第三单元第2课华盛顿
原创1：第2课 美国国父华盛顿
为什么身为主席的华盛顿在会上不多发言呢？
坚持民主与法制精神
②通过《联邦宪法》，取代《邦联条例》，确立一个真正的 全国政府。
《联邦宪法》规定美国是一个联邦制国家，国家元首为总 统，实行三权分立。
它对内有利于全国市场的形成（统一），对外则有能力保 卫国家安全（独立）。
A. 孤立主义 B. 大棒政策 C. 金元外交 D. 门户开放
√
10．根据材料回答问题：
We, therefore, the Representatives of the united States of America, in General Congress, Assembled, appealing to the Supreme Judge of the world for the rectitude of our intentions, do, in the Name, and by Authority of the good People of these Colonies, solemnly publish and declare, That these United Colonies are, and of Right ought to be Free and Independent
根据宪法的要求，在正式行使总统的职仪之前，应当进行就职 宣誓。在此，我谨当着各位的面发表以下誓言：在我执政期间， 倘若发现有任何自愿或故意违背有关总统职位的禁令的行为， 我除了承当宪法所规定的惩处之外，还甘愿受今天所有亲临这
一庄严仪式的人们的谴责。 低调为人处事
3、第二届任期： 巩固第一届任期的成果；
三、政治家华盛顿
（一）主持制宪 1、背景（P45：学思之窗） ①华盛顿坚决反对封建专制，辞去总司令职务，回乡务农。
历史人民版选修4专题三第二课美国首任总统乔治·华盛顿教案
专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物美国首任总统乔治·华盛顿第一部分：教案内容【教学设计】教学思路：历史课程标准：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。
学习要求：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：指挥大陆军赢得独立战争的胜利、主持制宪会议并确立共和政体、就任总统及任内的主要活动；评价华盛顿的历史贡献，感受其民主精神和人格风范对美国社会产生的影响。
重点：⒈华盛顿在独立战争中的卓越功绩。
⒉华盛顿在领导美国初建过程中的贡献。
难点：⒈华盛顿思想的转变以及华盛顿领导独立战争取得胜利的原因。
⒉如何客观全面地看待华盛顿在美国国家制度草创过程中的作用。
【教学目标】一、知识与能力了解华盛顿的成长历程，认识影响华盛顿思想变化的时代背景。
了解华盛顿在独立战争中的主要活动，认识华盛顿个性特点及其领导组织才能与独立战争胜利的内在联系性。
了解华盛顿在独立战争胜利后主动引退的史实，认识华盛顿的伟人风范；了解华盛顿担任总统期间的政治活动，认识其坚定的共和思想和高超的领导才能；探讨华盛顿所作所为的历史原因及其与个人品格之间的关系。
二、过程与方法教学中运用图片、影视资料和多媒体课件等手段，激发学生的学习兴趣。
教师应注重历史人物学习的现实意义，通过帮助学生了解华盛顿的思想及活动，引导学生进行自我教育。
教师应结合历史人物的教学，感受华盛顿的人格魅力，加强对学生的道德品质培养，引导学生在历史人物的学习、理解中接受高尚品德的教育，发挥历史学科的社会功能。
教师可运用多媒体课件、图片、影视资料等手段，激发学生的学习兴趣，拓展学生的视野。
三、情感态度与价值观华盛顿没有受过系统的正规教育，却成为一代伟人。
他善于从实践中积累知识，善于从社会中汲取经验。
他谦逊大度、无私无畏的品质，永远激励着每个后来者。
华盛顿在领导美国独立战争中所表现出的非凡勇气和卓越的指挥才能，使他无愧于“美国之父”的荣誉，而他的奉献、坚韧和宽容精神，更是他留给人们的精神遗产。
原创5：第2课 美国国父华盛顿
第2课 美国国父华盛顿
·
乔 治
华 盛 顿
华盛顿（Washington George） 1732年 2月22日生于弗吉尼亚，卒于1799年12 月14日。军人，政治家。美国首任总 统(1789～1797年)，对美国独立作出重 大贡献，被尊为美国国父。
国会纪念堂里的 华盛顿雕像
4.引退 1796年9月，华盛顿在报上公开发表了“告别辞”，对后继者提出 了谆谆教诲。他告诫大家，要维护联邦的统一，尊重宪法和各项法 律，摒弃党派偏见，弘扬宗教和道德。在外交政策上，他指出，美 欧具有不同利益，不要感情用事地同外国进行友谊的结合或敌对的 冲突。这篇告别辞，后来被视为美国孤立主义的先导，孤立主义外 交政策在长时期内为美国历任统治者所遵循和发展。而64岁的华盛 顿急流勇退，辞官回家，不当终身总统，这为美国总统连任不得超 两届的制度创立了范例，赢得美国人民的衷心拥护。
英军行军图
（5）特伦顿和普林斯顿战役胜利，大大鼓舞士气 围攻波士顿取胜后，华盛顿率领的大陆军一度受挫。但不久， 他又指挥大陆军袭击特伦顿和普林斯顿的英军并取得了胜利。 在战斗中，华盛顿身先士卒，置身于枪林弹雨中，为士兵们 做出了表率。两次传奇性的胜利也大大鼓舞了各地的爱国者， 使他们对胜利充满希望。
二、领导独立战争
1.独立战争爆发的原因 17世纪初期，英国人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一 百多年后英国在北美的殖民地已有13个。这些殖民地的居民 除英国移民和土著居民印第安人外，还有来自欧洲其他国家 的人以及非洲来的黑人奴隶。每个殖民地都由英国派来的总 督统治。这时的殖民地已经开发了大量的种植园，建立了纺 织、炼铁、采矿等多种工业，经济比较繁荣。
5.病逝 1799年12月12日，华盛顿骑马外出遭遇风寒，回家后卧床不起。 一向豁达的他保持固有的沉着与冷静，给亲人留下遗嘱，指示 家属释放农庄所有奴隶。两天后，这位美国历史上的伟大人物 在卸任两年零九个月后逝世，享年67岁。几天后，美国人民为 自己爱戴的英雄举行了葬礼。一连数月，全国都沉浸在极度的 悲痛之中。按照遗嘱，华盛顿被葬在维农山庄。后来，这里建 立了华盛顿纪念馆，成为一个历史胜地。
历史选修4学案：第三单元第2课美国国父华盛顿含答案
第2课美国国父华盛顿问题导学一、华盛顿的历史贡献活动与探究材料一华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。
——《美国宪法的诞生和我们的反思》材料二1885年，华盛顿纪念碑完工。
建碑的188块砌石由国内外政府、团体和个人捐赠。
其中一块砌石上写道：“华盛顿,异人也.起事于胜、广，割据雄于曹、刘；既已提三尺剑开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，夫三代之遗意!其治国崇尚让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。
余尝见其画像，气貌雄毅绝伦.呜呼!可谓人杰矣哉！”这段文字是当时清朝福建巡抚徐继畬所写……——《大国崛起》解说词（1）结合所学知识，指出材料一中华盛顿的“有所为”和“有所不为”的主要史实。
(2）依据材料二，探究指出华盛顿的哪些行为对以后的制度建设产生了积极影响。
二、对华盛顿的评价活动与探究材料一世谓华盛顿创西国民主之局，非也。
……纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺（即克伦威尔）,其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣.——宋恕《六字课斋津谈》(1895年）材料二若华盛顿，若拿破仑,此地球人种所推尊为大豪杰者也,然一华盛顿、一拿破仑倡之,而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如?一拿破仑何如?——邹容《革命军》(1903年)(1)你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局，非也”的观点是否正确？并说明理由。
指出宋恕所认为的华盛顿杰出之处。
（2)宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么?(3)综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物?1．华盛顿的历史贡献（1）领导北美独立战争--为美国建立资本主义国家作出杰出贡献。
（2）拒绝称王，主持制宪，他所参与领导开创的美国民主制度和立国原则对欧洲资产阶级革命和世界历史发展的影响是深远的。
（3）不当终身总统，开创美国总统连任不得超两届的先例，从而保障了美国民主制度的健康发展。
第2课 美国国父华盛顿 (2)
得超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影
2019/12/21
蒋介石的三下三上：
• 1、1927年蒋介石辞去国民革命军总司令一职。1928年1月4日从上海抵达南 京“主持大计”，9日正式通电就“国民革命军总司令”职，接着又担任了军事 委员会主席、国民党中央政治会议主席等拥有实权的职务。集党、政、军大 权于一身。
美国国父华盛顿
1美元 第1、2届美国总统——乔治·华盛顿
2美元 第3届美国总统杰斐逊
10美元 美国第一任财政部长亚历山大·汉密
尔顿
100美元 科学家、金融家、政治家本杰明.富兰克林
Who?
蒂姆罗宾斯（196cm） 丹泽尔华盛顿(184cm) 达斯汀霍夫曼 (166cm) 汤姆克鲁斯 (172cm)
• 复出：1977年 第三次复出时他已经73岁了
“我之所以能经受住如此多的打 击，是因为我是一个乐观主义者， 我从不失望，因为我知道，政治犹 如大海的波浪，人在上面，时而上， 时而下。”
100美元 科学家、金融家、政治家本杰明.富兰克林
“在我看来，本杰明·富兰克林比华盛顿 更英明；亚历山大·汉密尔顿更才华横溢； 约翰·亚当斯的书读得更好；托马斯·杰斐 逊的思想更精深；詹姆斯·麦迪逊更富政治 洞察力。但所有这些杰出的人物却不约而同 地承认，华盛顿无疑在他们之上。”
——普利策奖得主约瑟夫·艾利斯（Joseph J.
• 复出：1973年邓小平的国务院副总理职务得以恢复。1975年初邓小平又被任 命为中共中央副主席、国务院第一副总理、中央军委副主席兼总参谋长，并 主持党、政、军的日常工作。
高中历史选修4(新课标)教学课件3.2美国国父华盛顿
解析：华盛顿为美国的建立与发展所作出的一系列贡献，使得他赢得 了“国父”的尊称，题干中只体现了其某一方面的贡献，不全面，故 A 项错误；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，故 B 项错误； 题干中并未提到总统否决权，故 C 项错误；题干中提到美国公民享有言 论、出版、集会、请愿、携带武器等权利，说明人民的政治权利进一步得 到保障，故 D 项正确。
C．英国承认美国独立 D．英国愿与美国和解
解析：解答本题，要注意题目中的时间提示“1782 年”。当时美国 独立战争已接近尾声，美国已在战场上取得决定性的胜利。从图片的内容 来看，英国在主动向美国示好，这实质是一种和解的表示。故选 D 项。
答案：D
3．1791 年，在华盛顿的主持下，美国国会通过了宪法 10 条修正 案，规定美国公民享有言论、出版、集会、请愿、携带武器等权利。 此举( )
⑥胜利：1783 年，美英在__巴__黎____签订和约，英国承认美国独立。
美国独立战争的特点 (1)没有经历过封建制度阶段，革命的主题是反对英国殖民统治。 (2)资产阶级和种植园奴隶主是这场革命的领导阶级。 (3)革命没有经历过重大反复，这有利于经济的发展、资产阶级政 治制度的完善和巩固，也有利于社会生活的安定。 (4)是近代早期第一个取得胜利的民族解放战争，而其本质又是资 产阶级革命。
(1)简单概括华盛顿历次“出山”和“归隐”的原因。 (2)结合材料一、二评价华盛顿。
解析：第(1)问，结合所学知识归纳概括即可。第(2)问，根据材料并 结合所学知识，可知华盛顿是一个坚持民主，廉洁奉公，将国家利益、民 族利益置于个人幸福之上，无私奉献的人。
课件2：第2课 美国国父华盛顿
影响。
一、维农山庄的主人 1．童年：出生于弗吉尼亚的一个_大__种__植__园__主___家庭，从小培养 起各种优秀品质。 2．少年：掌握了_土__地__测__量___、牲畜饲养等技术，学会用自己的 技能去挣钱。 3．青年：20 岁左右继承了哥哥的维农山庄，30 岁时经营着一 个较大的种植园。参加过七年战争，积累了作战经验和领导艺 术。
3．1781 年约克镇战役胜利，英军司令康华利投降。这次胜利是 华盛顿戎马生涯最辉煌的时刻，也标志着北美战场上战争的结 束。
要点二 评价华盛顿 1．具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位， 不慕权势，坚持民主，警惕专制。 2．功绩：领导北美独立战争，为美国建立资本主义国家作出杰 出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制，不当终身总统， 维护国家民主政治。
课标导航
课程
概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主
标准 要事迹，评价其历史贡献。
1.了解华盛顿担任大陆军总司令时期的主要军事活
动。
2．掌握华盛顿担任总统时期在内政外交上采取的主 学习
要措施及对国家民主建设作出的贡献。 导航
3．分析华盛顿为美国独立和建立联邦制国家作出的 卓越贡献，认识华盛顿对美国民主政治发展的深远
3．急流勇退 (1)1796 年 9 月，发表告别辞，提出不要感情用事地同外国进行 友谊的结合或敌对的冲突，成为美国_孤__立__主__义___的先导。 (2)64 岁时辞官回家，不当终身总统，开创总统连任不得超过 _两__届__的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着 极大的作用。 (2)为美国的建立和国家的__民__主__建设作出了卓越的贡献，无愧 于美国国父的称号。
材料二 1789 年 4 月 30 日，乔治·华盛顿宣誓就任美国第一任 总统。由纽约市大法官罗伯特·利文斯顿领读誓词。宣誓活动被 安排在纽约市联邦大厦的二楼阳台上。下面的街道上，拥挤的 人群安静地站着，目睹这一历史场面。华盛顿郑重宣誓，将忠 诚地履行美利坚合众国总统的职责，尽最大的能力维护和保卫 美国宪法。表示将下定决心，别无他顾，竭尽全力为民效力， 华盛顿以惯有的谦恭回应人民的盛情。他号召每位公民珍视新 生的共和国。他称共和国为“赋予美国人民的一次实践”。
高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第2课美国国父华盛顿通过《独立宣言》素材新人教版选修4
通过《独立宣言》
1776年7月4日大陆会议通过《独立宣言》，宣言开宗明义地阐述了民族自决的权利，即“一个民族解除他们同另一民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依照自然法和上帝意旨，采取独立和平等的地位”的权利。
它指出，由于“对人类舆论的尊重，所以必须把他们不得不独立的原因予以公布”。
它阐述了一种政治哲学──人民主权思想，即：一、“人类生而平等，造物者赋予他们若干不能出让的权利，其中如生命、自由和幸福的追求”；二、“为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权利，是经被统治者的同意而产生的”；三、任何政府破坏这些权利，就是暴虐的，人民便有权改变或废除这个政府，建立新的政府，“新政府所依据的原则，和用以组织其权利的方式，必须使人民认为这样才最可能达到他们的安全和幸福”。
宣言还列举了约25种对英王的不满，如“他曾拒绝批准为公共福利所必需的法律”，“不得我们的同意，即向我们征税”，等等。
《独立宣言》庄严宣告北美十三个殖民地脱离英国成为“自由和独立的国家”，它的宣布使北美殖民地的武装起义转变为一场独立战争。
我们取消一切对于英国王室效忠的义务，在我们和大不列颠①国家之间的一切政治关系全部断绝，而且应该断绝；我们以自由独立国家的地位，有全部的权利来宣战、缔和、联盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。
──张友伦《美国通史》第二卷
1。
3-2美国国父华盛顿
根据材料，结合课本，归纳美国宪法制定的必要性
（二）1787年宪法内容： 1、确立了联邦体制：
联邦政府是各州的中央政府，权力大大增强，但是 各州在行政上仍保持一定的独立性。
联邦政府结构示意图 国会 参议院 总统 联邦法院 最高法院
众议院 内阁 其他机构
2.三权分立
三权之间制约与平衡
“三项大权中的任何一项法定权力都要受到另 总统 （行政） 权 外两项权力的制约，在权力的天平上，任何一 项权力都不允许大于另外两项权力”
——华盛顿致麦迪逊的信件 材料二： （1912年）2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之 内，民国的目的亦已达到”，遂向参议员请辞临时大总统，并推荐说：“清 帝退位，南北统一，袁军之力实多”。 近日满清退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主 义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。
第1条淮则 第2条准则 第3条准则 第4条准则 第5条淮则 第6条淮则 第7条准则 第8条准则 第9条淮则 第10条准则 第11条准则 第12条准则 第13条准则
言行举止要尊重别人 面容和蔼 不和上司争论,要谦虚 和品质好的人结交 不要有恶意，保持冷静 不要贬低人，也不要过分夸人 不要自以为是 宽容待人，严于律己 话语要得体 应酬应注意礼节 待人要重守信义 把人当作人对待 做人要有良知
①邦联政府软弱无能，统治集团认识到强化中央
防御、抵御外敌的合力，也就不能适应新时代美利坚合众国的需求。
权力的必要性和迫切性。 面对当时复杂的国际环境和国内矛盾，美国统治阶级感到迫切需要
一个强有力的中央政府以巩固独立战争的胜利成果，发展资本主义 ②独立后的美国处于混乱状态。
经济。为建立一个统一而强大的美国，必须制定一部新的宪法。
3.2美国首任总统乔治-华盛顿
4.禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒。
5.商业契约、广告、执照、新闻纸类、毕业证书等需缴 纳印花税。 6.对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶等商品课以重税。
英国对北美殖民地的经济压迫
(1)1661年《航海条例》，规定北美殖民地所有的输入 和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运 往英国。
(2)1765年的《印花税法》规定，所有印刷品、商业单 据、法律证件等都要缴纳印花税。
The Battle of Trenton and Princeton
1776.12——1777.1
二、美国独立战争
㈠美国独立战争爆发的原因 ㈡美国独立战争进程与华盛顿
1、爆发：1775 The battle of Lexington and Concord
2、建军——华盛顿任总司令 3、建国——发表《独立宣言》
美国独立战争时的美军
美国独立战争时的英军
二、美国独立战争
㈠美国独立战争爆发的原因 ㈡美国独立战争进程与华盛顿
1、爆发：1775 The battle of Lexington and Concord 2、建军——华盛顿任总司令
华盛顿在新泽西视察大陆军
Boston
Philadelphia
1776 second continental congress
英国殖民统治压制北美经济发展
连糖都要上税 苦吗？ 毕业证书 也要征税 吗？
税务局的人
苦 啊ห้องสมุดไป่ตู้， 苦
美国
二、美国独立战争
㈠美国独立战争爆发的原因
1、根本原因 2、美利坚民族开始形成
经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经 济往来日益密切，初步形成了统一的市场。同时， 在长期的交流、融合过程中，英语成为了来自各 地移民的共同语言，逐渐产生了共同的文化。在 此基础上，美利坚民族开始形成，民族意识逐渐 觉醒。
选修4中外历史人物评说7
选修4中外历史人物评说（笔记整理）⑺第三单元第2课美国国父华盛顿一、美国独立战争1．原因①根本原因：英国政府对北美的殖民政策加重对北美人民的剥削，压制北美资本主义的发展。
②美利坚民族的形成；③启蒙思想的传入④直接原因（导火线）：波士顿倾茶事件(1773年)——矛盾激化⑤1774年第一届大陆会议通过以武装反抗英国的最后手段的决议。
2.独立战争的进程与华盛顿的表现①北美召开第二届大陆会议，华盛顿当选为大陆军总司令（1775．5）②华盛顿整顿大陆军、训练正规军③华盛顿首战告捷、解放波士顿④第二届大陆会议颁布《独立宣言》，宣告美国独立（1776.7．4——美国国庆节）⑤华盛顿奇袭特伦顿和普林斯顿⑥萨拉托加大捷——美国独立战争转折点（1777．10）⑦约克镇战役——美国独立战争最后一战(1781)⑧英美签订《巴黎和约》——英国承认美国独立独立战争胜利结束（1783年）3．胜利意义①北美独立战争的性质：既是北美殖民地人民争取民族解放的独立战争，也是一场资产阶级革命；②推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家；③为美国资本主义的迅速发展奠定了基础；④对法国大革命和拉丁美洲的独立运动也产生了积极影响。
4．胜利原因①美国人民为正义的事业而战，人民全力以赴；②北美资本主义经济的发展，为战争提供了获胜的物质基础；③国际援助：取得了法、荷等国际上的军事援助、道义支持；④华盛顿卓越的军事指挥才能。
二、华盛顿主持制宪1、制宪背景①独立战争胜利后，华盛顿坚决反对封建专制制度②独立后的美国邦联松散混乱，强化中央权力迫切且必要2、《1787年宪法》①制定时间②《1787年宪法》内容③《1787年宪法》颁布的意义三、首任总统：措施（1）第一届任期内：政治上：以周全的考虑网罗人才，组成内阁；创立总统否决制度。
财政上：建立国家银行，巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济。
外交上：改善同英国关系，与印第安人签订友好条约，保证国家和平。
原创2：第2课 美国国父华盛顿
华盛顿只在每天开会和散会时就座主席台，作为会议开始
和结束时的礼仪。其他时间，他都坐在弗吉尼亚代表团的
桌子旁，以普通代表的身份参加讨论和投票。他在会上一
共发言三次。第一次是在第一天，当选主席后致简短答谢
辞。第三次是在最后一天，问由他保存的会议记录以后怎
么办。第二次也是最后一天，对戈汉姆的一项动议表示附
议。
——摘自《大国崛起．美国》
问题：为什么身为主席的华盛顿在会上不多发言呢， 从中反映了什么?
首任总统
第一届任提示阅读教材相关内容
第一届任内
第二届任内
内政
组阁；建立国家银行，稳 定货币，活跃经济；创立 总统否决权制度
西进运动
外交
改善同英国的关系；与印第 安人签订友好条约
如何评价华盛顿？
卓越的贡献： 高尚的品格： 总体评价：
领导北美人民赢得独立战争的 胜利；主持制宪；首任总统
不恋官位、不慕权势，将国 家、民族利益置于个人幸福 之上 为美国的建立和民主建设 作出杰出贡献，被称为 “美国国父”
课堂练习 有人说：“这位先生（指华盛顿）作为军官以他的技能 和经验，他的足以自食其力的财富，出类拔萃的才能和 众口交誉的极好声望，将比联邦中的任何其他人更能博 得全美国的支持，……”以上材料反映华盛顿出任大陆 军总司令源于他( B )
6 .和约—1783年,英国承认美国独立
1777 萨拉托加大捷
1775 来克星顿的枪声
美
国
萨拉托加
波士顿
独
立
费城 大陆军 华盛顿
战
争
图
约克镇
1781 英军投降
探究活动：美国为什么能够取得独立战争的胜利？
第三单元 第2课 华盛顿
4、转折： 1777年，萨拉托加大捷
5、胜利： 1781年，围约克镇英军，迫康华利投降
1783年，美英在法 国谈判并签订《巴 黎和约》，英国承 认美国独立。
独立战争:1775——1783年，8年
一、战争中的第一人 →大陆军的统帅 （二）独立战争时期的华盛顿：
1、爆发： 1775年4月 2、建军： 1775.5 来克星顿枪声
第二届大陆会议组军，出任总司令
3、建国： 1776.7.4 发表《独立宣言》，宣布独立， 明确抗英目标 传播潘恩《常识》，激发官兵斗志
4、转折： 1777年，萨拉托加大捷
5、胜利： 1781年，围约克镇英军，迫康华利投降
6、结束： 1783年，英国正式承认美国独立
独立战争胜利的意义：
①既是民族解放战争，也是资产阶级革命； ②推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立， 建立了近代美洲第一个独立国家； ③为美国资本主义的迅速发展奠定了基础；
2、战争性质：
既是民族解放战争，又是资产阶级革命。
一、战争中的第一人 →大陆军的统帅 （二）独立战争时期的华盛顿：
英美力量对比
项目 国 别
英国 美国
经济
老牌殖民国家 老牌
本土六七百万，连同殖 民地人口共3000万
年轻国家 年轻
不到300万
人口 军 事 建制 装备
多 有
有强大舰队
少 无
无海军
军需品充足
总统任命的司法官员必须经参院确认
参众两院 立 法
最高法院可宣布法律不合宪法
联邦法院 司 法
“„ „我告别了维农山 庄，告别了平民的生活， 告别了家庭的幸福，带 着无法用言语形容的忧 虑不安的心情，动身前 往纽约，虽然我极其乐 意响应祖国的号召为祖 国服务，但是却没有多 大希望不辜负祖国的期 待。”
第三单元第2课美国华盛顿20120926
第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第２课美国国父华盛顿课标要求：1、概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统等；2、感受华盛顿的优秀品质：英勇顽强的斗争毅力，将国家、民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主与法制精神。
3、评价华盛顿的历史贡献。
一、华盛顿的出身------维农山庄的主人华盛顿1732年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭;在父母的严格要求下,华盛顿从小就培养起诚实、勇敢、理性又善于冒险等优秀品质;青年时代，参加七年战争,积累了作战经验和领导艺术。
二、华盛顿领导美国独立战争：1875——1883年（1）独立战争原因：1、经济：北美殖民地资本主义经济发展。
2、政治：英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义经济发展。
3、文化：资产阶级启蒙思想在北美殖民地广泛传播，北美人民的民族民主意识觉醒。
4、导火线：1773年发生的波士顿倾茶事件，北美人民和英国殖民者的矛盾尖锐。
（2）独立战争性质：既是民族解放战争；又是资产阶级革命（根本）（3）战争开始：1775年，莱克星顿枪声，标志着美北人民打响了反抗英国殖民者的第一枪。
（4）华盛顿领导独立战争的表现（事例）时间华盛顿作为1773年波士顿倾茶事件后，他参加到反英斗争中来1774年参加第一届大陆会议，当选第一届大陆会议代表1775年1、第二届大陆会议在费城召开，推选华盛顿为总司令。
2、华盛顿整顿大陆军：重新编制、严明纪律、改进装备、招募新兵。
3、华盛顿请普鲁士军官，帮助他训练正规军作用：华盛顿的冶军政策，增强大陆军战斗力，对保证战争的最后胜利起了重要作用。
1776年1、华盛顿率军解放波士顿，这是北美人民取得的首次重大胜利。
2、第二届大陆会议通过《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立。
3、华盛顿率军取得特伦顿和普林斯顿战斗胜利，鼓舞了各地爱国者的胜利信心。
1777年1、华盛顿率军取得萨拉托加大捷，成为美国独立战争的转折点2、萨拉托加大捷以后，法国、西班牙、荷兰等国先后对英宣战，英国陷于孤立。
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第三单元第2课华盛顿
【学习目标】概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评述其历史贡献。
【重点难点】华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹。
评述华盛顿的历史贡献。
【自主学习】
一、维农山庄的主人
1、童年：出生于一个家庭，从小培养起诚实、勇敢、理性又善于等优秀品质。
2、少年：掌握了、牲畜饲养等技术，学会用自己的技能去挣钱。
3、青年：（1）继承哥哥的积累了大量财富。
（2）参加英国殖民者组织的弗吉尼亚民团，并参加了。
（3）积累了丰富的作战经验和领导艺术。
二、领导独立战争
1、背景
（1）主观原因：美国民族经济的发展，以及的增强。
（2）客观原因：英国加重了对北美人民的剥削，影响了北美经济的发展。
（3）导火线：1773年发生的，使北美人民与殖民者矛盾激化。
2、进程
（1）开始标志：1775年4月，。
（2）治军有方：据第二届大陆会议，组建了大陆军，为总司令。
他重新编制，严明纪律；改进部队的装备，招募新兵；聘请外国军官训练正规军；正规军与民兵相结合。
（3）首次大捷：1776年初，大陆军围攻并解放了。
（4）宣布建国：1776年7月4日，第二届大陆会议正式通过了《》，诞生。
（5）传奇胜利：指挥大陆军袭击特伦顿和普林斯顿的英军取得胜利。
（6）战局转折：1777年10月，大陆军又取得，成为独立战争的转折点。
（7）军事胜利：1781年，约克镇的英军在将军领导下向美军投降，北美战事结束。
（8）最终独立：1783年，美英在巴黎签订和约，英国承认美利坚合众国独立。
三、主持制宪
1、背景：（1）华盛顿坚决反对制度。
（2）1781年生效的《邦联条例》，确定了，美利坚合众国为邦联国家，实际上只是由13个州构成的松散联盟。
（3）1786年发生的谢司领导的起义，震动了整个统治集团。
2、概况：年5月在费城召开制宪会议。
华盛顿当选为主席。
通过了《联邦宪法》。
3、《联邦宪法》
（1）内容：规定美国是一个国家，总统为国家元首，实行等。
（2）作用：使美国成为一个名副其实的国家，对内有利于的形成，对外有能力保卫国家的安全。
四、首任总统
1、第一任期：1789-1793年。
行政上：网罗人才,组成内阁。
财政上：建立，巩固银行信用。
外交上：改善与英国、周边的关系。
还创立了总统否决权制度，完善民主制。
2、第二任期：1793-1796年。
巩固第一任期的成果。
宣布“ ”政策，不介入欧洲英法战争。
开展。
3、急流勇退：
离职演说：对后继者提出了谆谆教诲；开启了美国外交政策。
解甲归田：不当终身总统，为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例。
巨星陨落：1799年病逝。
4、功成名就：华盛顿为美国的建立和国家的作出了卓越贡献，无愧于“ ”称号。
【合作探究】美国人民称颂华盛顿是“战争时期的第一人，和平时期的第一人，在美国人民心目中也是第一人”。
请结合有关史实评述华盛顿一生的主要功绩。
【当堂检测】阅读下列材料：
材料一：1774年4月华盛顿说:“我想我可以宣布一个事实，单独或集体地争取独立，这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。
” ——《华盛顿传》材料二：1776年2月华盛顿又说：“我们已决心与如此不公正不通人道的国家一刀两断，我们采取这一必然会促使我们幸福的步骤，是完全应该的。
” ——《华盛顿传》材料三：（按：美国独立战争后，农民的债务增加。
终于导致了1786年谢司领导的农民起义，在起义被镇压后。
）华盛顿说：天呀，人的行为为什么竟然这样反复无常，出尔反尔！前些日子为了建立我们今天的制度，为了建立我们自己选择和创立的制度，我们还在流血牺牲，可是现在我们又拔出刀来，想要推翻这些制度，这件事真难以解释┅┅如无道理，就要马上运用政府的力量，给他们点颜色看看。
——《世界近代政治思想史》
请回答：
（1）比较材料一和材料二，说明华盛顿态度发生了什么变化？
（2）材料三华盛顿难以解释的历史现象的实质是什么？
（3）华盛顿对“以前共同奋斗，而今又反对”的这种制度认识上的缺陷在哪里？这两着斗争其实是什么性质的矛盾？
（4）材料三华盛顿的立场是什么？从他解决这个问题的方法上看，其阶级实质是什么？
（5）应怎样理解华盛顿在上述三则材料中的活动？
第三单元第2课华盛顿参考答案
【合作探究】美国独立战争期间，华盛顿身为大陆军总司令，开国元勋，建立了丰功伟
绩。
战争后，反对君主立宪，拒绝做国王，辞去总司令职务，回乡务农。
主持制定《1787年宪法》，为美国民主制度的建设作出重大贡献。
1789年华盛顿当选美国第一任总统，创立总统否决权制度。
两任总统届满后，坚决再次连任，不当终身总统，为以后美国总统连任不得超两届树立了范例。
华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，赢得美国人民的衷心拥护，无愧于“美国国父”称号。
【当堂检测】（1）由主张不独立到主张脱离英国独立。
（2）其实质是维护资产阶级和种植园阶级的利益，反对人民革命运动。
（3）由于资产阶级的局限性，华盛顿没有认清人民斗争的实质都是反对资产阶级统治的。
独立战争是北美人民反对英国资产阶级的殖民统治，而独立后的农民起义则是反对北美资产阶级的统治。
（4）站在资产阶级和种植园主的立场上。
其阶级实质是镇压人民的革命运动，维护其统治。
（5）材料一具有保守性，材料二代表北美人民的利益，材料三反映其资产阶级本质，有反人民的一面。
综合三则材料，华盛顿作为美国资产阶级和种植园阶级的政治代表，有革命性的一面，也有妥协的反人民的一面。