八年数学阶段考试卷及答案(二)

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(某某市县区中学)初中八年级数学下册第二学期期中阶段性考试试题卷(含答案详解)

（某某市县区中学）初中八年级数学下册第二学期期中阶段性考试试题卷（含答案详解）满分：150分时间：120分钟一、单选题。

（每小题4分，共40分）1.不等式x －1≤1的解集在数轴上表示正确的是（）A. B.C. D.2.下列等式从左边到右边的变形中，属于因式分解的是（）A.（a+b ）（a －b ）=a 2－b 2B.4m 2+4m+1=（2m+1）2C.x 2+3x －1=x （x+3）－1D.a 2+1=a （a+1a ）3.观察下列图形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A. B. C. D.4.若m ＞n ，则下列结论错误的是（）A.m+2＞n+2B.m －2＞n －2C.2m ＞2nD.m﹣2＞n﹣25.将点P （1，4）先向上平移2个单位，再向左平移3个单位，得到点P 的对应点P’的坐标是（）A.（﹣2，6）B.（4，6）C.（﹣2，2）D.（4，2） 6.化简4x 2－4+1x+2的结果是（）A.1x －2B.x －2C.2x+2 D.2x －27.下列条件中，不能判定四边形ABCD 是平行四边形的是（）A.AB ∥CD ，AB=CDB.AB ∥CD ，AD=BCC.AB ∥CD ，AD ∥BCD.AB ∥CD ，∠A=∠C 8.如图，若一次函数y=kx+b 的图象经过点A （0，﹣1），B （1，1），则不等式kx+b ＜1的解集是（）A.x＞1B.x＜1C.x＞0D.x＜09.如图，在平行四边形ABCD中，∠BCD的平分线交BA的延长线于点E，若AB=5，AD=8，则AE的长为（）A.5B.4C.3D.2（第8题图）（第9题图）（第10题图）10.如图，平行四边形ABCD中，AB=8，AD=6，∠A=60°，E是边AD上且AE=2DE，F是边AB上的一个动点，将线段EF绕点E逆时针旋转60°，得到EG，连接BG、CG，则BG+CG的最小值是（）A.2√21B.2√14C.2√7D.10二．填空题。

山西省2018-2019学年第二学期八年级阶段二质量评估·数学(北师版)·试题+答案

21.（本题 8 分）牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知，现已成为国家营养餐计划备选食品之一.为推行国家营养餐计划，某乳品公司向某营养餐中心运输一批牛奶，由铁路运输每千克只需运费 0.58 元；由公路运输，每千克需运费 0.28 元，还需其他费用 600 元．请探究选用哪种运输方式所需费用较少？
20. 解：（1）如图所示，直线 EF 即为线段 BD 的垂直平分线. 333333333 3 分
（2）DE⊥DP. 33333333333333333333333333 4 分理由如下：∵PD＝PA， ∴∠A＝∠PDA. 33333333333333333333333333 5 分 ∵EF 是 BD 的垂直平分线， ∴BE＝DE. 33333333333333333333333333333 6 分 ∴∠B＝∠EDB. 33333333333333333333333333 7 分 ∵∠C＝90°， ∴∠A＋∠B＝90°，∴∠PDA＋∠EDB＝90°. 3333333333333333 8 分 ∴∠PDE＝180°－∠PDA-∠EDB＝90°. 33333333333333333 9 分 ∴DE⊥DP. 333333333333333333333333333 10 分
22.（ % 本题 11 分）探索与实践：氢动力汽车是一种真正实现零排放的交通工具，排放出的是纯净水，其具有无污染，零排放，储量丰富等优势，因此，氢动力汽车是传统汽车最理想的替代方案.某实验团队进行氢动力汽车实验，在一条笔直的公路上有 A，B 两地，小张驾驶氢动力汽车从 B 地去 A 地然后立即原路返回到 B 地，小陈驾驶观察车从 A 地驶向 B 地．如图是氢动力汽车、观察车离 B 地的距离 y（km）和行驶时间 x（h）之间的函数图象，请根据图象回答下列问题：（1）A，B 两地的距离是 _______ km，小陈驾驶观察车行驶的速度是 _______ km/h；（2）当小张驾驶氢动力汽车从 A 地原路返回 B 地时，有一段时间小陈驾驶的观察车与氢动力汽车之间的距离不超过 30 千米，请探究此时行驶时间 x 在哪一范围内？

江苏省盐城市盐都区2023-2024第一学期期中考试八年级数学试卷参考答案

2023/2024学年度第一学期阶段性发展评价八年级数学参考答案及评分标准（阅卷前请认真校对，以防答案有误！）一、选择题（每小题3分，共24分）二、填空题（每小题3分，共24分）9．－210．5011．312．－513．4514．1.615．4816．三、解答题（共10题，共72分）17．（本题满分6分）解：（1）1；……………………………3分（2）－1.…………………………6分18．（本题满分6分）（1）如图所示，△A 1B 1C 1即为所求；………………2分（2）如图所示，点P 即为所求.C P ﹣P 1A 的值最大，最大值为线段A 1C 的长，A 1C ＝5，故答案为5；…4分（3）如图，在正方形网格中存在4个格点、C 两点构成以BC 为底边的等腰三角形，故答案为4.……6分19．（本题满分6分）解：∵x 的算术平方根是3，∴x=9………………2分∵x ＋y 的立方根是2，∴x ＋y=8，∴y=－1，………………4分∴x ＋5y =4，∴x ＋5y 的平方根为±2．………………6分20．（本题满分6分）证明：（1）∵EA ∥FB ，∴∠EAC ＝∠FBD ，∵EC ∥FD ，∴∠ECA ＝∠FDB ，…………………………2分题号12345678答案DBBAABCC217在△EAC和△FBD中，∠EAC＝∠FBD∠ECA＝∠FDBEA＝FB，∴△EAC≌△FBD（AAS）；…………………………4分（2）∵△EAC≌△FBD，∴AC＝BD，∴AC﹣BC＝BD﹣BC，即AB＝CD．…………………………6分21．（本题满分6分）解：∠BQM＝60°…………………………1分∵△ABC是等边三角形，∴AB＝AC=BC，∠ABC＝∠BCA＝∠BAC＝60°，在△ABM和△BCN中BM=CN∠ABM＝∠BCNAB＝BC∴△ABM≌△BCN（SAS），∴∠M＝∠N，又∠NAQ＝∠MAC，∴∠BQM＝∠N+∠NAQ＝∠M+∠MAC＝∠ACB＝60°．……………………6分22．（本题满分6分）（1）证明：连接AE，∵AD⊥BC于点D，且D为线段CE的中点，∴AD垂直平分CE，∴AC＝AE，∵EF垂直平分AB，∴AE＝BE，∴BE＝AC；……………3分（2）∵EF垂直平分AB，∴EF⊥AB，∴∠BFE＝90°∵∠BEF＝55°，∴∠B＝35°∵AE＝BE，∠B＝35°，∴∠BAE＝∠B＝35°，∵AD⊥BC，∴∠ADB＝90°，∴∠BAD＝90°﹣35°＝55°，∴∠EAD＝55°﹣35°＝20°，∵AC＝AE，AD⊥BC，∴∠EAD＝∠CAD＝20°，∴∠BAC＝∠BAE+∠EAD+∠CAD＝75°．……………………………6分23．（本题满分6分）（1）解：AE＝BD，……………………………1分∵AC⊥BC，DC⊥EC，∴∠ACB＝∠DCE＝90°，∴∠ACE＝∠BCD，∵AC＝BC，EC＝DC，在△ACE和△BCD中，AC ＝BC ∠ACE ＝∠BCD EC ＝DC∴△ACE ≌△BCD （SAS ）∴AE ＝BD ．……………………4分（2）解：50.……………………6分如图，AE 、BD 相交于点O ，AC 、BD 相交于点H ，∵AC ⊥BC ，DC ⊥EC ，∴∠ACB ＝∠DCE ＝90°，∵AC ＝3，CE ＝4，∴DE 2＝2CE 2＝2×42＝32，AB 2＝2AC 2＝2×32＝18，由（1）得△ACE ≌△BCD （SAS ），∴∠CAE ＝∠CBD ，∵∠AHO ＝∠BHC ，∴∠CBD +∠CHB ＝∠CAE +∠AHO ＝90°，∴AE ⊥BD ，∴AD 2＝OA 2+OD 2，BE 2＝OB 2+OE 2，∴AD 2+BE 2＝OA 2+OD 2+OB 2+OE 2＝DE 2+AB 2＝32+18＝50.24．（本题满分8分）解：（1）如图2中，∵AB ＝AC ，∠BAD ＝∠CAD ，∴BD ＝DC ＝3，∴BC ＝6，∴h （BC ）＝BC ﹣AD ＝6﹣5＝1．故答案为1．…2分（2）如图3中，作BH ⊥AC 于H ．∵∠ABC ＝90°，AB ＝5，BC ＝12，∴AC 2＝AB 2+BC 2＝169，∴AC=13∵21•AC •BH ＝21•AB •BC ，∴BH ＝1360∴h （AC ）＝AC ﹣BH ＝13﹣1360＝13109．故答案为13109．……………4分（3）如图4所示，∵AD ⊥BC ，∴∠ADB ＝∠ADC ＝90°，在Rt △ABD 中，AB ＝25，AD ＝15，根据勾股定理得：BD ＝AB 2﹣AD 2＝400，∴BD ＝20，在Rt △ADC 中，AC ＝17，AD ＝15，根据勾股定理得：DC ＝AC 2﹣AD 2＝64，∴BD ＝8，∴BC ＝BD +DC ＝20+8＝28，∴h （BC ）＝BC ﹣AD =28﹣15=13；………………6分如图5所示，BC ＝BD ﹣DC ＝20﹣8＝12，∴h （BC ）＝BC ﹣AD =12﹣15=﹣3．综上所述，h （BC ）为13或﹣3，……………………8分29292121（1）如图所示，过点M 作MD ⊥AB 于点D ，∵B C=9cm ，AC =12cm ，AB =15cm ∴∠C =90°∵BM 平分∠A BC ，∠C =90°∴MD =MC ．在Rt △BMD 与Rt △BMC 中，MD =MC BM =BM∴Rt △BMD ≌Rt △BMC （HL ），∴BD =BC =9cm ，∴AD =15—9=6cm ．设MC =x cm ，则MA =（12—x ）cm在Rt △AMD 中，MD 2+AD 2=MA 2，即x 2+62=（12—x ）2，解得：x =，∴当t =秒时，AM 平分∠CAB ；…………………………………………4分（2）10若M 在边AC 上时，BC =CM =9cm ，此时用的时间为9s ，△BCM 为等腰三角形；20若M 在AB 边上时，有三种情况：①若使BM =CB =9cm ，此时AM =6cm ，M 运动的路程为18cm ，所以用的时间为18s ，故t=18s 时△BCM 为等腰三角形；②若CM =BC =9cm ，过C 作斜边AB 的高，根据面积法求得高为7.2cm ，根据勾股定理求得BM =10.8cm ，所以M 运动的路程为27﹣10.8=16.2cm ，∴t 的时间为16.2s ，△BCM 为等腰三角形；③若BM =CM 时，则∠MCB =∠MBC ，∵∠ACM +∠BCM =90°，∠MBC +∠CAM =90°，∴∠ACM =∠CAM ，∴MA =MC ∴MA =MB =7.5cm ∴M 的路程为19.5cm ，所以时间为19.5s 时，△BCM 为等腰三角形．∴t=9s 或16.2s 或18s 或19.5s 时△BCM 为等腰三角形………………8分（3）6s 或18s …………………………………………………………………………10分1°相遇前当M 点在AC 上，N 在AB 上，则AM =12﹣t ，AN =24﹣2t ，12﹣t +24﹣2t =×36，∴t =6；2°相遇后当M 点在AB 上，N 在AC 上，则AM =t ﹣12，AN =2t ﹣24，t ﹣12+2t ﹣24=×36，∴t =18，∴t =6s 或18s 时，直线MN 把△ABC 的周长分成相等的两部分.21【背景问题】解：（1）在△ADC 和△EDB 中，BD =CD∠BDE ＝∠CDA AD =DE∴△ADC ≌△EDB （SAS ），故答案选：B ；…………………………………………2分（2）AE ﹣AB ＜BE ＜AB +AE ，∴2＜AC ＜18，故答案为：2＜AC ＜18；…………4分【感悟方法】证明：延长AD 到M ，使AD ＝DM ，连接BM ，如图2，∵AD 是△ABC 中线，∴BD ＝DC ，在△ADC 和△MDB 中，BD =DC∠ADC ＝∠BDM AD =DM∴△ADC ≌△MDB （SAS ），∴BM ＝AC ，∠CAD ＝∠M ，∵AC ＝BF ∴BF ＝BM ，∴∠BFD ＝∠M ，∴∠BFD ＝∠CAD ＝∠M ，∵∠AFE ＝∠BFD ，∴∠CAD ＝∠AFE ，∴AE ＝EF .…………………………8分【深入探究】（3）8…………………………………………………………………………10分理由如下：如图3，延长CQ 到R ，使得QR ＝CQ ，连AR ∵△ABC 和△CDE 都是等腰直角三角形，∴∠ACB ＝∠DCE ＝90°，AC ＝BC ，CE ＝CD ，∴∠BCE +∠ACD ＝180°，在△AQR 和△DQC 中，AQ ＝DQ ∠AQR ＝∠CQD QR ＝QC∴△AQR ≌△DQC （SAS ），∴AR ＝CD ＝CE ，∠ARQ ＝∠DCQ ，∴AR ∥CD ，∴∠CAR +∠ACD ＝180°，∴∠CAR ＝∠BCE ，在△ACR 和△CBE 中，CA ＝CB ∠CAR ＝∠BCE AR ＝CE∴△ACR ≌△CBE （SAS ），∴∠ACR ＝∠CBE ，CR =BE ，∵∠ACR +∠BCK ＝90°，∴∠CBE +∠BCK ＝90°，∴∠CKB ＝90°，∴BE ⊥QC ．∵CQ=4，CK=2，∴BE=8∴ BCE S △BE •CK=821（4）2……………………………………………………………………12分解：如图4，过点B 作BM ∥AC 交GE 于点M ，∴∠C ＝∠MBC ，∵点E 为BC 边的中点∴BE=CE在△BEM 和△CEF 中∠MBC ＝∠C BE=CE ∠BEM ＝∠CEF∴△BEM ≌△CEF （ASA ），∴∠M ＝∠MFC ＝∠AFG ，BM ＝FC ，∵AD 平分∠BAC ，BM ∥AC ，则∠BAD ＝∠DAC ＝45°＝∠G ＝∠AFG ，∠M ＝∠AFG ＝45°，∴∠G ＝∠M ，∴BM ＝BG ，∵∠G ＝45°，∴△AFG 为等腰直角三角形，∵CF ＝6，设AF ＝AG ＝x ，∴AC ＝AF +FC ＝x +6，AB ＝BG －AG ＝6－x ∵ABC S △＝21AB ×AC ∴(x +6)(6－x )＝16，∴x=2，∴AG ＝2。

江西省九江市2022-2023学年八年级上学期期中考试数学试卷(解析版)

江西省九江市2022-2023学年度上学期阶段性学业水平反馈测试八年级数学一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个正确选项，请将这个正确的选项填在下面的表格中．）1. 下列实数中的无理数是（）A. 2B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据无理数的定义，即可求解．【详解】解：A、2不是无理数，故本选项不符合题意；B、不是无理数，故本选项不符合题意；C、是无理数，故本选项符合题意；D、不是无理数，故本选项不符合题意；故选：C【点睛】本题主要考查了无理数，熟练掌握无限不循环小数是无理数是解题的关键．2. 已知轴上的点到轴的距离为3，则点的坐标是（）A. B. C. 或 D.或【答案】D【解析】【分析】根据到y轴的距离是横坐标的绝对值以及x轴上的点纵坐标为0可求．【详解】解：点到轴的距离为3，点A的横坐标为，点A在x轴上，纵坐标为0，所以点A的坐标为或．故选：D．【点睛】本题考查了点到坐标轴的距离和点的坐标，解题关键是理解横坐标的绝对值是到y 轴的距离，纵坐标的绝对值是到x轴的距离．3. 面积为10m2的正方形地毯，它的边长介于（）A. 2m与3m之间B. 3m与4m之间C. 4m与5m之间D. 5m与6m之间【答案】B【解析】【分析】根据算术平方根的定义，易得正方形的边长，再估算哪两个正整数之间即可．【详解】解：正方形的边长为，∵＜＜，∴3＜＜4，∴其边长在3m与4m之间．故选B．【点睛】本题主要考查算术平方根的定义，估算无理数的大小，理解算数平方根的定义是关键．4. 若，则一次函数的图象可能是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据，可得，，从而得到一次函数的图象经过第一、二、四象限，即可求解．【详解】解：∵，∴，，∴一次函数的图象经过第一、二、四象限，故选：C【点睛】本题主要考查了一次函数的图象，熟练掌握一次函数，当时，一次函数图象经过第一、二、三象限；当时，一次函数图象经过第一、三、四象限；当时，一次函数图象经过第一、二、四象限；当时，一次函数图象经过第二、三、四象限是解题的关键．5. 如图，铁路和公路在点处交会，公路上点距离点是，与这条铁路的距离是．如果火车行驶时，周围以内会受到噪音的影响，那么火车在铁路上沿方向以的速度行驶时，点处受噪音影响的时间是（）A. 15秒B. 13.5秒C. 12.5秒D. 10秒【答案】A【解析】【分析】过点A作，设在点B处开始受噪音影响，在点D处开始不受噪音影响，则，，根据勾股定理求出求出的长，进而得到的长，即可得出居民楼受噪音影响的时间．【详解】解：如图：过点A作，设在点B处开始受噪音影响，在点D处开始不受噪音影响，则，，∵公路上点距离点是，与这条铁路的距离是，∴，∵，∴由勾股定理得：，，∴，∵，∴A处受噪音影响的时间为：．故选：A【点睛】本题主要考查勾股定理的应用，根据题意构建直角三角形是解题的关键．6. 如图，在中，为边上的一个动点，，，则的最小值为（）A. 10B. 8C.D.【答案】C【解析】【分析】根据垂线段最短，当时，最小，由面积法即可求出的最小值．【详解】解：作过点A作于D，如图：∵，，∴，由勾股定理得：，当时，最小，∵的面积，即，解得：，故选：C．【点睛】本题考查了勾股定理、等腰三角形的性质、垂线段最短、三角形面积的计算方法；熟练掌握勾股定理，由三角形面积的计算方法求出的最小值是解决问题的关键．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）7. 1的平方根是_____________．【答案】±1【解析】【分析】根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x=a，则x就是a的平方根，由此即可解决问题．【详解】∵(±1) =1，∴1的平方根是±1故答案为：±1．【点睛】此题考查平方根，解题关键在于掌握其定义．8. 计算：﹣=__．【答案】【解析】【分析】先将二次根式化简，然后合并同类二次根式即可．【详解】原式=3-2=．故答案为．【点睛】本题考查了二次根式加减运算，解答本题得关键是掌握二次根式的化简及同类二次根式的合并．9. 已知点，点与点关于轴对称，则点的坐标是________．【答案】【解析】【分析】根据关于x轴对称的两点的坐标规律：横坐标相同，纵坐标互为相反数，即可求出．【详解】解：∵点D与点关于x轴对称，∴点D的坐标是．故答案为：．【点睛】此题考查的是求一个点关于x轴对称的对称点的坐标，掌握关于x轴对称的两点的坐标规律：横坐标相同，纵坐标互为相反数，是解决此题的关键．10. 若点，都在直线上，则与的大小关系是：________．【答案】【解析】【分析】根据一次函数的增减性，即可求解．【详解】解：∵，∴y随x的增大而增大，∵点，都在直线上，，∴．故答案为：【点睛】本题主要考查了一次函数的性质，熟练掌握对于一次函数，当时，随的增大而增大，当时，随的增大而减小是解题的关键．11. “赵爽弦图”巧妙的利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲，如下图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形，设直角三角形较长的直角边长为，较短的直角边长为，若，大正方形的面积为，则小正方形的面积为__________．【答案】【解析】【分析】观察图形可知，小正方形的面积=大正方形的面积-4个直角三角形的面积，利用已知（a+b）2=21，大正方形的面积为13，可以得出直角三角形的面积，进而求出答案．【详解】解：如图所示：∵，∴，∵大正方形的面积为，∴2ab=21-13=8，∴小正方形的面积为13-=13-2ab=13-8=5.【点睛】本题考查勾股定理的应用，解题的关键是熟练应用勾股定理及完全平方公式. 12. 已知点和点，点在轴上，若是等腰三角形，则点的坐标是________．【答案】或或或【解析】【分析】利用勾股定理求出，然后分，，和四种情况，分别作出图形，利用等腰三角形的定义和性质求解即可．【详解】解：∵，，∴，若是等腰三角形，如图，当时，点的坐标是，当时，点的坐标是，当时，点的坐标是，当时，可得，则点的坐标是，综上，若是等腰三角形，则点的坐标是或或或，故答案为：或或或．【点睛】本题考查了坐标与图形，勾股定理，等腰三角形的定义和性质，正确分类讨论是三、解答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）13. 计算：【答案】【解析】【分析】先根据平方差公式，二次根式的性质化简，再计算，即可求解．详解】解：．【点睛】本题主要考查了二次根式的混合运算，熟练掌握二次根式的混合运算法则是解题的关键．14. 如图是一个高为，底面周长为的无盖圆柱，为底面的直径，一只蚂蚁在圆柱的侧棱的中点处，处有一粒食物，蚂蚁爬行的速度为，则蚂蚁最少要花多长时间才能吃到食物？【答案】s【解析】【分析】将圆柱的侧面展开，得到一个长方体，再然后利用两点之间线段最短求出CD的长，即可求出蚂蚁最少要花多长时间才能吃到食物.【详解】解：如图所示：由于圆柱体的底面周长为80cm，则AC=80×=40cm．又因为AD=BD=30cm，所以AC==50cm,50÷2=25s.故蚂蚁最少要花25s才能吃到食物．【点睛】本题考查了平面展开-最短路径问题，将圆柱的侧面展开，构造出直角三角形是解题的关键．15. 在平面直角坐标系中，已知点，，点在坐标轴上，且，求所有满足条件的点的坐标．【答案】，，，【解析】【分析】根据题意可知点C在x轴上或者在y轴上，通过画图分析，符合要求的有四种情况，根据，可以确定点C的坐标．【详解】解：如图所示，已知点，，点C在坐标轴上，且，当点C在x轴负半轴上时，设点C的坐标为，由题意得：，解得：，即，当点C在x轴正半轴上时，设点C的坐标为，由题意得：，解得：，即，当点C在y轴上时，y轴所在直线是的垂直平分线，由可得，∴，即，，综上，所有满足条件的点的坐标为，，，．【点睛】本题考查了坐标与图形，勾股定理，线段垂直平分线的性质，关键是可以根据题目中的信息把点C的几种可能性都考虑到，画出相应的图形．16. 下表反映的是我县用电量（千瓦时）与应缴电费（元）之间的关系：用电量（千瓦时）12345……应缴电费（元）……（1）请直接写出应缴电费与用电量之间函数关系式；（2）如果小明家某月缴纳电费元，则用电量是多少?【答案】（1）；（2）用电量为18千瓦时【解析】【分析】（1）根据表格中的数据可知：用电量每增加1千瓦时，电费增加0.55元，由此即可写出函数关系式；（2）令，即可求得用电量x的值．【小问1详解】解：根据表格中的数据可知：用电量每增加1千瓦时，电费增加0.55元，∴应缴电费与用电量之间的函数关系式为；【小问2详解】解：所交电费为9.9元，可令，∴，解得，答：用电量为18千瓦时．【点睛】本题考查根据表格得出相应的函数关系以及函数的应用，理解题意，由表格得出函数关系式是解题关键．17. 一游泳池（），小明和小亮进行游泳比赛，两人均从处出发，小明的平均速度为，小亮的平均速度为，但小亮一心想快，不看方向斜线游，两人到达终点的位置相距，按各人的平均速度计算，谁先到达终点．【答案】小明先到达终点【解析】【分析】根据勾股定理求出的长，再分别求出两人到达终点所用时间，即可求解．【详解】解：根据题意得：，∴，∴小明到达终点所用时间，小亮到达终点所用时间为，∵，∴小明先到达终点．【点睛】本题主要考查了勾股定理的实际应用，熟练掌握勾股定理是解题的关键．四、解答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）18. 已知点P的坐标为（2﹣a，3a+6），且点P到两坐标轴的距离相等，求点P坐标．【答案】P点坐标为或【解析】【分析】由题得，点P到两坐标轴的距离相等，则点P的横纵坐标绝对值相等，据此列式求解，即可得到a的值，进而确定点P的坐标；【详解】解：∵点P的坐标为（2﹣a，3a+6），且点P到两坐标轴的距离相等，∴|2-a|＝|3a＋6|，化为：2-a＝3a＋6或2-a＝-(3a＋6)，解得a＝-1或a＝-4，所以点P的坐标为(3，3)或(6，-6)．【点睛】本题主要考查了象限内点的坐标的特征，掌握象限内点的坐标的特征是解题的关键．19. 已知的平方根为，的算术平方根是，是的整数部分，求的平方根．【答案】【解析】【分析】根据的平方根为，可得，可得到a的值，再由的算术平方根是，可得，可得到b的值，再估算出的整数部分，然后代入，即可求解．【详解】解：∵的平方根为，∴，解得：，∵的算术平方根是，∴，即，解得：，∵，∴，∵是的整数部分，∴，∴，∴的平方根为．【点睛】本题考查了平方根，算术平方根，无理数的估算，分别求得a，b，c的值是解题的关键．20. 如图,△OAB是边长为2的等边三角形,过点A的直线与x轴交于点E.（1）求点E的坐标.（2）求证:OA⊥AE.【答案】（1）E(4,0)；（2）见解析；【解析】【分析】（1）利用等边三角形的性质得出OD=BD=1，再利用勾股定理得出AD的长，即可得出A点坐标，即可求出函数解析式；（2）利用E点坐标得出EO的长，进而求出AE的长，再利用勾股定理逆定理得出答案．【详解】(1)过点A作AD⊥EO于点D，∵△OAB是边长为2的等边三角形，∴OD=DB=1，AB=AO=OB=2，∴AD=，∴A(1, )，将A点代入直线y=−x+m得：=−+m，解得：m=，故y=−x+，则y=0时，x=4，即E(4,0)；(2)证明：∵AD=，DE=EO−DO=3，∴AE=，∵AO2+AE2=16,EO2=16，∴AO2+AE2=EO2，∴OA⊥AE.【点睛】此题考查一次函数图象上点的坐标特征，等边三角形的性质，勾股定理逆定理，解题关键在于掌握各性质定义，利用勾股定理进行计算.五、解答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）21. 规定新运算符号“*”：．如：．（1）求的值；（2）求的值；（3）若，求的值．【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】（1）根据新运算结合二次根式的混合运算计算，即可求解；（2）根据新运算结合二次根式的混合运算计算，即可求解；（3）代入新运算得到关于x的方程，即可求解．【小问1详解】解：【小问2详解】解：【小问3详解】解：，∴，解得：．【点睛】此题主要考查了二次根式的化简求值以及新定义，根据已知定义正确将原式变形是解题关键．22. 阅读理解：在中，，，分别为5，10，13，求这个三角形的面积．小明是这样解决问题的：先建立一个正方形网络（每个小正方形的边长为1），再在网络中画出格点三角形（即三个顶点都在小正方形顶点处），如图1所示，这样就可以不用求的高，借助网络就能计算出它的面积，我们称上述方法为网络构图法．（1）图1中的面积为________．（2）利用网络构图法在图2中画出格点三角形，使得，，．并求出的面积；（3）在图1中分别以、为边向外作正方形、正方形，连接．试说明的面积与面积之间的关系．【答案】（1）（2）图形见解析，3 （3）相等【解析】【分析】（1）用所在的正方形的面积减去其周围的三个三角形的面积，即可求解；（2）根据勾股定理分别画出，即可；（3）求出的面积，即可求解．【小问1详解】解：的面积；故答案为：【小问2详解】解：如图，即为所求；理由：，的面积；【小问3详解】解：如图，面积，∵面积为，∴的面积与面积相等．【点睛】此题主要考查了勾股定理以及三角形面积求法，关键是熟练掌握勾股定理，结合网格求得三角形的面积是解题的关键．六、解答题（本大题共12分）23. 在平面直角坐标系中，设一质点自处向上运动1个单位至处，然后向左运动2个单位至处，再向下运动3个单位至处，再向右运动4个单位至处，再向上运动5个单位至处……如此继续下去，设，（为正整数）．（1）依次写出、、的坐标；（2）计算和；（3）计算的值．【答案】（1），，（2）4 （3）1010【解析】【分析】（1）根据题意求得，即可求解；（2）根据（1）中结论，即可求解；（3）通过求解，找到规律，即可求解．【小问1详解】解：由题意得：，，，，，，，，【小问2详解】解：由（1）得：，，，，的值分别为1，，，3，3，3，，，∴，；【小问3详解】解：由（2）得：，，…，所以．【点睛】本题考查了平面直角坐标系中找规律，先写出前面几个点的坐标，发现规律是解题的关键．。

冀教版数学八年级下学期期中测试卷二(含答案及解析)

冀教版数学八年级下学期期中测试卷二一、选择题：本大题共16 个小题，1-10 题每小题3 分，11-16 题，每小题2 分，共42 分1．（3分）下列调查方式合适的是（）A．对空间实验室“天空二号”零部件的检查，采用抽样调查的方式B．了解炮弹的杀伤力，采用全面调查的方式C．对中央台“新闻联播”收视率的调查，采用全面调查的方式D．对石家庄市食品合格情况的调查，采用抽样调查的方式2．（3分）函数+中自变量x的取值范围是（）A．2≤x≤3B．x＜3 C．x＜2 且x≠3D．x≤3 且x≠23．（3分）如果用总长为120m的篱笆围成一个长方形场地，设长方形的面积为S（m2），周长为C （m），一边长为a（m），那么S，C，a中是变量的是（）A．S 和C B．S 和a C．C 和a D．S，C，a4．（3分）下列平面直角坐标系中的图象，不能表示y是x的函数的是（）A．B．C．D．5．（3分）如图是田媛同学画的一张脸，若用（2，5）表示左眼A的位置，则右眼B的位置可表示为（）A．（5，6）B．（6，5）C．（5，5）D．（6，6）6．（3分）若|a|＝4，|b|＝3，且Q（a，b）在第二象限，则a+b的值为（）A．1 B．7 C．﹣1 D．﹣77．（3分）如图，△ABC在网格图中，张晗同学在该网格图中建立直角坐标系，使得B为原点，若S△ACD＝2S△ABC，则点D 的坐标不可能为（）A．（﹣2，2）B．（4，2）C．（﹣2，0）D．（﹣4，2）8．（3分）如图，在平面直角坐标系中，把线段AB进行平移，使得点A到达点C（3，1），点B到点D，则点D 的坐标为（）A．（3，2）B．（2，1）C．（1，3）D．（2，3）9．（3分）如图，△OAB和△OCB关于x轴对称，△OCD和△OED关于y轴对称，若点E的坐标为（4，﹣6），则点A的坐标为（）A．（﹣6，6）B．（﹣4，6）C．（6，4）D．（﹣4，4）10．（3分）2015年1月19日沧州日报报道，盐山推广太阳能热水器加热饮用水，在利用太阳能热水器加热水的过程中，热水噐中水的温度随阳光所晒时间长短而变化，则下列说法正确的是（）A．在这一变化过程中，只有一个变量B.水的温度是常量C.阳光所晒的时间长短是变量D.阳光所晒的时间长短是水的温度的函数11．（2分）若点A（a+1，b﹣2）在第二象限，则点B（﹣a，b+1）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限12．（2分）匀速地向如图的容器内注水，最后把容器注满，在注水过程中，水面的高度h随时间t的变化而变化，变化规律为一折线，下列图象（草图）正确的是（）A．B．C．D．13．（2分）以下是某手机店1～4月份的统计图，分析统计图，对3、4月份三星手机的销售情况四个同学得出的以下四个结论，其中正确的为（）A．4 月份三星手机销售额为65 万元B．4 月份三星手机销售额比3 月份有所上升C．4 月份三星手机销售额比3 月份有所下降D．3 月份与4 月份的三星手机销售额无法比较，只能比较该店销售总额14．（2分）如图，琪琪设计了如图程序框图，当她输入x＝10时，则输出y的值为（）A．6 B．4 C．2 D．115．（2分）郝萌同学早上从家跑步去超市，在超市买了一支笔后马上去早餐店吃早餐，吃完早餐后就散步回家了．郝萌离家的距离y（千米）与离家时间x（分钟）之间的函数关系如图所示，则下列说法不正确的是（）A．郝萌吃早餐花了20 分钟B．郝萌买笔花了15 分钟C．超市距离早餐店1.5 千米D．超市距离郝萌家2.5 千米16．（2分）一个面积等于3的三角形被平行于一边的直线截成一个小三角形和梯形，若小三角形和梯形的面积分别是y 和x，则y 关于x 的函数图象大致是图中的（）A．B．C．D．二、填空题：本大题共4 个小题，每小题3 分，共12 分，把答案写在题中横线上17．（3分）某次测验后，60﹣70分这组人数占全班总人数的20%，若全班有45人，则该组的频数为．18．（3分）如图是轰炸机机群的一个飞行队形，如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A（﹣2，1）和B（﹣2，﹣3），那么第一架轰炸机C的平面坐标是．19．（3分）如图，一圆柱高4m，底面周长为6m，现需按如图方式缠绕一圈彩带进行装饰，则彩带最短要用m．20．（3分）已知，等边△ABC在直角坐标系内的位置如图所示，A（﹣2，0），点B在原点，把等边△ABC 沿x 轴正半轴作无滑动的连续翻转，每次翻转120°，经过2016 次翻转之后，点C 的坐标是．三、解答题：本大题共6 个小题，共66 分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤21．（10分）如图，铁路MN和铁路PQ在P点处交汇，点A处是重庆市第九十四中学，AP＝160米，点A 到铁路MN 的距离为80 米，假使火车行驶时，周围100 米以内会受到噪音影响．（1）火车在铁路MN 上沿PN 方向行驶时，学校是否会受到影响？请说明理由．（2）如果受到影响，已知火车的速度是180 千米/时那么学校受到影响的时间是多久？22．（10分）嘉嘉将长为20cm，宽为10cm的长方形白纸，按图所示方法粘合起来，粘合部分（图上阴影部分）的宽为3cm．（1）求5 张白纸粘合后的长度；（2）设x 张白纸粘合后总长为ycm．写出y 与x 之间的函数关系式；（3）求当x＝20 时的y 值，并说明它在题目中的实际意义．23．（11分）阅读可以增进人们的知识也能陶冶人们的情操．我们要多阅读，多阅读有营养的书．因此我校对学生的课外阅读时间进行了抽样调查，将收集的数据分成A、B、C、D、E 五组进行整理，并绘制成如图所示的统计图表（图中信息不完整）．阅读时间分组统计表组别阅读时间x（h）人数A0≤x＜10 aB10≤x＜20 100C20≤x＜30 bD30≤x＜40 140E x≥40c请结合以上信息解答下列问题（1）求a，b，c 的值；（2）补全“阅读人数分组统计图”；（3）估计全校课外阅读时间在20h 以下（不含20h）的学生所占百分比．24．（11分）某物流公司的快递车和货车同时从甲地出发，以各自的速度匀速向乙地行驶，快递车到达乙地后，卸完物品再另装货物共用45min，立即按原路以另一速度匀速返回，直至与货车相遇．已知货车的速度为60km/h，两车之间的距离y（km）与货车行驶时间x（h）之间的函数图象如图所示．（1）求甲、乙两地之间的距离；（2）求点B 的坐标；（3）求快递车从乙地返回甲地时的速度．25．（11分）如图，△ABC在直角坐标系中，（1）请写出△ABC 各点的坐标．（2）若把△ABC 向上平移2 个单位，再向左平移1 个单位得到△A′B′C′，写出A′、B′、C′的坐标．（3）求出三角形ABC 的面积．26．（13分）2015年7月1日亚心网报道，广东地区大力调整农业产业结构，减棉近1.8万亩，通过种植商品玉米等作物，既优化了该地区产业结构，又为农民增收致富提供空间，若调整农业产业结构后的利润如表：减棉种植商品玉米的亩数（亩）利润（元/亩）不超过20 亩1500超过20 亩不超过200 亩的部分2000超过200 亩的部分a（1）当该地减棉种植商品玉米150 亩时，求种植商品玉米的利润；（2）若该地减棉种植商品玉米300 亩时，种植商品玉米的利润为610000 元，求a 的值；（3）求该地减棉种植商品玉米的亩数y（亩）与种植商品玉米的利润x（元/亩）之间的函数关系式．冀教版数学八年级下学期期中测试卷二参考答案与试题解析一、选择题：本大题共16 个小题，1-10 题每小题3 分，11-16 题，每小题3 分，共42 分1．（3分）下列调查方式合适的是（）A．对空间实验室“天空二号”零部件的检查，采用抽样调查的方式B．了解炮弹的杀伤力，采用全面调查的方式C．对中央台“新闻联播”收视率的调查，采用全面调查的方式D．对石家庄市食品合格情况的调查，采用抽样调查的方式【分析】根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似解答．【解答】解：对空间实验室“天空二号”零部件的检查，采用全面调查的方式，A 错误；了解炮弹的杀伤力，采用抽样调查的方式，B 错误；对中央台“新闻联播”收视率的调查，采用抽样调查的方式，C 错误；对石家庄市食品合格情况的调查，采用抽样调查的方式，D 正确，故选：D．【点评】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．2．（3分）函数+中自变量x的取值范围是（）A．2≤x≤3B．x＜3 C．x＜2 且x≠3D．x≤3 且x≠2【分析】根据被开方数大于等于0，分母不等于0 列式进行计算即可求解．【解答】解：根据题意得，3﹣x≥0 且x﹣2≠0，解得x≤3 且x≠2．故选：D．【点评】本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．3．（3分）如果用总长为120m的篱笆围成一个长方形场地，设长方形的面积为S（m2），周长为C （m），一边长为a（m），那么S，C，a中是变量的是（）A．S 和C B．S 和a C．C 和a D．S，C，a【分析】根据函数的意义可知：变量是改变的量，常量是不变的量，据此即可确定变量与常量．【解答】解：S（m2），周长为C（m），一边长为a（m），那么S，a是变量，故选：B．【点评】主要考查了函数的定义．函数的定义：在一个变化过程中，有两个变量x，y，对于x 的每一个取值，y 都有唯一确定的值与之对应，则y 是x 的函数，x 叫自变量．4．（3分）下列平面直角坐标系中的图象，不能表示y是x的函数的是（）A．B．C．D．【分析】根据函数的定义可知，满足对于x 的每一个取值，y 都有唯一确定的值与之对应关系，据此即可确定函数的个数．【解答】解：由图象，得B 的图象不满足对于x 的每一个取值，y 都有唯一确定的值与之对应关系，故选：B．【点评】主要考查了函数的定义．函数的定义：在一个变化过程中，有两个变量x，y，对于x 的每一个取值，y 都有唯一确定的值与之对应，则y 是x 的函数，x 叫自变量．5．（3分）如图是田媛同学画的一张脸，若用（2，5）表示左眼A的位置，则右眼B的位置可表示为（）A．（5，6）B．（6，5）C．（5，5）D．（6，6）【分析】由（2，5）表示左眼，可以确定平面直角坐标系中x 轴与y 轴的位置，从而可以确定右眼的位置．【解答】解：右眼B的位置可表示为（6，5），故选：B．6．（3分）若|a|＝4，|b|＝3，且Q（a，b）在第二象限，则a+b的值为（）A．1 B．7 C．﹣1 D．﹣7【分析】根据绝对值的性质以及第二象限内点的横坐标是负数，纵坐标是正数求出a、b 的值，然后相加计算即可得解．【解答】解：∵|a|＝4，|b|＝3，∴a＝±4，b＝±3，∵Q（a，b）在第二象限，∴a＝﹣4，b＝3，∴a+b＝﹣4+3＝﹣1．故选：C．7．（3分）如图，△ABC在网格图中，张晗同学在该网格图中建立直角坐标系，使得B为原点，若S△ACD＝2S△ABC，则点D 的坐标不可能为（）A．（﹣2，2）B．（4，2）C．（﹣2，0）D．（﹣4，2）【分析】可先求得△ABC 的面积，则可求得△ACD 的面积，再对四个选项分别求△ACD 的面积进行判断即可．【解答】解：由题意可知B（0，0），A（0，2），C（2，0），∴AB＝BC＝2，AC＝2 ，∴S△ABC＝×2×2＝2，∴S△ACD＝2S△ABC＝4，当D 点坐标为（﹣2，2）时，则AD＝2，∴S△ACD＝×2×2＝2，当D 点坐标为（4，2）时，则AD＝4，∴S△ACD＝×4×2＝4，当D 点坐标为（﹣2，0）时，则AD＝4，∴S△ACD＝×4×2＝2，当D 点坐标为（﹣4，2）时，则AD＝4，∴S△ACD＝×4×2＝4，∴D点坐标不可能是（﹣2，2），故选：A．8．（3分）如图，在平面直角坐标系中，把线段AB进行平移，使得点A到达点C（3，1），点B到点D，则点D 的坐标为（）A．（3，2）B．（2，1）C．（1，3）D．（2，3）【分析】根据由A（﹣1，﹣1）到C（3，1）的坐标变化得出规律，再根据规律求出D 点坐标．【解答】解：∵把线段AB进行平移，使得点A（﹣1，﹣1）到达点C（3，1），∴平移规律是：横坐标+4，纵坐标+2，∴点B到点D也有同样的变化规律，即得：D（﹣2+4，1+2），为（2，3）．故选：D．9．（3分）如图，△OAB和△OCB关于x轴对称，△OCD和△OED关于y轴对称，若点E的坐标为（4，﹣6），则点A的坐标为（）A．（﹣6，6）B．（﹣4，6）C．（6，4）D．（﹣4，4）【分析】直接利用已知图形得出A，C 点坐标，进而得出答案．【解答】解：由题意可得：E，C点关于y轴对称，则C点坐标为：（﹣4，﹣6），由A，C点关于x轴对称，则点A的坐标为：（﹣4，6）．故选：B．10．（3分）2015年1月19日沧州日报报道，盐山推广太阳能热水器加热饮用水，在利用太阳能热水器加热水的过程中，热水噐中水的温度随阳光所晒时间长短而变化，则下列说法正确的是（）A．在这一变化过程中，只有一个变量B.水的温度是常量C.阳光所晒的时间长短是变量D.阳光所晒的时间长短是水的温度的函数【分析】在一个变化的过程中，数值发生变化的量称为变量；数值始终不变的量称为常量，依此求解即可．【解答】解：根据题意可知，在这一变化过程中，有两个变量，水温是随着所晒时间的长短而变化，那么水温是阳光所晒时间的函数，所晒时间为自变量，所以A、B、D 错误，C 正确．故选：C．11．（2分）若点A（a+1，b﹣2）在第二象限，则点B（﹣a，b+1）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【分析】根据第二象限内的点的横坐标小于零，纵坐标大于零，可得关于a、b 的不等式，再根据不等式的性质，可得B 点的坐标符号．【解答】解：由A（a+1，b﹣2）在第二象限，得a+1＜0，b﹣2＞0．解得a＜﹣1，b＞2．由不等式的性质，得﹣a＞1，b+1＞3，点B（﹣a，b+1）在第一象限，故选：A．【点评】本题考查了点的坐标，利用第二象限内点的横坐标小于零，纵坐标大于零得出不等式，又利用不等式的性质得出B 点的坐标符号是解题关键．12．（2分）匀速地向如图的容器内注水，最后把容器注满，在注水过程中，水面的高度h随时间t的变化而变化，变化规律为一折线，下列图象（草图）正确的是（）A．B．C．D．【分析】由于三个容器的高度相同，粗细不同，那么水面高度h 随时间t 变化而分三个阶段．【解答】解：最下面的容器较最粗，第二个容器较粗，那么每个阶段的函数图象水面高度h 随时间t 的增大而增长缓陡，用时较短，故选：C．【点评】本题考查了函数的图象，解决本题的关键是根据三个容器的高度相同，粗细不同得到用时的不同．13．（2分）以下是某手机店1～4月份的统计图，分析统计图，对3、4月份三星手机的销售情况四个同学得出的以下四个结论，其中正确的为（）A．4 月份三星手机销售额为65 万元B．4 月份三星手机销售额比3 月份有所上升C．4 月份三星手机销售额比3 月份有所下降D．3 月份与4 月份的三星手机销售额无法比较，只能比较该店销售总额【分析】根据销售总额乘以三星所占的百分比，可得三星的销售额，根据有理数的大小比较，可得答案．【解答】解：A、4 月份三星手机销售额为65×17%＝11.05 万元，故A 错误；B、3 月份三星手机的销售额60×18%＝10.8 万元，4 月份三星手机销售额为65×17%＝11.05 万元，故B 正确；C、3 月份三星手机的销售额60×18%＝10.8 万元，4 月份三星手机销售额为65×17%＝11.05 万元，故C 错误；D、3 月份三星手机的销售额60×18%＝10.8 万元，4 月份三星手机销售额为65×17%＝11.05 万元，故D 错误；故选：B．【点评】本题考查了条形统计图，利用销售总额乘以三星所占的百分比得出三星的销售额是解题关键．14．（2分）如图，琪琪设计了如图程序框图，当她输入x＝10时，则输出y的值为（）A．6 B．4 C．2 D．1【分析】根据计算程序计算出y 的值，即可判断．【解答】解：当x＝10 时，0.5×10﹣1＝4，|10﹣4|＞0，则当x＝4 时，0.5×4﹣1＝1，则|4﹣1|＜4，则y＝1．故选：D．【点评】本题考查了函数求值，正确读懂程序图，确定正确的算式是关键．15．（2分）郝萌同学早上从家跑步去超市，在超市买了一支笔后马上去早餐店吃早餐，吃完早餐后就散步回家了．郝萌离家的距离y（千米）与离家时间x（分钟）之间的函数关系如图所示，则下列说法不正确的是（）A.郝萌吃早餐花了20 分钟B.郝萌买笔花了15 分钟C.超市距离早餐店1.5 千米D.超市距离郝萌家2.5 千米【分析】结合图象得出郝萌同学从家里去超市，故第一段函数图象所对应的y 轴的最高点即为郝萌家到超市的距离；进而得出跑步的时间以及整个过程所用时间．由图中可以看出，早餐店到郝萌家1.5 千米，郝萌买笔花了15 分钟，郝萌吃早餐花了20 分钟，超市家到新华书店1 千米．【解答】解：A、由图象可得出郝萌吃早餐花了65﹣45＝20（分钟），故此选项正确，不合题意；B、由图象可得出郝萌买笔花了30﹣15＝15（分钟），故此选项正确，不合题意；C、由函数图象可知，从早餐店到郝萌家的2.5﹣1.5＝1（千米），故此选项错误，符合题意；D、由函数图象可知，从超市距离郝萌家2.5 千米，故此选项正确，不合题意．故选：C．16．（2分）一个面积等于3的三角形被平行于一边的直线截成一个小三角形和梯形，若小三角形和梯形的面积分别是y 和x，则y 关于x 的函数图象大致是图中的（）A．B．C．D．【分析】通过求函数解析式的方法求解则可．【解答】解：A、根据题意小三角形的面积减小，梯形的面积增大，而且x 与y 满足一次函数关系．故选：A．【点评】本题考查通过写函数的解析式来判断图形的形状．二、填空题：本大题共4 个小题，每小题 3 分，共12 分，把答案写在题中横线上17．（3分）某次测验后，60﹣70分这组人数占全班总人数的20%，若全班有45人，则该组的频数为9 ．【分析】根据频率＝即可求解．【解答】解：由题意得，频数＝45×20%＝9．故答案为：9．【点评】本题考查了频数和频率，解答本题的关键是掌握频率＝．18．（3分）如图是轰炸机机群的一个飞行队形，如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A（﹣2，1）和B（﹣2，﹣3），那么第一架轰炸机C的平面坐标是（2，﹣1）．【分析】根据A（﹣2，1）和B（﹣2，﹣3）的坐标以及与C 的关系进行解答即可．【解答】解：因为A（﹣2，1）和B（﹣2，﹣3），所以可得点C的坐标为（2，﹣1），故答案为：（2，﹣1）．【点评】此题考查坐标问题，关键是根据A（﹣2，1）和B（﹣2，﹣3）的坐标以及与C 的关系解答．19．（3分）如图，一圆柱高4m，底面周长为6m，现需按如图方式缠绕一圈彩带进行装饰，则彩带最短要用10 m．【分析】根据题意，可以画出圆柱的展开图，从而可以得到彩带最短需要多少米，本题得以解决．【解答】解：将圆柱展开，如右图所示，彩带最短需要：2×＝2×5＝10m，故答案为：10．【点评】本题考查平面展开﹣最短路径问题，解题的关键是明确两点之间线段最短，会画圆柱的展开图．20．（3分）已知，等边△ABC在直角坐标系内的位置如图所示，A（﹣2，0），点B在原点，把等边△ABC 沿x 轴正半轴作无滑动的连续翻转，每次翻转120°，经过2016 次翻转之后，点C 的坐标是（4031，）．【分析】先求出第一次至第六次的点C 坐标，探究规律后，利用规律解决问题．【解答】解：第一次点C坐标（2，0），第二次点C坐标（2，0），第三次点C坐标（5，），第四次点C坐标（8，0），第五次点C坐标（8，0），第六次点C坐标（11，），…根据这个规律2016＝672×3，所以经过2016 次翻转之后，点C 的横坐标为2016×2﹣1＝4031，纵坐标为，所以点C坐标（4031，）．故答案为（4031，）．【点评】本题是一道找规律的题目，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．三、解答题：本大题共6 个小题，共66 分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤21．（10分）如图，铁路MN和铁路PQ在P点处交汇，点A处是重庆市第九十四中学，AP＝160米，点A 到铁路MN 的距离为80 米，假使火车行驶时，周围100 米以内会受到噪音影响．（1）火车在铁路MN 上沿PN 方向行驶时，学校是否会受到影响？请说明理由．（2）如果受到影响，已知火车的速度是180 千米/时那么学校受到影响的时间是多久？【分析】（1）过点A 作AE⊥MN 于点E，由点A 到铁路MN 的距离为80 米可知AE＝80m，再由火车行驶时，周围100 米以内会受到噪音影响即可直接得出结论；（2）以点A 为圆心，100 米为半径画圆，交直线MN 于BC 两点，连接AB、AC，则AB＝AC＝100m，在Rt△ABE 中利用勾股定理求出BE 的长，进而可得出BC 的长，根据火车的速度是180 千米/时求出火车经过BC 是所用的时间即可．【解答】解：（1）会受到影响．过点A 作AE⊥MN 于点E，∵点A 到铁路MN 的距离为80 米，∴AE＝80m，∵周围100 米以内会受到噪音影响，80＜100，∴学校会受到影响；（2）以点A 为圆心，100 米为半径画圆，交直线MN 于BC 两点，连接AB、AC，则AB＝AC＝100m，在Rt△ABE 中，∵AB＝100m，AE＝80m，∴BE＝＝＝60m，∴BC＝2BE＝120m，∵火车的速度是180 千米/时＝50m/s，∴t＝＝＝2.4s．答：学校受到影响的时间是 2.4 秒．【点评】本题考查的是勾股定理的应用，在解答此类题目时要根据题意作出辅助线，构造出直角三角形，再利用勾股定理求解．22．（10分）嘉嘉将长为20cm，宽为10cm的长方形白纸，按图所示方法粘合起来，粘合部分（图上阴影部分）的宽为3cm．（1）求5 张白纸粘合后的长度；（2）设x 张白纸粘合后总长为ycm．写出y 与x 之间的函数关系式；（3）求当x＝20 时的y 值，并说明它在题目中的实际意义．【分析】（1）根据图形可得 5 张白纸的长减去粘合部分的长度即可；（2）根据题意x 张白纸的长减去粘合部分的长度就是y 的值；（3）把x＝20 代入（2）得到的函数解析式即可求解．【解答】解：（1）由题意得，20×5﹣3×（5﹣1）＝88．则5 张白纸粘合后的长度是88cm；（2）y＝20x﹣3（x﹣1），即y＝17x+3．（3）当x＝20 时，y＝17×20+3＝343．答：实际意义是：20 张白纸粘合后的长度是343cm．【点评】本题考查了函数的关系式，正确理解纸条的长度等于白纸的长度减去粘合部分的长度是关键．23．（11分）阅读可以增进人们的知识也能陶冶人们的情操．我们要多阅读，多阅读有营养的书．因此我校对学生的课外阅读时间进行了抽样调查，将收集的数据分成A、B、C、D、E 五组进行整理，并绘制成如图所示的统计图表（图中信息不完整）．阅读时间分组统计表组别阅读时间x（h）人数A0≤x＜10 aB10≤x＜20 100C20≤x＜30 bD30≤x＜40 140E x≥40c请结合以上信息解答下列问题（1）求a，b，c 的值；（2）补全“阅读人数分组统计图”；（3）估计全校课外阅读时间在20h 以下（不含20h）的学生所占百分比．【分析】（1）根据D 类的人数是140，所占的比例是28%，即可求得总人数，然后根据百分比的意义求得c 的值，同理求得A、B 两类的总人数，则a 的值即可求得，进而求得b 的值；（2）根据（1）的结果即可作出；（3）根据百分比的定义即可求解．【解答】解：（1）由题意可知，调查的总人数为140÷28%＝500，∴b＝500×40%＝200，c＝500×8%＝40，则a＝500﹣（100+200+140+40）＝20；（2）补全图形如下：（3）由（1）可知×100%＝24%，（4）答：估计全校课外阅读时间在20h 以下的学生所占百分比为24%．24．（11分）某物流公司的快递车和货车同时从甲地出发，以各自的速度匀速向乙地行驶，快递车到达乙地后，卸完物品再另装货物共用45min，立即按原路以另一速度匀速返回，直至与货车相遇．已知货车的速度为60km/h，两车之间的距离y（km）与货车行驶时间x（h）之间的函数图象如图所示．（1）求甲、乙两地之间的距离；（2）求点B 的坐标；（3）求快递车从乙地返回甲地时的速度．【分析】（1）根据“快递车的速度＝货车的速度+两车的速度差”可以求出快递车的速度，再根据“路程＝快递车的速度×快递车到达乙地的时间”即可得出结论；（2）结合快递车装货45min 即可得出点B 的横坐标，根据“两车间的距离＝120﹣货车速度×快递车装货时间”即可得出点B 的纵坐标，由此即可得出点B 的坐标；（3）结合点B、C 的横坐标可得出快递车从返回到遇见货车所用的时间，再根据“快递车返回的速度＝路程÷时间﹣货车的速度”即可得出结论．【解答】解：（1）快递车的速度为：60+120÷3＝100（km/h），甲、乙两地之间的距离为：100×3＝300（km）．答：甲、乙两地之间的距离为300km．（2）点B的横坐标为：3+＝3（h），点B的纵坐标为：120﹣×60＝75（km），故点B的坐标为（3，75）．（3）快递车从返回到遇见货车所用的时间为：4﹣3＝（h），快递车从乙地返回甲地时的速度为：75÷﹣60＝90（km/h）．答：快递车从乙地返回甲地时的速度为90km/h．【点评】本题考查了一次函数的应用，解题的关键是结合函数图象以及数量关系直接计算．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，依照函数图象找出点的坐标，再结合数量关系列出算式即可算出结论．25．（11分）如图，△ABC在直角坐标系中，（1）请写出△ABC 各点的坐标．（2）若把△ABC 向上平移2 个单位，再向左平移1 个单位得到△A′B′C′，写出A′、B′、C′的坐标．（3）求出三角形ABC 的面积．【分析】（1）根据点的坐标的定义即可写出答案；（2）根据上加下减，左减右加的原则写出答案即可；（3）先将三角形补成一个矩形，再减去三个直角三角形的面积即可．【解答】解：（1）点A、B、C分别在第三象限、第一象限和y轴的正半轴上，则A（﹣2，﹣2），B（3，1），C（0，2）；（2）∵把△ABC 向上平移2 个单位，再向左平移1 个单位得到△A′B′C′，∴横坐标减1，纵坐标加2，即A′（﹣3，0），B′（2，3），C（﹣1，4）；（3）S△ABC＝4×5﹣×5×3﹣×4×2﹣×1×3＝20﹣7.5﹣4﹣1.5＝7．【点评】本题考查了点的坐标的确定，三角形面积的求法以及坐标图形的变换﹣平移，是基础知识要熟练掌握．26．（13分）2015年7月1日亚心网报道，广东地区大力调整农业产业结构，减棉近1.8万亩，通过种植商品玉米等作物，既优化了该地区产业结构，又为农民增收致富提供空间，若调整农业产业结构后的利润如表：减棉种植商品玉米的亩数（亩）利润（元/亩）不超过20 亩1500超过20 亩不超过200 亩的部分2000超过200 亩的部分a（1）当该地减棉种植商品玉米150 亩时，求种植商品玉米的利润；（2）若该地减棉种植商品玉米300 亩时，种植商品玉米的利润为610000 元，求a 的值；（3）求该地减棉种植商品玉米的亩数y（亩）与种植商品玉米的利润x（元/亩）之间的函数关系式．【分析】（1）根据“利润＝1500×20+2000×（种植面积﹣20）”列式计算即可得出结论；（2）根据“利润＝1500×20+2000×（200﹣20）+a（种植面积﹣200）”即可列出关于 a 的一元一次方程，解方程即可得出a 的值；（3）根据表格分0＜x≤20、20＜x≤200 以及200＜x 三种情况考虑，结合数量关系得出每段的函数关系式，合在一起即可得出结论．【解答】解：（1）1500×20+2000×（150﹣20）＝290000（元），答：种植商品玉米的利润为290000 元．（2）根据题意得：1500×20+2000×（200﹣20）+（300﹣200）a＝610000，解得：a＝2200．答：a 的值为2200 元/亩．（3）根据题意得：当0＜x≤20 时，y＝1500x；当20＜x≤200 时，y＝1500×20+2000（x﹣20）＝2000x﹣10000；当200＜x 时，y＝1500×20+2000×（200﹣20）+2200（x﹣200）＝2200x﹣50000．综上得：种植商品玉米的亩数y（亩）与种植商品玉米的利润x（元/亩）之间的函数关系式为y＝．。

沪教版数学八年级下学期期中测试卷二(含答案及解析)

ax，沪教版数学八年级下学期期中测试卷二一、选择题（本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．（4 分）在二次根式 16x 3，−2，， 3中，最简二次根式有（）个．A ．1B ．2C ．3D ．42．（4 分）若二次根式在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是（） A ．x ≤﹣1B ．x ≥﹣1C ．x ≤1D ．x ≥13．（4 分）五根小木棒，其长度分别为 7，15，20，24，25，现将它们摆成两个直角三角形，如图，其中正确的是（）A ．B ．C ．D ．4．（4 分）已知 x ＝1 是方程 x 2+ax+2＝0 的一个根，则方程的另一个根为（）A ．﹣2B ．2C ．﹣3D ．35．（4 分）若 a 为方程 x 2+x ﹣5＝0 的解，则 a 2+a+1 的值为（）A ．12B ．6C ．9D ．166．（4 分）为了美化环境，加大对绿化的投资．2008 年用于绿化投资 20 万元，2010 年用于绿化投资 25 万元，求这两年绿化投资的年平均增长率．设这两年绿化投资的年平均增长率为 x ，根据题意所列方程为（）A ．20x 2＝25B ．20（1+x ）＝25C ．20（1+x ）+20（1+x ）2＝25D ．20（1+x ）2＝257．（4 分）将方程 x 2+8x+9＝0 左边变成完全平方式后，方程是（）A ．（x+4）2＝7B ．（x+4）2＝25C ．（x+4）2＝﹣9D ．（x+4）2＝﹣78．（4 分）下列命题中，是假命题的是（）A. 在△ABC 中，若∠B ＝∠C ﹣∠A ，则△ABC 是直角三角形B.在△ABC 中，若a2＝（b+c）（b﹣c），则△ABC 是直角三角形C.在△ABC 中，若∠A：∠B：∠C＝3：4：5，则△ABC 是直角三角形D.在△ABC 中，若a：b：c＝3：4：5，则△ABC 是直角三角形9．（4 分）已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2﹣4x+3＝0 的根，则该三角形的周长可以是（）A．5 B．7 C．5 或7 D．1010．（4 分）如图，设正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1，黑、白两个甲壳虫同时从点A 出发，以相同的速度分别沿棱向前爬行，黑甲壳虫爬行的路线是AA1→A1D1→…，白甲壳虫爬行的路线是AB→BB1→…，并且都遵循如下规则：所爬行的第n+2 与第n 条棱所在的直线必须是既不平行也不相交（其中n 是正整数）．那么当黑、白两个甲壳虫各爬行完第2013 条棱分别停止在所到的正方体顶点处时，它们之间的距离是（）A．0 B．1 C．D．二、填空题（本大题共 4 小题，共 20 分）11．（5 分）使式子有意义的实数x 的取值范围是12．（5 分）设x1、x2是方程x2﹣4x+m＝0 的两个根，且x1+x2﹣x1x2＝1．则m＝13．（5 分）如图，在△ABC 中，AB＝AC＝5，BC＝6，点M 为BC 中点，MN⊥AC 于点N，则MN 的长是14．（5 分）如图，点P 是等边△ABC 内一点，连接PA，PB，PC，PA：PB：PC＝3：4：5，以AC 为边作△AP′C≌△APB，连接PP′，则有以下结论：①△APP′是等边三角形；②△PCP′是直角三角形；③∠APB＝150°；④∠APC＝105°．其中一定正确的是（把所有正确答案的序号都填在横线上）11 11三、解答题（共7小题，共 70 分）15．（6 分）计算：2− 3 + + 3 − 316．（6 分）（x﹣3）2+2x（x﹣3）＝0．17．（10 分）如图，在边长为1 的小正方形组成的网格中，四边形ABCD 的四个顶点都在格点上，请按要求完成下列各题．（1）线段AB 的长为，BC 的长为，CD 的长为；（2）连接AC，通过计算说明△ACD 和△ABC 是什么特殊三角形．18．（10 分）关于x 的一元二次方程x2+（2m+1）x+m2﹣1＝0 有两个不相等的实数根．（1）求m 的取值范围；（2）当m 取满足条件的最小整数时，求方程的解．19．（12 分）如图，在△ABC 中，AB＝15，BC＝14，AC＝13，求△ABC 的面积．某学习小组经过合作交流，给出了下面的解题思路，请你按照他们的解题思路，完成解答过程．（1）作AD⊥BC 于D，设BD＝x，用含x 的代数式表示CD，则CD＝；（2）请根据勾股定理，利用AD 作为“桥梁”建立方程，并求出x 的值；（3）利用勾股定理求出AD 的长，再计算三角形的面积．20．（12 分）若一元二次方程ax2＝b（ab＞0）的两根分别为m+1 与2m﹣4．（1）求m 的值；（2）求的值．21．（14 分）某商业街有店面房共195 间，2014 年平均每间店面房的年租金为10 万元，由于物价上涨，到2016 年平均每间店面房的年租金上涨到了12.1 万元，据预测，当每间的年租金定为12.1 万元时，可全部租出；若每间的年租金每增加1 万元，就要少租出10 间．该商业街管委会要为租出的商铺每间每年交各种费用 1.1 万元，未租出的商铺每间每年交各种费用5000 元．5（1）求2014 年至2016 年平均每间店面房年租金的平均增长率；（2）当每间店面房的年租金上涨多少万元时，该商业街的年收益（收益＝租金﹣各种费用）为2305 万元？ax，沪教版数学八年级下学期期中测试卷二参考答案与试题解析一、选择题（本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．（4 分）在二次根式 16x 3，−2，， 3中，最简二次根式有（）个．A ．1B ．2C ．3D ．4【分析】根据二次根式的性质看看每个二次根式是否能继续往外开（也可以根据最简二次根式的定义直接判断），即可得出答案．【解答】解：＝4x，不是最简二次根式；﹣是最简二次根式；＝＝，不是最简二次根式；＝，不是最简二次根式；是最简二次根式；即最简二次根式有 2 个．故选：B ．【点评】本题考查了二次根式的性质和最简二次根式的定义等知识点，注意最简二次根式的定义包括一下三方面的内容：①根指数是 2 次，②被开方数是整式或整数，③被开方数中每一个因式的指数都小于根指数 2．2．（4 分）若二次根式在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是（） A ．x ≤﹣1B ．x ≥﹣1C ．x ≤1D ．x ≥1【分析】根据被开方数大于等于 0 列式计算即可得解．【解答】解：由题意得，x ﹣1≥0，解得 x ≥1．故选：D ．3．（4 分）五根小木棒，其长度分别为 7，15，20，24，25，现将它们摆成两个直角三角形，如图，其中正确的是（）A.B．C．D．【分析】欲求证是否为直角三角形，这里给出三边的长，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可．【解答】解：A、72+242＝252，152+202≠242，222+202≠252，故A 不正确；B、72+242＝252，152+202≠242，故B 不正确；C、72+242＝252，152+202＝252，故C 正确；D、72+202≠252，242+152≠252，故D 不正确．故选：C．4．（4 分）已知x＝1 是方程x2+ax+2＝0 的一个根，则方程的另一个根为（）A．﹣2 B．2 C．﹣3 D．3【分析】本题根据一元二次方程根与系数的关系求解．【解答】解：设另一根为m，则1•m＝2，解得m＝2．故选：B．【点评】本题考查了一元二次方程根与系数的关系．根与系数的关系为：x1+x2＝﹣，x1•x2＝．要求熟练运用此公式解题．5．（4 分）若a 为方程x2+x﹣5＝0 的解，则a2+a+1 的值为（）A．12 B．6 C．9 D．16【分析】根据一元二次方程的解的定义直接得出a2+a 进而求出即可．【解答】解：∵a 为方程x2+x﹣5＝0 的解，∴a2+a﹣5＝0，∴a2+a＝5则a2+a+1＝5+1＝6．故选：B．【点评】此题主要考查了一元二次方程的解，根据定义将a2+a 看作整体求出是解题关键．6．（4 分）为了美化环境，加大对绿化的投资．2008 年用于绿化投资20 万元，2010 年用于绿化投资25 万元，求这两年绿化投资的年平均增长率．设这两年绿化投资的年平均增长率为x，根据题意所列方程为（）A．20x2＝25 B．20（1+x）＝25C．20（1+x）+20（1+x）2＝25 D．20（1+x）2＝25【分析】主要考查增长率问题，一般用增长后的量＝增长前的量×（1+增长率），设这两年绿化投资的年平均增长率为x，根据“2007 年用于绿化投资20 万元，2009 年用于绿化投资25 万元”，可得出方程．【解答】解：设这两年绿化投资的年平均增长率为x，那么依题意得20（1+x）2＝25故选：D．【点评】本题为平均增长率问题，一般形式为a（1+x）2＝b，a 为起始时间的有关数量，b 为终止时间的有关数量．7．（4 分）将方程x2+8x+9＝0 左边变成完全平方式后，方程是（）A．（x+4）2＝7 B．（x+4）2＝25 C．（x+4）2＝﹣9 D．（x+4）2＝﹣7 【分析】配方法的一般步骤：（1）把常数项移到等号的右边；（2）把二次项的系数化为1；（3）等式两边同时加上一次项系数一半的平方．选择用配方法解一元二次方程时，最好使方程的二次项的系数为1，一次项的系数是 2 的倍数．【解答】解：∵x2+8x+9＝0∴x2+8x＝﹣9∴x2+8x+16＝﹣9+16∴（x+4）2＝7故选：A．8．（4 分）下列命题中，是假命题的是（）A.在△ABC 中，若∠B＝∠C﹣∠A，则△ABC 是直角三角形B.在△ABC 中，若a2＝（b+c）（b﹣c），则△ABC 是直角三角形C.在△ABC 中，若∠A：∠B：∠C＝3：4：5，则△ABC 是直角三角形D.在△ABC 中，若a：b：c＝3：4：5，则△ABC 是直角三角形9．（4 分）已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2﹣4x+3＝0 的根，则该三角形的周长可以是（）A．5 B．7 C．5 或7 D．10【分析】分析是否为真命题，需要分别分析各题设是否能推出结论，从而利用排除法得出答案．【解答】解：A、在△ABC 中，若∠B＝∠C﹣∠A，则△ABC 是直角三角形，是真命题；B、在△ABC 中，若a2＝（b+c）（b﹣c），则△ABC 是直角三角形，是真命题；C、在△ABC 中，若∠A：∠B：∠C＝3：4：5，则△ABC 是直角三角形，是假命题；D、在△ABC 中，若a：b：c＝3：4：5，则△ABC 是直角三角形，是真命题；故选：C．【点评】此题考查了命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．10．（4 分）如图，设正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1，黑、白两个甲壳虫同时从点A 出发，以相同的速度分别沿棱向前爬行，黑甲壳虫爬行的路线是AA1→A1D1→…，白甲壳虫爬行的路线是AB→BB1→…，并且都遵循如下规则：所爬行的第n+2 与第n 条棱所在的直线必须是既不平行也不相交（其中n 是正整数）．那么当黑、白两个甲壳虫各爬行完第2013 条棱分别停止在所到的正方体顶点处时，它们之间的距离是（）A．0 B．1 C．D．【分析】先确定黑、白两个甲壳虫各爬行完第2013 条棱分别停止的点，再根据停止点确定它们之间的距离．【解答】解：根据题意可知黑甲壳虫爬行一圈的路线是AA1→A1D1→D1C1→C1C→CB→BA，回到起点．乙甲壳虫爬行一圈的路线是AB→BB1→B1C1→C1D1→D1A1→A1A．因此可以判断两个甲壳虫爬行一圈都是6 条棱，因为2013÷6＝335…3，所以黑、白两个甲壳虫各爬行完第2013 条棱分别停止的点都是C1，所以它们之间的距离是0，故选：A．【点评】此题考查了立体图形的有关知识．注意找到规律：黑、白甲壳虫每爬行 6 条边后又重复原来的路径是解此题的关键．二、填空题（本大题共 4 小题，共 20 分）11．（5 分）使式子有意义的实数x 的取值范围是【分析】根据二次根式有意义可得3﹣x≥0，且x≠0，再解即可．【解答】解：由题意得：3﹣x≥0，且x≠0，解得：x≤3，且x≠0，故答案为：x≤3，且x≠0．【点评】此题主要考查了二次根式和分式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数，分式分母不为零．12．（5 分）设x1、x2是方程x2﹣4x+m＝0 的两个根，且x1+x2﹣x1x2＝1．则m＝【分析】根据根与系数的关系，确定x1+x2、x1x2的值，然后代入方程中，解方程确定m 的值．【解答】解：∵x1、x2是方程x2﹣4x+m＝0 的两个根，∴x1+x2＝4，x1x2＝m，∵x1+x2﹣x1x2＝1∴4﹣m＝1，∴m＝3故答案为：3【点评】此题主要考查了根与系数的关系、一元一次方程的解法，将x1+x2＝4，x1x2＝m 代入方程，并解方程是解决此类题目经常使用的方法．13．（5 分）如图，在△ABC 中，AB＝AC＝5，BC＝6，点M 为BC 中点，MN⊥AC 于点N，则MN 的长是【分析】连接AM，根据等腰三角形三线合一的性质得到AM⊥BC，根据勾股定理求得AM 的长，再根据在直角三角形的面积公式即可求得MN 的长．【解答】解：连接AM，∵AB＝AC，点M 为BC 中点，∴AM⊥CM（三线合一），BM＝CM，∵AB＝AC＝5，BC＝6，∴BM＝CM＝3，在Rt△ABM 中，AB＝5，BM＝3，∴根据勾股定理得：AM＝＝＝4，又S△AMC＝MN•AC＝AM•MC，∴MN＝＝．14．（5 分）如图，点P 是等边△ABC 内一点，连接PA，PB，PC，PA：PB：PC＝3：4：5，以AC 为边作△AP′C≌△APB，连接PP′，则有以下结论：①△APP′是等边三角形；②△PCP′是直角三角形；③∠APB＝150°；④∠APC＝105°．其中一定正确的是（把所有正确答案的序号都填在横线上）【分析】先运用全等得出AP′＝AP，∠CAP′＝∠BAP，从而∠PAP′＝∠BAC＝60°，得出△PAP′是等边三角形，∠AP′P＝60°，PP′＝AP，再运用勾股定理逆定理得出∠PP′C＝90°，由此得解．【解答】解：△ABC 是等边三角形，则∠BAC＝60°，又△AP'C≌△APB，则AP＝AP′，∠ PAP′＝∠BAC＝60°，∴△APP'是正三角形，①正确；又PA：PB：PC＝3：4：5，∴设PA＝3x，则：PP′＝PA＝3x，P′C＝PB＝4x，PC＝5x，根据勾股定理的逆定理可知：△PCP'是直角三角形，且∠PP′C＝90°，②正确；又△APP'是正三角形，∴∠AP′P＝60°，∴∠APB＝150°③正确；错误的结论只能是∠APC＝105°．故答案为①②③．11 11【点评】本题主要考查了勾股定理的逆定理、全等三角形的性质以及等边三角形的知识，解决本题的关键是能够正确理解题意，由已知条件，联想到所学的定理，充分挖掘题目中的结论是解题的关键．三、解答题（共 7 小题，共 50 分）15．（6 分）计算：2− 3 + + 3 − 3【分析】利用完全平方公式，利用平方差公式计算，然后再合并同类项．【解答】解：原式＝5﹣6 +9+11﹣9＝16﹣6 ．【点评】本题主要考查完全平方公式和平方差公式在二次根式混合运算中的作用．16．（6 分）（x﹣3）2+2x（x﹣3）＝0．【分析】利用“提取公因式（x﹣3）”对等式的左边进行因式分解，然后解方程．【解答】解：由原方程，得3（x﹣3）（x﹣1）＝0，所以，x﹣3＝0 或x﹣1＝0，解得，x1＝3，x2＝1．【点评】本题考查了解一元二次方程﹣﹣因式分解法．因式分解法就是先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．17．（10 分）如图，在边长为1 的小正方形组成的网格中，四边形ABCD 的四个顶点都在格点上，请按要求完成下列各题．（1）线段AB 的长为，BC 的长为，CD 的长为；（2）连接AC，通过计算说明△ACD 和△ABC 是什么特殊三角形．【分析】（1）把线段AB、BC、CD、放在一个直角三角形中利用勾股定理计算即可；（2）根据勾股定理的逆定理求出AC＝AD，即可判断△ACD 的形状；由勾股定理的逆定理得出△ABC 是直角三角形．5【解答】解：（1）由勾股定理得：AB＝＝，BC＝＝5，CD＝＝2 ；故答案为：，5，2 ；（2）∵AC＝＝2 ，AD═＝2 ，∴AC＝AD，∴△ACD 是等腰三角形；∵AB2+AC2＝5+20＝25＝BC2，∴△ABC 是直角三角形．【点评】此题主要考查了勾股定理、勾股定理的逆定理以及等腰三角形的判定；熟练掌握勾股定理是解决问题的关键．18．（10 分）关于x 的一元二次方程x2+（2m+1）x+m2﹣1＝0 有两个不相等的实数根．（1）求m 的取值范围；（2）当m 取满足条件的最小整数时，求方程的解．【分析】（1）根据方程有两个不相等的实数根根，则根的判别式△＝b2﹣4ac＞0，建立关于m 的不等式，求出m 的取值范围；（2）得到m 的最小整数，利用因式分解法解一元二次方程即可．【解答】解：（1）∵一元二次方程x2+（2m+1）x+m2﹣1＝0 有两个不相等的实数根，∴△＝（2m+1）2﹣4（m2﹣1）＝4m+5＞0，∴m＞﹣；（2）m 满足条件的最小值为m＝﹣1，此时方程为x2﹣x＝0，解得x1＝0，x2＝1．【点评】考查了根的判别式，总结：一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；（2）△＝0⇔方程有两个相等的实数根；（3）△＜0⇔方程没有实数根．19．（12 分）如图，在△ABC 中，AB＝15，BC＝14，AC＝13，求△ABC 的面积．某学习小组经过合作交流，给出了下面的解题思路，请你按照他们的解题思路，完成解答过程．（1）作AD⊥BC 于D，设BD＝x，用含x 的代数式表示CD，则CD＝；（2）请根据勾股定理，利用AD 作为“桥梁”建立方程，并求出x 的值；（3）利用勾股定理求出AD 的长，再计算三角形的面积．【分析】（1）直接利用BC 的长表示出DC 的长；（2）直接利用勾股定理进而得出x 的值；（3）利用三角形面积求法得出答案．【解答】解：（1）∵BC＝14，BD＝x，∴DC＝14﹣x，故答案为：14﹣x；（2）∵AD⊥BC，∴AD2＝AC2﹣CD2，AD2＝AB2﹣BD2，∴132﹣（14﹣x）2＝152﹣x2，解得：x＝9；（3）由（2）得：AD＝＝＝12，∴S△ABC＝•BC•AD＝×14×12＝84．【点评】此题主要考查了勾股定理以及三角形面积求法，正确得出AD 的长是解题关键．20．（12 分）若一元二次方程ax2＝b（ab＞0）的两根分别为m+1 与2m﹣4．（1）求m 的值；（2）求的值．【分析】（1）求出方程ax2＝b 的根，得出方程m+1+2m﹣4＝0，求出即可；（2）根据（1）中求出的x＝得出＝（±2）2，求出即可．【解答】解：（1）ax2＝b，x2＝，x＝，即方程的两根互为相反数，∵一元二次方程ax2＝b（ab＞0）的两根分别为m+1 与2m﹣4．∴m+1+2m﹣4＝0，解得：m＝1；（2）当m＝1 时，m+1＝2，2m﹣4＝﹣2，∵x＝±，一元二次方程ax2＝b（ab＞0）的两根分别为m+1 与2m﹣4，∴＝（±2）2＝4．【点评】本题考查了解一元二次方程和相反数，能求出关于m 的方程是解此题的关键．21．（14 分）某商业街有店面房共195 间，2014 年平均每间店面房的年租金为10 万元，由于物价上涨，到2016 年平均每间店面房的年租金上涨到了12.1 万元，据预测，当每间的年租金定为12.1 万元时，可全部租出；若每间的年租金每增加1 万元，就要少租出10 间．该商业街管委会要为租出的商铺每间每年交各种费用 1.1 万元，未租出的商铺每间每年交各种费用5000 元．（1）求2014 年至2016 年平均每间店面房年租金的平均增长率；（2）当每间店面房的年租金上涨多少万元时，该商业街的年收益（收益＝租金﹣各种费用）为2305 万元？【分析】（1）设2014 年至2016 年平均每间店面房年租金的平均增长率为x，根据2013 年平均每间店面房的年租金为10 万元；由于物价上涨，到2015 年平均每间店面房的年租金上涨到了12.1 万元，可列方程求解；（2）设每间商铺的年租金增加x 万元，直接根据收益＝租金﹣各种费用＝2305 万元作为等量关系列方程求解即可．【解答】解：（1）设2014 年至2016 年平均每间店面房年租金的平均增长率为x，根据题意得出：10（1+x）2＝12.1，解得：x1＝10%，x2＝﹣2.1（不合题意舍去），答：2014 年至2016 年平均每间店面房年租金的平均增长率为10%；（2）当每间店面房的年租金上涨x 万元时，该商业街的年收益（收益＝租金﹣各种费用）为2305 万元，故根据题意得出：（12.1+x﹣1.1）（195﹣10x）﹣0.5×10x＝2305，整理得出：x2﹣8x+16＝0，解得：x1＝x2＝4．答：当每间店面房的年租金上涨4 万元时，该商业街的年收益（收益＝租金﹣各种费用）为2305 万元．【点评】本题考查了一元二次方程的应用中增长率问题和升降价问题，关键看到2014 年的值以及经过两年变化后2016 年的值，可列出方程．。

辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年八年级下学期4月月考数学试题(解析版)

2023—2024学年度第二学期阶段性随堂练习八年级数学注意事项1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效.2.本试卷共三大题，23小题，满分120分.考试时间120分钟.第一部分选择题（共30分）一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1.有意义的的取值范围是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件即可求解．【详解】解：由题意得：，解得，故选：B ．【点睛】本题考查了二次根式有意义条件，掌握二次根式有意义的条件是解题的关键．2. 下列二次根式中，属于最简二次根式的是（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法，就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足，同时满足的就是最简二次根式，否则就不是．【详解】解：A、被开方数含分母，故A 错误；B 、被开方数含分母，故B错误；C 、被开方数含能开得尽方的因数，故C 错误；D 、被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式，故D 正确；故选：D ．【点睛】本题考查最简二次根式的定义，被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式．3. 如图，小肖同学有4根长度不一的木棍，取其中三根木棍可以拼成一个直角三角形的是（）的x 2x >2x ≥2x <2x >-20x -≥2x ≥A. 4cm ，5cm ，8cmB. 3cm ，4cm ，5cmC. 3cm ，4cm ，8cmD. 3cm ，5cm ，8cm【答案】B【解析】【分析】由勾股定理的逆定理可判断A ，B ，由三角形的三边关系可判断C ，D 不能组成三角形，从而可得答案．【详解】解：∵，故A 不符合题意；∵，故B 符合题意；∵，不能组成三角形，故C 不符合题意；∵，不能组成三角形，故D 不符合题意；故选B【点睛】本题考查的是三角形三边的关系，勾股定理的逆定理的应用，熟记三角形的三边关系与勾股定理的逆定理是解本题的关键．4. 下列二次根式中，能与A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据二次根式性质及同类二次根式可进行求解．【详解】解：A与不是同类二次根式，不能合并，故不符合题意；B与不是同类二次根式，不能合并，故不符合题意；C与D与同类二次根式，不能合并，故不符合题意；故选C ．【点睛】本题主要考查同类二次根式，熟练掌握同类二次根式的概念是解题的关键．的是22245418+=≠22243255+==348+<358+====5. 在中，，则的度数是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由平行四边形的性质可得，由平行线的性质即可求解．【详解】解：四边形是平行四边形，，∴∴故选：A ．【点睛】本题考查了平行四边形的性质，掌握平行四边形的性质是本题的关键．6. 若a ，b 为直角三角形的两直角边，c 为斜边，下列选项中不能用来证明勾股定理的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】由题意根据图形的面积得出的关系，即可证明勾股定理，分别分析即可得出答案【详解】解：A 、不能利用图形面积证明勾股定理；B 、根据面积得到；C 、根据面积得到，整理得；ABCD Y 150A ∠=︒B ∠30︒75︒100︒150︒//AD BC ABCD //AD BC ∴180A B ∠+∠=︒18030B A ∠=︒-∠=︒,,a b c ()2222142c ab a b a b =⨯+-=+()22142a b ab c +=⨯+222+=a b cD、根据面积得到，整理得.故选：A.【点睛】本题考查勾股定理的证明，熟练掌握利用图形的面积得出的关系，即可证明勾股定理.7. 若关于x 的一元二次方程有实数根，则实数m 的取值范围是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据一元二次方程有实数根，得到，解答即可．【详解】∵一元二次方程有实数根，∴，解得．故选B ．【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式，熟练掌握判别式是解题的关键．8. 如图所示是由两个直角三角形和三个正方形组成的图形，其中阴影部分的面积是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据勾股定理计算出大正方形边长的平方，即大正方形的面积，再根据勾股定理可得两个小正方形的边长的平方和等于斜边的平方，即两个小正方形的面积和等于大正方形的面积，从而得出答案．【详解】由勾股定理得，大正方形边长的平方==25，即大正方形面积为25，∵两个小正方形的边长的平方和等于斜边的平方，∴两个小正方形的面积和为25，∴阴影部分的面积为：25+25=50．故选：A ．的22111()2222a b c ab +=+⨯222+=a b c ,,a b c 220x x m -+=1m ＜1m £1m ＞m 1≥220x x m -+=()2240m --≥220x x m -+=()2240m --≥1m £50162541221312-【点睛】本题考查了勾股定理，熟练掌握勾股定理是解题关键．9. 如图，已知▱AOBC 的顶点O （0，0），A （﹣1，2），点B 在x 轴正半轴上按以下步骤作图：①以点O 为圆心，适当长度为半径作弧，分别交边OA ，OB 于点D ，E ；②分别以点D ，E为圆心，大于DE 的长为半径作弧，两弧在∠AOB 内交于点F ；③作射线OF ，交边AC于点G ，则点G 的坐标为（）A.1，2） B. 2）C.（32） D. 2，2）【答案】A【解析】【分析】依据勾股定理即可得到Rt△AOH 中，AOAGO =∠AOG ，即可得到AG=AO 而得出HG ，可得G -1，2）．【详解】如图，过点A 作AH ⊥x 轴于H ，AG 与y 轴交于点M ，∵▱AOBC 的顶点O （0，0），A （-1，2），∴AH =2，HO =1，∴Rt △AOH 中，AO 由题可得，OF 平分∠AOB ，∴∠AOG =∠EOG ，又∵AG ∥OE ，∴∠AGO =∠EOG ，∴∠AGO =∠AOG ，∴AG =AO 12∴MG-1，∴G，2），故选A ．【点睛】本题主要考查了角平分线的作法，勾股定理以及平行四边形的性质的运用，解题时注意：求图形中一些点的坐标时，过已知点向坐标轴作垂线，然后求出相关的线段长，是解决这类问题的基本方法和规律．10. 如图，已知△ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝BC ，将△ABC 绕点 A 顺时针方向旋转 60°得到△A ′B ′C ′的位置，连接 C ′B ，则 C ′B 的长为 ( )A. 2B.C.D. 1【答案】C【解析】【分析】如图，连接BB′，延长BC′交AB′于点D ，证明△ABC′≌△B′BC′，得到∠DBB′=∠DBA=30°；求出BD 、C′D 的长，即可解决问题．【详解】解：如图，连接BB′，延长BC′交AB′于点D ，由题意得：∠BAB′=60°，BA=B′A ，∴△ABB′为等边三角形，∴∠ABB′=60°，AB=B′B ；在△ABC′与△B′BC′中，1∴△ABC′≌△B′BC′（SSS ），∴∠DBB′=∠DBA=30°，∴BD ⊥AB′，且AD=B′D ，∵AC ＝BC，∴，∴，，．故选：C ．【点睛】本题考查旋转的性质，全等三角形的性质和判定，等边三角形的判定与性质，等腰直角三角形的性质，直角三角形斜边上的中线．作辅助线构造出全等三角形并求出BC′在等边三角形的高上是解题的关键，也是本题的难点．第二部分非选择题（共90分）二、填空题（本题共5小题，每小题3分，共15分）11. 比较大小：________5．【答案】【解析】【分析】先分别利用根式表示两个数，根据表示的结果再比较大小即可．【详解】解：，，故答案为：．【点睛】本题考查了实数的大小比较法则和算术平方根，解题的关键是掌握二次根式的大小比较．12. 如图所示，在数轴上点所表示的数为，则的值为______．''''''AC B C AB B BBC BC =⎧⎪=⎨⎪=⎩'2AB AB ====112AD AB ==BD ===1''12DC AB ==''1BC BD DC ∴=-=-<=5=<5∴<<A a a【答案】【解析】【分析】先根据勾股定理求出，再根据即可解答．【详解】解：如图，∵，，设点表示的数是，∴，∴，∴或，∵点在原点的左侧，∴点表示的数为，故答案为；【点睛】本题考查了勾股定理，数轴上两点之间的距离公式，数轴上表示的数，掌握勾股定理是解题的关键．13. 已知等腰三角形的腰长是13cm ，底边长10cm ，则该等腰三角形的面积是_______cm 2．【答案】60【解析】【分析】根据等腰三角形三线合一定理和勾股定理即可求得底边的高，从而求得三角形面积．【详解】解：如图所示：AB =AC =13cm ，BC=10cm1BC AB BC =BC ==AB BC =A x 1AB x =-1x -=1x =1x =A A 11作AD ⊥BC 于D ，则∠ADB =90°∴，∴，∴△ABC 的面积=，故答案为：60．【点睛】本题考查勾股定理和等腰三角形的性质，掌握等腰三角形三线合一是解题关键．14. 一元二次方程的两根、，则______．【答案】1【解析】【分析】根据根与系数的关系，得到+=2，=-1，把+和的值代入，求出代数式的值．【详解】解：∵、是一元二次方程()的两根，∴+=2，=-1，∴2-1=1．故答案为：1．【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系，利用根与系数的关系求出代数式的值．15. 如图，桌面上的长方体长为8，宽为6，高为4，为的中点．一只蚂蚁从点出发沿长方体的表面到达点，则它运动的最短路程为______．【答案】10【解析】【分析】本题考查了勾股定理求最短路径问题，将立体图形问题转化成平面问题，作出长方体展开图是求解的关键；将长方体展开，分情况讨论，第一种是蚂蚁从A 出发经过左侧面和上底面到达B 点，连接展开图的点求出长度；第二种情况是，蚂蚁从A 出发，经过正面和上底面到达B 点，连接展开图点，求出长度，再对比最小距离即可求解．15cm 2BD CD BC ===12cm AD ==211=1012=60cm 22AC AD ⋅=⨯⨯221x x -=αβαβαβ++⋅=αβαβαβαβαβ221x x -=2210x x --=αβαβαβαβ++⋅=B CD A B AB AB【详解】解：①如图所示，蚂蚁从A 出发经过左侧面和上底面到达B 点时：；②如图所示，蚂蚁从A 出发，经过正面和上底面到达B 点时：∵∴最短路径为10，故答案是：10．三、解答题（本题共8小题，共75分）16. 计算与解方程（1）计算：；（2）解方程：.【答案】（1（2），【解析】【分析】本题考查二次根式的运算及解一元二次方程，解题的关键是熟练掌握二次根式的运算法则及选择适当的方法解一元二次方程．（1）根据根式乘法法则及合并同类二次根式的法则直接计算即可得到答案；（2）移项，配方，直接开平方即可得到答案．10====10<-2230x x --=13x =21x =-【小问1详解】解：=【小问2详解】解：∴，．17. 如图，在中，对角线，交于点，过点直线分别交，的延长线于点，，与相等吗？为什么？【答案】，理由见解析【解析】【分析】本题主要考查了平行四边形的性质，全等三角形的性质与判定，先由平行四边形的性质得到，进而证明，即可证明．【详解】解：，理由如下：∵四边形是平行四边形，，对角线，交于点，∴，∴，的--2230x x --=223x x -=22131x x -+=+()214x -=12x -=±13x =21x =-ABCD Y AC BD O O CB AD E F BE DF BE DF =AD BC OD OB =∥，()AAS ODF OBE ≌△△BE DF =BE DF =ABCD AC BD O AD BC OD OB =∥，F E ODF OBE ==∠∠，∠∠∴，∴．18. 求代数式a的值，其中a ＝1007，如图是小亮和小芳的解答过程．（1）　　的解法是错误的；（2）错误的原因在于未能正确的运用二次根式的性质：；（3）求代数式aa ＝﹣2022．【答案】（1）小亮；（2；（3）【解析】【分析】（1）由知，从而做出判断；（2可得答案；（3）利用二次根式的性质化简、代入求值即可得．【详解】解：（1）∵，∴，，所以小亮的解法是错误的．故答案为小亮；（2．．（3）∵∴()AAS ODF OBE ≌△△BE DF =()()00a a a a a ⎧≥⎪==⎨-⎪⎩＜20281007a =10a -<|1|1a a =-=-()()00a a a a a ⎧≥⎪==⎨-⎪⎩＜1007a =10a -<|1|1a a =-=-()()00a a a aa ⎧≥⎪==⎨-⎪⎩＜()()00a a a a a ⎧≥⎪==⎨-⎪⎩＜23a a a a =+=+-+2022a =-30a -<∴∴原式【点睛】本题考查了二次根式的化简求值，解题的关键是掌握二次根式的性质．19. 如图，只空油桶（每只油桶底面的直径均为）堆在一起，要给它们盖一个遮雨棚，遮雨棚起码要多高？【答案】【解析】【分析】本题考查了二次根式的应用：把二次根式的运算与现实生活相联系，体现了所学知识之间的联系，感受所学知识的整体性，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力．此题关键是三个角处的三个油桶的圆心连线长为5个油桶的直径，考查学生分析题意的能力及勾股定理．设每只油桶底面的直径为，，则，，再利用勾股定理求出，即可求解．【详解】解：如图，由题意可得每只油桶底面的直径为，，则，，这堆油桶的高度为．因此，遮雨棚的高度起码要有．20. 小明家装修，电视背景墙长，宽为，中间要镶一个长为的大理石图案（图中阴影部分）．33a a-=-2(3)66(2022)2028a a a =+-=-=--=1550cm ()50cm50d =cm AB h =cm 4200cm AC d ==2100BC d ==cm h d +50d =cm AB h =cm 4200cm AC d ==2100BC d ==cm h d d +=+d =+d =()50cm =+()50cm +BC AB（1）长方形的周长是多少？（结果化为最简二次根式）（2）除去大理石图案部分，其他部分贴壁布，若壁布造价为6元，大理石的造价为200元，则整个电视墙需要花费多少元？（结果化为最简二次根式）【答案】（1）（2）元【解析】【分析】（1）直接利用二次根式的加减运算法则计算得出答案；（2）直接利用二次根式的乘法运算法则以及二次根式的加减运算法则计算得出答案．【小问1详解】解：长方形的周长为；【小问2详解】解：长方形，大理石的面积：，壁布的面积：，整个电视墙的总费用：（元）．【点睛】此题主要考查了二次根式的应用，正确掌握二次根式的混合运算法则是解题关键．21. 如图，已知在中，，，，是上的一点，，点从点出发沿射线方向以每秒2个单位的速度向右运动．设点的运动时间为．连接．（1）当秒时，求的长度（结果保留根号）；（2）当点在线段的垂直平分线上时，求的值；ABCD 2/m 2/m (m+ABCD ()(22m BCAB +==+ABCD )2m==)2m=)2m -=6200⨯+⨯=+=Rt ABC △90ACB ∠=︒8AC =16BC =D AC 3CD =P B BC P t AP 3t =AP P AB t（3）过点作于点．在点的运动过程中，当为何值时，能使？【答案】（1）（2）（3）当t 为5或11时，能使【解析】【分析】本题主要考查了勾股定理，线段垂直平分线的性质：（1）根据动点的运动速度和时间先求出，再根据勾股定理即可求解；（2）当点P 在线段的垂直平分线上时，则，再根据勾股定理列方程即可求解；（3）分当点P 在C 点的左侧时，当点P 在C 点的右侧，两种情况利用等面积法求出，再利用勾股定理建立方程求解即可。

2022-2023学年八年级数学上学期期中考前必刷卷含答案解析(人教版)(二)

2022-2023学年八年级上学期期中考前必刷卷02数学（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：八年级上册第11-13章5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题：本大题共14个小题，每题2分，共28分，在每个小题的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1．（2020·北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校八年级期中）“致中和，天地位焉，万物育焉．”中国古人把和谐平衡的精神之美，演变成了一种对称美．从古至今，人们将对称元素赋予建筑、器物、绘画、饰品等事物上，使对称之美惊艳了千年的时光．在下列我国建筑简图中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．2．（2022·四川·富顺第二中学校八年级阶段练习）下列生活实物中，没有应用到三角形的稳定性的是（）A．B．C．D．3．（2022·广东·东莞市松山湖莞美学校八年级阶段练习）如图，在直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，CD是AB 边上的高，AB＝13cm，BC＝12cm，AC＝5cm，则CD的长为（）A．5cm B．6013cm C．135cm D．3013cm4．（2022·全国·八年级课时练习）如图，△ADE≌△BDE，若△ADC的周长为12，AC的长为5，则BC的长为()A．8B．7C．6D．55．（2022·山东·万杰朝阳学校七年级期中）如图，有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上，恰好三角板XYZ 的两条直角边XY，XZ分别经过点B，C．若∠A=40°，则∠ABX+∠ACX=（）A．25°B．30°C．45°D．50°6．（2022·山东·滨州市滨城区教学研究室八年级期中）给出下列四组条件：①AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF；②AB＝DE，AC＝EF，∠B＝∠E；③ ∠B ＝∠E ，AB ＝DF ，∠C ＝∠F ；④ AB ＝DE ，AC ＝DF ，A D ∠=∠．其中，能确定△ ABC 和△ DEF 全等的条件共有（）A ．1组B ．2组C ．3组D ．4组7．（2021·广西北海·八年级期中）如图，在ABC V 中，AB AC =，点D 是底边BC 上异于AC 中点的一个点，ADE DAC ∠=∠，DE AC =．运用以上条件（不添加辅助线）可以说明下列结论错误的是（）A ．ADE DAC ≌△△B ．AF DF =C ．AF CF =D ．B E∠=∠8．（2022·河南·郑州经开区外国语女子中学八年级期末）如图，在ABC V 中，以A 为圆心，适当长为半径作弧，分别交AB 、AC 于点D 、E ，再分别以D 、E 为圆心，相同长为半径作弧，分别交DB 、EC 于点F 、G ，连接EF 、DG ，交于点H ，连接AH 并延长交BC 于点I ，则线段AI 是( )A ．ABC V 的高B ．ABC V 的中线C ．ABC V 的角平分线D ．以上都不对9．（2019·安徽合肥·八年级期中）如图，ABC ∆中， BP 平分∠ABC ， AP ⊥BP 于P ，连接PC ，若PAB ∆的面积为3.5cm 2，PBC ∆的面积为4.5cm 2，则PAC ∆的面积为( ).A ．0.25cm 2B ．0.5 cm 2C ．1cm 2D ．1.5cm 210．（2022·黑龙江·哈尔滨工业大学附属中学校七年级期末）如图，在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O ，过点O 作EF ∥BC 交AB 于E ，交AC 于F ，过点O 作OD ⊥AC 于D ．下列四个结论：①∠BOC ＝90°12+∠A ，②∠EBO 12=∠AEF ，③∠DOC +∠OCB ＝90°，④设OD ＝m ，AE +AF ＝n ，则S △AEF 2mn =．其中正确的结论有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个11．（2022·山东威海·七年级期末）如图，四边形ABCD ，90B C ∠=∠=︒，边AD 的中垂线分别交BC ，AD 于点E ，F ，且AF EF =若5AB =，12CD =，则BE 的长为( )A ．7B ．12C ．13D ．1712．（2022·四川绵阳·八年级期末）如图，在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的角平分线交于点O ，AD 经过点O 与BC 交于点D ，以AD 为边向两侧作等边△ADE 和等边△ADF ，分别和AB ，AC 交于点G ，H ，连接GH ．若∠BOC =120°，AB =a ，AC =b ，AD =c ．则下列结论中正确的个数有（）①∠BAC =60°； ②△AGH 是等边三角形；③AD 与GH 互相垂直平分； ④()12ABC S a b c =+△．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个13．（2021·浙江·宁波市兴宁中学九年级期中）如图，点P ，Q ，R 分别在等边△ABC 的三边上，且AP ＝BQ ＝CR ，过点P ，Q ，R 分别作BC ，CA ，AB 边的垂线，得到△DEF 、若要求△DEF 的面积，则只需知道()A ．EP 的长B ．EF 的长C ．AP 的长D ．DP 的长14．（2021·山东·梁山县第二中学八年级阶段练习）如图，在长方形ABCD 中4AB DC ==，5AD BC ==．延长BC 到E ，使2CE =，连接DE ．动点P 从点B 出发，以每秒2个单位的速度沿BC CD DA →→→向终点A 运动，设点P 运动的时间为t 秒，存在这样的t ，使△DCP 和△DCE 全等，则t 的值为（）A ．12t =B ．32t =C ．12t =或32t =D ．32t =或112t =第Ⅱ卷二、填空题：本题共4个小题；每个小题3分，共12分，把正确答案填在横线上.15．（2021·重庆·华东师范大学附属中旭科创学校八年级期中）在一个三角形中，三个内角之比为1：2：6，则这个三角形是______三角形．16．（2022·新疆·乌鲁木齐市第六十八中学模拟预测）一个正多边形的一个内角是它外角的4倍，这个正多边形的内角和为______度．17．（2022·黑龙江·大庆市庆新中学八年级期末）如图，是我们七上学过的利用尺规“作一个角等于已知角”的过程，爱思考的小明一直不知道这样作出的角和已知角为何相等，在学习了三角形全等的证明之后，终于解开了谜团，原来只要证明△DOC ≌△D 'O 'C '就能得出∠O =∠O '，那么小明证明△DOC ≌△D 'O 'C '的依据是___________．18．（2021·浙江宁波·七年级期末）如图，BD 是ABC V 的中线，延长BD 至E ，使得DE DB =，连接AE ，EAD DBC ∠>∠，点F 在DAE ∠的平分线上，且12FBC DBC ∠=∠．设,ADB DBC αβ∠=∠=，则AFB ∠=___________（用含α、β的式子表示）三、解答题：本题共8道题，19-21每题6分，22-25每题8分，26题10分，满分60分.19．（2020·湖北·公安县教学研究中心八年级期中）已知三角形的三条边长为6、10和x ．(1)若6是最短边长，求x 的取值范围；(2)若x 为整数，求三角形周长的最大值．20．（2021·重庆市渝北区实验中学校八年级期中）如图，在ABC V 中，AD BC ⊥于点,46,68D B C ∠∠== ．(1)尺规作图：作BAC ∠的平分线交BC 于点E (保留作图痕迹，不写作法)；(2)在（1）所作的图形中，求DAE ∠的度数．21．（2020·天津市红桥区教师发展中心八年级期中）如图所示，已知△ABC 中，AB=AC ，E ，D ，F 分别在AB ，BC 和AC 边上，且BE =CD ，BD =CF ，过D 作DG ⊥EF 于G ．求证：EG =12EF ．22．（2021·山东·单县湖西学校八年级阶段练习）如图所示，在ABC V 中，ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点P ，且PE AB ⊥，PF AC ⊥，垂足分别是E 、F．(1)PE 与PF 相等吗？请说明理由；(2)若7AB =，6BC =，5AC =，点P 到BC 的距离为2，求ABC V 的面积．23．（2022·全国·八年级专题练习）问题发现：如图1，已知C 为线段AB 上一点，分别以线段AC ，BC 为直角边作等腰直角三角形，90ACD ∠=︒，CA CD =，CB CE =，连接AE ，BD ，线段AE ，BD 之间的数量关系为______；位置关系为_______．拓展探究：如图2，把Rt ACD △绕点C 逆时针旋转，线段AE ，BD 交于点F ，则AE 与BD 之间的关系是否仍然成立？请说明理由．24．（2022·江苏镇江·八年级阶段练习）我们规定：有两组边相等，且它们所夹的角互补的两个三角形叫兄弟三角形．如图，OA ＝OB ，OC ＝OD ，∠AOB ＝∠COD ＝90°，回答下列问题：(1)求证：△OAC 和△OBD 是兄弟三角形．(2)“取BD 的中点P ，连接OP ，试说明AC ＝2OP ．”聪明的小王同学根据所要求的结论，想起了老师上课讲的“中线倍长”的辅助线构造方法，解决了这个问题，按照这个思路回答下列问题．①请在图中通过作辅助线构造△BPE ≌△DPO ，并证明BE ＝OD ；②求证：AC ＝2OP ．25．（2022·辽宁·沈阳市第一二六中学七年级阶段练习）等腰△ABC ，CA ＝CB ，D 为直线AB 上一动点，以CD 为腰作等腰三角形△CDE ，顶点C 、D 、E 按逆时针方向排列，CD ＝CE ，∠ACB ＝∠DCE ，连接BE ．(1)若∠ACB ＝60°，当点D 在线段AB 上时，如图（1）所示，此时AD 与BE 的数量关系为______；(2)若∠ACB ＝90°，当点D 在线段BA 延长线上时，如图（2）所示，AD 与BE 有什么关系，说明理由；(3)当BE AC ∥时，若△CAD 中最小角为15°，试探究∠CDA 的度数（直接写出结果）．26．（2022·辽宁沈阳·七年级期末）如图①，在△ABC 中，AB ＝AC ＝BC ＝10cm ，动点P 以每秒1cm 的速度从点A 出发，沿线段AB 向点B 运动．设点P 的运动时间为t （t >0）秒．（知识储备：一个角是60°的等腰三角形是等边三角形）(1)当t ＝5时，求证：△PAC 是直角三角形；(2)如图②，若另一动点Q 在线段CA 上以每秒2cm 的速度由点C 向点A 运动，且与点P 同时出发，点Q 到达终点A 时点P 也随之停止运动．当△PAQ 是直角三角形时，直接写出t 的值；(3)如图③，若另一动点Q 从点C 出发，以每秒1cm 的速度沿射线BC 方向运动，且与点P 同时出发．当点P 到达终点B 时点Q 也随之停止运动，连接PQ 交AC 于点D ，过点P 作PE ⊥AC 于E ．在运动过程中，线段DE 的长度是否发生变化？若不变，直接写出DE的长度；若变化，说明如何变化．2022-2023学年八年级上学期期中考前必刷卷02（人教版2022）数学·全解全析1234567891011121314 C C A D D C B D B C B D B C19．(1)6≤x＜16(2)31【分析】（1）根据三角形的三边关系，即可求解；（2）根据三角形的三边关系，可得4＜x＜16，再由x为整数，可得x的最大值为15，即可求解．（1）解：由题意得：10－6＜x＜10＋6，即4＜x＜16∵6是最短边长，∴x≥6∴x的取值范围是6≤x＜16；（2）解：由（1）可知，4＜x＜16，∵x为整数，∴x的最大值为15，∴三角形周长的最大值为6＋10＋15＝31．【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系，熟练掌握三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边是解题的关键．20．(1)见解析(2)11°【分析】（1）根据角平分线的作图方法作图解答即可；（2）根据三角形内角和定理及角平分线定义求出∠CAE，根据直角三角形的性质求出∠CAD，即可得到DAE的度数．（1）如图，AE即为所求；（2）解：∵∠B =46°，∠C =68°，∴∠BAC =180°-∠B -∠C =66°，∵AE 平分∠BAC ，∴∠CAE =33°，∵AD ⊥BC ，∴∠ADC =90°，∴∠CAD =90°-∠C =22°，∴∠DAE =∠CAE -∠CAD =33°-22°=11°．【点睛】此题考查了角平分线的作图，三角形内角和定理，直角三角形两锐角互余的性质，正确掌握角平分线的作图及直角三角形的性质是解题的关键．21．证明见详解【分析】做辅助线DE 、DF ，证明△EBD ≌△DCF （SAS ），证得△EDF 为等腰三角形，根据等腰三角形三线合一的性质即可证得．【详解】解：如图连接DE 、DF ，∵AB =AC ，∴∠EBD =∠DCF ，在△EBD 和△DCF 中，BE DC EBD DCF BD CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△EBD ≌△DCF （SAS ），∴DE =DF ，则△EDF 为等腰三角形，又∵DG ⊥EF ，∴EG =GF ，∴EG =12EF ．【点睛】此题考查了等腰三角形判定与性质、全等三角形的判定与性质，解题的关键是作辅助线构造全等三角形并证明△EDF 是等腰三角形．22．(1)PE 与PF 相等，理由见解析；(2)18【分析】（1）过P 点作PH ⊥BC 于H 点，根据角平分线的性质得到PH ＝PE ，PH ＝PF ，等量代换即可得到PE ＝PF ；（2）由（1）得到PE ＝PF ＝2，然后根据ABC PAB PBC PCA S S S S =++V V V V 进行计算．（1）解：PE 与PF 相等．理由：过P 点作PH ⊥BC 于H 点，如图，∵BP 为∠ABC 的平分线，PE ⊥BA ，PH ⊥BC ，∴PH ＝PE ，∵CP 为∠ACB 的平分线，PF ⊥CA ，PH ⊥BC ，∴PH ＝PF ，∴PE ＝PF ；（2）∵点P 到BC 的距离为2，即PH ＝2，∴PE ＝PF ＝2，∴ABC PAB PBC PCA S S S S =++V V V V 11172625218222=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯=．【点睛】本题考查了角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等．23．问题发现：AE BD =，AE BD ⊥；拓展探究：成立，理由见解析【分析】问题发现：根据题目条件证△ACE ≌△DCB ，再根据全等三角形的性质即可得出答案；拓展探究：用SAS 证ACE DCB ∆≅∆，根据全等三角形的性质即可证得．【详解】解：问题发现：延长BD ，交AE 于点F ，如图所示：∵90ACD ︒=∠，∴90ACE DCB ︒∠=∠=，又∵,CA CD CB CE ==,∴ACE DCB ∆≅∆（SAS ），,AE ED CAE CDB ∴=∠=∠，∵90CDB CBD ︒∠+∠=，∴90CAE CBD ︒∠+∠=，∴90AFD ︒∠=，∴AF FB ⊥，AE BD ∴⊥，故答案为：AE BD =，AE BD ⊥；拓展探究：成立．理由如下：设CE 与BD 相交于点G ，如图1所示：∵90ACD BCE ︒∠=∠=，∴ACE BCD ∠=∠，又∵CB CE =，AC CD =，∴ACE DCB ∆≅∆（SAS ），∴AE BD =，AEC DBC ∠=∠，∵90CBD CGB ︒∠+∠=，∴90AEC EGF ︒∠+∠=，∴BD AE ⊥，即AE BD =，AE BD ⊥依然成立．【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质，三角形三边关系，手拉手模型，熟练掌握全等三角形的判定和手拉手模型是解决本题的关键．24．(1)见解析(2)①见解析；②见解析【分析】（1）证出∠AOC +∠BOD =180°，由兄弟三角形的定义可得出结论；（2）①延长OP 至E ，使PE =OP ，证明△BPE ≌△DPO （SAS ），由全等三角形的性质得出BE =OD ；②证明△EBO ≌△COA （SAS ），由全等三角形的性质得出OE =AC ，则可得出结论．（1）证明：∵∠AOB =∠COD =90°，∴∠AOC +∠BOD =360°-∠AOB -∠COD =360°-90°-90°=180°，又∵AO =OB ，OC =OD ，∴△OAC 和△OBD 是兄弟三角形；（2）①证明：延长OP 至E ，使PE =OP ，∵P 为BD 的中点，∴BP =PD ，又∵∠BPE =∠DPO ，PE =OP ，∴△BPE ≌△DPO （SAS ），∴BE =OD ；②证明：∵△BPE ≌△DPO ，∴∠E =∠DOP ，∴∠EBO +∠BOD =180°，又∵∠BOD +∠AOC =180°，∴∠EBO =∠AOC ，∵BE =OD ，OD =OC ，∴BE =OC ，又∵OB =OA ，∴△EBO ≌△COA （SAS ），∴OE =AC ，又∵OE =2OP ，∴AC =2OP ．【点睛】本题是三角形综合题，考查了新定义兄弟三角形，全等三角形的判定与性质，正确作出辅助线是解题的关键．25．(1)；AD =BE ；(2)；AD =BE ，理由见解析；(3)105°或45°或15°．【分析】（1）根据全等三角形的判定可以得出△ACD ≌△BCE ，从而得出结论；（2）根据全等三角形的判定可以得出△ACD ≌△BCE ，从而得出结论；（3）分D 在线段AB 上、当点D 在BA 的延长线上、点D 在AB 的延长线上三种情形根据等边三角形的性质、三角形内角和定理计算即可．（1）∵∠ACB ＝60°，∠ACB ＝∠DCE ，∴∠ ACB =∠DCE =60°．∴∠ACB -∠DCB =∠DCE -∠DCB ，即∠ACD =∠BCE ．在△ACD 和△BCE 中，AC BC ACD BCE CD CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ACD ≌△BCE （SAS ），∴AD =BE ．故答案为：AD =BE ；（2）AD =BE ，理由如下：∵∠ACB ＝90°，∠ACB ＝∠DCE ，∴∠ ACB =∠DCE =90°．∴∠ACB -∠ACE =∠DCE -∠ACE ，即∠DCA =∠ECB ．在△ACD 和△BCE 中，AC BC DCA ECB CD CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ACD ≌△BCE （SAS ），∴AD =BE ．（3）解：当D 在线段AB 上时，∵BE ∥CA ，∴∠CBE =∠ACB ，∵△ACD ≌△BCE ，∴∠CAD =∠CBE ，∴∠CAD =∠ACB ，又∠CAB =∠CBA ，∴△CAB 为等边三角形，∴∠CAB =60°，当△CAD 中的最小角是∠ACD =15°时，∴∠CDA =180°-60°-15°=105°，当点D 在BA 的延长线上时，∵BE ∥CA ，∴∠ACE =∠CEB ，∠ABE =∠CAB ，∵△DCA ≌△ECB，∴∠CDA=∠CEB，∠CAD=∠CBE，∴∠ACB=∠ACE+ECB=∠CEB+∠ECB=180°-∠CBE=180°-∠CAD=∠CAB=∠CBA，∴△CAB是等边三角形，当△CAD中的最小角是∠ACD=15°时，∠CDA=∠CAB-∠ACD=45°，当△CAD中的最小角是∠CDA时，∠CDA=15°；当点D在AB的延长线上时，只能∠CDA=15°，综上所述，∠CDA的度数为105°或45°或15°．【点睛】本题考查的是等腰三角形的性质、全等三角形的判定和性质、等边三角形的判定和性质，解题的关键是准确寻找全等三角形解决问题，学会用分类讨论的首先思考问题．26．(1)见解析(2)4或5 2(3)不变，5cm【分析】（1）利用等腰三角形三线合一的性质证明即可；（2）分两种情况：①当∠APQ=90°时，则∠AQP=30°，由直角三角形的性质得AQ=2AP，由题意得出方程，解方程即可；②当∠AQP=90°时，则∠APQ=30°，由直角三角形的性质得AP=2AQ，由题意得出方程，解方程即可；（3）过点Q作QF⊥AC，交AC的延长线于F，先证△APE≌△CQF（AAS），得AE=CF，PE=QF，再证△PDE≌△QDF（AAS），得DE=DF=12EF，进而得出答案．（1）证明∵△ABC是等边三角形，∴AB=BC=AC=10，当t=5时，PA=5，∴PA=PB，∴CP⊥AB，∴△ACP是直角三角形；（2）解：分两种情况：①当∠APQ=90°时，如图2-1所示：则∠AQP =90°-∠A =30°，∴AQ =2AP ，由题意可得：AP =t ，CQ =2t ，则AQ =10-2t ，∴10-2t =2t ，解得52t =；②当∠AQP =90°时，如图2-2所示：则∠APQ =90°-∠A =30°，∴AP =2AQ ，∴t =2（10-2t ），解得：t =4；综上，当52t =或4时，△PAQ 是直角三角形；（3）解：线段DE 的长度不变化，理由如下：过点Q 作QF ⊥AC ，交AC 的延长线于F ，如图3所示：∵PE ⊥AC ，QF ⊥AC ，∴∠AEP =∠DEP =∠CFQ =90°，∵∠QCF =∠ACB =60°，∴∠A=∠QCF，又∵AP=CQ，∴△APE≌△CQF（AAS），∴AE=CF，PE=QF，又∵∠PDE=∠QDF，∴△PDE≌△QDF（AAS），EF，∴DE=DF=12∵EF=CE+CF，AC=CE+AE，∴EF=AC=10，EF=5，∴DE=12即线段DE的长度不变，为定值5cm．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质、含30°角的直角三角形的性质、直角三角形的性质以及动点问题等知识；本题综合性强，熟练掌握等边三角形的性质和直角三角形的性质，证明三角形全等是解题的关键．。

2021-2022学年安徽省合肥市长丰县八年级(上)段考数学试卷(二)(解析版)

2021-2022学年安徽省合肥市长丰县八年级第一学期段考数学试卷（二）一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．下列各组中的两个图形属于全等图形的是（）A．B．C．D．2．如图，△ABC≌△DEF，BC＝5，EC＝3，则CF的长为（）A．1B．2C．3D．53．如图，已知AB⊥BD，CD⊥BD，AD＝BC．判定Rt△ABD和Rt△CDB全等的依据是（）A．AAS B．SAS C．ASA D．HL4．如图，工人师傅做了一个长方形窗框ABCD，E，F，G，H分别是四条边上的中点，为了稳固，需要在窗框上钉一根木条，则这根木条不应钉在（）A．E，F两点处B．B，D两点处C．H，F两点处D．A，F两点处5．如图，直线EF经过AC中点O，交AB于点E，交CD于点F，下列哪个条件不能使△AOE≌△COF（）A．∠A＝∠C B．AB∥CD C．AE＝CF D．OE＝OF6．将一副三角板按如图所示的方式放置，使两个直角重合，则∠AFD的度数是（）A．10°B．15°C．20°D．25°7．已知点A（2，4）沿水平方向向左平移3个单位长度得到点A'，若点A'在直线y＝x+b上，则b的值为（）A．1B．3C．5D．﹣18．在测量一个小口圆形容器的壁厚时，小明用“X型转动钳”按如图所示的方法进行测量，其中OA＝OD，OB＝OC，测得AB＝4厘米，EF＝6厘米，圆形容器的壁厚是（）A．1厘米B．2厘米C．3厘米D．4厘米9．在平面直角坐标系中，点A（0，3），B（2，1），经过点A的直线l∥x轴，C是直线l 上的一个动点，当线段BC的长度最短时，点C的坐标为（）A．（0，1）B．（2，0）C．（2，﹣1）D．（2，3）10．如图，AB＝AC，点D、E分别在AC、AB上，且AE＝AD，连接EC，BD，EC交BD 于点M，连接AM，过点A分别作AF⊥CE，AG⊥BD，垂足分别为F、G，则下列结论错误的是（）A．△EBM≌△DCMB．若S△BEM＝S△ADM，则E是AB的中点C．MA平分∠EMDD．若E是AB的中点，则BM+AC＜EM+BD二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．已知关于x的函数y＝﹣x+3+m是正比例函数，则m＝．12．如图，将△AOB沿x轴方向向右平移得到△CDE，点B的坐标为（3，0），DB＝1，则点E的坐标为．13．如图，△ABD≌△ACE，∠A＝53°，∠B＝22°，则∠COD的度数为．14．如图，AE与BD相交于点C，AC＝EC，BC＝DC，AB＝5cm，点P从点A出发，沿A →B方向以2cm/s的速度运动，点Q从点D出发，沿D→E方向以1cm/s的速度运动，P、Q两点同时出发．当点P到达点B时，P、Q两点同时停止运动．设点P的运动时间为t （s）．（1）AP的长为cm．（用含t的代数式表示）（2）连接PQ，当线段PQ经过点C时，t＝s．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．如图，A，C，E三点在同一直线上，且△ABC≌△DAE．（1）求证：BC＝DE+CE；（2）若∠ACB＝90°，求证：BC∥DE．16．如图，在每个小正方形的边长均相等的网格中，△ABC的顶点均在格点（网格线的交点）上．（1）线段CD将△ABC分成面积相等的两个三角形，且点D在边AB上，画出线段CD．（2）△CBE≌△CBD，且点E在格点上，画出△CBE．四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．如图，AB＝DE，AC＝DF，BF＝CE，点B、F、C、E在一条直线上，AB＝4，EF＝6，求△ABC中AC边的取值范围．18．在平面直角坐标系中，一只蚂蚁从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动，每次只移动1个单位长度，其行走路线如图所示．（1）填写下列各点的坐标：A4，A8，A12．（2）写出点A4n的坐标（n为正整数）．（3）蚂蚁从点A2020到点A2021的移动方向是．（填“向上”、“向右”或“向五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．李华同学用11块高度都是1cm的相同长方体小木块，垒了两堵与地面垂直的木墙，木墙之间刚好可以放进一个正方形ABCD（∠ABC＝90°，AB＝BC），点B在EF上，点A和C分别与木墙的顶端重合，求两堵木墙之间的距离EF．20．如图所示，点M是线段AB上一点，ED是过点M的一条直线，连接AE、BD，过点B 作BF∥AE交ED于F，且EM＝FM．（1）若AE＝5，求BF的长；（2）若∠AEC＝90°，∠DBF＝∠CAE，求证：CD＝FE．六、（本题满分12分）21．如图1，在△ABC中，∠B＜∠C，AD平分∠BAC，E为AD（不与点A，D重合）上的一动点，EF⊥BC于点F．（1）若∠B＝40°，∠DEF＝20°，求∠C的度数．（2）求证：∠C﹣∠B＝2∠DEF．（3）如图2，在△ABC中，∠B＜∠C，AD平分∠BAC，E为AD上一点，EF⊥AD交BC延长线于点F，∠ACB＝m°，∠B＝n°，直接写出∠F的度数（用含m，n的代数式七、（本题满分12分）22．如图，在平面直角坐标系中，点A（2，0），B（0，6），C（﹣6，0），D是线段AB 上一点，CD交y轴于点E，且S△BCE＝2S△AOB．（1）求直线AB的函数表达式．（2）求点D的坐标．（3）猜想线段CE与线段AB的关系，并说明理由．八、（本题满分14分）23．如图，在△ABC和△ADE中，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE，连接BD，CE，BD与CE交于点O，BD与AC交于点F．（1）求证：BD＝CE．（2）若∠BAC＝48°，求∠COD的度数．（3）若G为CE上一点，GE＝OD，AG＝OC，且AG∥BD，求证：BD⊥AC．参考答案一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．下列各组中的两个图形属于全等图形的是（）A．B．C．D．【分析】利用全等图形的定义进行判断即可．解：A、两个图形属于全等图形，故此选项符合题意；B、两个图形不属于全等图形，故此选项不符合题意；C、两个图形不属于全等图形，故此选项不符合题意；D、两个图形不属于全等图形，故此选项不符合题意；故选：A．2．如图，△ABC≌△DEF，BC＝5，EC＝3，则CF的长为（）A．1B．2C．3D．5【分析】利用全等三角形的性质可得EF＝BC＝5，然后利用等式性质求得答案即可．解：∵△ABC≌△DEF，∴EF＝BC＝5，∵EC＝3，∴CF＝3，故选：C．3．如图，已知AB⊥BD，CD⊥BD，AD＝BC．判定Rt△ABD和Rt△CDB全等的依据是（）A．AAS B．SAS C．ASA D．HL【分析】根据HL证明Rt△ABD和Rt△CDB全等即可．解：∵AB⊥BD，CD⊥BD，∴∠ABD＝∠CDB＝90°，在Rt△ABD和Rt△CDB中，，∴Rt△ABD≌Rt△CDB（HL），故选：D．4．如图，工人师傅做了一个长方形窗框ABCD，E，F，G，H分别是四条边上的中点，为了稳固，需要在窗框上钉一根木条，则这根木条不应钉在（）A．E，F两点处B．B，D两点处C．H，F两点处D．A，F两点处【分析】用木条固定长方形窗框，即是组成三角形，故可用三角形的稳定性解释．解：工人师傅做了一个长方形窗框ABCD，工人师傅为了使它稳固，需要在窗框上钉一根木条，这根木条不应钉在H、F两点之间（没有构成三角形），这种做法根据的是三角形的稳定性．故选：C．5．如图，直线EF经过AC中点O，交AB于点E，交CD于点F，下列哪个条件不能使△AOE≌△COF（）A．∠A＝∠C B．AB∥CD C．AE＝CF D．OE＝OF【分析】根据题意和各个选项中的条件，可以判断是否使得△AOE≌△COF，从而可以解答本题．解：由题意可得，AO＝CO，∠AOE＝∠COF，当添加条件∠A＝∠C时，△AOE≌△COF（ASA），故选项A不符合题意；当添加条件AB∥CD时，则∠A＝∠C，△AOE≌△COF（ASA），故选项B不符合题意；当添加条件AE＝CF时，无法判断△AOE≌△COF，故选项C符合题意；当添加条件OE＝OF时，△AOE≌△COF（SAS），故选项D不符合题意；故选：C．6．将一副三角板按如图所示的方式放置，使两个直角重合，则∠AFD的度数是（）A．10°B．15°C．20°D．25°【分析】根据三角形的外角性质计算，得到答案．解：∵∠FDC是△ADF的外角，∴∠AFD＝∠FDC﹣∠A＝45°﹣30°＝15°，故选：B．7．已知点A（2，4）沿水平方向向左平移3个单位长度得到点A'，若点A'在直线y＝x+b上，则b的值为（）A．1B．3C．5D．﹣1【分析】由点A，A'间的关系，可得出点A'的坐标为（﹣1，4），由点A'在直线y＝x+b 上，利用一次函数图象上点的坐标特征可得出关于b的方程，解之即可得出b的值．解：∵点A（2，4）沿水平方向向左平移3个单位长度得到点A'，∴点A'的坐标为（﹣1，4）．又∵点A'在直线y＝x+b上，∴4＝﹣1+b，∴b＝5．故选：C．8．在测量一个小口圆形容器的壁厚时，小明用“X型转动钳”按如图所示的方法进行测量，其中OA＝OD，OB＝OC，测得AB＝4厘米，EF＝6厘米，圆形容器的壁厚是（）A．1厘米B．2厘米C．3厘米D．4厘米【分析】只要证明△AOB≌△DOC，可得AB＝CD，即可解决问题．解：在△AOB和△DOC中，，∴△AOB≌△DOC（SAS），∴AB＝CD＝4（厘米），∵EF＝6厘米，∴圆柱形容器的壁厚是×（6﹣4）＝1（厘米），故选：A．9．在平面直角坐标系中，点A（0，3），B（2，1），经过点A的直线l∥x轴，C是直线l 上的一个动点，当线段BC的长度最短时，点C的坐标为（）A．（0，1）B．（2，0）C．（2，﹣1）D．（2，3）【分析】根据经过点A的直线l∥x轴，可知点C的纵坐标与点A的纵坐标相等，可设点C的坐标（x，3），根据点到直线垂线段最短，当BC⊥a时，点C的横坐标与点B的横坐标相等，即可得出答案．解：如图所示，∵a∥x轴，点C是直线a上的一个动点，点A（0，3），∴设点C（x，3），∵当BC⊥直线l时，BC的长度最短，点B（2，1），∴x＝2，∴点C的坐标为（2，3）．故选：D．10．如图，AB＝AC，点D、E分别在AC、AB上，且AE＝AD，连接EC，BD，EC交BD 于点M，连接AM，过点A分别作AF⊥CE，AG⊥BD，垂足分别为F、G，则下列结论错误的是（）A．△EBM≌△DCMB．若S△BEM＝S△ADM，则E是AB的中点C．MA平分∠EMDD．若E是AB的中点，则BM+AC＜EM+BD【分析】根据题目的已知条件，先证明△ABD≌△ACE，得出∠B＝∠C，再根据已知得到BE＝CD，从而证明△EBM≌△DCM，又得出对应角或对应边相等，再逐一判断即可．解：①∵AB＝AC，AE＝AD，∠BAD＝∠CAE，∴△BAD≌△CAE，∴∠B＝∠C，∵AB＝AC，AE＝AD，∴BE＝CD，∵∠BME＝∠CMD，∴△EBM≌△DCM，故A正确；②∵△EBM≌△DCM，∴EM＝DM，∵AE＝AD，AM＝AM，∴△AEM≌△ADM，∵S△BEM＝S△ADM，∴S△BEM＝S△AEM，∴BE＝AE，∴点E是AB的中点，故B正确；③∵△AEM≌△ADM，∴∠AME＝∠AMD，∴MA平分∠EMD，故C正确；④延长ME至点N，使NE＝ME，连接AN，∵E是AB的中点，∴AE＝BE，∵∠AEN＝∠BEM，∴△AEN≌△BEM，∴BM＝AN，在△ANC中，∵AN+AC＞CN，∴BM+AC＞NE+CE，∴BM+AC＞EM+BD，故D错误；故选：D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．已知关于x的函数y＝﹣x+3+m是正比例函数，则m＝﹣3．【分析】根据正比例函数的定义得到3+m＝0，然后解方程可得m的值．解：∵关于x的函数y＝﹣x+3+m是正比例函数，∴3+m＝0，解得m＝﹣3．故答案为：﹣3．12．如图，将△AOB沿x轴方向向右平移得到△CDE，点B的坐标为（3，0），DB＝1，则点E的坐标为（4，0）．【分析】直接利用对应点的变化，进而得出平移距离，即可得出答案．解：∵B的坐标为（3，0），∴OB＝3，∵DB＝1，∴OD＝3﹣1＝2，∴D（2，0）∴△AOB向右平移了2个单位长度，∴点E的坐标为：（4，0）．故答案为：（4，0）．13．如图，△ABD≌△ACE，∠A＝53°，∠B＝22°，则∠COD的度数为83°．．【分析】根据全等三角形的性质得出∠C＝∠B，再求出答案即可．解：∵△ABD≌△ACE，∴∠C＝∠B＝22°，∵∠A＝53°，∴∠BEC＝∠A+∠C＝22°+53°＝75°，∴∠COD＝∠BOE＝180°﹣∠B﹣∠BEC＝180°﹣22°﹣75°＝83°．故答案为：83°．14．如图，AE与BD相交于点C，AC＝EC，BC＝DC，AB＝5cm，点P从点A出发，沿A →B方向以2cm/s的速度运动，点Q从点D出发，沿D→E方向以1cm/s的速度运动，P、Q两点同时出发．当点P到达点B时，P、Q两点同时停止运动．设点P的运动时间为t （s）．（1）AP的长为2t（0≤t≤）cm．（用含t的代数式表示）（2）连接PQ，当线段PQ经过点C时，t＝s．【分析】（1）根据点P从点A出发，沿A→B方向以2cm/s的速度运动即可得AP＝2t；（2）由SAS证明△ABC≌△EDC（SAS），即可得AB＝ED＝5cm，证△ACP≌△ECQ（ASA），得AP＝EQ＝2t，当0≤t≤时，t＝5﹣2t，解出即可．解：（1）∵点P从点A出发，沿A→B方向以2cm/s的速度运动，设点P的运动时间为t（s）．∴AP的长为2（0≤t≤）cm．故答案为：2t（0≤t≤）；（2）在△ABC和△EDC中，，∴△ABC≌△EDC（SAS），∴AB＝ED＝5cm，∠A＝∠E，当线段PQ经过点C时，在△ACP和△ECQ中，，∴△ACP≌△ECQ（ASA），∴AP＝EQ，∵AP的长为2tcm（0≤t≤）．DQ＝tcm，∴t＝5﹣2t，解得：t＝．故答案为：．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．如图，A，C，E三点在同一直线上，且△ABC≌△DAE．（1）求证：BC＝DE+CE；（2）若∠ACB＝90°，求证：BC∥DE．【分析】（1）根据全等三角形的性质得出AE＝BC，AC＝DE，再求出答案即可；（2）根据全等三角形的性质得出∠E＝∠ACB＝90°，即可得出∠BCE＝∠E，根据平行线的判定得出答案即可．【解答】（1）证明：∵△ABC≌△DAE，∴AE＝BC，AC＝DE，又∵AE＝AC+CE，∴BC＝DE+CE；（2）解：∵△ABC≌△DAE，∴∠ACB＝∠E，∵∠ACB＝90°，∴∠BCE＝∠E＝90°，∴BC∥DE．16．如图，在每个小正方形的边长均相等的网格中，△ABC的顶点均在格点（网格线的交点）上．（1）线段CD将△ABC分成面积相等的两个三角形，且点D在边AB上，画出线段CD．（2）△CBE≌△CBD，且点E在格点上，画出△CBE．【分析】（1）取AB的中点D，连接CD即可；（2）根据网格即可画出△CBE．使△CBE≌△CBD．解：（1）如图，线段CD即为所求；（2）如图，△CBE即为所求．四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．如图，AB＝DE，AC＝DF，BF＝CE，点B、F、C、E在一条直线上，AB＝4，EF＝6，求△ABC中AC边的取值范围．【分析】证明BC＝EF＝6，根据三角形的三边关系即可得到结论．【解答】结：∵BF＝CE，∴BF+CF＝CE+CF，即BC＝EF＝6．∵AB＝4，∴6﹣4＜AC＜6+4，∴AC边的取值范围为：2＜AC＜10．18．在平面直角坐标系中，一只蚂蚁从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动，每次只移动1个单位长度，其行走路线如图所示．（1）填写下列各点的坐标：A4（2，0），A8（4，0），A12（6，0）．（2）写出点A4n的坐标（n为正整数）（2n，0）．（3）蚂蚁从点A2020到点A2021的移动方向是向上．（填“向上”、“向右”或“向下”）【分析】（1）根据点的坐标变化即可填写各点的坐标；（2）根据（1）发现规律即可写出点A4n的坐标（n为正整数）；（3）根据（2）发现的规律，每四个点一个循环，进而可得蜗牛从点A2020到点A2021的移动方向．解：（1）根据点的坐标变化可知：各点的坐标为：A4（2，0），A8（4，0），A12（6，0）；故答案为：（2，0），（4，0），（6，0）；故答案为：2，1，4，1，6，1；（2）根据（1）发现：点A4n的坐标（n为正整数）为（2n，0）；故答案为：（2n，0）；（3）因为每四个点一个循环，所以2021÷4＝505…1．所以从点A2020到点A2021的移动方向是向上．故答案为：向上．五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．李华同学用11块高度都是1cm的相同长方体小木块，垒了两堵与地面垂直的木墙，木墙之间刚好可以放进一个正方形ABCD（∠ABC＝90°，AB＝BC），点B在EF上，点A和C分别与木墙的顶端重合，求两堵木墙之间的距离EF．【分析】根据∠ABE的余角相等求出∠EAB＝∠CBF，然后利用“角角边”证明△ABE 和△BCF全等，根据全等三角形对应边相等可得AE＝BF，BE＝CF，于是得到结论．解：∵AE⊥EF，CF⊥EF，∴∠AEB＝∠BFC＝90°，∴∠EAB+∠ABE＝90°，∵∠ABC＝90°，∴∠ABE+∠CBF＝90°，∴∠EAB＝∠CBF，在△ABE和△BCF中，，∴△ABE≌△BCF（AAS），∴AE＝BF＝5cm，BE＝CF＝6cm，∴EF＝5+6＝11（cm）．20．如图所示，点M是线段AB上一点，ED是过点M的一条直线，连接AE、BD，过点B 作BF∥AE交ED于F，且EM＝FM．（1）若AE＝5，求BF的长；（2）若∠AEC＝90°，∠DBF＝∠CAE，求证：CD＝FE．【分析】（1）根据平行线的性质得到∠EAM＝∠FBM，∠E＝∠BFM，即可利用AAS证明△AEM≌△BFM，再根据全等三角形的性质即可得解；（2）根据平行线的性质得出∠BFM＝90°，再根据平角的定义得到∠BFD＝90°，进而得出∠AEC＝∠BFD，即可利用ASA证明△ACE≌△BDF，根据全等三角形的性质得到CE＝DF，再根据线段的和差即可得解．【解答】（1）解：∵BF∥AE，∴∠EAM＝∠FBM，∠E＝∠BFM，在△AEM和△BFM中，，∴△AEM≌△BFM（AAS），∴AE＝BF，∵AE＝5，∴BF＝5；（2）证明：∵BF∥AE，∴∠AEC＝∠BFM，∵∠AEC＝90°，∴∠BFM＝90°，∴∠BFD＝180°﹣90°＝90°，∴∠AEC＝∠BFD，由（1）知AE＝BF，在△ACE和△BDF中，，∴△ACE≌△BDF（ASA），∴CE＝DF，∴DF﹣CF＝CE﹣CF，即CD＝FE．六、（本题满分12分）21．如图1，在△ABC中，∠B＜∠C，AD平分∠BAC，E为AD（不与点A，D重合）上的一动点，EF⊥BC于点F．（1）若∠B＝40°，∠DEF＝20°，求∠C的度数．（2）求证：∠C﹣∠B＝2∠DEF．（3）如图2，在△ABC中，∠B＜∠C，AD平分∠BAC，E为AD上一点，EF⊥AD交BC延长线于点F，∠ACB＝m°，∠B＝n°，直接写出∠F的度数（用含m，n的代数式表示）．【分析】（1）首先求出∠EDF＝90°﹣∠DEF＝70°，得出∠BAD＝70°﹣40°＝30°，再利用三角形内角和定理可得答案；（2）由（1）同理可知∠C﹣∠B＝∠ADB﹣∠ADF，而∠ADB＝∠EFD+∠DEF＝90°+∠DEF，∠ADF＝90°﹣∠DEF，代入即可；（3）用m、n的代数式表示∠BAD＝＝，∠ADC＝∠B+∠BAD＝n°+，从而解决问题．【解答】（1）解：∵EF⊥BC，∴∠EFD＝90°，∴∠DEF+∠EDF＝90°，∵∠DEF＝20°，∴∠EDF＝90°﹣∠DEF＝70°，∵∠BAD＝∠EDF﹣∠B，∠B＝40°，∴∠BAD＝70°﹣40°＝30°，∵AD平分∠BAC，∴∠BAC＝2∠BAD＝2×30°＝60°，∴∠C＝180°﹣∠B﹣∠BAC＝180°﹣40°﹣60°＝80°；（2）证明：∵∠C＝∠ADB﹣∠DAC，∠B＝∠ADF﹣∠BAD，∴∠C﹣∠B＝∠ADB﹣∠DAC﹣∠ADF+∠BAD，∵AD平分∠BAC，∴∠DAC＝∠BAD，∴∠C﹣∠B＝∠ADB﹣∠ADF，∵EF⊥BC，∴∠EFD＝90°，∵∠ADB＝∠EFD+∠DEF＝90°+∠DEF，∠ADF＝90°﹣∠DEF，∴∠C﹣∠B＝90°+∠DEF﹣（90°﹣∠DEF）＝2∠DEF，∴∠C﹣∠B＝2∠DEF；（3）解：∵∠BAC＝180°﹣∠ACB﹣∠B，∠ACB＝m°，∠B＝n°，∴∠BAC＝180°﹣m°﹣n°，∵AD平分∠BAC，∴∠BAD＝＝，∴∠ADC＝∠B+∠BAD＝n°+，即∠EDF＝n°+，∵∠DEF＝90°，∴∠F＝90°﹣[n°+]，＝（）°．七、（本题满分12分）22．如图，在平面直角坐标系中，点A（2，0），B（0，6），C（﹣6，0），D是线段AB 上一点，CD交y轴于点E，且S△BCE＝2S△AOB．（1）求直线AB的函数表达式．（2）求点D的坐标．（3）猜想线段CE与线段AB的关系，并说明理由．【分析】（1）设直线AB的函数解析式为：y＝kx+b，代入A、B坐标；（2）设E（0，t），根据S△BCE＝2S△AOB，得×6×（6﹣t）＝12，从而E（0，2），设直线CE的函数解析式为：y＝mx+n，将C、E的坐标代入得出直线CE的解析式，与直线AB联立即可；（3）通过SAS证明△COE≌△BOA，得CE＝AB，∠OCE＝∠OBA．解：（1）设直线AB的函数解析式为：y＝kx+b，则，∴，∴直线AB的函数解析式为：y＝﹣3x+6；（2）设E（0，t），∵A（2，0），B（0，6），∴OA＝2，OB＝6，∴S△AOB＝＝6，∵S△BCE＝2S△AOB，∴S△BCE＝12，∴×6×（6﹣t）＝12，解得t＝2，∴E（0，2），设直线CE的函数解析式为：y＝mx+n，将C、E的坐标代入得：，∴，∴直线CE的函数解析式为：y＝x+2，当x+2＝﹣3x+6时，∴x＝，则y＝，∴D（，）；（3）猜想：CE＝AB，CE⊥AB，理由如下：∵OE＝OA＝1，OC＝OB＝3，∠COE＝∠BOA＝90°，∴△COE≌△BOA（SAS），∴CE＝AB，∠OCE＝∠OBA，∵∠OBA+∠BAO＝90°，∴∠OCE+∠BAO＝90°，∴∠CDA＝90°，∴CE⊥AB．八、（本题满分14分）23．如图，在△ABC和△ADE中，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE，连接BD，CE，BD与CE交于点O，BD与AC交于点F．（1）求证：BD＝CE．（2）若∠BAC＝48°，求∠COD的度数．（3）若G为CE上一点，GE＝OD，AG＝OC，且AG∥BD，求证：BD⊥AC．【分析】（1）根据AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠EAD，从而得出∠BAD＝∠CAE，即可得出△BAD≌△CAE，进而可以解决问题；（2）结合（1）证明∠COF＝∠BAC＝48°，进而可以解决问题；（3）连接AO，证明△ADO≌△AEG，可得AG＝AO，∠DAO＝∠EAG，然后证明∠COF ＝∠OAG，根据AG∥BD，可得∠AOF＝∠OAG，再根据等腰三角形的性质即可解决问题．【解答】（1）证明：∵∠BAC＝∠DAE，∴∠BAC+∠CAD＝∠DAE+∠CAD，即∠BAD＝∠CAE，在△BAD与△CAE中，，∴△BAD≌△CAE（SAS），∴BD＝CE；（2）解：∵△BAD≌△CAE，∴∠ABD＝∠ACE，∵∠AFB＝∠CFO，∴∠COF＝∠BAC＝48°，∴∠COD＝180°﹣∠COF＝180°﹣48°＝132°，答：∠COD的度数为132°．（3）证明：如图，连接AO，∵△BAD≌△CAE，∴∠ADB＝∠AEC，∵AD＝AE，GE＝OD，在△ADO和△AEG中，，∴△ADO≌△AEG（SAS），∴AG＝AO，∠DAO＝∠EAG，∵AG＝OC，∴OA＝OC，∵∠OAG＝∠DAO+∠DAG，∴∠OAG＝∠EAG+∠DAG＝∠DAE＝∠BAC，由（2）知：∠COF＝∠BAC，∴∠COF＝∠OAG，∵AG∥BD，∴∠AOF＝∠OAG，∴∠COF＝∠AOF，∵OA＝OC，∴BD⊥AC．。

2024-2025学年人教版(2024)八年级数学下册阶段测试试卷813

2024-2025学年人教版（2024）八年级数学下册阶段测试试卷813考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、若分式的值为零，则x的值为（）A. ±2B. -2C. 2D. 不存在2、如图，在下列条件中，不能判断△ABD≌△BAC的条件是( )（A）∠BAD＝∠ABC，∠ABD＝∠BAC （B）AD＝BC，BD＝AC（C）BD＝AC，∠BAD＝∠ABC （D）∠D＝∠C，∠BAD＝∠ABC3、20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵．设男生有x人，女生有y人，根据题意，列方程组正确的是（）.A.B.C.D.4、如图所示，半径为1的圆和边长为3的正方形在同一水平线上，圆沿该水平线从左向右匀速穿过正方形，设穿过时间为t，正方形除去圆部分的面积为S（阴影部分），则S与t的大致图象为（）A.B.C.D.5、三角形的一个外角为36°，则这个三角形是（）A. 锐角三角形B. 钝角三角形C. 直角三角形D. 等腰三角形6、下列运算正确的是（）A. （a2b2）2=a2b2B. a5b2÷b2=a5C. （3xy2）2=6x2y4D. a3•a2=a67、若a为方程x2+x-5=0的解，则a2+a+1的值为（）A. 16B. 12C. 9D. 68、如图，在正方形网格的格点（即最小正方形的顶点）中找一点C，使得△ABC是等腰三角形，且AB为其中一腰.这样的C点有（）个．A. 7个B. 8个C. 9个D. 10个评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、如图，平行四边形ABCD的对角线相交于点O，且AB≠AD，过O作OE⊥BD交BC于点E．若△CDE的周长为8cm，则平行四边形ABCD的周长为．10、函数[y=kx−b <]的图象如图所示，则关于[x <]的不等式[k(x−3)−b <][>0> 0<]的解集是．11、▱[ABCD <]中，[∠A=50∘ <]，则[∠D= <] ______ ．12、分解因式：3x2-12= ．13、据统计，近几年全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消失，为了预测未来20年世界森林面积的变化趋势，可选用统计图表示收集到的数据．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、数轴上任何一点，不表示有理数就表示无理数．（判断对错）15、3m2-6m=m（3m-6）．（判断对错）16、－0.01是0.1的平方根.( )17、判断对错：关于中心对称的两个图形全等。

八年级数学第一次月考阶段性测试(考试范围：苏科版第1-2章,培优卷) (解析版)

八年级数学第一次月考阶段性测试（江苏专用，10月份培优卷）班级：____________姓名：____________得分：____________注意事项：本试卷满分120分，试题共26题，其中选择6道、填空10道、解答10道．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置．一、选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.(24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习)下列图形中，不是轴对称图形是()A. B. C. D.【答案】C【分析】此题考查了轴对称图形的概念，根据概念逐一判断即可，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，这时，我们也可以说这个图形关于这条直线(成轴)对称，熟练掌握知识点是解题的关键．【详解】A、是轴对称图形，故本选项不符合题意；B、是轴对称图形，故本选项不符合题意；C、不是轴对称图形，故本选项符合题意；D、是轴对称图形，故本选项不符合题意；故选：C．2.(24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习)下列说法中，正确说法的个数有()①三个角对应相等的两个三角形全等；②等腰三角形至少有1条对称轴，至多有3条对称轴；③关于某直线对称的两个三角形一定是全等三角形；④一个锐角和一条边相等的两个直角三角形全等．A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【分析】本题主要考查了全等三角形的判定，等腰三角形的性质以及轴对称图形的性质，根据全等三角形的判定，等腰三角形的性质以及轴对称的图形的性质一一判断即可．【详解】解：三个角对应相等的两个三角形不能判定两个三角形全等，故①错误，等腰三角形至少有1条对称轴(等腰三角形有1条对称轴)，至多有3条对称轴(等边三角形有3条对称轴)，故②正确；关于某直线对称的两个三角形一定是全等三角形，故③正确；一个锐角和一条边相等的两个直角三角形不一定全等，故④错误．综上，正确说法的有②，③故选：B．3.(23-24八年级上·江苏无锡·期中)如图，点B、C、D共线，AC=BE，AC⊥BE，∠ABC=∠D=90°，AB=13，DE=6，则CD的长是()A.7B.8C.9D.10【答案】A【分析】本题主要考查了全等三角形的性质和判定，利用AAS证明△ABC≌△BDE是解题的关键．先证明△ABC≌△BDE可得BC=DE=6，AB=BD=13，然后根据线段的和差即可解答．【详解】解：∵AC⊥BE，∠ABC=∠D=90°，∴∠A+∠ABE=∠ABE+∠EBD=90°，∴∠A=∠EBD，在△ABC与△BDE中，∠ABC=∠BDE=90°，∠A=∠EBD，AC=BE，∴△ABC≌△BDE AAS，∴BC=DE=6，AB=BD=13，∴CD=BD-BC=13-6=7．故选：A．4.(23-24八年级上·山东临沂·期中)如图，已知等边三角形ABC，点D为线段BC上一点，△ADC沿AD折叠得△ADE，连接BE，若∠ADB=70°，则∠DBE的度数是()A.10°B.20°C.30°D.40°【答案】A【分析】本题考查了折叠的性质，等腰及等边三角形的性质、三角形内角和定理，等边三角形的三个内角都相等，且都等于60°．由折叠性质可得△ADC≌△ADE得到AC=AE，∠CAD=∠EAD，再求出∠BAE，利用等腰三角形的性质和三角形内角和即可求出∠DBE的度数，熟记三角形相关几何性质是解决问题的关键．【详解】解：∵等边△ABC，∴∠C=∠ABC=∠BAC=60°，AC=AB，∵∠ADB=70°，∠ADB=∠C+∠CAD，∴∠CAD=10°，由折叠性质可得△ADC≌△ADE，∴AC=AE，∠CAD=∠EAD=10°，∴∠BAE=∠BAC-∠CAD-∠EAD=40°，∵AB=AE，∴∠AEB =∠ABE =180°-∠BAE 2=180°-40°2=70°，∴∠DBE =∠ABE -∠ABC =70°-60°=10°，故答案为：A ．5.(2024八年级上·江苏·专题练习)在△ABC 中，AB =AC ，AB 的垂直平分线与AC 所在直线的夹角为50°，则这个等腰三角形的顶角为()A.40°B.50°C.40°或140°D.50°或130°【答案】C【分析】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理，分类讨论是正确解答本题的关键．根据题意分两种情况，当△ABC 是锐角三角形时，当△ABC 是钝角三角形时，讨论求解即可；【详解】解：分两种情况：当△ABC 是锐角三角形时，如图：∵DE 是AB 的垂直平分线，∴∠ADE =90°，∵∠AED =50°，∴∠A =90°-∠AED =40°；当△ABC 是钝角三角形时，如图：∵DE 是AB 的垂直平分线，∴∠ADE =90°，∵∠AED =50°，∴∠DAE =90°-∠AED =40°，∴∠DAC =180°-∠DAE =140°；综上所述：这个等腰三角形的顶角为40°或140°，故选：C ．6.(22-23八年级上·湖南株洲·期末)如图，AB =6cm ，AC =BD =4cm ，∠CAB =∠DBA =60°，点P 在线段AB 上以1cm/s 的速度由点A 向点B 运动，同时，点Q 在线段BD 上由点B 向点D 运动，它们运动的时间为t s ，当点Q 的运动速度为( )cm/s 时，在某一时刻，A 、C 、P 三点构成的三角形与B 、P 、Q 三点构成的三角形全等．A.1或43B.1或45C.2或43D.1【答案】A【分析】本题考查了全等三角形的判定的应用，一元一次方程的应用，设点Q 的运动速度是xcm /s ，有两种情况：①AP =BP ，AC =BQ ，②AP =BQ ，AC =BP ，列出方程，求出方程的解即可，采用分类讨论的思想是解此题的关键．【详解】解：设点Q 的运动速度是xcm /s ，∵∠CAB =∠DBA =60°，∴A、C、P三点构成的三角形与B、P、Q三点构成的三角形全等，有两种情况：①AP=BP，AC=BQ，则1×t=6-1×t，解得：t=3，则4=3x，解得：x=4 3；②AP=BQ，AC=BP，则1×t=tx，6-1×t=4，解得：t=2，x=1，故选：A．二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请把答案直接填写在横线上7.(22-23八年级上·江苏南京·阶段练习)如图，小明不小心把一块三角形的玻璃摔成三块碎片，现要带其中一块去配出与原来完全一样的玻璃，正确的办法是带第③块去配，其全等的依据是．(可以用字母简写)【答案】ASA【分析】本题考查全等三角形的判定，根据第③块玻璃的特点可知：有2个角以及两角的夹边是确定，利用ASA即可判定三角形全等．【详解】解：由图可知：第③块玻璃有2个角以及两角的夹边确定，只能得到唯一确定的三角形，即利用ASA 可判定三角形全等．故答案为：ASA8.(22-23八年级上·江苏无锡·阶段练习)如图，已知AC=FE，BC=DE，点A，D，B，F在一条直线上，要使得△ABC≌△FDE，还要添加一个条件，这个条件可以是(只需填写一个即可)．【答案】∠C=∠E(答案不唯一)【分析】本题考查的是添加条件判定三角形全等，本题先分析已有条件AC=FE，BC=DE，再根据SAS可添加夹角相等或第三边相等即可判定三角形全等；熟记三角形全等的判定方法是解本题的关键．【详解】解：增加一个条件：∠C=∠E，在△ABC和△FDE中，AC=FE∠C=∠EBC=DE，∴△ABC≌△FDE SAS，故答案为：∠C=∠E(答案不唯一)．9.(2024八年级上·全国·专题练习)如图，△AOD≌△BOC，∠A=30°，∠C=50°，∠AOC=145°，则∠COD=．【答案】45°/45度【分析】本题主要考查了全等三角形的性质，三角形内角和定理，有全等三角形的性质可得出∠D=∠C= 50°，再利用三角形内角和定理可得出∠AOD=100°，最后再根据角的和差关系即可得出答案．【详解】解：∵△AOD≌△BOC，∠C=50°，∴∠D=∠C=50°，∵∠A=30°，∴∠AOD=180°-∠A-∠D=180°-30°-50°=100°，∵∠AOC=145°，∴∠COD=∠AOC-∠AOD=145°-100°=45°，故答案为：45°．10.(22-23八年级上·广东韶关·期末)如图，在△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC，若CD=3cm，则点D到AB的距离为cm．【答案】3【分析】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质，熟记性质是解题的关键，过点D作DE ⊥AB于E，根据角平分线性质得到DE=CD，即可得到答案．【详解】解：如图，过点D作DE⊥AB于E，∵∠C=90°，BD平分∠ABC，∴DE=CD，∵CD=3cm，∴DE=3cm，即点D到AB的距离为3cm．故答案为：3．11.(22-23八年级上·江苏南通·阶段练习)如图，在等边△ABC中，BD平分∠ABC，BD=BF，则∠CDF的度数是度．【答案】15【分析】本题主要考查了等边三角形的性质，等边对等角，三角形内角和定理，先由三线合一定理得到BD ⊥AC ，∠CBD =12∠ABC =30°，再由等边对等角得到∠BDF =∠BFD =180°-∠DBF 2=75°，则∠CDF =∠CDB -∠BDF =15°．【详解】解：∵在等边△ABC 中，BD 平分∠ABC ，∴BD ⊥AC ，∠CBD =12∠ABC =30°，∴∠BDC =90°，∵BD =BF ，∴∠BDF =∠BFD =180°-∠DBF 2=75°，∴∠CDF =∠CDB -∠BDF =15°，故答案为：15．12.(19-20八年级上·河北唐山·期中)如图，在网格图中选择一个格子涂阴影，使得整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形，则把阴影涂在图中标有数字的格子内．【答案】3【分析】本题考查了轴对称图形的性质，根据轴对称的定义，沿着虚线进行翻折后能够重合，所以阴影应该涂在标有数字3的格子内．【详解】解：根据轴对称的定义，沿着虚线进行翻折后能够重合，∴根据题意，阴影应该涂在标有数字3的格子内；故答案为：3．13.(24-25八年级上·江苏镇江·阶段练习)如图，AD 垂直平分BC 于点D ，EF 垂直平分AB 于点F ，点E 在AC 上，BE +CE =20cm ，则AB =．【答案】20cm/20厘米【分析】本题考查了线段垂直平分线的性质，根据线段垂直平分线的性质得出AE=BE，AB=AC，求出AC =20cm即可．【详解】∵EF垂直平分AB于点F，∴AE=BE，∵BE+CE=20cm，∴AE+CE=20cm，即AC=20cm，∵AD垂直平分BC于点D，∴AB=AC=20cm，故答案为：20cm．14.(2024八年级上·江苏·专题练习)如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠B-∠A=10°，D是AB上一点，将△ACD沿CD翻折后得到△CED，边CE交AB于点F．若△DEF是直角三角形，则∠ACD=．【答案】25°或5°【分析】本题主要考查了三角形内角和定理，图形的折叠，利用分类讨论思想解答是解题的关键．先求出∠A =40°，∠B=50°，再根据折叠的性质可得∠E=∠A=40°，∠ACD=∠ECD，然后分两种情况讨论：当∠DFE=90°时，当∠EDF=90°时，结合三角形内角和定理，即可求解．【详解】解：∵在△ABC中，∠ACB=90°，∴∠A+∠B=90°，又∵∠B-∠A=10°，∴∠A=40°，∠B=50°，由折叠的性质得：∠E=∠A=40°，∠ACD=∠ECD，当∠DFE=90°时，则∠CFB=90°，∴∠BCF=90°-∠B=40°，∴∠ACE=∠ACB-∠BCF=50°，∠ACE=25°；∴∠ACD=12当∠EDF=90°时，∵∠E=40°，∴∠CFB=∠DFE=50°，∴∠BCF=180°-∠CFB-∠B=80°，∴∠ACE=∠ACB-∠BCF=10°，∠ACE=5°；∴∠ACD=12综上所述，∠ACD度数为25°或5°．故答案为：25°或5°．15.(23-24八年级·江苏南通·阶段练习)如图，在∠AOB的内部有一点P，点M、N分别是点P关于OA，OB的对称点，MN分别交OA，OB于C，D点，若△PCD的周长为30cm，则线段MN的长为cm．【答案】30【分析】本题考查轴对称的性质，对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等．利用对称性得到CM =PC，DN=PD，把求MN的长转化成△PCD的周长，问题得解．【详解】解：∵点P关于OA、OB的对称点分别为C、D，∴MC=PC，ND=PD，∴MN=CM+CD+ND=PC+CD+PD=30cm．故答案为：30．16.(23-24八年级·江苏无锡·阶段练习)如图，已知点P(2m-1，6m-5)在第一象限角平分线OC上，一直角顶点P在OC上，角两边与x轴y轴分别交于A点，B点，则：(1)点P的坐标为；(2)OA+BO=．【答案】(1，1)2【分析】(1)作PE⊥y轴于E，PF⊥x轴于F，由角平分线的性质得出PE=PF，得出方程2m-1=6m-5，解方程求出m=1，即可得出P点坐标；(2)由ASA 证明ΔBEP ≅ΔAFP ，得出BE =AF ，则OA +OB =OE +OF =2．【详解】解：(1)作PE ⊥y 轴于E ，PF ⊥x 轴于F ，如图所示：根据题意得：PE =PF ，∴2m -1=6m -5，∴m =1，∴P (1,1)，故答案为(1,1)；(2)由(1)得：∠EPF =90°，∵∠BP A =90°，PE =PF =1，∴∠EPB =∠FP A ，在ΔBEP 和ΔAFP 中，∠PEB =∠PFA =90°PE =PF ∠EPB =∠FP A，∴ΔBEP ≅ΔAFP (ASA )，∴BE =AF ，∴OA +OB =OF +AF +OE -BE =OF +OE ，∵P (1,1)，∴OE =OF =1，∴OA +OB =2．故答案为2．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、坐标与图形性质、角平分线的性质等知识点；证明三角形全等是解决问题(2)的关键．三、解答题(本大题共10小题，共88分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(22-23八年级上·江苏宿迁·阶段练习)已知如图，四边形ABCD 中，AB =BC ，∠A =∠C ，求证：AD=CD．【答案】见解析【分析】本题考查了等腰三角形的判定方法，即：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等．连接AC ，使这个四边形变成两个三角形，然后利用等腰三角形的性质，可得AD =CD ．【详解】证明：连接AC ，∵△ABC 中，AB =BC ，∴∠BCA =∠BAC ．又∵∠BAD =∠BCD ，∠BCD =∠BCA +∠ACD ，∠BAD =∠BAC +∠CAD ；∴∠CAD =∠ACD ．∴AD =CD (等角对等边)．18.(23-24八年级上·江苏常州·阶段练习)尺规作图：如图，A 是∠MON 的边ON 上的一点，利用直尺和圆规过点A 分别作OM 、ON 的垂线(不写作法，保留作图痕迹)．【答案】作图见解析【分析】此题主要考查了基本尺规作图，熟练掌握过直线外一点作已知直线的垂线和过直线上一点作已知直线的垂线的方法和步骤是解决问题的关键．分别利用尺规过直线外一点作已知直线的垂线和过直线上一点作已知直线的垂线即可．【详解】解：(1)过点A 作OM 的垂线，作法如下：①在∠MON 所在的平面内取一点K ，使点K 与点A 在OM 的两侧，②以点A 为圆心，以AK 为半径画弧交OM 于B ，C ；③分别以点B ，C 为圆心，以大于12BC 的长为半径画弧，两弧交于点D ；④过点A ，D 作直线AD 即为所求，如图所示：(2)过点A 作ON 的垂线，作法如下：①以点A 为圆心，以适当的长为半径画弧交ON 于点E ，F ；②分别以点E ，F 为圆心，以大于12EF 的长为半径画弧，两弧交于点H ；③过点A ，H 作直线AH 即为所求，如图所示．19.(23-24八年级上·全国·单元测试)如图，在所给网格图(每小格均为边长是1的正方形)中完成下列各题：(1)画出格点△ABC (顶点均在格点上)关于直线DE 对称的△A 1B 1C 1．(2)在DE 上画出点P ，使PB +PC 的值最小．【答案】(1)见解析(2)见解析【分析】本题考查作图-应用与设计作图，轴对称最短问题等知识，解题的关键是正确作出图形，灵活运用所学知识解决问题．(1)利用轴对称变换的性质分别作出A ，B ，C 都是对应点A 1，B 1，C 1即可；(2)连接BC 1交直线DE 于点P ，连接PC ，点P 即为所求．【详解】(1)解：如图，△A 1B 1C 1即为所求；(2)解：如图点P 即为所求．20.(24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习)如图，在△ABC 中，点E 是BC 边上的一点，连接AE ，BD 垂直平分AE ，垂足为F ，交AC 于点D ．连接DE ．(1)若△ABC 的周长为19，△DEC 的周长为7，求AB 的长；(2)若∠ABC =30°，∠C =45°，求∠EAC 的度数．【答案】(1)AB =6(2)30°【分析】本题考查的是线段的垂直平分线的性质，等边对等角，三角形的内角和定理的应用，三角形的外角的性质，掌握以上基础知识是解本题的关键．(1)先证明AB =BE ，AD =DE ，结合△ABC 的周长为19，△DEC 的周长为7，可得AB +BE =19-7=12，从而可得答案；(2)先求解∠BAC =180°-30°-45°=105°，然后利用等边对等角和三角形内角和定理得到∠BAE =∠BEA =12180°-∠ABC =75°，进而求解即可．【详解】(1)解：∵BD 是线段AE 的垂直平分线，∴AB =BE ，AD =DE ，∵△ABC 的周长为19，△DEC 的周长为7，∴AB +BE +CE +CD +AD =19，CD +EC +DE =CD +CE +AD =7，∴AB +BE =19-7=12，∴AB =BE =6；(2)解：∵∠ABC =30°，∠C =45°，∴∠BAC =180°-30°-45°=105°，∵AB =BE∴∠BAE=∠BEA=12180°-∠ABC=75°∴∠EAC=∠BAC-∠BAE=30°．21.(23-24八年级上·江苏扬州·阶段练习)如图甲，已知在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．(1)说明△ADC≌△CEB．(2)说明AD+BE=DE．(3)已知条件不变，将直线MN绕点C旋转到图乙的位置时，若DE=3、AD=5.5，则BE=．【答案】(1)见解析(2)见解析(3)2【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质，垂线的定义，直角三角形的性质，熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键．(1)由垂线的定义得出∠ADC=∠CEB=90°，再由同角的余角相等得出∠BCE=∠CAD，最后利用AAS证明△ADC≌△CEB即可；(2)由全等三角形的性质可得AD=CE，BE=CD，即可得证；(3)由垂线的定义得出∠ADC=∠CEB=90°，再由同角的余角相等得出∠BCE=∠CAD，最后利用AAS证明△ADC≌△CEB，得出CE=AD=5.5，BE=CD，即可得解．【详解】(1)证明：∵AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．∴∠ADC=∠CEB=90°，∴∠DAC+∠ACD=90°，∵∠ACB=90°，∴∠BCE+∠ACD=90°，∴∠BCE=∠CAD，∵AC=BC，∴△ADC≌△CEB AAS；(2)证明：∵△ADC≌△CEB，∴AD=CE，BE=CD，∴AD+BE=CE+CD=DE；(3)证明：∵AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．∴∠ADC=∠CEB=90°，∴∠DAC+∠ACD=90°，∵∠ACB=90°，∴∠BCE+∠ACD=90°，∴∠BCE=∠CAD，∵AC=BC，∴△ADC≌△CEB AAS，∴CE=AD=5.5，BE=CD，∴BE=CD=CE-DE=5.5-3=2，故答案为：2．22.(2022八年级上·全国·专题练习)如图，在△ABC中，点E在AB上，点D在BC上，BD=BE，∠BAD=∠BCE，AD与CE相交于点F．(1)证明：BA=BC；(2)求证：△AFC为等腰三角形．【答案】(1)证明过程见解答(2)证明过程见解答【分析】本题主要考查全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质与判定．(1)利用AAS证明△ABD≌△CBE可证得答案；(2)由(1)易得∠BAC=∠BCA，进而可求得∠FAC=∠FCA，即可证明结论．【详解】(1)证明：在△ABD和△CBE中，∠BAD=∠BCE∠B=∠BBD=BE，∴△ABD≌△CBE AAS，∴BA=BC；(2)证明：∵BA=BC，∴∠BAC=∠BCA，∵∠BAD=∠BCE，∴∠FAC=∠FCA，∴FA=FC，∴△AFC为等腰三角形．23.(2024八年级上·全国·专题练习)已知在△ABC中，AB=AC，点D是边AB上一点，∠BCD=∠A．(1)如图1，试说明CD=CB的理由；(2)如图2，过点B作BE⊥AC，垂足为点E，BE与CD相交于点F．①试说明∠BCD=2∠CBE的理由；②如果△BDF是等腰三角形，求∠A的度数．【答案】(1)见解析(2)①见解析；②45°或36°【分析】本题考查等腰三角形的判定及性质，三角形的内角和定理及外角的性质，结合图形分情况讨论是解决问题的关键．(1)根据等腰三角形的性质可得∠ABC=∠ACB，再利用三角形的外角性质可得∠BDC=∠A+∠ACD，从而可得∠BDC=∠ACB，然后根据等量代换可得∠ABC=∠BDC．再根据等角对等边可得CD=CB，即可解答；(2)①根据垂直定义可得∠BEC=90°，从而可得∠CBE+∠ACB=90°，然后设∠CBE=α，则∠ACB=90°-α，利用(1)的结论可得∠ACB=∠ABC=∠BDC=90°-α，最后利用三角形内角和定理可得∠BCD=2α，即可解答；②根据三角形的外角性质可得∠BFD=3α，然后分三种情况：当BD=BF时；当DB=DF时；当FB=FD 时；分别进行计算即可解答．【详解】(1)解：∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，∵∠BDC是△ADC的一个外角，∴∠BDC=∠A+∠ACD，∵∠ACB=∠BCD+∠ACD，∠BCD=∠A，∴∠BDC=∠ACB，∴∠ABC=∠BDC．∴CD=CB；(2)解：①∵BE⊥AC，∴∠BEC=90°，∴∠CBE+∠ACB=90°，设∠CBE=α，则∠ACB=90°-α，∴∠ACB=∠ABC=∠BDC=90°-α，∴∠BCD=180°-∠BDC-∠ABC=180°-90°-α=2α，-90°-α∴∠BCD=2∠CBE；②∵∠BFD是△CBF的一个外角，∴∠BFD=∠CBE+∠BCD=α+2α=3α，分三种情况：当BD=BF时，∴∠BDC =∠BFD =3α，∵∠ACB =∠ABC =∠BDC =90°-α，∴90°-α=3α，∴α=22.5°，∴∠A =∠BCD =2α=45°；当DB =DF 时，∴∠DBE =∠BFD =3α，∵∠DBE =∠ABC -∠CBE =90°-α-α=90°-2α，∴90°-2α=3α，∴α=18°，∴∠A =∠BCD =2α=36°；当FB =FD 时，∴∠DBE =∠BDF ，∵∠BDF =∠ABC >∠DBF ，∴不存在FB =FD ，综上所述：如果△BDF 是等腰三角形，∠A 的度数为45°或36°．24.(24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习)已知：△ABC 中，∠ACB =90°，AC =CB ，D 为直线BC 上一动点，连接AD ，在直线AC 右侧作AE ⊥AD ，且AE =AD ．(1)如图1，当点D 在线段BC 上时，过点E 作EH ⊥AC 于H ，连接DE ，求证：EH =AC ；(2)如图2，当点D 在线段BC 的延长线上时，连接BE 交CA 的延长线于点M ．求证：BM =EM ；(3)当点D 在直线CB 上时，连接BE 交直线AC 于M ，若AC =4CM ，请直接写出S △ADB S △AEM的值．【答案】(1)见解析(2)见解析(3)25或23【分析】(1)由结合已知得∠EAH =∠ADC ，结合题意证△EAH ≌△ADC (AAS )，利用全等的性质可证；(2)如图2，过点E 作EN ⊥AM ，由垂直得结合已知证△ANE ≌△DCA (AAS )，得到EN =AC ，BC =NE ，再证△BCM ≌△ENM (AAS )即可得到结果；(3)作EG ⊥AM 交AM 的延长线于点G ，先证明△AGE ≌△DCA ，得AG =DC ，EG =AC =BC ，所以CG =DB ，可证明△EGM ≌△BCM ，得GM =CM ，再分两点情况，一是点D 在CB 的延长线上，设AC =4a ，则CM =a ，AM =5a ，CD =6a ，BD =2a ，可求得S △ADM S △AEM =25；二是点D 在线段BC 上，设CM =GM =n ，则BD =CG =2n ，则GE =AC =4CM =4n ，AM =3CM =3n ，于是得S △ADM S △AEM=23．【详解】(1)证明：∵AE ⊥AD ，EH ⊥AC ，∴∠AHE =∠EAD =∠ACB =90°，∴∠DAC +∠ADC =90°，∠DAC +∠EAH =90°，∴∠EAH =∠ADC ，又∵AE =AD ，∠AHE =∠ACD =90°，∴△EAH ≌△ADC (AAS )，∴EH =AC ；(2)证明：如图2，过点E 作EN ⊥AM ，∵AE ⊥AD ，EN ⊥AM ，∴∠ANE =∠EAD =∠ACB =90°，∴∠DAC +∠ADC =90°，∠DAC +∠EAN =90°，∴∠EAN =∠ADC ，又∵AE =AD ，∠ANE =∠ACD =90°，∴△ANE ≌△DCA (AAS )，∴EN =AC ，∵BC =AC ，∴BC =NE ，又∵∠BMC =∠EMN ，∠BCM =∠ENM =90°，∴△BCM ≌△ENM (AAS )，∴BM =EM ；(3)如图，当点D 在直线CB 上时，连接BE 交直线AC 于M ，交AN 的延长线于N ，∵AC =4CM ，设AC =4a ，则CM =a ，BC =AC =4a ，∵AE ⊥AD ，EN ⊥AN ，∴∠ANE =∠EAD =∠ACB =90°，∴∠DAC +∠ADC =90°，∠DAC +∠EAN =90°，∴∠EAN =∠ADC ，又∵AE =AD ，∠ANE =∠ACD =90°，∴△ANE ≌△DCA (AAS )，∴EN =AC =BC =4a ，AN =CD ，又∵∠BMC =∠EMN ，∠BCM =∠ENM =90°，∴△BCM ≌△ENM (AAS )，∴CM =NM =a ，∴AM =AC +CM =5a ，∴CD =AN =AC +CM +MN =6a ，∴BD =CD -BC =2a ，∴S △ABD S △AEM =12BD ⋅AC 12AM ⋅EN =2a ⋅4a 5a ⋅4a =25．如图4，点D 在线段BC 上，同理可证，△BCM ≌△EGM ，△AEG ≌△DAC∴CM =GM ，CD =AG∴GC =2CM∵AC =BC∴AC -AG =BC -CD ，即GC =BD∴设CM =GM =n ，则BD =CG =2n ，∵AC =4CM ，∴GE =AC =4CM =4n ，AM =3CM =3n∴S △ABD S △AEM =12BD ⋅AC 12AM ⋅EG =2n ⋅4n 3n ⋅4n =23综上所述，S △ABD S △AEM=25或23．【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质、三角形面积公式；解题的关键是证明三角形全等并运用性质进行等量换算．25.(22-23八年级上·山东德州·期中)课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图1，△ABC 中，若AB =8，AC =6，求BC 边上的中线AD 的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：延长AD 到E ，使DE =AD ，请根据小明的方法思考：(1)由已知和作图能得到△ADC ≌△EDB 的理由是．A.SSSB.SASC.AASD.HL (2)求得AD 的取值范围是．A.6<AD <8B.6≤AD ≤8C.1<AD <7D.1≤AD ≤7【感悟】解题时，条件中若出现“中点”“中线”字样，可以考虑延长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中．【问题解决】(3)如图2，AD 是△ABC 的中线，BE 交AC 于E ，交AD 于F ，且AE =EF ，求证：AC =BF ．【答案】(1)B ；(2)C ；(3)见解析【分析】本题考查了三角形的中线，三角形的三边关系定理，等腰三角形性质和判定，全等三角形的性质和判定等知识点，主要考查学生运用定理进行推理的能力．(1)根据AD =DE ，∠ADC =∠BDE ，BD =DC 推出△ADC 和△EDB 全等即可；(2)根据全等得出BE =AC =6，AE =2AD ，由三角形三边关系定理得出2<2AD <14，求出即可；(3)延长AD 到M ，使AD =DM ，连接BM ，根据SAS 证△ADC ≌△MDB ，推出BM =AC ，∠CAD =∠M ，根据AE =EF ，推出∠CAD =∠AFE =∠BFD ，求出∠BFD =∠M ，根据等腰三角形的性质求出即可．【详解】(1)解：∵AD 为BC 边上的中线，∴BD =CD ，∵在△ADC 和△EDB 中AD =DE∠ADC =∠BDE BD =CD，∴△ADC ≌△EDB (SAS )，故选B ；(2)解：∵由(1)知：△ADC ≌△EDB ，∴BE =AC =6，AE =2AD ，∵在△ABE 中，AB =8，由三角形三边关系定理得：8-6<AE <8+6，即2<2AD <14∴1<AD <7，故选C ；(3)证明：如图2，延长AD 到M ，使AD =DM ，连接BM ，∵AD 是△ABC 中线，∴CD =BD ，∵在△ADC 和△MDB 中DC =DB∠ADC =∠MDB DA =DM，∴△ADC ≌△MDB ，∴BM =AC ，∠CAD =∠M ，∵AE =EF ，∴∠CAD =∠AFE ，∵∠AFE =∠BFD ，∴∠BFD =∠M ，∴BF =BM ，∴AC =BF ．26.(八年级·江苏盐城·期中)(1)如图1，在四边形ABCD 中，AB =AD ，∠B =∠D =90°，E 、F 分别是边BC 、CD 上的点，且∠EAF =12∠BAD ．求证：EF =BE +FD ；(2)如图2，在四边形ABCD 中，AB =AD ，∠B +∠D =180°，E 、F 分别是边BC 、CD 上的点，且∠EAF =12∠BAD ，(1)中的结论是否仍然成立？(3)如图3，在四边形ABCD 中，AB =AD ，∠B +∠D =180°，E 、F 分别是边BC 、CD 延长线上的点，且∠EAF =12∠BAD (1)中的结论是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请写出它们之间的数量关系，并证明．【答案】(1)见解析；(2)成立；(3)不成立，应当是EF=BE-FD，见解析【分析】本题是三角形综合题，考查了三角形全等的判定和性质等知识，解题的关键是添加辅助线，构造全等三角形解决问题．(1)延长EB到G，使BG=DF，连接AG．利用全等三角形的性质解决问题即可；(2)先证明△ABM≌△ADF(SAS)，由全等三角形的性质得出AF=AM，∠2=∠3．△AME≌△AFE SAS，由全等三角形的性质得出EF=ME，即EF=BE+BM，则可得出结论；(3)在BE上截取BG，使BG=DF，连接AG．证明△ABG≌△ADF．由全等三角形的性质得出∠BAG=∠DAF，AG=AF．证明△AEG≌△AEF，由全等三角形的性质得出结论．【详解】证明：延长EB到G，使BG=DF，连接AG．∵∠ABG=∠ABC=∠D=90°，AB=AD，∴△ABG≌△ADF．∴AG=AF，∠1=∠2．∴∠1+∠3=∠2+∠3=∠EAF=12∠BAD．∴∠GAE=∠EAF．又∵AE=AE，∴△AEG≌△AEF．∴EG=EF．∵EG=BE+BG．∴EF=BE+FD(2)(1)中的结论EF=BE+FD仍然成立．∵∠ABC+∠D=180°，∠1+∠ABC=180°，∴∠1=∠D，在△ABM与△ADF中，AB=AD∠1=∠DBM=DF，∴△ABM≌△ADF(SAS)，∴AF=AM，∠2=∠3，∵∠EAF=12∠BAD=∠EAF，∴∠3+∠4=∠EAF 即∠MAE=∠EAF在△AME与△AFE中AM=AF∠MAE=∠EAFAE=AE∴△AME≌△AFE(SAS)，∴EF=ME，即EF=BE+BM，∴EF=BE+DF；(3)结论EF=BE+FD不成立，应当是EF=BE-FD．证明：在BE上截取BG，使BG=DF，连接AG．∵∠B+∠ADC=180°，∠ADF+∠ADC=180°，∴∠B=∠ADF．∵AB=AD，∴△ABG≌△ADF．∴∠BAG=∠DAF，AG=AF．∴∠BAG+∠EAD=∠DAF+∠EAD=∠EAF=12∠BAD．∴∠GAE=∠EAF．∵AE=AE，∴△AEG≌△AEF．∴EG=EF，∵EG=BE-BG，∴EF=BE-FD．。

北师大版八年级数学下册第2章【一元一次不等式和一元一次不等式组】单元测试卷(二)含答案与解析

北师大版八年级数学下册第2章单元测试卷(二)一元一次不等式和一元一次不等式组学校：__________姓名：___________考号：___________分数：___________（考试时间：100分钟满分：120分）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．若3a >，则下列各式正确的是（）A ．14a +<B ．30a -<C ．41a ->-D ．21a -<2．对于不等式组015x x ≥⎧⎨+<⎩，下列说法正确的是（） A ．此不等式组的解集是44x -≤<B ．此不等式组有4个整数解C ．此不等式组的正整数解为1，2，3，4D ．此不等式组无解3．设有理数a 、b 、c 满足(0)a b c ac >><，且c b a <<，则222a b b c a c x x x ++++++﹣﹣的最小值是（） A ．2a c - B ．22a b c ++ C ．22a b c ++ D ．22a b c +- 4．如果关于x 的一元一次方程3（x ＋4）＝2a ＋5的解大于关于x 的方程()414a x+()343a x -=的解，那么a 的取值是（）. A ．2a > B ．2a < C ．718a > D ．718a < 5．不等式231x +≥的解集是（）A ．1x ≤-B ．1x ≥-C ．2x -≤D ．2x ≥-6．如图所示，两函数y 1=k 1x +b 和y 2=k 2x 的图象相交于点(m ，−2)，则关于x 的不等式 k 1x +b >k 2x的解集为（）A ．x ＞mB ．x ＜-1C ．x ＞-1D ．x ＜m7．若a ＞b ，则下列不等式成立的是（）A ．a 2＞b 2B ．1﹣a ＞1﹣bC ．3a ﹣2＞3b ﹣2D ．a ﹣4＞b ﹣3 8．下列变形属于移项的是( )A ．由3x ＝－7＋x ，得3x ＝x －7B ．由x ＝y ，y ＝0，得x ＝0C ．由7x ＝6x －4，得7x ＋6x ＝－4D ．由5x ＋4y ＝0，得5x ＝－4y9．若不等式组的解集为0＜x ＜1，则a 的值为（）A ．1B ．2C ．3D ．410．已知一次函数1y kx b =+与2y ax c =+的图象如图所示，则不等式kx b ax c +>+的解集为（）A ．3x >B ．3x <C ．1x >D ．1x < 11．把不等式组11x x <-⎧⎨≤⎩的解集表示在数轴上，下列选项正确的是（）A ．B ．C ．D ．12．如果关于x的分式方程1 311a xx x--=++有负分数解，且关于x的不等式组2()4,3412a x xxx-≥--⎧⎪⎨+<+⎪⎩的解集为x<-2，那么符合条件的所有整数a的积是（）A．-3B．0C．3D．9二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）13．若一次函数(1)2y k x k=-++的图像不经过第三象限，则k的取值范围是_____．14．若不等式组841x xx m+>-⎧⎨≤⎩的解集为x<3，则m的取值范围是____________．15．如图，在平面直角坐标系中，点A、B的坐标分别为()1,4、()3,4，若直线y kx=与线段AB有公共点，则k的取值范围为__________．16．若关于x，y的二元一次方程组2134x y ax y-=-⎧⎨+=⎩的解满足40x y-<，则a的取值范围是________．17．若关于x的一元一次不等式组21122x ax x->⎧⎨->-⎩的解集是21x-<<，则a的取值是__________．18．已知一次函数y=kx+b的图象经过两点A（0，1），B（2，0），则当x 时，y≤0．三、解答题（本大题共6小题，共66分，解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程）19．小明今年12岁，老师告诉他：“我今年的年龄是你的3倍小4岁”，接着老师又问小明：“再过几年我的年龄正好是你的2倍？”请你帮助小明解决这一问题.20．2020年疫情期间，某公司为了扩大经营，决定购进6台机器用于生产口罩．现有甲、乙两种机器供选择，其中每种机器的价格和每台机器日生产口罩的数量如下表所示．经过预算，本次购买机器所耗资金不能超过36万元，（1）按该公司要求可以有几种购买方案?（2）如果该公司购进的6台机器的日生产能力不能低于42万个，那么为了节约资金应选择什么样的购买方案?21．解下列不等式：（1）2x-3≤12（x+2）；（2）3x>1-36x-．22．解不等式组：3561162x xx x<+⎧⎪+-⎨≥⎪⎩，把它的解集在数轴上表示出来，并写出其整数解．23．解不等式组：1011122xx-≥⎧⎪⎨--<⎪⎩，并求出它的最小整数解．24．某商场用36000元购进甲、乙两种商品，销售完后共获利6000元．其中甲种商品每件进价120元，售价138元；乙种商品每件进价100元，售价120元．（1）该商场购进甲、乙两种商品各多少件？（2）商场第二次以原进价购进甲、乙两种商品，购进乙种商品的件数不变，而购进甲种商品的件数是第一次的2倍，甲种商品按原售价出售，而乙种商品打折销售．若两种商品销售完毕，要使第二次经营活动获利不少于8160元，乙种商品最低售价为每件多少元？参考答案与解析二、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。

(市县区某某中学)初中八年级数学下册第二学期期中考试试题卷(含答案详解)

（市县区某某中学）初中八年级数学下册第二学期期中考试试题卷（含答案详解）满分：150分时间：120分钟一．单选题。

（每小题4分，共40分）1.已知x ＞y ，则下列不等式中，不成立的是（）A.3x ＞3yB.x －9＞y －9C.﹣x ＞﹣yD.﹣x2＜﹣y2 2.下列各式从左到右的变形是因式分解的是（）A.（x －3）（x+1）=x 2－2x －3B.x 2－xy=x （x －y ）C.ab+bc+d=b （a+c ）+dD.6x 2y=3xy•2x 3.若分式x －1x的值为0，则x 的值是（）A.1B.﹣1C.0D.24.把多项式2a 2－4a 分解因式，应提取的公因式是（） A.a B.2 C.a 2 D.2a5.已知两个不等式的解集在数轴上如图所示，那么组成的不等式组的解集是（） A.x ＞1 B.x ≥﹣1 C.﹣3＜x ≤﹣1 D.x ＞﹣3（第5题图）（第6题图）（第10题图） 6.如图，将△COD 绕点O 按顺时针方向旋转一定角度后得到△AOB ，旋转角为（） A.∠AOB B.∠BOC C.∠AOC D.∠COD 7.在下列分式的变形中，从左到右一定正确的是（） A.a b =a+1b+1 B.2a 2b =ab C.a b =a 2b 2 D.a b =acbc 8.下列各式中能用平方差公式因式分解是（）A.﹣4a 2+b 2B.x 2+4C.a 2+c 2－2acD.﹣a 2－b 29.如果把xyx+y中x ，y 的值都扩大2倍，那么这个分式的值（）A.不变B.缩小到原来的12 C.扩大4倍 D.扩大2倍10.如图，一次函数y=kx+b 的图象经过点A （﹣1，﹣2）和B （﹣2，0），一次函数y=2x 的图象经过点A ，则不等式2x ≤kx+b 的解集为（）A.x ≤﹣1B.x ≤﹣2C.x ≥1D.﹣2≤x ＜﹣1 二．填空题。

（每小题4分，共24分） 11.因式分解：a 3－4a 2= 。