2009年高考语文山东卷答案详细解析

合集下载

2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东)试题解析

2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）基本能力测试本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共12页，满分100分。

考试用时120分钟，答卷前，考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、区县和科类填写在答题卡和试卷规定的位置，并认真核准条形码上的信息。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（共30分）注意事项：1.第Ⅰ卷共30小题，全部为单项选择题，每小题1分，共30分。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

一、春天终会来的，谁也阻挡不住那波涛一样的绿色旋律。

1.“一元复始，万象更新。

”春天给大自然带来生机，给人们带来希望，给社会带来新气象。

下列说法正确的是①春天万物复苏，惊蛰前后大多数蛰伏的动物开始活动②春风化雨润物无声，齐鲁大地的春雨是由印度洋上的暖湿气流带来的③“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”王安石的《元日》描写了元宵节的习俗④“莫道今年春将尽，明年春色倍还人。

”这两句诗可借以表达人们应对国际金融危机的信心A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④解析：惊蛰反映自然物候现象的，含义是：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

这时，气温回升较快，长江流域大部地区已渐有春雷。

我国南方大部分地区，常年雨水、惊蛰亦可闻春雷初鸣；而华南西北部除了个别年份以外，一般要到清明才有雷声，为我国南方大部分地区雷暴开始最晚的地区。

齐鲁大地的春雨是由太平洋上的暖湿气流带来的，我国西北部有一部分是北冰洋，我国西南地区大部分来自印度洋。

王安石的《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

这是王安石的一首著名的诗作《元日》，“元日”就是阴历正月初一。

这是一首写古代迎接新年的即景之作，大约是王安石在神宗初年刚任宰相不久写的。

王安石《元日》描写人们欢庆元旦的情形，反映了挂年画,贴桃符,燃放鞭炮,穿新衣,往来拜年,守岁,正月初一喝屠苏酒这些风俗习惯。

2009年山东卷实用类文本阅读

★★2009年山东卷（二）阅读下面的访谈，完成19-22题。

①杨澜（以下简称“杨”）：您看您去过这么多地方，台北、高雄、美国、香港，哪一块地方是您最心爱的？余光中（以下简称“余”）：这很难说。

有人说我是乡愁诗人。

我写过好多乡愁诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。

这样说来呢，乡愁就不完全寄托在地理上的某一点，它不仅仅是地理的，也可能是历史的，可以说是历史的乡愁，文化的乡愁，而且在中文里面也可以有所寄托。

那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万里长征万里长”。

那时，我没有去过长城，更没去过松花江，可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起。

我是说着说着眼泪就掉下来了。

我有一篇散文，结尾两句我是这样写的：“你以中国的名字为荣，有一天，中国亦将以你的名字……”杨：为荣？余：没有。

杨：没有这两个字，所以我不是诗人，就要差这两个字才好。

②杨：我们看您的人生经历，觉得您其实并没有遇到过特别大的困难，家庭很美满，生活呢，教书、写诗、写散文、写评论，也是人们想像的比较安定的生活。

但您为什么却说“我写作是因为我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，缪斯不会去照顾他们”？余：一个人不能光看他表面的职业和家庭。

他内心有很多心魔，内心世界可能很复杂，比如他的愿望并没有完全达到，那就不是表面上看得出来的。

我在21岁时就离开大陆，那对我是一个很大的打击，因为我的好朋友都忽然不见了。

我投入到一个陌生的地方，要重新来过；而且一个人到了21岁，记忆已经很多了，所以这件事情让我念念不忘，也成为我的一个……心结，一个中国结。

③杨：今天仍然有很多人喜欢您的诗，但人们的欣赏对象好像发生了一些变化。

年轻人喜欢卡通、流行歌曲等那种节奏更快、更有形象感的东西。

那么用于看白纸黑字的时间呢，相对就要减少一些了。

2009年高考语文试题及答案

2009年普通高校招生统一考试（xx卷）语文本试卷第I卷和第II 卷两部分，共150分。

考试时间150分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1，考生务必将答案打在答题卡上，在试卷上作答无效。

2，答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，然后再用2B铅笔将与准考证号对应的信息点xx。

3，答题卡上第I卷必修用2B铅笔作答，将选中项xx黑，黑度以遮住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净。

第II卷必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。

第I卷（选择题共30分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是A.诠释出其制胜瞩（zhǔ）目人才荟( kuài )萃B.杀戮宁静致远莅(wèi )临鸢( yuān )飞鱼跃C.xx励精图治缜( zhěn )密鹬( yù )xx相争D.松弛老奸巨猾揣度( duó)深陷囹圄( wú )2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是＿环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持＿的地方，现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师xx千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其＿画xxA.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A.xx幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的xx啊！B“魔幻现实主义大师”xx.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。

C国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。

2009年语文高考试题答案

【解析】将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。

A项：其－奇，据词义可以推测出来；荟，音“huì”。

B项：“莅”音“lì”。

D项“圉”音“yǔ”2.【答案】B【解析】近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。

遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。

显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。

善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。

画山水，应该选用“擅长。

3.【答案】D【解析】D项望文生义。

这个成语的意思是：形容地势险峻，易守难攻。

4.【答案】A【解析】B项有歧义：“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”；“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。

C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。

可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。

D项表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。

5.【答案】D【解析】这种形式的考查比较新颖，有利于引导学生通过实例来学习和记忆。

D 项左拉的代表作是，《卢贡—马卡尔家族》《娜拉》《四福音书》等，《巴黎圣母院》的作者是雨果。

6.【答案】C【考点】考查对文中实词的理解【解析】C项，据第三段“若真鄙儒也”之前的内容“鲁有两生不肯行，曰：…公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。

吾不忍为公所为。

公所为不合古，吾不行。

公往矣，无污我！‟”和叔孙通笑着说：“你等真是……的儒生”及下一段众儒生被征召的情况来看，叔孙通此处断不会认为他们“品德低下”，应当译为“见识浅陋”。

课文《曹刿论战》有“肉食者鄙”，《出师表》中有“先帝不以臣卑鄙”的句子。

7.【答案】A【考点】考查对文言文虚词的理解。

【解析】A项均为介词“趁机”。

B项：到（动词）/的（助词）。

C项：按照（介词）/在（介词）。

D项：所字结构，助词，可译为“的”或不译/被（介词），被动句固定句式“为……所”8.【考点】考查翻译文言文中的句子。

2009年语文高考试题及答案

绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。

请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。

一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．菁．华（qīng）宁．可（nìng）冠．心病（guān）翘．首回望（qiáo）B. 吐蕃．（fān）庇．护（bǐ）歼．击机（jiān）呱．呱坠地（gū）C. 请帖．（tiě）梵．文（fán）发横．财（hâng）按捺．不住（nà）D．链．接（liàn）创．口（chuāng）倒．春寒（dào）拈．花惹草（niān）【答案】D【解析】A 菁华jīng B 吐蕃bōC梵文fàn2．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底．．．．，你们还是大事化小，小事化了吧。

B．身处春秋鼎盛．．．．的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议．．．．，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们更加重视。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花．．．．。

【答案】B【解析】春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。

2009年全国18套高考语文试题及答案(答案详解)

目录1、2009年普通高等学校招生全国统一考试语文2、2009年普通高等学校招生全国统一考试（全国2）解析3、2009年普通高校招生统一考试（北京卷）逐题详解4、2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（上海解析卷）5、2009年高考安徽卷语文试题详细解答6、2009年普通高等学校招生考试江苏卷语文试题解析7、2009年全国高考天津卷语文试题答案解析8、2009年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)9、2009年普通高等学校招生全国统一考试逐题详解（浙江卷）10、2009年全国高考辽宁卷语文试题答案解析11、2009年普通高等学校招生考试（湖北卷）语文试题解析12、2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）试题解析13、2009年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）解析14、2009年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）点评15、2009年江西高考语文试题及答案解析16、2009年福建高考语文试题及答案（详解版）17、2009年高考语文(广东卷)答案与详解18、2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）详解版绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至9页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。

请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

本试卷共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。

一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．菁华（qīng）宁可（nìng）冠心病（guān）翘首回望（qiáo）B.吐蕃（fān）庇护（bǐ）歼击机（jiān）呱呱坠地（gū）C.请帖（tiě）梵文（fán）发横财（hâng）按捺不住（nà）D．链接（liàn）创口（chuāng）倒春寒（dào）拈花惹草（niān）【答案】D【解析】A菁华jīngB吐蕃bōC梵文fàn2．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化了吧。

高考语文山东卷答案详细解析1.doc

2009年高考语文山东卷答案详细解析1legalization of archive s and information. Investee 4. i nsist on t he logisti cs, will be around strong str ong reforms, cadres of service management. Office w orkers is to be for thi s, de epe n reform, strengthen management, a nd conti nuously meet the ca dres of the organs function properly a nd the nee d for material and cult ural life. One is to enhance the l ogistica l support capabilit y. Ada pt to the new situation of the market economy, maki ng full use of social pow er, flexibility in the use of market mecha nisms a nd a ccel erate the pr oce ss of marketization and sociali zation of logisti c servi ces. A dhe re to the institutionalizati on of the logisti cs management, esta blish and impleme nt a financial manageme nt system, trolley ma nagement systems, healt h manageme nt systems, se curity sy stems, such a s the l ogistics manageme nt system, strengt hen t he manageme nt of human, fina ncial, material, and l ogistical service s standardized a nd i nstitutionalize d track. Se condly, we shoul d strengt hen t he manageme nt ofconstructi on. Increasi ng investment, im proving t he worki ng conditions of organs; overall civilizati on create an a ctivity, a nd constantly improv e the level of civilizati on; t o prom ote greeni ng, lighti ng, purification, flower s, landscapi ng, Office w orkers create a g ood environment for work a nd life. T hir d, to improve staff welfare. To in poli cy allow s of range wit hin, tryi ng to for Office ca dres w orkers sol ution housing, a nd couple s separati on, a nd chil dren employme nt, aspects of actual difficult pr ovide s hel p, has conditi ons of pla ce and units, als o should a ppropriate to i ncrea sed ca dres w orkers of welfare, real do "care er left people, feeling s left people, a ppr opriate t reatment left pe opl e", let General Office staff in pay har d efforts of while, feel organizati on of warm, get due of affordable. Investee 5. i nsist on the team, will focus on stimul ating vitality who care a nd re spe ct for pe ople. o Office ca dres for the cut ... Lear ning style, strengthen the theor etical knowle dge, optimize the struct ure of knowledgeand conti nuously im prove the quality of cadres a nd w orkers. Attention to the ir physi cal health, a nd a ctively carry out regular w hole some re creational2009年高考语文山东卷答案详细解析绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）解析版语文答案解析注：解析仅代表个人观点，错误在所难免，谨此就教于各位。

2009年高考山东卷作文题解析

２００９年高考山东卷作文题解析作者：蒋文学来源：《作文与考试·高中版》2009年第17期文题设计阅读下面的文字,根据要求作文。

见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。

在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。

请以“见证”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自选角度。

②自定立意。

③除诗歌外,文体不限。

④文体特征鲜明。

评分标准在具体的操作中,作文评分依据教育部考试中心提供的评分细则,执行“两个等级,三大板块,四类文章”的统一标准,具体如下:两个等级:基础等级:(1)符合题意;(2)符合文体要求;(3)感情真挚、思想健康;(4)内容充实、中心明确;(5)语言通顺、结构完整;(6)书写规范、标点正确。

发展等级:(1)深刻;(2)丰富;(3)有文采;(4)有创新。

三大板块:在具体的操作中,山东作文评分整体上采用分项评价整体给分的评分方法。

即在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑,但最后提交的是一个总体分值。

内容:赋分20分,根据审题、立意、论据、情节、视角等赋分。

表达:赋分20分,根据文体、语言、书写、结构等赋分。

发展等级:赋分20分,根据是否深刻,丰富,有文采,有创新赋分。

在三大板块之外,又设置专项扣分:属减分项。

一个错别字扣1分,重复不计。

缺少题目扣2分。

确认抄袭,经核查2/3以上文字与已发表作品雷同,最高不超过5分。

完篇而字数不足,正常打分之后,再扣字数分;每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,最高不超过35分;未完篇的文章,不再扣字数不足分。

四类文章:一等文章,三大板块各赋分20～17分,要求切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚;符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整;见解深刻,内容丰富,有文采,有创意。

二等文章,三大板块各赋分16～12分,要求符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实;基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整;见解较深刻,内容较丰富,较有文采,较有创意。

2009年高考真题山东卷(文)解析版

2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)文科数学本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共4页，满分150分，考试时间120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项：1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上.，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。

3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡各题的答题区域内作答;不能写在试题卷上; 如需改动，先画掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸,修正带,不按以上要求作答的答案无效。

4. 填空题请直接填写答案,解答题应写出文字说明,证明过程或演算步骤.。

参考公式：柱体的体积公式V=Sh ，其中S 是柱体的底面积，h 是锥体的高。

锥体的体积公式V=13Sh ，其中S 是锥体的底面积，h 是锥体的高。

第Ⅰ卷(共60分)一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.集合{}0,2,A a =,{}21,B a =,若{}0,1,2,4,16A B = ,则a 的值为( )A.0B.1C.2D.4【解析】:∵{}0,2,A a =,{}21,B a =,{}0,1,2,4,16A B = ∴2164a a ⎧=⎨=⎩∴4a =,故选D.答案:D【命题立意】:本题考查了集合的并集运算,并用观察法得到相对应的元素,从而求得答案,本题属于容易题. 2.复数31ii--等于（）. A ．i 21+ B.12i - C.2i + D.2i -2. 【解析】: 223(3)(1)324221(1)(1)12i i i i i ii i i i i --++-+====+--+-,故选C.答案:C【命题立意】:本题考查复数的除法运算，分子、分母需要同乘以分母的共轭复数，把分母变为实数，将除法转变为乘法进行运算. 3.将函数sin 2y x =的图象向左平移4π个单位, 再向上平移1个单位,所得图象的函数解析式是( ).A. 22cos y x =B. 22sin y x =C.)42sin(1π++=x y D. cos 2y x =3. 【解析】:将函数sin 2y x =的图象向左平移4π个单位,得到函数sin 2()4y x π=+即sin(2)cos 22y x x π=+=的图象,再向上平移1个单位,所得图象的函数解析式为21cos22cos y x x =+=,故选A.答案:A【命题立意】:本题考查三角函数的图象的平移和利用诱导公式及二倍角公式进行化简解析式的基本知识和基本技能,学会公式的变形.4. 一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ).A.2π+B. 4π+C. 23π++【解析】:该空间几何体为一圆柱和一四棱锥组成的, 圆柱的底面半径为1,高为2,体积为2π,四棱锥的底面边长为2，高为3，所以体积为213⨯=所以该几何体的体积为2π+. 答案:C【命题立意】:本题考查了立体几何中的空间想象能力, 由三视图能够想象得到空间的立体图,并能准确地计算出.几何体的体积.侧(左)视图正(主)视图俯视图5.在R 上定义运算⊙: a ⊙b a ab b ++=2,则满足x ⊙)2(-x <0的实数x 的取值范围为( ).A.(0,2)B.(-2,1)C.),1()2,(+∞--∞D.(-1,2)【解析】:根据定义x ⊙02)2(2)2()2(2<-+=-++-=-x x x x x x x ,解得12<<-x ,所以所求的实数x 的取值范围为(-2,1),故选B. 答案:B.【命题立意】:本题为定义新运算型,正确理解新定义是解决问题的关键,译出条件再解一元二次不等式.6. 函数x x x xe e y e e --+=-的图像大致为( ).【解析】:函数有意义,需使0xxe e--≠,其定义域为{}0|≠xx ,排除C,D,又因为22212111x x x x x x x e e e y e e e e --++===+---,所以当0x >时函数为减函数,故选A.答案:A.【命题立意】:本题考查了函数的图象以及函数的定义域、值域、单调性等性质.本题的难点在于给出的函数比较复杂,需要对其先变形,再在定义域内对其进行考察其余的性质. 7. 定义在R 上的函数f(x )满足f(x)= ⎩⎨⎧>---≤-0),2()1(0),4(log 2x x f x f x x ，则f （3）的值为( )A.-1B. -2C.1D. 2【解析】:由已知得2(1)log 5f -=,2(0)log 42f ==,2(1)(0)(1)2log 5f f f =--=-,2(2)(1)(0)log 5f f f =-=-,22(3)(2)(1)log 5(2log 5)2f f f =-=---=-,故选B.答案:BD【命题立意】:本题考查对数函数的运算以及推理过程..8.设P 是△ABC 所在平面内的一点，2BC BA BP +=，则（）A.0PA PB +=B. 0PB PC +=C. 0PC PA +=D.0PA PB PC ++= 【解析】:因为2BC BA BP +=，所以点P 为线段AC 的中点，所以应该选B 。

2009年全国高考山东文科综合试题及答案

2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）文科综合测试试题第1卷（必做，共I00分）图I 是世界某区域农业地带分布图。

读图回答1—2题1.农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是A 水分B 热量C 地形D 土壤2.甲地区是世界上著名的棉花产区，其形成的主导因素是A 光照B 热量C 水源D 土壤图2为某气象台发布的墨西哥湾及邻近海区飓风近地面天气形势图。

读图回答3-4题．3此时降雨集中分布在飓风东北部的主要原因是 A 气流上升速度快B 形成锋面雨C 凝结核多D 气温较低4预计飓风中心经过70小时到达A 市。

到达A 市时，所在地的区时为A 8日13时B 8 日 23时C 9日13时D 9日23时艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿洲的维持具有重要作用图3是l 万多年来艾丁湖变迁示意图回答5-6题。

5图中信息反映出艾丁湖①湖面低干海平面②古湖盆地势北陡南缓③环境调节作用减弱④含盐量降低A①③ B③④C①② D②④6．艾丁湖1万多年来变迁的主要原因是A 围湖造田B 绿洲萎缩C 湖区汇水面积减少D 气候变干图4为我国西南地区某流域1973 -2002年部分土地利用类型面积变化图读图回答7-8题7. 关于流域土地利用类型面积变化的叙述，正确的是A前期增加后期减少的是林地B增幅和减幅均最大的是灌丛草地C前期减少幅度最大的是旱地D整个时期耕地总体上是减少的8 以下土地利用类型中，其面积前后期变化能反映流域生态状况由退化趋于好转的是①林地②灌丛草地③建设用地④裸岩地A ①③B ②④C ①④D ②③9. 在《红楼箩》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。

再没有先是外人，后是自己的……”。

这反映出贾母A具有男尊女卑的思想 B固守传统的家庭等级观念C具有浓厚的宗法观念 D遵循长幼有序的婚姻礼俗10. 16世纪晚期，山东某地开始出现“地多烟草、木棉转卖四方，五谷之利不及其半”的情况。

2009年山东高考语文试卷答案

第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1.下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是A．眷顾伺候（cì）怯生生（què）不揣冒昧（chuǎi）B．糅合愠色（yùn）闹别扭（biè）闭目塞听（sè）C．遴选舛误（chuǎn）煞风景（shā）飞扬拔扈（hù）D．做梗咋舌（zé）处方药（chǔ）嘁嘁喳喳（chā）2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、向旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。

B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。

C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。

D．德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。

‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。

”3.依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是①谈起抗震救灾，温总理______很深。

他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。

”②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。

③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。

A．感受依托未免 B．感触依附未免C．感触依托不免 D．感受依附不免4.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是A.在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。

B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。

2009年高考山东卷

2009年高考山东卷2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)第二部分英语知识应用(共两节，满分35分)第一节语法和词汇知识(共15小题；每小题1分，满分15分)从A，B，C，D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

例：Mr Smith owns ______ collection of coins than anyone else I have ever met.A. largerB. a largerC. her largerD. a large答案是B。

21. --John and I will celebrate our fortieth wedding anniversary next month.--Oh, _____!A. cheer upB. well doneC. go aheadD. congratulations22. We are invited to a party ______ in our club next Friday.A. to be heldB. heldC. being heldD. holding23. I felt so bad all day yesterday that I decided this morning I couldn’t face ______ day like that.A. otherB. anotherC. the otherD. others24. Whenever I met her, ______ was fairly often, she greeted me with a sweet smile.A. whoB. whichC. whenD. that25. The number of foreign students attending Chinese universities ______ rising steadily since 1997.A. isB. areC. has beenD. have been26. --Do you have enough to ______ all your daily expenses?--Oh yes, enough and to spare.A. coverB. spendC. fillD. offer27. So sudden ______ that the enemy had no time to escape.A. did the attackB. the attack didC. was the attackD. the attack was28. The little girl who got lost decided to remain _____ she was and wait for her mother.A. whereB. whatC. howD. who29. --He says that my new car is a ______ of money.--Don’t you think those words are just sour grapes?A. lackB. loadC. questionD. waste30. --Poor Steve! I could hardly recognize him just now!--______. He has changed so much.A. Never mindB. No problemC. Not at allD. Me neither31. Amy joined a painting group but didn’t seem to ______, so she left.A. show offB. go upC. fit inD. come over32. --Shall we have our picnic tomorrow?--_____ it doesn’t rain.A. UntilB. WhileC. OnceD. If33. It saves time in the kitchen to have things you use a lot ______ easy reach.A. nearB. uponC. withinD. around34. I was out of town at the time, so I don’t know exactly how it ______.A. was happeningB. happenedC. happensD. has happened35. Mary and I see each other ______, but not as often as we used to.A. sooner or laterB. once in a whileC. in the endD. more or less21. D考查交际用语。

2009山东语文高考答案

2009山东语文高考答案【篇一：2009年高考语文山东卷答案详细解析】ass=txt>绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）解析版语文答案解析注：解析仅代表个人观点，错误在所难免，谨此就教于各位。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。

请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。

一、（12分，每小题3分）一、（15分，每小题3分）1、下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是【答案】b2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是a．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。

b．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。

c．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。

d．德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。

?德中法制对话?活动有助于达到这一目的。

”【答案】d【解析】a．郝明义认为“没有越界不成阅读，”逗号应放到后引号外；b项不用问号c “活动”应放到引号内。

3、依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是①谈起抗震救灾，温总理______很深。

他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。

2009年高考语文山东卷答案详细解析

2009年高考语文山东卷答案详细解析绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）解析版语文答案解析注：解析仅代表个人观点，错误在所难免，谨此就教于各位。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至9页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。

请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。

一、（12分，每小题3分）一、（15分，每小题3分）1、下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是A．眷顾伺候（cì）怯生生（què）不揣冒昧（chuǎi）B．糅合愠色（yùn）闹别扭（biè）闭目塞听（sè）C．遴选舛误（chuān）煞风景（shā）飞扬跋扈（hù）D．做梗咋舌（zé）处方药（chǔ）唧唧喳喳（chā）【答案】B【解析】A．怯生生（qìè）C. 舛误（chuǎn）D．唧唧喳喳（zhā）2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。

B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。

C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。

D．德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。

2009年山东高考语文试题分析

2009年山东高考语文试题分析王玉强一、稳中有变，覆盖面广。

今年的高考语文试题，总体看难度是适中的，题型是基本稳定的，这反映了山东省自行命题在进入第五个年头之后的成熟，也反映了语文命题的题目、题型、难度的相对稳定，这为今后的备考提供了不少借鉴。

当然稳定是主要的，也有一些变化。

例如，第1题的字音与字形合成一个题目；把标点题放在了词语题目的前面；文言文的选文第一次从先秦散文中命题，今年的选文是选自《韩非子》，这就大大拓宽了文言文的选材空间，联系去年的《聊斋志异》选文，可见山东卷文言文选文不再受二十四史选文的常规，这是一个大变化，值得今后备考重视。

这些都是一些新变化。

二、重视基础，亦有探索。

今年拼音、字形题，词语题，病句题，文言文的虚词题，都不是很难，都是常见题目，有些词语就是课本上的。

例如，文言文虚词考了“者、而、以、且”，其来源都是山东省三种教材中相同文言文中的句子，比较简单。

当然，今年的名句考查是有些偏。

有八句名言，五句是教材中的，三句是课外的。

课外名句是：朝闻道，夕死可矣；所谓伊人，在水一方；文章千古事，得失寸心知。

五句课内名句默写，两句比较容易：“故不积跬步，无以至千里”“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。

有三句比较偏，就是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”“钟期既遇，奏流水以何惭”。

从今年名句的考查看出两点：一是加大了课外名句的考查；二是考教材的名句，开始侧重相对“生僻”一些的句子，所以今后的备考还是要把要求背诵的全部会默写为宜。

三、语言运用，形式多样。

每年的试题，在语言运用题的设计上，形式变化多样。

山东卷往往有一个题目，是与现实问题有关的。

例如，今年的第18题看漫画说明内容与寓意，就是如此。

其目的就是关注地球与人类的生存，“水”已经告急了。

第16题与第17题，是概括信息与仿写诗句，都是我们反复训练的，只不过仿句里的关系要认识清楚。

四、现代文阅读凸现文学色彩。

三段现代文阅读，选材都是带有文学色彩的，这体现了山东命题的特点。

2009年山东高考语文试题

2009年山东高考语文试题引言概述2009年山东高考语文试题是当年参加高考的考生面临的一项重要挑战。

通过深入分析该试题，我们可以更好地理解考题背后的出题思路，帮助考生在备考中有的放矢，提高应试水平。

1. 试题特点1.1 题型多样1.1.1 阅读理解占比较大该年度试题以阅读理解为主，占据了相当大的比例。

考生需要具备较强的阅读能力和理解能力。

1.1.2 作文题目开放性强作文题目相对开放，要求考生具备较好的写作基础和独立思考能力。

1.2 知识面广1.2.1 文学常识与时事结合试题涵盖文学、历史、时事等多个领域，考查考生对不同领域知识的综合运用能力。

1.2.2 对语言文字的深层次理解试题中的语言文字不仅需要表面理解，更要求考生深入挖掘语言背后的深层次含义。

1.3 解题难度适中1.3.1 注重基础知识考查试题中涉及的基础知识点考查较为全面，有助于检测考生的基础扎实程度。

1.3.2 鼓励思辨性思考部分题目鼓励考生进行思辨性思考，考察其在面对问题时的独立思考和解决问题的能力。

2. 阅读理解策略2.1 提高阅读速度2.1.1 训练快速阅读技巧针对阅读理解部分，考生可以通过训练快速阅读技巧，提高对文章整体结构的把握能力。

2.1.2 注重信息筛选快速阅读时要注重信息筛选，迅速定位关键信息，为后续问题的解答提供有效支持。

2.2 深入理解文章2.2.1 分析文章结构在阅读理解过程中，考生应深入分析文章结构，理清文章的逻辑脉络，有助于更好地把握文章的主旨。

2.2.2 注意语言细节对文章中的语言细节进行仔细品味，理解作者的用词和表达方式，为理解文章的深层含义打下基础。

2.3 解答技巧培养2.3.1 练习常见题型针对阅读理解中常见的题型，如主旨题、细节题等，进行有针对性的练习，提高解答的准确性。

2.3.2 制定解题计划在解答问题时，考生可以制定解题计划，按照题目的难易程度和分值来有序解答，确保在有限的时间内完成试题。

3. 作文应试技巧3.1 明确立意3.1.1 把握作文命题的中心思想通过对作文题目的仔细阅读，把握命题者的中心思想，确保作文立意符合题目要求。

2009年山东高考语文试题

2009年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试（⼭东卷）语⽂本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（⾮选择题）两部分。

第Ⅰ卷1⾄4页，第Ⅱ卷5⾄ 9页。

考试结束后，将本试卷和答题卡⼀并交回。

精品学习第Ⅰ卷精品学习注意事项精品学习1．答题前，考⽣在答题卡上务必⽤直径0.5毫⽶⿊⾊签字笔将⾃⼰的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。

请认真核准条形码的准考证号、姓名和科⽬。

精品学习2．每⼩题选出答案后，⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊，如需改动，⽤橡⽪擦⼲净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答⽆效。

精品学习3．本试卷共10⼩题，每⼩题3分，共30分。

在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀项符合要求。

精品学习⼀、（12分，每⼩题3分）精品学习⼀、（15分，每⼩题3分）精品学习1、下列词语中，字形与加点字的读⾳全都正确的⼀组是精品学习A．眷顾伺候（ciì）怯⽣⽣（queè）不揣冒昧（chuǎi）精品学习B．糅合愠⾊（yùn）闹别扭（biè）闭⽬塞听（sè）精品学习C．遴选⾇误（chuǎn）煞风景（shā）飞扬跋扈（hù）精品学习D．做梗咋⾆（zé）处⽅药（chǔ）唧唧喳喳（chā）精品学习2、下列各句中，标点符号使⽤正确的⼀句是精品学习A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应⾛的四步，即：向前⼀步、向旁⼀步、随便⾛⼏步、在络与书籍之间跨步。

精品学习B．从这些关于祖先的事迹中，孩⼦们在精神上与祖先建⽴了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？” 精品学习C．“陆资⼊台”可以使；两岸在更⼴泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际⾦融危机的形势下，更需要两岸携⼿、共渡难关。

精品学习D．德国联邦司法部长表⽰：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、⽂化⽅⾯我们在不断靠近。

‘德中法制对话’活动有助于达到这⼀⽬的。

” 精品学习3、依次填⼊下列格局中横线处的词，最恰当的⼀组是精品学习①谈起抗震救灾，温总理______很深。

2009年高考语文山东卷答案详细解析

2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东)试题解析

2009年山东卷实用类文本阅读

2009年高考语文试题及答案

2009年语文高考试题答案

2009年语文高考试题及答案

2009年全国18套高考语文试题及答案(答案详解)

高考语文山东卷答案详细解析1.doc

2009年高考山东卷作文题解析

2009年高考真题 山东卷(文)解析版

2009年全国高考山东文科综合试题及答案

2009年山东高考语文试卷答案

2009年高考山东卷

2009山东语文高考答案

2009年高考语文山东卷答案详细解析

2009年山东高考语文试题分析

2009年山东高考语文试题

2009年山东高考语文试题

2009年高考真题山东卷(文)解析版