实验四
实验4_基围虾、鲫鱼的活体解剖
的一侧有多少个鳃耙？ 3 、基围虾的肝脏在什么
部位?什么颜色? 4、基围虾的胃分为几个部分?
J.1 、鲫鱼的腹大动脉什么颜色，通往何处？ 2 、
鲫鱼胸鳍位于腹部？两侧？胸部腹侧？ 3、触角
腺是虾的什么器官 ?位于何处 ? 4、虾的中枢神经
系统分为哪几部分?
六、实验操作
四人一组，每两个人以一种材料为主进行 操作，两人配合。解剖完后相互交流学习。
1. 外形
基围虾身体分为头胸部和腹部，体表被几丁质
外骨骼，体淡棕色，随年龄不同而不同。
重点内容：1） 附肢的组成Biblioteka Baidu区分； 2） 雌雄的区分。
2. 内部结构
观察呼吸器官、肌肉、循环系统、生殖系统、
排泄系统和神经系统。
（二）鲫鱼(操作步骤请见实验指导p96)
1、外形 身体分头部、躯干部和尾部。重点内容是学会硬骨鱼生 物学特性研究的测量指标和术语的定义。如全长、鳍式、 尾柄长、尾长、鳞式等。
分（第一名完成实验者加5分; 值日生例外）。
五、参考题
（您有可能抽到其中的4个题目。题目组合有N种，只有事先
预习、认真参与实验的能够完成。抽到题目后，把题目粘贴 在实验报告内） A.1、鲫鱼背鳍硬棘几枚？2、鲫鱼鳔有管吗？如果有，前端 通向哪里？3、如何测量鲫鱼的尾长？4、基围虾的头部分为
几节?胸部分为几节?
大学分析化学实验：试验四EDTA的配制和标定
五、数据记录
项目
次数
Ⅰ
CaCO3称量
标定
质量m
（CaCO3 )/g
V ED TA终读数
/mL
VEDTA 初读数
/mL
VEDTA 净体积
/mL
cEDTA /mol•L-1
数据处理
cEDTA / mol•L-1
相对平均偏差 /%
ⅡⅢ
六、数据处理
cEDTA
mCaCO3
1000
25.00 250.0
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O
Ca2+ + In-
蓝色
CaIn+
酒红色
Ca2+ + Y4- = CaY2-
CaIn+ + Y4- = CaY2- + In-
酒红色
蓝色
三、实验仪器与试剂
• N剂a2EDTA（固体A.R.）CaCO3基准试 • 0水.5中%仪，镁器稀盐释溶至液2（00溶m解L）lgMgSO4·7H2O于 • 6mol·L-1HCL
2.0.02 mol•L-1 标准钙溶液的配制
置碳酸钙基准物于称量瓶中，在110℃干 燥2h，置干燥器冷却后，准确称取0.4～0.5g 碳酸钙于小烧杯中，加少量水润湿(水量越少 越好)，盖上表面皿，再从烧杯嘴边逐滴加入 1：1 HCl溶液至碳酸钙完全溶解，用少量水 把可能溅到表面皿上的溶液淋洗入杯中，加 热近沸，控制溶液体积在20～30mL内，待冷 却后移入250mL容量瓶中，稀释至刻度，摇 匀。
有机化学实验-实验4 乙酰苯胺的制备
【实验目的】
1.掌握苯胺乙酰化反应的原理和实验操作。 2.掌握分馏和过滤的基本操作。
【实验原理】
主要反应：
NH2 + CH3COOH
NHCOCH3 + H2O
反应过程及中间副产物乙酸苯胺盐:
NFra Baidu bibliotek2
+ CH3COOH
NH3OCOCH3
NHCOCH3 + H2O
【仪器和药品】
仪器：50 mL 圆底烧瓶、100 mL 锥形瓶、刺形分馏柱、温度计套管、200 ℃ 温度计、200 mL 烧杯、10 mL 量筒、250 mL 抽滤瓶、布氏漏斗、抽滤泵、剪子、 搅拌棒、刮刀和天平。
实验步骤
1. 减压抽滤装置的安装：布氏漏斗配以橡皮塞，装在吸滤瓶上，并使漏斗 下端斜口对着抽滤瓶上的支管。抽滤瓶和真空泵之间安装一缓冲瓶，防止水倒吸。
真空泵最好为水泵。 2. 滤纸裁剪比漏斗内径略小，能完全盖住所有的小孔，滤纸边缘不能翘起。
滤纸在抽滤前用滤液湿润，然后开动泵，使滤纸紧贴在漏斗上。 3. 抽滤：把混合物小心的转移到漏斗内，一直抽到没有滤液流出为止。为
实验仪器与药品
圆锥形玻璃漏斗或布氏漏斗、滤纸、剪刀、玻璃塞、吸滤瓶、水泵、缓冲瓶、 玻璃棒、烧杯、固液混合物等。
实验步骤
1. 折叠滤纸法：尽量利用滤纸的有效面积，加快过滤速度。热的饱和溶液 逐渐移入漏斗中，且漏斗中液体不宜太多，以免析出晶体，堵塞漏斗。
实验4：数据库的高级查询操作
实验4：数据库的高级查询操作
实验四：数据库的各类数据查询操作
一、实验目的
掌握SQL程序设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据的各种查询和设计，包括连接查询、嵌套查询、集合查询等。
二、实验内容和要求
针对KingbaseES数据库设计单个表针对自身的连接查询，设计多个表的连接查询；设计各种嵌套查询和集合查询。了解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL程序设计规范写出具体的SQL查询语句，并调试通过。
三、实验步骤
连接查询
1. 查询每个学生及其选修课程的情况:
select student.*, sc.* from student, sc where student.sno=sc.sno
比较: 笛卡尔集: select student.*, sc.* from student, sc
自然连接: select student.sno, sname, ssex, sdept, cno, grade from student, sc where student.sno=sc.sno
2. 查询每一门课程的间接先行课(只求两层即先行课的先行课):
select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o
比较:
select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o and Second.pcno is not null
数据库实验4 索引、数据完整性与安全性
实验四索引、数据完整性与安全性
一、实验目的
(1) 掌握利用SQL Server Management Studio和SQL语言建立、删除索引的方法；
(2) 掌握利用SQL Server Management Studio和SQL语言实现数据完整性的方法；
(3) 掌握在SQL Server Management Studio中实现数据安全性管理的方法。
二、实验原理
1.索引
在关系型数据库中，索引是一种可以加快数据检索的数据库结构。SQL Server系统中主要有两种类型的索引，即聚集索引、非聚集索引。
（1）聚集索引
聚集索引定义了数据在表中存储的物理顺序。一个表只能定义一个聚集索引。
（2）非聚集索引
非聚集索引并不存储表数据本身。相反，非聚集索引只存储指向表数据的指针，该指针作为索引键的一部分，因此，在一个表中同时可以存在多个非聚集索引。
（3）利用SQL命令建立索引
简化语法格式：
CREATE [UNIQUE] [CLUSTERED|NONCLUSTERED]
INDEX index_name ON {table|view}(column|ASC|DESC][,…n])
其中：UNIQUE。可选。该选项用于通知SQL Server索引中列出的列的值是每行唯一的。如果试图插入重复的行，则该选项会强制SQL Server返回一个错误信息。
CLUSTERED或NONCLUSTERED。可选。如果这两个选项都没有被明确列出，则默认将索引创建为NONCLUSTERED（非聚集索引）。
（4）通过SQL命令删除索引
4年级下册的科学的8个实验
4年级下册的科学的8个实验
实验一：水的循环
材料：碗、水、透明塑料薄膜
步骤：将一碗水放在太阳底下，用透明塑料薄膜盖住碗口，观察
几个小时后，可以看到水蒸发成水蒸汽，沿着塑料薄膜凝结成水滴，
最后滴回到碗中。
实验二：植物的吸水能力
材料：鲜花、各种颜色的食用色素、水杯
步骤：将鲜花放入水杯中，加入食用色素，观察几个小时后，可
以看到花叶逐渐变色，说明植物通过根部吸水的过程。
实验三：磁铁的吸引力
材料：磁铁、铁钉、纸片
步骤：用磁铁吸引铁钉和纸片，观察不同距离的磁铁对物体的吸
引力，了解磁性物质的特点。
实验四：声音的传播
材料：弹簧、空瓶、纸盘
步骤：在空瓶口放入弹簧，用纸盘盖住瓶口，敲击瓶身，可以听
到不同声音的传播效果，了解声音的产生和传播原理。
实验五：光的折射
材料：玻璃杯、水、吸管
步骤：将玻璃杯中注满水，用吸管观察水中的图形，移动吸管时，可以看到光线发生折射的现象，了解光的折射规律。
实验六：空气的占有率
材料：气球、电吹风
步骤：用电吹风吹气球，观察气球的膨胀情况，了解空气的可压
缩性和占有率。
实验七：力的作用
材料：弹簧测力计、各种物体
步骤：用弹簧测力计测量不同物体的重量，了解力的概念和作用。
实验八：温度的变化
材料：温度计、冰水、热水
步骤：用温度计测量冰水和热水的温度，观察温度计的变化，了解不同温度对物体的影响。
通过以上八个实验，我们可以更加深入地了解科学知识，培养动手能力和观察力，让科学变得更加有趣和生动。希望同学们能够认真操作，享受实验过程中的乐趣。
四年级下册科学实验记录单
四年级下册科学实验记录单
四年级下册科学实验记录单
序言
在四年级下学期，我们学习了许多有趣的科学知识，其中实验是我们学习的重要方式之一。在实验中，我们不仅可以观察到现象，还能理解背后的原理，更加深入的了解科学知识，因此，我在此记录下了我们在这个学期所做的科学实验。
实验一：折射
材料：笔、纸、水
方法：将笔直插到一杯水中，观察到笔看起来弯曲了。
结果：我们发现物体在不同介质中传递时，因为不同介质的折射率不同，会导致物体放映出来的形状不同，因此笔在水中看起来弯曲了。
实验二：空气氧气的存在
材料：蜡烛、无烟杯、纸片
方法：将蜡烛点燃，并且盖住烛芯的无烟杯上，观察蜡烛火熄灭过程
中出现的纸片。
结果：我们发现在蜡烛火熄灭的过程中，纸片上会出现黑色的烟灰，
这就说明了空气中存在氧气，是支持燃烧的一个重要元素。
实验三：电流
材料：灯泡、电池、铜线
方法：将电池的两端分别连接上两段铜线，并且将灯泡也和铜线连接
在一起，开启电路。
结果：我们发现灯泡亮了起来，这说明了电路中通电时可以通过铜线，绕到灯泡中，使灯泡亮起来，这就是电路所运作的原理。
实验四：水的沸腾
材料：烧杯、水、热板、温度计
方法：将水加入烧杯中，将烧杯放置在热板上并加热，观察到水开始
沸腾的温度。
结果：我们发现水开始沸腾的温度是100摄氏度，这是水在大气压下
的沸点温度。同时，我们也学到了水的沸腾是因为水分子被加热后产
生的蒸汽向上冲击，使水开始沸腾。
实验五：气体的扩散
材料：两个手帕、漂白水
方法：将两个手帕分别加入漂白水中，一个手帕挂在房间内，另一个手帕挂在窗户外，观察漂白水的扩散情况。
单片机实验报告四 外部中断实验
南昌大学实验报告
学生姓名：学号：专业班级：
实验类型：⃞验证⃞综合⃞设计⃞创新实验日期：2019. 4.30 实验成绩：
实验四外部中断实验
（一）实验目的
1.掌握单片机外部中断原理；
2.掌握数码管动态显示原理。
（二）设计要求
1.使用外部中断0和外部中断1；
2.在动态数码管上显示中断0次数，中断1用作次数清0，数码管采用74HC595驱动。
（三）实验原理
1.中断：计算机执行主程序过程中，由于临时重要事件，需要暂停当前程序的运行，转到中
断服务程序去处理临时事件，处理完后又返回原程序的断点处继续运行。
图1
STC15单片机的中断系统包含21个中断源,2个中断优先级,二级中断服务嵌套,中断允许寄存器IE、IE2和INT_CLKO控制中断允许。中断优先级寄存器IP、IP2管理中断优先级。
同优先级中断同时提出中断请求时，由内部的查询逻辑确定响应次序。中断请求源中的外部中断0（INT0）和外部中断1（INT1）详述如下：
1)外部中断0（INT0）：中断信号由P3.2引脚输入。通过IT0来设置中断请求的触发方式。
当IT0为“1”时，外部中断0为下降沿触发；当IT0为“0”时，无论是上升沿还是
下降沿，都会引发外部中断0.一旦输入信号有效，则置位IE0标志，向CPU申请终端。
2)外部中断1（INT1）：中断信号由P3.3引脚输入。通过IT1来设置中断请求的触发方式。
当IT1为“1”时，外部中断0为下降沿触发；当IT1为“0”时，无论是上升沿还是
下降沿，都会引发外部中断0.一旦输入信号有效，则置位IE0标志，向CPU申请终端。
西工大数电实验报告四
实验四 触发器及其应用
学号： 姓名： 日期：
一、实验目的：
熟悉触发器的实际应用。
二、实验设备：
数字电路实验箱，74LS00，74LS74。
三、实验原理：
D 触发器在时钟脉冲CP 的前沿发生翻转，触发器的次态取决于CP 脉冲上升沿来到之前D 端的状态。
四、实验内容：
1、 四分频器：同步、异步
2、 实现序列F ：
五、实验结果：
1、 四分频器：
○
1同步： Q 1
Q 2 Q 1n+1 Q 2n+1 0
0 0 1 0
1 1 1 1
1 1 0 1
0 0 0
Q 1n+1= Q 2
Q 2n+1= Q —1
○
2异步： Q 1n+1=[Q —
1] ▪CP ↓
Q 2n+1=[Q —2] ▪ Q 1↓
2、实现序列F：
利用CP、Q1、Q2可以制成模8计数器：Q2Q1CP F
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 0
1 1 1 1
F= CP▪Q1▪Q2
经验证，结果与理论相符。
中考物理必考专题突破 实验4 探究水沸腾时温度变化的特点(解析版)
实验四探究水沸腾时温度变化的特点
一．选择题（共6小题）
1．为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点”，小丹在老师的帮助下安全改装了一个玻璃电热水壶（去盖，如图所示），把水加热至沸腾，并能保持水的沸腾状态。下列说法正确的是（）
A．水沸腾时，产生大量气泡，气泡里的主要成分是空气
B．实验过程中，壶里的水不断汽化
C．水沸腾时，水面出现“白气”是由于水的汽化形成的
D．水沸腾时，图中温度计的示数就是水沸腾的准确温度
【解答】解：A、沸腾是在液体表面和内部同时发生的一种剧烈的汽化现象，沸腾时会产生大量的气泡，气泡内主要成分是水汽化后产生的水蒸气，故A错误；
B、水的沸腾过程是在液体表面和内部同时发生的汽化，整个过程中壶内水不断汽化，故B正确；
C、白气是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水滴，故C错误；
D、温度计使用时，下方玻璃泡浸没在被测液体中，但不能碰容器底和壁，实验中温度计放置如图，温
度计玻璃泡碰到容器底，这样使测量温度比水沸腾温度偏高，故D错误；
故选：B。
2．如图所示是“探究水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（）
A．图甲视线可以正确读出温度计示数
B．图乙是水沸腾时水中气泡上升情况
C．图丙温度计的示数是90.2℃
D．图丁说明此时水的沸点是98℃
【解答】解：A、读温度计示数时，视线要与温度计中的液面相平，由图可知，视线俯视，故A错误；
B、沸腾时有大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，气泡在上升过程中体积逐渐减小，所
以是沸腾前的图象，故B错误；
C、温度计分度值是1℃，液面在零刻度以上，所以示数为92℃，故C错误；
实验4：叠加定理和戴维宁定理
实验四 叠加定理和戴维宁定理
叠加定理和戴维宁定理是分析电阻性电路的重要定理。
一、实验目的
1. 通过实验证明叠加定理和戴维宁定理。
2. 学会用几种方法测量电源内阻和端电压。
3. 通过实验证明负载上获得最大功率的条件。
二、实验仪器
直流稳压电源、数字万用表、导线、430/1000/630/680/830欧的电阻、可变电阻箱等。
三、实验原理
1．叠加定理：在由两个或两个以上的独立电源作用的线性电路中，任何一条支路中的电流（或电压)，都可以看成是由电路中的各个电源（电压源和电流源）分别作用时，在此支路中所产生的电流（或电压）的代数和。
2．戴维宁定理：对于任意一个线性有源二端网络，可用一个电压源及其内阻RS 的串联组合来代替。电压源的电压为该网络N 的开路电压u OC ；内阻R S 等于该网络N 中所有理想电源为零时，从网络两端看进去的电阻。
3．最大功率传输定理：在电子电路中，接在电源输出端或接在有源二端网络两端的负载RL ，获得的功率为
当RL=R0时
四、实验内容步骤
1．叠加定理的验证
根据图a 联接好电路，分别测定E 1单独作用时，E 2单独作用时和E 1、E 2共同作用时电路中的电流I 1，I 2，I 3。同时，判定电流实际方向与参考方向。测量数据填入表4-1中。
2. 戴维宁定理的验证
根据图b 联接好电路，测定该电路即原始网络的伏安特性I R L =f （U R L ）。依次改变可变电阻箱RL 分别为1K Ω、1.2K Ω、1.6K Ω、2.24K Ω、3K Ω、4K Ω、5K Ω，然后依次测量出对应RL 上的电流和电压大小，填入表4-2中。并绘制其伏安曲线。然后，计算其对应功率。
实验4细胞的活力测定(MTS法)
细胞的活力测定 〔MTS法〕
细胞活力：在细胞群体中活细胞所占的百分比叫做细胞活力.
为什么要进展细胞活力的测定？
➢由组织中别离细胞检查细胞活力以了解别离过程对细胞是否有损伤作用。 ➢复苏后的细胞也要检查细胞活力，了解冻存和复苏的效果。 ➢药物筛选等。
实验目的
1、掌握MTS法测定细胞活力的原理和方法。 2、了解细胞活力测定的相关应用。 3、熟悉酶标仪的使用。 4、掌握血细胞计数板的计数方法和原理。
度均设置3 个复孔
空白对照
从右到左分别参加100ul经2倍梯度稀释的细胞
加100ul 1640
培养基
3、细胞计数原理和步骤 厚度0.1 mm
1 mm
血细胞计Fra Baidu bibliotek板
1.浅蓝色区域 〔计数白细胞等 细胞〕： 数出4个大格的 细胞总数，除 以4得到每个大 格平均数 ，即0.1mm3 含有的细胞数， 再乘以10000即 为每mL的细胞数。
2.细胞倍比稀释测定细胞活力.
取CML细胞系1ml〔细胞浓度约为5*106个/ml〕于1.5ml离心管中， 编号为第1管；取7个1.5ml离心管编号为2-7管， 向第2-7管中分别参加 500ul培养基；管1颠倒混匀数次后，吸取500ul细胞参加到管2，管2颠 倒混匀后吸取500ul细胞参加到管3，依次类推直到第7管；各管吸取 100ul参加到96孔细胞培养板中〔设置3个复孔〕，同时设置3个空白对 照孔〔培养基〕。将MTS和PMS解冻后，按20：1的比例混匀，每孔 参加20ul，将细胞培养板置于细胞培养箱中培养4个小时后，取出细胞 培养板使用酶标仪测定490nM波长时的吸光度值，绘制细胞浓度〔X轴 〕和细胞活力〔Y轴〕，分析细胞活力与活细胞数量是否呈正比？ 注意：MTS和PMS需避光，操作时需避光操作。
试验四脱氧核糖核酸的鉴定
实验三、实验四 DNA的定性鉴定— Feulgen反应
及DNA与RNA区分染色法
一、实验目的与原理
目的:1.学习Feulgen反应鉴定细胞内DNA的基本原理和方法；
2.学习DNA和RNA的区分染色法,了解DNA和RNA在细胞核中的存在和分布。 原理：细胞核中的染色质主要由脱氧核糖核酸（DNA）所组成.DNA系核苷酸的多聚体，核 苷酸是由碱基、脱氧核糖和磷酸所组成，当细胞经60℃、1mol/L HCl处理后，破坏核内DNA链 上的嘌呤碱基与脱氧核糖之间的糖苷键，嘌呤脱下，在C1位上形成醛基。醛基将无色的Feulgen 试剂（主要成分是碱性品红，它在与亚硫酸作用时由醌型变为苯型成为无色的N-5磺酸亚酸碱 性品红，即Feulgen 试剂的主要成分）恢复为醌型结构，出现紫红色，所以，凡是有DNA存在 的部位就呈现紫红色的阳性反应。
2. DNA与RNA区分染色：撕取洋葱鳞茎内表皮一小块置于载玻片上→加1滴Unna 试剂染液，染色20min →流水冲洗后，吸水纸吸去水分→加盖玻片，显微观察。
实验4蛋白质的颜色反应和沉淀反应
I. 蛋白质的颜色反应
1. 目的： 掌握鉴定蛋白质的原理和方法。
2. 原理： 蛋白质分子中的某些基团与显色剂作用，可产生特定的颜色反 应，不同蛋白质所含氨基酸不完全相同，颜色反应亦不同。颜 色反应不是蛋白质的专一反应，一些非蛋白物质亦可产生相同 颜色反应，因此不能仅根据颜色反应的结果决定被测物是否是 蛋白质。颜色反应是一些常用的蛋白质定量测定的依据。
A.蛋白质盐析作用
1. 取蛋白质溶液3 ml，加入等量饱和硫酸铵溶液（50%饱和浓度）， 微微摇动试管，使溶液混合静置5 min，此时析出的为球蛋白； 2. 将上述混合液过滤，滤液中加入约一药匙硫酸铵粉末，至不再溶 解，析出的即为清蛋白。再加水稀释，观察沉淀是否溶解。
B.乙醇沉淀蛋白质
取蛋白质溶液1 ml，加晶体NaCl少许（加速沉淀并使沉淀完全）， 待溶解后再加入95%乙醇2 ml混匀。观察有无沉淀析出。
乙醇为脱水剂，能破坏蛋白质胶体质点的水化层而使其沉淀析出。
C.重金属盐沉淀蛋白质
取试管2支各加蛋白质溶液2 ml，一管内滴加1%醋酸铅溶 液，另一管内滴加1%CuSO4溶液，至有沉淀生成。
蛋白质与重金属离子结合成不溶性盐类而沉淀。
D.生物碱试剂沉淀蛋白质
取试管2支各加蛋白质溶液2 ml及1%醋酸溶液4-5滴，向 一管内滴加5%鞣酸溶液数滴，另一管内滴加饱和苦味酸 溶液数滴，观察结果。
实验4循环结构上机练习及例程
实验四循环结构程序设计
【实验目的】
1．掌握while、do~while、for语句的语法规则、执行过程和使用方法。2．理解循环结构的嵌套，循环的中途退出的表示方法。
3．掌握循环结构程序设计方法及典型算法。
【实验内容】
一、掌握while、do~while语句的语法规则、执行过程和使用方法
用两种循环结构，求1000以内奇数的和。
While 循环
#include <stdio.h>
main()
{
int i=1, sum;
while (i<=1000)
{
sum = sum + i;
i = i+2;
}
printf(“1+3+5+7+…=%d\n”, sum);
}
Do~while循环
#include <stdio.h>
main()
{
int i=1, sum;
do
{
sum = sum + i;
i = i+2;
}while (i<=1000);
printf(“1+3+5+7+…=%d\n”, sum);
}
答案
1、求任意n的阶乘，n！ (1)
2、从键盘输入一串符号，分别查找其中大写字母、小写字母、数字和其他字符的
个数 (1)
3、输入10个学生的成绩，计算所有学生的平均分，并打印出其中不及格的成绩。
(2)
4、计算出下列数列：1-3+5...-99+101的结果。.. (3)
5、试使用循环打印出下面的图形 (4)
6、有1、2、3、4这4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？它
们分别都是多少？ (4)
7、编写一个程序，求两个整数的最小公倍数。 (5)
8、编写程序，找出1~999之间的全部同构数。同构数是这样的数，它出现在它的
实验4 体积排除色谱 OK!
实验四体积排除色谱（SEC）法测定聚合物的
分子量及分子量分布
分子量的多分散性是高聚物的基本特征之一。聚合物的性能与其分子量和分子量分布密切相关。体积排除色谱（size exclusion chromatography，SEC）是液相色谱的一个分支，已成为测定聚合物分子量分布和结构的最有效手段。其还可测定聚合物的支化度，共聚物及共混物的组成。采用制备型的色谱仪，可将聚合物按分子量的大小分级，制备窄分布试样，供进一步分析和测定其结构。该方法的优点是：快捷、简便、重视性好、进样量少、自动化程度高。
体积排除色谱在一段时期内常称为凝胶渗透色谱（gel permeation chromatography，GPC）、凝胶过滤色谱（gel filtration chromatography，GFC）、凝胶色谱。从分离机理看，使用体积排除色谱较为确切。
一、实验目的：
1．了解SEC法测定高聚物分子量及分子量分布的原理；
2．掌握Waters—510型仪器的操作技术；
3．掌握SEC数据处理方法。
二、基本原理：
体积排除色谱（SEC）分离机理认为在多孔载体（其孔径大小有一定的分布，并与待分离的聚合物分子尺寸可比拟的凝胶或多孔微球）充填的色谱柱里引入聚合物溶液，用溶剂淋洗，体系是处于扩散平衡的状态。聚合物分子在柱内流动过程中，不同大小的分子向载体孔洞渗透的程度不同，大分子能渗透进去的孔洞数目比小分子少，有些孔洞即使大小分子都能渗透进去，但大分子能渗透的深度浅。溶质分子的体积越小渗透进去的几率越大，随着溶剂流动，它在柱中保留的时间越长。如果分子的尺寸超过载体孔的尺寸时，则完全不能渗透进孔里，只能随着溶剂从载体的粒间空隙中流过，最先淋出。当具有一定分子量分布的高聚物溶液从柱中通过时，较小的分子在柱中保留的时间比大分子保留的时间要长，于是整个样品即按分子尺寸由大到小的顺序依次流出。
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实验四全面预算
一、实验目的
全面预算是一整套预计的财务报表和其他附表。通过该实验，使学生掌握利用Excel电子表格，方便、快捷地做出预算，提高理财效率。
二、实验材料
大通公司目前只生产“康乐”摇摆机一种产品，该产品的市场售价为750元／台。该公司上年末的资产、负债情况如下表所示。
其他资料如下：
(1)根据销售部门预测下年度各季度的销售量分别是：1000件、1500件、2000件、1500件。每季度的商品销售款在当季可收到40％，其余在下季收讫。
(2)为满足扩大销售的需要，需增加设备一台。该设备计划投资160 000元，具体购置时间在明年第二季度初。
(3)根据生产部门提供的资料，该产品材料的耗用量为2千克／件．人工25
工时／件。
(4)根据材料采购部门提供的资料，该产品耗用材料的购买价为150元／千克。每季度的购料款当季付50％，其余在下季度付讫。
(5)根据人事部门提供的资料，该公司采用计时工资制，为4元／工时。
(6)根据库存商品及材料明细账中记录，至2001年12月31日末，库存产品100件，生产成本为500元／件。库存材料420千克，计划年度第一、二、三季度末库存产品数量按下季度销售量的10％计算，第四季度库存产品数量计划为110件。计划年度第一、二、三季度库存材料数量按下季度材料需要量的20％计算，第四季度库存材料数量计划为460公斤。
(7)销售及管理部门预计下年度该部门全年现金支出总额约为720 000元(全年各季度均衡支出)。
(8)生产部门预计下年度该部门的制造费用全年现金支出总额约为400 000元(全年各季度均衡支出)，计提固定资产折旧201 000元。
(9)公司董事会计划明年各季末支付股东股利20 000元。
(10)预计下年度各季度需交纳的所得税为40 000元。
(11)计划年度最低现金余额为100 000元。
(12)现金不足时可向银行借款。银行借还款数以万元为单位。借款利率为10％。
(13)期末资金结余可进行短期投资。
三、实验要求
根据以上资料，做出该公司下年各季度的以下各项预算。
(1)销售预算。
(2)生产预算。
(3)材料采购预算。
(4)人工费用预算。
(5)现金预算。
(6)该公司下年度预计资产负债表。
(7)该公司下年度预计损益表。
四、实验原理
全面预算是以企业目标利润为核心，按照“以销定产”的方式编制的一整套预计的财务报表和其他附表，其各部分之间的关系如图2．13．1示。
五、实验步骤
1. 编制年度销售预算表
2. 编制年度预计现金收入计算表
3. 编制年度生产预算
4. 编制年度采购预算表
5. 编制现金支出表
6. 编制年度直接人工预算表
7. 编制年度现金预算表
8. 编制预计收益表