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高中立体几何知识点及经典题型

高中立体几何知识点及经典题型

高中立体几何知识点及经典题型立体几何是高中数学中的重要部分,它研究了在三维空间内的几何形体。

本文将介绍高中立体几何的主要知识点和经典题型。

知识点以下是高中立体几何的主要知识点:1. 空间几何基础:点、线、面的概念及性质。

2. 参数方程和一般式方程:用参数或方程表示几何体的方法。

3. 立体图形的投影:点、直线、平面在投影中的表现形式。

4. 空间几何中的平行与垂直:直线、平面之间的平行关系及垂直关系。

5. 直线与面的位置关系:直线与平面之间的交点、垂线、倾斜角等概念。

6. 空间角的性质:二面角、棱锥、棱台等形体的角度关系。

7. 空间几何中的直线及曲线:空间中直线与曲线的方程及性质。

8. 空间立体角:球、球台、球扇等形体的角度关系。

9. 空间的切线:曲线在空间中的切线方程及其性质。

10. 空间的幂:圆、球及其他形体的幂的概念和性质。

经典题型以下是高中立体几何的经典题型:1. 求直线与平面的位置关系问题:例如,给定一直线和一个平面,求它们之间的交点、垂直线、倾斜角等。

2. 求空间角的问题:例如,给定两个平面的交线,求二面角的度数。

3. 求直线与曲线的位置关系问题:例如,给定一条直线和一个曲面,求它们之间的位置关系。

4. 求切线和法平面的问题:例如,给定一个曲线和一个点,求曲线在该点处的切线方程及法平面方程。

5. 求空间形体的幂问题:例如,给定一个球和一个平面,求平面关于球的幂及其性质。

以上只是一些经典的立体几何题型,通过解答这些题目,可以加深对立体几何知识的理解和运用。

希望本文对高中立体几何知识点和题型的介绍能够帮助到你。

祝你在学习立体几何时取得好成绩!。

高考数学立体几何专项知识点精选全文完整版

高考数学立体几何专项知识点精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版高考数学立体几何专项知识点高中数学平面几何不时是数学的一大难点,下面是小编整理的数学平面几何专项知识点,对提高数学效果会有很大的协助。

(1)空间几何体① 看法柱、锥、台、球及其复杂组合体的结构特征.② 能画出复杂空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的平面模型,会用斜二侧法画出它们的直观图.③ 了解球、棱柱、棱锥、台的外表积和体积的计算公式(不要求记忆公式).(2)点、直线、平面之间的位置关系① 了解空间直线、平面位置关系的定义,并了解如下可以作为推理依据的公理和定理.◆公理1:假设一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上一切的点在此平面内.◆公理2:过不在同一条直线上的三点,有且只要一个平面.◆公理3:假设两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只要一条过该点的公共直线.◆公理4:平行于同一条直线的两条直线相互平行◆定理:空间中假设一个角的两边与另一个角的两边区分平行,那么这两个角相等或互补.② 以平面几何的上述定义、公理和定理为动身点,看法和了解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定.了解以下判定定理:◆假设平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行.◆假设一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行,那么这两个平面平行.◆假设一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直.◆假设一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直.了解以下性质定理,并可以证明:◆假设一条直线与一个平面平行,经过该直线的任一个平面与此平面相交,那么这条直线就和交线平行.◆假设两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线相互平行◆垂直于同一个平面的两条直线平行◆假设两个平面垂直,那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直.③ 能运用公理、定理和已取得的结论证明一些空间位置关系的复杂命题.温习关注:平面几何试题着重考察空间点、线、面的位置关系的判别及几何体的外表积与体积的计算,关注画图、识图、用图的才干,关注对平行、垂直的探求,关注对条件或结论不完备情形下的开放性效果的探求小编为大家提供的2021-2021高考数学平面几何专项知识点大家细心阅读了吗?最后祝考生们学习提高。

高三高考数学总复习《立体几何》题型归纳与汇总

高三高考数学总复习《立体几何》题型归纳与汇总

(3)当 PA// 平面 BDE 时, PA 平面 PAC ,且平面 PAC 平面 BDE DE ,可得 PA//DE .由 D 是 AC 边的中 点知, E 为 PC 边的中点.故而 ED 1 PA 1, ED∥PA ,因为 PA 平面 ABC ,所以 ED 平面 BDC .
2
由 AB BC 2 ,AB BC ,D 为 AC 边中点知,BD CD 2. 又 BD AC ,有 BD DC ,即 BDC 90.
3 【解析】(1)∵ PA PD, N 为 AD 的中点,∴ PN AD, ∵底面 ABCD为菱形, BAD 60 ,∴ BN AD, ∵ PN BN N ,∴ AD 平面 PNB . (2)∵ PN PD AD 2 , ∴ PN NB 3 , ∵平面 PAD 平面 ABCD,平面 PAD 平面 ABCD AD , PN AD, ∴ PN 平面 ABCD, ∴ PN NB ,
【易错点】 外接球球心位置不好找 【思维点拨】 应用补形法找外接球球心的位置
题型四 立体几何的计算
例 1 如图,已知三棱锥的底面是直角三角形,直角 边边长分别为 3 和 4 ,过直角顶点的侧棱长为 4 ,且 垂直于底面,该三棱锥的主视图是 ( )
【答案】 B 【解析】显然由空间直角坐标系可知,该几何体在 xoy 面内的点保持不动,在 y 轴上的点在 xoy 面内的射影为坐标原 点,所以该几何体的主视图就是其在面 xoy 面的表面图形,即主视图应为高为 4 ,底面边长为 3 的直角三角形.故选 B.
以 PA BD . (2)因为 AB BC , AB BC , D 为线段 AC 的中点,所以在等腰 Rt△ABC 中, BD AC .又 由(1)可知, PA BD,PA AC A,所以 BD 平面 PAC .由 E 为线段 PC 上一点,则 DE 平面 PAC ,

立体几何大题高考知识点

立体几何大题高考知识点

立体几何大题高考知识点立体几何是高中数学中的一个重要部分,也是高考数学题中常见的考点之一。

掌握好立体几何的知识,对于解答高考数学题目非常关键。

本文将从几何体的性质、计算表面积和体积等方面进行讨论和探究。

1. 直接三角体直接三角体,即棱是一个直角三角形的几何体。

直接三角体包括立方体、正方体和直角四面体等。

立方体是指六个面都是正方形的几何体,也是最常见的直接三角体。

其体积公式为V=a³,表面积公式为S=6a²,其中a代表边长。

2. 斜直角三角体斜直角三角体是至少包含一个直角的三角形。

常见的斜直角三角体有棱台、棱锥和棱柱等。

棱台的底面是一个多边形,而顶面则是该多边形的平行移动。

棱台的体积公式为V=(底面积+顶面积+底面积与顶面积的乘积)×高/3,表面积则是底面积+四个侧面的面积之和。

3. 圆锥和圆柱圆锥和圆柱是指底面分别为圆形的几何体。

圆锥的体积公式为V=πr²h/3,表面积公式为S=πr(r+l),其中r代表底面半径,h代表高,l代表斜高。

圆柱的体积公式为V=πr²h,表面积公式为S=2πr(r+h)。

对于圆柱来说,底面直径和高都是半径的两倍,这是一个重要的关系。

4. 球体球体是指所有点到球心的距离都相等的几何体。

球体的体积公式为V=4/3πr³,表面积公式为S=4πr²,其中r代表半径。

球体是立体几何中最简单的几何体,但也是高考中常见的知识点。

5. 锥台锥台是顶面是一个圆形、底面是一个圆环的几何体。

锥台的体积公式为V=πh(R²+r²+Rr)/3,表面积公式为S=π(R²+r²+lR+lr),其中h代表高,R和r分别代表大圆半径和小圆半径,l代表斜高。

综上所述,立体几何大题的解答,离不开对各种几何体的性质和计算表面积、体积的公式的掌握。

通过熟练运用这些公式,可以高效解决各类立体几何题目,提高解题速度和准确性。

高考立体几何知识点总结(小题)

高考立体几何知识点总结(小题)

高考立体几何(文科)知识点总结一、空间几何体几种空间几何体的结构特征:1 多面体:2 旋转体:(一)、柱:侧棱垂直于底面,侧面是平行四边形。

(二)、锥:底面是多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形底面是一个圆,侧面展开是一个伞圆锥是一个直角三角形绕着一条直角边旋转一周得到。

(三)、台:台就是一个大锥“减去”一个小锥,不用记忆用一个平行于底面的平面去截锥,截面和底面之间的部分称为台(四)、球:球如又图:3234,4R V R S ππ==球球表二、空间几何体的三视图★画三视图的原则:正俯长相等、正侧高相同、俯侧宽一样 (一)、补全法还原几何体:1、适用题型:三视图都是多边形组成;2、做题步骤:第一步:根据三视图的长宽高画出一个长方体或正方体;第二步:根据三视图确定顶点;第三步:连接顶点,得到几何体;第四步:检验(必须检验,磨刀不误砍柴工)(二)、特别注意:棱是正投影,则三视图中的长度和实际长度一样,棱是斜投影则三视图中的长度和实际长度不一样。

三、用斜二测画法画直观图:(一)、画法:1、将原坐标系xOy 变为y x '''O (o o 45y x 2190y x ='''∠=∠O O ,使得斜为原来的);2、与x 轴平行的长短和平行都不变;3、与y 轴平行的长短变为原来的21,平行性不变。

注意:1、建立恰当的坐标系一般是建在对称的位置,让顶点尽可能多的落在坐标轴上;2、关键是确定顶点的位置。

(二)、原图的面积S 与直观图的面积S '之间的关系是:S S 42='内切球、外接球问题(一)、多边形中垂直多的模型1、正方体的内切球、外接球:设正方体的棱长为a , (1)内切球半径2a R =(2)外接球半径a O A R 231==(3)与棱相切的球半径a R 22=例题:在球面上有四个点P 、A 、B 、C .如果PA 、PB 、PC 两两互相垂直,且a PC PB PA ===,求这个球的表面积是______.2、长方体的外接球、内切球球问题例题:1 (球内接长方体问题)一个长方体的各顶点均在同一球的球面上,且一个顶点上的三条棱的长分别为1,2,3,则此球的表面积为 。

高考数学立体几何部分知识点归纳

高考数学立体几何部分知识点归纳

立体几何一、平面的基本性质:公理1 如果一条直线上的 两点 在同一个平面内,则这条直线上的 所有点 都在这个平面内 (证明直线在平面内的依据).公理2 如果两个平面有 一 个公共点,则它们还有其他公共点,这些公共点的集合是 一条直线 (证明多点共线的依据).公理3 经过不在 一条直线上 的三点,有且只有一个平面(确定平面的依据).推论1 经过一条直线和这条直线外的一点有且只有一个平面.推论2 经过两条 相交 直线,有且只有一个平面.推论3 经过两条 平行 直线,有且只有一个平面.【小结归纳】1.证明若干点共线问题,只需证明这些点同在两个相交平面. 2.证明点、线共面问题有两种基本方法:①先假定部分点、线确定一个平面,再证余下的点、线在此平面内;②分别用部分点、线确定两个(或多个)平面,再证这些平面重合. 3.证明多线共点,只需证明其中两线相交,再证其余的直线也过交点.二、空间直线: 直线、平面、简单几何体三个公理、三个推论平面 平行直异面直相交直公理4及等角定理 异面直线所成的角 异面直线间的距离 直线在平面内直线与平面平直线与平面相空间两条直线 概念、判定与性质 三垂线定理 垂斜直线与平面所成的角 空间直线 空间两个平面棱柱棱锥球 两个平面平行两个平面相交距离 两个平面平行的判定与性质 两个平面垂直的判定与性质 二面角 定义及有关概念性质 综合应用多面体 面积公式 体积公式正多面体1.空间两条直线的位置关系为平行、相交、异面.2.相交直线有且仅有一个公共点,平行直线无没有公共点,异面直线:不同在任一个平面,没有公共点.3.公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.4.等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,则这两角相等.5.异面直线的判定定理:过平面外一点与平面内一点的直线和平面内不过这点的直线是异面直线(作用:判定两条直线是异面直线)6.异面直线的距离:和两条异面直线都垂直相交的直线称为异面直线的公垂线.两条异面直线的公垂线在的长度,叫两异面直线的距离.【小结归纳】1.求两条异面直线所成角的步骤:(1)找出或作出有关角的图形;(2)证明它符合定义;(3)求角.2.证明两条直线异面的常用方法:反证法、定义法(排除相交或平行)、定理法.3.求异面直线间距离的方法:作出公垂线段,向量法.三、直线和平面平行:1.直线和平面的位置关系平行、包含、相交.直线在平面内,有无数个公共点.直线和平面相交,有一个公共点.直线和平面平行,没有公共点.直线与平面平行、直线与平面相交称为直线在平面外.2.直线和平面平行的判定定理如果平面外一条直线和这个平面内一条直线平行,则这条直线和这个平面平行.(记忆口诀:线线平行线面平行)3.直线和平面平行的性质定理如果一条直线和一个平面平行,且经过这条直线的另一个平面和这个平面相交,则这条直线和交线平行.(记忆口诀:线面平行线线平行)【小结归纳】1.证明直线和平面平行的方法有:(1)依定义采用反证法;(2)判定定理;(3)面面平行性质;(4)向量法.2.辅助线(面)是解、证有关线面问题的关键,要充分发挥在化空间问题为平面问题的转化作用.四、直线和平面垂直:1.直线和平面垂直的定义:如果一条直线和一个平面的所有直线垂直,则这条直线和这个平面互相垂直.2.直线和平面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,则这条直线垂直于这个平面.3.直线和平面垂直性质:若a⊥α,b⊂α则;若a⊥α,b⊥α则;若a⊥α,a⊥β则过一点和已知平面垂直的直线有且只有一条.4.点到平面距离过一点作平面的垂线的线段长度叫做点到平面的距离.5.直线到平面的距离一条直线与一个平面平行时,这条直线上到这个平面的距离叫做直线到平面距离.【小结归纳】线面垂直的判定方法:(1) 线面垂直的定义;(2)判定定理;(3) 面面垂直的性质;(4) 面面平行的性质:若α∥β,a⊥β则a ⊥α。

2024高考数学专题分类之立体几何解析版

2024高考数学专题分类之立体几何解析版

1立体几何经典真题1【2023年新课标全国乙卷第19题】如图,在三棱雉P-ABC中,AB⊥BC,AB=2,BC=22,PB=PC=6,BP,AP,BC的中点分别为D,E,O,AD=5DO,点F在AC上,BF⊥AO.(1)证明:EF⎳平面ADO;(2)证明:平面ADO⊥平面BEF;(3)求二面角D-AO-C的正弦值.AB CDEFOP【答案】1 见解析;2 见解析;3 见解析.【解析】1 【解法一】∵A,F,C三点共线,故设BF=λBA+1-λBC,又OA=BA-BO=BA-12BC,BF⊥OA,BA⊥BC,∴BF∙OA=λBA+1-λBC∙BA-12BC=λBA2-121-λBC2=λ∙22-121-λ∙222=8λ-4=0,解得λ=12,∴BF=12BA+12BC,故F为AC的中点,∵D,E,O分别为BP,BC,AP的中点,∴DO∥BC∥EF,∵EF⊄平面ADO,DO⊂平面ADO,∴EF∥平面ADO;【解法二】∵AB⊥BC,故以B为原点,BA,BC所在的直线分别为x,y轴建立平面直角坐标系,如图所示,则B0,0,A2,0,C0,22,D0,2,∵点F在AC上,直线AC方程为x2+y22=1,∴设F a,22-a,∵AD⊥BF,∴k AD∙k BF,即2-00-2∙22-aa=-1,解得a=1,∴F12,即F为AC的中点,∵D,E,O分别为BP,BC,AP的中点,∴DO∥BC∥EF,xyAB CFD2∵EF ⊄平面ADO ,DO ⊂平面ADO ,∴EF ∥平面ADO ;2 ∵OA =BO 2+BA 2=6,OD =12PC =62,AD =5DO =302,∴AD 2=OD 2+OA 2,∴OA ⊥OD ,∵OD ∥EF ,∴OA ⊥EF ,又∵OA ⊥BF ,BF ∩EF =F ,∴OA ⊥平面BEF ,∵OA ⊂平面ADO ,∴平面ADO ⊥平面BEF ;3【解法一】过点O 作OH ∥BF ,交AC 于点H ,设AD ∩BE =G ,如图所示,∵AO ⊥BF ,∴OH ⊥OA ,且FH =13AH ,由2 知,OA ⊥OD ,∴∠DOH 为二面角D -AO -C 的平面角,∵D ,E 分别为BP ,AP 的中点,∴G 为△P AB 的重心,∴DH =32GF ,在△P AB 中,AB 2+AP 2=2AD 2+2BP 22,解得AP =14,BA 2+BP 2=2BE 2+2AP 2 2,解得BE =62,∵EF =12PC =62,∴BF 2=EB 2+EF 2,即EB ⊥EF ,∵EG =13BE =66,∴GF =EG 2+EF 2=153,∴DH =152,∵OH =12BF =14AC =32,在△ODH 中,∠DOH cos =OD 2+OH 2-DH 22OD ∙OH=22,∴二面角D -AO -C 的正弦值为22;【解法二】设BF ∩AO =M ,AD ∩BE =G ,连接GM ,GF ,由1 及2 ,∠GMF 为二面角D -AO -C 的平面角,∠GMB 为其补角,∵D ,E 分别为BP ,AP 的中点,∴G 为△P AB 的重心,又O ,F 分别为BC ,AC 的中点,∴M 为△ABC 的重心,∴∠GMB =∠EFB ,在△P AB 中,AB 2+AP 2=2AD 2+2BP 22,解得AP =14,BA 2+BP 2=2BE 2+2AP 2 2,解得BE =62,∵EF =12PC =62,∴BF 2=EB 2+EF 2,即EB ⊥EF ,∴∠EFB tan =BEEF=1,即∠EFB =45°,ABCDE FO PGMABCD EFOPGH3∴∠GMF =180°-45°,即二面角D -AO -C 的正弦值为22;【解法三】以向量BA ,BC ,BP为空间向量的一组基底,设平面ABC 的法向量为m =x 1BA +y 1BC +z 1BP ,平面OAD 的法向量为n=x 2BA +y 2BC+z 2BP ,则m ∙BA =0,m ∙BC =0, ⇒x 1=-y 1,z 1=-2y 1,取y 1=-1,则m=BA -BC +BP ,n ∙AD =0,n ∙AO =0, ⇒y 2=0,z 2=x 2,取x 2=1,则n=BA +BP ,∵m =23,n =6,m ∙n=6,∴m ,n cos =m ∙n m n =22,∴二面角D -AO -C 的正弦值为22;【解法四】由2 知OD ⊥OA ,BF ⊥OA ,CP ∥OD∴CP ,BF或其补角为二面角D -AO -C 的平面角,∵CP =BP -BC ,BF =12BA +BC ,CP=6,BF =3,又CP ∙BF =BP -BC ∙12BA +BC=6,∴CP ,BF cos =CP ∙BFCP BF=22,∴二面角D -AO -C 的正弦值为22;【解法五】依题意,以B 为原点,BA ,BC ,BA ×BC的方向为方向建立空间直角坐标系,由2 知AO ⊥平面BEF ,∴平面ABC ⊥平面BEF ,又BE =62,EF =62,BF =12AC =3,∴BE 2+FE 2=BF 2,∴BE ⊥FE ,且点E 在平面ABC 内射影为BF 中点,∵B 0,0,0 ,A 2,0,0 ,C 0,22,0 ,F 1,2,0 ,O 0,2,0 ,∴E 12,22,32,P -1,2,3 ,D -12,22,32 ,设平面AOD 法向量为m=x ,y ,z ,∵OD =-12,-22,32 ,OA =2,-2,0 ,∴m ∙OD=0,m ∙OA =0, ⇒m=x ,2x ,3x ,取x =1,∴m=1,2,3 ,又n=0,0,1 为平面ABC 的一个法向量,∴m ,n cos =m ∙n m n=22,∴二面角D -AO -C 的正弦值为22.ABCDEFOPxyz42【2023年新课标全国甲卷第18题】如图,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AA 1=2,A 1C ⊥底面ABC ,∠ACB =90°,A 1到平面BCC 1B 1的距离为1.1 求证:AC =A 1C ;2 若直线AA 1与BB 1的距离为2,求AB 1与平面BCC 1B 1所成角的正弦值.ABCA 1B 1C 1【答案】1 见解析;21313.【解析】1 【解法一】∵A 1C ⊥底面ABC ,AC ,BC ⊂平面ABC ,∴A 1C ⊥AC ,A 1C ⊥BC ,∵∠ACB =90°,∴BC ⊥CA ,∵AC ∩A 1C =C ,∴BC ⊥平面ACC 1A 1,∵BC ⊂平面BCC 1A 1,∴平面ACC 1A 1⊥平面BCC 1B 1,又∵A 1C 1//AC ,∴A 1C ⊥A 1C 1,在▱ACC 1A 1中,取CC 1的中点H ,连接A 1H ,由直角三角形性质,A 1H =12CC 1=12AA 1=1,∵A 1到平面BCC 1B 1的距离为1,平面ACC 1A 1⊥平面BCC 1B 1,且平面ACC 1A 1∩平面BCC 1B 1=CC 1,∴A 1到平面BCC 1B 1的距离即为A 1H ,即A 1H ⊥平面BCC 1B 1,且A 1H ⊥CC 1,∴△A 1CC 1是以CC 1为斜边的等腰直角三角形,故A 1C =A 1C 1,∴AC =A 1C ;【解法二】∵A 1C ⊥底面ABC ,且∠ACB =90°,CA ,CB ⊂平面ABC ,∴A 1C ⊥CA ,A 1C ⊥CB ,CA ⊥CB ,∴以C 为原点,CA ,CB ,CA 1所在直线分别为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系,如图所示,设A a ,0,0 ,B 0,b ,0 ,C 0,0,0 ,A 10,0,c ,C 1-a ,0,c 设平面BCC 1B 1的法向量为n =x ,y ,z ,∵CB =0,b ,0 ,CC 1=-a ,0,c ,∴n ∙CB=0,n ∙CC 1 =0, 即y =0,-ax +cz =0,取n =c ,0,a ,ABCA 1B 1C 1H5∵A 1到平面BCC 1B 1的距离为1,∴CA 1 ∙n n =0,0,c ∙c ,0,a c 2+a 2=acc 2+a 2=1,又∵c 2+a 2=4,∴a =c =2,∴AC =A 1C ;2 【解法一】取AA 1的中点M ,连接CM ,BM ,由1 解法一,CM ⊥平面BCC 1B 1,∴BB 1⊂平面BCC 1B 1,BB 1//AA 1,∴CM ⊥BB 1,CM ⊥AA 1,又∵BC ⊥平面ACC 1A 1,BM 在平面ACC 1A 1内的射影为CM ,由三垂线定理,BM ⊥AA 1,∴BB 1//AA 1,∴BM ⊥BB 1,∴线段BM 为直线AA 1与BB 1的公垂线段,∴BM =2,由1 可得CB =3,∵BM =2,AM =1,∴∠BAM cos =15,∠AA 1B 1cos =-15,∴AB 12=AA 12+A 1B 12-2AA 1∙A 1B 1∠AA 1B 1cos =22+52-2×2×5×-15=13,∴AB 1=13,设直线AB 1与平面BCC 1B 1所成角为θ,则θsin =CMAB 1=113=1313,∴直线AB 1与平面BCC 1B 1所成角的正弦值为1313.【解法二】由1 知AA 1 =-2,0,2 ,AB=-2,b ,0 ,∴B 到直线AA 1的距离为AB 2-AA 1 ∙ABAA 12=2+b 2 -222+222=2,解得b =3,设直线AB 1与平面BCC 1B 1所成角为θ,∵AB 1 =AA 1 +A 1B 1 =AA 1 +AB=-2,0,2 +-2,3,0 =-22,3,2 ,由1 知n =2,0,2 为平面BCC 1B 1的一个法向量,∴θsin =n ,AB 1 cos =n ∙AB 1n AB 1 =222+22-22 2+32+22=1313,直线AB 1与平面BCC 1B 1所成角的正弦值为1313.ABCA 1B 1C 1MN ABCA 1B 1C 1xyzABCA 1B 1C 1xyz。

高考数学立体几何题型大全总结

高考数学立体几何题型大全总结

高考数学立体几何题型大全总结1. 三角锥的体积公式
体积公式:V=1/3∗S∗h
其中,S为底面积,h为高。

2. 三棱锥的体积公式
体积公式:V=1/3∗S∗h
其中,S为底面积,h为高。

3. 四棱锥的体积公式
体积公式:V=1/3∗S∗h
其中,S为底面积,h为高。

4. 圆锥的体积公式
体积公式:V=1/3∗π∗r2∗h
其中,r为圆锥的半径,h为圆锥的高。

5. 球的体积公式
体积公式:V=4/3∗π∗r3
其中,r为球的半径。

6. 圆柱的体积公式
体积公式:V=π∗r2∗h
其中,r为圆柱的半径,h为圆柱的高。

7. 圆台的体积公式
体积公式:V=1/3∗π∗h∗(r12+r22+r1r2)
其中,r1,r2为底面半径,h为圆台高。

8. 空间向量的共线与垂直判定公式
共线判定公式:
如果两个向量a,b共线,则有a=kb,其中k为一个实数。

垂直判定公式:
如果两个向量a,b垂直,则有a·b=0,其中“·”表示向量的数量积。

9. 空间向量的平面垂直判定公式
若向量a与平面P垂直,则a在平面P上的投影为零向量。

10. 空间向量的平面共面判定公式
若向量a和向量b在同一平面上,则a和b的向量积c在该平面内。

11. 空间中两直线相交的条件
两直线相交的条件是它们至少有一个公共点,并且既不平行也不重合。

2024年高考数学立体几何知识点总结

2024年高考数学立体几何知识点总结

2024年高考数学立体几何知识点总结立体几何是数学中的一个重要分支,也是高考数学中的重要内容之一。

在高考中,立体几何的知识点主要包括空间几何、立体图形的面积与体积等方面。

下面是对2024年高考数学立体几何知识点的总结,供考生参考。

一、空间几何1. 空间几何中的点、线、面的概念和性质。

点是没有长度、宽度和高度的,只有位置的大小,用字母表示。

线是由一组无限多个点构成的集合,用两个点的字母表示。

面是由无限多条线构成的,这些线共面且没有相交或平行关系。

2. 空间几何中的垂直、平行等概念和性质。

两条线在同一平面内,如果相交角为90°,则称两线垂直。

两条线没有相交关系,称两线平行。

3. 点到直线的距离的计算。

点到直线的距离等于该点在直线上的正交投影点的距离。

二、立体图形的面积与体积1. 立体图形的分类和性质。

立体图形包括球体、圆柱体、圆锥体、棱柱体、棱锥体等。

各种立体图形具有不同的性质,如球体表面上每一点到球心的距离都相等。

2. 立体图形的面积计算。

(1)球体的表面积计算公式:S = 4πr²,其中r为球的半径。

(2)圆柱体的侧面积计算公式:S = 2πrh。

(3)圆柱体的全面积计算公式:S = 2πrh + 2πr²。

(4)圆锥体的侧面积计算公式:S = πrl,其中r为圆锥底面半径,l为斜高。

(5)棱柱体的侧面积计算公式:S = ph,其中p为棱柱底面周长,h为高。

3. 立体图形的体积计算。

(1)球体的体积计算公式:V = 4/3πr³,其中r为球的半径。

(2)圆柱体的体积计算公式:V = πr²h。

(3)圆锥体的体积计算公式:V = 1/3πr²h。

(4)棱柱体的体积计算公式:V = ph。

(5)棱锥体的体积计算公式:V = 1/3Bh,其中B为底面积,h为高。

三、立体几何的一般理论1. 点、线、面的位置关系。

在空间中,点、线、面可以相互相交、平行、垂直等。

近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编11 立体几何

近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编11 立体几何

近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编十一、立体几何一、多选题1.(2021·全国高考真题)在正三棱柱111ABC A B C -中,11AB AA ==,点P 满足1BP BC BB λμ=+,其中[]0,1λ∈,[]0,1μ∈,则( )A .当1λ=时,1AB P △的周长为定值B .当1μ=时,三棱锥1P A BC -的体积为定值C .当12λ=时,有且仅有一个点P ,使得1A P BP ⊥ D .当12μ=时,有且仅有一个点P ,使得1A B ⊥平面1AB P二、单选题2.(2021·浙江高考真题)如图已知正方体1111ABCD A BC D -,M ,N 分别是1A D ,1D B 的中点,则( )A .直线1A D 与直线1DB 垂直,直线//MN 平面ABCDB .直线1A D 与直线1D B 平行,直线MN ⊥平面11BDDB C .直线1A D 与直线1D B 相交,直线//MN 平面ABCDD .直线1A D 与直线1D B 异面,直线MN ⊥平面11BDDB 3.(2021·浙江高考真题)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )A .32B .3C .2D .4.(2021·全国高考真题(理))已如A ,B ,C 是半径为1的球O 的球面上的三个点,且,1AC BC AC BC ⊥==,则三棱锥O ABC -的体积为( )A .12BC .4D 5.(2021·全国高考真题(文))在一个正方体中,过顶点A 的三条棱的中点分别为E ,F ,G .该正方体截去三棱锥A EFG -后,所得多面体的三视图中,正视图如图所示,则相应的侧视图是( )A .B .C .D .6.(2021·全国高考真题(理))在正方体1111ABCD A BC D -中,P 为11B D 的中点,则直线PB 与1AD 所成的角为( )A .π2B .π3C .π4D .π67.(2021·全国高考真题)圆锥的母线长为( )A .2B .C .4D .8.(2020·天津高考真题)若棱长为面积为( )A .12πB .24πC .36πD .144π 9.(2020·北京高考真题)某三棱柱的底面为正三角形,其三视图如图所示,该三棱柱的表面积为( ).A .6B .6+C .12D .12+10.(2020·浙江高考真题)某几何体的三视图(单位:cm )如图所示,则该几何体的体积(单位:cm 3)是( )A .73B .143C .3D .611.(2020·海南高考真题)日晷是中国古代用来测定时间的仪器,利用与晷面垂直的晷针投射到晷面的影子来测定时间.把地球看成一个球(球心记为O ),地球上一点A 的纬度是指OA 与地球赤道所在平面所成角,点A 处的水平面是指过点A 且与OA 垂直的平面.在点A 处放置一个日晷,若晷面与赤道所在平面平行,点A 处的纬度为北纬40°,则晷针与点A 处的水平面所成角为( )A .20°B .40°C .50°D .90°12.(2020·全国高考真题(文))下图为某几何体的三视图,则该几何体的表面积是( )A .B .C .D .13.(2020·全国高考真题(理))已知,,A B C 为球O 的球面上的三个点,⊙1O 为ABC 的外接圆,若⊙1O 的面积为4π,1AB BC AC OO ===,则球O 的表面积为( )A .64πB .48πC .36πD .32π 14.(2020·全国高考真题(理))埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,它的形状可视为一个正四棱锥,以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积,则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为( )A .14B .12C .14D .1215.(2020·全国高考真题(理))已知△ABC 的等边三角形,且其顶点都在球O 的球面上.若球O 的表面积为16π,则O 到平面ABC 的距离为( )A B .32 C .1 D .216.(2020·全国高考真题(理))如图是一个多面体的三视图,这个多面体某条棱的一个端点在正视图中对应的点为M ,在俯视图中对应的点为N ,则该端点在侧视图中对应的点为( )A .EB .FC .GD .H 17.(2019·浙江高考真题)祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家,他提出的“幂势既同,则积不容异”称为祖暅原理,利用该原理可以得到柱体的体积公式V Sh =柱体,其中S 是柱体的底面积,h 是柱体的高.若某柱体的三视图如图所示(单位:cm ),则该柱体的体积(单位:cm 3)是A .158B .162C .182D .32418.(2019·全国高考真题(理))如图,点N 为正方形ABCD 的中心,ECD ∆为正三角形,平面ECD ⊥平面,ABCD M 是线段ED 的中点,则A .BM EN =,且直线,BM EN 是相交直线B .BM EN ≠,且直线,BM EN 是相交直线C .BM EN =,且直线,BM EN 是异面直线D .BM EN ≠,且直线,BM EN 是异面直线19.(2019·浙江高考真题)祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家.他提出的“幂势既同,则积不容易”称为祖暅原理,利用该原理可以得到柱体体积公式V Sh =柱体,其中S 是柱体的底面积,h 是柱体的高,若某柱体的三视图如图所示,则该柱体的体积是A .158B .162C .182D .3220.(2019·浙江高考真题)设三棱锥V ABC -的底面是正三角形,侧棱长均相等,P 是棱VA 上的点(不含端点),记直线PB 与直线AC 所成角为α,直线PB 与平面ABC 所成角为β,二面角P AC B --的平面角为γ,则A .,βγαγ<<B .,βαβγ<<C .,βαγα<<D .,αβγβ<<21.(2019·全国高考真题(理))已知三棱锥P -ABC 的四个顶点在球O 的球面上,P A =PB =PC ,△ABC 是边长为2的正三角形,E ,F 分别是P A ,AB 的中点,∠CEF =90°,则球O 的体积为A .B .C .D 22.(2019·全国高考真题(文))设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是 A .α内有无数条直线与β平行B .α内有两条相交直线与β平行C .α,β平行于同一条直线D .α,β垂直于同一平面23.(2019·上海高考真题)已知平面αβγ、、两两垂直,直线a b c 、、满足:,,a b c αβγ⊆⊆⊆,则直线a b c 、、不可能满足以下哪种关系A .两两垂直B .两两平行C .两两相交D .两两异面 24.(2018·浙江高考真题)已知直线,m n 和平面α,n ⊂α,则“//m n ”是“//m α”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件25.(2018·上海高考真题)《九章算术》中,称底面为矩形而有一侧棱垂直于底面的四棱锥为阳马,设1AA 是正六棱柱的一条侧棱,如图,若阳马以该正六棱柱的顶点为顶点、以1AA 为底面矩形的一边,则这样的阳马的个数是( )A .4B .8C .12D .1626.(2018·浙江高考真题)已知四棱锥S ABCD -的底面是正方形,侧棱长均相等,E 是线段AB 上的点(不含端点),设SE 与BC 所成的角为1θ,SE 与平面ABCD 所成的角为2θ,二面角S AB C --的平面角为3θ,则A .123θθθ≤≤B .321θθθ≤≤C .132θθθ≤≤D .231θθθ≤≤ 27.(2018·全国高考真题(文))在长方体1111ABCD A BC D -中,2AB BC ==,1AC 与平面11BB C C 所成的角为30,则该长方体的体积为A .8B .C .D .28.(2018·北京高考真题(理))某四棱锥的三视图如图所示,在此四棱锥的侧面中,直角三角形的个数为A.1 B.2C.3 D.429.(2018·全国高考真题(文))某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图所示,圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为A.B.C.3D.2,,,是同一个半径为4的球的球面上四点,30.(2018·全国高考真题(理))设A B C D体积的最大值为ABC为等边三角形且其面积为D ABCA.B.C.D.31.(2018·全国高考真题(理))中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是A .B .C .D .32.(2018·浙江高考真题)某几何体的三视图如图所示(单位:cm ),则该几何体的体积(单位:3cm )是( )A .2B .4C .6D .8 33.(2018·全国高考真题(文))在正方体1111ABCD A BC D -中,E 为棱1CC 的中点,则异面直线AE 与CD 所成角的正切值为A .2BCD .2 34.(2018·全国高考真题(文))已知圆柱的上、下底面的中心分别为1O ,2O ,过直线12O O 的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为A .B .12πC .D .10π35.(2018·全国高考真题(理))在长方体1111ABCD A BC D -中,1AB BC ==,1AA =1AD 与1DB 所成角的余弦值为A .15BCD .2 36.(2018·全国高考真题(理))已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面α所成的角都相等,则α截此正方体所得截面面积的最大值为A B C D 37.(2017·全国高考真题(文))如图,在下列四个正方体中,A 、B 为正方体的两个顶点,M 、N 、Q 为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB 与平面 MNQ 不平行的是( )A .B .C .D .未命名未命名三、解答题38.(2021·全国高考真题)如图,在三棱锥A BCD -中,平面ABD ⊥平面BCD ,AB AD =,O 为BD 的中点.(1)证明:OA CD ⊥;(2)若OCD 是边长为1的等边三角形,点E 在棱AD 上,2DE EA =,且二面角E BC D --的大小为45︒,求三棱锥A BCD -的体积.39.(2021·全国高考真题(文))如图,四棱锥P ABCD -的底面是矩形,PD ⊥底面ABCD ,M 为BC 的中点,且PB AM ⊥.(1)证明:平面PAM ⊥平面PBD ;(2)若1PD DC ==,求四棱锥P ABCD -的体积.40.(2021·浙江高考真题)如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是平行四边形,120,1,4,ABC AB BC PA ∠=︒===M ,N 分别为,BC PC 的中点,,PD DC PM MD ⊥⊥.(1)证明:AB PM ⊥;(2)求直线AN 与平面PDM 所成角的正弦值.41.(2021·全国高考真题(文))已知直三棱柱111ABC A B C -中,侧面11AA B B 为正方形,2AB BC ==,E ,F 分别为AC 和1CC 的中点,11BF A B ⊥.(1)求三棱锥F EBC -的体积;(2)已知D 为棱11A B 上的点,证明:BF DE ⊥.42.(2021·全国高考真题(理))已知直三棱柱111ABC A B C -中,侧面11AA B B 为正方形,2AB BC ==,E ,F 分别为AC 和1CC 的中点,D 为棱11A B 上的点.11BF A B ⊥(1)证明:BF DE ⊥;(2)当1B D 为何值时,面11BB C C 与面DFE 所成的二面角的正弦值最小? 43.(2021·全国高考真题(理))如图,四棱锥P ABCD -的底面是矩形,PD ⊥底面ABCD ,1PD DC ==,M 为BC 的中点,且PB AM ⊥.(1)求BC ;(2)求二面角A PM B --的正弦值.44.(2020·海南高考真题)如图,四棱锥P -ABCD 的底面为正方形,PD ⊥底面ABCD .设平面P AD 与平面PBC 的交线为l .(1)证明:l ⊥平面PDC ;(2)已知PD =AD =1,Q 为l 上的点,QB PB 与平面QCD 所成角的正弦值.45.(2020·天津高考真题)如图,在三棱柱111ABC A B C -中,1CC ⊥平面,,2ABC AC BC AC BC ⊥==,13CC =,点,D E 分别在棱1AA 和棱1CC 上,且12,AD CE M ==为棱11A B 的中点.(Ⅰ)求证:11C M B D ⊥;(Ⅱ)求二面角1B B E D --的正弦值;(Ⅲ)求直线AB 与平面1DB E 所成角的正弦值.46.(2020·北京高考真题)如图,在正方体1111ABCD A BC D -中, E 为1BB 的中点.(Ⅰ)求证:1//BC 平面1AD E ;(Ⅱ)求直线1AA 与平面1AD E 所成角的正弦值.47.(2020·浙江高考真题)如图,三棱台ABC —DEF 中,平面ACFD ⊥平面ABC ,∠ACB =∠ACD =45°,DC =2BC .(I)证明:EF⊥DB;(II)求DF与面DBC所成角的正弦值.48.(2020·海南高考真题)如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,PD⊥底面ABCD.设平面P AD与平面PBC的交线为l.(1)证明:l⊥平面PDC;(2)已知PD=AD=1,Q为l上的点,求PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值.49.(2020·江苏高考真题)在三棱锥A—BCD中,已知CB=CD BD=2,O为BD 的中点,AO⊥平面BCD,AO=2,E为AC的中点.(1)求直线AB与DE所成角的余弦值;(2)若点F在BC上,满足BF=14BC,设二面角F—DE—C的大小为θ,求sinθ的值.50.(2020·江苏高考真题)在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,B1C⊥平面ABC,E,F 分别是AC,B1C的中点.(1)求证:EF ∥平面AB 1C 1;(2)求证:平面AB 1C ⊥平面ABB 1.51.(2020·全国高考真题(理))如图,在长方体1111ABCD A BC D -中,点,E F 分别在棱11,DD BB 上,且12DE ED =,12BF FB =.(1)证明:点1C 在平面AEF 内;(2)若2AB =,1AD =,13AA =,求二面角1A EF A--的正弦值. 52.(2020·全国高考真题(文))如图,在长方体1111ABCD A BC D -中,点E ,F 分别在棱1DD ,1BB 上,且12DE ED =,12BF FB =.证明:(1)当AB BC =时,EF AC ⊥;(2)点1C 在平面AEF 内.53.(2020·全国高考真题(文))如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,ABC 是底面的内接正三角形,P为DO上一点,∠APC=90°.(1)证明:平面P AB⊥平面P AC;(2)设DO,求三棱锥P−ABC的体积. 54.(2020·全国高考真题(理))如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,AE为=.ABC是底面的内接正三角形,P为DO上一点,PO=.底面直径,AE AD(1)证明:PA⊥平面PBC;--的余弦值.(2)求二面角B PC E55.(2020·全国高考真题(文))如图,已知三棱柱ABC–A1B1C1的底面是正三角形,侧面BB1C1C是矩形,M,N分别为BC,B1C1的中点,P为AM上一点.过B1C1和P的平面交AB于E,交AC于F.(1)证明:AA1//MN,且平面A1AMN⊥平面EB1C1F;(2)设O为△A1B1C1的中心,若AO=AB=6,AO//平面EB1C1F,且∠MPN=π3,求四棱锥B–EB1C1F的体积.56.(2020·全国高考真题(理))如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的底面是正三角形,侧面BB1C1C是矩形,M,N分别为BC,B1C1的中点,P为AM上一点,过B1C1和P的平面交AB于E,交AC于F.(1)证明:AA1∥MN,且平面A1AMN⊥EB1C1F;(2)设O为△A1B1C1的中心,若AO∥平面EB1C1F,且AO=AB,求直线B1E与平面A1AMN所成角的正弦值.57.(2019·江苏高考真题)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别为BC,AC 的中点,AB=BC.求证:(1)A 1B 1∥平面DEC 1;(2)BE ⊥C 1E .58.(2019·天津高考真题(理))如图,AE ⊥平面ABCD ,,CF AE AD BC ∥∥,,1,2AD AB AB AD AE BC ⊥====.(Ⅰ)求证:BF ∥平面ADE ;(Ⅱ)求直线CE 与平面BDE 所成角的正弦值;(Ⅲ)若二面角E BD F --的余弦值为13,求线段CF 的长. 59.(2019·全国高考真题(理))图1是由矩形ADEB ,Rt △ABC 和菱形BFGC 组成的一个平面图形,其中AB =1,BE =BF =2,∠FBC =60°,将其沿AB ,BC 折起使得BE 与BF 重合,连结DG ,如图2.(1)证明:图2中的A ,C ,G ,D 四点共面,且平面ABC ⊥平面BCGE ; (2)求图2中的二面角B−CG−A 的大小.60.(2019·全国高考真题(文))如图,直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点.(1)证明:MN∥平面C1DE;(2)求点C到平面C1DE的距离.61.(2019·全国高考真题(理))如图,长方体ABCD–A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,点E在棱AA1上,BE⊥EC1.(1)证明:BE ⊥平面EB 1C 1;(2)若AE =A 1E ,求二面角B –EC –C 1的正弦值.62.(2019·上海高考真题)如图,在正三棱锥P ABC -中,2,PA PB PC AB BC AC ======(1)若PB 的中点为M ,BC 的中点为N ,求AC 与MN 的夹角;(2)求P ABC -的体积.63.(2018·上海高考真题)已知圆锥的顶点为P ,底面圆心为O ,半径为2.(1)设圆锥的母线长为4,求圆锥的体积;(2)设4PO =,OA 、OB 是底面半径,且90AOB ∠=︒,M 为线段AB 的中点,如图.求异面直线PM 与OB 所成的角的大小.64.(2018·江苏高考真题)在平行六面体1111ABCD A BC D -中,1AA AB =,111AB B C ⊥. 求证:(1)11//AB A B C 平面;(2)111ABB A A BC ⊥平面平面.65.(2018·江苏高考真题)如图,在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB =AA 1=2,点P ,Q 分别为A 1B 1,BC 的中点.(1)求异面直线BP 与AC 1所成角的余弦值;(2)求直线CC 1与平面AQC 1所成角的正弦值.66.(2018·全国高考真题(文))如图,矩形ABCD 所在平面与半圆弧CD 所在平面垂直,M 是CD 上异于C ,D 的点.(1)证明:平面AMD ⊥平面BMC ;(2)在线段AM 上是否存在点P ,使得MC ∥平面PBD ?说明理由.67.(2018·北京高考真题(理))如图,在三棱柱ABC −111A B C 中,1CC ⊥平面ABC ,D ,E ,F ,G 分别为1AA ,AC ,11AC ,1BB 的中点,AB=BC AC =1AA =2.(1)求证:AC ⊥平面BEF ;(2)求二面角B−CD −C 1的余弦值;(3)证明:直线FG 与平面BCD 相交.68.(2018·北京高考真题(文))如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为矩形,平面PAD ⊥平面ABCD ,PA PD ⊥,PA PD =,E 、F 分别为AD 、PB 的中点.(Ⅰ)求证:PE BC ⊥;(Ⅱ)求证:平面PAB ⊥平面PCD ;(Ⅲ)求证://EF 平面PCD .69.(2018·全国高考真题(理))如图,四边形ABCD 为正方形,,E F 分别为,AD BC 的中点,以DF 为折痕把DFC △折起,使点C 到达点P 的位置,且PF BF ⊥. (1)证明:平面PEF ⊥平面ABFD ;(2)求DP 与平面ABFD 所成角的正弦值.70.(2018·全国高考真题(理))如图,边长为2的正方形ABCD 所在的平面与半圆弧CD 所在平面垂直,M 是CD 上异于C ,D 的点.(1)证明:平面AMD ⊥平面BMC ;(2)当三棱锥M ABC -体积最大时,求面MAB 与面MCD 所成二面角的正弦值.71.(2018·浙江高考真题)如图,已知多面体ABC-A 1B 1C 1,A 1A ,B 1B ,C 1C 均垂直于平面ABC ,∠ABC=120°,A 1A=4,C 1C=1,AB=BC=B 1B=2.(Ⅰ)证明:AB 1⊥平面A 1B 1C 1;(Ⅱ)求直线AC 1与平面ABB 1所成的角的正弦值.72.(2018·全国高考真题(文))如图,在三棱锥P ABC -中,AB BC ==4PA PB PC AC ====,O 为AC 的中点.(1)证明:PO ⊥平面ABC ;(2)若点M 在棱BC 上,且2MC MB =,求点C 到平面POM 的距离.73.(2018·全国高考真题(文))如图,在平行四边形ABCM 中,3AB AC ==,90ACM ∠=︒,以AC 为折痕将△ACM 折起,使点M 到达点D 的位置,且AB DA ⊥.(1)证明:平面ACD ⊥平面ABC ;(2)Q 为线段AD 上一点,P 为线段BC 上一点,且23BP DQ DA ==,求三棱锥Q ABP -的体积.74.(2017·山东高考真题(文))由四棱柱ABCD −A 1B 1C 1D 1截去三棱锥C 1−B 1CD 1后得到的几何体如图所示,四边形ABCD 为正方形,O 为AC 与BD 的交点,E 为AD 的中点,A 1E ⊥平面ABCD .(1)证明:1AO ∥平面B 1CD 1;(2)设M 是OD 的中点,证明:平面A 1EM ⊥平面B 1CD 1.四、填空题75.(2021·全国高考真题(理))以图①为正视图,在图②③④⑤中选两个分别作为侧视图和俯视图,组成某三棱锥的三视图,则所选侧视图和俯视图的编号依次为_________(写出符合要求的一组答案即可).76.(2021·全国高考真题(文))已知一个圆锥的底面半径为6,其体积为30 则该圆锥的侧面积为________.77.(2020·海南高考真题)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,M、N分别为BB1、AB的中点,则三棱锥A-NMD1的体积为____________78.(2020·海南高考真题)已知直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的棱长均为2,∠BAD=60°.以D BCC1B1的交线长为________.179.(2020·江苏高考真题)如图,六角螺帽毛坯是由一个正六棱柱挖去一个圆柱所构成的.已知螺帽的底面正六边形边长为2 cm,高为2 cm,内孔半径为0.5 cm,则此六角螺帽毛坯的体积是____cm.80.(2020·全国高考真题(文))已知圆锥的底面半径为1,母线长为3,则该圆锥内半径最大的球的体积为_________.81.(2020·全国高考真题(理))设有下列四个命题:p1:两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.p 2:过空间中任意三点有且仅有一个平面.p 3:若空间两条直线不相交,则这两条直线平行.p 4:若直线l ⊂平面α,直线m ⊥平面α,则m ⊥l .则下述命题中所有真命题的序号是__________.①14p p ∧②12p p ∧③23p p ⌝∨④34p p ⌝∨⌝82.(2019·江苏高考真题)如图,长方体1111ABCD A BC D -的体积是120,E 为1CC 的中点,则三棱锥E -BCD 的体积是_____.83.(2019·北京高考真题(理))某几何体是由一个正方体去掉一个四棱柱所得,其三视图如图所示.如果网格纸上小正方形的边长为1,那么该几何体的体积为__________.84.(2019·北京高考真题(理))已知l ,m 是平面α外的两条不同直线.给出下列三个论断:①l ⊥m ;②m ∥α;③l ⊥α.以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题:__________.85.(2019·全国高考真题(理))学生到工厂劳动实践,利用3D 打印技术制作模型.如图,该模型为长方体1111ABCD A BC D -挖去四棱锥O EFGH -后所得的几何体,其中O 为长方体的中心,,,,E F G H 分别为所在棱的中点,16cm 4cm AB=BC =, AA =,3D 打印所用原料密度为30.9/g cm ,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为___________g .86.(2019·天津高考真题(文)若圆柱的一个底面的圆周经过四棱锥四条侧棱的中点,另一个底面的圆心为四棱锥底面的中心,则该圆柱的体积为__________.87.(2019·全国高考真题(文))已知∠ACB=90°,P 为平面ABC 外一点,PC =2,点P到∠ACB 两边AC ,BC P 到平面ABC 的距离为___________. 88.(2018·江苏高考真题)如图所示,正方体的棱长为2,以其所有面的中心为顶点的多面体的体积为________.89.(2018·全国高考真题(文))已知圆锥的顶点为S ,母线SA ,SB 互相垂直,SA 与圆锥底面所成角为30,若SAB 的面积为8,则该圆锥的体积为__________.90.(2018·全国高考真题(理))已知圆锥的顶点为S ,母线SA ,SB 所成角的余弦值为78,SA 与圆锥底面所成角为45°,若SAB 的面积为面积为__________.91.(2018·天津高考真题(理))已知正方体1111ABCD A BC D -的棱长为1,除面ABCD外,该正方体其余各面的中心分别为点E,F,G,H,M(如图),则四棱锥M EFGH 的体积为__________.五、双空题92.(2019·全国高考真题(文))中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图1).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图2是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1.则该半正多面体共有________个面,其棱长为_________.近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编十一、立体几何(答案解析)1.BD【分析】对于A ,由于等价向量关系,联系到一个三角形内,进而确定点的坐标;对于B ,将P 点的运动轨迹考虑到一个三角形内,确定路线,进而考虑体积是否为定值; 对于C ,考虑借助向量的平移将P 点轨迹确定,进而考虑建立合适的直角坐标系来求解P 点的个数;对于D ,考虑借助向量的平移将P 点轨迹确定,进而考虑建立合适的直角坐标系来求解P 点的个数.【解析】易知,点P 在矩形11BCC B 内部(含边界).对于A ,当1λ=时,11=BP BC BB BC CC μμ=++,即此时P ∈线段1CC ,1AB P △周长不是定值,故A 错误;对于B ,当1μ=时,1111=BP BC BB BB BC λλ=++,故此时P 点轨迹为线段11B C ,而11//B C BC ,11//B C 平面1A BC ,则有P 到平面1A BC 的距离为定值,所以其体积为定值,故B 正确.对于C ,当12λ=时,112BP BC BB μ=+,取BC ,11B C 中点分别为Q ,H ,则BP BQ QH μ=+,所以P 点轨迹为线段QH ,不妨建系解决,建立空间直角坐标系如图,1A ⎫⎪⎪⎝⎭,()0,0P μ,,10,,02B ⎛⎫ ⎪⎝⎭,则11A P μ⎛⎫=-- ⎪ ⎪⎝⎭,10,,2BP μ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,()110A P BP μμ⋅=-=,所以0μ=或1μ=.故,H Q 均满足,故C 错误;对于D ,当12μ=时,112BP BC BB λ=+,取1BB ,1CC 中点为,M N .BP BM MN λ=+,所以P 点轨迹为线段MN .设010,,2P y ⎛⎫ ⎪⎝⎭,因为0,02A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭,所以01,22AP y ⎛⎫=- ⎪ ⎪⎝⎭,11,122A B ⎛⎫=-- ⎪ ⎪⎝⎭,所以00311104222y y +-=⇒=-,此时P 与N 重合,故D 正确. 故选:BD .【小结】本题主要考查向量的等价替换,关键之处在于所求点的坐标放在三角形内.2.A【分析】由正方体间的垂直、平行关系,可证1//,MN AB A D ⊥平面1ABD ,即可得出结论.【解析】连1AD ,在正方体1111ABCD A BC D -中,M 是1A D 的中点,所以M 为1AD 中点,又N 是1D B 的中点,所以//MN AB ,MN ⊄平面,ABCD AB ⊂平面ABCD ,所以//MN 平面ABCD .因为AB 不垂直BD ,所以MN 不垂直BD则MN 不垂直平面11BDD B ,所以选项B,D 不正确;在正方体1111ABCD A BC D -中,11AD A D ⊥,AB ⊥平面11AA D D ,所以1AB A D ⊥,1AD AB A ⋂=,所以1A D ⊥平面1ABD ,1D B ⊂平面1ABD ,所以11A D D B ⊥,且直线11,A D D B 是异面直线,所以选项B 错误,选项A 正确.故选:A.【小结】关键点小结:熟练掌握正方体中的垂直、平行关系是解题的关键,如两条棱平行或垂直,同一个面对角线互相垂直,正方体的对角线与面的对角线是相交但不垂直或异面垂直关系. 3.A【分析】根据三视图可得如图所示的几何体,根据棱柱的体积公式可求其体积.【解析】几何体为如图所示的四棱柱1111ABCD A BC D -,其高为1,底面为等腰梯形ABCD ,1=,故111113122ABCD A B C D V -=⨯=, 故选:A.4.A【分析】由题可得ABC 为等腰直角三角形,得出ABC 外接圆的半径,则可求得O 到平面ABC 的距离,进而求得体积.【解析】,1AC BC AC BC ⊥==,ABC ∴为等腰直角三角形,AB ∴=则ABC ,又球的半径为1, 设O 到平面ABC 的距离为d ,则2d ==所以11111332212O ABC ABC V S d -=⋅=⨯⨯⨯⨯=. 故选:A.【小结】关键小结:本题考查球内几何体问题,解题的关键是正确利用截面圆半径、球半径、球心到截面距离的勾股关系求解.5.D【分析】根据题意及题目所给的正视图还原出几何体的直观图,结合直观图进行判断.【解析】由题意及正视图可得几何体的直观图,如图所示,所以其侧视图为故选:D6.D【分析】平移直线1AD 至1BC ,将直线PB 与1AD 所成的角转化为PB 与1BC 所成的角,解三角形即可.【解析】如图,连接11,,BC PC PB ,因为1AD ∥1BC ,所以1PBC ∠或其补角为直线PB 与1AD 所成的角,因为1BB ⊥平面1111D C B A ,所以11BB PC ⊥,又111PC B D ⊥,1111BB B D B ⋂=, 所以1PC ⊥平面1PBB ,所以1PC PB ⊥,设正方体棱长为2,则111112BC PC D B ===1111sin 2PC PBC BC ∠==,所以16PBC π∠=. 故选:D7.B【分析】 设圆锥的母线长为l ,根据圆锥底面圆的周长等于扇形的弧长可求得l 的值,即为所求.【解析】设圆锥的母线长为l,由于圆锥底面圆的周长等于扇形的弧长,则2l ππ=l =故选:B.8.C【分析】求出正方体的体对角线的一半,即为球的半径,利用球的表面积公式,即可得解.【解析】这个球是正方体的外接球,其半径等于正方体的体对角线的一半,即3R ==,所以,这个球的表面积为2244336S R πππ==⨯=.故选:C.【小结】本题考查正方体的外接球的表面积的求法,求出外接球的半径是本题的解题关键,属于基础题.求多面体的外接球的面积和体积问题,常用方法有:(1)三条棱两两互相垂直时,可恢复为长方体,利用长方体的体对角线为外接球的直径,求出球的半径;(2)直棱柱的外接球可利用棱柱的上下底面平行,借助球的对称性,球心为上下底面外接圆的圆心连线的中点,再根据勾股定理求球的半径;(3)如果设计几何体有两个面相交,可过两个面的外心分别作两个面的垂线,垂线的交点为几何体的球心.9.D【分析】首先确定几何体的结构特征,然后求解其表面积即可.【解析】由题意可得,三棱柱的上下底面为边长为2的等边三角形,侧面为三个边长为2的正方形,则其表面积为:()1322222sin 60122S ⎛⎫=⨯⨯+⨯⨯⨯⨯︒=+ ⎪⎝⎭故选:D.【小结】(1)以三视图为载体考查几何体的表面积,关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析,从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系.(2)多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积应注意重合部分的处理.(3)圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面,计算侧面积时需要将这个曲面展为平面图形计算,而表面积是侧面积与底面圆的面积之和.10.A【分析】根据三视图还原原图,然后根据柱体和锥体体积计算公式,计算出几何体的体积.【解析】由三视图可知,该几何体是上半部分是三棱锥,下半部分是三棱柱,且三棱锥的一个侧面垂直于底面,且棱锥的高为1,棱柱的底面为等腰直角三角形,棱柱的高为2,所以几何体的体积为: 11117211212232233⎛⎫⎛⎫⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯=+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 故选:A【小结】本小题主要考查根据三视图计算几何体的体积,属于基础题.11.B【分析】画出过球心和晷针所确定的平面截地球和晷面的截面图,根据面面平行的性质定理和线面垂直的定义判定有关截线的关系,根据点A 处的纬度,计算出晷针与点A 处的水平面所成角.【解析】画出截面图如下图所示,其中CD 是赤道所在平面的截线;l 是点A 处的水平面的截线,依题意可知OA l ⊥;AB 是晷针所在直线.m 是晷面的截线,依题意依题意,晷面和赤道平面平行,晷针与晷面垂直,根据平面平行的性质定理可得可知//m CD 、根据线面垂直的定义可得AB m ⊥..由于40,//AOC m CD ∠=︒,所以40OAG AOC ∠=∠=︒,由于90OAG GAE BAE GAE ∠+∠=∠+∠=︒,所以40BAE OAG ∠=∠=︒,也即晷针与点A 处的水平面所成角为40BAE ∠=︒. 故选:B【小结】本小题主要考查中国古代数学文化,考查球体有关计算,涉及平面平行,线面垂直的性质,属于中档题.12.C【分析】根据三视图特征,在正方体中截取出符合题意的立体图形,求出每个面的面积,即可求得其表面积.【解析】根据三视图特征,在正方体中截取出符合题意的立体图形根据立体图形可得:12222ABC ADC CDB S S S ===⨯⨯=△△△根据勾股定理可得:AB AD DB ===∴ADB △是边长为根据三角形面积公式可得:211sin 60222ADB S AB AD =⋅⋅︒=⋅=△∴该几何体的表面积是:632=⨯++故选:C.【小结】本题主要考查了根据三视图求立体图形的表面积问题,解题关键是掌握根据三视图画出立体图形,考查了分析能力和空间想象能力,属于基础题.13.A【分析】由已知可得等边ABC 的外接圆半径,进而求出其边长,得出1OO 的值,根据球的截面性质,求出球的半径,即可得出结论.【解析】设圆1O 半径为r ,球的半径为R ,依题意,得24,2r r ππ=∴=,ABC 为等边三角形,由正弦定理可得2sin60AB r =︒=1OO AB ∴==1OO ⊥平面ABC ,11,4OO O A R OA ∴⊥====,∴球O 的表面积2464S R ππ==.故选:A【小结】本题考查球的表面积,应用球的截面性质是解题的关键,考查计算求解能力,属于基础题. 14.C【分析】设,CD a PE b ==,利用212PO CD PE =⋅得到关于,a b 的方程,解方程即可得到答案.。

全国卷立体几何题型总结

全国卷立体几何题型总结

全国卷立体几何题型总结
全国卷的立体几何题型总结如下:
1.空间直线和面的位置关系:包括确定直线和平面的位置关系,求平面与直线的交点、垂足等。

2.空间向量:涉及确定向量的方向、模长和坐标,求向量的数量积、向量积和混合积。

3.空间几何体积:主要考察确定几何体的形状和大小,求立体图形的表面积和体积。

4.立体几何相似:这部分可能涉及判断命题的真假,或者计算几何体的体积等。

此外,还有可能考察到判断或计算几何体的表面积、体积,以及利用三视图还原几何体等题型。

2024年高考数学立体几何知识点总结

2024年高考数学立体几何知识点总结

2024年高考数学立体几何知识点总结____年高考数学立体几何知识点总结(____字)一、立体几何的基本概念1. 立体几何的研究对象:立体物体。

2. 立体物体的特征:具有长度、宽度和高度三个方向的物体。

3. 立体几何的基本概念:点、线、面。

- 点:没有任何维度,没有长度、宽度和高度。

在立体几何中用大写字母表示,如A、B、C。

- 线:由一串无限多个点组成,具有长度但没有宽度和高度。

用小写字母表示,如a、b、c。

- 面:由无限多条线组成,具有长度和宽度但没有高度。

用大写字母表示,如A、B、C。

- 空间:由无限多个面组成,具有长度、宽度和高度。

用字母S表示。

二、立体几何的基本性质1. 垂直关系:- 垂直平面:两个平面的法线互相垂直。

- 垂直线:两个线互相垂直。

2. 平行关系:- 平行线:在同一个平面上没有交点的两条线。

- 平行平面:在空间中没有交线的两个平面。

3. 点、线、面的关系:- 点在线上:一个点在一条线上。

- 线在平面上:一条线在一个平面上。

- 点在平面上:一个点在一个平面上。

- 线垂直于平面:一条线与一个平面垂直。

4. 空间几何图形的投影:- 平面的投影:一个空间几何图形在一个平面上的投影。

- 线的投影:一条线在一个平面上的投影是线段。

- 点的投影:一个点在一个平面上的投影是一个点。

- 面的投影:一个面在一个平面上的投影是一个面。

三、平行于坐标轴的立体图形1. 长方体的概念和性质:- 长方体的定义:由6个矩形面围成的立体几何图形。

- 长方体的性质:相对的面是平行的,相对的边是相等的。

2. 正方体的概念和性质:- 正方体的定义:所有边长相等的长方体。

- 正方体的性质:正方体的六个面是相等的正方形。

3. 正方柱、正交柱的概念和性质:- 正方柱:底面是正方形的柱体。

- 正交柱:底面和轴垂直的柱体。

- 正方柱和正交柱的性质:底面的对边平行且相等。

四、平行四边形的性质1. 平行四边形的定义:两对对边平行的四边形。

高考数学立体几何知识点总结精选全文完整版

高考数学立体几何知识点总结精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版高考数学立体几何知识点总结(1)棱柱:定义:有两个面互相平行,别的各面都是四边形,且每相邻两个四边形的大众边都互相平行,由这些面所围成的几多体。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表示:用各极点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱几多特性:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

(2)棱锥定义:有一个面是多边形,别的各面都是有一个大众极点的三角形,由这些面所围成的几多体分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示:用各极点字母,如五棱锥几多特性:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比即是极点到截面隔断与高的比的平方。

(3)棱台:定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等表示:用各极点字母,如五棱台几多特性:①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的极点(4)圆柱:定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,别的三边旋转所成的曲面所围成的几多体几多特性:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。

(5)圆锥:定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几多体几多特性:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的极点;③侧面展开图是一个扇形。

(6)圆台:定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分几多特性:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的极点;③侧面展开图是一个弓形。

(7)球体:定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几多体几多特性:①球的截面是圆;②球面上恣意一点到球心的隔断即是半径。

2024届全国高考数学真题分类专项(立体几何)汇编(附答案)

2024届全国高考数学真题分类专项(立体几何)汇编(附答案)

2024届全国高考数学真题分类专项(立体几何)汇编1.(2024年新课标全国Ⅰ卷)已知圆柱和圆锥的底面半径相等,侧)A .B .C .D .2.(2024年新课标全国Ⅱ卷)已知正三棱台111ABC A B C -的体积为523,6AB =,112A B =,则1A A 与平面ABC 所成角的正切值为( )A .12 B .1 C .2 D .33.(2024年高考全国甲卷数学(理))已知甲、乙两个圆台上、下底面的半径均为1r 和2r ,母线长分别为()212r r -和()213r r -,则两个圆台的体积之比=V V 甲乙.4.(2024年新课标全国Ⅰ卷)如图,四棱锥P ABCD -中,PA ⊥底面ABCD ,2PA AC ==,1,BC AB =.(1)若AD PB ⊥,证明://AD 平面PBC ;(2)若AD DC ⊥,且二面角A CP D --的正弦值为7,求AD .5.(2024年新课标全国Ⅱ卷)如图,平面四边形ABCD 中,8AB =,3CD =,AD =90ADC ︒∠=,30BAD ︒∠=,点E ,F 满足25AE AD = ,12AF AB =,将AEF △沿EF 对折至PEF !,使得PC =.(1)证明:EF PD ⊥;(2)求面PCD 与面PBF 所成的二面角的正弦值.6.(2024年高考全国甲卷数学(理))如图,在以A ,B ,C ,D ,E ,F 为顶点的五面体中,四边形ABCD 与四边形ADEF 均为等腰梯形,//,//BC AD EF AD ,4,2AD AB BC EF ====,ED FB ==M为AD 的中点.(1)证明://BM 平面CDE ; (2)求二面角F BM E --的正弦值.参考答案1.(2024年新课标全国Ⅰ卷)已知圆柱和圆锥的底面半径相等,侧面积相等,且它们的高,则圆锥的体积为( )A .B .C .D .【详细详解】设圆柱的底面半径为r而它们的侧面积相等,所以2ππr r =即=,故3r =,故圆锥的体积为1π93⨯=.故选:B.2.(2024年新课标全国Ⅱ卷)已知正三棱台111ABC A B C -的体积为523,6AB =,112A B =,则1A A 与平面ABC 所成角的正切值为( ) A .12B .1C .2D .3【详细详解】解法一:分别取11,BC B C 的中点1,D D ,则11AD A D =可知11111662222ABC A B C S S =⨯⨯==⨯= 设正三棱台111ABC A B C -的为h ,则(11115233ABC A B C V h -==,解得h = 如图,分别过11,A D 作底面垂线,垂足为,M N ,设AM x =,则1AA DN AD AM MN x =--=-,可得1DD ==结合等腰梯形11BCC B 可得22211622BB DD -⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,即()221616433x x +=++,解得x = 所以1A A 与平面ABC 所成角的正切值为11tan 1A MA ADAM?=; 解法二:将正三棱台111ABC A B C -补成正三棱锥-P ABC ,则1A A 与平面ABC 所成角即为PA 与平面ABC 所成角,因为11113PA A B PA AB ==,则111127P A B C P ABC V V --=, 可知1112652273ABC A B C P ABC V --==,则18P ABC V -=, 设正三棱锥-P ABC 的高为d,则116618322P ABC V d -=⨯⨯⨯=,解得d =,取底面ABC 的中心为O ,则PO ⊥底面ABC,且AO = 所以PA 与平面ABC 所成角的正切值tan 1POPAO AO∠==. 故选:B.3.(2024年高考全国甲卷数学(理))已知甲、乙两个圆台上、下底面的半径均为1r 和2r ,母线长分别为()212r r -和()213r r -,则两个圆台的体积之比=V V 甲乙. 【详细详解】由题可得两个圆台的高分别为)12h r r ==-甲,)12h r r ==-乙,所以((212113143S S h r r V h V h S S h +-====+甲甲甲乙乙乙.4.(2024年新课标全国Ⅰ卷)如图,四棱锥P ABCD -中,PA ⊥底面ABCD ,2PA AC ==,1,BC AB =.(1)若AD PB ⊥,证明://AD 平面PBC ; (2)若AD DC ⊥,且二面角A CP D --的正弦值为7,求AD . 【详细详解】(1)(1)因为PA ⊥平面ABCD ,而AD ⊂平面ABCD ,所以PA AD ⊥, 又AD PB ⊥,PB PA P = ,,PB PA ⊂平面PAB ,所以AD ⊥平面PAB , 而AB ⊂平面PAB ,所以AD AB ⊥.因为222BC AB AC +=,所以BC AB ⊥, 根据平面知识可知//AD BC , 又AD ⊄平面PBC ,BC ⊂平面PBC ,所以//AD 平面PBC .(2)如图所示,过点D 作DE AC ⊥于E ,再过点E 作EF CP ⊥于F ,连接DF , 因为PA ⊥平面ABCD ,所以平面PAC ⊥平面ABCD ,而平面PAC 平面ABCD AC =, 所以DE ⊥平面PAC ,又EF CP ⊥,所以⊥CP 平面DEF , 根据二面角的定义可知,DFE ∠即为二面角A CP D --的平面角,即sin 7DFE ∠=,即tan DFE ∠= 因为AD DC ⊥,设AD x =,则CD =2DE =,又242xCE -=,而EFC 为等腰直角三角形,所以2EF=,故22tan DFE∠==x =AD =5.(2024年新课标全国Ⅱ卷)如图,平面四边形ABCD 中,8AB =,3CD =,AD =,90ADC ︒∠=,30BAD ︒∠=,点E ,F 满足25AE AD = ,12AF AB =,将AEF △沿EF 对折至PEF !,使得PC =.(1)证明:EF PD ⊥;(2)求面PCD 与面PBF 所成的二面角的正弦值.【详细详解】(1)由218,,52AB AD AE AD AF AB ====, 得4AE AF ==,又30BAD ︒∠=,在AEF △中,由余弦定理得2EF =,所以222AE EF AF +=,则AE EF ⊥,即EF AD ⊥, 所以,EF PE EF DE ⊥⊥,又,PE DE E PE DE =⊂ 、平面PDE , 所以EF ⊥平面PDE ,又PD ⊂平面PDE , 故EF ⊥PD ;(2)连接CE ,由90,3ADC ED CD ︒∠===,则22236CE ED CD =+=,在PEC 中,6PC PE EC ===,得222EC PE PC +=,所以PE EC ⊥,由(1)知PE EF ⊥,又,EC EF E EC EF =⊂ 、平面ABCD , 所以PE ⊥平面ABCD ,又ED ⊂平面ABCD ,所以PE ED ⊥,则,,PE EF ED 两两垂直,建立如图空间直角坐标系E xyz -,则(0,0,0),(0,0,(2,0,0),(0,E P D C F A -, 由F 是AB的中点,得(4,B ,所以(4,(2,0,PC PD PB PF =-=-=-=-,设平面PCD 和平面PBF 的一个法向量分别为111222(,,),(,,)n x y z m x y z ==,则11111300n PC x n PD ⎧⋅=+-=⎪⎨⋅=-=⎪⎩,222224020m PB x m PF x ⎧⋅=+-=⎪⎨⋅=-=⎪⎩ ,令122,y x ==11220,3,1,1x z y z ===-=,所以(0,2,3),1,1)n m ==- ,所以cos ,m nm n m n ⋅===设平面PCD 和平面PBF 所成角为θ,则sin θ== 即平面PCD 和平面PBF所成角的正弦值为65.6.(2024年高考全国甲卷数学(理))如图,在以A ,B ,C ,D ,E ,F 为顶点的五面体中,四边形ABCD 与四边形ADEF 均为等腰梯形,//,//BC AD EF AD ,4,2AD AB BC EF ====,ED FB ==M 为AD 的中点.(1)证明://BM 平面CDE ; (2)求二面角F BM E --的正弦值.【详细详解】(1)因为//,2,4,BC AD EF AD M ==为AD 的中点,所以//,BC MD BC MD =,四边形BCDM 为平行四边形,所以//BM CD ,又因为BM ⊄平面CDE ,CD ⊂平面CDE ,所以//BM 平面CDE ;(2)如图所示,作BO AD ⊥交AD 于O ,连接OF ,因为四边形ABCD 为等腰梯形,//,4,BC AD AD =2AB BC ==,所以2CD =, 结合(1)BCDM 为平行四边形,可得2BM CD ==,又2AM =, 所以ABM 为等边三角形,O 为AM中点,所以OB =又因为四边形ADEF 为等腰梯形,M 为AD 中点,所以,//EF MD EF MD =, 四边形EFMD 为平行四边形,FM ED AF ==,所以AFM △为等腰三角形,ABM 与AFM △底边上中点O 重合,OF AM ⊥,3OF ==,因为222OB OF BF +=,所以OB OF ⊥,所以,,OB OD OF 互相垂直,以OB 方向为x 轴,OD 方向为y 轴,OF 方向为z 轴,建立O xyz -空间直角坐标系,()0,0,3F,)()(),0,1,0,0,2,3BM E,()(),BM BF ==,()2,3BE = ,设平面BFM 的法向量为()111,,m x y z =,平面EMB 的法向量为()222,,n x y z =,则00m BM m BF ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩,即1111030y z ⎧+=⎪⎨+=⎪⎩,令1x =113,1y z ==,即)m = ,则00n BM n BE ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩,即222220230y y z ⎧+=⎪⎨++=⎪⎩,令2x =,得223,1y z ==-,即)1n =-,11cos ,13m n m n m n ⋅===⋅,则sin ,m n =故二面角F BM E --的正弦值为13.。

2022高考数学真题分类汇编10立体几何(含答案及解析)

2022高考数学真题分类汇编10立体几何(含答案及解析)
【答案】A
【解析】
【分析】证明 平面 ,即可判断A;如图,以点 为原点,建立空间直角坐标系,设 ,分别求出平面 , , 的法向量,根据法向量的位置关系,即可判断BCD.
【详解】解:在正方体 中,
且 平面 ,
又 平面 ,所以 ,
因为 分别为 的中点,
所以 ,所以 ,
又 ,
所以 平面 ,
又 平面 ,
所以平面 平面 ,故A正确;
2022高考数学真题分类汇编:
十、立体几何
一、单选题
1.(2022·全国甲(文、理)T4)如图,网格纸上绘制的是一个多面体的三视图,网格小正方形的边长为1,则该多面体的体积为()
A. 8B. 12C. 16D. 20
【答案】B
【解析】
【分析】由三视图还原几何体,再由棱柱的体积公式即可得解.
【详解】由三视图还原几何体,如图,
【分析】设母线长为 ,甲圆锥底面半径为 ,乙圆锥底面圆半径为 ,根据圆锥的侧面积公式可得 ,再结合圆心角之和可将 分别用 表示,再利用勾股定理分别求出两圆锥的高,再根据圆锥的体积公式即可得解.
【详解】解:设母线长为 ,甲圆锥底面半径为 ,乙圆锥底面圆半径为 ,
则 ,
所以 ,
又 ,
则 ,
所以 ,
所以甲圆锥的高 ,
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意可求出正三棱台上下底面所在圆面 半径 ,再根据球心距,圆面半径,以及球的半径之间的关系,即可解出球的半径,从而得出球的表面积.
【详解】设正三棱台上下底面所在圆面的半径 ,所以 ,即 ,设球心到上下底面的距离分别为 ,球的半径为 ,所以 , ,故 或 ,即 或 ,解得 符合题意,所以球的表面积为 .

高考理科数学立体几何大全(含考纲-知识-例题)

高考理科数学立体几何大全(含考纲-知识-例题)

第八章立体几何§8.1空间几何体的结构、三视图和直观图1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.高考主要考查空间几何体的结构和视图,柱、锥、台、球的定义与性质是基础,以它们为载体考查线线、线面、面面的关系是重点,三视图一般会在选择题、填空题中考查,以给出空间图形选择其三视图或给出三视图判断其空间图形的形式出现,考查空间想象能力.1.棱柱、棱锥、棱台的概念(1)棱柱:有两个面互相______,其余各面都是________,并且每相邻两个四边形的公共边都互相________,由这些面所围成的多面体叫做棱柱.※注:棱柱又分为斜棱柱和直棱柱.侧棱与底面不垂直的棱柱叫做斜棱柱;侧棱与底面垂直的棱柱叫做直棱柱;底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱.(2)棱锥:有一个面是________,其余各面都是有一个公共顶点的__________,由这些面所围成的多面体叫做棱锥.※注:如果棱锥的底面是正多边形,且它的顶点在过底面中心且与底面垂直的直线上,则这个棱锥叫做正棱锥.(3)棱台:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分,叫做棱台.※注:由正棱锥截得的棱台叫做正棱台.※2.棱柱、棱锥、棱台的性质(1)棱柱的性质侧棱都相等,侧面是______________;两个底面与平行于底面的截面是__________的多边形;过不相邻的两条侧棱的截面是______________;直棱柱的侧棱长与高相等且侧面、对角面都是________.(2)正棱锥的性质侧棱相等,侧面是全等的__________;棱锥的高、斜高和斜高在底面上的射影构成一个____________;§8.2空间几何体的表面积与体积1.了解棱柱、棱锥、台、球的表面积和体积的计算公式.2.会利用公式求一些简单几何体的表面积与体积.高考主要考查空间几何体的侧面积、表面积、体积以及相关元素的关系与计算,这些内容常与三视图相结合,以选择题、填空题的形式出现,也可能以空间几何体为载体,考查线面关系、侧面积、表面积以及体积.1.柱体、锥体、台体的表面积(1)直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积S直棱柱侧=__________,S正棱锥侧=__________,S正棱台侧=__________(其中C,C′为底面周长,h为高,h′为斜高).(2)圆柱、圆锥、圆台的侧面积S圆柱侧=________,S圆锥侧=________,S圆台侧=________(其中r,r′为底面半径,l为母线长).(3)柱或台的表面积等于________与__________的和,锥体的表面积等于________与__________的和.2.柱体、锥体、台体的体积(1)棱柱、棱锥、棱台的体积V棱柱=__________,V棱锥=__________,V棱台=__________(其中S,S′为底面积,h为高).(2)圆柱、圆锥、圆台的体积V圆柱=__________,V圆锥=__________,V圆台=__________(其中r,r′为底面半径,h为高).3.球的表面积与体积(1)半径为R的球的表面积S球=________.(2)半径为R的球的体积V球=________.【自查自纠】1.(1)Ch12Ch′12()C+C′h′(2)2πrlπrlπ(r+r′)l(3)侧面积两个底面积侧面积一个底面积2.(1)Sh13Sh13h()S+SS′+S′(2)πr2h13πr2h13πh()r2+rr′+r′23.(1)4πR2(2)43πR3§8.3空间点、线、面之间的位置关系1.理解空间直线、平面位置关系的定义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题.本节内容在高考中常以几何体为载体,考查平面的基本性质、空间两直线的位置关系的判定及运用,特别是异面直线的概念、所成角的计算等.题型多以选择、填空的形式出现,有时也出现在解答题中,以此考查学生的空间想象能力、逻辑推理能力.1.平面的基本性质(1)公理1:如果一条直线上的______在一个平面内,那么这条直线在此平面内.它的作用是可用来证明点在平面内或__________________.(2)公理2:过____________上的三点,有且只有一个平面.公理2的推论如下:①经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面;②经过两条相交直线,有且只有一个平面;③经过两条平行直线,有且只有一个平面.公理2及其推论的作用是可用来确定一个平面,或用来证明点、线共面.(3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们____________过该点的公共直线.它的作用是可用来确定两个平面的交线,或证明三点共线、三线共点等问题.2.空间两条直线的位置关系(1)位置关系的分类(2)异面直线①定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.注:异面直线定义中“不同在任何一个平面内的两条直线”是指“不可能找到一个平面能同时经过这两条直线”,也可以理解为“既不平行也不相交的两条直线”,但是不能理解为“分别在两个平面内的两条直线”.②异面直线的画法:画异面直线时,为了充分显示出它们既不平行又不相交,也不共面的特点,常常需要以辅助平面作为衬托,以加强直观性.③异面直线所成的角:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).异面直线所成角的范围是____________.若两条异面直线所成的角是直角,则称两条异面直线__________,所以空间两条直线垂直分为相交垂直和§8.4空间中的平行关系1.以立体几何中相关的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间中的平行关系的简单命题.本节在高考中,主要考查线线、线面以及面面平行的判定和性质,难度适中,运用的数学思想主要有转化与化归的思想,即空间问题平面化(面面问题⇒线面问题⇒线线问题)、几何问题代数化等.近几年,在试题的形式比较稳定的基础上,高考对立体几何中这方面的考查进行了一些改革,加强了对开放题的考查,主要考查学生综合运用知识的能力.1.空间中直线与平面之间的位置关系(1)直线在平面内,则它们有__________公共点;(2)直线与平面相交,则它们___________公共点;(3)直线与平面平行,则它们________公共点.直线与平面相交或平行的情况统称为_________.2.直线与平面平行的判定和性质(1)直线与平面平行的判定定理平面外____________与此平面内的____________平行,则该直线与此平面平行.即线线平行⇒线面平行.用符号表示:____________________________.(2)直线与平面平行的性质定理一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的__________与该直线__________.即线面平行⇒线线平行.用符号表示:_______________.3.平面与平面之间的位置关系(1)两个平面平行,则它们______________;(2)两个平面相交,则它们______________.两个平面垂直是相交的一种特殊情况.4.平面与平面平行的判定和性质(1)平面与平面平行的判定定理①一个平面内的两条__________与另一个平面平行,则这两个平面平行.用符号表示:_____________.②推论:如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条直线,则这两个平面平行.③垂直于同一条直线的两个平面平行.即l⊥α,l⊥β⇒α∥β.④平行于同一个平面的两个平面平行.即α∥γ,β∥γ⇒α∥β.(2)平面与平面平行的性质定理①如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线______________.即面面平行⇒线线平行.用符号表示:_______________________.②如果两个平面平行,那么其中一个平面内的直线平行于另一个平面.用符号表示:_____________.③如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,那么它也垂直于另一个平面.用符号表示:__________________.【自查自纠】1.(1)无数个(2)有且只有一个(3)没有直线在平面外2.(1)一条直线一条直线a⊄α,b⊂α,且a∥b ⇒a∥α(2)交线平行a∥α,a⊂β,α∩β=b⇒a∥b1.证明线线平行的方法 (1)利用平面几何知识;(2)平行公理:a ∥b ,b ∥c ⇒a ∥c ;(3)线面平行的性质定理:a ∥α,a ⊂β,α∩β=b ⇒a ∥b ;(4)面面平行的性质定理:α∥β,α∩γ=a ,β∩γ=b ⇒a ∥b ;(5)线面垂直的性质定理:m ⊥α,n ⊥α⇒m ∥n . 2.证明直线和平面平行的方法 (1)利用定义(常用反证法);(2)判定定理:a ⊄α,b ⊂α,且a ∥b ⇒a ∥α; (3)面面平行性质:α∥β,l ⊂α⇒l ∥β; (4)向量法.m ⊄α,n ⊥α,m ⊥n ⇒m ∥α;(5)空间平行关系传递性:m ∥n ,m ,n ⊄α,m ∥α⇒n ∥α;(6)α⊥β,l ⊥β,l ⊄α⇒l ∥α. 3.证明面面平行的方法 (1)利用定义(常用反证法); (2)利用判定定理:a ,b ⊂β,a ∩b =P ,a ∥α,b ∥α⇒α∥β;推论:a ,b ⊂β,m ,n ⊂α,a ∩b =P ,m ∩n =Q ,a ∥m ,b ∥n (或a ∥n ,b ∥m ) ⇒α∥β;(3)利用面面平行的传递性:⎩⎨⎧α∥βγ∥β ⇒α∥γ;(4)利用线面垂直的性质:⎩⎨⎧α⊥lβ⊥l⇒α∥β.4.应用面面平行的性质定理时,关键是找(或作)辅助线或平面,对此需要强调的是:(1)辅助线、辅助平面要作得有理有据,不能随意添加;(2)辅助面、辅助线具有的性质,一定要以某一性质定理为依据,不能主观臆断.5.注意线线平行、线面平行、面面平行间的相互转化应用判定定理时,注意由“低维”到“高维”: “线线平行”⇒“线面平行”⇒“面面平行”; 应用性质定理时,注意由“高维”到“低维”: “面面平行”⇒ “线面平行”⇒ “线线平行”.1.已知平面α,β和直线a ,b ,a ⊂α,b ⊂β,且a ∥b ,则α与β的关系是( )A .平行B .相交C .平行或相交D .垂直解:可在平面α内作一直线c ,且c 与a 相交,若c 平行于面β,则根据面面平行的判定定理知α∥β;若c 与面β相交,则面α与β相交.故选C.2.若直线l 不平行于平面α,且l ⊄α,则( ) A .α内的所有直线与l 异面 B .α内不存在与l 平行的直线 C .α内存在唯一的直线与l 平行 D .α内的直线与l 都相交解:∵直线l 不平行于平面α,且l ⊄α,∴l 与α相交.观察各选项,易知A ,C ,D 都是错误的.故选B.3.如图,在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =6,AD =4,AA 1=3.分别过BC ,A 1D 1的两个平行截面将长方体分成三部分,其体积分别记为V 1=VAEA 1-DFD 1,V 2=VEBE 1A 1-FCF 1D 1,V 3=VB 1E 1B -C 1F 1C .若V 1∶V 2∶V 3=1∶4∶1,则截面A 1EFD 1的面积为( )。

高考数学分类-立体几何

高考数学分类-立体几何

立体几何HZLT1(2020A 卷6)正三棱锥P −ABC 的所有棱长均为1,L ,M ,N 分别为棱P A ,P B ,P C 的中点,则该正三棱锥的外接球被平面LMN 所截的截面面积为.2(2020B 卷6)已知一个正三棱柱的各条棱长均为3,则其外接球的体积为.3(2020C 卷2)在长方体ABCD −A 1B 1C 1D 1中,棱AB ,AD 的长均为2,体对角线AC 1的长为3,则该长方体的体积为.4(2019A 卷7)正方体ABCD −EF GH 的一个截面经过点A ,C 及棱EF 上一点K ,且将正方体分成体积比为3:1的两部分,则EK F K 的值为.5(2019B 卷4)设三棱锥P −ABC 满足P A =P B =3,AB =BC =CA =2,则该三棱锥的体积的最大值为.6(2018A 卷2)设点P 到平面α的距离为√3,点Q 在平面α上,使得直线P Q 与α所成角不小于30◦且不大于60◦,则这样的Q 所构成的区域的面积为.7(2018B 卷2)已知圆锥的顶点为P ,底面半径长为2,高为1,在圆锥底面上取一点Q ,使得直线P Q与底面所成角不大于45◦,则满足条件的点Q 所构成的区域的面积为.8(2017A 卷5)正三棱锥P −ABC 中,AB =1,AP =2,过AB 的平面α将其体积平分,则棱P C与平面α所成角的余弦值为.9(2017B 卷5)在正四面体ABCD 中,E ,F 分别在棱AB ,AC 上,满足BE =3,EF =4,且EF与平面BCD 平行,则△DEF 的面积为.10(2016A 卷5)设P 为一圆锥的顶点,A ,B ,C 是其底面圆周上的三点,满足∠ABC =90◦,M 为AP 中点.若AB =1,AC =2,AP =√2,则二面角M −BC −A 的大小为.11(2016B 卷7)已知正四棱锥V −ABCD 的高等于AB 长度的一半,M 是侧棱V B 的中点,N 是侧棱V D 上的点,满足DN =2V N ,则异面直线AM ,BN 所成角的余弦值为.1。

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年高考数学试题知识分类大全立体几何LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】2007年高考数学试题汇编立体几何一、选择题1.(全国Ⅰ?理7题)如图,正四棱柱1111D C B A ABCD -中,AB AA 21=,则异面直线11AD B A 与所成角的余弦值为( D )A .51B .52C .53D .542.(全国Ⅱ?理7题)已知正三棱柱ABC -A 1B 1C 1的侧棱长与底面边长相等,则AB 1与侧面ACC 1A 1所成角的正弦等于( A )A .6 B .10 C .22D .3 3.(北京理3题)平面α∥平面β的一个充分条件是( D )A .存在一条直线a a ααβ,∥,∥B .存在一条直线a a a αβ⊂,,∥C .存在两条平行直线a b a b a b αββα⊂⊂,,,,∥,∥D .存在两条异面直线a b a a b αβα⊂,,,∥,∥4.(安徽理2题)设l ,m ,n 均为直线,其中m ,n 在平面α内,“l α⊥”是l m ⊥且“l n ⊥”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件5.(安徽理8题)半径为1的球面上的四点D C B A ,,,是正四面体的顶点,则A 与B 两点间的球面距离为( )A .)33arccos(-B .)36arccos(-C .)31arccos(-D .)41arccos(- 6.(福建理8题)已知m ,n 为两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,则下列命题中正确的是( D )A .,,//,////m n m n ααββαβ⊂⊂⇒B . //,,//m n m n αβαβ⊂⊂⇒C .,//m m n n αα⊥⊥⇒D . //,m n n m αα⊥⇒⊥7.(福建理10题)顶点在同一球面上的正四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =1,AA 1=,则A 、C 两点间的球面距离为( B )A .4π B . 2πC .24πD . 22π8.(湖北理4题)平面α外有两条直线m 和n ,如果m 和n 在平面α内的射影分别是1m 和1n ,给出下列四个命题:①1m ⊥1n ⇒m ⊥n ; ②m ⊥n ⇒1m ⊥1n ;③1m 与1n 相交⇒m 与n 相交或重合; ④1m 与1n 平行⇒m 与n 平行或重合; 其中不正确的命题个数是( D )9.(湖南理8题)棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -的8个顶点都在球O 的表面上,E F ,分别是棱1AA ,1DD 的中点,则直线EF 被球O 截得的线段长为( D )A .22B .1C .212+D .210.(江苏理4题)已知两条直线,m n ,两个平面,αβ,给出下面四个命题: ①//,m n m n αα⊥⇒⊥ ②//,,//m n m n αβαβ⊂⊂⇒ ③//,////m n m n αα⇒ ④//,//,m n m n αβαβ⊥⇒⊥ 其中正确命题的序号是( C )A .①③B .②④C .①④D .②③11.(江西理7题)如图,正方体AC 1的棱长为1,过点A 作平面A 1BD 的垂线,垂足为点H .则以下命题中,错误..的命题是( D )A .点H 是△A 1BD 的垂心B .AH 垂直平面CB 1D 1C .AH 的延长线经过点C 1D .直线AH 和BB 1所成角为45°12.(辽宁理7题)若m n ,是两条不同的直线,αβγ,,是三个不同的平面,则下列命题中的真命题是( )A .若m βαβ⊂⊥,,则m α⊥B .若m αγ=n βγ=,m n ∥,则αβ∥C .若m β⊥,m α∥,则αβ⊥D .若αγ⊥,αβ⊥,则βγ⊥13.(陕西理6题)一个正三棱锥的四个顶点都在半径为1的球面上,其中底面的三个顶点在该球的一个大圆上,则该正三棱锥的体积是( B )A .433 B .33 C . 43 D .12314.(四川理4题)如图,ABCD -A 1B 1C 1D 1为正方体,下面结论错误..的是( D )A .BD ∥平面CB 1D 1 B .AC 1⊥BDC .AC 1⊥平面CB 1D 1 D .异面直线AD 与CB 1角为60°15.(宁夏理8题) 已知某个几何体的三视图如下,根据图中标出的尺寸(单位:cm ),可得这个几何体的体积是( B )A.34000cm 3 B.38000cm 3C.32000cm D.34000cm16.(四川理6题)设球O 的半径是1,A 、B 、C 是球面上三点,已知A 到B 、C 两点的球面距离都是2π,且三面角B -OA -C 的大小为3π,则从A 点沿球面经B 、C 两点再回到A 点的最短距离是( C )A .67πB .45π C .34πD .23π 17.(天津理6题)设a b ,为两条直线,αβ,为两个平面,下列四个命题中,正确的命题是( D )A.若a b ,与α所成的角相等,则a b ∥ B.若a b αβ,∥∥,αβ∥,则a b ∥C.若a b a b αβ⊂⊂,,∥,则αβ∥ D.若a b αβ⊥⊥,,αβ⊥,则a b ⊥18.(浙江理6题)若P 是两条异面直线,l m 外的任意一点,则( B )2020正视图 20侧视图101020俯视图A .过点P 有且仅有一条直线与,l m 都平行B .过点P 有且仅有一条直线与,l m 都垂直C .过点P 有且仅有一条直线与,l m 都相交D .过点P 有且仅有一条直线与,l m 都异面二、填空题19.(全国Ⅰ理16题)一个等腰直角三角形的三个顶点分别在正三棱柱的三条侧棱上。

已知正三棱柱的底面边长为2,则该三角形的斜边长为 23 。

20.(全国Ⅱ理15题)一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm 的球面上。

如果正四棱柱的底面边长为1cm ,那么该棱柱的表面积为 242+ cm 2。

21.(安徽理15题)在正方体上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何形体的4个顶点,这些几何形体是 (写出所有正确结论的编号..)。

①矩形;②不是矩形的平行四边形;③有三个面为等腰直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体;④每个面都是等边三角形的四面体;⑤每个面都是直角三角形的四面体。

22.(江苏理14题)正三棱锥P ABC -高为2,侧棱与底面所成角为45,则点A 到侧面PBC 的距离是 .23.(辽宁理15题)若一个底面边长为3,棱长为6的正六棱柱的所有顶点都在一个平面上,则此球的体积为 .24.(上海理10题)平面内两直线有三种位置关系:相交,平行与重合。

已知两个相交平面,αβ与两直线12,l l ,又知12,l l 在α内的射影为12,s s ,在β内的射影为12,t t 。

试写出12,s s 与12,t t 满足的条件,使之一定能成为12,l l 是异面直线的充分条件 12,s s 平行,12,t t 相交 。

25.(四川理14题)如图,在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,侧棱长为2,底面三角形的边长为1,则BC 1与侧面ACC 1A 1所成的角是6π. 26.(天津理12题)一个长方体的各顶点均在同一球的球面上,且一个顶点上的三条棱的长分别为1,2,3,则此球的表面积为 14π .27.(浙江理16题)已知点O 在二面角AB αβ--的棱上,点P 在α内,且45POB ∠=︒。

若对于β内异于O 的任意一点Q ,都有45POQ ∠≥︒,则二面角AB αβ--的大小是____90____。

三、解答题27.(全国Ⅰ?理19题)四棱锥S -ABCD 中,底面ABCD 为平行四边形,侧面SBC ⊥底面ABCD 。

已知∠ABC =45°,AB =2,BC=22,SA =SB =3。

(Ⅰ)证明:SA ⊥BC ;(Ⅱ)求直线SD 与平面SAB 所成角的大小; 解答:解法一:(Ⅰ)作SO BC ⊥,垂足为O ,连结AO ,由侧面SBC ⊥底面ABCD ,得SO ⊥底面ABCD .因为SA SB =,所以AO BO =,又45ABC =∠,故AOB △为等腰直角三角形,AO BO ⊥, 由三垂线定理,得SA BC ⊥.(Ⅱ)由(Ⅰ)知SA BC ⊥,依题设AD BC ∥,故SA AD ⊥,由22AD BC ==,3SA =,2AO =,得1SO =,11SD =.SAB △的面积22111222S AB SA AB ⎛⎫=-= ⎪⎝⎭. 连结DB ,得DAB △的面积21sin13522S AB AD == 设D 到平面SAB 的距离为h ,由于D SAB S ABD V V --=,得121133h S SO S =, 解得2h =.设SD 与平面SAB 所成角为α,则222sin 1111h SD α===. 所以,直线SD 与平面SBC 所成的我为22arcsin . 解法二:DCS(Ⅰ)作SO BC ⊥,垂足为O ,连结AO ,由侧面SBC ⊥底面ABCD ,得SO ⊥平面ABCD .因为SA SB =,所以AO BO =.又45ABC =∠,AOB △为等腰直角三角形,AO OB ⊥.如图,以O 为坐标原点,OA 为x0)A ,,(0B ,(0C ,,(0S (2,(0CB =,0SA CB =,所以SA BC ⊥(Ⅱ)取AB 中点E ,022E ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭,,连结SE ,取SE 中点G ,连结OG ,1442G ⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭,,. 12OG ⎫=⎪⎪⎝⎭,,1SE ⎫=⎪⎪⎝⎭,(AB =. 0SE OG =,0AB OG =,OG 与平面SAB 内两条相交直线SE ,AB 垂直.所以OG ⊥平面SAB ,OG 与DS 的夹角记为α,SD 与平面SAB 所成的角记为β,则α与β互余.D ,(DS =.22cos 11OG DS OG DSα==,sin 11β=,所以,直线SD 与平面SAB 所成的角为arcsin11. 28.(全国Ⅱ?理19题)如图,在四棱锥S-ABCD 中,底面ABCD 为正方形,侧棱SD ⊥底面ABCD ,E 、F 分别是AB 、SC 的中点。

D(Ⅰ)求证:EF ∥平面SAD ;(Ⅱ)设SD = 2CD ,求二面角A -EF -D 的大小;解法一:(1)作FG DC ∥交SD 于点G ,则G 为SD 的中点.连结12AG FG CD ∥,,又CD AB ∥, 故FG AE AEFG∥,为平行四边形. EF AG ∥,又AG ⊂平面SAD EF ⊄,平面SAD . 所以EF ∥平面SAD .(2)不妨设2DC =,则42SD DG ADG ==,,△为等 腰直角三角形.取AG 中点H ,连结DH ,则DH AG ⊥. 又AB ⊥平面SAD ,所以AB DH ⊥,而AB AG A =,所以DH ⊥面AEF .取EF 中点M ,连结MH ,则HM EF ⊥. 连结DM ,则DM EF ⊥.故DMH ∠为二面角A EF D --的平面角tan DH DMH HM ∠=== 所以二面角A EF D --的大小为. 解法二:(1)如图,建立空间直角坐标系D-设(00)(00)A a S b ,,,,,,则(0)(00)B a a C a ,,,,00222a a b E a F ⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,,,,, ABCDPEF第38题图第39题图02b EF a ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,.取SD 的中点002b G ⎛⎫ ⎪⎝⎭,,,则02b AG a ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,. EF AG EF AG AG =⊂,∥,平面SAD EF ⊄,平面SAD ,所以EF ∥平面SAD .(2)不妨设(100)A ,,,则11(110)(010)(002)100122B C S E F ⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,,,,,,,,,,,,,. EF 中点111111(101)0222222M MD EF MD EF MD EF ⎛⎫⎛⎫=---=-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,,,,,,,,,⊥ 又1002EA ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,,0EA EF EA EF =,⊥, 所以向量MD 和EA 的夹角等于二面角A EF D --的平面角.3cos 3MD EA MD EA MD EA<>==,. 所以二面角A EF D --的大小为3arccos. 29.(北京理16题)如图,在Rt AOB △中,π6OAB ∠=,斜边4AB =.Rt AOC △可以通过Rt AOB △以直线AO 为轴旋转得到,且二面角B AO C --是直二面角.动点D 的斜边AB 上.(I )求证:平面COD ⊥平面AOB ;(II )当D 为AB 的中点时,求异面直线AO 与CD 所成角的大小; (III )求CD 与平面AOB 所成角的最大值. 解法一:(I )由题意,CO AO ⊥,BO AO ⊥, BOC ∴∠是二面角B AO C --是直二面角, 又二面角B AO C --是直二面角,CO BO ∴⊥,又AO BO O =,CO ∴⊥平面AOB , 又CO ⊂平面COD .∴平面COD ⊥平面AOB .(II )作DE OB ⊥,垂足为E ,连结CE (如图),则DE AO ∥,CDE ∴∠是异面直线AO 与CD 所成的角.在Rt COE △中,2CO BO ==,112OE BO ==, 225CE CO OE ∴=+=. 又132DE AO ==. ∴在Rt CDE △中,515tan 33CE CDE DE ===. ∴异面直线AO 与CD 所成角的大小为15arctan. (III )由(I )知,CO ⊥平面AOB ,CDO ∴∠是CD 与平面AOB 所成的角,且2tan OC CDO OD OD==. 当OD 最小时,CDO ∠最大, 这时,OD AB ⊥,垂足为D ,3OA OBOD AB==,23tan 3CDO =, CD ∴与平面AOB 所成角的最大值为23arctan. 解法二:(I )同解法一.(II )建立空间直角坐标系O xyz -,如图,则(000)O ,,,(0023)A ,,,(200)C ,,,(013)D ,,, (0023)OA ∴=,,,(213)CD =-,,,642322==. ∴异面直线AO 与CD 所成角的大小为6arccos. (III )同解法一30.(安徽理17题)如图,在六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,四边形ABCD 是边长为2的正方形,四边形A 1B 1C 1D 1是边长为1的正方形,DD 1⊥平面A 1B 1C 1D 1,DD 1⊥平面ABCD ,DD 1=2。

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