作文培优三,香莲
中考语文 命题作文“莲的魅力”写作指导素材(通用)
命题作文“莲的魅力”写作指导【本次作文要求】1.技法方向：学会衬托对比2.作文题目：莲的魅力3.辅导课文：八年级上册第5单元以衬托出彩用对比显旨【习作要求】莲不仅是画家的爱物，也是文学作品的题材。
千百年来，无数文人墨客用生花妙笔，描绘它们清丽可人的容颜，歌颂它们高洁傲岸的情操。
周敦颐的《爱莲说》，托物言志，以莲自况，抒发自己不慕名利、洁身自好的节操和情感。
现在，让我们一同走进莲花，欣赏莲花迷人的风姿，感受莲文化的魅力，畅叙自己心中的采莲曲吧。
请以“莲的魅力”为题，写一篇不少于600字的作文。
文体自选，立意自定。
【技法方向】作文时，为突出主要人物或事物，常常要用其他人物或事物来陪衬，以突出主要描写对象，达到深化主题、提高文章感染力的艺术效果。
我们还可以把两个相互对立的事物或同一事物的两个相关联的方面，加以比较，以此突出描写对象的特征，鲜明地表现作品的主旨。
下面，我们就来学习如何以衬托出彩，用对比显旨。
1.以虚衬实。
以虚衬实，就是用虚幻的景物来衬托现实社会，折射出人们内心的感受或期待。
在《莲的魅力》作文中，同学们可以选择一些用作陪衬的事物或景物，以虚衬实，比单纯直写往往更能出彩。
再如《陋室铭》，开篇“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨”，作者用有仙之山，有龙之水比喻陋室，如溪流直下，十分自然地引出正题：颂扬陋室。
山水仙龙是陪衬之笔，作者以虚衬实，凸现了自己安贫乐道、高洁傲岸的节操。
这样写来，没有丝毫的枯燥艰涩，反而珠圆玉润、脍炙人口，倍觉形象生动了。
2.以静衬动。
对作文中的景物描写，我们如果做到了静态与动态的相互映衬，尝试以静态之景衬托动态之物，那么，作文就会显得更有生趣。
写作时，可在细致观察的基础上，按顺序，选角度，描绘其美丽外形，表现静态之美；从形、声、味等外部形象到其内在特点；通过眼、耳、口、鼻、舌等多感官去观察、体会；抓住景物在不同的时间、不同天气、不同季节的特点去写；还可写莲在雨中、风中、雾中、雪中所表现出的景观……做到以静为主，以静衬动，从而营造出莲的鲜活的意象，使静态之景有了生命的跃动。
我爱家乡的莲作文
我爱家乡的莲作文我爱家乡的莲作文在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺整理的我爱家乡的莲作文，希望对大家有所帮助。
我爱家乡的莲作文1我们广昌县是白莲之乡，这里物产丰富，最有名的要数白莲了。
春天，农民伯伯把莲藕种在田里。
过了几天，莲叶露出了一个小小的头，像一个刚睡醒的小姑娘。
初夏，莲花露出了一个尖尖角，像一支毛笔指向天空，让我想起了杨万里的诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”我想着想着，果然有一只小小的蜻蜓停在莲花的尖尖角上。
过了几天，莲花已经长大了，但是莲花还是要着莲叶的保护，虽然莲花很美丽，但是它不经风吹雨打。
夏天，农民伯伯又把莲篷摘了下来，先把莲壳剥下来，再把莲子的嫩皮用手去除干净，还要把莲子顶芯，最后又把莲子烘干。
这样才算真正做完了。
它还有很多用处，莲芯可以泡茶喝，也可以当药吃。
莲壳可以当柴烧，莲子可以煮着吃，可以蒸着吃，而且清热解毒。
莲子全身都是宝啊！我爱我的家乡，更爱我家乡的白莲。
我爱家乡的莲作文2家乡在江西，我非常喜欢家乡的莲子。
春天来了，莲藕苏醒了。
它度寒冷的冬天。
一根一根细小的芽儿冒了，又几天，芽儿变绿了，变粗了。
一根一根的茎上顶着两头尖尖的荷叶，飞逝，荷叶地、地张开了。
细雨如丝，片圆圆大大的荷叶吸吮着春天的甘露。
在春风中，荷叶随风摆动。
春雨过后，荷叶上便出现了几粒晶莹的小水珠。
在荷叶的成长下，莲藕又长出了荷花。
荷花是含苞欲放的，几天后，就长出了一朵朵美丽的花。
星期以后，荷花的花瓣开始凋零了，就只剩下中间那又黄又嫩的小莲蓬了，莲蓬会长大。
有一次，我黄色的小莲蓬变成了绿色，中间也长出了小莲子。
秋天，大家都开闸放水，把水池中的水都放干了，便可以开始采莲了。
折下大莲蓬，我边折边想着藕断丝连是回事。
大家把菜的莲子都放到阳台上晒干。
莲子全身金黄色的，呈椭圆形，圆溜溜的，可爱极了。
关于莲花的作文范文
关于莲花的作文范文莲花的作文范文一莲，亭亭玉立的水中仙子;莲，散发着淡淡清香的花中君子。
自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过她，多少人用美妙的音符歌颂过她。
她的美是庄重的，她不像牡丹一样，美得那般妖艳;她不像虹一般，美得那样虚幻。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”──是对她廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。
“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”──是对她怜爱平和、吉祥美好之意的褒奖。
她拥有着清正廉洁的高尚品质。
她扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。
虽然环境冷酷哀凉，但她不叹世态炎凉，不怨时乖命蹇，不屈从环境，不沾污纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，追求完美。
莲有独立不迁的鲜活个性。
她不倚高枝，花开独朵;她端庄典雅，含蓄深沉;她豁然大度，光明磊落;她清新隽永，雅趣怡然;她璞玉浑金，自洁自爱;她亭亭玉立，别具一格。
莲的叶子突出在水面上，那迁细的茎支撑着叶子，叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。
那莲花真绮丽，花中心有一个圆锥形的莲蓬。
莲蓬的表面有几个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。
在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。
外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。
里面的花瓣很小而较多，中间较圆。
外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的花瓣，像那始终不渝的支持者。
虽然花瓣大小不一，但她们的颜色一样：白中透红，艳而不妖，清而不素。
莲花，圣洁的花!茫茫天地间，愿我们每个人都能够留存一掬荷塘般纯净的水，保持一颗莲花般纯洁的心，拥有一份莲子般不渝的情。
莲花的作文范文二风轻轻吹过，落叶抚摸着大地，让我又想起了你。
你还是那么纯洁，无私，让我不得不爱上你，虽然你总是被身边的环境而玷污，可是你依然还是那么美丽……或许这个东西对于大多数人来说很平常，可是当你发现她蕴含着世间的道理的时候，你也会不由自主的爱上她。
我也是学了《爱莲说》这篇古文后，我才明白了她的纯洁，无私。
世界上的花，多得数不胜数，牡丹或许大多人都喜爱它，它的美丽，富贵让人陶醉……可是，我却不这样认为。
说明文作文莲800字(优秀6篇)
说明文作文莲800字(优秀6篇)说明文作文莲800字篇1夏日，炙热的太阳毫不吝啬地释放着自己的光与热，蝉儿喋喋不休地抱怨使人心情更加的烦躁。
这时，唯一的慰藉便是那亭亭的莲花。
在那微波粼粼的湖面上，水天相吻，它们之间，来回翻转。
清风拂过，渐渐平息了大地的燥热。
在那碧蓝中，缀着点点的绿，点点的红。
那亭亭玉立的淡粉色的莲花，在众莲叶中显得是那么耀眼。
啊!那是怎样的水、怎样的泥才能培育出那么美丽出众的莲花哟!忽然，在摇曳的荷叶中，我发现一个小小的身影。
它是那么的玲珑，那么的诱人!它是莲花一生的结晶，甘甜可口的气息仿佛已经在齿间荡漾。
我按耐不住燥热的心，小心翼翼地一步步走下湖畔。
我的脚底传来一阵阵异样的触感：湿软，滑腻。
这，应该就是莲的生母，培育它的泥土吧。
我如愿以偿的得到了那碧绿色的莲蓬，当做珍宝似的揣在怀中。
可是，回到岸上，我立刻呆住了。
一脸的诧异与难以置信。
我看到了我的脚掌、脚踝乃至小腿上沾满了青灰色的淤泥。
这些青灰色的淤泥，就是培育莲的生母吗?我的眼角偶然间扫过手中的莲，联想到它可能出自这肮脏的泥泞中，胃里一阵翻江倒海，万分厌恶的将它扔了出去。
虽然很早以前就有听人说莲花是出自淤泥的，但我从没在意。
我总是固执的认为，那么美的莲花，又怎么会出自肮脏的淤泥中呢?回到家，我找到爸爸，希望爸爸能给我一个答复，告诉我，那不是对的。
可是，很快我就失望了，爸爸亲口告诉我，莲花确确实实是从淤泥里诞生的。
一时间，我不知道怎么办才好。
爸爸一直都是我最信任的人之一，连他都说……我的脸立刻变得苍白。
爸爸见我脸色怪异，忙问我怎么了。
听了事情的原委后，他哈哈大笑。
我气急，脸涨得通红。
良久，笑声才渐渐平息，但还是略微有些喘气：“莲花是出自淤泥的，这没错，但你也不能话只听一半吧?难道你没听说过莲‘出淤泥而不染’吗?在它被埋在泥中时，种皮紧紧地包裹着它，它的心还是纯洁的啊，你可不能仅凭外表就来判定一个人的好坏吧?你看包拯，人人都觉得他‘黑’，但那只是外表的黑，他的心还是火热的啊。
莲350字作文
莲350字作文莲350字作文篇1春末夏初之际，水陆草木之花皆已香消玉殒，而此时小荷已露尖尖角，蜻蜓也寻得了一处芳香。
她有“出淤泥而不染”的高洁之美，有“清水出芙蓉”的清丽，有“濯清涟而不妖”“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的端庄大方，也有“中通外直，不蔓不枝”正直通达的君子之风。
世间有几花堪比?越是炎炎夏日，她反倒越发神采奕奕。
那粉嫩的花瓣儿，在阳光的直射下静静散发着圣洁之光，简约而不是风度，素淡而不是典雅。
她如同一个怒放的生命，尽情地享受这生命的激情。
是谁将这粉色的水晶石雕刻得那样精致?任怎样巧夺天工的工匠也无法完成这样的杰作。
又是谁将那绿色的玛瑙悄悄藏进了粉色的水晶石，在阳光下熠熠闪光?你认为那真是玛瑙吗?她会笑你呢!等到夏末之际，她咧开了大嘴，吐露颗颗绿色的珍珠，拨开她，清香四溢，微微的凉苦。
我本来就喜欢夏天的，初夏之际“小荷才露尖尖角”的欣喜，盛夏之际驻足赏荷的怡情，夏末之际泛舟采莲的丰收，都让我更爱夏天。
妈妈曾告诉我：吃莲子一定要趁刚成熟的时候，才鲜嫩可口，久了会有苦味。
快到初夏了，我已经禁不住唾津的潜溢了!莲350字作文篇2有一只小蚊子非常骄傲。
一天，他举起双臂，握紧拳头，耀武扬威的秀出他的肌肉，并自豪地说道：“你们看到没有，我是世界上最强壮的蚊子!”其他蚊子对他不屑一顾，纷纷嘲笑他，他们想让这个这个不知道天高地厚的家伙闭嘴。
这只小蚊子说道：“你们别不服气，我现在就证明给你看!看见了没有，那边躺着一个威武雄壮的狮子，我会让他向我求饶!”听了这个小蚊子的话，其他蚊子笑得前仰后合。
这只小蚊子飞到那头狮子的脸上，照准狮子的鼻子就咬了起来。
狮子的鼻子上没有皮毛保护，他奇痒无比，用爪子去抓鼻子上的蚊子，但是狮子怎么也抓不到。
他越着急，鼻子就越痒。
“停!”狮子吼道，所有的动物都听到狮子的恳求，“饶了我吧，我投降，你走吧，让我清净一下，蚊子兄弟!”这只小蚊子洋洋得意，骄傲地离开了那头狮子。
他被胜利冲昏了头，在空中跳起舞来。
我是本草纲目的香莲作文500字
我是本草纲目的香莲作文500字《我是本草纲目的香莲》
小朋友们，你们好呀！我叫香莲，是《本草纲目》里的一员哟！
我长得可漂亮啦，大大的叶子像一把把撑开的绿伞，浮在水面上。
我那粉色或白色的花朵，就像一个个害羞的小姑娘，从绿叶中探出头来。
你们知道吗？我可不光是长得好看，还有很大的用处呢！我的莲子可以吃，甜甜的，脆脆的，可美味啦！而且呀，莲子还能入药，能帮人们清热降火。
我的莲藕也是个宝贝，白白胖胖的，无论是凉拌还是炖汤，都特别好吃。
而且吃了莲藕，还能让你的身体更健康呢！
有一次，有个小朋友上火了，嘴巴里长了泡，可难受啦。
后来他的妈妈用我的莲子煮了水给他喝，没过几天，火就降下去啦，小朋友又能开开心心地玩耍了。
我是不是很厉害呀？希望你们能喜欢我，香莲！
《我是本草纲目的香莲》
嘿，小朋友们！我是香莲，来自大名鼎鼎的《本草纲目》。
我生活在池塘里，夏天的时候，我就会开出美丽的花。
我的花瓣一层一层的，风一吹，就轻轻摆动，像在跳舞一样。
我不仅好看，还很有用呢。
比如说我的荷叶，在下雨天，青蛙会把它当成雨伞躲在下面。
而且把荷叶晒干了，可以用来泡茶喝，能帮助人们减肥呢。
再说说我的莲子，甜甜的，很多小朋友都喜欢吃。
有个小朋友晚上总是睡不好觉，他的奶奶就给他煮了莲子粥，喝了之后，他就能睡个好觉啦。
我香莲是不是很棒呀？希望能和你们成为好朋友！。
八年级五单元作文：莲文化的魅力优秀9篇
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【初中中考作文】以莲为话题的
【初中中考作文】以莲为话题的莲，又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芝、水芸、水旦、水华等，溪客、玉环是其雅称，未开的花蕾称菡萏，已开的花朵称鞭蕖，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。
乃我国十大名花之一。
"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
"说的就是荷花。
荷花，位列我国十大名花之列，被人们称为花中的君子。
自古以来，大面积的野生荷花，就以它雄浑瑰丽、朴实大方的自然美赢得了人们的喜爱。
以至于2500年前，人们就把野荷花进行了人工栽培，为的是足不出户就能欣赏到荷花的芳姿。
一直到今天，在许多公园或大的庭院里，我们都能见到它的身影。
荷花，属于双子叶植物毛茛目睡莲科莲属，它包含两个种，中国莲和美国莲。
中国莲原产在亚洲、大洋洲，多数植株矮小，叶椭圆形，绿色，栽培品种中花型存有单瓣、复瓣、重瓣、重台、千瓣之分后，花掉红色至白色；美国莲原产在北美洲，植株矮小，叶近圆形，深绿色，花掉仅见到单瓣型，黄色，仍处在半野生状态。
据古植物学家研究化石证实，早在1.35亿年前，在北半球的许多水域地方都存有莲属植物的原产。
在我国，1973年辨认出的"河姆渡文化"遗址中，就存有莲的花粉化石，经测量，距今7000年。
这表明，至少在7000年前，莲在我国就已经原产，甚至已做为食用了。
虽然现今的一些资料都标明莲原产印度，但通过史料来看，中国才就是荷花的原产地。
荷花在我国栽培历史悠久，传播范围甚广。
西至天山北麓，东接宝岛台湾，北达黑龙江，南返海南三亚。
可以说道，中国就是荷花的世界栽培中心。
莲是最古老的双子叶植物之一，同时又具有单子叶植物的某些特征。
莲的胚芽被鳞片包裹着，和单子叶植物相似。
从花的结构看，莲具有3、4层花被，外轮萼片状，内轮花瓣状，雄蕊多数，雌蕊离生，花粉粒为单沟舟形。
莲的茎有明显的分节现象，地下茎节长满须根。
这些都是单子叶植物的特征。
荷花的芽为混合芽，人们肉眼所见的莲芽，是藕的顶芽以及各节腋芽的位置。
以莲为主题的作文汇编7篇
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”每次想起这句诗，都会记得在我姥姥家的那片秀美而高洁的莲花。
每次在姥姥家，都会让我很高兴，因为在邻村有个人有一个池塘，那也是我和表弟经常去的地方。
放眼望去，满荷塘里全是莲花以莲为主题的作文汇编7篇，大家一起来看看吧。
篇1以莲为主题的作文“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”每次想起这句诗，都会记得在我姥姥家的那片秀美而高洁的莲花。
每次在姥姥家，都会让我很高兴，因为在邻村有个人有一个池塘，那也是我和表弟经常去的地方。
放眼望去，满荷塘里全是莲花，按理说，荷塘里应该是会有各种各样的花，但他家的荷塘全部都是莲花，开得是那么的漂亮，红白相配，红色里透露着白色，极为鲜艳的色彩，真的很漂亮，再加上清澈的水，更是美丽壮观。
一切烦恼都被荷塘给洗掉了。
清丽淡雅，给我们带来了色彩斑斓;秀美脱俗，给我们带来了美不胜收;阵阵清香，则给我们带来的是那沁人心脾的绿色，好似每颗璀璨的珍珠。
走过时，扑鼻的香气还在徘徊，莲花与叶矗立在那里，一动也不动，显得那么精神美丽。
偶尔会有些污水滴落在莲叶上，且只能在上面随意滚动，污水消失后，莲叶还是那么的干净而透彻。
现在这不就是我们社会所缺少的吗?正因为如此，我还有点对姥姥的邻居家的荷塘感到有一丝不舍。
以后，每次去姥姥家时，都会伴随着夏日炎炎，还带有一丝微风的时候，去姥姥的邻居家的荷塘看那美丽的莲花。
篇2以莲为主题的作文说到莲花，我就想到周公的《爱莲说》。
莲花，出淤泥而不染，出生于淤泥之中，但一尘不染，洁白一身。
走近莲花池，莲花粉红粉红的，花瓣上从上到下的粉红直条纹。
其中，也有盛开着一身都是洁白无?L的白莲。
那也是我最喜欢的莲，它不染凡尘，干干净净。
说到莲花，我也会想到伴莲而生的莲蓬，我也喜欢吃莲蓬。
花干枯的时候，就是莲蓬成熟的时候。
莲是一位无私贡献的君子，生命到头了，也会给世间留下美味、营养丰富的莲蓬来。
这种无私贡献是我们学不会的。
中通外直，不蔓不枝，更是体现出了莲花茎是空心的，不节外生枝，正象征着莲花刚正不阿的品质。
初二抒情作文《莲》800字(总9页PPT)
钓筒。”宋朱熹《喜晴》诗：
“衝颷动高柳，渌水澹微波。”
峻青《秋色赋·海娘娘》：...
初二抒情作文《莲》
身 醉梦地深处，遥望你婀娜的 姿，美得惊艳，美得动人，美得 勾人心魄。莲，世间之绝唱，
千古之离骚……
关键词：身姿,动人,心魄,世间,
遥望,绝唱,离骚,婀娜,惊艳。 词语：身姿 拼音：shēn zī 解释：姿态，姿势。宋刘斧《青 琐高议别集·西池春游》：“向一 田家子年少，身姿雅美。”刘白 羽《政治委员》：“他在马上露 出他那英勇的身姿是十分动人 的。”《当代》1980年第2期： “朱安清觉得来人的身姿是那么 苗条，步态是那么...
初二抒情作文《莲》
归 常记溪亭日暮，沉醉不知
路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。划船误
莲花 入
深处，是醉，还是被莲花
的美迷痴了？愿划船听雨眠，扶一袭
水袖，唱到：天下掉下个林妹
妹……
关键词：归路,藕花,莲花,水袖,
沉醉,不知,误入,争渡,惊起,划船。 词语：藕花 拼音：ǒu huā 解释：即荷花。唐孟郊《送吴翱 习之》诗：“新秋折藕花，应对 吴语娇。”宋李清照《如梦令》 词：“兴尽晚回舟，误入藕花深 处。”清罗万象《夕发》诗： “高低禾黍熟，远近藕花莲。” 参见“荷花”。
初二抒情作文《莲》
别着急要结果，先问自己够不够格，付出要 配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来 了。
再见
2019年7月24日星期三
初二抒情作文《莲》
清晨，雾里看花，花依旧。午时，微 湖水，采莲来。傍晚，风中
摇曳，醉斜阳。子夜，一抹
轻纱，媲圆月。
莲，现实中的西施，让我
们这一代人，何以描绘你的美？
恐怕世界上难以用最美的文字
描写莲文化的魅力作文优秀范文
描写莲文化的魅力作文优秀范文描写莲文化的魅力作文优秀范文编辑：悄缘发布时间：2022-04-05 手机版“身处污泥未染泥，白茎埋地没人知。
生机红绿清澄里，不待风来香满池。
”(陈志岁《咏荷》)荷，即莲。
在诗人笔下，荷花不仅表示坚贞、纯洁，还是谦逊、恬谧，自守晏清形象的象征。
描写莲文化的魅力作文优秀范文一：记得小时候，我家旁边就有一个池塘，那个池塘里种的全是莲花。
一到夏天，莲花开放了，刚开放的是嫩黄的，盛开的是粉红色的，花朵中间，几片花瓣托着莲蓬伫立在水中，中间还露出几个花蕊，花瓣下部分是粉色的，上面泛着白，真像一位浓妆淡抹的少女!几片莲叶围着这朵莲花，如众星捧月般，莲叶是那样绿，把池塘里的水也染成了绿色，莲叶是一簇簇的，挤满了整个池塘，莲花的艳丽把鱼儿也吸引过来了，鱼儿跳出水面，想亲吻一下这美丽的莲花，鱼儿把水珠也带到了莲叶上，这时的莲花好似一个洗完脸的孩子甩了甩头，把身上的“珍珠”又甩了下去。
莲花与其他的花不同，它不与莲叶在一起，它是一枝独秀，没有莲叶也能如此美丽。
池塘中那朵朵莲花，把我和村中的孩子吸引过来，我们赶着早晨的时间来看这美景，早晨的莲叶上有无数的“小珍珠”，它们闪着银光，尽量的显现出自己的美，在早晨阳光的照耀下十分美丽。
但是，过了早晨，它们就蒸发了。
看过美景之后，我们又去挖莲藕、捉泥鳅、钓鱼、玩耍、嬉戏了。
总之，这一片莲塘，给了我无数的欢乐，它充实了我的童年，它甚至代表着我的童年。
现在，再也没有如此美景了，现在虽然可以到四海公园的睡莲，它的颜色也很丰富，形态也很多，但它总比不上我心中的那个小莲塘。
因为一想起它，我就想起了我的童年。
描写莲文化的魅力作文优秀范文二：有人喜欢牡丹，因为它象征着荣华富贵，有人喜欢梅花，因为它象征着坚韧不屈，也有人喜欢着淡泊名利。
你问我喜欢什么?我却喜欢那荷花。
即使她没有荷花的美丽，也没有梅花的坚韧以及菊花的归隐之心。
莲，即使你生长在污浊发臭的泥土里，却不被玷污。
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美丽的莲子荷花写作文
美丽的莲子荷花写作文清晨，我来到池塘边，首先映入眼中的是一片绿色的海洋，那就是荷塘。
一片片荷叶挤在一起，好象是一群手拉着手的兄弟姐妹，心连着心，亲密无间，在微风中随风摇曳。
看，在一张张碧绿的荷叶中冒出了一朵朵美丽的荷花，有的含苞欲放，娇羞欲语：有的白如雪，有的粉如霞，那些全开了的，像一个个穿着洁净衣服的小姑娘在翩翩起舞，令人遐思；还有的只留了两三片花瓣儿，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲蓬上面的一个个小孔，仿佛是一张张小嘴巴在吸收着阳光和雨露。
一阵微风轻轻吹来，空气中荷叶的清香使人陶醉。
荷花不仅美丽，可以观看，还可以味苦、食用呢。
荷花的荷叶不仅可以制成香香的荷叶饭，还能够清热解毒。
莲子可以搞甜丝丝的莲子粥，也能够明火安神。
藕长在泥地里，晒干了制成蜜藕，可是非常美味。
荷花默默无闻的为夏天送来丝丝清凉，带来阵阵芬芳，它不像杜鹃那么妖艳，也没有菊花那么让人怜爱，可是它那亭亭玉立的姿态，出淤泥而不染的本质，让多少人赞叹。
荷花，我爱你！高兴为您解答：由于时间关系就照了几篇1.乘上一叶小舟，荡过碧水湖泊，推开层层涟漪，欣赏莲花万朵。
莲花，你那高傲高尚的花，宽敞豁达的叶，一脉相承的茎，深扎淤泥的木，点、线、面精妙女团的画，招来了世人的亲睐。
莲花，你那窈窕淑女般的柔滑线条，善良俊俏的美丽色彩，内质外形的轻松统一，一往情深的多样内涵，获得了人们的赞许。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”──是对你廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。
“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”──是对你怜爱平和、吉祥美好之意的褒奖。
莲花，你存有全盘无私的奉献精神。
你把自己的一切无私地全盘托出，从花掉至叶、至籽、至根，洛赞县菜肴，可以并作良药，通身就是宝，整体无私奉献。
莲花，你有清正廉洁的高尚品质。
你扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。
虽然环境高傲哀凉，但你不感叹世态炎凉，不恨时乖命蹇，坚忍从环境，不刺破纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，崇尚轻松。
污者管自污，莲花竟自洁。
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• 《最后的古琴》……古琴身上所寄托的是， 千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。这 种文化积淀，也决定了古琴高雅…… • 小作者是一位民族文化的守望者，他在倾 听，他在寻根，他在忧虑，他在呐喊，他 在呼唤精神家园的回归。 • 由此可见，文化积淀之“特”，不仅“特” 在选材上，更“特”材料所承载的独特思 考和体验。
• 和谐：竞争与合作，寻找发展之大道。 《学会善待对手》《竞争，让生命更美丽》 • 和谐：选择与珍惜，注目自然之威力。 《你听我说，小鸟》《铁塔上的鸟巢》 《失去的风景》《倾听大自然的声音》 • 和谐：信任与尊重，共沐社会之丽日。 《在等你说谢谢》《错出的美丽》 《成长的桥梁》《尊重，永远的感情》 • 和谐：宽容与和平，呼唤世界之大同。 《时代呼唤和平》《送一轮明月给他》
“和谐”一题多解、一材多用： 和谐：成长与发现，领悟人生之风采。 《校长向我道歉》《妈妈，咱们讲和吧吗》 《让我紧握你的手》《我为和谐校园添光彩》 和谐：诚信与友爱，体味互助之快乐。 《信任开花》，《为了承诺》 和谐：对话与交流，架起沟通之桥梁。 《错寄情书给父亲》《粉红色的桥》 《妈妈，请听我说》《争论让我懂得了团结》
• 和谐：阳光与微笑，歌唱生活之美好。 《十二次微笑》《阳光，是一种语言》 《微笑· 阳光》《精彩瞬间》
为 满 分 干 杯
让 你 我 成 功
• 四步推敲出真彩 ------- 审题 • 吹尽黄沙使到金 ------- 立意 • 听唱新翻杨柳枝 ------- 构思 • 万紫千红才是春 ------- 选材 • 淡状浓抹总相宜 ------- 语言 • 明眸善睐巧手绘 ------- 拟题 • 凤头豹尾亮星空 ------- 首尾
六中 陈香连
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• 《课间》：作者深谙“人无我有”，“人 有沃特”之道，没有选“课间”进行的一 场游戏，一次偶发事件带来的惊奇。或是 继续公开难题带来的快乐……而是把镜头 对准师生间的一场喜剧。 • 记住：只要我们以积极的心态和人文的情 怀去 拥抱生活，校园就是一座蕴含 宝藏的富矿。
明天放假吗？
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初三，我们守望假期。 早在星期三，班里就传出风声，这周日统一 放假。同学们立刻沸腾，到处打听有没有哪个班 的班主任证实了这个消息，结果是5:5，悬着呢！ 您要说我不爱学习，冤啊！自打上了初三， 就没尝过休息日的味道。每周，只放几个小时的 假用来“打扫自己”。放假就是与那些非放不可 的事情发生“加成反应”，可望而不可及。 星期六——历史性的一天。
• 请听文《南方落雨》 • 南北景虽异，华夏情却同。在“日出江花 红胜，春来江水绿如篮”的南方畅游，体 味雨带来的轻灵与隽秀；在“忽如一夜春 风来，千树万树梨花开”的北方行走，体 味雪带来的厚重与豪迈。畅游在文字之间， 行走在心灵之上。
• 《语文从身边轻轻走过》：
立意高远非凡，构思新颖独特，笔法 纯熟活泼，语言流畅自然，字里行间蕴含 着一股浓浓的深情。其中，小标题的运用 别具匠心，题文相谐，十分贴切，成为一 个严丝无缝的整体。名言警句、排比句的 使用，使文章别具情趣，语言多姿多彩， 富有韵味，显示了作者的文学功底。
下午上课前，后座公布了计算结果，有55.5 ％的可能不放假。“多悲观的答案”，同桌赏了 他一记无可奈何的白眼。终于，班主任迈着矫健 的步伐进了教室，刚毅的脸上没有任何表情。这 45分钟，在爱与恨的煎熬中度过。只要他走出那 扇门，便意味着……前排从不信耶稣的女生偷偷 在胸前画着十字，后排的男生小声地说：“如果 我有超能力，就捏着他的嘴，让他说明天放假。” 或许是一道道哀怨的眼神织成了网，网住了老 师的心——“对了，年级部决定，明天放 假。”“噢！”60张嘴同时吼出了这个单音节。 0.1秒，欢呼声转为低11度，但幸福仍从每个人的 每个毛孔中散出。 后排的男生兴奋地又吼又跳。我是女生，应 该矜持一点，便拿出钢笔，在纸上写下了一行漂 亮的字——假期，爱你没商量！
化学课上。“老师，明天放假吗？”老师眼 中发出两道寒光，“我现在就放你假，你敢回去 吗？”不敢，全班的脑袋矮了一寸。有了这位仁 兄的惨痛经历，对于一向严厉的物理老师，大家 决定采取迂回战术。下课了，一位智多星向老师 发出了醉翁之意不在酒的询问：“老师，明天讲 什么啊？”物理老师受宠若惊，这还是我们第一 次关心第二天上课的内容。“那你们把AB卷带来 吧！”不！全班一半同学发出震耳欲聋的声响， 另一半则做昏倒状瘫在桌子上。物理老师不解， 与语文老师打了个招呼走了。语文老师最开明了， 前排同学用可怜兮兮的语调问：“老师，明儿， 放吗？”老师看着我们的衰样嘻嘻直笑，“好， 放你们一天假！真不知你们以前是怎样幸存下来 的。”民心大振。
牢记一个“我” 字 真情实感的“我”
虚构艺术的“我” 荒诞变形的“我“
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• 《小树叶的自述》：一位初中生以儿童的 眼孔，捕捉到了成人无法捕捉到的生活意 象，并用清新美丽的“童话”叙写出来。 那树母子的诀别，是多么地令人荡气回肠 啊！这里包蕴着许多哲理。
保证三个“特”
• 选校园生活之“特” • 选时代活水之“特” • 选文化积淀之“特”
• 感恩师友，表达真诚的谢意 《感谢你的沉默》《同桌 的你》
《又是九月秋风起》《一路有你》 感恩生活，丰富人生阅历 《邻居》《电梯里的微笑》 感恩经典，传达永恒的希冀 《难忘的一句话》《感谢那个小故事》 感恩自然，营造和谐的天地 《最苦的树，开最香的花》《自然的歌声》
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《苏明娟的来信》 感恩社会，传递爱心的火把 《面对——我流下了泪》 感恩世界，关注遥远的未来 《世界因感恩而精彩》 《感谢你我的祖国》 《幸福的真谛----感恩》
•总之 无名无论选什么样的 材料，都要使文章达到 有话可说，有事可叙， 有情可抒，有人可写， 有理可达。
• “感恩”一题多解，一材多用：
• 感恩生命，珍惜拥有的幸福 《对一朵花笑》 《若能重见光明三日》 《 感恩生命》 感恩亲情，回味扶持的快乐 《爸爸的味道》《妈妈我想对你说》 《家是拥抱月亮的手臂》 《 家是开往春天的列车》
• 《母亲的存折》 • 选材视角独特。俗话说：“材好一半文”。 也就是说，一篇文章能否脱颖而出，在很 大程度上取决于材料的优劣。文章的成功 首先缘于作者慧心独具，选取了母亲为自 己悉心收藏胎发 ，乳牙和照片的事情来表 现母爱，颂扬母爱。这样独特的材料在千 千万万书写母爱的文章中实在难得一见， 不能不让人拍手叫绝。写作记叙文最忌讳 取材与别人“撞车”那种众人皆知，司空 见惯的材料只会让人倒胃口。惟有避开俗 套，出新，出奇，才鲜活生动，才能拨动 读者的心弦。
从自己学习，生活实际出发，写下 自己的感受，表达自己的见解，抒 发自己的情感；能依据知识水平和 生活积累展开想象，表达自己对学 习、生活的思考和对未来的憧憬。
• 观察——感悟——积累—— 想象——表达 选“人无我有、人有我特”之 材 奏“感受独特、体验真切”之 曲
•具体做法：
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牢记一个“我”字 保证三个“特”字 明确“五字”技法
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Байду номын сангаас
“梦想”一题多解，一材多用 梦想-----憧憬 《与快乐梦想相遇》 《我想化作诗人》 梦想-----选择 《经营梦想》《十字路口》 《爱的选择》 梦想------追寻 《因为有梦想，所以追寻》 《在行动中追寻》
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梦想-----关爱 《父亲的存折》《为了那份爱》 梦想——诗情 《故乡，我永远的梦》 《假如我是——》 梦想——感动 《——给我的感动》 梦想——真实 《做踏实的梦》《梦想与现实的距离》 梦想——精彩 《有梦想就有精彩》《精彩来源与梦想》
三，牢记“五字经”
真
小 细 新
巧
• 美文《足下风景 》 • 此文写了“鞋如流水”街道。皮鞋，高跟 鞋，童鞋等等，只是为了烘托气氛，展示 生活的波光；它们千呼万唤的，是那一双 老乞丐的黑布鞋。
• 李瑞环针对干部讲空话,不干实事的讲话:” 湖北神农架野猪糟蹋庄稼厉害,群众叫苦不 迭.为此乡村组织民兵巡逻驱赶,花费很多人 力,物力.后来有人想了一个‘高招’,用录 音机录上狮子老虎的吼叫声和人声枪声,用 高音喇叭播放,开始果然有效,吓的野猪跑的 远远的.几天后野猪试探着往庄稼地里凑,并 用身子靠了靠绑着高音喇叭的杆子,发现仍 然只是叫威而没动作,于是便甩开嘴巴,把绑 着喇叭的杆子给拱倒了.同志们唱高调,说空 话连野猪都骗不了,何况人呢！”