合同为一家
初一历史对外友好往来试题
初一历史对外友好往来试题1.阅读下列材料：（10分）材料一：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
”——郭沫若材料二：请回答：（1）结合材料一和所学知识，指出图1和图2分别是谁？（2分）列举他们的对外活动。
(4分) 答：（2）结合所学知识，指出唐朝对外文化交流的主要特点是什么。
(2分)答：（3）从唐朝的对外关系中你可以得到哪些启迪？(2分)答：【答案】（1）鉴真和玄奘；鉴真东渡日本弘扬佛法；玄奘西行天竺取经。
（2）特点：具有双向性：一方面。
唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。
（3）一个国家只有经济文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到别人的认可和尊重及仰慕；一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步；国家和民族不论强弱，均有所长；一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。
【解析】（1）本题考查的是鉴真东渡和玄奘西行的相关内容。
材料一歌颂的是鉴真东渡的历史功绩，图一是鉴真的坐像，图二是玄奘。
两人的对外活动分别是鉴真东渡日本弘扬佛法，促进了中日经济文化交流；玄奘西行天竺取经，成为中印友好交流的使者。
（2）本题考查的是唐朝对外文化交流的主要特点。
鉴真东渡是把中国文化“走出去”，玄奘西行是将国外文明“引进来”。
所以唐朝对外文化交流具有双向性：一方面。
唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。
（3）本题考查的是从唐朝的对外关系中可以得到的启迪。
从唐朝的中外交往中，我们可以认识到：一个国家只有经济文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到别人的认可和尊重及仰慕；一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步；国家和民族不论强弱，均有所长；一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。
江苏省太仓市第二中学七年级历史下册《合同为一家》课件 新人教版
藏族
唐和吐蕃的关系：
1、吐蕃族生活在哪里？ 青藏高原 2、吐蕃族有什么生活习俗？ 动脑筋： 吐蕃族与我们今天的藏族
有什么相同的地方？
3、吐蕃族出现了哪位杰出首领？
松赞干布
定都逻些
7世纪前期统一青藏高原，
（拉萨）
4、吐蕃族与唐朝的关系怎样？
松赞干布
松赞干布
文成公主
步辇图
1、一根木头，两头一样粗细，哪头为根？ 哪头为尾？ 2、一颗九曲明珠，中间有一弯曲小孔，用 细线穿过去。 3、100匹马驹，100匹母马，混在一起，分 别将其母子认出来。 4、晚上急召使节，然后要求能顺原路返回。 5、从300名服饰相同的宫女中认出真正的 公主.
唐蕃会盟碑回纥人牵引图回纥人牵引图第第44课课唐朝的民族关系唐朝的民族关系第第44课课唐朝的民族关系唐朝的民族关系南诏南诏77世纪末粟末世纪末粟末靺鞨首领大祚荣建立渤海政权
第5课
“合同为一家”
——唐朝的民族关系
一、天可汗
狄
戎
中原王朝
夷
蛮
“自古皆贵中华， 贱夷狄，朕独爱之 如一。”他的话什 么意思？体现了什 么样的民族政策？
文成公主入藏壁画
现在的布达拉宫
二、唐与吐蕃的和亲
1．松赞干布统一吐蕃
2．文成公主入藏
意义：密切了唐蕃经济文化交流， 增进了汉藏之间的友好关系。
外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同 为一家，天下百姓，普皆安乐。 ----吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的信 1、“外甥是先皇帝舅宿亲”是怎么回事？ 2、“和同为一家”说明了什么？
崇圣寺三塔
南诏太和城
第4课 唐朝的民族关系
活动 民族 地区 青藏 吐蕃 高原 西北 回纥 东北 靺鞨 六诏 云南
七年级下历史课堂达标检测题第1单元课堂达标题
初一历史七年级下册第一单元第一课繁盛一时的隋朝课堂达标测试题A卷一、选择题1.古代的长安被称“六朝古都”，许多统治者曾定都于此。
下列朝代定都长安的有（）①西汉②东汉③隋朝④秦朝A.①②B.③④C.①③D.②③2.隋朝统一南北的时间是（）年A581 B公元前589 C589 D6053.隋朝的统治类似于下列哪个朝代（）A.秦朝B.西汉C.东汉D.西晋4.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
”从诗中可看出诗人皮日休对大运河的评价（）A.符合史实，认为开凿原因是隋炀帝专为观赏琼花B.不符合史实，夸大了运河对经济发展的作用C.符合史实，认识到运河沟通南北的作用D.不符合史实，因为它没达到“千里”二、填空题1.隋朝注重节俭的皇帝是（）。
2.（）年，（）在位时开通了大运河，它以( )为中心，北达（），南至（），自北向南分为（）（）（）和（）四段，其中最长一段是（）三、简答大运河的开通有哪些积极和消极影响？B卷一、选择题1.隋末家住涿郡的商人沿新通的大运河乘船去洛阳，必须经过（）A永济渠B通济渠C邗沟D江南河2.位于淮水与黄河之间的一段河叫（）A永济渠B通济渠C邗沟D江南河3.隋朝在历史上最大的贡献是（）A统一南北B灭陈C修建仓库D开通大运河4.下列人物最符合“成由勤俭败由奢”这句话的人是（）A汉文帝汉武帝B隋文帝隋炀帝C秦始皇秦二世二、填空题1.（）年（）建立隋朝，定都于（）。
2.（）年，隋军灭（）统一南北。
三、材料题材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
”——胡曾材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
”——皮日休材料三：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，取尽脂膏是此河”——李敬方请回答：（1）材料一、二、三中三位诗人各自的观点是什么？（2）你支持哪一观点？试述理由。
C卷一、选择题1.一考古队在西安考古发掘，不可能发掘出的是（）A .西汉都城遗址B .隋朝都城遗址 C. 三国时蜀国都城遗址2.下列不属于隋朝做出重要贡献的是（）A.重新统一中国B.开凿大运河C.形成开元盛世局面3.隋炀帝去扬州（江都）观赏琼花不必经过（）A.通济渠B.永济渠C.邗沟D.江南河4.隋朝618年灭亡，其寿命有（）年A.35B.36C.37D.38二、材料题“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
合同为一家
第5课“合同为一家教案背景通过前面的学习，学生掌握了唐朝的政治、经济情况，本课掌握唐时的民族关系。
教材分析1.本课的重点——松赞干布与文成公主的和亲2.本课的难点——唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策教学目标1.通过本课学习，使学生了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。
2.通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养学生归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力；通过引导学生总结各民族与唐朝的关系，培养学生的比较概括能力。
3.通过本课学习，使学生认识到祖国的历史是各民族共同缔造和发展的；民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。
教学方法学生自主学习、合作探究，利用多媒体，教学过程【导入新课】放歌曲《爱我中华》指导看图：p.22页的“文献资料”和插图《大昭寺》，讲解：本课课题的出处就在这句话里。
它说明当时的“吐蕃”与唐朝就是外甥与娘舅的关系，已经和平地融合成一家人了（和同为一家）。
不但吐蕃如此，其他几个主要的少数民族也是这样。
所以，唐太宗被各族人民尊称为“天可汗”【讲解新课】学生阅读20页“导入框”内容和第一段课文，“动脑筋”回答：1.唐太宗的话是什么意思？（过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族。
我与他们不同，我对各民族一视同仁。
）2.唐太宗的话体现了什么样的民族政策？（比较开明的民族政策）。
一、松赞干布和文成公主学生阅读p.22-23课文、插图和p.27“自由阅读卡”，思考下列问题1.根据23页“动脑筋”：藏族与吐蕃人有哪些相同的地方？（生活在青藏高原，种植青稞和小麦等作物，饲养牦牛、马等牲畜，冶铁和纺织水平高，能歌善舞。
）2.松赞干布为什么多次向唐朝求婚？（仰慕中原文明））3.文成公主为什么受到藏族人民的喜爱？（她是个有才识的女子，把中原的先进文化带到吐蕃，为藏族的发展做出了重大贡献。
）4.根p.据24“动脑筋”：你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事情？（传授内地的历法、绘画等文化，传播内地的平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣、房屋建筑等生产技术，还可以帮助松赞干布管理文书奏章等。
第五课 合同为一家
考考你：你能分出她们分别属于哪个民族？
拓展思维
唐太宗说：“自古皆贵中华，贱 夷狄，朕独爱之如一。” • 1、他的话是什么意思？ • 2、体现了什么样的民族政策？ • 3、这种政策对各民族的发展有何 好处？
想一想:
我国现今的民族政策是什么？
感悟收获：“合同为一家”的民族关系
主要 民族 哪一民 族祖先 与唐朝友好的交往情况 友好交 分布地区 往的形 式
突厥
太宗打败东突今新疆地区设 构 立安西都护府和北庭都护府
藏族 维吾尔 族 满族 文成公主、金城公主入藏和亲 和亲 青藏高原 今甘肃、新疆 等地 松花江、黑龙 江流域 云南苍山洱海 一带
吐蕃 回纥
唐玄宗封其首领为“怀仁可汗” 册封
靺鞨
唐玄宗封其首领为“渤海郡王” 册封
因为松赞干布与文成公主成亲。唐朝皇 帝是尺带珠丹的舅家。
“合同一家”说明了什么问题？
• 唐与西藏关系密切； 上述材料反映了唐朝统治者实行怎 么样的民族政策？
开明的民族政策。
---吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信
• 思考：“和同为一家”说明了什么？ 这是谁给唐朝皇帝的书信？ 他为何“自称外甥”？
尺带珠丹；
因为松赞干布与文成 公主成亲。唐朝皇帝是尺 带珠丹的舅家。
“合同一家”说明了什么问题？
• 唐与西藏关系密切； 上述材料反映了唐朝统治者实行怎 么样的民族政策？
开明的民族政策。
南诏
彝族、 白族
唐玄宗封其首领为“云南王”
册封
巩固训练题
BBCDDA
怀仁可汗 云南王 南诏 粟末靺鞨
渤海郡王
回纥
色楞格河、维吾尔族、 怀仁可汗
青藏高原、藏 族、松赞干布
B
人教版七年级下册历史第5课合同为一家课课练堂堂清及答案
人教版七年级下册历史第5课合同为一家课课练堂堂清及答案这套免费下载为中小学教育网整理，所有试卷与中学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。
因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORDxx的DOC附件使用！试卷内容预览：第5课“合同为一家”命题人：李云梅审题人：宋福军命题单位：扶余二中一、选择题1、上书唐朝皇帝，说吐蕃与唐朝已经“和同为一家”的是（）A尺带珠丹 B 松赞干布 C 皮罗阁 D 大祚荣2、唐朝时被封为“渤海郡王”的是哪个少数民族的首领（）A 回纥B 突厥C 吐蕃D 靺鞨3、唐玄宗为密切与少数民族的关系采取的措施有（）A吐蕃归属唐朝． B．封骨力裴罗为“怀仁可汗”C．封大祚荣为渤海郡王 D．与尺带珠丹和亲.4、同唐朝关系最为亲密的少数民族是（）A．吐蕃 B．突厥 C．黑水靺鞨 D．回纥5、吐蕃最高统治者称为：（）A.皇帝B.国王C.可汗D.赞普6、以下说法不正确的是（）A、唐朝扫平东突厥后，在当地设立都督府，任用汉人进行管理，保留原有民族习惯贺生活方式。
B、“可汗”是西北各部对君主的称呼；称“天可汗”酒是拥戴唐太宗位他们共同的君主。
C、“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
”D、南诏首领皮逻阁在唐朝支持下，统一六诏，被唐玄宗封为云南王。
7、下列少数民族在唐朝时不存在的是（）A .匈奴 B. 突厥 C.吐蕃 D.回纥8、通过学习本课你知道唐朝加强同少数民族关系的方式有哪些吗？（）（1）皇室与少数民族首领通婚（2）册封少数民族首领（3）在边疆地区设立管辖机构（4）为加强对少数民族的控制发动战争干涉少数民族内部事务，激化民族矛盾A.（1）（2）（3）（4）B. （1）（2）（3） C .（2）（3）（4） D. （1）（2）二、搭配连线1、尺带珠丹A、黑水靺鞨2、大祚荣 B、吐蕃3、皮逻阁 C 、突厥4、颉利可汗D、云南王三、材料题材料一：641年文成公主进藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、历法等书籍。
初一下册历史第一、二单元材料解析
隋唐一、材料一尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
材料二北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
1、诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？2、诗中的此河全长有多少？地位、目的是什么？3、当时能够开通此河的原因有哪些？二、材料一回忆课本隋朝大运河图材料二 2011年4月，大运河保护和申遗工作会议在江苏扬州召开，这次会议分析了目前我国大运河申遗的总体形势。
中国大运河是世界上开凿时间较早、规模最大、线路最长、延续时间最久且目前仍在使用的人工运河。
大运河遗产整体申报世界遗产，关系整个中华民族的利益，它体现的不仅仅是中国文化遗产事业的水平，更是整个国家综合实力的体现，是全民素质、执政能力的体现。
（1）材料一中隋朝大运河的三点：①___________②____________③__________ （2）写出材料一中大运河的四段：A____________ B______________C____________ D______________（3）隋朝开通大运河在当时起到了什么重要作用？（4）依据材料二说明中国大运河申遗的重要条件有哪些？中国大运河遗产整体申报世界遗产有何现实意义？三、材料中国古代曾长期领先于世界以唐朝为最，唐朝前期出现了①治世、盛世的局面，经济发展②对外交往活跃③国内民族融合、文化辉煌。
（1）“用事实说话”请你分别用一个史实证明材料中序号代表的观点。
①：_______________________________________________________②：_______________________________________________________③：________________________________________________________四、材料一、太宗在洛，登端门，见新进士缀行而出。
喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！材料二、太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头。
中国古代史综合题
中国古代史综合题1．（12分）阅读材料，完成下列要求。
（2）请分别指出下列材料颂扬的历史人物是谁，生活在哪一朝代。
（6分）①“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。
……。
”——《史记》（3）为给赠台熊猫取乳名，数亿海内外炎黄子孙积极参与。
“团团”“圆圆”这个既有中华传统文化意味，又蕴含着两岸人民美好愿望的乳名，在春节联欢会这个特殊的时刻，以1亿多观众的支持从7亿多个备选乳名中“胜出”。
上述材料说明了什么？（4分）2．阅读下列材料孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流，对中国古今的社会政治经济发展，民族心理素质的养成产生了重要影响。
和谐社会是对某种以人为本的、彼此合作与宽容而没有冲突的社会形态的美称，也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。
在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。
请回答：（1）右图这位东方先哲——孔子，他的哪些思想观点在构建和谐社会方面有一些合理成分或值得借鉴的地方？(2分)（2）为了巩固政治统一，汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想？(1分)并在思想领域采取了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局？(1分)（3）结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么？(1分)3．阅读材料，回答问题：材料一：魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。
三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。
若有故为，当降爵黜官……。
——引自《北史》材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”——引自《贞观政要》材料三：蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。
——引自《中国通史》请回答：（1）材料一中的“魏主”是谁？材料反映的是他为促进民族融合而采取的哪一项措施？（2）两千多年的民族关系史对我们当今处理民族关系有何启示？4.阅读下列材料，并回答问题。
合同为一家
白族
彝族
崇圣寺三塔
崇圣寺三塔
唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷 狄。朕独爱之如一。”他的这句话 是什么意思，体现了什么民族政策？
第五课 议一议
唐朝实行开明的民族政策 的原因是什么？
“合同为一家”
概况
民族
吐蕃
回纥
靺鞨
南诏
青藏高原 色楞格河 松花江、黑 云南苍山洱 一带 流域 龙江流域 海一带 地理位置 游牧、农耕 崇尚勇敢、 骁勇强悍、 建筑艺术 纺织和冶铁 作风纯 民族特点 能歌善舞 高超 朴 水平高 杰出领袖 松赞干布 怀仁可汗 渤海郡王 云南王 唐玄宗册 封云南 王
文成公主 金城公主 与唐关系 和亲
唐玄宗 册封 怀仁 可汗
北
唐
靺 鞨
西
吐蕃
南诏
东
南
布达拉宫
布达拉宫的松赞干布．文成公主塑像
回鹘装 回鹘装的基本特点， 略似男子的长袍， 翻领，袖子窄小衣身宽大， 下摆拖地，颜色以暖色为主。
疆里虽重海， 车书本一家。 盛勋归旧国， 佳句在中华。
——《送渤海王子归国》 （温庭筠）
渤海石灯塔又称石浮屠，现存黑龙江宁安光隆寺内，是渤海遗留下来的著名佛教石 雕艺术品。全塔高16米，用12块经过雕凿的玄武岩叠垒而成。塔身雕刻细致，古朴浑厚， 展示了渤海劳动人民高超的雕刻技术。
教学目标： 通过本课学习，使学生了解和掌握吐蕃的 社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、粟 末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。
教学重点：是吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的 友好关系。 教学难点：唐太宗的“自古皆贵中华，贱 夷狄，朕独爱之如一”的态度。
杨 静
第五课 第五课
六年级下册历史第一单元测试
六年级下册历史第一单元测试1.“繁盛一时”的隋朝完成全国的统一到最后的灭亡，前后经历了（）A.28年B.29年C. 36年D.37年2.秦朝与隋朝相比，其不同之处是（）A.是统一而短暂的王朝B.修建了我国历史上举世闻名的伟大工程C. 实行暴政，并在农民起义中灭亡D. 实行文化专制，从思想上控制人民C.赤壁之战的结果3.下列表述中，最能反映隋朝历史特点的是（）A.结束了分类局面，实现了全国大统一B.开凿大运河C.统治者昏庸残暴D.繁荣而短暂4.正在热播的《贞观之治》《贞观长歌》等电视连续剧演绎了唐太宗一幕幕动人的故事。
唐太宗的主要政绩是（）①虚心纳谏②轻徭薄赋③统一文字④北击匈奴A.①②B.①③C.②③D.③④5.隋唐时期，洛阳是大运河的中心，商业及其繁荣，一位商人从余杭运送货物到洛阳，他依次经过的河段的顺序是( )①邗沟②通济渠③江南河A．①②③ B．③②① C．③①② D．②③①6.唐太宗、武则天、唐玄宗是我国历史上较有作为的皇帝，他们的举措的共同之处是（）①重视社会经济的发展②虚心纳谏③提倡节俭④重用人才A．①② B．②③ C．③④ D．①④7.有的西方学者称科举制度为中国的“第五大发明”，下列关于科举制度的叙述，不正确的是（）A．科举制度就是用分科考试的办法选拔官员B．唐代创立并完善了科举制度C．激发了读书人的自信和热情，士人用功读书的风气盛行D．扩大了统治基础，强化了中央集权8.右图所示是唐朝农民创制的一种先进生产工具，唐朝农民用它A．灌溉田地 B．耕种田地 C．鼓风冶铁 D．纺织丝绸9.下列关于“开元盛世”的叙述，错误的是A、出现于唐玄宗统治前期B、史称唐玄宗有贞观遗风C、这时唐朝进入了全盛时期D、唐玄宗任用富于改革精神的房玄龄等人为相10.唐朝的哪座城市既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市？（）A．长安 B．洛阳 C．扬州 D．成都11.假如你是唐朝时期的一名市民，你能看到的社会风貌有（）①以诗会友，以茶会友②长安城内分为市和坊③在商业都市里看到精美的青瓷和漂亮的丝绸衣服④在田野里看到农民用曲辕梨耕地A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④『能力提升』12.阅读下列材料：材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。
历史《合同为一家》演示文稿
06
结论与展望
对《合同为一家》的评价总结
文献综述
该演示文稿对《合同为一家》的研究进行了全面深入的综述，涵盖 了合同理论的发展历程、当前的研究现状以及未来的发展趋势。
研究方法
该演示文稿采用定性和定量相结合的研究方法，通过对前人研究的 梳理和评价，总结出合同理论的核心观点和贡献。
结论可靠性
该演示文稿的结论建立在大量文献研究和实证分析的基础上，具有 较高的可靠性。
经过沟通和反思，两人 意识到只有相互尊重、 理解和支持，才能实现 真正的合作。他们开始 调整自己的思维和行为 方式，逐步走向和谐共 赢。
主题思想及意义
主题思想
合作共赢、相互尊重与理解、克服困难与挑战、发展与成长 。
意义
通过讲述李四和王五的故事，强调了合作的重要性，鼓励人 们在面对困难和挑战时相互支持、共同成长。同时提醒人们 要学会尊重和理解他人，以实现真正的合作共赢。
对现代文学的影响
丰富文学素材
01
该演示文稿所描述的“合同为一家”理念，为现代文学提供了
丰富的素材和灵感，促进了文学创作的发展。
深化文学主题
02
演示文稿中对家庭、责任、团结等主题的探讨，深化了现代文
学的主题和内涵，推动了文学的进步。
促进文学交流
03
由于该演示文稿具有广泛的传播和影响力，它也促进了不同地
《合同为一家》的现代意 义
对现代社会的启示
揭示家庭和社会责任
通过展示家庭成员之间的契约精神和责任，该演示文稿为现代社会 提供了关于家庭和社会责任的启示。
强调团结与合作
演示文稿中的“合同为一家”理念，强调了家庭成员之间的团结与 合作，这与现代社会强调的团队合作与和谐共处的理念相吻合。
2022年1月黑龙江省会考历史试卷
2022年1月黑龙江省会考历史试卷1．在唐朝赴日本的僧人中最有影响的是A．鉴真B．玄奘 C．戒贤 D．阿倍仲麻吕2．下列古代政治清明的时期出现的先后顺序是①开元盛世②贞观之治③开皇之治④文景之治A．①③④② B．④③②① C．①③②④ D．③②①④3．“合同为一家”描写的是唐朝与哪个少数民族的友好关系A.突厥 B.吐蕃 C.回纥 D.南诏4．我国古代有四大发明，其中两项发明于隋唐时期的是A.造纸术、指南针 B.雕版印刷术、火药C.活字印刷术、罗盘针D、火药、指南针5．唐朝对外交往中最为著名的友好使者是①玄奘②晁衡③鉴真④空海A.①②B.②④C、①③ D.②③6．唐朝时既是民族交往中心，又是国际性大都市的城市是A.长安B.洛阳C.扬州D.成都7、下列说法错误的是A.唐朝灭亡后，相继统治黄河流域的五个政权统称“五代”B.北宋建立后，统一全国C.岳飞是著名的抗金将领D.女真族建立的金政权先灭掉了辽后又灭掉了北宋8．我国最后完成经济重心的南移是在：A. 唐朝中后期B.北宋C.南宋D. 唐朝后期9．下列我国古代著名的外贸港口中，属于两宋时期文明世界的大商港是： ( )①明州②扬州③杭州④泉州⑤广州A.①③④B.④⑤C. ①②③D. ③⑤10．中国的瓷都指的是：（）A哥窑B.汝窑 C.邢窑 D.景德镇11、元朝统一，促进了民族融合，开始形成的一个新民族是（ )A.苗族B.回族C.傣族D.彝族12、明朝加强专制统治的措施中最具有特色的是（）A.废行省、设三司B、设立殿阁大学士C、废丞相D、设厂卫机关13、郑成功收复台湾与清朝设置台湾府相同意义是（）A.加强台湾与大陆的联系B.维护了国家主权和领土完整C.我国开始了对台湾的行使主权D、巩固了祖国的东南海防14、假如要考订中草药曼陀罗花的麻醉效用，应查阅的古代医书是（）A.《千金方》B、《本草纲目》 C.《天工开物》D、《农政全书》15、我国封建社会明清时期的特点的是（）A.封建国家分裂，大融合B.封建社会经济繁荣发展C、民族进一步融合，封建经济继续发展 D.封建社会逐步走向衰落16、军机处创设于（）A.顺治时期B.康熙时期C、雍正时期 D.乾隆时期17、郑和下西洋，最远到达（）A.红海沿岸和非洲东海岸B.东南亚一带C.印度洋一带D.非洲南端18、下列是明代从南美洲引进的高产粮食作物是（）A.马铃薯B.花生C.向日葵D、玉米19、下列有关《尼布楚条约》叙述正确的一项是（）A.这是一个丧权辱国的不平等条约B.条约的签订双方是清朝政府和日本政府C.条约规定黑龙江流域的广大地区都是中国领土D.这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土20、下列小说中描写东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争的长篇小说是A.《水浒传》B.《西游记》C.《三国演义》D.《红楼梦》二.改错题[共10分，每小题2分]（每题只有一处错误）21．唐朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥的。
初一历史第五课《合同为一家》
唐朝前期疆域和边疆各族的分布
吐蕃
回鹘（回纥） 回纥） 回纥
靺鞨
ห้องสมุดไป่ตู้
六诏
吐蕃人是藏族 藏族的祖先，他们的生活 藏族 方式是游牧 农耕 游牧或农耕 游牧 农耕，他们的纺织业 纺织业 和冶铸业 冶铸业水平很高 冶铸业
赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些 逻些 赞普松赞干布 唐太宗将文成公主 文成公主嫁给松赞干布 文成公主
渤海石塔灯
六诏是彝族和白族的祖先） 彝族和白族的祖先 南诏统一六诏 （六诏是彝族和白族的祖先） 唐玄宗封其首领为云南王
云 南 大 理 崇 圣 寺 三 塔
主要少数民族
少数民族与唐朝的交往情况
文成公主和金城公主的和亲 唐玄宗封其首领为怀仁可汗 唐玄宗封其首领为渤海郡王 唐玄宗封其首领为云南王
吐蕃 回纥 靺鞨 南诏
八世纪初，唐朝又把金城公主嫁给尺带朱 丹，唐朝和吐蕃已经合同为一家
回纥是维吾尔族 维吾尔族的祖先。八 维吾尔族 世纪中期，回纥建立汗国， 唐玄宗封其首领为怀仁可汗 怀仁可汗。 唐玄宗 怀仁可汗 后来，回纥改名回鹘 回鹘。 回鹘
回纥供养人画像
回纥贵族
课本第24页也有彩图
靺鞨
地域：松花江，黑龙江流域 建立政权时间：七世纪末 唐玄宗以其首领为都督，封渤 海郡王。 从此，靺鞨政权以渤海为号。 有海东胜国之称。
初中历史“合同为一家”课件
再见
称女真。
渤海都城上京城遗址
渤海都城上京城遗址
大祚荣接受唐朝册封
四、苍山洱海间的南诏
南诏：今彝族和白族的祖先 分布：今云南省境内 与唐朝的关系：摩擦和战争——友好交 往——归附唐朝
南诏
中国古代在西南地区的乌蛮联合白蛮建 立的奴隶制边疆民族政权，乌白蛮属今彝语 支各族的先民。隋末唐初，在今云南大理的 洱海周围及哀牢山、无量山北部地区，分布 有乌白蛮众多部族和部落，其中蒙舍诏 （“诏”之意即王）地处各诏之南，故又称 南诏。唐玄宗时期，南诏首领皮逻阁在唐朝 的扶持之下统一六诏，并封其为云南王。
云南大理白族
云南大理彝族大理洱海理崇圣寺大理南诏崇圣寺三塔
西安大雁塔
课堂小结
主要少数民族 吐蕃
回鹘（回纥） 靺鞨 南诏
少数民族与唐朝的交往情况
文成公主和金城公主的和亲
唐玄宗封其首领为怀仁可汗
唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王 唐玄宗封其首领为云南王 点苍山会盟
民族
突厥 回纥 （回鹘） 南诏
合同为一家
文成公主
唐蕃会盟碑
二、回纥的勃兴
回 鹘 贵 族
“力在 怀斐维 仁罗吾 可接尔 回 汗受族 鹘 ”唐的 也 。朝祖 称
的先 “ 册， 回 封其 纥 ，首 ” 成领 ， 为骨 是
现
回鹘 贵妇礼佛像
回鹘 天王像
回鹘（回纥）
中国古代北方及西北民族，本为铁勒的一
部，游牧于漠北鄂尔浑河及色楞格河流域。隋 大业年间，与仆固、同罗、拔野古等成立联盟 反抗突厥，总称回回纥。唐贞观年间，与薛延 陀在漠北共建汗国，并助唐灭西、东突厥。7世 纪后期被后突厥征服，744年回纥灭掉后突厥建 立汗国，后来协助唐朝平定安史之乱，与唐朝 关系十分密切。唐贞元四年（788年）回纥可汗 自请改称回鹘，汗国主要采用突厥文，也使用 粟特文，并在此基础之上创制了回鹘文，后回 鹘分为两支，一支迁到甘州（今张掖），成为 今天甘肃南部裕固族的祖先；另一支迁到了今 新疆境内，成为今维吾尔族的祖先。
陕西省西安市交大阳光中学七年级历史下册 5“合同为一家”导名师精编学案(无答案) 北师大版
在课文中归纳文成公主入藏的意义是什么？
达
标
训
练
1、被西北各部首领尊称为“天可汗”的唐朝皇帝的（）
A、唐高宗B、唐太宗C、武则天 D、唐玄宗
2、唐蕃“和同为一家”说明（）
A．吐蕃首领已接受唐政府的册封B．吐蕃与唐朝的关系不断加强
C．唐政府对吐蕃进行有效的行政管理D．吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”
①魏征指出的“中国既安，远人自服”对唐太宗的民族政策有什么影响？
②“耀兵振武，慑服四夷”与“偃革兴文，布德施惠”有什么不同 ？
学习小结
5“合同为一家”
学习目标
识记“天可汗”的含义，识记了唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。列举唐王朝对待少数民族的政策，简述“和同为一家”的含义。
学习重点
要求学生习难点
如何认识友好互助是各民族关系的主流。
自
主
学
习
A、汉高祖、唐太宗等都是古代帝王死后所加的一种名号，叫庙号。
B、起庙号起源殷商 ，因为帝王死后要在太庙祭祀。
C、谥号谥在帝王、贵族死后，后人根 据其生前事迹追加的名号。
D、谥号起源于殷商，开始只是一字谥，唐宋以后字数增加。
10、阅读下列材 料
太宗尝谓长孙无忌等曰：“朕即位之初，有上书者非一，或言人主必须威权独任，不得委任群下；或欲耀兵振武，慑服四夷。惟有魏征劝朕‘偃革兴文，布德施惠，中国既安，远人自服’。朕从此语，天下大宁。绝域君长，皆来朝贡，九夷重译，相望于道。凡此等事，皆魏征之力也。——吴兢《贞观政要》
1、2、仔细阅读课本第27页-第30页，请同学们围绕下列问题进行自主学习，然后小组内展示交流，并相互补充矫正。
指出唐代的民族政策及促进民族交融的成功范例
指出唐代的民族政策及促进民族交融的成功范例
唐太宗开明的民族政策不仅加强了中原与少数民族的政治、经济、文化联系；同时，也有利于加强同邻国及亚欧其他国家的友好往来和经济文化交流，促进了中国与其他国家共同进步、发展，为人类文明做出了贡献。
唐王朝盛极一时，为各国人民所向往，唐王朝由此在国际社会上获得了很高的声誉，至今，还有人称华人为“唐人”，在许多国家还有“唐人街”。
整个唐朝历史，与少数民族的和平相处占主导地位，尽管也有战争的发生，但唐太宗以后的几个皇帝，从高宗、武后至玄宗基本上都遵循唐太宗时期的民族政策，如710年，唐中宗，把养女金城公主入嫁吐蕃，使藏汉两族的亲戚关系得到进一步发展，唐玄宗时，唐与吐蕃互盟，合同为一家。
从唐朝的社会经济发展等情况我们可以看出，民族政策是促进唐朝经济发展的重要方面，对唐朝社会发展产生了重要影响，它开明的民族政策，促进了整个中国经济文化的发展，加强对外交流，使唐朝在各国的经济文化交流中发挥了罕见的桥梁作用，成为各国经济文化交流的中心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
唐蕃会盟碑
唐蕃会盟碑碑文
回鹘衣装回鹘马
回纥汗国
8世纪到9世纪 中期
色楞格河
回纥牙帐
八世纪中期，回纥首领骨力裴罗建立汗国。 唐玄宗封其为怀仁可汗，双方关系友好。后 来，回纥改名“回鹘”。9世纪中期，回鹘政 权瓦解，人民大部分西迁到今甘肃、新疆等 地。今天的维吾尔族就是回鹘人的后裔。
回纥癿贵族
贞观三年(629年) 唐太宗命李靖统一 指挥十余万大军， 大破东突厥，俘获 颉利可汗。
魏征建议杀尽其酋首， 分散其子民于大江南北。
“全其部落，顺其土俗， 以实空虚之地，使为中国 捍蔽。”
唐太宗说：“自古皀贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。故其种落 皀依朕如父母。”
这种一视同仁癿政策，体现了比较开明癿民族政策。
渤海石灯塔
民族 生活地 靺鞨
经济发 展
政治发 展
与唐朝 的关系
种植谷 松花江、 物，酿 黑龙江 酒、穴 一带 居
7世纪பைடு நூலகம் 期粟末 部强大， 7世纪末 建立政 权。
①唐玄宗 授大祚荣 为渤海郡 王。 ②与内 地往来 频繁。
回
鹘
黑 水 鞨靺
吐蕃
南 诏
回主题
南诏 在唐朝支持下，皂逻阁统 一了六诏。738年唐玄宗 封皂逻阁为云南王，739 年徙居太和城（今云南大 理），定为国都，各种制 度也相继形成，正式建立 了南诏政权。
鹘
黑 水 鞨靺
吐蕃
南 诏
回主题
渤海国
七世纪末，靺鞨族癿一支粟 末靺鞨统一各部，建立政权。 后来，唐玄宗再此设忽汗州， 封其首领大祚荣为渤海郡王， 忽汗州都督。从此，改称 “渤海国”，与内地往来密 切，经济文化水平较高，有 “海东盛国”之称。
图为渤海国都城——上京遗址
渤海国宫殿遗址
“车书本一家”
崇圣寺三塔
大理南诏德化碑
南诏后裔——白族
南诏后裔——彝族
生活 民族 地 南诏
（彝族 和白族）
经济发 政治发 与唐朝的关 展 展 系
云南洱 海一带
受中原 影响， 丝织、 冶铁、 建筑业 发展加 快
8世纪前 期，六 ②南诏贵族子 诏统一 弟到中原学习， 汉族工匠进入 南诏。
①唐玄宗封皮 罗阁为云南王。
唐太宗设安西都护府 武则天设北庭都护府
“和同为一家”
黑 水 鞨靺
回
鹘
吐蕃
南 诏
经济发 政治发 与唐朝的关 民族 生活地 展 展 系 吐蕃
青藏 （今 高原 藏族） 一带
以农耕 或游牧 为业， 纺织和 冶铸水 平很高。 7世纪 前期， 统一青 藏高原， 定都逻 些(今 拉萨)。 ①唐太宗时， 文成公主嫁 入吐蕃。 ②唐中宗时， 金城公主嫁 入吐蕃，唐 蕃“和同为 一家”。
西藏大昭寺内癿文成公主入藏壁画
松赞干布和文成公主
布达拉宫
松赞干布
文成公主
8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到了吐蕃。
金城公主
金城公主入嫁吐蕃
唐蕃“和同为一家”
开元十八年(730年)，尺带珠丹给唐玄宗上书说： “外甥是先皁帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和 同为一家。天下百姓，普皀安乐。”(《旧唐 书·吐蕃传》)
回纥君主像
回纥后裔维吾尔族
经济发 政治发 民族 生活地 展 展 回纥 色楞格
河一带， 游牧生 （今 后西迁 活居住 维吾 至今甘 毡车 尔族） 肃、新 疆等地。
与唐朝的关 系
关系友好。 唐玄宗时封 骨力裴罗为 怀仁可汗。
8世纪 中期建 立回纥 汗国， 9世纪 中期瓦 解。
“回鹘衣 装回鹘马”
回
本课总结
主要少数民族 少数民族与唐朝交往情况
文成公主、金城公主的和亲 唐玄宗封其首领为怀仁可汗 唐玄宗封其首领为渤海郡王
吐蕃 回纥 靺鞨
南诏
唐玄宗封其首领为云南王
返回
松赞干布
吏蕃王国的创建者。629年登赞 普位，定都逻些，统一青藏高原， 在大臣禄东赞协助下正式建立吏 蕃王国。641年娶唐宗室女文成 公主。遣贵族子弟至长安入国学， 并请中原文士掌管表疏；又请蚕 种及造酒、碾、纸墨工匠，促进 了汉藏文化交流。唐封他为驸马 都尉、西海郡王。
《步辇图》记录了唐太宗接见吐蕃请婚使 节祿东赞癿场面。图中端坐者为唐太宗。