主题班会：团结友爱-和睦相处

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团结友爱-和睦相处主题班会教案

第一章：班会背景与目的

一、班会背景：

1. 当前社会快节奏，人与人之间的沟通和理解变得困难，导致人际关系紧张。

2. 学校作为培养学生的重要场所，需要关注学生的心理健康和人际交往能力。

3. 通过调查发现，部分学生存在不善于与人沟通、团队协作能力差等问题。

二、班会目的：

1. 引导学生认识到团结友爱的重要性。

2. 提高学生的人际交往能力和团队协作能力。

3. 营造和谐、友爱的班级氛围。

第二章：班会主题与内容

三、班会主题：

1. 团结友爱，和睦相处。

四、班会内容：

1. 介绍团结友爱的含义和重要性。

2. 分析现实生活中团结友爱的表现和意义。

3. 探讨如何做到团结友爱，和睦相处。

第三章：活动形式与过程

五、活动形式：

1. 小组讨论

2. 个人分享

3. 视频观看

4. 情景剧表演

六、活动过程：

1. 导入：通过一个发生在校园的小故事，引发学生对团结友爱的思考。

2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论团结友爱的表现和意义。

3. 个人分享：邀请几名学生分享自己在生活中实践团结友爱的经验和感悟。

4. 视频观看：播放一部关于团结友爱的短片，让学生感受团结友爱的力量。

5. 情景剧表演：让学生分组表演一些关于团结友爱的情景剧，增强学生的体验感。

第四章：活动准备与要求

七、活动准备：

1. 准备相关视频材料。

2. 准备情景剧剧本。

3. 准备讨论话题。

八、活动要求：

1. 学生积极参与，认真倾听，主动分享。

2. 教师引导学生，关注学生观点，营造轻松、愉快的活动氛围。

第五章：活动评价与反馈

九、活动评价：

1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，是否积极参与讨论、分享和表演。

团结友爱和谐相处主题班会教案

团结友爱主题班会篇一

一、活动背景：

关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。

二、班会目的：

增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的气氛中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴〞——“众人添柴火焰高〞。

第一局部：引入

主持合：“人心齐，泰山移。〞。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要

靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。

五年级一班主题班会现在开始。

主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，

主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，

主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，

主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。

主持2：同学们，在班级建设中，作为班集体中的一员，你取得了哪些成绩？还存在哪些缺乏之处呢？学生：上演自己的优、缺点？?

〔交流讨论，举手示意，由主持人指明发言〕

主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力量。我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温暖，感受到集体的力量。

三：为集体出力

欣赏歌曲《相信自己》。

主持1：下面请欣赏歌曲《相信自己》。

主持2：是呀，“总是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你将赢得胜利。〞同学们，下面就说说我们应该怎样关爱班集体？具体做些什么呢？学生：？?〔交流讨论，举手示意，由主持人指明发言〕

团结友爱主题班会教案

一、教学内容

本节课的教学内容主要围绕《思想品德》教材中“团结友爱”这

一主题展开，涉及第三章“人与社会”的第三节“集体与个人”。具

体内容包括集体的重要性、团结友爱的力量、如何构建和谐的集体氛

围等。

二、教学目标

1. 让学生了解集体的意义，认识到团结友爱的重要性。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高人际交往能力。

3. 引导学生学会在集体中承担责任，共同为集体的发展做出贡献。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生真正理解团结友爱的意义，并将其运用到

实际生活中。

教学重点：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高集体荣誉感。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、视频、黑板、粉笔等。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔等。

五、教学过程

1. 导入：通过一个实践情景引入，展示一个班级因为团结友爱而

取得优异成绩的案例，引发学生对团结友爱的思考。

过程：播放视频，引导学生关注视频中班级团结友爱的表现，

讨论团结友爱在班级中的作用。

2. 新课导入：讲解集体与个人的关系，阐述团结友爱的意义。

过程：教师讲解，举例说明，学生认真听讲，做好笔记。

3. 例题讲解：分析一道关于团结友爱的例题，让学生了解如何在

实际生活中践行团结友爱。

过程：教师展示例题，引导学生思考，分析解题思路，给出答案。

4. 随堂练习：让学生进行小组讨论，共同解决一个关于团结友爱

的问题。

过程：学生分组讨论，教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计

1. 团结友爱

2. 内容：

集体的意义

团结友爱的力量

构建和谐的集体氛围

七、作业设计

1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对团结友爱的认识，并举例说明。

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇

一、班会主题：

团结友爱，和谐相处，风雨同舟

二、班会背景：

高中学生内心世界逐渐复杂，自尊心较强，对同学，家长以及老师都

表现得极为躁动，心情稍有不顺就会爆发各类打架事件，顶撞家长，顶撞

老师，破坏班级和谐

三、班会目的：

通过这次班会课的开展，使学生认识到团结友爱，和谐相处的重要性。让他们知道随着科技的高速发展，仅靠一人之力“闭门造车”的模式已经

一去不复返了，新时代背景下，更加需要人们相互学习，相互合作，和平

共处。懂得相互尊重，掌握良好沟通技巧，真诚待人，保持和谐人际关系，乐于交往。初步学会处理同学关系师生关系，提高全体学生的责任心，集

体荣誉感。使学生学会尊重，理解，倾听、分享、谦让、合作、友谊、化

解冲突等正确的交往技巧，形成积极的交往意识，交往能力，增强同学之

间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，达到和平共处风

雨同舟。

四、班会准备

2.提前准备各类节目，安排做游戏时所需要的道具。

3.布置好班级的桌椅，营造班会氛围。

五、班会流程(1)、开场白：

男.敬爱的老师、亲爱的同学们合.大家下午好!，男.俗话说：“有缘

千里来相会，无缘对面不相识”是缘分把我们大家聚在了一起女.是啊，

我们来自不同的家庭，有着不同的个性，既然是缘份把我们聚在一起，就

让我们缘起缘满，团结友爱，和谐相处，风雨同舟

男.大家都盼望着在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感女.大

家都盼望着在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能男.美丽的鲜

花正是有了绿叶的衬托才显得清纯鲜润女.蔚蓝的天空正是有了白云的衬

团结友爱主题班会主题内容

一、开场白（400字）

尊敬的班主任、亲爱的同学们：

大家上午好！很高兴大家能齐聚一堂，共同参与本次主题班会。今天我们的主题是团结友爱，这是我们班级中最重要的价值观之一。

「团结」指的是同学们心连心，团结力量大。不论是班级合作还是学校合作，只有大家团

结一致，才能取得更好的成绩，实现共同的目标。「友爱」指的是同学们之间互相关心、

互相关爱，建立起深厚的友谊。“只有真正懂得友谊的人才能真正理解友谊的乐趣。”团结

友爱是我们班级的核心精神，希望通过本次班会，能够加深对这一精神的理解和认同，使

我们的班级更加团结友爱。

二、团结友爱的意义（1000字）

1. Enhances teamwork and cooperation 合作共赢，共创辉煌

- 通过团结友爱，我们能够建立起良好的合作关系，共同面对种种挑战，实现共同的目标。团结友爱能够增强班级的凝聚力，提高集体的整体素质和竞争力。

2. Fosters mutual understanding and empathy 增进了解与同理心

- 同学们团结友爱，能够建立起深入的了解与沟通，培养彼此之间的同理心。这样的相互理解和关心，将使我们更加团结一致，共同迎接挑战。

3. Creates a positive and harmonious learning environment 创造积极和谐的学习环境

- 一个团结友爱的班级，会营造一种和谐、积极的学习氛围。同学们之间相互支持、相互鼓励，可以极大地提高学习效果，共同进步。

三、团结友爱的表现形式（1500字）

一年一班《团结友情和谐相处》主题班会教案

一年一班《团结友情和谐相处》主题班会

教案

目标

通过本次班会，我们的目标是促进一年一班同学之间的团结友情和谐相处。我们将通过一系列互动活动来鼓励同学们更好地理解和尊重彼此，建立良好的班级关系。

活动一：认识彼此

目的

让同学们更好地认识彼此，培养友谊和团队合作意识。

活动内容

1. 自我介绍游戏：同学们轮流向大家介绍自己的名字、爱好和一个有趣的事情。

2. 兴趣小组：根据同学们的兴趣爱好，将他们分成小组，通过互相讨论交流，增进彼此的了解。

活动二：友谊的力量

目的

通过讲述友谊的故事，引导同学们珍惜友情，学会关心和帮助他人。

活动内容

1. 观看友情短片：播放一段友谊故事的短片，引发同学们的讨论与思考。

2. 分享友谊：鼓励同学们分享自己与好朋友之间的故事，讲述友谊的重要性以及朋友在生活中的影响。

活动三：和谐相处

目的

提倡和谐相处，并引导同学们解决冲突的方法。

活动内容

1. 观看和谐相处的案例：播放一些和谐相处的案例视频，让同

学们了解到如何处理冲突和解决问题。

2. 小组讨论：同学们分成小组，讨论他们在生活中可能遇到的

冲突情况，并找出解决问题的方法和策略。

总结

通过一年一班《团结友情和谐相处》主题班会，我们希望同学

们能够更好地理解和尊重彼此，建立起团结友爱的班级氛围。通过

互动活动和案例分享，同学们将学会珍惜友情、关心他人，并学习

解决问题的能力。让我们共同努力，打造一个和谐团结的一年一班！

团结友爱主题班会

引言

团结友爱是一种重要的品质，无论在学校还是社会中，都能起到积极的作用。

团结友爱主题班会是为了提升学生的团队合作意识，培养学生与他人友好相处的能力而开展的。本文将介绍团结友爱主题班会的重要性以及如何组织一场成功的班会。

重要性

团结友爱是一个同学们成长中需要培养的品质。缺乏团结友爱意味着个人主义，而团结友爱能够使人们相互支持，相互尊重，共同努力实现共同目标。在学校中，团结友爱有助于营造积极的学习氛围，促进同学们共同学习、共同进步。在社会中，团结友爱有助于建立和谐的人际关系，促进团队的凝聚力和效率。

组织一场成功的班会

为了组织一场成功的团结友爱主题班会，需要做到以下几点：

制定主题

首先，需要确定班会的主题。团结友爱主题班会的主题应该体现团队合作、友

好相处的意义。例如，可以选择“拓展友谊，共创美好”作为主题，强调同学们之间

的友善交往，共同努力实现更好的未来。

设计活动

在团结友爱主题班会上，应该设计一系列和团队合作、友好相处相关的活动。

这些活动可以是团队游戏、小组讨论、合作项目等，旨在培养同学们的团队意识和友好相处能力。活动设计要考虑到同学们的兴趣和年龄特点，使他们能够积极参与并从中获得快乐和成长。

邀请嘉宾

为了增加团结友爱主题班会的效果，可以邀请一些有团队合作、友好相处经验

的嘉宾。他们可以是老师、家长或者社会上的成功人士。嘉宾可以分享自己的经历和观点，激励同学们积极参与团队活动并培养友善相处的能力。

提供反馈和总结

在团结友爱主题班会结束后，应该提供反馈和总结。可以邀请同学们分享他们

在活动中的体会和收获，让他们互相学习和启发。同时，也可以向同学们提供一些

团结友爱主题班会教案

一、教学目标：

1. 让学生理解团结友爱的含义和重要性。

2. 培养学生相互尊重、包容、协作的良好品质。

3. 提高学生的人际沟通能力，增进班级凝聚力。

二、教学内容：

1. 团结友爱的定义与内涵

2. 团结友爱在班级中的重要性

3. 培养学生团结友爱的方法与策略

4. 增进班级凝聚力的活动设计

5. 个人成长与团队协作的关系

三、教学过程：

1. 导入：通过一个发生在校园里的团结友爱的小故事，引发学生对主题的兴趣。

2. 新课导入：介绍团结友爱的定义与内涵，让学生明白团结友爱的重要性。

3. 案例分析：分享一些班级内外的团结友爱事例，让学生从中体会到团结友爱的力量。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在学校生活中践行团结友爱，并分享心得。

5. 总结提升：教师总结本次课程的重点，引导学生认识到团结友爱对个人和班级的重要性。

四、教学评价：

1. 学生对团结友爱的理解程度。

2. 学生在班级中的行为表现，如是否尊重他人、是否乐于助人等。

3. 班级凝聚力的提升情况。

五、教学资源：

1. 校园团结友爱故事素材。

2. 团结友爱相关理论知识。

3. 班级活动设计方案。

4. 学生分组讨论所需材料。

六、教学活动：

1. 角色扮演：学生分组，每组扮演一个班级中的角色，如组长、组员等，通过表演展示团结友爱的场景。

2. 小组竞赛：设计一些团队竞赛活动，如拔河、接力等，让学生在竞赛中体验团结协作的力量。

3. 班级分享：邀请一些在班级中具有代表性的学生，分享他们在实践中践行团结友爱的经验和感悟。

七、教学实践：

1. 课后作业：布置一道关于团结友爱的实践作业，如帮助一位有困难的同学，或者与同学一起完成一项任务。

团结友爱主题班会教案

团结友爱主题班会教案精选

一、教学内容

本节课选自《思想品德》教材第五单元“我们是一家”中的第2节“团结友爱”，详细内容包括：团结友爱的含义、重要性以及如何在生活中践行团结友爱。

二、教学目标

1. 让学生理解团结友爱的含义，认识到团结友爱的重要性。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质，增强集体荣誉感。

3. 提高学生运用团结友爱原则解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生在实际生活中践行团结友爱。

教学重点：团结友爱的含义、重要性和实践方法。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、黑板、粉笔、多媒体设备。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1. 导入：通过播放一段关于团结友爱的短视频，引发学生对主题的思考。

2. 新课导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。

3. 知识讲解：

（1）讲解团结友爱的含义，让学生理解团结友爱是一种道德品质，是人际关系的基石。

（2）分析团结友爱的重要性，强调团结友爱对于个人成长和集体进步的积极作用。

（3）介绍团结友爱的实践方法，引导学生从生活小事做起，关爱他人，乐于助人。

4. 实践情景引入：出示一个关于团结友爱的实践案例，让学生分组讨论如何解决案例中的问题。

5. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何运用团结友爱原则解决实际问题。

6. 随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1. 团结友爱

2. 内容：

（1）团结友爱的含义

（2）团结友爱的重要性

（3）团结友爱的实践方法

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）谈谈你对团结友爱的理解。

团结友爱主题班会教案10篇

（经典版）

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序言

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和谐相处主题班会

是拥有光辉的未来。
我们来这里是为了什么？
01
学习！学习！除了知识还要学习什么？
0 2 学会做人比学会知识更重要！
0 3 做人最重要的是融入人群！
04
融入人群最重要的是尊重他人！
0 5 尊重他人实际就是尊重自己！
06
个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。
07
只有和睦共处才能发挥人群的力量。
要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺
点。
小建议
讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好： “天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。
如何学会和睦相处
关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短。
以欣赏的眼光看人。每个同学都有自身的长处，让我们在
01
欣赏别人的同时交流所获得的积极而丰富的情感体验——
我最欣赏___同学，具体表现在___ 我最欣赏___同学，具体表现在___ 我最欣赏___同学，具体表现在___
02
我最欣赏___同学，具体表现在___ 我最欣赏___同学，具体表现在___ 我最欣赏___同学，具体表现在___
1

懂得团结友爱主题班会教案

导言

团结友爱是人类最基本的准则之一，对于青少年的成长尤其重要。因此，本教案旨在帮助青少年学生通过主题班会活动，加强他们对团结友爱的认识，提高他们的社会责任感和公民意识。

教学目标

通过本次主题班会活动，学生应该能够： - 理解团结友爱在个人和社会中的重要性。 - 了解何为团结友爱，以及如何在日常生活中践行。 - 培养学生的合作能力和团队精神。 - 增强学生社会责任感和公民意识。

教学重难点

教学重点：团结友爱的概念和实践教学难点：如何将团结友爱与班级活动及日常生活中的行为相结合

教学内容及步骤

第一步：导入（5分钟）

1.引入主题，介绍本次主题班会的内容和目的。

2.演示一段视频或讲述一个故事，探究团结友爱在生活中的作用。

第二步：知识普及（15分钟）

1.通过问答形式，对团结友爱进行概念解释。

2.分组学习，查阅相关资料，了解团结友爱的重要性。

3.分享学习成果，合作讨论，呈现一个完整的图示。

第三步：实践活动（30分钟）

1.将学生分成小组，并给每个小组分配一个主题，例如“团结友爱的重要性”、“如何发扬班集体团结友爱精神”等。

2.让学生进行小组讨论，讨论团结友爱与主题相关的问题。

3.每个小组给出一个思维导图或书面报告进行呈现。

第四步：总结合作（10分钟）

1.采用小组问答形式，回答一下问题：我们团结友爱的好处是什么？

2.每个小组分别总结讨论结果，并集中呈现。

总结

本次主题班会活动通过知识的普及和实践的训练，加强了学生对团结友爱的认识和重视，增强了学生的团队合作精神，培养了学生的公民意识和社会责任感。希望我们的学生能够将这种团结友爱的精神融入到日常生活中，成为更好的人。

团结互助主题班会教案4篇

团结互助主题班会教案

团结互助主题班会教案4篇

在年少学习的日子里，大家都接触过主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的团结互助主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

团结互助主题班会教案1

班会目的：

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，并愿意在学习、生活中与他人团结合作；使班级形成和谐。温馨。团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。

设计过程：

一、故事引入

我是一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

听了这则故事，大家肯定有很多想法吧！我这里有两个问题来考考大家。为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？

二、团队游戏——坐地起身

1、以小组为单位，围成一圈，背对背的坐在地上；在不用手撑地站起来；

2、每个小组自主练习十分钟，然后每组展示一次，看哪一组做的

最好。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

团结友爱主题班会

引言

团结友爱是培养学生良好人际关系和团队合作精神的重要主题之一。通过开展主题班会，可以增强学生们的集体意识和团队合作能力，促进班级内的友好互助关系。本文档将介绍团结友爱主题班会的策划和实施，帮助教师们组织一场富有意义的班会活动。

内容

1. 班会目标

团结友爱主题班会的目标是培养学生的集体意识、团队合作能力以及友好互助关系。通过参与主题班会，学生们将学会与他人合作，尊重他人并发展良好的人际关系。

2. 策划和准备

在策划和准备团结友爱主题班会时，教师可以参考以下步骤：

2.1 确定班会形式

班会可以采取小组活动、游戏或讨论等形式，根据班级特点和学生个体差异来确定。

2.2 确定班会内容

班会内容可以包括以下方面：

•团队合作技能培养：通过小组活动或游戏培养学生的团队合作技能，如沟通、协调、分工合作等。

•培养友爱意识：通过讨论或案例分享，激发学生关心他人、合作共赢的意识。

•增进班级凝聚力：组织班级共同参与的活动，如班级文化展示或团队合作项目等。

2.3 准备材料和资源

根据班会内容的确定，准备相关材料和资源，如游戏道具、案例分析材料等。

3. 实施步骤

在实施团结友爱主题班会时，教师可以参考以下步骤：

3.1 热身活动

通过一些简单的活动或游戏来热身，让学生进入参与状态，缓解紧张情绪。

3.2 班会主体内容

根据策划的班会内容，组织学生进行小组活动、游戏或讨论。在活动中，教师

可以担任引导者的角色，引导学生思考问题、交流观点，并给予相关指导。

3.3 结束总结

在班会结束时，教师可以进行反思总结，与学生分享他们在班会中的收获和感受。可以提出一些问题引导学生思考，如他们对团队合作或友爱有了什么新的认识，如何将这些认识运用到实际生活中等。

懂得团结友爱主题班会教案三篇

团结友爱主题班会教案1

“ 团结友爱”主题班会教案“ 团结友爱”主题班会教案

一、活动主题：团结友爱

二、活动目的：

1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

十、活动过程：

活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。

活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。

三、活动过程：

(一)你们喜欢蚂蚁吗为什么

一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。

(二)同学表演《最后的答案》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇

团结友爱，和睦相处主题班会教案优秀10篇

团结友爱主题班会篇一

一、班会主题：

争当“团结友爱”的好少年

二、班会目的：

通过班会使学生体会团结的作用，认识到团结就是力量，从而让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，争当团结友爱的好少年。

三、设计理念：

1、通过“亚运会赛龙舟”视频和名家名言，让学生思考什么是团结互助；

2、通过听故事谈感想的方式，让学生明白团结友爱的重要作用；

3、通过游戏和小品表演，让学生懂得在日常的学习和生活中，我们怎样才能争当一名“团结友爱”的好少年。

四、班会准备：

1、教师制作多媒体课件；

2、学生搜集有关团结友爱的小故事、谚语、童谣；

3、学生排演小品；

4、学生准备诗歌朗诵。

五、班会形式：

讲故事、小品、诗歌朗诵、讨论、游戏、演唱等；

六、班会过程：

课前用学生参加学校活动的照片、视频、播放《众人划桨开大船》音乐烘托氛围。

（一）视频激趣，引出主题

同学们，第16届亚运会刚刚在广州闭幕，你们知道中国获得多少枚金牌吗？（199枚）运动健儿们团结拼搏，为祖国争得了荣誉，下面让我们一起回到龙舟赛场上，看看那里的激烈场面。（学生观看视频）请同学们思考：中国队员是怎样在龙舟比赛中获得胜利的？

学生回答后，教师总结中国队员是通过团结友爱、齐心协力才取得胜利的。今天我们本次队会的主题是：众人划桨开大船——争当“团结友爱”的好少年。（齐读）（二）什么是团结

说起团结大家并不陌生，从小到大，老师、家长经常告诉我们要团结友爱，那什么是团结？先让我们看一看这些人是怎样理解团结的？