精选题库高一习题 生物单元质量检测
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计9小题，每题3分，共计27分）1.DNA分子中碱基A与T配对，C与G配对，下列对双链DNA分子中( A + T)：( C + G)的叙述正确的是（）A. 不同的生物该比值可能会相同B. 该比值相同的生物碱基的排列顺序相同C. 不同生物该比值越接近，亲缘关系越近D. 同一生物个体不同细胞中DNA分子的该比值不同【答案】A【解析】 A 、DNA分子中，A= T，C= G，但A+ T与C+ G不一定相等，因此不同的生物该比值可能会相同，A正确；B、该比值相同时，碱基排列顺序不一定相同，B错误；C 、不同生物该比值接近，只说明碱基含量情况，并不能说明不同生物的DNA中碱基对排列是否接近，所以亲缘关系无法确定，C错误；D、同一生物个体不同细胞中的DNA分子相同，所以该比值相同，D错误。
2.下列关于DNA的叙述，正确的是（）A. DNA双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性B. DNA分子一条链中相邻两个碱基通过氢键相连接C. 具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，第n次复制时需要\ mcdot 2^n-1个胸腺嘧啶D. 把DNA分子放在含\ ^15 \N 的培养液中连续复制2代，子代DNA中含\ ^15 \N 的占3/4【答案】C【解析】解：A.双螺旋结构使DNA分子具有较强的稳定性，其特异性与DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序有关，A错误；B.DNA分子一条链上相邻碱基由—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—连接，B错误；C.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，第n次复制需要2^n−1·m个胸腺嘧啶，C正确；D.把含有此DNA的大肠杆菌放在含 ^15N的培养液中复制2代得到4个DNA分子，根据DNA半保留复制特点，4个DNA分子都含 ^15N，所以子代中含 ^15N的DNA分子占全部DNA的1，D错误。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.与基因工程相比，细胞工程特点是（）A. 获得目的基因的产物B. 形成前所未有的新杂交物种C. 产生的变异具有不定向性D. 技术内容相对较少【答案】B【解析】解：A.基因工程的目的是获取目的基因的产物，A错误；B.细胞工程可以通过植物体细胞杂交技术形成新的杂交种如白菜甘蓝等，B正确；C.基因工程可以产生定向的变异，细胞工程只是在细胞水平或细胞器水平，按照人们的意愿改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品，也是定向的，C错误；D.细胞工程的相关技术包括植物细胞工程的植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术，动物细胞工程的动物细胞培养技术等，基因工程的相关技术即转基因技术，细胞工程的技术内容相对较多，D错误；故选：B。
2.矮牵牛花瓣紫色的深浅由花青素的含量高低决定，花青素由查耳酮合酶（CHS）催化合成。
为获得紫色更深的矮牵牛，科研人员将CHS基因导入野生型紫花矮牵牛叶肉细胞中，得到的转基因植株花色反而出现了浅紫色。
检测CHS基因的转录水平，得到如图所示电泳图谱（2道和3道分别表示野生型和转基因植株）。
下列判断正确的是（）C. 转基因植株内外源CHS基因的转录均被抑制D. 没有获得紫色更深的植株是因为CHS基因没有成功转入【答案】B【解析】A、用相同的限制酶处理含CHS基因的DNA和运载体，使其含有相同的粘性末端，以便两者构建重组分子，A错误；B、从图中可以看出，2道中外源的条带处为0，内源的条带较粗，说明没有外源基因的表达，而3道中外源的条带较粗，内源的条带较细，说明内源基因（CHS基因）的转录水平明显低于野生型，B正确；C、转基因植株内源CHS基因的转录被抑制，外源CHS基因的转录正常，C错误；D、从图中看到，外源基因转入成功，没有获得紫色更深的植株可能是因为内源CHS 基因表达被抑制，外源CHS基因和内源CHS基因的综合表达量没有野生型的内源CHS 基因表达量高，D错误。
高中生物必修1全册章节单元检测(精品整理含答案)
高中生物必修一全册章节单元测试题（精品整理）第一章单元检测(时间∶60分钟满分∶100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是() A．草履虫的应激性离不开细胞B．人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化C．人完成反射活动离不开神经细胞D ．细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行2．2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会，全省患甲型H1N1流感确诊病例2 972例，死亡病例22例。
下列有关甲型流感的病原体说法正确的是()A．能引发传染病，但无细胞结构，不是生物B．必须寄生在活细胞内C．可在人工配制的富含有机物的培养基上培养D．能够独立完成生命活动3．下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是() A．都含有DNA B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体4．酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次() A．细胞B．器官C．种群D．生态系统5．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的() A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动6．下列对“系统”的认识，正确的是() A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的7．农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个() A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是8．观察细胞结构时，下列说法正确的是() A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D．制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片9．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别()A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇10．在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是()A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞11．细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．①B．②C．①②D．①②③12．下列关于显微镜操作的方法中，正确的是()①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力③使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿、轻放A．①②③B．①②④C．③⑤D．②③④13．在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1 mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点()A．面积为30 mm2 B．直径约为30 mmC．面积扩大到原来的30倍D．直径约为10 mm 14．下列各项中，都是原核生物的一组是() A．枯草杆菌、放线菌、蓝藻B．发菜、菠菜、韭菜C．酵母菌、念珠藻、蓝藻D．颤藻、水绵、放线菌15．下列四组生物中，其细胞结构最相似的是() A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆16．下面为人体内几类细胞的模式图。
2024_2025学年新教材高中生物模块综合测评含解析苏教版必修1
模块综合测评一、选择题(共17题,每题2分,共34分)1.常见的原核生物有蓝细菌、乳酸菌、大肠杆菌、放线菌等,下列相关叙述错误的是 ( )A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.发菜、颤蓝细菌、念珠藻细菌属于原核生物C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝细菌细胞的叶绿体中含有叶绿素【解析】选D。
大肠杆菌属于原核生物,细胞内只有核糖体一种细胞器,A正确;发菜、颤蓝细菌、念珠藻细菌都属于蓝细菌,蓝细菌属于原核生物,B正确;原核细胞的拟核区中含有一个环状的DNA分子,C正确;蓝细菌是原核生物,不含叶绿体,D错误。
2.(2024·漯河高一检测)在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。
其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子。
据图分析正确的是 ( )①人体中,单体a的种类有4种②X代表的元素是N、P;而Y代表的元素肯定有N③图中A和C是组成染色体的主要成分④若C是由n个单体c脱水缩合形成的,则相应的A片段中至少有6n个碱基对⑤导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本缘由是其核内A分子中的基因的选择性表达A.①②③B.①②③⑤C.②④⑤D.①③④【解析】选B。
由图可知,大分子物质A、B、C分别表示DNA、mRNA和蛋白质;单体a、b、c分别表示脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸;元素X表示N和P,元素Y表示N,过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示DNA分子的复制、转录和翻译。
人体中有4种脱氧核苷酸;若C是由n个单体c脱水缩合形成,则相应的A片段中至少有6n个碱基,而碱基对至少为3n个。
组成某生物个体的细胞出现稳定性差异是因为细胞的分化,其根本缘由是基因的选择性表达。
3.19世纪流行这样一种理论:动物血液中的糖都是干脆从食物中来的,血液中的糖的多少取决于所吃糖的多少。
为了检验这种理论,贝尔纳用狗做了以下试验:他用糖和肉分别喂狗,几天之后,发觉它们血液中都有大量的糖分。
下列叙述错误的是 ( )A.贝尔纳视察到的试验现象不支持当时流行的理论B.试验说明血液中糖的来源不仅是干脆来自糖类食物C.削减食物中糖的摄入就能限制血液中糖的含量D.食物中的肉进入人体内后能通过生化反应转变为糖【解析】选C。
高一年级生物学科质量检测试题(doc 6页)
高一年级生物学科必修一第一单元质量检测试题一．选择题（每题2分，共60分）1.下列关于细胞与生命活动的关系叙述中错误的是（）A.草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C.细胞内的生物大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成生命活动2．下了各组中属于生物的是（）Ａ．蜻蜓、蘑菇、钟乳石Ｂ．菊花、机器猫、麻雀Ｃ．苔藓、病毒、麻雀Ｄ．雪松、珍珠、鲨鱼３.生物与非生物的根本区别在于（）Ａ．具有共同的物质基础和结构基础Ｂ．通过一定的调节基础对刺激发生反应Ｃ．能新陈代谢自我更新Ｄ．具有生长，发育和产生后代的特征４.细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来。
这个学说的科学价值主要是（）Ａ．告诉人们所有的生物都是由细胞构成Ｂ．证明了生物彼此间存在着亲缘关系Ｃ．说明了动植物的细胞是一样的Ｄ．使人们对生物体的认识进入分子水平５.下列组合中依次属于种群，群落，生态系统的一组是（）①.一块稻田中所有的三化螟幼虫,蛹和成虫②.崇明岛东滩的全部生物③.东方绿洲的全部生物及无机环境④.九段沙湿地的全部动物及绿色植物A. ①②④B. ③①④C①②③ D. ②③④6.真核细胞的遗传物质主要存在于核内,其存在形式往往是( )A.环状DNAB.染色体(或染色质)C.蛋白质D.细胞的代谢产物7.观察玻片标本时,若发现视野上方较暗,应调节( )A.目镜B.物镜C.光圈D.反光镜8.原核生物和真核生物最本质的区别是( )A.细胞形态不同B.细胞功能不同C.有无遗传物质D.有无成形的细胞核9.一个细小物体若用显微镜被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（）A.体积B.表面积C.像的面积D.长度和宽度10.蓝藻、衣澡和SARS病毒的相同点是（）A.都具有膜结构B.都具有核酸和蛋白质C.都具有核糖体D.都具有独立的代谢能力11.在生命系统的各个层次中，能够完整的表现出各种生命活动的最小层次是（）A.生物群落B.种群C.分子D.细胞12.下列属于死细胞的是（）A.血小板B.植物的导管细胞C.神经元D.抗体13.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统的哪个层次（）A.细胞B.器官C.种群D.生态系统14.下列生物具有细胞结构的是（）A.艾滋病病原体B.疯牛病病原体C.炭疽病病原体D.乙型肝炎病原体15下列属于群落的是（）A.一个水库里的全部鱼B.一片草原上的昆虫和小鸟C.一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等D.一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物16.下列哪项不属于生命系统（）A.池塘中的一只青蛙B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质分子D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘的青蛙等各种生物17.所有原核细胞都具有（）A．核糖体和线粒体 B.细胞膜和核糖体C.细胞壁和核糖体D.细胞膜和线粒体18.下列几种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别（）A.草履虫B.衣藻C.乳酸菌D.酵母菌19.细胞学说阐明了生物界的（）A.统一性B.多样性C.差异性D.特异性20下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、香菇、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆21.细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（）A.膜的选择透过性B.核内有遗传物质C.质内有线粒体D.细胞保持完整性22.把字形“bd”放在显微镜下，观察到的字形应该是（）A.bdB.qpC.bqD.dp23.下列关于组织的概念叙述正确的是（）A.组织是构成植物体的基本单位B.组织是形态相似，结构功能相同的细胞构成的细胞群C.组织是由形态不同，功能相似的细构成的细胞群D.组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群24.水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染，使水体富营养化而产生的，给水产养殖业造成了极大的损失，下列生物中于产生这种现象关系密切的是（）A.苔藓类B.蓝细菌类C.草履虫D.细菌25.一块草原上有八户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中六户养的是绵羊，二户养的是山羊，这块羊是原上的8群（）A.一个群落B.一个种群C.二个种群D.八个种群26．人的发育起点是（）A．生殖细胞B．神经细胞C．血细胞D．受精卵27．下列说法正确的是（）A．病毒不能繁殖后代B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．蛋白质、核酸没有生命D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构28．HIV直接破坏人体的什么结构？（）A．神经细胞B．淋巴细胞C．血细胞D．呼吸器官29．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。
(完整版)高一生物必修1单元测试题及答案
高一生物必修1第一、二章章节测试题姓名________________ 班级_____________第一部分选择题(共30小题每小题2分共60分)1、生物体结构和功能的基本单位是A、组织B、细胞C、器官D、生命2、下列具细胞结构的生物是A、大肠杆菌B、酵母菌C、噬菌体D、烟草花叶病毒3、艾滋病（AIDS）是由下列哪个系统的细胞被感染引起的A、中枢神经系统B、淋巴系统C、呼吸系统D、运动系统4、下列生物属于单细胞个体的是A、小白菜B、草履虫C、人D、SARS病毒5、下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是A、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生物圈-生态系统B、细胞-组织-器官-生物体-系统-种群-群落-生物圈-生态系统C、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生态系统-生物圈D、细胞-组织-器官-系统-种群-生物体-群落-生态系统-生物圈6、下列是活细胞的是A、口腔上皮细胞B、角质化的指甲C、性激素D、抗体7、在低倍显微镜下看到的物像不在视野中央，而在左上角，该怎样移动装片A、向左上角移B、向右上角移C、向左下角移D、向右下角移8、由低倍转为高倍后，只可调节的是A、细准焦螺旋B、粗准焦螺旋C、临时装片D、上升镜筒9、真核细胞与原核细胞的根本区别是A、有无核膜B、有无细胞壁C、大小D、新陈代谢类型10、下列生物属于原核生物的是A、乙肝病毒B、酵母菌C、疟原虫D、放线菌11、下列每组生物都属于真核生物的一组是A、衣原体、大肠杆菌B、蓝藻和酵母菌C、草履虫和变形虫D、支原体、放线菌12、属于自养生物的是A、蘑菇B、大肠杆菌噬菌体C、发菜D、猪肉涤虫13、细胞学说的建立者主要是A、达尔文与孟德尔B、爱因斯坦C、施莱登和施旺D、摩尔根14、不属于细胞学说的主要内容的是A、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B、细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C、细胞是一切生物结构和功能的基本单位D、新细胞可以从老细胞中产生15、下列属于大量元素的一组是A、Ca、C、O、MnB、H、O、K、ClC、P、N、C、MoD、N、S、O、Mg16、组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重重百分比最多的是A、氧元素B、氢元素C、碳元素D、硅元素17、检测细胞中蛋白质所用试剂是A、苏丹ⅣB、斐林试剂C、碘液D、双缩脲试剂18、用斐林试剂鉴定还原性糖时最终出现的现象是1A、紫色B、红色C、蓝色D、砖红色沉淀19、组成胰岛素的单体是A、葡萄糖B、核苷酸C、磷脂D、氨基酸20、以下不是氨基酸的是COOH|A、NH—CH—COOHB、HN—CH—C—OH 222||OOH H NH 2| ||C、HOOC—CH—N—HD、H—C—O—OH|CH321、判断以下结构式里没有肽键的是A、NH—CH—CO—NH—CH—COOHB、HOOC—CH—C—O—NH—COOH2222 O H CH H O 56 || | | |||C、NH—CH—C—N—C（CH）—COOHD、NH—CH—C—N—CH—C—OH222322 ||O22、在人体细胞中除了细胞核外，以下哪些结构里还含有DNAA、线粒体B、叶绿体C、细胞质D、液泡23、脱氧核苷酸单体缩合成的多聚体是A、DNAB、RNAC、核酸D、碱基24、细胞内组成RNA的五碳糖是A、核糖B、葡萄糖C、脱氧核糖D、麦芽糖25、斐林试剂与下列糖类水浴加热出现砖红色沉淀的是A、果糖B、蔗糖C、淀粉D、纤维素26、构成膜系结构的重要成分的一组是A、脂肪和固醇B、V和磷脂C、蛋白质和胆固醇D、磷脂和胆固醇D27、下列属于固醇类的物质是A、淀粉酶B、性激素C、木纤维D、生长素2+Fe、“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的28进入人体后能A、调节血液的酸碱平衡B、构成红细胞中的血红蛋白C、调节血液渗透压D、促进更多红细胞的产生2+，会造成青菜Ca29、菜农种植青菜的土地里缺了A、变黄 B、烂心 C、没反应 D、干枯了30、夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用A、纯净水B、盐汽水C、牛奶D、果汁2)分共40 每空1分第二部分非选择题(共12小题；一定区域内的、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成了一个31______________________动物、植物和微生物等全部生物构成了_________3条肽链构成，100个氨基酸组成的蛋白质大分子，需有32、要水解一个由个肽键；如果氨基酸的平均相对分子质量为个水分子参加反应，被打断了____________________ 128，那么，此蛋白质分子的相对分子质量为 33、写出以下符号或结构所代表的名称：_____________CO—NH—A____________ G____________ C_____________ —PU PT核糖脱氧核糖___________________________________________________有机物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。
2024_2025学年新教材高中生物单元素养等级测评1含解析新人教版必修1
单元素养等级测评(一)一、单项选择题(共15小题，每小题2分，共30分)1．(2024·阜阳市颍东区衡水试验中学高一其他模拟)下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是( B )解析：细胞包括真核细胞和原核细胞，是原核细胞就不是真核细胞，是真核细胞也就不是原核细胞，没有交集，A错误；侵染细菌的病毒就叫噬菌体，B正确；蓝藻细胞是原核细胞，不属于真核细胞，C错误；细胞学说是施旺和施莱登为主共同创立的，D错误。
2．(2024·辽宁省试验中学月考)下图表示土壤中甲、乙两种元素浓度改变与某植物生长速率的关系，下列分析中正确的是( D )A．该植物生长对甲元素的须要大于乙元素B．在B浓度下施含乙元素的肥料最有利于该植物生长C．当该植物生长速率最大时对甲、乙元素的须要量相近D．持续保持甲、乙元素供应量相等将导致该植物生长不正常解析：分析图示可知，该植物生长对甲元素的须要少于乙元素，A项错误；在A浓度下增施含乙元素的肥料，植物的生长速率快速增大，而在B浓度下增施含乙元素的肥料，植物的生长速率增加量不大，所以，在A点浓度下施含有乙种元素的肥料最有利于植物生长，B 项错误；当该植物生长速率最大时对甲元素的须要量较小，而对乙元素的须要量较大，因此持续保持甲、乙元素供应量相等将导致该植物生长不正常，C项错误，D项正确。
3．(2024·黑龙江佳木斯一中月考)某种植物细胞和某种哺乳动物细胞中的某些化学元素的含量(占细胞干重的质量分数：%)如下表所示。
下列有关叙述正确的是( A ) 元素 C H O N P Ca S 植物43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.23 0.17 动物55.99 7.46 14.62 9.33 3.11 4.67 0.78A．C的含量能说明有机物是动植物体内干物质的主要成分B．由表可知，两种生物体内所含化学元素的种类和含量差异很大C．测定该动物的某种小分子含C、H、O、N、S，此小分子不行能是氨基酸D．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，H、O的含量说明植物体内含水多解析：据表格中数据可知，无论动物细胞还是植物细胞的干重中C的含量都较多，缘由是动物细胞和植物细胞中含有大量的蛋白质和糖类，所以C是动植物体内干物质的主要成分，A项正确；由表可知，两种生物体内所含化学元素的种类基本相同，B项错误；氨基酸的R基中可能含有S，C项错误；表中的数据为化学元素占细胞干重的质量分数，所以H、O 的含量不能说明植物体内含水多，D项错误。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列有关种群特征的叙述，正确的是（）A. 同一物种的种群密度不会发生变化B. 根据年龄组成可预测种群密度的动态变化C. 诱捕雄虫的目的是直接降低种群密度D. 出生率上升，种群密度增大【答案】B【解析】解：A.同一种群不同时期由于环境变化种群密度会有很大差异，A错误；B.根据年龄组成可预测种群密度的变化趋势，B正确；C.诱捕雄虫的目的是通过改变性别比例，降低出生率，间接控制种群密度，C错误；D.种群密度的改变是出生率、死亡率、迁入率、迁出率共同变化的综合结果，D错误。
故选：B。
2.福寿螺原产于亚马逊河流域，1981年引入广东地区后因过度繁殖被释放到野外，因其破坏了原生态系统的稳定性，被我国列为首批外来人侵物种。
下列相关叙述正确的是（）A. 调查福寿螺的种群密度可采用标志重捕法B. 福寿螺引人初期，其种群密度呈“S”型增长C. 福寿螺引人后导致该地区原有物种数量剧增D. 不能引入该地区没有的天敌来防治福寿螺【答案】D【解析】解：A.调查福寿螺种群密度一般采用样方法，A错误；B.根据题干中的关键词“过度繁殖”可知，福寿螺引入初期，其种群数量增长呈“J”型曲线，B错误；C.福寿螺种群增长超过一定限度时，会造成生态入侵，导致该地区生物多样性锐减，C错误；D.人们可通过引入福寿螺天敌的方式进行生物防治，这样可能有效控制福寿螺的种群数量，D正确。
故选：D。
3.巴西红耳龟是我国入侵物种之一。
在其原产地由于有鹭鸶、浣熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟，巴西红耳龟数量基本保持稳定。
有关叙述正确的是（）A. 调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采用标志重捕法B. 在原产地，龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红耳龟年龄组成为衰退型C. 由于食物充足、缺少天敌，巴西红耳龟在我国将一直呈“J”型增长D. 在巴西红耳龟种群数量达到K/2时防治，可达到最好的防治效果【答案】A【解析】解：A.巴西红耳龟的活动能力强、活动范围广，调查其种群密度可以采用标志重捕法，A正确；B.在其原产地由于有鹭鸶、浣熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟，巴西红耳龟数量基本保持稳定，则其年龄组成为稳定型，B错误；C.一个新的物种进入某地后，起初由于环境条件较充裕，种群数量呈“J”型增长，后由于种内竞争加剧，以该种群为食的动物的数量增加，使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线，C错误；D.巴西红耳龟的防治越早越好，最迟在巴西红耳龟种群数量达到K/2之前防治，D错误。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、多选题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）1.如图所示为酵母菌在固定容器中140小时内不同条件下的数量增长曲线，其中对照组曲线为正常条件下不更换培养液情况下的数量增长曲线，下列说法正确的是（）A. 曲线甲表示种群增长所需营养物质条件基本不受限制B. 在60﹣140小时范围内，曲线丙所示酵母菌数量呈指数增长C. 曲线甲对应的种群增长率大于曲线乙对应的种群增长率D. 若实验继续进行一段时间，曲线丁对应的种群数量会下降【答案】A, C, D【解析】2.科学家对某荒原上的子午沙鼠种群数量进行连续多年的调查，获得如图所示信息。
下列叙述不正确的是（）A. 第5年的子午沙鼠种群属于衰退型B. 第10年和第20年的子午沙鼠种群数量相同C. 第 1~ 5 年，子午沙鼠种群增长模型呈“S”型D. 第 15~ 20 年，子午沙鼠种群数量一直减少【答案】A, B, C【解析】解：A.第5年，λ＞1，子午沙鼠种群属于增长型，A错误。
B.第10年和第20年的子午沙鼠种群数量不相同，B错误。
C..第 1~ 5 年，λ＞1，种群数量持续增加，子午沙鼠种群增长模型呈“J”型，C错误。
D.第 15~ 20 年，λ＜1，子午沙鼠种群数量一直减少，D正确。
故选：ABC。
3.研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素，对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用有着重要意义。
下列有关叙述错误的是（）A. 种群增长的开始阶段也受自身密度的影响B. 降低迁入率、增加迁出率可降低本种群的K值C. 若某种群的年龄组成为稳定型，则该种群数量一定不变D. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同【答案】B, C【解析】解：A.种群增长的开始阶段有时也会受自身密度的影响，A正确；B.种群的K值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，与迁入率和迁出率的变化无关，B错误；C.影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病等，C错误；D.鱼的养殖密度不同时，增长速率也会不同（密度大的增长得慢），单位水体该鱼的产量有可能相同，D正确。
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单元质量检测（十）第五章基因突变和其它变异第六章从杂交冇种到基因工程（时间：90分钟）一、选择题（共60分）1.人类常染色体上B•珠蛋白基因（AJ既有显性突变（A）又有隐性突变（R.突变均可导致地中海贫血。
一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能（）A.都是纯合子（体）B.都是杂合子（体）C.都不携带显性突变基因D.都携带隐性突变基因解析：由题意可知，A对A'为显性，A'对a为显性，观和AA'为患病，A'A'和AG为正常，所以一对患病夫妇生下了一个正常的孩子，父母很可能都是AAJ答案：B2・下列有关基因重组的说法正确的是（）A.基因重组可以产生多对等位基因B.发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代C.基因重组所产生的新基因型不一泄会表达为新的表现型D.基因重组会改变基因中的遗传信息解析：基因重组属于基因的重新组合，不会改变基因内部的碱基序列，不可能产生新的基因，基因中的遗传信息也不会改变。
生物体内经过基因重组所产生的配子不一左能够形成合子，所以不一泄能够传递给后代。
基因重组能产生新基因型的配子，不同的配子形成合子的表现型可能是与原有个体的表现型相同。
答案：C3.在减数第一次分裂间期，因某些原因使果蝇II号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于（）A.染色体变异B.基因重组C.基因突变D.基因重组或基因突变解析：DNA分子缺失了一个基因，涉及基因数目的改变，属于染色体结构的变异：而基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变。
答案：A4.细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异解析：染色体移向两极的现象在两种分裂方式中都有出现。
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单元质量检测（十三）第二章动物和人体生命活动的调节（时间：90分钟）一、选择题（共60分）1 •某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢是否受损无关的检查是（）A•针刺双脚观察是否有反应B .检查血细胞的数量是否有变化C.检查膝跳反射是否正常D .要求此人复述医生的一段话解析：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，可以通过测定反射能否进行，从而确定反射弧的完整性，其中的神经中枢包括低级神经中枢（如脊髓）和高级神经中枢（大脑皮层）；检查血细胞的数量可测定炎症或其他血液病等。
答案：B2. 下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）+ + + + + +———++ ++ ++ + +■ ■ ■———++ + +①④A .①T④B .②T③C.③T②D.④7解析：神经纤维的静息电位为膜外正电位、膜内负电位。
当某一点受到刺激时，刺激点膜外变为负电位，膜内变为正电位，即由图④变为图①。
答案：D3. 为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（）A .侵染部位B.致病机理C. 抗原决定簇D.传播途径解析：接种人流感疫苗能引起机体产生针对该抗原（流感病毒）的抗体及记忆细胞，当该种流感病毒侵入时发生二次免疫反应。
而抗原的特异性直接取决于抗原表面的抗原决定簇。
要想接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感，则需这两种病毒具有相同的抗原决定簇。
答案：C4. 下列关于抗原的叙述中，正确的是（）A .机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B .抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D .抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应答案：D5•下列属于人在寒冷环境中身体变化的是( )①皮肤血管收缩②增加皮肤血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤甲状腺激素分泌增加⑥肾上腺分泌的肾上腺素增加⑦骨骼肌战栗⑧代谢活动增强⑨甲状腺激素分泌减少A .①④⑤⑥⑦⑧B.①②③⑤⑥⑦C.④⑤⑥⑦⑨D.①②③⑦⑧解析：人在寒冷环境中代谢旺盛，产生大量能量维持体温，所以甲状腺激素和肾上腺素分泌增加。
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2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.下列有关微生物计数的描述不正确的是（）A. 统计某一稀释度下的菌落数，最好能计数3个平板并求平均值B. 活菌计数法因为观察的是菌落，所以统计值往往比活菌的实际数目高C. 显微镜直接计数法在计数的同时能观察到所研究微生物的形态特征D. 当菌落数目稳定时，一般选取菌落在30~300的平板进行计数【答案】B【解析】解：A.在某一浓度下涂布三个平板，若三个平板统计的菌落数差别不大，则应以它们的平均值作为统计结果以减小实验误差，A正确；B.当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此活菌计数法统计值往往比活菌的实际数目低，B错误；C.显微镜直接计数法在计数的同时能观察到所研究微生物的形态特征，C正确；D.为了保证结果准确，一般选取菌落数在30～300之间的平板进行计数，D正确。
故选：B。
2.下列有关传统发酵技术及其应用的叙述，正确的是（）A. 制作的葡萄酒酸味较重，是由发酵温度过低造成的B. 制作果醋时，在液体培养基的表面将会形成单菌落C. 制作泡菜时，要不定期地揭开坛盖以排出发酵产生的气体D. 为防止污染，发酵瓶在使用前都必须清洗干净，并晾干、消毒【答案】D【解析】A、制作的葡萄酒酸味较重，混入了醋酸菌，发酵温度过低一般不会造成制作的葡萄酒酸味较重；B、在液体培养基的表面不能形成单菌落；C、制作泡菜时，坛盖边缘水槽用水密封以保证坛中的无氧环境，而且乳酸菌无氧呼吸不产生气体；D、为防止污染，然后用体积分数为70%的酒精消毒，不需要严格灭菌。
3.将接种后的培养基和未接种的培养基同时放入37^\circ C 恒温箱．下列关于此操作的叙述中，正确的是（）A. 为多次计数取平均值以减小误差B. 为对比分析培养基上是否生有杂菌C. 没必要放入未接种的培养基D. 为了下次接种时再使用【答案】B【解析】解：将接种后的培养基和未接种的培养基同时放入37^\circ C 恒温箱，目的是作为空白对照，判断培养基是否被污染．一段时间后若未接种的培养基有菌落说明培养基被污染，则培养基不能使用，若无菌落说明培养基没有被污染，可以使用，故选：B．4.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述中错误的是（）A. 制果酒、果醋所需的温度和时间都不同B. 过程③生成的\ CO_2中的氧都来自丙酮酸C. 过程③和④都只在有氧条件下发生D. 过程①和②都只能发生在细胞质基质中【答案】B【解析】解：A.果酒和果醋的发酵菌种不同，果酒发酵过程所需的温度较低(18∼25℃)，果醋发酵过程所需的温度较高(30∼35℃)，且果醋发酵所需要的时间长，A正确；B.过程③是有氧呼吸第二、三阶段，放出的 CO_2中的氧来自丙酮酸和水，B错误；C.过程③是酵母菌的有氧呼吸，过程④是醋酸菌的有氧呼吸，都需要氧气的参与，C 正确；D.过程①和过程②为无氧呼吸过程，发生的场所是细胞质基质，D正确。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题，每题3分，共计54分）1.单倍体育种和多倍体育种存在某些异同点，下列描述属于两者相同点的是（）A. 需用到植物组织培养技术B. 需使用秋水仙素处理萌发的种子C. 得到的植株都不含有等位基因D. 利用的原理都有染色体数目变异【答案】D【解析】多倍体育种过程中不包括植物组织培养；单倍体育种过程中得到的单倍体植株不能获得种子；多倍体育种得到的多倍体植株不一定是纯合子，即得到的植株可能含有等位基因；单倍体育种和多倍体育种的原理都为染色体数目变异。
故选D。
2.下列不属于引起转基因生物安全性问题争论的原因是（）A. 转基因生物大多是不可育的B. 转移的基因不少是异种生物的基因C. 外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D. 对基因间的相互作用以及基因的调控机制了解有限【答案】A【解析】解：A、转基因生物是增加了一个或几个少量的外源基因，不会对子代繁衍造成多大影响，故转基因生物大多是不可育的不属于引起转基因生物安全性问题争论的原因，A正确；B、转移的基因不少是异种生物的基因，属于引起转基因生物安全性问题争论的原因，B错误；C 、外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，属于引起转基因生物安全性问题争论的原因，C错误；D、对基因间的相互作用以及基因的调控机制了解有限，属于引起转基因生物安全性问题争论的原因，D错误．故选：A．3.转基因生物的安全性引起人们争论的原因是（）①转移基因的功能往往未知②转移基因的结构往往未知③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的④外源基因往往是异种生物的基因A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③【答案】C【解析】由于科学水平的限制，目前科学家对基因间的相互作用以及基因的调控机制了解有限；转移的基因虽然功能、结构已知，但不少是异种生物的基因；外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。
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单元质量检测(五)第六章细胞的生命历程(时间：90分钟)一、选择题(共60分)1．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是() A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体复制和中心粒复制解析：着丝点的分裂和染色体数加倍发生在分裂期后期；细胞质的分裂发生在分裂期末期；染色单体形成发生在间期DNA复制(染色体复制)加倍后；细胞板的出现发生在分裂期末期；纺锤体的出现发生在分裂期前期；中心粒复制发生在间期。
答案：D2．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是() A．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变解析：分裂期的细胞不进行DNA复制，但可进行少量的蛋白质合成。
免疫系统中的记忆细胞通过增殖，产生新细胞，一部分新细胞通过分化形成相应的效应细胞，即记忆细胞有分化潜能和自我更新能力。
凋亡细胞内促使细胞凋亡的相关基因表达增强，相关酶活性也增强。
答案：B3．下列关于细胞周期的说法，不正确的是() A．细胞周期的大部分时间处于分裂间期B．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需要的时间越长C．细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同D．一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止解析：细胞周期与代谢相关，代谢旺盛时细胞周期会缩短，温度适当提高会使代谢加快，缩短细胞周期。
答案：B4．下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量变化。
下列有关说法正确的是()A．该细胞最可能是根尖成熟区细胞B．本实验的研究方法最可能是同位素标记法C．细胞中一条染色体(质)上有2个DNA分子的时期是d和eD．在分裂间期中心体复制形成4个中心粒解析：成熟区细胞不能进行有丝分裂，没有细胞周期；d时期一条染色体(质)上有2个DNA分子，e时期有1个DNA分子；洋葱是高等植物，没有中心体，所以A、C、D错。
答案：B5．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为如下图所示的关系，此时细胞内可能发生着() A．中心粒移向两极B．着丝点分裂C．细胞板形成D．DNA分子进行复制解析：此题是把细胞有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体的变化规律以数量图的形式表示出来。
分析的关键是明确染色体、DNA、染色单体三者的数量关系。
由图中信息得知，此时期的细胞中染色体、DNA、染色单体的数量关系为1∶2∶2，说明细胞处于分裂期的前期和中期。
答案：A6．下列关于细胞增殖的表述正确的是()①二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体②二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含同源染色体③二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配④二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配A．①③B．①④C．②④D．②③解析：明确二倍体动物体细胞有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但没有出现同源染色体的分离现象。
在有丝分裂的后期，细胞的每一极都有相同的一套染色体，每一套染色体都和体细胞的染色体相同，并且每一极都含有同源染色体。
细胞质DNA的分配是随机地、不均等地分配，可以结合细胞质基因的遗传特点记忆。
答案：B7．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对下图的相关叙述中，错误的是()A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D．b过程形成的细胞可直接组成器官，供器官移植使用解析：干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。
它包括胚胎干细胞和成体干细胞。
干细胞的发育受多种内在机制和外界环境因素的影响。
胚胎干细胞是全能的，具有分化为几乎全部组织和器官的能力。
而成年组织或器官内的干细胞一般认为具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织。
答案：D8．如图是表示某生物有丝分裂过程中核DNA含量变化的曲线，下列关于曲线各段的描述不正确的是() A．若E表示的是分裂末期，则e段的DNA含量和cd段的相同B．若B到E是分裂期，则b段是DNA复制时期C．若A是分裂间期，B和E是分裂期，则ab段比cf段经历的时间短D．若A到E是一个完整的细胞周期，则c段表示的是分裂前期解析：一个细胞周期包括两个阶段，分裂间期和分裂期。
一般分裂间期大约占细胞周期的90%～95%，而分裂期大约占5%～10%。
答案：C9．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。
欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期() A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度解析：本题考查观察植物细胞有丝分裂的实验过程和有关显微镜知识。
观察细胞有丝分裂实验中，由于盐酸的解离，被观察的细胞为处于不同分裂时期的死细胞，所以不能选一个处于间期的细胞持续观察它从间期到末期的全过程；在用显微镜观察物像过程中，应先用低倍镜找到要观察的物像，然后再用高倍镜；如果视野过暗，应换用大光圈或用凹面镜调节光亮度。
答案：C10．在下列现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是() A．壁虎断尾后重新长出尾部B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制解析：细胞的全能性是指高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
答案：B11．下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。
其中错误．．的是()A．a和b B．c和dC．b和d D．e和f解析：d图不应画出中心体，b图不应画出膜向内凹陷。
答案：C12．图是某同学画的有丝分裂后期的动物细胞图，图中共有几处明显的错误．．()A．一处B．二处C．三处D．四处解析：仔细观察图形，并据有丝分裂后期特征不难发现四处错误为：①未画出中心体；②不应画出细胞板；③应为均等分裂图像；④上下对应的染色体大小形状应相同。
答案：D13．下图所示的细胞类型转换过程称为()A．细胞融合B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞分化解析：据图可知，一个细胞的形态结构在不断发生变化，而数量没变，显然是在分化。
答案：D14．在不断增长的癌组织中，每个癌细胞() A．都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极B．都有数目相同的染色体组C．都在诱导因素的影响下产生了原癌基因D．DNA的量未必相同答案：D15．控制细胞分裂次数的时钟是位于染色体两端的一种特殊构造(端粒)，它随着细胞分裂而变短。
癌细胞中，存在能延长染色体的端粒酶，正常人的生殖细胞中也有。
据此你认为体细胞不．能无限分裂的原因是() A．缺少合成端粒酶的氨基酸B．缺少控制端粒酶合成的基因C．控制端粒酶合成的基因发生突变D．控制端粒酶合成的基因没有表达解析：体细胞是由受精卵经过有丝分裂而来的，含有全部的遗传物质，包含控制端粒酶合成的基因，但是体细胞中可能由于控制端粒酶合成的基因没有表达，导致端粒酶逐渐变短。
答案：D16．仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是(多选)() A．分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成B．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞C．联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换D．同源染色体分开分别进入两个子细胞解析：本题考查细胞的减数分裂过程与有丝分裂过程的异同。
两者的分裂间期都有DNA 的复制和有关蛋白质的合成。
在减数第二次分裂的后期和有丝分裂的后期都有姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞。
C项只发生在减数第一次分裂的四分体时期，D项只发生在减数第一次分裂的后期。
答案：CD17．甲图为洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是() A．(1)×(4)；左上方B．(1)×(3)；右下方C．(2)×(3)；右下方D．(2)×(3)；左上方解析：首先判断处于甲图e时期的细胞是处于有丝分裂的后期，从图丙中找到有丝分裂后期的细胞图，它在视野的左上方。
由于我们在显微镜下看到的是它的倒像，与实际位置是上下颠倒，左右倒置的，所以其实际物在右下方，要想把它移到视野的中央，应向左上方移动。
对于目镜，镜筒越长，放大倍数越小；对于物像，镜筒越长，放大倍数越大，所以选择的组合为(2)和(3)。
答案：D18．如下图所示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的细胞是()解析：在一个细胞周期中，分裂间期大约占细胞周期的90%～95%，所以看到最多的是处于间期的细胞。
B图中具有核膜、核仁，且染色体以细丝状的染色质状态存在，为分裂间期。
答案：B19．如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是()A．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化B．没有DNA和染色体的复制C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中解析：真核细胞的分裂方式分为三种：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂，主要区别是无丝分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。
虽然无纺锤体和染色体的变化，但遗传物质要复制，以保证子细胞中染色体数目的稳定，保持遗传性状的稳定性。
答案：A20．20XX年诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家苏尔斯顿教授发现了存在于高等生物细胞中的nuc－1基因，它所编码的蛋白质能使DNA降解(nuc－1基因称为“死亡基因”)。
下列有关叙述不正确的是() A．生物发育过程中，细胞的产生和死亡始终保持动态平衡B．若能激活癌细胞的“死亡基因”，则可特异的杀死癌细胞C．蝌蚪尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现D．细胞中部分遗传信息表达受阻是细胞死亡的具体表现解析：在个体的发育过程中，生物个体在成长，所以细胞的产生是大于死亡的，A错误。
激活任何细胞的死亡基因，细胞都会死亡，癌细胞也不例外。
蝌蚪尾的自溶现象是细胞内基因决定的自动结束细胞生命的过程，也就是细胞凋亡。
正常细胞的死亡是代谢不正常造成的，其原因与有关的酶不能正常合成(遗传信息表达受阻)有关。