让“校漂族”早日结束漂泊
“校漂族”,你要漂向何方？
“校漂族”，你要漂向何方？向阳生涯职业咨询机构有这样一群人，他们早已大学毕业，却仍然留连在学校周围，没有长期职业，过着类似漂泊的生活。
他们多为几个同学结伴而居，生活内容简单，出入学校食堂、图书馆、体育馆、澡堂，有如未毕业之前。
这群人拥有同一个名字——“校漂”。
“校漂族”如一股风暴席卷着全国各大高校的每一个角落，他们的未来在哪里？他们何时才能停止这种“无拘无束”？在向阳生涯接触到的上万件案例中，“校漂族”群占了不小的比例。
向阳生涯首席职业规划师洪向阳先生近期在接受媒体采访时，对“校漂族”形成的原因做出了详细分析，并竭力帮助这些正在漂泊中的朋友寻找靠岸的方法。
两个“校漂族”的故事刘芳，宁波万里学院2002级学生，毕业后先后跳槽三次，对于最后回到学校准备考研的选择，她说：“我想在杭州找份理想的工作，实在难，待遇太低，连起码的生活都保障不了，一个人生活压力太大了。
”沈雁从浙江传媒学院毕业到现在已经“失业”半年了。
本来做音乐编辑的她找了份下沙电台的工作，但是因为忍受不了“三班制”加上事业单位的编制一直无法落实而放弃了，后来，在下沙租了房子，一边找工作一边和学校的几个师兄一起。
“最近我在考虑和几个朋友一起在学校附近租个店面，学校里本来认识的人都可以拿来做资源，这里环境又都是学生，相对风险也小一点，还有时间找找工作看。
”“校漂族”的五种类型刘芳和沈雁的故事，非常具有代表性。
在向阳生涯职业咨询机构的案例实践中，我们发现“校漂族”是一个很大的群体，根据不同的成因还可分为多种类型。
主要表现为以下五种类型：考研型考研族是这一族群中的主力。
像刘芳。
他们抱着“曲线救国”的心理，已经落榜一次或者在求职中不如意者，选择了艰难的“再考研”之路。
对于前途的未知，很多“校漂”态度乐观坚定，对于学长中的成功案例不吝赞美与向往之词。
留学型等待签证结果或者准备签证的“校漂”相对比较轻松，但也有部分是一些求职或者考研失败的毕业生，拿到毕业证书之后，万般无奈才开始着手出国的准备。
校漂族,你何时上岸
却依然活跃着 。 浮萍漂泊本无根 ， “ 天 涯游子君莫 问” 这句诗似乎是对他们 的真实写 意 ， 在这凄 凉的 秋天 ， 他们 正 接受着 别人异样 的眼 光同时 也承
受着内心复杂的煎熬。 “ 有人说我们 是 ‘ 大五生 ’ ‘ 、回 锅班 ’ ‘ 会系 ’从 表面 上看 ， 、 ， 我跟 那些学 弟学 妹们 确实没什 么两样 。”
还 是 一 穷 二 白 ， 朱 把 头深 深地 低 了 小 下去 … …
小朱的家庭 并不富俗 ， 毕业 后就 限少
向家里要钱 。 去年年末至今找 了几次 工 作 ， 部是 有始无终 ， 却 为了维 持生
作 为止 。 专家预测 ， 北京、 州、 州等地 有 在 广 郑
的 高 校周 围 ，校 漂 族” “ 已达数 十 万人 。
想干和本专业相关 的事 ， 想在年轻 的 时 候再 多学 点东西。 终于 ， ” 小李 在上
机 会和环境 ； 对社 会 、 未来就业 恐惧 ， 对 不适
应的 ， 想 办法从心理 、 精神 上帮 助他们 ． 要 从
同 时 为 他 们 成 功 就 业提 供 机会 和 平 台 。 争取
让 他 们 早 日摆 脱 漂 泊 的状 态 ， 快 “ 岸 ”过 尽 上 ，
正 常 的 生 活
海找到了与专业相关 的工作 ， 近一年
的校漂生活即将 结束 。 蛰伏 ，为 的就 是以 后能 做 自己
同 时 ， 校 漂 族 ” 要 根 据 自 己的 实 际情 “
况 正 确 选 择 ， 没 工 作 又 没 规 划 的 人 ， 议 既 建 先 就 业 再 择 业 ， 面 社 会 的 激 烈 竞 争 ， 清 直 认
积极心理学讲义
第一章积极心理学概论绪论一、什么是积极心理学谢尔顿、劳拉．金：“积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德的科学”。
定义：“研究有助于发挥人、团体和机构的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。
心理学自1879年取得独立地位以后，就面临三项主要使命：治疗人的精神或心理疾病，帮助普通人生活得更充实幸福，发现并培养具有非凡才能的人。
但在二次世界大战以后，心理学把自己的研究重心放在了心理问题的研究上，如心理障碍、婚姻危机、毒品滥用和性犯罪等问题，心理学正在变成一门类似于病理学性质的学科。
积极心理学把自己的研究重点放在人自身的积极因素方面，主张心理学要以人固有的、实际的、潜在的、具有建设性的力量，美德和善端为出发点，提倡用一种积极的心态来对人的许多心理现象（包括心理问题）做出新的解读，从而激发人自身内在的积极力量和优秀品质，并利用这些积极力量和优秀品质来帮助有问题的人、普通人或具有一定天赋的人最大限度地挖掘自己的潜力并获得良好生活。
二、积极心理学研究的主题积极情感体验（主观层次）以主观幸福感为中心，着重研究人针对过去、现在和将来的积极情绪体验的特征及产生机制。
满意地对待过去、幸福地感受现在、乐观地面对未来；积极情绪的“扩展——建构理论”积极人格特质（个体层面）关键是对积极人格进行正确的分类和界定，为测量和编制量表奠定基础。
积极的组织系统（群体层面）确定如何使社会、家庭、学校、单位等有利于一个人形成积极的人格，并产生积极情感。
具体来讲，积极心理学注重研究人性中的积极方面，强调采取更加科学的方法来挖掘人的潜力与创造力，激发人的活力，帮助人们树立自信心、坚定生活信念、寻求获得美好幸福生活的观念等第一节积极心理学的产生与发展一、积极心理学的产生1、产生：20世纪末，美国兴起，首倡者为美国当代著名心理学家塞利格曼（Martin EP Seligman）和米哈里‧奇克森特米海伊（Mihaly Csikzentmihalyi）。
2024年过年回家在路上的说说
过年回家在路上的说说过年回家在路上的说说 11．带着自己的影子回家，才知道什么是寂寞。
2．当初拼命地往外跑,现在拼命地想回家3．掉的几斤肉我都准备好了，就等过年回家敞开吃了。
4．冬天再冷，路途再远，也阻挡不了我回家的脚步。
车票难买，人潮拥挤，也改变不了我回家的决心。
忙了一年，离家一年，不管有钱没钱，不管多累多远，我都要回家过年！5．抖一抖，奋斗的疲劳，拍一拍，奔波的尘埃，整一整，漂泊的行李，笑一笑，丰收的劳作，微笑的登上幸福的列车，希望在招手，亲人在招手，爱人在期盼，我在想念你，祝你旅途平安顺利!6．给爱和思念一场奔赴，慢慢也懂得了年意味着什么。
7．故乡的月分外明，归家的心急似箭，旅途的车极速跑，家中的人格外亲。
家中的一切最诱人，合家团圆最兴奋。
春节归家心切，愿你一路顺风，事事顺心。
8．归途是快乐的，心情是最美的，感觉是幸福的，归心是似箭的，期盼是甜蜜的，短信是要送的，祝福是真心的，祝愿你归途愉快，幸福围绕。
9．嘿，回家当爸爸妈妈的小朋友啦.10．回家的路不需要导航.11．回家是一种幸福，结束了一年的奔波，回家是一种温暖，结束了一年的思念，回家是一种感动，结束了一年的牵挂，回家是一种祝福，送出了一年的礼物，回家是一种幸福，愿你归家旅途愉快。
过年回家在路上的说说 21.围着游子的身，回家的轻风让你骚动;牵着家乡的神，回家的歌声让你感动;暖着亲人的心，回家的温情让你激动;连着爱人的情，回家的爱心让你心动;春节将来，回家要爱，给家人带给快乐，给亲人带给祝福，给爱人带给幸福。
2.每年过年回家都会惦记着妈妈准备的年夜饭，特别是炸鸡炸鱼炸丸子，谁也逃不过逢节必胖三斤的魔咒!3.每每你遥望家的方向，家人也在日夜思念着你的模样;每每你孤身一人倍感惆怅，家人也在昏黄的灯光下把你盼望;每每你汗流浃背努力拼搏，家人也在为了这个家默默奉献!朋友，春节到了，希望你和你的家人能团圆!4.送你送到车站外，有些话儿要交代：安全放身前，幸福在身后，挂着甜蜜的笑脸，怀着归家的喜悦，佳节将至，祝愿你归途顺利，心情愉悦!5.我决定过年回家睡个天昏地暗，谁也叫不醒的那种。
让她降落歌词解
让她降落歌词解————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2 让她降落词：刘沁曲：三宝演唱：何璐她没有焰火绚丽也不像鸟儿会迁徙不过是放飞的风筝怕你心痛才自由记忆的线索在你手中如果你能让她降落天空如自由无尽头宁愿是条船如果你是大海就让她能漂流在你心中这世间繁华太多人影交错擦肩而过她走过唯独她走过让你停下了脚步沉默两颗心不再沉默如果你能让她降落天空如自由无尽头可知那颗心在风中太落寞就让她停留在你怀中宁愿是条船如果你是大海至少让她降落在你怀中《让她降落》是电视剧<<金粉世家>>的片尾曲，三宝谱曲，一如既往的深沉而热烈。
作词是刘沁。
刘沁是一个不折不扣的才女，和王雅君是一个类型的。
孙楠的《你快回来》的作曲：刘沁，作词：刘沁。
当然也有很多其他作品，不过我都不是很熟悉。
有人问刘沁,做音乐的理由是甚么？她的回答只有两句话那就是：“ Born to sing ； sing for free。
”为唱而生，为自由而唱，两句话就明白她的创作灵魂，其实也正是所有爱歌曲，爱音乐的人的心声。
喜欢《让她降落》其实是从金粉世家开始的，当时就觉得那个电视好看，董洁也美，那是2002,2003年，看着看着就觉得片头曲和片尾曲都非常好，才逐渐开始了解三宝的音乐，发现学古典音乐出身的人，做出的曲子就是唯美的多。
其实，到现在，我早上的闹铃声音一直都是《让她降落》，我一般都会在睡梦中等她唱完，然后十分钟后再等着唱第二遍，所以，其实没怎么起到闹铃的效果。
但是，那曲子，那歌词，那音乐，都是一流的作品所具有的。
觉得歌词写的很含蓄，过去总觉得有一点似懂非懂的，时间长了，就觉得有点不同了。
就发现歌词写得很抒情，很直白，很大胆，也很真诚。
偶尔，还把歌词用到一些什么什么的地方。
其实，我觉得歌词里头，有拗口、讲不通的地方。
似乎无法明白作词人的真实意图。
在苦难经历 我与环保助学同成长 刘保
在苦难经历中，孩子们对我影响最大，他们发挥着举足轻重的作用。
不但在各方面帮助我，而且让我在奉献中享受到快乐。
说句心里话，每当我受到委屈时，他们用种种善举洗刷了我内心的污点，帮我从私欲中一天天走出。
今天，尽管我生活上受局限，但我坚信：不管处于什么环境，都要用努力读书来回报社会。
身边的好人让我倍感亲切，使我欲言难止。
于是，我满腔热情写下了这篇《我与环保助学同成长》一文，以表我对大家的感激之情。
——题记流动环保助学真情回报社会我与环保助学同成长（一）典故“笨鸟先飞”启迪我比别人吃更多苦，使我在逆境中有了很大进步。
——《我的日记》20世纪70年代初，我出身在偏远落后的山西省平顺县虹梯关乡虹霓村的一个普通人家。
全国著名战火影剧作家马烽的代表作《我们村里的年轻人》，改革开放初期的电视剧《山里人》，《山村音乡》，还有地方乡土作家葛水平的代表作《地气》等，都是在我们那里摄制而成，全部反映的是我们开山劈路，与艰难痛苦作斗争的场面，享有盛名。
全国第一个水力发电站，在我们那里建成，被人民誉为“太行山的一颗夜明珠”。
山大沟深，悬崖绝壁是我们那里的真实写照。
条件恶劣迫使人们过着糠菜半年粮的饥饿生活，十年九灾让人们期盼社会扶持和政府救助。
环境促使我过早开始了艰苦奋斗，自力更生和勤俭节约。
小时候，家里还过得去，由于父亲早在1943年6月（孤儿的他）忍受不了饥饿，13岁投身抗战的八路军队伍，父亲就参加淮海、重庆，后来的上党战役，杀敌有功曾受到刘伯承元帅的重用，1954年转业到平顺县邮电局当了一名乡邮员，直到1982年退休回家；母亲曾是乡村公办教师，因为文化大革命特殊年代被迫无奈母亲回乡务了农，但她仍不忘乡村穷孩子，义务辅导农村孩子一辈子，被当地群众称为“终生志愿者”，2009年病逝，我受家庭影响，觉得作为一名志愿者拥有无限光荣。
当时父亲的微薄工资勉强够全家吃用，然而好景不长，转眼到了1984年3月一天顶替父亲接班送信的哥哥，不幸被狂风从几丈高的陡峭山路，刮入深沟，当场不省人事，经医院全力抢救，才由危转安，但落了个终身重度残疾。
当代“校漂族”形成的原因及其教育路径选择
市场 中处 于不 利 地 位 。 有些 毕 业 生 在 寻 找就 业 岗 位 中不 断 碰壁 。有 些大 学毕 业 生 面 对 陌 生 的就 业
环境 、 日益 激烈 的就 业 竞 争 岗位 ， 有 足够 的 自信 没 心和 勇气 ， 心里 产 生一 种不安 全 感 。于是 他们选 择 “ 漂 ” 留在 熟 悉 的校 园 ， 把 它 当成 人 生 的 “ 校 ， 并 避
还没有具体举措 。于是 ， 一些大学毕业生在依赖的 惯性推动下 ， 宁愿成为“ 校漂族 ” 。
（ 茫然 的 自 三） 我认知导致“ 校漂”
一
２ — ５
改 革开放 以来 ， 会 变革 剧 烈 ， 众价 值 观 念 社 公 日益多元 化 。人们 对 自己未来 在 社 会 中的地 位 都
色 的转换 问题是 每 个 社 会成 员 在 工作 生 活 中成 为 符合 社会 某 个 角 色 的过 程 中 必 然 要 碰 到 的 问 题 。
而从 学生角 色 到职业 角色 的转换 ， 是人 生社会 角色
特别是在当前多元化的社会价值观主导下 ， 部分毕
以结束 “ 漂 ” 象。为 了使 漂 泊 在 高校 与社 会 之 间不 再 是 高校 毕 业 生 的 一种 选 校 现 择 ， 想政 治教 育 工作 者应 重视 “ 漂族 ”社 会 角 色转换 教 育 ， 行 社会 角 色体 验 思 校 进
实践， 着重培养其社会角色转换意识 ； 树立“ 以人为本” 的理念 ， 重视“ 漂族” 校 的职 业生涯规 划， 着重培养其崇高的理想和科 学的就业观 ； 注重规范管理 ， 进行分类教 育， 强调 思 想政 治工 作 与解 决 “ 漂 族 ” 际问题 相 结合 ； 动 与 家庭 、 校 实 主 高校 、 社会
2020大学生就业市场调查报告5篇
2020大学生就业市场调查报告5篇2020大学生就业市场调查报告(一)(一) 当前形势与问题根据国家劳动保障部的统计，XX年的就业状况很不理想。
XX年全国普通高校毕业生人数达到495万，比XX年增加82万，同比增幅达19.9%。
由于解决国有企业下岗失业人员历史遗留问题的任务仍然很重，新成长劳动力已进入高峰期，特别是高校毕业生近年增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧。
XX年全国高校毕业生495万，比XX年增加82万人,XX年高校毕业生将达到559万，比XX年增加60多万，预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。
无疑，这对社会是一个巨大的冲击。
可以说XX年及以后的就业还是任重道远啊。
革命尚未成功，吾辈仍需努力。
XX年经济蓝皮书发布，认为，目前，我国劳动力市场上劳动力的供给依然大于需求，商业和服务业人员、生产运输设备操作工既是用人需求的主体，又是求职人员集中求聘的职位。
目前，从文化程度上看，初中及以下，硕士及以上文化程度的人员求职难度要高于其他学历，这种状况在明年将持续。
此外，明年我国高校毕业生就业堪忧，预计毕业生实际就业人数将在600万人以上。
蓝皮书还认为，近年来，应届毕业生进入公务员队伍的比例越来越小，进入民营、三资企业毕业生的比例却在提高。
在中国毕业生网最近发布的XX年和XX年大学生就业形势分析与预测报告中，使用了“就业寒流”来形容大学生就业形势，而根据今年的大学生就业情况来说我们只能用就业的冬天来描述.结合相关资料，我觉得主要存在的问题是：一、选材要求高：应届生就业不吃香，在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。
一企业投资管理有限公司每年招收的1000名员工中，只有40名是大学应届毕业生;一印刷有限公司的代表说，“尽管我们公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，我们每年基本上不要应届大学生”。
二、薪酬逐年降低：市场只给1700元/月，这次关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在XX元以上，但据北京和上海有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。
2023年大学生就业情况调研报告
伴随着高等教育体制的，高校招生的扩大和就业“市场化”进程加快，中国劳动力市场出现了大学生就业难题。
即将面临就业的我们，作为背负着家长、社会和自身的期望值的特殊群体，通常我们自我定位比较高，对自己未来工作期望值很高，社会对我们要求也很高，这使我们面临很大的心理压力。
第一部分、大学生“就业难”的现状自1999年开始，中国普通高等学校招生数量逐年扩大，使中国高等教育从精英化阶段进入到了大众化阶段。
大学生就业问题也渐露端倪,成为近几年突显的社会问题,而且有愈演愈烈的局势。
20xx年，全国共有高校毕业生280万人，比2023年增加68万人;20xx年全国高校毕业生达到338万，比20xx年增加58万;20xx年全国高校毕业生更是创造了690万的记录。
据统计,20xx年全国高校毕业生已经高达727万，就业形势紧张的现状已很难避免。
尤其是对于刚刚毕业的大学生来说,他们的就业可能就是难上加难了。
大学生就业难!这已成为社会上“老生常谈”的社会问题。
“毕业就失业”是所有将要走出大学的大学毕业生面临的问题，他们的就业面临着巨大压力。
因为目前中国正处在人口总量、劳动就业人口总量的高峰期，劳动就业人口总量在最近两三年将会达到峰值。
就业压力则可能使就业结构矛盾更加突出。
中国，做为世界上最大的发展中国家，自古就有尊崇教育的优秀传统。
可是走到今天，我国的高校体制培养出来的高材生却满足不了社会的需求，这是一个值得大家探究的问题。
第二部分、大学生“就业难”的原因大学生就业问题是整个社会就业问题的缩影,很多国家都存在大学生就业问题,但是中国目前这个问题比较严重。
因为我国人口基数大，为了尽量满足更多人受高等教育的愿望，势必会造成大学生人数增加，导致就业问题日益严峻。
我国目前经济发展的状况，创造不了如此多的就业机会，无法满足日益增长的大学毕业生需求。
一、社会(1)、经济发展不平衡,区域结构性矛盾影响就业状况。
导致就业难最根本的原因是经济发展不平衡，东西部地区差距的扩大所导致的区域结构性矛盾。
歌曲《化作风去远方》歌词
化作风去远方--吴莫愁或许再黑的夜仍有光
微弱着照亮前方
或许枯萎的花也芳香
等待下个春天带来希望记得你年少的模样
向往明天和远方
勇敢的守候黑夜到天亮别忘记儿时的梦想
曾经许下的愿望
我会一直在你的身旁
化作风去远方
对天空的向往
化作一抹夕阳
融入海洋
化作光去照亮
冲破黑夜漫长
望向你的目光
拥有力量
记得你年少的模样
向往明天和远方
勇敢的守候黑夜到天亮
别忘记儿时的梦想
曾经许下的愿望
我会一直在你的身旁
化作风去远方
对天空的向往
化作一抹夕阳
融入海洋
化作光去照亮
冲破黑夜漫长
望向你的目光
拥有力量
去远方吧去远方吧
去追逐落日和天边的晚霞去远方吧去远方吧
去享受阳光和每一朵浪花化作风去远方
对天空的向往
化作一抹夕阳
融入海洋
化作光去照亮
冲破黑夜漫长
望向你的目光
拥有力量
或许再黑的夜仍有光微弱着照亮前方。
大学校园“校漂族”生活揭秘
大学校园“校漂族”生活揭秘曾几何时，“北漂”成为在京一族寻梦的代名词，“漂”抒写着一种生存状态，居无定所，随时为自己的理想待命。
而如今，随着就业压力的增大和就业期望值的增高，漂族也出现在校园里，他们的生存是怎样一种状态呢？毕业那天成为校漂族广州某大学内，小陈在师弟寝室里蹭住快有半年的时间了，从六月份毕业到现在，他还是在校园里生活着。
一次次工作面试不如意，城里的房租太贵，还要省钱下来为找工作装点下，所以他还是在学校里吃住，这样子可以省下不少钱。
“我现在这样的情况，自己心里也很着急，自从大四的最后一个学期在公司里实习三个月后，我基本上就没有正式工作过。
各种自己能尝试的工作也试着去找了，就是觉得不很如意。
现在我觉得还是公务员最适合我啦，我准备参加广州的公务员考试。
”“有没有和你同年级毕业的同学住在学校里？”我问道。
“当然有啦，这样的情况几乎毕业的每个班都有吧，一个学院的漂族我们还能见见面。
”“他们是怎样一种情况？”“待业中，还有一些对工作举棋不定的，觉得不如意经常换工作，所以也不能在公司那边租住房子，比较起来，还是学校内的寝室房、校园周围租房和学校里的饭菜要便宜多了。
”据调查，毕业后学校里的漂族不是个别现象，因为就业的问题，一些人滞留在学校里，更多的是围在学校旁，他们在等待中期盼更好的工作机遇。
在这些校漂中，不乏有人是纯粹的混日子，打着找工作、考试的旗子还继续从家里取得经济资助，他们对社会存在逃避的心理，留恋校园恬静的生活。
比较而言，各个大学这种待业、未固定就业漂族的情况是不一样的，重点大学和职业院校的此类漂族要少得多。
专家分析，此类漂族形成的原因是多方面的，一是在大学期间未对自己进行合理科学的职业规划，导致毕业时候就业的盲目；二是抱着理想化的态度看待生活和就业，对社会给予自己的回报期望过高，频繁跳槽不能安心或者工作没有激情；三是对社会、工作存在逃避的心理，从当初的积极尝试就业到现在的就业惧怕，最后选择呆在学校这一温柔的避风港做调节。
校漂族放飞的青春该不该等待
校漂族:放飞的青春该不该等待作者：邓妮来源：《神州》2011年第03期据调查，北京、上海、武汉、广州等地的10所高校110个毕业班里，重点高校的“校漂族”约占毕业生总数的5%，普通高校的“校漂族”占10%。
而新一年的钟声已经敲响，这一群年轻人在校园里却成为了“大五生”。
他们不愿意踏入社会面对喧嚣复杂的环境，只想待在象牙塔里享受短暂的单纯和安静，本应该在职场意气风发的他们，如今却因为各种客观、主观、清晰、模糊的理由而一直站立在“毕业”这条终点线上，在校园周边徘徊的他们，是去是留，虽然过着和大学生一样三点一线的生活，但承受的压力却不可同日而语。
选择“校漂”的理由在曾经青春年少的岁月里，我们总会以为那些飞快逝去的时光还离我们很遥远，曾经年少的我们以为，自己会在无忧无虑的象牙塔里待上很久很久，可是当时间飞逝，我们才发现岁月无痕。
曾几何时，我们要开始离开简单的生活，离开我们觉得单纯美好的校园。
抬头看看，才发现，不是别人走得太快，而是我们陷在自我情绪里不肯出来，然后已经落在人后很久了……与21世纪第一个十年里毕业的那些踌躇满志的年轻人不一样，现在身处大学校园里的我们，对于外面的世界，更多的是迷茫和惶恐，而不是追求和向往。
他们不愿意去看看外面的世界，虽然已经毕业，但不断怀念的却是食堂里的饭菜，课堂里老师的讲课声，晚自习里大家一块说笑学习的场景，宿舍关灯后的午夜畅谈和毕业照时那一张张阳光般灿烂的笑脸。
“校漂族”其实并不是一个刚出现的新概念。
早在2004年，因高校，大学生就业困境所催生出来的许多社会问题而产生的“校漂族”现象就备受社会学家和心理学家的关注。
近年来，这个群体不断扩大，人数越来越多，其心理状况折射出时代的特征。
根据其动机的不同，“校漂族”的心理特征也不尽相同，不可一概而论。
“校漂”，顾名思义就是漂流在校园里徘徊的人群。
一般指大学毕业以后因为各种不同原因仍然滞留在学校周边的人，他们在曾经生活的熟悉环境里，不想迈出校园大门开始新的生活，他们寄居在高校周边，或考研、或待业、或迷惑、或惶恐着。
漂泊的心不再漂泊――“流动儿童”计划
漂泊的心不再漂泊――“流动儿童”计划（团队创意主页）链接到复赛页面项目信息（预赛）学校：北京第二外国语学院公益方向：教育贫困文化实施地区：北京（学校所在地曾住地）预计团队大小：10~20人创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。
）创意童年的不完整，在未来将会导致社会更多的不稳定因素。
在北京这样的大城市里，有这样一群孩子，他们随父母双双打工而来到北京。
有人称他们为“流动儿童”。
父母出门打工的时候，由于没有成年监护人监护，他们便常常被反锁在家中。
如果家中出现火灾等突发情况，他们缺乏基本的自救知识。
长期的缺乏家长关心，导致他们在心理上逐渐封闭。
他们好奇而又害怕外面的世界，他们害羞，内向，不敢和人交流。
同时，在我们的同学支教过程中了解到，作为在北京生活过的孩子，仅在城乡结合部的小区域中生活的他们心中总有一个能够亲眼看到天安门的心愿。
在学校，他们缺乏基本的教育的基础设施，我们将通过在校园内倡议捐书的活动，让同学们将自己不再需要却能让“流动儿童”们受益的书捐出来，组建小型公益图书馆。
在项目中，我们还将安排空余时间给孩子们播放励志题材的电影、动画片等，并且利用我校的外语优势进行简单的口语提高、协助他们完成暑假作业等活动。
详细计划（复赛）辅导员/顾问（含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）张志强“打工之友”门户网站和“北京打工子弟学校”门户网站网站站长>=5小时刘迪北京第二外国语学院旅游管理学院团总支书记>=5小时张锋北京第二外国语学院团总支书记3～4小时李恩泽北京市义派律师事务所公益法律顾问>=5小时高凌江北京第二外国语学院旅游管理学院副院长>=5小时王新举北京第二外国语学院法政学院教师>=5小时合作机构北京市第二外国语学院旅游管理学院团总支（校内部门）网址：联系状态：书面承诺承诺提供：活动场地协调联系人：旅游管理学院团总支书记/姓名/地址/手机/EMAIL北京市义派律师事务所（法律事务所）网址：/Main.asp联系状态：口头承诺承诺提供：书面文案审核联系人：公益法律顾问/姓名/地址/手机/EMAIL“打工之友”“北京打工子弟学校”门户网（草根公益组织）网址：/联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：网站站长/姓名/地址/手机/EMAIL北京市第二外国语学院校团委（校内部门）网址：联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：团总支书记/姓名/地址/手机/EMAIL北京第二外国语学院社团联盟极其下属社团（学生社团）网址：联系状态：口头承诺承诺提供：红十字会医疗支持联系人：主席/姓名/地址/手机/EMAIL北京市第二外国语学院电视台、广播站及校刊《学生工作通讯》（校内部门）网址：联系状态：口头承诺承诺提供：活动全程宣传联系人：电视台栏目主编/姓名/地址/手机/EMAIL项目背景及意义亚伯拉罕?马斯洛曾提出著名的人类需求理论，即人类需求按迫切程度依次为：生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求以及自我实现需求。
《睡在我上铺的兄弟》歌词
《睡在我上铺的兄弟》歌词
《睡在我上铺的兄弟》歌词
我的.大学 - 萧敬腾
（网剧《睡在我上铺的兄弟》主题曲）
我考了那么多的试
没想到是为了离开家
故乡再没有春和秋
只剩下匆匆来去冬夏
我走了那么长的路
慢慢来总能走到天涯
心爱的姑娘不同路
祝福她目送她离开吧
又没得到
沮丧了三秒
但尽力之后至少我要变得更好
有人嘲笑
没什么大不了
走着瞧生命是场马拉松长跑
这个世界
不够完美每天都有希望崩坏
我们一起
用热血呐喊不愿沦为尘埃
年轻难免
一个一个被生活过肩摔
幸好我们
一次一次爬起不被打败
命运留给我们一万次机会
没有哪个白痴会轻易浪费
摔得很痛可是也值得回味
生命只有一次美好青春怎能荒废。
浅谈艺术高职贫困生“心理脱贫”的问题
浅谈艺术高职贫困生“心理脱贫”的问题随着社会的发展，教育的普及程度也在不断地提高，各个层次的学校也不断涌现。
尤其是高职教育的兴起，更是为那些因家庭贫困而无法接受高等文化教育的学生提供了一个良好的选择。
然而，事实上，在这些高职学校中，不乏因家庭贫困而产生心理困扰的学生。
这些学生需要艺术高职贫困生心理脱贫的帮助。
一、艺术高职贫困生心理脱贫的必要性艺术高职贫困生心理脱贫的必要性主要表现在以下三个方面：1、家庭环境的影响家庭环境对个体的发展有着极其重要的影响。
而家庭贫困是社会中不能回避的一种存在，无论在哪个领域，都会存在这种现象的存在。
在艺术高职学校中，同样也有一些贫困生。
他们的家庭生活比较困难，有时可能连一日三餐都不能保证。
这样极端的情况，会使这些学生在心理上产生负担，在学习、生活方面出现严重困难。
2、学业压力的影响在艺术高职学校中，课程很多、内容较为复杂，且考试难度较高。
对于贫困生来说，他们需要花费更多的时间与精力来学习才能获取合格的成绩，这就会导致他们的学业负担增加。
同时，由于没有经济支援，贫困生在接受教育的过程中可能会承受更大的经济壓力，不仅需要支付学费和生活费用，还需要为自己的学习打造一个较舒适的氛围。
这些因素会给贫困生的心理产生严重影响，从而影响他们的学习。
3、思想的困惑对于贫困生来说，身处艺术高职学校也许是他们生命中的一种转折，是向一个新的起点迈进。
但是在这个转折中，他们的心灵可能会受到很大的考验。
有时候，他们可能会产生一种自卑感，觉得自己从小就没有条件来接受艺术教育，心理上会产生极大的落寞感与困惑感。
这就需要有专门的人员来开导他们，让他们感受到生命所带来的活力与生态。
二、艺术高职贫困生心理脱贫的解决方法1、心理疏导心理疏导是一种专业的心理治疗方法，主要是运用心理学知识帮助艺术高职贫困生有效地认识自己的心理状态并消除部分情绪问题。
在课堂、活动中，通过教师与患者之间的互动交流和娱乐活动来达到心理治疗的效果。
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考试什么的都去死吧
我要回家做我的梦想
就算风会很大浪会很大
但我有力量
学校不让留头发土的掉渣
还告诉爸妈
你的孩子太差管不了啦
回家种田吧
为什么
我的音乐课被霸占了
变几何
三角方块睡觉了
抬着头看着云吹着风哼着歌
我在惬意呢
再说我也不容易
考了整个年级的倒数第一
对不起我下一次一定努力
就先这样我今天要练琴
考试什么的都去死吧
我要回家做我的梦想
就算风会很大浪会很大
但我有力量
学校不让留头发土的掉渣
还告诉爸妈
你的孩子太差
管不了啦回家种田吧
为什么
成绩会有那么重要
被人笑真有那么好笑
成绩好会很屌有鲜花有鞭炮
我当然知道
其实我真有努力
在你看不到的地方会拼命
每一天都为了梦想在前进
没关系我一定也可以
考试什么的都去死吧
我要回家做我的梦想
就算风会很大浪会很大
但我有力量
学校不让留头发土的掉渣
还告诉爸妈
你的孩子太差
管不了拉回家种田吧
考试什么的都去死吧
我要回家做我的梦想
就算风会很大浪会很大
但我有力量
学校不让留头发土的掉渣
还告诉爸妈
你的孩子太差
管不了拉回家种田吧
摇曳的小花
有一天也会长大
考试什么都去死吧
徐良好歌听不厌，更多音乐试听！。
青少年摆脱词穷的有关作文
青少年摆脱词穷的有关作文窗外的雨声，滴答滴答，象极了脑海中的思绪。
那是一场无休止的沉默，一场关与整样思想感情的一片一片一片迷茫。
我，一个渴求默默地地静静的望着静静地倾听似是没词的少年，无可不可自拔。
“你今天这是怎么了吗吗？”朋友关切地问。
我摇了摇了摇头，喉咙像被赌住一样，吐不出一个字。
脑海中泛起无数个是很想说出口的句子，却在唇边烟消云散。
可能你你，是我极为畏缩说错话，兴奋被误解，畏惧被嘲弄。
我躲在自己的世界里，用沉默加筑一道劲气的墙，将自己隔绝一切一切。
书桌上，弥漫着各种各样的书籍，它们仿如在讥嘲我的。
我强烈的渴望像作家如果没有这样浑洒笔墨，用文字描绘世间万物，却我我总是被那无形无影的枷锁束缚。
我你我你记得，小时候的我，我老是啾啾啾咋咋，纯真地倾吐着自己的喜怒哀乐。
但，不断地地年龄的增长，我渐渐地地地通道了自己，将那份童真被掩埋在心底。
说不定是，是时候再次击退这层默然默然无语的屏障了。
我研读笔记本，结束写了自己的感受，无论它们是相当的很的日常日常琐碎和太无聊啊无趣。
我一段时间用也有所完全不同的词语，有了差别的句子，去思想感情内心的虚无缥缈想法。
窗外，雨渐渐地的停了，天空透露出进去出了睽违已久了的晴空万里。
我的心也陡然变得更加晦暗不知情，虽然我发现自己，思想感情并不仅仅是一门技巧，更是一种勇气，一种坦诚相待，一种真心诚意地的沟通。
我深吸一口气，鼓起勇气，向朋友们吐露出我的心声。
那是一次奇妙的旅程，我一眼就看到了他们的理解和支持，也看到了了自己我那一次过分打听一下一下的美丽。
青春的路上，我仍然会遇上各种各样的困难，但我会用我的笔，用我的语言，去记录，去分享，去在虚空中创造出都属于我自己的很精彩点。
是只不过我知道，没词根本不会不强绝至极，可怕地的是先放弃你整样能能表达的勇气。
《天净沙秋思》的诗意解释
《天净沙秋思》的诗意解释
哎呀，说起，这可真是一首让人感慨万千的小令！
你看那“枯藤老树昏鸦”，这不就像是一幅破败的老画儿吗？想象一下，那干枯的藤条，就像老人皱巴巴的手，紧紧缠着那棵满是皱纹的
老树。
树上呢，还有一只昏昏欲睡的乌鸦，它是不是也像那些在生活
中疲惫不堪的人们？比如说，那些为了工作累得不行的打工人，每天
下班回家就只想瘫在床上。
再瞧“小桥流水人家”，这多温馨啊！那小巧的桥，潺潺的流水，还
有那透着温暖灯光的人家。
这难道不像在你又冷又饿的时候，突然看
到了一家热气腾腾的小吃店？就好像你在外面受了委屈，一回到家，
妈妈就端出了你最爱吃的饭菜。
“古道西风瘦马”，这画面多凄凉！古老的道路上，西风呼呼地吹着，一匹瘦骨嶙峋的马艰难地走着。
这不就跟那些在追求梦想的道路上，
历经千辛万苦的人一样吗？就像那些创业者，一次次失败，却还咬着
牙坚持。
最后“夕阳西下，断肠人在天涯”，这得多让人揪心呐！太阳慢慢落下，那个漂泊在外、满心愁苦的人还在天涯流浪。
这不就是那些远离
家乡，思念亲人的游子的真实写照吗？比如过年都不能回家的边防战士，他们得多想念家人啊！
在我看来，整首诗用简洁的词句，勾勒出了一幅凄美至极的画面，把那种漂泊在外的孤独、愁苦展现得淋漓尽致，真的太绝了！。
校漂族现象的思考与工作建议
“校漂族”现象的思考与工作建议摘要：随着就业压力的增大，越来越多的“校漂族”漂泊在学校周围。
他们没有稳定的工作和收入，摇摆在理想与现实之间。
从本质上讲，大部分“校漂族”都是逃避现实的表现。
“校漂族”只有直面社会上的激烈竞争，认清自己，为自己做一个合适的职业定位，才能迎来新生活。
关键词：“校漂族”；大学生就业；对比；工作建议1“校漂族”的分类“校漂族”大致可以分为六类[1]：①“考试派”――避开就业高峰、增加就业砝码的“考研族”和“公考派”。
②“不就业派”――在严峻的就业环境下，求职遇到困难，不愿意放低要求就业，于是选择留在学校等待机会。
③“围城边缘派”――拿不到毕业证，在学校这个避风港中躲避的大学生。
④“母校依恋派”――坐享家庭财富，发愁工作和未来，从而延续单纯的校园生活。
⑤“创业派”――放弃所学专业，小本经营，在学校附近开店，原因是看中了学校周围旺盛的人气和熟悉的环境。
⑥“出国留学派”――选择住在学校附近为出国做准备，如办理出国签证手续、收集信息、查阅资料等。
这部分大学生占“校漂族”的少数。
2“校漂族”的产生原因（1）社会成因。
①高校扩招的影响。
扩招后，高等教育从精英教育走向大众教育，毕业生数量剧增，就业压力增大，毕业后在短时间内难以找到满意的工作。
②社会风气的影响。
社会上存在着“唯学历是举”现象，用人单位对毕业生学历要求苛刻，使其在求职时遭到“学历歧视”而决心通过考研来改变自己的命运。
③高校就业指导乏力。
部分高校就业指导机构不够健全，专职人员稀缺，难以有效开展就业指导服务工作，学生没有掌握基本的社会知识，不想走入社会。
（2）个体心理成因。
①就业期望值过高。
当代大学生都希望找到待遇丰厚的工作，高期望与就业市场的激烈竞争形成巨大反差，导致部分大学生对未来感到迷茫，宁愿待业也不肯从事自己认为不理想的工作。
②依赖、逃避心理。
一部分“校漂族”意志薄弱，没有做好从学校到社会的对接，不能很好地调节自我心理，把高校看作是自身社会角色的一个过渡。
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让“校漂族”早日结束漂泊
作者：孙晓峰
来源：《教育与职业·综合版》2010年第05期
据4月12日《新京报》报道，根据一项针对北京、上海、广州、武汉等地的10所重点和普通高校110个毕业班所作的调查统计，重点高校的“校漂族”约占毕业生5％，普通高校的“校漂族”约占10％。
什么是“校漂族”?报道中有着具体的描述：在大学食堂吃饭，到图书馆学习，去学校操场踢球，在学校网吧上网……他们早已不是学生，但仍过着和大学生一样的生活。
这是生活在高校中的一个特殊群体，“大学生”对于他们来说已是有名无分，因为他们已经毕业，只是出于各种原因促使他们继续生活在高校周围，他们被称为“校漂族”。
显然，如同“蚁族”“啃老族”等网络流行词汇一样，“校漂族”不过是对大学毕业生中又一个特殊群体的形象表达，给人以新鲜的感觉而已。
实际上，“校漂族”不新鲜，它早已存在，且有其合理性。
问题的关键是其群体的规模庞大，令人担忧。
试想，以目前每年700多万的应届大学毕业生数量计算，5％～10％就意味着每年增加50万左右的校漂一族。
不可否认，“校漂族”大量存在，会带来一些弊端。
“校漂族”最大的特性是依托高校，利用高校教育教学资源，进行自我的谋划与发展。
尽管理由正当，但却在事实上占用了有限的高等教育资源，这对数量本已庞大的在校生而言，无疑是不公平的，如果占有数量过大，势必会影响正常的教育教学，何况我国高等教育资源不足的矛盾由来已久。
比如，目前高校中存在的自习室座位紧张现象，中间又有多少是“校漂族”所占?此外，“校漂族”的大量存在，本身就是一种社会异常现象，是大学生就业严峻的直接体现，如果处理不当，会成为诱发社会问题的不稳定因素。
因此，对于这一现象切不可漠视。
对于“校漂族”，笔者无意去指责，因为这是他们在现实环境下做出的符合他们实际的选择，不管是自愿还是不得已。
何况，他们中的许多人并没有丧失斗志，而是以简单的物质生活底线，追求着自己的理想，考研、准备出国、寻找着自己的岗位。
正如专家所言，在就业严峻的形势下，在学历高消费的时代，他们的存在，是社会综合因素共同作用的结果。
与某些人对他们无端的指责乃至无力的说教相比，给予他们切实的帮助更为实际，也更为有益。
毕竟他们具有很高的文化水平，是社会宝贵的人力资源。
校漂一族是一个复杂的社会现象，学校切不可贸然地采取各种“管制”措施来对待他们，治标不治本的做法，只会让矛盾激化，何况，大学本身作为社会公共资源，理应社会共享。
那么，如何才能化解这一问题呢?这需要全社会尤其是政府部门的科学决策。
首先，从就业源头抓起。
造成“校漂族”人数剧增的最主要因素就是眼下严峻的就业形势，除了找不到工作不得不依靠熟悉的大学资源外，也客观上迫使很多毕业生因回避就业而选择考
研等路子。
基于此，政府相关部门要从政策上加大对毕业生的扶持力度，让更多毕业生能够顺利就业，让大学毕业生彻底走出就业寒冬。
毫无疑问，多提供一个就业岗位，就会少一个“校漂”。
其次，提供必要的资源保障。
不可否认，“校漂族”中不乏有志于在学业上有所精进的毕业生，如果他们有此理想，并且具备一定的物质基础，学校应该为他们提供便利。
何况，每一所大学旁边所聚集的多是本校的毕业生，于情于理，作为母校，都应该为自己的学生提供必要的帮助。
因此，高校对于这样一个特殊的群体，不能熟视无睹，而应该根据实际出台相关的管理措施，协调好在校生与校漂族们的资源分配，这样做无论是对于双方，还是对学校维护正常的教育教学都是有利的。