示范课《化学式第一课时》课件

合集下载

人教版九年级化学化学式与化合价(第一课时)

三、合作探究
百度文库【典例精讲】
达成目标
学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃料丁烷（C4H10 ） A．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成 B. 从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成 C．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 D．从性质上看：丁烷具有可燃性
四、总结梳理
内化目标
化学式: 1.定义：用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。 2.意义：举例CO2,Fe。（1）表示一种物质；（2）表示组成这种物质的元素；（3）表示这种物质的一个分子（对由分子构成的物质）；（4）表示物质一个分子的构成情况。 3、单质、一些化合物的化学式书写。 4、化学式的读法。
三、合作探究
达成目标
符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
① H ② 2H 表示氢元素或一个氢原子表示2个氢原子
③ H2 表示氢气这种物质；氢气是由氢元素组成；一个氢分子；每个氢分子由 2个氢原子构成。
④ 2H2 表示两个氢分子
三、合作探究
达成目标
①元素符号之前加数字不再表示某元
素，不再有宏观的意义，只表示n个这样的原子。 ②化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示n个这样的分子。
②金属和非金属组成的化合物：一般金属元素排在左边 , 非金属元素排在右边.如： NaCl , KCl , ZnS. 金左, 非金右

新课标人教版九年级化学化学式与化合价课件

化合物化学式小结原则：顺写反读读作：某化某注：原子个数为1省略不写
学生练习
1、写出下列物质的化学式铜磷氦气四氧化三铁氯化钠 Cu P He Fe3O4 NaCl 2、读出下列物质的名称 Au S Ne HgO KCI 金硫氖气氧化汞氯化钾 3、下列化学式中，书写错误的是（ A ） A、氧化钙[OCa] B、氧化镁[MgO] C、三氯化铁 [FeCl3] D、三氧化硫[SO3] 4、下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ D ）
③ 化学式可以任意的书写吗？
化学式的书写必须依据实验的结果或化合价来推求。
化学式
从化学式中能够得到哪些信息——化学式所表示的意义以“H2O”为例 (1)表示水这种物质 (3)表示一个水分子 (2)表示水是由氢、氧 (4)表示一个水分子由2个氢原两种元素组成的子和1个氧原子构成
2H2O H2O
如2CO2 2个二氧化碳分子
化学式
讨论P83符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？ H 表示氢元素或一个氢原子。 2H 表示2个氢原子。 H2 表示氢气这种物质；氢气是由氢元素组成；一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成。 2H2 表示2个氢分子
当化学用语（元素符号、化学式）前面加上数字时，只能表示有几个粒子表示２个水分子练一练用元素符号或化学式填空（1）4个二氧化碳分子 4CO2 2H2O （2）7个铁原子 7Fe 表示每个水分子（3）1个氧分子 O2 中有２个氢原子（4）5个硫原子 5S

人教版九年级化学上课件第四单元课题3 化学式和化合价第一课时共24张

2、化合物化学式的写法：
①氧化物化学式写法：一般氧元素写在右边, 另一元素写在左边.
如: H 2O , CO 2 , HgO 氧右, 非氧左。 ②金属和非金属组成的化合物：
一般金属元素排在左边 ,非金属元素排在右边.如： NaCl , KCl , ZnS 。金属左, 非金属右
注意事项：元素原子个数为“1”时，“1”可省略不写；
二、化学式的写法
1、单质化学式的写法：
①由原子构成的单质
金属单质
如Fe、Al
某些固态非金属如P 、 C
稀有气体单质如He、Ne、Ar
?直接用元素符号表示
二、化学式的写法
1、单质化学式的写法：
②由分子构成的非金属单质
气态或液态非金属单质在元素符号右下角表示一个分子里含有原子的个数，如O2、N2、H2、 Cl2 、I2 、O3。
课题4 化学式与化合价
—化学式的意学.科.网义及书写（第一课时）
学习目标：
1、知道什么是化学式； 2、理解化学式表示的意义及式中数字的意义； 3、懂得单质及一些简单化合物的化学式书写
一、什么是化学式？
1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。
例如: 水的化学式是 H2O，氧气的化学式为 O2 ，二氧化碳的化学式为 CO2
原子构成
化学式有什么意义呢？

初中可续精品课件：化学式(单质、化合物)

B、氢化物
H2O HCl
H2S
写法：氢在左读法：某化氢
不过也有例外的！！！
NH3（氨气） CH4（甲烷）
C、金属元素与非金属元素组成的化合物
KCl 写法：金属在左非金属在右 NaCl MgC 读法：某化某
2、氯化物：
1.氯化钾 2.氯化银 3.氯化氢
4.氯化钙 5.氯化镁 6.氯化钡
CO2
A、氧化物
由两种元素组成，其中一种元素是氧元素
的化合物
写法：氧在右
MgO CuO
读法：氧化某或几氧化几某 CO2
SO2 Fe3O4 P2O5 MnO2
1、氧化物： 1.氧化钾 2.氧化钠 3.氧化钙 4.氧化镁 5.氧化钡 6.氧化锌
7.氧化铝 8.氧化铜 9.氧化亚铜 10.氧化铁 11.氧化亚铁
CO
NO
HCl
二氧化硫、二氧化碳、水（分子由三个原子构成）
SO2
CO2
H2O
氯化钠、硫化锌(离子个数比为1：1的化合物，直接
由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比
表示)
Baidu Nhomakorabea
NaCl ZnS
写出下列物质的化学式或名称。
物质名称化学式
物质名称化学式
五氧化二氮硫化钠
三氧化二铁一氧化氮

化学式公开课ppt课件

人教版义务教育课程标准实验教科书.化学
第一课时
H2O
1
你认识吗？
Water 水
H2O
2
氧气(O2) 氮气(N2) 红磷(P) 五氧化二磷(P2O5) 二氧化碳(CO2) 二氧化硫(SO2)
四氧化三铁(Fe3O4) 水(H2O) 氢气(H2) 氯酸钾(KClO3) 高锰酸钾(KMnO4) 氯化钾(KCl)
化学式：用元素符号和数字的组合表
示物质组成的式子叫化学式。
3
化学式是如何确定的？
H2O
每种纯净物只有一个化学式！
4
化学式表示的意义
数十亿的水分子水分子的组合
一个水分子
H2O
水的化学式
宏观意义： 1、表示物质
微观意义： 3、表示一个分子
2、表示物质的组成
5
4、表示分子的构成
表示二氧化碳这种物质
表示1个二氧化碳分子
宏观意义
表示二氧化碳由碳元素和氧
CO2
ห้องสมุดไป่ตู้微观意义
表示1个二氧化碳分子由2 个氧原子和1 个碳原子构成
❖ 因为有了你 ❖ 以字母和数字的神奇组合 ❖ 为化学的世界打开了一扇窗 ❖ 铺通了一条路 ❖ 架起了一座桥 ❖ 让一切变得那么简约明了 ❖ 美哉 ❖ 化学式
7
化学式的书写规律——单质
氧化物 Fe3O4（四氧化三铁）、CO2（二氧化碳）、 P2O5（五氧化二磷）

第一课时新授化学式

H
2H
H2
2H2
2H+
表示微粒的个数
表示分子中原子的个数
3个水分子
3H2O
1个水分子中含有2个氢原子
3个水分子
1个水分子中含有 1个氧原子
3、化学式的写法和读法
（1）单质
用接元表：素示符化：号学直式
：
金属单质
铁 Fe
S
铝
磷
Al
P
固态非金属单质硫
稀有气体
氖气 Ne 氦气 He
气体非金属单质
硫化钠—SNa2
MnO2 Na2S
H
表示氢元素或一个氢原子
2H
H2 2H2
表示2个氢原子
表示氢气或一个氢分子表示2个氢分子
说出下列符号的意义
• H2O • Fe 2H2O 2Fe
说出下列符号中数字2的意义
H2O Mg2+ 2Hg 2O3
根据名称写化学式
氧气铜磷氧化镁五氧化二磷氯化钾过氧化氢氯气铝氩气二氧化锰四氧化三铁高锰酸钾水氮气氦气氖气氯酸钾氧化铜锰酸钾
表示一个水分子
表示一个水分子中含一个氧原子和两个氢原子
*如果化学式前有数字：几个分子（只有微观含义）
P2O5 4 O2
指出下列符号的意义：
H

化学式与化合价(第一课时)

1
微观意义
1
表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
只有数字 1省略不写
总结：化学式的意义：
宏观意义
化学式意义
①表示该物质。
例：H2O表示水这种物质 ②表示该物质的元素组成。
例： H2O表示水由氢、氧两种元素组成
微观意义
③表示该物质的一个分子。
例： H2O表示一个水分子
④表示该物质一个分子的
Байду номын сангаас
2) 化合物化学式的写法：
氧化物名称化学式二氧二氧氧化四氧化化碳化硫汞三铁
CO2 SO2 HgO Fe3O4
三氧化五氧化二铝二磷
Al2O3 P2O5
氯化钠氯化钾碘化钾金属和非金属名称 KCl KI 组成的化合物化学式 NaCl 小结：（1）氧化物中，氧元素在后，其它元素在前；（2）金属与非金属组合成的化合物中，金属在前，非金属在后。读法：从后往前读，即先写的后读，后写的先读。读成：某化某，几某化几某
（3）氧化物中，氧元素在后，其它元素在前；
化合物：从后往前（4）金属与非金属组合成的化合物中，金属在前，非金属在后。读，即先写的后读，后写的先读。读成：化学式真有趣，某化某，几某化几某元素排列有顺序
口诀：
后念往前跑，先念往后靠；阅读先角码，中间要加化。

人教版九年级化学上册课件：4.4化学式与化合价(第一课时)(共38张PPT)

第1课时
[核心应用]
化学式
核心二例2
化学式的书写
A
下列物质中化学式书写正确的是(
)
A．氯化钠——NaCl B．氧化镁——OMg C．氧气——O D．氦气——He2
第1课时
化学式
［解析］氧化镁的化学式应是镁的元素符号写在左边，氧的元素符号写在右边，应为MgO；氧气是双原子分子，化学式应为O2；氦气是由原子直接构
第1课时
[归纳提升]
化学式
氧化物的化学式书写：氧元素符号在右，另一种元素符号在左 (氧右它左)，如CO2、P2O5；金属与非金属形成的化合物，一般金属在左，非金属在右(金左非右)，如NaCl、MgCl2。
[课堂速记]
第1课时
[情景展示3]
化学式
读出下列化学式的名称： C、P、Cu、O2、N2、KCl、NaCl、Fe3O4
第1课时 (2)化合物
化学式
右 ①氧化物化学式的书写：一般把氧的元素符号写在________ 边，左另一种元素的符号写在________ 边，然后分别在元素符号的右
下角写上原子的个数比(1省略不写)。
P2O5 CO2 ，五氧化二磷________ 例如：二氧化碳________ 。
第1课时
化学式
2．读法由两种元素组成的化合物的名称，根据化学式从右向左读作“
某化某”，有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。例如：

中学教学课件：第节化学方程式(第一课时)

有人认为，化学变化后质量变大了。生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大。
我们用过氧化氢制取氧气时，反应前后试管的总质量会如何变化？总质量变小，反应后氧气逸出。
如果把反应生成的氧气收集起来，加上氧气的质量，总质量又会如何变化？总质量不变。
反应物： H2O2 生成物：H2O 和 O2
当物质发生化学变化后，参加反应的反应物的总质量与生成物的总质量相比较，存在什么样的关系？
取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量。点燃蜡烛，天平会发生什么变化？分析产生这种现象的原因。
燃烧后生成的水蒸气和二氧化碳都释放到空气中了。
实验现象：天平不平衡是否违反了质量守恒定律？没有违反
3、质量守恒定律的应用（一）解释一些实验现象
（1）镁带在空气中燃烧后，生成物氧化镁的质量ຫໍສະໝຸດ Baidu镁带的质量增加了，为什么？
在化学反应前后，下列选项中：一定会改变的有__A_.__C_.___________；一定不会变的有__B_.__E_.__F_.__G_.__H_.__；可能会改变的有__D_._J_.____________。
A.物质种类 C.分子种类 E.原子种类 G.元素种类 J.物质状态
B.物质总质量 D.分子数目 F.原子数目 H.原子质量
无数实验表明，反应前后物质的质量总和是相等的

课题4 化学式与化合价第一课时课件

表示甲烷这种物质
（A））
（B））
（C））
（D））
表示２表示２个水分子
表示每个水分子注意：注意：中有２中有２个氢原子 1．化学式中元素符号右下角的数字表．示每个分子中的原子个数。示每个分子中的原子个数。化学式前面的数字表示分子个数。 2．化学式前面的数字表示分子个数。只具有微观意义。具有微观意义。
课堂反馈练习
将下列化学符号与其对应的示意图配对写出对应序号）（写出对应序号）：
A、2O ① B、O2 ② C、2O2 ③ ② ③ ① 答：A与；B与；C与。
指出下列符号的意义 (1) 2Fe (2) 3CO2 3+ (3) 5Al (4) 6N2 (5) SO2 2个铁原子个铁原子 3个二氧化碳分子个二氧化碳分子 5个铝离子个铝离子 6个氮分子个氮分子
C1134H1146
[想一想]通过今天的学习，想一想]通过今天的学习，你有哪些收获？你有哪些收获？ [问一问]你对所学的知识问一问] 还存有哪些疑问？还存有哪些疑问？ [说一说]你还想了解哪说一说] 些有关知识？些有关知识？
1、观察家里的一些常、用物品（调味剂、用物品（如：调味剂、饮品、药品等）饮品、药品等）的标签说明，说明，试着写一写所含物质的化学式或名称，物质的化学式或名称，并说一说物品的用途。并说一说物品的用途。

化学式与化合价第1课时优质课课件

MgCl2 AlCl3 Na2S
（2）化合物的化学式书写
两种元素组成的化合物
两种以上元素组成的化合物（下节课学习）
两种元素组成的化合物的化学式书写：
基本规则： 1、“金左非右” 2、“氧化物中氧在后” 先读后写（后读先写）
3、元素原子个数为“1”时，“1” 可省略不写；如：一氧化碳 CO
谈谈你的收获与困惑
直接用元素符号表示
单质
用元素符号及其右下角的小数字表示
仔细观察下列物质的化学式，你发现了什么?
5. 五氧化二磷二氧化锰二氧化硫 P 2O 5 MnO2 SO2 四氧化三铁 Fe3O4 二氧化碳 CO2 氧化汞 HgO
6.
氯化钠氯化钙硫化锌
NaCl CaCl2 ZnS
氯化镁氯化铝硫化钠
2H
氢气
二个氢原子
一个氢分子一个氢分子由2 个氢原子构成二个氢分子
H2
氢气由氢元素组成
2H2
化学式的写法与读法
思考：化学式可以任意的书写吗？书写规则如何？物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果。书写规则：化学式必须写出组成元素的符号，各种元素的原子个数。
仔细观察下列物质的化学式，你发现了什么?
2 H2O
注意：前面出现数字时，１.化学式前的数字表示分子的个数(可以改变）它只能表示微观２.化学式中元素符号右下角的小数字表示每个

九年级上册化学课件教学设计——化学式与化合价

微观：
3、表示一个该分子
4、表示一个分子的原子构成
【训练】：
请说出以下化学式表示的意义：
H百度文库O2
C3H8（丙烷）
Fe
Fe是由原子构成的物质
化学式的意义—— 由原子构成的物质
由原子构成的物质
宏观：
1、表示这种物质
2、表示这种物质的元素组成
微观： 3、表示一个该原子
化学式的意义—— 由原子构成的物质
eg: H2O P2O5
数字的含义:
3、数字在元素符号右上角（离子符号）：表示一个某离子带几个单位正/负电荷。
eg:
Mg2+ S2-
【练习】
有符号① 2O ② N2 ③ 2O3 ④ 2Fe3＋ ⑤ SO42－，数字“2”表示的含义不同。(填序号)；
“2”用来表示原子个数的是 ( ) “2”用来表示离子个数的是( )； “2”用来表示分子个数的是( )； “2”用来表示分子中原子个数的是( ) ； “2”用来表示离子所带电荷数的是( )；
金属元素由原子构成的物质稀有气体
固态非金属：C、S、Si、P、B
【训练】：
请说出以下化学式表示的意义：
Cu C Si
NaCl
NaCl是由离子构成的物质
化学式的意义—— 由离子构成的物质
[勾画]教材P83课下注释②
由离子构成的物质中，化学式表示了该物质中各

4.4 化学式和化合价(第1课时)九年级化学上册课件(人教版)

表示二氧化硫这种物质
表示二氧化硫由氧原子和硫原子组成
A
表示一个二氧化硫分子
C
B
表示1个二氧化硫
分子由1个硫原子
和2个氧原子构成
D
3.化学式H2O2能表示多种意义，下列说法错误的是( D )
A．表示过氧化氢这种物质 B．表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成 C．表示1个过氧化氢分子 D．表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成
该物质的一个分子（一个水分子）
微观该物质一个分子的构成（一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成）
探究新知
一、化学式（分子式） 2.化学式的意义：
Mg
表示一种物质；镁宏观
表示该物质的组成；镁是由镁元素组成微观：表示该物质的一个原子；一个镁原子
探究新知
试一试，说出CO2的意义
表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
CO
CO2
SO2
P2O5
Fe3O4
②金属+非金属（非金属写在后面，从后向前读）
氯化钠氯化钾氯化氢
NaCl KCl
HCl
氯化银 AgCl
氯化钡 BaCl2
1、读出下列物质的名称
HCl、 NaCl、 HgO、 CO2、 Fe3O4
氯化氢氯化钠氧化汞二氧四氧化化碳三铁
2、下列同学对“SO2”的认识中，错误的是( B )

化学式与化合价-第一课时-化学式PPT课件

A. H B. H2 C.. Fe D. Cl
9
二.化学式表示Biblioteka Baidu意义
①表示一种物质宏观意义 ②表示该物质的元素组成
微观意义 ③表示物质的一个分子 ④表示物质一个分子的构成情况
.
10
二.化学式表示的意义
你能说出这些数字的含义吗？
2个水分子
2H2O
一个水分子中含有2个氢原子
2Fe
两个铁原子
化学式前边的数字表示微粒个数
学案7. NaCl、K2S，CaCl2，NaF
写法3:“金左非右”例：MgCl2
.
16
四.化学式的读法
学案8. NaCl
氯化钠
CO2
二氧化碳
规则：1, 读作：某化某，有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。
2, 从后往前读
例：P2O5 读作五氧化二磷。
.
17
五.课堂小结
一.化学式概念：二.化学式的意义：①表示一种物质
右下角数字表示一个分子中含有的原子个数
.
11
二.化学式表示的意义
符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
① H 表示氢元素,表示一个氢原子。
② 2H 表示2个氢原子。
③ H2
表示氢气这种物质；氢气是由氢元素组成；一个氢分子；一个氢分子由2个氢原子构成。

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

表示一个水分子
宏观意义
微观意义
表示一个水分子由2个氢原子和1 个氧原子构成
表示水由氢元素和氧元素组成
化学式的意义(由原子构成的物质由分子构成的物质 )
表示: 例如： CO2
(1)二氧化碳。
（ 1 ）一种物质。宏 (2)二氧化碳由碳观（2）物质的元素组成。元素和氧元素组成。
前面的2 两个氢分子
2H2：右下角的2 一个氢分子由2个氢原子构成
自学指导（三）： 1、结合前面的学习，自学课文第88页的内容，完成导学案【活动三】的1、2 两项内容。 2、小组内相互总结交流：怎样写单质的化学式？ 3、完成【活动三】后面的练习，小组长检查是否正确。完成最快的小组派人把练习的答案写在黑板上。有奖品哦！
物质由元素组成
(3)一个二氧化碳）物质的一个分子。微（3 表示该物质的分子。观一个原子（4）物质的分子构成。(4)一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。分子由原子构成
Leabharlann Baidu
如何表示2个水分子呢？
表示２个水分子
表示一个水分子注意：中有２个氢原子 1．在化学符号前面的数字表示分子、原子或离子的个数。只具有微观意义。 2．化学式中元素符号右下角的数字表示一
Copyright 2004-2009 版权所有盗版必究
化学式
定义：用元素符号和数字表示物质构成的式子叫化学式 . 物质的组成
元素原子微粒个数比
如:四氧化三铁的化学式为 Fe3O4 氮气的化学式为 N2
讨论：
①任何物质都有化学式吗？只有纯净物才能用化学式表示其组成 ②同种物质可以有不同的化学式吗？一种物质只能用一个化学式来表示 ③化学式可以任意的书写吗？
欢迎走进化学课堂
知识回顾：
元素组成。物质由元素组成 1、物质是由 2、物质是由分子、原子或离子构成的。物质由微粒构成原子构成。 3、分子是由分子由原子构成
我来了！
表示水这种物质
不足： 1.不能表示水的元素组成； 2.不能表示水的微观构成
课题：物质构成的表示式化学式
学习目标：
1
LOGO 读一读
了解化学式与物质构成的关系，认识化学式。理解化学式的涵义，进一步了解元素符号周围数字所表示的含义。初步学会单质化学式的写法与读法。
2
3
猜一猜
这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品：( C ) A.祛皱型 B.美白型 C.保湿型
H2O
Copyright 2004-2009 版权所有盗版必究
2Ca 4H 4SO2 H O2 NaCl P2O5 2N2
学完本课你获得了哪些知识？
本课题小结
学完本课题你应该知道： 1、由元素符号和数字表示物质构成的式子叫化学式 2、化学式的涵义：宏观：表示一种物质；表示一种物质的元素组成。微观：表示一个分子；表示物质一个分子的构成情况。 3、总结了元素符号周围数字的含义 4、单质化学式的读法和写法
化学式的书写必须依据实验（客观事实）的结果
④对于由分子构成的物质，化学式又叫什么？分子式
自学指导（二）： 1、看到化学式“H2O”，你能获得哪些信息？ 2、自学课文第87页的内容，结合导学案预习展示2看看化学式有哪些涵义？ 3、完成导学案【活动二】的有关内容，并相互交流。
表示水这种物质
小结：单质化学式的写法与读法
金属单质:
Fe Cu Hg Al
直接用元素非金属固态单质：由原子符号表示化 C S P Si 构成学式稀有气体单质：单
质由分子
He Ne Ar
构成： O2 O3 N2 Cl2是气态非金属单质
先写出元素符号，然后在元素符号的右下角写上表示一个分子中所含原子个数的数字，用“Xn”表示。
NaCl
KIO3
Copyright 2004-2009 版权所有盗版必究
KClO3
KMnO4
Copyright 2004-2009 版权所有盗版必究
水 H2O
二氧化碳过氧化氢氧气
CO2
H2O2 O2 Fe
氯化钠 NaCl
氯酸钾 KClO3 高锰酸钾 KMnO4
铁
自学指导（一）：观察上面这些物质的化学式，试着说一说什么是化学式？化学式由和构成的，每部分各表示什么？请你结合预习展示1及课本87 页的内容完成导学案的【活动一】。
2 H2 O
个分子中的某原子个数。
还能说一说下列化学符号中，数字 “2”表示的意义吗？
表示２个镁离子 2 ＋ 2Mg 表示一个镁离子带 2个单位的正电荷
你学懂了吗？说一说
氢元素 H 一个氢原子两个氢原子 2H：氢气这种物质。氢气是由氢元素组成的 H2 一个氢分子一个氢分子是由两个氢原子构成的
反馈练习用元素符号或化学式填空
（1）n个水分子（2）7个铁原子（4）1个氧分子（5）4个镁离子 N2 （6）氮气 P （7）红磷（8）碳粉 C （9）氦气 He
（10）锌粒
Zn nH2O 7Fe O2 4Mg2＋
练习：
1．用元素符号和化学式表示
（1）2个钙原子: （2）4个氢原子: （3）4个二氧化硫分子: （4）氢元素: （5）氧气: （6）氯化钠: （7）五氧化二磷: （8）2个氮分子: