第三节:探究凸透镜成像的规律

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中学物理凸透镜成像原理及规律

中学物理凸透镜成像原理及规律

中学物理凸透镜成像原理及规律凸透镜是一种常用的光学元件,它具有使平行光在焦点处聚焦的能力。

在中学物理中,我们通常学习凸透镜的成像原理及规律。

1.凸透镜的构造和焦点:凸透镜由两个球面构成,中心较薄而两侧较厚。

凸透镜的中心轴称为主轴,主轴上的点为透镜的中心。

凸透镜具有两个焦点,分别为透镜的前焦点和后焦点。

在弯曲的球面上,与其中一特定点相切的平面称为透镜的剖面,焦点位于透镜的剖面上。

2.凸透镜的成像规律:(1)光线从无穷远的物体上来时,经过凸透镜后会汇聚成一个焦点。

这称为凸透镜的正焦点。

正焦点离透镜的中心更近。

(2)光线从有限物体上来时,经过凸透镜后会在背面形成一个虚焦点。

这称为凸透镜的虚焦点。

虚焦点位于凸透镜的背面,距离透镜的中心更远。

(3)光线从凸透镜的前焦点出发,经过透镜后会成为平行光线。

这是因为凸透镜对于这些光线具有“集光”的作用。

(4)光线从凸透镜的后焦点出发,经过透镜后会成为平行光线。

这是因为凸透镜对于这些光线具有“发散”或“分散”的作用。

3.物体的成像位置和大小:(1)当物体离凸透镜很近时,成像是放大的。

成像位置在凸透镜的背面。

(2)当物体与凸透镜的距离逐渐增加时,成像位置变得更远,并逐渐接近凸透镜的前焦点。

(3)当物体与凸透镜的距离等于凸透镜的前焦距时,成像位置无穷远,成像是实际的。

(4)当物体离凸透镜很远时,成像是缩小的。

成像位置在凸透镜的前面。

除了上述原理和规律以外,中学物理中还涉及一些计算凸透镜成像位置和大小的公式。

1.物距公式:1/f=1/v–1/u其中,f为凸透镜的焦距,v为像距(图像与凸透镜的距离),u为物距(物体与凸透镜的距离)。

2.公式推导及应用:利用物距公式可以推导出透镜成像放大率的计算公式:M=-V/U,其中M为成像放大率,V为像的高度,U为物的高度。

同时,根据物距公式可以得知:当物体离凸透镜越近时,成像位置越远,图像放大;当物体离凸透镜越远时,成像位置越近,图像缩小;当物体离凸透镜与凸透镜焦距相等时,成像位置无穷远,图像实际大小。

实验05 探究凸透镜成像规律实验(解析版)

实验05 探究凸透镜成像规律实验(解析版)

实验三、探究凸透镜成像规律【实验目的】:观察凸透镜成各种像的条件和规律【实验器材】:凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴【实验步骤】:①共轴调节,把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上。

点燃蜡烛,调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。

②把蜡烛放在较远处,使2u f >,移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。

观察这个像是倒立的还是正立的,是放大的还是缩小。

测量像距和物距。

③把蜡烛移向凸透镜,让蜡烛到凸透镜的距离等于2f ,移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。

观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。

测量像距和物距。

④把蜡烛再靠近凸透镜,让蜡烛到凸透镜的距离在2f u f >>,移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。

观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。

测量像距和物距。

⑤把蜡烛继续靠近凸透镜,让蜡烛在凸透镜的焦点上,移动光屏,看是否能够成像⑥把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内,移动光屏,在光屏上还能看到烛焰的像吗?⑦表格:透镜焦距f= cm【实验结论】: 物距(u )成像的性质 像距(v ) 物距(u )与像距(v )的关系 应用 u ﹥2f倒立、缩小的实像 f<v<2f u>v 照相机 u=2f倒立、等大的实像 v=2f u=v 测焦距 f ﹤u ﹤2f倒立、放大的实像 v>2f u<v 投影仪 u=f不成像 获得平行光束 u ﹤f 正立、放大的虚像 放大镜【考点方向】:1、测量凸透镜的焦距:利用平行光源或太阳光粗测凸透镜的焦距。

其中利用太阳光来寻找焦点时一定要:让太阳光正对透镜(使光线平行于透镜主光轴)。

2、操作过程中,应固定好蜡烛、凸透镜,然后移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止,读出物距与像距的大小。

3、当物距小于焦距时,无论怎样移动光屏,在光屏上也找不到物体的像。

此时应去掉光屏,透过凸透镜观察火焰的成像情况。

4、光屏上没有像原因:①蜡烛放在一倍焦距内;②焦距太大,像成在光具座外。

八年级第三章第3节探究凸透镜成像的规律PPT课件

八年级第三章第3节探究凸透镜成像的规律PPT课件

_高度上
.实验中在光屏上得到了清晰的像,这
个像是____实____(选填“实”或“虚”)像.
14
中考链接 3
(2010.南昌)
【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜
就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图
甲),看到手指 放大 的像;然后再用它观察远处的房
屋(图乙),看到房屋 缩小 的像.(选填“放大”、“
等大”或“缩小”)
他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与 物体到凸透 ,
镜的距离
有关.
【设计并进行实验】
小明在图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离
,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如右表所示.
【结论与应用】
性质);如果此时将蜡烛远离透镜,仍要在光屏上得到
清晰的像,光屏应向 靠近 (选填“靠近”或“远离
”)透镜的方向移动.
(2010.福州)小泉同学在做“凸透镜成像”的实验时
,他在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,点燃
蜡烛,移动光屏,发现在光屏上出现如图所示的现象
,其原因是_ 烛焰、凸透__镜__和__光__屏__的__中__心__不__在__同__一_
16
结束语 CONCLUSION
感谢参与本课程,也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程 后会发放课程满意度评估表,如果对我们课程或者工作有什么建议和 意见,也请写在上边,来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助, 大家在填写评估表的同时,也预祝各位步步高升,真心期待着再次相 会!
17
谢谢聆听


物体到 凸透镜 的距离

人教版初二物理第五章第三节凸透镜成像规律

人教版初二物理第五章第三节凸透镜成像规律

挑 战
返 回
现像。 2023/10/23
学 生
交流与拓展:
应 用
设 计

1、从实验得知凸透镜可以
题 预

成倒立放大、倒立缩小的实像
实 验
那么它能否成倒立等大的实像
规 律

呢?如果能,你预测可能在哪
论 证

里?你能用实验验证你的想法
诀 练

吗?
拓 展
挑 战
返 回
学 生
运用与挑战 :
应 用


课 题
应 用
焰放在a、b、c、d、e各点,并分别调整光屏的位
设 计
置。则:
课 题
1、把烛焰放在 C 点,屏上出现的像最大;
预 备
a 把烛焰放在
点,屏上出现的像最小。
实 验

a bc d e
F
律 表
F
论 证
f


2f
练 习
2、把烛焰放在 C 点,屏上出现清晰的
拓 展
像时,屏距凸透镜最远。
3、把烛焰放在 d、e 点,屏上不会出
是( D )
▪ A.实物 ▪ B.等大的实像 ▪ C.放大的实像 ▪ D.放大的虚像
照相机的原理
应 用



物体在两倍焦距以外时成倒立的缩小的实像
题 预

实 验
规 律

论 证
口 诀
练 习
拓 展
挑 战
返 回
学 生
幻灯机的原理
应 用



物体在一倍焦距和两倍焦距之间时,
题 预
成倒立的放大的实像.

探究:凸透镜成像规侓

探究:凸透镜成像规侓

投影仪
投影仪中的凸透镜将图像源的光线 汇聚,在屏幕上形成清晰、放大的 图像,广泛应用于教学、会议等场 合。
显微镜
显微镜中的凸透镜组将微小物体放 大,以便观察和研究微观世界,广 泛应用于生物学、医学等领域。
在科技领域中的应用
望远镜
传感器
望远镜中的凸透镜组将远处的物体放 大,以便观察和研究天体、宇宙等宏 观世界,是天文研究的重要工具。
研究不足与展望
01
虽然我们得出了较为完整的凸透镜成 像规律,但在实验过程中仍存在一些 不足之处。例如,实验条件有限,导 致某些特殊情况下成像规律的研究不 够深入;实验数据处理的自动化程度 不高,影响了结论的效率和准确性。
02
为了进一步完善凸透镜成像规律的研 究,未来可以从以下几个方面进行改 进:一是采用更先进的实验设备和技 术手段,提高实验的精度和自动化程 度;二是深入研究特殊情况下成像规 律的变化,拓展凸透镜成像规律的应 用范围;三是加强与其他学科的交叉 研究,推动光学领域的发展和创新。
调整实验环境,确保光线充足且稳定。
实验步骤与操作
2. 安装凸透镜 将凸透镜固定在稳定的实验台上。
调整凸透镜的高度和角度,以便于观察和记录。
实验步骤与操作
3. 调整点光源
将点光源放置在凸透镜的一侧,确保其发出的光 线能够射入凸透镜。
调整点光源的高度和角度,以获得清晰的成像效 果。
实此外,我们还可以从理论方面对凸透 镜成像规律进行深入研究,通过数学 建模和计算机模拟等方法,进一步揭 示成像规律的内在机制和原理。通过 这些努力,有望推动凸透镜成像规律 研究的不断深入和完善,为光学领域 的发展和应用做出更大的贡献。
THANKS
感谢观看
04

(新)第三节 探究凸透镜成像规律

(新)第三节 探究凸透镜成像规律

5、如果透镜的上半部分被遮住,还能成像吗? 如果能成像,此时的像和没有遮住时的像有什 么不同?如果被遮住的部分超过透镜的一半, 情况又怎样?
能成像,像变暗。
6、一烛焰到凸透镜的距离是30㎝时,在光屏上 成一个放大的像,若将蜡烛沿主光轴移到离透 镜45㎝处,那么成像情况是:( D ) A、成放大的实像 B、成缩小的实像 C、成等大的实像 D、以上三种情况都有可能
u<f
f<v<2f 照相机
v =2f 测焦距 v > 2f 投影仪
不成像 ,焦点发出平行光 5 正立 放大 虚像 同侧 ——
—— 放大镜
一倍焦距分虚实(正倒), 二倍焦距分大小。 物近像远像变大,像距也变大。
1、物距大于二倍焦距(u>2f)时
①成倒立、缩小的实像,像距在 焦距之外,二倍焦距之内(f<v<2f)。
F F
FF
O
3、物距大于焦距而小于二倍焦距 (f<u<2f)时 ①成倒立、放大的实像。像距在二 ②像的大小随物距而变化;物距变小, 倍焦距之外( v>2f)。 像变大;物距变大,像变小。
F F O
3、物距大于焦距而小于二倍焦距 (f<u<2f)时 ②像的大小随物距而变化;物距变小, ①成倒立、放大的实像。像距在二 像变大;物距变大,像变小。 倍焦距之外(v>2f)。
凸透镜焦距 f=5或10cm
物距
u
v
像距
探究凸透镜成像实验记录表
凸透镜焦距f=5或10cm
物距 u 与 物 距 像的性质 焦距f的 u 正倒 大小 虚实 关系 u>2f 30 倒立 缩小 实像 u=2f 20 倒立 等大 实像
u=f
像距v 像 距 v 与焦距f 与物 位置 的关系

初中物理知识点总结凸透镜成像的规律

初中物理知识点总结凸透镜成像的规律

初中物理知识点总结凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律是通过凸透镜成像实验和数学分析得出的定律和公式,包括成像距离和物距之间的关系、放大率等。

凸透镜成像的规律可以通过以下几个方面来总结:
1.光的传播定律:
光线在空间中的传播遵循是直线传播的原理,也就是光线从光源发出后会沿着直线路径传播,直到遇到障碍物或折射介质。

2.凸透镜成像的构成:
凸透镜由两个球面构成,球面的中心位置与球面半径的关系决定了凸透镜的形状。

凸透镜有两个焦点,光线经过凸透镜时会经过折射,在焦点处发生会聚或发散的现象。

3.物体和像的位置关系:
根据光线传播定律,在凸透镜上方放置一个物体,会在凸透镜的下方形成一个与物体类似的像。

物体与像的位置关系取决于物距(物体到透镜的距离)和像距(像到透镜的距离)之间的关系。

4.聚焦规律:
凸透镜形成像的特点是物体距离凸透镜越近,像距越远;物体越远离凸透镜,像距越近。

当物体距离凸透镜的位置变化时,像也会相应地改变位置。

5.放大率:
凸透镜的放大率是指像的高度与物体高度之间的比值。

放大率可以通过像高度与物高度的比值来计算,即放大率=像高度/物高度。

6.公式法:
凸透镜成像的规律可以通过公式来表达,其中最常用的是凸透镜公式和放大率公式。

凸透镜公式可以表示为:1/f=1/v-1/u,其中f为凸透镜的焦距,v为像距,u为物距。

放大率公式可以表示为:放大率=v/u。

通过以上几个方面对凸透镜成像的规律进行总结,可以更好地理解和应用凸透镜成像的知识。

在进行凸透镜成像实验时,可以根据这些规律来确定物体和像的位置,计算放大率等,从而更准确地进行实验和分析。

《探究凸透镜成像的规律》教案(精选4篇)

《探究凸透镜成像的规律》教案(精选4篇)

《探究凸透镜成像的规律》教案(精选4篇)《探究凸透镜成像的规律》篇1一、教学目标:1.知识与技能理解凸透镜成像的规律。

2.过程与方法(1)能在探究活动中,初步获得猜想与假设的能力。

(2)通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。

(3)学习从物理现象中归纳科学规律的方法。

3.情感态度与价值观(1)培养学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

(2)乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。

二、教学重点:凸透镜成像规律的探究过程。

三、教学难点:如何引导学生设计实验,分析数据,归纳总结,得出规律。

四、教学准备:多媒体、光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴。

五、教学过程:(一)引入新课师:我们已经学习了《生活中的透镜》这一节,请同学们回忆一下,凸透镜在生活中有哪些应用?生:有照相机、投影仪、放大镜等。

师:我手里有个照相机,会使用照相机的同学请举手!请你给一位同学先拍一张全身像、再拍一张较大的半身像。

其他同学观察照相机和被照同学的距离有没有变化。

(学生拍照后,教师利用电脑将两张照片展现在大屏幕上。

)师:这两张照片的大小不同,可能是因为刚才拍照时什么发生了改变引起的?生:被照的同学和照相机之间的距离发生了变化。

师:我们再做两个实验:请同学们拿起自己手中较大的凸透镜,先靠近课本看书上的字,再伸直手臂看大屏幕,观察两次成像情况。

(学生实验后,请一位同学说出这两次观察到的现象有什么不同。

)师:刚才实验时凸透镜两次成像不同,可能是由于什么条件不同造成的?生:物体到凸透镜的距离不同。

(二)进行新课师:物体到凸透镜的距离叫“物距”,像到凸透镜的距离叫“像距”。

板书:【提出问题】凸透镜所成像的大小、虚实、正倒可能跟什么因素有关?生:可能跟物距有关。

生:可能跟凸透镜的焦距有关。

板书:【猜想】①可能跟物距有关;②可能跟凸透镜的焦距有关。

师:同学们的猜想都非常好,我们今天用实验只研究一下凸透镜所成的像跟物距的关系。

5.3凸透镜成像的规律(课件)人教版(2024)物理八年级上册

5.3凸透镜成像的规律(课件)人教版(2024)物理八年级上册

C. 透镜位置不动,把蜡烛移到30 cm 刻度线处,向
右移动光屏,光屏上会再次得到清晰的像
D. 透镜位置不动,把蜡烛移至45 cm 刻度线处,向
右移动光屏,光屏上会再次得到清晰的像
感悟新知
知2-练
感悟新知
知1-练
例 1 [淮安模拟]如图3 所示,用焦距为10 cm 的凸透镜做
“探究凸透镜成像规律”的实验。
解题秘方:根据凸透镜的成像规律解题。
感悟新知
知1-练
(1)为了使像成在光屏中央,应调节烛焰和光屏的中心位于 凸透镜的主___光__轴_上。 解析:为了使烛焰的像成在光屏中央,要调节烛焰、光 屏的中心都位于凸透镜的主光轴上。
感悟新知
知1-讲
将发光二极管从远处逐渐移向凸透镜,每次都将发光 二极管向凸透镜移近4 ~5 cm,并调节光屏到凸透镜的距 离,使光屏上呈现清晰的像。观察像的大小、倒正,测量 物距和像距的大小。
当光屏上看不到发光物体的像时,撤去光屏,从光屏 一侧透过凸透镜观察像的大小、倒正。
感悟新知
知1-讲
深度思考什么情况下,光屏到凸透镜的距离是像距?如 何调节光屏使成像最清晰?
知识点 2 凸透镜成像规律
1. 凸透镜成像的静态规律
ห้องสมุดไป่ตู้
知2-讲
感悟新知
知2-讲
情 况
物距u
1 u>2f
2 u=2f 3 2f>u>f
4 u=f 5 u< f
像的性质 正倒 大小 虚实 像距v
应用

缩小

2f>v 照相机、摄像机、 >f 摄像头
倒 等大 实 v=2f 测焦距

放大

v>2f
投影仪、幻灯机、 电影放映机

第三节凸透镜成像规律

第三节凸透镜成像规律

测定凸透镜的焦距
移动透镜,直到屏上出现最小、清晰的 烛焰的像。此时焦距近似等于像距(透 镜到光屏的距离)
测得凸透镜的焦距f= 10 cm
测定凸透镜的焦距
透镜位置不变,分别向两侧同时移动蜡 烛与光屏,直到屏上出现等大、清晰的烛焰的 像。此时物距=像距=2倍焦距(二倍焦距成等大 实像)
测得凸透镜的焦距f= 10 cm
照相机
成倒立缩小的实像
(物远像近,物像异侧)
投影仪
成倒立放大的实像 (物近像远,物像异侧)
幻灯机
放大镜
成正立放大的虚像 (物体离凸透镜很近,物像同侧)
凸透镜成像的大小、正 倒和虚实跟哪些因素有 关呢?
第三节探究凸透镜成像的规律
照相机
成倒立缩小的实像
(物远像近,物像异侧)
投影仪 成倒立放大的实像
例: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时,在光屏上得到一 个放大的实像,若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜 65cm处,则成像的情况是 ( )
解析: 凸透镜所成像的性质与物距有关,由第一次 成倒立放大的实像可知:f<u<2f,即f<30cm<2f, 解得:15cm<f<30cm,当物距为65cm,u>2f。 所以成倒立缩小的实像。
4、当凸透镜成实像时,随着物距的减少, 像距是怎样变化的?
规律精炼
随堂练习
例:如图所示,保持凸透镜的位置不变,先后 把烛焰放在a、b、c、d、e各点,并分别调整光 屏的位置。则: 1、把烛焰放在 点,屏上出现的像最大; 把烛焰放在 点,屏上出现的像最小。
a bc
de
F
F
f 2f
a bc
de
F
F
例、某同学拍毕业合影后,想拍一张单身像。摄影师应 采取的方法是( ) A.使照相机靠近同学,同时镜头往后缩,离胶片近些 B.使照相机靠近同学,同时镜头往前伸,离胶片远些 C.使照相机远离同学,同时镜头往后缩,离胶片近些 D.使照相机远离同学,同时镜头往前伸,离胶片远些 例、测绘人员绘制地图时,需要在空中的飞机上向地 面照相,称为航空摄影,若使用航空摄影照相机的镜 头焦距为50mm,则底片到镜头的距离为( ) A.略小于100mm B.略小于50mm C.略大于50mm D.等于50mm

5.3凸透镜成像规律

5.3凸透镜成像规律

则在光屏上所成的是(
A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C.正立放大的虚像 D.无像

【解析】选D.将物体放在离凸透镜30 cm处,恰好能在光屏上 得到一个等大的清晰的像,则u=2f,即2f=30 cm,f=15 cm; 当将物体放在离凸透镜10 cm处,则此时物体在焦距以内,成
正立放大的虚像,虚像不能成在光屏上,故选 D.
如图所示.
答案:
四、实验探究题(6分) 12.(2010·南昌中考) 【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就
是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲), 看到手指_____的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看
到房屋______的像.(均选填“放大”、“等大”或“缩小”)
2
成的.
答案:(1)同一高度 (2)10 (3)光屏一侧 放大 放大镜
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.(2010·扬州中考)把如图所示的一只点燃的蜡烛放在距
离凸透镜2倍焦距以外的地方,在透镜的另一侧调节光屏位置
可找到一个清晰的像.这个像是图中的( )
【解析】选B.由凸透镜的成像规律可知,当物距大于 2倍焦距 时,此时所成的像是倒立缩小的实像,符合这一特点的是 B.
(1)通过观察图可知,物距大于1倍焦距小于2倍焦距,所以它
的成像情况是倒立、放大的实像. (2)可以通过过光心的光线来判断,当蜡烛变短时,从蜡烛发 出的光线经过光心后向上移动,所以它的像也会向上移动 . 答案:(1)放大 投影仪 (2)向上
9.数码相机是一种新兴的照相器材,它同普通照相机不同之
处在于它没有底片,而是通过一个特殊的感光层CCD,将图像 的光信号转化成为数字信号保存起来.下表是某数码相机的 一些参数,请你根据这个表格,用所学过的知识来说明,感光 层离开镜头的距离要满足什么条件:___________________;

实验3 探究凸透镜成像的规律 (解析版)

实验3 探究凸透镜成像的规律 (解析版)

实验3 探究凸透镜成像的规律知识点一、凸透镜成像的规律1.凸透镜成像规律:如图是常见凸透镜成像规律光路图,详见下表(1)。

表(1)凸透镜成像规律表成像条件物距(u)成像的性质像距(v)应用u﹥2f倒立、缩小的实像f﹤v﹤2f照相机(图a)u=2f倒立、等大的实像v=2f图df﹤u﹤2f倒立、放大的实像v﹥2f投影仪(图b)u=f不成像射出的是平行光线0﹤u﹤f正立、放大的虚像v﹥f放大镜(图c)a.u﹥2fb. f﹤u﹤2fc.0﹤u﹤fd.u=2f凸透镜成像光路图2.凸透镜成像的规律口诀规律1:当物距大于2倍焦距时,则像距在1倍焦距和2倍焦距之间,成倒立、缩小的实像。

此时像距小于物距,像比物小,物像异侧。

应用:照相机、摄像机。

规律2:当物距等于2倍焦距时,则像距也在2倍焦距,成倒立、等大的实像。

此时物距等于像距,像与物大小相等,物像异侧。

应用:测焦距。

规律3:当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时,则像距大于2倍焦距,成倒立、放大的实像。

此时像距大于物距,像比物大,物像异侧。

应用:投影仪、幻灯机、电影放映机。

规律4:当物距等于1倍焦距时,则不成像,成平行光射出。

规律5:当物距小于1倍焦距时,则成正立、放大的虚像。

此时像距大于物距,像比物大,物像同侧。

应用:放大镜。

知识点二、探究凸透镜成像的规律【实验目的】透镜凸透镜成像规律。

像与物的大小关系、物距变化成像规律变化、像的虚实。

【实验器材】凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴等。

【实验步骤】1、按图组装器材。

调整蜡烛、凸透镜、光屏在同一水平线上。

2、将蜡烛放在远处(此时u>2f),移动光屏直至在光屏上成清晰的像;观察像的大小、正立还是倒立,并测量物距和像距;数据记录实验表格。

3、将蜡烛往凸透镜方向移动,使2f>u>f,移动光屏直至在光屏上成清晰的像;观察像的大小、正立还是倒立,并测量物距和像距;数据记录实验表格。

4、将蜡烛继续往凸透镜方向移动,使u=f,移动光屏,看能否成像。

探究凸透镜成像的规律

探究凸透镜成像的规律

课堂检测:小卷
作业:99页“动手动脑学物理”
一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小; 实像与物异側倒,物远像近像变小; 虚像与物同侧正,巧记口诀活用好.
归纳总结:
物距与焦距 的关系 u>2f 2f>u>f u<f 像距与焦 距的关系
2f>v>f
v>2f
像的性质 正倒
倒立 倒立 正立
应用 实虚
实像 实像 虚像
大小
缩小 放大 放大
照相机 投影仪 放大镜
倒立 放大 实像
10
(4)把物体置于一倍焦距处: 即u=f,观察成像情况。
2F
F
F
2F
(5)把物体置于焦点以内: 即u<f,成像情况又怎 样呢?
1)u<v
2F F F 2F
2)像物同侧,成正立、放大的虚像 3)物体离焦点越近,虚像越大
2F
F
F
2F
我们视频进一步掌握凸透镜成像规律
再看动画
通过本节课学习,同学们有哪 些收获?
焦距(f)是 参考距离
物距(u) 像距(v)
实验前温馨提示:
1、实验过程中,物体、凸透镜和 光屏三者中心应大致在同一高度。 2、凸透镜的焦距为10㎝。 3、光屏上承接的像最清晰时,记 录物距u、像距v和像的性质。
2、进行试验与收集证据
1)f<v<2f 2)倒立、缩小 的实像。
2F
F
F
2F
(1)把物体置于二倍焦距外: 即u>2f,观察成像情况。
(3)把物体置于一倍 焦距和二倍焦距之间: 即f<u<2f,观察成像情 况。
1)v>2f 2F 2)成倒立、放大的实像, 物速小于像速。 3)物距焦点越近,像越大。

探究凸透镜成像规律

探究凸透镜成像规律

一)知道探究凸透镜成像的实验过程:1. 组装仪器材料,并进行共轴调节,共轴调节的方法是使烛焰中心,凸透镜中心,光屏中心在同一高度。

(或使烛焰,凸透镜中心和光屏中心在一条与光具座平行的直线上)共轴调节的目的是:使烛焰的像能成在光屏的中间。

2. 会粗测凸透镜的焦距,其方法有:太阳光聚焦法,远物成像法太阳光聚焦法:使凸透镜对着太阳,下面放一张白纸,调节透镜到白纸的距离直到白纸上的光斑最小最亮为止。

用刻度尺量出透镜中心到纸上光斑间的距离,就是凸透镜的焦距。

远物成像法:手持凸透镜在窗户和室内的白墙或纸屏之间移动,移到某个位置时,屏上形成一个倒立的像,像到透镜中心的距离近似等于(或稍大于)焦距,此法称为远物成像法3. 观察凸透镜成各种像的条件:区别实像和虚像1)从观察角度去区分:实像可以用眼睛看到,也可以用光屏接收,而虚像只能用眼睛观看不能用光屏接收。

2)从成像实质去区分:实像是光线的实际交点所成的像,而虚像是光线的反向延长线相交所成的像。

除了实验,还可以利用作图的方法理解凸透镜成像规律。

研究凸透镜成像实验中物体通过透镜成像的各种情况,完全也可以用成像光路图很简单、很直观地表示出来。

掌握这种方法对理解和掌握凸透镜成像规律及其应用是有很大帮助的。

(二)利用作图法掌握凸透镜成像的规律一般作图步骤如下:1)先画出透镜,标明光心,画出主光轴;2)标出焦点F和二倍焦距2f,用箭头AB表示物体;3)选择AB点发出的两条光线。

从通过透镜三条特殊光线中任取两条即可。

如由A点作平行主轴和通过透镜光心两条光线,经凸透镜折射后分别过焦点和光心,并相交A'点,A'即为A点的像。

同理,求出B点的像B',连接A'B',即为物体AB的像。

画图中的实线和虚线:(1)实际光线用实线画,加箭头表示光线的行进方向。

(2)反向延长线不是实际光线,所以用虚线画,不加箭头。

(3)实像用实线画,虚像用虚线画,都要加箭头表示像的正倒。

人教版八年级物理上册第五章第三节探究凸透镜成像的规律(共30张PPT)

人教版八年级物理上册第五章第三节探究凸透镜成像的规律(共30张PPT)

1.探究凸透镜成像的规律
(一倍焦距分虚实 )
凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像?
2、某物体放在离凸透镜20cm处,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到像,则该凸透镜的焦距可能是 ( )
放大镜成正立放大的虚像,物体要离放大镜比较近。
(2)把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上,要调整________________和________的高度,使它们的中心大致在______________。
像。
1u、 <u2>f时2,f f得<到v<放2大f成实_像__。___、______、______。
不凸透成镜在像什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像?
u当>uf=时v=成2实f 像时,成物等像大异的侧实像。
f3<、u<f<2fuv<>2f v倒>立2f成放_大_实__像__、______、______。
得到像呢?怎样才能看到蜡烛的像呢?透过凸
透镜观察像的情况。
1.生活中的凸透镜能成什么样的像?
可能跟物体到凸透镜的距离有关,可能跟凸透镜的焦距有关等。
蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等 (2)把物体放在2倍焦距上,观察像的大小、倒正、虚实。 u<f 倒立放大虚像
正立、放大、虚像
1.探究凸透镜成像的规律
(1)若烛焰放在距凸透镜24cm处,经透镜可得到一个
2、2倍焦距是像大小的分界点。 1、u>2f f<v<2f成______、______、______。 5、u<f 成______、______、______。
物远像近像变小 可能跟物体到凸透镜的距离有关,可能跟凸透镜的焦距有关等。
(5)当凸透镜成实像时,随着物距的变化,像距是怎样变化的?像的大小是怎么变化的? 为10 cm 3、凸透镜成实像都是倒立的(异侧),虚像都是正立的(同侧)。 凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像?

八年级物理凸透镜成像规律

八年级物理凸透镜成像规律

八年级物理凸透镜成像规律
八年级物理凸透镜成像规律可以总结为以下几点:
1.当物体位于凸透镜一倍焦距以内时,成正立、放大的虚像,像与物体位于透镜的同一侧。

2.当物体位于凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间时,成倒立、放大的实像。

像与物体位于透镜的异侧。

3.当物体位于凸透镜二倍焦距处时,成倒立、等大的实像,像与物体位于透镜的异侧。

4.当物体位于凸透镜二倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像,像与物体位于透镜的异侧。

5.当物体位于凸透镜焦点以内时,成正立、放大的虚像,像与物体位于透镜的同一侧。

以上是八年级物理凸透镜成像规律的基本内容,可以用于解释和预测凸透镜成像的各种情况。

但是请注意,这只是基本规律,实际成像情况可能会因为具体的物距、焦距等因素而有所不同。

第三节探究凸透镜成像的规律(最全)word资料

第三节探究凸透镜成像的规律(最全)word资料

第三节探究凸透镜成像的规律一,填空题1,探究“凸透镜成像的规律”的实验中,所有器材有光具座、蜡烛、、光屏、火柴等。

应放与蜡烛与光屏之间,调整透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在。

2,一束平行光经过凸透镜折射后的传播方向如图3-23所示。

由图可知,此透镜的焦距为 cm;当把烛焰放在凸透镜左侧12cm处时,则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个、放大的虚像(选填“正立”或“倒立”)15cm 12cm图3-233,如果在点燃的蜡烛和光屏之间,将一凸透镜从靠近蜡烛的一方沿主轴慢慢移向光屏的方向,发现在屏上的到两次清晰的像,那么他们一定是像,并且前一次得到的像是后一次得到的是。

4,如图3-24所示,蜡烛在光屏上成一个清晰的像,这个像是立”或“正立”)、(选题“放大”或“缩小”)的实像。

照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时,与上述成像一致的是。

如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变,只移动终极的凸透镜,要是光屏上再次出现一个明亮清晰的像则应向移动凸透镜(选填“左”或“右”)5,用A、B、C三块凸透镜在光具座上分别左蜡烛成像的实验,个透镜距烛焰距离都是30cm,得到的实验结果如下表,根据此实验结果,将A、B、C三块凸透镜的焦距按由大到小的顺序排列,其顺序是。

二、选择题1、某同学在做凸透镜成像的实验时,保持凸透镜位置不变,如图3-25所示,先后十蜡烛位于a,b,c,d四点,并分别调整光屏的位置,关于a,b,c,d四点的成像情况,他归纳出下列说法,其中不正确的是()A,烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小B,烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大C,烛焰位于b点时,成等大倒立的实像D,烛焰位于d点时,成放大的虚像2,在研究凸透镜成像实验中,当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图3-26中的() A虚像实像B虚像实像C实像虚像D实像虚像3,在观察凸透镜成像的实验时,小强注意到当把物体放在距离凸透镜50cm处时,能在光屏上得到一个倒立的缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是()A.20cm B.30cm C。

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探究:凸透镜成像 规律
复习:填空下列表格
物距和像 像 的 情 况 距的关系, 仪器 镜头 及物与像 类型 倒立/正立 放大/缩小 实像/虚像的同、异 侧 照相机 凸透镜 倒立 缩小 实像 u>v 异侧 投影仪凸透镜
放大镜 凸透镜
倒立
放大
实像
u<v 异侧
正立
放大
虚像
u<v 同侧
问题 •镜头都是什么镜? •凸透镜 •将上面的三个仪器成像中物距大 小排个序?(看知识巩固5)
像距v / cm
像的性质 大小 正倒 虚实 同异侧
(写出看到的现象) 5cm (估测)
用纸把凸透镜遮去一半 ,观察有 与没遮什么不同(补充做的)
补充实验
•用纸把凸透镜遮去一半 ,观察 有与没遮什么不同?
六、分析
我们下节课讲!

• 要观察什么? • 像是放大还是缩小? • 像是正立还是倒立? • 像与物是同侧还是异侧? • 如何判断像的情况?

•1、物距、像距
u v
25
40
70 V =?30cm
u=? 15cm
物距与像 距的关系 u>2f u=2f 2f>u>f u=f u<f
物距u / c;u放大镜
现象:
问题: 猜想:
凸透镜能成不同像。
凸透镜成的像的虚实、大小、 正倒跟什么有关系?
与焦距有关
与物距有关
实验
如何进行实验?
如何设计一个探究凸透镜成 像规律的实验?
固定下凸透镜的位置
2F
F
F
2F
40
移动 •透镜放蜡烛的一侧有哪两个点? •在物距一侧将主光轴分成几个 部分? •做实验时如何移动? •先移凸透镜,到某一位置 •移光屏,使像最清晰
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