实验_07

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偏光显微镜法观察聚合物球晶及其生长过程-高分子物理-实验7-07

实验七偏光显微镜法观察聚合物球晶及其生长过程一、实验目的1．熟悉偏光显微镜的构造，掌握偏光显微镜的使用方法。

2．观察聚丙烯在不同结晶温度下得到的球晶的形态，估算聚丙烯球晶大小。

3．测定聚丙烯在不同结晶度下的晶体的熔点。

4．测定25℃聚丙烯的球晶生长速度。

二、实验原理聚合物的结晶受外界条件影响很大，而结晶聚合物的性能与其结晶形态等有着密切的关系，所以对聚合物的结晶形态研究具有很重要的意义。

聚合物在不同条件下形成不同的结晶，比如单晶、球晶、纤维晶等等，而其中球晶是聚合物结晶时最常见的一种形态（如图1所示），它是由晶核开始，片晶辐射状生长而成的球状多晶聚集体，基本结构单元是具有折叠链结构的片晶（如图2所示）。

球晶可以长得比较大，直径甚至可以达到厘米数量级。

在偏光显微镜下球晶通常呈现Maltese 黑十字消光图样，因此，普通的偏光显微镜就可以对球晶进行观察。

图1 聚乙烯球晶的扫描电镜照片光是电磁波，也就是横波，它的传播方向与振动方向垂直。

但对于自然光来说，它的振动方向均匀分布，没有任何方向占优势。

但是自然光通过反射、折射或选择吸收后，可以转变为只在一个方向上振动的光波，即偏振光。

一束自然光经过两片偏振片，如果两个偏振轴相互垂直，光线就无法通过了。

光波在各向异性介质中传播时，其传播速度随振动方向不同而变化，折射率值也加以改变，一般都发生双折射，分解成振动方向相互垂直，传播速度不同，折射率不同的两条偏振光。

而这两束偏振光通过第二个偏振片时，只有在与第二偏振轴平行方向的光线可以通过。

而通过的两束光由于光程差将会发生干涉现象。

在正交偏光显微镜下观察：非晶体聚合物，因为其各向同性，没有发生双折射现象，光线被正交的偏振镜阻碍，视场黑暗。

球晶会呈现出特有的黑十字消光现象，黑十字的两臂分别平行于两偏振轴的方向。

而除了偏振片的振动方向外，其余部分就出现了因折射而产生的光亮。

如图3是全同立构聚苯乙烯球晶的偏光显微镜照片。

图2 球晶示意图在偏振光条件下，还可以观察晶体的形态，测定晶粒大小和研究晶体的多色性等等。

操作系统实验指导书(07)

《操作系统》——实验指导书编者：陈洺均桂林电子科技大学信息科技学院二00九年三月实验一Windows线程的创建与撤销一、实验目的1.熟悉Windows系统提供的线程创建与撤销系统调用。

2.掌握Windows系统环境下线程的创建与撤销方法。

二、实验预备内容（1）阅读Windows源码文件，加深对线程管理概念的理解；（2）CreateThread( )调用，创建一个线程；ExitThread ( )调用，撤销当前线程；TerminateThread( )终止线程；Sleep( )用于挂起当前正在执行的线程。

三、实验内容正确使用CreateThread()、ExitThread ( )及Sleep( )等系统调用，进一步理解进程与线程理论。

用系统调用CreateThread( )创建一个子线程，并在子线程序中显示：Thread is Runing！。

为了能让用户清楚地看到线程的运行情况，使用Sleep( )使线程挂起5S，之后使用ExitThread (0)撤销线程。

运行结果如下图所示：<参考程序 >// ThreadCreate.cpp : Defines the entry point for the console application.//#include "stdafx.h"#include "ThreadCreate.h"#ifdef _DEBUG#define new DEBUG_NEW#undef THIS_FILEstatic char THIS_FILE[] = __FILE__;#endif/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// The one and only application objectCWinApp theApp;using namespace std;void ThreadName1();static HANDLE hHandle1=NULL; //用于存储线程返回句柄的变量。

考点07 实验安全与基本规范-(解析版)

考点07 实验安全与基本规范【知识梳理】一、实验安全1．常见危险化学品的图形标志标志意义爆炸品易燃气体氧化性物质有毒品腐蚀品3(1)酒精灯的安全使用①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起火灾。

①绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯。

①用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。

①不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应迅速用湿抹布盖灭。

(2)加热仪器和方法的选择①能直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙等。

①需垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶等。

①给液体加热时，可使用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等。

①给固体加热时，可使用试管或坩埚。

(3)加热特别注意事项①加热时，容器外壁不能有水，底部不能与酒精灯的灯芯接触，以免加热时仪器炸裂。

①开始加热试管时，要先进行预热，否则容易因局部受热而使试管炸裂。

①给试管内的液体加热时管口不能对着人，以免液体外溅伤人；给试管内的固体加热时，管口略向下倾斜，以免试管内有水倒流引起试管炸裂。

①灼热的实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。

(4)加热时需记住的几个数据①酒精灯内酒精的量不能少于容积的14，也不能多于23。

①试管在加热时所加液体不能超过试管容积的13；用试管夹夹试管时，应夹在离管口13处。

①蒸发皿在加热液体时，盛液体量不超过其容积的23，烧杯、烧瓶加热时盛液体量应在其容积的13～23之间。

2．实验安全防患措施(“六防”)3．实验常见事故的处理常见事故处理方法玻璃等创伤急救先用双氧水清洗伤口，然后涂上红药水或碘酒，最后用创可贴外敷烫伤和烧伤用药棉浸75%的酒精轻涂伤处(也可用3%～5%的KMnO 4溶液)，再涂烫伤膏浓酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗，再用3%～5%的NaHCO 3溶液清洗浓碱溅到皮肤上用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液酸(碱)流到桌上立即用NaHCO 3溶液(或稀醋酸)中和，再用水冲洗，并用抹布拭去酸(碱)溅到眼中立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛。

2020年中考物理必考实验07：探究二力平衡条件的实验

实验七、探究二力平衡条件的实验【实验目的】：探究当物体只受两个力作用而处于平衡状态时，这两个力必须满足的条件。

【实验器材】：弹簧测力计、一张硬纸板、细绳、剪刀等。

【实验步骤】：探究当物体处于静止时，两个力的关系；探究当物体处于匀速直线运动状态时，两个力的关系① 如图a 所示，作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反的情况下，它们还必须在同一直线，这二力才能平衡。

② 如图b 、c 所示，两个力在大小相等、方向相反且在同一直线上的情况下，它们还必须在同一物体上，这二力才能平衡。

【实验结论】：二力平衡的条件：1.大小相等（等大）2,方向相反（反向）4.同一物体（同体）6 I I。

乙【考点方向】：1、在探究究二力平衡问题时，什么因素影响实验结果？ 02、如何减小如图乙所示的不足之处：______________________________________________3、你认为右图哪个实验更合理？答:4、如何判断物体是否处于平衡状态o5、实验中如何改变拉力的大小？签______________________________________________6、定滑轮有什么作用：全______________________o7、如何探究两个力作用在同一物体上？圣_______________________________________8、如何探究两个力在同一直线上：签j9、实验结论：二力平衡条件：o10、实验方法：O11、选择静止状态的原因：。

12、进行多次实验的目的：o【创新母题】：如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：(1)小华将系在小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小。

⑵当小卡片时，说明小卡片处于平衡状态；卡片平衡后，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(填"能"或"不能")平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是:(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是OA,减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转(5)为了减小(4)中小明的问题，可以采取的措施是：o(举一个例子即可)(6)利用图丙装置(选填“能"或“不能”)探究二力平衡的条件。

实验七_网络攻击与防范

《网络攻击与防范》实验报告图5-1 使用traceroute 工具成功追踪192.168.1.185主机后的显示结果如果使用 traceroute 工具追踪 wwwBaiducom(61.135.169.125 是百度的IP地址.也可以直接使用域名 wwwBaiduCom).追踪成功后将显示如图 5-2 所示的结果图5-2 使用 traceroule 工具成功追踪 wwwBaiducom 的显示结果如果使用 traceroute 工具追踪 wwww3schoolcom,由于该主机不存在(已关机)，因此将显示如图 5-3 所示的结果。

实验时,读者可以用一个不存在的主机域名来代替本实验中的 wwww3schoolcom。

图5-3 使用iraceroute 工具追踪 wwww3schoolcom 失败后的显示结果步骤4:dmitry工具的应用。

首先，进入/usr/local/bin 日录.找到 dmitry 工具:然后使用“./dmitry”命令查看其帮助文档;输人“./dmitry-p 192.168.168.153 -p -b”命令扫描机 192.168.68.153,操作过程和显示结果如图 5-4 所示.读者会发现该主机开放了 SSH的22端口图5-4 使用 dmitry 工具扫描主机 1921681185的显示结果如果扫描 wwwbaiducom 开放的 TCP 80 端口，将会显示如图 5-5 所示的结果。

图5-5扫描wwwbaiducom开放的TCP80端口后的显示结果步骤 5: itrace 工具的应用。

itrace 工具有 raceroute 的功能，不同之处在于itrace 使用ICMP反射请求。

如果防火墙禁止了 traceroute,但允许ICMP 的反射请求,那么仍然可以使用itrace 来追踪防火墙内部的路由。

执行“./itrace -ietho -d wwwbaiducom”命令，可以看到如图 5-6 所示的回复信息说明已经进行了成功追踪。

07实验7 邻二氮菲分光光度法测定铁的含量

三、仪器与试剂
722S型或721型分光光度计、容量瓶(100mL,50mL)、吸量管１、铁标准溶液：含铁0.1mg/ml。准确称取0.8634g的NH4Fe(SO4)2·12H2O，置于烧杯中，加入 20ml1:1HCl和少量水,溶解后,定量地转移至１升容量瓶中，以水稀释之刻度，摇匀。２、邻二氮菲：0.15％(10-3mol/L)新配制的水溶液。３、盐酸羟胺： 10％水溶液（临用时配制）４、醋酸钠溶液 1mol/L
实验七邻二氮菲分光光度法测定铁的含量
一、实验目的
1.学会吸收曲线及标准曲线的绘制，了解分光光度法的基本原理。
2.掌握用邻二氮菲分光光度法测定微量铁的方法原理。 3.学会722S型分光光度计的正确使用，了解其工作原理。 4.学会数据处理的基本方法。 5.掌握比色皿的正确使用。
二、实验原理
根据朗伯—比耳定律：A=εbc，当入射光波长λ及光程b一定时，在一定浓度范围内，有色物质的吸光度A与该物质的浓度c成正比。只要绘出以吸光度A为纵坐标，浓度c为横坐标的标准曲线，测出试液的吸光度，就可以由标准曲线查得对应的浓度值，即未知样的含量。同时，还可应用相关的回归分析软件，将数据输入计算机，得到相应的分析结果。
选用1cm比色皿，以试剂空白为参比溶液(为什么?)，取4号容量瓶试液，选择440～560nm波长，每隔10nm测一次吸光度，其中500～520nm 之间，每隔5nm测定一次吸光度。以所得吸光度A为纵坐标，以相应波长 λ为横坐标，在坐标纸上绘制A与λ的吸收曲线。从吸收曲线上选择测定Fe的适宜波长，一般选用最大吸收波长λmax为测定波长。
用分光光度法测定试样中的微量铁，可选用的显色剂有邻二氮菲 (又称邻菲罗啉)及其衍生物、磺基水杨酸、硫氰酸盐等。而目前一般采用邻二氮菲法，该法具有高灵敏度、高选择性，且稳定性好，干扰易消除等优点。

07 大学物理实验电位差计

用电位差计测电池电动势和内阻
电位差计是精密测量中应用得最广的仪器之一，电位差计是精密测量中应用得最广的仪器之一，不但用来精确测量电动势、电压、电流和电阻等，不但用来精确测量电动势、电压、电流和电阻等，还可用来校准精密电表和直流电桥等直读式仪表。还可用来校准精密电表和直流电桥等直读式仪表。在非电参量（如温度、压力、位移和速度等）在非电参量（如温度、压力、位移和速度等）的电测法中也占有重要地位。电测法中也占有重要地位。
六、实验内容及要求
分别取A=0.2000V/m A=0.3000V/m完成如下分别取A=0.2000V/m和A=0.3000V/m完成如下 A=0.2000V/m和实验内容：实验内容： 1、测量电池电动势Ex 测量电池电动势E ①准备工作。调节电源电压U=6V，R取500Ω， U=6V， 500Ω 准备工作。调节电源电压U=6V 检流计取1mA档并调零； 1mA档并调零检流计取1mA档并调零； ②断电的情况下连接电路（所有开关均断开!) 断电的情况下连接电路（所有开关均断开!) ③调节工作电流。记录室温，计算Ls，将电阻调节工作电流。记录室温，计算L 丝的长度准确置于L 闭合K 倒向E 丝的长度准确置于Ls处，闭合K1，K2倒向Es侧注意顺序）调节R 使检流计指零，（注意顺序），调节Rn，使检流计指零，再闭细调使检流计指零。合K3，细调使检流计指零。
∆E x = A L′ − L′′
五、测量电池内阻r 测量电池内阻r
Rn E K1
A L1 L2 G Ex R K2
B
在Ex两端并联一电阻R，断开和接通开关K2 两端并联一电阻R 断开和接通开关K 时测量的电阻丝长度分别为L 时测量的电阻丝长度分别为L1和L2，则
L1 − L2 r = R L 2

07 单核苷酸多态性(SNP)实验

单核苷酸多态性（SNP）实验SNP (Single Nucleotide Polymorphism)即单核苷酸多态性，是由于单个核苷酸改变而导致的核酸序列多态性(Polymorphism)。

据估计，在人类基因组中，大约每千个碱基中有一个SNP，无论是比较于度多态性(RFLP)分析还是微卫星标记(STR)，都要广泛得多。

实验方法原理：SNP (Single Nucleotide Polymorphism)即单核苷酸多态性，是由于单个核苷酸改变而导致的核酸序列多态性(Polymorphism)。

据估计，在人类基因组中，大约每千个碱基中有一个SNP，无论是比较于限制性片段长度多态性(RFLP)分析还是微卫星标记(STR)，都要广泛得多。

SNP是我们考察遗传变异的最小单位,据估计，人类的所有群体中大约存在一千万个SNP位点。

一般认为，相邻的SNPs倾向于一起遗传给后代。

于是，我们把位于染色体上某一区域的一组相关联的SNP等位位点称作单体型（haplotype）。

大多数染色体区域只有少数几个常见的单体型（每个具有至少5%的频率），它们代表了一个群体中人与人之间的大部分多态性。

一个染色体区域可以有很多SNP位点，但是我们一旦掌握了这个区域的单体型，就可以只使用少数几个标签SNPs(tagSNP)来进行基因分型，获取大部分的遗传多态模式。

实验材料：组织样品试剂、试剂盒：液氮、PBS、GA缓冲液、GB缓冲液、蛋白酶K、无水乙醇、蛋白液、漂洗液等仪器、耗材：离心管、离心机、废液收集管、吸附柱、水浴锅、分光光度计、低温冰箱等实验步骤：一、DNA抽提1. 取新鲜肌肉组织约100 mg，PBS漂洗干净，置于1.5 ml离心管中，加入液氮，迅速磨碎。

2. 加200 μl 缓冲液GA，震荡至彻底悬浮。

加入20 μl 蛋白酶K（20 mg/ml）溶液，混匀。

3. 加220 μl 缓冲液GB，充分混匀，37℃消化过夜，溶液变清亮。

市场调查与预测_07实验调查法.

表7.2 有对照组的事后设计示例原包装新包装
网点1 控制组销售额
试验组销售额
网店2 21
网店3 24
网店4
网店5
网店6
23
35
32
34

实验调查法的分类
实验步骤 • 第一，选择实验对象，特点：
并在相同或相近的市场环境与条件下将其划分为实验组和对照组； • 第二，对实验组进行实验激发； • 第三，分别对实验组和对照组进行试验后检测； • 第四，得出实验结论。
表7.1 无对照组的事前事后设计示例
超市A 实验前销售额 21 实验销售额 31 超市B 28 39 11 超市C 22 35 13

超市D 21 32 11
超市E 25 36 11
实验前后变动 10
实验调查法的分类
实验步骤
• 第一，选择实验对象 • • • •
特点:
；第二，对实验对象进行前测验；第三，对实验对象进行实验激发；第四，对实验对象进行后测验；第五，得出实验结论。
实验调查法概述
1.实验调查法的含义实验调查法实验调查法是市场调查者通过有目的、有意识地改变一个或几个影响调查问题的因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，来观察市场现象在这些因素影响下的变动情况，以认识市场现象的本质特征和发展规律的方法。简单来说，实验调查法就是我们有意识地改变变量A，然后看变量B是否随着变化，所以实验调查法又叫做因果性调研。
•
•
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将其划分为实验组和对照组；第二，对实验组和对照组分别进行前检测；第三，对实验组进行实验激发；第四，以实验组和对照组分别进行后检测；第五，得出实验结论。

C++语言程序设计实验答案_继承与派生

实验07 继承与派生（4学时）（第7章继承与派生）一、实验目的二、实验任务7_1 声明一个基类Animal。

有私有整型成员变量age,构造其派生类dog，在其成员函数SetAge(int n）中直接给age 赋值，看看会有什么问题,把age改为公有成员变量，还会有问题吗？编程试试看.7_2 声明一个基类BaseClass。

有整型成员变量Number，构造其派生类DerivedClass，观察构造函数和析构函数的执行情况。

7_3 声明一个车（vehicle)基类。

具有MaxSpeed、Weight等成员变量，Run、Stop等成员函数,由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类。

自行车（bicycle）类有高度(Height)等属性，汽车（motorcar)类有座位数（SeatNum)等属性。

从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle）类，在继承过程中，注意把vehicle设置为虚基类.如果不把vehicle设置为虚基类，会有什么问题？编程试试看。

7_4 以实验6中的People（人员）类为基类.派生出student（学生）类，添加属性：班号char classNo［7］;派生出teacher（教师）类，添加属性：职务char principalship［11］、部门char department[21］。

从student类中派生出graduate（研究生）类,添加属性：专业char subject[21]、导师teacher adviser；从graduate类和teacher类派生出TA（助教生）类，注意虚基类的使用。

重载相应的成员函数,测试这些类。

类之间的关系如图7-1所示。

图7-1 类图三、实验步骤1.（编程）声明基类Animal，成员变量age声明为私有的。

构造派生类dog，在其成员函数SetAge（int n）中直接对age赋值时，会出现类似以下的错误提示：（注：在桌面创建一个文本文件，将输出框的内容复制到文本文件中，再复制到Word文件中，不会出现汉字的乱码）把age改为公有变量后重新编译就可以了.程序名：lab7_1。

人教版物理八年级下学期期末总复习必考实验练习07 测量大气压强

专题07 测量大气压强1．利用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。

（1）实验的原理是；（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；（3）如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞时，记下弹簧测力计的示数为19N；（4）用刻度尺测出注射器长度为5cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积；（5）则大气压的值为Pa；（6）提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议：。

2．小新学习了大气压强知识后，做了如图所示的实验：步骤一：将一根两端开口的硬塑料管插入水中，如图甲所示；步骤二：右手掌封闭上端开口，同时左手将管提起（下端开口不离开水面），如图乙所示；步骤三：右手掌向上打开封口，同时左手迅速将管下压，如图丙所示；多次重复二、三步骤，直至水从管上端开口喷出，如图丁所示。

（1）在步骤一中，管静止时管内水面高度管外水面高度。

（选填“大于”、“小于”或“等于”）（2）在步骤二中，提起管后，管内水面会高于管外水面。

下列实例中工作原理与其相同的是。

A．注射器吸液B．U型“反水弯”的应用C．密度计的使用（3）步骤三“迅速下压”的目的，是为了让管下降的速度大于管内水下降的速度，即以管为参照物，管中的水面（选填“上升”、“下降”或“不变”）。

（4）小新每次右手打开封口的那一瞬间，都能听到响声，根据响声的变化，小新能判断管内水柱高度的变化。

这说明了声音能够传递。

（5）小新对装置进行改进，在管的上、下部各安装一个单向阀门，使实验操作更加简单，效果更好。

请举出生产生活中与改进后的装置工作原理相同的一个实例。

3．用注射器估测大气压的值实验中。

（1）实验中，分析研究的对象是大气对（填“针筒”、“活塞”）的压力。

（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对（平衡力/相互作用力）。

（3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积。

数学建模实验答案_微分方程模型

数学建模实验答案_微分⽅程模型实验07 微分⽅程模型（2学时）（第5章微分⽅程模型）1.（验证）传染病模型2（SI 模型）p136~138传染病模型2（SI 模型）：0(1),(0)dik i i i i dt=-= 其中，i (t )是第t 天病⼈在总⼈数中所占的⽐例。

k 是每个病⼈每天有效接触的平均⼈数（⽇接触率）。

i 0是初始时刻（t =0）病⼈的⽐例。

1.1 画~dii dt曲线图p136~138取k =0.1，画出i dt di ~的曲线图，求i 为何值时dtdi达到最⼤值，并在曲线图上标注。

提⽰：fplot, fminbnd, plot, text, title, xlabel 1）画曲线图⽤fplot 函数，调⽤格式如下： fplot(fun,lims)fun 必须为⼀个M ⽂件的函数名或对变量x 的可执⾏字符串。

若lims取[xmin xmax]，则x轴被限制在此区间上。

若lims取[xmin xmax ymin ymax]，则y轴也被限制。

本题可⽤fplot('0.1*x*(1-x)',[0 1.1 0 0.03]);2）求最⼤值⽤求解边界约束条件下的⾮线性最⼩化函数fminbnd，调⽤格式如下：x=fminbnd('fun',x1,x2)fun必须为⼀个M⽂件的函数名或对变量x的可执⾏字符串。

返回⾃变量x在区间x1本题可⽤x=fminbnd('-0.1*x*(1-x)',0,1)y=0.1*x*(1-x)3）指⽰最⼤值坐标⽤线性绘图函数plot，调⽤格式如下：plot(x1,y1, '颜⾊线型数据点图标', x2,y2, '颜⾊线型数据点图标',…)本题可⽤hold on; %在上⾯的同⼀张图上画线（同坐标系）plot([0,x],[y,y],':',[x,x],[0,y],':');4）图形的标注使⽤⽂本标注函数text，调⽤格式如下：格式1text(x,y,⽂本标识内容, 'HorizontalAlignment', '字符串1')x,y给定标注⽂本在图中添加的位置。

jk07临床实验

jk07临床实验临床实验是医学领域中一种常见的研究方法，用于评估新药、新治疗方法或医疗器械的安全性和有效性。

其中，jk07临床实验作为一项重要的研究项目，不仅在学术界引起了广泛关注，也对医学科研和临床实践产生了深远影响。

一、jk07临床实验的背景jk07临床实验是针对某种特定疾病或症状而设计的实验，旨在寻找更有效的治疗方法或途径，改善患者的生活质量。

在正式进行临床实验之前，通常需要进行大量的前期实验和临床观察，以确保实验的科学性和可行性。

二、jk07临床实验的设计与步骤1. 研究目的和假设的确定在进行jk07临床实验之前，需要明确实验的目的和科学假设。

确定研究目的后，可以进一步制定实验设计和方法。

2. 受试者筛选和随机分组在jk07临床实验中，为了保证实验结果的可靠性和公正性，通常会对符合特定标准的受试者进行筛选，并将其随机分为实验组和对照组。

实验组接受新治疗方法或新药物的干预，对照组接受标准治疗或安慰剂。

3. 数据采集和分析jk07临床实验进行期间，需要对受试者进行长期跟踪观察，并记录相应的数据。

实验结束后，对数据进行统计学分析和解读，以评估新治疗方法或药物的有效性和安全性。

4. 伦理审查和监管为了确保jk07临床实验的合法性和受试者的权益，研究人员需要提交实验方案并通过伦理审查。

实验过程中，相关部门和监管机构也会进行监督和检查，确保实验的合规性和科学性。

三、jk07临床实验的意义与挑战1. 科学意义jk07临床实验为疾病的诊断和治疗提供了科学依据，推动了医学进展。

通过实验证实新药物或治疗方法的疗效，可以为医生和患者提供更好的选择，提高治疗效果和生存率。

2. 落地应用的挑战jk07临床实验不仅需要具备科学性，还需要考虑实际应用的可行性。

由于人体的复杂性和个体差异，实验结果在不同人群中的适用性存在差异，而这一点成为实验的重要挑战。

3. 伦理与安全难题在临床实验中，伦理和安全问题一直备受关注。

如何确保受试者的知情同意、隐私保护和实验过程的安全性，是临床实验需要解决的重要问题。

食品生物化学实验PPT课件(共38单元)07 实验七粗脂肪的提取和测定———索氏提取法

大豆。
３.试剂
无水石油醚（沸程３０～６０℃ ）。
四、实验内容
１.准备工作将恒温水浴锅中的水事先加热（６０℃ ）。务必保
证索氏提取器和提取瓶内干燥、洁净，或将其洗净并置于干燥箱内
１２０℃烘干，索氏提取器和提取瓶要求烘至恒重。
２.样品制备分取除去杂质的净大豆３０～５０ｇ，粉碎后通过
１２０～１５０滴，或者每小时回流８～１２次。
四、实验内容
５.抽提效果检验
从抽提管下口取少量的石油醚并滴在干净的滤纸上
，待石油醚挥干后，滤纸上不留有油脂的斑点则表示已经抽提完全，可
停止提取。
６.回收石油醚
取出滤纸筒，重新安装好索式提取器，利用索氏提
取器回收石油醚。待提取瓶内石油醚只剩下１～２ｍＬ时，取下提取
直径１.０ｍｍ的圆孔筛，装入磨口广口瓶内备用。
四、实验内容
３.试样包扎
从备用的样品中，用烘盒称取２～５ｇ试样ｎ，趁热倒入研钵中（也可取测定水分后的样
品直接研磨），将试样研至出油状后，无损地转入滤纸筒内。用脱脂棉蘸取少量
无水石油醚擦净研钵上的试样和脂肪，置于滤纸筒内，最后在滤纸筒上口塞一层
萃取出来，然后回收除去溶剂并干燥至恒重，以所得残渣
计算粗脂肪含量，因残渣中除脂肪外，还包括其他挥发油、
树脂、部分有机酸、色素等，故为粗脂肪含量。
三、器材与试剂
１.器材
恒温水浴锅，索氏提取器，电热鼓风干燥箱，干燥器，滤纸筒，磨
口广口烧瓶，研钵，圆孔筛，脱脂棉等。
２.实验材料
瓶，在水浴上挥发去掉溶剂，再于１００～１０５℃干燥２ｈ，取出

有机化学实验教案07正溴丁烷的制备

实验7 正溴丁烷的制备Preparation of butyl bromide实验课时：5学时实验类型：综合性合成实验教学对象：应化、制药、化工、医学八年制、材料、生物等专业一、实验目的与要求1．学习以溴化钠、浓硫酸和正丁醇制备1－溴丁烷的原理和方法。

2．练习连有气体吸收装置的加热回流操作和液体干燥操作。

3．巩固分液漏斗洗涤液体的方法。

4．巩固蒸馏操作。

二、实验原理NaBr + H 2SO n-CH 3CH 2CH 2CH 2OH + HBrCH 3CH 2CH 2CH 2Br + H 2O HBr + NaHSO 4主反应：n-CH 3CH 2CH 2CH 2OHCH 3CH 2CH=CH 2 + H 2O 2HBr + H 2SO 4Br 2 + SO 2 +2H 2On-CH 3CH 2CH 2CH 2OH (CH 3CH 2CH 2CH 2)2O + H 2O副反应：三、物理常数正丁醇（n- butanol ）：分子量 74.12，沸点117.7℃, n D 20 1.3992 d 420 0.8098。

溶于水、苯，易溶于丙酮，与乙醇、丙酮可以任何比例混合。

20℃时，本品在水中的溶解度（质量分数）7.7%。

是一种用途广泛的重要有机化工原料。

正溴丁烷（n —bromobutane ）：分子量 138.9，沸点101.6℃, n D 20 1.4399 , d 4201.2764,无色液体,不溶于水,易溶于醇、醚，是一种有机合成原料。

四、内容提要以正丁醇、溴化钠、浓硫酸为主要原料，经亲核取代反应制备正溴丁烷。

然后经萃取与洗涤、液体化合物的干燥、蒸馏等基本操作，分离提纯得正溴丁烷。

以5g 正丁醇计，理论产量9.37g 。

可选择产品做气相色谱分析。

五、教学要点1．重点与难点重点：粗产物的制备和分离；难点：反应产物的洗涤2．操作要点和说明（１）浓硫酸用水稀释，摇动混合物均匀冷却至室温，然后才加料（为什么？）；加料时，不要让溴化钠粘附在烧瓶璧；（２）勿使导气漏斗全部埋入水中（为什么）；（３）小火加热回流，并经常摇动装置（怎么摇？），否则反应混合物很快颜色变深，甚至产生少量碳渣。

实验07过氧化氢制取氧气实验(原卷版)

【同步实验课】过氧化氢制取氧气实验【实验目的】1．学习实验室用过氧化氢制取氧气的方法。

2．了解化学反应需要一定的条件，知道催化剂对化学反应的重要作用。

【实验仪器】锥形瓶、分液漏斗、双孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、弹簧夹、火柴【实验试剂】过氧化氢溶液、二氧化锰【实验步骤】（1）连接装置并。

（2）向锥形瓶中加入。

（3）塞好带有分液漏斗和导管的双孔塞。

（4）向分液漏斗中加入。

（5）滴加液体：打开分液漏斗活塞，慢慢滴加过氧化氢溶液。

（6）用排水集气法收集。

1. 反应原理（1）文字表达式：（2）符号表达式：2. 催化剂（1）定义：在化学反应中能其他物质的化学反应速率，而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。

（2）特点：“一变两不变”①一变：；（可以加快也可以减慢） ①两不变：。

（物理性质可以改变）【注意】①催化剂（填“能”或“不能”）改变生成物的质量； ①催化剂（填“能”或“不能”）控制反应的发生与停止；①同一化学反应（填“一定”或“不一定”）只有一种催化剂；同一物质可以在的化学反应中起催化作用。

（3）验证某物质是催化剂的方法①改变反应速率：设计实验，观察加入该物质前后化学反应速率是否改变。

01实验梳理 02实验点拨 03典例分析 04对点训练 05真题感悟①反应前后质量不变：称量该物质在的质量是否发生变化。

①化学性质不变：一般进行实验，观察重新加入反应物的现象和原来的现象是否相同。

3. 分液漏斗检查装置气密性的方法方法①：连接装置后，先关闭分液漏斗活塞，再将导管的末端放入水中，双手紧握锥形瓶，若，松开手后导管中形成一段水柱，说明装置气密性良好。

方法①：连接装置后，夹紧止水夹，关闭分液漏斗活塞，向分液漏斗中加水，打开活塞，一段时间后，，说明装置气密性良好。

4.发生装置的评价1．（2023春·湖南永州·九年级校考期中）下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率B．二氧化锰是催化剂C．催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应2．（2023秋·全国·九年级随堂练习）小乐利用如图所示装置和药品进行实验，下列有关该实验的分析正确的是（）A．实验中的反应物是过氧化氢和二氧化锰B．小乐想多次重复该实验以获得普遍规律，但是实验中的二氧化锰不能重复利用C．由于反应时快速产生氧气使得集气瓶内压强不断增大，充气气球会变小，红墨水会左移D．装有过氧化氢溶液的仪器是长颈漏斗3．（2023春·山东滨州·九年级统考期中）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（）A．B．C．D．4．（2023秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示，用酵母粉催化分解双氧水进行氧气的制取和检验的家庭小实验，下列说法正确的是（）A．触摸瓶身明显发烫，说明该反应放热B．塑料瓶膨胀，只是因为反应产生气体C．将燃着木条伸入瓶内检验有氧气生成D．加入酵母粉会使生成氧气的质量增多5．（2023秋·湖南岳阳·九年级校联考期末）如图是过氧化氢在催化剂的作用下，分解放出大量氧气的实验装置，下列现象正确的是（）A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移6．（2023·安徽芜湖·校考模拟预测）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

实验07简单的电镀实验高二化学教材实验大盘点(人教版2019选择性)(原卷版)

【同步实验课】简单的电镀实验【实验目的】1.认识电解原理及其在工业生产中的应用。

2.了解电镀的原理。

【实验仪器】烧怀、砂纸、导线、23V的直流电源、电流表。

【实验试剂】铁制镀件、铜片、电镀液（以CuSO4溶液为主配制）、1mol/LNaOH溶液、20%盐酸、蒸馏水。

【实验一】简单的电镀实验实验操作图解操作实验现象实验结论1.用砂纸把铁制镀件打麿干净，放入1mol/LnaOH溶液中除去油污，然后用蒸馏水洗净。

再放入20%盐酸中除锈，几分钟后取出，并用蒸馏水洗净。

2.把铁制镀件与23V的直流电源的负极相连，铜片与直流电源的正极相连。

将两极平行浸入电镀用砂纸打磨铁钉放入碱液中除油污用蒸馏水冲洗干净放入盐酸中除铁锈用蒸馏水冲洗干净用砂纸打磨铁钉放入碱液中除油污放入盐酸中除铁锈01实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟连接好装置，进行电镀铁钉上附着了红色的铜（一）问题与讨论：1．若用如图所示装置，模拟铁制品上镀铜，则电解质溶液c、电极a、电极b的电极材料分别是什么？电镀过程中电解质溶液的浓度如何变化？2．电镀前，如果将铜片与直流电源的负极相连，铁制镀件与直流电源的正极相连。

通电后观察到的现象是什么？阴极和阳极发生的反应分别是什么？3．查阅资料，了解工业生产中提高电镀质量的方法。

（二）规律与方法：使金属增强抗腐蚀能力、增强表面硬度和美观镀层金属Cu2e Cu2+Cu2++2e Cu（三）深度剖析：(1)电镀铜时，电解质溶液中c(Cu2＋)不变；(2)电镀时，阳极(镀层金属)失去电子的数目与阴极镀层金属离子得到电子的数目相等，因此电镀液中电解质的浓度保持不变。

(3)电解或电镀时，电极质量减小的电极必为金属电极——阳极；电极质量增加的电极必为阴极，即溶液中的金属阳离子得电子变成金属附着在阴极上。

35mL待盛装碱液，然后轻轻挤压滴定管中的玻．在实验室不慎将酸沾到皮肤时，应立即用大量水冲洗，然后用3%5%的NaHCO．在给粗糙铁质镀件电镀时，用砂纸将镀件打磨干净后即可直接与直流电源负极相连高二课时练习）下列实验方案不能达到相应目的的是．研究浓度对化学平衡的影响．证明化学反应存在一定的限度(3Cu NH ⎡⎣中溶液的小，Cu 缓慢析出，镀层更致密O ：Ag(阳极)通电。

大学物理实验讲义实验07波尔共振实验50362

实验 02 波尔共振实验因受迫振动而致使的共振现象拥有相当的重要性和广泛性。

在声学、光学、电学、原子核物理及各种工程技术领域中，都会碰到各种各种的共振现象。

共振现象既有破坏作用，也有很多适用价值。

很多仪器和装置的原理也鉴于各种各种的共振现象，如超声发生器、无线电接收机、沟通电的频次计等。

在微观科学研究中共振现象也是一种重要的研究手段，比如利用核磁共振温顺磁共振研究物质构造等。

表征受迫振动的性质是受迫振动的振幅频次特征和相位频次特征（简称幅频和相频特性）。

本实验中，用波尔共振仪定量测定机械受迫振动的幅频特征和相频特征，并利用频闪方法来测定动向物理量——相位差。

【实验目的】1．研究波尔共振仪中弹性摆轮受迫振动的幅频特征和相频特征。

2．研究不一样阻尼力矩对受迫振动的影响，察看共振现象。

3．学惯用频闪法测定运动物体的某些量，例相位差。

【仪器器具】ZKY-BG 波尔共振实验仪【实验原理】物体在周期外力的连续作用下发生的振动称为受迫振动，这类周期性的外力称为逼迫力。

假如外力是按简谐振动规律变化，那么稳固状态时的受迫振动也是简谐振动，此时，振幅保持恒定，振幅的大小与逼迫力的频次和原振动系统无阻尼时的固有振动频次以及阻尼系数相关。

在受迫振动状态下，系统除了遇到逼迫力的作用外，同时还遇到答复力和阻尼力的作用。

所以在稳固状态时物体的位移、速度变化与逼迫力变化不是同相位的，存在一个相位差。

当逼迫力频次与系统的固有频次同样时产生共振，此时速度振幅最大，相位差为90°。

实验采纳摆轮在弹性力矩作用下自由摇动，在电磁阻尼力矩作用下作受迫振动来研究受迫振动特征，可直观地显示机械振动中的一些物理现象。

当摆轮遇到周期性逼迫外力矩MM 0 cos t 的作用，并在有空气阻尼和电磁阻尼的媒质中运动时（阻尼力矩为bd）其运动方程为J d2dtkbdM 0 cos t（ 1）dt 2dt式中， J 为摆轮的转动惯量，k 为弹性力矩， M 0 为逼迫力矩的幅值，为逼迫力的圆频次。

华北理工卫生统计学实验指导07参数估计

实验七：参数估计【目的要求】1.掌握均数抽样误差的概念及产生原因2.掌握总体均数的可信区间及估计方法3.熟悉标准差与标准误的区别和联系【案例分析】案例1：某研究者于某年在某市随机调查了200例正常成年人血铅含量（μg/100g），将资料整理成表5-3的频数表形式，试估计该市正常成年人血铅含量的参考值范围及正常成年人平均血铅含量的置信区间。

由于血铅值高于某上限值才被看作异常，故作者将该数据代入公式X+1.64S计算得到该市正常成年人血铅含量95%参考值范围的上界；并用公式X+1.64 s计算得到正常成年人平均血铅含量的95%置信区间的上界。

试问这样做是否合适? 为什X么?应当怎么做?200名正常成年人血铅频数表组段（μg/100g）频数f累计频数累计频率（%）4~252512.58~325728.512~369346.516~3012361.520~2514874.024~2217085.028~1118190.532~818994.536~419396.540~419798.544~119899.048~119999.552~561200100.0合计∑f=200【SPSS操作】Analyze→Descriptive Statistics→Explore→选择变量到Dependent List列表中→选择Display选择框内的Statistics→OK【练习题】一、填空题1.抽样误差是指。

2.标准误是指。

3.总体均数置信区间的计算方法有和。

4.t分布的自由度是。

5.参数估计分为和。

6.总体概率置信区间的计算方法有和。

二、选择题1.表示均数抽样误差大小的统计指标是( )A.标准差B.方差C.均数标准误D.变异系数E.样本标准误S表示( )2.xA.总体均数B.样本均数的标准差C.总体均数离散程度D.变量值X的离散程度3.标准误越大,表示此次抽样得到的样本频率( )A.系统误差越大B.可靠程度越大C.抽样误差越大D.可比性越差4.要减小抽样误差,通常的做法是( )A.适当增加样本例数B.将个体变异控制在一个范围内C.严格挑选观察对象D.增加抽样次数5.关于t分布的图形,下列哪项是错误的( )A.当v趋于无穷时,标准正态分布是t分布的特例B.当v逐渐增大,t分布逐渐逼近标准正态分布C.v越小,则t分布的尾部越高D.t分布是一条以v为中心左右对称的曲线6.已知某地25岁正常成年男性平均收缩压为113.0mmHg,从该地随机抽取20名25岁正常成年男性,测得平均收缩压为119.0 mmHg. 113.0mmHg与119.0mmHg不同,原因是( )A.样本例数太少B.抽样误差C.总体均数不同D.系统误差E.个体差异太大7.从上题的同一个地区再随机抽取20名8岁正常男孩,测得平均收缩压为90 mmHg,标准差为9.8 mmHg.90 mmHg与113.0 mmHg不同,原因是( )A.样本例数太少B.抽样误差C.总体均数不同D.系统误差E.样本均数不可比8.在同一总体随机抽样，样本含量n固定时，a越大，用总体均数的可信区间估计总体均数，估计的情况是（）A.错的概率越大B.错的概率越小C.错的概率不变D.其精度越差9.统计推断包括两个重要方面（）A.参数估计和假设检验B.计算均数和标准差C.统计描述和假设检验D.计算均数和标准误10.总体均数的可信区间（）A.随总体均数而变化B.不随总体均数而变化C.固定区间D.随样本不同而变化11.总体概率的区间估计中,a值越大（）A.置信度越大B.置信度越低C.估计的精度下降D.抽样误差越大E.抽样误差越小12.样本频率的标准误越大，（）A.置信度越大B.置信度越低C.估计的精度下降D.抽样误差越大E.抽样误差越小13.置信区间和医学参考值范围相比，（）A.置信区间也能判断个体值是否正常B.估计的精度好C.估计的精度下降D.置信区间的宽度小于医学参考值范围的宽度E.两者的计算都利于标准误三、判断题1.一般情况下，同一批资料的标准误小于标准差（）2.从同一总体中随机抽取样本含量相同的两个样本，他们的样本均数与总体均数相同（）3.增加样本含量可以减小抽样误差，所以样本含量越大越好（）4.样本含量足够大时，来自正偏峰分布的样本可用正态近似法作参数估计（）5.t分布法计算置信区间只适合小样本而不适用于大样本（）6.当v一定，a=0.05时，单侧t值小于双侧t值（）7.t值相等时，单侧概率小于双侧概率（）8.通过样本频率估计总体概率，99%置信区间的精度高于95%置信区间（）S都是变异指标,因此它们都可以表示抽样误差的大小（）9.S和x四、思考题1.参考值范围和置信区间有什么区别和联系？2.t分布有什么特点？3.什么是均数标准误？意义是什么？如何计算及控制？【作业】1.为了研究某地黄连中小檗碱含量，随机抽查该地20份黄连中小檗碱含量（mg/100g）得平均数为4.35，标准差为0.20，试计算：（1）总体均数的95%和99%的可信区间。