2017年三基培训计划

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三基学习培训计划

一、培训目标

本次三基学习培训旨在帮助学员掌握基础知识、提高学习能力、提升综合素质，从而全面提高学员的学习效果和综合素养。具体目标包括：

1. 提高学员的学习方法和技巧，培养学员的自主学习能力；

2. 深化学员的基础知识，增强学员的专业素养；

3. 增强学员的综合素质，提高学员在各方面的竞争力。

二、培训内容

1. 学习方法和技巧

本部分将介绍科学的学习方法和技巧，包括如何有效记忆、如何高效阅读、如何合理安排学习时间等。通过理论讲解和实践操作，帮助学员掌握科学的学习方法和技巧，提高学习效果。

2. 基础知识深化

本部分将针对各个学科的基础知识进行深入讲解和训练，包括数学、语文、英语、物理、化学、生物等科目，通过理论讲解和实践操作，帮助学员巩固基础知识，提高专业素养。

3. 综合素质提升

本部分将开展学科综合能力训练和素质拓展活动，包括团队合作、问题解决、创新思维、社交能力等方面的训练。通过各种形式的活动，提高学员的综合素质，增强学员的综合竞争力。

三、培训方法

1. 理论讲解

通过讲座、课堂教学等形式进行理论知识的讲解，帮助学员掌握基本概念和方法。

2. 实践操作

通过实验、练习、案例分析等形式进行实践操作，帮助学员巩固知识、提高能力。

3. 互动讨论

通过小组讨论、研讨会等形式进行互动交流，帮助学员开阔思路、拓展视野。

4. 案例分析

通过案例分析、实地考察等形式进行案例研究，帮助学员理解知识、应用方法。

四、培训计划

1. 阶段一：学习方法和技巧

时间：1个月

内容：

1）学习方法和技巧的理论讲解；

2）学习方法和技巧的实践操作；

三基培训计划

三基培训计划是为了提高员工的基本技能和知识水平，以提升工作效率和质量

而制定的培训计划。该计划旨在帮助员工掌握三基知识，即基本素质、基本技能和基本知识。通过培训，员工将能够更好地适应工作环境，提高工作能力和绩效。

一、培训目标

1.提升员工的基本素质：包括沟通能力、团队合作能力、自我管理能力等。通

过培训，员工将能够更好地与同事合作，有效地沟通和解决问题，提高工作效率。

2.提升员工的基本技能：包括计算机操作、数据分析、项目管理等。通过培训，员工将能够熟练运用各种工具和技术，提高工作效率和准确性。

3.提升员工的基本知识：包括公司业务知识、行业知识等。通过培训，员工将

能够更好地理解公司的业务和行业动态，为工作提供更准确的支持和决策。

二、培训内容

1.基本素质培训：

（1）沟通技巧和有效表达：通过培训，员工将学习如何与同事、客户进行有

效的沟通和表达，提高沟通效果。

（2）团队合作和协作能力：通过培训，员工将学习如何与团队成员合作，共

同完成项目和任务，提高团队绩效。

（3）自我管理和时间管理：通过培训，员工将学习如何合理安排时间，高效

管理个人工作，提高工作效率。

2.基本技能培训：

（1）计算机操作：包括常用办公软件的使用、互联网和信息检索技巧等。通过培训，员工将能够熟练操作计算机，提高工作效率。

（2）数据分析和统计方法：通过培训，员工将学习如何收集、分析和解读数据，提高数据分析能力和决策能力。

（3）项目管理和协调能力：通过培训，员工将学习项目管理的基本理论和方法，提高项目管理能力和协调能力。

3.基本知识培训：

三基培训计划

一、背景介绍

三基培训计划是为了提升员工的专业能力和素质而设计的培训项目。本计划旨在帮助员工掌握基本的知识和技能，提高工作效率和质量，促进个人职业发展。通过培训，员工将能够更好地适应和应对工作中的挑战，提升自身的竞争力。

二、培训目标

1. 提升员工的专业知识水平：通过系统的培训课程，帮助员工掌握所需的专业知识，提高工作能力和水平。

2. 培养员工的沟通和协作能力：通过培训，加强员工之间的沟通和协作能力，提高团队合作效果。

3. 培养员工的问题解决能力：通过实践案例和模拟演练，提高员工的问题解决能力，让他们能够快速应对各种工作场景。

4. 提升员工的自我管理能力：通过培训，帮助员工提高时间管理、压力管理和自我激励能力，提高工作效率和个人发展。

三、培训内容

1. 专业知识培训：包括行业背景、产品知识、技术知识等方面的培训，帮助员工全面了解所需的专业知识。

2. 沟通与协作培训：包括有效沟通、团队协作、冲突管理等方面的培训，提高员工之间的沟通和协作能力。

3. 问题解决培训：通过实践案例和模拟演练，培养员工的问题解决能力，让他们能够快速应对各种工作场景中的问题。

4. 自我管理培训：包括时间管理、压力管理、自我激励等方面的培训，帮助员

工提高自我管理能力，提高工作效率和个人发展。

四、培训方式

1. 线下培训：组织专业培训师进行面对面的培训，通过讲座、案例分析、小组

讨论等形式，让员工参与互动，提高培训效果。

2. 在线培训：利用互联网技术，提供在线学习平台，员工可以根据自己的时间

和地点进行学习，灵活安排学习进度。

2017年护理人员三基三严培训计划

2017年胸脑泌外科护理人员三基三严培训计划

为加强护理队伍的建设，在以病人为中心，以提高医疗服务治疗为主题的思想领导下，围绕医院三甲复评的中心任务，切实抓好三基三严的培训及考核工作，不断提高我院护理人员综合素质，特制订已下计划：

一、培训对象：全科护理人员。

二、培训目的

1.规范护理人员的护理基本操作流程。

2.强化临床护理基本操作技能。

3.提高护理人员综合素质。

4.提高护理人员基本理论、基本知识和专科理论知识。

5.护士的行为规范及要求、医疗护理法律法规、安全意识及护理相关规章制度、

急救知识技能等。

三、培训内容

1.基本理论：学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论等知识。

2.基本知识：护理文件书写，管理规范，医学伦理学等相关知识。

3.基本操作：常规护理操作如静脉输液、抽血、留置静脉针、导尿等。

4专科护理常规：如胸瓶的护理、脑室引流的护理等。

5、护理新知识、新规范、新进展等。

四、培训计划

1、对各级人员培训内容及安排

○1每月组织一次护理业务学习

○2每月组织一次院内感染知识学习

○3每月组织一次护理业务查房

○4参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核

○5每月组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等

○6每月组织护理人员进行集中基护操作训练要求专人指导监督，每位护理人员规范操作，人人合格

2、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训

○11年内轮转护士：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识及技术，熟练掌握晨晚间护理，鼻饲，吸痰，输液，吸氧，胃肠减压，CPR，无菌技术等。培训方法：每月进行操作考核，护理理论考核，必须达标，未达标补考，直至达标为止。

三基培训计划

一、背景介绍

三基培训计划是为了提升员工的基本知识、技能和态度而设计的培训项目。该计划旨在匡助员工全面提升自身素质，增强工作能力，为企业的发展和员工的个人成长提供支持。

二、培训目标

1. 提升员工的基本知识水平：通过培训，使员工掌握所在岗位所需的专业知识和技能，提高工作效率和质量。

2. 培养员工的团队合作意识：通过团队合作的培训活动，增强员工的沟通协作能力，提高团队的凝结力和协作效率。

3. 培养员工的领导能力：通过领导力培训，提升员工的管理能力和决策能力，培养出色的领导者。

4. 培养员工的创新能力：通过创新思维培训，激发员工的创造力和创新能力，为企业创造更多的价值。

三、培训内容

1. 基础知识培训：提供与员工所在岗位相关的基础知识培训，包括行业背景、产品知识、市场分析等。

2. 技能培训：针对员工所在岗位的技能要求，进行技能培训，包括沟通技巧、销售技巧、团队合作技巧等。

3. 领导力培训：为具备潜力的员工提供领导力培训，包括领导力理论、领导者的角色与责任、团队管理等。

4. 创新思维培训：通过创新思维培训，激发员工的创造力和创新能力，提高解

决问题的能力和创新意识。

四、培训方式

1. 线下培训：组织专业培训师进行面对面的培训，通过讲座、研讨会、案例分

析等形式，向员工传授知识和技能。

2. 在线培训：利用现代化的网络技术，开展在线培训，员工可以随时随地参预

培训课程，提高学习的灵便性和便捷性。

3. 实践培训：组织员工参预实际项目，通过实践锻炼，提高员工的实际操作能

力和解决问题的能力。

五、培训评估

2017年护理部西医三基培训计划

一、培训目标：

通过对我院护理人员的西医知识与技能的分层培训，达到相应的能力要求，确保各级护理人员都能为患者提供优质、高效的护理服务。1。N0—N1级护士：掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力;增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务，掌握护理文书书写，能掌握心肺复苏急救技术，能熟练掌握常见病、多发病的护理，能严格执行护理核心制度和各项护理操作规程,落实患者安全目标。

2。 N2级护士:具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能,能为患者提供全面、全程、专业的责任制整体护理，熟练掌握配合各科抢救的知识及技能，能严格执行护理核心制度和各项护理操作规程,落实患者安全目标,能完成护理论文的书写,能参与护理科研课题的设计。

3。N3级护士:能为患者提供全面、全程、专业的责任制整体护理.独立完成危重患者的护理，配合医生抢救,承担护理会诊和查房，指导下级护士工作，参与病房质量管理、教学和护理科研工作.熟悉临床实习生及进修生带教工作，其临床教学效果优良。掌握新知识、新理

论，教学查房或理论讲座。熟悉护理科研及论文撰写知识.

4。 N4级护士:能为患者提供全面、全程、专业的责任制整体护理.独立完成疑难、危重患者的护理,配合医生抢救，承担护理会诊和查房，指导下级护士工作，协助护士长进行病房质量管理教学和科研管理工作能开展护理新技术、新业务。

三基培训计划(精选7篇)

三基培训计划（精选7篇）

三基培训计划篇1

一、科室对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排

1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织1次医院工作制度的学习。

3、每月组织1次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、每月对护士进行三基理论、技术操作考核1次

6、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

7、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求

（一）毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：

要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核。

（二）毕业后15年轮转护士的培训

1.培养目标：

①具有熟练的基础护理技能。

②能掌握专科治疗监护仪器：如床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机等。

③能掌握专科常用药品剂量及毒性反应。

④掌握护理文书书写。

⑤能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑥能熟练掌握专科科常见病、多发病护理及围手术期护理。

2.培训计划和方法：

①鼓励自学

②由高年资护士进行传、帮、带

③在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

④每月进行技术操作考核、理论考试、医院规章制度考试。

（三）毕业后58年护士的培训

1.培养目标：

①具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。

②熟练掌握配合各科抢救的知识及技能

2017年妇产科三基培训计划

2017年妇产科“三基”培训计划

三基：基本理论、基本知识、基本技能。

三严：严格要求、严谨态度、严肃作风。

“三基”“三严”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内涵。根据《医务人员分级培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，以提高服务质量和全科护理人员的整体素质。特制定2016年妇产科“三基三严”培训及考核计划。

一、做好迎接评“三甲”培训。

按照（甘孜州人民医院护理工作指南）开展护理工作，认真学习评审标准，并逐条落实，加强护理培训，严格执行《妇产科护理常规、技术操作规程》，积极开展辨证施护，指导护士熟练掌握常见病的护理常规和护理技术操作，为病人提供更好专科健康指导。

二、制定护士培训计划，培训目标和培训内容，定期进行考试考核，加强学习意识，增加考核力度，成绩纳入个人技术档，作为考评的客观依据。

（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应以及护理基础理论。

（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

（3）基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术。

2017年三基三严培训考核计划

一、基本原则

“三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床医师“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠抓基本功，重点培训临床急救知识的应用，将“三基三严”的考核训练工作作为医师考核重点。主要采取基本功训练与专科技术训练

相结合、一般培训与重点培训相结合、培训与考核相结合、考核结果与个人利益相结合的原则。由主管业务院长牵头、医务科及各科主任负责组织实施。

二、学习、培训内容

1、基础医学基本知识?

主要采取各科医师自学、科主任或医务科组织考试的形式，要求掌握中医基础、中医诊断学、中药学、方剂学、常用人体解剖、生理、病理、药理、微生物与免疫、卫生及生化学等知识。

2、临床基本技能?

主要掌握正确的体格检查方法，基本技能包括穿刺术、插管术、无菌术、切开技术、清创换药术、急救技术等技能。

3、临床医学基本知识?

此部分采取以科室为单位进行学习培训，各科室针对本科室常见急危重症的急救知识进行培训并演练。外科主要学习急腹症、外科休克、创伤急救、外科感染等症的理论知识与实践技术以及围手术期处理等知识;内科主要学习心血管系统、呼吸系统、消化系统急症的处理;妇产科主要学习妇产科的宫外孕大出血、产后大出血、羊水栓塞等急症;急诊科主要学习各种急症如中毒类疾病、创伤、烧伤类、心脑血管急症等知识。各科医师进行现场徒手心肺复苏操作和常见急救设施、设备的使用方法，包括心电监护仪、吸痰器、急救药品等应用。要求全体医师人人参与，人人达标。

2017年医务人员三基培训计划.wps

澜沧县第一人民医院

2017年“三基三严”培训考核计划

医学临床“三基三严”培训是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强医务人员的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定2017年“三基三严”培训考核计划。

一、专题讲座培训（具体安排见表一）：

1、培训对象：各科主治医师、住院医师、医士，2015年1月始新进岗、新调入医务人员（包括医疗秘书）。

2、培训时间：2017年3月13日—3月14日，2017年5月15日—5月16日

3、培训内容:⑴、执业医师法；⑵、医疗事故处理条例；⑶、十四项核心制度；⑷、临床输血、用血管理制度；⑸、抗菌药物合理使用；⑹、处方管理办法病历书写基本规范；⑺、临床路径管理；⑻、病案管理与DRGS 的应用。

表1:

二、体格检查培训（具体安排见表二）：

1、培训对象：各科主治医师、住院医师、医士，2015年1月始新进岗、新调入医务人员（包括医疗秘书）。

2、培训教师：李玉

3、培训时间：2017年7月10日—7月12日

4、培训方法:

⑴、培训医院师资人员：王朝文、田志敏、张蕾、鲁兆艳、白莉娅、陈乾、刘心武、郭瑞梅、杨士宏、李红芬、魏萍、韩甫、段仁峰、吴学剑、张箭、王玉兰

⑵、要求参加培训人员人人达标，培训考核资料医务科备案

⑶、培训安排

表2：

三、徒手心肺复苏培训及无菌技术操作（具体安排见表三）：

三基培训计划

一、背景介绍

三基教育是一家专注于为学生提供优质教育培训的机构。为了提高教师的教学能力和学生的学习效果，我们计划开展一项名为“三基培训计划”的培训活动。本计划旨在提升教师的专业知识和教学技能，以及匡助学生提高学习成绩和学习动力。

二、培训目标

1. 提升教师的专业知识水平：通过培训，教师将深入了解相关学科的最新研究成果和教学方法，提高教学质量。

2. 提高教师的教学技能：培训将匡助教师掌握有效的教学策略和教学工具，提高课堂教学效果。

3. 增强学生的学习动力：通过培训，教师将学习如何激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习积极性。

4. 提高学生的学习成绩：培训将匡助教师了解学生的学习特点和需求，采用个性化的教学方法，提高学生的学习成绩。

三、培训内容

1. 学科知识培训：教师将接受相关学科的知识培训，包括最新的研究成果、学科发展趋势等内容，以提升教师的学科素质。

2. 教学方法培训：培训将介绍有效的教学方法和教学工具，教师将学习如何设计教学计划、制定教学目标、引导学生等，以提高教学效果。

3. 学生心理辅导：教师将学习如何了解学生的心理需求，如何激发学生的学习动力，以及如何处理学生的心理问题，提高学生的学习积极性。

4. 教学评估与反馈：培训将介绍教学评估的方法和工具，教师将学习如何评估学生的学习情况，及时赋予学生反馈，以提高学生的学习成绩。

四、培训方式

1. 线下培训：培训将在教育机构内举行，教师将参加面对面的培训课程，与培训师进行互动交流。

2. 在线培训：培训将提供在线视频课程和教学资源，教师可以根据自己的时间安排自主学习，提高培训的灵便性和便捷性。

三基培训计划及内容

标题：三基培训计划及内容

一、引言

随着我国社会经济的快速发展，企业对员工的专业素质要求越来越高。为了提高员工的专业技能和综合素质，我国企业纷纷开展了三基培训。三基培训是指基础知识、基本技能和基本素质培训。本文将详细介绍三基培训计划及内容，以期为我国企业培训工作提供参考。

二、培训目标

1. 提高员工的专业理论知识，使员工具备扎实的专业基础。

2. 培养员工的基本技能，提高员工在实际工作中的操作能力。

3. 提升员工的基本素质，增强员工的团队协作能力、沟通能力和创新能力。

4. 促进员工个人职业发展，为企业发展储备优秀人才。

1. 新员工：针对新入职的员工，进行三基培训，使其快速适应岗位需求。

2. 在职员工：针对在职员工，定期开展三基培训，提高其专业技能和综合素质。

3. 管理人员：针对管理人员，进行三基培训，提升其管理水平和领导能力。

四、培训内容

1. 基础知识培训：包括企业所在行业的基本知识、企业产品知识、企业文化和价值观等。

2. 基本技能培训：包括岗位操作技能、办公软件应用、外语能力等。

3. 基本素质培训：包括团队协作、沟通技巧、创新思维、职业素养等。

1. 面授培训：邀请专业讲师进行现场授课，学员互动交流。

2. 在线培训：利用网络平台，开展线上课程，学员自主安排学习时间。

3. 实践操作：组织学员进行实际操作演练，提高学员的操作能力。

4. 案例分析：通过分析实际案例，让学员了解行业动态和企业运营状况。

5. 拓展训练：开展户外拓展活动，提升学员的团队协作能力和沟通能力。

六、培训评估

基层三基工作培训计划

一、背景介绍

基层三基工作是指以解决基层“有困难的学生、有困难的家庭、有困难的教师”为重点，着力解决基层教育突出问题，促进义务教育均衡发展。基层三基工作培训计划的制定是为了提升基层教育工作者的综合素养和专业技能，进一步推动义务教育的发展。

二、培训目标

1. 提高基层教育工作者的工作技能和专业水平，增强解决基层教育问题的能力；

2. 强化基层教育工作者的责任意识和服务意识，营造良好的教育氛围；

3. 促进基层教育工作者的自我成长和组织协作能力，提升整体素质和综合能力。

三、培训内容

1. 理论知识学习

通过专家讲座、学习班等形式，深入学习教育政策、教育法规、教育理论等相关知识，提高基层教育工作者的理论水平和政策意识。

2. 教育技能培训

针对基层教育工作者的实际需求，开展教育技能培训，包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面的专业技能培训，提升教师的教学水平和教育能力。

3. 专业素养培训

通过案例分析、角色扮演等方式，增强基层教育工作者的责任感和专业素养，提高教师的服务意识和专业水平，促进教育事业的良性发展。

4. 职业发展规划

帮助基层教育工作者规划职业发展，明确个人发展目标和规划，提高教师的职业素养和职业道德水平。

5. 心理健康培训

针对基层教育工作者的心理健康问题，开展心理健康培训和辅导，关注教师的身心健康，提升教师的心理素质和情感管理能力。

四、培训方法

1. 专家讲座

邀请教育领域专家学者进行讲座，传授教育理论知识和实践经验，激发基层教育工作者的学习热情和创新意识。

2. 学习班

组织教师参加学习班，学习相关教育课程和实用技能培训，提升教师的专业素养和教育能力。

三基培训计划

一、背景介绍

三基培训计划是为了提高员工的基本技能、知识和素养而设计的培训项目。本

计划旨在帮助员工全面提升自己的职业能力，为公司的发展提供有力的支持。

二、培训目标

1. 提高员工的专业知识水平：通过培训，使员工掌握所在岗位所需的专业知识，提高工作效率和质量。

2. 增强员工的沟通能力：通过培训，提高员工的口头和书面沟通能力，使其能

够更好地与同事和客户进行沟通。

3. 培养员工的团队合作意识：通过培训，加强员工的团队合作能力，提高员工

在团队中的协作效率。

4. 培养员工的领导能力：通过培训，帮助员工提升领导能力，培养他们成为优

秀的团队领导者。

5. 增强员工的问题解决能力：通过培训，提高员工的问题解决能力，使他们能

够独立分析和解决工作中遇到的问题。

三、培训内容

1. 专业知识培训：根据员工所在岗位的不同，组织相应的专业知识培训课程，

包括行业动态、产品知识、技术知识等。

2. 沟通技巧培训：通过培训课程，提高员工的口头和书面沟通能力，包括有效

听取、表达清晰、有效沟通等方面的技巧。

3. 团队合作培训：通过团队合作训练，加强员工的团队合作意识和协作能力，

提高团队的整体绩效。

4. 领导力培训：组织领导力培训课程，帮助员工提升领导能力，包括目标设定、团队激励、决策能力等方面的培训。

5. 问题解决培训：通过案例分析和模拟演练等方式，提高员工的问题解决能力

和决策能力。

四、培训方法

1. 理论讲授：通过讲座、研讨会等形式，向员工传授专业知识和技能。

2. 实践操作：通过实际操作和实践演练，让员工将所学知识应用到实际工作中，提高工作能力。

护理人员继续教育培训及三基三严考核计划及实施方案

2017护理人员继续教育培训及三基三严考核计划及实施方案

护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育;加强护理人员的继续教育培训,对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用;根据齐齐哈尔市继续医学教育实施办法要求,结合我院实际,现将我院不同层次、不同水平的护理人员培训计划制定如下,请遵照执行;

一、对各级护理人员继续教育培训内容与安排

一、业务学习及讲座

护理部每季度组织一次全院性业务学习讲座,大科护士长每两个月组织一次辖区内护理人员专科业务讲座,并参加每个月各科室组织的业务学习,各科室每月组织本科室护理人员业务学习一次;全年护理部与医教科联合举办专题学术讲座4次;

二、开展护理病案讨论及护理查房

积极开展护理会诊及疑难病例讨论活动,强化业务查房效果,对危重疑难病例,进行讨论分析,解决院内不同科室护理工作中遇到的各种难题;护理部每季度组织全院性护理查房一次,大科护士长每两个月组织一次辖区内护理查房,并参加辖区内每月各科室组织的护理查房,各科室每月组织护理查房一次;

三、支持并鼓励护理人员参加学历教育

鼓励护理人员参加本科及大专学习,采取自学、函授、网络或脱产的方式,以提高知识层次,改善护理队伍智能结构,2010年力争使本科学历教育参与率达到4%,大专学历教育参与率达到70%;全院护理人员大专以上学历人员达到60%;

四选送护理骨干参加短期培训班及外出脱产进修学习

借助我院与苏北人民医院对口支援,与交大一附院为对口协作单位的大好机遇,选送ICU、新生儿监护病房、手术室及重点专科护理骨干到上级医院脱产进修学习,转变护理服务理念,不断增进新知识、新业务,开展新技术,带动专科护理质量的提高;同时选派护理骨干参加省内短期培训班;

三基培训计划

一、背景介绍

三基培训计划是为了提高员工的技能和知识水平，以满足公司业务发展的需要而制定的培训计划。该计划旨在匡助员工掌握三基（基本知识、基本技能、基本素质）的培训内容，提升其综合素质和工作能力，进一步推动公司的发展。

二、培训目标

1. 提高员工的基本知识水平：通过培训，员工将学习到与其岗位相关的专业知识，了解公司的业务流程和操作规范。

2. 培养员工的基本技能：通过培训，员工将掌握与其工作相关的技能，包括但不限于沟通技巧、团队合作、问题解决等。

3. 哺育员工的基本素质：通过培训，员工将提升自身的职业道德、职业素质和个人品质，培养良好的工作态度和职业操守。

三、培训内容

1. 基本知识培训：

a. 公司业务知识：介绍公司的发展历程、组织架构、产品和服务等。

b. 岗位相关知识：详细介绍员工所在岗位的职责、工作流程、操作规范等。

c. 行业知识：了解所在行业的发展趋势、市场竞争情况等。

2. 基本技能培训：

a. 沟通技巧：培养员工良好的沟通能力，包括口头和书面沟通技巧、有效听取和表达能力等。

b. 团队合作：培养员工团队合作精神，学习如何与他人协作、共同完成工作任务。

c. 问题解决：培养员工解决问题的能力，包括分析问题、制定解决方案、实施和评估等。

3. 基本素质培训：

a. 职业道德：培养员工正确的职业道德观念，包括诚信、责任心、敬业精神等。

b. 职业素质：提升员工的职业形象和职业技能，包括仪容仪表、礼仪规范、职业规划等。

c. 个人品质：培养员工的自我管理能力和综合素质，包括自我激励、时间管理、学习能力等。