞壁5．图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。

对下列图示解释不正确的是( )A．图甲L点时，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动B．图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C．影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度D．为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度6．丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是（）A.需要载体，消耗能量B.需要载体，不消耗能量C.不需要载体，消耗能量D.不需要载体，不消耗能量7．甜菜块根细胞中有花青素，使块根呈红色。

将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化。

但用盐酸处理这些块根后，则能使水变红，这是因为( )A．细胞壁被盐酸破坏B．花青素不溶于水而溶于盐酸C．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性D．盐酸破坏了原生质层的选择透过性8．如下图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液，漏斗内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相平。

过一段时间后，用碘水和硝酸银溶液分别检验蒸馏水中的物质。

在整个实验过程中所能观察到的现象是( )①漏斗内液面下降②漏斗内液面上升③烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成④烧杯内液体遇碘水变蓝A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是( )A．组成细胞膜的化学成分是C、H、O、NB．由②可知细胞膜是双层膜C．a物质进入细胞是自由扩散，b物质进入细胞是主动运输D．若Ⅰ侧为肠道，那么Ⅱ侧则是毛细血管腔10．实验表明，对离体的蛙的心肌细胞施用某种毒素，心肌细胞对K＋、C6H12O6的吸收量却不受影响，但对Ca2＋吸收量却明显减少。

试分析，这种毒素可能的作用机理是( )A．改变了心肌细胞膜的结构，使膜的流动性加快，对物质的吸收加快B．抑制了心肌细胞膜上Ca2＋载体蛋白的活动，使细胞吸收Ca2＋的速率减慢C．抑制了心肌细胞内呼吸酶的活性，细胞的有氧呼吸降低，为主动运输提供的能量减少D．改变了心肌细胞膜两侧的Ca2＋浓度，使细胞主动吸收Ca2＋的速率降低11．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变。

则( )A．甲运输被促进 B．乙运输被促进C．甲运输被抑制 D．乙运输被抑制12．植物光合速率受多种环境因素的影响。

下图表示在不同环境条件下某植物的光合速率变化情况，相关叙述正确的是 ( )A．光照强度在5～6时，植物光合速率随光照强度升高而升高B．光照强度一定时，CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显C．光照强度为1时，植物光合速率极低，细胞中ATP的含量几乎为0D．光照强度和CO2浓度一定时，植物光合速率随着温度升高而不断加快13．将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。

这说明A 水稻培养液中硅和钙的浓度不同B 水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性C 水稻根的细胞膜吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱D 硅是小分子，钙是大分子14．磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。

某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是( ) A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对15．下图表示某实验及其结果，对此分析不正确的是 ( )A．图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体B．该实验可证明叶绿体是光合作用的场所C．图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸D．图示中的水绵和细菌之间为寄生关系16．下表资料显示四组马铃薯条分别浸入Ⅰ～Ⅳ四种不同溶液1 h后质量转变率，根据表中资料可得到的结论是( )A．溶液Ⅰ的浓度最小B．溶液Ⅱ的浓度小于溶液ⅢC．溶液Ⅳ的浓度最大D．溶液Ⅳ是蒸馏水18．甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是( )A．甲进入细胞一定需要能量B．甲运出细胞一定不需要能量C．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与D．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与19．从马铃薯中用打孔器打出两圆柱体块P和Q，P放在蒸馏水中1h，Q放在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中1h，再把P、Q放回原来位置，测定处理的圆柱体块是否与原来的孔刚好合适A．P不合适，但Q刚好合适 B．P不合适，Q也不合适C．P精确合适，Q也精确合适 D．P精确合适，Q不精确合适20．下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况，下列说法中不正确的是 ( )A．T0表示淀粉酶催化反应的最适温度B．图甲中，T a、T b时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别C．图乙中T b到T c的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大D．图乙中A点对应的温度为T0二、填空题21．某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验：实验步骤：①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。

②在两组烧杯中分别加人等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。

③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。

④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

请分析回答下列问题：(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即___________________________________ 作用速率来进行探究的。

(2)此实验的自变量是______________；为了直观地表示相对速率，用___________________作为因变量。

(3)该实验可能的结果与结论是：①_________________________________________________________________________。

②_________________________________________________________________________。

③_________________________________________________________________________。

(4)如果上述实验结果证明了低温能影响物质跨膜运输的速率，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的原因是：①__________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________。

22．已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。

为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质)，请分析回答：水(1)a_________________________ ___b________________________。

(2)请简述双缩脲试剂的使用方法________________________________________________________。

(3)实验过程中，试管1、2还要分别加入2 mL 的蒸馏水，其目的是_____________________________________________________。

(4)①处预期的颜色变化为__________，理由是________________________________________________________。

23．Ⅰ.下面a 图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C 、H 、O 的变化；b 图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。

请据图回答：(1)a 图中甲、乙生理过程所发生的场所为 、 。

(2)a 图甲过程中，B 在 内被消耗(答具体部位)；乙过程中，A 的利用发生在该过程的第阶段。

(3)b图中番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？，理由是___________________________________________________________________________________________。

Ⅱ.下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。

请回答：(1)上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是________________________________________________________ 。

(2)在试管内CO2浓度不变的前提下，每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是__________________________________ 。

(3)为探究CO2浓度对光合速率的影响，利用上图装置进行实验的设计思路是_____________________________________________ 。

24．回答科学家对生物膜结构的探索历程。