人教版教学课件3.3细胞核──系统的控制中心

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《细胞核——系统的控制中心》PPT课件33 人教课标版

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1、细胞核具有什么功能？ 2、细胞核的结构包括哪几部分？
资料１：美西螈核移植实验
黑美西螈
胚胎细胞取核
白美西螈
卵细胞去核
核移植
？
资料１结论
（笔记）：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。
回顾
A羊提供乳腺细胞核 B羊提供去核卵细胞
C羊代孕
像A？像B？像C？
资料2：蝾螈受精卵横缢实验
科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢并保证一边有核一边无核。结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂。
细胞分裂时，细胞核解体，染色质高度螺旋化，缩短变粗成为染色体。
胞分裂结束时，染色体解螺旋，重新成为丝状染色质。
DNA
染色质丝
组蛋白
染色体
（笔记）：总结
（1）细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心：细胞核通过控制物质合成、能量转换和信息交流，使细胞能够进行正常的代谢和遗传。
（2）细胞核的结构包括：核膜、核仁、染色质以及核孔。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。

高中生物人教版必修一第3章第3节细胞核——系统的控制中心课件PPT

主要是 DNA 和蛋白质易被碱性染料染成深色
遗传物质的主要载体
关系
同一种物质在不同时期的两种存在状态：
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结束
[名师点拨] 对细胞核认识上的四个易误点 (1)物质进出细胞核并非都通过核孔。 ①核孔是蛋白质、RNA 等大分子进出细胞核的通道。 ②小分子物质进出细胞核是通过核膜以跨膜运输实现的，而不通过核孔。 (2)并不是所有物质都能通过核孔。核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如细胞核中的 DNA 不能通过核孔进入细胞质。
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1．核膜
核心要点二
细胞核的结构
结束
2．核仁
(1)核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
(2)蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁较大。
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3．染色质与染色体
结束
染色质
染色体
不存在时期分裂间期同
分裂期
点形态细长的丝光镜下能看到呈圆柱状或杆状
相成分同特性点功能
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结束
1．判断下列叙述的正误
(1)真核细胞都有细胞核
(× )
(2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半，两半都可以发育
成正常的胚胎
( ×)
(3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
(√ )
(4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质 ( × )
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结束
2．哺乳动物成熟的红细胞既不生长也不分裂，变形虫去核后不能
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人教版必修一3.3 细胞核--系统的控制中心(共13张PPT)

A、染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质;
B、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质; C、染色质和染色体的形态结构完全相同; D、染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中 ;
C 4、下列有关细胞核的叙述中，错误的是 ( )
A、细胞核控制细胞的代谢和遗传； B、DNA主要在细胞核内； C、细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的
3、细胞核是_遗__传_信息库，是细胞_代__谢_和_遗__传__的控制中心。
三、小组讨论（5分钟）重点讨论第2、3小题
1、所有真核细胞都有细胞核吗？
没有细胞核
哺乳动物成熟的红细胞高等植物成熟的筛管细胞
细胞核的功能
1 1 美西螈核移植黑美西螈胚胎细胞白美西螈卵细胞
取核
去核
白美西螈
核移植
结论黑美美生控西物制西长螈体的螈成的。的肤性状色遗是传由细主要胞核是由控黑细制美的胞西；核螈
00
细胞核——系统的控制中心
一、学习目标 1、阐明细胞核的功能和结构 2、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心
二、自主学习（8分钟） P52—54页 1、所有真核细胞都有细胞核吗？请举例。（2分） 2、阅读52页“资料分析”，完成思考53页的讨论。 3、细胞核由哪几部分组成，各有什么功能？（3分） 4、染色体和染色质的关系是什么？（3分） 5、核孔数量、核仁大小与细胞代谢有什么关系? (2分）
丝状解开螺旋，变细变长圆柱状或杆状
染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
当堂训练
C 1、细胞核行使遗传功能的结构是 ( )
A、核膜 B、核孔 C、染色质 D、核仁
A 2、下列不具有双层膜结构的是 ( )
A、液泡膜 B、核膜 C、叶绿体膜 D、线粒体膜

细胞核--系统的控制中心课件

(1)核膜有几层膜?有什么功能?核仁有什么功能? 答案:2 层膜。把核内物质与细胞质分开。核仁与某种 RNA 的形成以及核糖体的形成有关。
(2)染色质是由哪些物质构成的?染色质和染色体是否是同一种物质?
答案:主要由 DNA 和蛋白质构成。染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态。
三、细胞是一个统一的整体
活动与探究 3
1 .可以从结构上、功能上、调控上及与外界环境关系上四个方面理解细胞是一个有机的统一整体。从结构上看 ,细胞核与细胞质可通过什么结构进行相互沟通? 细胞器膜、细胞膜、核膜等膜结构相互连接构成细胞完整的什么系统?
答案:核孔。生物膜系统。 2 .从调控上看,细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所, 是细胞遗传特性和细胞代谢的控制中心。核内 DNA 通过控制什么类物质的合成调控细胞的各项生命活动。答案:蛋白质。
二、细胞的概述及模型构建
1.细胞在生命系统中的地位细胞是生物体结构的基本单位,是生物体代谢和遗传的基本单位, 是最基本的生命系统。 2.模型构建 (1)概念:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。 (2)类型:物理模型、概念模型、数学模型等。 (3)举例:沃森和克里克制作的 DNA 双螺旋结构模型属于物理模型, 它形象而概括地反映了所有 DNA 分子结构的共同特征。
对细胞核功能的理解 (1)细胞核是遗传信息库。细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的主要场所,DNA 携带遗传信息,并通过复制由亲代传给子代,保证了遗传信息的连续性。 (2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞核通过控制酶和蛋白质的合成,进而控制细胞代谢和生物性状。

人教版高中生物必修一课件：《3.3 细胞核——系统的控制中心》

6.用动物的受精卵做以下实验： ⑴提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失。 ⑵把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。 ⑶把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。以上实验说明了（ C ）核、质的相互依存 A、细胞的全能性 C、细胞的完整性 B、细胞核缺少营养供应 D、细胞质内没有遗传物质
染色质丝
组蛋白
DNA 基因
染色体
染色质
[丝状]
分裂间期
螺旋化、变粗、变短解螺旋
染色体
[杆状]
分裂期
染色质与染色体的比较
名
同种物质
称
染色质
染色体
成分相同特性相同功能相同
主要成分是DNA和蛋白质
容易被龙胆紫等碱性染料染成深色遗传物质的主要载体分裂间期细长的丝状分裂期圆柱状、杆状
资料3：细胞核控制着细胞的生命活动资料4：生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
一、细胞核的功能细胞核控制着细胞的代谢和遗传
二、细胞核的结构
（将细胞核与细胞质分隔开）双层膜
核膜
核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）
染色质(遗传物质的主要载体)
克隆羊多莉的诞生
去核卵细胞黑面母羊
核
代孕母羊
白面母羊
资料２蝾螈受精卵横缢实验
头发
无核，停止分裂
有核，并能分裂
一个细胞核挤到无核的一半
这一半也开始分裂
原来无核的一半发育的慢一些
实验结果：没有细胞核，蝾螈受精卵就不能分裂、分化
得出结论：蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的

高一生物必修一教学课件：3.3 细胞核——系统的控制中心 (共28张PPT)

信息的载体
3.什么是染色质？与染色体有何关系？
染色质丝
染色质和染色体是组细蛋白胞中同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
DNA
染色体
染色质螺旋化、变粗、变短
[丝状] 分裂间期
解螺旋
染色体
[杆状]
分裂期
4.DNA分子有什么作用？
DNA上贮存着遗传信息。细胞分裂时，DNA 携带遗传信息从亲代传递给子代，保证了亲子代在遗传性状的一致性。
胚胎细胞
取核
卵细胞
去核
核移植
白美西螈黑美西螈
讨论：美西螈？的肤色是由细胞核还是细胞质控制的？结合多利羊的产生过程，你认为生物性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制？为什么？
资料一
科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）
做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，
植到白色美西螈的去核的卵细胞中。移植后长大
的美西螈，全部是黑色
。
讨论：
1).美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？
2).生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
遗
DNA
传信
息
染色质
亲代传递给子代
，保证了亲子代遗传
在遗传性状的一
致性。
（资料1、4）控制
中
控制物质合成
心

人教版生物细胞核——系统的控制中心演示PPT课件

了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。
细胞核的功能综述
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
拓展练习
科学实验数据证明：哺乳动物的红细胞和精子寿命比正常细胞短，说明了什么?
结论：细胞各结构相互依存，不可分割——细胞只有保持完整性，才能完成各项生命活动
•
•
•
•
《大闹天宫》应该说很成功，无论是票房还是口碑。这主要归功于3D的特效，它完全抓住了电影的本质，电影就是一场梦，那些触摸不到的渴望，渴望被变为现实的欲望。再者要归功于演员，整部电影美女如云，梁咏琪的嫦娥，陈慧琳的观音菩萨，张梓琳的女娲娘娘，夏梓桐的小狐狸。还有郭富城被评为影史上最帅的牛魔王，周润发的玉皇大帝也变得和蔼可亲，最能打的美猴王甄子丹，何润东的二郎神变身叛徒，还有即将要出场的史上黑脸唐僧，都让人耳目一新。
结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传
二、细胞核的结构：
核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）染色质（主要由DNA和蛋白质组成）核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
【思考与讨论】
1、细胞核主要是由哪几部分构成？ 2、各部分的作用分别是什么？ 3、染色质是什么物质？（成分、特性、形态和功
•
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我们提不起兴趣可能就是运维我们没有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多数人好，你可能没有办法岁那件事情没有兴趣。再想想看，一个刚来到人世的小孩，白纸一张，开始什么都不会，当然对事情开始的时候也没有兴趣这一说了，随着年龄的增长，慢慢的开始做一些事情，也逐渐开始对一些事情有兴趣。通过观察小孩的兴趣，我们可以发现一个规律，往往不是有了兴趣才能做好，而是做好了才有了兴趣。人们总是搞错顺序，并对错误豪布知晓。尽管并不绝对是这样，但大多数事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅长了；擅长了，就自然比别人做得好；做得比别人好，兴趣就大起来，而后就更喜欢做，更擅长，更。。更良性循环。教育小孩也是如此，并不是说买来一架钢琴，或者买本书给孩子就可以。事实上，要花更多的时间根据孩子的情况，选出孩子最可能比别人做得好的事情，然后挤破脑袋想出来怎样能让孩子学会并做到很好，比一般人更好，做到比谁都好，然后兴趣就自然出现了。

细胞核——系统的控制中心 PPT课件43 人教课标版

•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
A 核孔是核膜上的小孔 B 核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的孔道 C 在真核细胞间期的细胞核内，核孔是最显著的结构 D 信使RNA可以自由通过核孔进入细胞质
蛋白质
DNA 染色质
染色质染色体
染色体
认识染色质它由什么组成的？形态是怎样？
特性如何？
主要是DNA和蛋白质极细丝状易被碱性染料染成深色
黑美西螈白美西螈
胚胎细胞取核
卵细胞去细胞核
？黑色个体
美西螈的肤色有细胞核还是由细胞质控制？生物体的性状主要由谁控制？为什么？
资料2 蝾螈受精卵横缢实验
不
分
分
裂
裂
受精卵
挤进1 个核
16~32 细胞时期
？能正常发育
正常发育
细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
资料３变形虫切胞
精子细胞
以上两种细胞的寿命都较短,为什么?
说明：细胞只有保持完整性,才能进行正常的生命活动
细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
巩固练习题：
1 组成染色体和染色质的主要物质是
（D）
A DNA和RNA

(人教版)高中生物必修一：3.3《细胞核——系统的控制中心》ppt课件

(2)核膜的化学组成：磷脂分子和蛋白质分子。
生物必修1
第3章细胞的基本结构
自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升课时作业
(3)核膜的功能。
①起屏障作用，把核内物质(主要是 DNA)与细胞质分隔开。 ②控制细胞核与细胞质之间的信息交流与物质交换。
生物必修1
第3章细胞的基本结构
自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升课时作业
解读细胞核的功能
(1)控制细胞的遗传
细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。 (2)控制细胞的代谢
细胞核控制物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能
越频繁。那么核仁大小、核孔数量与细胞代谢程度有什么关
系？提示：出来。 3．代谢旺盛的细胞中，核仁较大，核孔数量多。 2.不是，核孔也具有选择性，如DNA不能从核孔
生物必修1
第3章细胞的基本结
1．核膜 (1) 核膜的结构：核膜是双层膜结构，外膜上附着有许多核糖体，常与内质网膜相连，核膜不是完全连续的，其上有核孔。
核糖体的形成有关；核孔可以实现核质之间频繁的物质交换和
生物必修1
第3章细胞的基本结构
自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升课时作业
2．结构
生物必修1
第3章细胞的基本结构
自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升课时作业
[ 思考探讨 ]
2.核孔是大分子物质出入细胞核的通道，是
否各种物质都可以自由出入？ 3．代谢越旺盛的细胞，蛋白质合成和核质之间物质交换

人教生物必修1第3章第3节细胞核——系统的控制中心(共23张PPT)

资料2：蝾螈受精卵横溢实验
有核
无核有核
蝾螈的
受精卵
横溢
不分裂
分裂
挤一个核到无核的一边
开始分裂继续分裂
发育(慢) 发育(快)
• 图中两胚胎有何不同?是什么原因造成的？
结论：细胞核控制细胞的分裂、分化
资料三：变形虫切割实验
无核部分
能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应。
染色质螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
染色质
染色体
（分裂间期）（分裂期）
染色质和染色体的异同
染色质染色体
相
成分
主要是DNA和蛋白质
同
特性易被碱性染料染成深色
点
功能
DNA的主要载体
不
出现时期
不同
同
圆柱状
点
形态
细长丝状或杆状
联系：同一种物质在不同时期的两种形态
染色质
细胞核
核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。
核孔 (大分子进出的通道) 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
认识染色质
（1）成分 DNA+蛋白质→染色质（2）特性易被碱性染料染成深色（3）染色质和染色体的关系
关于染色质和染色体
染色质
蛋白质
DNA
染色体
染色质与染色体：是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
黑色美西螈胚胎细胞
资料四：伞藻的嫁接及核移植实验
伞藻是一种单细胞藻类，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。

生物：3.3《细胞核——系统的控制中心》课件(新人教版必修1)

１、切开
嫁接实验核移植实验
取核
２、重组
核移植去核
生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？
细胞核
实验名称
1. 美西螈核移植实验 2. 蝾螈受精卵横缢实验 3. 变形虫切割及核移植实验 4. 伞藻嫁接与核移植实验
结论
生物体性状的遗传是由细胞核控制
细胞核控制着细胞的分裂、分化细胞核是细胞生命活动的控制中心
P53-54
1、细胞核由哪几部分组成？它们的作用各是什么？ 2、DNA与染色质、染色体三者之间有什么联系？ 3、细胞核为什么具有控制细胞代谢的功能？
4、在细胞核中，与其功能有关的最重要的结构是什么？为什么？
核膜双层膜，把核内物质与细胞质分开
染色质由DNA和蛋白质组成;
DNA是遗传信息的载体。
能分裂发育(慢)
无核不分裂
蝾螈
操作一：
操作二：
蝾螈的受精卵
能分裂发育(快)
有核
能分裂
从以上过程可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
资料３
变形虫切割、核移植实验
① 死亡
无核部分
② 正常生活
有核部
正常 ④ 生活
从该实验中可以得出什么结论？
细胞核是细胞生命活动的控制中心
试一试，你能行！
为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100 个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。
时间/d 细胞有核部分的存活个数时间/d 细胞无核部分的存活个数 1 2 3 4 81 62 20 0

人教版新教材《细胞核的结构和功能》ppt完美版课件

§3.3 细胞核的结构和功能
学习目标
1.阐明细胞核的结构和功能(生命观念、科学思维) 2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。(生命观念、科学思维)
3.尝试制作真核细胞的三维结构模型。(科学思维、科学探究)
克隆羊多莉的产生的过程
世界首例体细胞克隆猴“中中”“华华”
标志着我国克隆技术走在了世界最前列。
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共张PPT)
染色质丝
DNA 基因
组蛋白
染色体
染色质螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共张PPT)
变形虫实验
不能摄食;无应激性;高尔基体, 内质网退化
正常
能正常生活
课堂总结
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共张PPT)
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共张PPT)
课堂练习
1. 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核
的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的
子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为
(
)
A.黑鼠、雌性
B.褐鼠、雌性
地完成各项生命活动
调控：细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
与外界的联系：不断地与外界进行物质交换和能量转换，与外界环境形成一个统一的整体
这是几十亿年进化的产物，是生物与环境长期相互作用的结果
细胞是一个统一的整体
细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位
阅读P57“建构模型”，回答 (1)什么是模型？模型可以分为哪几类？