高中生物必修一学习笔记

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高一年级必修一生物笔记

【导语】高一生物必修一的学习，是大家进行高中生物学习的基础，所以同学们必须学好这部分知识，作者为各位同学整理了《高一年

级必修一生物笔记》，期望对你的学习有所帮助！1.高一年级必修一生

物笔记篇一

生物的呼吸作用

1、呼吸作用(不是呼吸)：指生物体的有机物在细胞内经过一系列

的氧化分解，最毕生成二氧化碳或其它产物，并且开释出能量的进程。

2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，把糖类等有机物彻底氧化

分解，产生二氧化碳和水，同时开释出大量能量的进程。

3、无氧呼吸：一样是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时开释出少量能量的进程。

4、发酵：微生物的无氧呼吸。2.高一年级必修一生物笔记篇二

细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞

分为原核细胞和真核细胞

二、原核细胞和真核细胞的比较：

1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；

遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细

胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有

一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一样有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化

细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原

核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。3.高一年级必修一生物笔记

高中生物必修新人教版必修一详细笔记

在学习高中生物必修课程新人教版必修一时，我们将深入了解生物的

基本概念、原理和规律，从而建立起对生命科学的扎实基础。本文将

围绕着该主题展开全面评估和深度探讨，帮助你更好地理解和掌握这

一重要知识点。

1. 生物的起源和发展

我们要了解生物的起源和发展。生命起源于何时、何地？生物是如何

演化而来的？如何适应环境并不断进化？这些问题都是我们需要深入

探讨的内容。从地球诞生至今，生物的进化历程，包括基本生物元素

起源、原始生物的形成，以及不同生物种类的分化和演化，都是我们

需要着重关注的重点。

2. 细胞的结构和功能

细胞是生命的基本单位，了解细胞的结构和功能对于理解生物学至关

重要。我们将学习细胞的微观结构，例如细胞膜、细胞质、细胞核等

组成部分，以及细胞的各种功能，例如新陈代谢、分裂、自我修复等。这些知识将帮助我们深入理解生命活动的基本过程，为后续学习打下

坚实的基础。

3. 遗传与变异

遗传是生物学中一个重要的概念，通过遗传，生物种群可以传承和延

续自己的特征。我们将学习遗传的基本规律，包括孟德尔的遗传定律、基因的结构和功能、染色体的遗传作用等。我们还将探讨变异在生物

进化中的重要性，以及变异对生物种群的影响和意义。

4. 生物体内的物质和能量

了解生物体内的物质和能量对我们理解生命活动至关重要。我们将学

习生物体内的基本元素和化学成分，以及物质在生物体内的转化和运

输过程。我们还会深入探讨生物体内能量的来源和利用，例如光合作

用和呼吸作用等过程。

总结回顾

通过对高中生物必修新人教版必修一的详细笔记，我们对生物的起源

高中生物必修一笔记[知识点]

高一生物考试背诵内容

第一章走近细胞

第一节从生物圈到细胞

1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。

4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。

8（不是所有的鱼）

基础的遗传与变异。

第二节细胞的多样性和统一性

知识梳理：

一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）

1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），

2 转动（转换器），换上高倍镜。

3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。

4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

二、显微镜使用常识

1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比

计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数

如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5

6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算

如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5

高一上学期生物复习笔记

(实用版)

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编制时间：__年__月__日

序言

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生物必修一笔记

注：以下为在下在高三学习时的一些记录，现拿出来跟各位分享，希望对大家有所帮助。

必修一

1.在确定显微镜的污点的位置时，若需要调换目镜，则要用相同倍数的目镜进行替换。

2.细菌无成形的细胞核，其细胞器有且只有核糖体。

3.支原体是没有细胞壁的原核生物。

（所以“原核生物都有细胞壁”的说法是错误的）

（注意！支原体既不是细菌，也不是病毒！）

4.植物细胞的原生质层由细胞膜，液泡膜与细胞膜和液泡膜之间的细胞质基质组成。

5.判断细胞死活的方法有：

（1）染色排除法（用台盼蓝对细胞进行染色，若细胞是活的，则不着色，若细胞是死的，则着色。）

（2）质壁分离与复原法。（若是活的，则质壁分离后能复原，若是死的，则质壁分离后不能复原。）

6.细胞壁具有全透性。

7.生物膜都含有蛋白质。

8.生物膜的组成成分相似体现在它们都含有脂质与蛋白质。

9.观察不是正在进行细胞分裂的细胞的染色体是很困难的。

10.所有活细胞都能产生酶。

11.酶除了高效性与专一性外，还有多样性。（但本人在整个高中生涯中极少碰上说酶的特性时要用到多样性的时候。所以这个不用关心太多。）

12.核酶为RNA酶。（这个了解一下就行了。）

13.人体内的酶的最适温度为37℃左右。

14.对于蛋白质类的酶而言，高温会破环酶的结构，从而使酶失去活性，而低温则会抑制酶的活性。（注意：低温对应的是抑制，不是破坏。）

15.相对表面积=表面积／体积

16.叶脉能运输水分、小分子物质、无机盐离子，不能运输大分子物质（如淀粉）。

17.蓝藻没有叶绿体，但它能进行光合作用。（原因为蓝藻有与光合作用相关的酶。）

高一年级生物必修一笔记整理

【导语】进入高中生物的学习第一需要学会整理笔记，以便在以

后的复习中可以更容易结合重点复习。下面是作者为大家整理的《高一

年级生物必修一笔记整理》，期望大家爱好。

1.高一年级生物必修一笔记整理篇一

生物对环境的适应和影响

1、保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩类似的体色。

2、戒备色：某些有恶臭或XX的动物所具有的明艳色彩和斑纹。

3、拟态：某些生物在进化进程中形成的外表形状或色泽斑，与其

他生物或非生物非常类似的状态。

4、适应的相对性：指生物对环境的适应只是一定程度的适应，不

是绝对的。

5、生物对环境的适应，既有普遍性，又具有相对性。由于生物生

存的环境不断变化，而生物的遗传具有守旧性，不会由于环境变化立刻

改变其遗传性，因此适应的形成是长期的自然挑选的结果。挑选作用不

会一次到位，更不会造成尽善尽美的挑选结果，所以，适应具有相对性。

6、适应的普遍性：植物对环境的适应，动物对环境的适应，外形

的适应性特点。

7、适应具有相对性的原因：遗传物质稳固性与环境条件变化相互

作用的结果。

8、保护色：动物体色与背风景彩类似，利于取食避敌，避役(变

色龙)、比目鱼、雷鸟、蝗、某些沙漠植物。

9、戒备色：动物体色与背风景彩形成对照色，具有恶臭或者明艳

色彩（斑纹）的特点，充分暴露自己，警告敌人不要侵犯，以避免“两

败俱伤”。戒备色是冒充的“艺术”，以明艳色彩向动物们发出警告。（例如：黄峰、蝮蛇体表的斑纹、瓢虫体表的斑点）

10、拟态：生物形状、色泽模拟背景生物体，（如：竹节虫、尺

蠖的形状像树枝、枯叶蝶、有的螳螂成虫的翅展开时像明艳的花朵，若

高中生物必修一笔记整理

一、细胞的结构和功能

1、细胞是生物体的基本单位，是生物体结构和功能的基本单位。

2、细胞膜的主要功能是保护细胞，控制物质进出，维持细胞内环境的稳定。

3、细胞质是细胞内液体的主要成分，其中含有各种细胞器，如线粒体、叶绿体、核糖体等，这些细胞器各自承担着特定的功能，共同维持细胞的正常代谢。

4、细胞核是遗传信息库，是控制细胞的生长和分裂的“指挥中心”。

二、细胞分裂

1、有丝分裂是真核细胞分裂的主要方式，它通过染色体的复制和分配，确保遗传信息的稳定传递。

2、无丝分裂是真核细胞分裂的一种方式，它不经过染色体的复制和分配，而是直接将细胞核一分为二。

3、减数分裂是真核细胞分裂的一种方式，它在形成配子的过程中，染色体复制一次，细胞分裂两次，从而产生含有单倍体染色体的配子。

三、细胞代谢

1、酶是生物催化剂，它们能够加速化学反应的进行，但是并不改变反应的平衡点。

2、光合作用是在叶绿体中进行的，它通过将光能转化为化学能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。

3、呼吸作用是在线粒体中进行的，它通过将有机物中的化学能释放出来，供给生命活动需要。

4、物质跨膜运输包括被动运输和主动运输两种方式。被动运输是指物质顺浓度梯度运输，不需要消耗能量；主动运输是指物质逆浓度梯度运输，需要消耗能量。此外，还有胞吞和胞吞等大分子物质通过细胞膜进入细胞的方式。

四、总结与反思

1、重点突出：笔记应该突出重点内容，对于一些次要的内容可以适当省略。

2、结构清晰：笔记应该结构清晰，层次分明，方便记忆和理解。

3、图文并茂：可以结合图表、示意图等方式来帮助理解和记忆。

高一生物必修一第一章笔记

(实用版)

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编制时间：__年__月__日

序言

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生物必修一知识点笔记整理

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《生物必修一知识点笔记整理》的内容，具体内容：高中生物必修一的学习已经结束，生物必修一笔记整理的如何了?下面是我为大家整理的生物必修一知识点笔记，希望对大家有所帮助!生物必修一知识点整理：第一章走近细胞第一节从...

高中生物必修一的学习已经结束，生物必修一笔记整理的如何了?下面是我为大家整理的生物必修一知识点笔记，希望对大家有所帮助!

生物必修一知识点整理：第一章走近细胞

第一节从生物圈到细胞

一、相关概念、

细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次：细胞组织器官系统(植物没有系统)个体种群

群落生态系统生物圈

二、病毒的相关知识：

1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;

②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;

③、专营细胞内寄生生活;

④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞

【个人珍藏版】高中人教版生物必修1学生笔记：2.5细胞中的无机物

【个人珍藏版】高中人教版生物必修1学生笔记：2.5细胞中

的无机物

§2.5 细胞中的无机物

细胞中的水可分为自由水（游离形式存在自由流动）和结合水（与细胞内其他物质结合）?自由水的功能和新陈代谢密切相关，代谢强时，自由水/结合水的比值高

Ⅰ、良好的溶剂

Ⅱ、参与重要的生物化学反应

Ⅲ、多细胞生物的绝大多数细胞生存在以水为基础的液体环境中

Ⅳ、运输营养物质和代谢废物

结合水是细胞结构的重要组成部分。结合水丢失意味着细胞结构的破坏，会导致细胞死

亡

Eg：生长旺盛的植株比种子的自由水含量高，其新陈代谢也更加旺盛；而种子的结合水含量比生长旺盛的植株高，其抗性（抵抗逆境，如干旱等）则更强。

细胞中的无机盐主要以离子形式存在

生物体内无机盐具有重要的作用：

Ⅰ、维持细胞和生物体的生命活动

Eg：缺Ca引起肌肉抽搐，血钙过高会导致肌无力。

Ⅱ、维持酸碱平衡（必修三学习）

Ⅲ、维持渗透压平衡等（必修三学习）

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高中生物选择性必修1学习笔记(0)

第1章人体的内环境与稳态第 1 节细胞生活的环境

一、细胞生活的环境：

（一）单细胞生物：生活在水中的单细胞生物，如草履虫，可以直接从水里获取生存所必需的养料和 O 2，

并把废物直接排入水中。

（二）多细胞生物：如人，组成身体的绝大多数细胞生活在细胞外液中。二、体液：

（一）定义：人体内含有的大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。【注】消化道、呼吸道内的液体、汗液、皮脂、尿液、泪液、乳汁等不是体液。（二）成分：水、离子和化合物（三）组成：

1. 细胞内液：存在于细胞内，约占 2/3。

【思考讨论】举例说明什么是细胞内液？细胞液和叶绿体基质也是细胞内液吗？

2. 细胞外液：存在于细胞外，约占 1/3，构成机体内细胞生活的液体环境，还叫内环境。（1）细胞外液的组成： ①血浆：

● 存在：血液中的液体成分

【知识解析】血液、血浆和血清的比较：

血液＝血浆（血清＋纤维蛋白原）＋血细胞（红细胞、白细胞、血小板），因此把细胞外液中的血浆说成是血液或血清是错误的。

●生活细胞：血细胞 ②组织液：

● 存在：组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液

● 形成：主要由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成，大部分物质能够被重新吸收回血浆。 ●生活细胞：绝大多数细胞都浸浴在组织液中，是体内绝大多数细胞直接生活的环境。 ● 作用：组织液为细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液。 ③淋巴液：

● 存在：存在于淋巴管中的液体

● 形成：是由一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的。淋巴液在淋巴管中流动，经过淋巴结等淋巴器官，并最终汇入血浆。

高一生物必修一知识点总结(人教版)

高种生物大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致内容是一样的。人教版教材共6册，供高中学生使用。必修1、2、3为必修内容，选修1、2、3供学生自行选择学习。今天小编在这给大家整理了高一生物必修一知识点总结(人教版)，接下来随着小编一起来看看吧！

高一生物必修一知识点总结(人教版)

1高一生物必修一知识点总结：走近细胞

第一节从生物圈到细胞

1病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。

5植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。

6地球上最基本的生命系统是(细胞)。

7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。

8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼)

9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

第二节细胞的多样性和统一性

一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)

1、在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)

2、转动(转换器)，换上高倍镜。

3、调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。

高中生物必修一第三章第二节笔记

一、细胞的结构和功能

1. 细胞的基本结构

- 细胞膜：细胞的外层，起着选择性通透的作用，控制物质的进出。 - 细胞质：细胞膜之内的物质，包括细胞器和细胞液。

2. 细胞的各种器官

- 原核细胞：没有细胞核，细胞器简单。

- 真核细胞：有细胞核，细胞器复杂。

3. 细胞的功能

- 营养作用：通过细胞膜将物质吸收到细胞内部。

- 分泌作用：细胞向外界排泄物质。

- 运动作用：细胞内外物质的运输和运动。

- 生殖作用：细胞繁殖和生殖。

二、细胞代谢

1. 细胞呼吸

- 分解有机物质产生能量的反应。

- 包括三个步骤：糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。

2. 光合作用

- 植物细胞中进行的反应，将光能转化为化学能。

- 包括光反应和暗反应两个阶段。

3. 细胞的物质转运

- 细胞膜上的各种通道和载体蛋白协助物质的进出。

三、遗传与变异

1. 细胞的遗传物质

- DNA是细胞的遗传物质，通过核糖体合成蛋白质。

2. 细胞的分裂

- 有丝分裂：体细胞分裂，形成两个一样的细胞。

- 减数分裂：生殖细胞分裂，形成四个不同的细胞。

3. 遗传的基本规律

- 孟德尔遗传定律：显性和隐性基因的遗传规律。

- 染色体的性状：染色体和基因的遗传规律。

四、生物进化

1. 生物的起源

- 进化论的基本理论。

- 辩证唯物主义观点解释生物进化的规律。

2. 生物的分类

- 生物种类的划分和归类。

3. 生物的进化过程

- 自然选择：适者生存，不适者淘汰。

- 进化的途径：从简单到复杂、从原始到现代。生物进化是生物学中一个重要的研究领域，它探讨了生物如何从简单的生物体逐渐进化为复杂的生物体，以及这个进化过程中所发生的种种变化。

人教版高中生物必修一第一章笔记

第一章：走近细胞

一、细胞是生物体结构和功能的基本单位

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞具有多样性和统一性。

2.原核细胞和真核细胞的区别与联系

二、细胞的多样性和统一性

1.细胞的多样性：不同种类的细胞形态、结构和功能各不相同。

2.细胞的统一性：细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核组成，都进行着新陈代谢。

三、细胞的单位——细胞

1.细胞的单位：由蛋白质、糖类、脂质、核酸等物质构成。

2.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

四、细胞的形态与功能

1.细胞的形态：根据细胞的功能和形态，可分为球形、柱形、扁平形等。

2.细胞的功能：代谢、生长、繁殖、遗传等。

五、细胞的分类

1.原核细胞：没有以核膜为界限的细胞核的细胞。

2.真核细胞：有以核膜为界限的细胞核的细胞。

六、总结

本章主要介绍了细胞的基本概念和结构，细胞的多样性和统一性，以及细胞的分类。通过学习本章，我们可以更好地理解生物体的结构和功能，为后续的学习打下基础。同时，通过比较原核细胞和真核细胞的差异，我们可以更深入地了解细胞的多样性和统一性。

高中生物学霸学习笔记(必修一)

第1章、走近细胞

第1节从生物圈到细胞

要点总结：

〖1〗病毒没有细胞结构，必须依赖才能生存。

〖2〗生命活动离不开细胞.细胞是生物体结构和功能的。

〖3〗生命系统的结构层次：. . . . .

. . . 。

〖4〗血液属于层次.皮肤属于层次。

〖5〗植物没有层次.单细胞生物既属于层次,又属于层次。〖6〗地球上最基本的生命系统是.最大的生命系统是。〖7〗由细胞→个体：体现了高等多细胞生物历程.同时也体现了历程.即由进化到多细胞生物。

〖8〗由个体→种群→群落：体现了与之间的关系。

〖9〗由群落→生态系统→生物圈：体现了与之间的关系。〖10〗生命系统层层相依.又各自具有特定的、和。〖11〗除外，生物体结构和功能的基本单位是。

〖12〗、或不属于生命系统。

第2节细胞的多样性和统一性

要点总结：

一、高倍镜的使用步骤：

1.先在低倍镜下找到物象.将物象移至。

2.转动.换上高倍镜。

3.调节和.使视野亮度适宜。

4.调节.使物象清晰。

二、显微镜使用常识：

1.显微镜的放大倍数＝×

2.调亮视野的两种方法：和。

3.高倍镜：物象.视野.看到的细胞数目。

低倍镜：物象.视野.看到的细胞数目。

4.物镜：螺纹.镜筒越.放大倍数越。

目镜：螺纹.镜筒越.放大倍数越。

三、原核生物与真核生物主要类群：

1.原核生物：细菌“菌、菌、菌、菌等”，蓝藻“含有和.

可进行”，放线菌、体、体、体等”。

2.真核生物：动物.植物.真菌“霉菌、霉菌、霉菌、霉菌、菌、

蘑菇、灵芝等”.单细胞生物“虫、虫、虫等”.绿藻“水绵等”。

四、细胞学说：（细胞的发现者：列文虎克；细胞学说建立者：施莱登和施旺）

高一生物必修一知识点总结（人教版）第六章

高一生物必修一知识点总结(人教版)第六章

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。今天小编在这给大家整理了高一生物必修一知识点总结(人教版)第六章，接下来随着小编一起来看看吧!

高一生物必修一知识点总结(人教版)第六章

第6章细胞的生命历程

第1节细胞的增殖

一、限制细胞长大的原因

①细胞表面积与体积的比。

②细胞的核质比

二、细胞增殖

1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础

2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

(一)细胞周期

(1)概念：

指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

(2)两个阶段：

分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前

分裂期：分为前期、中期、后期、末期

(3)特点：分裂间期所占时间长。

(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：

1.分裂间期

特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成

结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态

2.前期

特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失

染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。2、每个染

色体都有两条姐妹染色单体

3.中期

特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰

染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。

4.后期

特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。